2010级参观爱国主义教育基地方案

2010级参观爱国主义教育基地方案（共9篇）

1.2010级参观爱国主义教育基地方案 篇一

XXX小学参观学习爱国主义教育基地

活动方案

金口河区位于四川省西南部、小凉山脉中部，1978年从峨边县划出成立县级金口河工农区，1985年乐山撤地建市后改为乐山市金口河区。截至2013年8月，幅员面积598平方公里，辖2乡、2民族乡、2镇。金口河区是享受少数民族自治县待遇的县级区，也是四川省唯一不对外开放的区县。金口河区金桥公园里的文化墙、标志性建筑等和档案馆爱国主义教育基地里一份份档案文献，一张张新旧照片，一件件实物档案，勾勒出金口河发展的清晰轮廓，沉淀着金口河的发展与辉煌„„同时，结合本月我校少先队活动的主题活动和我们民族地区的彝族年，组织我校少先队员参观学习此教育基地，帮助学生了解家乡的历史和今天，了解有关的民族政策、法律、法规，增强民族团结意识，共创美好家园。拟定以下方案：

一、活动主题

见证家乡历史，争做美德少年

二、活动目的

为充分利用我区爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解金口河区在不同历史时期政治、经济、文化、教育、交通等各项社会事业发展的历史轨迹，增强学生热爱家乡、建设家乡的使命感和责任感，三、参加人员：全体大队委成员和各中队优秀少先队员代表

四、活动时间：2015年11月5日下午1点——下午3点

五、活动地点：金桥文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）

六、组织机构

组长：XXX，负责突发事件处理，全面调控。副组长：XXX，负责带队指挥和解说。成员：XXX、XXX，负责前后安保工作和摄像。

七、活动路线:

1、上午1:00整队集合,提出本次活动的相关要求和注意事项。

2、步行至部队乘坐1路公交到达和平金桥公园.（公交老板：***）

3、由大龚元丽负责带领参观金桥公园里的文化墙、展板、标志建筑等。

4、由和平金桥公园步行至青少年活动中心。

4、由档案局负责安排老师做参观讲解。（万局长：***）

5、原路返程。（大约3点）

6、参加活动的队员写一篇实践活动体会。（“我是家乡的见证人和建设者”）

八、注意事项

1、活动过程严格听从指挥，坐车不得将头手伸出窗外，步行至博物馆途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物馆都是珍贵的历史文物，在馆内行走要按顺顺序，不得追逐打闹、高声喧哗，注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾。

3、统一服装，衣着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度严肃，不得嘻嘻哈哈，做好相关的记录。（可以带手机、相机拍照）

九、经费预算： 公交车费：150元。

XXXX小学少先队

2015年11月4日

2.参观爱国主义教育基地有感 篇二

参观爱国主义教育基地有感（一）

陈静

中国共产党成立95周年之际，七分公司党支部组织全体党员收看了大会直播，学习中共中央总书记习近平重要讲话，随后前往息烽集中营亲临爱国主义教育基地，瞻仰烈士，重温历史。

跟随着讲解员我们缓缓步入展厅，呈现眼前的首先是一幅幅共产党员惨遭酷刑的图片，手段之残忍、刑具之令人发指，让我们情不自禁的低声感叹，久久伫立迈不动脚步，对烈士们肃然起敬！是什么样的精神和强大的力量支撑他们在敌人的各种残酷的严刑拷打下，不畏肉体的摧残、不畏精神的折磨、不畏牺牲宝贵的生命与敌人顽强斗争？是崇高的信仰！是坚定的信念！是崇高的共产主义精神理想！是牺牲自己早日解放全中国的伟大大理想！此时，我的耳际回响起习主席重要讲话中说到的“志不立，天下无可成之事”,正是有了这样的志气，共产党人树立了远大的理想，拥有了坚定的信念毫无畏惧一切困难，坚定不移的朝着实现共产主义理想而奋斗不息！来到了第二个展厅，这里讲述了共产党员代表的生前事迹，听着讲解员的讲述仿佛将我们带到了那段艰难困苦的峥嵘岁月，《红岩》小说中的真实人物原形一一清晰的呈现在我们眼前，大家熟知的江雪琴、许云峰、齐晓轩、小萝卜头又鲜活的展现，他们的坚强、勇敢、伟大让我们深深感慨今天的幸福生活来之不易，是多少先烈用他们的头颅、鲜血、生命换来的！带着沉重的心情我们来到了关押烈士们的旧址，这里绿树成荫，大树参天，拾阶而上却发现这里的每一个台阶令我们的脚步多么的沉重而艰难，我们的脚下是一段血的历史、我们的脚下是一段沉重的历史、我们的脚下是中国人民为了取得光明而不懈奋斗和牺牲的历史、我们的脚下是每一个共产党人、每一个中国人都不能忘记的历史。《十月围城》里有过这么一句话“”历史就是踩着人的骨头和灵魂前进的！“我们拥有了今天来之不容的幸福时，内心深处却要时时提醒自己这些都是老一辈无产阶级革命者浴血奋战、牺牲自我而得来！

