有关妇产科实习的自我鉴定

有关妇产科实习的自我鉴定（精选12篇）

1.有关妇产科实习的自我鉴定篇一

妇产科实习自我鉴定范文

不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇产科不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。

在带教王老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的知识要点，注意事项，护理操作。从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。

通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。

产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好！

2.有关妇产科实习的自我鉴定篇二

1 职业道德素质的培养

作为一名合格的妇产科护士, 必须热爱护理事业, 具有为妇产科患者身心健康服务的奉献精神, 具有诚实的品格、较高的医德修养和高尚的思想道德品质。只有这样, 才能全身心地投入到护理工作中, 才能将护理职业道德规范切实融化在与患者沟通的言语中, 才能急患者所急, 想患者所想, 千方百计地满足患者提出的各种需求, 与患者建立起互相理解、互相信任的新型护患关系。

为了达到以上要求, 应选择思想品德良好的高年资护师担任带教, 以她们崇高的思想品德、严谨的工作作风及护理人员职业道德情操来潜移默化地影响护生, 提高护理人员的职业道德素养。

实习过程中, 护生只注重训练护理操作技术, 患者的心理护理和整体护理容易被忽视, 总觉得护理工作只是简单地重复打针、送药等机械过程, 加之面对患者或新生儿时常常遭到患者及其家属的白眼。但是, 护士的工作一手托着患者的生命, 一手托着胎儿或婴儿的生命, 护理责任较大, 使部分实习护生产生了矛盾心理, 甚至对护理工作感到厌烦, 情绪低落, 很容易造成护理差错或事故。所以, 护生应掌握于患者及其家属沟通的技巧, 这是进行护患沟通的关键。带教教师要教授护生: (1) 注重护患沟通的差异性。护士应根据患者的年龄、性别、经济情况、社会和文化背景、疾病情况、心理承受能力等选择不同的沟通方式, 准确收集患者信息, 评估患者病情, 为良好护患关系的建立奠定客观基础。 (2) 注重护患沟通的及时性、有效性。护士要有敏锐的观察力, 及时发现护理过程中出现的各种问题, 及时沟通, 使问题得以合理解决。要及时评价沟通的效果和效率, 对无效的沟通, 要根据患者的情况实施个体化的沟通和交流, 切实提高沟通的效果和效率。 (3) 要学会换位思考的理念, 尊重患者的权利和隐私。沟通时, 必须宽人严己, 正确理解患者的不良心理反应和一些无理要求, 通过换位思考, 及时将患者拉到有效沟通的轨道上来, 建立朋友式的护患关系, 使之积极配合治疗。

2 专业素质的培养

这是护士执业的主要内容。在临床护理实践中, 护士对专业技术必须精益求精, 刻苦钻研和学习护理医学的前瞻性知识, 以适应患者对护理医学不断增长的需求。工作中, 不能被动应付, 机械执行医嘱, 要做到不耻下问, 了解和掌握新药的性能、作用及不良反应, 新护理仪器的原理、使用方法和技巧, 做到临危不惧, 高质量地完成护理工作, 使患者早日康复。

护生必须具备丰富的护理医学理论知识和娴熟的护理操作技能, 才能为患者提供整体化、个体化、连续性的护理服务。如在产科实习时, 向护生介绍常用药的临床用途、使用方法、禁忌症及其注意事项;要安排有专科特色的护理查房活动, 如在查房前要求护生针对典型病例准备查房时回答有关问题, 使之在尽快适应和进入护理角色, 加深对本科室诊疗疾病护理内容的了解, 锻炼护生独立思考能力和综合判断能力, 使学到的理论知识与实践有机结合, 巩固所学的护理医学理论知识, 逐步提高自身的护理操作技能, 为将来独立工作奠定坚实的基础。

护生实习期间把护理技术操作的训练看成是主要实习任务, 没有重视患者病情观察, 但是, 恰恰该项目能够体现护理程序的特点。如没有及时准确地获得病情变化资料, 根本无法作出护理诊断, 提出护理问题, 制定个体化的护理措施。所以, 带教教师可随时采取提问方式检查分级护理落实情况, 必须从正反两个方面尤其是从正面教育入手, 针对护生出现的问题, 采取个体与群体结合、注重启发式教学, 使之不断学习护理医学知识并逐步得以提高。

在实习过程中, 要严格培养护生的无菌操作观念。带教教师要严格监督操作过程的要求, 具体指导, 做到放手不放眼;发现问题及时纠正, 使之认识到护理工作的科学性、技术性和严肃性。要培养护生养成眼勤、口勤、手勤、腿勤的良好习惯, 从正反两方面总结经验, 吸取教训, 不断提高自身的护理操作技术和技能。

要加强护生的护理安全教育。世界卫生组织提出了清洁、消毒、灭菌、无菌技术、合理使用抗菌药物、消毒与灭菌的效果监测等控制医院感染的关键措施, 贯穿于妇产科护理活动的全过程。所以, 护生必须严格执行防制医院感染的相关法律法规和技术规范, 切实掌握妇产科护理中关于医院感染的防制知识, 切实提高自身的护理操作技能, 在临床护理工作中做到心中有数, 有条不紊。

妇产科护理工作中, 具体防护措施主要有: (1) 在清洗医疗器具时, 水流不可过大, 使用防护设施避免直接接触体液, 工作完成离开工作地点前应脱去防护手套, 受污染手套不许接触其他物品, 护理下一位患者时必须更换手套, 指导母乳喂养和护理新生儿前后前后要洗手。 (2) 用含氯消毒液擦拭使用过的产床、妇检台, 产房内不得做非接生活动和放置生活用品。使用过的一次性医疗用品、妇检垫、污染的沙布、敷料、消毒用大小棉签、胎盘、死胎、胚胎组织要按医疗废物处理的要求进行处理。 (3) 妇产科护士的手是最易被污染的部位, 要养成洗手的习惯。将手涂满肥皂泡沫并对其进行强而有力的短时揉搓, 然后用流水冲洗, 必要时应对手进行消毒。 (4) 如果发生针刺、切割伤等职业暴露事故, 尽快沿血流方向挤出损伤处的血液后, 用肥皂和流水冲洗伤口并消毒, 如患者疑为HBV、HIV、HCV等病原感染者, 应按要求报告并进行相应处理。

3 心理素质的培养

要较好地完成整体护理工作, 良好的心理素质是必备的条件。由于妇产科职业的特殊性决定了护士存在心理高应激性, 可出现明显的心理问题, 表现较为突出的是强迫、抑郁、焦虑和恐怖症状。如妇产科孕妇分娩的护理过程, 医务人员一手托着孕妇的生命, 一手托着婴儿的生命, 是一个高度紧张的工作。其次, 护理是一项讲求技性和艺术性的工作, 关乎患者的健康和生命, 必须认真对待。另外, 护士尚需应付和处理护患、护际、医护等人际关系, 如果没有很好地对待, 是产生心理应激的重要原因之一。所以, 必须开展护生关于心理素质提高方面的健康教育, 培养灵活的心理应变能力, 消除厌倦和自卑心理, 保证精神饱满, 头脑清晰, 树立正确的职业观, 全神贯注地投入到护理工作中。

作为一名妇产科的护士, 衡量心理素质优劣的重要标志之一是敏锐、细心的洞察力和观察力的高低。护士除需密切观察患者的病情外, 尚需观察患者外表、躯体、行为、动作和语调等方面的细微变化, 以及时了解患者心理和身体病情变化情况。如对于产后严重失血的患者, 如观察到患者表情淡漠、口渴、口唇面色苍白等情况, 应检查该患者是否为宫腔内大量积血, 此时按压子宫发现失血应及时报告医师进行处理。护士必须掌握患者病情的变化及其与之有关因素的变化, 才能提高护理质量。

在带教过程中, 要严格把好带教质量关。要严格要求护生, 做到言传身教, 一丝不苟, 具有精湛的护理操作技术和技巧, 提倡人性化服务, 培养科学认真的工作态度优良高尚的护士职业道德, 树立全心全意为患者服务的理念。护生出科前, 带教教师要做好包括职业道德、专业和心理素质在内的考核工作, 了解护生在本科护理工作的能力。实习期间, 要做好形成性评价, 可采用病例分析, 结合实际操作的考核方法, 或以一个实际病例使学生按照护理程序说出所有的内容, 并实施必要的护理操作, 最后根据学生的实际表现评估其是否达到一个合格护士的要求, 并提出改进意见和建议。

3.有关妇产科实习的自我鉴定篇三

[关键词] 妇产科；护生；带教

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2012）07-137-02

临床护理教育是护生在校教育的最后阶段，也是培养临床“实用型”人才的重要阶段，是护生理论联系实际，走向独立工作岗位的第一步。但护生在妇产科临床实习过程中能否把所学理论知识灵活运用到实践工作中去还要受诸多因素的影响。这些因素严重影响了护生在妇产科的实习质量，为了尽可能地去除不良因素，提高护生在妇产科实习的带教质量，特对以下影响因素进行分析，并提出相应对策。

1 影响妇产科护生临床实习带教的因素

1.1 护生的因素

（1）护生的专业、学历不同，使得他们对妇产科理论知识的掌握程度不同，对临床实习重要性的认识也有不同。（2）护生的理论知识差。护生在学校的课程设置分散，且大都是灌输式的应试教育。妇产科是个小专业，专业性很强，也很抽象，如果不系统地学习，很难掌握相应的理论知识要点。（3）就业与考研的压力使实习护生不能全身心投入到实习中。实习是在校的最后阶段，学生马上面临的就是毕业、就业，人心浮动是常见状态。（4）护生本身不重视实习，对临床实习缺乏主动性。有些学生对学习护理专业没有兴趣，在校没有好好学习，对实习就更没有兴趣了。

