普通话朗读培训讲稿

普通话朗读培训讲稿（共9篇）

1.普通话朗读培训讲稿 篇一

普通话培训讲稿

甘肃方言语音特点及语音训练三

主讲教师：杜德平

3．声调

甘肃入学说普通话，声调相对来说是个难点。一方面，就声母、韵母、声调相比较而言，甘肃话与普通话在声调方面差距最大；另一方面，甘肃方言内部声调方面的一致性也比较差。我们从调类和调值两个方面来分析。

（1）甘肃方言的调类

从调类数目看，和普通话差别不大：有4个调类的，如兰州、平凉、庆阳；有3个调类的，如定西、天水、武都、临夏及河西地区。

4个调类的与普通话调类基本相同，即阴平，阳平、上声、去声。只是人声字的归属与普通话不同，各地之间也有差异。普通话的人声字是分归阴平、阳平、上声、去声的，而兰州话归人阳平、去声，平凉、庆阳等地则归人阴平、阳平之中。所以在调类基本相同的情况下，各类所包含的字不完全一致，如“竹”字，在普通话是阳平字，在甘肃平凉、庆阳话中是阴平字，在兰州话中是去声字。

3个调类的情况不完全一致。有的是平声不分阴阳，加上声、去声，如定西、天水、临夏等地方言。有的平分阴阳，但阳平并入了上声或去声，如河西地区是将阳平字并入了上声字，武都话是将阳平字并入了去声字。人声字归属也不完全相同：定西、临夏、天水大体上归入了平声，武都分归阴平、去声，河西各地区都是分归阳平、去声。

（2）甘肃方言的调值 甘肃方言的调值和普通话差别较大，例如兰州话声调虽然跟普通话一样是4个调类，但兰州话的阴平不是高平调55，而是中降调31，阳平调不是中升调35，而是高降调53，上声调不是降升调214，而是平降调442，去声调不是全降调51，而是低升调13。甘肃各地方言声调调值也不一致，参见附录1“甘肃部分地区方言声调和普通话声调对照表”。

要纠正方言声调，首先要念准普通话声调的调值。甘肃方言声调整体看，调值比较低沉，音长较短，没有曲折调。所以有人曾总结甘肃人学习普通话调值的主要困难是“阴平念不高，阳平升不上去，上声难转变，去声不够长”。要读准普通话的调型、调值，就要有意识地体会声音的高低升降同声带松紧的关系，在反复练习中锻炼操纵控制声带松紧的能力。比如念高平调，就把声带自始至终绷紧，念全降调就让声带从绷紧到完全放松。

在读准普通话四声调值的基础上，还需找出自己方言声调与普通话声调的对应关系，因为汉字数量很多，要记住每一个常用汉字的普通话声调很不容易，掌握了方言声调与普通话声调的对应关系，就可以整类地去记，只有少数例外字才需要一个个地去记。例如，我们知道了兰州话的调类与普通话基本相同，并且测出了兰州话四个声调的调值依次力31、53、442、13，那么兰州人把自己方言中念31、53、442、13的字分别念为55、35、214、51就可以了。当然还需注意一下入声字的归属问题（参看附录7“古入声字的普通话声调表”）。

如果调类与普通话不同，那么首先应理顺调类的对应关系。例如，定西活平声没有分阴阳，首先要做的就是把定西话读平声（13）的字分为两类（阴、阳之分原是依据声母的清浊，我们也可以利用一些现成的字表来分类），然后各类声调再按普通话调值去念。

此外，甘肃话普遍有轻声、变调现象，有儿尾，大多无儿化韵。轻声有时亦有词汇、语法作用，如兰州话中“看头”，“头”不轻读，则是动宾短语，表示提醒别人“别碰了脑袋”。“头”若轻读，“看头”是一个名词，表示“可看的事物”或“值得看的价值”。轻声，变调规则与普通话不完全相同，且省内各地亦有差别。

【发音训练】 ①四声的发音训练 单字调练习

yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù 衣 移 椅 易 屋 吴 午 误 yū yú yǔ yù yā yá yǎ yà

