化妆品效果调查问卷（20篇）
1.化妆品效果调查问卷 篇一
化妆品市场调查问卷表
1、您的职业：
A.学生B.公司职员C.公司中层D.公司高层E.公务员F教师 G医生 H其他
2、您的年龄是：
A20-25岁B25-35C35以上
3、你目前用使用哪种品牌的护肤品和彩妆品：
A玉兰油B欧莱雅C兰芝D卡姿兰E兰蔻F雅诗兰黛G美宝莲H安利I玫琳凯J其他
4、你对化妆品的接受范围：
A 400以下B400-1000C1000-2000D2000以上
5、众多服务中你比较看重哪些服务：
A产品回馈 B美容讲座 C信件回访 D定期提供产品知识 E美容咨询师定期做跟踪服务
6、最困扰您的皮肤问题：
A青春痘B毛孔粗大C色斑D细纹E黑头F肤色G敏感I干燥H老化松驰
7、你经常选择的购买途径：
A网上订购B专卖店或商场柜台C直销人员推销
8、您对化妆品的选购诉求：
A功效B价格C品牌D售后服务E其他
9、促使您更换化妆品的动力：
A价格B促销C试用感受D朋友推荐E其他
10如果给您提供一次免费的体验产品机会，您愿意接受吗？
A愿意B不愿意
11、如果给您提供免费的专业护肤或彩妆美容课，您愿意接受吗？
A愿意B不愿意
姓名手机号码
2.化妆品效果调查问卷 篇二
一、对象和方法
问卷涉及生源类别、《高等数学》有无用处、讲授内容多少、理论深浅、学习难易等8个问题, 在2010级示范性专业学生中随机发放问卷, 无记名填写。发放调查问卷360份, 收回300份, 其中有效问卷238份, 有效率为79.33%。用软件SPSS作交叉表统计分析。
二、数据分析
1. 生源类别。
238份有效问卷中, 学院单独招生学生74人, “三校”高考学生67人, 普通高考学生97人, 分别占总数的31.1%、28.2%和40.8%。 (见表3.1)
2. 有无用处。
31.9%的同学认为《高等数学》没有用, 54.6%的同学认为用处不大, 13.4%认为很有用。其中在没有用的选项中, 单招生、三校生和普高生占总数的比例分别为9.7%、14.3%和8.0%;在用处不大的选项中, 单招生、三校生和普高生占总数的比例分别为15.5%、12.6%和26.5%;在很有用的选项中, 单招生、三校生和普高生占总数的比例分别为5.9%、1.3%和6.3% (见表3.2) 。
3. 学习量。
在认为《高等数学》多学点好还是少学点好的回答上, 35.3%的同学无所谓, 其中单招生为14.3%, 三校生为11.8%, 普高生为9.2%;34.9%的同学认为少学点好, 单招生为12.6%, 三校生为9.7%, 普高生为12.6%;只有29.8%的同学认为多学点好, 达到30%, 单招生为4.2%, 三校生为6.7%, 普高生为18.9%。 (见表3.3) 。
4. 理论深浅。
在情境化《高等数学》课程上, 老师多讲点理论好还是少讲点好的回答上, 15.1%的同学无所谓, 其中单招生为5.9%, 三校生为6.3%, 普高生为2.9%;29.0%的同学认为少讲点好, 单招生为13.4%, 三校生为9.2%, 普高生为6.3%;有55.9%的同学认为多讲点好, 单招生为11.2%, 三校生为12.6%, 普高生为31.5%。 (见表3.4) 。
5. 工作帮助。
在认为《高等数学》对以后工作的有无帮助的回答中, 有12.2%的同学认为很有帮助, 其中单招生为4.2%, 三校生为4.2%, 普高生为3.9%;13.4%的同学认为没有帮助, 单招生为5.9%, 三校生为3.8%, 普高生为3.8%;有74.4%的同学认为多帮助不大, 单招生为21.0%, 三校生为20.2%, 普高生为33.2%。 (见表3.5) 。
6. 授课兴趣。
在对情境化《高等数学》的授课是否感兴趣的回答中, 有15.1%的同学不感兴趣, 其中单招生为13.0%, 三校生为0.8%, 普高生为1.3%;有76.1%的同学比较感兴趣, 单招生为16.0%, 三校生为25.6%, 普高生为34.5%;有8.8%的同学很感兴趣, 单招生为2.1%, 三校生为1.7%, 普高生为5.0%。 (见表3.6) 。
7. 学习难易。
在对认为《高等数学》学习难易的回答中, 有16.4%的同学觉得非常难, 其中单招生为8.8%, 三校生为2.9%, 普高生为4.6%;有69.3%的同学觉得比较难学, 单招生为21.4%, 三校生为22.7%, 普高生为25.2%;有14.3%的同学感觉简单易学, 单招生为0.8%, 三校生为2.5%, 普高生为10.9%。 (见表3.7) 。
8. 形成性评价。
在对形成性评价方式的回答中, 有22.7%的同学觉得不好说, 其中单招生为8.0%, 三校生为7.1%, 普高生为7.6%;有61.8%的同学觉得很好, 单招生为16.8%, 三校生为18.1%, 普高生为26.9%;有15.5%的同学觉得一般, 单招生为6.3%, 三校生为2.9%, 普高生为6.3%。 (见表3.8) 。
三、结论与建议
1. 结论。
通过以上分析, 可以看出《高等数学》课程依旧是学生认为难学的一门课程, 绝大多数的同学认为用处不大 (或无用) , 对今后的工作也没有什么帮助, 近7成的学生希望少学点, 有55.9%的学生希望理论多讲点, 近86%的学生们对老师情境化教学改革的尝试感兴趣, 60%的同学对老师采用形成性评价的方式认可。
2. 建议。
第一, 根据学生的基础水平, 将学生分为普高生、三校生和单招生三个类别, 每个类各出一名同学, 三个同学组成一个小组, 在课堂上讨论, 以小组为单位完成学习任务。第二, 在教学内容上, 针对学生的不同基础, 选择极限与连续、导数及其应用、不定积分定积分及其应用、微分方程、行列式、矩阵及其计算、线性方程求解、概率基础、假设与检验等;在教学手段上, 利用多媒体 (电脑技术) 与黑板演算相结合, 传统纸质作业与数学实验相结合, 验证相关理论与计算结果, 强化其实际应用。第三, 在学业评价上, 以形成性评价为主, 日常性学习行为占到40%;以考核学生基本概念、基本公式应用和基本计算, 按传统的闭卷考试方式进行, 可带入一页A4纸复习资料方式进行。
摘要：通过问卷调查分析表明, 《高等数学》依旧是学生学习困难的科目, 绝大多数的同学认为这门课程用处不大, 对今后的工作没有帮助, 近70%的学生希望少学点, 55.9%的学生希望理论多讲点, 86%的学生们对情境化教学改革的尝试感兴趣, 60%的学生认可形成性的评价方式。由此, 我提出以小组合作学习, 多媒体演示与黑板演算相结合, 纸质作业与数学实验相结合, 形成性评价等建议。
关键词：高等数学,教学效果,问卷调查
参考文献
[1]徐江涛, 刘忠.计控专业生源状况调查与《高等数学》的教学对策[J].职业时空, 2012, (1) :167-168.
