复旦大学2014毕业讲话

复旦大学2014毕业讲话（11篇）

1.复旦大学2014毕业讲话 篇一

张荣校长在山东大学2014年毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们：

大家好！

在我们的校园里，每年的六月注定是最深情、最浓烈的季节。我们又一批学子即将告别这片曾经挥洒青春的热土，开启一段新的人生旅程。在离愁别绪的包围中，也许你会伤感地哭，也许你会放声地笑；面对未来的路，也许你踌躇满志，也许你有些迷茫。但不管怎样，所有的真情流露，都遮掩不住你们的美丽可爱和山大人特有的魅力。

今天我们在此举行盛大的毕业典礼，用最温暖的方式为你们送行，为你们祝福。同时，也让我们静下心来共同梳理一下，在这美好的大学时光里，你都记住了什么？在你即将离开的时候，你又将带着什么与你同行？

也许网上的这段话可以代表所有毕业生的心声：是坐在大成广场的喷水池旁感受时光静止，是在夕阳下和伙伴们漫步小树林的石子路，是秋日里中心花园灿烂的枫叶，是雪天里千佛山洁白的身影，是洪楼教堂一年四季袅袅的钟声，是早起在图书馆排起的占座长龙，是无数深夜独自一人从自习室走过的路„„这一幅幅充满诗意的画面无疑是山大生活的生动写照，我相信这将成为你们永远抹不去的记忆，并装点你未来丰富多彩的生活。

我同意同学们的说法，但是我不认为这是全部或者最本质的。我还有补充答案。但在给出我的答案之前，请允许我和大家交流一下我对大学和大学文化的看法。

我有一个观点，一所大学的存在表现为三个基本层次：第一个层次是物理的，或者说物质层面的大学，它以校园景观、图书馆、教学楼、实验室、花草树木等客观实在呈现在我们眼前，而且有边界清晰的校园，它看得见摸得着，你用自己的眼睛就可以知道这是怎样的一所大学；第二个层次是学术层面的大学，包括学府里“做学问”的“人”与他们从事的“业”，例如课程的传授、知识的创造、技术的转移等活动，学术层面的大学要抽象一些，需要我们去参与才能了解。第三个层次是文化层面的大学，体现为大学的理念、风格、传统、价值观等等，是耳濡目染、代代相传的大学，需要用心感受才能体会。对于一所大学，此三种层次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化层面的大学却能长久彰显一个学校独特的魅力。我一向认为，大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。那么它靠什么来塑造灵魂、开启梦想呢？靠的就是大学优秀的文化传统或者说大学精神。大学精神是经过长期积淀和凝炼而形成的共同的追求、理想和信念，是大学的独特灵魂和内在气质，它赋予大学以生命力、活力并积淀了大学最富有典型意义的精神特征。这不仅是学校的一笔宝贵财富，更是大学持续发展的动力源泉。在一定程度上说，学子们进入大学除了学习知识、提升能力外，更主要的是接受大学文化的熏陶，这种熏陶往往是春风化雨，润物无声的。它是熔炉，在你身上永远留下鲜明的烙印；它是酵池，让你身上永远散发着独特的味道；它是基因，永远镌刻在你的身心中。

每一所大学都有属于自己的气质和文化。没有大学精神的学校，永远成不了一流的大学。世界上众多的一流大学无不具有鲜明的文化个性和文化传统，是令人敬仰的思想灯塔。

山东大学根植齐鲁大地，拥有丰饶的文化资源和道德资源，以及独特的地理环境。一方面，齐鲁文化集中华民族文化之大成，齐风鲁韵的浸润，使山大文化富于道德情怀；一方面，山东大学南望泰山，东临黄海，山魂海韵的涤荡，使山大文化拥有了博大胸怀。在这样的维度下，在百余年的发展历程中，造就了山东大学独特的文化品格。

山东大学有着敢为天下先的气魄。大家一定有兴趣知道“谁是中国第一所现代大学”，教育史学家把这项桂冠送给了1864年创办于山东蓬莱的登州文会馆。我们为此感到骄傲和自豪，因为登州文会馆是山东大学的源头，由它所开创的齐鲁大学的历史和传统后来被山东大学所吸收和继承，用事实奠定了山东大学中国现代高等教育起源性大学的历史地位。从登州文会馆到今天的山东大学，绵延跌宕150年，以敢为天下先的精神，在各个时期谱写了中国高等教育史上的璀璨华章。登州文会馆是19世纪末20世纪初中国最好的大学，它所培养的毕业生遍布全国，其中有一批被京师大学堂等高校聘为西学教习，对全国的现代高等教育产生了重要影响；齐鲁大学曾经享誉海内外，与当时的燕京大学共同享有“南齐北燕”之盛名；山东大学历史上创造过两次辉煌，留下了“文史见长”、“生物学科中国最好”、“海洋学科远东第一”的美誉，并开创了中国高等教育史上无数个第一，早在1904年，山大教授便在英国《自然》杂志上发表文章，这是中国科学界走向世界的开端； “童鱼”、“夏道行函数与夏不等式”、“彭一般原理”等国际上为数不多用中国人命名的重大成果也皆源于山大；山大教授参与阿尔法磁谱仪、ATLAS强子对撞机等国际合作项目，所取得的成果在世界范围内引起轰动。我们今天回顾历史的荣耀，不是为了满足一种无谓的虚荣，而是从中汲取信心和动力，传承追求卓越的精神，向着世界一流大学的梦想迈进。

山东大学有着以天下为己任的责任感。在学校门口的校规石上，“为天下储人才，为国家图富强”这两句话，也许大家早已熟视无睹，但是每当我看到这十二个大字，内心依然感到震撼。我们都知道它出自113年前的《山东大学堂章程》，而且也对那段完整的表述耳熟能详，但今天我仍然愿意再为大家重复一遍：“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家。”这就是一个多世纪前山大先贤的价值追求，他们把学校的命运同国家的兴衰、民族的存亡紧密地联系在一起，把个人的价值融入了社会进程。与今天的功利和世俗相比，我们的先贤境界如此高远，实在是崇高而可贵。胸怀天下、勇担重任，这就是历史赋予我们的使命与责任。无论哈佛耶鲁，还是北大清华，或是中外其他著名大学，在每年的毕业典礼上，大学校长们讲述最多的是责任。为什么要对同学们如此强调责任？因为大学是思想的灯塔，是道德的高地，具有引领社会文明进步的使命，这个使命如果不是由受过高等教育的大学生来担当，那么应该由谁来担当？山东大学在一个多世纪的办学历程中，培养了40余万国家栋梁和社会中坚，其中有革命先驱、抗日名将、共和国元帅，近百位两院院士，十余位党和国家领导人，百余位部长、省长，大批艺术名家、驻外大使、世界冠军以及商界领袖先后从这里出发，一代又一代山大人正是沿着这样的精神脉络，接续永恒。

山东大学有着宽厚、稳重、朴实、内敛的品格。这是山大人最典型的特质，也是社会对山大人最为中肯的评价。这种品格决定了山大人学风扎实，做事踏实，为人忠实。老舍先生曾说过：“山东”二字满可以用作朴俭静肃的象征，山大是最带“山东”精神的，这个精神使我们朴素，使我们能吃苦，使我们静默，是一种强毅的精神。也正是因为拥有这样的品格，所以山大人备受社会青睐，他们以其坚毅执着的精神扮演着社会中坚、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行动诠释着这种精神。我们的杰出校友项怀诚曾说过，山大对自己的培养不仅是专业上的，而且是人格和素质上的，如果说自己有什么优点的话，那就是做事认真。他说：“我的老师中有许多大师级人物，他们那种锲而不舍、精益求精的治学态度给我留下了深刻的印象，并在无形之中感染着我、塑造着我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益终生。”被媒体誉为中国“当代保尔”的马俊欣校友很好地诠释了山大人的刚毅厚重。他身残志坚，用铁打的脊梁支撑病躯走过了近30年的坎坷征程，在普通检察官这个平凡的岗位上追求着崇高，做出了不平凡的业绩，感动了中国社会。这就是真实山大人的写照。

敢为天下先，不断追求卓越；以天下为己任，为国家图富强；宽厚、稳重、朴实、内敛，这就是山大优秀文化传统的鲜明特质，是我们共同的文化基因。这种文化基因和精神品格构成了山大人的生态，就好比阳光、空气和水分，时刻滋养我们的心灵，引领我们的方向。也正是因为这样的文化基因，山东大学才能生生不息、薪火相传，绵延至今依然保持顽强的生命力。不管是否认识或者接受它，它都已深深融入我们的血液里，成为我们勇往直前、奋发开拓的不竭动力。

山大的文化传统是一代代山大人铸造、积累和传承下来的，做山大文化的传承者和传播者，是所有山大人共同的责任。在我看来，物质层面的大学，是外在的、基础的，主要由行政系统来主导管理；学术层面的大学，是本质的、发展的，主要由教授来主导，就是我们所说的教授治学；而文化层面的大学，是内生的、灵魂的，其塑造者和传承者包括在校的老师、学生和已经离校的校友，而校友更是传承和传播大学文化传统的生力军。因为社会对一所大学的评价，通常不会囿于没有生命力的办学指标，而更多地会从对其所培养的毕业生的感性认知出发，所以，你的一举一动就代表了社会对山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在这个意义上说，校友资源是学校最宝贵的资源。

亲爱的同学们，在大学时代你已经参与了传承和建设山大文化，今后，不管你是步入社会，或者继续深造，将母校的优秀文化播扬出去，以此为任，自我砥砺，并以实际行动不断丰富其精神内涵，你依然责无旁贷。

山大文化与我们个人的成长和国家的需求是相统一的，它是值得世人尊重的优秀传统。只要你们用心体悟山大精神、山大品格，把这种珍贵的文化基因发挥出来、传播出去，就会令人尊敬、获得信赖，就会赢得更多的机会，你的事业就会无往而不胜！

所以，我要给你们的答案就是：带着山大精神，带着由内而外散发的山大文化品格和魅力，永远追求卓越，永远把自己的命运与国家、民族的命运紧密相连，去开创自己美好的未来。

永远地祝福你们，亲爱的同学们！谢谢大家！

2.复旦大学2014毕业讲话 篇二

随着我国高校的扩招, 高等教育已开始从精英化教育转变为大众化教育, 受高等学校扩招、独生子女时代、高等教育大众化带来的入学门槛降低等一系列因素的影响, 使广大人民群众对高等教育的期望值不断攀升, 与之相联系的高等学校的就业模式也发生了变化, 由最初的统包统分、双向选择, 到现在的自主择业, 在这种双重压力下产生了大学生的各类就业问题。但是对于理工科大学的毕业生而言, 就业的问题不在于劳动力市场的劳动力供大于求。以昆明理工大学为例, 2011年校园专场招聘会 (不含学院组织的专场招聘提供的岗位数) 各专业的平均需求比 (单位提供的岗位数量/学生数量) 为1∶5, 也就意味着对于全校多数专业而言, 学校这一级的专场招聘会提供的岗位数量已经大于各专业的学生人数。这不得不让我们思考, 有这样就业市场特点的理工科院校, 它的毕业生就业意向有什么特点。

