对交流

对交流（精选15篇）

1.对交流 篇一

文章标题：对加强干部岗位交流的思考

中国人民解放军《现役军官法》规定：“军官应当在不同的岗位或者不同单位之间进行交流”，并且规定了需要交流任职的时间，具有鲜明的时代特色和可操作性。按照法律要求，加强岗位交流，必须符合部队实际，着眼培养干部的综合素质。

一、干部岗位交流的意义

（一）通过岗位交流可以提高干部的综

合素质。实践出真知，经历长才干，一次经历就是一个“老师”，一个岗位就是一所“学校”，多一次经历就长一次才干，多一个岗位就多一份成熟。人才的成长和才干的增长是有规律和周期的，因此一个人在同一岗位上不宜时间过长，适时调整那些优秀人才的岗位和职位，对于提高他们自身素质大有益处。

（二）通过岗位交流可以提高部队战斗力。注重综合知识，强调能力复合，是高技术条件下作战指挥和处突任务对指挥人员素质提出的更高要求。各级指挥员不仅应是单一专业性人才，更应成为熟悉多种业务，具备多种能力的“全才”和“通才”。所以应从消防部队实战着眼，把干部放到多种岗位和环境中去使用，通过全面锻炼，增强他们的综合素质，从而不断提高部队战斗力。

（三）通过岗位交流可以优化干部队伍结构。调整交流干部是人力资源的合理配置，其目的是改善干部结构，实现优化组合、优势互补。新岗位、新环境可以更好地调动干部工作的积极性，激发他们的聪明才智，优化单位内部人才群体配置，提高单位整体工作效率，实现干部队伍的可持续发展。

二、干部岗位交流的实施

（一）定好制度。没有规矩不成方圆，没有制度作保障，好的方案也难出实效。因此干部岗位交流必须建立健全一套规范、科学和相对稳定的干部岗位交流制度，用良好的制度去选人、去用人，去管人。制度比人更合适，更科学，更可靠。

（二）科学运作。一要坚持标准，选准配强。要充分发扬民主，真正把那些思想政治可靠、业务能力强、文化素质好、群众威信高的优秀干部交流到新的工作岗位上来。二要扩大范围，广泛交流。要破除专业、部门的限制，跨领域、跨地域地选拔干部。大胆实行机关与基层岗位轮换，专业间岗位交流，跨职务交流，内地与边远地区部队之间交流。三要用前公示，走群众路线。在长期的工作实践中，谁优谁劣，谁是干事业的，谁是做表面文章的，群众看得最清楚，群众最有发言权，所以要充分发扬民主，让群众说话，以公开求公正，真正把群众的意见纳入党委选人、用人的决策中。

（三）全程跟踪，加强督导。任何一项工作都有头有尾，具有过程性特点。有些工作落实不好，很重要一方面就是没有跟踪抓全程。岗位交流工作也必须坚持全程抓，抓循环，要从头抓到尾，抓出成效。要加强监督和指导的力度，经常检查新班子工作情况，积极帮助和解决他们在工作开展中遇到的问题和矛盾，边检查边指导，边解决矛盾，尽快实现人与岗位的最佳组合。

（四）适时调整。干部岗位交流是在寻求动态与静态的契合点，寻求人与岗位的最佳结合。干部能力各有长短，多数干部能够很快适应工作环境，并在新的工作岗位上干出一番成绩来。但是也有极少数干部进入角色慢，工作很难打开局面，与岗位不适应。对于这样的干部，要本着对事业对本人高度负责的精神，及时进行培训和教育，必要时予以调整。但此项工作必须在党委认真研究下慎重进行，以免造成岗位交流的随意性。

三、干部岗位交流应注意的问题

（一）做好思想教育工作。在岗位交流的过程当中，有些干部会有这样那样的想法，我们有必要做好深入细致的思想工作，晓之以理、动之以情，使其转变观念，心悦诚服地接受组织的安排，愉快地到新岗位上工作。

（二）做好培训工作。要坚持以会代训，领导传、帮、带等随机性的培训做法，同时要加强集中培训、专题培训的力度，特别是有计划地搞好对干部交流对象的超前培训，提高他们的能力和素质,尽快步入工作角色，适应新的岗位。

（三）合理流动，保持稳定。要严格控制调整比例，防止队伍“大进大出”。任现职未满三年的，一般不作调整，并以此保证必要的岗位锻炼和经验积累。要重视解决好干部职务晋升与保持队伍相对稳定的矛盾，在任满最低任职年限后，特别优秀的，可采取越级提升或在现岗位上高配一职的办法，以调动工作积极性。

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2.对交流 篇二

社交媒体扩大了汉语言的不规范使用。在社交媒体上,语言的使用具有词化程度高,随意性大等特点。如把“这样”写为“酱”,用“爱豆”代替“偶像”等词汇上的应用,以及语法上的不规范随处可见。职业化的“段子手”和“网络写手”等对微博、微信用户进行信息推送,使部分人群的用语习惯和语言特色,以其大量的转发和阅读量,在短时间内迅速传播,并对微博、微信用户产生潜移默化的用语影响。此外,文献[1]中谈到“社交媒体文书不规范的特点,使得现有的自然语言处理工具直接应用于社交媒体文本时效果不甚理想,比如性标注器、依存分析工具等,而很多基于关键词的算法和应用也经常达不到预期效果,比如情感分析、事件发现等。”社交媒体语言不规范问题对于其自身的发展也带来了不利影响。

社交媒体革命性地影响了人际关系的处理模式。它跨越了物理上时间、空间的局限,尤其是智能手机的普及,使人与人之间可以随时随地进行信息沟通,这确实是拉近了人与人之间的距离,各种专业类、兴趣类论坛扩大了人的交际交往领域,较低了人际交往成本,但是却减少了人与人之间的现实的交流。比如在公司中,过去在完成工作时,是同事之间、领导和下属之间进行面对面的交流和协作,并通过实际的沟通来共享信息,社交媒体的出现提高了工作效率,实时共享信息、文件,节省了时间,同时更能保证信息传递的完整性和准确性。但是员工之间的交流机会和互动却大大减少。社交媒体还容易削弱人的实际交流能力。据腾讯公布的2015年业绩报告显示,25%的微信用户每天打开微信超过30次,55.2%的微信用户每天打开微信超过10次。大部分社交媒体是支持手机后台运行的,无论是否在线,都可以随时接收到别人发送的信息或各种公众号的推送,很容易加强用户对社交平台的依赖性,时刻挂念是否有消息推送,一些人因为无法管理时间、控制情绪而导致沉迷。我们经常可以看到这样一种现象,很多人更愿意用手指“说字”代替现实的面对面交流,有的人在社交媒体上侃侃而谈,在现实的交际中却往往陷入被动,沉默寡言,甚至在一定程度上加剧了社交恐惧。在社交媒体诞生以前,如果想获取一些特定的信息,就必须经营人际关系,通过现实中个人的人脉网络,寻找掌握特定信息的人。而社交媒体的发展为信息的检索提供了强大的支持,人们无需为了获取信息而在人脉关系上进行大量的投入。个人从互联网上可以获得海量信息,社交媒体使陌生人之间即时、互助式的发问与回答成为了可能。这也在一定程度少削弱了实际的人际交流需求。

社交媒体影响着人们对事物和认识以及自我认知。尼尔·波兹曼认为,媒介往往以一种不为人知的方式指导着我们看待和了解事物的方式。日本传播学者中野牧曾提出“容器人”这一概念,这类人“注重自我意志的自由,对任何外部强制和权威都采取不认同的态度,但却很容易接受大众传播媒介的影响,他们的行为也像不断切换镜头的电视画面一样,力图摆脱日常繁琐性的束缚,追求心理空间的位移、物理空间的跳跃。”社交媒体日益成为人们获取新闻的重要渠道。利用社交媒体获取新闻在便利程度和传播速度上都具有明显优势,但是与传统媒体相比,更容易成为谣言的温床。除此之外,通过社交媒体看世界并没有表面反应出来的繁荣,反而是让人的新闻获取渠道变少。据印第安纳大学近期针对“用户在线新闻检索行为”展开的一次大规模的实证调查显示,相较于利用搜索引擎检索新闻,使用社交媒体获取新闻的用户更容易陷入集体性的社交泡沫。其次,社交媒体影响着自我认知,人们更倾向于阅读与自己的观点或是见解相同的言语或评论,这就容易造成对个人观点缺乏客观的思考和认知。最终导致对自己的一些错误看法或是缺乏理性的想法产生盲目自信,无意识的避开或是直接否定其他观点,以强化个人的自我认同感,相应的对个人思想正确与否的认知也会发生偏移。

社交媒体看似是现实交流的辅助工具,但是却在普及过程中带来了挤占现实交流机会和时间,削弱现实沟通能力,影响交际圈选择和自我认知等潜在危害。毫无疑问,社交媒体在今后仍然会继续高速发展,但是在发展过程中如何趋利避害,让其回归辅助工具这一本位仍是一个值得探讨的问题。

摘要：近年来,随着智能手机的普及,社交媒体快速发展,极大的丰富了人与人之间的交流方式。作为一种现实交流的辅助工具,社交媒体给现实交流带来怎样的影响对于社交媒体今后的发展规划是有研究意义和价值的。本文将从现实中人的语言使用、人际关系、个人认知三个方面尝试探讨社交媒体对现实交流的影响。

关键词：社交媒体,人际交往,影响研究

参考文献

[1]宋亚军.《一种改进的社交媒体文本规范化方法》[A].《中文信息学报》.2015年.第29卷第5期.

[2]中国互联网络信息中心.第37次中国互联网络发展状况统计报告[J].互联网天地.2016.

