纷纷小雨散文

纷纷小雨散文（精选8篇）

1.纷纷小雨散文 篇一

清明节这天，一早的雨就淅淅沥沥的下了起来，偶尔还伴有“隆隆”的雷声，窗架上的玻璃似乎经不住雷声的振荡发出了“吱吱”声响。坐在电脑前的我突然间想起晚唐诗人杜牧的《清明》来，脑海里顿时便是那“清明时节雨纷纷”的景象。原打算要在正清明节这天回老家去扫墓的，可是没能成行，心里难免有些伤感。

清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第一百零八天。清明节始于周朝，已有两千五百多年的历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。公历四月五日前后为清明节，是二十四节气中时间最长的节气，有十日前八日后及十日前十日后两种说法，这近二十天内均属清明节。清明节的时候，人们会带着祭品去到已故亲人的坟茔前，插香献供整修坟墓，表达对亡人的哀思和缅怀之情。

清明节的头一晚给大哥和堂弟通了电话，说了一些清明扫墓的事宜，趁机表达了一番自己不能去扫墓的遗憾和内疚。每年的清明节这段时间，正是人们春种的大好时机，常言道 “清明前后，种瓜种豆”，老家的亲人们很忙，他们或盖新房子，或准备着栽种。一年之计在于春，尽管农事繁忙，然而作为子孙后代，抽出一些时间来对已故之亲人尽尽孝道，这是纲常之内的事。

我是真的有些惭愧，甚至觉得愧对了先祖，因为一些事耽误了回去扫墓。就在前几天，我接到了云南红河学院李金发博士的约稿，要我撰写一篇相关文章参加红河学院举办的“边疆民族地区城镇化建设研讨会”。写这样的文章不比写一篇散文、一首诗歌那样单纯，其间要阅读大量的资料和作一些必要的调查……不找理由了，越说心里越堵得慌!说真的，我不想先祖听到我为没能回去扫墓找借口。我在想，就趁这个清明吧，好好把彝族聚居区人们的心声通过文字表达出来，借红河学院举办这次研讨会的契机告诉更多的人们，使我们保护民族文化的倡导尽可能地得到更多人的支持。

千百年以来彝族作为中华民族的一份子，他们勤劳勇敢，他们创造了很多人类历史上的灿烂文化，比如位列世界六大古文字之一的至今在彝族群体里活用着的古彝文字，比如蜚声海外的十月太阳历……如今，国家虽然提倡大力挖掘和发展民族文化，然而很多文化在自觉或不自觉中日见消失，一些具有传统意义的民族建筑或建筑元素渐渐地被大同吞噬，更叫人难以接受的是一些趋于大同的元素被死搬硬套了进来，而一些地地道道的民族文化却被遮盖了起来，被凝固进了现代化的水泥砂浆里。千里之行始于足下，但愿红河州学院举办的这次“边疆民族地区城镇化建设研讨会”对所有民族地区文化的传承、保护和建设是一次好的契机，先祖们要是天上有知的话，我想他们会感到欣慰的。

目前国内过清明节的民族有：苗、满、壮、侗、土家、瑶、黎、水等二十四个少数民族，黔西北地区的彝族也过清明节。火葬是彝族的传统葬式，墓葬朝向也不是东南西北而是对应天上的星座，这一墓葬形式曾被学术界称之为罕见的彝族墓葬——向天坟。在彝族传统文化理念里，君王死后上太阳，大臣死后上月亮，师死了上启明星，而满天星斗是老百姓去的地方……一个区域内的节日是共享的，生活在同一个区间内的各民族，他们因为在日常生活中的相互需要或者说利益关系，处于弱势的民族往往会有意无意地掩藏了一些属于自己的文化，渐渐地靠向另一个处于强势的民族，就如黔西北地区彝族自清朝中叶后改火葬为土葬一般，虽然那是清廷强行推行的结果，却也凸显了一个强势文化的扩张性和兼容性。其实，每个民族的节日都有其被传承下来的理由，这些节日或祭奠或祈福或辞旧迎新，它们几乎都彰显着人们对这个世界的敬畏和膜拜、认识和依赖，同时也蕴含了人们对美好生活的向往以及各自民族的文化根源。在人类社会发展进程中，一种文化对另外一种文化的兼并是必然的，在这个程中不迷失了自己才是最重要的!