1.2 带教老师的因素

1.2.1 带教老师的工作压力带教老师在带教实习护生的同时还承担着繁重的临床护理工作，双重的任务造成带教老师有时忽略临床带教工作[1]。因妇产科护理工作繁杂、琐碎，工作量大，带教老师常常忙于应付日常工作，而忽略理论讲解和操作示范。尤其是在争分夺秒抢救患者的时侯，因怕学生出差错，造成医疗差错或事故，往往不让其参与抢救，这样学生便失去了锻炼的机会。学生看得多，实际操作少，使其对临床护理工作中的各项操作缺乏感性认识。随着科室目标管理和经济责任制的实施，临床老师的工作重心和积极性都转移到了如何提高工作效益上[2]。患者满意度的调查也是科室争先评优的不可缺少的条件。如何提高满意度，体现在对患者的服务上，穿刺的成功率、用药的及时准确性、沟通是否到位等，而这些方面恰恰是护生所不具备的。因而带教老师不敢轻易放手学生去单独进行操作。

1.2.2 带教老师的工作能力和态度带教老师的能力、敬业精

神以及工作态度的好坏等也影响了护生理论与技能的掌握[3]。优秀的带教老师工作认真、态度和蔼、责任心强，对专科疾病知识的讲解条理清晰，能调动护生学习的积极性。相反，带教老师工作马虎、态度生硬或沉默寡言，对护生的指导、讲解少，凡事亲力亲为或把护生当劳动力使用等，都会使护生产生厌烦情绪，影响实习。还有部分带教老师虽然学历高，但缺乏指导学生实习的经验和方法这些都会直接影响到学生实习的效果。

1.3 患者的因素

由于妇产科是一个病源特殊的高风险科室，患者多为女性，隐私意识使部分患者不能接受临床带教授课，阻碍了护生对疾病观察和护理的直接体验，尤其是男护生。

2 提高妇产科护生临床带教质量的对策

2.1 针对不同层次的护生制定不同的带教计划

针对不同学历、专业的护生，带教老师要根据护生实习纲的具体要求，结合科室特点制定详细的带教计划和确立带教目标。对于初中考取的大、中专生，除了护理部的每月进行的基础护理理论知识授课外，笔者所在科室还每周针对学生组织一次专科业务讲座，采用多媒体教学法生动、直观的向护生讲解一些本科室常见疾病的观察要点及护理常规，使护生能较快地掌握疾病的特点及护理要点。对于本科生，除了参加理论授课外，还要求他们以主查责任护士的身份积极参与护理查房，提出护理诊断，列出护理措施，最后由带教老师来逐一完善指导。针对部分考研的护生带教老师会结合自身特点，进行现身说教，使其端正学习态度。

2.2 应用护理程序实现专人带教

临床带教采用一对一的形式。带教老师指导护生应用护理程序对患者进行评估、诊断、计划、实施和评价，有利于护生全面的了解患者病情，找出影响健康的主要问题，提出诊断，并积极运用所学知识为患者解决现存的或潜在的健康问题。带教过程中，老师用正规熟练的操作进行示范或教授，然后观察护生的操作过程，了解护生的薄弱之处，并就其薄弱环节适时地进行讲解指导或重新示范，直到达到目的。提问式教学也是临床护理工作中常用的方法。临床上大多护生对妇产科知识都充满好奇，通过提问，护生学会了动脑，改变了以往在操作过程中只动手不动脑的弊病，调动了学生学习的积极性和主动性。

2.3 加强带教老师的职业素质培养

带教老师在带教过程中起着为人师表的作用，他的言行、举动都直接影响着护生的言行。笔者所在科室在护理部的部署和科护士长的带领下把临床实习教学列为科室的重要工作，每季度都要对带教老师进行理论知识考试和操作技能标准化培训，每年都要进行带教老师的竞争选拨工作，以加强带教老师的管理，强化教学意识。

2.4 加强与患者的沟通，取得患者的理解

在对患者进行任何操作前，向患者详细解释操作的目的，方法，注意事项及配合要点，严禁喧哗和讨论，教育学生注意保护患者的隐私。

3 讨论

护理学是一门实践性很强的学科，护理教育很大程度上体现在护理临床教育过程中[4]。在妇产科护理临床教育过程中，临床带教质量的优劣直接影响到护生的实习效果，有效的临床带教能够激发护生学习的积极性、主動性，提高护生的临床工作能力，为适应现代护理模式培养合格的护理人才[5]。

[参考文献]

[1] 郭宏，石丽玲.影响护生在临床实习中角色转变的因素及对策[J].实用护理杂志，2001，17（8）：52.

[2] 冯碧波，李广太.妇产科临床实习教学现状及改革措施初探[J].医学教育，2003，5：50-51.

[3] 赵琴.护生临床实习质量的影响因素及对策[J].护理学杂志，2003，18 （11）：854-855.

[4] 邢浪萍.浅谈临床实习护士带教体会[J].中国民康医学，2008，20（21）：2593-2595.

[5] 高姗，张欣.妇产科护理校内实训基地建设的探索与实践[J].中国医学创新，2011（12）：123.

（收稿日期：2012-03-14）

4.妇产科实习自我鉴定500 篇四

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。篇二：2014妇产科实习自我鉴定 2014妇产科实习自我鉴定

妇科临床实习自我鉴定

在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。妇产科实习自我鉴定

通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐寓导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。

产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好!到**医院为期四个月的实习马上就要结束了,这几个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。虽然仍然有很多陌生的地方，但这次实习自己能够让理论知识结合实际，是对知识一次非常重要的升华，下面是我这次实习鉴定。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论为指导.与时具进,开拓创新,认真学习‘xx-xx的思想及‘xx-xx’的内容来严格要求自己。

5.妇产科实习鉴定篇五

临床见习的半个月来，我接触了许多老师，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。每个老师都给我留下了深刻的印象以及他们认真工作的态度。产科医生虽然接诊的大多都是孕产妇，看似简单,可实际并非那么简单，也容不得半点马虎。产科是一个高风险的科室，是一个非常特殊的科室，面对的是需要耐心和细心的准妈妈们，见证的的是一个个小生命的降临。作为医生小助手的我，心里无不时时牢记着要以“耐心、爱心、细心、责任心”对待孕产妇，力尽所能为她们减轻忧虑和生产痛苦，给她们带来安心与新生的希望。

我报到的科室是产科，在苏主任的安排之下，我有了指定的带教老师李春媚。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，产科住院部根本就没有我想象的那么轻松，只见医生护士门来来往往忙碌的身影。初来乍到的我傻傻站了一天，没一点产科见习经验以致不知道自己该做什么。看到得都是产科老师们为孕产妇们忙上忙下的景象。正所谓“初生小犊不怕虎”。

渐渐的，在李老师的精心指导之下，我熟悉掌握了各类常用医疗器械(如刮宫包、引产针、换药包等)的使用以及孕产妇常规药物(如盐酸依沙吖啶、碘伏、开塞露、硫酸镁、头孢他啶等)的相关用途，自己还深切意识到无菌观念的至关重要(无菌操作丝毫不敢懈怠);每次随带教老师进入手术室观看手术之前，都要老老实实换上了参观服，并戴好了一次性的帽子和口罩，再跟老师学着练习外科“七步洗手法”而后还要抹上消毒液彻底消毒确保达到无菌效果。可见，医生如此细致的对待工作力求做好每个细节，包含着对病人的生命健康的高度责任感。与此同时，李老师也慢慢地手把手教会了我如何进行孕产妇常规检查(如四步触诊法)、术后换药、新生儿疾病筛查(如梅毒、乙肝、HIV、苯丙酮尿症、G-6-P缺乏症等)。

按照国家官方数据统计：现在全世界每秒就有4-5个婴儿出生，中国小孩就占了其中1-2个。正因住院生孩子的孕产妇源源不断，这也就注定了产科医生好像只有忙不完的工作。在产科，老师们每天例常做的事情就有：晨间查房、换药、听胎音、做胎监、做腹部微波治疗、产科手术、调整医嘱、开处方、完善病例、记录产程，办出院等。太震撼了，可以说最忙碌的科室非产科莫属。产科医生个个都忙忙碌碌的。每天这些都通通井然有序地进行着，如此反复循环。在产科天天的耳读目染下，我也学会了每天以微笑面对每一位孕产妇，给她们耐心的讲解待产需要注意的一些细节(如督促她们左侧卧着睡觉、每天数数胎动等)，并叮嘱她们遇到紧急情况要及时来找医生(如发现阴道突然流水且量较多、阴道流血、突发眩晕、呕吐腹痛等)。每天，当我按时来科室报到换上白大褂的时候，都会在白大衣口袋里首先要放个小本子以备时时做些小笔录。不知不觉中，我那小本子上已经密密麻麻写

满了东西。其中有希奇古怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今天要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话。现在回想起来，这些笔录恰恰成了我见习点滴成果的见证，那上面写满了自己的兴奋、钦佩和疑惑(我至今都舍不得扔)。见习了一段时间之后，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系...最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。所谓“三人行，必有我师”。医生当然不用说，护士老师也相当棒。病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。

在产科里常常可以看到舐犊情深的感动场景。这里可以看到可爱腼腆的婴儿，还有母亲那一双双充满爱怜疼惜的眼神。我还记得第一次抱宝宝时心里七上八下的感觉。当时的我并不晓得怎么去抱，心里也特别紧张，不过在一旁手把手教的老师让我舒心不少。看着宝宝伊伊吖吖的实在是太讨人喜欢了，还有他们粉嫩红润的肌肤，抱起来是那么的柔软温暖。另外，在老师的耐心教导下，我学会了如何通过检查新生儿的皮肤黄染、前囟是否不隆以及脐带口是否渗水红肿的情况等等来判断新生儿健康与否，是否需要进步观察或是转儿科进一步治疗。以及通过查看妈妈们产后子宫复旧情况、会阴侧切伤口、术后切口渗水与否等来了解围产期是否感染以及感染如何防治。通过这样密切细心地让产妇和婴儿留院观察，确保妈妈们和宝宝们都健健康康、和和乐乐。

时光如梭，一转眼在产科的见习就接近尾声，在这短短的半个月，我从一个毫无产科见习经验的医学生，渐渐成长为一个干起接待就诊孕产妇、带她们去拍彩超、开化验单、给术后孕产妇换药、挂水、填写孕产妇个案调查表等的工作如鱼得水的小助手。原本迷茫懵懂的我现今满载而归，心里更加坚定了我未来努力成为一位救死扶伤的医生的崇高信念，将来为我国的医药卫生事业贡献出自己的热情与汗水!这时我怀着无比热切的心情念起了医学生誓词：

“健康所系，性命相托。”

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：

我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

参考妇产科实习鉴定 (二)

巩固妇产科的理论知识，通过妇产科实习。熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况。

如互动式亲情沐寓导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。

使我充分扎实的学到不少专业知识。

妇产科不同于其他科室，不知不觉我已在产科呆了一个月了这一个月来。专业功底是很雄厚的只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。

每个星期我都获得了理论的灌输，带教王老师的指导下。

如:专科的知识要点，注意事项，护理操作。

从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。

产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好!

