月考考后总结

月考考后总结（精选9篇）

1.月考考后总结 篇一

八年级数学月考考后反思

八年级 刘书花

就这次的数学试卷来看，题目难易适中，以书本为主，以基本知识点为切入点，全面考查了学生对前三章知识的掌握情况和运用所学知识解决数学问题能力的情况。学生的平均成绩很不理想。

就我教班级成绩分析八年级数学的平均分63.2，其中41人及格，及格率41.5％，优秀28人，优秀率28.8％

从学生的试卷上体现的问题

1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

2、不足之处是有些学生在答题时，一部分同学对公式掌握不熟练。知识基础比较差

3、从答题上看，不会具体问题具体分析，缺乏举一反

三、触类旁通能力，缺乏灵活性。

4、不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。解决应用题中等量关系式不会找。

二 结合平时上课学生的表现与作业，发现自己在教学过程中存在以下几个问题。

1、思想准备不够。

忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，成绩下滑，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事。

4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。

从本次期中考试来看，相当部分学生存在着计算方面的问题，稍微复杂一点的计算错误百出。特别是解分式方程的题目。

改进措施：

1、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

2、在讲解例题时多找他们分析题意，找他们陈述自己的解题思路，由浅入深，帮助他们克服畏难情绪，从而达到提高这部分学生学习成绩的目的。

3、重视知识的获得过程。学习要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，课堂上教师应为学生留下思考的时间。为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。

4、注重课堂的效率，学生的学习纪律和学习方法的指导。

总之，教学中有得有失，今后教学中我会不断学习先进的教育教学理论，不断反思自己的课堂教学，让自己真正走进新课程。

2.月考考后总结 篇二

1、秦代万里长城和随大运河都是古代的伟大工程，对于历史的发展影响巨大。二者历史影响的相似之处是( )

A.有利于民族间友好往来 B.激化了当时的社会矛盾

C.促进了边疆地区的交流 D.加强了南北经济的发展

3、“尽到隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料中的河是指( )

A.黄河 B.淮河 C.大运河 D.长江

4、唐太宗“民惟邦本，本固邦宁”的思想认识，主要源于对下列哪一历史事件的深思( )

A.春秋诸侯争霸 B.汉末军阀割据

C.魏晋北民南迁 D.隋朝暴政而亡

5、某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是( )

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.唐朝完善中央官制

D.明朝加强专制统治

6、“风吹金榜落凡尘，三十三人名 字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”上面的诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?( )

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.禅让制

7、法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出：中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。该制度( )

A.削弱了封建政权的统治基础

B.不利于尊师重教风气的形成

C.为普通士人提供了进入各级政府任职的机会

D.提高了高门权贵子弟的地位

8、史料载：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指( )

A.汉武帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

9、“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价( )

A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

10、“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔(ren)，百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间( )

A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族团结 D.文化昌盛

12、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并由其弟子以其亲身见闻写成的一部重要书籍是( )

A.《马可﹒波罗行纪》 B.《金刚经》

C.《大唐西域记》 D.《西游记》

13、下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是( )

A.唐太宗——任用姚崇、宋璟为相

B.唐玄宗——将金城公主嫁到吐蕃

C.玄奘——到天竺学习佛经

D.毕昇——编著《本草纲目》

14、下列关于唐朝盛世经济的描述，正确的是( )

①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具 ②饮茶之风在全国盛行

③唐三彩闻名于世 ④唐都长安是当时国际性大都市

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15、唐代有一位诗人，其诗雄奇飘逸，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆和奇特的想象，人们称他为“诗仙”。该诗人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼

16、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“国破山河在，城春草木深”，他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的时代，被人们称为“诗史”。这位诗人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.杜牧

17、赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。这座桥修建于( )

A.秦朝 B.汉朝

C.隋朝 D.唐朝

19、据新华网5月15日报道，文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃时期的壁画，这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义( )

A.蒙古族 B.维吾尔族 C.藏族 D.女真族

20、小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是( )

A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源

C.统一国家的建立 D繁荣与开放的唐朝.

21、唐元和年间(806——820)，主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属机构是( )

A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.吏部

22、中国古代历史上曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如：唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是( )

A.国家统一和社会的稳定

B.统治者的励精图治

C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流

D.劳动人民的辛勤劳动

23、唐朝时期出现的新的生产工具是( )

A.铁器、牛耕 B.秧马、曲辕犁 C.曲辕犁、筒车 D.牛耕、筒车

24、改变自古以来“贵中华，贱夷狄”观念，对少数民族一视同仁，被北方各民族尊奉为“天可汗”的古代皇帝是( )

A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

25、现在各国人把中国人称为唐人的原因是( )

A.中国人是唐朝人的后代

B.唐朝在世界上享有较高的声望

C.唐朝时中国才开始对外交往

D.中国人具有很高的制糖技术

二、非选择题：

26. 阅读材料，回答问题：

(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?

(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!

(2)材料表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?

(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。

——以上摘自 《贞观政要》

(3)根据材料，指出唐太宗的根本目的何在。

贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

(4)吐蕃是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?文成公主入藏有何意义?