清明节的扫墓，一些平常关系较差的族人也会走到一起来，大家诚心地或为先祖上香，或为之培土，相互间在不经意间便会少了一些芥蒂多了几分亲切。这个时候的人们更多的则是想念逝去的先祖，或为先祖曾经的磨难吁叹不已，或为先祖曾经的风光心生豪情。

快到中午的时候雨小了下来。依窗远眺，对面半山腰银带似的高速公路桥下，几个扫墓人似乎在避雨并烧火取暖，青烟袅袅升起，几处坟茔上挂着的白纸格外显目。雨越来越小，阴霾的天空渐渐明朗开来，公路桥下的人们复又钻了出来，在山野间忙碌开来。

清明时节雨纷纷，我想起了阴阳两隔的先祖们，但愿他们在那个世界里不会遭受如此沥沥细雨。突然间，我的眼前浮现出了大哥和堂弟他们的身影，他们正虔诚地在先祖的坟茔前忙碌着……

2.纷纷殇雨写景散文 篇二

清明佳节，淡淡烟雨，深深的牵挂，不尽思念，再次回眸…

——首卷语

清明的雨，飘飘洒洒，如泣如诉。北疆大地，雨雾茫茫，一片雾蒙。春风轻舞，纸灰飞扬。雨细如丝，悲声戚戚。雨点如针，扎人心上。痛煞心肺，泪洒衣襟。

细雨默默，落满草地。草儿静静，风儿轻轻。鸟儿悄悄，花儿凄凄。溪水沉痛，悲悲切切。哀号阵阵，向东而去。小河哭泣。哽哽咽咽，泪流如水。倾泻而出。天公流泪，感动大地。大地流泪，感动小河。泪如雨下，泪如泉涌。泪洒大地，悲天动地。

雨水如泪，流在心里。前面墓地，坟丘座座，一片死寂。雨水轻轻，蹑手蹑脚。树林静立，默哀久久。小草茵茵，低头鞠躬。野花朵朵，捧心祭奠。

雨飘如风，纷纷扬扬。泪流如泉，涓涓细流。雨落心上，悲从胆生。祭奠亲人，雨泪交加。雨中默哀，祈福天堂。雨丝如麻，缠绕心间。悲苦如影，挥之不去。失亲之痛，如雨似影。

雨意绵长，哀意幽深。从早到晚，一刻不停。多少哀思，多少哀戚。尽情飘洒，尽情诉说。雨意朦朦，悲痛凄凄。多少悲伤，多少痛苦。雨中流淌，雨中纷飞。

3.描写清明节雨纷纷的散文 篇三

每年的3月31日，清明前四天，是我们刘家约定俗成祭祖的日子，远在天津、近在扬州的本家都会赶回来，父亲过世后我也每年必回。对我而言，既是祭祖， 也是踏青。祭祖最主要也最忙活的事情就是“填坟”，四十多个祖墓散落在全村四周，(现在已有公墓，我父亲就葬在公墓上)每一个我们都要走完全部的程序—— 清理坟上的杂草，给坟敷上新泥，做一个碗样的坟顶，焚化些纸钱，燃放些鞭炮，作个揖，拜祭完毕。大家分工合作，有说有笑，一件看似神圣严肃的活动，会在轻 松愉快的气氛中有序进行。

