好玩的歇后语

好玩的歇后语（精选19篇）

1.好玩的歇后语 篇一

一、教玩具制作及游戏准备

1. 将收集的塑料酒盒 (高28cm, 有圆瓶有方瓶) 清洗、消毒、晾干, 酒盒面上横行间隔3cm, 竖列间隔2.5cm打眼 (眼有大有小) , 左右面第一行下移1cm, 瓶底镂空直径6cm的圆。

2. 将一次性筷子消毒晾干, 磨圆滑。一部分筷子大头五分之一处缠上红、黄、绿任意一色皮筋, 防止操作时筷子滑落, 按颜色分别放入三个薯片桶;一部分筷子小头四分之一处缠上黄色皮筋, 放入单独薯片桶;另一部分筷子不缠皮筋。

3.废旧桌牌按酒盒粗细、形状切割槽, 制成瓶架, 槽口用即时贴封口。

4.废旧鱼尾夹盒, 用废旧名片分成两格, 贴上红绿即时贴, 青蛙跳井时放在瓶底当井用。

5.绘制青蛙跳井记录表, 分为红绿两队, 成功画√, 失败画×, 计分分胜负。并配记录笔和奖牌。

6. 红绿两色木球、塑料球若干, 大小不一;花瓣六盒 (颜色、大小、形状不一) ;彩色丝带、鞋带若干;吸管、铁丝圈若干;骰子4 个。

二、玩法举例

玩法一:比比谁插的筷子多

1.幼儿2~3人一组, 每人自选一种颜色的筷子, 开始游戏。

2.将筷子插入任意两孔中, 直至无孔可插, 筷子多者为胜。

规则: (1) 石头、剪刀、布, 胜者插筷子, 每次插一根。

(2) 观察瓶孔位置, 保证自己插入, 还要阻碍别人插入。

玩法二:青蛙跳井 (一)

1. 两人合作, 往瓶孔里插入筷子, 插满为止。

2. 将一红一绿2 个小球放入筷子最上层, 观察各自小球的位置和落点, 判断抽动哪根筷子, 能使小球按自己设定的方向, 依次落入下一层, 直至落入相同颜色的井内, 先入井者胜。

青蛙跳井 (二)

1. 幼儿2 人一组, 往瓶孔里插入筷子, 插满为止。

2. 幼儿各任选一个小球放入瓶中最上层, 开始游戏。

3. 轮流掷骰子, 掷出几就抽动几根筷子。观察小球的位置和落点, 判断抽动哪根筷子, 能使小球按自己设定的方向, 依次落入下一层, 直至落入相同颜色的井内, 先入井者胜。

4. 在记录表中记录结果, 每胜一局得2 分, 按总分评出结果。

玩法三:穿穿乐

1. 幼儿2~4 人一组, 每人一个瓶子, 自选丝带或鞋带, 在规定瓶孔内穿满丝带, 用时少者胜。 (幼儿使用的材质、颜色、穿带方式、辅助工具等自主决定)

2. 幼儿2~4 人一组, 每人一个瓶子, 自选丝带或鞋带, 创意穿带, 互相介绍, 展示成果。

玩法四:瓶子上的数学

1. 排序练习。运用筷子、花瓣任意组合, 进行排序。 (筷子按皮筋颜色、位置;花瓣按颜色、形状、数量、大小等)

2. 数数练习。可按不同顺序点数瓶孔;可插拔筷子时点数筷子;丝带穿孔时点数瓶孔;数花瓣等。

3. 分类练习。筷子按皮筋颜色、位置;花瓣按颜色、形状、数量、大小等;筷子上插花瓣等。

4.比较多少。瓶孔、筷子、花瓣、丝带、骰子都可进行比较。

2.新奇好玩的武器 篇二

新奇好玩的武器

千里眼和顺风耳 这些都是我国古代传说中的神仙绝技。但是现在美国海军研究局和国防研究计划局正在开发的人造耳朵、眼睛和鼻子，就能使普通士兵具有顺风耳、千里眼和超级嗅觉的功能。

雷达手电筒 雷达手电筒是一种新型的手电筒，使用者只需将“它的前端与墙接触，或者让墙表面得到扫描，然后扣一下扳机，它就会发出能够穿过墙壁的电磁能脉冲，并捕捉到脉冲碰到物体后反射回来的信号。根据回波时间的微弱变化，就能判断出在墙另一边的人的微弱呼吸及其他微小运动，并将这种信息以一种条形图的形式反映出来。当人移动或者呼吸时，条形图就会上下波动。

“蝙蝠侠”飞翔装置

蝙蝠侠”飞翔装置是供单人垂直起落的飞行作战装备。它包括单兵飞行装置、单兵武器、数字化头盔及一台微型计算机等。士兵可以站着，将自己捆绑在这种飞行装置上，垂直起飞，高速飞往目的地并准确着陆，简直就和《机器猫》里的竹蜻蜓一样方便。

■ 今年暑假，我们遇到了很大的台风“海棠”，看见大家在齐亚答营地惊慌失措的样子，作为教官我真想买一块豆腐撞死！呜呼，怎么忘了教你们在台风下的自救方法呢！亡羊补牢，为时未晚啊！

台风里的自救

台风是一个强烈的热带气旋。它好比水中的漩涡一样，是在热带洋面上绕着自己的中心急速旋转，同时又向前移动的空气漩涡。在我国东南部地区，台风是每年夏秋必来的。

在台风期间，我们尽量不要外出，倘若不得不外出时，就要弯腰将身体紧缩成一团，再穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积。

行走时，应慢慢走稳，顺风时绝对不能奔跑，否则就会停不下来，甚至有被风刮走的危险！要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他牢固的固定物行走；在街道上行走的时候，要特别注意落下来的东西，以免被砸伤；经过狭窄的桥或高处时，最好伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。

当我们听到气象台发出台风预报后，能离开台风经过地区的要尽早离开，否则应贮足罐头、饼干等食物和饮用水，并购足蜡烛、手电简等照明用品——很可能会因为台风造成商店关门，停电停水，到时候就买不到东西了！

3.好玩的歇后语 篇三

天津晚上哪里好玩

天津之眼

天津之眼单从高度和角度来看，已经超越了大名鼎鼎的伦敦之眼居世界第一。 稳坐于永乐桥之上的天津之眼作为世界上唯一一座建在桥上的摩天轮，其巧夺天工和奇思妙想是当之无愧的“世界第一”。 2009年4月16日，永乐桥摩天轮正式开放。它的直径有110米，挂有64个360度透明座舱，每个座舱可乘坐8个人，同时可以有512个人观光，摩天轮旋转一周所需时间为30分钟，您可以在上面尽情观看天津市的夜景。

津塔

去高处看夜景，肯定是很多人都会想到的，那么选择哪个制高点呢?津塔一定可以成为不错的选择。津塔是天津环球金融中心的重要组成部分，其外形如同船帆，寓意着天津扬帆起航。这座楼高336.9米，地上共75层，可容纳1万多人在其中办公。来到津塔，乘坐电梯上到308米的观景大厅，整个津城夜色能尽收眼底：纵横交错的街道，霓虹闪烁的高楼以及灯火人家。如果你喜欢摄影，那这里也是一个绝佳的拍摄点。

滨江道

滨江道在天津，就像北京的王府井、上海的南京路、成都的春熙路……繁华、热闹、却不失历史的厚重感。天津的滨江道和与之相连的和平路，构成了天津最长同时也是全国最长的购物步行街。一到夜晚，这里霓虹闪烁，人潮涌动，热闹非凡。在滨江道的尽头，耸立着一座雄伟的天主教教堂――西开教堂。当各大商场的彩灯亮起时，教堂也在昏暗的灯光下安静的看着穿梭于街道上的人们。虽然没有商场建筑的华丽，但是在这最繁华的闹市街头，有这样一栋恬静安详的教堂耸立于此，纷扰的世界中，感受到的是一种心灵的净化。

天津欢乐谷

看到迪拜土豪们热带沙漠气候里整个滑雪场?你惊呆了?你羡慕啦?那你知道又有多少没见过雪的南方小伙伴对我大天津卫无比羡慕嫉妒恨不?为啥，还不是任性的天津欢乐谷整了个室内四季恒温30度的水公园。外面大雪纷飞，大兄弟们屋内春光明媚游山玩水，那么土豪的，能不招人“恨”么?

你看看，屋外零下10度。大雪飘呀飘，室内竟然零上30度水上漂。美女们穿着比基尼就能来个“极速鲨吻”玩一把心跳加速;大老爷们穿个泳裤就能在“漩涡巨碗”里遨游，这感觉，够酸爽;一家老小更是能其乐融融地来个欢乐水屋过个暖冬。关键是，大冬天里竟然感觉穿越到祖国最南端三亚一样，30度的暖风紧紧把自己包围!没有暖气的南方小伙伴们，你们真的还好吗?

你再瞅瞅，ELLOCO过山车“愤怒的小鸟”、“火山探险”小火车、“灵异古堡”愁见鬼，全部室内恒温，甩开那笨重羽绒服，一件短袖轻松让你开心让你笑。

还有还有，冬季当然不能错过圣诞这么好玩的节日啦!圣诞老人正在排排队给亲们派发各种好礼，想要一探究竟是何圣诞礼物的小伙伴们别等着啦，走起吧!