3.对小组交流与合作学习的认识 篇三

小组交流与合作学习的主要优势在于：同一年龄，同一年级。同一个班的学生由于先天素质或者后天接受教育能力和受影响的不同，他们个体之间会表现出其主观需求水平和接受能力较大的差异，并且有明显的层次性。这种差异和层次性要求在实施教育管理、教育途径、选择教学方法等方面都应体现出层次性的特点。“尺有所长，寸有所短”，若能取长补短，就会弥补自己的不足。使自己更加优秀。怎样才能取别人之长呢?首先需要交流合作，通过交流合作，了解别人的观点。了解别人的想法，取其长处，以弥补自己的不足。有的学生自我监控能力弱，有的学生自我监控能力强。而小组交流合作学习是一种团体行为，当你落后时，别的同学会来鼓励你、帮助你，谁也不想让自己的小组落后，这样就在竞争中树立起了一种合作意识。同时，每学生都有为团队增光、在团队中树立威信的愿望，因此在学习中会尽自己最大的能力，促使整个团队水平不断上升。

传统的课堂教学中，一般是教师讲学生听，即使提问，其面也是比较狭窄的。这使很多学生感到自己被冷落了，在心理上会产生一种反抗情绪，进而挫伤其学习的积极性。如传统教学中一对一的问答方式，往往使一部分学习能力弱的成为学困生，因为当他们回答得不对时，就会产生一种恐惧心理和焦虑感，使其彻底失去信心。而在小组交流、合作学习的学习中，各小组成员之间是平等的，学生可以充分发表自己的见解，也可以反驳其他同学的见解或汲取他人的经验。这样就可以把自己的疑问都抖出来，让其他同学帮助把“疙瘩”解开。这样的学习方式既锻炼了学生的口头表达能力，整理了自己的思维，又解决了疑难问题。

在小组交流、合作学习中，教师以集体的智慧为基础、以小组为单位来评价学生，使学生受表扬的几率大大增加，从而使学生的自尊心和自信心受到了保护。这种学习方式给了学生自主、合作、交流的机会，培养了学生的团队精神、竞争意识，提高了学生的交往能力，并让学生在此基础上采用共同完成学习目标的学习方式。在整个课堂教学、反馈及辅导过程中，通过小组交流与合作这种学习方法，要使全体学生在教师的帮助、指导下，合作交流，互帮互助，分层递进，共同提高。在实现课堂教学整体优化，大面积提高学生学业成绩的基础上，要注意培养学生的自主意识、合作意识和竞争意识，使每一个学生都能享受到帮助别人的快乐。同时，在参与学习的全过程，要使学生学得生动活泼，人人尝到成功的喜悦。

小组交流与合作学习，首先要分组。分组一般按男女生比例、学习成绩、学习习惯、学习能力等将学生分为A、B、C三层。A层学生为学习成绩、学习习惯、学习能力较弱的学生，B层为一般学生，C层为较好的学生。全班应以5～6人为一个学习小组，因人数太多了不便于学生之间的交流和个人才能的充分展示，人数太少了也不利于学生间的互助和交流。其次，要培养学生良好的合作方式。各小组要有清晰的合作目标，分工明确，通过得分等评价方式来树立学生的团队意识。最后，要让学习小组推选小组长，这样有利于优生之间的交流，也有利于优帮差，使差生进步，优生更优。

4.论新媒体对国际交流工作的影响 篇四

骑自行车的人和开小汽车的人比速度，哪个更快？固定在一处的座机和随身携带的手机，哪个更便捷？报纸上的广告和网络中的广告，哪个收效会更大？这些答案都是显而易见的，众人皆知，我们人类的历史，就是一个不断创新、不断进步的历史。在科学技术发展到一定的程度，总会有新的东西产生，在我们的工作中，就需擅于发现各种对工作有利的新事物，并将之运用到工作中去，这样才能做到与时俱进。

新媒体就是在科技发展的基础上产生的一个新事物。它和我们的生活、工作都息息相关，现在大部分的人都已经无法脱离新媒体的影响。那什么叫新媒体呢？它的概念很宽泛：“只要不属于电视、户外、广播、报纸四大传统意义上媒体，都可以划为新媒体的范围。”这里我选取几个相对热门的新媒体，针对国际交流工作，分析一下它们的影响。

首先，我要说的是微博，微博相对于其他新媒体而言，它的特点是草根性强、传播速度及时、传播内容自主性高，这和我们国际交流工作的需求是十分匹配的，所以我们国际交流小组早早地就运用了此项工具，开放了部门微博，我们利用它的草根性强，来对广大的家长、老师和学生们宣传国际交流工作，进行广泛地招生；利用它的传播速度及时，对出访团和互动营进行实时直播，不少家长都说自从有了微博，他们能随时掌握孩子们的活动情况，对我们的活动更为放心了；利用它的传播内容自主性高，来选择性的发放我们希望家长、老师和学生接收到的信息，潜移默化的让接收方对我们活动的信任度更高。

其次，不得不说到现在流传得十分火热的微信。相比于微博而言，它不仅具有微博所有的特点，而且又增加了自己的一大特色，那就是强大的沟通能力，它有一个好听的别名——“手机上的QQ”，微信的发明简直是对我们国际交流的工作有了强有力的推进，因为我们国际交流工作从头到尾都离不开沟通：需要和招生的客户进行沟通、和地接方进行沟通、和家长进行沟通、和机票保险机构进行沟通等等，相比手机而言，微信就方便多了，它不仅可以进行1对1地沟通，还可以实行1对多的沟通；不仅能进行文字的沟通，还可以进行图片语音的沟通；而这些只要你有了WIFI，都是免费的，不会产生任何的通讯费。在暑假的时候，我们就利用微信这一特性，和组织老师一起建立了一个微信群，把一个团的家长学生全部放进去，这样有什么事情需要沟通的时候，我们只需要在这个群里发几个字或者几张图片，甚至如果你懒，发一段语音也就达到目的了。

最后，说到最强大的新媒体，我们不能不说网站，微博和微信都有一个“微”字，因为“微”所以用起来十分方便，手机、PAD、电脑上都可以用，但也是因为“微”，它包含的信息量就不够大，如果你要让别人接收到全面的信息，还得用到网站，我想这也是为什么我们一直致力于青年成长服务平台建设的原因，有了这个网站，我们和外界的交流将更加不受时间空间的限制。网站的特点，以国际交流为例来进行说明：第一，全面性。比如我们的宣传工作，没有网站前，主要是通过纸制版的海报、传单来给部分人群传达信息，有了网站，我们可以将大量活动照片、活动视频、活动内容上传到网站上，可以丰满形象地面对广大的网友，无论是谁，无论他对哪一方面感兴趣，只需要在网站上轻轻一点，就可以得到自己想要的信息。第二，便捷性。如果网友对我们的团队感兴趣，就可以直接在网上填写报名表，省去了许多多余的环节。同时，对于千千万万注册我们网站的成员，我们可以让电脑根据他们的信息，直接筛选出我们需要的对象，向他们发送我们希望他们知道的任何信息。第三，互动性。网友有任何问题，他不需要费劲地到处打听电话号码和联系人，只需要在网站专门的板块提交上去，我们就可以及时地回复。我们还可以在网站上根据前往国家不一样、或者交流团队不一样，为他们建立专门的BBS，让每个成员都找到自己的归属地，既可以和我们工作人员交流，也可以和与自己属性相同的成员进行交流。

5.对交流 篇五

纵观中国古代中外文化交流史，可以发现从远古到清末，出现了几个特殊的高潮，如两汉时期，随着以汉帝国为一端，罗马帝国为另一段的丝绸之路的发展与繁荣，中西文化交流出现了历史上第一次高潮。而第二次高潮出现在几百年之后的唐王朝。在这里我们可以发现一点，每一次高潮的出现都与中国当时政治经济文化繁荣昌盛时期及其吻合，而两汉之后的几百年战乱纷争导致的政治不稳定，经济萧条也同时阻碍了中外文化交流。

文化交流是以政治经济发展作为载体的。

在那时国与国之间并无刻意地去进行文化交流，而开始的目的总是出于发展双边政治经济考虑的。

在汉代，东西方以汉帝国为一端，罗马帝国为另一段的丝绸之路开辟了，商人们带着自己的商品进行交易的同时，也不经意间充当了文化交流的使者，他们将自己的风俗习惯，知识文化带到了异域他乡，进而在那里传播。为了巩固双边政治，也为保护丝绸之路的畅通无阻，中国在丝绸沿路设立很多郡府并与其他各国互通使节，建立外交，张骞出使西域，甘英寻早古罗马……都是很好的例证。

随后几百年的战乱，不仅让他中国经济受到影响，丝绸之路上的贸易也受到阻碍，中西文化交流出现停滞甚至倒退。然而唐王朝再一次是中国获得振兴，成为强大统一和繁荣的东方封建帝国，大堂帝国威震宇内的雄强国力，包含四海的恢弘气魄，无疑

大大减少了她与遥远的西方进行文化交流的阻力。

同一时期的西方阿拉伯人建立了横跨三洲的阿拉伯帝国，而伊斯兰教的传播与一方面推动了海，陆两方面东西交通的发展，跟促进了西方地中海东，南部地区的的社会发展与繁荣。

唐帝国出对外政治威望和经济交流的考虑，十分重视陆路丝道德经营，在汉以来的南，北，中三道外，有开辟2条新路线，“安西四镇”，保证了丝绸之路的安全与繁荣，而文成公主入藏，藏关系加强以后，中印藏道也到开辟，更加强了中国与印度的交流。

海上交通远胜前代。从8世纪下半叶起到9世纪70年代的百余年间，中国海上船舶西行可越过印度次大陆南端的科摩林角，直至波斯湾、红海。中国陶瓷经由海道开始大量外销。被称为陶瓷之路。