截至30日上午，淅淅沥沥的小雨已经下了两天，下午，雨停风住。我在担心下乡扫墓时还会下雨，即使无雨，田间道路也可能变成令人难受的泥泞。

31日早上，天空阴沉沉的，空气好像能挤得出一水的海绵，树头纹丝不动。到了田头，田埂却是湿湿的，软一软的，脚步自在轻一盈。嫩一嫩的小草点缀在黑色的路 面，金黄的油菜花装饰在路旁，空气里弥散着油菜花的清香气息。旷野无人，麦苗一望无际，绿意森森。倒让我觉得，老天把扫墓的气氛渲染得恰到好处。

我们有一条七吨的水泥挂浆船，这让我们在河汊纵横的农田里方便了许多。只是到了“刘永丰”的墓地时，得弃船登岸，带上工具，走过好几条田埂，好像在有意考验我们的诚意和耐心。

这是一个孤独的坟茔。远看，它在一望平畴的麦田中央，四野麦苗青青;近了，才看出它在一块责任田的边沿，北靠一条狭长的灌溉渠。与其它散落的坟茔不同 的是，它个体稍大，东首长着一棵巨大的杨柳树，足够两个成年人合抱，如伞亦如盖。来到它的南边才能望见，有一块宽约四十公分高一米多的水泥碑，水泥碑显然 是自制的，粗糙了点，碑上竖写的裸字，是浇制时用铁条抠出的阴文，笔迹一毛一毛一糙糙，“烈士刘永丰之墓。1920—1947。”，没有着色。

刘永丰的墓地之上、大树之下被树枝枯草覆盖，看上去格外荒芜。我们把枯枝乱草从墓上清除，在旁边的沟渠里焚烧掉。在这里有五六个本家，清理，做尖，敷 泥，化钱。更多的人到了同一块田地的南边相连的两座坟上去了，那里埋着刘永丰的父母和兄嫂。刘永丰之所以没和父兄葬在一起，我想还是因为他是年少暴亡，不 吉。这块田过去应该是他家祖上的耕地，能和父兄一起葬在同一块祖田里，也算有个照应。

同行的本家中有人在谈论辈分的话题，说起我们刘家几代人“天、一、成、荣、永、加、平”，前四辈均已作古，“永”字辈尚有八人在世，正好一桌，“加” 字辈在世的比我年长的就有七人。刘永丰比我父亲年龄略长，却与我同辈，他在世时应该叫我父亲“小叔子”或“叔老弟”，同行的六十多岁的“加”字辈，也这样 叫我，这叫“人小辈分大”，对这一点我一直沾沾自喜。永明大哥说，其实他们的祖上是刘家的长房，结婚早，生育早，代代相传，辈分自然就小些，要在过去，应 该是“长”者为大，长房为尊呢。

我在清理刘永丰的墓上杂草时发现，墓前有一把鲜花，还有纸钱或其它东西焚烧过的痕迹。永明大哥说，一定是村上小学老师带学生来祭扫烈士。我才意识到，这不仅是刘家的祖坟，也是一个烈士墓。

我们在村上读小学时每年都来祭扫，这棵杨树就是当年校长刘加银亲手栽植，今已亭亭如盖了。校长刘家银也早已退休，每年都加入到我们刘家祭祖的行列，并 仍和我们一起扫墓。他的学生桃李天下，有的成了跨国公司总经理，有的成了大学教授、国家干部，现在他们对校长仍然十分敬重，对家乡无比感念，而当年他们都 只是和我一样的小学生。

每年的清明前，校长都带着我们这些红领巾，排着整齐的队伍，一路上唱着《东方红》《我们是祖国的接班人》《学习雷锋好榜样》等革命歌曲，来到刘永丰的 烈士墓前，有创意的.学生还会在头上戴着一个自制的杨柳帽。当时的墓没有大树，没有墓碑，只是个土墩。就是面对这样一个土墩，我们还是怀着十分崇敬的心情， 进行着这一严肃而又神圣的活动，平时再调皮的学生这个时候也不敢犯禁。而于我，又多一份自豪。这个“刘永丰”，是村上唯一的烈士，唯一能称得上“英雄”的 人，却与我同姓同辈，姓名几乎与我同音，他是我刘家的光荣，我也由衷感到自豪。