分析方法的验证

分析方法的验证，就是对药品分析实验所采用的分析方法是否完全达到了预期目的，或证明由分析方法误差而导致试验结果判断错误的概率是否在允许范围之内，而进行的科学证明。

分析方法的验证以验证参数表示。在制定药品质量标准时，可通过这些参数证明所建立的分析方法是否适当。本文所述分析方法验证是指下述情况:药局方新收载品种质量标准的建立;药局方已收载品种质量标准的修订;根据药局方的通则建立替代方法。

1日本药局方收载分析方法所需资料

1.1 概要对分析方法作简要说明，包括所采用分析方法的必要性，特点与优点及有关验证的要点。如系分析方法的修订，则需阐明新方法与原方法的区别以及新方法的优势。

1.2 分析方法本项记载的有关分析方法的内容要足以能对分析方法进行评价，并且必要时可用复核试验进行评价。分析方法主要记载内容包括:分析的步骤、标准品及样品的制备方法、试剂与试药的调配、注意事项、分析系统是否正常运转的检验证明方法(例如高效液相色谱法中的分离效率的研究)、分析结果的计算公式、测定次数等。并且，如果使用了药局方以外的装置，还需详述有关内容;如果使用了新的标准品，则必须提供其物理、化学及生物学特征数据，并提供其质量标准。

1.3 有关分析方法验证的资料本项应包括求导各验证参数的试验设计、试验数据、计算结果及检定结果等。

2验证参数(validationcharacterisitics)

分析方法适当与否可通过验证参数进行评价，下面列举了最典型的分析方法验证参数的定义及其评价方法。

验证参数的有关术语及定义因分析方法的应用领域不同而不同，本文所使用的术语及定义仅限于日本药局方。评价方法项下所述内容也仅为简要概述。确定验证参数的方法很多，采用何种方法没有具体限制。但是，验证参数的限值常因确定方法的不同而发生变化。故此，确定验证参数的实验方法、实验数据、计算方法等应尽可能详细地记述。

本文分析方法验证中未包括验证参数适应性/牢固性(robustness)的讨论，这是由于牢固性的研究主要在分析方法的开发设计阶段进行，其研究结果可以在方法的分析条件或注意事项中得到体现。

2.1 真度/准确度(accuracy/trueness)

2.1.1 定义:所谓准确度，指分析方法所得测定值的偏离程度，通常以测定值的总平均值与真值之间的差来表示。

2.1.2 评价方法:准确度一般以测定室内重现精度或室间再现精度时所得总平均值与真值的差表示。真值一般使用理论值(如滴定法)，如果理论值不存在或即使存在但很难求出的情况下，可采用经过确证或认可的数值来代替(如制剂分析常以原料药的测定值作为真值)。分析方法的专属性强，可以推断其分析方法的误差就校由推出的真值与室内(室间)再现精度的标准偏差即可计算出真值的95%置信区间，并可判断这个区间是否包括0点，或区间的上下限值是否在分析方法所要求的精度范围之内。

2.2 精密度(precision)

2.2.1 定义:精密度是指从均匀样品中抽取的复数个供试品进行重复分析测定时，所得到的一系列测定数据彼此之间的一致程度。测定值的误差以偏差、标准偏差、或相对标准偏差的形式表示。精度根据重复实验的条件不同以三个水平表示，分别称为:并行精度、室内再现精度、室间再现精度。

并行精度(repeatability/intra-assayprecision):指实验室、实验者、实验日期、装置、器具以及试药的批号等实验条件均未改变的情况下，从均匀样品中抽取的复数个供试品短时间内进行重复分析测定时(并行条件)的精度。

经典的妇产科实习鉴定 (三)

随着实习的结束，就要写妇科实习小结，那么妇科实习小结要注意哪些问题，回顾这些日子，是苦是乐，我和同事之间和睦相处，尊敬医院领导，为人处事儿大方得体，回顾起来是酸是甜。

现将妇科实习小结分享给大家，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，患者在医院有时候会发脾气，有时候会吵架，这些我们作为护士的多能忍受了，必定实习阶段是最能学习知识的时候，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，在这里我有很多舍不下的同事和老师，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

有很多意想不到的事儿发生，有时候两班倒，刚到家里医院护士长就打来电话，说是医院有点紧急事情需要处理，在妇科实习的这段时间，准备写妇科实习小结。不得不快速飞奔到医院，有时候一点点的误差就会出事儿，所有在病房的时候，每个人之间说话比较少，怕影响到同事的正常工作，认真履行护士职责是每个做护士的必须遵守的，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想也是我们作为护士应该做到的。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，护士长经常告诉我们，在医院和病人打交道，要把病人看成自己的最亲人，只有当作亲人了一切事儿就好解决了。

模板妇产科实习鉴定(四)

时间过得非常之快，我已经实习将快五个月了，想想我这五个月的实习经历，实在是很充实。社会真的是一个很大的学堂。在学校上课的时候，学的东西很多，但实际运用到临床实践的却很少，一半都没有达到，唯有自己总结经验，努力地去实践了。在医院实习期间，也认识了新的老师、新的同事、新的事物。感觉很新鲜。我转的第五个科室是-妇产科，这一点我觉得并不害怕。因为我这门课程学的还可以。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，根本就没有我想象的那么简单，我傻站了一天，也不知道自己该做什么。

只看见老师们都很忙。到了第二天，在主任的安排之下，我有了指定的带教老师，姓陈。在陈老师的精心指导之下，我熟悉了各类常用医疗器械、药物的作用，也慢慢地学会了做胎监、听胎音等。在妇产科说忙也算不上，进产房看做清宫手术的时候，刚开始的几天有点吃不消。觉得太残忍了，但时间长了，看多了，也不觉得怎么惊奇，我觉得女孩子还是自重、洁身自爱些好，要么吃亏的终是自己。每天做的事情有：晨间查房、听胎音、做胎监、做腹部微波治疗、调整医嘱、开处方、完善病例、记录产程。这通通都井然有序地干着，虽然很累，但觉得很充实。每天以微笑面对每一位病人，耐心的讲解她们不懂的问题。并指导她们将如何照顾宝宝、要注意什么等等。

在这里可以看到婴儿，他们是最可爱的，每一次听见他们嚎啕大哭的时候就更加地感觉到他们更加可爱了。有的病房有2至3个婴儿，倘若有一个婴儿哭，那么另一个婴儿也会哭，好像是比赛一样，我还

曾记得第一次抱宝宝时的情景(感觉)。当时的我并不认识怎么去抱，心里也特别害怕，但在老师的精心讲解之下，我终于都学会了。宝宝实在是太讨人喜欢了，粉嫩粉嫩的肌肤，抱起来而是那么的轻盈。那感觉难以忘怀，毕竟第一次抱。妇产科的实习结束了，时间很短，可是也足够让我成长，原本迷茫的我现今满载而归，尽管我不知道未来的工作会怎样，但我相信有各科老师的帮助，加上自己的努力，一定会顺利完成实习，成为一名合格的医务工作者!

优秀的妇产科实习鉴定 (五)

在妇科近一个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作。使我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累。所以只有扎实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验。

一转眼，一个月的*科实习生涯已结束，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的味道。

在妇科近一个月的实习生活中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。在此，对各位老师表示衷心的感谢。

尤记得第一天来到妇科的我带着惶恐不安的心情杵在护士站，听着带教老师介绍妇科的情况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来随着我的带教老师---***开始接下来的实习生活。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多。在这里我要向我的老师及护理老师以及我的病人说声谢谢，是他们指导培育了我，给了我机会，让我慢慢成长

下一周是我们待在妇科的最后一周，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去。渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。

6.妇产科实习生鉴定篇六

虽然仍然有很多陌生的地方，但这次实习自己能够让理论知识结合实际，是对知识一次非常重要的升华，下面是我这次实习鉴定。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论为指导.不时具迚 , 开拓创新 , 认真学习‘xx-xx" 的思想及‘xx-xx’的内容来严格要求自己。

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、丌迟到、丌矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活劢经常化，将理论不实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风.自毕业到现今 , 我从没放弃过学习理论知识和业务知识 , 我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。

我抱着丌断迚取的求知信念，在提高与业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

7.留学生在妇产科实习的带教体会篇七

1 留学生在妇产科实习过程中可能面临的问题

语言障碍,这是最突出的问题。我校招收的留学生主要来自尼泊尔、印度、巴基斯坦等发展中国家,尽管这些国家均采用英语作为官方语言,学生们的英语基础都比较扎实,但他们的发音远不同于标准的美式或英式发音,带有各自浓重的地域口音,比较难懂;经过3年左右在中国的生活,他们具备一定的中文基础,但这不足以保证他们与患者的交流可以无障碍地进行。另外,患者的语言也同样存在地方差异,有的年长患者甚至只会说方言,而不会说普通话。