[2]强伟纲.当前我院单独招生学生的学业状况及对策[J].成人教育, 2009, (1) :63-64.
3.化妆品消费计划全球调查等 篇三
41％的受访者称，相比经济危机发生前在化妆品上的投入不会发生太大变化，仅有27％的受访者称自己的消费计划受到了影响，他们将相应削减化妆品的开销。同时，有2/3的消费者表示会继续追随自己喜爱的化妆品品牌。
然而，不同国家的消费者受访结果也不同。一些化妆品市场较为成熟的国家，如法国、美国、英国的消费者普遍悲观。41％的英国消费者表示要减少化妆品的开支，仅有2％的人计划增加对化妆品的投入。
丹麦等受金融风暴影响较小的国家，以及罗马尼亚、俄罗斯等国民消费水平逐年大幅上涨的国家，表示没有削减化妆品开支的计划。在俄罗斯，仅有7％的受访者称将降低化妆品的开销，24％的人称有储备化妆品的打算。同样，在丹麦仅有7％的消费者要减少化妆品的购买，而59％的受访者表示自己的购买计划不会受金融危机的影响。
编辑／星晴
专家热议含乙醇漱口水致癌可能
墨尔本大学的专家们目前进行的一项研究表明，很多市场上常见的漱口水都存在致癌风险。此项课题的发起者Michsel McCullogh在《澳大利亚牙科学期刊》上发表了这一发现称，相当一部分含有高浓度乙醇的畅销漱口水可能提高使用者的患癌几率。他认为，虽然大多数漱口水制造商不加入刺激性化学品以及过量乙醇，但普遍的漱口水乙醇含量已高达26％，经常使用足以导致中毒。该研究指出，目前已发现因使用刺激性漱口水(已排除其他患癌因素)而导致患口腔癌的病例。
该研究称，漱口水中的乙醇具有腐蚀口腔黏膜的作用，从而便于致癌物渗透入口腔内，最终导致使用者患癌。尽管人们普遍认为，含高浓度乙醇的漱口水可以迅速杀灭那些导致口腔异味和牙齿炎症的细菌，但此类漱口水应列入处方药物类别，使用周期、方法应遵医嘱。
该文章一经发表掀起惊天巨浪，《澳大利亚牙科学期刊》杂志社，澳大利亚牙科学学会以及李施德林制造商、药业巨头辉瑞制药立刻做出反应，敦促相关研究者进一步实验，来推翻这个威胁各自利益的”危险言论’。
在当前形势下，《澳大利亚牙科学期刊》急忙发表其财务审计报告，以撇清杂志与各利益集团的关系。澳大利亚牙科学学会主席Neil Hewson博士对杂志社此行为指出：“《澳大利亚牙科学期刊》为表明其不受市场、利益集团等因素的干扰，坚持继续报导澳大利亚牙科学领域的学术进展和学术趣闻的立场，不得不出此下策。”但值得注意的是，审计报告间接地提到2003年曾刊登过的一篇论文，研究指出漱口水中的乙醇与口腔癌没有直接关系。
编辑／星晴
雅顿下调预期利润
继各大化妆品公司调整了预期利润后，伊丽莎白 雅顿公司的下调公告也在近日姗姗来迟，消息一经公布，雅顿股价直线下跌至其9年来的最低。
雅顿公布了截至2008年1 2月31日的第二财季初步核算结果，销售额同比2007年下降了12.5—13.5％；不计入货币等不利因素，下降9-10％，刨除公司调整结构的支出以及收购Liz Claiborne的开销 公司每股摊薄收益为0.57—0.61美元，不计入货币因素为0.72—0.75美元。
雅顿称，商场专柜销售的薄弱，以及国外旅游市场销售的忽冷忽热，构成了销售额下降的主要因素。首席执行官E.Scott Beattie说：“虽然在美国我们无法摆脱恶劣的经济环境影响，但高档百货商场雅顿化妆品的销售量比我们的预期还是少了很多。雅顿化妆品的全球销售量也因为海外旅游市场和分销市场的不畅通而有所下滑。”
唯一值得庆幸的是，雅顿在北美区域的香水销量略有提高。但这一阶段公司为降低信用风险，减少了对风险型客户和补货量偏少的普通经销商的出货量，香水的业绩受到一定影响。Beattie认为：“忽略目前的经济形势看，上半财年内，我们一直稳定维持着运营利润，北美区域香水的销售利润也有上涨。”
然而不论雅顿公司如何辩解，公司还是对截至2009年6月的销售预期大打折扣。净销售额下降4—5％(不计入货币因素为1—2％)，导致雅顿公司的每股摊薄收益降为0.71—0.84美元。一系列的变动使得雅顿公司在纳斯达克证券交易市场上的股价损失了39％，收盘价每股竟降至7.06美元。有关报道称，这一价格到达了雅顿九年来股价的谷底。
4.女大学生化妆品调查问卷 篇四
您好，女大学生是化妆品市场的消费主力之一，为进一步了解女大学生对化妆品的需求、购买使用情况，特进行此次调查。
1.您认为自己的皮肤属于那种类型（）
A.干性，肤质薄，皮肤干燥无光泽，易敏感
B.油性，油脂旺盛，毛孔粗大，皮肤暗黄
C.混合型，在面部T区（额、鼻、口、下颌）呈油性，其余部位呈干性，2.您是否有自己固定购买的品牌（）
A.是，有B.否，没有C.不确定，会经常更换不同品牌
3.您能接受的化妆品的价位（）
A.100元以下B.100—200元C.200—300元D.300元以上
4.您从什么途径了解化妆品的信息（）[可多选]
A.报纸杂志B.朋友推荐C.电视广告D.网络广告E.其他
5.您选购化妆品时是否会受明星广告的影响（）
A.是，会B.否，不会
6.您购买化妆品考虑的主要因素（）[可多选]
A.品牌知名度B.价格C.使用效果D.产品包装E.其他
7.您更认可哪个地区的品牌（）[可多选]
A.国产B.韩国C.日本D.美国E.法国F.其他
8．您通过以下何种方式购买化妆品（）
A.商场专柜B.专卖店C.网购D.其他
9.您经常使用的化妆品有哪些（）[可多选]
A.彩妆B.面膜C.护肤品D.其他
10.在选择化妆品的过程中，您更注重哪方面的功效（）[可多选]
A.祛痘B.补水C.美白D.防护E.其他
11.您对通过食疗改善肤质有何看法（）
A.愿意尝试B.不会轻易尝试C.持观望态度
12您倾向购买以下那种化妆品（）
A.药妆B.植物提取类C.胶原蛋白等生物提取类D其他
13.您认为现在化妆品市场存在的主要问题（）
A.价格虚高B.假冒伪劣C.虚假宣传D.其他
5.化妆品效果调查问卷 篇五
化妆品经营使用单位及消费者问卷调查报告
随着生活水平的提高，人民群众对化妆品的认识从无到有，使用频率从低到高，质量要求也越来越高。化妆品已经成为人们生活中不可缺少的一部分，为了保证人民群众在化妆品消费和使用中的健康和安全，为进一步掌握化妆品监管现状，查找薄弱环节，更好的应对新的监管任务，福建省食品药品监督管理局在全县范围内对化妆品经营单位、使用单位及消费者进行了问卷调查。调查情况如下：
一、化妆品经营单位
目前我县没有化妆品生产企业。化妆品经营单位主要有商场、超市、专卖店、药店,也有少数美容美发店兼营化妆品。