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4.《好玩的报纸》打印 篇四

单 位：皋兰县实验幼儿园授课时间：

——《好玩的报纸》

杨

娇

霞

2017年3月17日

活动时间：2017年3月17日 活动地点：音乐厅 活动班级：大班 活动领域：科学 活动名称：《好玩的报纸》 授课教师：杨娇霞 设计意图：

好玩的报纸孩子们在生活中经常能接触到，他们小时候就喜欢撕着玩，然而撕、剪、折、团，纸的玩法可谓众多，选择这样的操作材料，符合幼儿的年龄特点。我根据幼儿已有的经验，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”，以好玩的报纸为题设计了一节科学领域的活动，通过引导幼儿尝试、思考、探索怎样能从半张报纸上剪一根纸条，越长越好，将整个活动的目标定位为：“引导幼儿积极思考，拓展幼儿的思维”。活动的玩法看似简单，其实蕴含了抽象的数学概念：长边与短边、对角线、两边之和大于第三边等，作为幼儿园的课堂，我没有提到专业的数学用语，而是让孩子们在剪剪玩玩的同时初步感知抽象的数学概念。活动目标：

1.幼儿在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，初步感知抽象的数学概念。

2.幼儿能积极思考，拓展思维，大胆尝试，探索报纸纸条的多种剪法。

3.幼儿能积极参与活动，体验游戏活动的快乐。活动重点：引导幼儿从半张报纸上剪一条纸条，越长越好。活动难点： 引导幼儿积极思考，拓展思维。活动准备：报纸、剪刀、图片、PPT 活动过程：

一、听《卖报歌》音乐进教室。

二、师幼谈话认识报纸。1.谁喜欢看报纸？ 2.人们为什么喜欢看报纸？

师：为什么周围有那么多人喜欢看报纸呢？幼：......师：我给你们念一下：今早最高气温是10摄氏度，最低气温是-5摄氏度，这是什么？（天气预报）

师：还有，（广告词），这又是什么？（广告）

师小结：一张报纸上除了有新闻、天气预报、广告，有这么多东西，难怪那么多人喜欢看报纸。

3.过期的报纸有什么用？

师：报纸上有那么多的事儿，不过这张报纸上有一个日期：2017年*月*日，这是什么时候的报纸？今天是几号？说明这张报纸已经......幼：过期了，没有用了。

师：家里有很多这样过期的报纸，你看见过爸爸妈妈用这些过期的报纸做什么？ 幼：......师小结：过期的报纸还有这么多的用处，看来咱们的家长们真是废物利用，节约资源啊！

师：不过我们小孩子嘛，过期的报纸当然是拿来玩喽，今天我们就来玩报纸。（师将报纸贴于黑板上）

三、做做玩玩 1.用报纸做望远镜

（1）出示单筒望远镜的图片

师：怎么玩呢？你有没有办法把这张过期的报纸变成这个东西（PPT展示一架单筒望远镜的图片），这是什么？幼：......师：有办法的小朋友赶快去试一试。（师鼓励幼儿站到座位后面的桌子上去试一试）

师：做好的孩子坐到你的座位上，你们是怎样做的？（用卷的方法）

师：望远镜做好了，就用它看一看吧，你看到了什么？（锁定一个美女老师）

（2）把望远镜变得比刚才更长。

师：你能把你的望远镜边长吗？（拉长或者打开从一角卷，师和幼儿一起看）

师小结：原来这张报纸我们可以卷一卷、拉一拉就可以变成一个长望远镜了。

2.幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法（1）提出剪纸条的要求。

师：已经卷好的、看见的，就把望远镜放好了，我们换另一种玩法。（请助教老师再次在桌子上放报纸、剪刀）

师：刚才我们把报纸卷一卷、拉一拉就变成了一个很长的望远镜了，现在我们不卷了（老师把报纸展开重新贴到黑板上），看看魏老师在我们桌子上放了剪刀，我们要剪一剪了，猜猜我们要剪什么？幼：......师：剪一根纸条，简单吗？不过我有要求：纸条越长越好。（2）幼儿根据老师的要求第一次剪纸条。

师再次重复要求：一根纸条，越长越好，有办法的孩子赶紧去剪吧！（幼儿围到桌子前第一次剪纸条，师巡视并再次重复要求：一根纸条，越长越好。）

师：谁第一个剪好了？剪好了就拿上来，赶快坐下。(师倒数五个数，请小朋友们放下剪刀，全部坐到椅子上。)师:看看这些纸条，这条是最长的吗？（师指着一条比较短的，使幼儿再次明确长短的概念）

师：这几条比较短，剩下的都是长的，这些长的都是从报纸的哪里剪下来的？（指着黑板上的报纸）幼：......（3）在教师的引导下幼儿第二次剪纸条

师：都是这张长方形报纸的长边剪的，对吧？小朋友们认为这个长方形报纸的长边要比短边更长一些，对吧？那我们要是把长边和短边连起来是不是就更长了，你们有没有什么办法把长边和短边连起来呢？幼：......师：如果可以连起来，我想，这根纸条大概就是最长的了吧？你们想去试着剪一剪吗？（幼儿离开座位第二次去尝试剪）

师：长方形报纸的长边和短边连起来，谁剪出更长的了？（第一个剪出来的贴到黑板上，坐到座位上，教师告诉大家，她现在是冠军，有谁能超过她，比她更长呢？）

幼儿剪好后拿上来比一比，比她短的就再去剪。

师：孩子们，我们有时间规定哦，还有10秒，大家一起倒数，放下剪刀，回到座位。（师幼一起讲评最长的）

师：孩子们，现在最长的是这一根，其实把一张长方形报纸的长边和短边不断地连起来，就可以剪出更长的纸条。

（4）

3.团一团，投一投。

师：好了，今天剪报纸就剪到这儿，不过你们看看，桌子上弄得很脏，怎么办呢？幼：......师：怎么收拾呢？听好、看好噢，就是把这张过期的报纸团起来，团紧，团成一个球，越紧越好，行吗？去吧！（幼儿团纸球）

师：接下来就要玩投球的游戏了，我们有请魏老师和我一起拿筐，看谁投的准。

四、活动延伸

师：卷也卷过了，剪也剪了，团也团了，还有一种玩法，谁可以不用手拿，不用下巴夹，让这张报纸放到胸前不掉下来呢？（留给幼儿稍稍思考的时间）

5.好玩的魔术教案 篇五

活动目标：

1、在看看、讲讲、试试中，尝试进行魔术活动，激发幼儿对事物探究的兴趣。

2、通过尝试操作魔术，发展动手能力。

3、感受魔术活动带来的乐趣。

活动准备：饮料瓶、两个套在一起的纸圈、剪刀、固体胶、手工纸若干、纸条若干 活动过程：

一、谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣

1、T：小朋友们有没有看过魔术表演呀？你在哪里看到的？是谁表演的？表演了一个怎样的魔术？（幼儿根据已有经验，自由回答）

二、教师表演魔术，激发幼儿探索兴趣

1、扑克牌魔术，幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣

T：今天，老师也带来了一个小魔术表演给你们看，你们可要仔细看好哦~ ▲教师表演魔术

T：刚才哪位小朋友看到了老师是怎么变的？ ▲幼儿根据教师变的魔术进行揭秘

T：呀，我们小朋友的小眼睛可真亮，一下子就发现了这个魔术的秘密。老师告诉你们，其实每一个魔术里面都有一个秘密。这个魔术太简单了，老师给你们表演一个更精彩的魔术，怎么样？

2、教师表演小兔子魔术，激发幼儿探索

T：这是一张手工纸，老师要把它变成一只小兔子。（▲教师边陈述，边表演小兔子魔术）

T：你们看到线了吗？那小兔子的耳朵怎么会弯下来的呀？（幼儿自由回答）诶，怎么会呢？等下请每一个小朋友都到篮子里拿一张手工纸来试试，发现这个秘密好吗？把撕下的纸放在篮子里。▲引导幼儿找出魔术的秘密。

T：你们发现了什么秘密？为什么老师手里明明没有线，另一只手还要拉线呢？（引导幼儿讨论）▲教师总结小兔子魔术的秘密，请幼儿再次尝试操作，教师指导。

3、纸圈魔术，进一步激发幼儿探索兴趣，感受魔术带来的乐趣。

T：魔术要多多练习，不然秘密被人家知道了，就不好玩了。瞧，这是一张纸条，老师要把它变成一个圈，看看纸圈中间有什么？猜猜看，如果老师沿着这根中线从中间剪开，这个纸圈会发生什么变化？可能变成几个圈？（幼儿自由回答）

T：好吧，那么我们来试试看，看看沿着中线从中间剪开，这个纸圈会变成几个圈？先剪开一个口子，再慢慢沿线剪开。（▲教师边陈述，边表演纸圈魔术）▲教师请幼儿探索操作，教师观察 ▲教师引导幼儿找出秘密。

教师总结纸圈的秘密，请幼儿再次尝试操作，教师指导。

三、延伸活动，展示纸圈新魔术，请幼儿在课后进一步探索，感受魔术的乐趣

6.跨界才好玩不同舞蹈的趣味比较 篇六

拉丁舞and民族民间舞

拉丁舞绝不只是一种舞蹈,恰恰、桑巴、伦巴、牛仔、斗牛5个舞种组合在一起,才被称之为“拉丁舞”。同样,民族舞也是许多种舞蹈的总称,单就中国来说,几乎每个民族都有属于自己的舞蹈。其实,如果真要追根溯源,拉丁舞的发展源头,也在民间舞蹈之中,只不过因为在发展的过程中,这些“民族民间舞”的一些元素或动作被特别提炼了出来,并且经过专业人士的规范,最后形成了现在的拉丁舞。由此可见,拉丁舞和民族民间舞,本身就有着一些“故事”。

S曲线三道弯?我们都爱!