而由于海上丝绸之路的开辟，中国与东南亚之间的贸易日渐增加，而同时带来的就是双方文化的交融；而处在中国东方的国家日本，与中国自古建交，至唐代时，派网中国的使节，商人以及学者不计其数，他们建了一座中国建筑风格的城市——奈良城，并请中国佛教大师——鉴真去日本传佛道，而”鉴真东渡”也传为一代佳话。

伴随着商业贸易的往来，西方的各种教派如，伊斯兰教、景教、摩尼教、印度教和犹太教纷纷传入中国，而影响最深的当属佛教，天文学方面，的天文学，占星学，以及阴阳风水术传入中国，而唐代也因此盛行阴阳风水术。

医药方面，医学是佛教的必修科目，那些传教的高僧，大都兼通医术。他们传教的同时，也传入了医学。医和药是分不开的，他们的医学的传入也伴随着药学的传入。而且，由于地狱的诧异，外国很多药中国是没有的，这样他们带来的草药也传入中国了。

而且，当时以政治建交为保障，经济贸易为载体，中国的缫丝传入西方，而西方的毛皮，纺纱等传入中国；顺着陶瓷之路，中国的制陶技束以及四大发明传如西方，贸易的畅通让中外文化交流得以快速发展，并影响双方的经济文化的发展。

6.对交流 篇六

供电公司党群工作同业对标开展情况汇报

开展党群工作同业对标营造团结和谐政治氛围

同业对标是国际上一种先进的管理方法，在省公司系统全面开展创一流同业对标工作后，××公司党委创新思路，将这一先进管理方法引入到党群工作中来，进行了党群工作同业对标的探索。以期

通过建立党群工作同业对标指标体系，用指标对比查找差距，完善各项管理办法和措施，实现党群工作管理的新突破，不断提高党群工作水平。下面，就将公司开展党群工作同业对标的情况作个介绍，仅供参考。

工作背景

开展党群工作创一流同业对标的主要背景：一方面，公司党委在对党群工作的检查考核上已有一定的原型，积累了一些经验，具备了良好的基础。03年以来公司党委就较为全面地在公司各基层党支部中开展了“五项工作”（支部建设、党风廉政建设、文明创建、政治理论学习、企务公开）检查，每半年考核一次，并作为支部评先的依据。各党支部因此在加强领导、履行职责、建章立制、规范管理、落实工作等方面有了长足进步，形成了比学赶超的良好氛围。另一方面，在05年省公司系统全面铺开创一流同业对标工作后，公司党委敏锐地意识到创一流同业对标这一崭新课题将会给供电企业管理带来深刻的变化。在这一新形势下，党委思谋党群工作该如何围绕创一流同业对标来开展，如何将建立党员先进性教育长效机制与创一流同业对标有机结合起来[本文转载自。2005年5月份，公司党委提出党群工作要紧跟形势、自我加压，要结合公司党群工作的特点，参照省公司系统创一流同业对标的评价模式，探索公司党群工作创一流同业对标的途径。

准备工作

思路决定出路。在确定了要建立公司党群工作同业对标体系后，公司党委考虑，该如何抓好这项工作。我们的设想是，在以往对党支部工作进行考核的基础上，完善内容，细化指标，改进不足。首先考虑的是整个党群工作同业对标的几个“核心”问题。第一，对象——党群工作同业对标的当然对象是各党支部。各分工会、团支部是在党支部的领导下独立开展工作的，对其的考核可纳入到党支部综合考核中。党支部书记要作为党群工作同业对标的第一责任人，要形成党政工团齐抓共管的机制。第二，内容——以往对党支部进行考评，考评内容大部分是在考评前根据工作开展情况确定的，每次不甚相同，且不够全面。根据对标所需建立指标体系的要求以及党群工作内容的涵盖，我们确定将对标指标分为五大块：党建、宣传、纪检、工会、共青团。第三，操作机构——根据考评内容，应成立党群工作同业对标领导小组，可由党委工作部、纪检监察部、宣传部、工会、团委负责具体操作。第四，制度保证——为了确保该项工作的有效开展，必须制定相应的制度并严格执行，包括制定党群工作创一流同业对标实施办法和相关考核细则以及建立激励机制等。

其次，我们考虑的是整个党群工作同业对标的流程。开展党群工作同业对标的核心是进行指标对比，目的是学先进、找差距、改进工作，因此同业对标的过程控制是对标取得实效的关键。我们设想的流程是这样的：每个月由各党支部根据党群工作同业[本文来源自对标的考核内容进行自查并报送自评表；党群工作同业对标办公室每月对其指标数据进行分析并给予指导；每半年组织党群职能部室对各党支部开展对标情况进行考评并通报考评情况；年底对进行全面考评，选树标杆。各党支部对标杆进行定点学赶超，持续改进工作。

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从2005年7月开始，公司党委就着手进行党群工作创一流同业对标的具体运作了。

1、设置机构——成立了由公司党委书记叶天明同志任组长、纪委书记、工会主席向建中同志任副组长的党群工作创一流同业对标领导小组，领导小组成员为党群各部室负责人，明确了领导小组主要职责，下设了办公室。

2、制度制定——05年7月，组织职能部室进行商讨、研究，制定了公司《党群工作创一流同业对标工作实施办法（试行）》、《党群工作创一流同业对标考核办法（试行）》、《党群工作创一流同业对标工作综合评价表（试行）》等，为工作的开展提供了制度保证。

3、启动——05年8月，在公司党群工作例会上，叶天明书记就在公司开展党群工作同业对标进行了发动，讲解了开展同业对标的积极意义及具体操作等，要求各党支部自我加压、自我提升、创新思路、努力超越。

4、开展——从8月份开始，各党支部就根据公司党群工作同业对标的有关实施办法与考核细则，按照全面比较、求真务实、持续提高的原则，围绕党建、宣传、纪检、工会、共青团五项内容，进行自查自评，并填写自评表于每月初上交党群工作同业对标领导小组办公室，办公室对各党支部对标指标进行汇总分析。

5、考核——按照实施办法，党委采取每半年组织考评小组集中进行一次考核的方

式，对各党支部指标数据的真实性和管理工作进行检查考核，全面了解并评价各基层党支部开展党群工作同业对标的情况。考评小组成员为公司党委工作部、宣传部、纪检监察部、工会办公室、团委的主要负责同志。考评时主要采取到现场听、看、查、问等方式进行，即听基层汇报、看对标氛围、查台帐资料、问员工反映。原则上每个基层党支部安排半天时间进行考核，考核

结束后现场进行意见反馈及点评。

6、表彰——根据考评结果，被确认为党群工作创一流同业对标综合排名居第一位的，在年度员工代表大会上予以表彰，授予“江西××供电公司党群工作同业对标标杆单位”。

工作效果

自公司开展党群工作同业对标以来，党群工作职能得到了有效发挥，党群干部动起来了，党群工作活起来了。实践证明，党群工作同业对标为实现党群工作自我完善、持续改进、不断提高搭建了良好平台，取得的效果是明显的。

1、健全了党群工作管理机制，实现了用指标评价企业党群工作，使党群工作管理更具科学化、精细化、规范化。

2、调动了党群职能部门及党群干部工作的积极性、主动性、创造性，增强了党群工作的凝聚力，强化了执行力。

3、推动了党群工作管理步入学先进、找差距、再提高、创优秀业绩的良性循环，实现管理水平的持续提升。好范文版权所有

几点体会

通过开展党群工作创一流同业对标，我们认识到，先进的管理方法不仅适用于企业生产经营管理，同样适用于企业党群工作管理，开展党群工作同业对标是创一流同业对标的创新与延伸，十分符合当前供电企业党群工作的管理要求和实际。

主要有以下体会：开展党群工作同业对标，是“两手抓、两手都要硬”的重要体现；是建立党员先进性教育长效机制的有效载体；是党群部门自我加压、自我提高，努力超越、追求卓越的具体要求；是企业党群工作精细化管理的具体举措；使党群工作做到有章可循、有据可依、科学规范；体现了“公正公平公开”的原则；解决了多头重复检查的问题；为生产经营管理营造团结和谐向上的政-治氛围。

7.对交流 篇七

一、宋代龙舟的盛行

北宋初年,在宋朝的都城开封,宋太宗命人在后周世宗修建金明池的基础上,对金明池进行了扩建和增修,使其成为了皇家娱乐和进行竞渡活动的主要场所。

1.皇家龙舟活动。金明池水戏争标,在《金明池争标图》中有这样的描绘:在金明池中有一艘大龙船,龙船的两侧各有五艘小龙舟,每艘船上坐有十人并排划桨,船头有持旗手一名,同时可见零星的几艘龙舟点缀其中。人物活动主要在楼榭歌台内,其中人物表情丰富,给观赏者以熙来攘往,场面宏大的感觉。金明池是北宋朝举行竞渡比赛的一个重要场所,自宋朝初年开始,历代皇帝都将金明池的竞渡活动当成一年当中重要的节日来举办。

《宋史》中《礼志》有这样的记载:咸平三年五月,宋真宗在金明池观看竞渡活动,扬旗击鼓,热闹非凡,楼榭歌台彩带装饰,分外壮观,并且有先到者会得到皇帝奖赏的说明。奖品种类丰富,有锦彩、银碗,还有各种有效奖券,如宋代印发的会子、宝券等纸币。可见当时的竞舟活动已成规模,而且有很强的竞争意识,这项运动也受到了皇室的隆重欢迎。