迂

鱼

雨

遇 压 牙 哑 亚

pō pï pǒ pî kē kã kě kâ

坡 婆 叵 破 科 咳 渴 课

tān tán tǎn tàn fēn fãn fěn fân 贪 谈 坦 叹 分 坟 粉 愤

chōng chïng

chǒng

chîng pēng pãng pěng pâng 昌

常

厂

唱 抨 朋 捧 碰

tōng

tïng

tǒng

tîng qiē qiã qiě qiâ

通

铜

桶

痛 切 茄 且 妾

tiāo

tiáo

tiǎo

tiào liū liú liǔ liù

挑

条

窕

跳 溜 留 柳 六

pīn

pín

pǐn

pìn xiāng xiáng xiǎng xiàng 拼

贫

品

聘 香 翔 想 象

双音节词语声调练习

阴+ 阴 标兵 扑空 分工 冬天 通知 垃圾 关心 空间 花生 交通 青春 招生 山坡 资金 司机

阳+阳 博学 频繁 棉田 服从 达成 同时 农民 联合 国防 狂言 红旗 结局 循环 长途 人民

去+去 庆祝 项目 示威 锐利 自治 散步 缔造 荡漾 胜利 锻炼 密切 互助 竞赛 扩大 顾问

阴+阳 从容 端详 支持 观摩 包含 诙谐 批评 单元 青年 经营 欢迎 钻研 通俗 生词 粗俗

阴+上 英勇 冰冷 喷吐 摸底 风险 灯塔 推理 钢笔 开水 黑板 家属 亲手 辛苦 真理 思考

阳+上 博览平等 毛笔 烦恼 读本 停止 牛奶 联想 国土 魁伟 结尾 如果 杂草 随手 狭窄

去+阴 配音 陌生 饭厅 大家 特征 内心 列车 故乡 客观 互相 竞争 气功 信心 唱歌 认真

②变调的发音训练 上声变调发音练习

上+阴 母亲 展出 组织 等车 老师 指挥 统一 紧张 打击 普通 纺织 主观 口腔 本身 眼光

上+阳 指责 语流 祖国 仿佛 委员 本来 感情 敏捷 果茶 演员 海洋 总结 警察 以前 保持

上+去 努力 美丽 笔画 伟大 准备 感到 整个 理论 使用 土地 主任 保证 考虑 广泛 宇宙

上+轻 我们 你们 喜欢 懂得 显得 耳朵 尾巴 老爷 脑子 老实 奶奶 姐姐 嫂子 椅子 宝贝

上+上 影响 管理 指导 采取 党委 老板 赶紧 尽管 彼此 打倒 勇敢 理解 选举 本领 品种 厂长 手指 小姐 表演 水果 友好 古老 雨水 美好 勉强 保守 广场 岛屿 领导 小姐 感慨

上+上+上 手写体 洗脸水 老保守 苦水井 选举法 虎骨酒 考古所 水彩笔 管理组 展览馆 打靶场

“一”“不”变调发音练习

一般 一拍 一方 一边 一仓 一车 一刀 一吨 一根 一锅 一筐 一家 一杯 一本 一笔 一朵 一丈 一寸 一粒 一辆 一趟 一扇 一架 一去 一亿 一万 一类 一块 一会儿

一板一眼 一唱一和 一模一样 一丝一毫 一字一顿 一朝一夕 一心一意 一问一答 一张一弛 一起一落 一上一下 一前一后 一左一右 一瘸一拐 一撇一捺

不安 不才 不等 不管 不公 不选 不光 不轨 不同 不可 不久 不如 不平不行 不惜 不比 不妙 不愧 不要 不怕 不厌 不在 不料 不休 不济 不见 不论 不快 不便 不对 不断 不犯

不多不少 不慌不忙 不清不白 不即不离 不左不右 不哼不哈 不上不下 不好不坏 不管不顾 不卑不亢 不伦不类 不偏不倚 不三不四 不干不净 不言不语 不屈不挠 不折不扣 不见不散 不尴不尬 不闻不问