如果只能用几个形容词来描述大家对拉丁舞的总体印象,或许很多人会将“性感”“妖娆”“热情”这样的字眼作为答案。然而造成这种印象很重要的一个原因,就是在拉丁舞的几个舞种中(除斗牛外),都运用到了胯部。我们可以从舞者(特别是女舞者)灵活的胯部动律以及充满了曲线感的身体造型中得知,胯部动律是拉丁舞最重要的身体动律之一。

其实,在很多民族民间舞当中,胯部的动律也被视为一项“重点”。例如我国的傣族舞蹈,身着裹裙的少女恨不能将身体完全凹成一个大写的“S”,以此来自展示灵活的身体线条以及女性独特的美感。当然,重视胯部动律的不仅仅只有傣族,例如藏族、羌族、苗族等少数民族的舞蹈中,也有很多以胯部作为发力点而产生的动作。其实,在古老的仪式舞蹈当中,胯部动作往往与先民们的原始崇拜、生殖崇拜相关,而拉丁舞的“雏形”正是产生在民间,因而我们是否可以将拉丁舞和民族民间舞如此联系起来,继续去发现一些有趣的“相同”或‘不同”呢?

情境感与风格性

“跳拉丁舞的女孩子,为什么个个都这么黑啊?”“外行了吧!那是因为她们涂了棕油!”对专业选手们来说,比赛前涂抹棕油的行为再正常不过了,可是对于那些不那么了解拉丁舞的人来说,涂抹棕油这一行为难免会让他们觉得有些困惑。是为了看起来更性感?还是,黑色显瘦?言归正传,其实选手们涂抹棕油的原因再简单不过,就是为了配合舞蹈的风格。拉丁舞大多起源于南美洲、美洲地区,其中与黑人舞蹈也不无关系,而现在跳拉丁舞的人群来自世界各地,涂抹棕油,正是我们在跳舞时为了营造一种“情境感”的做法。

对民族民间舞来说,如何营造舞蹈里的“情境感”同样重要。与情境感类似的一个词叫做“风格性”,因此在跳民族舞蹈的时候,最好身着其民族服装,如果一个人跳的藏族舞看起来却像维族舞,这支舞蹈就是失败的。拉丁舞也是一样,如何在舞台或赛场,正确把握舞蹈的风格性,带给观众一种“身临其境”的感觉,是每位舞者都会去思考的问题。

标准舞and芭蕾舞

你是高贵的天鹅,我是优雅的公主

如果说“开、绷、直”是芭蕾舞的标签,那么“架型、升降、步伐”可能就是标准舞(摩登舞)的关键词了。一个是穿着足尖鞋翩然起舞的天鹅,一个是穿着高跟鞋华美旋转的公主,标准舞和芭蕾舞尽管看起来差别非常大,但是探究其“内核”,两者之间也有着奇妙的相似之处。

这不叫限制,这是规范!

首先,从“开、绷、直”和“架型、升降、步伐”这两句话来看,不论是标准舞还是拉丁舞,它们对最最基本的东西恰好都有着严格的要求。也许乍看起来没有太多花哨的“包装”,但喜欢这两种舞蹈的人都知道,没有几年的功底,一般人是没有办法轻易“驾驭”它们的。想要成为天鹅,必须从基本的绷腿、立脚尖练习开始,一步步打好基础才能展翅飞翔;想要成为公主,必须从枯燥的升降、架型开始,慢慢地才能成为舞会中最瞩目的身影。

可能有人会觉得,芭蕾舞和标准舞,似乎不像拉丁舞或者民族舞等舞蹈那么热情有感染力,其实,在扎实的基本功中磨砺出来的每一个步伐,每一次跳跃,都无比迷人,而这也恰好是这两种舞蹈最大的相似之处——举手投足,皆是规范。

拉丁舞/标准舞and现代舞

用身体来作画

作为20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别,现代舞的主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。为了摆脱古典芭蕾舞过于僵化的程式性动作的束缚,现代舞以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感。

7.好玩的希罗喷泉 篇七

其实早在古希腊时期，一位名叫希罗的力学家，就利用液体压力作为动力，发明出了人类早期的一种喷泉——希罗喷泉。据说，这个看似很简单的发明，却在当时受到了人们的广泛关注，后人也不断在此发明的基础上，简化了希罗喷泉的设计，从而在今天成为一种物理学上的典型教学案例。这种喷泉只需要调整液体的相对高度，就能让源源不断的水流从低处喷向高空，形成漂亮的水柱。

那希罗喷泉是如何实现这一喷射现象的呢?就让我们一起到重庆科技馆去寻找答案吧!

在科技馆A区四楼的基础科技展厅内，我们一眼就能看到的这个形状怪异的装置(如右图)，这就是现代版的希罗喷泉。它由一个未密封的容器，两个密闭的容器以及水管、支架及操作手柄组成。三个容器之间用水管相连，并固定于支架上。两个密闭的容器一个装满水，另一个充满空气。装满水的容器位置比充满空气的容器高，而未密封的容器装有一部分水，位于两个密闭容器的上面。

那它是如何喷水的呢?当未封闭容器中的水流进入装满空气的封闭容器中时，被压缩的空气通过水管进入盛水容器，容器内的水受到空气压力的作用，从与未密封容器相连的水管中喷出形成喷泉，当装满空气的容器中转蒿水后，喷泉就停止喷水。这时，我们只需摇动手柄，通过连杆装置使装水的密闭容器的位置高于充满空气的容器时，喷泉寻再次工作。

在家也能玩

8.好玩的沙包 篇八

活动目标：

1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、沙袋若干；音乐《幸福拍手歌》，《彩虹的约定》。

2、筐子2个。小桥一架，钻圈4个，小山2座。沙锤、摇铃若干。

活动过程：

一、准备活动

1师带领幼儿一起开汽车入场，练习各种本领（跳跃、走、跑等）。

2、《幸福拍手歌》热身。

二、玩沙包。

1、导入部分：小朋友，看老师给你们准备了什么礼物呀？（沙袋）今天，我们就来和沙袋做游戏。（幼儿自由玩沙包）

2、请幼儿介绍自己的玩法，教师随机指导其他幼儿一块学着玩。

①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳。

③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。

④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，爬着走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

⑤ 抛接沙包：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住。

⑥ 脚顶沙包走：将沙袋放在脚背上往前走。

三、游戏“运沙包”。

玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把（沙包）运到小桥上，双脚跳过小桥。再学小兔（小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进）把沙包运到小山上，拿起沙包扔到前面的筐子里（若没扔中，捡起沙包重新扔），然后快速从旁边的跑道（途中要钻圈）跑回打一下下一名队员的手，下一名队员接着运沙包。两组一起进行，那组最先运完为胜。

规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。

四、结束。

1、评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。

2、带领幼儿做放松运动。《彩虹的约定》。

9.安全：好玩的秋千 篇九

1.导入：师：小朋友们，你们喜欢玩沙子吗？ 2.引导幼儿观看木偶游戏，了解玩沙的注意事项。

（1）师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。（2）师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。（3）师：a、这两个小朋友在玩什么游戏？

b、睿睿是怎么玩的？发生了什么事？

c、游戏结束，他们做了什么？

d、说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？

3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他怎么玩，对吗？ 师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？

（5）师小结：玩秋千的时候，两只手要抓住绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。（6）引导幼儿学习儿歌。

儿歌：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。

10.好玩的瓶子 篇十

塑料瓶、绳子、塑料管、一次性筷子等。

二、作品主要功能和特点

1.此玩具安全、环保，体现废物利用的原则。

2.适合4—5岁幼儿使用，投放运动区，供幼儿户外活动。

3.幼儿可用此玩具创设多种玩法，可以作为障碍物，锻炼幼儿跳跃、跨越的动作，发展幼儿身体动作的协调性和灵敏性。

三、制作方法

1.用丝带或绳子的两端分别将两个塑料瓶拦腰系住。（图一）

2.用报纸把塑料管裹紧，外面用透明胶带缠住，两端用胶带把三个塑料瓶固定住。（图二：杠铃）

3.把两个塑料瓶中间分别挖两个对应的洞，用皮筋将两个瓶子连接。（图二：拉力器）

4.用宣传海报把塑料管裹紧，中间部分裹厚一些，对准瓶口塞紧。（图二：哑铃）

5.把瓶盖中间穿个洞，用一次性筷子从中间穿过，用胶带把瓶盖固定，然后再用胶带把瓶子和做好的车轮固定，系上绳子。（图三）

四、玩法

1.我们在做热身运动。

2.将哑铃竖起，玩“套圈”游戏。

3.我们将瓶子摆成花形，按顺时针或逆时针方向跳。

4.我们将瓶子摆成田字格形，可前后左右跳。

5.我们用纸球对准瓶子投掷。

6.我们在玩开火车的游戏。

7.我们将瓶子搭成高低山洞，玩钻山洞。

8.看！我们玩得多开心呀！想不想一起来玩。

11.陪人逛街购物,好玩又赚钱 篇十一

“陪购”服务

这是国内新近出现的新兴服务，服务对象为中高端收入人群，主要以女性客户为主，其业务范围包括，陪客户逛街并购买服装、化妆品、首饰、家具、灯饰、厨卫用品等各种生活或家居用品，以及帮助客户提供家装设计方案和整理衣橱服务等。