缓步行走在当年这一个个牢狱耳边再次回响起习主席语重心长的话语：”不忘初心，续续前进“.是啊，我们走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。过去那一张张刑具图片如狰狞的魔鬼、一个个被残害的鲜活生命、一段沉重的历史紧紧敲打着我们的内心，我们的灵魂真正感受到了一次彻底的洗礼，我们感受到了身为共产党员应有的责任感和使命感！共产主义精神理想的火焰在心中熊熊燃烧！ 我们要继承前辈先烈们的伟大理想为祖国的强大而奋斗！牢记入党誓词，为共产主义事业奋斗终身！

参观结束后，我们浸着湿润的双眼庄严肃穆的为革命先烈默哀并恭敬献上一束白菊，寄托我们无限的哀思。

参观爱国主义教育基地有感（二）

为进一步深入开展”热爱伟大祖国、建设美好家园“主题教育，加强干部职工的爱国主义教育，不断增强干部职工的历史使命感和时代责任感，8月3日下午，在单位的领导带领下到自治区博物馆参观学习。

在解说员的带领下，我们分别参观了新疆博物馆现在对外开放的展览：《找回西域昨日辉煌――新疆历史文物陈列》、《新疆民族风情陈列》两个基本陈列和《逝而不朽惊天下――新疆古代干尸展览》、《历史的丰碑――新疆革命史料展览》两个中型展览。

《找回西域昨日辉煌――新疆历史文物陈列》，通过近千件文物、大量的图片，结合沙盘、互动装置等现代化陈列设计手段，较系统的反映了从2万年前的旧石器时代到近代的各个历史时期新疆的历史面貌。证明了新疆，自古以来就是中国领土不可分割的部分、多民族聚居和多种宗教流行的区域。同时，又是古代丝绸之路的枢纽，世界文明的交融荟萃处。

《新疆民族风情陈列》，较全面的展现了维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、达斡尔、满、塔塔尔、俄罗斯等12个兄弟民族绚丽多彩的民族民俗风情，让中华民族文化宝库中绮丽的瑰宝再放异彩。进入此展厅的同时我就被独具特色的民居风格和色彩绚烂的民族特色所吸引。在以维吾尔民居为主的中央主展厅，还配置了三个各具特色的哈萨克族，柯尔克孜族以及蒙古族的毡房，各种动物标本，犹如进入了一个辽阔的草原，时刻准备与游牧民族高歌，与游牧民族同饮的感觉油然而生。

《逝而不朽惊天下――新疆古代干尸展览》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的随葬品，是不同时代、不同部族或民族文化特色的.形象反映，新疆各地出土的各类干尸都具有自己的特点，属于不同的人种和部族，代表着不同地区的文化、经济、生活等特点，这些干尸和遗物对研究体质人类学，民族学、考古学以及医学提供了珍贵的实物资料。对普及科学知识，进一步了解新疆古代社会和人类自身进化发展过程，也具有积极的促进作用。

《历史的丰碑――新疆革命史料展览》使我深深的认识到，新疆的革命史是一个让人们重温历史的重要的窗口，是向现代人展示革命战争岁月的一个重要的历史课堂，只有看到历史才有可能去珍惜现在的岁月，才更有利于新疆的稳定发展！

此次受到的教育是深刻的，更加坚定了我们发扬革命传统、忠于党、忠于人民的信念。作为有志青年，要为人民的幸福安康、为国家的繁荣富强、为中华民族的伟大振兴而努力奋斗。

参观爱国主义教育基地有感（三）

9月14日，市局党总支组织全市水文系统党员前往革命老区广昌县，参观了当年红一方面军总前委第三次会议旧址暨毛泽东同志故居、驿前镇红三军团指挥部及高虎脑系列战役遗址、广昌县莲花科技博览园等爱国主义教育基地。通过参观，仿佛再现了当年红军为了革命胜利浴血奋战的场景，让我们追想到老一辈革命者的英明伟大，同时感受到了革命老区广昌，在新中国成立之后，尤其是改革开放以来所发生的巨大变化及其所取得的可喜成就，真是给人留下了深刻的印象，无不引人深思。

一、红军烈士精神永垂不朽

在高虎脑红军烈士纪念碑，我们看到碑的正面镌刻着原国家主席杨尚昆的题词：”高虎脑红军烈士纪念碑“.从碑文上的小字，我们得知：1934年7月至8月，时任红军三军团团长的彭德怀和军团政委杨尚昆指挥的中国工农红军与国民党军队进行的三场大规模激烈战斗，即大寨脑战斗、高虎脑战斗、万年亭战斗。三次战斗都在高虎脑境内，因此合称为”高虎脑战役“.

