军医个人总结

军医个人总结（精选9篇）

1.军医个人总结 篇一

军医工作总结

一、政治思想表现

透视过去的这一年，本人坚决拥护中国共产党的路线方针和政策，与党中央和中央军委保持高度一致。在重大原则问题上立场坚定。模范践行当代革命军人核心价值观，热爱军队卫生事业。严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:

在思想上，认真学习习主席理论、领会党的精神，平时在工作之余，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

工作上，我对待自己的本职工作满腔热忱，并以作为一名人民的军医而感到无尚荣光。在自己的工作岗位上兢兢业业，默默无闻，不争名夺利，并时时刻刻以一种主人翁的姿态对待我们临床检验中心的各项工作，积极地向领导反映检验中遇到的实际情况并提出自己的看法，为医院和科室的建设，奉献自己的绵薄之力。

平时认真遵守和执行各项规章制度，克己奉公，不迟到不早退，关心他人，热爱集体，热心社会工作，保持良好的道德风貌，严于律己，做事光明磊落，作风正派，善于与他人团结协作，做好各项工作，积极参加医院组织的各项活动。

我一直本着以病人为中心的理念，以最广大人民群众的根本利益为中心，发挥自己的潜能，检查好每一个检验项目，认真对待每一份化验单，对病人的提问不厌其烦，认真解释，并注意做好与临床的沟通工作。让患者满意，为科室、医院赢得了较好的口碑，实现了个人价值与社会价值的统一。我会继续努力下去，争做优秀服务工作者标兵，为赢得医院的大发展而贡献自己的力量。

二、专业技能和解决复杂疑难问题情况

精通本专业相关技术标准、流程规范、安全规则和操作维护细则，熟悉战场救治的程序方法通过医院的各种培训对战场救治的程序方法比较熟悉。

对检验指标相关的疾病临床知识比较熟知，尤其在分子诊断、基因检测、生化检验、血液病学、体液检查、内分泌、特种蛋白等相关的疾病，可以提供给临床较好的建议，并能依据指标变化监控患者病情及时反馈临床，得到临床好评。对检验科各类仪器维护都熟知，一些维修保养不需等工程师来自己可以解决。

处理急诊抢救检验标本近百例，危急值报告接近30例。常年一线工作具备了很强急救分析处理能力，抢救时一些特殊标本检验结果异常值多，对哪些与临床吻合可直接发报告、哪些可能试剂携带污染、哪些仪器故障、甚至人为因素引起的结果异常等练就火眼金睛，常帮助其他值班员纠正弥补可能发出的不合格报告单。

每天处理ICU、急诊、移植病房、肾透析等科室病例标本不下15例，保质保量完成为临床服务保障的检验工作，处理多起为重症产妇的血样处理，并确保安全无事故。

三、履行岗位职责情况

对科室工作一贯认真负责，圆满完成各项检验任务。平时注重将基础理论知识较好的用于临床实践，使二者互为指导与应用。认真负责的完成科室安排的值班任务，尽职尽责，在岗在位，不迟到不早退，不擅离职守。

2020工作期间，完成检验工作量约20000例，除寒暑假休3-5天的年休假、加公休节假日外，其余时间均满勤工作，参加周末一线值班任务。应对2020新冠疫情，坚守抗疫一线工作，检测新冠抗体近千例。应科室安排去中心北区工作三个月，参加北区值班，授课一次。在基因室工作期间掌握乙肝、丙肝、B27、Y染色体、巨细胞病毒、EB病毒、性病三项、B族链球菌等项目的核酸检测，掌握新冠病毒核酸检测方法流程；对外送检测项目的报告发放流程进行优化、整理，外检检验报告单分类存放，分批录入lis，规范外检项目取标本流程，减少报告单丢失率，缩短患者查询报告、取报告时间。特检外送总计4216项，其中T细胞亚群分析：335项；微小残留：538项； 染色体核性分析：350项；对1-10月份爱普益公司报账：403,4308万元，审批流程已走完；

科室讲课两次：Y染色体微缺失检测和丙型肝炎病毒核酸检测，临床化学杂志文献汇报3次，为学生讲课2次，科研汇报3次，完成在研课题开题报告和进度汇报，课题进展比较顺利。

完成临床医师培训基地进修生实习生的带教任务，目前带教一名学生完成毕业论文，能做到严格要求和严格管理。

四、科研学术工作

撰写论文3篇，核心期刊接收1篇，参加中华检验年会1次。申报课题3项，中标一项，是“Pathology-Research and Practice”和“International Immunopharmacology”的特约审稿专家，审稿一篇。

五、主要缺点

科学发展日新月异，每天都有很多新的研究成果出现，由于时间的关系，我对医学很多方面的最新动态把握的还不是特别及时。所学专业有限，对临床知识了解的不是那么深刻，有点学用脱节的现象。

六、改进措施和下步打算

利用业余时间继续钻研本专业相关知识，及时查新，了解最新的检验学术动态，将所学知识应用于我科室的实际工作中，促进科室的不断向前发展。

2.基层军医述职报告 篇二

坚持把政治建设摆在首要位置，在不断提高政治素质上下功夫。实践使我深深体会到，改造人生观和世界观是关系到一个人一生的大问题，一刻也放松不得。为此，应该把理论学习、理论研究和思想改造作为毕生追求，用理论上的积累促成政治上的坚定和思想道德的纯洁。做到每天坚持关心国际国内重大事件，学习重要的政治理论和政治观点，提高自身思想觉悟。

二、不断提高工作能力和业务水平。

在今后的卫勤保障工作中应该从以下几方面着手:一要全心全意，为兵服务;二要亲临一线，保障有力，三要预防为主，注重宣传，四要积极治疗，心理疏导。俗话说，活到老学到老，特别是我们搞技术的，在医学方面更是学无止境，我将不断钻研专业技术知识，特别是针对我们基层官兵常见病、多发病防治方面，多下功夫，积极探寻新方法，新思路，为有效保障支队官兵身心健康打下坚实基础。

三、进一步严格要求自己。

一是坚决与组织保持高度一致，保持政治纯洁。二是坚决完成本职工作，令行禁止。三是扎实提高军事素养，从军人形象、警容风纪、体能素质等方面下功夫。

入伍8年来，我从一名社会青年成长为一名军医，是党培养了我，教育了我。在部队这个大熔炉中不仅锻炼了我的精神和意志，还教给了我文化和知识。来支队工作已有三年，今后的路还很长，卫勤保障工作任重而道远，我将继续倾心于自己所热爱的事业，在支队党委的正确领导下，继续保持饱满的热情和昂扬的斗志，牢固树立为兵服务思想，争做一名优秀的军医，为部队建设做出应有的贡献。

3.格林童话《三个军医》原文读后感 篇三

《三个军医》讲述的是：三个军医自认为医术高明，在旅馆里炫耀自己的医术，而实际上他们有一种可以立即愈合的药膏，用它来涂什么，什么部分就会立即愈合。因此，他们分别砍下了右手、破出心脏、挖出双眼，并自信地以为第二天涂了药膏就能愈合。结果粗心的女仆让猫把军医的器官叼走了，女仆于是换上了贼的手、猪的心和猫的眼，三个军医补上分别被换了的器官后，感觉不对劲回到店里理论，虽然最后店老板赔了钱，但是军医们还是找不回自己的器官了。

【三个军医的故事】

三个军医一起环游世界，他们自认医术很高明。这天他们来到了一家旅馆想要投宿。店主问他们从哪里来到哪儿去。“我们周游世界，行医济世。”“让我看看你们的本事。”店主说。于是第一个夸耀说他能砍下一只手，第二天清晨又能把它接上;第二个则说自己能把心脏破开，次日清晨又能让它复原;第三位说自己能挖去双眼，次日清晨又能将双眼治愈。店主说：“如果你们真能做到那些事情，那你们就算学到家了。”而事实上，他们有一种药膏，用它来涂什么，什么部分就会立即愈合。他们总是把这中药膏装在小瓶中，随身携带。他们于是遵照所说的，把手、心和双眼从自己的身上弄了下来，一起放在一个盘子里交给了店主。店主把盘子交给了女仆，由她放进碗橱里并嘱悉心保管。这个女仆私下有一个当兵的情人，他等店主、三个军医以及房子里的其他人都睡着后，跑过来想吃点东西。女仆把碗橱打开给他拿了些吃的，但沉溺于爱河中的她却忘了把橱门关上。她依偎在爱人的身边，坐在餐桌旁，两人便甜言蜜语起来。她心满意足地坐在那儿，想不到不幸的事发生了，一只猫突然悄无声息地溜了进来，看见橱门洞开，便不管三七二十一地把三个军医的手、心和双眼都叼走了。等士兵吃完，女仆去收拾残羹准备关橱门时，她才发现先前店主交给她看管的盘子已空了。这下女仆可吓坏了，只听她对爱人说：“妈呀，我这可怜的人该怎么办呢?手不见了，心和双眼也不见了，谁知道明早我会怎么样呢?”“别担心，”他说，“我会帮你的。现在外面不是有个贼正吊在绞架上吗，等我去把他的手砍下来。是哪只手来着?”“右手。”于是女仆给了他一把快刀，那士兵便把那可怜人的右手给砍了下来交给了女仆。后来，他又捉到一只猫，挖出它的双眼，现在只有那颗心没弄到手。“你不是一直在杀猪宰羊吗?那些死猪不是放在地窖里吗?”他问。“是的，”女仆说。“太好了。”士兵说完便下到地窖里取来了猪心。女仆把它们都放在盘子里，又把盘子放进碗橱里，等爱人离开后，她也”很快上床睡觉了。

