初二写想象作文:忆秋

2024-09-26

初二写想象作文:忆秋（精选13篇）

1.初二写想象作文:忆秋篇一

当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星;那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳;那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼;那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠;那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的小孩......真是美不胜收啊!这就是秋天!

心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意!麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮!农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀......这就是秋天!

可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的!青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉......这也是秋天!

多么迷人的.秋天呀，它象征着繁荣和富庶，意味着成熟和收获。

2.初二写想象作文:忆秋篇二

一、利用现代化的电教媒体, 拓宽写作思路

利用“形、声、色”的电教手段能化静为动, 化无声为有声, 唤起学生头脑中储备的表象, 启发学生或绘声绘色地叙事, 或栩栩如生地状物, 或惟妙惟肖地绘景, 或活灵活现地写人, 不仅激发了学生的写作欲望, 还诱发了学生丰富的、大胆的想象, 收到了较好的效果。如课文第九册基础训练6的作文训练内容:描写秋天田野或校园附近的一处景物, 要突出重点, 把由这处景物联想到的也写进去。教学时, 我先放反映春天特征的“校园一角”幻灯片, 让学生欣赏优美动听的声音和形象逼真的画面。学生如置身于繁华似锦的明媚春光里, 似乎也变成了一朵朵鲜艳的花朵、一只只可爱的蝴蝶, 兴趣盎然, 浮想联翩, 思维的闸门一下子就被打开了。因而作文时, 能做到有话可说、有景可写、有感可发、有情可抒。

二、创设想象的意境, 丰富想象的材料

作文教学的形式应当灵活多变, 以满足学生主体的好奇心。材料作文是一种极好的训练方式。它通过向学生提供一段话或一个概述性的情节或细节, 让学生发挥想象, 创造出更新、更美的故事情节, 揭示出意外而又在情理之中的思想内涵。如, 可向学生提供: (1) 我在院子里踢足球。 (2) 打坏了一块玻璃。 (3) 王伯伯夸我是个诚实的孩子。要求学生根据这些提供的情节线索, 展开合理的想象, 充实成一个完整的故事。

三、挖掘教材因素, 展开想象训练

作文时展开想象, 可使所写的内容思路开阔, 形象具体、丰富、生动。小学语文教材中的许多课文, 有着严密的推理和丰富的内涵, 情节上富有可供想象和补充的天地。因而, 作文教学中应充分挖掘教材因素, 开展想象性作文训练, 并在训练过程中“授之以渔”。 (1) 进行扩展性想象训练。可以给学生提供一个画面或暗示一种情境, 或引导学生在认真钻研课文的基础上, 大胆地展开合理的想象, 合情合理地补充细节, 丰富内容。 (2) 进行推测性想象训练。可以对未曾经历过的事情进行假设, 让学生成为其中的一个人物, 紧紧抓住诱发因素, 让学生从“已知”的内容向“未知”的方面或从实境方面向虚境方面展开想象。有些课文的结尾言虽尽而意未完, 余味无穷, 可以引导学生按照文章的思路进行合理想象。经过这样的训练, 学生初步掌握了写想象作文的要领。他们的视野不再局限于眼前, 逐渐放开手脚, 敢于想象, 善于想象, 尝到了想象作文的乐趣, 能力得到了进一步地培养, 思维得到了进一步地发展。诚然, 想象不是胡思乱想、胡编乱造。因此, 教师在引导学生想象时, 要注意以下几点: (1) 想象要有根底。只有有了美好的心灵, 才会有美好的想象。因此, 想象必须以正确的世界观为指导。 (2) 想象要合理。想象可以以现实生活为基础, 但一定要把想象与说假话区别开来。 (3) 想象要使人觉得真实可信, 必须具体、丰满、生动、真实感人。

总之, 教师要审时度势, 正确引导。一方面要启发学生敢于开拓思路, 敢于大胆想象;另一方面, 不能离题万里, 一味空想。只有做到这样两个方面适当兼顾, 才能把学生的想象引入正确的轨道。