百来个学生围着墓站定，鸦雀无声，活动由校长一人全程主持，先是集体合唱共和国国歌，歌声嘹亮，能惊住空中的飞鸟。再由一男一女两个学生给烈士献花， 然后是默哀三分钟。最后由校长致辞，校长对烈士如何壮烈牺牲的事迹介绍虽然简单，却让我们深深震撼，并像这个墓上的杨柳树一样一直伴随着我们一起成长。

关于刘永丰的详细信息，我还是长大以后从父亲和本家那里有更多的了解。我们刘家一直重视对子孙的诗书教化，所以刘永丰虽然是农民出身，却也是识字的。 没人知道他是什么时候、为了什么加入共|产|一党一的游击队，但事件发生前，他已经是一个小队长了，并配有一把驳壳一槍一，一切活动都是暗中进行。虽说是“暗中”，进 村就一条路，所以也瞒不过村上人的眼睛。据我父亲说过，父亲曾帮刘永丰他们送过信，望过风。

1947年秋的一天，他们又在村上开会，有人告了密，几十个国民一党一的“还乡一团一”把他们追赶到野田里，平原空旷，最难藏身，刘永丰的一个同伴在一个小屋 里被乱一槍一击毙。刘永丰靠着一个坟墓作最后的反抗，身中27弹，死状极其惨烈。身体蜷曲弓起，双手深深抠在泥土中，面部痛苦异常。牺牲时年仅28岁。

解放后他被追认为“烈士”，告密者被“锄奸”。在老家的时候，每年的春节我都会给刘永丰的妻子即我的远房的“嫂子”拜年，她一直未曾改嫁，只是我除了祝福的话，不知道怎么称呼她，我比她的儿子岁数还要小很多。

刘永丰牺牲时的惨烈场面曾长久萦绕在我的脑际。我也曾对他参加革命的动机表示不解。家有薄田，足以糊口，上有父母，下有妻儿，足以享受天伦之乐，能冒 生命的代价参加一个推翻还很强大的现zheng府的运动，我想，作为一个还在乡下耕田为生的农民，应该不是他受过多少马列主义的影响，而是他对“国家兴亡，匹夫有 责”的认识和觉悟，对革命事业的执着的信念，从而使他变成了视死如归的革命先驱。尽管他牺牲后二十年我才出生，但他对我的影响却伴随我一生。从国家宗教式 的学生扫墓，到回归民俗的家族祭祖;由对待英雄一样的敬意，到如遇故人的亲近感，他让我多少懂得一点生命恒久的意义。

对我来说，他只是个传说，却又是那么真实，这个墓就是证明。

4.小雨的散文 篇四

淅沥沥、淅沥沥

小雨下了

一天又一晚

这是初夏的第一场雨

温柔地好似春雨

没有雷鸣

没有闪电

淅沥沥、淅沥沥

小雨下了

一天又一夜

这是雾霾后的第一场透雨

洗落了一地的尘埃

小草绿了

山翠了

花更艳了

五月的花朵开的正灿烂

或红、或粉、或黄、或白

姹紫嫣红、朵朵灿烂

雨中的花

或妖或艳或妩或媚

朵朵含羞、晶莹剔透

怀抱珍珠羞花遮面

在雨中听歌

静静地聆听那天籁之音

深深地呼吸陶醉在雨中

让心灵休息

把心扉敞开

在雨中听歌

静静的聆听那天籁之音

闭上眼睛仰望天空

让雨丝轻轻地飘过面颊

洗落疲惫

抖落尘埃

在雨中听歌

在风中听雨

任凭风儿拨弄着发丝

任凭发丝撩拨着雨丝

任凭发丝和雨丝随风而舞

丝丝凉意换来

丝丝惊喜

在细雨中听歌

听不到

落地的水泡声

只看到河面上盛开了满满的小水花

一点、一圈

之后是一片片荡开的涟漪

在雨中听歌

人在宁静中安详

心在宁静中停泊

在风中听雨

在雨中赏花

自得其乐

陶醉其中

5.春天的小雨散文 篇五

我独依于阳台通往小院的台阶，看自己种的菜：绿的菠菜，绿的韭菜，绿的丝瓜和梅豆，看邻居家越墙过来的葡萄藤……那或浅或深的绿，或纯或伴有杂色的绿，构筑了我一楼小院宁静的风景。