三个军医清早醒来，让女仆把放着他们手、心和双眼的盘子拿过来。女仆把盘子从碗橱里拿了出来。第一个军医马上把那个贼的`手给装上，并抹上药膏，那只手很快就长在他的胳膊上了。第二个军医取出那双猫眼，把它们安在自己的眼眶里。第三个军医把那颗猪心安在自己的体内。店主站在一旁，对他们的技艺称羡不已，说自己从未见过如此奇妙的事情，并要在人们面前称赞他们介绍他们。三个军医付了房钱继续赶路了。

一路上，那个长了猪心的军医根本不和同伴在一块儿，反而看到什么地方有角落他就向哪里跑，并像猪那样用他的鼻子拱土。另外两位想拽住他的衣角阻止他，但也无济于事，他全身懒洋洋地总是朝最脏的地方跑。第二位军医也同样行为怪异，他擦了擦自己的眼睛，对其他两位说：“伙计们，这是怎么回事?这不是我的眼睛!我什么也看不见，你们谁能领着我，这样我就不会摔跤。”于是他们费了好大的劲往前走，直到黄昏时到了另一家小旅馆。他们一起走进酒吧，见屋子的拐角处坐着一个富人，手里正数着钱，长着贼手的那个军医便在他身边晃悠，用手臂做了几个试探的动作，最后等陌生人不当心，军医赶紧按住那堆钱，从中偷了一把。其中一个军医见状大呼：“伙计，你要干吗?你不准偷东西，真可耻!”“唉，”他叹道，“但我有什么办法?我的手在抽搐，不管我愿意还是不愿意，我非抓不可。”

4.空军军医大学录取分数线2022 篇四

返回目录>>>

★ 火箭军工程大学录取分数线2022

★ 中国人民警察大学录取分数线2022

★ 2022长安大学录取分数线出炉

★ 2022河海大学各省录取分数线

★ 郑州大学录取分数线2022

★ 2022四川大学录取分数线

★ 2022中国地质大学(北京)各省份录取分数线

★ 黑龙江大学各省录取分数线

★ 扬州大学高考录取分数线

5.军医个人总结 篇五

中国人民解放军陆军军医大学（第三军医大学）2018年在医学、理学、工学、管理学、教育学、军事学6个学科门类以及8个专业学位类别招收硕士研究生。

一、招生计划

2018年军队硕士研究生招生计划为177名，招收对象为军队在职干部、军队院校应届本科毕业学员和地方高校国防生（详细计划见附件）。

2018年国家教育部地方硕士研究生招生计划待正式通知下达后另行公告，招收对象为地方应届、往届本科毕业生和在职人员。

二、招生学位类型及学科专业

学校招收硕士研究生分为学术学位和专业学位两类。

（一）学术学位硕士研究生，招生学科门类为医学、理学、工学、军事学、管理学，包括生物医学工程、生物学、基础医学、临床医学、护理学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学、中西医结合、军事装备学、军事后勤学、社会医学与卫生事业管理等学科。

（二）专业学位硕士研究生，招生类别为临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、应用心理硕士、工程硕士（生物医学工程）、军事硕士（军事装备）。

具体招生学科、专业及方向、导师、计划等见招生专业目录。学校最终招生总人数及各专业、各类别人数以国家、军队正式下达的招生计划文件为准。考生最终录取类型根据国家、军队相关政策和招生计划，依据个人申报、初试成绩、复试考核结果综合确定。

三、报考条件

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，勤奋好学，身体健康，立志为国防现代化建设服务。

（三）考生学历必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生），并在复试前通过国家英语四级考试。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2018年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力。

国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

以同等学力身份报考的考生，必须具备以下要求：（1）修完本专业大学本科八门主干课程，并提交进修院校教务部门开具的成绩单；（2）报考专业与所学专业相同或相近，复试时须加试生理学和病理学两门业务课，现场报名后须将本科结业证书或高职高专毕业证书、成绩单等复印件寄送学校研究生招生办公室；（3）通过国家大学英语四级考试、地方省（市）成人在职申请学士学位英语考试或全国英语等级考试三级以上。

（四）报考军队计划的考生，须符合《军队院校招收学员体格检查标准（试行）》（后卫„2015‟904号）。其中军队院校应届本科毕业生和地方高校国防生报考研究生，须填写《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》，军队院校应届本科毕业生报考由所在院校教务部门审批，地方高校国防生报考由驻校选培办审查、大单位审批；军队在职干部报考研究生，须具有3年以上军队工作经历（含本科毕业后任职培训时间，截至录取当年9月1日），并填写《军队在职干部报考研究生推荐审批表》，由所在师（旅）级单位政治机关审批，军级单位政治机关核准，依托信息系统，逐级上报军委政治工作部干部局备案。

（五）报考国家教育部地方硕士研究生招生计划的考生，须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学„2003‟3号）。

四、报名方法

（一）网上报名。根据国家教育部的通知要求，考生在2017年10月10－31日的每天9:00－22:00期间，通过互联网登录“中国研究生招生信息网”（网址http://yz.chsi.com.cn），按照网站提示要求，进行网上报名。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

（二）现场确认。时间以各省市教育招生考试机构发布的公告为准。

1、报名考试点审核考生有效身份证件（第二代居民身份证，未办理身份证的现役军人需提供本人其他有效证件和《未办理身份证军人报考硕士研究生证明》）、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名信息。

2、考生现场照相。

3、打印报考信息清单。

4、考生对报考信息清单签字确认。

（三）学校审核确定考生的考试资格。学校依据“军队在职干部报考研究生备案数据”和相关政策规定要求，审查军队在职干部考生报考资格，对不符合报考资格的不予核发准考证。学校依据国家、军队相关规定，对地方应届本科毕业生、在职人员考生报考信息和现场确认材料进行全面审查，对不符合报考资格的不予核发准考证。在复试时，学校还将对所有考生学历学位证书等报名材料原件及考生资格进行再次审核，对弄虚作假、不符合有关规定者，取消复试资格。

（四）打印准考证。考生应在2017年12月14－25日期间，凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”自行下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及有效身份证件参加考试。

五、考试

（一）入学考试包括初试和复试。

（二）初试时间。2017年12月23日至12月24日。考试时间以北京时间为准，上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。

（三）初试科目。医学门类初试科目为3门，即思想政治理论、英语

一、专业综合，满分分别为100分、100分、300分。应用心理、药学、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理等专业学位初试科目为3门，即思想政治理论、英语

一、专业综合，满分分别为100分、100分、300分。其他学科门类考试科目为4门，即思想政治理论、英语、两门业务课，满分分别为100分、100分、150分、150分。初试科目总分500分。

（四）复试及录取。复试时间为2018年4月，根据国家军队政策、招生计划和考生初试成绩综合确定复试分数线和复试名单，复试合格后，严格按照成绩排名择优录取。复试内容包括英语听力考试、专业课笔试、面试、体检和政审等。

六、初试科目说明

思想政治理论、英语

一、数学

一、数学

二、临床医学综合能力（西医，针对报考临床医学专业学位考生）为全国统考科目，由国家教育部统一组织命题，其他科目均由我校组织自命题。

自命题综合科目考试范围如下：

（一）西医综合，考试科目代码617（针对报考基础医学、临床医学、口腔医学、中西医结合学术学位硕士研究生的考生，报考公共卫生与预防医学、药学学术学位硕士研究生的考生也可选考）：生理学、生物化学、病理学、诊断学、外科学总论。

（二）生物综合，考试科目代码613（针对报考生物学学术学位硕士研究生的考生）：生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学。

（三）卫生综合，考试科目代码353（针对报考公共卫生与预防医学学术学位、专业学位硕士研究生的考生，报考学术学位的也可选考西医综合，报考专业学位的也可选考临床医学综合能力）：环境卫生学、劳动卫生学、营养卫生学、流行病学、医学统计学。

（四）药学综合（学术学位），考试科目代码611（针对报考药学学术学位硕士研究生的考生，也可选考西医综合）：有机化学、无机化学、分析化学。

（五）药学综合，考试科目代码349（针对报考药学专业学位硕士研究生的考生）：药物分析学、药理学、药剂学、药物化学。

（六）口腔综合，考试科目代码352（针对报考口腔医学学术、专业学位硕士研究生的考生，报考学术学位的也可选西医综合，报考专业学位的也可选考临床医学综合能力）：口腔内科学、口腔外科学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔解剖学。

（七）护理综合，考试科目代码308（针对报考护理学术学位、专业学位硕士研究生的考生）：护理学基础、内科护理学、外科护理学。

（八）心理学专业综合，考试科目代码347（针对报考应用心理硕士专业学位研究生的考生）：医学心理学、普通心理学、发展心理学。

（九）卫生管理综合，考试科目代码615（针对报考社会医学与卫生事业管理、后方专业勤务专业硕士研究生的考生）：社会医学、卫生统计学、流行病学基础、卫生勤务学。

（十）卫生装备综合，学术学位考试科目代码616、专业学位考试科目代码351（针对报考军事装备学学术学位、军事硕士（军事装备）专业学位硕士研究生的考生）：生物医学工程、卫生装备学。

（十一）中医综合，考试科目代码618（针对报考中西医结合学术学位硕士研究生的考生）。

详细情况请参考我校公布的考试大纲。

七、非全日制招生专业和条件

根据国家、军队相关规定，取消在职人员攻读硕士专业学位全国联考，在职攻读硕士学位以非全日制研究生教育形式，纳入全国硕士研究生统一入学考试和统考招生计划。从2017年起，军队在职干部通过全国统考攻读专业学位研究生，可以采取全日制或非全日制形式，毕业并通过学位论文答辩，颁发毕业证和学位证。

