一个垫片观后感

一个垫片观后感（共10篇）

1.一个垫片观后感 篇一

垫片（Washer）

一、平垫片（Flat Washer---F/W）

二、弹簧垫片（Spring Lock Washer---L/W）

三、齿形垫片（Toothed Lock Washer）

1.外齿垫片（External Tooth Lock Washer---EXT L/W）

2.内齿垫片（Internal Tooth Lock Washer---INT L/W）

3.内外齿垫片（Combination Tooth Lock Washer---INT/EXT L/W）本文版权所属标准件之都网，如需转载、摘编或以其它方式使用本文内容，请在授权范围内使用，并标注“来源：标准件之都”

2.下一个奇迹观后感 篇二

《下一个奇迹》是一部改编自梁凯恩老师的真实故事，整个电影看下来，给人很深的印象，让人浑身充满正能量。

电影中的主人公Rocky，从一无所有，到成为亚洲首席超级演说家，举办五万人的演讲会，他无时无刻不在挑战着自己。电影中有一段印象颇深，就是从拿黑色锦旗到红色锦旗的那一段，大概是因为和自己的以后会有共同点吧。他的努力和不放弃是他能最终成长起来不可或缺的因素。

看完电影，我总结出来了三点感悟：

第一，想要成功，必须要有目标，有梦想。有了梦想的指引，才知道自己前进的方向，不至于迷失自己。同时，我们不辞劳苦的工作，是为了看到梦想成为现实的那一天，每天看一下自己的梦想，才能坚定自己的信念，使梦想的实现成为一种可能。

第二，团队。无论做任何事情，团队的力量是无穷的。Rocky如果没有自己的团队，在上海举办五万人演讲会的梦想就不会实现，正因为有了团队，他才实现了自己的梦想。在公司培训的时候，讲到了狼和狗的故事，狼是一种团结的动物，他们能一起嚎叫，而瞎叫的则是狗。一匹狼不可怕，可怕的是一群狼，这就是团队的力量。

第三，坚持不懈的努力。这一点是根本，什么事情都是要坚持才有成果的。Rocky用了十年的时间完成了他的梦想，完成了他对她的承诺，我们能坚持多久来完成自己的梦想呢？坚持，才是王道。

3.《一个勺子》的观后感 篇三

《一个勺子》的观后感

《一个勺子》是个值得一看的电影。其因不在于它有炫目的特技，也不在于有宏大的场面，更不在于有引人入胜的激情戏，甚至于，连蒋勤勤、金世佳等一干颜值颇高的演员都几乎看不清脸。然，其可贵处在于，发人深省。

电影讲了一个农民拉条子收留了一个傻子，将傻子送还、被骗、重寻、受诬和力图自证的故事。

电影取景于农村戏台、山坳、集市，别具深意和幽默感，营造故事氛围的同时，又加强了故事的真实性。

演员演技很是不错，连农村小商店的老板一颦一叹都拿捏的十分到位，更不必说一干主演了，为演技点赞。

但是，最打动我的还是导演对整个故事的把控和陈述能力。

看完后我的直观感受是，若有所思，又说而不透，很有深度，却又不太明白。但是，不管导演想要表达的是什么，即使我没有抓住其主旨，我依然有所思考，这也许就是我的收获了。

其一，社会风气与政府制度的建设与完善很有必要。初得傻子时，拉条子试了多种方式想送走傻子，使之有个合适的环境，却都失败了。试想，如果村长能够替他写证明，收容机构能够切实运转，警察局能够尽心履行职责，也许，傻子早就被安顿好了，又何苦缠着这个老农民呢?再者，如果社会多一份宽容，多一份善意，没有这么多邪恶之徒连傻子的利益都不放过，傻子的结局又怎会如此?

这个道理同样适用于目前风靡全国的碰瓷事件。就如收留了一个傻子给拉条子带来如此多的麻烦一样，碰瓷的增多给善意之人也带来了不少恐慌，如果法制多一些健全，民众多一点自省，人人以勤俭自持而存活，非求好逸恶劳，相信，好人也会多一些，会越来越多，亦不会出现老人摔倒路边而无人搀扶的现象了，民风如此，世风日下，当真是，心寒。

其二，傻子之所以是傻子，是因为他忽略了人情社会的很多生存法则，只一味追求生存这一个目标。而拉条子最后也变成了傻子，同样是因为他为了自证清白一味缠上了别人，甚至不惜杀了自己珍惜的小羊羔，抱着一个目的，一味执着，难以避免地会陷入犄角，从此，再也走不出来。变成一个傻子。而在现实中，又有多少人能够避免呢?