③轻声发音练习（加“·”者为轻声字）

兄弟——兄弟 本事——本事 包头——包头 不分——部分 地道——地道 地理——地里 大意——大意 东西——东西 对头——对头 服气——福气 干事——干事 结实——结实 靠山——靠山 莲子——帘子 老子——老子 利器——力气 利害——厉害 马头——码头 面巾——面筋 蛇头——舌头 拉手——拉手 买卖——买卖 包含——包涵 笔试——比试 地下——地下 电子——垫子 加火——家伙近来——进来 龙头——龙头 门道——门道 是非——是非 麻籽——麻子 被面儿——背面儿 针线——针线

④儿化词语发音练习

韵母不变，只加卷舌动作的儿化词语：

鲜花儿 油画儿 笑话儿 刀把儿 纸匣儿 豆芽儿 山歌儿 高个儿 风车儿 细末儿 草稿儿 符号儿 麦苗儿 小鸟儿 小猴儿 衣兜儿 打球儿 白兔儿 眼珠儿 袖口儿 小米儿 小鸡儿 米粒儿 金鱼儿 唱曲儿 孙女儿 马驹儿 差不离儿

丢失韵尾，再加卷舌动作的儿化词语：

壶盖儿 女孩儿 一块儿 花篮儿 好玩儿 一会儿 针尖儿 一点儿 拉链儿 圆圈儿 旁边儿 名单儿 笔杆儿 窍门儿 小船儿 花纹儿 麦穗儿 墨水儿 多会儿 小腿儿 脚印儿 人群儿 没准儿 瓜子儿 台词儿 挑刺儿 铁丝儿 树枝儿 锯齿儿 小事儿 棋子儿小树林儿

丢失韵尾，加卷舌动作，元音鼻化的儿化词语：

门缝儿 头绳儿 板凳儿 麻绳儿 电影儿 小虫儿 小熊儿 没空儿 铜铃儿 帮忙儿 药方儿 唱腔儿 瓜秧儿 蛋黄儿 竹筐儿 借光儿

⑤语气词“啊”连读音变的发音练习甲：这些孩子啊（[zA]，真可爱啊（ya）！乙：那还用说啊（yɑ），不然，怎么叫模范幼儿园啊（nɑ）!甲：你看啊（nɑ），他们多高兴啊（ngɑ）!乙：是啊（rɑ）!他们又作诗，又画画儿，教师教得多好啊（wɑ）!甲：你还没见啊（nɑ），下了课，他们唱啊（ngɑ），跳啊（wɑ），简直像一群小鸟啊（wɑ）！

乙：那你快回去把孩子送来啊（ya）！

甲：请问，到图书馆怎么走啊（wɑ）！

乙：咳！原来是你啊（yɑ）！我也正想去图书馆，一块儿走吧。甲：好的。哟！那儿怎么那么多人啊（nɑ）？

乙：买书的呗。什么诗歌啊（yɑ）、小说啊（yɑ）、报告文学啊（yɑ），全有！

甲：那么多啊（yɑ），那咱们也去看看！乙：行！快跑啊（wɑ）！

甲：兰州啊（wɑ），特产还真不少啊（wɑ）。什么大板瓜籽儿啊（rɑ）、百合啊（yɑ）、白兰瓜啊（yɑ）、白粉桃啊（wɑ），„„

甲：怎么都是瓜果零食啊（rɑ），有没有什么特色饭啊（nɑ）？ 乙：当然有啊（wɑ）。比如说：牛肉面啊（nɑ），酿皮子啊（[zA]），热灰豆啊（wɑ），热晶糕啊（wɑ），可好吃呢！甲：怎么光是馋我啊（yɑ），快带我去吃啊（rɑ）。

2.普通话朗读 篇二

快乐，它是一种富有概括性的生存状态、工作状态。它几乎是先验的，它来自生命本身的活力，来自宇宙、地球和人间的吸引，它是世界的丰富、绚丽、阔大、悠久的体现。快乐还是一种力量，是埋在地下的根脉。消灭一个人的快乐比挖掘掉一棵大树的根要难得多。