27.阅读下列材料

材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏

材料二：“天下英雄人吾彀中矣。(人彀：被收罗笼络的意思)”

——唐太宗

请回答：

①材料一中的“长策”是指什么制度?______________

这种制度开始于什么朝代?______________

什么朝代逐渐完善?______________

最关键的人物是谁?______________ ______________ ______________

唐朝时最重要的科目是什么?______________ ______________

获得第一名的叫什么?______________

什么朝代被废除的?______________

②从材料看，这种制度获得收益最大的是谁?

③这种制度有什么影响?

29、隋朝大运河

填空：

三点：________ _________

_________

四段：____________ ____________

____________ ____________

五大水系：

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

3.月考考后总结 篇三

各县市电大教学点、各系部、各班主任、各学员：

根据教育部的要求和《现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试2011年考试工作计划》的部署，以及新疆电大《关于新疆电大教育部分公共基础课统一考试2011年4月考试工作安排的通知》要求，2011年4月统考考试工作安排如下：

1、考试和报名时间

考试时间: 2011年4月23-26日，每门课程考试时间90分钟。报名缴费时间: 2011年2月12日至3月2日17:002、考试科目

新疆电大参加考试科目包括《大学英语》（A、B）和《计算机应用基础》2门统考课程。新疆电大组织考试科目包括《大学英语》

（A、B、C）、《大学语文》（A、B）、《高等数学》（A、B）和《计算机应用基础》4门统考课程。

考试方式

全部实行网上闭卷机考。

3、基本信息导入、报送及复核

考生基本信息报送要求：

（1）提供的照片应为考生本人近期正面免冠证件照片。照片要求不大于40K、尺寸（像素）150×

210、JPG格式；不符合照片要求的报考者不得参加考试。

（2）提供的考生联系方式（如，电话、邮箱等）应确切、有效。

（3）新增学习中心基本信息的报送，在新增考生基本信息报送前完成；新增考生基本信息报送截止时间为2011年1月15日19:00。

（4）已报送且未发生变化的信息无需再次报送。

教务处对于统考工作的安排如下：

1、请各县级电大教学点将10春秋的新生本科照片于2011年1月15日前发到考务员的QQ邮箱里，对于老系统的学员，请按要求上报信息表和照片，单独打包发到考务员的QQ邮箱内。

2、校本部如有个别学员没有上报过基本信息的，可以将基本信息（电子照片，蓝底，不大于40K，JPG格式）交班主任处，班主任请务必于2011年1月15日前将学员基本信息报考务员处3、2010年9月的统考成绩根据统考办的通知，大概在近期左右下发，教务处接到成绩后即时将成绩发布到昌吉电大主页上以供学员们查询。

4、统考学员个人报考和缴费工作开始前，教务处将在昌吉电大主页上发布详细的报考缴费流程，以供学员参考。

教务处

4.中考考好后开始新的征程的句子 篇四

2、中考一结束，学生各东西。老师苦与累，学生心里知。老师功与德，学生永铭记。大恩永不忘，叩首谢师尊。

3、每一位教师，都是值得尊敬的，都是值得爱戴的。在教育孩子这件事上，教师们的付出比家长更多，教师给予孩子的爱，最是无私，也最是伟大的。

4、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!

5、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"--您是我永远的老师，永远的朋友!

6、教师的思想，教师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

7、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

8、无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。

9、敬爱的教师，感激您以前的悉心教诲，感激您以前的指点迷津。今日教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节欢乐!

10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。

11、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您!

12、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

13、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。

14、期望孩子能够在健康欢乐中学习，期望孩子好好学习听教师家长的话，期望教师严加管教。

15、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的教师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”

16、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

17、祝敬爱的老师教师节日快乐，桃李满天下。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，你辛苦了!感激您的孩子的培育和关怀!

19、一路上有您的`教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!

20、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您节日欢乐!幸福永远!

21、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

22、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

23、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了!

24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

25、教师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：多谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

26、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

27、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

28、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

29、感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康!

30、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

31、在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

32、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!祝您身体健康生活幸福!

33、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

34、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

35、教师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。多谢。

36、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

37、一腔热情，三尺讲台育英才，满身正气，一只粉笔谱华章，千言万语道不尽，师恩深厚重如山，教师节到了，祝愿天下教师节日愉快!

38、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

39、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

40、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供给方便。

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5.中考政治常考考点总结 篇五

考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。（知道即可）

1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面

①身体外型的变化。②身体内部器官的完善。③性机能的成熟。

2．怎样正确看待青春期生理变化？

①青春期是人一生中身体发育的关键期，这一时期我们的身体发生了很大的变化。我们的身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢。即使是同一个人，他不同身体部位的发育速度和水平也不一样。②这些是正常的生理现象，应正确认识，坦然接受以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。③努力追求外在美和内在美的统一

3．青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。

4．如何理解青春是幸福的、美好的？

①青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。青春更多的是梦想，是激情，是幸福。②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。④我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。

5．我们应该如何珍惜青春？

①树立奉献意识；②努力充实自己；③珍惜时间；④从生活小事做起

7．青少年心理发展特点：智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展，“成人感”强烈；情绪和情感丰富而强烈，不稳定，具有两极性；性发育加速，性意识萌动。

8．青少年怎样调控心理冲动、心理矛盾？

①他助法：向老师．家长．亲友以及社会寻求帮助②自助法：自己也要学会当自己的“心理医生”，借助调节情绪的方法：如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

1.情绪的种类：最基本的四大类：喜、怒、哀、惧。

2.情绪的作用：（为什么要调控情绪？）

情绪犹如双刃剑，对人产生神奇的作用。

①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高活动效率和能力，促使我们健康成长。②消极作用：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