在高虎脑战役中，面对敌军飞机大炮的猖狂进攻，英勇的红军战士浴血奋战，最后当手榴弹、子弹全部打光了，就冲出战壕，采用石头砸和肉搏的形式与敌人决战，终于打败了敌军，胜利地完成了阻击任务。这是红军第五次反”围剿“中打得特别出色的一仗，歼敌5000余人，从而为红军主力和中央机关的战略转移赢得了时间，使震惊世界的红军二万五千里开始了。然而，在这场激战中，我们也付出了巨大代价，2300多红军战士在此血染土地、壮烈牺牲。可见，社会主义的新中国和今天的幸福生活，是通过革命先烈英勇奋战和用生命换来的，红军烈士精神将永垂不朽。

二、领导的正确决策十分重要

红一方面军总前委第三次会议旧址暨毛泽东同志故居，位于广昌县盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反”围剿“广昌战斗结束后，毛泽东和红一方面军总部到此宿营。

28日上午10时，毛泽东同志在邱家祠堂主持召开了红一方面军总前委第二次反”围剿“期间的第三次会议。会议结合了广昌战斗情况，分析了敌情，统一了继续东进思想，作出了不打南丰，攻打建宁的战略决策。这次会议在第二次反”围剿“中起了关键作用，为第二次反”围剿“的彻底胜利奠定了基础。

这次会议，是一次在革命的关键时刻召开的一次会议。会议通过发扬民主、集思广益，达到了统一思想、达成了共识，作出了正确的决策。在当今的和平建设时期，我们身为党员和国家干部，在遇到重大事情需要作计划决策时、在事关广大人民群众切身利益需要作出决定时，也应该像老一辈无产阶级革命领导人一样，不独断专行，坚持做到以召开会议的形式，采取充分发扬民主、倾听大家意见建议的方法，最后达到统一思想，作出决策。只有这样，才能保证我们在前进的路上少走弯路、少犯错误，这样才能更受人民爱戴、更受人民拥护。

三、科学技术是经济社会发展的根本动力

我们参观的广昌莲花科技博览园，是一个以子莲科研为主题，集子莲科研、良种繁育、科普培训、莲文化展示、休闲观光的综合场所，园区面积140亩。

据介绍，这里在盛夏的七月百花齐放，有200多个国家地区的400多种莲花品种亮相竟艳，真是美不胜收。此地的子莲科研成果（广昌白莲科研所”航天白莲1、2、3号新品种选育“项目，获抚州市科技进步一等奖，江西省科技进步二等奖），使广昌白莲的产量获得了成倍增产，有力地推动了革命老区的经济发展，使广昌荣获了”中国优质白莲之乡“的美誉，进一步提升了”中央苏区北大门“的社会知名度。铁的事实，让我们进一步认识了”科学技术是第一生产力“的英明论断，进一步坚定了我们”以科学发展观为指导，以科学技术为第一生产力“的思想理念。

篇三：参观爱国主义教育基地心得体会

清明节的前一天，马老师带我们去烈士陵园为烈士扫墓。

到了大门口，我们排好队，整装待发，怀着崇敬的心情向”爱国主义教育基地“走去。在烈士陵园，我们都严肃地站在纪念碑前，我们唱了队歌，庄重地宣誓。随后老师带领我们参观爱国主义教育基地。

走进大门，映入眼帘的就是解放军叔叔和日本鬼子拼杀的壁画。看着这些图景，仿佛我也站在了炮火交加的战场上与侵略者奋勇厮杀。我凝眸观赏着墙上的壁画，日本鬼子穿着军绿色的衣服，黑色的长筒靴子，趾高气扬的挥舞着手中的皮鞭，残杀着我们的同胞。我真想对日本鬼子说：”中国人是不好惹的，早晚有一天我们会把你们赶出祖国，消灭你们“.

