《安恩和奶牛》教学实录(八年级必修课堂实录)

2024-08-09

《安恩和奶牛》教学实录(八年级必修课堂实录)

1.《安恩和奶牛》教学实录(八年级必修课堂实录) 篇一

《落日的幻觉》教学实录(人教版八年级必修) 教案教学设计

孩儿们真的是天才

--龚芮瑶小组讲《落日的幻觉》课程流程实录

王悦小组讲《生物入侵者》精彩得已经让我一惊一咋了,今天听了龚芮瑶小组讲《落日的幻觉》,同样让我拍案叫绝。

请看他们小组的讲课流程:

第一部分:

主持人廖思琦、周峰立上场,黑板上板书:幸运53

这是课堂预热阶段,他宣布本堂课将进行小组抢答赛,他们提了两个有趣的问题:

1、请大家抢背有关落日的诗句。

2、简单谈一谈落日给大家的感觉如何。

昭君点评:巧妙设置了电视节目现场,很真实,很有竞争气息,且一开课就有浓厚的书卷气,文化气,好!

第二部分:

由“基础专家”周虹宇主持。他设计了四个步骤:

1、小组代表竞读课文。

2、小组代表上黑板给词语注音,词语有:日薄西山 散射 绮丽 殷红

3、小组代表听写词语比赛。听写了:幻觉、吟咏、变化多端、日薄西山、气息奄奄 夕阳无限好

4、抢答:“夕阳无限好”出自哪首诗歌,请把全诗背诵出来。

昭君点评:抓基础知识抓得准!

第三部分:

“特级教师”龚芮瑶主持。她带领同学们完成了四项训练:

1、请一位同学朗诵第二自然段,另外三位同学上黑板一边听一边画出落日图。之后点评。

2、讨论这个自然段用的主要的表达方式及作用。

3、改第一句的双重否定句为陈述句,体会其表达效果。

4、改最后一句的反问句为陈述句,体会其表达效果。

昭君点评:教学方法灵活,语言品味点的对比咀嚼很有语文味儿。

第四部分:

“文学家”吴瑞雪老师主持,她也是四个问题:

1、用书中的原话回答“落日”给我们什么样的感觉。

2、第二自然段的“躺”和“缩身”两个词语有何表达效果。

3、第二自然段的分号有何作用。

4、第三自然段的作用是什么?

昭君点评:由宏观到微观再到宏观,对语言的.品味实在细腻。特别是对那个分号的分析,真是绝了!

第五部分:

由“天文学家”黎斯豪主持。他准备了两块小黑板,一块上画着非常标准的落日图,一块上是填空题。他结合这两块小黑板,做了两件非常重要的事:

1、引导大家阅读4到7自然段,讨论了形成落日幻觉的原因有哪些?要求同学们找到相关的句子并且概括出关键信息。

2、讨论这几段的说明顺序。

昭君点评:提取关键信息是说明文阅读的主要任务,这个环节是必须的。

第六部分:

主持人周峰立拓展:

1、结合说明文《长河落日圆》的主要段落进行了对比阅读。

2、结合《两小儿辩日》的故事进行对比阅读。

昭君点评:举一反三,活学活用,妙不可言!

第七部分:

支持人廖思琦拓展并且总结各小组的得分:

读了说明文《落日的幻觉》,除了了解了科学常识之外,从其他的角度来看,我们还可以得到什么人生的启迪?

同学们的回答非常精彩。比如:幻觉带来灵感,透过现象看本质、看山不是山,看水仍是水等等

昭君点评:这个收束实在是大出老师意料之外。从说明文中上出了文学味儿,从科学理论中诗意地感知了人生哲理。太了不起了。

最后五分钟全班同学评课:

优点:

1、小组团结,整合了全组力量,各施其职,各有侧重,整体思路流畅,课堂组织形式很创新。

2、知识点设置合理,讲解清楚,落实得非常好。教学内容的定位很准确。

3、过渡自然。七个板块浑然一体又互相呼应。

4、教学方法灵活实用。教学语言干净且富有情感。

缺点:

1、周虹宇在台上还不够从容。

2、延时了五分钟。

昭君总评:对这些孩儿佩服得五体投地。他们没有教学参考书,没有教师指导,没有试讲,就能把语文课上得如此扎实新颖活泼。孩儿们真是天才!

向天才的孩儿们致敬。

 

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