为规范研究生培养管理、确保培养质量，在规定的报考基本条件基础上，对军队在职干部报考非全日制专业学位硕士研究生的类别及条件作如下规定，不符合条件者不准予报考。

（一）公共卫生硕士：本科或同等学力专业为公共卫生与预防医学、临床医学、公共事业管理学（卫生事业管理）等，从事公共卫生工作1年（含）以上，且原单位能确保在学校规定的时间完成学业。

（二）药学硕士：本科或同等学力专业为药学、生物技术、基础医学、临床医学等，从事药学或相近工作1年（含）以上，且原单位能确保在学校规定的时间完成学业。

（三）应用心理硕士：要求从事心理卫生工作2年（含）以上，且原单位能确保在学校规定的时间完成学业。

（四）工程硕士（生物医学工程）：本科或同等学力专业为生物医学工程、生物技术、临床医学等，从事生物医学工程及相近工作，且原单位能确保在学校规定的时间完成学业。

（五）军事硕士（军事装备），在卫生装备领域任职3年（含）以上的全军部队和各级机关正连级及以上指挥军官，且原单位能确保在学校规定的时间完成学业。

因临床规范化训练需要，临床医学、口腔医学和护理硕士专业学位研究生全部实行全日制培养形式。军队在职干部报考学术学位硕士研究生，军队院校应届本科毕业生、地方高校国防生报考学术学位、专业学位硕士研究生全部实行全日制培养形式。地方应届本科毕业生、在职人员报考国家教育部地方学术学位、专业学位硕士研究生，全部实行全日制培养形式。

八、奖助学金 学校设立了“研究生助学金、奖学金”制度，加大对研究生的奖助力度，形成了有利于激发创新热情、鼓励创新实践的培养氛围。

（一）研究生助学金。分为学业助学金和生活助学金两类。

学业助学金：资助对象为所有在校全日制研究生，用于资助研究生进行学位论文相关工作，包括课题研究、学术交流、发表论文、学位论文制作及评阅、答辩等费用，由研究生导师从其科研项目经费中全额支出。

生活助学金：资助对象为在校国家教育部计划全日制地方研究生，用于资助地方研究生的生活补助，资助标准为博士生2000元/人〃月，硕士生1200元/人〃月，每学年按10个月计发。

（二）研究生新生奖学金。奖励录取为我校全日制研究生的优秀新生。

1、对录取为生物医学工程、生物学（生理学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学）、基础医学、公共卫生与预防医学、外科学（烧伤、野战外）、药学等基础、军事医学学科专业的教育部计划地方博士、硕士生新生，免交学费作为新生奖学金。

2、对毕业于原“985工程”、“211工程”院校的本科生，如本科阶段综合成绩排名在本校本专业前10%且通过大学英语6级考试的，不论录取为我校何种专业硕士生，均免交学费作为新生奖学金。

九、几点说明

（一）在网上报名时请考生就近选择报名考试点，我校不是报名考试点。网上报名需填报的各项内容，请考生认真如实填报（联系电话请将座机和手机均留下，联系地址、邮编请务必如实详细填写，不要轻易改变，以便学校寄发复试通知书、录取通知书等材料）。

（二）根据国家《临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》（学位„2015‟9号）要求，报考临床医学硕士专业学位研究生的考生应为符合医师资格考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生；报考口腔医学硕士专业学位研究生的考生应为符合医师资格（口腔医学）考试报考条件规定专业的应届或往届本科毕业生；医师资格考试要求按国家《医师资格考试报名资格规定（2014版）》（国卫医发„2014‟11号）执行。对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生。

（三）根据军队主管部门通知要求，军队招生计划中，不接收军队院校指挥类应届本科学员和地方高校国防生报考；军事装备学、军事硕士（军事装备学）不接收军队院校应届本科学员报考。国家教育部地方硕士研究生招生计划仅在生物学、生物医学工程、基础医学、临床医学、药学5个一级学科招收学术学位硕士研究生，仅在临床医学、口腔医学、药学3个类别招收专业学位硕士研究生。

（四）考生应认真了解并严格按照国家、军队和学校报考条件及相关政策要求填报志愿，准确填写个人网上报名信息并提供真实材料，遵守保密规定，不明之处应及时与学校研究生招生办公室联系咨询，电话：0801－753586（军线），023－68753586（地方线）。因不符合报考条件和相关政策要求，或因网报信息填写错误、填报虚假信息，而造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

6.军医个人总结 篇六

B．患者的对健康和疾病的认识、精神及情绪状态 C．患者的现病史

D．患者的手术、过敏史 E．患者家庭成员的生活方式 E 2．有机磷农药中毒后，导泻禁用的药物是 A．山梨醇 B．番泻叶 C．硫酸镁 D．琼脂 E．液状石蜡 E 3．当发生医疗事故后，承担赔偿责任的是 A．包括护士在内的医务人员 B．医院法人

C．医疗机构行政人员 D．医务人员和医疗机构 E．医务人员及其家属 D 4．用于预防肠扭转最关键的措施是不能 A．腹部受凉 B．少量多餐 C．刺激性饮食 D．低脂饮食 E．饭后剧烈运动 E 5．属于良性肿瘤病理特点的是 A．无痛性肿块 B．可出现坏死溃疡 C．细胞分化成熟 D．无包膜 E．生长迅速 C 6．双胍类降糖药的药理作用是 A．抑制葡萄糖异生及肝糖元分解 B．促进葡萄糖异生及肝糖元分解 C．抑制葡萄糖异生及促进肝糖元分解 D．促进葡萄糖异生及抑制肝糖元分解 E．促进葡萄糖异生，促使肌肉摄取糖 A 7．属于患者社会状况的资料是 A．应激水平与应对能力 B．患者的人格特点 C．患者的婚姻情况 D．患者的经济状况

E．患者对医护人员的期望 D 8．临床上进行尸体护理的依据是 A．医生做出的死亡诊断 B．各种反射消失 C．脑电波消失 D．尸僵 E．呼吸丧失 A 9．铺好的无菌盘应保持干燥、防潮湿污染，有效期不得超过 A．4小时 B．6小时 C．8小时 D．10小时 E．12小时 A 10．利用条件反射促进尿潴留患者排尿的措施是 A．听舒缓的音乐 B．按摩腹部 C．屏风隔挡

D．用温水冲洗会阴 E．用热水袋敷下腹部 D 11．侵蚀性葡萄胎最易转移的部位是 A．胃 B．骨 C．肺 D．阴道 E．卵巢 C 12．下列符合开放式问题的表达是 A．“您今天感觉怎么样?” B．“服药后，您还感觉头晕吗” C．“您今天还拉肚子吗?” D．“您是刚刚吃过药了吗?” E．“您昨天睡的好吗?”

A 13．急性盆腔炎确定为厌氧菌感染时，首选抗生素是 A．青霉素 B．甲硝唑 C．红霉素 D．庆大霉素 E．阿奇霉素 B 14．申请护士执业注册时，须向注册机关缴验的证件除外 A．护士执业资格考试成绩合格证明 B．健康检查证明 C．身份证

D．申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明 E．工作证 E 15．护士经股静脉采血，其穿刺部位是 A．股动脉内侧0.5cm B．股动脉外侧0.3cm C．股神经内侧0.3cm D．股神经外侧0.5cm E．股动脉与股神经之间 A 1 6．属于传染病区中的污染区的是 A．化验室 B．病室

C．医生办公室 D．治疗室 E．更衣室 B 17．单独使用不会导致低血糖反应的药物是 A．格列吡嗪 B．优降糖 C．格列美脲 D．胰岛素 E．二甲双胍 E 18．护士为患者使用红外线烤灯时，其操作要点应除外 A．评估患者的创面情况 B．用手试温，温热为宜 C．灯距为20～30cm D．时间为20～30分钟

E．观察有无过热、心慌、头晕感觉及皮肤反应 C 19．采集血细菌培养标本时，血量宜为 A．2ml B．4m1 C．5ml D．7ml E．10ml C 20．住院处护士为病毒性肝炎患者入院行卫生处置，对衣服的最佳处理方法是 A．包好存放在住院处 B．交患者带入病房存放

C．日光曝晒后交家属带回家 D．消毒后存放在住院处 E．消毒后交患者存放 D 21．患者收集24小时尿进行尿蛋白定量的检查，正确的采集时间是 A．早7：00至次晨7：00 B．早9：00至次晨9：00 C．早10：00至次日10：00 D．晚7：00至次日晚7：Oo E．晚9：00至次日晚9：00 A 22．关于医疗机构临床用血的规定，正确的是 A．对同一献血者两次采集间隔不少于三个月 B．可将临床多余用血出售给血液制品生产单位 C．必须进行配型检查

D．献血者每次采集血液量一般为六百毫升 E．主要动员家庭、亲友为患者献血 C 23．为预防脑水肿，减轻颅内压，护士为患者采用的体位是 A．头低足高位 B．头高足低位 C．中凹卧位 D．俯卧位 E．侧卧位 B 24．护理记录的PIO格式中的O是指 A．护理评估 B．护理问题 C．护理措施 D．护理结果 E．护理评价 D 25．月经周期32天，其排卵时间一般在 A．本次月经来潮后14天左右 B．本次月经干净后14天左右 C．下次月经来潮前14天左右 D．本次月经来潮后第16天 E．白带变稠后16天左右 C 26．对于长期卧床患者，易导致压疮发生，压疮发生的原因应除外 A．大量出汗 B．肌肉软弱萎缩 C．营养不良 D．床上有碎屑 E．皮肤弹性差 B 27．心包腔内液体可起到的主要生理作用是 A．防止感染