调查发现：一是虽然化妆品经营单位多，但经营者及销售人员在化妆品的品种、质量、功能等方面上的业务知识却存在明显的不足，一般超市和商场只管销售，对产品的特性、适宜人群不甚了解，难以给消费者提供安全有效的指导，正是由于经营者缺乏化妆品质量安全的相关知识，因而容易对消费者使用化妆品产生误导，极大地影响了化妆品使用的安全。二是大多数化妆品经营单位都有索取供货单位合法的经营证照和化妆品生产企业卫生许可证复印件。三是经营的特 1
殊化妆品都有有效的备案凭证复印件、卫生许可批件等。四是化妆品都有标识标签和质量合格标记、未发现对产品夸大宣传的情况。
二、化妆品使用单位。
使用单位有：美容美发店、宾馆旅馆、洗浴场所等。对3家美容美发店调查发现经营规模都比较小；有落实索证情况；没有自行拆装行为；能够遵守法律法规要求的事项；使用的化妆品标识标签清晰，有质量合格标记。
对3家宾馆调查发现：没有发现分装化妆品行为；有索证索据；产品都有质量合格标记；能够在有效期内使用。
三、化妆品消费者问卷调查。
（一）基本情况
在福建省城区进行了走访和问卷调查，调查内容涉及对化妆品的使用效果、购买途径等几个方面；调查对象涉及面比较广，既有国家机关、事业单位职工，也有公司员工、医生、护士、工人、学生等；受教育程度有硕士以上，也有大学或大专、高中以下。活动共放发65份消费者调查问卷，回收有效问卷65份，回收率100%。
（二）调查统计发现：
1、从性别上看，男女消费不平衡,女性消费人群多于男性
在调查中我们发现由于性别的不同，在消费行为上存在很大的差异。从数据上显示，每天或几乎每天都使用化妆品的人比例占到31%，但女性使用化妆品的比例可高达71%以上，而男性的比例仅仅为29%左右。
2、检测报告是化妆品安全、可靠的根本。
与获取其他商品信息的渠道一样，消费者对化妆品信息的获取也是多样化的。在本次调查中，有79%的人认为目前化妆品的安全性、可靠性源自于检测报告；有12%的人认为化妆品的安全性、可靠性在于产品标签说明；6%的人认为政府或官方的推荐或信息比较安全、可靠；3%的人认为亲戚朋友推荐的较安全、可靠。
3、适合自己是购买化妆品的主导。
在选购化妆品时，有77%的人会根据自己肤质选择适合自己的化妆品；有38%的人对化妆品质量较为关注，有23%的人注重的是化妆品的功效，有11%的人关注功能成份及含量，而看重品牌的只占被调查总人数的18%，注重化妆品获奖多或权威机构推荐的更是只占3%。从以上数据看，说明目前我县消费者对化妆品的消费达到了一定的理性消费的状态。
4、对特殊化妆品理解甚少
对除痘（粉刺）类产品属于什么类别的回答情况为：有47人认为在超市里销售的，属于化妆品，占72%；有23人认为在药店里销售的属于药品，占35%；仅5人认为只要具有上述功能，就是药品，占8%。
对美白产品的功效期望为：44人期望对皮肤有持久和均匀的美白效果，占68%；5人期望只要使用时感觉有美白效果，占8%；9人期望有遮盖作用，占14%；7人根本不期望会有什么美白效果，占11%。
对如何看待药店里经营的化妆品：有40%的认为是可能是药品监管部批准销售的，有28%的认为药店经营的化妆品功效比较可信；38%的人认为药店经营的化妆品安全性有保障。
由此可见，大多数人对特殊化妆品认识还是很盲目的，是化妆品就可以在超市里销售，以及对药店销售化妆品存在一定的误解。
5、产品说明缺乏统一规范。
对目前各种类型的化妆品广告和产品说明说中所使用的语言中，有62%的人认为都是商家的宣传，多是夸大其词；而23%的人认为过多的使用专业语言，不能理解；仅有4%的人认为大部分能够反应产品的功效、品质。
６、在使用化妆品的不适感觉人群中，62%的人是短时间的皮肤不适应，出现红斑、发痒或红肿等；18%的人是长时间的皮肤损害；9%的人会有严重脱皮甚至导致皮肤感染。
四、今后开展监管工作的意见及思路
（一）进一步完善监管机制。对生产企业实行严格的卫生许可证制度；对批发企业实行可追溯的监管制度；对经营使用单位着重是否合理使用化妆品、是否存在虚假和夸大宣传的管理。
（二）经营使用单位树立诚信自律意识。一是各化妆品经营企业应树立为消费者服务的意识，高度重视行业的信用建设，不能一味追求高额利润，而违背商业信用，应保证产品的质量，以良好的信誉度来赢得顾客，为消费者创造更多的利益。二是监管部门应加强对化妆品经营使用企业的监管，落实经营单位是第一责任人制度、规范经营使用行为，对发现的问题要求企业先自行整改，未落实的整改措施的，可根据法律法规相关规定给予相应的处罚。
（三）对消费者多宣传，强化化妆品安全意识和维权意识。绝大部分消费者是相信权威的检测报告的，建议对化妆品多抽检抽验，并把检查结果向社会公示，让消费者有检查报告可依。各有关部门应加大对化妆品安全常识及相关法规的宣传，提高大家维权意识，真正达到保障消费者合法权益的目的。
（四）加强部门协作。目前化妆品安全的监管与食品安全监管存在许多相似之处。基本上也是由质监、工商、卫生分段管理。标准制定是质监和卫生部门；产品审批是卫生部门；市场监管是质监和工商；化妆品广告监管是药监和工商部门审批和监管。监管化妆品部门多，所以各部门应该协调合作，这样才能把化妆品市场发展好。
（五）加强社会监督和舆论监督，形成打假治劣的良好氛围充分发挥消费者协会等社会团体和新闻媒体的监督作用，化妆品监管部门要建立与消费者、消协和新闻媒体等单位的信息共享机制。药监部门要将化妆品监管信息及重大案件查处结果及时向有关单位和社会通报，积极发动群众举报违法化妆品，形成良好的化妆品的社会监督和舆论监督氛围。
6.促销活动效果调查问卷 篇六
促销活动效果调查问卷
尊敬的 XX：您好!大 XX 活动，活动效果是否明显，您是否喜欢我们的活动？我们请您根据您的实际情况填写下列问卷！非常感谢您的支持与配合！商户名称： 地址：
1.请问您知道五 XX 活动？【单选】
□ 知道 □ 不知道
2.请问您是通过何种途径知道 XX 活动的？【单选】
□ 服务公司通知 □ 抽奖现场活动布置 □ 报纸广告 □ 别人告知
3.请问活动是否有促进成交量？【单选】
□ 有 □ 没有 □ 不太清楚
4.请问活动的抽奖方式是否满意？【单选】
□ 满意 □ 一般 □ 不满意
5.请问奖项设置是否满意？【横向多选】
□ 还蛮吸引人的 □ 奖金太少 □ 奖品单一 □ 时间太短 □ 宣传力度不够
6.请问您（公司）喜欢以何种方式参加我司组织的促销活动？【横向多选】
□ 打折促销 □ 买够返现 □ 抽奖 □ 团购
7.如果长期开展特价商品宣传单张（册）投递派发，您（公司）会以超低折扣的商品参与 么？【单选】
□ 会 □ 不会 □ 到时候再说