二、概念界定

(一) 就业

国际劳工组织认为, 就业者是指那些过去一周中从事了至少一个小时有收入的工作或者暂时离开了工作岗位 (如休假) 的人。我国劳动和社会保障部对就业与失业是这样界定的:从事一定的社会经济活动, 并取得合法劳动报酬或经营收入的人员为就业人员, 其中劳动报酬达到和超过当地最低工资标准的, 为充分就业。在我国各高校中, 只要毕业生与用人单位签订就业协议即为“就业”。

(二) 就业意向

就业意向也就是指个人希望从事某项职业的态度倾向, 也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。

三、结果分析

(一) 样本基本情况说明

在本次1543份有效样本中, 男生的样本量为995, 占有效样本的64.5%, 女生的样本量为548, 占有效样本的35.5%。

(二) 就业意向分析

1. 毕业首选去向分析

在对毕业首选去向的调查中发现, 选择正式就业的毕业生比重达到71.69%, 其次是选择自主创业的毕业生, 所占比例达到10.94%。

2. 就业首选区域

在对毕业生就业首选区域的调查中发现, 云南省理工大学毕业生就业首选云南省内就业的比例最高达到58%, 其次是选择在东部省份就业达到17%, 选择在中西部其他省份就业的学生比例较低。大约有15%的学生对于在哪里就业没有特别的想法。

3. 就业首选地点类型

在对毕业就业首选地点类型的调查中发现, 云南省理工大学毕业生就业首选在省会城市的比例最高达到53.34%, 就业地点首选农村的比例最低, 趋近于0 (0.32%) 。有大约两成的学生 (19.64%) 对于去哪里就业没有特别的想法。

4. 就业首选单位类型

在调查毕业生就业首选单位类型时候发现, 云南理工院校学生就业首选单位比例最高的类型是国有/集体性质企业, 达到32%, 其次是政府机关/事业单位达到23%, 这种选择与毕业生对高薪和稳定的追求吻合, 在毕业生看来国有/集体企业可以兼具高薪与稳定, 政府机关/事业单位最低可以保证稳定;小微民营企业在毕业生看来稳定性和薪酬都处于较低水平, 在《昆明理工大学就业质量年度报告 (2013-2014学年) 》中也表明, 从薪酬来看, 单位人数小于50人的小微企业人均月收入是各规模的单位中最低的;外资/港澳台资企业虽然薪酬等毕业生也比较满意, 但是由于对于外语水平的要求较高, 因此多数云南省理工院校毕业生会考虑到自己的能力状况而放弃选择。

5. 就业能接受起薪 (税前) 水平

在调查毕业生能接受起薪水平时候发现, 选择起薪水平在2001~3500这个区间内的毕业生比例达到57.04%;可接受起薪不低于3501的学生比例为25.8%;可接受起薪水平低于2000元的毕业生比例仅占3.83%;还有大约13.35%的毕业生对于自己的起薪水平没有明确定位。

6. 毕业生对各种就业促进项目的参与意愿

通过对比分析毕业生对三类就业促进项目 (基层就业项目、应征入伍项目和科研助理项目) 的参与意愿, 我们发现愿意参与科研助理项目的毕业生百分比相对最高, 其次是参与基层就业项目, 表示愿意参与应征入伍项目的毕业生比例最低。

7. 就业意向达成度

在调查毕业生的就业意向满足程度时发现62.93%的毕业生表示目前的任职单位基本实现了自己的就业意向, 只有5.83%的学生表示完全未实现。这表明对于工科院校而言, 提供的岗位对于大部分毕业生而言, 能够满足其对于薪酬待遇、个人爱好和发展潜力等的需求。

8. 求职遭遇的困难与问题

在调查毕业生在求职中遭遇到的困难与问题时发现接近四成学生认为缺乏工作实践经验是求职过程中遇到的最主要困难, 还有三成的学生表示适合自己的岗位太少是其求职面临的问题。虽然比例较低, 但是仍有部分学生因为性别、学历、户口、经济状况和个人外形等因素而遭遇求职困难。

四、云南省理工类大学生就业意向特点

云南省理工类大学生就业意向主要有以下几个特点:

1.相对一些高校而言, 云南省理工院校毕业生中选择就业和自主创业的比例较高, 选择升学的比例较低。

2.最影响毕业生就业去向的因素是实际薪酬待遇、个人兴趣爱好和未来发展机会;对学生就业去向影响最低的因素是国家、社会需要、是否有社会保险和工作单位名气。

3.对于云南省理工院校而言, 毕业后选择留在省内工作的学生比例达到58%;其次约有17%的毕业生选择到东部省份工作, 余下地区毕业生流动比例较低。

4.最影响毕业生就业地域选择的因素是发展空间、收入待遇和离家远近;人才政策、竞争压力和户口因素较少影响学生的就业地域选择。

5.超过一半的毕业生首选到国有企业、行政事业单位就职;首选到民营企业就职的毕业生比例不超过10%。

6.选择起薪水平在2501~3500这个区间内的毕业生最多, 比例达到42.07%;可接受起薪水平低于2000元的毕业生最少, 比例仅占3.83%。

7.在各类就业促进项目中, 表示肯定愿意参与科研助理项目的毕业生百分比相对最高, 其次是参与基层就业项目, 表示肯定愿意参与应征入伍项目的毕业生比例最低。

8.表示愿意自主创业的毕业生比例约为10.94%, 但是这些表示愿意创业的毕业生中真正密切关注各类创业政策的学生不到10%。

9.通过就业意向调查, 有62.93%的毕业生表示对自己获得的职位基本满足自己的就业意向, 只有5.83%的学生表示十分不满足。

参考文献

[1]张文革, 王勇.毕业生就业意向调查分析[J].调查报告, 2009, 27 (11) :130-131.

[2]陈钧浩.大学生就业意向调查研究[J].宁波大学学报:教育科学版, 2006, 28 (05) :118-122.

3.复旦大学2014毕业讲话 篇三

——中国石油大学（华东）校长山红红在2014年毕业典礼上的讲话

（2014年6月26日）

亲爱的2014届毕业生同学们：

今天，是一个充满收获、令人喜悦的日子，也是一个令人留恋、值得纪念的日子。今天，2014届毕业生即将告别母校，扬帆启航，驶入人生更加广阔的海洋。今天，我们举行隆重的典礼，为你们送行，与你们话别。首先，我代表学校全体师生员工，向圆满完成学业的2014届全体毕业生，向为你们无私付出、给你们默默支持的家人，表示衷心的祝贺！

同学们，你们是我当校长之后送别的第九届毕业生。九年来，看着一届又一届的毕业生们踏出校门、展翅高飞，是我最有成就感的事情，也是最幸福的时刻。看着眼前可爱的你们，听了刚才毕业生代表的心声，很难控制内心的感情。说实话，我羡慕你们热情洋溢的青春，感动于你们对学校真挚的爱与包容，同时，也更加留恋青春飞扬的你们在校园里跃动的身影。此时，一个熟悉而又美好的词语在我心中涌动，那就是珍惜。我想，这也是你们最想向母校、向老师、向同学表达的心情。此刻，我们的心是相通的。

母校珍惜与你们一同走过的时光。这几年，是学校转型发展、内涵提高的重要时期，你们亲历了2011年的办学结构调整，见证了学校在历经八个年头两地办学的艰辛跋涉之后，终于能够在一个更加开放、更具活力的平台上，开启内涵发展、争创一流的新航程。时间已

经过去3年，同学们已经适应了略显拥挤的校园，习惯了穿行于上下课密集的人流，熟悉了餐厅每个窗口的特色和味道，也已经喜欢上了这片海边的家园„„你们与学校一起，渐渐融入了这座美丽的城市。时至今日，母校仍然感念在办学结构调整的关键时期，在学校设施条件还不尽完善的阶段，同学们给予学校最大的支持和理解。同学们用爱去包容，聚合成支持学校跨越发展的正能量；用勤奋和努力，打造了石大学子的成绩和品牌；用智慧和行动，赢得了城市的尊重和行业社会的认可！与你们一路走来，母校自豪、坚定并快乐着，母校真诚地感谢你们！

母校珍惜代代石大学子留下的青春印记。你们在最好的年纪来到石大，将最美的年华留在石大。在石大，你们完成了人生的蜕变，蜕变的过程不乏痛苦和快乐，也正是这些经历让我们拥有了翱翔天际的双翼。多少年来，一代代石大人将奋斗的足迹和青春的气息留下来，积淀成厚重而激昂的格调，也使我们能在去年母校60周年校庆时喊出“六十正青春”。不同的年代有不同的青春符号，今天的石大，正在开创建设石油学科国际一流的高水平研究型大学的宏伟事业，这将是属于全体石大人共同的青春奋斗之路。这条路上，母校一直坚守并传承着光荣的传统、特色的理念和一流的梦想。虽然母校没有选择走大而全的综合性之路，没有身处繁华都市的优越条件，没有顺风顺水的成长背景。但是，母校有诞生之初精英汇聚的名校基因，有一腔石油报国的热烈情怀，有以特色创一流的执著梦想，还有你们和千千万万的校友汇聚而成的蔚为壮观的石大力量。拥有这一切，母校充满自

豪；珍惜这一切，母校充满力量！

说到珍惜，这源于一种感情、一种责任。大学的神圣就在于育人，母校将你们视为一个个宝藏，帮助你们发掘自身的能量，让你们发光，让你们的价值闪耀，是母校的责任。从你们一入校门，这份责任将始终伴随学校，哪怕是到今天你们毕业，直至更为久远的未来，责任的重量始终不会减轻。毕业典礼作为在校期间的“最后一课”，母校重视这最后一次与你们交流的机会，并希望以此传递母校寄予学子的深切期望和真诚祝福。

第一个祝福——愿你们人生丰满，望你们珍惜理想！

在我上大学的年代，理想，是一个崇高而激动人心的字眼，那时候谈谈理想、谈谈人生，总是十分美好的事情，流淌着很多年轻人的希望与梦想。社会上、校园里，一颗颗年轻的心灵、活跃的青春，演绎出丰富多彩的人生，绽放出大学的理想、民族的希望，澎湃成社会进步的力量。当今社会，在物质生活更加丰富、现实主义思想快速生长的今天，社会上多了一种声音，说“理想与激情离我们越来越远了”。真是这样的吗？这几年，看你们拼搏，看你们成长，我觉得理想与热情就在你们身上。你们中有成长为“蛟龙号”潜航员的深海梦想，有“小平科技创新团队”等一批创新集体和个人的求索努力，还有更多的同学们顽强进取、勇敢追求心中的理想„„你们用实际行动告诉学校，你们是最具建设力、创造力和活力的群体，你们的热情、你们的智慧，必将成就一个个火红的青春。

