建筑环境设备论文

建筑环境设备论文（精选12篇）

1.建筑环境设备论文 篇一

第七章 制冷空调设备常用材料

1.晶胞原子数，原子半径，配位数，致密度概念。

2.金属的晶体结构 ,计算体心立方，面心立方，密排六方晶格的致密度和原子半径，晶胞原子数。

3.晶体与非晶体,实际金属的晶体结构中缺陷,晶体缺陷，晶格畸变，位错以及位错对金属性能影响

4.晶体扩散以及与那些因素

5.合金，固溶体和金属间化合物的特点，及性能。固溶强化。

6.金属材料的物理性能，化学性能，力学性能以及衡量的指标，工艺性能及影响因素，铸件缺陷。

--纯金属结晶过程，冷却曲线和过冷现象，过冷度，控制金属晶粒大小的途径

--二元合金相图类型及特点，二元合金相图与性能的关系举例，铁碳合金相图中组元和相及性能

--钢热处理及处理目的--工业用钢分类及牌号

--铸铁性能，分类及牌号

--有色金属牌号及性能

--非金属材料及性能

--金属腐蚀及形式与防护途径

第八章 压力容器

1.什么是压力容器；（大题）

第九章 制冷空调设备常用标准件（填空选择题）

公称压力、公称直径、筒体、封头（分类，如何选择<从哪几方面考虑>）、标准联接紧固件、设备的支座（类型、应用）、标准联接、螺纹联接。

第十章 公差与配合基础

尺寸分类、公差定义、偏差、极限偏差概念、配合（哪几类）

第十一章 压力管道（分值小）

管道管件（分类）、管件作用、管道支吊架作用与分类、管道应力分类

第十二章 机械传动（大题）

机构自由度、平面连杆机构、带传动、齿轮传动（几何参数计算）、定轴轮系和周转轮系。

2.建筑环境设备论文 篇二

企业的核心能力源自于掌握核心能力的科技人才。大学毕业生在胜任职业岗位、执行岗位任务时所必须具备的诸多能力中, 最重要、最核心的能力称为“核心能力”, 核心能力是一个专业的“特色能力”。结合企业的竞争发展需求, 培养掌握不同专业特色核心能力的科技人才, 是高等教育的重要任务。

一、核心能力的概念

20世纪80年代, 市场经济体制在不同社会制度国家建立, 全球经济一体化的步伐明显加快, 企业核心能力理论正是在这种背景下提出的。这个过程大致经历了三个阶段:从20世纪60年代开始的以战略管理为主要内容的竞争理论阶段, 从20世纪80年代开始的以市场结构为主要内容的竞争理论阶段, 从20世纪90年代开始的以企业核心竞争力研究为重点的竞争理论阶段。1990年美国学者普拉哈拉德 (C.K.Prahalad) 和英国学者哈默 (G.Hamel) 首次提出核心能力理论[1]。

核心能力 (Core competence) 也叫核心竞争力, 是指一个组织拥有的一系列互补的资源知识和能力的有机组合, 它具有使一项或多项关键业务达到竞争领域一流水平, 具有明显价值优势的能力。企业核心能力是一个内涵非常丰富的新观念, 它附着在企业、组织的技术、资源、知识、文化、组织、管理等各个子系统中。

核心能力理论的提出, 是对传统的发展战略理论的丰富和创新, 是组织成长理论和实践领域发生的一场深刻革命。核心能力理论是当今管理学和经济学交叉融合的最新理论成果之一, 源于战略管理理论、经济学理论、知识经济理论、创新理论等对企业持续竞争优势之源的不断探索, 体现了各学科的交叉融合。

二、建环专业培养目标及人才需求分析

“建筑环境与设备工程”专业是土木类专业之一, 旨在培养培养德、智、体、美全面发展, 具备扎实的建筑环境及设计基本理论知识, 能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作, 具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统的设计、施工、安装、调试、运行管理及控制方案的设计能力, 并具有初步的应用研究与技术开发能力, 富有创新能力的应用型高级专门技术人才。

随着国民经济的发展和人们物质文化生活水平的提高, 人们对建筑环境和建筑设备提出了更高和更广泛的要求。建筑设备被赋予了越来越丰富的内涵, 它不再仅仅是一般的采暖、空调及给排水设计, 而包含了楼宇自动控制、保安防盗、办公自动化等越来越丰富的内容。建筑级别越高, 建筑设备系统占建筑总投资的比例越高。智能建筑及相关设备制造业将成为21世纪的朝阳产业, 并由此为“建筑环境与设备工程”这一学科开辟广阔的应用前景。

健康、能源、环境正成为备受人们关注的三大主题。“建筑环境与设备工程”专业已经成为涉及国计民生的重要学科之一, 迅速发展的国家建设对建环专业本科人才的需求不断增加。

企业对人才的需求, 是专业核心能力定位的出发点。通过对人工环境企业人才需求进行调查, 了解到目前建环专业毕业生从事的专业技术工作主要包括几大类:首先是工程设计、设备安装, 以及设备运行维护类专业技术人才, 这也是本专业传统的培养对象, 需求量比较大;第二类是产品销售、咨询服务, 以及企业管理与行业决策专业人才, 这一类人才需求量相对较少;第三类是建筑设备新产品开发专业人才, 这类人才的需求近十年发展很快。由此可见, 在企业未来发展中, 创新产品的研发, 必将是人工环境企业竞争的有力着力点。

三、专业核心能力的特征

对核心能力的研究首先始于企业。随着教学改革的深入发展, 许多高校开始注重学生核心能力教育, 开展了专业核心能力的系列研究:依据专业核心能力特征, 提出不同专业核心的培养方案等, 并进行了教学体系的改革, 以及教学方式、教学理念的改革研究等。核心能力观, 是企业、学校、学生三方面的需要, 专业核心能力培养研究, 目前已经成为教育教学改革的一项热点课题。

专业核心能力的提炼应以企业需求为导向, 而不是学科需要为导向, 并符合专业核心能力的基本原理。专业核心能力应体现以下特性[2]。

内在性:每个专业的学生必定要掌握不同于其他专业的专业能力, 任何专业再怎么发展和改革, 其专业基本能力不会有太大的变化。

延展性:在校期间学生可能掌握了某几种现阶段比较专而实用的技术, 但对应的面不广, 这就不能算专业核心能力。专业核心能力的获取主要依靠专业基础平台, 而不是专业方向平台。有了扎实的专业基础能力, 才能保证学生能有更宽的择业面, 更强的社会适应能力, 保持其专业竞争优势。

独特性:专业核心能力的独特性, 第一体现在专业的培养目标定位上, 在确定专业核心能力时应紧扣“应用”和“开发”两个能力;第二是服务面向定位, 第三是学校办学特色。

从这三方面考虑确定的专业核心能力, 使竞争者无法模仿或模仿代价高昂, 从而确保大学生能在某一专业领域保持领先地位。

四、建环专业核心能力的定位

(一) 人工环境产业的发展要求

随着社会的发展和科技的不断进步, 人们对居住环境的要求日益提高。适宜的建筑室内环境的营造, 为人类舒适、健康的生活以及提高工作效率提供了必要条件。但是在营造良好的室内环境的同时, 往往对室外环境产生破坏性影响。

为解决室、内外环境矛盾不断加深的问题, “零能耗建筑”或“节能型绿色建筑”正在兴起。尤其是气候、建筑、能源和环境问题已经成为影响可持续发展的重大问题, 受到广泛关注, 对于从事建筑设备领域的企业和专业人才不断提出新的要求。企业的核心能力如何, 成为影响企业生存发展的重要竞争因素之一。

为适应企业需要, 本专业学生不仅要具备专业培养目标提出的基本素质与能力, 还需要具备一定的创新能力。专业技术人才不仅要能够开展常规的系统设计, 还必须能够处理好室内外环境关系问题, 进行建筑设备的节能设计、运行优化, 以及高效的设备施工过程与管理、新型节能建筑设备开发等。

(二) 大庆石油学院校建环专业核心能力定位

对于一位将要面对未来市场选择, 并参与市场竞争的高校毕业生来讲, 在未来的竞争中能否获胜的关键在于是否具备核心竞争力。那么, 对于建筑环境与设备工程专业而言, 企业需要什么样的人才, 需要什么样的核心能力呢?核心能力的提炼应以企业需求为导向, 而不是学科需要为导向。

每个学校可以根据自身的办学特点, 确定不同的专业核心能力。结合人工环境产业的发展需求, 以及大庆石油学院的具体办学情况, 对该校“建筑环境与设备工程”专业的核心能力定位是:“建筑设备的创新设计能力与实践能力”。具体来讲, 创新设计包括建筑设备的节能设计与优化设计, 新产品研发等;实践能力包括优化施工组织管理与建筑设备优化运行管理能力等。

具备专业核心能力的学生, 在扎实掌握专业基础知识上, 还能够根据企业的需求创造性地开展系统设计和产品研发工作, 必将能够最大化地发挥自己的聪明才智, 成为掌握行业尖端发展技术的业务骨干, 并在未来的发展竞争中, 能立于不败之地。

(三) 建环专业核心能力定位分析

大庆石油学院建环专业核心能力的定位, 是根据本专业培养方案目标, 基于人工环境产业的发展要求确定的, 符合专业核心能力的基本特征。目前气候、建筑、能源和环境问题成为影响可持续发展的重大问题, 建筑设备类企业的发展竞争, 必然集中于节能产品、健康设备的开发上。因而建筑设备的节能设计与新产品研发必然是企业产品竞争的焦点。此外, 优化施工组织管理与建筑设备优化运行管理, 体现了优化与节能的管理思路, 是目前建筑设备运行管理的追求目标。

核心能力的定位有利于集聚学校的优良资产, 完善学校的制度资源, 优化配置教育力量, 全面调动学校的一切积极因素, 去更好地实施归核战略。

实现核心能力的培养, 主要有两条重要途径:一是围绕核心能力选择教学内容和构建课程体系, 围绕“归核战略”形成特色培养方案, 保证学生在有限时间内, 掌握本专业的核心技术和主流技术, 从而获得专业核心能力;二是围绕培养方案改革教学方法, 建立保证核心能力形成的教学方法、手段和途径。

掌握建环专业核心能力, 可为本专业学生今后的事业发展提供主要能量, 是学生可持续竞争优势与新事业发展的源泉, 使之在未来的竞争中, 立于不败之地。此外, 培养适应市场经济发展要求的掌握核心能力的专业应用型人才, 创造出高等教育持续成长的新模式, 也是我国高等教育事业适应社会主义市场经发展的客观要求。

摘要：本文分析了人工环境产业发展对建筑环境与设备工程专业科技人才的需求。基于企业的战略发展要求以及专业核心能力的基本特征, 对大庆石油学院建环专业核心能力进行了定位, 即建环专业核心能力为“建筑设备的创新设计能力与实践能力”。对建环专业核心能力的内涵进行了解析。

关键词：建环专业,核心能力,定位分析

参考文献

[1]C.K.Prahalad and Gary Hamel.The core competence of the corporation[J].Harvard Business Review, 1990, (5-6) .