3.怎样调控自己的情绪？（调控情绪的方法）

①注意转移法：改变注意焦点、做感兴趣的事、转换环境。②合理发泄法：适当场合哭一场、倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大声叫喊。③理智控制法：包括自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法。

4.人的情绪具有相通性和感染性：喜怒哀乐，不忘关心他人。我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。情绪还具有多样性和复杂性特点。

考点3．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。

1.造成挫折的因素有：①自然因素：海啸、地震等；②社会因素：恐怖袭击、战争等；③人为因素：老师教育方法不当、与同学关系不融洽，与父母之间存在代沟等；⑤个人因素：智力、体力、外貌及某些生理缺陷等。

2.对待挫折的三种态度：

①放弃者：胆怯．懦弱。一遇到挫折就放弃目标，放弃努力，其结果是一事无成；②半途而废者：意志不坚定或者容易满足。满足已有成绩，屈服于新的困难和挫折，也无法成功；③挑战者：意志坚强．有坚定信念。

3.正确认识挫折（挫折的两面性）：

人生难免有挫折，挫折是普遍存在的。挫折是一把双刃剑，具有两面性（双重性）。①消极作用：使前进步伐受到阻碍，产生忧愁．焦虑．不安．恐惧等消极心理。②积极作用：有利于磨练人们的意志，增长才干和智慧。

4．怎样战胜挫折？（中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力？）

①要树立正确的人生目标。②要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法。③激发探索创新的热情。④学会自我疏导和向他人求助（如注意转移法、合理发泄法、自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）。⑤应对挫折的关键是战胜自己。

5.坚强意志的表现①自觉性②果断性③自制性④坚韧性

6.怎样磨练坚强意志？（磨练坚强意志的方法、途径）

①树立明确的目标。②从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己。④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

专题二认识自我，珍爱生命，提升价值

考点1．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。

1.自我评价的重要性：人是不断变化发展的，不断更新、不断完善对自我的认识，才能使自己变得更好，更完美。

2.怎样正确认识和评价自己？

①用全面的眼光看待自己。既要认识外在形象，又要认识内在素质；既要看到优点，也要看到缺点。②用发展的眼光看待自己，每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的，要通过不断改正缺点来完善自己。

3.认识自我的途径有哪些？

①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。（重视他人的态度和评价，既不盲从也不忽视）③通过集体了解自己。（集体往往对一个人评价更全面、更客观）考点2．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。（知道即可）考点3.认识自己生命的独特性，珍爱生命。

1．生命的多样性：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

2．人类与大自然共存的意义？

地球上各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。

3.人的生命的独特性表现在哪里？

①人的生命独特性突出表现在：人的生命最具有智慧。②人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

4.为什么要珍爱生命？

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因为生命的存在而变得生动和精彩。②生命是顽强的，也是脆弱的。③每个人对国家、社会和他人都是有价值的。

5.我们应该怎样珍爱生命？

①永不放弃生的希望；②尊重、悦纳自己的生命,肯定、延伸生命的价值,；③尊重、善待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，不要侵犯和危害他人的生命和健康。④善待大自然,保护动物,保护生态环境.

考点4．体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（知道即可）

1.怎样延伸和提升生命的价值?（怎样实现人生的意义？）（结合具体做法）

①生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。②要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。③脚踏实地，从现在做起，从日常点滴做起。如：树立崇高理想，努力学习，提高自身素质，回报社会。

2青少年怎样才能实现人生意义，实现有价值的人生？

①要有正确的人生目标，树立崇高的理想，努力学习，回报社会②要保持积极乐

观的人生态度③脚踏实地，从现在做起，从小事做起，多做对他人、社会、集体有益的事。

专题三做自尊自信、自立自强的人

考点1．自尊、自爱，不做有损人格的事。（高频考点）

1.自尊的含义、表现和意义

①含义：自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

②表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行动的后果，以塑造更好的形象，赢取别人对自己的肯定

③作用：自尊有得利得到别人的尊重；有利得到他人的善意提醒，做一个有尊严、有价值的人

2为什么自尊也要学会尊重他人？

①尊重他人是自尊的需要②人人彼此尊重，相互接纳，才能共同在感受自尊的快乐中成长．

3.知耻和自尊的关系

知耻是自尊的重要表现，自尊必知耻，知耻才会有自尊。

4.尊重他人的表现？（怎样尊重他人？）①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，关注他人的尊严。②要站在对方角度看问题，感同身受，推己及人。③要善于欣赏、接纳他人。④不做有损他人人格的事。

5如何做一个有自尊的人？

①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行动的后果，以塑造更好的形象②最看重自己的人格③养成豁达开朗的性格④要善于尊重他人，才能得到应有的自尊

考点2．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

1.自信与自负、自卑的区别

①自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事．②自负依据的事实是假的，目标不可能达到．自卑缺少自信的表现，不相信自身和潜力．③自负和自卑都是以自我为中心．

2．怎样做到自信？

①看到我们学习、生活中的进步②发现自己的长处，是自信的基础。③实力，才是支撑信心最重要的杠杆。④我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信

3为什么要自立？

①我们要走进社会，经风雨，见世面，需要自立②自立是我们生活能力、心理和道德品质锻炼的过程。③自立能帮助我们走向自强，走向成功，在未来社会中立足和发展。

4.怎样做到自立，培养自立能力？

①告别依赖思想。②自立的前提是自主，遇事要有主见，能对自己的行为负责。③在社会生活中多实践．多锻炼，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

5.为什么要自强？

①自强是一种精神，一种美好的品质，对一个人的成长具有巨大的作用。②是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质。②自强是通向成功的阶梯，是我们健康成长．搞好学习．将来成就事业的强大动力。③自强不息是中华民族的伟大民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰。

6.我们应该怎样培养自强品质?