春天的城市是喧闹的，我的小院里也时常蕴藏着乡间特有的田园气息。此时，小雨迈着斜步走进我的心里，那湿漉漉的土地上，一簇簇、一棵棵叫不出名字的小草，浮于泥土温柔而馨香的表层，欣然自得;那一只只不知姓甚名谁的小虫，负携着世间最脆弱的生命，攀援于菜叶上，穿行于草丛中，使我平和的眼睛里，倏然抖落一阵阵惊叹。

我不知道出于怎样的兴致，想趁这个下雨天，来观察、研究自己平时常常忽略的小院。我打着雨伞，站在小院中央，感受春天小雨的淋洗，有一种被清凉刺透的惬意。想起以前读过的一些关于写小雨和雨中景致的书，真切地感受到，我的小院内容太丰富了，许多东西，好像并不是由我的头颅和心灵收存，而是完完全全被眼下这寻常的雨滴珍藏着。

再看自己种的那些菜，多么精神，无忧无虑地生长。它们一如这个世界上幸福生活的人们，各自顶着一片天，踏着一块地，热爱生活并为生活所爱着。

突然，一阵钢铁的碰撞声，夹杂着砖石的打击声掠空而过。我抬起头，发现东南角不远处那幢新起的楼房已经完工。我不知道，这些打破宁静的声音具体来自何处。我的视野里没有一个人，只有脚手架纵横交织的一个个大方格，颇似一张偌大的稿笺，悬挂于“流泪”的天空，仿佛正期待人们的目光和想象，去书写时尚、优美的文字。

6.天街小雨润如酥散文 篇六

风吹去，几多长安情。春色浓，别意重。芳草外，长亭边，起杯畅饮儿女情。相逢在酒，离别亦在酒。衣袂飘飘，在这古道西风的渭城边上，瘦马以待。折柳赠别，赠的是故人的情怀，别的却是对长安的眷顾;折柳赠别，赠的是文人墨客的风流，别的是游子的情结。

草长莺飞，花乱蝶舞，长安的春刚复苏，我却要在阳关外沉寂。这一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，那一句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”，大概都在长安吧。只是在这曲江踏春、郊游的日子，我却要西出阳关。贬谪，如果算的上是一种蛰伏的话，我还将在君王的耳畔从谏如流。

长安还在歌舞升平中，“一骑红尘妃子笑，无人只是荔枝来”的痴情还在，“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的对照还在。唉!世间的贪恋与执著，只是转身一去的事，与我这风烛残年的老人又有几分关联呢?只是故人还在长安，亲人也在长安，都被这八水所环绕着。

春意如此惹眼，三分春色，七分流水。蹬鞍扬鞭，只是一处风尘而已。况且，今日有和风细雨的相伴，那太多的难以释怀都将在阳关外的`大漠里，不值一提了。而飞将军李广、苏武牧羊的忠魂还在塞外飘扬……

古人走在汉唐的古道，一走就是千年的不回头。风雨还在长安，只是长安的帝王不再，留下的只是一段奢华。而后起的洛阳、南京、北京，彻底遮掩了长安的风光。而它的价值，只是后朝臣子贬谪时的膜拜和吊唁。曾经的贬谪者，也许又成了另一批贬谪者惺惺相惜地对象。

明人的“西安”之称，让这汉唐时期的长安，随着封建王朝的跌宕起伏而渐行渐远，随着封建王朝的彻底结束而黯然失色。曾经的盛世之都，也只有在梦回大唐里才能找到。你瞧，那新柳还在风中摇摆不定，它在期待着什么，又在不屑着什么?我想它期待的一定是，天涯若比邻的折柳赠别，不屑的是地球村里淡淡地聚散。

7.滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案 篇七

【活动目标】

1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。

2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。

【活动准备】课件。

【活动过程】

一、交谈，引出活动内容。

提问：你们喜欢游戏吗?你最喜欢什么游戏?