3.建筑环境设备论文 篇三

[关键词]建筑环境与设备工程 设计环节 培养模式 教学改革

[中图分类号] G48 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2012）09—0120—02

建筑环境与设备工程专业（以下简称“建环”）的培养目标中有一条很重要，那就是培养出的学生应具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计能力。在学校里，学生设计能力的培养主要依靠课程设计和毕业设计环节。本文针对我校的设计环节存在的问题，提出了改进思路。

一、设计环节培养模式的现状

（一）课程设计的现状

1.课程设计课时分配和时间安排不合理

由于专业课时的压缩，导致课程设计的实践课时也变少，通常安排为一周时间。大多数学生都很难按质按量地完成课程设计。而且课程设计的时间大多安排在每学期的期末，这个时候临近放假，很多学生都急于提前回家，对课程设计都敷衍了事，抄袭现象严重。

2.指导教师缺乏积极性

在我们学校，教师上课程设计实践课的工作量很少，比如一个教师带15个学生一周的课程设计，这个教师所获得的工作量大约为9个当量学时。然而教师的付出却远远超过9个学时，包括讲课辅导、看图和批改作业等。所以教师在上课程设计实践课时积极性不高。

3.课程设计与理论课程脱节

学生往往在学了理论课程之后，对于课程设计无从下手，出现了课程设计与理论课程严重脱节的情况。

4.课程设计不能涵盖专业所有知识内容

比如空气调节课程设计，只做空调风系统的设计，对水系统的设计不作要求，而且建筑功能也比较单一。另外对洁净空调系统的设计、通风防排烟的设计几乎不涉及。再比如工业通风课程设计，也只注重风系统设计，而忽略对除尘设备及吸收设备的选型计算及布置。

（二）毕业设计的现状

1.毕业设计选题不合理，设计内容缺乏综合性和系统性，设计深度参差不齐

纵观我校历年的毕业设计选题，可以发现部分学生的选题不合理，设计内容单一，缺乏综合性和系统性。主要表现在：（1）只对空调设备和冷热源进行选型，没有设计机房或机房布置不尽合理；（2）图纸不完整，未画局部剖面图和设备大样图；（3）图纸深度不够，有的定位尺寸未标注，有的设备未编号，有的管道标高漏注等。

2.毕业设计忽略方案设计和初步设计

教师直接给学生现成的建筑平面图，学生就根据教师提供的建筑图来做施工图设计，而不熟悉方案设计和初步设计的流程、内容及深度。

3.指导教师工程设计经验不足，不了解新系统和新设备

4.学生不熟悉如何与建筑专业、结构专业、给排水专业、建筑电气专业等的配合

对于暖通施工图的设计来说，最关键的是与各个专业的配合，其中与建筑专业的配合是最重要的。比如空调机房的位置和大小，风井的位置和大小等，这些都需要由暖通专业设计人员提要求，然后由建筑专业设计人员来完成。

5.设计用软件来做，设计说明书采用打印稿

学生在做毕业设计时，基本用软件来做，不清楚计算数据的来龙去脉。设计说明书采用打印稿，存在抄袭严重的现象。

二、设计环节改革的思路

（一）课程设计的改革思路

1.课程设计应与专业课程学习及认识实习紧密结合

（1）在专业课程学习开始之前，应将课程设计图纸布置下去，并让学生课程设计进度跟上专业课学习进度。

（2）课程设计应与认识实习结合起来。认识实习应放在每门专业课学习之中来进行，并与课程设计有机结合。

2.将各相关课程的课程设计综合起来

将冷源课程设计与空气调节课程设计结合起来，将热源课程设计与供热工程课程设计结合起来。空气调节课程设计可以涵盖更多的理论内容，如洁净空调、通风防排烟等。

3.增加课程设计教学工作量，以提高教师指导积极性

（二）毕业设计的改革思路

1.建立毕业设计图纸库，严格执行施工图设计深度要求和制图标准

毕业设计图纸库按照毕业设计大纲的要求建立，收集的建筑图纸最好是建筑方案图。把所有的图纸传到网上，学生像选课一样可以随机地选择图纸。学生在做毕业设计过程中，要按照设计院的要求严格控制施工图的设计深度和制图规范。

2.重视方案设计

针对方案设计的重要性和为了培养学生方案设计的能力，将方案设计纳入毕业设计内容中，并将方案设计作为毕业设计成绩考核的指标之一，规定方案设计至少占毕业设计成绩的20%～30%。要求学生在设计方案比较选择时必须对工程设计项目的各项实际需求、环境条件的特点、需求和环境条件的变化趋势等情况进行深入调查研究，对各种技术方案的特点、适用条件和范围进行客观深入的分析，对暖通空调各种技术发展的方向和趋势作深入的了解，尤其必须对各种设计方案的可行性、安全性、投资、能耗、运行费用、调节性、操作管理的方便性、环境影响、舒适性和美观性等技术经济评价因素进行客观准确的计算和综合对比分析。

3.与建筑专业、结构专业、给排水专业、建筑电气专业的学生一起，组织多个项目组

由于本校的建筑专业、结构专业、建筑环境与设备工程专业、给排水专业和建筑电气专业在同一个学院，将不同专业的学生和指导老师组成多个项目组，每个项目组里有负责建筑专业、结构专业、建筑环境与设备工程专业、给排水专业和建筑电气专业的学生和指导老师各一名。建筑方案图设计出来后，几个专业应在一起开协调会，相互提要求和条件，让建筑专业与其他专业一起确定设备机房（包括空调机房、风机房、制冷机房、锅炉房、水泵房、变配电房、发电机房等）、井道（包括风井、空调管井、水井、电井等）的位置和大小。在这个过程中，各个专业的指导老师起引导作用。在施工图设计阶段，各个专业还需不停地协调。

课程设计和毕业设计是实现人才培养目标的一个重要综合性实践环节，是学生综合应用所学理论知识和基本技能分析解决实际问题促进其学习深化与升华的重要过程，是强化工程意识，进行工程训练，培养学生创新能力和科研能力的重要途径。面对21世纪对人才的要求，我们应不断努力探索，以期培养出更适合21世纪需要，更受用人单位欢迎的合格的人才。

4.建筑环境与设备工程发展展望 篇四

(一)摘要: i.建筑环境与设备工程的介绍

ii.本学科在当前发展过程中存在的不足

iii.未来发展主要方向及趋势

iiii.个人学习本专业的计划与打算

(二)关键词：建筑环境与设备工程、通风、空调、太阳能、地源热泵

1.1.建筑环境与设备工程专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。

1.2.主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑给排水工程、建筑电气、空调技术、制冷技术、供热工程、设备自动化、锅炉及锅炉房设备、工业通风、建筑设备自动化、高层民用建筑空调设计、燃气工程、建筑设备工程预算等。

1.3.本专业的主要研究方向：暖通空调、城市燃气、建筑电气与智能化。

1.4.专业已往的发展：在我国，以前本学科的学科基础与热能动力工程一致，即以传热学、流体力学和工程热力学为基础。这些与当时的国情是符合的。建国初期，我国的重工业基础薄弱，因此当时主要发展重工业。而且，人们的生活水平普遍不高，迫切需要解决的是温饱问题。因此，那时本专业的主要应用领域多是工业建筑环境的控制，侧重采暖通风。科学技术是用来满足人民群众的需要的。随着我国经济的改革开放，经济建设的迅猛发展使的本专业的应用领域扩展迅速，而且迅速向民用建筑普及，对本学科的技术发展提出了很多新的要求。自1999年新专业目录在全国的实施以来，原“供热、供燃气、通风与空调工程”专业就正式更名为“建筑环境与设备工程”专业了。这个改变不仅仅意味着专业名称的改变，更重要的是随着国际上本学科科研与技术应用的发展，人们对本专业的认识加深，对本专业有了更明确的定位。建筑环境与设备工程专业随着科学技术、教育理论的进步，人才的培养方式、专业内容、教学方法、课程体系等均有了相应的改进以适应社会不断变化的需要。

1.5.现在这个专业越来越与室内环境息息相关，专业的涉及面也越来越广、宽。广到只要涉及到室内空气品质的地方都需要，宽到冷藏场、办公室、家庭环境、工厂等等。这一切说明建筑环境与设备工程的应用范围之广，但也正应为应用范围广，要解决的问题多，专业更是在面对困难与克服困难的过程中发展。特别是在控制室内空气品质的过程中，由于影响室内空气品质的因素复杂，人们的住房环境中的现代化产品增多，如空调、电脑、冰箱、电视、各种装修材料等等。因而人们在解决室内空气污染的问题，只能处于比较被动地位。还有建筑能耗的问题。2008年建筑能耗约占我国社会总能耗的28%。据建设部测算，2020年—2030年左右，我国建筑能耗将占总能耗的30%—40%，达到欧美目前的比例，超过工业，成为全社会第一能耗大户。由此可见，加强建筑节能是我们必须面对的。

2.2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是继《京都议定书》后又一具有划时代意义的全球气候协议书，毫无疑问，对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。虽然最后哥本哈根会议未达成具法律约束力协议，但作为一个负责任的大国，中国承诺：延缓二氧化碳的排放，既到2020年中国单位国内生产总值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降40%-45%，而且中国的自主减排不附加任何条件。

2.1.1.节能减排，事关重大，建筑能耗在我国总能耗中占了如此大的比例，自然的建筑节能日益受到人们的重视。其间，提得最多的是“生态建筑”、“绿色建筑”。目前可再生能源技术尤其是太阳能技术已成为建设节能建筑住宅的首选。其中，太阳能热水器与建筑结合的工程应用是实现节能建筑的重要措施。太阳能热水器是一种节能、环保、经济、使用方便的绿色能源产品，应用

太阳热水器是解决我国广大居民生活用低温热水和工农业生产低温用热的现实、经济、有效的途径，具有广泛的发展空间和巨大的市场潜力。由此，如何在建筑中结合太阳能技术来降低建筑能耗应该是“建筑环境与设备工程”这个学科以后一个重要的发展方向。