带教教师的责任心和水平。我校学生在实习阶段均采用一对一的贴身模式,即一名教师负责带一名实习生。带中国学生对每位临床医生来说都不会有太大问题,但带一名外国学生则大不相同,即使是已经过全英语教育磨练的七年制或八年制毕业的临床医生,也会面露难色,因为带教教师不但要有较好的公共英语听说能力,还要具备良好的妇产科学专业英语水平,并能悉心指导学生完成问诊、体检、病历及医嘱书写、手术操作等一系列诊疗过程,这些都需要有高度的责任感和扎实的专业英语知识。

患者不愿配合。当今社会,患者都具有较强的自我保护意识,部分病人因留学生的肤色、语言和学生身份而对他们的认可度不高,有种种顾虑,不愿意配合,使留学生倍感尴尬,其学习信心和兴趣受挫。而且由于妇产科诊治的都是女性患者,男实习生的实践机会会更少,容易产生消极情绪,索性就端坐看书不接触病人,甚至缺席实习,难得和短暂的实习机会就这么浪费掉,甚为可惜。

2 带教教师的作用

留学生在实习过程中可能碰到上面所说的诸多问题,但作为带教教师,应该做好留学生与患者间的沟通桥梁,做好留学生与临床技能间的指引灯。

主动接触、帮其适应。面对陌生的科室、陌生的教师、异样的眼光,留学生往往都有些不适应,特别是在刚上临床实习阶段,带教教师应利用各种方式主动接近学生,充分了解他们的个性和需求,帮助他们寻找合理科学的学习方法和树立自信的心理,尽快缩短适应期,全身心地投入实习中。如在患者面前主动介绍留学生,帮其进入医生角色,拉近与患者的距离,建立自信;在进入手术室前,提前讲解无菌原则,以免在手术室内横冲直撞、不懂得瞻前顾后,受到手术室工作人员的严厉批评,也影响了手术进行。

了解特点、因材施教。不同于中国学生的是,留学生往往思维较为活跃、爱提问及主动回答问题,这就要求带教教师要努力提升自身的理论水平,能够科学地应对,并引导他们查找书籍、文献以解决问题;留学生的求知欲和学习目的性较强,但纪律散漫,如果没有一定的带教计划,他们会觉得无所适从,实习没趣,自然爱来不来;留学生的注意力不够集中,不善归纳,带教教师要列出要点、帮其总结。

教书与育人相结合。医学教育的主体是教师,他们是医学科学知识的继承者、创造者和传播者,应以规范的教学言行、正确对待疾病和病人的态度去塑造学生的高尚医德[2]。因此,在与患者接触之前带教教师就应加强对留学生的医患沟通技巧的培训,要使他们明白,患者不同于模型或试验动物,是有主观感受和个人意愿的,应在尊重患者意愿、隐私的基础上进行医疗实践,这样方能使问诊、体检等过程进展得自然而顺利,学生也能从良好的沟通中获得更多的自信和学习兴趣。

3 适时采用多种教学方法

由于实习时间有限,加之有些疾病具有季节性,不可能每个实习生都能在其实习期间接触过所有妇产科学的常见病例,这时带教教师还可以通过其他教学手段来弥补。

模拟诊疗:可以借鉴国外医学院校“标准病人”的方式,采用由带教教师和留学生分别扮演病人和医生,或都由留学生扮演,带教教师在旁指导,模拟门诊或病房接诊病人的模式,同时其他观摩的学生可以指出其中的不足。这种方式可以考察学生对疾病的发病过程、症状体征、诊断、鉴别诊断和处理原则的掌握情况,促使他们通过书本知识的复习加深对疾病诊治的认识,并通过角色扮演学会与病人的沟通方法和技巧,提高其解决实际问题的能力,提高了教学质量。作为医学模拟教学模式中的重要方式之一,模拟诊疗教学具有可重复性、无风险性、过程可控性、训练内容规范性等优点,在帮助学生掌握临床诊疗方法等方面具有独特优势,能有效解决医学留学生临床教学中的语言障碍、基础知识薄弱以及临床教学资源缺乏等问题[3]。

教学录像、影音资料:妇产科学作为一门临床手术学科,具有很强的专业性,实践操作必不可少,但其服务对象是女性,服务范围涉及到患者的隐私,不可能各个患者都乐意配合教学,更不可能强制其配合,尤其是在带教男学生,而且是留学生的时候,播放教学录像和影片可以较好地弥补这方面的不足。另外,妇产科专科检查不同于一般的查体,需要特殊环境和手法,学生往往是根据书本所描述的步骤进行操作,但仅用文字来描述一连串的检查动作,较为抽象,理解上或许会产生偏差,而且即使是带教教师的手法也不全是准确无误的,容易误导学生,这时利用全国统一发行的专科检查影像资料可以很好的统一和规范他们的动作。再则,学生们大都会对手术感兴趣,但由于教学医院研究生、进修医生等各类医生较多,而且根据手术室间无菌原则的要求,学生不可能常有机会上台操作直视手术全过程,即使是有机会进入手术间参观手术,也会因为前方手术者的遮挡和与手术野的较长距离而看不清具体的操作过程,这时可以利用摄像系统在示教室实时转播手术过程,由手术者或带教教师在旁解说,有助于学生直观地理解手术步骤和操作技巧。

病例讨论:妇产科病种较多,但“按书生病”的典型病例不多,实习生在短短的6周左右的时间内不可能面面俱到,为此,笔者采用以病例为基础的教学方式(Case-based Learning, CBL)[4],每周选择1-2个较为典型的病例,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导进行小组讨论。该教学方法是以问题为基础的教学模式(Problem-based Learning, PBL)在临床教学中的深化和发展,有助于引导实习生复习相关知识,锻炼他们获取重要信息、归纳总结病例特点的能力,提高他们诊断、鉴别诊断和治疗的能力,形成系统而科学的临床思维。

临床跟值:在笔者所在科室,留学生是不需要像中国的实习生一样安排值班的,但也应该鼓励他们积极地参加值班,因为值班期间常常可以遇见白天实习所碰不到的一些急重症的情况,而且值班室人手不多,留学生就有更多的机会参与诊疗过程,这有助于拓展他们的实习面,锻炼他们应急时的决策能力,强化他们的临床思维能力。

保持联系:虽然实习期仅有短短的6周时间,留学生与其带教教师都相处融洽,不仅仅是简单的师生关系,更像是朋友,他们会互留联系方式,即使是实习结束转科了,带教教师遇到一些典型的或有意思的病例都会通知留学生回来看看,而已经转科的留学生也时不时会回来跟带教教师交流他们在其他科的学习情况和趣事。

4 结语

经过近几年的摸索和总结,笔者所在科室已经顺利完成各批多个层次的留学生的临床实习带教工作,获得了学生们的认可,带教教师也为之鼓舞,并从中获取了宝贵的经验。留学生来华学医的最终目的是掌握医学知识和技能,回国后通过其所在国家的医生资格考试,进而从事临床医疗工作,因此,带教教师仍将继续努力提升自身医疗和教学水平,积极尝试和采取多种形式的临床教学模式,帮助他们顺利通过临床实习这医学教育的最后阶段,也是最关键的阶段,成为国际化的高素质的医学工作者,与他们的求学目的相契合。

摘要：临床实习是医学教育的最后阶段,也是最关键的阶段,留学生在妇产科实习具有一定的特殊性,已成为目前我国教学医院的新课题,带教教师通过提升自身医疗和教学水平,积极尝试和采取多种形式的临床教学模式,可有效帮助留学生顺利完成临床实习,掌握临床技能。

关键词：留学生,妇产科,实习,带教

参考文献

[1]陈萍,臧伟进,雷莉.中国西医院校外国留学生教育改革思路[J].西北医学教育,2005,13(4):349-351.

[2]程艳香,江敬红,王卓然,等.留学生妇产科教学方法初探[J].医学研究杂志,2009,38(8):124-125.

[3]彭冰,廖华,张恒,等.模拟诊疗教学在留学生妇产科临床见习教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(2):213-215.

8.有关妇产科实习的自我鉴定篇八

【关键词】临床护理自我防护防护对策防护意识

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0592-01

1.妇产科护理人员在工作环境中风险存在的主要原因

1.1病人方面

随着医疗水平的提高和网络媒体的广泛传播，大多数人对医疗知识及医疗维权均有所了解，但对医疗过程中的风险没有足够的认识。大部分人认为女人生孩子是正常的生理现象，没有必要过于担心，对分娩过程中可能产生的风险认识不足。另一方面在临床工作中，越来越多的患者关心自己的合法权益是否得到保障，出现医疗纠纷也多会采取法律途径解决。

窗体底端

1.2护士方面

窗体底端

护士每天工作繁重，工作氛围紧张，容易身心疲惫，导致工作质量下降；部分员工服务意识差，对待病人态度冷淡，护患沟通不到位；新进护士临床经验及护理技术欠佳。这些均易引发医疗事故。

1.3环境方面

临床工作中护士难免要接触病人的血液、体液、分泌物以及来自病人的病原微生物，受感染机会较多，最常见的如乙肝、丙肝、梅毒和艾滋病；护理操作中使用的各种医疗器械及玻璃制品等也容易误伤自己及他人，使感染几率增加；再者戊二醛、含氯制剂、臭氧等各种化学制剂的挥发，紫外线、各种医学射线的辐射也会对人体产生危害。

2.对策

2.1 提高法律意识水平，增强自我保护能力。

2.1.1 尊重患者在医疗过程中的知情同意权，保护患者隐私，工作中积极主动与患者沟通取得患者的理解与配合避免纠纷的发生。认真学习国家颁布的相关法律法规，如《中华人民共和国护士管理办法》、《医院感染管理规范》、《医疗事故处理条例》等，提高个人法律意识，知法懂法，运用法律武器保护自己的合法权益。