①理想是自强的航标，树立坚定的理想，并坚持不懈的为之奋斗。②战胜自我，自强的关键。③扬长避短，自强的捷径。才有坚如磐石的根基。

专题四明辨是非，学法懂法，健康成长

考点1．正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。

1、怎样正确对待从众心理和好奇心？

青少年具有从众心理和好奇心是正常现象。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同的情趣，不要盲目从众，要独立思考，学会选择，理性行动。

2.高雅情趣的作用和庸俗生活情趣的危害

高雅情趣有益我们的身心健康，有利我们积极向上；庸俗生活情趣的危害不利我们的身心发展．

3.青少年怎样培养高雅的生活情趣？

4.①要有正确的人生目标②有乐观的生活态度③要正确认识好奇心，学会鉴别

不同的兴趣爱好④丰富文化生活⑤提升情趣．陶冶情操

5.如何认识和对待社会生活中的各种诱惑？

⑴金钱的诱惑：要取之有道⑵游戏机的诱惑：适当有节制的娱乐能放松身心，沉迷就会产生不良影响⑶黄赌毒与邪教的诱惑拒绝参与

6.不良诱惑的危害？（为什么要抵制不良诱惑？）

影响我们身心健康，阻碍我们成长进步，干扰我们事业成功，影响我们幸福生活，容易走上违法犯罪道路

7.如何对不良诱惑说不？

①用科学的态度坚强的意志清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们②避开诱因法③提高自制能力④专时专用，改正不良习惯⑤提高认识，端正动机。

正确的是非善恶观是做人的两只标尺。

8.青少年如何形成正确的是非善恶观？

①努力学习，树立崇高的理想②学法，增强法制观念③选好学习榜样④学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导至不同的后果⑤自觉养成正确判断是非善恶意识和能力．考点2．知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

1.法律的特征（含义）：

①由国家制定或认可；②靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律最本质特征）；③对全体社会成员具有普遍约束力。

2.我国法律的本质：是人民意志和利益的体现。

3.法律和道德的区别和联系：

①法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有强制性；道德是在社会生活中自然形成；法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。道德靠舆论、习惯、信念规范人的行为；②都是社会规范，具有一至性，两者互相互相配合、互相促进、互相补充

4.法律的作用和功能：①规范作用：制裁、评价功能②保护作用：保障功能。考点3．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（高频考点）

1.保护未成年人的两部专门法律：①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2.国家为什么要给予未成年人特殊保护？

①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

3.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容分别是什么？

（1）家庭保护：①家庭保护：是指要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

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6.月考考后总结 篇六

2014年考风考纪宣传教育活动总结

根据钟祥市教育局《关于加强2014年高考考风考纪教育活动的通知》精神,为严肃考风考纪，保证考试的公平、公正，我校在全体师生中全面开展了一系列考风考纪教育活动。现将活动情况总结如下：

一、加强领导,严密组织。

学校成立了2014年高考考风考纪教育活动领导小组,由魏兵校长任组长,教学副校长刘家新任副组长，其他班子成员为成员。制定了活动实施方案,严密组织这项活动,保证学习教育活动的顺利进行。

二、明确职责,落实责任。

我校把考风考纪教育工作真正提到首要位置,在2013年10月召开了全校校务会议,认真部署此项活动,明确提出校长为第一负责人,签订了校长责任状,层层抓落实,务必使教育活动取得显著效果。

三、加强指导,检查落实。

在考风考纪教育活动中,教务处按上级和学校领导的要求切实做好了以下几项工作: 1、2014年1月，召开教职工考风考纪教育动员大会，学习宣传考风考纪教育的重大意义，在教师中开展“敬畏考纪，拒绝舞弊，做一个诚实守信的教育人”活动，并提出具体要求。

2、组织教职工学习《国家教育考试违规处理办法》和《考试规则》，每人写一篇心得体会并在教职工大会上讨论交流。在教育学习活动中,我校结合实际认真对照检查是否有在监考工作人员执考不严、不公的现象,并制定出具体的整改措施。

3、各班组织召开了“诚信考试光荣 违纪舞弊可耻”考风考纪主题班会，并签订《诚信应考承诺书》。各班在教室后面开辟出固定的考风考纪教育宣传栏，办好考风考纪教育专题板报，一月一更新。

4、制定《诚信公约》，并在校园醒目的地方竖立《诚信公约》站牌，张贴考风考纪宣传标语,营造学习教育的氛围。

5、组织师生分别在《诚信考试光荣 违纪舞弊可耻》的条幅和《诚信公约》上签字，并将签名横幅悬挂在教师办公楼上。6、2014年2月组织师生观看“哈尔滨理工大学MBA招生考试舞弊事件曝光光盘”，并组织讨论，写出心得体会。