2.2.其次，地源热泵系统在中国快速发展，是行业节能发展的方向之一。因此，地源热泵也应该是“建筑环境与设备工程”这个学科以后一个重要的发展方向。据统计，2005年，我国地源热泵系统的应用面积约为3000万平方米，这一数字到了2007年上升至8000万。可见，地源热泵伴随着中国节能减排政策的步伐，未来的发展空间广阔。

2.3.在学习这门专业时，我们首先应该摆正态度：认真、仔细、踏实、创新。要学好专业的基础，有了一定的专业基础后，要有意识地培养自己的解决问题，实践能力。还要在实践的过程中找到自身的不足，进而将自己的专业水平提高到一个新的层次。

参考文献：

《建筑环境与设备工程概论》卢军主编

《建筑环境更新设计》高祥生著

《建筑环境设备控制技术》刘耀浩主编

《冷热源工程》主编龙恩深；编著黄忠[等]

5.建筑环境与设备工程实习报告 篇五

一、生产实习的目的本次生产实习是在综合实验楼进行的，是我们专业学生的一门主要实践性课程。本次实习主要是要求大家通过生产实习，去了解专业方面的知识，对专业所涉及的范围有进一步的明确，通过现场管理体系和与工人、技术人员的接触，更深一步地了解自己的专业。是我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强我们的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

二、生产实习的项目介绍

实验楼位于在经济技术开发区，总建筑面积39775.17㎡，建筑功能主要为机房与实验楼。地下一层为主要设备用房以及六级人防；地上15层主要为实验室以及图书馆。施工图纸的设计内容包括该工程的空调，通风及防火排烟设计

这是一个综合实验楼。其中包括计算机房、办公室、大厅、实验室及人防工程等。该校建筑及设备处处都透露着现代建筑节能理念，风机盘管的选取，新技术阀门的采用，建筑的保温，给排水的处理等。

三、生产实习的内容及过程

今天是第一天来到工地现场。这项工程为综合实验楼，建筑功能主要为图书馆与实验楼。地下一层主要设备用房以及六级人防；地上15层，主要为实验室以及图书馆。

这栋楼的空调设计冷负荷为3182KW，热负荷为2784KW，选用水源热泵机组作为冷热源。要求夏季提供7-12℃冷水，冬季提供45-55℃热水。水源热泵机房设于室外。采用自然通风，不设新风。

空调水系统两管制，竖向干管异程设置于竖井内与水平干管相接，水平干管敷设于各层走廊吊顶内，水平干管为异程式敷设，各层水平干管设置流量平衡装置，并在系统最高点设置放气装置。吊顶内设置带回风箱高净压卧式暗装风机盘管。回风箱接带可拆卸金属滤网的回风口，送风经钢板及送风口送入室内，采用顶送上回的气流组织形式。首层设计除湿机。

风机盘管的供回水管用了4个管网。都是采用下供下回的供水方式，接消防用的管路分为接消防栓的管路和喷淋的管路。风机盘管的供回水管都装有阀门，共水管装蝶阀，会水管装的是放气回水阀。还有排废水管的内壁有螺旋纹，水沿螺纹而下，气从中间走，排废水管也分高，低两个管网，但是底层管网一直通到顶是为了排气。

在该工程的通风系统中，地下室设置机械排风排烟共用系统，排风排烟系统按防火分区设置，排烟按照排烟不为每平方米60m³/h设计，并且采用机械补风，补风量不少于排烟量的50％。排风机以及排烟机分设，风管合用。卫生间内均设有吊顶式排风扇，排气经竖井从屋顶排入大气。板的外口应与气流方向一致，某四个立角的缝隙应采用密封胶做密封处理，板与内壁采用金属螺钉的方法固定，其间距以平整不振动为准

保温：空调风管保温材料采用离心超细玻璃棉板，外缠玻璃布保护层。在刷两道防火漆。风管穿越机房，楼板，防火墙外，还应将其连接的风管用2mm厚普通的钢板制作，在风管穿越部位用非燃料材料觅食堵严，防火阀的安装应注意便于更换温度熔断器，并应在其调节把

手处设一吊顶检查孔。防火阀应设独立的支吊架，且排烟风机遇风管的连接用耐火石棉帆布制作。穿越沉降缝，变形缝的风管两侧，以及与通风机进，出口连接处应设置长300mm的软接头，软接头应采用耐火石棉布制作。矩型风管弯头宽度大于或等于500mm时，应设导流叶片。

水泵房、配电室以及之间的走廊为一个防火分区。水泵房设计机械排风，排风按照 4次/小时设计；并且采用机械补风，走廊超过20米，设机械排烟，排烟量按照每平方米60m³/h 设计，排风机选用消防通风两用型。配电室设机械排风以及机械补风，排风按照6次/小时 设计。当位于水泵房的排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电室的补风机进行补风。

地下工程的部分地区混凝土工程并未完工，有部分还在用脚手架支撑。地下室可能因为水压试验所以看上去非常潮湿，地下的水泵房也没装好。地下室平时活动室采用风机盘管加新风系统，采用一侧送风一侧回风，并设计排烟防火阀，分为战时和平时两种设计方式，首层采用风机盘管系统。战时通风室共设计4个扩散室。地下室两侧分别设进风机房，中间涉及排风道。平时通风地下室采用风机盘管加新风系统由土建风道送新风，采用顶送上回式。

在染毒通道外设置染毒水池，防毒通道、简易洗消间，排风竖井及扩散室设有防爆破地漏，排除以上房间染毒废水至染毒水池。所有穿越人防围护结构的有压管在人防外墙内侧机顶板内侧设置钢芯闸阀，其抗力大于1.0MPa，防爆破阀门边距人防维护结构内测不大于200mm，穿过人防与非人防边界墙体的管道采用密闭套管。地下室内水泵都未安装，其中空气过滤系统也为安装。

消防系统由独立的消防系统和喷淋系统负责，消防栓由消防泵引入建筑物，喷淋系统由喷淋水泵引入，喷淋装置设计湿式报警阀分别采用分区负责。当位于水泵房排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电间的补风机进行补风。室内通风换气次数（次/小时）：卫生间10；电梯机房 10；水泵房 4；配电间 6。带有外窗的部分房间采用自然通风方式。

消防电梯与消防楼梯间合用前室设置加压送风系统，逐层设置电控（带手动控制）加压送风口。火灾时，由消防中心远距离打开着火层及其相邻层送风口，同时联动开启加压风机，进行加压送风。内走道超过20米，采用机械排烟，排烟量按照最大排烟分区每平方米120 m3/h设计，排烟风机置在楼顶。排烟防火阀设置，排烟风机入口设置280摄氏度熔断关闭排烟防火阀。排烟防火阀平时关闭，火灾发生时由手动或消防控制室控制其开启。排烟防火阀与排烟风机连锁，并具备反馈调节其状态的功能。排风排烟风机入口设置回风排烟防火阀、火灾时先关闭，再根据控制中心的信号打开，280摄氏度熔断并与排烟风机连锁。

消防采用喷淋式和消火栓主要设计原则，必须要设置为环状管网，一般两个进口，而且消火栓内的水要维持火灾发生半小时的用量。消火栓有很多立管。统统都是一根立管照顾十六层。地下室安装通风设备，主要依据有：《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003，《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002等，风机机房安装消声器，并且风机底座上有橡胶垫，起到减震作用。

生活排水系统中地下室设有人防专用储水箱，膈膜式气压箱。水箱溢流排至污水池，设计手摇泵和给水泵。

水管保温主要是空调的供水管和回水管。采用管状海绵类保温材料，用法是将保温材料从中剪破开后包裹管路，再采用一种类似聚乙烯的塑料膜将其包住以保证密封性。风管保温材料与水管相同，只是形状为垫干状厚度为1公分左右，粘到风管上。

材料选用。1）排烟、排风道均采用镀锌钢板制成，材料均为不燃材料。

2)软接头均为防火软接头。

3）卫生间排风系统带止回流装置的排风器

4)排烟管道法兰垫采用石棉橡胶板，空调风道采用闭孔橡胶板。

建筑中的采暖管材选用热镀锌钢管，在管径大于DN100时，采暖管材选用无缝钢管。热镀锌钢管采用螺纹连接，套丝扣时破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分作防腐处理。无缝钢管采用焊接，为了检修方便，在适当部位设法兰接头，管道与阀门或其它设备，附件连接时，可采用螺纹或法兰连接。与散热器连接的支管设长接头或长丝。凡敷设在地沟和吊顶内的管道安装阀门处应设检查孔。

无缝钢管应先除锈，刷两道防锈底漆在作保温。除了采暖房间（水泵房，地下值班室，过期闭架书库）内部专门用于采暖的管道不用作保温外，其余的水管均做保温。空调循环水管道的保温均采用100容量的离心玻璃棉壳心。空调水管道高点设E121自动放气阀，管道低点应有泄水装置。管径小于DN50，阀门采用截止阀，管径大于等于DN50 阀门采用蝶阀，凝结水系统采用充水试验，以不渗漏为合格，空调供，回水管与其支吊架应采用与保温厚度相同的经过防腐处理的木垫块，安装完成后支架应作保温喷漆。沉降缝处管道必须保温。

该建筑冷热源采用水源热泵系统为绿色能源且充分利用地下水的蓄热能力提高机组的GDP值，节省能耗。末端装置采用风机盘管，水系统设电动两通阀，可以随空调负荷变化自动调节水量，降低循环水泵实际运行电耗。

四、实习总结及体会

通过实习认识到工作后不再象在学校里学习那样，有老师一点点教，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的。在实习中，是提高自己的过程，象我们这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验，努力研究问题，发现问题，提高自己解决问题的能力。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其它同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

6.建筑环境与设备工程就业前景 篇六

设计：建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空调系统设计、建筑给排

水工程设计：制冷空调设备制造企业的设备设计等。

造价预算：暖通空调、建筑给排水工程预决算和安装工程招投标。

施工组织管理：建筑安装工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空调、建筑给排水及建筑电气工程施工组织管理。

工程监理：质量检查部门（质量监督局、检测站）的设备安装质检工作，安装工程监理公司监理工作 。

运行管理：高级商厦、宾馆饭店、办公大楼、机场大厅、邮政大楼、医院治疗室等民用建筑；医药厂、卷烟厂、纺织厂、飞机汽车船舶制造厂、冷冻厂等工业建筑；物业管理公司的建筑设备进行运行管理。