8.请问您（公司）对我们的宣传有什么意见？【横向多选】
□ 加大报纸广告的力度 □ 多派发宣传单张 □ 加大其他媒体广告投放 □ 建设网络销售 □ 其他（请写出具体意见）___________________________________________________________________
9.请问您（公司）对我们其他方面有什么意见？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
再次感谢您的支持与配合
7.化妆品效果调查问卷 篇七
关键词：课堂教学,问卷调查,自主学习,教学设计
随着我国社会经济的高速发展, 环境污染、生态破坏等环境问题不断出现, 近年来环境污染事故频发, 人民群众的生命健康和安全不断受到威胁和侵害。为保护人民群众健康与生态安全, 不仅需要有污染预防的理论技术专业人才, 也需要提高全民的环境保护意识, 特别是法律意识。为了加强环境科学专业本科生的环境法律认识水平, 中山大学环境科学专业从2001级开始开设环境法课程。作为一门选修课, 像许多其他课程一样, 课堂教学是整个教学活动的中心环节。课堂是学校教学最基本的要素, 是大学教与学过程实现的主要场所。在课堂上, 通过主讲教师的讲解, 系统地把课程的有关知识介绍给学生, 是国内大学课堂教学中最常见的做法。教师讲授, 学生听课, 已经成为天经地义的课堂教学规则, 该规则通过不断细化的课堂教学规范而得到进一步强化。然而, 学生作为教学的主体, 如果其学习的主观能动性未得到足够重视, 教师在课堂上“满堂灌”式的讲授往往使得教学效果不佳。为提高课堂教学效果, 改善教学质量, 高等教育管理部门以及各高校都开展了教学评价工作。教学评价能够使教师根据学生反馈的信息对原来的教学设计作出必要、及时的调整, 从而有效地控制信息的变换过程, 以取得最佳的教学效果。课堂教学评估是教学评价的重点。为改善本科教学质量, 中山大学采取了同行评教、学生网评等课堂教学评估手段。每门课程在学期结束后教务处都会组织学生网上评教, 网上评教实行打分制, 在全校进行排名, 对排名位于后20%的教师进行提醒, 同时作为职称晋升时重要的制约条件。然而, 上述举措对提高本科教学质量的作用尚未见详细报道, 同时学生网上评教所反馈给任课教师的信息也往往针对性不强或信息量偏少。
一、教学方案与教学效果调查方法
作为本科生课程环境法的任课教师, 在课堂教学过程中, 为调动学生学习的主动性, 培养其创造性思维习惯, 在最近两年的课堂教学中, 笔者尝试组织学生分组开展自主学习, 并拿出一定课时让学生主讲, 组织大家进行讨论。每年的选修学生人数在80人左右, 分组由学生自行组织, 每个小组人数一般控制在5~6人, 在限定范围内自主选题, 选题内容须与本课程所讲解的环境法律法规或环境政策有关, 可采取研究报告或案例分析等形式。为减轻课外负担, 方便学生到图书馆等查资料、调研, 专门留出三周共6个课时给同学们准备。安排六周左右时间让各小组同学们轮流上讲台讲解, 展示, 分享其学习成果。每个小组20分钟, 其中讲解展示15分钟, 讨论答辩5分钟。在具体实施过程中, 发现各小组人数参差不齐, 少则一个人, 多则七八个, 在讲解时绝大部分小组都出现超时, 为完成全部小组的展示不得不占用课外时间。为进一步完善上述教学方案, 在学期末课程结束时以问卷方式 (无记名) 调查收集了学生对该教学方案的意见与建议。
二、调查结果与分析
调查对象为环境科学专业本科生2008级与2009级共158人, 其中2008级76人、2009级82人。对于所采用的课堂教学中增加“学生分组自主学习—主讲—讨论”的教学方案安排, 得到了大多数同学的认同, 2008级与2009级分别有87%和78%的同学认为较好和很好。对该方案的实行, 有一半左右的同学认为通过自主学习提高了兴趣, 课堂展示调动了学习积极性。对于教学方案的不足之处, 两届同学均认为老师的讲授课件不够生动。对自主学习的收获感受方面, 大部分同学 (约80%) 认为从其他同学的展示中学习到新知识。就学习小组的最佳人数这一问题, 超过60%的2008级同学认为4人最合适, 其次约10%认为5人更合适, 而2009级则有48%认为4人一组最合适, 40%认为5人一组最佳。综合来看, 每个学习小组的最适宜人数应控制在4~5人。当选课学生人数较多而课时有限情况下, 必须控制好每个小组的展示时间, 以充分利用课堂时间避免侵占学生的课余时间。为此, 专门调查了两届学生对每个小组课堂展示时限的看法。本次调查结果表明, 两届学生的看法有较大差异, 超过50%的2008级同学认为小组展示时限应为15分钟, 近40%认为应控制在20分钟, 而2009级则有约40%同学认为25分钟为限, 44%的同学认同20分钟。综合来看, 20分钟是适宜的。由准备时间的调查结果来看, 两届同学均有接近60%认为理想的准备时间需要两周。此外, 本次调查中部分同学也对教学改进提出了如“增加互动”、“课堂多一些提问, 多引发讨论”、“提前要求大家收集和阅读某方面内容, 举行辩论会或其他形式引导大家自行分析案例”、“增加新闻视频剪辑等资源, 使上课形式多样”等一些具体建议。
三、改进教学的设想
1. 学习国际一流大学的课堂教学特点, 在课堂形式
方面更好地采用交流、讨论和研讨的形式, 启发和鼓励更多的学生阐述自己的见解和理由, 加以评论, 活跃课堂气氛, 使学生产生思维碰撞和获得智慧分享, 使学生创新思维得到发展。教学互动尽可以贯穿整个课堂教学阶段, 根据教学方案安排与教学内容需要, 灵活采取多种互动形式, 如相互提问、游戏等。
2. 在教学过程中教师扮演主持人、组织者和引导者
的角色, 必要时给学生及时的帮助和指导, 使学生学习主体的作用得到最大限度的发挥。作为主持人, 在小组课堂展示学习成果阶段要严格控制好各小组的讲解与展示的时间, 培养同学们对演讲时间的控制能力;作为组织者, 在学生分组阶段进行必要的指导, 合理控制小组成员人数, 并尽可能安排相同或类似专题集中展示以便于创新性思维的碰撞, 增加讨论的有趣性;作为引导者, 及时总结讨论中出现的思想火花, 解答大家困惑的问题, 启迪同学们深入思考。
3. 围绕教学中同学们提出的教学课件不够生动的
问题, 加强课件制作, 增加视频插播等形式, 结合“今日说法”等大家较为熟悉的法制类节目中有关的议题强化课堂教学。
参考文献
[1]张家艳.大学课堂教学与改革[J].中国高教研究, 2003, (10) :91-92.