另一幅壁画上画着日本人无意踏上了解放军叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到处乱蹿的情形。此时，一部电影《地道战》跃进我的脑海：老人、孩子、妇女全体参战，把日寇打的不是挂在树上，就是飞到河里，全死翘翘了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！让我印象最为深刻的是几个孩子一起对抗日本鬼子的壁画。一个男孩把鬼子的腿抱住，另一个拿绳子把鬼子捆绑住……

看到这里，我百感交集。以前的孩子这么小，就可以参加革命，打日本鬼子，为祖国做贡献。而我和那些孩子同龄，吃得饱，穿得暖，过着幸福的生活，还不好好学习，想一想真不应该，我惭愧的低下了头，心里真不是滋味。

3.2010级参观爱国主义教育基地方案 篇三

12自动化1班：窦修超

引言:为了缅怀先烈,丰富我们的寒假生活,我和几个高中同学于2013年1月20日参观了本市的烈士陵园--仪征市烈士陵园,我们参观了烈士陵园纪念馆展出的四个时期仪征人民斗争的文物、图片、浮雕、雕塑、油画、场景,深入了解革命先驱斗争的艰辛,深刻感受到了他们的英勇与无畏,增强了我们的爱国主义精神,激发了我们为实现中华民族伟大复兴强烈的的使命感和责任感。

正文:前不久,家里有位亲戚去世了,享年97岁,他是一名老红军,爬过雪山,走过草地,在解放后回到家乡安家置业,家庭幸福美满.每年政府都会派人来慰问他,关心他的生活状况.在他生前也经常跟我们分享他当年革命时候发生的故事,有时候他还拿出当年他立战功时首长给他的锦布.在他辞世的时候,身上盖了一个党旗,令人肃然起敬,胸口热血澎湃.因而在拿到社会实践课题的那一刻,我毫不犹豫地选择了红色教育这个主题,既缅怀先烈,又有助于培养我们的爱国热情!仪征市烈士陵园座落于仪征市月塘乡登月台景区内，于2009年6月被仪征市人民政府确定文物保护单位，2009年9月被命名为市（县）级爱国主义教育基地。离我家只有二十分钟的车程,我们坐着公交车很快就到了那里,它坐落于月塘乡登月台景区，景色优美，依岗傍水，英灵们拥抱革命老区，与热土共眠.还记得上一次到这边来还是我小学的时候,那时候是清明节我们跟随着老师去祭拜先烈,几年没去烈士陵园,那里已经发生了很大的变化,烈士陵园的房子已经翻新了,门口也修建了一个牌坊,题上“英华园”，这三个大字表示着中华英烈的精神家园与世长存，背面还有江泽民同志书写的“丹心碧血为人民”七个金光闪闪的大字，庄严肃穆。新的烈士陵园占地90亩，主要由牌坊、纪念碑、纪念馆、墓园四大部分组成。经牌坊向北，由下向上共6层56个台阶，全部用花岗岩铺成。其中6层代表60万仪征人民，56个台阶代表中华人民共和国56个民族的意境。看着这些崭新的房子和装饰,我们心中无限感慨,想当年那些老革命家为了新中国抛头颅洒热血,作出了那么大的牺牲,如今他们能在这里长眠也算是对他们的小小补偿吧,体现了政府对老一辈革命家的无限关怀！

陵园纪念馆分别展出了四个时期仪征人民斗争史即鸦片战争和辛亥革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期。馆内布展采用文物、图片、浮雕、雕塑、油画、场景等展示手段，陈列了128位烈士和知名人士的生平事迹以及斗争史料用以缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思，表达对革命先烈的深切悼念。我们翻看着那些历史文献，欣赏着雕塑和油画，心中激起了阵阵热血，如果我们生活在那个年代，也算得上是个小战士了吧，而如今老一辈革命家为我们铺好了道路，我们不能忘本，更不能让心中的那团爱国热情熄灭啊！在新的时期，我们更应该肩负起当代中国青年的使命，为中华之崛起而读书，实现中华民族伟大复兴，让中国在世界民族之林中处于不败之地！

沿台阶至上是一个大广场，听工作人员讲述，这个广场占地面积大约3000平方米，专门用于游人凭吊的。先烈广场中间铺有一条雨花石道路，她代表陵园地处世界雨花石之乡——月塘乡，每一颗雨花石代表着一个顽强的生命，富有剔透晶莹的爱国之心；每一粒雨花石又代表着默默无闻、无私奉献、无怨无悔地回到母亲的怀里。它们甘愿为后人铺路，哪怕是被人们踩在脚下，就像那些为了革命事业牺牲的先烈们一样牺牲小我，成就大我„„