几年的大学生活，或多或少给同学们浸染了理想主义的色彩，这

是我们人生中最值得珍惜的东西，是我们内心最为坚定的力量。你比别人多一份仰望天空的情怀，多一份执著坚定的理想，那么，在充满各种不确定因素的现实中，你会比别人活得更独立，人生会更丰满！年轻的同学们，希望你们在奋发有为的青春岁月里，给理想多一点时间，给精神多一些空间，做社会上精神最富足、力量最强大的一群人。社会需要朝气蓬勃、充满豪情的你们，需要敢于挑战、改变未来的你们！在拥有理想的同时，我们应该认识到，理想不只是远方的山头，更是我们脚下的路途。我始终坚信，石大有着坚硬的志向，石大学子拥有如山一般坚定的理想，更有如水一般不懈的脚步。石大的理想、石大学子的理想，一定会在我们脚踏实地的青春舞台上绚丽绽放！

第二个祝福——愿你们有所成就，望你们珍惜责任！

责任，是青春的使命，是成就的土壤。树要长大，必须深深扎根在泥土里；人有所成，必须牢牢坚守一份责任。

回顾这些年来的毕业典礼讲话，我用得最多的两个词就是“责任”、“担当”，很少言及如何适应社会、如何提高人际交往能力等等看起来比较“实用”的东西。不是说这些问题不重要，我认为，只有懂得责任与担当，才有做人做事最根本的底气和动力，才会拥有无比强大的智慧能力和前进定力，这比那些所谓的为人处世的“技巧”和“方法”都重要。因此，在今天的典礼上，我依然希望你们珍惜责任。一个人关心什么，就决定了他能成为什么样的人；一个人担当得怎样，就决定了他的成就有多大。

珍惜责任，首先要关心国家，关心社会。令人欣慰的是，你们中间不乏关爱社会、担承责任的同学，以自己的方式为这个社会、为周围的人们传播着光和热。去年的毕业生中，有“彩云协会”的发起人、筹资建设希望小学的郭召旭；今年的毕业生中，有“中国大学生自强之星”获得者贺思程，有组建和带领“七彩桥”爱心支教团开展公益支教的包长荣„„当一个人、几个人、一群人执著地发出光亮，在照亮、温暖社会的同时，必然会聚拢更多的能量，彰显出人生的非凡意义。

珍惜责任，就要把担当责任作为一种习惯。“天下大事，必作于细”，要从一点一滴做起，从身边小事做起，从坚守好自己的岗位、做好第一份工作开始，从肩负起家庭责任、扮演好家庭中各种角色开始，坚持不懈地履行好自己的每一份责任，做一个有责任、有担当的人！

第三个祝福——愿你们永远幸福，望你们珍惜拥有！

在毕业季的校园里，有一个幸福的故事上演，两位硕士毕业生在同学们的见证下、在母校校园里举行了人生最浪漫、最幸福的结婚仪式，爱情、友情、同学情以及学子与母校的感情，一起定格在幸福的瞬间。年轻真好！在年轻时就抓住幸福、拥有幸福，多么美好！祝福他们！也祝福正在享有幸福和追求幸福的同学们！

懂得珍惜，才能拥有幸福。幸福是一种感觉，是人类朴素的情感，它无处不在，无处不有，只要拥有一颗珍惜的心，就能体会到幸福。在为你们送别的时候，重提“幸福”的话题，是因为母校与你们的父

母一样，不仅仅关心你们的成功，更在乎你们是否拥有幸福。

这几年，走访和接触了全国各地的很多校友，在艰苦的荒漠里，有很多人坚守得很幸福；在急难险重的任务面前，有很多人奋斗得很幸福；在遥远的海外他乡，有很多人跋涉得很幸福；在为事业忘我拼搏的日子里，有很多人追求得很幸福„„很多事情告诉我们，物质和享受不等同于幸福，职位和权力也不等同于幸福，幸福就在于我们珍惜所拥有的梦想、价值、亲情、信任等等。无论在何时何地，无论是逆境顺境，我们都要感恩社会给予的一切，珍惜周围所有人给予的期望、信任、鼓励甚至批评，把握人生的各种际遇和机缘，逐梦人生，铸就价值，创造属于自己、家庭乃至整个社会的幸福。

4.2014年毕业班誓师讲话 篇四

大家好，首先让我们用最热烈的掌声欢迎我们今天到场的家长代表！感谢你们在百忙之中来参加我们的百日大会，感谢你们来为我们同中学子加油！

同学们：我们今天在这里誓师，同学们为自己加油，喊出自己的心声，老师们也为每位同学助威鼓劲，因为中考的路上需要我们师生合作，共同努力才能取得理想的成绩，缺少一方都是不行的。每天我在楼道内巡视，看到同学们认真学习、刻苦钻研时，老师为你们高兴。因为你们的行为是对自己负责任的表现，是争取成功的表现。但是我也看到有些同学因为成绩没有多大起色就有些灰心丧气，上课不听讲、甚至要放弃而为他们着急。特别是成绩在边缘和以下的同学，我想告诉大家的是中考的路上不单单是知识的较量，更重要的是心态的较量，还有毅力、耐力、意志品质的考验。每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念，都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。在此我送给同学们三句话：

第一句话：人必须学会放弃。每天，我们老师都能看到许多同学学习非常刻苦，别人还在睡梦中，他们已经开始朗朗晨读；别人已经进入梦乡，他们还在谆谆苦读。他们已经吹响了中考的号角，他们是努力的，勤奋的。但也存在一部分同学，还没有为自己人生中即将到来的第一个生命转折点做好准备，还沉溺于网络游戏的虚拟，武侠小说中的离奇。今天我想对他们说：学会放弃吧，勇敢的放弃。放

弃今天一时的玩与乐，明天就会收获一箩筐的欢与喜。让我们的努力来到更快些吧，等一等，望一望，都会浪费我们的生命；让我们勇敢的甩开身上的“包袱”，丢掉不必要的负累，一心只为学习。

第二句话：要认清学习的价值。我们学生当中存在着学习无用论，认为学与不学都能吃到饭，当一天和尚撞一天钟，拿个破碗到哪都不会饿死。可是，看看吧，你的人生价值体现在哪了？你为我们的社会做出了怎样的贡献呢？人到暮年，回首身后，你给这个社会留下的只能是一堆垃圾，给自己留下的只有一片凄凉。因为你没有看到学习的价值所在。

我给大家举几个例子，我们身边的例子，我们学校的骄傲，也是你们的校友。王景业毕业于北京大学、马上要到欧洲留学；李二倩目前就读中国人民大学研究生；秦文龙，现就任博野镇镇长；邓雨，联通公司博野大客户经理；邓良斌，联通公司博野运维部经理；赵颖超，博野工商局程委镇所长；李龙飞，原博野交通局高级工程师，现已成了一名律师。

第三句话：是关于学习里面要注意的一点问题。国学大师王国维曾经把古人的读书与学习分为三个层次。第一个层次：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二个层次：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三个层次：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。姑且不论我们现在的学习处在哪个层次，目前各门学科肯定都在复习，我们要做的是不要眼高手低，巩固对概念定义的理解与运用，把课本上的基础题再做一遍；根据自己的情况，制定出切实

可行的目标。通过今天的誓师大会，很多同学在下面肯定已经攥紧了拳头，暗暗下劲，要拼搏一番。这时候我要讲的问题就来了—-学习中的“瓶颈”。陶渊明的《桃花源记》，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。学习也如此。我希望大家做到三点。

1.坚持。拼一拼就能行，争一争就能赢；

2.自信。每个人都要充分相信自己的潜能力；

3.帮助。当我们遇到困难时要用上自己的所有力气，而别人的帮助往往是我们最最容易忘记的重要的力量。

人的一生需要奋斗，奋斗是实现理想所必需的精神，只有奋斗的青春，才无怨无悔；

只有奋斗的人生，才终不遗憾。

中考过后，回头再看看这一段时光，你会觉得自己没有浪费时光，没有浪费青春，自己的人生留下了一份美好的回忆的风景。同学们，不管遇到什么困难、遭受什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力的方向。

同学们，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。挑战困难，战胜困难，你就取得好成绩，你就可以获得成功，你们都喜欢超人、忍者之类的人物，那么希望我们每位同学在最后的阶段，不管你选择什么样的学校，都要超越自我，忍耐暂时的困难，磨练自己的毅力，以饱满的精神状态、顽强拼搏的劲头来学习。我们每位老师会看着、领着、推着、拉着、拽着同学们一同奔跑。同学们，你们可要跟上奔跑冲刺的速度。

最后祝每位同学挑战自我，获得成功。

博野县同连中学

5.复旦大学2014毕业讲话 篇五

尊敬老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行六年级“深情献母校”大队活动。在今天的队列里，有373名即将走出校园的毕业班同学，这不仅是为了举行一次毕业汇报演出，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为我，十分高兴能与你们一起分享这开心的此刻；首先，我祝贺你们即将顺利完成小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的家长们、教师们表示深深的敬意和感谢！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。在齐小六年的学习生活中，你们在学校“见贤思齐”的校训引导下，在老师们的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足的进步，收获了丰硕的果实，也为母校赢得了无数荣光。

你们小学即将毕业了，这不是终点，而是攀登新高度的起点。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的表现来证明自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望，会飞得更高，走得更远。

“相聚不知时光短，别离才觉情意浓”。离别之际，我想在你们的行囊里放上我的希望与祝福。希望你们在今后的学习生活中做一个珍惜时间勤奋好学的人、做一个胸怀大志严谨细致的人，做一个诚实守信善良谦逊的人。虽然你们即将离开母校，但是不论你们走到哪里，我们的目光都将追随你们前行的身影。因为你们都是齐小的孩子，齐小是你们的家，老师是你们最亲的人，欢迎你常回家看看！愿今天你们能以齐小为荣，更愿明天齐小能以你们为荣。

6.复旦大学2014毕业讲话 篇六

今天的典礼意味着同学们在兴农中学的学习生活即将结束。养育同学们的父母、教育同学们的老师都在焦急地等待着这一天的到来，都在盼望你们高考取得优异成绩。十年寒窗，实现你们“报效祖国、感恩父母、改变命运、福泽子孙”的奋斗目标。这次典礼既是对你们高中生活的纪念、更是对即将走进考场的誓师，更多的是你们的老师、你们的家长的真诚祝愿!