我校考风考纪宣传教育活动扎实有效地开展,让广大师生充分认识到端正考风、严肃考纪的重要性和必要性,提高了师生“诚信考试光荣 违纪舞弊可耻”的意识,努力做到依法治考，从严治考，坚决杜绝考试违纪舞弊现象的发生。

钟祥四中

7.月考考后总结 篇七

范文

丹桂飘香之际，我在桂林第七中学为期一个多月的教育实习生活已圆满结束，颇多感慨。既让我体会了初为人师酸甜苦辣，也收获一段快乐而难忘的时光。我感觉所学的到东西远比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。回顾这段难得的经历，不禁又回忆起自己的中学时代，青涩、活泼、朝气蓬勃，同时也深感长江后浪推前浪，一代更比一代强。在这次实习的过程中，我的教学实践能力与班主任工作能力都得到了充分的的锻炼与展现。在我看来，教学实践能力的培养，在于通过理论与实际的结合，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本与课堂相沟通，从而提高学生的学习兴趣，培养他们观察、分析和解决问题的能力。而班主任工作则是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导。在此期间我努力扮演自己的语文教师与实习班主任这两个角色，也发现自己在某些方面存在不足之处。在此对这次教育实习作一个自我总结，以便在今后的教育工作中能够扬长避短，百尺竿头更进一步。

一、语文教育教学实习工作总结

在这次语文教育实习中，我总共上了20多节语文课，从始至终我都尽我所能将新课标的基本理念融入到课堂教学当中，力求实现新课标的要求。在上课之前，我也听取了多个老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格，才明白了“教无定论”的深刻内涵。

在课前的准备过程中，对我而言备课是一项艰巨且复杂的过程，不仅要兼顾到课文的重点难点，还要兼顾到所上课文的教学模式，书到用时方恨少，所以我充分利用休息时间，我翻阅了大量的资料，上网查阅相关信息，同时再结合班级实际，完成了接下来几天要上课文的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。绞尽脑汁，冥思苦想之后，忽然头脑开窍，一个思路出来了，那种成就感简直不言而喻。我尽量把每份教案写得详尽，到后来登上三尺讲台，我才切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲授是相辅相成的，又是灵活多变的。教案、老师讲授，学生参与都是上好一堂课不可缺少的重要组成部分。

语文课堂教学中，我采用了多种课堂组织形式，避免了单一的课堂教学的形式。第惠多斯曾说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。所以我选择了多种教学模式，其中取得较好成效的是合作教学模式与课堂竞赛模式这两种。传统的教学模式大多着眼于如何使学生对语文知识与技能学得更多、更快、更好，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就显得更具意义。这里解释一下，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，还要依靠老师在旁做指导。而课堂竞赛模式则是把原本枯燥的课堂教学演变成一场竞争激烈的知识竞赛，这样学生的学习积极性、主动性就大大提高，学生的学习兴趣以及学习效率也明显提升，课堂气氛不再沉闷，既锻炼了学生快速思维的能力、口头表达的能力和敢于在同学们面前表现自己的勇气，也使我因为有学生的积极参与变得更为自信从容。不足的地方在于：合作教学模式容易造成教师放松对学生学习的掌控，这就要求在老师进行必要的指导之后，学生本身拥有自主学习的积极性以进行有效的问题交流；课堂竞赛模式则对学生在课堂上过于活跃，急于表现自己的行为难以驾驭，略显混乱。

课后反馈过程中，我积极听取了指导老师的意见与建议，同时也与学生的交流沟通中了解自己，反思自己的教学过程，课堂设计，发现自己优点与不足之处以便在今后的备课中避免犯同样的错误。其次是作业的批改，作业往往可以反映出学生的听课效果，也是对课文重难点知识的再巩固。所以我对待每一位同学的作业都是非常认真的批改，对他们每一个写错的字，每一个标错的音，每一个答错的题，我都一一圈注，并在布置作业的时候要求一定要更正上一次作业的错误。语文知识的积累是一个长期的过程，学术要严谨，不要让学生在同一个地方跌倒两次、三次甚至更多。还有就是在课后多给学生鼓励，在作业中增加一些激励，令人奋进的话语，尽量使学生摆脱沉重的课业负担，能在其中寻找到学习的乐趣。从以上不同方面对我的语文教育教学工作做了总结，总的来说成绩大于不足，当然这也离不开课任老师的支持与指导以及学生的配合。

二、实习班主任工作总结

班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用。之前曾提到过，班主任工作是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导。同时班主任的工作也是相当繁琐的，每天早上检查班级卫生以及出勤情况，还要检查班级的两操和课堂纪律。刚来的第一天，我主动找班主任了解了我们班学生的基本情况，也与班级的部分班干做了沟通，接下来的几天，我跟班里的同学混了个脸熟，以便我开展接下来的工作。份内的工作首先要认真完成，但“主动请缨”却能为你赢得更多的机会，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

首先要想成为一名优秀的班主任，要学会用“爱”去感化学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。既在教育的过程中做学生的导师，也要学会做学生的朋友。扮演导师的角色时要“学仁为师，身正为范”，而扮演朋友的角色时就应该近距离的接触学生，聆听学生的心声。有时候与学生交往的过程中，某些学生就自以为和老师关系好，有些肆无忌惮，这种时候，惩罚也是“爱”的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，要做到方法得当，我认为应该注意以下几点：一个是要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心，虽然对是对错是错，但是要考虑到学生脆弱的心灵，不要全盘否定学生；另一个是惩罚的目的是告诉学生什么能做什么不能做，做了会造成什么后果，而不是为惩罚而惩罚学生，惩罚只是一种手段，教育才是真正的目的；还有一点就是“人非圣贤孰能无过”，但不是每个人都能“过而能改”的，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正自己的错误。