南宋皇家的竞渡活动,从规模和奖励方面都没有北宋那么隆重。临安府在南宋的初春时节会以踏春观赏为目的举行龙舟竞渡活动,地点就设在西湖,当时临安城市的中心。元宵节到寒食节,临安城的西湖成为了“龙舟竞渡”主要场所,来自全国的民众来这里观看赛龙舟活动。宋人周密曾在《武林旧事》中这样描述:民众部分身份尊卑,都到西湖周围进行探春活动,禁烟时节最为热闹。西湖上十几只龙舟,彩旗、大鼓点缀其间。京尹为奖赏者,宣唤者锦衣花帽,从而和民众加以区分。西湖两岸,摩肩接踵,水面龙舟竞渡,锣鼓欢唱,热闹非凡。清明节,又是竞渡的另一个重要时间,据《梦粱录》中记载,南宋杭州“龙舟六只,戏于湖中”。游客从二月初开始,就开始来西湖赏景,为了增加游客的乐趣,设置了这样一个类似北宋金明池的龙舟竞渡活动。竞渡的获胜者,不是获得皇帝的奖励,而是游客给予的随机犒劳。耐得翁的《都城纪胜》中有这样的记载“:春季西湖,秋季浙江,皆有龙舟竞渡。承金明之遗风。”

2.各地龙舟竞渡活动。“斗舸红旗满急湍,船窗睡起亦闲看。屈平乡国逢重五,不比常年角黍盘。”这是宋代陆游《归舟重五》中的诗句。从诗句的字里行间,我们都能发现一种激烈的竞渡场景。“急湍”“、不比”都能体现出竞舟运动的宏大场面。道州龙舟竞渡,是宋代有名的地区龙舟竞渡活动。其祭祀活动是为了悼念楚国爱国诗人屈原。但在宋朝初年,曾被宋太祖赵匡胤颁布禁令,禁止湖南、四川一带的人民举行龙舟竞渡活动,然而随着宋代龙舟活动的盛行,道州龙舟逐渐被统治阶层所接受,而且道州龙舟造型独特,与其他地区的龙舟有显著的不同。平头翘尾,头低于尾,船头是活动可拆卸型。每到端午佳节,潇水河两岸挤满看竞渡的百姓,呼喊助威,整个场面让人为之振奋。

浙江的永嘉地区,宋人叶适曾写过《后端午行》一诗来描述该地区的“龙舟竞渡”情景。“一村一船遍一邦,处处旗脚争飞扬。祈年赛愿从其俗,禁断无益反为酷。喜公与民还旧观,楼前一笑沧波远。日昏停棹各自归,黄瓜苦菜夸甘肥。”当时的情形是以村寨为单位,进行龙舟竞渡活动,通过扦插不同颜色的旗帜来区分队伍的不同。龙舟竞渡,是为了祈祷来年的风调雨顺,五谷丰登,也是重要的群众聚集活动。

二“、龙舟竞渡”的规则

既然是“竞渡”,就有龙舟竞渡的一些规则要领,在两宋的历史时期,竞渡的规则在皇室和地区间也存在着一些差异,就算是北宋和南宋,由于历史时期的不同,也略有差异。

1.皇室竞渡规则。《东京梦华录》,作为北宋人文历史的重要依据,书中曾记载这一重要的活动场景及相关比赛要求。所谓“竞渡”,就是有一定的比赛名次区分“,夺标”或是“夺锦旗”。标杆插在接近楼阁的水中,观看者一目了然,透明度很高,两舟行进鸣鼓,先到者得到标旗获胜。史书中曾记载“水殿远处,一军校执一竿,挂以锦彩,谓之‘标竿’”。当时龙舟的数目,《梦华录》中记载,有“小龙船二十只,虎头船十只,飞鱼船二只,而各三次争标而止”。可见当时的繁盛场景,龙舟共计32只,一只龙舟三次比赛,总比赛次数也有96次之多。

据吴自牧的《梦粱录》有云“:时二月初八,龙船六只,浮于湖中,又令立标竿于湖中, 挂其钵彩、银碗以犒龙舟,其列队成行,捷者取标,余者慰以钱酒。”其规则与前朝类似,但从“龙船六只”可知规模无法与北宋时期相比。

2.地区竞渡规则。据皇室龙舟竞渡的史书记载,龙舟之首,并非都是龙。北宋太守程师孟在其诗集中曾有这样的注释:闽中龙舟制作特异,有所谓白马、青蛙者,不尽为龙也。并且,地区竞渡也有其独特的规则。据广州《增城县志》记载,当地宋朝时的龙舟竞渡习俗是:农历五月初,滨江地区的民众,开始置备龙舟,在端午节前后举行“龙舟竞渡”活动。获胜的龙舟队伍,组织者用金标酒食犒劳,当时场景,甚为壮观。“趁景”与“夺标”是当地龙舟竞渡的两种主要形式。“趁景”是民众抬着各村的龙舟进行巡游,探亲访友,进行即兴表演。史书记载,“龙舟所到之处,亲戚朋友均以绸缎或布标、饼食相赠”。“夺标”就是在当日,新塘、仙村、石滩等水乡地带河流中举行的“龙舟竞渡”活动。“夺标”中的“斗标”是最激烈的,斗标有顺水斗,也有逆水斗;有直线斗,也有转圈斗;有定距斗,也有不定距斗;有坐着划水斗,也有站着划水斗,总之不分胜负不收兵[3]。

汨罗江地区的“龙舟竞渡”更有很多规则,如造龙舟,要选择一个黄道吉日,建造前要放鞭炮,杀鸡。“雕龙头”更为严格,所有参与建造的人员不得离场,男性建造者在建造前后要洗手以待。竞渡的仪式也很讲究,首先是“朝庙”,农历五月初四之前,竞渡的龙舟需要到屈子祠进行朝拜,而后又有“关龙头”“、赞龙头”“、上红”“、点睛”及竞渡完成后的“收龙舟”流程,而且竞渡得冠的龙头要被供奉。

三“、龙舟竞渡”的文化意义

从北宋时期“,龙舟竞渡”活动的兴盛,全国民众对此活动都十分热爱。随着南宋统治的开始“,龙舟竞渡”出现了南移趋势,偏安江南的统治,使得北宋的龙舟文化,出现了前所未有的辉煌,然而,在纪念形式上也出现了多元化的趋势。“龙舟竞渡”的意义,也出现了升华。

1.纪念爱国词人屈原。纪念屈原,以汨罗江沿岸地区最为著名,自宋朝时期,当地民众选择农历五月初五作为“龙舟竞渡”的日子。北宋著名词人黄裳有《减字木兰花·竞渡》一词,写出了汨罗江竞渡的空前热闹景象:红旗高举,鼓击春雷,直破烟波,欢声震地,惊退万人,衔得锦标第一归。锦旗是“龙舟竞渡”活动必不可少的装饰,颜色鲜艳,以区分不同的龙舟队伍。击鼓,是为了壮大声势,提高参赛队员的积极性与热情[4]。战气,体现了这项运动给人们带来的竞争意识之强,可见宋代人民对于这样运动的热爱非凡。

2.纪念当地的著名人物。除了对屈原的纪念,不同地区还有其他不同的竞渡意义。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。又如浙江地区,是以龙舟竞渡纪念曹娥。曹娥是投江死去的,民间则传说她下江寻找父尸。宋元祐八年(1093),宋哲宗下旨修建曹娥正殿,以彰孝烈。大观四年(1110)又敕封灵孝夫人。自宋朝开始,浙江地区就以纪念曹娥作为龙舟竞渡的一个重要目的。

苏嘉地区的竞渡活动,却是为了纪念吴国著名的大夫伍子胥,该地区有“五月五,迎伍君”说法,以此作为龙舟竞渡的根源。吴地武进地区的夜龙舟,在晚上,在龙舟的四面挂起小灯以竞渡,充分反映出各地龙舟祭祀的风格多样。

广州南沙地区,在宋代也出现了所谓的“扒龙舟”,但祭祀的目的是“九王”,这在南沙甚至珠三角一带非常有名气。“九王”指的是南宋时期,当地扒龙舟中不幸溺亡的九个人,但自从这九个人溺亡后,这个地区风调雨顺,有求必应,因此当地人就将每年的端午节作为祭祀这九个人的重要时期,这九个人还被当时的南沙人民进行了封号:如司旗大王、打鼓大王、打锣大王、掌橹大王等。同时,当地民众还修建了“九王庙”,以彰其志。

“棹如飞,棹如飞,水中万鼓起潜螭;最是玉连堂上好,跃来夺锦看吴儿。”这是宋末元初著名词人黄公绍《端午竞渡榷歌十首》中的词句。宋朝末年时期,龙舟竞渡的活动仍然是全国的一个重要活动。在福建仙游,龙舟竞渡的时间是农历每年的三月三十,它的祭奠意义非凡,这里的龙舟竞渡是纪念南宋的最后一个宰相陆秀夫,他背着宋朝的最后一个小皇帝投海殉国,仙游人在划龙舟时有这样的龙舟歌词:击龙鼓,唱留春;唱留春,吊忠魂。春光虽去还复来,忠魂不眠千古存。

摘要：宋代的“龙舟竞渡”,从北宋初年延续到南宋末年,在这个跨越320年的漫长的历史时期,这项群体性的体育运动,对宋朝文化在全国范围内的传播,起到了非常重要的作用。

8.对科学课堂中交流的几点想法 篇八

关键词：环境；经历过程；科学态度

一、在宽松的环境中交流

课堂气氛是弥漫在整个课堂内的一种活生生的气息，是一种特有的心理情态。民主、和谐的课堂氛围对学生的学习动机和自我形象产生积极的影响，因为教学过程不仅仅是教师的教和学生的学，更是师生之间、生生之间感情和思想的交流。因此只有建立良好的师生关系，才有利于鼓励和维持学生的求知欲，有利于教学双边活动的顺利进行。然而，良好的师生关系，教师起着主导作用。学生常常因为尊敬教师而有意识地增强自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的教师的学科。所以，教师要努力创设良好的学习环境，学生的积极性才会调动起来，在课堂上才会畅所欲言，才会参与到课堂交流中，从而提高教学的效率。