借这次典礼的机会，我代表学校感谢曾经在小学、初中、高中教育过你们不论是其他学校还是兴农中学的老师，是他们用辛勤的劳动为你们铺平了通向高考的道路。要感谢为你们而起早贪黑、保障你们后勤服务、人生安全的总务处、保卫科、生活部、食堂的叔叔阿姨，更要感谢从小含辛茹苦、呕心沥血培育你们的父母，没有他们的特别的爱，你们不可能来到兴农中学，没有他们对学校教育、教学、管理的支持配合，我们不可能取得今天的教育教学效果。我还要代表学校感谢关心支持兴农中学的各级党委政府尤其是白云区党委政府，没有他们，我们不可能有今天的办学条件和办学环境。

父母养育儿女最终希望儿女在有了独立生活能力后离开父母，老师培育学生最终要学生在具备一定社会竞争能力和生存本领后离开老师。同学们走上社会后，成为一个能自力更生、自食其力、生活幸福、对社会有一定贡献的独立个人。为了实现这样的目标，家长、老师、学校和同学之间有过许多碰撞、有过长期的磨合。也许只有这样，当你们长大成人，走上社会，有了成功或遇到挫折，你们才会真正理解他们的良苦用心、才会真正理解父母的唠叨、学校的管理对你们今后生活的真正意义。释迦牟尼有一句名言“大树如果挣脱了土壤的约束，就意味着死亡”，不扎根于土壤，不受土壤约束，树苗不可能茁壮成长。兴农中学是民办学校，它必须坚守生存法则，遵循市场规律，我可以无愧地说：“兴农中学的老师们是贵州老师中最负责、最有奉献精神的老师之一，兴农中学是贵州管理最严格的学校之一”，以释迦牟尼的名言来消除我们和少数发生过碰撞的同学之间的曾经的怨气，希望我们能相互理解。

同学们的高中生活阶段，正是兴农中学迅速发展的三年，学校有很多心有余而力不足的不尽如人意之处，我深表歉意，请同学们谅解，随时欢迎同学们带回母校看看。

7.复旦大学2014毕业讲话 篇七

各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行2014届小学六年级毕业典礼。这是一个既庄严而又充满希望的时刻。我谨代表李府村的父老乡亲，向顺利完成小学六年学业，即将毕业的全体同学们表示热烈祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的庙山九年制学校的全体教师致以崇高的敬意！

毕业班的同学们，你们今天就要毕业了。六年前，你们在父母的陪伴下，走进校园，从一个个稚气的儿童成长为今天会学习、善思考的少年学生。六年里，你们在老师们的教导下，勤奋学习，积极锻炼，大胆实践，健康成长。开放的课堂里、赛场上、实践活动中到处留下你们矫健的身影。你们用自己的实际行动，为母校增添了光彩。你们成长着自己，也成长了母校。

六年的小学学习生活今天就要结束了。在这六年的生活、学习里，也有一些不开心的事情，但大家要理解的是，学校、老师的严格管理，是对你们的关心、爱护，同学之间的磕磕碰碰，那是对你们友谊的考验。只有经得起千锤百炼的钢才是好钢,只有经得起摩擦的友谊才是弥足珍贵的友谊,多少个不眠之夜，老师们为你们操心劳顿。当你们取得点滴进步的时候，老师们满怀喜悦；你们一个个小小的失误，老师们无数次的追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗？当你不交作业时，是他们追着你，催着你；当你们摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你！他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳。同学们，这一切将是我们终生难忘的。因为我们知道“阳光总在风雨后”。在你们身上，老师看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未来！

同学们，你们即将升入中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。此时此刻，在你们心间的既有师生之谊和惜别之情，更有一份骄傲和自豪。当前，作为新世纪的小学生，应当树立正确的幸福观。所以，在你们即将毕业之时，我送给大家几点希望：

1.希望你们有诚实的品德。升入初中以后，可能会出现不少与小学不同的地方，有的同学可能会有暂时的不适应。在今后的学习生活中，请大家不要忘记：认认真真做事，踏踏实实做人。这也是我们做人的基本品质，请同学们永远记住，并付诸实践，认认真真，踏踏实实，努力展示自我、超越自我。

2.希望同学们勤于学习，善于创新，努力成才。到了初中，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。需要我们养成良好的学习习惯，运用正确的学习方法，既要学习科学文化知识，更要学习做人，努力要做一个真诚、善良、勤奋、活泼、善于合作的人。

3.希望同学们要有“舍我其谁”的信念。播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。要相信自己是独一无二的，是无比优秀的，我们不比别人差，别人能做到的，我们也能做到，而且做的更好。

最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐！祝愿学校的明天更加美好！最后，再次感谢学校全体教师为庙山片教育的发展所付出的辛勤努力的汗水，同时也希望学校、家庭、社区同舟共济为庙山片培养出更多、更好的人才来！

谢谢大家！

8.2014大学的毕业感言 篇八

似乎真的到了该说再见的时候了。

向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。

想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……

第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。

9.复旦大学2014毕业讲话 篇九

发表日期：2014-06-18 | 稿件来源:宣传部 | 作者:钱旭红 | 编辑:亦枫 | 访问量:109

3捷径源自幻想 勤奋成就梦想

——在2014届本科生毕业典礼上的讲话

校 长钱旭红

（2014年6月17日）

亲爱的同学们，各位老师，各位家长：

大家好！

在这激情六月，我们隆重举行2014届本科生毕业典礼，首先，请允许我代表学校，向你们致以最热烈的祝贺，祝贺你们圆满完成学业！祝贺你们即将开始崭新的人生篇章！在此，我还要向辛勤培育你们的父母和悉心教导你们的老师们，致以诚挚的感谢和深深的敬意！四年前，你们激情满怀，带着对大学的憧憬和未来的向往，作出了人生中一个重大的决定——选择华东理工实现青春梦想，选择让华东理工见证你们的成长与荣耀。今天，你们再次面临人生中一个重大选择，将以一个全新的角色去开始新的人生旅程。也是从今天开始，无论是鲜花掌声，还是风吹浪打，都需要独自面对，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此时此刻，大家和我一样充满感慨，我想利用这难得的机会和大家聊聊天，作为最后一课的临别赠言。

当走出象牙塔，真正步入社会，总不免感叹“理想很丰满，现实很骨感”。我们想要坚守理想，却又时时迷失。确实，这是一个快速变动的时代。我们国家用几十年的时间，走完了西方国家几百年的路程，甩掉了“东亚病夫”的帽子。我们的步伐如此之快，以致我们的精神和灵魂赶不上我们的步伐。昨天我们匆匆追求的，到今天可能便已经过时。明明我们正驻足青春绽放的年纪，却忍不住开始缅怀青春。我们渴望成功，却有时又分不清希望与欲望的区别。我们伴随流星般的成功故事成长，却又在日韩剧、穿越风中迷茫。我们无时不在幻想舍我其谁的成功之梦，却又放任自己在网游世界中梦幻游荡。我们忘了欲望是放纵和快感，而希望在于获得内心的强大和幸福。

孟子说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。在这里,我希望大家能够明白: 捷径源自幻想，勤奋成就梦想。只有勇敢面对现实，在人生的砥砺中前行，才能如寒冬的腊梅战霜傲放。

作为90后大学生，你们在快速变迁的社会环境中长大，视野开阔、思维敏捷、知识丰富、思想开放、自信从容，在过去的4年中，你们用青春与汗水、智慧与热情、荣誉与梦想谱写成就学校的骄傲，为青春岁月作出了多彩的注解。但有时候又缺乏足够的毅力、耐心和韧性。当你们走进社会，直面现实，迎接你们的，也许就是扑面而来的挫折和打击，例如恋人分手、领导狠批……特别是在屡受挫败后，你们是愈挫愈勇、迎难而上，还是患上网络依赖症，像走投无路的鸵鸟一样，让自己钻进网络世界，寻求安慰与保护，继续“躲进网络成一统，管他春夏与秋冬”。

互联网是人类社会最重大的创造之一，它极大便利了我们的工作和生活，但同时也成为懒汉和懦夫的乐园。稍稍留意一下身边，就能发现大批这样的宅男宅女，他们在网络游戏中呼朋唤友、攻城掠地，在穿越小说中上天入地、翻云覆雨，在影视剧中漠视着人生的生老病死、喜怒哀乐，在虚拟的世界里填补空虚、获取满足，却对赖以生存的现实社会视而不见。他们不需要运动来保持身体的活力，也不需要阅读以保持精神的滋养，这是一种自我意识的麻醉，一种精神上的病态，甚至堕落。

在我们民族的历史上，也曾经有这样的一群人，他们吸着鸦片，在药物刺激产生的幻觉

中飘飘欲仙，他们变得骨瘦如柴、麻木不仁，最终，他们和我们的民族一起，溃败在西方列强的坚船利炮之下。19世纪的鸦片战争以及随之而来的丧权辱国，使得我们的民族再一次丧失了发展的机会，造就了百年落后的局面。

今年是甲午年，120年前，一场战争给中华民族带来严重的灾难，创深痛巨。同学们，“天将降大任于斯人”，你们是国家和民族的未来，在你们身上，承载着无数个人的梦想，无数家庭的幸福，承担着复兴民族的重任。但同时，我们不能不警惕：某些年纪轻轻的你们，也许会被网瘾早早地奴役成耳朵失聪、颈椎僵直、指节变形、目光呆滞的一代。电脑、平板、手机……除了睡觉，我们中的很多人，几乎无时无刻不面对着屏幕，他们的生活看起来丰富多彩，实际上单调得可怜：从一个屏幕切换到另一个屏幕，周而复始，但乐此不疲，彻底沦为“知识的机器、机器的奴隶”。历史经常重演，但以不同的面目和形式出现。我希望同学们要做互联网的主人，而绝不要做逃避现实的网虫，不要沦落为“精神上的东亚病夫”，要在新的没有硝烟的“鸦片战争”中浴火重生。

首先，希望你们能够直面现实、理解现实、看清现实、改变现实、超越现实，始终保持自由的思想和独立的精神，要知道，只有自由才能有所创造，只有独立才能担当责任。我们接受高等教育，不仅仅是为了学习某个专业的知识或者为了某个文凭。更重要的是接受超越知识和文凭的思维训练、思想熏陶和能力提升，让自己走出“蒙昧”的状态，实现自我意识的启蒙与觉醒，最终实现自由与独立。真正的自由，是思维的自由；最彻底的独立，是精神的独立。

自由的思维是创新的动力。大学以培养创新型人才为己任。然而，实事求是地说，在这个方面我们任务艰巨。我们的学生长期所接受的 “格式化”教育，让他们失去了自由思考的能力，让他们失去了探索问题的好奇心和想象力。尤其是我们身处信息爆炸的时代，到处资讯泛滥，当我们面临问题时，我们甚至不需要思考，只要求助于网络便能获得一个答案。网络在给了我们极大的便利的同时，也产生了严重的弊端，它消灭了个人思维的能动性，把一切都予以平庸化。