远远望去，广昌中央矗立着一个方尖顶纪念碑，碑身高耸云霄，就像一个巍峨的战士站立在广场中央，永垂不朽，十分气派！听工作人员讲这个碑高19.49421米，既纪念仪征于1949年4月21日胜利解放，又表达了仪征人民对革命烈士的崇高敬意。碑的正南面镌刻毛泽东书写的“人民英雄纪念碑”七个狂劲有力、金光耀眼的大字；正东面为浩浩长江，象征仪征人民为追求解放，追求自由、幸福，前赴后继；正西面为高山峻岭，象征人民大众是解放事业的坚强后盾；正北面为苍松翠柏，象征革命烈士崇高气节。我们肃立在人民英雄纪念碑前，向先烈们致默哀、鞠躬，表达对先烈的无限哀思和敬意。

紧接着我们又看到了别具一格，造型独特，而且悬浮于蓝天之下，碧水之上的“思齐堂”，四根斜拉立体构架支撑主体纪念馆取其名的深刻含义，既意味着革命烈士为解放仪征来自四面八方；又象征着他们团结一致，众志成城，寓意中华中华后代永远追思革命先烈，继承革命遗志，以革命先烈为楷模，向英雄模范看齐，发扬勇往直前的精神。

思齐堂共分四个展厅，分别展出了四个时期仪征人民斗争史即鸦片和辛亥革命时期，抗日战争时期，解放战争时期，社会主义革命和社会主义建设时期。馆内布展采用文物、图片、浮雕、雕塑、油画、场景等展示手段，陈列了128位烈士和知名人士的生平事迹以及斗争史料。思齐堂向北为4000多平方米的墓园区，是英烈们安息之地。先烈们长眠于此，也算是死得其所啊！

之后我们还遇见了一个老红军，和他聊了他当年的事迹，最后，踏着夕阳的余晖，我们回家了。

结束语：虽然是在寒冬，天气有些寒冷，但我们的成员都能够准时参加，不畏严寒。通过一天的参观，我们受益匪浅，参观时的心情十分沉重，看着那些历史资料，瞻仰着纪念碑，看着那些死去英烈们的坟墓，想象着当年老一辈革命家的艰辛，再看看自己作为一名大学生的现状，心生愧疚之感。

但是在回来的路上，我们明白了许多，我们反思着当代大学生的思想与行为，知道了自己身上所肩负的使命，并决定以后要发奋图强，好好学习科学文化知识，端正自己的态度，强化自己的爱国主义精神，让它成为鼓舞我们奋勇前行的力量源泉。我们还要号召同龄人增强自己的爱国主义热情，并让他们有空也到自己家附近的红色教育基地去参观。让他们亲身体验那些革命遗迹和场景，务实自己作为大学生身上所肩负的责任与使命，让爱国主义不再是写在纸上的口号，让他们义无反顾地投入到社会主义建设的事业中来！

附录：今天，我们参观了烈士陵园，切身体会到了老一辈革命家的爱国情怀。我们看到了先烈们的英雄事迹，看到了老一辈革命家们的艰辛，领悟到了爱国主义的真谛„„先烈们的英雄事迹是“尚义求真”精神的生动体现，是鼓舞我们奋勇前行的力量源泉，它将成为我们前行到路上的一盏明灯，指引我们前行的方向。我们缅怀先烈，慰藉忠魂，就是要用革命先烈的崇高理想、奋斗精神、不朽功勋来净化我们的思想、荡涤我们的灵魂、激励我们的斗志、提升我们的境界，让爱国主义的精神在我们的心中永远的传递下去，从而让我们的革命事业薪火相传、生生不息，让中华民族在世界之林中立于不败之地！

我们一定要以革命先烈为榜样，坚定理想信念，继承革命传统，以不怕牺牲、勇于拼搏的革命精神激励斗志、开拓进取；一定要以保持纯洁性为根本，进一步锤炼学习的风气、提升我们的学习能力，以思想的纯洁、组织的纯洁、学风的纯洁，更好地履行我们当代大学生的使命，为社会注入一股崭新的力量；一定要以发展中国特色社会主义事业为目标，不断提高自己的思想觉悟，把自己的思想和行动统一到学习和生活上来，奋力创造中国特色社会主义的崭新局面，努力以自己的学习成绩和贡献推动中国社会的现代化建设新成果告慰烈士英灵，造福社会，造福人民！