2.1.2 护士执行医嘱时，应了解药物的药理作用、适应症、用法、用量及不良反应，如果用药后出现不良反应，护士应保存好实物及相关物品，留做以后检验使用，为举证提供依据。篡改医嘱或无故不执行医嘱，属违法行为。护士对医嘱若有疑问，应向开医嘱的医生提出疑问，核对无误后再执行。护士明知医嘱有错误或疏忽大意，忽略了医嘱中的错误，由此造成的严重后果，护士与医生将共同承担法律责任。

2.1.3护理记录是病历的重要组成部分，也是结算费用和处理医疗纠纷的法律依据。在护理手术、危重症患者时应加强责任心，严格遵医嘱执行护理操作，据实填写护理记录。若护理记录与医疗文书有出入，医护之间应充分沟通，确保护理记录与医疗文书记载一致，并做到字迹工整清晰，表述准确通顺，避免病人与家属对病案记录的真实性产生怀疑。

2.2保证护理工作质量，推广人文关怀。

2.2.1加强护士的职业技能培训，提高自身业务水平；高资历与低资历护士相互搭配，采用APN排班模式，团队合作，优势互补，保证护理质量稳中有升。减少差错事故的发生，提高病人对护理工作的满意度。

2.2.2产妇入院后，护士应详细介绍各种注意事项，对产妇进行各项产前检查时注意保护隐私，耐心解答产妇和家属的各种疑问，缓解产前紧张情绪，安心待产；进行各项护理操作过程中尽量面带微笑，态度和蔼，用责任心和愛心使产妇和家属确实感受到人性化的服务，培养良好的护患关系。

2.2.3向产妇及家属进行健康宣教，分发产后注意事项的宣传册，普及母婴常见问题的解决办法。母婴需按时体检，嘱产妇及家属若出现问题应及时到医疗机构就诊，以免延误病情。

2.3加强职业危害意识，注意自我保护。

2.3.1护士应及时了解产妇查血结果，若产妇为乙肝丙肝艾滋梅毒阳性或病毒携带者，均应采取严格消毒隔离措施，避免交叉感染。分娩时用隔离产床，尽量选用一次性的敷料、器械。注意污染物品勿损伤自己和他人。住院期间产妇的生活垃圾和医疗垃圾严格分类消毒处置。

2.3.2执行标准预防，护士接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染的物品时应戴手套；脱去手套后立即洗手；处理和接触所有的锐器时应做好自我防范，注意安全，防止刺伤；若发生职业暴露，应遵循早报告、早评估、早用药、定期随访的原则，有效地预防和控制感染的发生。

2.3.3护士应避免直接接触各种化学消毒剂，取放消毒物品时要及时将容器盖盖好，防止气体挥发污染环境。如不慎将消毒剂溅入眼内或皮肤上，应立即用清水反复冲洗，尽量减少化学消毒剂对皮肤粘膜的损害；紫外线或臭氧消毒时应转移室内人员，关闭门窗，避免眼睛、皮肤和呼吸道刺激。

2.3.4保持心态平和，调整情绪。合理安排工作和生活，保证必要的睡眠，进行适当的体育锻炼，增强体能，提高身体免疫力。

小结：护士必须了解妇产科临床工作中可能遇到的风险，做好自我保护，并熟知医疗规章制度和病区各种应急预案，发现问题正确及时的解决。同时对产妇进行人性化的服务，加强护患沟通，缓解产妇及其家属对分娩的紧张情绪，拉近距离，降低医疗纠纷的发生率。

参考文献

[1] 赵艳. 妇产科临床护理中的问题及对策[J]中国医药导报，2010（13）：75～76

9.产科实习鉴定怎么写篇九

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，医学教.育网搜集整理所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验，工作自我鉴定怎么写《产科实习鉴定怎么写》。

2.不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇产科不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。

产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好!

3.妇产科实习工作，是一个忙碌、劳累、耐心加细心的工作，只有做到以上几点，才能将工作做的更好。实习结束，怎样写实习的自我鉴定呢?以下妇产科实习自我鉴定资料仅供参考。

实习的自我鉴定范文：不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇产科不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。

10.有关医生实习自我鉴定篇十

自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编收集整理的医生实习自我鉴定4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

医生实习自我鉴定篇1

通过在产前后产后分别两个星期的实习，对产科的专科知识有了极大的认识和了解，对于产科的常用操作也达到熟练掌握程度，非常感谢带教老师在这一个月的时间里的照顾和教导。

我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习：

首先，对实习的状态挺满意的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比较勇敢地去做事情，而老师也敢于放手让我自己去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自己在内心中也对自己捏一把汗，更加谨慎地去做操作。当自己独立成功完成操作时，那是一种极大的满足。在操作过后，老师会很细心地给我讲解我操作中的不足之处，给我示范正确的操作。

再者，在实习中，我更加注重了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人理解了就会很配合我的操作，不会担心实习生做不好拒绝让实习生进行操作这种情况。这样子和病人之间的关系就变得很融洽，平时也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺利，自己也更加自信。

接着，在产科掌握了很多专科知识和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们经常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测生命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前掌握了产科常用药物的使用方法和注意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有掌握胎心监护仪的使用，在产房里熟悉分娩的三个分期，配合助产士进行分娩工作，学会给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和老师一起协助产妇哺乳，对产妇进行健康教育。

最后，对自己在产科实习不满意的地方，实习的时候未能很快的熟悉各种物品的摆放，很多东西得找半天都找不到，需要询问老师。对配合老师这个方面表现的比较差。未能和老师进行有效的沟通，和老师的交流比较少，最主要的原因是对产科的理论知识掌握的不大好，未能进行深入的思考，老师和我讲解我只能全盘接受，没有自己的见解在里面，所以和老师之间的话题也比较少。对于各种知识没能好好整理，回答问题的时候会有些张冠李戴的感觉，答错方向了。

医生实习自我鉴定篇2

实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势——倚小卖小。带组的.老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。

今天我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。

实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。。最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。

医生实习自我鉴定篇3

在眼科门诊一个多月的实习，我见到了各种眼科疾病。如：角膜病、白内障、青光眼、眼底病、视网膜脱离、眼外伤、眼部矫形、眼肿瘤、斜视屈光不正等病例。

见识到视电生理为眼外伤病人检查的一切程序。了解了视电生理是应用30H红闪烁光ERG、暗适应ERG和视觉诱发电位对不同程序的眼外伤病例进行联合检测，以全面评估眼球挫伤后视网膜、视神经及黄斑区视网膜的功能损伤程度，来进一步诊断病情的严重性。在各位老师的指导下能正确的应对各种疾病的分类，能正确的帮病人测视力、测眼压、点眼药水。了解了青光眼病人不能散瞳。教会我身为一名护士所不容忽视的问题，懂得了护士为人处事的原则，这些都是书本上所学不来的。

11.如何提高医学生妇产科实习效果篇十一

1 本科生妇产科实习存在的问题

首先, 对妇产科不感兴趣。有许多实习学生, 特别是大部分男生, 普遍认为学好妇产科是女生的事, 以后不会从事妇产科专业。同时他们往往对外科临床科室比较感兴趣, 如骨科、心外科、神经外科等。这一问题具有普遍性, 由于在思想上对妇产科实习的不重视, 实习如蜻蜓点水, 或浅尝辄止, 得过且过, 所以比较严重地影响了毕业学生妇产科实习的学习效果[3]。其次, 对实习本身不感兴趣。这部分学生往往认为实习时间短, 学不到什么东西, 加上走出了学校教室, 脱离了几年学校教学管理规定的束缚来到医院, 教学形式相对比较宽松, 进而就放松对自己的要求, 甚至认为实习不实习无所谓, 把学习时间花在了处理个人事务上。再次, 因忙于考研, 忽视实习的重要性。由于实习期间正好是本科生复习考研的关键时期, 所以大部分准备考研的毕业生, 往往不是忙于上考研辅导班, 就是自己复习备考, 致使科室的到位率较低, 其实习效果自然很差。第四, 学习兴趣浓厚, 但却忽视了妇产科临床工作的高风险。这类学生在校学习期间早就对未来所从事的具体临床工作充满渴望, 在见习期间就思想活跃, 学习热情浓厚, 到了实习阶段, 更是对实际工作倍感兴趣, 凡事总想一试身手。但由于妇产科工作的特殊性, 涉及的医学伦理问题比较敏感, 一旦发生医患纠纷对个人、对家庭甚至对社会影响面广。

2 采取不同对策, 解决存在问题, 提高实习效果

2.1 加强医学伦理学再教育, 消除传统思想的束缚, 增强妇产科工作的责任感和使命感, 激发学生的学习兴趣。我国是长期受封建礼教等传统思想影响的国家, 再加上我国经济体制改革所伴随的对人们世界观、特别是价值观的影响, 学生们对从事妇产科学不感兴趣也在所难免, 这一点在包括妇产科在内的许多其他临床科室, 如内科各科室、老年病科、康复科等都有所体现, 已经成为一种比较普遍的现象。这个问题从根本上讲应该可以追溯为医学伦理学范畴的问题, 要从根本上解决这个问题, 主要应该从学生思想上解决其对妇产科工作深远意义认识不深而导致的对实习重视不够的问题。这个看似比较困难的问题, 解决起来其实也比较简单, 在长期的妇产科临床带教实践中, 笔者发现只要有针对性地从正面加强引导, 具体地讲, 就是在带教时, 特别是理论课学习时注意认真备课, 在讲授临床相关理论知识的同时, 通过具体生动的临床病例、事例, 来给学生们灌输妇产科工作对个人、对家庭、对女性、乃至对社会的深远影响和意义, 使学生们树立起正确的价值观。我们许多从事临床教学的工作者, 由于日常工作繁忙, 比如大量的门诊、高风险的手术、本专业的教学、科研课题的申报和研究、各医院的各种考核评比等等, 在实习带教时往往只注重大纲规定的硬性教学内容, 对于这类涉及医学伦理学的软性内容则无暇顾及, 体现在教学上, 其教学内容、设计、方法等方面就会沿用常规的思路, 自然就不易解决学生们价值取向这一与医学伦理相关的思想问题[4]。