然，从另一方面讲，变成傻子就真的不好吗?答案是模糊的`。傻子坚持生存的需要，有什么不对?拉条子坚持为自己澄清又有什么错呢?难道当我们面对世俗的质疑和嗤笑时，放下所有的坚持，就真的是“智”吗?傻与不傻，都在一念之间。傻与不傻，又有甚重要?我只能说，在追求梦想的道路上，总是充满着荆棘，伴随着嘲笑。而拉条子到底应不应该继续自证清白，端看个人追求。当然，适可而止，也许也是人生的另一种豁达。

其三，事物总有多面性。拉条子的善良让妻子爱上了他，觉得一辈子可以安稳度日，又有谁知，正是他的善良，才是整个故事所有矛盾贯穿始终的导火索。所以说，当你面临选择时，务必慎之又慎。因为当你选择一个优势时，也许，你同时选择了一种你意想不到的生活。事情总有多面性，送走傻子赚了钱，谁知又赔了更多的钱，到头来还是赚了钱，唉，生活总是如此，处处充满着不确定性，这也正是生活的魅力所在。所以说，无论你现在处于何种境地，请务必胜者务骄，败者务馁，谁又知道呢，也许，明天又是个新的人生。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

其四，不要过于追求结果。人生就是个过程，酸甜苦辣，皆是其中一站。努力过，尽心了，就好了。太过追求结果本身，反而会让你失了期待，陷入无尽的痛苦中。拉条子为了争取儿子的减刑可谓跑断了腿，磨破了嘴，然，刑未减，钱未见。最后他都放弃的时候，减刑了。这让人觉得既开心又无奈，只余一声笑叹。

不要着急，只要你努力，那些你想要的，生活迟早都会给你。

其五，努力学习、不断提升自我修养与见识是多么得重要。拉条子与其妻的善良与愚钝实在让我们无奈，真的不怪他们，知识水平、社交平台、环境等等限制了他们解决问题的方式与行事风格，他们只能选择作为一个老农民认为最好的方式解决现有的问题，其愚钝与蹩脚的处事方式增加了故事的笑点，然，谁又知道在他人眼里我们又是不是如此呢?世事总是如此，“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”。村长有一句经典台词，“把别人当傻子的人才是真正的傻子”，让我们以我们内心的善意本真地活着，对别人，亦对自己。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，愿我们都活成社会里最美丽的一道风景，装点了别人，亦装点了自己。

总的来说，《勺子》是个不错的电影，让我想到了很多，远不止于此，相信它能带给你的更多。

不将任何人当傻子，不苛责，不强求，始终心存善意，从容优雅，豁达与坚持，我们共勉!

4.下一个奇迹观后感 篇四

《下一个奇迹》是根据台湾演说家梁凯恩的真人真事改编，主人公ROCKY是身患抑郁症的人，他曾经9年换5所学校仍未毕业，凭借自己的努力数学考了第三名，却被老师和父亲怀疑是作弊，离开学校后，他在快餐店打工，直到遇上改变他命运的MAY，他在一穷二白的情况下，经过十年努力，实现了自己在上海举办五万人演讲的梦想。

他的成功史诗艰辛的，也是幸运的，他之所以能成功与他乐观自信的性格，超凡的领导能力和执着的目标是分不开的。

首先他的执着和自信，他是个未上过大学的人，最后却凭着自己的努力成了销售冠军，所以我们不知道自己有多强大，也许有时候压力是我们成功最大的动力。

其次团队合作，他靠自己坚定的信念和超凡的领导能力，感染者自己的团队，为了激励大家完成任务，他当众吃下蟑螂，虽然这只是个小举动，却让大家看到了他的责任与担当。

5.有这样一个医生观后感 篇五

本月行里组织全体党员看电影《有这样一个医生》，本人因当天恰逢我负责的一个项目召开上线评审会未能去观影，事后我查找了该电影的背景资料，看过电影的同事也积极给我介绍影片情节，我发现这是一部非常感人至深的影片，使我深受思想教育。

这部电影里主人公的原型是我市社区医生王争艳，讲述的事迹是王争艳身上的一种高尚无私的上医精神。她怀着以患者为本，悲天悯人的医者之心，始终坚持着为患者开治好病的“小处方”，数年来经她手开出的每个处方不超过80元，最小的处方0.27元。她的几句朴实的话“开贵一点的药，我下不了手！”、“可开可不开的药，我从来不开；太贵的药，我尽量找便宜但效果相当的替代品。”都深深的感动了我。王争艳所在的医院，服务辖区内多是经济能力不高的居民。王争艳本人，现在每月收入两千元左右，丈夫是车工，每月扣除三金的净收入约六百元。一家三口18年来住的房子不足50平方米，读大学的儿子，至今还睡在阁楼上。洪湖市老家的老人到汉，一家三口要挤儿子的阁楼，把床让给老人。在她这样本身家庭生活并不富裕的情况下，为了坚持开小处方为民治病的原则，她谢绝同学的高薪聘请、放弃开大处方可以带来的可观利益，这一点并不是谁都可以做到的，而王争艳一做就坚持了25年，她这种急病人之所急、想病人之所想、一切从病人的角度出发的精神非常值得我学习。王争艳经常转述一代高医裘法祖在大课上说的一句话：“先看病人，再看片子，最后看检查报告，是为上医；同时看片子和报告，是为