其次是良好班集体的建设需要依靠活动来实现，活动可以培养学生的集体荣誉感，产生凝聚力，同时也能密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。在我班，凡是学校组织的活动譬如校运会，诗歌朗诵比赛，歌唱比赛等等，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练我都是亲力亲为，鼓励学生报名积极参与其中，名次不重要，关键是自己的心态如何去对待这件事情，参加就意味着得到了锻炼，得到了充分展现自己的机会。同时我也积极参与学生的训练当中，组织学生早锻炼，虽然很辛苦但是值得。事实也证明我的想法是正确的，我们班在校运会中取得了较好的成绩。

再次是就是主题班会活动，我刚到学校的第一周正好赶上“教师节”，所以我就组织了一次“感恩教师节”的主题班会。开始筹备这次主题班会的时候，我采用了全程指导的模式，对每一项流程我都亲力亲为，具体到和每个活动项目的人员安排，活动所需要的时间，主持人的名单确定，会场布置以及活动材料的采购等等，后来发现学生对我过多的干预显得积极性下降，他们直接把任务丢给我做，我失去了学生积极的配合，指导工作进度变得非常的缓慢，效果也不好，而且也把自己搞得很累。后来我觉得这样做不妥，就组织了我们班的班干开了个小会，转变思路，采用新的管理模式，让学生们进行自主管理，采用这种方式主要出于以下两点考虑：一方面学生有着相当强的表演欲，很希望能够有机会进行表演，并希望所表演的节目能得到别人特别是老师的认可。所以他们很珍惜班会这个机会，以便大显身手。另一方面学生中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。所以我借鉴了心理学上的“强化法”，将每个项目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。这种管理模式的实施效果是立杆见影，一下子激

发起他们的集体主义精神，管理负责人也发挥了他们重要的作用。另外，在班会活动组织、筹备、演出的整个过程中，我很注重对学生实际能力的培养。因为“素质教育”不仅仅是要求学生课业上学习能力强，还要掌握生活中一些基本的技能，学会组织管理策划，这样对培养学生正确的人生观、价值观、世界观有着积极的影响。首先，我的管理实施学生自主管理，从效果上看，锻炼了学生的组织管理能力。其次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这样一个学生。他平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，在这次班会的一个活动中他出演了一个重要角色，而且，演出也得到其他同学的肯定。看着他灿烂的笑容我从心底也替他高兴。再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。譬如我们的语文课代表就谋划了一个好节目，“击鼓传花”然后同学起来表达对老师的感激之言，这样一个活动不仅丰富了主题班会，也把她的才能淋漓尽致地表现出来。最后，我深入到学生中间，成为学生的朋友。学生的很多心声都向我倾诉，我尽我所能帮助他们解决问题，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。后来，这次 “感恩教师节”的主题班会取得了圆满成功。

在班主任工作实习中，我的说服能力，组织能力，以及指导活动的能力都得到了极大的锻炼与提升，为我以后出入社会打下了坚实基础。

总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西。可以说实习是是我们以后教育工作的一个良好开端，它对我们以后的学习、工作都有着重要的启发作用。

8.月考考后总结 篇八

市政府：

今年以来，在省质监局和市委、市政府的坚强领导下，我局紧紧围绕“坚持一条主线、狠抓两大安全、深化三大服务、着力推进八项工作”的奋斗目标，不断改进作风、提高效能、发挥优势、充分履职，有力地推动了****经济社会和质监各项工作又好又快的发展。

1—9月份主要工作

一是严把“两大安全”关，为我市重大活动顺利举办保驾护航。今年来，安保工作任务艰巨。我局对特种设备、食品质量、部分重点产品以及内部管理等安全工作一直高度戒备、警钟长鸣，紧抓不放。在特种设备安全监察方面，全系统扎实开展了隐患排查治理和百日督查专项行动，重点对风景区、旅游景点的客运索道，游乐园大型游乐设施，宾旅馆等公共场所的电梯、锅炉、压力容器等特种设备进行了拉网式检查，排查隐患，加大处置力度，督促整改到位。在食品质量安全方面，全系统把今年作为食品监管工作关键年来抓，在巩固去年产品质量和食品安全专项整治成果的基础上，采取“分段实施，分类监管”的方式，着力构造全方位食品安全监管体系，创造了一个安全、满意的消费环境，为我市各项重大活动的顺利举办起到了保驾护航的作用。

二是坚持质量兴市和名牌战略，积极扶持生产企业。我局认真贯彻落实《****市质量兴市活动实施意见》，牵头制订了《****市质量兴市领导小组成员单位三年工作目标分解表》和《****市人民政府2008质量兴市工作计划》，明确了质量兴市工作目标，细化了工作措施，深入开展“质量兴市” 1