欢欣，这是一种青春的、诗意的情感。它来自面向着未来伸开双臂奔跑的冲力，它来自一种轻松而又神秘、朦胧而又隐秘的激动，它是激情即将到来的预兆，它又是大雨过后的比下雨还要美妙得多也久远得多的回味……

3.普通话词语朗读 篇三

清末已出现“普通话”一词，后民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话，同学们想要学好普通话的话也可以看看相关的视频。

普通话简述

语词

“普通话”这个词早在清末就出现了。19，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。19，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。19，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言)，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。

概念

普通话是现代标准汉语的另一个称呼，各国都有自己的通用语言(官方用语、首都官话)——无论美国、俄罗斯、印度等国，都是语言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交通。中国的国家通用语言是普通话，即汉语普通话，是中国历代官方推行的修正型的首都雅音(区别于首都胡同音)。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。

北京作为全国的政治、经济和文化中心，前后历时八百多年。由于经济政治的集中，北京话的影响逐渐增大，地位日益重要。一方面，北京话作为官方的通用语言传播到全国各地，成为“官话”，“官话”也就逐渐成了各方言区之间共同使用的“共同语”;另一方面，以北方话为基础的.白话文学作品，特别是元明以来的戏曲，也更多地接受了北京话的影响。这样，北京话就为汉民族共同语的标准音打下了坚实的基础。到了清朝末年，以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的汉民族共同语实际上已经形成。[15] 新中国的普通话以北京官话语音(区别于北京胡同话)为基础音，加以部分修正(主要是吸收滦平话的特点如直接、清晰、明确)。以滦平话为主要标准——滦平话是北京官话的推行区、记录区，小小区别于北京胡同话。

4.普通话朗读60篇 篇四

各位老师，您好。我选择的说话题目是我喜爱的职业，我喜爱的职业是教师。我认为老师是世界最伟大的人。从小学的时候，我接触的第一位老师开始，我就特别的喜欢他，虽然到现在为止，我只知道他是一位女老师，20多岁的样子，甚至连他的名字我都已经忘记了，但我却一直忘不了他穿着一件红色的衣服，笑容满面的样子，轻轻地抚摸着我的头，那个形象让我感觉特别温暖，从此我就喜欢上了教师这个行业，在心里偷偷的许愿想要成为一名老师。从中学开始，我其实有很长一段时间的叛逆时期，那段时间，我总是很烦躁，觉得别人都看我不顺眼，我也看别人不顺眼，几乎所有人的话我都不听，因为我觉得他们总是批评我，骂我，对我不好，但我却唯独听我们老师的话，因为她不仅不批评我，只是关心我，问我有没有什么难题，他会帮助我，那时的我，觉得他是世界上对我最好的人了。以前并不知道这是为什么，直到高考后选择学校专业时，我填的所有的专业都是师范类的，才知道自己是多么喜欢老师这个职业。有人说，老师是花匠，学生是花朵，我愿意去做一名花匠，一名普普通通的花匠，让每一朵花都开出属于自己的美丽的花朵。我想要去做一名老师，一名普普通通的老师，和每一位可爱的孩子好好相处，发现它们每一个人的闪光点，并和孩子们一起去发扬她，使每一个孩子都可以成为一个人才，一个对社会有帮助的人才。

7、难忘的旅行

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是难忘的旅行。作为一名普通的学生，受经济条件限制，我的旅游机会是很少的，也许正是因为很少，所以他们都给我留下了美好的记忆，说到难忘的旅行，我觉得11月份的黄山之行是我最难忘的一次旅行。以前就听过五岳归来不看山，黄山归来不看岳，还不是很相信呢，去了黄山之后才知道，真的是这样。在黄山旅游，让我难忘的有三件事，第一件事就是在上山之前，导游会问我们愿意做车上去，还是自己爬上去，他说黄山的风景都在山上，爬的这几里路是没有什么好看的，但我们总觉得既然我们是来爬山的嘛，那就爬着上去吧，不做车了。当我们爬完后才知道，好累呀，根本就没有心思再去看风景了，同学都大呼后悔了，应该听导游的。第二件事就是那些悬崖真的好高，当时走到那里时，魂都吓飞了，一动也不敢动，最后还是同学把我拉走了，不过过去那段路后我才后悔了，为什么不去看一眼呢，应该是很刺激的吧。第三件事就是莲花峰真的好美，好美，我们几个当时恨不得在那里住下来了，那些石头怎么会开出那么美丽的花朵，大自然真的是好奇妙呀。