市场——悄然兴起

据广州服务外包行业协会秘书长黄燕玲介绍，“陪购”服务在欧美国家已经开展了十几年了，在国内刚刚兴起一两年的时间。据不完全了解，目前国内的相关服务机构主要集中在北京、上海、广州、深圳、南京等经济发达的一线城市，大约有几十家，从业人员约千人。

同时，尽管该生意不被外人熟知，但是发展速度惊人，现在全国范围内的相关服务机构大约以每月10家的速度在递增。

需求———两大因素促成

据黄秘书长介绍，“陪购”服务这种高端服务，之所以能在国内兴起主要有两个原因：

一是，很多高端客户，特别是女性顾客由于平时工作很繁忙，无暇逛商场，而职业的要求她们不仅穿着比一般人更得体、出彩，而且一些随身用品、办公室、家居摆设也要符合其身份，同时还要突出独有的个性。所以“陪购”服务应运而生。据了解，以北京、上海、广州三地为例，有近四成的政府、企业高级管理人员以及近六成的社会知名人士都是这项服务的忠实客户。

二是，中国已经成为全球奢侈品消费第二大国。奢侈品不仅是消费者身份的象征，也具有一定的投资价值，但是全球仿造的奢侈品泛滥，因此高端消费者急需一些专业人士为其辨别奢侈品的真伪，并挑选出更具投资价值的奢侈品。

收益———“相当”不菲

据黄秘书长介绍，各地“陪购”服务收费标准因各地消费水平不同，差异较大。现在以国内最早出现“陪购”服务的广州为例———两个小时的服务费是500—800元(俗语“货比三家”，购物需要一定的时间，一般最短也要2个小时，因此最低收费标准是按两个小时计算);若客户需要投资者提供家装设计方案或整理衣柜，那么收费标准约2000元/次。

由于投资者所要付出的只是人力成本，即陪购人员的工资，因此总体收益不菲。据了解，目前广州的多家“陪购”服务机构的月净利约七八万元，而这些机构中的员工的月工资约万元以上。

另外，据广州某“陪购”服务公司的负责人陈先生介绍，“陪购”服务公司的收入来源除了收取服务费以外，还有一些广告费用。因为“陪购”服务公司会为商家带来客户，而且由于这些客户属于高收入人群，每次消费额都不菲，所以很多商家都主动与公司合作。像公司的宣传手册、公司服务热线、公司办公室内都可能成为广告载体。一些业务好的公司，一块面积1米×1米的外墙玻璃，若变成广告位，每月可为公司带来万元的收入。

注：据陈先生介绍，从业者只能采取这种被动方式做广告，千万不能采取为商家带客户，从商家吃“回扣”方式，因为这样属于违反了职业道德。

高招———男性员工更有市场

据广州某“陪购”服务公司负责人王莉介绍，有两个高招，可以让从业者赚到更多利润：

首先，男性员工更吃香。可能很多人认为逛街是女性的天性，而且顾客多为女性，女性和女性逛街也方便，其实错了，绝大多数女性顾客更希望得到男性的建议和认可。目前男性陪购人员的收费标准也比女性员工约高出30%。

其次，做海外市场的业务。国内的时尚潮流要比欧美国家滞后，而很多顾客由于工作关系要与欧美国家的客户打交道，需要购买一些海外的流行商品。但由于客户受时间所限，不能亲自去海外采购，需要从业者替客户赴海外购买心仪的商品。当然这项业务的收费标准要比国内服务高出200%。

难度——有隐形门槛

据王莉介绍，该生意存在一定的隐形门槛，其要求从业者必须要时刻掌握多个行业的市场流行趋势，还要对时尚有敏感性，以及较强的审美能力。另外，还要对全球一些知名的奢侈品有所研究，具有较高的辨伪能力。

12.幽默好玩的句子 篇十二

2. 打你应该!不打你悲哀!

3. 同样都是自来水，装你妈的纯净啊!

4. 历史，只有人名是真的;小说，只有人名是假的。

5. 不是你不笑，一笑粉就掉!

6. 别跟姐问东问西，baidu比姐懂的多，有问题找他去!

7. 你这么牛B为什么天安门没挂你的照片啊?╰

8. 看你玉树临风，英俊潇洒，风流倜傥，人见人爱，花见花开，想必一定是人渣中的极品，禽兽中的禽兽。

9. 人贱一辈子，猪贱一刀子。

10. 人渣中的战斗机，败类中的VIP。

11. 就你那长相，不是哥跟你吹，全世界没有一个比的上你。

12. 清明节放假几天?鬼过个节日你也要凑热闹

13. 这网速快的连图片都打不开啊，还让不让人活啦。。。

14. 曾经养过一条狗，给它起名叫别动。过来，别动!后来它疯了。

15. 有时候，我们得为值得奋斗的事情而奋斗。

16. 一場英語聽力下來，唯一能聽懂得就是開始得那幾句中文。

17. 也许我奢求的太多，你只是做不到罢了。其实你真的很好，真的，真的。

18. 要滚就滚远一点不要在我快要忘记这世界上还有你这么一个人的时候又滚出来!!

19. 不好，就去学校门口踢自行车，踢一个倒一排。

20. 天天扯蛋，也不嫌蛋疼。

21. 有钱人喜欢说「钱不是万能的」，长得好看的人喜欢说「其实长相并不是最重要的」，瘦子喜欢说「其实胖一点好，健康」，努力的人喜欢说「努力并非决定性因素」。他们只是虚伪地随口说说，你却全都认真地信了。

22. 海绵宝宝的好朋友是派大星，维尼小熊的好朋友是小猪，哆啦A梦的好朋友是大熊，小美的好朋友是图图，懒洋洋的好朋友是小灰灰，熊大熊二的好朋友是光头强，迩的好朋友又是谁呢?

23. 你长的拖慢网速，你长的太耗内存。

24. 天下之大，大不过你缺的那块心眼。

13.好玩的气球教案 篇十三

1.知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。

2、能够用身体的各个部位大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

3、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、一个充气的气球，瘪的彩色气球若干

2、彩虹伞一个、长绳子一根

3、活泼的音乐。

活动重点：

知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。

活动难点：

用身体的各个部位探索气球的多种玩法。

活动过程：

一、欢快的音乐进入教室，教师神秘的拿出彩虹伞，教师和幼儿一起玩彩虹伞的爆米花游戏。激发他们对气球的兴趣。

二、教师出示充足气的气球，请幼儿摸一摸，猜猜气球里装有什么?

请小朋友摸一摸气球，有什么感觉?气球为什么会鼓鼓的?(里面有空气)

三、如果气球里没有空气会怎样?教师松开气球充气处的绳子，让幼儿感受空气从气球里出来，没有空气气球会变得瘪瘪的。

四、怎样使气球变得鼓鼓的?教师出示打气筒，给气球打气，让幼儿观察气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多，气球就越大;反之，装的空气少，气球就小。但是如果气球装的空气过多，气球就会爆掉。

五、空气有个怪脾气，喜欢从气球肚子里溜出来，怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢?(用绳子绑紧)

六、用身体的各个部位探索气球的玩法。(教师小结)

七、增加气球的难度。把我气球都记在绳子上用身体的各个部位顶。

八、提高难度：让幼儿跑起来用头顶。(教师根据本班幼儿情况不断地增加绳子的高度)

14.好玩“贺岁版”春晚或将现除夕 篇十四

为观众服务春晚导演的不二人选

“冯导对每天发生的新闻都有关注和自己的见解，常常朝着当下某一事件，段子随口就来，他本人简直就是银幕上的葛优。”一位跟冯小刚合作过的副导演这样评价冯导。虽然冯小刚也拍出了如《集结号》、《1942》等作品，但其最擅长的还是喜剧。2014年春晚的方针是“真诚、温暖、振奋”，冯小刚在后头多加了二字“好玩”。比之其他导演，关注当下热点、自己写过剧本，还给冯巩写过小品的冯小刚显然很对央视春晚的改革路子，所以，在中国电影导演圈里，冯小刚是春晚导演的不二人选。

冯小刚拍片服务的对象只有一个：观众。创作《天下无贼》期间，编剧主张影片结尾处应该露出血淋淋的现实：盗贼们都看走了眼，傻根其实不傻，他平安到站后拿了钱高兴地离开。但冯小刚认为这背离了观众的趣味，观众不会接受。这样“为观众服务”的心态应该正是他被央视选中执导春晚的重要原因。