销售与管理：制冷空调设备工程公司的产品（中央空调和小型中央空调设备）销售及管理

长久以来，人们都渴望有温暖舒适的环境供居住和工作。在远古时代，人类的祖先借山洞栖息，躲避风雨严寒。随着时代的前进，科学技术的发展，人们开始有能力建造房屋，为自己寻找更安全可靠的庇护之所。但是仅有一个处所仍是不够的，人们还希望自己的家冬暖夏凉，方便地用到水、电等生活设施。目前，在我们居住的城市，绝大部分地区都可以享受到良好的水电暖服务。这些设备和条件为日常生活提供了很大方便，使我们能在一个舒适的环境中度过愉快的时光。而这方面的工作正是建筑环境与设备工程专业人员所从事的。

7.建筑环境设备论文 篇七

实验室作为高等学校教学和科研的重要基地,是新形势下培养高素质人才、出高水平成果、服务经济建设的主要场所。实验室建设和教学管理不仅是高等学校办学实力的标志,也是教学水平、科研水平和管理水平的重要体现。为了适应国家对实施素质教育要求的不断强化和高新技术的迅猛发展,2007年我院成立了建筑环境与设备工程实验室。实验教学是高等教育教学过程中实践性教学的一个重要环节,对于培养学生的创新能力、实践能力和创业精神有着不可替代的作用。如何加强实验室教学管理,提高实验教学质量已成为高校面临的一个重要课题。对山东英才学院来讲培养的是应用型的具有实践能力和创新能力的专门人才,实验环节的教学更不可忽视。另外,实验室不仅是高校培养高素质人才的实践基地也是学科建设、科研活动的坚实基础。是否有适合本学院发展的实验室及相应的教学管理严重影响着学校的发展。

1 山东英才学院(以下简称“我院”)建筑环境与设备工程实验室的现状和改革的必要性

我院2006年设置了供热通风与空调工程技术专业,2010年设置了建筑环境与设备工程本科专业。学校和院系非常重视建筑环境与设备工程专业的专业建设,也非常重视本专业的实验教学管理和教学改革探索,2007年成立了建筑环境与设备工程实验室,目前拥有21台仪器设备已基本满足本科教学要求,但是,建筑环境与设备工程专业是跨学科专业,随着社会经济的发展和生活水平的提高新技术新材料新产品不断出现,为适应社会和国民经济的发展和变化,建筑环境与设备工程越来越要求扩大专业范围,越来越需要与其他相关学科专业进行交叉和融合。

但是,目前我院还是采用的传统的实验教学理念,实验教学内容也比较陈旧,大部分是独立的演示型实验,教学方法和手段还采用的是教师讲学生听,教师操作学生看的原始的教学方法,实验教学管理制度也不规范,实验教学仪器设备还不完善,理论重于实践、课堂重于课外的教育思想还比较严重。这些问题不仅制约了实验教学的发展,而且也阻碍了学生实践能力的培养和创新性的发挥。学生一定程度上存在“知识”脱离“实践”的现象,缺乏将所学的理论知识应用与实践和创新的能力。我院建筑环境与设备专业培养的是工程应用型人才,涉及应用领域比较广泛,根据我院2009届、2010届本专业毕业生就业信息的反馈,大部分毕业生从事本专业或与本专业相关的工作。由于实践创新能力相对薄弱,学生融入社会和工作中的能力相对较差,他们必须把所学的知识再一点点的与实际工作相融合,延长了学生的实习期,加大了学生的工作难度。所以我们如何利用学院的实验室资源使学生将所学的知识更好地应用于实践,满足工作的需要,是我们需要解决的一个重要问题。

另外建筑环境与设备工程实验室同时还为本院建工学院的土木工程本科、建筑工程技术专科、工程造价专科、工程监理专科、建筑工程自考自考本科等专业提供实验服务,涉及范围较广、层次也较多,教学任务相对较重,因此,在实验室管理与实验教学方面的需要进行改革和完善。

2 实验教学内容的改革和相应实验设备的配套完善

2.1 实验内容需要进行优化根据我院建筑环境与设备工程实验室现有的实验设备,实验教学内容需要进行优化。

目前实验内容重复性较多,如流速、流量、压差、温度等参数的测量,几乎每个实验中都重复这些内容,使实验主次不明,琐碎占时。另外,目前的实验内容多为演示型、验证性实验,且内容单一,不利于发挥学生的主观能动性。同时,由于每个学生都要进行相同的实验,重复同一过程,现有的实验设备无法解决众多学生全部参与实验操作的需求,实际上多数实验成了演示性实验,未达到教学要求,不利于培养学生的创新能力、动手能力、独立分析问题解决问题的能力。通过对建筑环境与设备工程实验教学的内容进行优化,将培养出具有实践创新能力的人才。

我们利用校内资源和设施又结合学生的层次高低来分级设置实验内容:

2.1.1 基础实验内容:

针对专业基本技能进行训练,实验教学的进行是在指导教师讲解实验原理、方法及注事项后由学生在特定的时间里按步骤操作测量验证,使学生掌握本专业的基本实验理论知识和实验方法,多数为验证性实验。如:雷诺实验、伯努利方程仪实验、流速、流量、压差、温度、湿度等参数的测量实验,要求学生掌握各种场合下本专业基本参数的测量方法,达到熟练操作本专业常用仪器仪表进行测试的能力。

2.1.2 专业实验内容:

机械循环热水供热系统演示实验台、热网水力工况实验台、散热器热工性能实验台、中央空调模拟实验台、制冷循环演示仪、工业锅炉演示实验仪等必须单独进行实验,这些实验内容要求学生独立设计实验方案。

2.1.3 综合性实验:

综合实验教学内容重点培养学生分析问题和解决问题的能力,针对选定的专业方向问题,运用掌握的专业技能提出最终的解决方案。实验可给定实验目的、要求和实验条件,或指定实验仪器,由学生根据目的要求去独立查阅资料、制定实验方案,包括实验原理、实验仪器的选择、实验装置设计、实验步骤的拟订等。这类实验也可以是实验方法的改进。如:流体力学组合试验、空调房间温度湿度调节控制实验、室内空气质量检测实验、热水采暖系统安装、调试、运行实验、空调系统安装、调试、运行、实验等。通过实验使学生掌握大型设备性能的测试方法,对系统设备进行综合测试及初步分析和处理基本数据,以及掌握各设备的主要性能及影响因素。

2.1.4 设计创新性实验:

设计性创新性实验教学内容重点培养学生的科研创新能力,教师不给任何实验目的和要求,由学生自行研究自己感兴趣而在平时的实验时间内无法完成的实验。学生针对自己的实验命题,完全自主地运用各种方法进行实验研究,也可参与教师的科研。如:中央空调系统多工况调试、运行实验,地源热泵空调系统多工况调试、运行实验,中央空调自动控制系统的设计实验、将综合实验开发成虚拟实验系统等。

2.1.5 工程性实验:

工程性实验教学内容完全针对实际工程,全部由学生自己去发现问题、分析问题,独立提出可行的实验方案,并经过多次实验优化方案,最后解决问题,着重培养学生对实际工程的应用能力以及团队合作能力。充分利用校外教学实习基地、学院建筑等资源,由学生自行组织参观大型公共建筑中央空调,与运行管理人员交谈,了解空调运行状况,发现问题后及时提出设计方案,全过程有专门的老师进行相应的技术指导。如:中央空调系统工程实验、地源热泵空调系统工程实验等。

实验内容优化以后,大大减少了实验项目,但综合性、创新性、实用性显著加强大多是由学生自行设计实验方案,在教师的指导下,其主观能动性得以充分发挥,有利于对其动手能力、独立运用所学知识分析问题、解决问题能力的培养和锻炼,同时也将会大大调动学生的学习积极性,因而实验真正做到了向综合性、设计创新性、动手性方面的过渡。基础实验教学针对一、二年级的学生,专业实验教学针对二、三年级的学生,综合性、设计创新性、工程性实验教学内容针对四年级的学生。

2.2 实验设备做相应的调整和完善

过去,我院在实验室建设中,因建设经费不足、管理不规范等原因,主要购置了单一的模拟性、演示性和验证性实验设备。这些实验设备,实验单调,束缚了学生思维。设备使用率低,造成了教学资源的闲置和浪费。由于设备使用率低,容易老化,故障增多,维修工作量和维修成本增大。针对上述情况和未完成综合性、设计创新性、工程性实验我们需利用现有实验设备及相应的配套和完善建设一台多功能实验台,实现一机多能、一机多用,减少设备投资,同时又满足了学生的实验教学,为学生提供了认识实习、生产实习、毕业实习的场地,为教师科研提供实验基础。如何将设置方案具体化、相应的实验装置如何设计、设备如何配备,具体操作可视具体情况而定。

3 建立合理的实验教学考核标准

合理的实验教学考核标准对引导学生重视实验教学有很强的导向作用。据相关调查,学生对实验的重视程度不够,参与性不强,没有真正在实验环节中得到锻炼与实验成绩评定的合理性有很大关系,为此,我们将实验成绩评定分为四部分:(1)实验方案的考核。学生需要在查阅资料的基础上首先给出实验方案。(2)实验过程的考核。对学生在实验过程中独立分析问题、解决问题的能力进行考核。(3)实验结果的考核。对实验结果的正确程度及与正确值的偏差程度进行考核。(4)实验过程中精神的考核。每部分的得分权重需根据具体实验项目和不同专业、本专科不同层次的学生而定。

4 建立适合我院教学的实验室管理制度

新的实验内容体系以及新的实验设备应有配套的新的实验室管理制度,才能为创新人才的培养创造有利条件。目前的实验室管理主要还是按计划、按规定开放,平时学生不易进入实验室,即使进入实验室,老师也已经把实验仪器准备好,学生只需按照实验指导书根据实验步骤被动地做相关验证性实验,因此需建立新的规范化的实验室管理制度和具体的实施细则。

5 结语

总之通过改革我们会培养出一批能熟练操作本专业常用仪器仪表进行测试,能熟练测试本专业常规参数,能独立进行实验设计和对系统、设备及环境进行综合测试、研究数据处理,动手能力强,创新能力及分析问题、解决问题能力的强的优异人才。

摘要：随着社会、经济的发展和生活水平的提高,新技术、新材料、新产品不断出现,为适应社会和国民经济的发展和变化,本文根据山东英才学院建筑环境与设备工程实验室的现状,面对不同层次不同专业学生的实验教学情况,提出我院建筑环境与设备工程实验室的管理和实验教学需作相应的改革和完善。

关键词：民办院校建筑环境与设备工程实验室,应用型人才,优化实验内容,分层次教学和管理

参考文献

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[2]高寿云,俞锋,蒋金平.建筑环境与设备工程专业实验课程设置改革[J].实验室研究与探索,2005,24,(5):85-86.