3.怎样写好想象作文篇三

一、生活是想象作文的基础

同学们都是天生的幻想家，想象力非常丰富。笔者曾经读过这样一个故事——有演讲家在黑板上写了一个“○”，然后问大学生这是什么。大学生们异口同声不假思索地回答：“零。”。演讲家又到小学问小学生同样的问题，“太阳！”“西瓜！”“鸡蛋！”“蛋挞！”“李宇春的嘴巴，她正张开嘴巴在唱歌呢！”……各种各样的答案都有，想象力多丰富啊！一个普通的“○”可以引发小学生无尽的想象！所以同学们写想象作文并不是“无源之水，无本之木”！

生活中的作文素材太多了，只要同学们善于捕捉生活中的精彩瞬间，作文素材随处可见，前提是同学们要养成留心观察周围事物的习惯。同学们要留心观察周围的事物，捕捉典型材料。这样做，平常的小事也可写出新意来。在观察的时候，要动用多种感官——耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知事物，做出判断，获得观察对象真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

二、养成写观察日记的好习惯

俗话说，好记性不如烂笔头，这是说记笔记的重要性。有的同学观察时很仔细，也有许多新发现，可是因为懒，没有及时记下来，到了用时又记不清了，脑子里模模糊糊的，好像有个印象，写作文的时候不能写具体。这就是不记观察日记的坏处。

著名作家老舍先生说：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来；刮一阵风要记下来，下一阵雨也要随时记下来。因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富……”

观察日记是同学们对家庭、学校、社会生活的观察所得，同学们看到什么，听到什么，想到什么，就及时记下来。养成勤动笔的好习惯，同学们将终生受益。

三、想象要合理

十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，想象丰富极了。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。同学们对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。

4.忆秋作文600字篇四

我停下脚步，瞻望着树与天空。

虽然秋天还未到，但我早已想起九年前的秋天。那时我还小，才五岁。可是，祖父的去世仍然让年幼的我食不下咽，寝不安席。对这一点，可能很多人不理解，可是实情就是这样。而且直到今天，一想到祖父长眠于地下，我就痛哭流涕。

祖父很慈祥，从未骂过我。他很喜欢下象棋，经常找我陪他下，一下就是两个小时。祖父每天都早早起床，去耕田、浇水、施肥。每次浇水的时候，他便会展开笑脸，高兴地叫喊着我。祖父的田一片碧绿，菜长得又粗双壮，使人看了心旷神怡。

祖父常去钓鱼，夏天的鱼又肥又嫩，煮了可香了。祖父他先去田地里挖蚯蚓，然后带着钓竿走向一条小溪去钓鱼，经常能钓到五六条大鱼回来。那活蹦乱跳的样子真有趣。祖父常对我说：“没有耐心，是什么都做不了的。你长大了一定要有出息啊。”

秋天来了，树叶凋零。祖父的生命也凋谢了。秋天是很美，整个山头的落叶都从天空飘落下来，像是给大地织了一件纱衣。可是，全家人都沉浸在一片悲痛之中，根本无心赏秋，倒觉得这美艳当中含着深深的离伤。

现在，我已是初中生，为了取得好成绩努力地学习着。今年的秋天来得很晚，差不多十月份了，还未见到秋的影子。树叶还是很茂盛，没有一点凋零的样子，仿佛在跟秋过不去。

每晚上夜习结束回家后，我乘着校车凝望着街旁两道的.树木，仰望着远方的天空，眼前又浮现出九年前秋的样子。

这一天，与往常一样，我下车后走在回家的路上，可是我忽然停下了脚步，任凉风习习吹过，我觉得那就象祖父慈爱的声音――没有耐心，是什么都做不了的。你长大了一定要有出息啊。

5.初二想象作文篇五

唉，现在地球的臭氧层已被破坏，大气层也所剩无几。什么草啊，树啊，花啊，都是在童话书上的故事了，要想拥有绿色植物，就像想得到小精灵的魔法一样不现实。所有在外的人眼前，只有昏黄的沙漠，此时，我不竟想起20xx年，我正在上幼儿园的时候……

20xx年，我还在一个乡镇上幼儿园，那是一个绿色的世界，每天去上学，都要经过一条算的上是小河的溪流，那时总觉得“溺水”着两个字眼离我好远好远，因为小溪的水清澈见底，小鱼儿无忧无虑的游来游去，鹅卵石静静的躺在河底。

