大学生村官创业存在的问题与思考

大学生村官创业存在的问题与思考（13篇）

1.大学生村官创业存在的问题与思考 篇一

关于大学生村官创业的思考

摘要：选派大学生毕业生到农村担任村官，是加快新农村建设的重要举措。大学生村官在基层创业，带动了就业，也带动村民致富，加快新农村建设的步伐。而大学生村官的创业尚处于起步阶段，所以难免存在众多困境。

关键词：大学生村官，创业

选派大学毕业生到农村担任村官，是党中央加强农村基层组织建设、改善农村基层干部文化结构、知识结构和年龄结构的重要举措；更是加快培养高素质农村基层干部队伍的重要途径。大学生村官为农村带来了新思想、新观念，而他们也在农村的摸爬滚打中开阔了思路、拓宽了视野，从而促使他们萌生出创业的想法。随着大学生村官创业的日渐蓬勃，新农村建设的前景会更加光明。大学生村官创业的意义

(1)大学生村官的创业可以鼓励和吸引更多的有志大学生立足农村。为了有效推动毕业生就业，2009年国家实施了包括创业带动就业在内的一系列行之有效的政策措施，其中包括大学毕业生到农村基层创业就业。大学生村官创业成功的案例，在一定程度上给那些打算立足农村的大学生注入了强心剂。这对于增强农村发展活力、促进青年成长成才、加快社会主义新农村建设，不仅具有重要的现实意义，而且具有长远的战略意义。

(2)通过创业可以带动村民致富，为新农村建设服务。新农村建设离不开有现代知识、现代思想、现代眼光的的青年人才。现在，新农村建设人才严重短缺，大学生到农村任职成为了社会主义新农村建设的现实需要。他们年轻，有知识、有思想、有闯劲，很多人有着创业的冲动。正好可以让他们通过创业致富，既在群众中起到示范作用，又带领了群众共同致富。与村民建立广泛深入的联系，同时也是他们深入农村、取得农民信任的一条捷径。

(3)为大学生村官在服务期满之后找到了好的出路。大学生村官的服务期限一般是2-4年，服务期满之后大学生村官要重新面临就业。我们看如下数据：2009年有611万毕业生，而2010年将超过650万大学毕业生面临就业，就业形势极为严峻。而2-4年的基层服务，使他们与刚毕业的大学生相比，已无竞争力可言。虽然可以享受公务员和事业单位招考的优惠，以及进入村两委，但二者的名额极为有限，大部分村官还是要面对竞争激烈的就业市场。因此鼓励大学生村官在农村扎根创业，不仅为大学生村官找到未来的出路，为新农村建设做出贡献，而且充分实现了自己的人生价值，不失为两全其美之策。大学生村官创业的困境

(1)地方政府引导有失偏颇。大学生村官创业比较容易受到政策的影响，有些地方看中了村官创业的 “鲶鱼效应”，甚至要求 “一个乡镇要有一个大学生创业园，一名大学生村官一个创业项目”，并且把创业作为大学生村官考核的重要指标，提出“如果创业好的话将优先录用或不创业不提拔”的口号，这种做法有失偏颇。创业并不是简单地投一笔钱，给一块地，建一个项目，这其中充满艰辛和挑战。一个成功的创业者通常需要融合大量的经验、一定程度的洞察力以及一些科学知识，这些素质不是每个大学生村官都具备的。地方政府积极倡导创业，扶持创业是必须的，但是要求人人创业就显得急功近利，拔苗助长了。

(2)创业途径比较单一。由于农村的实际情况和大学生自身的局限性，使得大学生村官在选择创业项目上不知道从何入手，从而造成跟风照搬、项目单一等现象，而集中于种植、养殖等项目。还有一些人不了解市场，只凭自己的兴趣和想象，甚至是一时的心血来潮就决定干哪一行。随着农村经济的不断发展，其它项目也有比较大的发展空间，比如科技服务、经营管理、信息服务、教育培训等其它创业途径。

(3)大学生村官创业技能亟待提高。大学生村官的创业热情虽然很高，但他们对相关政策法规了解不深。并且没有相关的工作、实践经历、缺乏必要的管理经验、知识技能和足够的心理准备，在创业时无从下手，造成大学生村官创业成功率整体偏低。

(4)沟通协调不够。大学生村官的创业工作尚处于起步阶段，还缺少规范的法规、制度的支持。还有些村干部对大学生创业认识不足，致使村官们的创业举步维艰，从而挫伤了创业激情。在农村也有比较复杂的经济利益关系，如果处理不好这些关系，创业也很难进行。在实际工作中，大学生村官要加强与当地农民沟通协调，不能因为创业而影响了本职工作。3 有效促进大学生村官创业的对策和建议

3.1 政府应建立激励和扶持机制

大学生村官的创新意识强，对于新技术，他们学得快、用得好，创业的成功率也较高，经常会是一个项目拉动一群村民甚至一方农民集体创业。各级政府部门已经认识到这一现象出现的可喜之处，于是各地及时地出台了鼓励和扶持大学生村官创业的各种政策措施：湖北实施“扬帆计划”，大学生村官创业可获10万元资金扶持；山西出台六项政策扶持创业;江苏投5500万鼓励；浙江温州每年设立100万补助金；河南省创业大学生村干部将获得1万元至2万元的直接资助，发展潜力大的优秀项目最多能获得10万元资金扶持，创业成功后按承诺自愿返款，资金周期为2年，不计利息等，诸多优惠政策一时间千帆竞发。

3.2 增强创业意识，投身创业实践

首先要摈弃小富即安的心理，不要认为做了大学生村官就好比端上了“铁饭碗”，刚毕业的大学生正值人生中最美好的时光，要充分利用好这一黄金时期。通过创业大学生村官可以实现人生价值，同时也激活广大群众的创业动力，掀起全民创业的热潮，进而使人民群众过上更加殷实的小康生活。有了创业意识，还必须坚定创业信念。一位创业的大学生村官这样寄语打算创业者:“要有坚定的信念，永不放弃，并且要做好吃苦的准备。如果你连这个

准备都没有，就不要谈什么创业。白手起家创业，有那么容易吗?想要成功，只能是空想。”因此大学生村官要坚信自己，勇于挑战自我，不畏艰辛，艰辛和汗水定会换来成功的喜悦，一定可以开辟出一片属于自己的广阔天地。

3.3 提升创业能力

创业不是无源之水，必须掌握一定的技能和方法，才能够水到渠成。大学生村官的视野宽，知识面广，但是缺乏社会经验和工作经历，直接加入到创业者的行列中，尤其是面对较为陌生的项目时，很多新问题新情况会迎面而来，只有不断的学习，才能够提升创业本领。首先，要坚持向书本和网络学习。在这个信息化时代，信息渠道十分畅通，我们要充分利用信息资源。其次，要善于向已成功的创业者学习。每个地方都有一些在家门口投资兴业的获得成功者，大学生村官应主动向他们请教，学习他们的技术和创业精神。第三，还要在实践中学习。大学生村官应在创业实践中边干边学，边创业、边总结经验，把创业的过程当作一个学习提高的过程，一个真正实现自我的过程。

3.4 加强沟通与合作

一是要多与当地村干部进行交流，针对所在村的实际，认真分析村里的实际情况，因地制宜，找到适合发展的产业。二要学会组建团队，可以把几个村的大学生村官联合起来组建成一个创业团队，共同讨论形成区域发展规划，共同推动农村的产业发展。三是与农民共同创业，引领村民共同致富。其实通过创业带动村民致富，本来就是大学生村官的工作职责之一，通过创业带动了村民致富，也实现了自己的价值，一举两得。四是与大企业合作进行创业，引进大的企业集团，这样可以解决资金和技术上的困难，降低创业风险。

2.大学生村官创业存在的问题与思考 篇二

关键词：大学生,网络创业,问题,对策

一、理论基础

1. 网络创业的含义

网络创业是利用计算机网络技术创造具有“更多价值”的事物的过程。网络创业者需要贡献必要的时间, 以及付出极大的努力;需要承担必然存在的风险, 如:财务、精神、社会领域及家庭等。网络创业可为创业者带来报酬、金钱、独立自主、个人满足等附加物。

2. 网络创业的形式

网络创业可选的领域包括网络音乐、网络新闻、即时通信、搜索引擎、网络视频、网络游戏、电子邮件、博客应用、网络论坛、网上支付、网络炒股、旅行预订、交友网站、网络教育和网上求职等多个方向, 但被大学生网络创业所频繁使用的主要有以下几种:

(1) 网上开店。网上开店是近年来发展比较迅速的大学生网络创业形式, 受资金、店铺和时间等方面的限制较少, 具有门槛低、风险小、易操作、存活率高等优点, 特别适合商业运作经验不足的大学生创业者。例如现在有很多大学生在淘宝、拍拍、易趣、当当等网站开网店销售产品, 拓宽了商品交易渠道和业务范围。

(2) 创办网站。创办网站要充分考虑技术、资金和人才等问题, 选择合适的办网规模、模式和类型。目前, 有几种比较成功的模式可供借鉴, 如创办论坛、开设博客等。这对大学生的资金和技术要求不高, 而且可以发挥大学生的聪明才智, 是一种比较便捷的网络创业途径。

(3) 网上自由职业。大学生群体具有知识素质高、创造力强、自主性高的特点。不少大学生在网上从事自由职业者创业, 如担任网店代销、网站客服、兼职网络编辑、网络撰稿人等。这些职业的工作时间比较灵活, 工作地点也不受限制, 大学生能在享受自由和潇洒中实现创业。但其不足之处在于收益比较低, 要求大学生具有平和的心态, 不能将其作为赖以生存和积累财富的主要途径。

二、大学生网络创业的现状分析

1. 大学生网络创业者结构现状

大学生的网络创业行为, 与其所就读的学校息息相关。一些高职、大专院校的学生, 由于学校就业形势较差、就业压力较大, 网络创业的热情就较高。很多学生在校期间就开始尝试网络创业, 以提前解决就业问题。近几年, 本科院校特别是一些非重点院校的学生就业压力加重, 也有很大比例的学生最终选择了网络创业之路。其中超过三分之二的学生专业背景为经济、管理、国际贸易和电子商务等经管类专业, 理工类和文史类专业学生所占比例很小, 按年级比例来看, 低年级的学生创业热情明显高于即将毕业的学生, 另外创业大学生中男性的比例也超过女性。

2. 大学生网络创业平台现状

在大学生网络创业所选择的电子商务平台方面, 淘宝具有得天独厚的优势和占有庞大的比例, 而像易趣、百度、拍拍等平台所占的比例相对较小。同时也有大约十分之一比例的学生采用自建网站的方式创业, 以提高主动性和自由度。

3. 大学生网络创业经营现状

(1) 经营的产品类别方面

大学生网络创业主要经营的商品类型中, 服饰类和美容护肤类产品以及充值卡游戏虚拟产品等分列前三位。此外, 数码产品和文体产品也能够占有一定的比例。

(2) 销售产品来源方面

约有超过一半的产品是由批发商供货的, 零售商供货的比例不足15%, 而直接由生产商供货的不足10%。此外, 还有极小的一部分采用自己生产的方式, 主要集中在文化创意、地域特色和个性化设计等方面。随着社会发展, 网民的个性化需求不断提升, 创意化、特色化、个性化的产品可以成为大学生网络创业的重要方向。

(3) 网店的经营数量方面

目前, 占四分之三左右的大学生网络创业者所经营的网店数量为1个, 也有近五分之一的大学生同时经营2-3个网店, 也有同时经营更多网店的学生, 但比例极小。大有“东边不亮西边亮”的多元化经营态势。