6.「一个都不能少」观后感 篇六

看了两次「一个都不能少」这齣电影，有两种不同的感觉，前后截然不同，所感的对象亦有分别。再次重电里的细节，刻情的一点一滴也教我回味，亦引 发我再度的思考。首次看毕「一个都不能少」，充满整个脑子只是代课老师魏敏

芝找回贫苦学生张慧科的故事情节，感人至深，扣人心弦；但第二次的焦却落在 贫困山区的教育工作上，有可悲亦有可喜。

可悲之处在于贫困山区基础教育推行之缓慢及推行者之其身不正。资源短

缺、经济落后是基础教育迟迟也未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。自中 国大陆于八十年代开始实行革开放，至今已有二十年，但富起来的只有一小撮沿 岸地区的市民，更使贫富悬殊的问题加剧，大部份居于穷乡僻壤适龄孩儿仍没有 入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和生计间作拉锯式的取舍。除 了因为资源短缺的缘故外，又有谁会关注到政策推行的问题上呢？近十年来，中 国政府和香港不少慈善团体也纷纷筹集资金及物资，送往中国各贫困山区，弓兴 建「希望小学」，不断推动山区的教育工作。但一批批的资金及物资有多少能送 到贫苦学生的手中，又有多少资源是真真正正的花在有需要的学生身上呢？正当 魏敏芝嚷着要到城里找回学生张慧科，到村长家中请求帮助，村长却一面收起一 碟碟大鱼大肉、吃余吃剩的，一面拒绝魏敏芝的请求，还说没钱，想帮也帮不 了。这是多么的人愤怒。由村长对魏敏芝的严厉态度，到贿赂张慧科说出擅跑学 生的藏身之处，再到电视台把魏敏芝、张慧科送回水泉镇，村长见到一大车文具 及收到助学资金的眉飞色舞的样子，都足见村长唯利是图的作风。这不就是教育 工作推行中的可悲吗？

可幸的是，水泉小学仍然有一位鞠躬尽瘁，满心热挚的高老师，成为了黑夜

中的一线曙光。在数月也没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下

也对二十多个学生不离不弃；面对老母病危在床，不得不赶回家采望的情况下。

就在准备出发的清晨仍放不下心头大石，此忑不安，不愿把自己作为它师的身 份放下，依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生，唯有叮嘱魏敏芝好好 看管学生，「一个都不能少」，即使在极度贫困皂情况下仍然愿意付出五十块作为

魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的 不离不弃，正是山区教育工作推行的可幸之处。

「一个都不能少」整套电影以纯真、朴实、自然的拍摄手法，带出现今中国

山区的基础教育推行的实况和问题，流露出真挚皂情感、动容的气氛。片末只以 学生用七彩縯纷的粉笔写字的情景作结，并没有交代水泉小学的及展及高老师的复职，给观众留下了想象的空间，这亦正是我们该对山区教育推行问题加以正视 的地方。

很多人都说

「一个都不能少」

这电影十分感人，说小主角敏芝很伟大

……

种

种对此电影主角行为的赞美，我都不赞同。我看到的，只有中国人的市侩，按章 办事的迂腐以及对事物的短视以及教育制度失败的悲哀。戏中的小老师魏敏芝，本来就是一个个性刚烈、鲁莽的农村姑娘，她去代课的目的不在于作育英才，贡献国家；她为的只是五十块钱的工资。而推动她坚持 学生「一个都不能少」的动力，也只不过是高老师额外打赏的十块钱而已。最记 得还当记者访问她为何非要找回张慧科回乡不可的原因时，她犹疑不语只懂痛哭的那段情节，可能连她自己也不知道答案，她的原因也只是自己多日来吃过的苦 头而哭。在我眼中，她根本与电视台的接待员女士毫无分别，她们一样是在「按

章办事」，一样是没工作热诚，一样是以自我利益为出发点，魏敏芝多的只是一

份劲而已。

另外，电影想带出的讯息是：中国人的短视。事实上，中国大陆又何止一间 「水泉小学」，岂止一个张慧科？简陋的校舍、辍学的儿童，遍布了中国各穷乡 之中，城市人看见的只是冰山的一角，为何他们只懂同情施予给一间水泉小学，一位小老师和一位辍学儿童，对其他却漠不关心？只可说一句：他们短视、思想 表面化，对深一层的问题，好像未曾顾及过。