[3]荆有印,杨先亮.建筑环境与设备工程专业示范性实验教学中心的建设与改革[J].中国电力教育,2007,(7):97-99.

[4]余晓平,彭宣伟,刘纯.现代暖通综合实验教学系统建设探讨[J].高等建筑教育,2008,17,(5):134-137.

8.论建筑企业设备管理 篇八

[关键词] 建筑企业设备管理

一、设备管理的意义

机械设备是建筑企业从事生产活动的工具,是组成社会生产力的重要因素之一。现代化建筑企业中的生产能否正常进行,在很大程度上取决于机械设备的完善程度,这就要求在企业的经营管理中,加强设备的管理,提高设备的管理水平,充分发挥设备的使用效率,保证机械设备在企业的整个生产过程中处于良好的状态,能够为企业建立正常的生产秩序、保证生产的均衡进行创造有利条件,提高企业的经济效益。因此,搞好企业的设备管理有着极其重要的意义。

二、设备管理的任务和内容

(一)设备管理的任务

企业设备管理的任务,集中到一点就是要保证为企业提供最优的技术装备,把企业的生产活动建立在最佳的物质技术基础之上,这个总任务具体体现为以下几个方面:

1、根据技术上的先进性、经济上的合理原则,正确选购机械设备,为企业提供最优的技术装备。

2、保证机械设备始终处于良好的技术状态,也就是设备在投入生产以后,保证在用设备台台完好,在修设备台台修好。

3、做好现有设备的挖潜、革新、改造,提高设备的现代化水平,发挥设备的作用,使企业生产达到高产、优质,从而获得最佳经济效益。

4、掌握科学技术在设备方面的发展,注意新设备的引进和老设备的淘汰,把企业的技术革新纳入设备的日常管理活动中去。

(二)设备管理的内容

企业设备管理按照其工作内容,包括设备运动全过程的管理。在设备运动全过程中存在两种形态,一是设备的物质运动形态,包括设备的选购、安装、调试、使用、维护、修理、更新、改造、保管、封存、报废和设备的事故处理等;二是设备的价值运动形态,包括设备的最初投资,维修费用支出、折旧、更新改造和资金支出。设备的管理应当包括对机械设备这两种运动形态的管理。

三、设备管理的原则

企业的设备管理原则是:预防为主、检修为辅,这一原则是在企业设备管理中经长期的实践总结出来的,它对改进设备管理、提高设备的利用率起着积极的作用。“预防为主”是指导设备维修工作的重要方针之一,“预防为主”就是不等设备出了毛病以后才去进行维护和修理,而是事先做好必要的检修工作。事先做好检修,可以避免和减少设备的故障,保证生产安全均衡进行。由于事先可以进行有计划的检修,对于解决设备的使用与维修矛盾的各个方面,也是妥善的解决办法,对于设备管理部门来说,事先安排检修计划,做好检修所需人力、财力、物力的准备,可避免被动局面,掌握设备管理的主动权。

四、设备的检修

设备的检修是消除设备缺陷和隐患,恢复设备功能,通过检修和更换磨损的零件与部件,使设备处于良好状态。

(一)设备检修三要素:保证检修质量、缩短检修时间、降低检修成本,要实现这三个要素,就必须严格遵守检修规程和技术标准,精心编制检修工艺,充分做好检修前的准备工作,保证配件质量和供应时间。

(二)设备检修计划

设备检修计划是企业整个计划的重要组成部分,是企业生产经营活动考核指标之一,编好设备检修计划,可以统一组织设备的修理,合理使用检修人员,提高检修质量,缩短检修时间,更好地保证生产任务的完成。

设备检修计划的主要内容有:检修设备数量、修理类别和工期、配件供应和所需费用的预算。

(三)设备检修的质量验收

1、全面恢复设备机构、附件的完整性,使设备修复后,能够达到原有工作能力。

2、能保证一定的安全运转期限,安全运转期限一般要保证设备能力能够运转到下一次计划检修。

3、恢复达到预定的精度标准。

4、恢复设备的外观质量。

五、应该引起注意的一种倾向

在企业实行聘任承包的形势下,承包人只顾完成承包期内的经济指标,不顾设备的实际能力,超负荷运转,为降低成本增加企业利润,减少正常的设备维修资金,达到坏了再修、不坏不修的程度,造成设备不能按期检修,设备维修失去了计划性,这种拼设备的短期形为,将给企业造成潜在的危机,应引起高度重视。

六、设备管理方向

(一)对设备进行系统管理,随着生产现代化水平的提高,影响设备管理的环节、因素越来越多,为了确保设备管理效果,就要把有关环节、因素严密地组织控制起来,以便对设备进行系统管理。

(二)讲究设备管理的经济效果,提倡固定资产有偿占用,解决折旧费和折旧提留等问题。

9.建筑环境与设备工程就业情况介绍 篇九

来源： 作者： 发布时间：2007-02-07 据 “北京市职业教育改革和发展对策研究”，供热通风与空调工程专业是未来需求旺盛的专业之一。据中华人才信息网2001年劳动力市场调查结果表明，市场需求排在前二十位的热门职业，空调制冷人员排在第12位。

制冷空调在许多国家都是就业热门岗位。例如，澳大利亚制冷空调技师面临全国性的人才短缺，在就业前景中属于最优级别。这几年一直列为紧缺移民职业范围，年龄较大或者刚工作没有工作经验加分的制冷空调技师都可移民到澳大利亚。(引自：2003年5月8日“出国广场”)

就业去向主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作。可在设计院、建筑环境设备工程公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、燃气公司、政府的城镇规划部门从事工程设计、智能化管理、设备开发与代理。也可在相关的科研、教学等单位从事研究和教学工作。

下图为本专业毕业生就业情况分配图(以上海理工大学为例)

我国大部分地区冬冷夏热，空调需求量大。因此，建筑环境与设备工程专业就业市场广阔。

目前,本专业主要的就业方向为: 设计: 建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空调系统设计、建筑给排水工程设计；制冷空调设备制造企业的设备设计等。

造价预算: 暖通空调、建筑给排水工程预决算和安装工程招投标。

施工组织管理: 建筑安装工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空调、建筑给排水及建筑电气工程施工组织管理.工程监理: 质量检查部门（质量监督局、检测站）的设备安装质检工作，安装工程监理公司监理工作； 运行管理: 对：1 高级商厦、宾馆饭店、办公大楼、机场大厅、邮政大楼、医院治疗室等民用建筑；2 医药厂、卷烟厂、纺织厂、飞机汽车船舶制造厂、冷冻厂等工业建筑；3 物业管理公司 的建筑设备进行运行管理；

销售与管理: 制冷空调设备工程公司的产品（中央空调和小型中央空调设备）销售及管理。本专业未来可取得的职业资格包括:注册公用设备工程师（全国勘察设计注册暖通空调工程师）和注册监理工程师

建筑环境与设备工程就业：（我搜索到的一个过来人谈的看点，仅供参考）

一、建筑环境与设备工程专业毕业之后一般做什么？近几年的就业和收入如何？能不能说一下你们同学的情况？

1．建筑环境与设备工程主要方向是热通，我们专业毕业方向主要有：读研究生，现在设计院都要求硕士学历，也可以改专业，像我就读了制冷，去空调公司，像格力、海尔、奥克斯等都有，做研发、销售等去建筑公司，做施工，有点累但钱多；做设计，但都是些小设计公司其它，有的是家里面找些事业单位，有的是做其它行业，这只是刚毕业，过些时们同学多数会跳槽，因为而异（郑州大学）

2.整顿秩序体来说，本专业近年来的就业形势还是不错的据我所知，毕业生主要有以下几条就途径：

（1）施工单位，这应该是本科生一条主要就业途径通信工程排名2009目前中国的建筑市场十分红火，在这个大趋势下，本专业毕业生选择这条路的比较多，入入施工单位主要是进行现场施工管理，整体待遇还可以干上几年，混个项目经理，能够独立完成工程的时候，经济上就会很富裕了

（2）空调公司近几年，本专业的毕业生去空调公司的也不少，大的家电公司如海尔、长虹、海信、LG等，每年都会招本专业的学生，主要是去做技术开发但是身边的同学选择这个就业方向的，现在混得都不太好，比竟本专业只是学了很少的设备知识，他们更需要的是机电、电气自动化的毕业生

（3）空调销售从上世幻90年代开始，就有很多本专业的毕业生选择了这一就业途径，现在混得都不错，经济收渗透也是很可观的，但是，这主要是与人交往，因此要有较强的社交能力，据说还要有较大的酒量

（4）设计院这应该是比较理想的一个就业大学生村官网选择，但是在止前研究生泛滥的情况下，一名本科生想进渗入渗出设计院比较难，不过一些小地方的设计院还是可以的，做设计工作比较稳定，收渗透也很可看，就是累，整天坐电前边一刻得不停地画图，那个滋味可想而知

（5）高校，这个选择对于本科生来说，现在是可望而不可及了

（6）公务员这是目前很多高校毕业生的一个就业选择本专业的毕业生考取公务员的话，主要是选择建设部等一些与专业有关的部门，选择这个就业方向，很可能要丢弃专业知识，从此干的工作很可能与专业夫关

（7）自主创业这也是一个可供高校毕业生选择的就业方式，不过要根据自身的条件、家庭状况来决定（哈尔滨工业大学）

3.我们是建筑环境与设备工程，以前鸣暖通空调专业，出去如果做本专业的话，就去设计院或者去空调公司我们只做中央空调，在北方做热气管证券研究员待遇道的设计，现在我们的课一直都不怎么多（和其它专业比），所以空余时间比较多，当然也有做设计的；研究生出来到设计院和建筑公司的多一点，跟建筑、土木专业是没有比的，但我认为它还是一个比较可以的专业（长江大学）

5.我也是今年才工作的，就业率还好，班上除了考研的和公务员外，都找到工作了如果是做制冷方面的，主要是沿海地方工作的多，班上还有两个格力的和美的的，至于收放，我们有个学长拿年薪50000元，不过后来去读研了刚参加工作的，沿海一般是2000元左右，或者往上走，武汉这边的都是1500元左右，这是第一年的工资，主要是因为整个武汉这个专业就三个本科有，其中两个是一本，一个是我们武汉科技大学，一个就是华中科技大学，其它学校都没有这个专业，专业原称是热通空调，主要是搞大型的中央系统，为建筑做制冷、供暖考察报告怎么写或者通风除尘（武汉科技大学）