自由的思维，它能够突破加在我们自身的各种藩篱，创造出各种奇迹。要知道，思维本质上是自由的，是多元的。过去我们常常讲“知识就是力量”，而今后则要强调“思维才是力量”，试想如果我们没有突破经典力学思维的束缚，没有量子思维的创造，哪里会有信息社会的到来呢？

思维要自由，而精神要独立。无独立，则无责任。先独立，然后有担当，否则，不仅不能承担责任，反而会沦为依附，成为社会和他人的负担。独子一代，意味着拥有更多来自他人的关爱。然而,众所周知,长久过度地享用甜食，会得糖尿病、人的器脏将被泡烂摧毁。而长久过度的关爱，会使人失去独立的勇气和能力！学会独立，首先从关爱他人开始，尝试在熙熙攘攘、人云亦云、人冲我跟的盲从浊浪中，冷静分析并保持独立。

其次，希望大家抛弃幻想的捷径，用勤奋坚韧实现梦想。

希望一夜成名、一举暴富，是不少人的幻想，以至于满大街贴满“速成培训、包治、秘方、包学包会、不会退钱” 的广告，就连赌场爱招呼我们中国人也已成为一种风气！我们不是缺乏创造力，我们创造力爆棚但瞄错了方向，常常将创造热情不断投入到发现发明各类“捷径”中，如走后门、幕后交易、编造关系网等，走火入魔，乐此不疲。有人偏偏不服两点之间直线最短的公理，硬要琢磨出一个比其更短的、惊天地泣鬼神的“捷径”。这种行为，忽略了人类千百年来用汗水、鲜血凝成的常识、常规，忘记了道法自然的铁律。

一个不断走捷径的人，往往会一步失空，跌入惨败。失败不可怕，而惨败难康复。一个不断走捷径的民族，又会是一个不断重复走弯路的民族。

捷径等同于弥天大谎!只有勤奋坚韧才能成就梦想。因为勤奋和坚韧尽管缓慢，但它让你

有足够的时间和合理的速度调整偏差的方向，而捷径如同道路超速，瞬息万变，稍有不慎，车毁人亡；勤奋和坚韧意味着踏实可靠，纵有风浪，仍能前行，而捷径意味着轻飘摇晃，一颗小石子的颠簸，亦可急速改变方向;勤奋和坚韧寓意着重心低、易平稳、重过程，而捷径寓意着重心高、难平稳、重目标，常常使人忽视危险而趾高气扬。在这里，我用这些比喻，就是希望大家更进一步地理解“勤奋求实、励志明德”的深刻内涵，并付诸于毕业后的行动上。最后，希望你们勇于担当，慎重承诺，忠于践诺。承诺，虽然只是简单的两个字，却有着厚重的份量。我们说，当一个人能够郑重地对他人许下承诺，并尽其所能去践诺履诺，他便可以视为真正值得信赖的人，可以委以重任的人。

中华民族自古以来就有一诺千金等重承诺轻生死的美德。秦汉时期，古人从不轻易承诺，也不虚假承诺，即使在不可抗拒力面前，也忠诚并信守承诺，重诺守信成为品德高尚者的起码道德，否则就为人所不齿。感人的史实如苏武牧羊、赵氏孤儿等，千百年来一直为大家所传颂，大家也已耳熟能详。而西方1899年出版的《致加西亚的信》中罗文的故事，具有异曲同工之妙。

其实，在苏武和罗文重诺守信背后，闪耀着责任与使命、忠诚与奉献、敬业与坚定等人性的光芒。

同学们，你们是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予你们，时代的光荣也属于你们。今天，既是你们大学生涯的句点，也是你们人生道路的起点。我们从小便在父母、老师、朋友的承诺中长大。每个人自由而充分的发展一定体现在承诺的基石之上，既有对社会的承诺、对家庭的承诺，也有对责任的承诺。

今天，我希望大家许下对自己的承诺。我们应当抱着孟子“当今之世，舍我其谁”的气概，勇敢地挑起这个时代赋予我们的责任与使命，坚守心中的理想与道德，不让自己成为一名“精致的利己主义者”。

今天，我希望大家许下对家庭的承诺。十几年来，父母含辛茹苦、任劳任怨，满怀期望地看着我们走进大学的殿堂。今天，我们终于顺利毕业，从此真正走向独立。我们必须满怀感恩，肩负起家庭的责任，不要做“啃老”一族。不久的将来，我们也要组建自己的家庭，同样要抱着对家庭的高度责任感，修身齐家，忠诚地守护爱人一生。

今天，我希望大家许下对社会的承诺。我们既是生物的人，更是社会的人，不可能离群索居，因此，对所处的社会，我们天然地负有一种责任。我知道，同学们在大学期间就热心公益，积极从事各种志愿服务，希望同学们能够继续坚持，为这个社会增添一份爱心和温暖。能够在自己的工作岗位上弘扬 “勤奋求实、励志明德”的校训精神，爱岗敬业、踏踏实实，兢兢业业，用成就托起梦想，用个人梦想，凝聚成中国梦想。我还希望同学们在任何时候都能够坚守法律和道德的底线，诚信、友善，努力营造风清气正的社会风尚。

同学们，你们正处在人生最璀璨的年华，你们有知识、有才华、有热情，相信你们可以战胜生活中的各种困难，能够勇敢地面对现实，勤奋坚韧、勇挑重担，忠于承诺。期待你们书写出人生的精彩，母校永远关注你们！永远支持你们！

最后祝大家永远快乐、健康、进步！

10.复旦大学2014毕业讲话 篇十

逆境中流着眼泪的坚持最为可贵，逆境中脚踏实地的前行最为可靠，逆境中触底反弹的力量最为震撼！一旦通过逆境的考验，你就会拥有非同一般的人生。

创新不已，才能超越无限

人生的超越，除了持久的坚持，还应当有创新的锐气。

未来的竞争，不再仅仅是资本、技术和产品的竞争，更取决于人的思想观念与方式方法的创新。创新已经成为一种常态，“创客”已经成为一种流行！

校准航向，才能行稳致远

“扣子理论”，希望你们扣好“人生的第一粒扣子”，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。虽然人生的道路很长，但关键的地方只有几步；虽然人生问题很复杂，但要害在于把握住最基本的东西。那么无论是坦途还是陡坡，是平川还是险滩，是直道还是弯路，你都会站得住脚跟、稳得住心神、看得到长远。

要有逆境中坚忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于创新的气概，要有脚踏实地、行稳致远的品格，要有勇于担当、志向超迈的情怀。

李晓红：引领时代从超越自我开始

11.复旦大学2014毕业讲话 篇十一

老师们、同学们、朋友们： 大家好！

今天，是一个值得隆**祝、永远珍藏的日子。同学就要毕业了，就要离开这片挥洒过你们的汗水和泪水，记忆了你们的欢声和笑语，留下了你们寸寸足迹的美丽校园，就要离开你们难以割舍的舍友、同学、老师，还有熟悉的宿舍、教室、食堂、操场和这里的一草一木。作为你们的校长、老师，我的心情和大家一样激动。在这里，请允许我代表农大两万余名师生员工，向毕业生们表示热烈的祝贺！向多年来付出辛勤和汗水的广大教师员工、向含辛茹苦培育你们的家长，表示崇高的敬意！

同学们，这些天走在校园里，通过和一些毕业生交谈，我感觉到了大家在毕业之际的百感交集。有的同学对人生的进步感到欣慰，有的同学对到来的分别感到难过，有的同学对道路的选择有些彷徨，有的同学面对前途未定表现出了茫然甚至漠然，还有对大学时光的追悔莫及。沉浸在这种浓浓的毕业气息中，我深受感动，深受触动。没有一个人愿意离开熟悉的故土，没有一个人愿意轻易挥别最宝贵的大学生活。尽管在这个校园里，在这段时光中，每个人的收获不同，有的人甚至只收获了教训。但我想告诉大家，无论成功或者失败，都已经成为过去，都是人生中不可缺少的历练和财富。现在我们要做的，就是把这段经历(更多精彩内容请访问首页：)珍藏起来，认真总结过去，重新鼓足勇气，勇敢去迎接挑战。

还记得几年前，同学们怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求，选择了山西农业大学，在这里度过了你们成长过程中最为绚烂的岁月。你们在农大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。若干年后，你一定还会记得，嘉桂科学楼、亭兰图书馆旁的沉思，植物园、柏树林中的晨读，运动场上的汗水和激情，教室和图书馆中留下的占座位的字条，宿舍里的“卧谈会”，考试前的“挑灯夜战”，绞尽脑汁的四六级考试，食堂饭菜的味道，操着山西方言的老师，还有这里的丁香花、参天大树，一切一切，都不会忘记。你们面对国家出现的大灾大难，面对来势汹汹的甲型流感，奉献爱心，相互鼓励，在你们身上，让我们看到了敢于担当、充满希望的一代。我可以自信地告诉大家，你们不管是学生干部还是社团活动的积极分子，或者是一个安安静静的学生，今天这个仪式，标志着你们已经成材了，已经有能力展翅高飞，回报含辛茹苦培育你们的父母和家庭了，已经有能力为社会、为国家贡献自己的力量了。

当然，我们也看到，近几年就业形势非常严峻。有很多同学还处于观望、等待或者逃避当中，甚至开始怀疑自己几年来的求学和奋斗。针对这一点，希望我们的毕业生：一是要有信心。我们的国家，不是人才太多了，而是太少了，每10个劳动力中，接受过高等教育的不到1人。目前我们面临的形势，不是无业可就，而是有业不就。大家要坚信，天生我材必有用，只要有真才实学，不瞻前顾后，就不发愁找到一条适合自己发展的道路。二是要有责任心。走出校园，就多了一份对家庭和社会的责任。这几天我看到很多的父母来到学校，帮助运送行李，看着子女穿上学位服。他们大多是普通人，当年的他们在

这个年龄，大多是知青、士兵、工人或农民，许多人都没机会进入大学校园，大学是他们一个永远的梦。这个梦想，就承载在你们身上。所以，大学毕业，是北京市 社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。

社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。

如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。

我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。

前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过 教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。

jamesmartin上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是继续教育的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。

潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。

有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁 关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。

同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。

再见了，亲爱的北邮XX届毕业生。（热烈掌声）己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的 如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。

我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。

前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过 劳永逸的保险。一张大学文凭其?吃“不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是”继续教育"的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。

潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自

智，从浅薄走向充实，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗成为兄弟姐妹。正是你们一则则经历青春、走过成长的真实故事，使我们学校的发展更为充实、内涵更为丰富。

亲爱的同学们，在这里，我和全体老师们还要像叮嘱自己的孩子一样，对大家说上几句临别赠言，愿与同学们共勉：

一、把学习当成一种品质这是一个“知识决定高度”的时代，初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习！只要有真才实学，不管从事何种职业，都能够在自己的岗位上成长成才，都能实现自己的人生价值。当你把学习当成一种习惯，一种品质，你就是一个有人格的人！请记住，学习，是我们一辈子的事情。