小朋友们都天真的以为掉进水里，就会卷入水晶宫，同美人鱼玩上一会，再让海马拉着车送我回家，在一段时间的想入非非后，就来到了幼儿园，那环绕着幼儿园的白杨树，

就像忠诚的卫士，随时保护着我们。一年四季，不同的景色，不同的气候，都是我们小朋友喜欢的。春天，冲进雨帘中嬉戏;夏天，在游泳池中潜水;秋天，金黄的小道留下我们的踪迹;冬天，盼下雪的我们就这样盼啊盼啊，偶尔老天爷也会可怜可怜我们，下一场小雪，不过，仅仅是场小雪，也会乐坏了我们……

这时，沙尘报的红色警报响了起来，唉，沙尘报又来了，再见了树，再见了花，再见了绿色的世界……

6.初二想象作文篇六

在暴风雨来临时，玫瑰躲在了绿叶丛中，我却迎风舒展着自己的腰身，接受着风雨的洗礼。用我那稚嫩的根，吮吸着这来自天地的精华。

在骄阳似火时，牡丹躲在了绿叶丛中，我却仰头面对耀眼的太阳，接受着阳光的洗礼。用我那幼小的叶，吮吸着这来自天地的精华。

我无法像蔷薇爬得那么高，但我可以让自己的同胞遍布花园的每一个角落；我无法像月季那么整齐娇艳，但我可以让自己的同胞开出的花五彩缤纷，杂而不乱。我不会去抢夺玫瑰的王冠，我只是想有我的陪衬，她能显得更加惹人注目。我只是一个配角，我也只想当好配角，我相信配角可以比主角更优秀，我相信人们早晚可以发现配角比主角更有魅力。

我一直在等待。

终于，我等到了这一天的到来。

这天清晨，我听到有人惊呼“看，这遍地的满天星！”人们俯下身来，对着我赞叹，闪光灯如同流星般绚烂。我没有说什么，只是对他们露出了真诚的微笑。

7.放飞想象写寓言篇七

名师导学

同样的故事在不同的人眼里可能会演绎着不同的结局!

冯博士:羊羊,你听过龟兔赛跑的故事吧?如果让你写龟兔二次赛跑,你认为他们谁会赢呢?

美羊羊:当然是白兔了,他吸取了上次的教训,这次远远地超过了乌龟呢!

冯博士:那你就来具体地写一下吧!

美羊羊略微思考了片刻写下了这样一段作文:

比赛开始了,兔子坚决不睡觉,乌龟也吃劲的游。突然,兔子看到一棵被风刮倒的小树,小兔子连忙跑过去,把小树扶起来。乌龟看到了,他认为兔子在玩,乌龟就想在河里捉一条鱼。于是它就开始捉鱼偏离了方向。没想到兔子已经到达了终点得了第一。乌龟惭愧地低下了头。

冯博士:想像还真的合理,看来它不仅是知错就改,还很有爱心呢。老师这还有一个同学写的龟兔二次赛跑,可是结局却与你的完全不同,我们一起来看看吧!

兔子正跑得起劲,猛然一回头,却发现一个圆滚滚的东西正快速向他逼近。他赶忙加速,无奈此时的乌龟就好像一辆开足了马力的跑车,越滚越快。小白兔尽管拼尽全力,可还是只有眼睁睁地看着对手一点一点地赶上来,然后从自己身边呼啸而过,率先冲过了终点。凭借这种颇具想象力的“车轮”战术,乌龟又一次赢得了比赛的胜利。

美羊羊:老师我明白了,我的构想是:小白兔吸取了第一次失败的教训,有错就改,最终取得了胜利,而小乌龟却由于自己第一取得了成绩而沾沾自喜,因而失败了,从而教育我们要做到:“胜不骄败不馁”。而这位小朋友却设计成:兔子虽然擅长奔跑,也很勤奋,但身体优势敌不过物理定律,通过这个故事我们应该明白:“好的方法往往可以起到事半功倍的效果。”

冯博士:说的有道理,同样的故事不同的构思,却显现了巨大的差异。这就是作文的奥妙所在,所以我们在作文时要先构思,再作文。我们都听过《狐狸和乌鸦》的故事吧,“狐狸叼起肉,一溜烟跑了。”这是寓言“狐狸和乌鸦”的结尾。可故事就在这儿又发生了,我们来看一下三位老师眼中的“狐狸和乌鸦”的后续故事。

习作要求

乌鸦因为那次喝水而“声名鸦起”,乌鸦在以后的生活中又会有哪些壮举呢?你来接着完成吧。注意构思要奇特哦!要求:1.要充分发挥合理的想像。2.语句通顺,不写错别字。3.不少于500字。温馨提示:1.乌鸦喝水取得成功后不求长进。2.乌鸦善于动脑成了“森林教授”。3.乌鸦不骄不躁,把本领传授给下一代。4.嘻嘻,自己想吧!