6.这个专业个人之间差异还是很大的，一般在学习阶段朝电气自动化和计算机方向发展还好，我认为完全没有必要第一志愿报这个专业因为这个专业一般是学校最低分，类似的还有土木、水电、能源等专业，第一志愿最好填电气、舟海、计算机等专业，女生还是学经济金融比较好，读工科就业明显不如男生，毕业生平均月薪是3000元左右（华中科技大学）

二、建筑环境与设备工程专业学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？ 1．这个专业以前鸣暖通，学热气、空调、通风、制冷细化的话还学除尘、机械、电工这都是这些年发展较快的领域，比较有前途，但是怕吃苦就不要学毕业后可以去空调制造公司、空调销售商及设计院，还有就是燃气公司和北方的一些采热公司，如锅炉采热考研后有很多方向可以选，可以转正述职报告格式去电厂或电力公司，不过不好进这个专业涉及面很广，给排水、土木、环境工程等都有涉及性格外向的、能说、会喝的人就去做空调、燃气的工程与销售，内向善交际的可以从事设计，去设计院不过，女孩子不太合适，办为好多单位不招女生（安徽建工学院）

2.专业全名是供热、供燃气、通风及空调工程，主要学有关建筑内的机械设备供水管道设计施工，中央空调的设计施工，制冷、制暖设备的计算不过的学校侧重不同，大多数学校主要学中央空调的设计，就是画图毕业后的几个方向：施工单位（建筑设计施工），设计院（设计建筑设备空调等），空调或相关企业（郑州大学）3.这个专业的面较广，主要是和建筑物的内环境关系较密切，比如，冬季建筑物室内的采热，夏季的中央空调（不是那些小空调，是商场、办公楼等地方的大空调），建筑给排水，城填的天然气2010证券投资策略供给，大型建筑、工厂的通风设计，毕业后可以到设计院从事中央空调、供热的设计，到工厂从事空调的生产管理，到燃气公司从事天然气的规划设计等等由于课程设超高频的面较广，所以就业面也很广，找工作目前不是问题，我们这一届100就业（不是学校的统计，是我们自己的统计）（安徽建工学院）、三、建筑环境与设备工程专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？ 这个专业有三个研究方向：热通空调、城市燃气、建筑电气与智能化，我学的是暖通方面的，主要从事高层建筑内的空调、热气、水路等方面的设计与安装，工作不好找，找的工作主要集中在沿海那些比较大型的城市毕业后跨专业找工作的事情是很正常的（南华大学）2.这个专业在郑州大学属于新专业，开了六年了，师资力量相对其他专业不怎么样，但就业前景很好，我们学校考研药品养护的管理规定考到名校的很多，没考的找工作好多都进了大空调公司，如海尔、格力、奥克斯、春兰等公司，比土木术业好建环好的学校有哈尔滨工业大学、清华、同济、天大、华南理工、东南、西安建大、重大属于老八校，实力很强另外东华、大工也还秆开这个专业的学校厉害的也就这些吧（郑州大学）

3.我们学校的这个专业在湖北省还是可以的，除了华科就是我们了，因为有这个专业的学校并不多，这个专业偏向男生，女生不是很好就业这个专业前景还是不错的，尤其是在南方（因为主要是空调方面的），偶的同学找工作也主要是找到南方城市，武汉和广东的比较多（武汉科技大学）

4.还不错，我们学校是湖北较早开设这个专业的学校，师资很好（中央民族大学）

5.我们专业在我们学校不是最好的，只能排中间，而且最近两个工作也不是很好找了相对而言，信电院和安全调研报告机电院的专业还是不错的，土木也可以，但是以后工作会比较苦（兰州交通大学）

四、建筑环境与设备工程专业好不好？你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议？

1.建筑环境与设备工程简称热通空调，是当前比较热门的专业之一，因为我们这个专业现在越来越追求的室内环境息息相关，我们专业涉及面宽、广、深宽到冷峻场、办公室、家庭环境、纺织厂、制造厂等；广到只要涉及到室内品质的地方都需要；深到地下隧道、地下室，还有地方商场这一切都说明建筑环境与设备工程是一个很好的专业，由于有很多方面的需求，所以基本都能够找到一个比较不错的工作（武汉科技大学）2.对于选择工科的学生来说，我们学习的是技术，也就是培养成技术性人才，出来找工作应该没有问题，但是要想在技术上有所建树，就必须继续深造，如果你喜欢技大学毕业生就业情况术，就要以后成为技术专家再有，就是学技术但并不想做技术，只是因为怕以后工作不好找而选择了学技术，这就要在大学期间慢慢地寻找自己真正感兴趣的方面当然，有时候在大学期间也没有确定真正喜欢做什么，那也不要着急，出来工作了，在工作的过程中找，建议：（1）大学期间，首选要把本分的事做好，那就是把本专业的课学好，最好拿过奖学金，对以后找工作有好外，至少保证在中上等以上，要记住这是自己应该完成的（对于想做技术专家的人来说，成绩要相当好，这样以后搞技术不费力）（2）要踊跃参加活动，多交朋友，对于想做技术专家的同学，要多和学校里的老师或专家交流，培养自己研究问题的正确思维，对于不想做技术的同学，就是多多锻炼自己，不断超越自己，挑战自己（3）生活要尽量有规律，偶尔加班也正常，多多锻炼身体，要移动公司述职报告珍异生命，这样对以后有好外，同时也是对自己好（4）多去图书馆观书，什么书都可以，多看多想多思考，要想比其他人聪明就要如此（5）注重培养自己的正确价值观、人生看、爱情观等，这个很重要也很关键，关系到自己人生的方方面面要想以后生活快乐，这些问题都是要解决的（6）在现代的社会中，我们要懂一点经济，学一点心理学，哲学

10.建筑环境与设备工程专业实习报告 篇十

城市燃气门站通常称作“调压计量站”。是长距离输气管线与城市燃气输配系统交接处的燃气调压计量设施，简称城市门站。来自长距离输气管线的燃气，先经过滤器清除其中机械杂质，然后通过调压器(见燃气调压器)、流量计(见燃气计量)进入城市燃气输配系统。如燃气需要加臭(使燃气具有明显气味，以便漏气时易于察觉)，则调压、计量后要经过加臭装置。当燃气进站或出站压力超过规定压力时，安全装置自动启动。站内发生故障时，可通过越站旁通管供气。长距离输气管线如采用清管器清管，则可将清管器接收装置设在燃气门站内，以利集中管理。(见图)

对于城市管网的压力级制从郭师傅的讲解及自己所了解的情况来看，压力级制主要是确定高压输气和中压配气的压力。合理的压力级制既能保证城市供气的需要，又可以减少管网和储气设备的投资。一般中等城市的输气管道压力为1.6Mpa.中压管网的工作压力一般规定在0.4Mpa.

在**天然气输配公司及平东热电公司，我们发现有很多加臭装置，那么天然气为什么要加臭呢?

经过对天然气成分的分析及对安全方面的考虑，我们知道，天然气的主要成分是由95%以上的甲烷，和其他一些如硫化物及其他烃组成。天然气本身是不会让人中毒的。但是它会燃烧，由于天然气本身无色无味，易燃易爆，在使用过程中，一旦泄漏很难被发现，而加入燃气泄漏示警的臭味剂之后，即使有微量的泄漏，也可被及时发现。因此，为提高民用天然气的使用安全，输配公司在配气装置上都添加了加臭装置，这样，一旦发生天然气泄漏，便于用户及时发现，避免重大事故的发生。 3、燃烧与应用部分

熟悉各种燃气应用设备的构造、特点和安全措施;熟悉工业焦炉的构造和工作原理。

地点：热电公司及燃气输配公司

时间：4月21日及22日

燃气作为燃料，具有使用方便，火力强，热效率高，对环境污染小，易实现生产自动化及提高产品质量等优点，但也有易燃易爆及有毒等特点。事实上，多年来因种种原因，如设计不当，施工不良，生产或使用过程违犯操作规程，发生泄漏未能及时正确处理等等而造成的爆炸，燃烧、中毒事件已经屡见不鲜，给国家和当事人造成了不必要的巨大损失，因此在应用燃气时必须采用必要的安全技术措施。

1、为了防止泄漏燃气必须保证以下条件

1—1管材、阀门采用优等合格材料，并应在安装使用前进行技术检查。

1—2要严格施工、保证施工质量，特别是在焊接、连接件的密封处及绝缘等方面要保证质量。

1—3对燃气管道、管件及设备构件应按照安技规程进行强度及严密性试验，发现问题应及时处理。

1—4 在生产运行中应利用科学仪器，经常进行检查，特别是地下室内管道，管道连接处、阀门、集气管等要害部位有无泄漏现象，已经发现应迅速修理消除漏气隐患。

1—5 设计与安装燃气设备时应遵守安全规范，最好应安装瓦斯泄漏测定仪。铺设管道尽量安排在地上，这样有利于检查、维修(比地下敷设要安全一些)，设计燃气管道时应与结构物有一定的距离。特别是不要靠近下水道及热力管沟(因为下水道、热力管沟很不严密易使燃气发生泄漏后扩散进去，而造成火灾或爆炸事故)。

1—6 带气操作时一定要严格遵守操作规程。

1—7 对运行及管理人员应进行专门的技术培训，培训合格后方能上岗。

1—8 对有关医务人员应进行燃气事故的急救培训。

当燃气与一定量空气混合达到爆炸极限范围内，并充满封闭容量中(如房间、燃烧室、管道中)就会形成爆炸的条件，此时若遇有火种，即可产生爆炸。

2、爆炸的预防

11.微时代电化设备与英语环境的构建 篇十一

【关键词】微时代 电化设备 英语环境 二语习得

随着科学技术的飞速发展，微时代已悄然来临，微博、微信、微社区等已不再是新鲜词汇。电化教学已走上英语教学的舞台。就学习英语而言，中国学生多是在已有母语的前提下，重新有意识有目的地去习得一门外语。这一时期，语言学习的环境已经发生了变化，学习者再也不是在自然环境下潜移默化地习得语言，而是在课堂上或其他环境根据自身需要有目的有选择地学习语言。母语习得环境之所以优越于二语习得环境，究其原因还是自然与人为的区别。当婴儿从呱呱坠地到其母语表达能力基本形成，这一时期，语言习得者完全在母语环境中学习、生活、娱乐，其习得语言的速度、对语言掌握的熟练程度以及语言运用的广度都达到了最优的配置。北京大学的胡壮麟教授认为“在中国外语环境下学好外语，谁能在模拟或构建接触和使用外语的环境（即第二课堂）上下功夫，谁就能获得好的教学效果。”[1]因此，在母语的环境中为二语习得创造与母语习得类似的语言环境至关重要。