8、我的朋友

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我的朋友。我的朋友很多，小小就是我最要好的一个朋友，也是很长时间的老朋友了，她个子高高的，一双乌黑发亮的眼睛，头发很长，平时他总爱穿一件蓝色的衬衫和宽松的裤子，显得他又高又瘦，身材特别的好，我很喜欢他的打扮，因为他总是选择最适合自己的，而不是最贵的。我们之间总是有很多话说，因为我们有很多相同的地方，同性，同龄，同学，同事。我们有太多太多的相同点，连兴趣爱好，喜欢的电视剧，电影都是一样的，我们俩周末时最喜欢做的事就是躺在被窝里，一起看快乐大本营，看到开心的地方，两个人笑的跟疯子一样，都把宿舍里其他人都吓跑了。曾经我们一起在下雨的时候，走在校园里，聊天，发恼骚，诉说各自的开心和不开心，那时候的我们是多么多么快乐开心。现在虽然临近毕业，也可能各自各奔东西，但我相信我们之间的友谊是永远不会变的，不会因为不常联系而淡忘，恰恰相反，我们的友谊只会越来越浓厚。

9、我喜爱的文学艺术形式

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我喜爱的文学艺术形式。我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它开始出现在五代，明清时特别繁荣，到现在已经有一千多年的历史了。古时候人们用桃木悬挂在门上，用来辟邪，王安石就写过诗，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。说的就是人们挂桃木的事，后来桃木渐渐变成了红纸，就变成了今天我们贴的春联了。每年大年三十那天，家家户户都贴上了红红的春联，预示了来年的日子红红火火，越来越好。而且贴春联还流传到新加坡、日本、朝鲜等国家，这些国家至今都保留了贴对联的风俗。对联是由对偶句发展来的，比较通俗，句式比较灵活，可长可短，伸缩自如，很容易懂，也很容易做出来，所以对联在民间很受欢迎。有一段时间甚至连小孩子都能够对出一两个对联来。今年我们家的春联就是我自己写的，上联开心快乐每一天，下联是平安健康万事顺，横批喜气洋洋，虽然不成对，但却是我们一家最好的新春祝福。

10、谈谈卫生与健康

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是谈谈卫生与健康。其实卫生是处处都要注意的，在路边，大街上，小巷里，特别是在一些小摊贩那里，他们做一些什么臭豆腐、鸡蛋饼之类的东西，你最好千万不要去买，因为我们不知道他的东西是怎么做的，来源在哪里，吃了就很容易生病，甚至会造成腹泻、头晕之类的症状。说到健康，有人说能吃饭就是健康，其实健康并不是要多吃东西，而是要每天定时吃饭，不多吃也不少吃，饭前要洗手，饭后不要一直坐着，每天至少有一个小时的锻炼时间，俗话就是嘛，饭后百步走，活到九十九。所以锻练对健康真的很重要。而且每天都要吃一些水果、蔬菜，多喝水，这样对身体是有很多好处的。卫生和健康是紧紧连在一起的，不讲卫生就没有健康的身体。当你接触到一些不卫生的东西，比如钱、发霉的书，这时你千万不要去揉眼睛或者摸嘴巴，否则粘在你手上的细菌就会跑进你的眼睛和嘴巴里，严重的话你就会生病。所以为了一个健康的好身体，平时我们就要养成一个良好的卫生习惯。比如要保持个人清洁卫生，衣服经常换，勤洗澡，勤剪指甲，等等。