B．参与心肌电传导 C．营养心肌 D．体液免疫 E．润滑 E 28．在目标管理中，对目标的正确描述是 A．目标数目越多越好 B．目标应明确、恰当 C．全部交给下级完成

D．设定目标后不需定期评价

E．目标的设定关键在于意义，而不是可考核性 B 29．护士欲将10％氯化钾30ml稀释于5％葡萄糖注射液中，最合适的稀释液量是 A．200ml B．300ml C．500m1 D．700ml E．1000ml E 30．有关直肠的描述，不正确的是 A．直肠一般长12～15cm B．齿状线以上是体神经支配

C．以腹膜反折为界，分为上下两段 D．直肠下段与肛管相接

E．直肠肌层分为外层纵肌和内层环肌 B 31．肝性脑病合并碱中毒时应选用 A．谷氨酸 B．鸟氨酸 C．精氨酸 D．色氨酸 E．半胱氨酸 C 32．青霉素皮试液的浓度是 A．150U／m1 B．0.75mg／m1 C．2.5mg／ml D．2500U／ml E．500U／ml E 33．护士未认真核对，将患者液体输错，但及时发现未造成不良后果，该行为属于 A．意外事故

B．二级乙等医疗事故 C．三级甲等医疗事故 D．四级医疗事故 E．不属于医疗事故 E 34．申请护士执业注册的必备条件是 A．持有实习证明

B．持有“中华人民共和国护士执业证书” C．健康检查证明

D．护士执业考试合格证书 E．工作证 D 35．护士凭经验没有查对药物，导致输错药物，造成患者死亡。其行为属于 A．渎职罪 B．过失犯罪 C．意外事故 D．疏忽大意 E．三级医疗事故 B 36．胃穿孔患者行腹腔穿刺，抽出液的性质是 A．脓液稀薄有腥味 B．黄色、浑浊无臭味 C．易凝固血液 D．稠厚脓液 E．血性渗出液 B 37．护患沟通中正确的倾听技巧是 A．患者叙述时，护士要思考问题 B．避免直视患者的眼睛

C．用心倾听，表示对所谈话题有兴趣 D．避免看清对方表情

E．回应患者声音宜大，避免听不清楚 C 38．戴无菌手套时，下列操作不正确的是 A．手套如有破损必须重新更换 B．未戴手套的手未触及手套外面

C．戴上手套的手持手套的内面取出手套

D．未戴手套的手持手套的反折部分取出手套 E．戴好手套后，双手置于胸前 C 39．火邪、燥邪、暑邪三者共同致病特点是 A．上炎 B．伤津 C．失血 D．生风 E．气虚 B 40．护士观察患者病情的最佳途径是 A．与同事交班

B．经常与患者交流，增加日常接触 C．与医生交流 D．和家属沟通

E．经常查看护理记录 B 41．为濒死患者所需要的护理是 A．停止吸氧 B．停止输入药物 C．将身体孔道堵塞

D．满足患者的心理需要，继续进行治疗 E．劝其家属离开病室 D 42．在我国，成人白血病最多见的类型是 A．急性淋巴细胞性白血病 B．急性单核细胞性白血病 C．急性粒细胞性白血病 D．慢性淋巴细胞性白血病 E．慢性粒细胞性白血病 C 43．静脉输液中发现药液不滴查无回血，轻轻挤压输液管有阻力感，此时应 A．调整针头位置 B．局部热敷、按摩 C．升高输液瓶高度 D．适当变换肢体位置 E．更换针头重新穿刺 E 44．因医护人员工作失误，造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的是 A．医疗差错

B．一级甲等医疗事故 C．二级医疗事故

D．三级乙等医疗事故 E．因不可抗力造成 C 45．用吗啡镇痛时，要观察的主要不良反应是 A．食欲下降 B．末梢神经炎 C．心律失常 D．喉头痉挛 E．呼吸抑制 E 46．某护士值班结束，书写交班报告时应先写 A．8床，患者甲，上午9时转呼吸内科 B．17床，患者乙，上午11时入院

C．15床，患者丙，上午8时由心内科转入我科 D．28床，患者丁，下午16时死亡 E．20床，患者戊，医嘱特级护理 A 47．抽取血钾检测标本宜选用的真空试管是 A．灰盖草酸钾／氟化钠抗凝管 B．浅绿盖血浆分离管 C．红盖普通血清管 D．绿盖肝素抗凝管

E．浅蓝盖枸橼酸钠抗凝管 C 48．颈椎病类型中发病率最高的是 A．神经根型 B．脊髓型 C．交感神经型 D．椎动脉型 E．混合型 A 49．慢性肺源性心脏病伴急性呼吸道感染时，易诱发心力衰竭。其主要的作用因素是 A．病原体对心肌的毒性刺激

B．病原体增加肺毛细血管的通透性 C．缺氧、二氧化碳潴留致肺小动脉痉挛 D．继发性红细胞增多，血液黏稠度增加 E．发热引起低血容量，造成心排血量减少 50．氧气筒可使用的最低压力值是 A．0.5MPa B．1MPa C．2MPa D．3MPa E．4MPa A 51．中心静脉压代表的意义是

A．左心房或胸段大动脉的压力变化 B．左心室或胸段大动脉的压力变化 C．左心房或胸段腔静脉的压力变化 D．左心室或胸段腔静脉的压力变化 E．左心室和胸段腔静脉的压力变化 C 52．护士操作前的解释用语不包括 A．操作目的

B．操作意义和重要性

C．操作过程和所需物品的介绍

D．给予患者心理上的安慰，缓解其恐惧心理 E．感谢患者的合作 E 53．会阴侧切时可能损伤到的盆底肌肉是 A．会阴深横肌，球海绵体肌，耻骨尾骨肌 B．会阴深横肌，坐骨海绵体肌，肛门外括约肌 C．会阴浅横肌，球海绵体肌，耻骨尾骨肌 D．会阴深横肌，会阴浅横肌，坐骨海绵体肌 E．会阴浅横肌，会阴深横肌，肛门外括约肌 A 54．被肝炎病毒污染的物品应选用的浸泡溶液是 A．3％过氧化氢溶液 B．含有效氯0.2％溶液 C．2％碘酊溶液 D．4％氯己定溶液 E．70％酒精溶液 B 55．血栓闭塞性脉管炎的周围血管病变属于 A．急性化脓性炎症 B．慢性化脓性炎症 C．急性非化脓性炎症 D．慢性非化脓性炎症 E．亚急性化脓性炎症 D 56．护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是 A．安慰并阻止患者哭泣

B．待患者平静下来可主动聆听 C．鼓励其将哭泣的原因说出来 D．不能训斥、评论患者 E．陪伴患者 A 57．以下不属于危重患者抢救中的护理道德的是 A．果断与审慎 B．理解和任怨 C．机警与敏捷 D．热情与关怀 E．慎独与协作 D 58．患者，女性，32岁。因患子宫肌瘤入院。护士在采集病史时，应重点追溯的内容是 A．是否长期使用雌激素 B．高血压家族史 C．月经史 D．两便情况 E．饮食习惯 A 59．患者，男性，60岁。呼吸道感染治愈出院，护士对其病床单位的处理不正确的是 A．撤下床头牌

B．便盆尿壶浸泡于消毒液中

C．垫褥和棉胎置阳光下暴晒6小时 D．立即铺暂空床

E．床及床旁桌、椅用消毒液擦拭 D 60．患儿，4岁。先天性心脏病并发急性心力衰竭急诊入院，经急诊处理后，情况基本稳定，欲转往儿科病房进一步治疗。护士为其在转运途中采取的最合适的供氧装置是 A．便携式化学制氧器 B．氧气枕

C．便携式氧气瓶 D．人工呼吸机 E．简易呼吸器 B 61．患者，女性，1 8岁，服毒自杀，被送急诊抢救。电动机洗胃时，引出液有血性液体。护士应采取的措施是 A．停止操作，通知医生 B．减低电动机吸引压力

C．更换洗胃液，重新减量灌洗 D．请示医师灌入止血药物

E．留取标本，备查出血原因和毒物性质 A 62．患者，男性，30岁，工地砸伤。患者外伤致第4、5腰椎骨折，神志清楚，体温、脉搏、呼吸、血压正常，需要收入骨科手术治疗。现场的护士运送患者上救护车应选用的搬运方法是

A．轮椅运送法 B．单人搬运法 C．双人搬运法 D．三人搬运法 E．四人搬运法 E 63．患者，女性，20岁，车祸导致脑挫裂伤入院，护士遵医嘱给予肾上腺皮质激素治疗，其目的是

A．预防脑出血 B．减轻脑水肿 C．预防应激性溃疡 D．缓解应激反应 E．减轻炎症反应 B 64．患者，男性，28岁，裂伤后7天，换药见肉芽组织表面光滑晶亮，淡红色，触及不出血。换药时可采取的处理措施是 A．3％～5％氯化钠湿敷 B．凡士林纱布覆盖 C．生理盐水棉球湿敷 D．局部红外线照射 E．高锰酸钾湿敷 A 65．患者，男性，17岁，踢球淋雨后发热，体温39，头痛，全身肌肉酸痛、咳嗽2天，咳铁锈色痰。首选的治疗药物是 A．丁胺卡那霉素 B．青霉素 C．庆大霉素 D．罗红霉素 E．甲硝唑 B 66．患者，女性，54岁，突然发生昏迷。体检：呼吸困难、脉率快、瞳孔缩小、流涎、呕吐。为尽快明确昏迷原因，首选的检查是 A．脑电图 B．脑部CT、C．脑血管造影 D．脑部MRI E．呕吐物鉴定 E 67．患儿，男，6个月，诊断为秋季腹泻，已排稀水样便3天，每日6～7次，遵医嘱口服补液盐(ORS)，ORS液传统配方的张力是 A．1／2张 B．1／3张 C．2／3张 D。1／5张 E．等张 C 68．患者，女性，26岁，急性阑尾炎阑尾切除术后。拟给予10％葡萄糖500ml，0.9％氯化钠500m1。9：30开始输液，流速50滴／分；1.5小时后流速改为60滴／分。护士估计液体输完的时间是 A．下午1时55分 B．下午2时5分 C．下午2时35分 D．下午2时55分 E。下午3时5分 A 69。孕妇，33岁，妊娠8周，有习惯性流产史。遵医嘱给予黄体酮肌内注射，护士正确的操作是