[2]真虹.中美大学课堂教学比较研究[J].高教发展与评估, 2007, 23 (2) :106-111.
[3]宋彩萍, 王江红.教师教学效果评价研究[J].教育理论与实践, 2001, 21 (2) :28-31.
[4]刘洁, 陈怀楚.清华大学课堂教学质量评估工作的新探索[J].高等理科教育, 2006, (2) :17-20.
8.化妆品效果调查问卷 篇八
为配合国家食药监总局开展的此次监督抽检工作，本刊记者于2013年12月26日，赴湖南长沙，就查出雅芳为不合格批次化妆品的湖南食药监局进行了后续跟踪采访。
湖南食药监局的无奈
2013年12月26日上午，在湖南省食药监局办公室，省食药监局稽查大队（以下简称稽查大队）罗队长、化妆品稽查支队李队长接受了记者的采访。罗队长告诉记者，国家食药监总局这次行动规定抽查505个批次的产品，分配到湖南食药监局是100批。2013年4月10日，稽查大队在常德市武陵区金钻美莱日用品店检查时，从销售货架上抽取了其中的4支雅芳玫瑰亮白洁容霜，送往上海市食品药品检验所进行检测，在样品中检出含有苯酚，结果是不容质疑的，罗队长给记者出示了上海市食品药品检验所于2013年7月11日提供的检验报告书。
检验报告书出来后，稽查大队随即对常德市武陵区金钻美莱日用品店所有的雅芳玫瑰亮白洁容霜进行了没收清理，同时对该店处以一千多元的罚款。并公告通知湖南全省范围，对雅芳玫瑰亮白洁容霜全部下架处理。
同时，稽查大队就此事发函雅芳（中国）公司。而雅芳（中国）公司回函称，该问题产品共投放市场一万多支，早于2012年12月6日停产下架，市场剩余的产品已经全部召回，此次被查产品可能是经销商没有按规定返回，私自售卖的。
因雅芳的生产基地在广州，按属地管理的规定应由广州食药监局直接管辖，所以尽管湖南食药监局曾几次派人到雅芳（中国）公司，要求调查问题发生的原因，即苯酚是出现在雅芳产品的哪一个环节，是原料的携带？还是生产过程中的反应？但是到目前为止还是没能了解清楚。
而雅芳（中国）公司在不久前又到国家食药监局提出申诉，不服关于苯酚被禁用的说法，他们称，在欧美苯酚是可以使用的。
如今，几个月过去了，雅芳（中国）湖南区的前任经理已在前不久辞职，湖南食药监局对雅芳问题产品的调查依然保持在不断地沟通中。
雅芳（中国）公司的漫不经心
而对于雅芳问题产品玫瑰亮白洁容霜的产品批号：20131027CI，所表达的意思，稽查大队的罗队长和支队李队长均表示不清楚。在记者的要求下，罗队长把雅芳新任湖南区域经理以及雅芳（中国）技术法规质量部经理的联系方式提供给记者。记者首先拨打了新任湖南区域经理丁玉琼的电话，在电话中记者又问询丁经理雅芳问题产品玫瑰亮白洁容霜的产品批号：20131027CI，所表达的意思，丁经理连忙说：“这个不好说，我不太清楚，公司没授权，我不能随便说话。”记者随即电话联系了雅芳（中国）技术法规质量部经理伍文，记者重新又问上述问题，伍经理也表示这个不太好说。当记者问到雅芳玫瑰亮白洁容霜被检出苯酚是出现在哪个环节时，伍文表示，有关这个问题等待国家食药监总局的声明好了，我们不发表意见。
雅芳经销商的委屈
12月26日下午，记者电话连线了常德市武陵区金钻美莱日用品店负责人杜立芳，对于雅芳问题产品玫瑰亮白洁容霜的产品批号：20131027CI，所表达的意思，杜立芳的解释是应该为产品的使用截止日期，生产日期具体在什么时间就不清楚了，因为雅芳产品的期限分为：2年、3年、5年不等。说到被查处的雅芳问题产品时，杜立芳表示，从来就没听说过有“召回”这种事，现在公司也没给我什么说法，只说要把各个单据保存好。杜立芳又说店里的货是从她的上线曹雯那边提过来的，出了问题，应该去问问她。记者电话联系了曹雯，曹雯在电话里情绪很激动，喋喋不休地讲述了她和雅芳这么多年的关系。原来曹雯在雅芳刚进入中国市场的时候，就加入了雅芳，那时候雅芳做的是直销，培训做得很好，曹雯非常喜欢那种模式，她周围的朋友们做得都非常不错。几年后，因国家打击直销，雅芳随之调整市场模式，转为专卖。过了几年又转回直销，同时也可以设专卖店，她那时自己有工作室，有执照，所以公司就把她那里设为雅芳在常德市的一个提货处，她下面的人在网上或者电话订过货后，都从她的提货处提货。可后来，雅芳又不做直销了，要全部改为专卖店。“公司一会儿这样，一会儿又那样，大家都被转晕头了，不知该往哪个方向走了。现在又被查出问题，那是你公司自己发的货呀，我怎么能承担这个责任呢？我从来就没听说过有‘召回这件事！”杜立芳愤愤地说。
雅芳产品的市场现状
在雅芳玫瑰亮白洁容霜被检出苯酚后，记者就此问题咨询了业内化妆品配方专家。专家称，苯酚之前被广泛添加用于美白，后因其腐蚀性被国家列为禁用物质，像雅芳这么大的品牌是不应该直接添加此成分的，出现苯酚的因素可能出现在原料携带，比如用于防腐剂的苯氧乙醇，它在生产过程中通常会发生化学反应，分解出苯酚。
2013年12月27日，记者来到位于长沙市中山路和瑞化妆品城内的雅芳专卖店，在这里，聚集着雅芳的各款产品，品类齐全。记者发现，雅芳的玫瑰嫩白洁容乳、雅芳滢泽高机能水、新活美白臻采晚霜、被誉为神仙水的MISSION水其配方成分中均含有苯氧乙醇。
就雅芳玫瑰亮白洁容霜被检出苯酚的问题，店主龚（音）老板表示，我这里产品没有被检出，苯酚是什么，我也不清楚，反正我把这些货甩卖完了，我也不干了，我从1993年加入雅芳到现在，生意是越来越难做了，挣不到钱，谁愿意干啊？
后记
9.8、除四害工作效果调查问卷 篇九
好8 —10（）较好6 —8（）一般4 —6（）较差4 —2（）差0—2（）、是否经常看到有消杀人员在您单位工作？（10分）是5 —10（）较好0 —5（）、消杀人员使用的药物是否符合国家有关规定？（10分）是5 —10（）否0 —5（）、您对政府采取由专业消杀公司负责除四害工作是否满意？（10分）
满意10（）基本满意5 —8（）不满意0 —5（）5、四害（鼠、蚊、蝇、蟑螂）的活动情况与往年相比，您觉得如何？（60分）
鼠（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蚊（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蝇（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
9—15（）5—8（）1—5（）
蟑螂（15分）。与往年相比，鼠害明显下降
10.化妆品效果调查问卷 篇十
学生作业情况及作业设计效果问卷调查
目的 通过精心设计作业,使学生更好地巩固知识、联系临床,获得自学能力,培养学生团结协作精神.方法 对照,/组采用传统作业形式,实验组进行作业设计干预,比较2组考试成绩并进行问卷调查.结果 97.0%的学生认同新作业形式.作业设计干预后实验组成绩高于对照组.结论 作业设计干预有助于提高学生学习效果.