(4) 网店的经营方式方面

目前, 经营方式中自主经营者约占三分之二, 代理经营方式约占七分之一, 自主经营与代理经营结合的约为六分之一。

4. 大学生网络创业资金现状

(1) 启动资金数量方面

由于基于淘宝、易趣、百度、拍拍网等电子商务平台的网络创业处于微型创业, 创业启动资金要求不高, 投入不大。因此, 超过三分之二的大学生网络创业者创业启动资金在1000元以内, 其中, 大部分为数百元, 有的甚至只有几十元。

(2) 启动资金来源方面

有一半以上的学生为个人全额投入, 三分之一的学生采用合伙人集资, 其他比例在5%以下的方式还包括:向他人借款、由银行贷款、学校资助或者政府资助以及其他组合方式等。

5. 大学生网络创业收入现状

当前国内大学生网络创业者的月均销售情况, 1000元以内的所占比例最大, 超过了70%, 1000-2000元的和2000-5000元的占有比例分别在10%左右。此外, 也有一小部分比例的大学生网络创业者月均销售额达到了5000元以上。对于目前的这种收入状况, 不满意的比例达到了一半, 表示基本满意的接近三分之一, 表示很满意的比例在所有大学生创业者中还不足7%。当然, 一半以上大学生网络创业者对当前收入水平不满意的情况也说明了大学生创业者群体“积极向上, 永不满足”的创业热情, 以及收入水平尚有待提高。

三、大学生网络创业存在的问题

大学生网络创业尽管引起了较大的社会反响, 但从现实情况看, 大学生网络创业在我国尚处于起步阶段, 存在着许多亟待我们解决的问题, 其主要表现为以下几个方面:

1. 缺乏理性

随着近年来大学生就业压力的不断增大, 再加上政策引导和社会舆论的影响, 很多大学生激情高涨, 怀着成功的梦想纷纷投身于网络创业活动, 创业人数不断增加。但也要看到, 很多大学生网络创业者实际上是非理性的, 急于求成, 他们往往缺乏对网络创业项目的全面分析, 而是凭感性认识期望通过网络来实现自己创业致富的梦想, 不能理性地看待创业过程的艰辛和风险, 以务实的态度去经营自己的网络事业。一旦创业失败, 就会影响其信心, 产生挫败感。

2. 缺乏必要的网络创业知识和技能

网络创业需要大学生具备一定的知识素质, 如网络技术知识、创业学以及相关的商业运营知识等。同时, 要想成功创业, 大学生也应具有较强的创业能力, 包括:识别机会的能力、人际交往能力、市场开拓能力以及团队合作能力等。由于目前我国大学生的创业教育还刚起步, 很多大学生都是从书本上认识创业, 相关知识积累不足, 知识面不够开阔, 此外, 高校对大学生的实践环节普遍没有给予足够的重视, 致使大学生缺乏相应的创业技能训练, 从而影响大学生的全面成长和成功创业。

3. 经济基础比较薄弱

在众多的大学生网络创业者中, 成功者并不多, 大多数人最终都失败了。究其原因, 除了个人的知识、能力等原因之外, 难以持之以恒也是一个重要的影响因素。在高校, 很多学生的家庭经济状况一般, 甚至存在一定的经济困难, 因此大学生创业基本上都是白手起家, 主要是利用向他人借来的资金进行创业, 存在较大风险。尤其是在面临就业和创业的艰难抉择时, 不少大学生创业者在现实的经济压力面前, 往往会选择放弃继续创业, 而去找一份现实的工作, 来缓解自己的生活压力。

4. 缺乏良好的社会文化环境

我国的传统文化习惯于安稳、守旧, 而不太鼓励创新和创业, 这对当今社会仍然产生较大影响。从家庭来看, 一般家长都是希望自己的子女在毕业后找一份安稳的工作, 对创业这种具有一定风险的活动往往不支持甚至反对;从高校来看, 其文化氛围也不太利于大学生创业, 会和正常的学习相冲突;从整个社会来看, 也缺乏一种宽容失败的氛围, 增大了大学生创业者的心理压力。同时, 我国当前的社会诚信文化比较淡薄, 网络商业欺诈时有发生, 这也影响了大学生网络创业的顺利进行。

四、大学生网络创业存在问题的对策建议

1. 大学生应明确自身目标

作为大学生来说, 职责是学习。要把学习放在第一位, 不能因为经营网店而荒废了学业。大学生经营网店主要的是积累社会经验, 为了以后更好地适应社会环境, 为将来的创业做好铺垫, 而不是靠它赚钱养活自己。所以, 大学生开网店是以积累经验, 赢得顾客信誉为主要目的, 而不是以赚钱为主要目的。

2. 大学生应加强网络创业教育

创业教育是对大学进行专业知识教育的一种延伸, 为了培养大学生的创业意识、创业思维、创业素质和创业能力。为社会培养大批创业创新人才是高校承担的历史重任, 所以, 高校应高度重视对大学生的创业教育:一是要对大学生加强思想道德教育, 培养大学生创业意识, 认识到诚信的重要性, 提高吃苦耐劳、团队合作的意识, 使大学生认识到网络创业的需要注意的问题并进行风险规避;二是要加快建设网络创业教育师资队伍, 为了拓宽大学生的知识面, 可以请来网络创业的成功人士以及有关专家对大学生举办有关专题讲座, ;三是举办网络创业竞赛活动、高校与商业网站联合对大学生进行培养等途径加强大学生的网络创业能力, 培养大学生网络创业技能, 为大学生网络创业提供可靠保障。

3. 为支持大学生网络创业建立完整的资金支持体系

资金不足是大学生创业的面临的主要问题, 这使大学生常因资金不足而在创业过程中遭受挫折。在我国的国情基础之上, 应完善大学生网络创业资金支持体系, 这主要靠政府为主导, 加上相关社会力量共同参与, 其关键在于建立共同基金扶持系统。首先, 政府可成立专门的大学生网络创业扶持基金, 可以通过财政拨款、社会募捐等方式筹集资金, 同时出台相关政策, 鼓励金融机构向大学生网络创业者提供低息贷款;其次, 为了给大学生网络创业予以高度支持, 高校应结合本校情况, 拿出一定资金予以帮助。尤其是具备良好前景的网络创业项目更需要得到高度重视。另外, 为拓宽网络创业资金来源, 少不了民间私人资本以及相关商业网站的支持, 政府部门应加以鼓励。与此同时, 政府应建立合理的资金风险分担和转移机制。

4. 为大学生网络创业提供高效的法律法规

健全高效的法律法规体系是市场经济的稳定运行的保障。因为网络经济在我国的发展时间有限, 也未能重视相关的立法工作, 所以网络环境中的各行业行为的法律规范尚未成形。所以国家应高度重视建立健全网络环境中的各行业相关法律法规, 这样有利于为大学生网络创业提供公平、有序的竞争环境。

5. 为大学生网络创业营造良好氛围

大学生网络创业少不了一个良好的、支持性的社会文化氛围。这就要求学生家长和高校正确认识孩子的创业。摒弃“创业不如就业”、“网络创业虚拟不可靠”等狭隘观念, 要了解网络创业也是一种就业, 尊重大学生的个人选择并予以理解、鼓励和支持, 为大学生网络创业的提供良好的环境。

参考文献

[1]大学生网络创业现状与趋势——大学生网络创业报告.http://wenku.baidu.com.2012.4

[2]方静仪, 陆敏, 毕玉江.大学生网络创业SWOT分析[J].中外企业家, 2011.2

3.大学生创业教育存在的问题与对策 篇三

关键词：大学生创业教育对策

由于我国创业教育在我国高校中才刚刚起步，因此在进行创业教育的过程中仍然有一定的问题，如何对这些问题进行有效的解决成为广大高校教育工作者们关注的重要课题。

1.大学生创业教育的重要性

1.1体现创新精神，推进学生发展

大学生创业教育是高校教育教学中的一项新内容，其在高校教育教学中一经提出便吸引了社会大众的关注，就本身的教学意义而言其主要包括以下几个方面：（1）体现创新精神。创新是现代社会中备受推崇的一项能力，其对于事物的发展，社会的进步都有着一定的积极意义。在高校教育中加入创业教育，其是对高校教育教学的一次有益创新。（2）推進学生发展。鼓励学生进行创业，其让学生在毕业后可以投入到一场充满挑战的奋斗中去，对于学生的发展，与自我完善都有着重要的作用。

1.2激发学生潜能，减少社会压力

人的潜力是无限的，适当的压力，足够的发展空间，往往可以让人发挥出更大的力量，在大学教育中开展创业教育，其在一定程度上就是对大学生潜力的一次有益开发，其让学生对未来多了更多的期许，让其相信自己可以更有作为。在这种积极的信念推动下可以有效的提高大学生的自信心，并且让其对未来充满希望，在步入社会后仍可以通过多种途径对自己的能力进行提升以满足其创业过程中的各种需要。除此之外，大学生毕业后投入到自主创业中去，其也可以有效的减轻社会的压力。目前我国大学生待业的现象十分严重，不少高校学生毕业后找不到合适的工作成为社会上的闲散人员，为社会生活带来了一定的压力，也造成了人力资源的浪费，不利于社会的发展。

1.3革新择业观念，减轻就业压力

观念决定人的行为，以及人的发展方向，传统的择业观念让学生在进行就业选择的过程中，过分的关注于稳妥的工作方式，希望找到一个稳定的工作单位，进而开始其模式化的人生。这种择业观念使得现在绝大多数的学生在毕业后选择考取公务员，进入事业单位工作等。这不仅阻碍了学生的发展，同时也增加了学生的就业压力，在对我国近几年的公务员考试进行分析我们发现，每年公务员的考试人数都在进行着增加，一些热门职位甚至出现了几千人竞争的局面，这无疑增加了大学生就业过程中的困难，让其不能尽快的融入到社会生活中去。在高校中开展创业教育，其主要就是对大学生的择业观进行改革，让其从传统的模式中跳出来，让学生对未来可以有更多的选择，减轻学生的就业压力。

2.大学生创业教育存在的问题

2.1范围狭窄，目标模糊

我国大学生创业教育在发展的过程中，其中最首要的问题就是其教学观念存在着明显的偏差，具体来说：（1）范围狭窄。我国大学生创业教育的范围狭窄问题主要体现在其教学理念的狭隘。在教学理念上我国大学生创业教育一直受着功利思想的影响，希望学生在毕业后可以尽快的进行自主创业。这种想法虽然看似美好但是经不起推敲，大学生刚刚毕业在创业资金，创业经验等方面都存在不足，其很难快速的开辟出自己的天地，建设其自己的企业。（2）教学目标模糊。任何的教育教学其在进行的过程中都有着一定的教学目标对其进行指引，让教育教学可以得到更好的发展。但是就大学生创业教育而言，其在教育展开之初就提出了一个过于庞大的教学目标，希望通过创业教育让学生可以顺利的开展自主创业，这种具有概括性，缺乏实践性的目标，在一定的程度上显示出了其的模糊，与不切实际，在具体操作过程中很难被真正的实现。

2.2缺乏实质，课程陈旧

对大学生进行创业教育是我国政府对我国各大高校提出的一项要求，因此在实际实行的过程中一些高校由于对其的认识程度存在差异，因此造成了对大学生创业教育的忽视，导致在实际的教学过程中形式大于实质，创业教育的作用并没有发挥出来。同时，在进行课程安排的过程中，有关教育工作者也没有从创业教育的现实意义出发，采取了理论式的教育方法，使得教学课程显示出了一定的陈旧性不适于创业教育的需要，影响了创业教育的顺利进行。