A．碘酒消毒皮肤 B．消毒范围是4cm C．选择粗长针头注射 D．进针角度为60º E。见回血后方可推药 C 70．患者头部外伤后出现昏迷、休克，急诊入院，病室值班护士首先要做的护理工作是 A．准备床单位，迎接患者 B．简单做入院介绍和指导

C．向患者家属介绍住院环境和探视规定 D．边通知医生，边做好抢救准备工作 E．立即进行人工呼吸、心外按压 D 71．患者，男性，72岁。高血压病30年，昨日剧烈头痛，口角歪斜，左侧肢体偏瘫。查：血压190／120mmHg，脉搏60次／分，左侧肢体肌张力3级，大、小便失禁。治疗需要首先解决的问题是 A．剧烈头痛 B．口角歪斜 C．血压过高 D．肢体偏瘫 E．大、小便失禁 C 72．患者，女性，60岁，输血1 5分钟后感觉头涨，四肢麻木，腰背部剧痛，脉细弱，血压下降。病区护士为患者立即采取针对性的护理措施，但应除外 A．热水袋敷腰部 B．维持静脉输液通道 C．心理护理

D．观察记录血压、尿量 E．减慢输血速度 E 73．患者，男性，48岁，截瘫，骶尾部压疮。查体：创面2cm×1．5cm，组织发黑、恶臭，脓性分泌物多，去除表面坏死组织，可见暗红色肌肉。处理该创面和正确方法是 A．用50％乙醇按摩创面及周围皮肤 B．清水冲洗创面，无菌纱布敷盖

C．暴露创面，紫外线每天照射30分钟 D．剪去坏死组织，双氧水冲洗，纱条引流 E．保护创面，涂厚层润滑油剂 D 74．患者，男性，22岁。肺炎球菌性肺炎。查体：体温39．5℃，脉搏120次／分，口唇干燥。护士给予患者的护理措施应除外 A．卧床休息

B．密切观察体温的变化 C．鼓励饮水

D．冰袋放入头顶、足底处

E．进食营养丰富、易消化的半流质饮食 D 75．患者，女性，46岁，细菌性阴道炎坐浴治疗。消毒其坐浴所使用的搪瓷盆最快捷、彻底的方法是 A．乙醇燃烧 B．煮沸消毒 C．氯己定浸泡

D．过氧化氢溶液擦拭 E．日光暴晒 A 76．患者，女性，68岁。长期慢性支气管炎、肺心病、呼吸衰竭并发肺性脑病，查体见患者呼吸由浅慢逐渐加快，达高潮后又逐渐变浅变慢，然后暂停8秒钟后，重复上述过程，有明显周期性。判断该患者的呼吸是 A．潮式呼吸 B。毕奥呼吸 C．鼾声呼吸 D．蝉鸣样呼吸 E．深大呼吸 A 77．孕39周孕妇，因头痛、眼花、恶心、呕吐就诊。测血压170／115mmHg，尿蛋白(+++)，呼吸、脉搏正常，以“先兆子痫”收入院。遵医嘱予硫酸镁治疗，医师停药的指征是 A．呼吸20次／分 B．心率72次／分 C．膝反射消失

D．血压120／75nunHg E．尿量1500ml／24小时 C 78．患者，男性，32岁，慢性细菌性痢疾，拟行抗生素保留灌肠，正确的护理操作是 A．在清晨灌入 B．患者取俯卧位

C．肛管插入长度10～15cm D．灌入液量500ml E．药液保留30分钟左右 C 79．患者，女性，26岁，过马路时被机动车撞伤导致骨盆骨折合并腹腔内脏损伤，紧急送入医院后出现休克征象。护士应首先给予 A．吸氧以改善缺氧

B．准备骨盆兜，行悬吊牵引 C．迅速建立静脉通道

D．密切观察生命体征和尿量 E．准备骨牵引器材 C 80．患者，女性，22岁，新入院患者，护士为其准备床位的原则是 A．将其安排在观察室 B．由分管医师安排床位 C．根据病情需要选择床位 D。将其安排在监护室 E．按患者意愿安排床位 C 81．患者输血后出现巩膜黄染，酱油色尿。可能的情况是 A．过敏反应

B．毛细血管内溶血 C．枸橼酸钠中毒反应 D．空气栓塞

E．溶血反应第二阶段 E 82．护士向产妇祝贺：“恭喜您产一女婴”。产妇听后很生气，分析其原因可能是 A．不够诚恳

B．说话时距产妇较远 C．环境嘈杂 D．态度生硬 E．用词不当 E 83．患者，男性，65岁，因患肺心病，咳嗽、气短，发绀，用鼻塞法持续给氧，鼻塞应更换时间为

A．每4～6小时 B．每7～8小时 C．每9～lO小时 D．每班 E．每日 E 84．患者，女性，38岁。因血压升高，双下肢水肿2周入院，尿检：尿蛋白4.0g／24．小时。导致其水肿最主要的因素是 A．肾小球滤过率下降 B．水钠潴留 C．肝功能不全

D．抗利尿激素增多 E．血浆胶体渗透压下降 E 85．患者，女性，45岁。风湿性心脏病二尖瓣狭窄2年。1周前出现食欲下降，恶心、腹胀。查体：颈静脉怒张，肝脏增大、压痛明显，下肢水肿。患者出现上述表现的原因最主要是 A．原发性心肌损害 B．左室前负荷加重 C．右室前负荷加重 D．左室后负荷加重 E．右室后负荷加重 E 86．孕妇，妊娠35周，有不规律子宫收缩，胎膜未破，宫口未开，胎心142次／分，估计胎儿大小为2200g。目前的处理原则是 A．立即人工破膜 B．药物控制宫缩 C。温肥皂水灌肠 D．终止妊娠

E。观察阴道出血情况 B 87．患者，女性，69岁。因心前区压榨性剧烈疼痛入院，心电图监测时发生室性心动过速，心率172次／分，血压135／95mmHg，意识清楚，双肺呼吸音清晰，无湿啰音。首选的治疗药物是 A．阿托品 B．胺碘酮 C．利多卡因 D．地高辛 E．普萘洛尔 B 88．患者，女性，46岁，乳腺癌根治术后，预防或及早发现复发，护士应向患者强调的关键措施是

A．保持心境平和 B．禁烟限酒 C．注意劳逸结合 D．经常自查乳房 E．定期来院检查 D 89．患儿，3岁，因先天性心脏病入院，3天后并发心力衰竭，转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况，病房护士正确的处理是 A．工作太忙可问其他护士 B．问值班医生比较好 C．告知其完全正常 D．客观介绍患者情况

E．要注意隐私权，需保密患儿病情 D 90．患者，女性，32岁。子宫颈癌，拟手术治疗。患者情绪低落，沉默寡言，夜不能寐。护士采取的最重要的护理措施是 A．报告主管医生 B．让其爱人陪伴

C．鼓励患者诉说并给予疏导

D．向患者解释疾病知识与手术注意事项 E。联系精神科医生会诊 C 91．患者，男性，30岁。剧烈左上腹刀割样疼痛伴呕吐、腹胀，诊断为急性胰腺炎。镇痛最好选用的药物是 A．抑肽酶 B．西咪替丁 C．吗啡 D．哌替啶 E．普鲁卡因 D 92．患者，女性，52岁。因糖尿病入院治疗，护士为其铺好床单位后，告诉患者：“我是您的责任护士，我姓李，叫我小李就行，有事请按床头呼叫器，我随时为您服务。”此时护士承担的主要角色是 A．热情的接待者 B．主动的介绍者 C．细心的照顾着 D．认真的计划者 E．耐心的教育者 B 93．患者，男性，41岁，左手被开水烫伤20分钟。检查见局部红润，无水疱。为患者减轻疼痛可采用 A．局部湿热敷 B．局部冷水冲洗 C．局部涂抗生素软膏 D．局麻药局部浸泡 E．红润部置冰袋 B 94．患者，女性，30岁，在出差途中患肝炎住院。患者要购买必要的生活用品，其钱款的最佳消毒方法是 A．日光暴晒 B．紫外线照射 C。甲醛熏蒸法 D．75％乙醇擦拭 E．高压蒸汽灭菌 C 95．患者，男性，35岁，肢端发凉、怕冷及间歇性跛行6个月，近期加重，彻夜难眠，查体下肢皮肤暗红色，治疗药物不恰当的是 A．硫酸镁

B．低分子右旋糖酐 C．哌替啶 D．吗啡 E．肾上腺素 E 96．患者，女性，70岁。晚期肝癌，肝区剧烈疼痛，腹水，呼吸困难，患者深感痛苦，有自杀念头，对患者的护理错误的是 A．加强安全保护 B．允许家属陪伴