4.参观爱国主义教育基地观后感 篇四

...，顾名思义，即清代广州的大规模合祠陈氏书院，由广东省各地陈氏宗族共同捐赠兴建，是广东规模最大、装饰华丽、保存完好的传统岭南祠堂式建筑。

但如此金碧辉煌的祠堂，给我的第一印象却是一间普通至极的西关大屋：蹚栊、侧门、大门层层叠叠，体现了南粤匠人的巧思：蹚栊即最外层的小门，既具防盗功能，又能透过凉风，所以夏天只需敞开大门即可。门上微小的香炉中意外的插着线香，袅袅烟雾缭绕，牵着时光的线飘动。

大门的对面便是自梳女的“姑婆”屋，罗汉床三面均有红漆木围栏，虽说它实际上得名于明朝时的和尚，但那大腹便便的姿态，真真是一个罗汉，安详甜睡。一旁的素心兰叶片修长，几缕垂落在罗汉床上，这一切宛若梦境。

广东旧式民居，多数在山墙上两边用石灰堆出简单的卷草纹。称这”草尾"。在较富有的宅第或祠堂庙宇中，灰塑的使用范围则随建筑的规格而扩大，它是广东民间建筑的主要装饰工艺，由于灰需在现场制作，艺人便可根据题材和空间的需要，充分发挥其技艺，如将山川水涧景物随形就势穿透墙体，或将动物、花卉等到塑造成凸出墙体20至60厘米，立体效果十分突出。形态栩栩如生。色彩喜用大红大绿，富丽斑斓，充满浓郁的民间艺术特色。

5.广州市爱国主义教育基地参观办法 篇五

为深入贯彻《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥我市爱国主义教育基地的作用，进一步完善我市中小学生参观爱国主义教育基地制度，特制定本参观办法。

一、各级教育行政部门、各级各类学校要高度重视，加强领导，指定专人负责学生参观爱国主义教育基地工作。要把其作为德育工作的重要内容，纳入本部门和学校的德育计划。要结合各自实际，通过多种手段，确保参观取得实效。

二、参观爱国主义教育基地的适用学校范围。

（一）全市12个区、县级市各中小学（含民办中小学校）；

（二）全市各中等职业教育学校（包括公办和民办中专、中技、职中）。

三、实行分学段参观的办法。

（一）小学1－3年级为第一学段，小学4－6年级为第二学段，初中阶段为第三学段，高中阶段（含中等职业教育学校）为第四学段；

（二）各级各类学校根据学校德育的原则、要求和内容，结合学生的年龄特点和教育水平，自行选择需要参观的爱国主义教育基地。每所学校在每个学段至少要组织学生参观三个以上的爱国主义教育基地。番禺、花都、增城、从化的学校以及农村的学校可以酌情减少一个。

四、各爱国主义教育基地实行“未成年人集体参观免费，个人参观半票”的参观办法。

（一）集体参观的学生人数至少要在30人以上（含30人），带队老师免费人数每30名学生不超过2人；

（二）为保证参观效果，同时考虑到爱国主义教育基地的接待能力，集体参观采取预约的办法。学校在组织学生参观之前必须先与爱国主义教育基地预约（各爱国主义教育基地联系方式见附件3），在爱国主义教育基地安排好时间后再按时参观。爱国主义教育基地实行定量接待；

（三）市教育局向学校统一发放《广州市中小学生爱国主义教育基地参观表》。集体参观时，学校每次需一式两份填写，学校和爱国主义教育基地都必须在表上

盖章证明，否则表格无效。表格一份留给爱国主义教育基地，另一份学校自己保留，以作学生参观人数统计和供上级主管部门考核；

（四）市教育局向学校统一发放《广州市中小学生爱国主义教育基地参观券》。由学校在每个学段向每个学生发放三张参观券（平均每年一张），学生个人可凭参观券免费参观爱国主义教育基地一次，该参观券必须与学生证同时使用方可生效。没有参观券的学生前往参观时，爱国主义教育基地最多只可收取一半的门票费。各爱国主义教育基地要认真收集好参观券，以作学生参观人数统计和供上级主管部门考核用；对于购买半价门票的学生，爱国主义教育基地也要认真做好登记，以作学生参观人数统计和上级主管部门考核的参考数字；

（五）原有的《广州市中小学生爱国主义教育基地参观证》不再使用。

五、学校要加强对学生参观的教育、管理和考核工作。

（一）要把组织学生参观爱国主义教育基地工作纳入到全年的德育工作计划中，做到有计划、有部署、有检查、有落实；要把完成参观任务的情况纳入学生个人德育考核内容，除作为学生评优的条件之一外，还应作为评价班主任、团队、德育教师工作的指标之一；