2.3缺乏鼓励，条件不足

大学生由于长时间的致力于知识的学习，因此其步入社会后其在资金，人脉，经验等方面都存在着一定的不足，要想进行自主创业，一定要有多方面的支持才能保证其可以顺利的进行创业活动。但是从目前来看，大学生在进行自主创业的过程中明显存在着缺乏鼓励，条件不足的现象，导致一些想要进行自主创业的大学生，最终难以达成创业的愿望。

3.大学生创业教育发展对策

3.1开阔视野，改革教育

教育教学的发展需要高校积极的发挥自身作用，对高校内部的教育教学进行改革与整合，在对大学生创新教育进行发展的过程中，高校应从以下几个方面入手：（1）开阔视野，吸取经验。创业教学并不是我国独有的，在高校教育中进行创业教育是大多数国家共同的选择，因此我国高校在进行创业教育发展的过程中，应积极的开阔视野，吸取先进的经验，以减少我国创业教育发展过程中可能出现的问题，促进其快速发展。（2）改革教育。教育改革是推进教育发展的重要手段之一，在对高校创业教育进行完善的过程中，我国高校不仅要注重经验的积累，同时也要注重内部的创新，通过教育的改革，完善大学生创业教育中的一些不足。

3.2脱离传统，开拓进取

传统思想存在着两面性，我们在对传统思想进行继承与发扬的过程中，也要注意对其中的糟粕进行丢弃，以防止其对事物的发展进行阻碍。因此在进行大学生创业教育的过程中，有关教育工作者应做到以下几个方面：（1）脱离传统。脱离传统并不意味着完全的抛弃传统，我们这里所说的脱离是之脱离传统的束缚，不在局限于传统的教学方式，教学手段，通过理论与实践相结合的方式，让学生可以对课程内容产生更深的认识，更好的鼓励学生投入到自主创业中去。（2）开拓进取。开拓进取是我国当代的时代精神，其体现出了一个国家的精神风貌，因此在进行大学生创业教育的过程中有关教育工作者应重视开拓进取思想的应用，对教学内容进行适当的创新，使其更加的符合社会生活实际。

4.总结

综上所述，影响我国大学生创新教育的因素是多方面的，因此要想搞好我国大学生的创业教育应从学校，学生，政府，社会等多个方面入手，对学生进行正向的引导以及扶持，让大学生可以有效的培养出开拓创新的精神，自主创业的能力，在时机条件成熟后积极的进行自主的创业，发挥自身才能，促进社会发展。

参考文献：

[1]王晓红.构建大学生创业教育长效机制的研究[J].黑龙江高教研究，2011（1）.

4.大学生村官创业富民的感悟与想法 篇四

首先，我就任职以来开展创业富民工作情况向各位领导作一简单汇报。“说给农民听”不如“带着农民干”。###有着种植药材等###余亩，是个典型的农业村。

经济林的传统，但总是分户种植、规模很小。我通过半年时间的跑市场、搞调研、找专家，发现干果经济林种植这一致富门路，并计划从我做起。在上级领导的支持下，我与村干部逐个商议，并充分听取群众的意见，我个人投资#万余元承包了集体的##亩闲散土地作为创业基地。我还成立了###首家由大学生村官合作社。我们通过“党支部+合作社+基地+农户”四位一体的发展模式，在短短一个月的时间，就已发展种植户10户，分别种植核桃40亩，葡萄20亩，中药材40亩；三年后预计亩产可达6000元，总产值达36万元。我的这种身先士卒，带头示范行动深深吸引我村种植户的积极性，在基地的示范带动下，今明两年通过土地流转，整合我村干果经济林套种中药材面积将达300 1

亩，###将成为名副其实的“核桃村”，我想，届时我们###“全面建小康，收入要翻番”目标将提前实现。第二个方面，我想 借此机会谈谈我们大学生村官创业存在的主要困难。一是缺动力，创业意识不强； 有思想顾虑，怕创业风险；想安于现状，不愿意创业；忙于研究生、公务员等考试，没时间创业。

二是缺技能，创业经验不足； 我们村官经历单一，履历简单，“有知识的缺创业技能、有热情的缺创业经验”的现象较为普遍。

三是缺政策，创业扶持不够； 虽然各级党委、政府积极鼓励支持大学生“村官”创业，但从总体上讲，对大学生“村官”创业的扶持政策尚欠细化，创业精力也难保证。四是缺资金，金融扶持力度不够； 针对大学生“村官”创业方面的政策和金融服务少，只能通过农商行依靠工资抵押来获得一两万元，这对创业者来说只是杯水车薪。最后，我想对于创业问题提两条建议： 一是，目前我们村官创业基地规模小，主要是因为村官创业资金少，银行、信用社给我们的贷款金额大多是在十万以内，我们希望建立大学生村官创业信贷“绿色通道”；希望给我们的贷款能增加一点、手续简化一点、门槛再低一点。2

5.大学生村官创业存在的问题与思考 篇五

一

创业者资金难题

大学生创业时资金问题成为制约大学生创业的一大难题。除了极少数有家庭支持资金的同学外，一般大学生没有经济基础和经济来源，对于有许多的贫困学生而言就更加是个不可逾越的难题，这成了这部分贫困大学生创业的最大的障碍。同时大学生在集资方面又欠缺经验，故常常导致“巧妇难为无米之炊”的局面。

二

创业者市场实践经验不足

现在的大学生在校园中学习到了很多的理论知识，有一定的知识面，然而这些毕竟是校园知识，不能很好的了解市场规律和法则，同时又欠缺实际的经营管理能力和各种理财能力以及良好的创业心态，在真正处理事情的时候就显得手忙脚乱，不能镇定自如的处理突如其来的问题，有时甚至因为一时的失误导致创业的过程全盘皆失。

三

大学生的综合能力比较薄弱

他们缺乏实际管理惊艳以及一些专业的法律和风险投资意识，虽然许多大学生在校期间也从书面中学到了丰富的管理方面的知识 ，他们所创办的公司也组成的自己的管理团队，但是大多数来说他们的管理还是存在缺陷的。一方面他们的社会关系的和谐度不够，另一方面，管理力度不够，他们在短时间内不能充分有效利用自己所学的知识来运用。创业不光是对产品有一个创新，也不止是能吃苦耐劳，最主要的还是要有一定的管理能力，一个聪明的创业者往往不需要自己去努力，而是利用管理魅力来让别人来帮助自己实现创业的梦想，大学生缺少的正是这一点。因此学习和掌握管理常识也是很有必要的。

四

大学生创业思想不成熟

有些大学生对于创业的认识并不充足，往往只是局限于眼前的创业前景，“不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创业的过程中锻炼自我，积累经验”，有点交学费上社会实践课的意味，创业的意识不明确往往导致创业失败。

五

社会环境影响

大学生在走出校园开始自己创业的过程中，需要社会的很多帮助，而且还会受到社会的大环境影响。但社会不应该也不可能将大学生创业放到“保温箱”里，而是要在现有的社会环境下逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力。由于大学生在学校这个“温室中“保护的过于较弱，不能马上适应外面的环境，一旦碰上问题可能把创业者的积极性打击垮了。

六

市场敏感度不强

这是一个发展的瓶颈，大学生创业会遇到各种各样的问题，他们总是会盲目的开发市场，对市场的不熟悉，或者是简单的理论掌握都会导致失败的发生。因此总结一些经验和教训，多学习一些创业经验还是很有必要的。

七

心理承受能力较弱

这里的准备工作是包括多个方面的，包括资金等外在物质条件的准备，也包括内在心理承受能力等的精神准备，要知道创业的过程中会遇到很多的问题，一旦得不到好的疏解的话就会出现发展瓶颈，因此做好各方面的准备是成功的一个保证。

6.大学生村官创业存在的问题与思考 篇六

大学生自主创业必须解决启动经费问题，而启动经费来源通常是依靠家人资助或亲朋的借款支持。此外，没有更好的办法解决融资难题，这严重制约了大学生自主创业的发展。而且，自主创业如果初期运行状况良好，则需要更多的资金投入来保证企业正常运转。目前，我国金融机构对大学生创立的小企业不太看好，提供的贷款资金有限，这无疑加大了大学生创业难度。

2、缺乏完善的创业政策体系支持。

我国大学生自主创业尚处在起步阶段，没有建立健全完善的创业政策体系，大学生在政策扶持、融资渠道、法律法规等方面会遇到各种各样的问题。地方政府虽出台了大学生自主创业相关倾斜政策，但都是指导性的意见和建议，可操作性不强。另外，国家对大学生自主创业宣传力度不够，大学生不能及时获得信息资源，一些政策在地方政府的执行过程中执行不到位。

3、大学生专业、文化素质有待提高。

大学生自主创业者需具备较高的思想认识、专业知识、文化素质、品德修养，然而有些创业者的综合素养不高。首先，创业意识不强。创业者要有不断积累创业知识和经验的意识，目前高校的大学生创业培训机制尚在完善中，学生的创业意识多是从各种媒体信息及家族企业信息中形成的。其次，创业知识、专业素质、品德修养欠缺。一些创业者对于拓宽自己知识面的学习、吸收有限，营销知识尚待提高。

4、理论教学与实践脱节。

我国目前的高校教育主要以书本教育为主，注重理论知识传授，忽视社会实践教育，学校没能担负起培养大学生创业实践能力的职责。有些高校即使有实践教学要求，但并没有相配套的实习场地及师资力量，使实习空有其名。有些高校虽有相应的实习基地，但对学生的实习要求不高，没能切实提升学生的实践能力。

时间顺流而下，创业逆水行舟，面对困境，我们要勇敢的面对它。要敢于挑战，敢于突破自我，实现自身价值。在自主创业过程中,不仅自身要有良好的心态,正确的认识,积极的学习态度以及坚持不懈的历练,还需要政府以及社会的大力支持与帮助。以此使大学生自主创业能够更加顺利。然而因为缺少相关的支持和引导,且创业中存在的一些问题,使创业大学生在创业道路上遇到了很多困难。

奇想众创空间是一家集创业指导，为创业者提供办公场地、办公配套设施、工商注册、招聘保险、税务代理、项目推广路演、导师互动等全过程、全方位、高质量的“一站式创业服务”的孵化基地;“资金难、缺乏社会关系、管理经验匮乏”的问题，众创空间汇聚“企业家、投资人、知名创业团队”等多个领域的人士，以及具备丰富企业孵化服务及管理经验的空间运营团队，为创业团队提供专业的孵化支持，这些面临到的问题都会有所应对。

这里，给你想要的创业空间，这里，有你将会实现的梦想，这里，会帮助你成功创业，成为一个佼佼者，也会成为最后的赢家。

7.大学生村官创业存在的问题与思考 篇七

1 大学生村官对新农村建设的重要意义

1) 有利于促进农村经济的发展, 缩小城乡差距, 最终实现共同富裕。大学生村官到农村任职后, 能够充分发挥带头和示范作用, 并结合当地实际, 充分利用信息灵、门路广、懂技术的优势, 通过互联网、会议宣传、专题讲座等形式把先进的知识和技术带到农村, 主动为农民群众提供各类致富信息和市场信息, 从而不仅帮助他们利用资源优势寻求致富门路, 同时也有力地促进了农村经济的快速发展。