这故事不但说出贫村小学不幸，更是说出整个中国的不幸，固执功利的魏敏

芝是一个幸，只有水泉小学才被关心正视也是一个不幸，中国人的思想到现在仍 是单发展更是一大不幸。

7.《一个都不能少》观后感 篇七

这个代课老师比我们还小，13岁，但她倔强的坚守“一个都不能少”的承诺!在最后很多人筹钱，但这些资金及物资有多少能送到贫苦学生手中，又有多少资源是真正花在学生身上的，当老师说要找张慧科时，到村长家求助，村长一面收起大鱼大肉，吃剩下的，一面拒绝她的请求，并说没钱，想帮也帮不了。当老师去搬砖时，农民工都知道这是帮助同学，那么那些不让上车，不给予帮助的城里人，又算的上什么。电视台的接待员，口口声声的按规章办事，看见那个就有本事让一个小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道张慧科的事情，都是以不耐烦的态度去面对，难道这个世界就没有一点点平淡么。

这个故事，说出了贫困小学的不幸，说出了整个中国的不幸，每一个势力的人民的不幸。

8.《一个都不能少》观后感 篇八

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时间，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”......他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。所有的孩子应该都跟我们一样，有在课堂里接受教育的机会!——一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出努力和爱心去做的事。

9.一个都不能少观后感 篇九

魏敏芝和张慧科都是河北小赤城县所属两个村的学生。《一个都不能少》以纪录片式的风格追求一种真实感。全业余演员、全纪实镜头、全真实布景，但在某种程度上还是感染了很多人。

我认为这部电影成功的关键就是真实，它真实的体现了中国一些贫困地区的教育环境是多么的差。村长让找一个初中毕业的代课老师都找不到，最后只能找一个小学毕业的;一天只能用一跟粉笔，在写字时要计算大小，太大了粉笔不够用，太小了学生看不清，一盒粉笔只要一元钱，能用两个月。

在魏敏芝代课的一个月里，也发生过很多故事，有时候也让人笑，但这笑是有些酸楚的。就比如张老师找到魏敏芝问他会做什么时，他说会唱歌，就唱了一首跑调的歌，张老师说：“一个月也不能总教这一首歌啊，就抄课文吧”，这就是对于二十八个学生一个月的交待。再有就后来的为了进城的车票，而发生的一系列的事，从算车票钱到去砖厂搬砖再到把剩下的钱去买可乐，到最后又想到去混车，等一系列的事情的发生，我认为这是一个最好的教育过程，也是一个实践的`过程，而且又把数学运用到实践中去了，还培养了学生独立自主思考的能力。

所以通过看这部电影我才认识到张艺谋真的是个高手，已经到达了一个境界。

以前我听人讲过关于台湾的台南市发生地震，有一百多所小学需要重建，据说在台南发生地震初期，有人呼吁台北人捐款，台北人认为不关自己的事，就不愿意捐。后来有一个学者说：“我们的孩子需要教育，台南的孩子也需要教育。如果现在那些孩子得不到教育，那将来长大成人，他们也将会和我们的孩子一起工作生活，会不会影响到我们的孩子呢?”。后来就有很多人捐款。

10.一个都不能少观后感 篇十

张艺谋将农村教育拍摄得真实，而纯朴，映照的是真正的人性——人的本真。我们的教育现状如何呢？校舍、师资力量、环境的优越性暂且不谈，单讲课堂授课，我觉得尚且不如电影上魏敏芝的那堂数学课来的更生动，更真诚纯朴，很多时候我们都过于讲求什么教法、课堂纪律、教具准备，因此讲课讲得抽象有余，而情感吐露不足，课堂成了教师展示“自己高超教学基本功”的舞台，而忽略了学生对知识的兴趣和需求程度。

为什么呢？

我觉得，究其原因应该是对于农村的现实没有更清晰的认识，急于追求向城里教育看齐，而在个方面造成赶鸭子上架的现状。结果虽然给猪的鼻子插上葱，很有些像大象，但怎么也摆脱不了农村孩子相比城里孩子缺乏品德教养这一弊端。

没错，我们现在的师资力量确实相比过去要上一个大的台阶，绝大部分教师都接受过高等教育，在教法、知识储备等各方面都高于贫困地区，但我们运用教法的宗旨、目标就是适合学生，让学生真正明白，真正懂得，正真会算（数学课）。可是我们这样启发，那样规定，如此训练，如此这般讲解，不管学生是否爱听，不管学生是否能够理解，强硬地施以我们认为成功的教育，结果是：教师不明就里，学生如坠云雾。