二、欣赏散文诗。

1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗?我们一起来听听。引出散文。

2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》

3、散文诗里的小雨点在做什么游戏?

4、小雨点是怎样从天上下来的?老师再次朗诵散文诗。

5、游戏：小雨点。

6、师：小雨点把什么当做了滑滑梯?

朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的句式特点。

7、你最喜欢散文诗中的哪一句?

8、师幼合作朗诵散文诗。

三、畅想、表达，进行仿编。

小雨点还会跳到哪里?又会把什么当做滑滑梯?(幼儿尝试仿编。)

四、感受小雨点的`快乐。

1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯，你觉得小雨点的心情怎么样呢?

2、看PPT：小雨点是快乐的，它还把快乐传递给我们。

附散文：滑吧滑吧，小雨点

“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队，从天上跳下来玩耍。

小雨点跳呀跳，跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。

啊呀，小雨点把屋顶当做了滑滑梯，把树叶当做了滑滑梯，把我的雨伞也当做了滑梯，一个个争着往下滑。

“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

8.小雨的散文 篇八

十一月的小雨，看上去冷，但不知为何心里却是暖暖的。或许是表面的冷更能反衬内心的暖吧。

我上了一辆公交车。车上人特别少，破天荒不用“挤”！我在一个空座位上坐下，欣赏窗外潮湿的世界。一会儿，身后传来一个女孩子柔弱的声音：“妈妈，节日好！”她应该是在打电话。她就在紧挨着我身后的座位。

节日好？今天是什么节日？好像电话里的对方也发出了这样的疑问。然后女孩子又说：“感恩节呀！谢谢你，妈妈！”

哦，这女孩子真懂事！但这本该很快乐的问候，女孩的声音却有些颤抖。跟妈妈的通话听起来带些伤感。我总是对什么事都喜欢瞎操心。这可能是在部队时训练女兵太多的原故，把自己的性格都训练的接近女性，有时候细得令人肉麻！昨天晚上，还因为一件小事跟女儿争吵。我对她工作上的事情，左交代右交代，她不耐烦，顶撞我几句就去了自己房间。我想发作，妻子低声说：“关心太过了，会让别人有窒息的感觉，你怎么就不明白？”我说不出话来，心里却很难受。

此刻在公交车上，心里也不怎么好受。身后的女孩还在跟妈妈通话。忽然我的电话也响起来，是女儿打来的，她说：“爸爸，感恩节快乐！起床去锻炼哦！”我说：“谢你了，傻丫头！”我心里挺热乎。车窗外的小雨似乎也欢快起来。

女孩跟妈妈讲完，又给朋友打电话，说要离开，去另一个地方。声音越来越伤感，快哭了。公交车越跑越远，车上几乎没几个人了。女孩挂掉一个电话，就再打一个。虽然有伤感，但也都有共同的主题：感恩节快乐！感谢你们！

我忍不住回过头去看她，她也正好抬头看我。我俩目光相遇，她竟然冲着我柔美地笑道：“叔叔好！”并用手背轻轻拭去眼角即将溢出的泪滴。

“哦，你好！小丫头！”我也笑着说。

看样子，女孩不到二十岁。脸上原本的甜美，明显为伤感迷乱了。我有种要跟她谈谈的冲动，便问道：“去玩啊？”