2) 有利于贯彻党的领导方针, 落实新农村政策。大学生在新农村的建设中就充当着“党的代言人”的角色。让大学生到农村担任村官, 积极宣传党的方针, 可以让农民了解到党的领导方针, 大学生“村官”在某一个现实的实践场中, 常常会由于某一规律的突出作用, 引起工作中某个节点或某一环节的变化。比如, 一种有益于当地发展的科学技术, 一个适合本地发展的项目, 一次有理有据、依纪依法排解的邻间纠纷, 都可能会在不知不觉中取得意想不到的效果, 问题既得到了解决, 又有了实践的经验, 以便更好的开展新农村的建设。

3) 有利于优化农村干部队伍结构, 促进基层管理的民主性与科学性。选拔大学生到农村工作, 可以弥补村干部年龄偏大、文化较低、观念守旧等缺点, 有效的优化农村基层干部结构, 提升干部的“战斗力”。发挥大学生“村官”在新农村建设中的作用, 有利于促进农村基层班子的团结、激发村“两委”班子新的活力, 实现与社会主义新农村建设发展实际的对接。

2 目前大学生村官政策实施中存在的问题

大学生村官在对当地新农村的建设起到了重要作用:促进经济增长、加强基层管理、提升村容村貌等等。但是同时也存在许多不足的地方, 概括起来为以下几个方面。

第一, 大学生村官“扎根农村”的意识不够, 定位模糊, 职责要求不清。许多大学生认为担任“村官”是在就业压力和优惠政策引力下做出的选择。他们自己的定位也是模糊的, 他们到村中不知道该做什么, 怎样做, 对自己的职责要求也不明确。有些大学生村官不安心新农村工作, 主动开展工作的意识较差。他们有的在“等”, 不求有功, 但求无过;有的则是在“跑”, 四处拉关系, 找靠山, 不利于开展工作, 以求在任期期满后, 他们可以借助国家的优惠政策, 考取国家公务员, 在他们的心里, “村官”只是个跳板。

第二, 当地政府对大学生村官的认识度不够。大学生村官往往只是徒有职位, 没有实权。大学生“村官”的专业状况与村民群众期望值相差大, 希望有所贡献, 而有些大学生村官还不具备这方面能力。加之大学生村官不是本村人, 亲朋少, 群众基础差, 因而往往不被农村干部重视, 不被农村村民认可。

第三, 考核评价机制不健全。考核目的不明确:在实际操作中, 地方政府只注重年终考核, 对平时的考核不重视, 忽视科学管理。考核指标模糊不清:没有标准的考核指标, 不能给予大学生工作实绩以科学客观的评价。考核的后续工作没有得到真正的落实:对大学生的工作绩效做出考核以后, 后续工作没有得到落实, 使大学生认为考核可有可无, 不利于发挥大学生的积极性。

第四, 工资待遇低, 工作环境差。相比较其他行业而言, 大学生村官工作工资待遇低, 办公条件比较差, 有的工作的地方与住宿的地方是一间房子。

第五, 大学生村官缺乏人际沟通, 基层管理经验不足, 相关的培训不够。大学生刚到农村以后, 由于他们刚刚涉足社会, 在人际交流方面存在明显的缺点, 他们不能及时的加强与村官和村民之间的联系, 对当地农村的了解不够充分。大学生学到的只是书本上的知识, 没有足够的时间经验, 基层管理方面经验不足。同时, 对大学生村官的相关培训也存在漏洞, 许多地方根本就没有相关方面的培训。

3 解决大学生村官政策实施问题的对策

3.1 转变大学生就业观念, 明确角色定位和职责要求

转变大学生思想观念, 树立“扎根”农村的意识。大学开设就业政策讲座, 讲解村官的作用与意义, 让他们改变陈旧思想, 怀揣一颗为人民服务的心。事实上, 大学生村官的基本要求是政治面貌是中共党员, 而学生党员在大学生中一般成绩较为优异, 大学里的各项工作兢兢业业, 沟通能力较强, 有良好的人际关系。因此, 优秀大学生要树立服务于人民的远大志向, 转变就业观念, 先就业再择业。在新农村建设的大潮中不断提高为农村、农民、农业服务的各项能力。

3.2 进一步健全机制

将大学生下村和农村工作作为一项长远的战略任务来考虑, 那就必须要建立健全与之相适应的选拔、录用、培训、帮带、考核、保障、激励、进出、淘汰等制度和机制。在管理上采取日常考核、季度考核、年终考核“三结合”和县、乡镇、村“三级考核结合”的形式, 坚持过程考核与结果考核相结合, 全面考核与专项考核相结合, 自我评价、群众评判和组织认定相结合, 全面客观评价大学生村官德才表现和工作实绩。对年度考核优秀的大学生村官, 纳入后备干部名单, 对连续两年考核不称职的, 按规定予以解聘, 制订大学生村干部日常管理和实绩考核办法, 细化考核指标。由党员、群众进行监督, 采取签订目标责任书、书面公开岗位任职承诺事项、定期述职评议等措施给大学生村官压担子, 让他们充分感受工作压力, 挖掘工作潜力, 增添干事动力, 全方位调动工作积极性, 促进各自潜能的发挥。

3.3 提高大学生村官的工资待遇, 改善工作环境

大学生村官最关心的实际上是工资的高低。提高他们的工资待遇会充分调动他们工作的积极性, 提高工作绩效。配备良好的工作设施, 让大学生村官工作起来得心应手。同时也要改善大学生村官的住宿条件, 让大学生更好的融入到新农村的工作环境中来。

3.4 加强实践培训, 提高自身能力

大学生村官到村任职的主要职能是服务“三农”发展。采取跟班学习、多岗锻炼、热点难点问题现场解答处理等方式来提高大学生村干部的实践能力。把大学生村官纳入乡村干部统一管理, 让他们清楚所在乡镇的工作大局, 熟知村情实际, 以便高效推进工作。通过大学生村干部联系贫困户, 帮助其理清发展思路, 帮助其重振生活信心, 让其感受到来自社会的温暖。开展入户交流, 拉近与群众的距离, 树立大学生村干部朴实为民的良好形象。大学生村干部要结合本村实际, 挖掘致富信息, 积极向本村有关农户宣传。

摘要：“大学生村官”政策是党中央的重大战略决策, 是社会主义新农村建设与创新型国家建设的新举措, 它不仅为新农村注入新鲜的活力, 输入先进的知识, 又为党培养了社会主义建设的后续力量。同时, 在一定程度上为大学生创造了更多的就业机会。本文在对大学生村官实施情况分析的基础上, 提出其存在的问题及对策, 以期为大学生村官更好的建设新农村提供参考。

关键词：大学生村官,新农村建设,就业

参考文献

[1]张维贵.论大学生村官与新农村建设[J].经济体制改革, 2010 (01) .

[2]胡跃高.2009中国大学生“村官”发展报告[M].中国农业出版社, 2009.

[3]米寸美.大学生村官现状调查与思考:以渭县为例[J].经济研究导刊, 2009 (09) .

[4]韩新宝.新农村建设中大学生村官的作用及实现途径[J].中共四川省级机关党校学报, 2008 (02) .

8.大学生创业存在的问题及对策分析 篇八

长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业,大学人才培养的目标也局限于研究型､应用型,忽视了对学生创业观念和创业能力的培养｡不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑创业的问题,以致形成了大学生“无业才创业”的错误认识｡

大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”｡自主创业不仅是大学生自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式｡1998年10月,在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出:“高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,为了方便毕业生创业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神｡”要使高校毕业生“不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造者”｡ 但是成功的创业需要资金､人才和管理技术,需要储备很多知识和经验｡

大学生创业，不但可以自造饭碗，也为社会创造更多的就业机会，在当前就业形势严峻的情况下对繁荣社会主义市场经济，维护社会稳定也发挥着重要的作用。政府相关部门和高校为促进大学生就业作出了积极的努力。永州市作为一个经济发展相对落后的市区，一方面欠缺人才，一方面又有大量的大学毕业生面临就业困难问题。那么永州市区大学生对创业的态度如何？大学生创业最担心的问题是什么？大学生创业的路上还需要哪些支持。

一、永州市区大学生创业状况调查

1.1永州市毕业生毕业后的方向和创业选择。2009年全国高校毕业生人数达611万，永州有近两万，就业压力进一步增加。调查数据显示，大多数毕业生（51%）和企业（62%）认同当前就业难度较大这一状况。

虽然大学生都很清楚现在的就业形势，但在毕业后的方向选择上，工作，考研和出国分列在第一、第二和第三的位置，创业作为毕业后的选择的比例不到1%。

问及被调查者“父母对自己毕业后的期望？”，对“找个好工作、考研、出国、创业、继承家族企业”几个选项调查结果显示：选择“找个好工作”所占比重最大，达到51.9%，被排在首位；其次是“考研”和“出国”，而“创业”被排在第四位，被调查者个人对毕业方向选择结果与家长对毕业后的方向选择相吻合，都未将“创业”排在首位。

在工作单位的倾向上，永州大学生就业更倾向于国企、公务员等。绝大部分的学生所追求的仍然是工作的稳定性。清华大学中国创业研究中心曾公布的‘全球创业观察2005中国’报告显示，美国高校毕业生自主创业的比例高达23%~25%，在中国，高校毕业生创业的比例在1%左右，在永州是0.1%。从这一点上看，几年过去了大学生创业的比例仍然很低，也说明我市大学生创业的道路还很漫长。

调查中，当问及“关于就业与创业，你认为自己目前处于什么状态”时，回答“还在准备，但没有方向目标”的为32.6%；回答“完全没有准备，也没有明确的方向目标”的为15.5%，回答“已经准备就绪，有明确方向目标”的为16%。不约而同的是，大一至大四年级中有51%的学生认为目前大学生就业形势十分严峻，很难找到合适的工作。62%的学生把原因归结为工作经验不足所导致。

1.2永州大学生创业面临的困难。调查表明，大学生创业成功率在全世界为20％，在中国成功率仅为10％，甚至有学者指出不到1%。在创业环境日益改善的情况下，大学生创业仍然面临诸多困难。调查中我们发现，启动资金的来源、实际操作的经验或者是行业的选择，以及政策的可操作性都是让他们苦恼不已的问题。

困难一：启动资金。接受采访的几名大学生中，他们的起步资金多数由家中提供，对那些家底不厚的人来说，这种方式显然行不通。没有资金，再好的创意也难以转化为现实的生产力。调查发现，绝大部分有创业冲动的大学生认为“资金是他们创业的最大困难”，问及创业资金的来源，50%的学生表示会“向银行贷款”，28%的学生“向父母借”，22%的学生想“利用创业基金”。

困难二：行业选择。问及选择在哪个领域创业，调查结果显示，当前大学生创业的领域主要集中在服务业，特别是商贸、流通、物流（51%）；一半以上创业的学生创业领域与所学专业相关。与所学专业无关的占11%。这表明，大学生所学的专业知识对创业有着重要的直接关系。在调查中也发现，经济管理类专业的大学生有着更强的创业愿望，工科类的技术型学生则比例较低。另外，对于如“咨询服务”，由于学生资历所限，比例很小。上述调查结果客观反映了目前大多数大学生创业领域的意愿。目前大学生创业者大多从事技术含量和门槛都较低的服务行业。虽然开始比较容易，但最后无疾而终者居多。今年全国“两会”上，上海团市委副书记陈凯委员提供的一份数据也显示，广东大学生创业成功率只有1％，全国大学生创业成功率最高的浙江也只有4％。目前中国大学教育中，素质教育还相对薄弱，因此如何把学到的知识变成自己创业的“武器”，对大多数学生来说是一个难题。许多同学只凭自己的兴趣爱好或者“赚大钱”的念头，就匆匆投身于某个行业中，对形势估计不充分甚至是盲目行动，因此往往事倍功半或者一无所获。