C．多给患者同情及照顾 D．尽可能满足患者的需要

E．尽量不让其流露出悲哀的情绪 E 97．患者，25岁。主诉停经40天，1小时前突发右下腹撕裂样疼痛，伴有肛门坠胀感，晕厥1次。查体：血压90／60mmHg，右下腹反跳痛明显，移动性浊音(+)，阴道后穹隆饱满，宫颈举痛，后穹窿穿刺抽出暗红色不凝固血液。护理措施不妥的是 A．严密监测生命体征

B．建立静脉通道，补充血容量 C．按急诊手术要求做好术前准备 D．按非手术治疗做好生活护理 E．做好配血检查 D 98．患者，男性，32岁，直肠癌根治术(Miles手术)后。患者恢复良好，但不愿意与人交往。该患者的护理问题是 A．恐惧

B．自我形象紊乱 C．知识缺乏 D．体液不足

E．皮肤完整性受损 B 99．患儿，男性，25岁。患支气管扩张症，咯血约200ml后突然中断，呼吸极度困难，神志清楚，表情恐惧，张口瞠目，喉部有痰鸣音，首选的措施是 A．立即平卧

B．保持呼吸道通畅 C．应用止咳药 D．氧气吸入 E．应用镇静药 B 100．患者，男性，65岁，心绞痛住院治疗期间，护士发现其突然意识消失，喘息样呼吸，颈动脉搏动消失。此时首要的急救措施是 A．心内注射肾上腺素 B．给予呼吸兴奋药洛贝林 C．通知医生

D．立即进行心肺复苏 E．静脉推注阿托品 D 101．患者，男性，58岁，慢性心力衰竭4年。服用氢氯噻嗪，最有可出现的电解质紊乱是 A．低钾、低钠血症 B．低钾、高钠血症 C．高钙血症

D．低氯、高镁血症 E．高钙、高镁血症 A 102．患者，男性，52岁。体外碎石后有结石排出，经分析其主要成分为胱氨酸结石。护士向患者解释形成结石的主要原因是 A．尿中抑制晶体形成物质不足 B．尿潴留 C．异物 D．酸性尿 E．碱性尿 D 103．患者，女性，25岁。因腹泻、粪便为果酱样2周入院就诊，初诊为阿米巴痢疾收入院。为检查粪便中的阿米巴原虫需留取患者粪便标本。护士应给患者准备的标本容器是 A．蜡纸盒

B．装有培养基的容器 C．干燥容器 D．陶瓷容器 E．加温容器 E 104．患者，男性，60岁，左肺下叶切除术后3天。防止呼吸道感染最佳的护理措施是 A．协助患者翻身、叩背、吸痰 B．乙醇湿化氧气吸入 C．高压氧定时治疗 D。蒸汽雾化吸入 E．超声波雾化吸入 E 105．患儿，女，2岁。因持续高热39.8℃就诊。急诊留观过程中突发意识丧失，眼球上翻，肌肉强直，即刻给予输氧、镇静。此刻首选药物是 A．呋塞米注射 B．甘露醇静滴 C．水合氯醛灌肠 D．地西泮静注 E．卡马西平口服 D 106．患儿，8岁。以猩红热收入院。查体：躯干呈糠皮样脱屑，手足有大片状脱皮。患儿因“外表太难看”拒绝与小朋友交流。护士给予心理疏导，不恰当的内容是 A．介绍疾病预后，增强战胜疾病的信心 B．关心患儿，与其建立良好的护患关系 C．鼓励患儿与周围病友交往 D．介绍病情观察的要点 E．正确对待自我形象改变 D 107．患者，女性，48岁，乳腺癌，拟行手术治疗。患者因担心手术预后，近日烦躁不安、失眠、血压升高。正确的护理处置是 A．尽量给患者独处的空间 B．只与家属讨论相关问题 C．与患者讨论所关心的问题 D．尽量不让患者向医生咨询 E．尽量不与患者谈论其所患疾病 C 108．患者，男性，40岁。患有高血压病。突然出现头痛、视力模糊、失语，血压200／1 30mmHg，应首选药物是 A．卡托普利 B．速尿 C．心得安 D．异搏定 E．硝普钠 E 109．患者，女性，53岁，阴道分泌物增多伴轻度外阴瘙痒1周。妇科检查见分泌物稀薄，呈淡黄色，阴道皱襞消失，黏膜出血。此患者首先的治疗方法是 A．小苏打溶液冲洗阴道 B．性伴侣需常规治疗 C．选用广谱抗生素 D．5％醋酸冲洗阴道 E．服用小剂量雌激素 E(110～112题共用题干)初产妇，26岁，产后发热3天，汗多伴下腹阵痛。查体：体温37．5℃，子宫底脐下3指，无压痛，会阴伤口无肿胀及压痛，恶露暗红、腥味，双乳胀、有硬结。110。该产妇腹痛的原因是 A．产后子宫内膜炎 B．急性胃肠炎 C．产后宫缩痛 D．产后尿潴留 E．子宫附件炎症

111．护士向该产妇解释发热的原因是 A．会阴伤口感染 B．乳汁淤积 C．急性乳腺炎 D．产褥感染 E．尿路感染

112、护士应采取的护理措施是 A．应用抗生素 B．阴道冲洗 C．鼓励哺乳

D．会阴伤口热敷 E．鼓励多饮水 CBC(113～114题共用题千)患儿，6个月。因腹泻伴呕吐4天，尿少1天入院。患儿发育正常，人工喂养。4天来每日排便10～15次，每次量较多，呈蛋花汤样，每天呕吐4～5次，为胃内容物。查体：体温37℃，脉搏138次／分，呼吸3 1次／分，血压57／37mmHg。精神委靡，面色苍白，口干，眼窝及前囟凹陷明显，皮肤弹性较差，肛周皮肤破溃出血。113．评估患儿肛周皮肤破溃的相关因素是 A．未及时更换体位 B．粪便刺激 C．尿布不透气

D．擦拭时力量过大 E．尿液刺激

114．为使患儿的臀红尽快痊愈，拟为患儿鹅颈灯局部照射，照射的距离和时间为 A．20～30cm，10～15分钟 B．25～35cm，20～30分钟 C．30～40cm，15～25分钟 D．30～50cm，20～30分钟 E．40～60cm，15～25分钟 BD(115～116题共用题干)患儿，8个月，患支气管肺炎。1小时前患儿突然烦躁不安、呼吸困难、发绀，心率200／分，心音低钝，肺部喘鸣，双肺细湿啰音密集，肝大。115．该患儿可能患有 A．毛细支气管炎 B．脓气胸 C．肺不张

D．支气管肺炎 E．心力衰竭

116．为患儿输液，速度宜控制在每小时 A．5nll／kg B．6ml／kg C．11m：l／kg D．15ml／kg E．20mI／kg EA(117～118题共用题干)患者，男性，1 8岁，因高考失利自服家中有机磷农药，经过洗胃等抢救后，现患者病情稳定。

117．因抢救患者，护士未能及时记录，抢救记录和护理病历的完成时间应在抢救结束后 A．1小时内 B．3小时内 C．6小时内 D．9小时内 E．24小时内

118．下列病历资料中，不可复印的是 A．体温单 B．护理记录 C。医嘱单 D．会诊记录 E．检查报告 CD(119～120题共用题干)患者，男性，25岁。在工作中不慎被生锈铁钉刺伤左足底，伤口较深，来院治疗。医生对伤口处理后，要求做破伤风抗毒素注射，护士在询问时得知患者半月前曾用过此药。119．护士仍然做过敏试验的原因是用药超过 A．3天 B．4天 C．5天 D．6天 E．7天

120．皮试结果阳性。在脱敏注射过程中患者出现轻微反应，待反应消退后护士应采取的措施是

A．按原计划注射

B．延长每两次注射间隔时间

C．减少每次注射剂量，缩短间隔时间 D．增加每次注射剂量，延长间隔时间 E．减少每次注射剂量，增加注射次数 EE(121～122题共用题干)患者，男性，45岁，疑诊腰椎骨折。拟行X线摄片，需平车护送患者。121．接送患者时，平车与病床的位置关系是 A．车头与床头呈钝角 B．车头与床头呈锐角 C．车端与床尾呈钝角 D．车端与床尾相接 E．平车紧靠床边

122．移送患者上平车，其适宜的搬运方法是 A．一人法 B．二人法 C．三人法 D．四人法 E．五人法 ED(123～124题共用题干)患者，女性，30岁，发热待查。查体：体温39℃，早晚高低不一，日差约2℃，持续5天不退；脉搏96次／分，呼吸23次／分；口腔黏膜干燥，左颊黏膜有一0.2cm×0.2cm溃疡面，基底潮红。

123．根据体温曲线，该患者发热的热型是 A．癌性热 B．不规则热 C．弛张热 D．稽留热 E．间歇热

124．为患者口腔护理，溃疡面宜涂擦的药物是 A．锡类散 B．藿香散 C．维生素C D．制霉菌素 E．碳酸氢钠溶液 CA(125～127题共用题干)患者，女性，35岁。因腹泻每日10～15次，粪便为米泔水样来院就诊，患者轻度脱水，结合患者症状和医生查体结果，高度怀疑为霍乱。正在等待实验室检查结果以明确诊断。125．目前对该患者应采取的正确措施是 A．在就诊医院指定场所单独隔离 B．要求患者自行转往传染病专科医院 C．由家属陪同在医院门诊等待结果 D．收住入本院消化科病房