二、把感恩当成一种责任“我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋”。是的，生活总是给予我们很多很多：父母的亲情，长辈的关怀，同学的友谊，他人的帮助。我

们要以知恩图报的心去珍惜身边的人和物；用真实的情感去发现生活的富有，去领悟命运的馈赠。尤其要好好感谢你们的班主任、任课教师，正是他们的无私奉献，才成就了你们今天的辉煌。同学们，当你学会了感恩，你就学会了处世、学会了做人！把感恩当成一种责任，对学业的责任，对家庭的责任，对社会的责任，你就可以纵横天下，报效祖国。

三、要学会敬畏真理人要学会敬畏自然法则、敬畏真理。自然要求人生存和发展的法则是什么？那就是要拥有道德、健康、知识和能力。健康是人生存的基础，人没有健康不仅什么也做不了，而且自己

的生活质量都不能得到保证。道德是人生存的基础，没有基本的道德准则和行为规则，我们这个社会就不成其社会，那就是一个动物世界，任何一个人都会觉得别人在妨碍自己，都觉得不自在，都没有安全感，所以要遵纪守法，做一个有道德的人。知识和能力是人生存的工具。没有知识、没有能力，你就会寸步难行。这三项缺一不可，所以我们要敬畏自然法则对我们的要求，现在是这样，将来也是这样。永远不要忘记自己的健康，不要忘记学习，不要忘记培养自己的道德操守。

四、把健康当成一种气魄走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的生活，也许会让你感到困惑迷失自我；林林总总的人生，并非都是平坦宽阔的康庄大道。我真诚地希望，当同学们面对各种选择时，能微笑面对，用健康的身心迎难而上，相信自己能行、会成功！我们不能改变环境，但我们可以改变自己，找到属于自己的生命坐标。当你无论身处何境，始终健康阳光，你就是一个有气魄的人！

同学们，傅庄中学就是你们的家，无论你们走到哪里，你们都是傅庄中学的学生。希望你们继承和发扬傅庄中学“勤奋好学、努力拼搏”的优良传统。希望同学们毕业后能常回家看看，更希望同学们早日成为祖国的栋梁之才！母校将会以你们为骄傲！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，就让你们的生命之舟在新的岁月港湾起航，载着对太阳的憧憬与对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！

最后，祝愿老师们身体健康、工作愉快；祝愿同学们在中考中金榜题名、梦想成真！谢谢大家！XX年6月3日

亲爱的同学们、老师们： 大家上午好！

今天，我们欢聚一堂隆重举行XX届毕业典礼，我作为校长感到非常高兴和自豪。XX3706860XX0001、XX3706860006XX1这一串数字的最后三位是你们的学籍号，这一串数字留在你的毕业证上，留在学校的档案里，也留在我的心里。我喜欢你们，我羡慕你们，经过四年的成长，你们翅膀硬了，你们将厚积薄发，背着理想的行囊，开始全新的航程，我仍要在此继续向老师们学习并时刻静候你们的佳音。我们有相识四年的缘份，为此我要以一名老人的名义祝福你们，送给你们六个千万：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万要珍惜同学情，千万不要忘记母校恩。

作为一名校长，我见证了你们的成长：为病重同学捐款；为灾区百姓捐款；母亲节、教师节你们的感恩行动，感动了父母、感动了教师。在观看让世界充满爱的cd片后，你们走到任课老师面前一声发自内心的：“老师你辛苦了，老师——我爱你。”让我好感动。

忘不了，你们在教室里发愤苦读的身影；忘不了，赛场上你们展现出的集体荣誉感；忘不了，你们整齐的校外路队，为学校赢得的社会赞誉；忘不了，你们对小同学的宽容和忍让，也忘不了你们上课偷看卡通书，手腕上画手表，甚至课间偷偷闹，把校外的公益广告、栖霞城区地图撕坏，使我看到就脸红，但我始终以为这不是你们的品行有问题，而是你们年轻的调皮。

同学们：青春是一本太急促的书，四年的时光，就这样擦肩而过，似水流年，有些记忆会随岁月渐渐的淡去，但是你们青春的风采、执

着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦，难忘的友情，永远铭刻在母校老师们的记 1 忆中，九年中我们曾风雨相携，同舟共济，你们初步掌握了基本的文化知识，懂得了做人的道理，懂得了生命的意义和美好，也可以说你们经历了一个成长的过程。

你们要感谢你们的父母，他们不仅给予了你们生命，他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们有时也许会过于罗嗦，但是他们为你们付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生重要的四年。

你们要感谢你们的老师，你们度过了四年学生生活，老师们也为你们付出了他们生命中的四年，这九年对他们来说也是永不复返的。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过于严格，会说一些令你感觉不愉快的话，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，责备有时源自于一种“爱”！

请你们记住，无论你身在何方，无论你身居何职，当你成功时，请你告诉我们，母校会为你欢呼、与你分享;当你失落时，请你告诉我们，母校会为你分忧、为你祝福;当你思恋母校时，请你告诉我们，母校随时欢迎你，母校将是你们人生旅途中永远的港湾、坚强的后盾、温暖的家园!也请同学们不要忘记，将来在路上遇到老师，一声亲切的招呼，会使贫贱的老师有了职业的自豪，节日里的一个短信，会使老师成为世上最富有的人。

同学们，离别之际我送你们三句话——

校长在2018级本科生开学典礼上的讲话

进入大学生活，你们准备好了吗？ 方滨兴

（XX年8月29日）

各位同学，各位老师，大家上午好：

今天，我本应该站在这个演讲台前对你们一吐心声，因为向新生做开学演讲是作为校长至高无上的荣耀，是不能放弃的。可是，由于身体因素，我今天实在无法亲自前来履行这一责任与义务了，只有委托郭军副校长代我来宣读这份演讲，非常抱歉！

首先，我要感谢你们在场的近三千四百名新生，感谢你们选择了北邮！其次，我要祝贺你们，祝贺你们如愿以偿地步入了一个崭新的境界，踏入到了一个全新的空间。对你们来说这是一个陌生的空间，一个知识密集型空间，一个网络空间，也就是国际社会所宣称的赛博空间，即cyberspace。

在这个空间中，你们将脱离家长的贴身呵护，投入到丰富多彩的大学生活中。也许你对这个空间中曾有过一串美妙的联想：幽静的林荫道，一眼望不到尽头的阶梯教室，笑声琅琅的宿舍楼，还有“睡在我上铺的兄弟”……然而，对于涉世未深的你们来说，要在短时间里适应既新鲜又陌生的大学生活，无疑是对自己心理素质和能力的考验。为此，我要演讲的题目就是：“进入大学生活，你们准备好了吗？”

首先，面对学习方式的转变，我要问：你们准备好了吗？ 中学时期，学习目标非常明确，主要是熟练掌握指定的学习内容。

进入大学后，学习主要是为走向社会做准备，是一种自主性的学习，难得有人干预你如何学，学了多少。家长的喋喋不休远去了，老师的时时监督也淡化了，懈怠心理、放纵情绪就渐渐蔓延起来，一些同学开始沉迷于电脑游戏、开始泡网、刷夜。因此，你们所面临的最大挑战是如何战胜自己，如何学会自觉学习，自我约束，自我管理。大学期间，课程考试成绩不可逆转地界定着你们的学习状态。我接触过一些学生，因开始就不太注意约束自己，在保研需要pk各科成绩时，或出国希望自己的成绩单更好看时才捶胸顿足，悔之晚矣。更有甚者，一些因挂科而需要清考的同学，常常会进入到一个恶性循环中，因为清考的压力与学习新知识的负担并存，翻身的代价大到留级甚至无法毕业。

针对这一点，我要告诉你们的就是要学会学习。这需要从三个方面入手。

一是尽早确定自己的人生目标。从职业生涯的角度来看，大学生的人生方向通常有三种情况，这就是“科学研究”、“社会实践”和“学科交叉”。所谓“科学研究”就是将来打算在本专业方面进行深造，读博，那就应该注意在专业知识方面求深、求透；所谓“社会实践”就是将来打算尽早工作，在社会中运用本专业知识，那就应该注意在创新实践、动手能力方面加强训练；所谓“学科交叉”就是将来打算有更广博的知识，在社会上并不一定纯粹从事本专业工作，那就应该注重跨学科选课，广泛猎取学科交叉方面的知识。总之，要注重规划好自己。

二是要尽早确定自己的学习目标。有人希望进校后能够重新选择

专业。由于资源受限，这条路走通的只有每学期的专业排名前10%的学生，而且仅限在 胸会变得宽广，眼界会变得辽阔。你们要修炼一颗自信的心，哪怕优越感被洗刷殆尽，哪怕你变得很普通，也要接受这一角色，否则你就会容易迷失自己，生长出自卑和惆怅的心情。其实，人的能力各异，不可能样样领先。姚明高大威猛，球艺精湛，无人可及。但我知道你若与姚明比游泳，他一定会甘拜下风。不过，我个人不主张以超越他人为目标，我认为重要的是要能超越自己的过去。在XX伦敦奥运会上，我们为戴小祥获得了铜牌而欢欣雀跃，因为这是中国男子射箭队 写照。总之，希望你们要以一种平等的姿态、宽容的心态与人交流沟通、和谐相处。

三是要养成良好的生活习惯。你们正处于身体机能的巅峰，要养成良好的生理和心理的健康习惯。只有心胸豁达，情绪乐观，才能放松情绪，缓解压力；只有劳逸结合，坚持锻炼，才能身体健康，精力充沛。身体是人生的本钱，别仗着年轻就透支，别像我这样，身体出现问题了才想起来爱护自己，这确实晚了。要管好你的储蓄卡，学会“当家”、“理财”是同学们必修的一门生存课。另外，还要根据自己经济状况确定哪些是合理需求，不要盲目跟风攀比。总之，你们要注意保持身心健康的生命状态。

同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家学会自我调节，健康快乐地度过大学生活！作为校长，我会让每一位学生都感受到爱的阳光。我始终要求北邮的教职员工“对待学生要像对待朋友的孩子一样！”，要平等、友善的对待学生，要用欣赏的眼光看待自己的学生。北邮还有一支强大而负责任的辅导员队伍，他们是你们的坚强后盾。有困难找导员，导员们解决不了的就找我，我就是后墙，后墙永不会倒下！

最后，我要告诉你们的是，“厚德、博学、敬业、乐群”是北邮的校训；“团结、勤奋、严谨、创新”是北邮的校风；“崇尚奉献，追求卓越”是北邮的精神。希望同学们练就一双坚实的翅膀，为未来的翱翔做好准备。大学的生活精彩而生动，需要你们亲自去探索、去总结，我期待你们在这未来的四年里，能扎扎实实地走出一串无悔的青春足印！