科技的发展衍生出更为先进的电化设备，如智能手机、MP3、MP4、平板电脑等；滋生了多样的语言学习方式，如慕课、微课等，使得语言学习不再枯燥乏味，且学习方式灵活、时间自由，为学生习得第二语言构建了良好的学习、生活、娱乐环境。

一、电化设备与英语学习环境的构建

“现代外语电化教学以语言为教学内容，以教育技术为手段，以培养语言运用能力为目的。”[2]如今，多媒体教学已逐渐取代传统的“粉笔--黑板”教学，成为主流教学方式。”外语电化教学通过学习者的视、听、触、动等感觉器官向大脑输入鲜明而完整的语言和言语表象，激发兴趣和求知欲望，调动学生积极性。”[3]教师利用多媒体设备播放课件，使课堂教学要点更加突出并富于趣味。同时，教师还可利用幻灯片给学习者模拟真实的英语学习环境。教育学、心理学研究结果显示：“人们在学习新材料时，通过听觉只能记忆15%，通过视觉能记忆25%，同时利用视觉和听觉则能记忆65%，通过人体多种器官的共同参与，则能记忆80%-90%。”[4]利用电化设备进行教学，则能调动学习者眼、耳、嘴、以及大脑的积极配合。在课堂上，教师可利用多媒体设备辅助教学，如播放音视频、课件、设置情景等。在课下，学生学习英语的辅助工具也是一应俱全，比如学生可以利用收音机接收外台的讯息，以英语的方式得到最新最前沿资讯，这样学生所学习的知识就不仅局限于书本，而更接近于真实交际情境，在习得语言的同时了解目标语国家的文化。另外，学校的网上图书馆也为学习者的学习提供了海量的数字资料，学生在寝室就能轻松搜索目标语国家的政治、经济、文化等相关资料。

“由于移动设备的普及和‘微时代’的到来，微博、微信等‘微时代产物’已经逐渐被运用到教学中，形成一种新的教学模式。”[5]利用微信公众号订阅，学生利用手机就能轻松学习英语。慕课、微课的出现也使得学习资源共有、学习时间、地点灵活，学生能够为自己制定更为个性化的英语学习方案。

如今学校的电化教学设备较以前更为齐全，完备的多媒体教室、先进的语音实验室、机辅翻译室、同声传译教室等，都为英语学习提供了良好的环境，学生不再只局限于通过课本、文本习得二语，而是以更为多样、生动的方式主动融入语言学习环境，为语言的习得奠定了基础。

二、电化设备与英语生活环境的构建

随着国际化进程的加快，英语作为国际通用语具有广泛的应用性及普及性。“在高校校园里创设和营造自然、真实的语言环境，让学生有多种途径，随时随地不受时间和地点限制地学习英语，能够使英语学习得到事半功倍的效果。”[1]校园广播站在中午、下午播放英语歌曲，或用英语播报实时资讯，或邀请老师或语言学习者用英语进行交流、讲述、讨论。在校园里，尤其是“英语角”，二语学习者能够与本族语者或其他语言学习者用英语交流。同时，校园里的大屏幕会实时播放英文信息，这都为英语环境的构建提供了条件。

回到寝室，与室友一同观看英文电影、听英语歌曲，看到或听到高兴之处，可进行模仿及角色扮演。或使用微信、QQ、MSN、SKYPE等与外国友人语音或视频聊天，耳濡目染，学习者也能拣到几句新鲜出炉的地道英语。

另外，海外代购的兴起也为学生学习英语提供了原动力。学生通过英文网页的浏览，借助电子词典等辅助设备，在完成代购交易后也能学到相关的英语知识。

三、电话设备与英语娱乐环境的构建

如今，互联网为英语的学习提供了极为便利的条件，给枯燥的英语学习注入了娱乐元素。通过互联网，英语学习者可以和地球另一端的本族语者交流思想，在交流过程中，学习者不仅锻炼了英语口语，而且还得到更多更地道的英语说法，了解更多目标语国家的風俗文化，同时收获友谊。

另外，MP3、笔记本电脑、智能手机的普及使得语言学习方式多元化。MP3能帮助英语学习者随时随地听到地道的英语新闻，欣赏英语歌曲以及英语的脱口秀，使学生置身于纯英语的学习环境，学习者在身心愉悦的同时，也潜移默化地学习到了一些与英语有关的知识。利用电脑，学生可观看英文电影，对学习地道的英语表达、了解英语国家的背景知识有较大的帮助；同时，浏览英文网页，不仅能了解国际时事，而且能培养学生英语阅读的能力，让自己在信息爆炸的时代立于新鲜资讯的前沿。

智能手机集MP3，电脑等功能于一体，是科技进步的里程碑。通过手机，学生可以使用微信、微博，与本族语者互动、聊天。同时，通过微信、微博平台，学生能了解目标语国家文化以及相关趣味知识，能更好地激发其英语学习的兴趣。

此外，为英语学习所开发的小游戏也不勝枚举。如爱词霸猜词过山车。英语小游戏不仅给枯燥的英语学习注入了乐趣，而且能激发参与者继续参与游戏的欲望，为英语学习提供了动力。

然而，电化辅助教学也是一把双刃剑，合理利用能极大地促进语言教学；反之，过分依赖电化辅助工具，会使学习者忽略课本、文本知识，从而阻碍系统的语言学习。因此，了解、熟悉英语的语法、句法、词汇至关重要。若脱离上述三点，英语学习就会变成碎片化的学习，学习者很难系统、完整地掌握语言。电化教学是利用网络、多媒体、智能手机等电子或移动设备达到教学目的的一种新型的教学方式，它与传统的教师讲解，学生被动学习的教学方式有很大差别。这种教学方式虽然可以极大地吸引学习者的注意力，但是切忌过分依赖课件、网络资源等电化教学方式而忽略了以传统教学方式教授知识的重要性。电化设备应作为教学辅助手段，在实际教学过程中切忌不可变辅为主，无视语言学习的规律。

电化设备为二语教学提供了真实的、有趣的语料，使语言教学变得更为生动。利用电化设备构建英语学习环境为英语学习提供了便捷的条件，然而，要真正习得一门外语，学习者应更多地培养英语思维能力。微时代，科学技术的发展虽为二语习得提供了诸多的便利，但是对于这些电化设备的利用我们也应该小心谨慎。学习者应该加强自主学习能力的培养，对这些辅助学习工具不沉迷、不滥用。书本知识是本，切不可盲目地夸大英语的实际应用而忽略了语言本身由浅入深地学习。

参考文献：

[1]马文婷.论高校校园英语环境建设[J].长春理工大学学报， 2010，（8）：113-114.

[2]何高大.现代语言学与外语电化教学（一）：现代语言学的特点发展.作用及其对外语电化教学的意义和作用[J].外语电化教学，1999（3）.

[3]王德春，倪传斌.外语电化教学中的语言与言语[J].外语电化教学，2003（90）：3-6.

[4]阳必坤.英语电化教学的原则[J].教坛纵横，2001（18）：38.

[5]陈迪.“微时代”的大学英语移动教学研究[J].鸡西大学学报，2015，（4）：91-93.

12.建筑环境设备论文 篇十二

1 现代化博物馆类建筑的特点

现代化博物馆类公共建筑功能特点,除却一般为流量庞大的“人”(宾客、业主)服务外,同时还需要对各展馆内分门别类的“物”(文物、展品)服务。这就要求对博物馆类建筑设备监控系统在设计时要同时考虑与建筑物本身结构、工艺过程、建筑空间、消防、运营功能性及节能等多方面统筹兼顾,从整体上进行一体化设计,才能确保博物馆建筑各功能区域内全天候全日制稳定、舒适和安全的温、湿、光等环境。博物馆建筑体现了其多样性的特点,具体如下:

1)博物馆类建筑结构根据工艺要求进行设计,功能分区较多。如:长期展厅、临时展厅、文物库房、办公区、安检区、设备机房,特殊的对环境要求高的文物还要求单独设置精密空调,同时对入口的要求不同于一般的建筑,设计时入口大门要考虑到室内外的温差及节能等。因此我们在设计之初就要考虑工艺要求和功能分区,做到与其特点相匹配。

2)博物馆类建筑内部空间较大、层高较高,有的博物馆大厅从一层一直通到顶层。博物馆既要考虑到布展的尺寸空间,又要考虑到容纳众多参观人员的空间,因此内部空间很大;各展厅功能独立但空间又是互通的;有的大厅从一层至顶层是敞开的空间,高度甚至达几十米。在暖通空调系统设计时要考虑温度梯度,要采用与建筑结构相匹配的暖通设备及分层技术。

3)博物馆的建筑结构较为复杂,不同于普通建筑,博物馆结构布局多为异形构造,满足内部不同的布展及参观要求,同一个区域可能有多台空调机组同时对其服务,多个区域共用排风机,要保证系统运行时文物存放环境(温度、湿度、光照等)的稳定性,对系统的控制设备及控制技术要求很高。

2 中国国家博物馆项目的背景

中国国家博物馆位于北京天安门广场东侧,是集文物征集、收藏、研究、展示、考古于一体的文化机构,主要包括展厅、文物库房、办公用房、武警用房、文物科研和文物保护用房、学术报告厅、数码影院、演播室、中央大厅和公共交通、休息、服务空间。总建筑面积19.19万平方米。中国国家博物馆工程是国家级的重点工程,是体现我国博物馆现代化进程的标志性项目。博物馆类项目相对于其它建筑大厦具备其独有的特点,博物馆内部具有大量的文物藏品空间和公共空间,对于库房,许多重要的文物藏品对储存环境的要求比较严格,而公共展览区等区域对空气质量以及活动舒适度的要求较高,因此建筑设备监控系统必须优化对暖通空调设备的控制,并且保证安全性和可靠性。此外,中国国家博物馆中具有大量的机电设备,这些设备的运行是博物馆大楼耗能的主要原因,也是节能潜力较大的设备。通过采用监控系统的节能方案,利用先进的控制技术和网络技术,可以实现对所有机电设备的集中管理和自动监测,就能在确保楼内所有机电设备安全运行,提高大楼内人员舒适感和工作效率的同时达到节约能源的目的。针对中国国家博物馆的具体情况并结合大量相似的工程经验,采用了英国生产的Honeywell-Trend品牌的基于TCP/IP(Transmission Control Protocol/Internet Protocol,传输控制协议/互联网协议)的开放性以太网总线的IQ3控制器系统为数字博物馆量身定做了系统监控管理方案。并考虑到一定的冗余及系统先进性、开放性,一定能够充分满足用户将来不断增长和变化的需求。