作 者：朱慧峰 乜金如 杨正安 作者单位：南京卫生学校,江苏,南京,210038刊 名：卫生职业教育英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION年，卷(期)：27(23)分类号：G465关键词：学生作业 作业设计 评价方式
11.读者问卷调查 篇十一
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12.化妆品效果调查问卷 篇十二
关键词：民办高校,“概论”课,教学效果
一、调查设计
学生对课程的态度直接关系到学生以怎样的心态去认识和学习这门课程, 以及在何种程度上接受这门课程所倡导的价值理念。
为剖析教学情况, 了解学生思想特点, 加强教学的针对性, 本课题组经过研究讨论, 编制了《思想政治教学部“概论”课教学效果调查问卷》, 以青岛工学院在校大学生为调查对象, 采取开放性和定向性问卷相结合的方法, 从学生对“概论” (1) 课的认知、教学内容、教学手段、考核方式、教师要求等五个方面展开调查。青岛工学院的“概论”课一般安排在大二阶段, 因此本次调查对象为商学院、机电学院、建工学院、信息学院、外语学院等六个院系的大二学生, 采取无记名随机方式, 受调查样本的全面性和典型性较为突出。共发放问卷500份, 回收有效问卷486份, 有效率97.2%。
二、调查结果与分析
1. 大学生对“概论”课的认可度不高。
民办高校学生对“概论”课所发挥的思想政治教育和基础理论教育的双重作用认识模糊。调查结果表明:六成以上大学生对课程的认可度比较低。在“你认为“概论”课有何重要意义”的问题上, 高达71.2%的大学生选择“宣传党和国家的理论、方针、政策”, 说明学生对思政课的重要性有一定的认知, 但认识不足, 不知道其对专业课学习所起的理论支撑和方法指导的作用, 甚至有部分学生认为学习“概论”课除了应付考试之外没有什么用处, 与自己的专业学习和就业前途没有多大关系。大学生对“概论”课的认可度不高, 缺乏学习的动力, 也就出现了课堂上睡觉、玩手机、打瞌睡、看课外书等现象。
2. 教学内容与大学生的学习兴趣契合度不高。
民办高校培养的是应用型人才, 这一特点也正好符合民办高校大学生抽象思维能力弱、形象思维能力强的特征。他们更多地对专业实践内容感兴趣, 而对纯理论的课程内容兴趣不高。另外, 大学生在学习上的独立性和主动性增强, 他们更愿意关注如就业、医疗、教育等方面的问题, 只有将大学生需求、注意力和兴趣与课程内容密切结合, 才能为他们所接受。走访中大多学生反映教材过于偏重理论, 内容枯燥与现实结合不足等问题, 会使学生在一拿到教材时就先入为主, 缺乏新鲜感和吸引力, 制约着“概论”课教学实效性的提高。
3. 教学方式与大学生的学习兴趣契合度不高。
黑格尔认为, 科学的方法“是知识范围内一切真正科学知识的灵魂”。科学的教学方法, 对于实现课程的教育目标事半功倍。“90后”大学生偏重于直观化的认知, 喜欢形式多样、针对性强、真实而平等的思想政治教育方式, 对“填鸭式”不切实际的灌输传授方式持否定态度。从调查中可以看出, 大部分学生 (76.1%) 希望教师讲授的理论知识能与实践相结合, 增加一些社会实践的内容。虽然我们大多采用的是多媒体教学, 但大多流为共同灌输, 即使有部分老师采用“热点追踪”、“新闻播报”之类教学手段, 但不注重挖掘“热点”背后的深刻问题, 仅限于“蜻蜓点水”一带而过, 学生长此以往, 新鲜感淡化, 失去兴趣, 流于形式。有84.1%的学生认为“教师采用生动活泼的教学方式如研讨式教学”能“提高学生上课的积极性”。学生希望在教学形式上多采用互动式和研讨式, 将教材内容与社会“热点”、学生关注“焦点”很好地结合在一起。
4. 考核方式单一, 难以调动学生学习积极性。
考试作为教学的重要一项内容, 是检验教学效果的一种手段, 从一定意义上说, 怎样考试就怎样学习, 考试形式对学生的学习积极性有重要影响。以青岛工学院为例, “概论”课的考试方法采用平时 (30%) 与期末考 (70%) 相结合的办法。平时成绩的评定, 大部分教师也仅侧重于到课率上, 对于到课、听课的效果却很少关注, 这也就导致部分学生虽然人在课堂上, 但是开小差、玩手机等情况屡见不鲜。期末考采用的是闭卷考试, 这种方法在一定程度上会导致学生平时上课不注意听, 只要期末复习时突击几天就能及格, 学生走出考场忘得精光。调查显示, 31.7%的学生认为“成绩考核评价方式单一, 难以激发学生的学习兴趣”, 70.6%的学生倾向于以平时 (40%) 与期末 (60%) 相结合的形式作为检查学习效果的方式。这说明学生不喜欢“一纸试卷”定终身, 更希望考核方式多侧重于对学生综合能力的考察。
5. 教师素养参差不齐, 观念有待转变。
思政课教师身肩党的理论政策的宣传之责, 其自身素质要求较高。实际上, 当前我国高校整个政治理论课教师队伍素养参差不齐。
在走访调查中获知, 目前民办高校的大多数专职思政课教师相对年轻, 知识更新比较快, 但不乏一部分教师是“半路出家”, 从教前所学专业与如今所教专业并不一致, 因此吃不透理论, 达不到融会贯通的效果, 也显示不出课程的特点和学科的吸引力。很多思政课教师毕业后直接当教师, 没有社会实践的经历, 实践教学中也往往会出现理论和实际相脱节的情况。从调查数据来看, 88%的学生认为思政课教师“为人师表, 方法恰当, 很受欢迎”, 这说明大部分学生认可目前教师的教学水平, 但他们更喜欢幽默风趣, 能够理论联系实际的朋友型和知识型兼容的教师。这对思政课教师在“教学方式”、“语言风格”、“互动能力”等方面提出了更高的要求, 特别是“互动能力”上, 是我们思政课教师当前的软肋。
三、路径探索
1. 提升教师自身素质, 提高教学效果。