2.2 严格执行教学纪律, 提高学生动手能力。这看似一对矛盾的问题, 实际上是统一的。严格执行教学纪律, 一方面是要求学生对待临床实习要如同对待在校理论课学习一样, 做到正常操课, 另一方面是要以教学大纲为基准, 在严格控制临床风险的基础上, 尽量给学生们创造动手操作的条件, 提高学生的动手能力。学生们经过了比理工科学生更加漫长的医科院校的在校教育, 行将毕业, 如漫漫长夜终于看到曙光一样, 加上临床实习教学方法一改在校理论学习的枯燥而迥然不同, 容易在这一阶段放松对自己的要求。此时作为带教老师, 一方面要时刻提醒学生严格遵守临床教学各项规定, 要有“革命尚未成功, 同志仍须努力”的忧患意识, 另一方面应在严密监控临床安全的基础上, 尽量给学生们手术和操作机会, 手把手教会操作要领, 例如顺产接生当助手、宫外孕剖宫产子宫切除当助手、帮助孕妇进行胎心监护、找胎心等, 密切将理论知识同具体实践结合起来, 以生动具体的形式让学生对妇产科疾病有直观的了解。这样可以有效地激发学生的学习热情和学习兴趣, 进而消除学生认为实习不重要的错误认识。

2.3 密切结合临床教学内容, 帮助考研学生备考。高学历毕业学生、特别是本硕连读或本硕博连读毕业生, 一般都具有较强的科研和实验能力, 较高的外语水平, 并掌握了较好的科研论著写作技能, 但进科后的临床实践能力比较薄弱已成为不争的事实, 我国的高等教育管理部门也一直在不断努力进行着教学改革和创新, 力求解决这一普遍问题。培养高层次的专业人才是各行各业一贯的追求目标, 我们做为临床教学工作者也责无旁贷。所以对于准备考研的毕业学生, 应激励他们的学习热情, 爱护他们的上进心。但由于我国硕士研究生招生统考时间与实习时间相重叠, 所以一方面我们既不能一味鼓励他们全力备考而放任其不参加实习阶段的临床知识技能的学习, 也不能简单地仅对他们的实习学习提出严格的要求, 影响学生的备考效果, 挫伤其上进心。具体地讲, 首先应该给这类准备考研的学生们讲清临床实习知识技能的掌握是对在校理论知识学习的深化, 认真参加实习不仅会加深对具体理论知识的理解, 对考研有所帮助, 而且对于未来个人的成长是难得的、重要的学习机会, 使学生们认识到实习的重要性, 而且与备考研究生并不矛盾。其次, 在课程设计和教学内容的安排上, 应特别注意与妇产科基础理论知识的紧密结合, 在教学过程中不断深化学生对理论知识的理解, 使他们在具体学习过程中能够深切的感受到实习学习对理论知识的理解和巩固的重要性, 这样便可以比较有效地消除考研学生们心中对实习的抵触情绪, 达到较好的教学效果。

2.4 严控临床风险, 消除医疗纠纷隐患[5]。妇产科与其它学科比较, 其最大的特点之一就是高风险。首先表现在母婴安全上, 以产科为例, 围产期疾病、孕高症、产妇产程的处理等等, 无不时刻关乎母婴两人的平安。随着当今科学技术和医疗水平的不断提高, 人们似乎已经忘记了还有许多疾病依然会危及母婴的生命安全, 一旦发生不幸, 心理上很难接受, 处理不好极易引发医疗纠纷。其次, 妇产科的高风险还表现在比较敏感上。由于患者都是女性, 而妇产科疾病因涉及生殖器官、隐私性很强, 患者心理压力往往比较大, 此外还由于很多妇产科疾病涉及到生育、婚姻、家庭、伦理甚至社会等, 影响面比较广, 稍有不慎甚至会引发一些其他社会问题和医患纠纷。这就使妇产科与其他学科相比在医学伦理方面有其自身的特点, 处理不好也极易引发医患纠纷。正是由于妇产科所特有的这种高风险, 在实习带教过程中, 带教老师首先要高度重视对学生的管理工作, 要有未雨绸缪的忧患意识。在实习阶段, 有许多学生由于求知欲比较强, 热爱医学专业, 对未来踌躇满志, 在经过了多年的在校理论学习之后, 对实习充满了热情, 凡事总想亲自动手试一试, 此时应首先给学生们强调妇产科的高风险性, 其次在让学生们严格执行实习教学管理规定的基础上, 对学生们该干什么、不能干什么、严禁干什么提出具体细致的要求。比如要求学生们应该尊重患者的隐私权, 不要对未婚先孕做人流和处女膜修补等大惊小怪甚至说风凉话;禁止学生在一知半解情况下给病人错误地解释病情和治疗方案;严禁男学员单独检查女患者, 尤其对未婚或无性生活史的患者等等。只有这样从制度上入手来加强管理, 加上带教老师高度的责任心, 方能有效地消除容易引发医疗纠纷的各种隐患, 顺利、圆满而安全地完成实习教学任务。

妇产科临床实习教学工作时间短、内容多、专科性强。如何在有限的时间里, 解决实习期间学生出现的各种问题, 提高实习效果, 为我国医疗卫生事业的发展培养高素质的人才, 是临床教学工作者的责任。只要我们每一位带教老师都能够提高自己的责任心, 对学生充满爱心, 充分发挥主观能动性和智慧, 认真细致地对待临床实习带教工作, 必然能够显著提高临床实习的效果, 为医疗卫生事业做出自己应有的贡献。

摘要：临床实习是医学基础理论与临床实践相结合的桥梁。妇产科学临床实习的效果, 直接影响到医学生对妇产科专业的兴趣、将来是否从事妇产科的选择、以及作为妇产科医生后成长的速度。针对实习阶段影响实习效果的因素, 通过加强医学伦理学再教育, 严格执行教学纪律, 结合临床教学内容帮助考研学生备考, 严控临床风险, 消除医疗纠纷隐患等手段, 使妇产科实习取得了良好的学习效果。

关键词：妇产科,实习,医学生

参考文献

[1]王东红, 孙丽君, 郑艺, 等.论妇产科实习中的启发式教学 (J) .遵义医学院学报, 2007, 30 (3) :426-427.

[2]陈卫东, 杨黎文, 陈思砚.男性医学生妇产科实习遇到的心理问题 (J) .中国心理卫生杂志, 2006, 20 (11) :734-734.

[3]陈维爱, 刘萍, 郑玲.妇产科实习带教的体会 (J) .中华实用中西医志, 2005, 18 (8) :1242.

[4]李培莉.正确处理妇产科实习中的医患关系 (J) .山西医科大学学报 (基础医学教育版) , 2005, 7 (6) :617-618.

12.有关妇产科实习的自我鉴定篇十二

销售实习学生自我鉴定1

我是一名学习市场营销专业的20__届毕业生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集团录用，成为一名实习业务员，经过培训合格后，我进入了河南金星啤酒销售总公司;于是我被派往豫东的太康销售分公司，我从基层的访销员，实习业务员做起，时至今日已有三个月了。

在这段时间里，我不仅仅学到了很多在书本中学不到的营销知识，也让我个人更加的成熟和坚强;在实习工作中，当我遇到工作中的困难时，曾夜不能寐的思考解决方法，因为我始终相信方法总比困难多;在具体的市场上，曾受到无数次的拒绝和嘲讽，有多少次在深夜里独自一个人哭泣，有多少次已经决定卷铺盖离开;可是第二天又早早的投入到了新的工作当中，因为我始终相信:生命在于坚持，我能够理解失败，但我却拒绝放弃!

就这样，一个月，两个月过去了，我坚持了下来;如今的我已经变的老练和成熟了，在工作中进取向上，善于发现问题，并及时的解决，曾多次受到主管经理和副总的表扬;在具体的市场上，能很好的处理同客户的关系，同时维护好同终端的客情关系，从而让我感受到了营销给我带来的乐趣!

首先，我介绍一下所在市场的基本情景，我所在的太康市场是豫东深度分销的楷模，实行的是大客户与小客户相结合的乡镇代理体制，除了县城的几位大客户外，在每一个乡镇设一个一级经销商，是完全的市场精耕。

其次，我很有幸能够参加2008年啤酒大战，感受啤酒营销，在我们区域市场的主要竞争对手是流通领域的维雪啤酒，餐饮渠道的雪花啤酒，当然了还有其他品牌的啤酒，如青岛啤酒，燕京啤酒等等。

在3月和4月份是啤酒竞争最为激烈的时间，因为都在抢占市场;我们金星也组织了大规模的铺货活动，比如把金星旗下的新一代，小麦啤酒等进行大的促销，并迅速的占领了优势市场，赢得了主动!

在抢占市场的时刻，在流通领域里铺货时，作为总公司的主打产品金星新一代的促销政策是10带2加1、8升的大豆油，展示两个月，27元箱;维雪20带3，28元箱;雪花10带2，28元箱;竞争是相当的激烈。在县城的每一个终端店都是必争之地，各个厂家都在抢，真是一场没有硝烟的战争!

在餐饮领域的竞争，更是在比拼实力，都在买店，你出3000，我出5000，经过较量我们金星买断了大部分饭店，但也付出了沉重的代价，花费了将近200万买店费!

时止今日，我的实习期已经结束了，在这三个月当中，我付出了很多的辛劳，同时也收获了硕果;由于我在这段时间里表现出色，已成为集团公司的一名正式销售人员，享受国家统筹及优厚的薪酬待遇。

最终，感激我的母校——河南商业高等专科学校，一向以来对我的培养，感激市场营销系全体教师传授给我的营销知识，感激三年以来教育过我的所有教师!学生在此向你们敬礼了，你们辛苦了!