3 国家博物馆项目系统设计

针对国家博物馆项目实际情况,采用了Honeywell霍尼韦尔公司领先的基于TREND IQ3 DDC控制器的智能化楼宇监控系统。霍尼韦尔公司的IQ3控制器系统,是全球第一款内嵌图形化网络服务器,直接完全基于TCP/IP,以开放的Ethernet(以太网)直接作为管理/控制/现场总线进行监控数据通讯及网络互联的最新型控制系统。系统的架构如图1。

整个博物馆的建筑设备监控系统配置了101台IQ3控制器、779台扩展模块、相应的功能软件及集成第三方系统的接口软件,完成对博物馆内建筑设备的全局监控及能耗管理,具体监控内容如下:

1)环境参数测量

在老馆北区+29.00m、新馆+21.00m外部楼顶北侧的通风背阴处设置了两套温湿度传感器,检测环境参数,用于系统空调、新风参数、功能设定。

在文物库房和展厅内安装了共414个室内温湿度传感器,实时检测文物库房和展厅内的温湿度,用于和对应空调机组的回风温湿度对比分析并进行系统空调、新风参数、功能设定。在每个文物库房内均匀布置了2-4个温湿度传感器,在每个展厅内对温湿度要求较高的展柜内和观众游览区布置了4-6个温湿传感器。

在每台组合式空调机组的回风管中安装二氧化碳/空气质量传感器,检测空气质量参数,对多种气体都很敏感,能够测量出杂质的总水平。

2)送排风系统监控

在国家博物馆内分散分部了84台的送/排风机、64台消防排烟兼平时排风机,由BAS统一控制管理。非公共区域的排风机如厨房等由设备使用人员手动开关,BAS系统不参与远程控制。

系统根据编制的时间程序自动启/停风机,并监测风机的运行状态和故障信号,并累计运行时间,同时在中央站彩色图形显示,记录各种参数,包括状态、启停时间、累计运行时间及其历史数据等。

3)新风系统监控

对国家博物馆馆区内61台新风机组(PAU),由楼控系统统一监控管理,同时配置现场32位CPU的IQ3控制器进行现场的分散监测控制。

新风机组分为两种形式,一种是直流式新风机组(两管制),一种是热回收式新风机组(四管制)。

系统对新风机组除了常规的启停、状态、故障及联锁保护功能外,主要对送风温湿度的自动控制,根据传感器实测的温度值自动对冷/热水阀开度进行PID运算控制,保证送风温度达到设定温度的要求,控制精度在±2℃;根据湿度传感器的实测值自动对加湿阀进行PID运算控制,保证送风湿度达到用户的湿度设定值,控制精度在±5%范围内,当在夏季高湿工况下,采用表冷阀除湿降温、湿度优先的控制策略。在办公区采取空调间歇运行、最佳启停等策略进行节能控制;带热回收式的新风机组相对直流式的新风机组通过对排风热量的回收更好的节能。系统并可在图形操作站上显示及打印报警、历史曲线等。

4)组合式空调系统监控

国家博物馆馆区内的162台组合式空调机组(AHU),由楼控系统统一监控管理,同时配置现场32位CPU的IQ3控制器进行现场的分散监测控制。

空调机组分为三种对形式,一种是两管制空调机组,一种是四管制单风机空调机组,还有四管制双风机空调机组。

系统对两管制组合式空调机组除了常规的启停、状态、故障及联锁保护功能外,主要对回风温湿度的自动控制,根据传感器实测的温度值自动对冷/热水阀开度进行PID运算控制,保证送风温度达到设定温度的要求,控制精度在±1℃;根据湿度传感器的实测值自动对加湿阀进行PID运算控制,保证回风湿度达到用户的湿度设定值,保证24小时内波动在5%范围内,当在夏季高湿工况下,采用表冷阀除湿降温、湿度优先的控制策略,如除湿过程中温度过低,通过二次加热满足温度要求。温湿度控制精度越高、系统越稳定,在温湿度要求范围内其设定值的范围就越宽,相对节能效果越明显;同时采用在保证最小新风量的前提下调节新回风比控制混风温度在18℃,能最大限度的节约能耗;在办公区采取空调间歇运行、最佳启停等策略进行节能控制;带热回收式的新风机组相对直流式的新风机组通过对排风热量的回收更好的节能。系统并可在图形操作站上显示及打印报警、历史曲线等。

四管制的空调机组在控制策略上采取了更为复杂的控制策略,以保证温湿度的控制精度,具体控制规律见表1。

5)给排水系统监控

国家博物馆各分区分布大量的给排水设施,主要为污水的处理。

系统对水泵的运行状态、故障、手自动进行监测,并根据监测到的水箱或水池的液位进行水泵启停控制。工作泵发生故障时,备用泵自动投入运行。并互为备用水泵实现轮换工作。系统通过彩色三维图形显示,显示不同设备的状态和报警,显示每个参数的值,通过鼠标任意修改设定值,以求达到最佳工况。同时累计水泵及其他给排水设备的运行时间。

6)公共区域照明系统监控

国家博物馆公共区域照明有两种方式监控,在现场DDC控制器上通过硬接点方式监控部分公共照明区域的照明,同时BAS系统集成平台通过OPC接口与智能照明监控系统的主机相连,监测照明系统;根据各区域当前使用情况来控制相关区域照明,对建筑照明实行监控不仅简化操作,更重要的是利于节约电能。

7)其它通过通讯接口接入的第三方系统的集成

国家博物馆建筑设备监控系统通过通讯接口集成了电梯管理系统、变配电监控管理系统、冷源系统、热交换站监控管理系统、雨水监控系统,其中电梯监控管理系统开放给BAS标准的Modbus协议的接口(物理接口为RS485),其它系统皆通过主站开放给BAS标准的OPC协议的接口(物理接口为RJ45)。对国家博物馆BAS各子系统设备运行和检测数据的网络汇集与积累存储;系统软件充分通过与各子系统提供的开放性接口相连,汇集各子系统设备的运行和检测参数,并对各类数据进行积累与总计,以及各子系统之间,子系统内各设备之间的逻辑联动等自动化管理及节约能耗功能管理总成。

8)液体渗漏报警系统

在数据网络中心及库房等重要区域布放液体渗漏传感器,当有液体渗漏时报警,并在中央站图形显示,记录报警时间等历史数据。

9)展厅风阀控制的设置

在老馆北区复兴之路展厅、老南馆展厅、新馆部分展厅送风口上设置了电动送风阀,通过对送风口开度控制,保证冬夏季展厅温湿度环境。由于空气的气流组织有暖空气上浮、冷空气下沉的特点,冬季时送风口风阀角度为90°垂直方向,夏季时送风口风阀角度为30°较平的方向。

4 国家博物馆项目技术特点及难点

1)工艺要求高,控制较为复杂。

对于文物库房及展厅工艺要求恒温恒湿,这就对控制系统提出了很高的要求,空调机组的新风量、回风量及排风量的匹配及实时调节,既要考虑到新风量对空气质量的影响,还有兼顾对温湿度的影响,又要考虑对室内正压的影响,任何环节的控制效果都会影响展厅及库房内文物的安全及质量。

2)控制系统架构简单开放,主控器为直接完全基于TCP/IP的控制器。

系统以开放的Ethernet直接作为管理/控制/现场总线进行监控数据通讯及网络互联的新型控制系统开放协议,服务器监控软件为无限点位的软件,IQ3控制器直接接到交换机上,系统的容量十分庞大,突破了传统系统点位数量、控制器数量、总线数量等的限制。

3)对第三方通讯接口的集成度高,实时性及可靠性高。

系统对第三方系统的集成采用多种标准开放的通讯协议,有的系统除了通过上位机进行集成,还使用了控制器将如Modbus协议的电梯系统等接入系统,即保证了可靠性又确保了实时性。

4)室内温湿度传感器的安装位置确定困难。

室内温湿度的实测值用于和对应空调机组的回风温湿度对比分析并进行系统空调、新风参数、功能设定,因此次传感器的安装位置十分重要,但由于展厅的高度较高、结构为异形结构,存在温度梯度,既要兼顾气流组织结构,又要考虑将来展厅布展的不确定性或临时展厅每次布展的布局改变,所以传感器位置较难确定,要协调各方关系、考虑各种情况,在现场实际测量后才最终确定了安装位置。

5)多台机组共同服务同一个展厅,气流组织及压差开关安装位置确定困难。

展厅为区域大、空间广、层高较高的特殊建筑,存在多个空调机组、排风机共同服务于一个展厅的情况,多个机组共用一个送风管及回风管道,由于送风管道上没有安装电动风阀及执行器,送风方式又为上送风上回风方式,当并联的几台机组或风机其中的一部分工作时,风会倒灌回没有工作的机组内,造成短路现象,同时会影响风机压差开关的准确性。风机段的压差开关的安装位置也不好确定,由于送风口出来机组直接为一个软连接,紧接着为静压箱,静压箱后紧接着为共用的风道,所以风机段压差开关的正压口的位置不好确定。最后多次在现场实际测量后才最终确定了安装位置。

5 结束语

通过对国家博物馆项目的成功实施并参考大英博物馆项目成熟经验,得出一些经验,在系统设计之初及整个实施过程中都必须紧密结合建筑物的功能及设备工艺要求进行设置,才能确保系统的控制效果及运行状态良好!

为了充分体现国家博物馆的数字化的特色,我们精心设计、科学施工,利用先进的控制技术、数字网络技术等,在达到控制要求的基础上最大限度的节约了能源,充分体现了可持续发展的理念,切实保证了国家博物馆文物安全和适宜的参观、工作环境,同时提高了国家博物馆总体运作管理水平!

参考文献

[1]张子慧.建筑设备管理系统[M].北京:人民交通出版社,2009.

[2]李冬辉.楼宇自控系统中节能控制的研究[J].低压电器,2004(6).