11、我的业余生活

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我的业余生活。我的业余生活是丰富的，因为我喜欢到处走走，喜欢看书，喜欢听音乐。周末或者放假的时候，我最喜欢的事就是去旅游了，今年11月份的黄山之行就是我最自豪的旅行了。在黄山旅游，让我难忘的有三件事，第一件事就是在上山之前，导游会问我们愿意做车上去，还是自己爬上去，他说黄山的风景都在山上，爬的这几里路是没有什么好看的，但我们总觉得既然我们是来爬山的嘛，那就爬着上去吧，不做车了。当我们爬完后才知道，好累呀，根本就没有心思再去看风景了，同学都大呼后悔了，应该听导游的。第二件事就是那些悬崖真的好高，当时走到那里时，魂都吓飞了，一动也不敢动，最后还是同学把我拉走了，不过过去那段路后我才后悔了，为什么不去看一眼呢，应该是很刺激的吧。第三件事就是莲花峰真的好美，好美，我们几个当时恨不得在那里住下来了，那些石头怎么会开出那么美丽的花朵，大自然真的是好奇妙呀。

12、我喜欢的季节

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我喜欢的季节。我喜欢的季节是秋天，不是万物发芽的春天，不是热情如火的夏天，秋天是舒适的，是安静的，是祥和的，一切都是那么的自然。我喜欢秋天，喜欢他的安静、舒适是任何一种季节都没有的。秋天来了，小草睡了，树木也落光了叶子，可我觉得这并不是一种衰老，而是一种生机，只有秋天的落叶，才有春天的发芽呀。秋天又是一种收获的季节，果园里接满了大大的苹果，诱人的梨子，人们架着梯子去摘果子，丰收的果子和人们的笑脸都连在一起了，还有我喜欢秋天是因为他的天气，秋天天高气爽，气温不高也不低，空气里弥漫着果香，不用穿很多衣服，也不会流很多汗，秋天所有的地方都让人觉得特别的舒适。秋日晴空万里，可以适合人们做很多的事，比如锻炼，比如旅游，比如爬山，在秋天你可以做很多其他季节做不了的事情。

13、学习普通话的体会

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是学习普通话的体会。普通话是我们国家的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。所以我认为学好普通话很重要，尤其在我们教师行业则更加重要。要学好普通话，我觉得有几条要领，第一，就是要学好拼音，掌握发音部位，对于个别的方音要反复练习直至完全对了为止。第二，多看一些有拼音的报纸，看看上面的那些文章，读一读，找找感觉，看到一个不熟悉的字时，要多读几遍，熟能生巧嘛。第三要查字典，字典是我们最好的老师，遇到不认识或者不熟悉的字时，就立刻查字典，然后再读，确保自己没有读错，然后多多联系，自然就熟悉了认识了。第四，读词典，翻开现代汉语词典，一个字一个字的读，每天都能够坚持读，是非常有效的。另外，要坚持在日常生活中也要讲普通话，有人说，语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境里，既使刚开始你不会说普通话，时间长了，你也会受到感染的，总之，只要努力，就一定可以说好普通话。通过学习普通话，我都觉得的耐心增加了，毅力也增强了，真是获益匪浅。

14、我的假日生活

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我的假日生活。我的假日生活可以说就是在外面跑来跑去，今天去这里玩，明天去那里玩，今年放暑假我就去了黄山。以前就听过五岳归来不看山，黄山归来不看岳，还不是很相信呢，去了黄山之后才知道，真的是这样。在黄山旅游，让我难忘的有三件事，第一件事就是在上山之前，导游会问我们愿意做车上去，还是自己爬上去，他说黄山的风景都在山上，爬的这几里路是没有什么好看的，但我们总觉得既然我们是来爬山的嘛，那就爬着上去吧，不做车了。当我们爬完后才知道，好累呀，根本就没有心思再去看风景了，同学都大呼后悔了，应该听导游的。第二件事就是那些悬崖真的好高，当时走到那里时，魂都吓飞了，一动也不敢动，最后还是同学把我拉走了，不过过去那段路后我才后悔了，为什么不去看一眼呢，应该是很刺激的吧。第三件事就是莲花峰真的好美，好美，我们几个当时恨不得在那里住下来了，那些石头怎么会开出那么美丽的花朵，大自然真的是好奇妙呀。