二、在师生的互动中交流

要让学生积极主动地参与到课堂教学活动中，首先要让学生有话说，说话的内容远离学生生活实际，或是问题难度过高，或是没有挑战性学生可唾手可得，都可能使学生不能主动参与交流。所以要拓展学生交流和讨论的空间，使他们能在课堂交流中有话说，有理谈。因此在教学中，我们要灵活设疑，仔细推敲问题。尽量让学生充分地发言，充分地参与到课堂交流中去。如，某校的蔡老师在教学《运动与设计》时，设计了这样的问题：第一次问：“怎样才能让车走得更快？”这一问题简单又有创新意识，结果学生通过讨论交流说出了十几种，比如，用发动机、减轻重量、减少空气的阻力、给车上再加上一个风帆……让学生充分地发言，大大拓展了空间，学生在理解交流时，说话内容随之增多，交流的内容也随之深刻，交流的余地随之加大了，主动发言的积极性就最大限度地发挥出来了。水平高的学生可以深入理解串起来说，水平低的学生可以声东击西说，其他学生可以补充完善说，这样交流才是有效的！

三、在学会倾听下交流

宽松、民主的学习氛围固然能让学生大胆发表自己的见解，展现自我。然而有效的交流，还得需要教师善于引导学生学会认真倾听别人的发言，如果不倾听怎能吸收别人的精华之处呢？那样还能称得上有效交流吗？所以，培养学生认真倾听别人发言的良好习惯是交流学习的关键。所谓倾听就是细心地听取别人的意思学会在倾听中博采众长，萌发灵感，促进有效交流。然而学生由于各方面的差异，普遍存在着喜欢别人听自己说，而不喜欢自己听别人说的问题，所以在平时我告诉学生善听者往往也是善于思考的好学生，并不时教给学生一定的方法如：（1）猜想下发言的同学会说什么？（2）对同学的观点进行归纳。（3）想想看他说的有没有道理？等等。如，在讲《一杯水能溶解多少克食盐》时，要求学生猜测下一杯水能溶解多少克食盐。学生都争先恐后地说出自己的猜测，教室里稍微有些乱。针对此情况，我要求学生必须先听清别人说的答案和想法，然后有不同意见再发表自己的见解。这样，久而久之学生明白只有认真倾听别人的发言，才能不重复别人的见解，而且可以借鉴别人的意见提出自己与众不同的看法。

四、在激励评价中交流

课堂评价作为教学手段之一，贯穿于整个课堂交流活动之中，有利于提高学生的学习积极性，激发学生的探索学习兴趣，也有利于提高学生的分析、评判能力和总结概括能力。在科学的课堂中，经常出现“科学素养”这四个字，其中很重要的一点就是科学的态度、情感与价值观，但这些东西靠说或者教是解决不了的。只能是学生在经历中去体会、去感悟。这就要求教师在科学课堂中，注重过程性评价，以学生发展为本，善于发现学生各方面的表现，并以激励性的语言，加以评价和必要的强化、引导。正确的当然要肯定，不正确的要婉轉提出，体现评价的多元化。因此，教师要善于“洞察细微”。在课堂上，利用多种形式，多层次地进行评价，促进学生参与到课堂探究交流中。

让我们一起努力，来关注学生的言行，倾听学生的回答，欣赏学生的表现，肯定学生的行为，真诚地给予学生表扬、赞美，让他们在分享和快乐的交流中走进科学的殿堂！

参考文献：

陈钱林.尊重教育新理念[M].北京：人民教育出版社，2005：107.

9.对交流 篇九

市台办参加全国副省级城市对台经验交流会情况简介

座谈会上，与会人员都介绍了本地做好对台经济工作的经验和做法，大家共同的体会是，做好对台工作，首先要党委、政府重视，其次台办要积极努力，有为才有位。如青岛市成立“四个领导小组”，保障对台工作顺利开展：对台工作领导小组、对台经济工作协调小组、对台宣传领导小组、涉台突发事件协调领导小组；每年市政府下拨对台招商和对台宣传专项经费，以保证对台工作需要。深圳市市委书记亲自主持召开台商座谈会，听取意见，协调解决问题；各区、街道每年至少召开一次台商座谈会；有关部门经常深入台资企业，了解情况，帮助解决困难。南京市建立激励机制，把利用台资目标纳入全市利用外资目标考核体系中，统一部署，单列考核，对县区开发区引进台资进行目标考核。

国亲两党主席相继访问大陆后，两岸关系发生很大变化，如何做好薪形势下的.对台经济工作，大家认为，首先要扩大两岸交流，以交流促经济。南京市在，安排一半以上的市委市政府领导赴台交流考察。武汉市、南昌市每年带队赴台招商的市领导都在8人以上。其次，要抢抓机遇，通过经验交流会，我们了解了全国副省级城市的对台经济情况，学习了他们的先进工作经验，下一步，我们将结合XX的情况，取长补短，把我市的对台经济工作推向新的高度。>>>>市台办参加全国副省级城市对台经验交流会情况简介责任编辑：飞雪

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10.对交流 篇十

中国是印刷技术的发明地，很多国家的印刷技术或是由我国传入，或是由于受到中国的影响而发展起来的。日本是在中国之后最早发展印刷技术的国家，公元8世纪日本就可以用雕版印佛经了。朝鲜的雕版印刷技术也是由中国传入的，高丽穆宗时（998~1009年）就开始印制经书。中国的雕版印刷技术经中亚传到波斯，大约14世纪由波斯传到埃及。波斯实际上成了中国印刷技术西传的中转站，14世纪末欧洲才出现用木版雕印的纸牌、圣象和学生用的拉丁文课本。我国的木活字技术大约14世纪传入朝鲜、日本。朝鲜人民在木活字的基础上创制了铜活字。

印刷术的传人使欧洲宗教改革的主张广为传播。马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬”。在1517年马丁·路德提出他的抗议之前，人们已经用一些本国的民族语言印刷圣经，使宗教改革的条件日趋成熟。福音真理不再是少数人所专有，而为普通百姓所能学习和理解。同时也使宗教信仰因国家不同而有变通，罗马教会再不能保持国际性的划一形式。新教运动的原始动机是纠正教会的弊端，特别是赎罪券的出售，自从印刷术应用到大量的印刷赎罪券以后，出售赎罪券成为一种谋利手段。与此同时，新教徒也利用印刷的小册子、传单和布告等方式，广泛传播其观念和主张，如果没有印刷术，新教的主张

可能仅限于某些地区，而不会形成为一个国际性的重要运动，永远结束教士们对学术的垄断、克服愚昧和迷信，进而促成西欧社会早日脱离“黑暗时代”。

在印刷术出现以前，虽然已有民族文学，但印刷术对民族文学的发展影响极为深远。西欧各民族的口语在16世纪之前已发展为书写文字，问世纪逐渐演进成为现代形式，同时一些中世纪的书写文字已在这一过程中消失。一度成为国际语言的拉丁文也日渐式微，终于成为死的语言。新兴的民族国家大力支持民族语文的统一。与此同时，作者们在寻找最佳形式来表达他们的思想；出版商也鼓励他们用民族语言以扩大读者市场。在以民族语言出版书籍越来越容易的情况下，印刷术使各种语文出版物的词汇、语法、结构、拼法和标点日趋统一。小说出版广泛流通以后，通俗语言的地位得到巩固，而这些通用语言又促进各民族文学和文化的发展，最终导致明确的民族意识的建立和民族主义的产生。

印刷促进教育的普及和知识的推广，书籍价格便宜使更多人可以获得知识，因而影响他们的人生观和世界观。书籍普及会使人们的识字率提高，反过来又扩大了书籍的需要量。此外，手工业者从早期印行的手册、广告中发觉印行这类印刷品可以名利双收。这样又提高了他们的阅读和书写能力。例证说明，印刷术帮助了一些出身低微的人们提高了他们的社会地位。如在早期德国的教会改革中就有出身鞋匠和铁匠家庭的教士和牧师。这充分说明印刷术能为地位低下的人提供改善社会处境的机会。

印刷技术传到欧洲，加速了欧洲社会发展的进程，它为文艺复兴的出现提供了条件。马克思把印刷术、火药、指南针的发明称为“是资产阶级发展的必要前提”。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。

我国发明的活字版印刷术，在国外得到了进一步的发展和完善，成为现代印刷术的主流。在中国发明的雕版印刷和活字印刷的影响下，对中国古代活字版印刷术，有突出改进和重大发展的是德国人谷登堡，他创造的铅合金活字版印刷术，被世界各国广泛应用，直到现在，仍为当代印刷方法之一。

11.对交流 篇十一

关键词：黑龙江工业学院 俄罗斯远东高校 对俄交流

近年来，黑龙江工业学院充分发挥毗邻俄罗斯的地缘优势，积极与俄远东高校开展合作办学，不断拓宽交流合作的范围和领域，深入广泛地开展了多种形式的合作与学术交流，

一、我校与俄罗斯远东地区高校教育交流与合作的优势

（一）人才优势

我校现有正高级专业技术人员107名，博士11名。525名专任教师中，副高级及以上专业技术职务教师194人（其中正教授86人），占专任教师总数的36.95%；190名硕士及以上学历学位教师。10名市级专业技术拔尖人才，13名市级学科带头人，4名省级名师，3名省级教学新秀，3个省级教学团队，5名享受省政府特殊津贴专家。聘请多名校外知名专家为学校兼职教授，其中包括来自俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰等国的院士、教授为我校客座教授。我校成为鸡西市的人才库和智力源，是鸡西地区知识创新和技术创新的主力军。为此，黑龙江工业学院以其特有的人才优势，责无旁贷地承担着与俄罗斯远东高校多领域的教育合作的重任。