困难三：没经验也无借鉴。问及被调查者创业“风险”的大小，有60.7%的人选择了“有风险但相信能成功”，表明了被调查者对风险认知的态度；认为“风险大”的占35.9%；而认为“风险小”的所占比重最低，仅占3.4%，表明被调查者对创业“风险”的认识和自信。但事实上，对困难的准备不足成为许多创业失败的学生在总结自己创业道路时经常提到的感悟。在没有可以值得借鉴的经验的情况下，大部分人的创业只能看到曙光，却看不到方向。创业过程中产品和服务也往往因为限于模仿，缺乏创新而屡屡导致失败。调查显示，92%的学生希望有一次有关创业和就业的公益性指导，这样有助于他们未来理性创业或者是就业。他们希望接受一些创业培训，比如如何驾驭市场的应变能力。在创业的过程中，很多学生也希望可以有专业的老师或导师进行指导，避免走弯路。当然，调查中也发现，虽然遭遇各式各样的打击，大部分创业者仍对前途充满了期待。

困难四：鼓励措施多但手续复杂优惠小。总体上讲，永州市出台了很多项措施来鼓励大学生创业，从放宽市场准入限制、财政扶持、税收优惠、金融支持、培训和创业补贴、社会保障优惠等几个方面加大政策扶持力度。大学生面临的环境在不断改善。

二、大学生自主创业难的原因分析

第一,缺乏创业信念。大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。对此他们由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。

第二,设想幼稚,脱离实际。大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。但投资人看重的是创业计划中的真正技术含量有多高,市场空间有多大,市场赢利的潜力有多丰厚。对于这些,创业者必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

第三,大学生普遍认为创业当老板就是指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。因此他们的行为具有较大的盲目性;他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。说简单点,就是太嫩,太不成熟。其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。

第四,资金缺乏,社会环境不完善。资金是制约大学生创业的瓶颈,没有资金,再好的新技术也难以化为现实生产力。昂贵的学费已使家庭举步维艰,吸引社会投资更是谈何容易。大学生创业失败的先例令人对创业望而生畏,也在社会上形成对大学生创业的质疑。处于转型期的我国社会,创业所需的各种服务体系还不完善,如银行贷款、申请工商注册等环境因素也使他们雪上加霜。

在调查中了解到，永州各区工商局都给予了自主创业的大学生不同的优惠政策，自主创业的大学生还可以享受减免2~3年的个体管理费的优惠政策。这也许是对大学生创业来说最直观的一项优惠政策。但事实上，总共优惠也就600多元，对于创业起步阶段来说，意义并非很大。

更关键的是，在办理过程中各种手续办理比较烦琐，对于很多初次创业的学生来说是个不小的考验，一般的做法都是委托专业的机构办理，但办理费用也不小。另外，对于在校的创业学生来说，在办理过程中还存在基本的担保问题，为避免一些不必要的麻烦，相关结构往往会要求或建议有老师参与。笔者现在也还在一学生创业的桶装水企业里担任法人代表。由于大学生创业可以享受减免3年个人所得税以及其他优惠，现在正考虑更改企业的法人代表，相关手续也较为麻烦。

一、大学生创业的发展状况

大学生创业已成为高校校园里“点击率”较高的词汇之一,也是目前社会上较为热门的话题,受到社会各界的普遍关注｡在我国,早在20世纪80年代末就出现了大学生创业的现象,当时武汉大学七名研究生凑了2 000元创办当代集团,开始自己的创业旅程｡但我国大学生真正意义上的自主创业开始于1998年5月,清华大学学生邱虹云在清华大学举办的首届大学生创业计划“挑战杯”大赛上荣获一等奖｡以此为契机,他与同学创办了“视美乐”公司,由于技术的先进性,成功地获得了“上海一百”5 250万元的风险资本,创造了中国大学生创业的第一个“神话”｡随后,大学生创业活动逐步推进｡

2000年4月,当时的国家教委为鼓励大学生创业出台了一项政策:大学生､研究生可以休学保留学籍,创办高新技术企业,为大学生创业营造了较好的气氛和环境｡

从2002年起,国家教育部､劳动与社会保障部､人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策,鼓励和帮助大学生自主创业,灵活创业｡再度激发了大学生的创业热情｡例如,2002年毕业于重庆大学计算机系的肖晓有一家网络科技公司｡他说,选择创业是因为自己曾组建过一家网管公司,有创业的经验和社会资源,而不是一时冲动｡

2003年6月5日,国务院办公厅发出通知,要求做好普通高校毕业生就业工作｡通知要求各地､各有关部门要积极鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业｡凡高校毕业生从事个体经营的,除国家限制的行业外,自工商部门批准其经营之日起,一年内免交登记类的各项行政事业性收费｡同年,武汉世博科技项目投资公司专门为大学生创业设立了100万元创业投资基金,这是我国第一个专门为大学生创业设立的创业投资基金｡

2004年6月26日,北京联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标,即将毕业的学生赵明晨和他的七名同窗好友一起联合参加竞标,在和另外两名来自校外的个体经营者的角逐中,凭借文化理念的优势最终夺得了餐厅的经营权｡他的创业举动,在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中,成为大学生自主创业的一大亮点｡

据广东省高等学校毕业生就业指导中心和华南师大应用研究中心公布的《2005年大学生择业状况及心态调查报告》显示,有62.6%的学生认为“创业可以尝试”,28.2%的人认为“可行”,认为“非常可行”的比例为5.8%,而实际选择创业的只有2.6%｡由此可见,多数大学生对创业充满热情,但实际创业的比例还很低,而其中成功的比例就更低,这从以往的一些案例中能得到验证｡对大学生创业失败的原因分析得知:主要的原因是资金缺乏,资金瓶颈是大学生创业的最大障碍,此外,大学生工作经验不足,缺乏很好的管理水平,不能充分了解市场等因素也制约他们的自主创业｡

二、大学生创业如何赢得创业投资的青睐

尽管大学生创业面临着重重的障碍,但也不乏有成功者,他们是如何做到技高一筹的呢?如何获得创业投资家的青睐?成功者们都有一致的看法,归纳起来有如下几个方面:

1.一流的团队｡创业投资机构的投资对象往往是一家企业,而不是具体个人或者是一项专利技术,创投界有句名言:宁愿投二流技术,一流团队的企业,也不投一流技术,二流团队的企业｡创业投资家首先看重的是企业团队经营能力,目标市场等综合因素,技术只是在投资决策时考察的一个方面｡在创业投资家看来,再出色的创业计划也具有复制性,而团队的整体实力是难以复制的｡因此,他们在投资决策时,往往更注重有合作能力的创业团队,而非那些徒有想法的单干者｡

2.足够的赢利能力｡尽管如今有很多创业者都是科技精英,并拥有技术专利,但仅有这些未必能激发创业投资家的兴趣｡创业投资家是商人,他们投资不是因为创业者的技术,而是因为创业者的企业能赚钱,也就是说,创业者的技术必须是市场所需要的,具备产业化的基础,具有足够的赢利能力,这样才能吸引风险资本的介入｡创业投资家会对投资项目进行周密而详细的调查与评估,包括创业企业的总体状况及发展规划､企业所处行业的发展状况､竞争对手的分析､企业管理方面调查､市场销售分析和财务分析等｡只有那些能够层层过关的创业者才能吸引创业投资｡

3.强烈的责任意识｡有些创业者把吸引创业投资当做“圈钱游戏”,还有些创业者存有“反正是别人的钱”的想法｡这两类创业者都缺乏责任感,他们大多数考虑的是个人眼前的利益,并不是从长远发展着想｡这样的创业者很难获得创业投资家的认可,即使侥幸蒙上一回,也将留下信用“案底”｡

4.高新技术的背景｡身处高新技术前沿阵地的大学生,在高新技术领域创业有着近水楼台先得月的优势｡“视美乐”､“易得方舟”等大学生创业企业的成功,就是得益于创业者的技术优势｡除企业有一流的管理团队外,创业投资家偏爱的就是那些在高新技术领域有领先优势的创业企业,如果创业企业有一两项受法律“保护”的先进技术或产品,则更能引起创业投资家的兴趣｡计算机软件､通信技术､生物医药等高科技行业本身就有可观的利润空间,再加上领先的技术和产品,则企业能够轻松地进入市场,并在激烈的市场竞争中立于不败之地｡另外,技术含量高的行业,其进入壁垒也高,这在无形中又能增强企业的发展活力,保证企业的利润｡

5.创业企业具有出色的商业计划书｡一份既有远见又切实可行的商业计划书有助于创业企业成功融资,这份计划书要阐明创业家创办企业的基本思路和企业价值所在,明确企业的发展目标和发展方向,明确企业目前和潜在的市场与客户｡指出企业具有的优势与劣势,同时列出创办或发展企业所需的资金情况｡

二、大学生创业的SWOT分析

1.大学生自身的优势(S）

大学生是知识层次较高，是一个知识和智力都相对密集的群体，具有较强的专业能力，最大的优势是知识资源, 年轻有活力,勇于拼搏。除此之外，大学生普遍还有如下优点如：对事物较有领悟力,接受新鲜事物快,有些东西一点即通,自主学习知识的能力强，易接受新鲜事物；自信心较足,对认准的事情有激情去做;思维普遍活跃,不管是敢不敢干、至少是敢想；运用IT技术能力强,能够在互联网络上搜寻到许多信息等等。

2.大学生创业的劣势(W）

缺乏经验和创业资金是大学生创业最大劣势。除此之外大学生眼高手低,好高骛远, 喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,对市场预测过于乐观；急于求成、缺乏市场意识，心理承受能力差,遇到挫折易于放弃等等这也是大学生初创业的劣势。

3.大学生创业的机遇(O）

党的“十七”大报告中明确提出以创业带动就业，这是大学生创业的最好机遇，当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策,免息的小额贷款等等。

4.大学生创业面临的威胁(T）

面对日益竞争激烈人才市场，人才需求趋向饱和，劳动力市场供大于求，加之市场机制还不完善,国家宏观调控存在触及不到的地方,市场秩序混乱,这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学生来说是最大的创业威胁。同时个人身体健康隐患、家庭不稳定因素、糟糕的财务状况及还款压力等等都是潜在的威胁。

三、大学生创业SWOT战略决策

通过上面的分析可知，当代大学生创业本身存在着优势和劣势，同时也面临着良好的机遇和挑战，SWOT分析为当代大学创业提供了四种战略，即S—O战略、W—O战略、S—T战略和W—T战略。

1.发挥优势，利用机会(S—O战略）

在大学生创业决策过程中应充分发挥自身知识丰富、专业强、悟性高,易接受新事物的优势，利用好国家政策大好机遇，选择投资较少、专业对口的项目着手创业，从而带动就业、为当地创造更多的价值、实现自我价值。

2.利用机会，克服劣势(W—0战略）

在大学生创业过程中，应该清醒认识到自己的劣势，认真分析市场的需求情况，根据自己所学的专业克服劣势，利用国家的有利政策，选择在对自己有利的行业进行自主创业，或者先进入对口的企业中进一步的锻炼自己、完善自我，增长经验和知识，为下一步的创业做好扎实的准备。

3.利用优势，挑战威胁(S—T战略）

大学生在创业决策时要对不利环境深入分析，尽量回避创业威胁所带来的不利影响，同时还要敢于挑战威胁、超越自我，充分发挥知识丰富、专业性强的优势够融入市场经济的大潮中实现自己的创业梦想。