15、谈谈科技发展与社会生活

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是谈谈科技发展与社会生活。不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响到我们的日常生活，在社会发展中扮演着不可缺少的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、和电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些原本昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想像一下，如果没有手机，我们如何随心所欲的上网呢。如果没有网络，我们如何随心所欲的与人聊天呢。如果没有高清晰的电视，我们又如何享受好莱坞的大片呢。当然，我们必须承认，科学技术在一定程度上也改变了我们的生活方式，改变了我们的文化。正因为科学技术的重要作用，国家领导人才提出，科学技术是第一生产力。改革开放以来的种种变化，我们可以看到科技的重大作用。但科技也是有一定的负面影响，他让现代人越来越沉浸于手机电脑中，没有手机没有电脑甚至就没有了生活乐趣，不能活下去了。所以对于这些科技产品，我们不能完全的依靠他们，可以让那个他们提高我们的生活质量，却不能让他们控制我们的生活。比如对于手机，我们要规定自己每天玩手机的时间。

16、我知道的风俗

尊敬的老师，您好，我选择的说话题目是我知道的风俗。我知道的风俗很多，有春节、清明节、端午节、中秋节等等。这些节日都是我们国家的传统节日。比如春节，春节又叫过年，无论你在哪里都会赶回家来一起过年，和家人一起吃团圆饭。过年时，最开心就是小孩子了，不仅可以吃到平时吃不到的好吃的，还可以穿上漂亮的新衣服，三十晚上还可以收到压岁钱呢。春节的前几天，大家就开始忙起来了，打扫卫生，打年糕，杀鸡杀鸭，包饺子。其中我最喜欢的就是贴春联了，我们家的对联都是自己写的，都是我们对新的一年的美好愿望和祝福。比如今年对联就是我写的，上联开心快乐每一天，下联是平安健康万事顺，横批喜气洋洋，虽然不成对，但却是我对大家最衷心的新春祝福。在说说清明节吧，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每到清明节的时候，大家就会为祖先扫墓，有的学校还会组织学生去扫烈士墓。然后端午节我也很喜欢，因为端午节可以吃到天天香香的粽子，端午节早上起来妈妈还会煮鸭蛋给我们吃，小时候鸭蛋我们可是很少吃到呢。中秋节也是很好玩的，家人团聚在一起，吃月饼，赏月，真是一件美事。让人想起但愿人长久，千里共婵娟。

17、谈谈对环境保护的认识

5.普通话考试朗读参考 篇五

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

6.普通话水平测试朗读项 篇六

分别是读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和说话，其中朗读项30分，占总分的30﹪。

在目前的高校普通话教学中，普通话课程的设置基本是针对普通话水平测试而开设的，一般每周两个课时。

在普通话教学过程中，着重培训学生的普通话语音，提高学生的普通话口语表达能力，也是为学生顺利通过普通话水平测试的测前培训。

在课堂教学中，教师的授课重点自然放在普通话语音知识的讲解和训练上，主要是声母、韵母、语流音变等内容。

由于课时的限制、教师的观念等问题，朗读被放在了次要位置，没有发挥其重要作用。

无论是就朗读本身，还是看朗读在测试中所占的地位，朗读对普通话水平的提高都有非常重要的作用。

徐世荣说，朗读就是把书面上写的语言变为口头上说的语言，把无声语言变为有声语言——更能表情达意的口头语言。

朗读，作为一种独特的社会现象，早已从生活语言中脱颖而出了，它不仅有表情达意的功能，还体现出人们对语言完美的追求。

[2]普通话学习者应该充分重视朗读的作用，我们就普通水平测试中的朗读部分分析朗读的作用：

一、朗读是普通话水平测试内容的综合体现

普通话水平测试由四个部分组成，分别是读单音字词、读多音节词语、朗读、说话，满分为100分。

读单音节字词测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度，共10分。

读多音节词语，测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声，儿化等读音的标准程度，共20分。

朗读测查应试人用普通话朗读书面材料的水平，再测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调及流畅程度，共30分。