•范文点评•

乌鸦喝水续写

□王彬

说起乌鸦,大家也许会讨厌,他不像喜鹊那样讨人喜欢。讨厌的原因并不是乌鸦长得又黑又丑,而是他那张乌鸦嘴。然而,①败也那张乌鸦嘴,成也那张乌鸦嘴。乌鸦因为那次喝水而小有名气,那张乌鸦嘴也变得乖巧起来,不再老是说不吉利的话。因而,人类和动物都开始赞美乌鸦,甚至将成语“声名鹊起”改成“声名鸦起”。②还总结出乌鸦有许多值得骄傲的地方,乌鸦反哺的故事就最让人很感动。所以,乌鸦有点飘飘然起来。③

有一天,他被邀请去讲课,他穿了一件黑色的新衣服飞向蓝天。飞过了一个又一个村庄,来到了一个大草原。乌鸦觉得口渴难耐,而且在夏天,乌鸦被晒得都要脱皮了,又没有地方可乘凉。他多么想喝一肚子水,最好还能洗个澡。④他便下去到处找水喝,找呀找,他碰到了大象:“喂,这里有水吗?”大象一看就知道这就是那只有名的乌鸦,连忙讨好乌鸦说:“这儿有口大水井,里面有清凉的泉水,不过井水很深,我帮您提上来吧。”乌鸦说:“不用,不用了。”说罢,就马不停蹄地用小石子往井里扔,边扔边说:“我就是这样出名的!”可过了很久,水还是没有满上来。大象几次想帮忙,乌鸦却说:“不用,水应该要满上来了。”不服气的乌鸦,还是不停地往井里扔石子。最后,乌鸦累死了。⑤

①一个“然而”巧妙的转折。

②巧改成语,使人们讨厌的乌鸦变得小有名气。

③使乌鸦的飘飘然变成合情合理。

④为下文做了铺垫。

⑤由于乌鸦的倔强和固执而丧失生命。

点评:

小朋友们,说起乌鸦喝水的故事可以说是家喻户晓、妇孺皆知。由于当时乌鸦的聪明才智而取得了成功,因此也小有名气。我们无论做什么都要遵循一定的规律,否则将功亏一篑,以前的故事中是说瓶子很小,而且又有半瓶水,所以乌鸦不费吹灰之力就取得了成功,在这个故事中,乌鸦没有考虑到井很大,水又很少的事实,而盲目的去做,所以其结局是可悲的。

•佳作引路•

乌鸦喝水续写

□王洪剑

自从《乌鸦喝水》的故事流传开了以后,那只喝水的乌鸦知名度大大提高,不仅诸如名誉教授、名誉博士、名誉理事、名誉市民等头衔纷至沓来,而且许多动物群体及机构纷纷邀请乌鸦教授前去讲学。

对于讲学这件事,乌鸦教授是从来不敢马虎的,他深知讲学的目的是为了将自己的知识与经验传播给广大的学员,以提高学员的知识水平。所以他每次讲课以前都要认真备课,并随身携带着那只他赖以成名的瓶子及一些外表光滑、颗粒均匀的石子以便在课堂上演示。乌鸦教授的课是十分精彩的,不仅有详细的讲解,还有师生互动式的现场演示。每次当乌鸦教授讲课结束的时候,课堂上总是响起雷鸣般的掌声。在这一次次的掌声中,乌鸦教授终于获得了动物界具有突出贡献的专家称号,成了喝水领域的权威!