（二）学科优势

我校现有教学院系10个，设有11大学科门类、共52种专业。工科类有采矿、室内设计、信息工程等专业；文科类设有汉语、俄语、英语、法律等专业；现开设专业中，1个国家级教学改革试点专业，3个省级专业；2个国家级提升专业服务产业发展能力项目建设专业，7个市级重点建设专业。学科优势，是开展对俄教育合作与交流的基础。

（三）科研优势

据不完全统计，近年来我校承担各级各类科研与教研开题立项占全市立项60%以上，我校承担了全市的大部分省级科技攻关课题和自然科学基金项目的研究，拥有雄厚的基础研究人力资源。学校共有基础实验室、专业实验室49个，，设有汽车驾驶、经贸俄语、现代文秘、室内设计、机电专业、机电公共、计算机硬件和计算机网络八个“能力超市”，设有生物、物理、化学等11个研究所。先进的教学科研设施和雄厚的人力资源，使我校在鸡西市对俄科技交流与合作中具有优势。

（四）地缘优势

黑龙江省与俄罗斯远东地区边界相距3000多公里，气候条件和地理位置几乎相近，由此，黑龙江工业学院作为与俄罗斯远东地区最近的唯一的一所高等学府，可以与俄罗斯远东地区高校和科研院所在高等教育、农业、食品业、采矿业等方面进行共同研究、共同开发科研课题，可见具有更广泛的中俄多领域的合作前景。

（五）语言优势

汉语言是以北方方言为基础方言的，鸡西地区属北方方言区，口语接近普通话，但与普通话又有一定的差距。我校现有普通话水平测试员8名，承担着全校师生的普通话培训任务，我校授课教师全部实行普通话水平持证上岗，标准的普通话语言环境成为黑龙江工业学院对俄汉语教学培训的一大优势。

二、我校与俄罗斯远东地区高校教育交流与合作的现状

（一）开展中俄两校的教学合作，促进我校的学科建设

近年来，我校通过与俄罗斯远东联邦大学、俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学、俄罗斯滨海国立农业科学院等俄罗斯地区高校的合作教学，双方在俄语、英语、对外汉语等语言类学科领域。如：常年聘请俄罗斯高校的俄罗斯语言文学教师到我校任俄语口语和听力课程；先后派中文系教授到俄罗斯高校进行对外汉语教学工作，2014年4月我校首次派出讲学团队与俄罗斯高校中文、英语、体育专业对接，共同研究中俄高等教育教学模式及其教学改革方式。

（二）坚持平等互利，实施高学历教育培养学生的交流

2006年我校与俄罗斯远东联邦大学进行“2+1联合培养学生”项目，至今已经成功培养4批俄罗斯语言文学专业本科毕业生（赴俄罗斯学习的学生进行一年的俄语实践学习后，通过俄罗斯语言一级考试后直接入系学习），申请俄罗斯远东联邦大学俄语教育、经济管理、国际关系、传媒等专业研究生项目学习的学生20多人。截止2014年，我校接收俄罗斯长、短期留学生300余人次，派出留学生200人次。

（三）开展两校的科研合作，提高我校的科研水平

1992年7月，我校机电系教师应俄罗斯哈巴罗夫边疆区商贸委员会的邀请，在中俄双方合资建设项目中出色地完成了电气工程和建筑工程的设计任务。此后，机电系教师屡次随同鸡西市政府工业代表团出访俄罗斯。2001年，俄罗斯远东政治、经济、历史研究院研究员格尔曼博士与我校教师合作，在俄罗斯公开出版发行了专著《你好，鸡西》。这是第一部由外国人撰写的介绍鸡西的专著。2006年5月，我校科教处处长刘玉华与俄方就食品检测开展意向性合作。

（四）坚持加大投入，营造良好的学术氛围

我校采取的具体措施为：1、不断加大国际交流与合作的资金投入，使其常年聘请俄罗斯多领域专家来我校讲学、多领域科研、课题开发合作等工作的正常进行。2、通过加大投资力度，改善教学科研设施，加强师资队伍建设，深入开展教育教学改革等措施，加强重点学科建设，为吸引俄罗斯高层次专家来校工作做好了充足的准备工作。3、为俄罗斯外国专家来校工作提供了建筑面积3000平方米、功能先进和设施齐备的专家公寓。

三、我校与中俄远东高校教育交流与合作的前景

高校在国际科技合作与交流中肩负着特殊的使命。也是我校在鸡西地域内需要承担的国际科技交流任务和工作。

（一）坚持中俄教育多种专业的合作，力争中俄合作办学有新的进展

以现有的语言专业（俄罗斯语言文学专业、中文专业）为主的中俄教育合作，发展中俄经济、食品、旅游管理、傳媒、国际关系等多种专业合作。实现以“语言+专业”的中俄教育合作模式。学习世界各国高校合作办学的经验，进而创新我校与俄罗斯远东地区高校学者互访、留学生互派的交流。

（二）以重点学科领域为基点，创新和开拓多学科国际领域交流的渠道

近几年，我校将与俄罗斯远东地区高校，在坚持以俄语和中文专业合作为主的同时，积极与其在食品加工检测、采矿、农业等更多的学科领域开展科研交流与合作，以利于中俄高校共同面对双方科研知识、地方经济的互补。

（三）坚持深层次合作，加强中俄在高层次科研课题、科技开发方面的合作

在互惠互利的前提下，搭建我校与之合作共建的桥梁，快速提升我校为鸡西地区科技创新平台（包括研究平台、支撑平台）服务的水平，使国际合作进人实质性的新阶段，并不断向纵深发展，与俄罗斯远东地区高校合作共建高科技研究中心（实验室）。使黑龙江工业学院成为对俄交流的一个重要基地。

12.对交流 篇十二

关键词：接地点过直流电流,直流输电系统,交流变压器

0引言

由于我国经济的不断发展,供电需求日益增加,所以,对电流系统的供电提出了更高的要求。直流输电系统因为其固有的优点受到广泛应用。当前,广东省的直流输电系统主要有 :±500k V高肇直流±500k V天广直流、±500k V江城直流等随着直流输电网的建设,交流和直流输电系统的相互影响问题也日益受到关注,本文主要分析了直流输电系统对交流变压器的影响。

1变压器接地点过直流电流的产生

直流输电系统处于平衡运行状态时,构成大地和双极之间的输电回路,其运行示意图如图1所示。此时,由于Id1≈Id2,并且其方向相反,因此,接地极的电流基本为零。

如果其中一极停运,双极平衡系统电流不平衡,形成单极和大地系统,其单级运行示意图如图2所示。构成的直流系统输电回路如下所述 :直流电流经整流器高压端流出至逆变器,经逆变器高压端到接地极,再经大地流回至整流器的接地极,此时,接地极的直流电流则为Ie=Id1或者Ie=Id2。

由于大地存在电阻,因此,2个换流站接地极电位不同,存在电位差,地中直流电流总是从高电位流向低电位,在两端电场作用下,直流电流由逆变侧接地极至整流侧接地极。在接地极附近,直流接地极电流产生压降,压降逐渐向四周扩散,并且受土壤电阻率的影响,电阻率越高,电压降越快。接地极压降圈内并联运行的中性点接地变压器的接地点也会存在压降,接地极的部分入地电流将从变压器中性点(地电位较高)三相绕组,经交流线路,流入中性点的变压器三相绕组(地电位较低),然后由这些变压器的中性点入地,形成直流回路。

2直流电流对交流变压器的影响系统

直流在变压器中流过时,由于直流电流的存在会影响变压器铁芯磁滞曲线,使其发生偏移,进而出现直流偏磁,使变压器不能正常运行。变压器的磁滞曲线变化如图3所示。对变压器的影响主要包括以下几方面。

(1)噪声和振动幅度增大。对于变压器来说,只有铁芯和冷却装置才是噪声产生的根源,磁致伸缩是铁芯噪声的主要根源。现代变压器铁芯的材质多为冷轧硅钢片,其磁通密度1.5~1.7T,导磁率较高。在额定电压下,大容量变压器(220k V及以上)的励磁电流大小仅为额定电流的0.1%。但是励磁电流的大小是变化的,它和外施电压的大小成正比,随着电压增大而增大。通常情况下,对于优质冷轧硅钢片来说,当外施电压增加5% 时,励磁电流增大约50% ;电压增加15% 时,励磁电流则增大约8倍。变压器发生直流偏磁时,变压器绕组流过相同的交流电流,出现磁致伸缩,加大铁芯的振动和伸缩幅度,增大变压器噪声。同时,由于磁致伸缩产生的振动属于非正弦,导致波形也发生变化,由正弦波变成了尖顶波,其噪声频率包含多种谐波分量,如果某一分量和变压器构件出现共振现象,噪声将显著提高,并十分有可能对变压器造成损害,导致其内部零部件松动、绝缘受损。(2)增加了铁损和铜损。因为铁芯发生直流偏磁,导致漏磁通增加,该组件将产生涡流,增加铁损 ;同时,由于直流偏磁,增大变压器的励磁电流,从而增加变压器铜损。由于铁损和铜损增加,引起绕组、铁芯、部件等发热严重,缩短这些零部件的使用寿命。(3)电压波形发生畸变。由于变压器铁芯出现直流偏磁,甚至有可能出现铁芯在饱和区工作的情况,由此增加了变压器的漏磁通,这样,使电压波形失真,发生畸变。在广东电网兴安直流调试期间就出现过此种情况,尤其是单极调试期间,电压发生畸变。(4) 影响继电保护的。继电保护的影响主要是直流系统不对称运行时,增大零序电压和电流量突变,出现母差失灵复合电压动作、线路保护起动。