说话测查应试人在无文字凭借的情况下的普通话应用水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度，共40分。

从普通话水平测试各项目的考核内容中可以看出，声母、韵母、声调等是普通话语音标准的基础，重点是普通话的实际运用，即朗读和说话，朗读和说话的分值占到了普通话水平测试总分的70%。

朗读和说话都要测查普通话的整体应用水平，都涉及语音标准程度、语流音变、说话技巧和自然流畅程度，两者的最大区别在于，朗读有文字材料，而说话没有文字材料，说话较朗读在普通话应用方面有更高难度。

由此我们可以看出，朗读是语音标准的综合体现，为口语交际奠定了基础。

朗读是普通话训练的重要手段，学生的朗读水平直接或间接地影响到学生的测试水平，当朗读达到了一定的水平，在实际的口语交际中会显示出较高的普通话水平。

二、多读朗读作品益处良多

国家语委普通话培训测试中心编制、教育部语用司审定的《普通话水平测试实施纲要》中的朗读作品共60篇，其中既有原《纲要》中的作品，又有新作品。

这60篇朗读作品是大浪淘沙、层层选拔出的朗读精品，也是现当代中外著名作家的优美散文，内容积极健康，语言优美凝练富于文采。

多读这些文章，能使学生丰富知识，开阔眼界，培养高尚的思想感情，提高语言表达能力。

茅盾的散文《白杨礼赞》语言细密深刻，朱自清的散文《荷塘月色》语言清新隽永，孙犁的散文语言质朴，阳朔的散文语言精巧。

毕淑敏的散文《提醒幸福》，是一篇对人生、对幸福进行思索的散文，富有哲理。

林清玄的散文《和时间赛跑》，情感凝重，多数地方语速较为舒缓。

张抗抗的散文《牡丹的拒绝》，通过描写牡丹的花开花落感悟人生，语言凝重，有时略显高亢。

老舍的散文《济南的冬天》，是一篇轻快兼有舒缓型的散文，接近北京口语。

综上所述，朗读项是普通话水平测试的重要测试项，对于准备参加普通话水平测试的学生和人员或者是普通话学习的爱好者，应该充分重视朗读项，并着重训练朗读作品项，才能在测试中取得好的成绩。

参考文献：

[1]邢福义.普通话培训测试指要(修订版).华中师范大学出版社，.

7.普通话考试朗读材料落花生 篇七

普通话考试朗读材料:落花生

作品26号 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

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父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然⒄不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” //

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

节选自许地山《落花生》

8.普通话朗读：作品8号《落花生》 篇八

作品8号

我们家的后园有半亩空地⑴，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么⑵爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种⑶，播种⑷，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝⑸我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐⑹就在后园的茅亭里过这个节。

晚上⑺天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能的把花生的好处说出来？”

姐姐⑻说：“花生的味美。”

哥哥⑼说：“花生可以榨油。”

我说：“花的价钱⑽便宜⑾，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里⑿，不像桃子⒀、石榴⒁、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地⒂挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道⒃。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然⒄不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西⒅。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人⒆没有好处的人了。”

//父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

（许地山《落花生》，共445字。）

语音提示

⑴空地kîngdì ⑵那么nàme ⑶买种mǎizhǒng

⑷播种bōzhîng ⑸尝尝chángchang ⑹吩咐fēnfu ⑺晚上wǎnshang ⑻姐姐jiějie ⑼哥哥gēge

⑽价钱jiàqian ⑾便宜piányi ⑿地里dìli

⒀桃子táozi ⒁石榴shíliu ⒂高高地gāogāode

⒃知道zhīdao ⒄虽然suīrán ⒅东西dōngxi

9.普通话朗读培训讲稿 篇九

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生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。

我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。

水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。

水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温床。

阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸收紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。

这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。

节选自童裳亮《海洋与生命》