活动。为引导和扶持企业走“品牌经济”之路，加速名牌战略发展步伐，进一步提升产品竞争力和知名度，培育国家级和省级名牌的“品牌库”，年初我市第一次开展了“2007****知名品牌”产品评价活动，共选出****有限责任公司生产的****等3个产品为 “****知名品牌”产品。在此基础上，将其中31家企业列入****名牌产品培育计划，推荐17家企业17个产品申报2008年****名牌产品。同时指导11家到期的****名牌产品生产企业完成了复评材料的上报工作。

三是积极推进我市优势产业茶叶的质量工程建设步伐。我局和国家农业标准化与监测中心(****)签订了《关于合作促进****市农业经济又好又快发展备忘录》，利用国家农业标准化与监测中心在人才、技术、设备和资金等方面的优势，共同建设****茶叶实物标样系统工程，以解决目前我市不同的茶叶企业依照文字标准生产出来的茶叶始终存在差别的难题。现已完成73家企业实物样收取工作。这一工程建成后，将可以“依标”保证我市茶叶的质量，充分发挥品牌的优势，保护企业和消费者的切身利益，进一步促进我市茶业经济走上“规范、优质、优价”的健康发展道路。

四是全力落实《备忘录》，推进服务标准化示范试点工作。今年是推进服务标准化试点城市工作的第二年，也是承上启下关键性的一年。我局以省质监局和市政府签订的《加强服务标准化，推进旅游国际化，合作促进****市旅游业又好又快发展备忘录》为动力，成立了省局和市政府合作备忘录工作办公室，加强与市旅委、商务局等成员单位的沟通合作，全面推进旅游服务标准化工作，编制下发了《示范项目评价计分标准和项目评价准则》和《****市旅游服务标准化示范项目建设指南》，编印了《****市国家旅游服务标准化示范城市创建纪实》宣传画册，建立并试运行“创建国家级旅游服务标准化示范城市”专门网页。组织对实际旅游服务标准化示范项目申报材料的审核，首次确定旅游服务标准化工作试

点景区13家和试点单位7家。奋力推进****风景区示范园区建设，帮助****风景区打造成全省旅游服务标准化亮点工程和国际旅游精品。目前****风景区《饭店管理规范》、《索道管理规范》、《园林建设管理规范》、旅行社四大板块的规范也已完成初稿，各项工作紧张有序地顺利进行。组织起草的****省地方标准《****风景区环境卫生服务要求》和《****风景区生态游道建设规范要求》也已完成初稿，现正在征求专家意见阶段。同时引导企业积极实施标准化的服务，不断提高服务质量水平，力促我市旅游经济的快速发展。

五是围绕部门职责，深入开展“三大服务”。今年来，我局积极采取措施，深入开展“三大服务”，不断提高办事效率，增强服务能力。继续认真执行《市质监局关于进一步优化投资环境促进经济发展的规定》和《****市质量技术监督系统效能监察暂行规定》等，全力抓好机关效能和政风行风建设工作，进一步改进工作作风。认真做好第六批全国农业标准化示范区和省农业标准化示范区等项目的申报、实施工作；协助积极申报地理标志产品保护工作；帮助企业获得生产许可证66家、换证9家；引导帮助企业配备合理的计量器具，建立计量检测体系，进一步完善计量管理基础，较好地发挥了计量工作对促进企业技术改造、节能降耗、提高经济效益、维护公平竞争的市场环境的基础和保障作用。

后三个月重点工作安排

今年后三个月，我局将紧紧围绕年初既定的“坚持一条主线、狠抓两大安全、深化三大服务、着力推进八项工作”的奋斗目标，充分履行质量技术监督职能，进一步发挥工作主动性和能动性作用，将重点抓好以下工作：

一是围绕地方党委、政府的中心工作，深入开展“三大服务”。在上半年广泛征求意见、制定措施的基础上，进一步细

化和落实“三大服务”的具体措施，不断拓展服务的广度和深度。

二是切实加强质量监管力度，确保 “两大安全”。进一步完善和全面实施“地方政府统一领导、质监部门源头监管、相关部门协同配合、生产企业严格自律、广大群众积极参与”的源头监管长效工作机制，将源头监管的各项措施落到实处。进一步巩固、完善全过程安全监察基本制度，组织开展“隐患治理年”活动，力争特种设备7项考核指标达到100%，确保特种设备安全运行。深入开展重点产品尤其是食品质量的专项整治活动，实施食品安全辖区监管责任制，强化日常监督和后续监管，确保食品安全。把打假工作与源头监管紧密结合起来，全面落实执法打假责任制，提高依法行政执法和质量安全突发事件应急处置工作水平。

三是全力推进服务标准化示范试点工作。依据《关于加快旅游服务标准化工作的意见》和旅游服务标准化工作的基本框架和任务目标，加快服务行业相关标准的制定和实施推广，尤其是注重与国际接轨的旅游服务标准化工作。积极推进****风景区示范园区建设，帮助****风景区打造成全省旅游服务标准化亮点工程和国际旅游精品，深入开展“旅游服务标准化示范园区”工程建设。同时增强示范园区的龙头带动和辐射推广作用，加快旅游服务标准化工作向纵深推进。

四是强力实施品牌战略，推进质量兴市工作。从源头上进一步加大质监工作的力度，对重点企业、骨干企业、特色企业及中小企业予以全程指导与服务，强化标准、计量、质量等基础性工作。以争创名牌产品为动力，引领市内企业进一步增强“讲质量、创品牌，重管理、壮规模”的意识。组织评选2008年“****知名牌产品”生产企业。抓好****市茶叶实物标准样工程的建设。