3直流对交流变压器影响实例分析

某电力局220k V变电站1号主变压器,型号SFS10-180000/220。变电站值班人员发现主变压器运行异常,噪音显著增加,噪声类型和以往显著不同,其油温偏高,比另一台并列运行的主变压器约高3℃,停役后测试系统数据。电气测试和油化试验试验数据如下表1所示,结果表明各个项目运行正常。

由表1可知,变压器的运行数据正常,因此可判定变压器无故障。这可说明,系统运行异常和变压器不相关,应考虑外界因素。故障发生时,变压器的噪声显著提高,根据经验判断出铁芯异常,因此,对铁芯进行检查,经检查铁芯无损,说明铁芯质量无问题。因此,考虑剩磁和磁路饱和。由于铁芯完好无损,所以不是剩磁原因,因此可能是磁路饱和。对变压器进行进一步检查,发现一号主变中性点的连接方式为接地,二号主变中性点的连接方式也是接地,二者的中性点连接方式不同,因此可判定是因为外部电流流入变压器,导致变压器中心点出现异常情况。改变二号主变中性点的连接方式,使其变成不接地方式,设置成功以后,变压器的噪声消失,解决了变压器噪声异常问题。然后,再将二号主变中性点的连接方式换成接地方式,又开始出现噪声。因此可判定,中性点的连接方式导致的噪声出现。

测定两台主变并列运行时,流经中性点的交直流分量和噪声分贝数,测定结果如表2所示 :

由上文的分析可知,中性点接地时直流输电会对变压器产生影响,是由直流输电时单极运行造成的。直流输电在单极运行时会和地面形成回路,直流电流流经地下的管网设施,产生短路或者分流,对变压器的正常运行产生影响。如果电流过大会导致变压器出现故障,从而影响整个电网系统。

因此我们需要控制直流电流的合适电压,就目前来讲,国家已经对此有了一定的规定,具体要求是让变压器在百分之一百零五的额定电压下平稳运行,在这个状态下的励磁电流会在变压器的掌控之中,不会对正常运行造成影响。因此我们在使用直流电流时需要它控制在这个限制之内,保障变压器的安全稳定运行 .

因此,需要对直流电压进行控制。当前,国家对直流电压的控制已经明确规定 :要求变压器在105% 的额定电压下运行,此时,产生的励磁电流不会对变压器的运行造成影响。因此,在使用直流电流时要严格按照此标准进行控制,确保变压器安全稳定运行。

4 结语

13.学会交流交流话作文800字 篇十三

人与人之间的交流是必不可少的。有交流人与人之间的关系才会更加紧密，才会更加热闹，才会从彼此身上获得快乐。正如“离线酒杯”打破了人们只顾玩手机的这种现象，才使得人们有机会去交流，让人们在交流中收获快乐。

学会交流，才能拉近彼此的距离。如今，《爸爸回来了》这个节目这个综艺节目火了。这个节目主要讲了四个父亲与他们的孩子一起接触，从而使彼此的距离更加近。给我印象十分深刻的是王中磊和他的儿子威廉。起初，威廉在自己的爸爸面前是一个很害羞的小男孩，并且话也很少。因为自己的爸爸总是忙于工作，很少和他交流。但是，参加了这个节目之后，他们父子经历玩游戏，做饭等这些事，他们慢慢的缩短了彼此的距离，他们时常在一起交流。后来，彼此的距离越来越近，通过交流，他们都感受到了对方的关爱。可见，交流可以拉近人与人之间的距离。学会交流，才能打开彼此的心扉。

爱米诺徳，她从小就是一个沉默话少的女孩，她很少与别人交流、沟通。所以，她过的并不像其他孩子一样快乐、幸福。她只能自己一个人去享受她的开心，忍受自己的痛苦，只能一个人默默的去追寻自己的梦想。后来，慢慢的大了，她才开始懂得了交流的重要性。她开始学着交流，她开始和自己的父母交流，和朋友交流，和老师交流。在交流的过程中，她不仅和他人分享了快乐，还减轻了自己的痛苦，更收获到了许多不知道的知识。可见，学会交流，才可以打开人的心扉。

14.对交流 篇十四

政协的主要职能有三：政治协商、民主监督、参政议政。无论怎样履职，以什么形式履职，都离不开调查研究这个重要环节——不客观准确协商就会无方，不掌握真实情况监督就会无力，不找到问题结症议政就会添乱，更谈不上促进科学发展。所以说，调研工作是政协工作的铺路石，调研能力是政协工作者的基本功。

调研的形式多种多样，方法不拘一格，领域涵盖各方，但是就选题而言应该选择一些客观上需要调研，主观上有能力调研，调研后管得上用的课题。只有坚持这个前提，才能使调研工作既与时俱进，又富有实效，也就是说才能真正谈得上促进科学发展。笔者根据近几年从事政协调研工作的做法，就专题调研课题选择方面谈一点体会。

一要把握轻重，选择热点课题。经济的高速运转，社会的快速变革，给我们的生活带来了前所未有的深刻变化。但是发展的同时，新的问题、新的矛盾也随之产生，甚至有的问题在人民群众中逐渐形成了共识，成为了热点。不是所有人民群众关注的热点问题都是最适宜的调研选题，而是应该选择那些与大多数人利益密切相关的，政协调研后提出建议又是较为可行的，党委、政府打算实施并且能够解决的重点课题开展调研。力求做到调研一个课题，见到一分成效。反之，不把握轻重，遍地开花，将会出现精力不充沛、思考不成熟、建议不可行导致调研质量下降，不但不能发挥调研的帮忙作用，还会给党政工作添乱。如：——，是我县教育发展的一个特殊时期，四大因素严重制约了我县教育事业的发展：一是正值普及九年义务教育攻坚阶段，硬件设施改善经费投入不足、攻坚工作全县展开政府精力不足；二是外地出台了吸引教师的许多优惠措施，导致我县广大教师在本身编制不足的同时外流十分严重，师生人心不稳；三是高中教育相对滞后，吸纳学生的能力低，初中毕业生入学难，升学无望，影响在校生巩固率；四是教育管理正处在转型期，各项管理还不规范。如不及时加以解决，将会对我县教育事业带来不可低估的影响，为此，县政协适时对此开展专题调研，提出了：加大资金筹措力度、挖掘国有教育资源潜力、大力引进民办教育、努力改善教师待遇、规范学校教育管理、加强教师培训等对策。县政府积极采纳建议，出台了相应的政策措施，加大了投入和管理，较快改变了局面，受到人民群众和社会各界的肯定。

二要控制难点，把握难易程度。政协的专题调研要分析、判断选题的难易程度并加以合理控制，并不是所有该调研的都去调研，应该避开不切实际的难点，选择能够办到的敏感点，要做到两个“力所能及”：一是政协调研力所能及，二是政府办理力所能及。做到既符合发展需要，又切合群众心声，还能够办理得到，正所谓要恰到好处。过高的要求和期望，往往会事与愿违，即俗话所谓“费力不讨好”。例如发展旅游业，这是一个解决我县持续发展很重要的一个课题，全县人民十分关注。但要政府短时间内破解所有难题，马上见到成效，具备一定规模则超出了实际，是难以做到的。县政协调研组经过分析认为，将重点放在资源普查，合理规划，分步推进上是能够办理的，所以，就把课题定在“围绕文化和自然资源，及早制定旅游规划”上，围绕这一主题开展调研，提出有关建议和对策。使政府投入的精力和资金能承受，又为我县发展旅游产业提供法律和方向方面的保障，得到政府的采纳正在按照计划推进。

三是捕捉典型，做到举一反三。在政治、经济、文化、社会活动中，虽然某些问题表现形式不同、具体部门不同、涉及群体不同，但是，其实质是相通的，因此在工作中会遇到类似的问题，解决问题的方法和途径往往是相同的。如能选择这样的课题进行调研，往往可以收到事半功倍的效果。

如在对我县鱼塘电站建设进行调研时，县政协调研组发现在项目建设中县人民政府对收费进行捆绑，由项目建设协调办公室进行代办即避免了乱收费，又加快了办理速度，还将客商从中解脱出来。调研组觉得这是很好的办法，带有典型性，对解决部门的乱收费问题、加快项目建设进度、改善招商引资形象都有普遍的促进作用，真正做到了举一反三。所以，对这一类典型课题，要锲而不舍地把它做好，以发挥“小行为解决大问题”的作用。

四是聚零为整，做到变小为大。从政协工作的性质和角度讲，专题调研更应立足谋大局、献大计，向党委政府提出有利于当地经济、社会发展的科学的对策。必须要避免主题过众，战线过长，调研过滥，建议过多，往往会使政府及有关部门力不从心，难以采纳，甚至反感。最好对零散的课题进行整合，每年开展一两次深入的调研，递送一两个有层次的报告，不但能引起党委政府的重视，而且能予以采纳，得到落实。比如农业产业化建设、农村养老保险、农村医疗卫生服务、农村文化建设、农村社会稳定这几个课题

都可以作为独立的课题进行调研，但是如果分题调研，必将事倍功半，如果进行整合，也可以集中为解决“三农”问题这一个课题，通过深入调研后向党委政府提出了若干解决“三农”问题的对策建议，收到的效果肯定不同。