4.克服劣势，回避威胁(W—T战略）

大学生面对自身存在着不足，同时外部创业环境也不是很理想，在最不利的创业情况下，应该“识时务者为俊杰”，大学生应克服自身的劣势和环境所带来的影响，暂时选择延迟创业，采取“先就业再创业”，在社会大熔炉中逐渐成长，积累实战经验，从而达到自我的最优规划，才能克服劣势回避威胁。

通过SWOT分析，可以使当代大学生正视自己的优势与劣势，提早规划自己的创业梦想，并努力珍惜在学校阶段的学习机会充分利用学校资源，扬长避短，根据自身特点进行客观的决策，选准“落脚点”创出一片真正适合自己的新天地。

三、促进大学生自主创业的对策

通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力,找到适合大学生创业的对策:

(一)解放思想,倡导创业精神

在挑战与机遇并存的时代,要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传,发挥媒体的作用,在全社会进一步更新思想观念,营造创业氛围,倡导创业精神。激励大学生在创业中就业,在就业中创业。一个人要想有创新的灵感和效果,必须有创新的勇气和智慧;要想有创新的勇气和智慧,必须有较崇高的目的和强烈的使命感。我们当代大学生必须要解决一个你应该为谁读书、为谁创业的问题,才能找到奋斗的目标。

(二)提高大学生的自身素质

创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

(三)加强自主创业教育

高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力,以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现,不仅突出了素质教育的内涵,而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时,还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机,如何融资,如何写创业计划,如何承受压力等等。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务,解决创业过程中的相关难题,提高自主创业的成功率。

(四)构建创业平台,改善创业环境

引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。此外,还要构建创业服务体系,一是提供政策支持。要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目,尊重学生的选择,以学生自主选择的项目为主,加强创业指导,组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。三是争取资金支持。要广泛动员社会力量,引入风险投资,同时要募集社会资本,本着双赢的方针,探索建立大学生创业基金,为大学生创业提供支持。

(五)选择正确的创业方向

目前大学生的创业方向,有人提出在如下四个方面可供选择:

1、高科技领域。身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

2、智力服务领域。智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。

3、连锁加盟领域。统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

4、开店。大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走“学生路线”,因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。

三、创业投资助推大学生创业

大学生创业者一方面主动地争取创业投资的支持｡另一方面,又热切希望创业投资市场环境能有效的改善,以支持他们创业｡在实施创业投资的整个过程中,创业投资家通过对所投资企业运作过程的积极参与,为其未来的成功注入了增值活力｡当资金的供给者与使用者结成合作伙伴时,风险资本运作的效果就可达到其最理想的状态｡具体而言,创业投资对大学生创业的推动作用主要体现在以下几方面:

1.提供资金｡对于大学生创业者其资金来源渠道非常有限,通常情况下,无非是来自银行贷款和向父母借款,还有少量的可争取到创业投资基金｡然而,银行贷款必须有担保才能给予借贷,家庭收入状况的普遍低下与父母对大学生创业的不信任,以及创业投资基金对大学生创业者的不看重｡种种迹象表明,创业投资家对初始创业者提供资金支持的重要性,创业投资家必须给创业者足够的资金供应,让创业者免去担心资金缺乏对公司产生的破产可能,从而给大学生创业者足够的信心,并激发起大学生的创业热情｡

2.提供增值服务｡首先,随着市场竞争的日益加剧,创业投资家会对企业所处的市场环境做出正确的分析和判断,以寻求潜在的市场机会,从而全力应对市场的挑战｡其次,创业投资家依靠其技术专家为企业的改进和创新提供可持续发展的战略支持｡再次,为企业制定经营战略,企业投资的基本目标是为了实现资本收益的最大化,一旦企业成熟后,创业投资家就会利用事先设计好的退出渠道撤出投资以实现预定的收益目标｡最后,创业投资家也必定会帮助风险企业制定详尽的资金计划决策,创业投资家通过与风险企业经常接触,详细地获知企业的业绩增长能力和经营上存在的各种问题,以及有关项目融资情况,从而制订相对最优的投融资和利润分配决策,并做好风险企业经营过程中的财务管理和风险控制工作｡

3.监督作用｡由于创业投资公司对风险企业的投资没有任何担保,而风险企业的管理运作在早期也没有达到制度化和规范化｡因此,创业投资家必须积极介入风险企业的经营管理,并对企业进行监督｡一旦发现潜在的投资风险,他们就会迅速采取相应的补救措施,防止损失的无限扩大｡尤其是刚开始创业的大学生,由于缺乏经验､风险意识,往往容易导致公司管理不善等问题的出现｡有了创业投资家的监督作用,他们就能比较顺利地经营企业｡

9.大学生村官的创业故事 篇九

首先,做给群众看。我任职的大管村位于利辛县城北部城乡结合处，紧靠宁洛高速公路出口和045县道，交通便利，区位优势明显，以现代设施农业为主要产业，是刘家集乡绿色果蔬产业园的重要基地。8月到村任职后，我积极参与土地流转、项目招商和园区管理服务。一段时间后，我发现，虽然产业园有着良好的发展环境、完善的农业基础设施以及优惠的扶持政策，但都是外地客商的投资项目。本地村民只满足于土地流转费和务工收入，没有农户进行大棚蔬菜瓜果种植。了解后得知，主要是群众思想顾虑太多、不敢尝试创业。这给了我很大的触动，也点燃了我的创业之梦。高亚飞同志的创业历程大家一定不陌生,他就是从猪倌做起，把一个名不见经传的养猪场发展成为远近闻名的安徽浩翔农牧有限公司,一跃成为全省大学生创业的楷模，造福了地方百姓。作为村党总支第一书记，致富群众我有义不容辞的职责，我为何不能像他那样自主创业,带富群众呢?与其口头劝说，不如用实际行动做给群众看!今年春季，我先期试验性投资大棚西瓜30亩，获得了可观的经济效益，仅夏季的西瓜销售额就达到了15万元，已收回了40%的投资成本。

其次,引领大家干。试验性种植的成功，不仅带动了本村农户就业，更重要的是发挥了良好的示范效应，为广大群众提供了借鉴。大家看到大棚里的西瓜由于上市早、品质好，最高卖到了1.5元一斤，心动了，每天都有不少群众前来咨询。我没有忘记创业富民的目标，联合了6名村民，创办了绿灿种植专业合作社，注册了“文州”牌商标。夏收后，扩大了种植规模，面积达到了150亩，用于发展延秋辣椒种植和冬草莓观光采摘种植。预计秋季每亩产值可达6000元，可解决40余名本村富余劳动力的就业问题，人均年增收8000余元。村民夏振龙退伍后，长期在江苏一家葡萄园务工，学到了种植技术和管理经验。得知这一情况后，我积极与其联系，向他介绍了家乡发展情况和产业扶持政策，引导其返乡创业，帮助他流转土地100亩进行葡萄种植。

最后,带动一大片。示范效应不仅在本村得到了显现，而且带动了我县储效辉、夏晨阳等4名大学生、赵东敏、钟丽军、苏华佳等3名外省大学生加入，组成了绿灿种植专业合作社、丽军农业综合开发有限公司等五个创业团队，创建了刘家集乡大学生富民创业基地。目前基地已经流转土地900亩，可提供100多个就业岗位。产业园专门成立了管理服务办公室，各创业团队实现优势互补和信息共享。今年3月到阜阳市颍东区参观学习现代农业时，我了解到浙江钟丽军、深圳赵东敏等3名大学生正有意从事观光农业项目,我当即把他们带到我村实地考察。优越的地理位置、良好的发展环境使得项目顺利落地，一个投资规模超100万元的观光采摘式的农家乐项目将于年底前建成。通过近两年来的发展，绿色果蔬产业园面积已达1.2万亩，引进项目11个，一个结构多元、生态环保、设施精良的现代化蔬果生产基地初步建成。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我在创业的历程中迈出了一小步，但距离创业富民的目标还有很远。近两年的创业实践让我深深地地感到，要成功必须把握好以下几点：

一是要瞄准项目，务实创业。大学生村官创业的最终目的是带领群众共同致富。创业项目要紧贴农村实际，从自身承受能力出发，从小项目做起，从最能产生效益的项目做起，让老百姓看到实实在在的利益和实惠，从而带动更多的群众参与创业。正是由于我村设施农业发展较快，基础较好，群众具有一定种植技术经验，所以经过一段时期的考察，我最终决定将创业目标定位于大棚蔬菜瓜果种植。创业伊始，由于资金不足，试验性种植大棚采用了简易钢架，每亩节约了30%的投资成本，降低了投资风险。

二是鼓足勇气，不畏艰难。创业之路，一定会遇到很多阻力和困难。要勇于面对，不气馁、不泄气，认真总结经验、吸取教训。由于种植技术有限，经验不足，西瓜灌溉水量掌握不到位，致使夏季产量受到了一定的影响。辣椒种植容易出现病虫害，我通过实地学习、请教菜农、远程教育平台等多种途径，掌握了提早预防、田间管理、药剂防治技术。在我们的精心管理和共同努力下,秋季辣椒长势良好，喜获丰收。

三是依靠组织，相信群众。回眸创业历程，虽充满艰辛，但也无比“幸运”。幸运是因为获得了多方面的支持和帮助。县委组织部高度重视和鼓励大学生村官创业，办理贷款遇到困难时，是他们多方协调，落实了我的贷款申请。担任村官以来，与群众的朝夕相处赢得了他们的信任，扩大种植规模后，周转资金有限，乡亲们提出了分期支付土地流转费和务工工资的办法，缓解了资金压力。在设施农业规模剧增后，收获期出现了“用工荒”，看到成熟的瓜果不能及时采摘，我心急如焚，束手无策，还是乡亲们主动联系周边乡镇、村庄的亲友，解决了用工问题。

四是牢记职责，互相促进。创业需要投入大量的精力和时间，如何处理好创业与本职工作的关系，是一个摆在面前的现实问题。作为村党总支第一书记，我根据村级工作阶段性的特点，合理安排时间，将工作放在首位，确保工作创业两不误。作为合作社理事长，我对合作社成员进行了分工，按种植品种和区域分片负责，重大事项共同讨论决定，既提高了社员们的积极性、发挥了集体智慧，又能不占用过多的精力，保证了村级工作的良好开展。今年7月，大管村党总支被市委评为-20创先争优活动先进基层党组织。

10.大学生村官创业存在的问题与思考 篇十

一、创业启动的资金筹措

作为在校大学生, 创业首先面临的问题无疑是启动资金的筹措。因新企业没有任何信用记录, 银行对其信息了解甚少, 难以准确判断企业产品或服务的未来前景, 也难以判断创业者的能力, 出于安全性考虑往往会拒绝向刚刚成立的企业提供贷款。同时, 吸取社会风险投资, 一会因为企业的信用和发展前景问题, 得不到良好的收效预期, 顾虑较多;二是我国社会融资体系尚未健全、担保制度尚未完善, 社会融资贷款利息高, 且欺诈、勒索等贷款陷阱现象普遍, 大学生创业出于财务安全考虑, 往往不会选择这种途径。这样, 国家及各级政府对大学生创业的项目扶持拨款将是最重要的资金来源, 然而这些资金往往是杯水车薪, 且还需项目申请成功之后才能获得。