民间的认可和官方的首肯

实际上在《集结号》以前，冯小刚的作品没有被主流认可，只是得到老百姓的信任。1990年代末他仿佛神兵天降，无法归类;在比他年轻的第六代导演们开始鼓捣地下电影时，他还在电视剧圈里摸爬滚打。在经历了多次失败后，冯小刚决定借贺岁片“曲线救国”，用积攒的名声和影响再拍那些符合自己口味的影片，这里不得不提《唐山大地震》。

2010年的《唐山大地震》是冯小刚第一次拍摄有官方背景的影片。他找到了一个好故事和巧妙的切入点，顺利化解了官方、商业和艺术之间的冲突。随后，冯小刚的主流地位也终于在官方舆论确立，这或许为冯小刚成为央视春晚导演增加了一个稳定的砝码。

15.好玩的锐角 篇十五

@我是甲鱼：有梦想是好事，但还是要跟着现实走。我以后只要找一份可以养活自己的工作就可以了。

@寂寞流星：我想成为一名乡村医生，我觉得这个职业既有意义又受人尊敬。

@鹅大安：小时候我也想当科学家，后来又想当考古学家。现在明白最重要是好好学习，这样才可以给自己不断变换的梦想铺路。（小编：■）

@风吹雨成花：我可是有两手准备，如果智力有限，高考落榜，就去读师范，当个小学老师；如果智商足够duang，就做一名记者，反映社会问题，为老百姓说话，充满正义感吧！（小编：读师范的要求可一点也不低哟，所以智力和努力要一直保持duang！加油吧～）

@悠悠：我有想过卖辣条，现在羡慕服装店老板。不告诉你们为什么，任性！

@小编碎碎念：年华正好，请带着好奇心去探索。了解更多，你们就可以更好地规划自己的将来。

大家好，我是历史馆的馆主大人路飞fly。

虽然初中已经有历史这门学科，但我觉得课本上的知识远远不能满足我。在中华五千年的历史长河里，随意拾起一颗石子，就能读到一段有趣的故事。假若可以徜徉其中，一定是一件非常愉快的事情。

16.好玩的游戏 篇十六

游戏前，童老师把规则简单告诉了我们：第一，请小画家在黑板上画出三毛（只画光头，不画三根毛）；第二，挑战者蒙眼转5圈，然后完成添“三毛”；第三，最标准，最好看者获胜。

游戏开始了。童老师叫了几个人上去画三毛的脸，但不许画三毛的头发，不一会儿，我们就画好了脸。瞧，那些脸有些圆溜溜的，两双大眼睛忽闪忽闪的，有些脸拉得老长，像是谁欠了他几百万似的。童老师又叫了几个同学来给三毛添头发。只见老师麻利地用眼罩严严实实地蒙住了他们的双眼，又让他们左三圈，右三圈地转。瞧，王金科一会儿向东走，一会儿向西走，真想喝醉了酒一样，差点撞到黑板上，还好童老师告诉了他正确的位置，这才化险为夷了。下面的指挥官扯着嗓门大声喊“左边，右边，错了”。上面的同学手忙脚乱，不知道该听谁的了。还有一个同学画“三毛”的时候不小心把三毛的脸、眼睛、鼻子、嘴巴统统擦得一干二净了，唉，这到底是在给三毛美容还是毁容呀！这位同学本来是胸有成竹，笑容满面地走到讲台上来，可到后来他却跟丢了魂似的，傻兮兮、晕乎乎地走下讲台来。

唉！当个美容师真是不容易啊！

17.好玩的游戏作文() 篇十七

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的好玩的游戏作文，希望对大家有所帮助。

好玩的游戏作文1

“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从503班的教室中传出来，到底是怎么了呢？大家为什么会笑得这么开心呢？实不相瞒，我们正在玩——含沙射影呢！

游戏规则很简单：一个人站着，不可以回头。老师拿出卡片，再提出问题，那个人必须回答。

我上台了，站在台上的我心情紧张极了。我背对着老师，老师把我的眼睛蒙上了。老师拿出卡片，我便听到同学们就笑个不停，有些还窃窃私语。我不由自主地想：“题目到底是什么呢？”老师开始问了：“这件事你愿不愿意做？”“不愿意！”我充满信心地回答。我话音未落，便听到下面的同学哈哈大笑起来。老师又问：“你每天喜欢做几次？”我本想着老师的问题是罚站，就说：“一次也不做。”我说完，只听下面的同学笑得都开始拍桌子了。“你喜欢一个人做还是和朋友一起做？”老师边笑边问。“和朋友一起做。”我胆怯地回答，“哈哈……”这笑声几乎可以使楼塌了。“你喜欢早上做还是晚上做？”老师又问。“晚上。”我说。笑声退了许多，几乎没有了。“你喜欢在屋外做还是在屋内做？”“屋内。”我说。笑声没了。老师摘下我的头巾，让我看题。我一看，呀！题目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起来。之后又进行三组表演。他们的表演都给我们带来了欢声笑语，我们陶醉其中。

这个游戏可真好玩呀！

好玩的游戏作文2

今天，我在花田玩了很多游戏，最好玩的游戏莫过于“官兵捉贼”了。这个游戏是这样玩的，在四张小纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”，然后请四个同学上来抽，由抽到“捉”的人判断谁是“贼”，再由“官”来决定如何惩罚“贼”，由“兵”来执行。

第一轮游戏开始了，我不敢举手，心里有些紧张。这次上去的人有陈子轩、彭璟、左甜甜和赵雨桐。他们抽完了纸条，老师问：“谁抽到‘捉’字？”赵雨桐走了出来，说：“我抽到了！”赵雨桐就开始狠认真地看着那三个人，想把“贼”揪出来。就在赵雨桐撕开的这一阵子，老师问：“你们觉得谁是‘贼’呀？”我选了左甜甜，因为她没有笑，应该是在伪装自己。就在这时候，赵雨桐指着陈子轩说：“他是！”陈子轩笑着说：“恭喜你，答错了！”原来彭璟是“贼”！难怪她刚才一直在笑，原来是用笑来伪装自己。我暗暗佩服她的聪明。

第二轮游戏开始了，这次玩游戏的人分别是梁培鑫、王浩鑫、叶润和胡芷鸣。本来我以为这次“贼”会胆大起来，可是这次的“贼”偏偏是个超级胆小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是叶润。喔耶，我猜对了！我的依据是：看谁最紧张！这一轮，抽到“捉”的梁培鑫也猜对了，所以叶润不得不接受了五个俯卧撑的惩罚。他说他的手都快废了，但还能坚持下来，为他点赞！

最后一轮，不管我紧不紧张，也不得不上去玩游戏了。我看了一眼我抽到的纸条，是“捉”。哈，我可以大显身手了。我只思考了几秒就猜到谁是“贼”了，是王莉丰！因为只有她和叶润的表情一样，目光躲闪着我，分明是做贼心虚嘛！哈哈，我猜对了！我感觉这个游戏太好玩了！

好玩的游戏作文3

上个星期五上午，老师带我们去白羽公园玩。我们走着玩着，开心得不得了。我发现老师一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么东西。当我们走到一片草地上一棵树下时，忽然老师停了下来，不走了。老师对我们说：“在这片草地上自由活动。”同学们都四散开来，撒丫子疯去了。

我没有走，我想看看老师要干什么？

只见老师围着这棵树转了两圈，又走向旁边的小树林。不一会儿他又回来了，手里拿着一根长树枝，树枝的最上面有一个叉子。然后从袋子里掏出一盘绳子，把绳子的一头挂在叉子上，把绳子挂到了草地上的那棵树上。他拉着绳头，拉齐之后打了个结，又用力拉了拉绳子，我感觉挺紧的。

接着老师又捡了两根树枝，把一根摆在绳子的南方，一根摆在绳子的北方，中间大约隔了3米多远。

老师开始喊我们集合，老师对我们说：“现在我们要做个游戏，叫过河。大家先看我怎样过？”说完，老师就开始给我们做示范。

老师先抓住绳子的结，后退几步，接着脚一蹬，像箭一样飞过了两个树枝。

原来，这就叫过河呀。大家一个个跃跃欲试。四年级的李松翰第一个冲了上去，他学着老师的样子，一下子飞了过去。谁知，飞到了“河”的中央时，“扑通”一下，掉进了“河”里。

第二个上场的是张芙宁，他也学着老师的样子，成功地跳了过去。

然后，我和唐颖骁谁也不服气谁，就决定比一比，谁先跳过去谁最牛。

第一局，他竟然过去“河”了，我没抓紧，掉河里了。我输了。

第二局，他赢了。

我就不信了，这河我过不去了。

第三局，我想了想，我不能再输了，不然，多没面子。我报劲儿蹬，报劲儿跳，我终于赢了。

这个游戏太好玩儿了，我玩得都不想回家了。

好玩的游戏作文4

我们游玩了坝上草原，继续坐车向中都草原前进。小姜哥哥向我们介绍了草原的风光，还告诉我一个令人兴奋的消息，就是可以看马术表演。

到了中都草原，这里真是一望无际啊，蓝蓝的天，白白的云，还有很多的蒙古包，这儿的草也长得特别高，都快长到我的脖子啦！我们玩起了打仗的游戏，还起了捉迷藏的游戏，大家都躲了起来，为了寻找包益铭、鲁易凡他们，我就想着各种方法找到他们，我们还玩起了草原打仗的游戏，真是开心极了！