（二）参观前做好爱国主义教育基地的宣传、推介工作，组织学生学习爱国主义教育基地画册、观看爱国主义教育基地电视专题片和登陆广州宣传网上的“爱国主义教育”窗口；

（三）认真组织学生的集体参观活动，教育学生自觉遵守纪律，做到有序参观，不要流于形式；

（四）学校要自觉把参观爱国主义教育基地与加强爱国主义教育、弘扬民族精神及传承民族文化教育相结合，与组织学生春游、秋游等社会实践活动及团队活动等相结合，与执行新课程标准相结合；

（五）每年（12月前）要把准确的学生人数报区、县级市教育局，经各区、县级市教育局同意后上报市教育局核准；

（六）学校组织学生在参观爱国主义教育基地后，可通过开展各种活动，如撰写观后感、举行知识竞赛等，深化教育效果。

六、爱国主义教育基地要树立强烈的责任意识，不断提高服务水平。

（一）要把做好接待学生参观爱国主义教育基地工作纳入到全年的工作计划中，做好统筹安排，充分发挥好爱国主义教育的功能；

（二）切实做好接待和讲解工作，不断提高服务水平。要为集体参观的学生提供有针对性的讲解和说明，可通过招募志愿讲解员的办法扩大讲解员队伍，要免费向参观学生发放宣传资料；

（三）要主动加强与学校的联系和沟通，做好为学校送展上门和为贫困边远地区学校服务的工作。

七、上级主管部门要切实加强对学校和爱国主义教育基地的考核和督促。

（一）各级教育行政部门要对学校的组织参观情况进行定期抽查。要把学校组织学生参观爱国主义教育基地的实际效果作为学校申报市、区一级学校德育工作评价的重要指标之一；

（二）各区、县级市要将每年学校参观情况书面汇报市教育局，各爱国主义教育基地要将工作情况书面汇报市爱国主义教育基地专项工作小组；

（三）市委宣传部和市教育局将设立投诉电话（市委宣传部：020－83105596；市教育局：020－83185996），对服务质量不好、服务态度恶劣的现象，一经查实，将酌情扣发当年的经费补贴。

6.2010级参观爱国主义教育基地方案 篇六

小时候，常常听老人说，当年红军二万五千里长征，历经千山万水、艰难险阻，最终红一、二、四方面军会师于会宁；上高中的是时候，老师更是说会宁是甘肃省的状元县，所以有“状元故里”之称；当时我真是仰慕极了，总想着有一天来到会宁，感受一下那会宁的山山水水„„

二零一一年四月十日，我们兰州大学资源环境学院党委来到了红军长征会师圣地——会宁。虽然，只是一名入党积极分子，但始终怀有一颗向党组织靠拢的心，我很荣幸自己有这份机会，去了解党的历史。那份喜悦的心情，此时此刻回想起来，还是那么的意犹未尽。我们此行的目的主要是，重走长征路，学习长征精神，感受红色文化，陶冶爱国情操。

早晨七点四十，我们从榆中校区出发，大约一个半小时的路程，便到了会宁县红军胜利会师园。看到眼前一幕幕那红色的景象，一下子感觉到战争年代那些过往的东西离我们是如此之近，我们都沉浸于思念的洪流中„„

那长征路上的一切，一遍一遍的在我们脑海中闪现，那英勇的红军战士不畏艰险，爬雪山过草地，吃树皮，前有堵截，后有追兵，但还是不放弃不抛弃，坚持着走了下来，最终保存了革命的实力与果实。在他们前进的道路上，留下的是为中华民族崛起而奋战的一颗炽热的心以及满腔的热血。今天，我们幸福的生活；今天，我们国泰民安；今天，我们缅怀英烈，他们是伟大的，是永远值得我们敬仰的！

在党旗下，我们向烈士们敬献了鲜花并进行了宣誓，说出我们心中的那份真挚的誓言，是的，说出那写话语的时候，我想我是真诚的是真挚的，是用心灵去记录对党的认识，以及自我的成长。

在讲解员的带领下，我们所有的人参观了红军长征胜利纪念馆和会师塔及会师楼。讲解员对馆内会师塔的建设象征意义、每一件革命纪念文物的来历、墙上每一幅宣传画的故事以及那段历史都进行了非常完整的回顾和精心讲述。怀着对革命圣地的憧憬与期盼，怀着对革命先烈的崇敬与景仰，每个队员都认真聆听了讲解，并认真的做笔记。在参观红军长征胜利纪念馆的时候，我们同学还把在参观过程中看到的许多实物拍摄下来，以便回去让其他同学也能感受到这段历史，并深刻体会革命前辈为了新中国的解放而做出的不懈努力。面对着墙上那一幅幅记录历史的画，我们的心情是复杂的，因为它承载了太多值得我们永远学习的东西；看到当年红军用过的衣物以及生活用品，真的不能想象，他们是在怎样的环境下，艰难的生活着；他们都是有家、有父母的人，但为了全天下人的幸福生活，他们离开了家，离开了亲人，将生死置之度外，义无反顾的走上了战场„„