15.对交流 篇十五

三相异步电动机具有结构简单，运行可靠，坚固耐用，价格便宜，维修方便等一系列优点。与同容量的直流电动机相比，异步电动机还具有体积小，重量轻，转动惯量小的特点，是现代生产技术主要的动力源，因此，在工矿企业中异步电动机得到了广泛的应用。为适应生产机械和加工工艺对电动机起动、停止、转向、转速和制动等工作状态的不同要求，出现了各种各样的控制电路。三相异步电动机的控制线路大多由接触器、继电器、闸刀开关、按钮等有触点电器组合而成，形成一个强电控制系统，由于有接触触点，易产生火花现象。本文介绍利用数字芯片、固态继电器（SSR）组成的一个弱电控制强电的数字电路来控制三相异步电动机，为三相异步电动机提供更安全的控制电路。

1 控制电路中的几种电气元件介绍

1.1 固态继电器

固态继电器（Solid State Ralays，缩写SSR）是一种全部由固态电子元件组成的新型无触点开关器件，与电磁继电器相比，是一种没有机械运动，不含运动零件的继电器，但它具有与机电继电器本质上相同的功能。它利用电子元件（如开关三极管、双向可控硅等半导体器件）的开关特性，可达到无触点无火花地接通和断开电路的目的，因此又被称为“无触点开关”。由于它的无触点工作特性，使其在许多领域的电控及计算机控制方面得到日益广范的应用。

固态继电器的输入电路是为输入控制信号提供的一个回路，使之成为固态继电器的触发信号源。固态继电器的输入回路多为直流输入，个别也为交流输入。驱动电路由隔离耦合电路、功能电路、触发电路三部分组成。隔离耦合电路目前多采用光电耦合器和高频变压器两种电路形式。功能电路主要适用在要求具备某些功能特性的固态继电器电路中，也对驱动电路起完善作用，包括整流、稳压、加速、保护、显示等各种功能电路。触发电路的作用是给输出器件提供触发信号。固态继电器的输出电路是在触发信号的控制下，实现对负载电路通断切换的开关作用。输出电路主要由功率器件（芯片）组成。固态继电器在三相异步电动机的控制电路取到了很关键的作用。它取代了常用的电磁继电器，性能更优良。

1.2 74LS112 TTL芯片（双JK触发器）

74LS112TTL为边沿JK触发器，是CP下降沿触发，异步复位端RD、异步置位端SD均为低电平有效。主要特点：CP的上升沿或下降沿触发；抗干扰能力极强，工作速度很高，在触发沿瞬间，按的规定更新状态；功能齐全（保持、置1、置0、翻转），使用方便。在CP作用下，J、K取值不同时，具有保持、置0、置1、翻转功能的电路，都叫做JK型时钟触发器。（如表1）。

1.3 DH48S-S数显时间继电器

DH48S-S数显时间继电器是一款循环延时型时间继电器，适用于交流50Hz，工作电压380V及以下或直流工作电源220V的控制电路中作延时元件，按预定时间接通或分断电路，采用大规模集成电路作为处理器，具有优秀的抗干扰性能。循环延时是指当时间继电器设定好断开时间和接通时间，在接通工作电源后，DH48S-S数显时间继电器就一直工作在断开———接通———断开———接通…的工作状态，断开和接通时间为所设定的断开和接通时间。如表2。

DH48S-S数显时间继电器具有记忆功能，需在通电前预设好延时时间，通电后预设的时间无效，继电器重复启动间隔时间应大于0.5s。DH48S-S数显时间继电器的复位功能是指在任意时刻接通复位端子（1脚和3脚），继电器归零，断开复位端，重新开始计时。DH48S-S数显时间继电器的暂停功能是指在计时过程中接通暂停端子（1脚和4脚），继电器计时停止，且显示此刻的时间，断开后继续计时。复位和暂停端子不能输入电压，以免损坏继电器。

2 数字电路对三相异步电动机间隔循环运转控制研究

2.1 数字电路对三相异步电动机间隔循环运转的控制电路

要对三相异步电动机实行间隔循环运转控制，首先必须利用计数电路对时间间隔形成计数功能，然后利用计数器驱动JK触发器，从而控制直流继电器KT,实现电机的通电与断电，即电机的运行与停止。

在控制电路中，计数电路很重要，它的设置能使电路实现相同时间间隔的循环运行。通常我们把数字电路中记忆输入CP脉冲个数的操作叫做计数，实现计数操作的电子电路称为计数器电路，输入计数器的CP信号是当作触发器的时钟信号对待，其主要组成单元是时钟触发器。计数器电路的种类很多，有二进制计数器、十进制计数器、N进制计数器；同步计数器、异步计数器；加法计数器、减法计数器、可逆计数器等多种电路类型，这里我们介绍的主要是由74LS90芯片组成的二———五———十进制异步计数器。74LS90芯片具有直接置0(R0(1).R0(2)=1）及直接置9(S9(1).S9(2)=1）、二进制计数、五进制计数、十进制计数等功能。

计数器的输出信号驱动JK触发器，利用JK触发器的翻转功能，控制三极管，使三极管分别处于导通和截止两状态，从而控制固态继电器，控制电路图如图1。

2.2 数字电路对三相异步电动机间隔循环运转的主电路

直流继电器的常开触点KT控制三相交流固态继电器SSR的直流控制端口。12V的直流电每一时间段加载或停止信号到直流控制端。三相交流电动机M在SSR的控制下，每隔一时间段转动或停止一次。最终组成了三相交流电动机间隔循环运转的电路。数字电路对三相异步电动机间隔循环运转的主电路如图2所示。

2.3 数字电路对三相异步电

动机25秒间隔循环运转电路：

如图3所示为由2片74LS90和1片74LS00组成25秒计数器。其中个位的74LS90的QA,QC，提取的BCD8421编码信号“1”和“4”，经过由两个74LS00芯片构成的与门电路，送给两个74LS90的R0(1）进行清零；由十位74LS90的QB，提取的BCD8421编码信号“2”直接送给两个74LS90的R0(2）进行清零。当CP脉冲信号第25次触发给到74LS00芯片，74LS00芯片的R0(1）和R0(2）同时得到高电平，计数器清零复位为74LS 00。由1片74LS112和1片74LS00，组成每25秒一次翻转的JK触发器电路。74LS90的R0(1）和R0(1）的2个清零复位信号，经过由74LS00的13,12,11,10,9,8构成的与门电路，作为CP脉冲信号送给74LS112的1脚。112置于JK触发器的“翻转”状态。25秒计数器每25秒清零复位一次，74LS112的Q1就25秒翻转一次。三极管3DG12的作用是：当74LS112的Q1为高电平时，3DG12导通，12V的直流继电器得电工作，常开触点KT闭合；当74LS112的Q1为低电平时，3DG12截止，12V的直流继电器KT断电停止工作，常开触点KT再次打开。

在图2所示的三相异步电动机间隔循环运转的主电路中，直流继电器的常开触点KT控制三相交流固态继电器SSR的直流控制端口，12V的直流电每25秒加载或停止到SSR的直流控制端。三相交流电动机M在SSR的控制下，每25秒转动或停止一次。最终组成了三相交流电动机25秒间隔循环运转电路。

3 数字电路对三相异步电动机正反转控制研究

3.1 数字电路对三相异步电动机正反转的控制电路：

数字电路对三相异步电动机正反转的控制电路如图4，此电路的采用了74LS112芯片、三极管3DG12来完成对三相异步电动机正反转的控制。手动CP脉冲信号送给74LS112的1脚。112置于JK触发器的“翻转”状态。74LS112的Q1就翻转一次。：当74LS112的Q1为高电平时，三极管3DG12导通，12V的直流继电器得电工作，常开触点KT闭合，常闭触点断开此信号加载到三相交流正反转固态继电器SSR上，使三相交流异步电动机得到正转信号；当74LS112的Q1为低电平时，3DG12截止，常开触点KT再次打开，常闭触点闭合，此信号加载到三相交流正反转固态继电器SSR上，使三相交流异步电动机得到反转信号。从而控制了电动机的正反转。

3.2 数字电路对三相异步电动机正反转的主电路：

数字电路对三相异步电动机正反转的主电路采用了固态继电器中的正反转模块来改变三相交流电的相序来实现三相异步电动机的正反转，同时为对电路实现保护采用了DH48S-S数显时间继电器、SSR单相交流继电器及SB1和SB2是两个暂停按钮。电路如图5。

控制电路的直流继电器的常开和常闭开关控制了主电路上的三相交流正反转固态继电器SSR，三相交流正反转固态继电器SSR采用了双向可控硅输出，模块内已设置硬件软件互锁，输入回路与输出回路之间光隔离，模块上的红、绿发光二极管指示正、反工作状态。为了防止因负载短路而造成模块烧毁，电路中采用了多重保护措施，SSR单相交流继电器首先起到了对电路的保护作用，其次DH48S-S数显时间继电器起到了延长时间的作用，使正反转切换中有一个几秒的时间间隔，从而起到了对三相交流正反转固态继电器的保护作用。SB1和SB2是两个暂停按钮，当出现紧急情况时，能及时手动终止电动机的运行。

4 结语

三相异步电动机在我们生产、生活中应用非常广泛，而三相异步电动机的间隔循环运转及其正反转都是值得研究的课题。电路图中采用了新型的电子器件固态继电器，在三相异步电动机的间隔循环运转的控制中把数字电路的计数功能与固态继电器的控制功能结合实现了三相异步电动机的间隔循环运转的控制，在三相异步电动机的正反转控制中采用了固态继电器中的正反转模块，性能优越，为了对模块进行保护，采用了DH48S-S数显时间继电器、SSR单相交流继电器及两个暂停按钮，通过外界脉冲的输入实现了三相异步电动机的正反转控制。

摘要：介绍了利用了数字电路实现了对三相异步电动机的间隔循环运转和正反运行的控制,详细分析了其工作原理。该控制电路设计合理,线路简单,工作可靠,具有实用意义。

关键词：数字电路,电动机,循环运转,正反转,控制

参考文献

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