爸爸在陪着我们一起玩，妈妈呢，她正在忙着用摄影机拍照，她简直就是老爸说的那样“上车睡觉，下车尿尿，到了景点就拍照，回到家里啥也不知道”那一人呀！

晚饭时，我们找到了一家蒙古包，据说这是世界最大的蒙古包，还上了吉尼斯世界纪录呢。一走进蒙古包，里面真是大到不能说了，有很大很大的舞台，有大大的电子屏，还有很多张大圆桌子，也有很多人在吃饭，我们吃的菜全部是服务员用小推车推过来的，小姜哥哥说这里能同时容纳5000人一起用餐呢。我们一边吃饭，一边看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，还有悦耳的马头琴，我听到一首歌，听起来很怪的，但是又挺好听的，“火……嘿……嘿……”那个演员是用喉咙底下发出的声音，嘴巴好像是没有动的`，我问爸爸这个叫什么，老爸说是“呼麦”，是蒙古族特有的一种唱法，我觉得这既好听又好笑。

好玩的游戏作文5

下午的时候，我和哥哥在我们这条街西边和一群朋友一起玩耍，玩得甚是开心呐！

我们第一个玩的游戏是——摸鸭子，也就是闭着眼来捉其他人。我们玩的不同，是一个人站在三轮车上，一个人闭着眼捉，站在三轮车上的那个人要指挥，看看他俩能否把全部人都捉到。我当了两局捉人的，一局来捉，一局来指挥。当指挥的很好，可以指挥别人，我们玩了一会儿这个游戏。接着大家休息了一会儿，玩了一个像《逃跑吧！少年》游戏的模仿。也就是广场上那个红门当大门。两个追捕者来守住这个大门，逃生者只需要全部摸到大门就胜利。

这个游戏真耗体力，我们才玩了没几局，就上气不接下气，脸都累的通红，黄豆般的汉珠子从我们的脸上颗颗落下。特别是逃生者，本来看到大门没有人把守，就想冲过去，可是追不着直接一个突如其来逃生者还得继续跑。于是我们又换了一个游戏，123木头人，也就是写王字。

第一局我当上了写字的，正当他们一步步逼近我的时候。我一转头，就把两个人叫到了我的身边，这也是电线杆。当哥哥摸到我的时候，我迅速地跑去追他，但没有追到，我去追电线杆，原来他俩早就跑了。让我白费力气。

我们又玩了许多游戏，最后吃饭了，我们就各回各家，真是玩的太刺激了！

好玩的游戏作文6

今天我太开心了，一上课，袁老师就说要给我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。我在学校玩过这个游戏，但每次都没猜对，希望这次我能猜对。

这个游戏并没有我们想象的那么简单，因为袁老师将这个游戏升级了，那这个游戏怎么玩呢？首先我们要选一样很小的物品藏入手心，然后把那样物品放在背后交换位置，这样就可以迷惑对方了，最后把两只手拿出来，让对方猜一猜。

袁老师先和我们玩了一局，袁老师把一颗幸运糖抛到空中，又稳稳的接住，当接触的一刹那，袁老师迅速地把幸运糖果藏在身后，用手迅速颠倒，我看她的手可真忙呀。我们班的同学都想看看袁老师在背后搞什么鬼，有的同学伸着脖子想看袁老师把糖果放在哪一只手里；有的同学眼睛瞪得大大的，好像自己有一双火眼金睛；还有的同学直接冲上讲台，想看看袁老师到底把糖果藏在哪一只手中。可是都被袁老师赶下了台，最后袁老师神秘兮兮地把两只手伸出，让大家来猜，我看了一眼，觉得袁老师应该把幸运糖果藏在左手里。

袁老师让沈梓涵来猜一猜，沈梓涵先看了一会儿，犹豫不决。这时我们班出现很多个“军师”，他们一会儿说左手，一会儿说右手，沈梓涵都被他们绕糊涂了。这时沈梓涵又看了看，发现袁老师的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就点了点老师的左手，老师最后张开了手，结果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸运糖果竟藏在右手里。

这个游戏不仅要有一双火眼金睛，而且还要有点儿运气。

好玩的游戏作文7

星期五，体育老师说：“我们来玩吹乒乓球过河的游戏吧！”听了老师的话，我们都跃跃欲试。

老师拿出十个一次性杯子，在杯子里装满水，整齐地排列成两排，放在乒乓球台的一角，在每一排第一个杯中，放入一个乒乓球。接着，老师将我们分成了两队，说：“游戏规则是，用嘴将乒乓球吹到最后一个杯中，最先完成游戏的那一队获胜。”

游戏开始了。我第一个闪亮登场，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球台边，弯下腰，凑近杯子，做好准备。只听老师说：“开始。”我深吸一口气，嘟着小嘴巴，对准乒乓球的中心点，轻轻地吹过去，乒乓球像着了魔似的，从第一个杯子里轻盈一跳，越过第二个杯子，一路狂奔，稳稳地跳进了第五个杯子。“你可真是‘游戏大王’啊，太厉害了！”大家一边夸赞我，一边对我竖起大拇指，我心里简直像喝了蜜似的甜，很甜。

下一个就是我们队真正的‘游戏大王’小霖了。他大摇大摆，自信满满地走到球桌旁，吸了口气，对准球中心点一吹，球便飞奔向终点，我竖起大拇指：“游戏大王就是游戏大王！厉害，真厉害！”他摸着头，得意地笑了。

“叮铃铃……”上语文课的时间到了，我们只能依依不舍地离开操场。我心想：吹乒乓球过河太好玩了，下次我要约伙伴们一起玩。

好玩的游戏作文8

今天，一上课，老师就说要玩一个“木头人”游戏，全班顿时炸开了锅。

当老师介绍完游戏规则时，大家更加兴奋了，个个跃跃欲试，我也不例外。

“木头人”的示范开始了。教室里立刻安静了下来。张俊楠摆的动作可有意思了，只见她的手臂向左右伸开，一条腿提起，“金鸡独立”地站在地上，做出一副大鹏展翅的样子。她的嘴抿的紧紧的，眼睛如同钩子一般死死地盯着前方，好像那里有什么令她着迷的东西一样，似乎马上就要扑过去一般。

示范结束了。轮到第一个“木头人”许庆迪上场了。他左手向前伸直，右手放在胸口处，双手手心向上，半握着，眼睛一只闭，一只睁，目光凝视前方，像是在瞄准打枪。张童负责逗笑“木头人”。只见这位“逗笑人”一会做鬼脸；一会吐舌头；一会儿围着许庆迪左边看看，右边瞧瞧，想让许庆迪看她，嘴里还说着：“不行，我一定要让你看我！”可许庆迪却始终一动不动，用力摒住笑，一直不看她。这一轮“木头人”胜利了。

在场下，我也学起了许庆迪的动作。可是我没有他那样的定力，一下子就被我同桌搞笑的动作和他俩在台上的表演逗得笑摊在了座位上。其他同学也跟我差不多，个个笑得前仰后合，情绪高涨，兴奋极了。

通过这个小游戏，使我懂得了一个道理：干什么事都不能受外界的干扰。要有恒心和定力，才可以获得成功！

好玩的游戏作文9

大家知道我们的“第二双眼睛”是什么吗？如果大家都不知道，那我就给大家科普下吧，那就是我们的双手。

今天，蔡老师带着我们玩了一堂有趣的“触觉谜语大挑战”游戏课。首先，林炜涵率先举了手，老师请了他。当老师拿出物品时，大家纷纷议论起来，“他会不会猜中呢？”“对呀对呀，他肯定猜不中！”“你输定了！”当老师把物品放到他手上时，他托着下巴，琢磨了一会儿，坚定地大喊：“手表！”老师大吃一惊，连忙问：“怎么猜的？”他快速地说：“长带子，上面有空。”“恭喜答对了！”蔡老师说。我们也惊讶极了，炜涵喜滋滋地回到了位子上。

接下来，开始了“手心观物”这个环节，这一次举手的同学更多了，刘雨润上去了。老师拿出物品时，大家紧盯着物品。接着，老师把它放在雨润的手心上。可他犹豫了很久，才缓缓地说：“嗯……尺子。”说完他赶紧转过头看看，“哈哈哈，错了错了，是铅笔芯。”他听到大家哈哈大笑的声音后，大失所望地回到了座位上。

最后轮到我了，我紧张地猜：是什么呢？冰冰凉凉的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“错了，再猜一猜！”蔡老师又给了我一次机会。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老师追问道。“是……鸡蛋！”大家听了哄堂大笑，我看了看，差点吐血，居然是个玩具鸭蛋。我垂头丧气地回到了座位上。

今天的课不仅有趣，还让我懂得了一个道理，游戏的胜负并不重要，重要的是收获快乐。

好玩的游戏作文10

今天，哥哥来到我们家。

哥哥一进屋，我就把他拉到我的游戏屋，然后对他说:“哥哥，我们来玩德国心脏病。”并把哥哥:“说怎么玩？”我把说明书递给了他。哥哥打开说明书看得起来看，然后哥哥对我:“说可以呀！”

我把早已洗好的牌平均分成两份，我问哥哥要哪一份，他说要右边的这一份，于是，我把右边的这一份给了他，把左边的这一份给了我自己。然后，我一声令下:“开始！”我有补充了一句:“要同时放牌哦！”哥哥点了点头。