谢谢大家！

品质的大学，她代表了服务国家战略需求和国际学术前沿的方向，其突出特征是创造知识的价值观与能力。

60年来，几代北航人励精图治、敢为人先，把这所大学的精神与服务于国家需求和学术前沿的使命融为一体，教师的创造性发现为这里带来了无尚的激动和巨大的荣耀，为我国航空航天科技事业与经济社会发展做出了历史性贡献。

北航是创造知识的代表，是师生共同追求学问的殿堂。令北航人骄傲的是，航空航天和信息科技两大优势学科群已经成为品牌；9年来，北航不断刷新中国大学科技创新的记录，获得了8项国家级科技奖励一等奖，今年有望在自然科学奖获得重大突破；特别是，十余年来，王华明教授及其团队，实现了“3d打印，让中国飞机中国造”，在世界上率先突破钛合金大型主承力结构件激光快速成形技术。

这里看重的是科研与教学的整体性，把研究与教学视为人生之旅中不可或缺的基本要素，以建立教育创新与研究创新的紧密联系。这里把科研视为教学，通过研究导向的探索性教育过程，使师生置身于理解创新的同一探索过程中，共同去认识和创造知识，培育有发现的创造力；这里把教育视为科研，一直在探索有效的教育方法和规律，通过有温度的教育去唤醒学生的内在动力和激情，不断开辟新的思考方式和行为方式。所以，教授就是这所大学，是其品质、学问的代表，而学生是学术与学校的未来。有什么样的教师就有什么样的大学，也决定了大学的能力和未来。这里最大的快乐，就是 “得天下英才而育之”、揽天下帅才而助之。我期望，能成为学生的校长，成为教师

的朋友，成就师生探求真理之梦。我相信，你们的大学之旅将在“仰望星空”中唱响，这里是你们人生转型和思维历练的殿堂。

二是，北航代表着科教发展的和谐家园。

60年前，在周恩来总理亲自关怀下，中国诞生了 这里坚持追求学问，同时也坚持知识与品质的和谐统一。这里重视培养团队意识与合作精神，但比过去更加关注对个体的兴趣和能力培养。通过传播知识和思想文化的交流，发展友谊、合作与人际关系，致力于培养在社会中能自信、有品味地发挥自己作用的人，成为优秀的社会公民；致力于激发潜能、磨练意志，提升对社会发展和多元文化的分析力、鉴赏力、判断力和影响力，以自觉地养成高尚品质，并体验成为未来领袖人才的成长过程。

所以，北航持续地通过知识体系与结构的完善、创新创业实践能力的历练，以及社区与国际交流环境的构建，来创造有助于优秀品质养成和历练的氛围与环境。

大学是人生思维发展和品质养成的转型阶段。我希望，你们不仅应该积极认识和理解大学的基本特征，而且更要置身并创造这样的氛围与环境，因为“教”只是传授，是不可或缺的、由外向内的教育启发和激励手段，但“育”才是教育的核心，是内在生命、由内向外的学生品质和智慧的成长。规律告诉我们，越是

主动、有效地认同大学价值并利用其资源的学生，大学就会越有效地成为助你成长的乐园。

特别是，我们深知，走向成功的路，是一条艰辛之路，充满了困难和挑战。如果选择幸福的生活，可以有许多大学去选择，但如果选择追求生活的幸福，这里则是追求理想和品质养成的最佳选择。这里是进行紧张、艰苦和持续不断的学术研究与教育的理想环境，平庸和懒惰的人在这里没有发展空间。这里，更适合你拓展知识、提升能力、增长智慧和养成品质，她会有助于你未来的生活质量与竞争力，尽管

我们无法承诺你未来的快乐和成功。但是，未来取决于你如何认识大学的价值，取决于你如何去思考和实践。

今年，北航以创新服务为主题，坚持进一步加强创新能力建设，更有效地服务于教师的发展、服务于学生的成长。学校始终坚持以学生为本，持续推进教育培养方式的改革，通过实施“长城行动计划”，加强“科学基础、人文素养、实践能力”为一体的创新人才培养，致力于把办学优势转化为人才培养优势，把科学研究作为提升教育教学能力的基础，把文化传承创新作为育人的基本保证，把国际合作交流作为未来领军人才培养的着力点。高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班、文科实验班，以及国家试点学院的探索卓有成效，16个专业学院实验班试点初露端倪，以艺术馆、音乐厅、航空航天博物馆、校史馆、科技创新馆和设计创意馆等为代表的文化基础设施和学生创意中心、创新中心已经建成，以书院为载体的教育工作模式也改革探索中，以进一步推动育人工作从管理向服务为主的实质性转变。

北航各类奖学金每年以15％以上增长，每年都涌现出一大批德才兼备的优秀学生群体和个人。同样地，科技创新与实践能力也已成为北航教育和学生的代表。学校通过实施人才行动计划，倡导基于导师团队的梯队培养模式，通过科研实验室对本科生全面开放和名师育人计划，推进“本科生研究激励计划”，形成了学生创意、创新和创业三个中心为载体的实践育人体系，“冯如杯”创意、科技创新和创业为牵引的多元化、系列化竞赛已成为北航的品牌。

北航通过实施“ups国际化发展战略”和远航计划，通过多种方式和基金，支持海外交流，特别是为品学兼优、但经济困难同学设立

了“海外学习基金”，与全球近200所世界著名机构建立了合作关系，实质性推动了教师国际学术合作和学生海外学习交流。目前，每届学生中有近五分之一的同学参与海外交流，今年4月份，北航在法国、比利时和西班牙成功举办了“欧洲北航周”，北航学子的自信、睿智与能力赢得了国际赞誉；航模队继去年首次参加美国sae国际大学生航空设计大赛，并获高级组冠军之后，在刚刚结束的欧洲大学生航空模型挑战赛中，北航学子夺得了设计组 师和朋友们，表示最衷心的敬意！

这也是我最后想告诉各位的，北航永远是团结友爱的代表。各位同学、家长朋友们，北航代表了创造知识、和谐科教、养成品质和团结友爱，尽管她还有许多不足，但这里是一个追求梦想的人生殿堂。今天是同学们

人生道路的转折点，我相信同学们志存高远，下面，我用三个英文单词，表达对你们的期望。

秀大学生成长手册》，对我也有所启示，据说国际许多著名高校的学生已从中受益。同样地，它的价值将取决于你的理解与行动，而不只是阅读。

同学们，一代人才一代使命。未来是你们展翅飞翔并创造佳绩的时代，你们代表的是中国的未来。你们选择了北航，就选择了激情、责任和荣誉，我始终坚信，如果北航人能找到勇气改变自己，他就能改变世界！祝愿你们更快乐、更健康、更精彩！

谢谢大家！

当今社会在经济和科技迅猛发展的同时，竞争也越来越激烈。在当前严重异化的社会文化土壤中，大学同样要受到各种利益的驱赶和诱惑，在未来四年的大学生涯中，在座的每个同学不仅会感受到在象牙塔中艰苦攀登科学高峰的酸甜苦辣，而且还会面对各种急功近利、自私自利的社会思潮，两极分化的社会分配现实，日益激烈的竞争和就业压力 的困扰。如何在这种错综复杂的社会环境与大学文化土壤中，让大学生能够正确的辨别和追求真、善、美，自觉的摆脱和抵制假、恶、丑，将中华民族年轻一代知识阶层培养成有理想追求、有道德责任感、有民族自尊心和全球化视野的21世纪世界公民？这是一个摆在我们每一位大学教育工作者面前的重大课题。

面对这样的时代挑战，大学作为智慧的殿堂、文明的灯塔，对于净化社会的灵魂、坚守道德的底线，引领健康向善的社会文化思潮，具有极其重要的历史使命；这样的使命，必须落实到对大学生人格培养的教育中。大学生所在班级、宿舍和整个校园文化环境的培育，应是大学精神文明建设的细胞和课堂；从大学新生入学开始，就注重培养一种健康向善的同学情，则应该成为大学精神文明建设的奠基石。那么，什么是善良美好的同学情呢？

同学情的基石是求真向善的共同追求。大学时代的友谊，真诚而质朴，高雅而纯洁。这份弥足珍贵的同学情，孕育在崇高的理想之中，历经沧桑，经久不衰。正是由于南大同学间的共同追求、携手奋斗，才形成了百年南大的精神传统。早在两江师范学堂时期，学堂监督李瑞清先生提出了“嚼得菜根，做得大事”的校训，较早地要求学生承

担起教育救国的历史责任。中央大学时期，罗家伦校长提出“诚朴雄伟”四字校风，他希望中大学子求真向善，承担起复兴民族的重任。111年来，各个时期的南大学子都在共同追求中结下了深厚的同学情谊，形成了一种珍视同学友谊、培育校友文化的优良传统。可以说，共同的理想追求铸

造了南大人独特而又骄傲的文脉渊源，构成了南大人同学情的情感之基。

同学情的纽带是超越眼前功利的人间真情。大学四年，是人生道路上最宝贵的青春年华。大学同学之间没有社会上避不开的利益之争，人与人的关系相对简单而纯朴，这里可以结交一生的知己、收获永恒的友谊。正如我校杰出校友，中国体育产业、奥运产业之父魏纪中先生在南京亚青会期间回访母校时强调：“在大学四年里，最重要的首先要学会做人，学会正确的思维方式，学会处理同学之间的关系，在此基础上，再努力增加知识。”在南大，每年都会有很多感人的故事发生：“文明宿舍评比”中展示的和谐生活,充分体现了同学们家庭般的温暖；小百合上毕业纪念照片的展示，充分体现了同学们手足情谊的不舍。运动场、图书馆、大剧场、自习室??四年中有太多的青春记忆等着你们去体验。同学情弥足珍贵，希望大家倍加珍惜、始终爱护。

同学情的精髓是止于至善的大学之道。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”追求真理的科学精神和追求至善至美的人文情怀，是大学永远追求的基本价值、也是大学生活的魅力所在。四年的同窗情，体现的是同学之间的友爱互助，彰显的是对社会的责任与

良知，更是将“真善美”的追求，融入每个莘莘学子的心灵与血液之中。泱泱大学之风，需要真诚相待的同学情谊为之巩固；人类文明之道德底线，更需要靠至善至美的爱心滋养和维系。可以说，求真向善为核心的同学情，同止于至善的大学之道是紧密相连、不可分割的。看似普通平常的同学情，却在弘扬大学之道的历程中熠熠生辉、光彩夺目。

然而，同学情不是自然而然产生的，不是相处在一起就能有同学情，它需要艰辛的努力和精心的呵护，具体地说就是要育善心、出善言、行善道，择善而从。

德强调，头上的星空和心中的道德是最值得高度敬畏的。因此，同学们要善待自然、善待生命、善待他人、善待自己，尊崇自然的神圣和生命的无价。

对南大学生而言，行善道还要为全面建成世界一流大学的南大梦而奋斗。

中国梦是国家的梦、民族的梦、每个人的梦。南大梦是每个南大人的梦。国家好、学校好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦和南大梦的磅礴力量。