天乙策划出于保守运作, 初期选择了风险较低的融资方法, 较为有效地降低了融资成本, 提高了效率, 控制了风险。一是向亲友借款。这种方式的资金来源主要依靠于天乙策划有限公司的核心成员的亲人和朋友, 其优势在于:向亲友借钱一般不需要支付利息, 而且现在的学生多是独生子女, 父母在其身上投资较多, 公司成立初期, 纯粹的资金赠送的现象也较为普遍。但天乙成员的家庭条件都有限, 依靠父母纯粹的赠送不切实际, 所以采取了向亲人、朋友借钱这种筹措资金的速度快、风险小、成本低的融资方法。而且, 在向亲友借钱的过程中, 能够得到较好的建议与帮助, 融资亦能融智, 这对于缺乏社会经验的天乙成员来说是非常重要的。二是与志同道合者一起合作经营。按照“共同投资、共同经营、共担风险、共享利润”的原则, 吸收有兴趣的人士加入天乙策划。这是天乙目前的主要合作方式, 合伙经营能够有效筹集到资金, 还可以充分发挥成员个人的优势作用, 又有利于对各种资源的合理有效的运用。但采用此种方式融资, 要明确公司成员的权利与义务, 分配好劳动成果, 避免成员之间产生矛盾。三是利用政府对大学生创业的优惠政策。优惠政策包括政府设立的无息或低息创业资金和对注册审批企业、现场租金、创业培训、创业指导、税收等方面的优惠措施。

二、运营过程的资金投放

有了启动资金后, 由于大学生创业初期实力和经验不足, 投资项目选择难度太大, 所以大多采用谨慎的投资策略。天乙策划作为一个刚刚成立的策划公司, 根据自己的市场定位, 针对自己的经营特色和客户对象, 将部分资金主要用于购置办公设备。同时, 将目标资金主攻策划业务, 兼顾策划增值领域——礼仪、摄影等, 以此为公司带来更多效益。希望通过在策划行业崭露头角, 拥有自己的特色, 同时又能从其他增值领域创造利润, 为公司带来盈利, 让公司能够更长久的发展。采用这种投资策略, 能使公司专注于一项业务的同时, 兼顾发展其它领域, 开拓市场, 使天乙有限的资金发挥最大的能力, 拥有更大的发展空间。天乙策划主要侧重于根据公司的长期发展确定资金的投放:一是投资要与公司的长期发展计划、经营策略一致。要着眼于公司基础设备的建设、市场的开拓、技术的提高、人才的引进等方面, 同时还要提高管理者自身的素质, 以适应社会对策划行业发展的需求。二是在资金投放时, 要预测投资回收率, 做好风险性分析, 确保公司的投资盈利、规避防范投资风险。

三、日常财务问题

大学生创业往往对日常财务风险估计不够, 意识不足。天乙策划的出纳和会计并不具备专业技能, 做账、报账等方面存在问题, 一直得不到有效的解决。由于员工不具备专业素养, 难免为财务安全增加一定的风险。同时, 财务部的人员大部分都没有实际经验, 所了解的也是一些理论知识, 所以在资金运用上, 会出现一些问题。例如报销制度的不完善导致部分人的利益没有保障;不了解报税过程, 出现一系列问题, 导致公司利益受损。

针对这些情况, 天乙策划根据自身实际, 采取了以下措施:

(一) 是健全财务制度、防范公司财务风险

1.认真分析天乙策划财务部管理的环境及其变化, 提高公司对财务管理环境的适应能力和应变能力, 建立和不断完善财务管理系统, 以适应不断变化的财务管理环境。设置完善高效的财务管理机构, 配备高素质的财务管理人员, 健全财务管理规章制度, 强化财务管理的各项基础工作, 使公司财务管理系统有效运行, 以防范因财务管理系统不适应环境变化而产生的财务风险。

2.对财务风险做出恰当的事后控制, 具体方法主要有: (1) 坚持谨慎性原则, 建立风险基金; (2) 在损失发生后, 尽量减少财务风险对公司正常活动的干扰; (3) 建立公司资金使用效益监督制度; (4) 注重投资决策问题; (5) 建立财务预警系统。

3.提高财务部人员的文化水平与自身素质, 以便提高财务决策的科学化, 防止因决策失误而产生的财务风险。在做出财务决策时, 要与其他几个部门交流, 多听取一些建议, 令决策更民主、更科学。

4.财务部成员要公私分明, 不能利用职权中饱私囊。如制定了详细的报销制度: (1) 任何一种用品之请购及支出, 包含物品设备请购、差旅费、车费、交际费等, 必须于事件发生前依照“预算及费用之审核权限”规定取得权责人的书面核准。 (2) 报销人员必须取得完整真实、合法之原始凭证 (发票之单位名称必须是正确无误 (合富生化/合益信息/合康生物) ) , 由报销人整齐地自行粘贴在A4纸大小之粘存单上, 同类性质必须粘在一起。“请款单”和“费用及出差旅费报销申请表”按原始凭证之交易发生时间分类详细填写, 并自行编号以便参照。付款一般采用支票、转账及汇入员工账户等方式, 经授权人员核准并经财务部复核通过, 方可付款。 (3) 报销以“周”为单位, 并附相关凭证, 不得几周凭证粘于一起, 否则财务部将予以退单处理。当月发生的费用应尽量在当月报销, 最晚不得超过发生月份的次月, 如逾期须经总经理书面批准, 否则财务部将不予报销。 (4) 对于报销时出现填写或计算错误, 公司采取只减不加的方式, 针对不写小计数和总计数, 报销总额的20%将会被扣除;针对加总错误, 差额部分的50%将会被扣除。 (5) 签名的规定: (1) 所有员工在任何凭单上签字, 表示对该凭单所载事项以及金额完全同意, 并已尽到诚实申报或认真审核之责。 (2) 所有签名应同时附注日期, 如不附注日期, 当产生争议时, 未签注日期之员工将承担最不利的结果。 (6) 财务复核结果视情况做下列处置: (1) 退回报销单 (注明退回原因) 。 (2) 剔除部分不合格、不合理、说明不全之金额后付款 (附剔除原因) 。 (3) 要求报销人员补充说明或补必要单证。 (4) 交出纳付 (汇) 款。 (7) 每周汇员工报销款一次, 每月的最后一个周五不汇款。 (8) 每周汇员工报销款后, 差异表会E-mail给各部门主管及秘书或助理, 各位员工如有疑问可向各部门秘书或助理查询。 (9) 在报销流程前, 所有单据未齐备的, 必须补齐手续后方可进入报销流程。

(二) 完善利益分配比例, 激励员工积极性

天乙策划创业初期收益低且不稳定, 并且, 收益之后的税后利润, 多数要用于企业的投资或固定资产, 以拓展公司业务或稳定资本, 应对风险。最后, 实际发放到每个职员手中的工资少之又少, 这样就很难调动职员的工作积极性, 甚至会出现人才流失等情况。同时, 大学生创业初期由于知名度、资金和信誉问题, 业务的拓展总会遇到了很多障碍, 因此, 所接手的业务很少, 盈利自然也会很少。天乙公司的业务渠道狭窄, 接不到业务, 就很难保证每个职员的基本工资。天乙策划各职员分为总经理、总经理助理、各部门总监和普通员工等职位, 工资的分配以职位高低按照一定的比例进行。个人的多劳, 也可从中获得项目提成。利益分配问题, 很大程度上影响着学生职员的积极性和公司的团结, 对公司的发展举足轻重, 不容忽视。

天乙策划根据实际情况进行了相应的调整。以按劳分配为主, 多种分配方式为辅的原则进行分配:1.在实际中, 基本工资可以按成员在公司的股份进行分配;2.在业务方面可以给出一定的提成, 如果这项业务由某人谈成, 他就可以在这些业务的盈利中得到一定的回报;3.部门根据成员的能力分配, 这样, 利益相对稳定, 员工的积极性相对较高。

可见, 财务问题是否能妥善处理, 直接影响到创业的成功与否, 必须予以高度重视。只有处理好财务问题, 企业才能生存;只有处理好财务问题, 才能促进企业的健康成长和发展。

摘要：目前, 在校大学生由于能力欠缺、经验不足、决策失误等原因, 创业成功率偏低, 故防范创业风险的问题也日益突出。文章以天乙策划有限公司为例, 结合其财务工作中存在的问题, 着重分析了资金筹措、资金投放、日常财务的对策。

11.大学生创业存在问题及对策分析 篇十一

摘要:本文旨在通过对当前大学生创业的现状和困难的分析，并对对大学生创业提供一些对策及创业方向，帮助大学生更好地创业。

一、引言

随着高校应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。因此选择自主创业的大学生将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流。

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。但调查表明，高校大学生的创业状况仍旧不容乐观，实际困难较多。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。

二、大学生创业现状

1、创业失败率高

高校大学生创业取得成功的只是少数，而大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、学习压力大而中途退出等等。

2、自主创业参与者少, 旁观者多

目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件, 但是大学生参与的热情仍不是很高。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标, 自主创业发展步伐缓慢。例如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。

3、高校不够重视学生创业

目前,大部分的高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导,教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培养的大学生普遍缺乏创新能力、责任心、组织能力和挫折承受能力,而这些素质,恰恰是创业所必须的。

三、大学生创业存在的困难

1、缺乏创业信念和社会经验

大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。对此他们由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。

2、想法过于幼稚，脱离实际

大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资，而没有一整套细致周密的可行性论证与实施计划。许多大学生认为创业就是当老板来指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。因此他们的行为具有较大的盲目性。他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。

3、创业能力低，经营范围窄

良好的创业能力是大学生自主创业成功的关键，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。然而现今，高校大学生对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。并且，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，难以发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。

4、资金缺乏

资金是制约大学生创业的瓶颈,没有资金,再好的新技术也难以化为现实生产力。昂贵的学费已使家庭举步维艰,吸引社会投资更是谈何容易。大学生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要承担的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为大学生创业的首选,但毕竟大学生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。

四、促进大学生创业的对策

1、政府方面

（1）构建创业平台,改善创业环境。引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。一是提供政策支持。要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目,尊重学生的选择,以学生自主选择的项目为主,加强创业指导,组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。三是争取资金支持。要广泛动员社会力量,引入风险投资,同时要募集社会资本,本着双赢的方针,探索建立大学生创业基金,为大学生创业提供支持。

（2）加大宣传引导力度。在挑战与机遇并存的时代,，政府要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步更新思想观念,营造创业氛围,倡导创业精神。激励大学生在创业中就业，在就业中创业。

（3）建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。

2、学校方面

（1）改革课程设置和教学方式。增设有利于提高学生创业知识结构的课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授———接受”的教学方式，多给学生创造实践锻炼的机会。要想真正实现创业,一定要注重培养学生的实践能力,必须将创业理论知识转化成创业能力。创业教育重在将理论与实践相结合,所以在教育体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。

（2）增加学生的创业体验。通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。学校可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发大学生的创新思维和创业兴趣。尽可能的利用校内资源,为学生提供一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参与,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业经验。另外,学校可以尽可能的联系企业，给学生提供适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的知识和方法。

（3）建设创业师资队伍。要对学生进行创业教育,对教师在创业方面的培养也必不可少，学校可以安排一些培训课程,供教师充电,了解相关的创业知识,也可以为教师提供或者由教师自己安排到企业进行实践。更重要的是,学校应该加强校企合作, 注重吸纳创业成功人士作为兼职教师，定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经历等等。

3、学生方面

（1）明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机，减少和避免因盲目行动所造成的失误。

（2）提高自身素质。创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。首先,大学生应该具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等,这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。其次,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

（3）丰富社会实践经验。创业前可以利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。加之大学生创业初期缺乏资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。

（4）树立良好人际关系。在创业的路上，仅凭自己能力足够、知识全面、技术过硬远远不够，这当中忽略了创业中的一个可利因素——人际关系。成功创业来自于70％的人际关系＋30％的知识。在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。