点完头后，我和哥哥同时把牌放下，然后，我拍了一下铃铛，哥哥说:“没有5个，你怎么拍铃了？”我说:“因为我的是猪，猪什么都可以吃，所以我就拍铃了，哈哈！”哥哥这才恍然大悟。游戏继续，我把那两张牌拿走后，我和哥哥有一次了一张，没有，再下一张，没有，又再下一张，就这样一直下到第12张牌时，哥哥发现草莓有五个，赶紧拍下了铃铛，我用羡慕的目光看着哥哥把所有牌都拿走。就这样我们完了一上午。

这个游戏不但好玩，而且还能训练我们的眼力和口算能力，如果眼力不好就会看不到，要是口算也不好的话，那你就会输掉手上所有的牌。所以这个游戏主要就是要快、准、狠。这样你赢得胜算就会大大的提高哦。

喜欢德国心脏病游戏的同学们可以买来玩玩哦！

好玩的游戏作文11

今天，老师带我们玩了一个“官兵捉贼”的游戏，可好玩了！

老师先在在四张小纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字，由抽到“捉”的人找“贼”，找对了，“捉”赢，找错了，“贼”赢。

第一轮，我、彭璟、赵雨桐、左甜甜上来玩。我抽到的是“兵”，赵雨桐是“捉”。赵雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一个细节，真是脑洞大开。可惜我们看起来都很像，怎么办？赵雨桐突然指着我说：“你是贼！快把金钱交出来吧！”我说：“恭喜你，中了大奖啦，但是你猜错了，我是兵！”答案揭晓，彭璟是“贼”。左甜甜这个当“官”的要赵雨桐唱一首歌。赵雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才听到了几个字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大声唱。

第二轮，王浩鑫、梁培鑫、叶润、胡芷鸣上台玩游戏。梁培鑫是“捉”，叶润是“贼”。梁培鑫仔细观察了好一会儿。老师问我们：“你们觉得谁是‘贼’呀？”我们指了指叶润。老师又问梁培鑫：“梁培鑫。你觉得谁是‘贼’？”梁培鑫听了我们的话，也指向叶润，叶润果然是“贼”！老师说：“观众的眼睛还是雪亮的呀！”胡芷鸣是“官”，他罚叶润做五个俯卧撑。叶润好不容易才做完，说：“好累啊，手都快断了！”

游戏玩完了，但是，我真想再玩一次，为什么？因为太好玩了！

好玩的游戏作文12

上午第三节课是数学课。上课铃响了，我们迈着飞快的步子跑进教室。

陈老师来了，小朋友们都坐得端端正正的。陈老师打开投影，大屏幕上露出了一个盒子，蔡宇轩大声喊道：“里面装得是什么东西呢？”其他小朋友们跟着蔡宇轩一起大喊起来。陈老师批评蔡宇轩影响课堂纪律，这时候陈老师在屏幕上放出几个大字：认识人民币。

接着陈老师又换了一个屏幕，上面画着钱，老师问同学们：“这是几元呀？”教室里大部份的同学都举起了手，象一片手森林，老师指定一个同学回答了问题。老师又问：“为什么这是一元呢？”手森林向被砍伐了一样，只剩下几只小手还举在那里，老师又叫了一个同学回答：“上面写着1就是1元。”

老师又问：“那为什么就不是1角或1分呢？”老师告诉同学们：“上面有一个圆，旁边又有一个1，所以就是1元。”后来，老师给我们出了几道题目，“要乘公交车需要1元，请问有几种交法？”同学们交得全都是纸币1和硬币1，老师说：“除了交纸币的1和硬币的1之外，还有哪些交法呢？”其他同学都举起了手，有得说：“2个5角”，又有得说：“1个5角和5个1角”，还有的说：“100个1分”。最后，老师摆出有些同学交的钱进行一一点评。今天的数学课既好玩又长知识，我很喜欢。

好玩的游戏作文13

“投中了，投中了，我们赢了！”你猜猜看我们在干什么？哈哈，你猜不出来吧！我们在玩“扔废纸”的游戏。

星期天的下午，我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏，游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶，拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超线的也不加分。最后比比哪组的分多，哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单，其实并不容易。

我们分成了两组，我是a组的。然后分别选出两名组长，组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩，我们组赢了，所以我们就先玩。比赛开始了，我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团，看了下桶，就扔了过去。结果，纸团从桶的上面飞了过去，没中。他懊恼极了，一下子用手遮住了脸。到最后，我们组七个人只中了一个，其他六个都没扔中。而b组的第一个人拿起纸团看了下桶，准备瞄准好再发射时，我们在旁喊：“不中！不中！不中！”结果，真的不中。那纸团与桶是擦肩而过，差一点就中了，我们则是在喊：“太棒了！”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔，但是也没中，最终b组全军覆没。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一点。最终我们组1：0获得了胜利。

看着满地的废纸，我有些无奈，便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间，我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。

好玩的游戏作文14

4月29日，在青少年活动中心的写作班，方老师组织我们玩了一个叫“奇思妙想哈哈笑”的游戏。游戏规则是5个同学一起玩，一个人写形容词，一个人写人或动物的名称，剩下三个同学分别写：在什么地方、做什么事、怎样做，然后再把大家写的词语连起来组成一句话。

游戏开始了，我们都积极地举手让老师选我们。第一批我没被选上，只好坐在位子上看别的同学写。大家终于写好了，同学们一起读句子：“像大象的皇上在海里一心一意地做饭。”刚读完句子，大家就哈哈大笑起来，连平时不爱笑的我也忍不住跟着笑了起来。接着，第一轮的同学又写了一句“可爱的小白兔在太空中高高兴兴地吃菠菜”，小白兔竟然能在太空中吃菠菜，太神奇了!第二批开始了，我被选上去写人或动物的名称。我刚写下小老鼠，其他同学也都写好了。大家一读句子：“小老鼠在厕所里高兴地游泳。”逗得同学们都捧腹大笑。接着第二句是“又大又圆的皇上在鱼缸里认真地开火车”，看完这句，我不由自主地说：“这些句子一个比一个好笑，有那么大的鱼缸让皇上在里面开火车吗?”语音刚落，同学们都捂着肚子笑了。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉已经下课了，游戏结束了，可我还沉浸在游戏中，我多想永远留在这快乐美好的时光里。

好玩的游戏作文15

我的童年像一幅幅美丽的图画，不时的在我的脑海中展现，其中我最喜欢的是玩捉迷藏游戏。

周末，我和龚裕恒、程一商量决定在我家玩捉迷藏游戏。游戏规则是：我们首先划石头、剪刀、布然后输家当猫，当猫的需要先蒙上眼睛，等其他小伙伴躲在隐蔽的地方后才开始一个个找。

游戏开始了，第一局由龚裕恒当猫。你们看，程一躲在了窗帘的后面了，藏得真是天衣无缝。我灵机一动，躲在冰箱的侧面。这时，猫向我来了，随着他的脚步声越来越逼近，我心里咚咚地响，像一个拨浪鼓。这时我屏住呼吸，大气都不敢出，猫没有发现我，真是让我虚惊一场。正当我放松警惕轻轻挪动脚的时候，猫一下发现了动静，一个箭步冲了过来。就这样我暴露了。接下来，只见猫四处扫视，他在找程一。只见他像一只脱缰的野马冲向了窗帘后，把程一捉住了。第一局就这样结束了。

第二局轮到我当猫，我先从一数数到五十。等我数完，一转身，他们两个消失的无影无踪。我自言自语的说门后面肯定有一个可我一看竟一无所有，真让我空欢喜一场。我喃喃自语的说:都躲在哪里了?突然，我发现衣柜里面有一点动静，于是，我轻手轻脚地走到衣柜前，打开一看，龚裕恒被我发现了。于是我又继续找程一，最终我在厕所墙壁后发现了她。

18.解析汉语动物词歇后语的隐喻现象 篇十八

现代认知语言学认为, 隐喻不仅是一种语言现象, 而且是人类认识世界的方式, 而语言正是人类基于自身经验的认知结果, 人类的认知顺序决定了早期人类的一种典型的思维特点就是“身体化活动”或“体认”, “近取诸身, 远取诸物”, 人类最早认识自己周围立体的、有形的、具体的东西, 包括人体本身及其器官, 借助于这些具体事物的词语来表达抽象的概念, 这就形成了“万物是人”的隐喻概念系统;同时, 人类也在长期的生产生活中通过周围的事物来认识自己, 形成了一个与周围物质世界互动的认知过程, 进而形成了“人是万物”的隐喻概念系统。人们用熟悉的动物来表达对自身的认识和对世界的理解, 于是语言中就出现了大量的动物隐喻现象。

二、动物词歇后语的界定

歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的带有隐喻形式的口头用语[1]。动物词歇后语是指谜面部分以动物为表述对象, 借用动物的形象或者动作行为表达隐含意义的歇后语。用隐喻的有关知识解读汉语动物词歇后语隐含之意的构建过程, 将为汉语俗语的研究打开新的视野。