其次，行善道，就是要谋个人的学习之道，也就是要刻苦读书，练就过硬本领。同学们要在今后的四年里读好书，如饥似渴的学习，全身心投入到学校“三三制”本科教学改革中，并要抓住各种机会培养自己放眼全球的眼光和兼济天下的情怀，积极主动地观察世界、融入社会，努力成为专业人才、栋梁之才、领军人才。

同时，行善道，还要大力提倡公益精神和公共意识，积极关注公共事务，主动投身社会公益，从基本文明规范做起，从宿舍、食堂和图书馆做起，积小善成大善，多做一些对自己、对他人、对社会具有引领价值的善事。

同学们，美好的大学画卷已经展开，崭新的人生历程在向你们招手。希望你们从身边做起，从小事做起，从呵护同学情做起，将“育善心、出善言、行善道”作为自己的行为准则和追求，择善而从，扬帆起航，在未来的大学航程中谱写精彩的人生篇章！

谢谢大家。

首先，我代表北京理工大学全体师生员工，向出席我校新生开学典礼的各位来宾表示衷心感谢，向各位新生家长表示热烈欢迎，向以优异成绩考入我校的3800余名新同学表示热烈祝贺！北京理工大学诞生于抗战时期的延安，是中国共产党创办的 而且还挤出时间自学网页设计制作，利用所学技能赚取报酬来补贴家用。在本应该无忧无虑、幸福安逸的年少时光，他坚强地扛起了家庭的重担。在本应该意义非凡、轻松惬意的18岁生日那天，他却无暇庆祝，将连续18个小时繁重枯燥的学习当作自己的成人礼。当他如愿考取心仪已久的北京理工大学计算机学院，本应心情愉悦地与同伴们共度高中最后假期的时候，他却选择动员好友，为学弟学妹们开办课外辅导班，在自力更生筹措大学学费的同时，帮助更多青年人追逐他们的大学梦。家境本不宽裕的他，却希望能够力所能及地捐资助学，因为他渴望看到更多人实现梦想，走向成功。

梦想总是与成功相互关联，而成功则是一个广泛的话题。“了却君主天下事，赢得生前身后名”是志士心中的成功。“自信人生二百年，会当水击三千里”是伟人心中的成功。成功究竟是什么？

如果只是用金钱或是名望来衡量一个人是否成功，恐怕并不为大家所认可。“九层之台，始于累土；千里之行，始于足下”。成功不分大小，而在于经过努力实现那些具体的、实际的目标。一步步脚踏实地完成学习、工作、生活，像昊怡同学这样自食其力、自我完善，就是一种成功。骐骥一跃尚且不能十步，相信越是名人名家，越能够深刻知晓：只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。希望同学们牢记，成功在于一点一滴。

通过大学的学习历练，同学们将成为国家和社会未来发展建设的栋梁。无论是看待他人还是审视自己，希望同学们都能从一个“社会人”的角度出发，时刻牢记自己肩上对社会、对家庭、对他人的责任。追求梦想、收获成功离不开个人的艰辛和奋斗，也必然离不开亲人、师长、同窗的关心和帮助，离不开社会环境的保障和支撑。“鱼知水恩，乃幸福之源也”。唯有懂得感恩，人才会拥有学习和工作的动力；唯有心怀感恩，社会才能形成“正能量”的无限增长和循环。作为新时代的大学生，你们获取的知识越多、具备的能力越强，身上的责任也就越大。希望同学们牢记，成功在于知恩图报。

同学们所熟知的乔布斯曾经说过：“你无法预先把未来的点滴串联；只有在经历后，你才明白那些点滴是如何串在一起的。所以你得相信，眼前经历的种种，都会串联成你的未来。”正所

谓“有志不在年高，无谋空言百岁”。人不可以没有目标，而且必须给自己不断设定新的更高目标。迈向成功的征程犹如“积土而为山，积水而为海”。在思想最活跃、精力最旺盛的年龄，同学们切忌因为一时的成绩而放慢脚步，左顾右盼；必须时刻警醒自己，在脚踏实地的同时不要忘却仰望星空，那里永远会有未知的世界在等待你们去探究。希望同学们牢记，成功之路永无止境。下面，我再讲 症在不停摧残着他的肉体，却从来没有战胜过他坚韧、乐观的心灵。面对贫寒的家庭、残疾的身体，大奎愣是以“一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿”的劲头完成了看似不可能完成的“逆袭”。今年五月，大奎同学被评选为“中国大学生自强之星标兵”。如今，“大奎精神”已经在北理工校园中广为传颂，大奎谱写的一个又一个励志传奇在感动并鼓舞着每一名北理工人。读过他的故事，我们还有什么理由被困境打败？

大学绝不是惰性的温床，这里不会有任何轻而易举的成功。同学们在大学里将要面对比过去更加严峻的挑战，因为你们远离开父母，因为你们要适应生活，因为你们要接受新的教育，因为这里是你们进入社会之前的最后一站。只有更多逆境的历练，才能为你们未来的远行提供足够的动力。同学们在这里将要面对的困难，不仅仅会出现在课堂上、书本里，还会出现在日常生活中。相信老师和同学们将会是你们遇到困难时最好的倾听者和分担者。大奎同学虽然口齿并不清晰，语速也比一般人要慢，但他还是乐于结交朋友，不管是讨论课程、实验，还是聊人生理想。在他看来，比起专业知识、学会读书，与人打交道使人受益更多。希望同学们像大奎一样，敞开心扉去面对困境。

大学的学习也好，今后的生活也罢，同学们难免在其中遇到重重困境，甚至举步维艰，乃至于悲观失望。这时同学们需要的，是源于自信和执着的一个微笑，是一个看待困境的不同视角。请同学们坚信，失败只是暂时停止的成功而已。没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？没有挫败的苦涩，哪能品到成功的甘甜？建议大家阅读大奎同学的博客，那里面记录着他身边的人和事，记录着他对人生和坎坷的思

考；语言时而凝重、深邃，时而又诙谐、幽默，给人的感觉充满阳光、富有思想。大奎还在宿舍的墙上略带调侃的挂上了四个大字当作自己的座右铭——“何事惊慌”。希望同学们像大奎一样，乐观豁达去化解困境。

大学生活将会是同学们人生当中非常关键的一个节点，大家都渴望在这里改变人生，从这里迈向成功。但同学们要明白，“精诚所至，金石为开”。谁也不会随随便便成功，成功来自于彻底的自我管理和毅力。远离父母亲朋，放任自由的诱惑也许会不期而至；新的生活环境，强烈的孤独和不适也许会不时困扰。而一旦让这些困境周而复始地在自己身上恶性循环，葬送掉的将是你们心中最美好的梦想。希望同学们抱定“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的信念。希望同学们像大奎一样，坚毅顽强去克服困境。

80后的张大奎，90后的冯昊怡，他们就在同学们身边，并不遥远。他们身上都闪耀着当代青年人的优秀品质：自强不息、敢于担当、追逐梦想。我相信，如果能够全面、客观、辩证地理解成功，学会坚强、冷静、坦然地面对困境，同学们一定会成为理想高远、学术精深、体魄强健、心境恬美的优秀的当代大学生。我也深信，当汗水洒尽、风雨过后，你们实现梦想的那一天，终究会来到眼前，中华民族伟大复兴的梦想，也将因为你们而更加绚丽夺目！

同学们，心怀梦想，砥砺前行吧！

生开学典礼。我代表三峡大学的全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎！对你们能够进入三峡大学接受高等教育表示衷心的祝贺！

我相信，在各位接到三峡大学录取通知书的时候一定在考虑：三峡大学是一个什么样的大学？当各位进入三峡大学校园的时候也一定在考虑：我应该如何度过在三峡大学的时光？此时，谨让我向各位介绍你们将在此渡过一生中难忘时光的三峡大学。

三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院合并成立，是湖北省属高校中学科门类齐全、水电特色鲜明的一所综合性大学。学校办学历史最早可以追溯至1946年，1978年开始举办本科教育,1996年开始举办硕士研究生教育，同时于1998年挂靠武汉大学等兄弟高校培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市招生，是湖北省普通高等教育本科生自主招生学校，具有学士、硕士学位授予权和留学生及港澳学生招生资格，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格和工程硕士培养资格。XX年学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀；XX年被国务院学位委员会批准为博士学位授予权立项建设单位。XX年国家水利部和湖北省人民政府签定协议，部省共建三峡大学。目前，学校已成为水电特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的地方综合性大学。

学校现有26个学院，60个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育等8大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级

本科品牌专业10个；现有2个国家立项建设一级学科博士点，18个一级学科硕士点、124个二级学科硕士点，12个专业硕士学位

领域（点）。学校现有专任教师1862人，其中教授292人，副教授646人，具有博士学位的教师371人；有博士生导师31人，硕士生导师495人；学校聘请了包括诺贝尔奖获得者蒙代尔及16位院士在内的273名专家担任兼职教授。学校现有全日制在校普通本科学生近2万人，硕士研究生近2千人，留学生500余人，成教生与自考生25000余人。

学校占地面积3787亩，校舍总建筑面积132.3万平方米，固定资产17亿元。建有3个标准田径运动场，1座体育馆，1座综合训练馆；建有5个学生公寓小区，5个标准化食堂，有各类教学实验中心（实验室）58个，大中型教学科研仪器设备2万台（件），教学科研仪器设备总值达2.18亿元；图书馆馆藏纸质图书260万册，各类电子图书42万册(件)；建有160多个校内外实践教学基地和产学研合作基地。校园网连通全校教学楼、办公楼、实验楼、教师公寓、学生公寓，网络设施先进、性能稳定，现代信息技术及网络技术应用范围不断拓展。XX年被授予“中国教育和科研网三峡地区节点单位”。

学校贯彻开放办学方针，广泛开展国内外交流与合作。先后与亚洲、欧洲、美洲、大洋洲等20多个国家和地区的70多所高校建立了教学、科研和互派留学生等合作关系；设有hsk考点；开办3个中外合作办学项目。XX年我校 养模式，大力实施学分制教学改革，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养，大力组织开展学科竞赛和文体竞赛活动。

同学们，大学生活是一个崭新的生活，我希望同学们进入大学后，要把握大学学习生活的机会，做到自信、自尊、自强，自己教育自己，自己管理自己，自己鞭策自己，要珍惜人生最美好的黄金时节，尽快适应大学的学习生活，明确学习目标，确定人生规划，把进入大(好范 文站推荐：..)学学习当成人生新的起点，把大学生活作为你们人生中最美好、最重要、最值得回忆的人生阶段。

今天，你们能成为三峡大学的一名学生，我为你们感到高兴，你们自己也应该感到光荣和自豪，但我更希望，明天三峡大学会因为你们取得的成就和对社会作出的贡献而感到骄傲！