感激当初录用我的集团人力资源总部的段部长和唐部长，同时再次感激营销部长唐文广先生对我营销知识的指导和教诲!

感激销售总公司张占波副总对我的关心，感激主管孙经理对我的培养，感激太康销售分公司我的同事们一向以来对我的关照，再次向你们致谢!

销售实习学生自我鉴定2

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎细心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

回顾这两个月来，自我的工作情景，扪心自问，坦言鉴定。在诸多方面还存在有不足。所以，更要及时强化自我的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因鉴定。我认为自我还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。

作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。所以，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自我销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自我真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。

再次，要深化自我的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不一样的顾客，采用不一样的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自我称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

最终，端正好自我心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了经过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。经过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

销售实习学生自我鉴定3

实习是对一位大学毕业生专业素质的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，那就是社会经验。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。作为即将毕业步入社会的我来说，实习让我明白一个道理，那就是书到用时方恨少，是非经过不知难。有了这次实习经验为以后自我的顺利工作打下来一个坚实的基础。

本次的学习目的有以下几个方面：

1、锻炼自我的动手本事，将学习的理论知识运用于实践当中，开拓视野，完善自我的知识结构，打到锻炼本事的目的。

2、对社会有一个更好的了解，使自我在未来的电子行业能够有清楚的认识，清楚明白自我的爱好以及擅长所在。

3、掌握销售方面的一些知识和技巧，并且了解一个公司的销售流程，使自我学到更多不一样该领域的知识。

4、培养自我吃苦耐劳的精神，为以后自我的发展打下坚实的基础。

以下是我的实习报告。

一、实习单位及岗位简介

(一)实习单位的简介

北京芯联科泰电子是一家专注于为中国电子企业供给集成电路及相关电子元器件，并集产品方案推广、技术支持、销售服务为一体的专业代理销售型公司。公司致力于为广大产业伙伴供给全方位的半导体产品服务。

公司经营范围及资质：bourns电位器北方区代理，分销micorchip，ir，ti、ns、ma_im、ad、_ilin_等国际知名半导体产品及美国ei高温锂电池，kulite、e+h等传感器。业务涉及领域：cpldfpga各种中高低端及现场可编程逻辑技术、pci总线及usb接口技术、高效的dsp数字信号及arm处理器、flash存储及智能电源管理技术等领域。

产品涉及范围：消费类电子、汽车电子、电力安防、网络通讯、工控仪器，石油矿山仪器等行业

公司合作伙伴：国内贸易同行、电子产品制造商、广大科研院所等

企业理念：开拓创新、诚信经营、顾客至上、合作共赢

客服理念：专业、热情、高效

公司秉承以上理念和思路，不断加强与国内外产业伙伴的交流合作，一如既往的为终端客户供给最先进的产品技术、化的解决方案、最灵活的物流服务、竞争力的产品价格。

公司拥有一批经验丰富的专业销售及技术团队，同时为了配合不断壮大的客户需求，公司已在北京、深圳等地相继设立区域运营中心，企业内部管理启用高效的erp软件平台，进一步整和了各地电子元器件资源。

北京芯联科泰电子有限公司的目标是成为以客户需求为第一，以客户满意为宗旨的电子零组件代理

(二)实习岗位的简介

电话营销(tmk)的定义为：经过使用电话，来实现有计划、有组织并且高效率地扩大顾客群、提高顾客满意度、维护老顾客等市场行为的手法。成功的电话营销应当使电话双方都能体会到电话营销的价值。与电话营销相关的词汇很多，直接销售(directmarketing)、数据库营销(databasemarketing)、一对一营销(onetoonemarketing)、呼叫中心(callcenter)、客户服务中心(customservicecenter)等等都是其涵盖的资料。这些技术侧重的方面各有不一样，但目的都是一样的，即充分利用当今先进的通信计算机技术，为企业创造商机，增加收益。

二、实习资料及过程

(一)熟悉环境

有人可能会觉得奇怪，熟悉环境属于哪门的电话营销实习呀，你是不是没东西写了?这样想的话就错了，我为什么要把熟悉环境作为电话营销实实习的资料之一呢?原因在于每一个人当他到了一个新的环境时，他如果能够在最短的时间内熟悉所在的环境，那么他就掌握了主动权，他的适应环境的本事是比别的人要强的，尤其是做商务的人。人人都说现代是信息时代了，这句话一点都没有错，一个人来到一个新的环境后能以最快的速度熟悉所在的环境后，他所对于当地的信息了解得就比较全面，比较快速.(二)培训

第一天上班的时候，我们明白了公司每一天都会开早会，公司里的同事用做俯卧撑来激发斗志、以玩游戏来放松心境，感觉上这公司还不错的，这就是我们常说的企业文化吧!第一天上班，公司里的销售经理金胜来给我们培训，这个是工作之前必要的。不管是从事销售工作，还是在工公司做其它的事务，公司里每个员工都必需清楚了解到自我公司的产品是什么?有什么作用?怎样去用?公司是怎样样的等等一系列的问题。作为公司的一位员工，连自我公司是做什么的都不明白，他必须是不负责的人，也不会为公司带来多大的价值。

我们北京芯联科泰电子主要卖的产品是集成电路芯片。金胜经理给我们简单地讲了电子元器件的各种优势，如何卖出去的一些成功例子。可是要真正了解它的话就不是一件容易的事情，你还要了解到它的生产品牌，这且品牌都是国外知名的samsung、mot、tos、ma_im、adi、ti、n_p、mic、er、phi和atmel等等。客户明白你家卖什么产品，为什么要买你的电子元器件呢?你的优势又在在哪里?这些都不是说培训一两天就能够全部明白，当你明白后又怎样样去用这些你了解到的去跟客户讲清楚?看似简单的东西其实一点都不简单，要不然为什么这个公司会用那么短短的时间就会发展壮大，这一点都不简单!

(三)查找客户资料

利用网络途径来获取企业终端客户的采购负责人的电话号码及公司地址。在整个工作过程中，找资料是前提条件，如果说在前期销售过程中你没有较多、质量较高的资料，那么你就在销售中处于被动，找不到生产企业的采购，联系采购负责人的机会就少，也就影响着你给客户报价的次数，仅有报价次数多了才有机会与客户合作成单。所以说找资料是整个销售工作的前提条件，没有了这个前提条件就什么也没得说的了。

找资料看起来是最简便的一件事情可是一点都不简便。第一次资料是金经理给我已经找好的企业名称和电话号码联系客户。第二次就是给我们培训怎样去找资料，那一天金经理简单给我们讲了客户资料如何收集：经过中国仪表网、各地电子黄页、地方企业电子名录、中国工控网、百度搜索得等多种方式来获取资料。第一次的任务是每人60个采购负责人的电话号码，这可把我给难倒了，我要怎样去找，以前从来没有接触过这个活，心理十分没底，我走出公司后都很迷茫，可是有一个共同的方法就是上网查找，电话联系，这样一来60个资料并不难。

(四)寻求报价

就是以电话沟通为主，经过收集来的资料打电话给那些企业采购负责人，介绍自我公司和主做产品品牌型号，有的采购是工科出身懂得产品型号，有的是专职的负责采购，只在有计划的时候才会想供应商询价，很多采购部门的电话都被我们同行人打烂了，当客户听到是电子元器件会或推销什么的时候就立刻就挂了你的电话，有些客户是不给你任何说话的机会。他们总会想些理由来拒绝你，态度极不好甚至是恶语中伤。这也很正常，每个人心里都会对陌生电话有所防备，客户不认识你当然不会轻易地相信你。有些客户又比较忙，很烦，不愿意去听你说什么。

qq聊天与电话相互相成，用电话沟通获取客户的姓名职称，邮箱和传真，用qq文字聊天来增强彼此的认识和感情认知，只要反复不断地电话联系和每一天不间断qq聊天就有机会获取客户询价计划，有询价的机会就能促成合作单子。每一个报价，都是新的开始。

(五)谈判跟单

做完客户的产品型号报价后，你的价格适宜但客户不必须会来向你采购订货，客户一般都有老的供应商，有的都是合作很多年，采购与供应商不经是生意上合作更是个人私交上朋友。要想获取合作的机会，就得让采购对你更高的认识和情感认知。功夫不负有心人，仅有孜孜不倦勤劳的付出，客户也会被真诚所感动，合作也就水到渠成。一年的虚心学习和任劳任怨，天道酬勤，付出终有所得。可是此刻需要锻炼的是自我的本事适应社会的本事，我相信自我绝对是支潜力股，而并不仅仅局限于此刻的收获!