五、大学生就业选择方向

目前大学生的创业方向,有人提出在如下四个方面可供选择:

1、高科技领域。身处高新科技前沿阵地的大学生,在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势,但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业,一般来说,技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

2、智力服务领域。智力是大学生创业的资本,在智力服务领域创业,大学生游刃有余。例如,家教领域就非常适合大学生创业,一方面,这是大学生勤工俭学的传统渠道,积累了丰富的经验;另一方面,大学生能够充分利用高校教育资源,更容易赚到“第一桶金”。推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。

3、连锁加盟领域。统计数据显示,在相同的经营领域,个人创业的成功率低于20%,而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说,最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

4、开店。大学生开店,一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面,由于熟悉同龄人的消费习惯,因此入门较为容易。正由于走“学生路线”,因此要靠价廉物美来吸引顾客。此外,由于大学生资金有限,不可能选择热闹地段的店面,因此推广工作尤为重要,需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动,才能广为人知。

六、结论

在高校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，自主创业很有可能在不久的将来成为大学生的首选。大学生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程。虽然现今大学生创业仍然面临着多重问题,但是这些问题是可以通过一系列措施来解决的。

12.扶持大学生村官创业 篇十二

为给大学生村官的个人发展搭建更加广阔的平台，帮助大学生村官干事创业，激发大学生村官通过创业实现自我价值并带动全村致富，冠县县委高度重视并结合本县实际研究制定多项措施扶持大学生村官创业，收到了良好的效果。

一、出台政策，多部门配合扶持大学生创业。针对有创业想法的大学生村官，冠县县委统一领导，积极协调有关部门出台帮扶政策，调动起大学生村官的创业激情。在项目立项方面，县发改局给予大学生村官优先立项、帮扶立项的政策；工商管理方面，实施工商注册优惠政策、放宽市场准入条件、放宽经营领域等；信贷方面，对于思路好、信用高的大学生村官，为其担保进行小额贷款，帮助解决好创业初期的资金问题；创业场所方面，冠县国土局积极为大学生村官协调一些老厂区、房屋，有效解决了大学生村官初期创业选址难的问题。

二、结对帮扶，解决大学生村官创业路上技术难题。针对大学生村官经验不足、技术短板的问题，冠县建立起大学生村官创业结对帮扶工作机制，由县、乡、村三级党员领导干部共同组成“三位一体”帮扶体系。县党政领导干部统一领导，组织大学生进行创业培训，到我县大企业进行现场观摩和学习，并开通了大学生“村官”联系服务电话，建立了大学生“村官”QQ交流群，每季度定期召开一次交流座谈会，及时同他们进行各方面的交流，帮助他们解决创业和生活上遇到的问题，做好他们的心理引导工作；乡镇领导、县直部门具体指导，一对一帮助大学生村官精选项目、创业起步、扩大规模；村“两委”正职、党员则全力辅助，并组织当地创业大户对大学生村官进行技术指导和经验传授。

13.大学生村官创业存在的问题与思考 篇十三

关键词：大学生“村官”,农村,社会创业

0 引言

创业是一种个人价值实现和经济独立实现的过程。对大学生“村官”创业, 胡锦涛总书记在2008年曾做出重要批示, 称赞“‘十佳’大学生‘村官’创业激情和奉献精神难能可贵。”推进大学生村官创业, 是实现大学生村官“下得去、呆得住、干得好、流得动”, 有效融入农村的一条重要的途径, 鼓励大学生“村官”自主创业作为建立“村官”长效机制的重要内容, 对于改善基层干部队伍结构、加强社会主义新农村建设、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用。

1 大学生“村官”创业的社会创业导向性

社会创业, 即一种社会组织 (企业、非盈利组织等) 在经营过程中, 将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。近10年来, 社会创业应社会需要而产生, 并在许多国家得到不断发展, 具有公益性、创新性、导向性和持续性的特点。《2012年中国创业教育报告》指出, 培育、规范和发展中国社会企业对于推动政府职能转变、减轻政府财政负担、建设和谐社会和促进经济可持续发展方面具有现实意义。

大学生“村官”肩负担任新农村建设带头人的重要使命, 是政策、科技、市场信息的传播者和推动者, 从事的是由国家出面选聘, 由公共财政负担的专项事业岗位, 大学生“村官”所具有的使命感、服务感和社会感特征, 决定了大学生“村官”创业行为具有一定的社会创业导向性:

(1) 在创业定位上, 应当立足当地农村的需要。大学生“村官”作为党的“先进性”代表, 在创业过程中, 需要考虑公共利益, 考虑农村群众的需要, 从农村经济社会发展需要和农民群众愿望出发, 精心设计创业项目、积极搭建活动平台, 确保创业活动始终沿着正确的方向发展。 (2) 在创业过程中, 应当广泛吸收群众参与。大学生“村官”创业要以推动发展为着力点, 引导更广泛的群众积极参与, 特别是在享受地方政府专门提供的借贷、担保、贴息、补助等支持过程中, 要将这种效应放大, 释放到农民群众当中, 转变群众观念, 增加群众收入, 让自己的创业能够给农村群众带来较多的正外部能量。 (3) 在创业目的上, 要让群众直接受益。大学生“村官”应该能够通过创业, 整合农业、科技、扶贫等有关部门的项目资源, 整合发挥科研机构、高等院校的智力优势, 或增强群众的经济利益, 或提升群众的公共利益, 或影响和改变群众的传统观念, 带动社会青年创业。

2 大学生“村官”社会创业的现状和存在的困难

大学生村官投身创业, 带动农民脱贫致富, 正在江苏农村涌动着热潮。据统计, 近两年省选聘到村任职的2600多名大学生村官中, 共有1185名通过领办、合伙、入股等形式创办各类实体910多个, 吸纳创业资金4.7亿元, 提供就业岗位1.3万多个, 带动7万多名农民脱贫致富。阜宁、如皋、涟水、灌云、句容等地大学生村官创业率都超过了80%。[3] (1) 缺乏导向性。部分大学生“村官”在社会创业的过程中简单地把自己等同于普通的创业者, 对自身利益关注较多, 对社会价值关注不够。在地方政府鼓励村官创业项目上简单化为“一笔钱, 一块地, 一个项目”, 并且把企业完成注册作为创业成功的标志, 极少关注后期扶持和路径引导。 (2) 缺乏平衡性。大学生村官的创业热情虽然很高, 但他们的法规理解、政策应用、实践经历、知识积累、创业技能、心理准备等方面缺乏平衡性, 在选择创业项目上存在盲目性, 对农村经济发展估计不足, 造成大学生村官创业成功率整体偏低。 (3) 缺乏效益性。由于大学生“村官”缺少技术支持和管理经验, 创业的起点和档次较低, 资源利用率不高。使得大学生“村官”对农村的带动作用不够强, 效益发挥得不够好, 没有能够通过社会创业放大政府投入资金的效应而使老百姓从中得到更多的利益。

3 构造基于社会创业导向的大学生“村官”创业体系的建议

构造基于社会创业导向的大学生“村官”创业体系, 需要政府、社会、高校、大学生“村官”本人四方面的协同努力。

3.1 政府引导

作为政府, 在引导、扶持和考核大学生“村官”创业的过程中, 应当不断强化社会价值导向, 并持续贯穿始终。 (1) 引导大学生“村官”对创业进行正确定位。要引导大学生“村官”在更加开放的层面上创业, 努力实现社会效益的最大化。按照农村社会导向, 结合大学生“村官”的个人特长, 因地制宜地鼓励大学生“村官”创业。 (2) 深入把握大学生“村官”创业的社会导向。各级党委、政府, 作为选聘大学生到村任职的主导者, 作为大学生“村官”创业的驱动者, 要引导大学生“村官”在注重创办企业的同时, 拓宽视野, 积极创办农村合作经济组织, 发挥整合作用, 从参与微观的创业向宏观层面的创业转变。 (3) 健全基于农村公益导向的大学生“村官”创业考核体系。对大学生“村官”创业的考核, 要具有鲜明的导向, 把对农村经济发展的推动作用、吸纳劳动力的人数和带动农民致富情况作为考核的重要内容。实行联席例会制度, 加强监督调度, 掌握大学生村官的思想动态和存在的问题, 通过广播、电视、报纸、网络等媒体, 大力宣传优秀的大学生村官干事创业事迹, 营造良好舆论氛围。

3.2 社会引导

大学生“村官”创业是具有较大精神压力和财务风险, 甚至经历挫折和失败的艰巨而复杂的活动, 有意识地塑造和建设良好的创业氛围和体系, 切实发挥社会导向作用有重要的现实意义。

(1) 建设创业型社会。一要整合政府资源, 充分利用村官创业扶持政策, 争取上级的项目资金、物资、技术向“大学生村官”创业项目倾斜, 助推“大学生村官”创业项目做大做强。二要简化创业程序, 降低准入门槛, 优化税收政策, 为“大学生村官”自主创业搭建绿色通道, 以减轻大学生“村官”创业初期的负担。三要健全服务创业配套体系, 允许大学生“村官”分配一定的时间用于创业, 引导正确处理创业与履职的关系。四是建立创业项目信息库, 向大学生“村官”推介创业项目, 围绕市场、任职村 (社区) 的区位优势、产业优势选项目。 (2) 提高舆论引导水平。一方面, 需要政府采用法律手段、行政手段等方式对社会舆论进行控制, 牢牢把握舆论导向, 充分弘扬改革创新的时代精神, 让鼓励创业、尊重创业、支持创业、宽容失败的理念深入人心;另一方面, 需要新闻媒体在遵循社会发展方向的前提下, 发挥其覆盖面大、传播速度快、渗透力强的优势, 用典型的创业事迹教育大众, 用成功的创业实例激励人心, 坚定大学生的创业的信心和斗志, 营造良好“社会创业”氛围, 着力培育创新创业文化, 进一步激发创业热情和活力, 全力营造政府鼓励创业、社会支持创业、大学生“村官”积极创业的浓厚氛围。 (3) 心系群众, 实行带民创业、施惠于民。一是作为社会主义新农村建设的战略规划实施者要不负重托, 不辱使命, 心系群众, 扎根农村, 与带领群众发展经济结合起来, 有力推动了农村经济社会发展;二是始终坚持把发展作为第一要务, 积极帮助农村理清思路、制定规划、协调项目、争取资金, 力所能及地为农村解决制约发展的基础设施滞后、农民文化素质不高、发展资金短缺等突出问题;三是要以农民的需求为指针, 突出对农民群众的引导和带动作用, 创立推进型, 发展型、服务型、富民型、社会型创业企业建设, 形成示范效应。 (4) 培育社会创业文化氛围。一是弘扬时代主旋律, 培养社会创业意识和公益精神, 鼓励滋生更多的公益组织, 实现公益多元化;二是实施各项积极政策, 有力促进开展社会创业活动, 在一定程度上缓解目前公益组织不能满足公众需求的压力;三是加强社会创业教育和培训, 不断提高创业能力, 弥补目前公益组织人力不足的问题;四是体现人文关怀, 鼓励竞争, 宽容失败;五是树立“大创业”教育观念, 培育终身学习、终身创业的意识, 推动社会公益发展进程。

参考文献

[1]刘西忠, 基于农村公益导向的大学生“村官”创业研究[J].湖北社会科学, 2011 (01) .

[2]葛建新, 周卫中, 霍佳园.社会创业与中国高校的创业教育[J].创新与创业教育, 2010 (01) .