E．请患者先回家，告知指定日期前来取化验结果

126．该患者经全力抢救未见好转不幸死亡，护士应对尸体立即进行卫生处理并 A．有家属带回老家土葬 B．移入太平间

C．征得家属同意后尸检 D．就近火化 E．石灰池掩埋

127．该患者经检查确认为霍乱需隔离治疗。护士应告知其家属，隔离期限是 A．以临床症状消失为准 B．以上级卫生防疫部门确定 C．根据医学检查结果确定

D．根据科主任对病情的判断来决定 E．由公安机关决定 ADC(128～130题共用题干)患者，女性，65岁，2型糖尿病5年，遵医嘱胰岛素6U治疗，餐前30分钟，H，tid。128．遵医嘱护士每日的给药次数应为 A．每日1次 B．每日2次 C．每日3次 D．隔日1次 E．每周2次

129．医嘱中的“H”代表 A．静脉点滴 B．皮下注射 C．皮内注射 D．肌内注射 E．静脉注射

130．护士应选择的合适注射部位是 A．腹部 B．背部 C．前臂 D．臂中肌 E．臀小肌 CBA(131～132题共用题干)患者，女性，65岁，入院后睡眠差，精神不振。131．医嘱：地西泮5mg，PO，SOS，此医嘱属于 A．口头医嘱 B．备用医嘱 C．长期备用医嘱 D．立即执行医嘱 E．临时备用医嘱

132．患者入院当天，护士交班的报告顺序是 A．首项交班内容

B．位于转出患者之后交班 C．位于出院患者之前交班 D．位于手术患者之后交班 E．位于转入患者后交班 EB(133～135题共用题干)患者，女性，73岁，高血压和糖尿病史15年。因突发左侧肢体活动不便4小时入院。查体神志清楚，呼吸20次／分，脉搏92次／分，血压170／100mmHg，左侧肢体只可见肌肉收缩，但无肢体运动，肌力1级。

133．护士对该患者及其家属进行入院宣教，宣教重点是 A．医院的规模和特色

B．注意与同病区的患者保持良好关系 C．每天需要开窗通风

D．目前应卧床休息，不可自行起床活动 E．配餐室的规定

134．医嘱要求进行CT检查，护士应首先 A．向家属解释CT与MRI的区别 B。确认CT检查已收费 C．安排用平车运送患者

D．为保证检查顺利进行，应携带氧气枕 E．向护士长请示

135。该患者回到病房后，护士应该立即完成的护理措施是 A．睡硬板床

7.军医个人总结 篇七

文章来源：第三军医大学 发布时间：2013/12/30 15:33:35

为提高硕士研究生生源质量，加大创新人才选拔力度，促进学校推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位工作健康发展。根据国家教育部、总部有关文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。

一、指导思想

推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位工作，坚持公开公平公正、全面考核、择优录取的原则，坚持有利于激励学员勤奋学习和创新发展，提高研究生招生质量，深化教学改革和高层次人才培养，为建设具有鲜明军队特色世界一流研究型军医大学提供人才保障和智力支撑。

二、评选对象

1、本校评选对象为我校全日制应届本科毕业学员（士兵学员除外）。

2、外校评选对象为在教育部批准具有推免资格高等院校就读且获得硕士研究生推免资格的应届本科毕业生。

三、评选名额

1、本校推荐免试硕士研究生（以下简称“推免生”）由学员管理单位根据各专业人数5%计算，严格按照学员课程考试的总评成绩排名进行推荐。同时，为发掘创新思维活跃、科研能力突出、确有发展潜力的学员，凡达到本办法第五条第二款条件的，可单独列为推荐对象。推荐对象均需参加学校组织的推免评选，评选实行择优录取，录取名额以总部当年下达的应届本科毕业学员推免计划数为准。

2、外校推免生可录取为军队参军入伍计划或教育部全日制硕士研究生，录取名额以当年国家教育部和总部下达的招生计划数为准。

四、攻读专业

1、本校推免生中，临床医学、临床医学（核医学）、临床医学（战创伤）、临床医学（高原）专业学员限推荐基础、军事学科，基础学科包括基础医学、生物学、公共卫生与预防医学、药学，军事学科包括外科学（烧伤）、外科学（野战外）、军事后勤学；预防医学、医学影像学、医学检验、医学心理学、生物医学工程、生物技术、药学、护理专业学员限推本学科相关专业。

2、外校推免生可填报当年硕士研究生招生专业目录中所有学科。其中，填报军事、基础学科的推免生优先参军入伍，参军入伍计划只能推荐到医学（不含公共卫生与预防医学）、理学和工学学术型专业。

五、推荐条件

（一）本校推免生应满足以下条件：

1、坚持党的基本路线，坚定中国特色社会主义理想信念，献身国防卫生事业意识强，思想品德优良，自觉遵守国家法律法规和军队条令条例。

2、必须为中共党员或基层党支部正式确定的党员发展对象。

3、学习刻苦，成绩优良，在符合其他条件的基础上，根据规定的推荐数额，按课程考试的总评成绩（自2012级以后的学员，按课程考试平均学分绩点）在本专业年度毕业学员中从高到低排名推荐。

4、通过国家6级英语考试或者国家英语4级考试530分（含）以上，或托福100分（含）以上、雅思6.5分（含）以上、GRE1100分（含）以上。

5、身体和心理健康，符合《军队院校招收学员体格检查标准》（后发〔2006〕6号）。

（二）为促进具有较强创新能力和专业潜质的本校学员脱颖而出，在符合身体等要求的基础上，满足以下条件之一者，可单独列为推荐对象：

1、在校期间以第一作者发表一篇（含）以上SCI论著（该项及以下涉及的SCI论著，参评要求见本办法第七条第1款），累计影响因子达到20.0（含）以上，获两位以上相关学科专家鉴定认可。

2、在校期间以第一作者发表一篇（含）以上SCI论著，累计影响因子达到20.0以下、10.0（含）以上，获两位以上相关学科专家鉴定认可，且课程考试成绩在本专业年度毕业学员中排名位于前80%的。

3、在校期间以第一作者发表一篇（含）以上SCI论著，累计影响因子达到10.0以下、5.0（含）以上，获两位以上相关学科专家鉴定认可，且课程考试成绩在本专业年度毕业学员中排名位于前60%的。

4、在校期间以第一作者发表一篇（含）以上SCI论著，累计影响因子达到5.0以下、3.0（含）以上，获两位以上相关学科专家鉴定认可，且课程考试成绩在本专业年度毕业学员中排名位于前40%的。

5、在校期间以第一作者发表一篇（含）以上SCI论著，累计影响因子达到3.0以下、1.0（含）以上，获两位以上相关学科专家鉴定认可，且课程考试成绩在本专业年度毕业学员中排名位于前30%的。

6、在校期间代表学校参加全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖、全国大学生物理竞赛获国家一等奖、参加全国大学生英语竞赛获特等奖、参加外研社杯全国英语演讲大赛和经学校遴选指派出国交流学习，且课程考试成绩在本专业年度毕业学员中排名位于前50%的。

（三）外校推免生应满足以下条件：

1、坚持党的基本路线，坚定中国特色社会主义理想信念，志愿献身国防卫生事业，品德优良、遵纪守法、作风正派。

2、学习刻苦，成绩优良，在校期间所学必修课程合格，无补考课程，获得所在高校对外推免资格（占用原高校推免指标）。

3、通过国家6级英语考试或者国家英语4级考试530分（含）以上，或托福100分（含）以上、雅思6.5分（含）以上、GRE1100分（含）以上。

4、推免参军入伍全日制硕士研究生计划的，应为“985工程”、“211工程”高校的计划内推免生；推免到教育部全日制硕士研究生计划的，应为国家二本以上普通高校的计划内推免生。

5、身体和心理健康，推免参军入伍全日制硕士研究生计划的应符合《军队院校招收学员体格检查标准》（后发〔2006〕6号），推免教育部全日制硕士研究生计划的应符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

（四）出现下列情况之一的，取消硕士研究生录取资格：

1、在本科阶段最后一学年考试成绩有不及格的；

2、毕业设计（论文）未取得良好以上的；

3、毕业时未获得毕业证书和学士学位的；

4、考试作弊或有剽窃他人学术成果记录的；

5、各学年操行评定为中、差或违反校纪校规受到警告（含警告）以上纪律处分的；

6、推免生提交信息不真实或报送材料造假的。

六、推荐评选办法

1、推免生评选工作在学校党委领导下，由政治部组织实施。

2、学校政治部于每年9月公布拟接收推免生名额。

3、本校推免生由个人申请，群众评议，学员营党支部提名，在征求有关教研室、任课教员的意见后，学员管理单位党委审查并按计划数将推荐对象上报学校政治部。外校推免生经个人申请，原高校2名研究生导师推荐，所在院系同意外推，将有关材料报送学校政治部。

4、学校政治部负责审核推荐对象条件，并组织专家进行推免评选。

5、评选按各类别和专业计划指标实行末位淘汰，推免结果现场公布，并在军训网、学术网及校内公示7天。

七、其他

1、参评SCI论著（Article）要求：SCI论著影响因子均按见刊当年影响因子计算；共同署名第一作者的论著，论著影响因子在3.0以下的，只计共同第一作者中排名第一位；影响因子在3.0（含）至5.0之间的，计共同第一作者中排名前二位；影响因子在5.0（含）至10.0之间的，计共同第一作者中排名前三位；影响因子在10.0（含）以上的，共同第一作者均计入。共同第一作者的论著，影响因子按第一作者人数平均计算。