“业精于勤”。一个称职出色的思政课教师必须具有较强的马克思主义理论功底, 这就要求任课教师首先要把基本理论及相关知识弄懂弄通, 真正吃透和把握好教材。此外, 思政课的亮点在于它的与时俱进, 在于它能不断地解释和指导现实, 因此教师对知识的掌握也需要不断地更新, 要有敏感的信息意识, 可以定期参加各种培训, 紧密围绕大学生关心的重大事件, 及时回应思政课教育实践中不断涌现出的新问题, 用科学的理论武装学生, 让思政课真正活起来。教学是一门艺术, 要达到理想的教学效果, 思政课教师除了加强学习, 提升自身的专业素质, 还要不断地钻研授课艺术, 探讨新的教学方法, 提高教学技能, 实现教育观念和教育方法的改进和创新。
2. 深入学生实际, 整合教学内容。
现在正处于社会转型、变革的时代, 大学生的人生观、价值观在一定程度上也呈现出矛盾的多元方向。思政课教师除了要具备较强的专业素质与业务能力, 定期参加各种培训以提高自己的专业素养, 还要经常与大学生交流沟通, 了解他们的想法和最关注的“热点”, 用马克思主义的观点因材施教, 体学生之情, 思学生之想, 解学生之惑, 将现实社会中的先进典型、反腐成果、现实案例等与思政课紧密结合起来, 实事求是地剖析, 解答学生的疑难困惑, 提高思政课的吸引力。此外, 教师可以利用班级的QQ群、微博或者学院的论坛等渠道, 与学生互动、沟通, 与学生亲近, 让学生愿意交心, 与学生做到“亦师亦友”, 从而为提高思政课教学效果打下良好基础。
3. 创新教学模式, 实施多样化教学。
教学模式与方法直接关系到学生的学习态度, 直接影响教学效果的实现。如何让学生充分参与到课堂中来, 充分发挥学生的主体作用是摆在思政课教师面前的头号难题。青岛工学院的“概论”课教师在此方面已进行了积极探索, 并初有成效。如采取实践教学+案例教学+多媒体教学的教学模式;让学生上讲台讲课、进行新闻播报等教学形式;开设辩论课、专题讨论课等形式, 尽可能地激发学生的学习兴趣, 调动学生的积极性。同时, 思政课的教学效果及学习成效不是用一张试卷就能反映出来的, 应注重考核形式的多样化, 注重对学生综合素质、分析问题和解决问题的能力、理论与实践相结合能力的考察。如青岛工学院的“概论”课教师在此问题上也进行了积极探索, 运用平时考核与期末考核相结合的方式, 适当加大平时考核的比例和考核的多样性, 如平时考察包括出勤、课堂讨论及作业等;期末考以开卷或者闭卷形式、社会实践形式以及自评与他评形式等, 主要检查基本理论的掌握、运用和理解方面。初步形成一个由过程性评价、结果性评价共存, 知识考查和能力考查并重, 理论教学和社会实践兼顾的考核系统。
参考文献
[1]白立强.高校思想政治理论课教学实效性调查分析[J].成都大学学报 (教育科学版) , 2007, (2) .
[2]张永光, 李建权.论教师在增强高校思想政治理论课教学实效中的作用[J].山西高等学校社会科学学报, 2013, (9) .
[3]白琳.增强高校思想政治理论课教学实效性的几个问题[J].思想政治教育研究, 2008, (8) .
[4]胡莉.德育意识唤醒下的教师德育专业化[J].天津教育, 2008, (8) :25.
13.化妆品调查内容前言 篇十三
中国经济的快速发展带动了消费市场的迅猛增长，提高着人们的消费水平。特别是作为较为消费结构上层的化妆品市场，在近些年来需求量讯增的刺激下得到了快速扩展。作为中国繁荣象征之一的广州，有着很多的拉动经济增长的公司企业员工，也有着建设这座城市的基层人员，有着来接受这座城市给予的功能的五湖四海的人，有着享受与带来这片繁荣的消费人群。
作为要与时代接轨的大学生，对当今的时变社会状况的深入了解有着非凡的意义。所以我们决定利用好所处地理位置拥有的消费人群这个信息源，在较为发达的天河区石牌桥地段进行一次关于化妆品消费人群结构的调查了解。
14.化妆品货源调查策划书 篇十四
一、活动背景
“爱美之心人皆有之”，人类对美化自身的化妆品，自古以来就有不断的追求。化妆品的发展市场是越来越大。为了更好的了解社会经济的发展，发现市场商机，深入社会发展，帮助我们以后涉足社会，我们电子商务专业小团队把重心放在了很有市场的化妆品而策划了此次货源调查的实践活动，也有助于我们团队丰富社会实践经验，加强团队合作和组织协调能力。
二、活动目的了解武汉大规模的批发市场——汉正街的货源情况，着眼化妆品的市场分布以及进货渠道，了解化妆品的定价情况。以一斑窥全貌，以助于涉足社会发展。
三、活动的意义
（1）、亲身实践货源市场
（2）、增加同学们的沟通能力和团队协作能力。
（3）、深入了解化妆品的市场需求和货源渠道。
四、活动时间：待定（周六、周末）
五、活动地点:
六、活动团队：
七、活动开展形式：团队协作、深入市场、亲身体验。
八、活动内容：（1）、汉正街化妆品的货源分布
（2）、化妆品的货源渠道
（3）、采购需求（质量，价格，档次）
（4）、化妆品的市场范围
九、活动开展的三个阶段：（1）、准备阶段：组队、交流方案、策划书。
（2）、举办阶段：组织配置：刘宇 胡海川（带队、划分区域）
高伟 陈凡 徐松 胡江霞（策划和总结）、张鹏 赵格（出行安全负责人）
（3）、活动后续总结：结果公示、开展情况总结与经验分享。
十、活动经费预算：出行车费：八人（56元）
餐费：八人（48元）
水费：八人（8元）合计：112元
十一、活动安全
15.读者问卷调查 篇十五
2 2009年第8期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
4您对2009年第8期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2009年第8期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?