五是加强地理标志产品保护工作。加强对地理标志保护产品申报工作的指导和督查，同时认真进行地理标志产品生

产企业调研，掌握地理标志产品的生产现状、取得的实际效果，分析存在的问题，谋划进一步发展的对策，做好后续监管和祁红、五城茶干等地理标志产品申报工作。

二00八年九月十八日

9.月考考后总结 篇九

共30分)1.（2分）一个物体是由圆柱和圆锥黏合而成的（如图），如果把圆柱和圆锥重新分开，表面积就增加了50.24cm2，原来这个物体的体积是（）.A.200.96cm3    B.226.08cm3    C.301.44cm3    D.401.92cm3    2.（2分）下面第（）组的两个比不能组成比例． A.7：8与14：16    B.3：0.5与5：0.3    C.3：1＝0.6：0.2    3.（2分）把圆柱的侧面展开，将得不到（）。

A.长方形    B.正方形    C.梯形    D.平行四边形    4.（2分）24个完全相同的圆锥形实心铁块,可以熔铸成（）个与它们等底等高的圆柱形实心铁块。

A.12    B.8    C.72    5.（2分）与18：15能组成比例的一个比是（）A.6：30    B.：

C.0.25 ：

D.5：6    6.（2分）（1）圆柱体的侧面积是（）A.653.12平方厘米    B.553.12平方厘米    C.251.2平方厘米（2）圆柱体的表面积是（）A.653.12平方厘米    B.553.12平方厘米    C.251.2平方厘米    7.（2分）应用比例的基本性质，下面（）组中的两个比可以组成比例。

A.和     B.0.2：10和2：50    C.和     8.（2分）下面三个等底等高的形体中，体积最小的是（）。

A.正方体    B.圆柱体    C.圆锥体    9.（2分）在一张图纸上有400：1这样的一个比例。这个比例告诉我们的是（）。

A.图上距离是实际距离的     B.实际距离是图上距离的400倍    C.这张图纸是将实物放大到400倍画出来的    10.（2分）下图扇形的半径是r。请你想象，用这个扇形围成一个高为h的圆锥（接缝处不计）。圆锥的高h与扇形半径r之间的关系是（）。

A.h>r    B.h

A.1950    B.1850    C.1950000    D.1850000    12.（2分）小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是（）立方厘米。

A.18    B.36    C.27    13.（2分）把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，切开后拼成一个近似的长方体。这个长方体与原来的圆柱相比较，（）。

A.表面积和体积都没变    B.表面积没变，体积变了    C.表面积变了，体积没变    D.表面积和体积都变了    14.（2分）如果5a=4b，那么a：b=（）。

A.5：4    B.4：5    C.5a：4b    15.（2分）圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的（）倍。

A.4    B.8    C.16    二、我会填。（共20分）(共7题；

共20分)16.（2分）底面圆相同高也相同的圆锥、圆柱、圆台占据空间由大到小排列为_______  _______   _______。

17.（2分）40÷_______＝80：16＝_______÷32． 18.（2分）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是20，另一个内项是_______。

19.（2分）圆柱和圆锥体积相等，高也相等，圆锥的底面积是30平方厘米，圆柱的底面积是_______平方厘米。

20.（4分）计算下面圆柱的表面积和体积. 表面积：_______ 体积：_______ 21.（4分）把一个体积是18.84立方米的圆柱体削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是_______，削去部分的体积是_______． 22.（4分）实际距离80km，画在一幅比例尺是1：4000000的地图上，应画_______cm.三、我会算。（共21分）(共3题；

共21分)23.（6分）一根圆柱形木料锯下5分米长的一段后,剩下的木料的表面积比原来减少了94.2平方分米。锯下的这段木料的体积是多少立方分米? 24.（6分）计算下面图形的体积并计算（2）的表面积。

（1）（2）（3）25.（9分）求未知数x.（1）：x=3：15（2）（1+25%）x=5 四、我会画。

(共1题；

共4分)26.（4分）画一画。

⑴根据给定的对称轴画出图形的另一半。

⑵画出图①按4：1放大后的图形。

⑶画出将图②绕A点按逆时针方向旋转90°，再向下平移4格后的图形。

五、解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)27.（5分）为鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水15吨以内（含15吨）按2.1元1吨收费；

超过15吨的，其超出的吨数按5元1吨收费。敏敏家上月共交水费59元，你知道敏敏家上月用水多少吨吗? 28.（5分）看图计算．（1）求圆柱的表面积（单位：dm）（2）求零件的体积（单位：cm）29.（5分）一种药水是用药粉和水按1：500配制成的，现有48kg的药粉，可配制多少kg的药水？（用比例知识解答）30.（5分）一个长方形鱼缸，从里面量长30cm，宽20cm，高18cm，里面的水深10cm，放入10条金鱼后，水面上升到11cm，这10条金鱼的体积是多少立方厘米？ 31.（5分）两辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出，大货车平均每小时行84千米，小货车平均每小时行76千米，5小时后两车在高速服务区相遇。甲、乙两城相距多少千米？ 参考答案 一、我会选（共30分）(共15题；

共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、我会填。（共20分）(共7题；

共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、我会算。（共21分）(共3题；

共21分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、四、我会画。

(共1题；

共4分)26-1、五、解决问题。（共25分）(共5题；