2、个人素质特别优秀，符合推免条件，未被学员管理单位推荐的，本人也可书面向学校政治部提出推免申请。

3、本实施办法由政治部负责解释，自颁布之日起施行。

第 三 军 医 大 学

8.大四个人总结-大四个人总结 篇八

篇一：大四个人总结

春去春又回，回首，在初进校园的那一刻，对耸立高楼的憧憬，到现在即将离开天津理工大学，步入社会，四年时间，匆匆走过，有欢声笑语，有波光泪影，从稚嫩到成熟，从襁褓到独立，学会了宽容、坚强和珍惜。以下是我在2016——2016学年各方面的总结：

在学习上，因为我决定要考研，所以大四第一个学期都是在自习室度过的，每天重复着同样的生活，重新回味了高三备战高考的感觉，宿舍四个人都为考研努力着，我们互相鼓励、互相帮助、互相竞争，宿舍的学习氛围也非常

好。对于专业课，都是我在大学三年里从未接触过的，但我依然很有兴致的学习着，想想夏日炎炎，坐在教室里看书复习，那是怎样一番滋味，只有经历过的人才知道。苦是表面的，在我看来，那是对自身极限的挑战，是战胜自我的一种方式，是锻炼心智的一条途径。虽然结果并不理想，但我绝不会退缩，考研路上那种坚持到底的心态，在我求职时依然能给我很大动力。虽然即将步入社会，但我仍会不断学习，争取在自己的岗位上做到更好。

在思想政治上，我能够在学习和生活中积极了解国内外政治情况，提高自身的政治素养，加之考研对思想政治理论的要求，我再次深入地学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等，对党的发展历程也有了更多的了解。我很荣幸在今年成为党组织发展的对象，作为一名预备党员，我更会严格要求自己，向身边优秀的党员学习，发现自己的不足，并努力改正。

在生活上，我能严于律己，宽以待人，和同学间能做到诚实守信，互帮互助。宿舍环境在我们宿舍四个人的保持下，总是干净整洁，不仅有良好的学习氛围，也让自己身心愉悦。宿舍就像是一个小家庭，即使有小矛盾，我也先从自己身上找原因，主动与对方沟通，在大学的这些年，我们的友谊非常深，能够彼此谅解，如同和睦的一家人。

在实践工作上，我还是积极地参加班级或学院组织的活动，暑期时在房地产测绘公司实践了两周，加强了我的团队协作能力，也提高了自己的沟通能力，让我的实践能力有了很大进步。我会在今后的工作中，继续加强锻炼，更好地为社会、为祖国贡献自己的一份力。

曾以为，毕业好远，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留恋，但我终会离开培养我成长的学校，踏入社会。我是个乐观开朗的人，我相信未来的旅途上，有明媚的阳光，风景依然美丽，我会奋力前行，不断充实自己，做一个对

社会有用的人。

篇二：大四个人总结

没想到转眼间我已经是个大四学子了，不知不觉中在校园里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。无可否认，作为大四学生，意味着更大的就业压力，更重的社会责任和更为接近的分离暂别。回顾大三的日子，确实有很多值得回味和总结的地方。

学习上，我继续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习的资料。除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自己的知识面，增强自己的竞争力。不过可能由于学习方法或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自己期待中的成绩。()但是，我相信我会在总结中继续成长的。

工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子，我的工作不仅是负责好同学们 的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要的是学习了很多学校不能学到的为人处事。另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，不过在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。

生活上，继续与舍友、同班同学保持着良好的关系。经常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。平时较为注重宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应该有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的体力和良好的精神状态。

9.军医个人总结 篇九

拓宽基层军医的规培渠道解决海军基层军医参加住院医师规范化培训的矛盾困难，需要充分利用地方教学资源，积极和驻地卫生部门联动，走军民融合发展之路，探索具有军队特色的住院医师规范化培训体系[7]，完善军地衔接、规范互认的运行机制[8]。3.1.1建立选送培训制度。在海军范围内实行“规培”选送政策，结合单位保障需求，每年定期选派一定数量基层军医外出参加规范化培训。培训对象以“单位人”的身份，到相关培训基地参加培训，各项保障待遇参考地方人员标准。培训结束后发放合格证书，并无条件返回原岗位任职。3.1.2扩大专硕招生人数。结合当前军队院校调整改革，扩大在职干部研究生招生比例，增加专业学位硕士招生人数。培训对象以“研究生”的身份，到相关培训基地参加培训，各项保障待遇参考地方研究生标准。培训结束后按照“四证合一”政策规定发放证书。3.1.3完善双向代职机制。结合海军部队编制调整改革，合理调配基层卫生人力资源。从海军基层卫生机构遴选人员，通过定向代职到相关海军医院参加培训。同时，从对应的海军医院遴选技术过硬的军医到基层代职，既保证基层卫生工作的顺利开展，又促进医学人才的流动。

3.2加强顶层设计

建立覆盖全军的培训制度军队住院医师规范化培训体系较地方相对滞后，但只要充分发挥军队自身的体制优势、保障优势、教学优势，能够快速建立覆盖全军的住院医师规范化培训制度[3]。由于住院医师规范化培训制度涉及学位衔接、职称评定、人才流动、医院建设等诸多方面，而且军队卫生系统有其自身独特的特点，需要从顶层加强制度设计，确保培训工作的顺利开展[4]。3.2.1加强规培模式设计。我国住院医师规范化培训的主要模式是“5+3”，即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受3年住院医师规范化培训。军队要重点做好院校教育和毕业后医学教育的衔接设计，打通基层部队军医、临床应届本科毕业生进入毕业后医学教育的通道。同时，根据国家全科医师培训方法，完善“三段式”培养模式，为基层培养一批具有全科技能的医师。3.2.2加强学位衔接设计。国家已经完成住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位研究生的有效衔接，有效解决重合型资源浪费、制度框架性割裂等问题[5];同时推进临床医学硕士、博士专业学位研究生培养模式改革，提高人才培养质量。军队院校管理部门和卫生管理部门要着眼医学人才培养，全面构建临床专业院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育体系，加强学位衔接设计，在全军范围内推行“四证合一”制度。3.2.3加强职称政策设计。国家加强政策引导，要求到所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师，须接受住院医师规范化培训。同时，把取得《住院医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业中级技术岗位聘用的条件之一，并在职称考试年限、基层累计服务年限、申请个体行医等方面给予政策优惠。军队要从提高医疗技术水平、规范专业队伍建设的角度出发，把取得《住院医师规范化培训合格证书》作为从业准入的必备条件，同时与定岗定编、晋级晋衔、职称评定等一系列专业技术干部政策衔接起来，培养一支满足官兵健康保障需求的医师队伍[6]。

3.3着眼部队需求

建立军事特色的管理体系国家卫计委组织制订印发住院医师规范化培训管理办法、基地认定标准，以及培训内容与标准等文件，构成体例完整、内容配套、衔接缜密的管理体系，指导住院医师规范化培训的具体操作和落实[9]。军队应以此为参考，同时着眼部队需求，围绕提升卫勤保障能力，建立一套军事特色突出的管理体系。3.3.1在组织管理上突出军事特色。组织有关专家研究制定军队住院医师规范化培训管理办法等系列文件，从招生、培训、考核、管理、保障等方面进行明确规范。按照“培训计划订单化、培训考核规范化、培训登记档案化、培训管理军事化”的要求，抓好日常培训管理工作，培养一支军事特色特别鲜明、专业素质特别过硬的卫勤骨干队伍。3.3.2在培训内容上突出军事特色。在坚持“标准、规范、同质”培训理念的基础上[10]，突出体现军事医学培训元素，加强军事理论和技能培训与考核。一方面要加强对战伤救治规则、战场急救技术、损伤控制性手术等技能培训，提高战时卫勤保障能力;另一方面要加强军事训练伤防治、海军常见慢性病管理、健康教育和健康促进、海军卫生防疫等技能培训，提高平时卫勤保障能力。3.3.3在基地建设上突出军事特色。军队住院医师规范化培训基地应在全军范围内统筹规划、统一实施，根据“全面覆盖、合理布局、分片包干”的原则，在区域一体化保障的实践探索基础上，以国家住院医师规范化培训基地建设标准为依据，在全军中心以上医院遴选、认证;在组织机构、师资配置、培训条件、经费投入等方面，突出军队特色和实际需求。同时，要把实力雄厚的基层部队卫生机构纳入体系，作为全科医师培训基地[11]。

【参考文献】

[1]张旭东，董晓建，殷进功.军医大学本科毕业生住院医师规范化培训初探[J].中国高等医学教育，(4):40-41.

[2]叶光明，王标，汤峥嵘.军队特色全科医师规范化培训基地的建设[J].中国医院管理，2012，32(11):58-59.

[3]杨斌，董晓建，张建东.军地住院医师规范化培训的现状与思考[J].东南国防医药，，17(2):205-208.

[4]许劲松，陈卫东，贺祥，等.军队住院医师规范化培训的制度设计[J].解放军医院管理杂志，2012，19(9):845-847.

[5]李明娥，张璐萍，王梅林，等.刍议我国专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的衔接[J].滨州医学院学报，，39(6):456-459.

[6]许劲松，刘斌.军队住院医师规范化培训质量保证体系的构建[J].解放军医院管理杂志，2015，22(3):269-271.

[7]陈礼潮，李卫东.军队医院住院医师规范化培训管理做法[J].解放军医院管理杂志，，20(3):269-271.

[8]钟贵陵，周剑锋.军队医院开展住院医师规范化培训初探[J].解放军医院管理杂志，2012，19(10):907-908.

[9]王辰，齐学进，陈昕煜，等.我国住院医师规范化培训制度的正式建立与政策体系[J].中华医学杂志，2015，95(14):1041-1043.

[10]王剑锋，郭建魁，魏子惠，等.军队医院国家住院医师规范化培训模式的建立与改进[J].解放军医院管理杂志，2016，23(2):170-171.