中午经过短暂的休息后，我们向着桃花山出发，我们要用实际的行动来感受红军长征的艰难。天气很热，但是我们没有一个人放弃登山，顶着个太阳，我们向着山顶进发。道路是曲折的，前途是光明的，沿途我们有迷失方向的时候，有重新回头从头再走的时候，在未知的道路上摸索，我们更进一步的体会到了当年红军长征路的艰难。参观学习是短暂的，可以说大家用万分之一的时间看完走完了红军二万五千里的长征路，但是留在每个人心中的记忆却是永恒的。我们更加坚定了加入党，这个优秀者的组织的决心，我相信我会通过实际的行动，来向党组织证明，我可以加入党组织。

“重温红色革命经典，喜迎建党九十周年”，此行，我们真正的理解了长征精神，理解了革命的艰辛。献礼建党九十周年，祝福百年兰大，我们能感受到长征精神、爱国主义给我的鼓舞与欣慰„„

08资城

浩飞龙

7.参观红色教育基地活动方案 篇七

一、活动目的及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要

大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象

XX学校全体党员干部。

四、活动负责部门

XX学校党建办。

五、活动地点

XX红色教育基地。

六、活动时间

XX年XX月XX日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”：

“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

8.2010级参观爱国主义教育基地方案 篇八

市桥小平小学 一（1）班 朱劲雪

一、活动目的：

贯彻《中学德育大纲》，践行“八荣八耻”社会主义道德荣辱观，落实中央八号文件精神，加强对学生的革命传统和集体主义教育，培养学生爱国主义情操和树立报效祖国的远大理想，培养学生的“吃苦”精神，以实际行动体验和理解“勤俭、自强”的深刻含义。二活动时间和地点

9月22日周四下午参观广州烈士陵园

三、具体活动实施方案：

1、所有学生必须参加活动，不得请假

2、各班学生按自愿的原则分成五个小组，自荐一名小组长，小组成员必须服从组长管理，在活动过程中，小组成员不得随便分开。

3、本次活动作为一次社会实践活动，各班团支部必须确定好活动主题，回来后要将活动总结上报。

4、每位同学自备干粮和饮用水，“负重”前进；带笔记本和笔作记录。

5、行进中，分两列纵队，保持好间距，并注意交通安全。

6、各班排头举班级牌，（1）班举校旗、团旗。

7、一切行动听指挥。

8、记好活动的时间段、地点，不擅自离队。

9、进入景区后不随地吐痰，不乱扔废纸和饮料罐，不乱涂乱画，注意维护集体和个形象。

10、保管好集体和个人的钱物。

11、活动结束，利用班队课进行观后感交流。

12、最后，班主任做活动总结

2010年第一学期小平小学 参观爱国主义教育基地活动记录

一（1）班

一、领导小组：

组长： 黄洪带

小组成员：朱劲雪、高惠雄

二、程序安排

1、时间：2010年10月22

2、程序：

8：30

各班在大操场集中整队 9：00

出发

9：30

参观广州烈士陵园

10：00

重温入团誓词、践行荣辱观宣誓仪式 10：30－12：30

团队活动，就餐 1：00

集中上车

1：30－4：30

广州社会实践活动

5：00

到校，各班小结

小平小学

9.参观爱国主义教育基地观后感 篇九

我在这个暑假去了雷锋的纪念馆，在那时我感动不已。

在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西，我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历，使我了解到雷锋的思想是怎样一步步走向成熟的，精神境界是怎样层层升华的。毛主席以往说过，一个人一辈子做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了，这个在旧社会受尽欺凌的孩子，在新社会找到了自我的位置。是党和人民给了他新生的机会，他也用自我的满腔赤诚来回报党和人民。或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇，生活太过安逸，又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木，在现今的社会里，像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道，是邓小平同志在一次纪念雷锋同志的会议上所讲的话，他说，在一辆公交车上，一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间，孩子在哇哇大哭，旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕，公交车上的一位老人感慨地说：“雷锋叔叔不在了。”当看到那里时，我的心震动了。邓小平同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。

雷锋纪念馆这样的地方，每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华，但至少每一次都是一次对灵魂的净化，都会使我们反思自我。