三、汉语动物词歇后语的隐喻构建

歇后语的语义表达的重点在注语部分, 从注语的角度, 我们可以把歇后语分为两类:一类是注语的字面意思就是歇后语要表达的意思;另一类是注语的字面义并非真正要表达的意思, 而是通过谐音、比喻、双关等手段产生了转义, 而转义才是歇后语要表达的真实意义。在对动物俗语的整理过程中, 我们发现, 有一部分动物歇后语已经在具体的使用中脱离了字面意思而成为一种隐喻的表达。正是因为人类思维具有隐喻性, 才使得歇后语的含义由各个具体概念域一向抽象领域延伸, 也使得歇后语获得了超出具体情境的常规含义。由此可见, 隐喻是歇后语语义构建的一种重要手段。

相似性是隐喻意义形成过程中本体和喻体之间语义转换的基础。甚至可以说, 相似性是构成隐喻表达的基本条件。在汉语动物俗语中, 歇后语的字面义和转义之间的相似性主要有两种, 一种是语音相似, 一种是语义相似, 我们可以称之为语音隐喻和语义隐喻。下面对这两种隐喻作具体分析。

1. 语音隐喻

“语音隐喻”的概念最早是由外国学者Ivan Fónagy在1999年提出的, 主要从发音方式和它所表达的意义角度展开论述。该理论引进国内后, 也渐渐引起国内学者的重视, 李弘 (2005) 从认知语言学的跨域映射角度, 结合有关的汉语事实, 对其进行了全面的阐述;魏万德和伊慧 (2006) 探讨了语音隐喻的认知机制。他们都已注意到汉语歇后语中的语音隐喻现象, 但由于不是专题论述, 探讨相对比较简单。本文试图从语音隐喻的角度揭示汉语动物词歇后语的隐喻建构过程。

动物词歇后语中的语音隐喻现象最直接的表现是一些由象声词构成的歇后语, 如“石鸡上南坡———咯咕咯”, “咯咕咯”本来指石鸡的叫声, 与“各顾各”没有任何实际的联系, 只是因为二者在语音上的相似性才构成了这个歇后语, 实现了语义从声音域到抽象域的映射:“每个人都只顾着自己”。这在同义歇后语的对比中体现的更清楚, 同样的情况, 注语也是“各顾各”, “山药蛋抛坡———各顾各”的着眼点是两者在场景构成上的相似性, 与语音隐喻是截然不同的[1]。

下面分三种情况来分析动物歇后语中的语音隐喻现象。

(1) 同音同形异义。汉语中存在很多同音同形异义词。一些动物词歇后语就是运用了这一特点构建了自己的隐喻意义, 实现了动物歇后语语义从具体概念向抽象概念的延伸。例如:

(1) 蟒蛇进鸡窝———完蛋。“完蛋”可作两种解释:字面意思是“蛋都破了”, 深层意思是比喻“彻底毁灭或垮台”。

(2) 兔子跟着月亮跑———沾光。“沾光”的字面之意是接触到月光, 深层意思是比喻凭借别人或者某种事物而得到好处。

以上两个歇后语都是利用了两者语音上的相似性构成一个语音隐喻, 完成了从字面的具体情境到深层抽象领域的映射。

(2) 同音异形异义。

(1) 王八坐月子———完 (玩) 蛋。比喻彻底毁灭或者垮台。

(2) 一桶开水烫在狗身上———遍体鳞 (淋) 伤。形容伤痕布满全身, 像鱼鳞一样密。

(3) 绣花针扎泥鳅———又奸 (尖) 又猾 (滑)

以上的三个例子都是通过同音异形字在语音上把毫无关联的两个意思联系起来, 在此过程中, 正是隐喻思维使得这类歇后语的语义从具体概念投射到抽象概念上, 同时也增强了歇后语的表现力。

(3) 近音异形异义。这里所谓的“音近”是指普通话中的读音, 因为这类歇后语来源于方言, 方言中这些词的读音本来就是相同的, 和上面谈到的同音异形异义具有一致性。例如:

(1) 王八照像———鬼 (龟) 头鬼 (龟) 脑, 形容人鬼鬼祟祟的样子。

(2) 马蜂的儿子———歹 (带) 毒, 比喻非常狠毒。

2. 语义隐喻

隐喻思维贯穿了动物歇后语语义形成的全过程。除了上边提到的语音隐喻, 语义隐喻是另外一种语义形成的有效手段, 主要表现就是对注语中词义的引申和扩展。隐喻化是语义创造和引申的有效手段。隐喻化手段使汉语的词汇派生出与词的本义相关的意义, 并由此产生了一词多义现象。有许多动物歇后语正是通过这一方法来构成语义的。例如:

(1) 公鸡飞到屋顶上———高调。“调”, 本为名词, 指语音上的声调, 在词义扩展过程中, 引申出“论调”的意思, 隐喻思维将两者联系起来, 使语义发生了转化, 从字面具体的意义“公鸡叫的声调高”转为抽象意义, 比喻脱离实际的议论或不能兑现的漂亮话。

(2) 断尾巴的蜻蜓———有头无尾。“头”本为名词, 指人身最上部或者动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分, 此处引申为“事情的起点”;“尾”本指尾巴, 是鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分, 主要作用是辅助运动、保持身体平衡等, 这里引申为“事情的终点”。隐喻思维将这两组词语义上的相似性联系起来, 该歇后语的意义也由字面具体的“蜻蜓只有头没有尾巴”转为抽象的意义, 比喻做事有始无终[2]。

四、结语

通过以上对大量汉语动物词歇后语的分析, 我们知道汉语动物词歇后语的隐喻意义构建可以通过语音隐喻和语义隐喻两种途径实现。语音隐喻有同音同形异义、同音异形异义和近音异形异义三种情况。而语义隐喻是利用一词多义现象实现的。

动物词歇后语以其独特的结构形式和生动形象的隐喻内涵深受人们的喜爱。它们汇聚了人们生活中的文化习俗, 体现了人民大众创新思维的能力, 深刻理解这些歇后语的隐喻构建过程, 对于更好地使用动物词歇后语和传承民俗文化有着重要的意义。

参考文献

[1]黄伯荣, 廖序东.现代汉语 (增订三版) (上册) [M].高等教育出版社, 2002.

[2]吴建生, 李淑珍.三晋俗语研究[M].山西出版集团书海出版社, 2010.

[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典 (英汉双语) (2002年增补本) .外语教学与研究出版社, 2002.

[4]束定芳.隐喻学研究.上海外语教育出版社, 2000.

[5]李弘.语音隐喻初探[J].四川外语学院学报, 2005, (5) .

19.好玩的获奖项目， 有神 篇十九

到底这些获奖作品是如何幽默、富有想象的？我们选取了几个作品，一起来瞧瞧吧！

25岁的高里·南达获得了2005年度搞笑诺贝尔奖的经济学奖。南达是美国麻省理工学院的学生，她获奖的作品是一款包裹在毛毯里会与人捉迷藏的闹钟。

如果你以为伸伸手就可以把这闹钟关掉，那就大错特错了。

“捉迷藏”闹钟会在设定的时间点发出铃响。当按钮被按着时，它就会滚动起来，这意味着你根本不能一下把闹铃关掉。随后，闹钟发出第二次铃响，于是你不得不起床“捉迷藏”似的四处寻找这个要命的闹钟，直到把它找到才能真正把它关掉。

这样，使用闹钟的人在寻找闹钟的过程中变得清醒，而不至于睡过头。

早起是非常考验人毅力的事情，但南达的发明将这件“苦差事”变成了“捉迷藏”的游戏。

2000年，英国皇家海军被授予搞笑诺贝尔奖中的和平奖，因为海军士兵在演习时不许装实弹，而是大喊一声“砰”来代替。

如此以“砰”代炮，为英国国防部每年节省了500万美元的军费开支。

“搞笑”的是在颁奖典礼后不久，该奖委员会就收到来信——“德国人愤怒地说，他们的军队也只是喊‘砰’，而不是发射真枪实弹，所以也应该分享‘搞笑诺贝尔奖’！”

你能想象吗，有些人“追踪”一团凝固焦油从烟囱中滴落的情况，78年无怨无悔？这些人就是澳大利亚昆士兰大学的一群学者。

他们自1927年以来一直坚持观察，终于得出研究成果——焦油滴落的平均速度为9年一滴，从而当之无愧成为2005年度搞笑诺贝尔奖物理奖得主。

研究焦油的滴落速度的约翰·梅德斯通说，他对获奖感到兴高采烈。本应与他分享此奖的托马斯·帕内尔在焦油刚掉落第二滴后就去世了，而他坚持到了第九滴。

澳大利亚阿德莱德大学学者本杰明·史密斯研究兴趣广泛，包括生物化学、生态学、动物学，但他对植物和动物的器官在不同的环境下所散发出来的不同气味特别感兴趣。

史密斯率领团队研究超过100个种类的青蛙在压力下发出的各种不同气味，他们想知道为何有些青蛙分泌出来的味道像腰果，有些却像甘草味、薄荷味，甚至是腐烂的鱼味，最后他们还把这些不同的气味结果分类成册。

史密斯小组的研究论文《青蛙分泌气味的调查》最终获得了2005年搞笑诺贝尔奖的生物奖。

为了这个研究，史密斯还遭到过不礼貌的对待呢。原来当他去动物园要求闻青蛙的气味时遭到了不少冷脸，有几次，甚至被禁止进入动物园。