_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
注: (1) 我们开展此次读者调查活动, 旨在了解读者对本刊工作的意见和要求, 适当调整办刊方式和办刊内容, 从而更好地为学科服务, 为读者服务。 (2) 祈望您的积极反馈, 您的意见对于我们非常重要。我们将在寄回调查表的读者中随机抽取10位给予适当奖励。 (3) 填写后请寄到《医疗卫生装备》杂志社编辑部, 或传真至022-84656825。 (4) 本联可复印。
读者资料卡
姓名___________性别____
出生年月___________
职称___________
现任职务________________
单位地址___________________
___________________________
邮编__________
电话_________________
16.读者问卷调查 篇十六
读 者 基 本 资 料
1.姓 名： __________________________________________________________
2.性 别： □A.男 □B.女
3.年 龄： □A.20-35岁 □B.36-50岁 □C.51-65岁 □D.66-80岁 □E.81岁以上
4.居住地区： _________________________ 省 ____________________________ 市
【问卷内容 （如无特别说明下题均为单选，在方框内挑勾即可）】
1.您获得本刊的方式：
□A.邮局订阅 □B.报刊亭购买 □C.网上订阅 □D.朋友赠阅 □E.单位订阅 □F.图书馆借阅
2您购买的杂志有几人传阅：
□A.自己看 □B.1～2人 □C.3～4人 □D.5人以上
3.您最喜欢杂志的哪个栏目：
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
4.您觉得哪个栏目的内容可以扩充版面：
□A.卷首 □B.资讯 □C.天地人谈 □D.本期视 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
5.您觉得哪个栏目的内容质量不高：
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面 □Q.营养健康实验站
6.杂志于2016年提高了印刷用纸质量，扩大了开型，加大了内文用字的字号，您觉得效果如何？
□A.版面清秀，阅读轻松 □B.设计平淡，欠缺美感 □C.字号稍小，阅读困难
□D.设计美观，配图得体
7.您对杂志封面设计的看法是：
□A.美观大方 □B.颜色沉闷 □C.呆板单调 □D.清新时尚
8您对杂志封二内容“老爸的早餐”内容的看法是：
□A.图片精美 □B.来自生活，能够打动人 □C.愿意为子女或令孙（女）尝试制作
□D.与我的生活没有关系
9.明年如果杂志新增栏目，你想看到的是（多选，可选三项）：
□A.婴幼儿辅食厨房（具体做法、营养点评） □B.古法养生（运动方法与食疗）
□C.心理健康（案例点评与如何调整） □D.小菜教您选好菜（农业专家教您辨别好坏果）
□E.碰撞出美味（食材配伍营养功效） □F.家乡味道（全国各地不同城市饮食特点）
□G.酒博士说酒（酒类科普知识） □H.家庭花卉的种植与养护
□L.快乐厨房（介绍厨具、家电新产品）
10.您是否关注过杂志的微信： □有 □没有
11.杂志微信号上将推出精品文章的朗诵版，方便您聆听，对您是否有吸引力？
□A.是 □B.否
12.如果杂志通过微信，邀请知名专家，举办健康养生类公益讲座，您是否愿意参加？
□A.是 □B.否
【免费赠刊收件人地址】
姓 名：_______________邮 编： （邮编不全或错误，赠刊将无法寄出）
地 址：_______________________________________________________________
【问卷回邮地址】
天津市河西区吴家窑大街22号《食品与健康》陈老师收（邮编：300074）
17.关于化妆品的调查文卷 篇十七
1.购买化妆品您会首先考虑什么？
A.品牌B.功效C.价格D.包装E.广告F.其他
2.你会不会经常更换化妆品、护肤品品牌？
A.会B.不会
3.你常使用化妆品？
A.常用B.偶用C.从来不用
4.您买化妆品的价位一般是在：
A.50元以下B.50-200元C.200-500D.500以上
5.您在使用的化妆品的主要功效是？
A.保湿B.美白C.祛痘D.去黑E.其他
6.您购买化妆品的渠道是什么？
A.网购B.品牌C.专柜D.其他
7.你一般从什么途径了解化妆品资讯？
A.网络B.杂志报刊C.电视或广播的广告D.朋友推荐
8.你认为化妆品广告中最吸引人的元素是什么？
A.创意B.代言人C.画面质感D.其他
9.您经常选用哪个地区品牌的化妆品？
A.国内B.韩国C.欧美D.日本E.其他
10.您喜欢到哪个网站购买化妆品？
18.脑白金广告效果调查问卷 篇十八
2009202042
郑春燕
脑白金广告效果调查问卷
您好：
我是XX公司的一名调查员，现对脑白金广告效果进行调查，以便巨人集团了解消费者是否能接受、了解、熟悉脑白金这种产品，请您真实的回答每一个问题，回答无所谓正确错误之分，您所填写的任何资料，我们都将为你保密，你在此问卷上的回答不会对你产生任何不利的影响，所以请您不必有任何顾虑。
第一部分；个人情况
1、性别:A、男 B、女
2、年龄:A、18岁以下 B、18岁-30岁 C、30岁-45岁
D、45岁-60岁 E、60岁以上
3、职业：A学生 B农民 C工人 D个体户 E企业职工 F技术人员 G企业高级主管 H教师 I待业者 J其他
4、您的月收入水平
A、600元以下 B、600元—1000元 C、1001元—2000元 D、2001元—3000元 E、3001元—5000元 F、5000元以上
第二部分 正式问卷
一、关于脑白金品牌知名度
5、请问您看过脑白金的广告吗
A、没有（谢谢您的支持，停止调查）B、看过（请继续回答以下问题）
6、您了解脑白金的广告吗
A非常了解 B较了解 C一般了解 D不太了解 E不了解
7、你是通过什么渠道看到这则广告的
A、广播 B 电视 C报纸 D杂志E户外广告 F互联网 G朋友介绍 H其他
8、请根据自己对以下产品的熟悉程度进行排序 A黄金酒 B脑白金 C黄金搭档 D乐力钙 E九芝堂 F太太口服液 G金芦荟口服液
9、你觉得脑白金是一种什么产品
A保健品 B酒类 C药类 D礼品 E其他
10、在朋友之间送礼品时推荐得最多的是
A黄金酒 B脑白金 C黄金搭档 D乐力钙 E九芝堂 F太太口服液 G金芦荟口服液 H其他
二、关于脑白金广告的接触率
11、你看到这则广告的频率是多少
A基本上天天看 B每周1-2天 C每周3-4天 D偶尔看 E看过一次 F其他
12、你是通过哪些途径看到这则广告的 【多选题】 A、广播 B 电视 C报纸 D杂志E户外广告 F互联网 G朋友介绍 H其他
三、对脑白金广告内容的理解程度
13、看过这则广告后你认为脑白金属于什么产品
A保健品 B酒类 C药类 D礼品 E其他
14、你认为这则广告的广告语‘今年过节不收礼呀，收礼只收脑白金，脑白金’做的怎样
A很好 B较好 C一般 D较差 E很差
15、你认为这则广告的文案表达怎样
A很好 B较好 C一般 D较差 E很差
16、看过广告后你认为脑白金适合什么样的人群 A老年人 B工作压力大的中年人 C学生 D其他
17、你能想起脑白金的广告词或者动画吗 A能，全部 B能，一部分 C不能
18、看过广告后，能引起你继续了解该产品的兴趣吗 A 能 B不能 C无所谓
四、关于脑白金广告的美誉度
19、你认为这则广告的画面以及动画设计怎样 A很好 B较好 C一般 D较差 E很差 20、你认为脑白金的广告语怎样 [可多选] A印象深刻、通俗易懂 B恶心、低俗 C很有趣 D没感觉 E其他
五、看过脑白金广告后的购买行动
21、你之前买过脑白金吗
A有 B没有（跳过22、23题）
22、你买脑白金时看重的是什么[可多选] A品牌 B质量 C价格 D广告 E包装 F其他
23、你在购买脑白金时会不会受到广告的影响 A会 B不会
24、以后你还会或者会购买脑白金吗 A会 B不会 C说不清
25、假如你要买脑白金，请问你看重的是什么 【可多选】 A品牌 B质量 C价格 D广告 E包装 F其他
第三部分 您的建议
19.读者问卷调查 篇十九
2 2010年第2期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差; (11) 医学计量:□优□良□中□差; (12) 专题研究:□优□良□中□差;
4您对2010年第2期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2010年第2期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
20.化妆品效果调查问卷 篇二十
意大利反垄断监管机构称，倩碧焕颜活力光子嫩肤系列产品蓄意宣传与镭射手术的效果和价格差，误导消费者进行购买，要求其在60天内修改宣传内容，并罚款40万欧元。
意大利机构的指控尚未传导至中国，两个品牌的光子系列产品仍在国内销售。倩碧激光修复产品在中文网站上被称为“光子小熨斗”，信碧激光修护精华露30ml的市场价格为600余元，50ml在800余元，属于旗下的高价系列。该系列产品在些网页上的介绍里称，“不仅可以达至激光嫩肤的效果……和激光的疗程相比是1/20的价钱”。