三、实习收获与体会

(一)自身本事

经过这次电话营销实习后，发现自我所存在的很多不足之处，而这些不足之处是你没去电话营销实习就无法发现的，自身的整体本事不足，比如说沟通本事、一些销售技巧、与同事与领导相处的技巧，因为公司就是公司，不是学校，在学校里，同学与同学之间同学与教师之间都是很好相处的，可是在外面的话就不必须了，你必须懂得一些相处的技巧。例如说有的客户虽然已经做单，以前以为万事大吉了，其实这种想法是十分的不成熟，之后经过几个月的工作与学习，以及汤经理和金经理在开会给我重点讲到与老客户的维护和深度开发问题。确实感觉到一个新客户开发比较难，可是对于已经成功合作的客户其实是比较简单的，比如我有是十个老客户，只要维护好了，在以后的下单采购过程当中肯定会第一个想到芯联科泰的小唐，这样不仅仅继续给公司创造利润，也是对自我的信任和工作上的认可。所以这点我得把目光放长远。

(二)专业技术

在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，百度搜索，实在不行虚心请教领导，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰.(三)心理调整

虽然我们在学校里学到的理论知识大部分与实践格格不入，但既然选择了这个岗位我们就要热爱它，承担自我的岗位职责，虚心求教，在工作中勤于动手，不断积累经验，以提高我们的实习效率，以致将来为社会奉献出自我的一份职责与爱心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索经过一个月的实践学习，我学到了许多在学校内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。在一个多月的实习过程中，我对整个销售行业的运作模式和日常操作程序都有了必须的了解。在此过程中，我不仅仅在我的销售知识领域有了新的突破和进展，同时，也在我的人生经历中增添了十分重要的一节，这将是我一生中珍贵的财富。

四、实习鉴定

毕业实习，是学生从学校步入社会的过渡阶段，是让学生在真正出社会之前，对社会的提前适应阶段。三年的大学生活虽然不能说是完全的与社会脱节，毕竟还是离现实有一段距离。经过毕业实习，让我切实的体会到了工作的艰难与不易。它教会了我运用所学知识去解决现实问题，更教会了我怎样去与人沟通交流，怎样样做一个合格的销售员。这次实习不仅仅使我更加了解了销售这一行业，从中学到的知识也将使我在从事其他行业工作中也十分受用。

经过这次实习，我深切的了解到，独立和好学是一个实习生首先应当具备的。仅有培养自身的独立本事，可是分的依靠，自我主动的去发现问题解决问题，这样我们才能真正的提高自我处理问题的本事，才能在工作上得到提高。另外，在工作上，有问题，有不懂应当大胆请教，而不是不懂装懂。三人行，必有我师，我们该学该问的不仅仅限于我们的同事，前辈，各种形形色色的人，每个领域，都有我们要学该懂的东西。经过学习，才能独立工作，积累经验，最终得到的才是最适合自我的东西。另外如何与人和睦相处，良好的进行沟通，是一名实习生必须要学会的。努力把自我培养成为一个德才兼备，更好的去适应社会环境的人而努力。以上是我的工作鉴定，这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和欢乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是我们这一个大家庭用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

一份耕耘，一份收获，有付出才有收获，我坚信自我的努力必须会有回报，而我将会仍然继续努力。

销售实习学生自我鉴定4

1.经过在市场营销相关职务的实习能够经过理论与实际的结合，个人与社会的沟通，进一步培养自我的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的本事等，在实习中掌握企业营销活动管理的基本思路和具体实施方法，即管理层的大方向的战略方针和具体业务层的战术执行。

2.在具体工作中留心观察各个与营销活动有关的环节，如生产、研发、技术等，策划如何让各个部门相互协同起来共同以营销为核心，不断的鉴定经验，培养自我的主动性，提高自我独立的分析解决问题和动手的本事。

实习资料：

_年至_年间，我在____公司本部实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎细心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

实习的资料主要是销售化妆品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的比较，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，进取开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。

在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持以创新引导需求，以速度市场，以质量赢取信任，以成本推动发展的经营理念。围绕科研创新本事、一体化的制造本事、成本控制本事和全球市场销售本事等四大核心竞争力，经过长久不懈的努力，使得公司在世界范围有着广大的市场。

实习结果：

到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，让我对自我、对工作有了更具体的认识和客观的鉴定。

在实习过程中，经过自我的虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、等工作，使得自我具有了较强的适应本事，具备了必须的组织本事和沟通本事。只要是公司下达的任务，都会去尽自我的努力在规定的时间内完成工作，决不因为一些个人的原因而影响公司的计划于利益。同时也经过对企业提出的一些合理化提议，和一些实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带我们，指导我们的日常实习。这样我们一开始就不会那么的盲目了。我们在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们像单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作本事和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地市场调研活动，真是兴奋之极。在学校里，经常听教师讲些有关市场营销和市场调研的理论知识，偶尔有些实验性地模拟调研，但从没有过如此正式地社会调研。对我来说，这次绝对是一个把四年来所学的理论知识与社会实践相结合的机会，所以我本人十分的慎重与认真。

在做市场调研的整个过程中，我表现得相当活跃与进取。调研前期进行了调查问卷设计，以及调研对象分析，很多观点还得到了上级和同事的认可与赞许。市场调研中期，也就是正式有对象性的社会调查，我和同事们以小组的形式进行，按区域分配。我们接到任务后，我提议以街区为单位，每人负责一部分，分头行事，这样能够有效利用人员，在最短的时间内完成任务，同事们都表示同意。于是，充满_、汗水、劳累与期望的一天就这样的开始了。回到公司，我们进行问卷统计与分析后，把结果交给了负责人。领导看了市场分析后对我们赞扬了一翻。

实习鉴定：

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时经过实习，加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，也学习了国际大公司完善的管理体制，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习。

重要的是我在实际的建立客户和跟踪客户的过程中学到了许多，如何抓住第一次见面的第一印象，这是最重要的。没有自信我们也就不会相信别人会理解自我，如果别人不会理解我们自我，那要他们来理解我们的产品就更加困难了。如何作好自我的形象，自信自如要体现自我的身份，他们都是有身份的人，也喜欢和有身份的人打交道。这都是在学校里不能学到和体会到的。

经过这次的实习，我认识到了很多在书本上或教师讲课中自我忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个销售团队是否优秀，首先要看它对销售的管理与分配，将最适宜的人安排在最适宜的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神十分重要，一个优秀的销售团队并不是要每个人都十分的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。

虽然我在学校学的不是销售类的专业，而是设计方面的，但经过这次实习，让我在还未经过实践的设计方面有了必须的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上本事的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的销售方面的任务，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要应对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在各方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有必须的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这段时间的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自我的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从销售美容产品的学习中也让我更深刻的了解了设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅仅要先将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

同时也让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用，一个人仅有诚信做人，才能在自我有困难的时候得到别人的帮忙，从而顺利地完成自我想要做的事情;一个企业仅有诚信经营，才能使自我的经营活动更加顺利的展开，即使企业遇到了一时的困难，其他企业也会因为其以往的诚信经营，而给予力所能及的帮忙，帮忙企业度过难关，在激烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也仅有具备了诚信的民族品质，才能在激烈的全球竞争中取信于其他国家，为其国家的发展创造一个良好的周边环境，让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。

销售实习学生自我鉴定5

一、实习目的本次实习的目的在于经过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自我的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的本事等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作本事，以便提高自我的实践本事和综合素质，期望能帮忙自我以后更加顺利地融入社会，投入到自我的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习本事和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务本事。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，经过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自我的适应本事、组织本事、协调本事和分析解决实际问题的工作本事。

二、毕业实习资料

自实习开始，在这5个月的工作中我参加了该公司的销售实习工作。实习能够分为两个阶段。第一个阶段是安排我在商场工作，主要是一般的销售工作。经过对这一阶段的工作使我明白了一般销售流程。销售分为售前和售后服务两个基本过程。售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗?没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。那里就要把自我在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间仅有短短的三个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始!

三、毕业实习中的体会和提高

在为期5个月的实习里，我象一个真正在的员工一样拥有自我的工作卡，感觉自我已经不是一个大学生了，每一天7点起床，然后象一个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，虑心向有经验的同事学习，这几个月的实习使我懂得了很多以前不明白的东西，对于联营公司也有了更深的了解，经过了解也发现该公司存在一些问题：1、由于各大商场的增多，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，真接影响公司的销售业绩2、销售人员的素质不高，顾客在踏进营业大门的时候，第一感觉也许不是商品，而是企业员工的态度，态度的好直接关系到顾客的满意程度3、管理层的管理人才比较少4、售后服务没有所说的那么好，有时不太及时。

在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的，只是销售的产品不一样而已，所以我们在掌握产品知识的以后，如何让自我的销售技巧提高。我觉得在几天的实习中我鉴定出如下几条：

1、精神状态的准备。

在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种进取的、有活力的、上进的氛围，那么这种进取的上进的情绪总会影响到客户，从而，让顾客感到自我得到一种情绪感染，那么才能顾客在我们的门店里多留些时间，总能他挑选一款适宜的衣服。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备必须礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。

2、身体的准备。

如果我们有一个好的身体，我们才能坚持旺盛的精力，才能更好的工作。这几天，在商场里的站立服务，让我感觉到很疲惫，所以我才更能体会到有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。

3、专业知识的准备。

在接待顾客的时候，由于我对产品的知识的不熟悉，在顾客要一件中号的毛衣的时候，我不能把中号的毛衣拿给顾客，因为我不明白中号是几号，在我手忙脚乱的时候，店长把中号的毛衣拿给顾客，销售结束后，店长告诉我毛衣36号是小号，38号是中号，40号是大号就是这么一点小小的产品知识，体现的就是你是一个新手，你不懂，顾客就不会和你购买。因为你不能把适合他的产品供给给他。所以产品知识在销售中是很关键的。

4、对顾客的准备。

当我们了解了相关的产品知识的的时候，就是我们掌握销售的第一部，让自我的销售业绩提升还需要我们对顾客的性格，穿衣风格等的了解，仅有我们对顾客掌握的越多，我们就能更能把握顾客的心理，和顾客建立一种和谐的关系，创造一种简便休闲的购物环境，善于倾听顾客的每一句话，然后分析顾客是否有购买的意向，推荐适合他性格的和穿衣风格的服装。

四、实习感言和鉴定

实习感言：刚踏入社会，要能以的心态和最快的速度去适应社会环境，进取投入工作，专注工作，合理分配时间锻炼身体。自身加强培养自我的团队合作精神，处理好人际关系。突出自我的优势，在“回避”自我劣势的同时努力去弥补自我的劣势，不断激励自我要做个强者。要明白“认识自我”，懂得“挑战自我”，注重“超越自我”，最终“实现自我”的精神去为人处事。

鉴定：虽然没有在会计的岗位上实习，但作为一个会计人员，工作中要有良好的专业素质;从事会计工作的人员要有严谨的工作态度，会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必须要加强本人对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配和整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。在学好专业基础的基础上还要拓宽学习领域。

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