“嗯，没事，瞎逛。”她说。

“你很懂事。懂得感恩！”我旁边的座位也没人，就侧过身体与她说话。

女孩眼眶又红起来，说：“大家都对我很好！我要感谢他们的。可是我想离开。”她抹了抹纤白手背上残留的刚才擦眼角的泪痕。

我不想冒昧地问她原因，于是轻声说：“你叫什么名字？”

“小雨。”她回答道，并看着车窗外的小雨，仿佛她也在空中飘舞。

“你知道你为什么感谢他们吗？”我问她。

“因为他们照顾我、帮助我呀！”她说。

“不，不仅仅是这些。”

“那是什么？”她睁大了眼睛问。

“是因为你爱他们，也知道他们爱你！”

“哦，他们爱我……”小雨若有所思。

我想着怎样打开她的心思，就问：“喜欢小动物吗？”

她说：“超喜欢！小兔子，小狗狗，都是我的最爱！”脸上闪出一些灿烂。

似乎找到了让她开心的契机，我拿出手机，里面存有我家小狗的“玉照”。我翻出图片把手机递给她说：“这是我女儿养的小狗，你看看。”

小雨接过去，眼睛又闪亮一下，带着些许惊呼道：“哇！这么乖啊！好白！这是什么品种？”

“苏格兰西高地。”我说。

“没听说过，耳朵这么大？”她惊奇于我家狗狗那超长直立的两只耳朵。

“串种了，纯种西高地耳朵没这么大，就两只小尖耳朵。我怀疑它的耳朵不小心“传染”了兔子的基因。”

“哈哈，”小雨笑了，“真是诶！”

我感觉可以把那个经典笑话编给她，便开始说：“这家伙很聪明。但为了教它学东西，却很费神！”

“你教它学什么？”

“我想教它饿了想吃东西的时候，就叫两声。所以，我在每次喂给它好吃的食物之前，就先冲它学两声狗叫，引导它叫。直到它也跟着叫出来，我才给它吃，这样坚持了一个月。”

“呵呵，它学会了？”小雨好奇地问。

“不但没学会，反倒养出了它的坏毛病。”我一脸无奈地说，“现在只要是我喂它吃的，我不先学两声狗叫，它还不吃了！”

“哈哈哈哈……”小雨仰起头笑着，“叔叔你真逗！我爸爸没你这么幽默。”

“但是，你爸妈一定非常疼你吧？”我适时地说道。

“嗯，”小雨微微收敛的笑意中，带着一丝愁楚。

“所以你得好好照顾自己。你开心他们才会放心。”

“我知道了，叔叔。”

“我女儿就不太懂事，经常跟我吵架。还嫌我的关心太过分！”我忽然脑子里产生劝慰别人的另一种方式，就是与其说你直接开导对方，不如给对方个表现的机会，让他先来开导你。这也是鬼谷子智慧吧：“将欲抑之，必先启之”。

“叔叔，其实我想对你说，我们做儿女的，知道父母疼爱和关心我们。但我们需要自己的自由，需要无拘无束，自主成长。太多的关心，会让我们产生压力。”小雨说的很认真。

“哦，是我太罗嗦了？”我引导她继续说。

小雨果然像个教师那般，开始对我娓娓而又深情的劝导。从女孩子的心理，说到处理恋爱问题，还有父母应该怎样体谅儿女的心思等等，而且她显得越来越自信，伤感的神色已经荡然无存。

等她说完，我说：“你是个非常有头脑的丫头！可是，我却感到你有些伤心事。”

“现在已经不伤心了。心里舒服了！”小雨天真地笑着说。

“是吗？这很棒！”

“谢谢你，叔叔！”

公交车又停了，小雨起身，问我：“叔叔，你不下车？”

“哦，我还没到站。”我又顺口说。

“这是终点站了。”小雨笑道。

“啊？是吗？听你讲得真好！心里有种幸福感，都忘了在哪里下车。”我也离开座位。

“叔叔说的很有哲理呢！幸福的路途，从来不关心目的地！”