一天,乌鸦教授接到丹顶鹤家族的邀请,请他去为家族成员讲课。丹顶鹤家族是动物王国有名的贵族,能够为他们讲课对于乌鸦教授来说是极其荣幸的一件事情。所以,乌鸦教授对这次讲座十分重视,他特意准备了一个新杯子。

讲座按时进行,当穿了一身黑色西装的乌鸦教授走进教室,教室里已经整整齐齐坐满了穿着白衣服,戴着红帽子的丹顶鹤家族的成员。乌鸦教授信心十足地走上讲台,环顾了一下台下的学员们便开讲了:“各位丹顶鹤家族的朋友们,很高兴能有这样一个机会与大家交流。”他边说边拿出了准备好的杯子,并往杯子里倒了大约三分之一的水,然后说:“请问大家,谁能上来喝掉这杯中的水呢?”他的话音刚落,坐在前排的一只年轻的丹顶鹤就走上台来,把他那细长的嘴伸进杯子里,把杯中的水喝了个精光!

看到年轻的丹顶鹤把杯中的水喝了个一滴不剩,乌鸦教授呆在了那里。很显然,他的课是无法讲下去了。看着呆若木鸡的乌鸦教授,丹顶鹤家族的成员明白过来了,于是哄堂大笑。

可怜的乌鸦教授一句话也说不出来了,低头走出教室飞走了。

点评:

由于乌鸦喝水取得成功,而不寻求长进,每日沾沾自喜。生活中这样的“乌鸦”不在少数,如:学习上,某些同学可能因为自己在班级“名列前茅”,而不努力,每日沉缅于网络,最后“名落孙山”;在工作上,某些人因为取得了一点成绩而居功自傲,不思进取,最终由一只“领头雁”变成“阶下囚”。这则寓言告诉人们应该不断学习,努力创新,才能不被社会所淘汰,否则将赶不上时代的潮流,被社会所抛弃!

•阅读体验•

蜘蛛与蜜蜂

一只蜘蛛在树枝中间织了一张吊床,它躺在吊床上摇来晃去,等待着猎物。一只蜜蜂提着蜜桶去采蜜。蜘蛛看见蜜蜂飞来,连忙叫道:“蜜蜂大哥,蜜蜂大哥,你远道而来,飞累了吧,到我的吊床上来休息休息吧。”蜜蜂理也不理它,独自采蜜去了。

蜘蛛见蜜蜂走了大声喊道:“蜜蜂大哥,听说,你的歌声很好听。嗡…嗡…好似江南的丝弦弹奏,你给我唱一曲吧!”

蜜蜂经不住蜘蛛的诱惑,说:“好啊!”蜘蛛想:其实都喜欢听好话,被我这么一激,就回来了。蜜蜂开始唱歌了。蜘蛛闭着眼睛假装听得陶醉了。听了一会了,蜘蛛睁开眼睛说:“蜜蜂大哥,你的歌比黄莺还美,比八哥强了十倍。你唱累了吧,到我的床上睡一觉,再去采蜜也不迟啊!”

蜜蜂心想蜘蛛善解人意,不像妈妈提醒我的那么坏,就“唿”的一声飞了上去。“啪!”两只翅膀给粘住了。蜘蛛哈哈地笑:“你上我的当了。”

蜜蜂这才感到危险已经逼近自己,急中生智地说:我知道你想吃我,你可知道我的什么地方最好吃啊。蜘蛛说:“当然是你的头了。”“错了,我的蜜糖在屁股里,吃屁股甜!”蜘蛛想了想说:“对,对,对!”

蜘蛛张开大口要去咬蜜蜂的屁股。说时迟,那时快,蜜蜂把屁股一翘,一枚刺刺到了蜘蛛的喉咙里。蜘蛛中毒,一命呜呼。可蜜蜂不肯把刺从蜘蛛的喉咙里拔出来,它知道一旦拔出来,自己也没命了,只得等待机会。

太阳升高了,蜜蜂一唱歌,森林里的动物都来了,网也没有粘性了,螳螂发现蜜蜂,用刀一拉,网就散架了,螳螂把蜘蛛嘴里的刺拔了出来,蜜蜂得救了。

阅读《蜘蛛与蜜蜂》这篇文章后,回答下列问题:

1.形近字组词:

密()锋()珠()贴()题()特()蜜()峰() 蛛() 粘() 提()待()

2.联系上下文解释下列词语的意思,并用词语造句。

善解人意:

造句:

急中生智:

造句:

3.用“——”划出描写蜜蜂心理的句子。

4.用“——划出一个比喻句。

8.初二想象作文篇八

那一天，我捧着《西游记》，看着看着我就迷迷糊糊打了一个盹，眼前突然一变，画面立刻切换到了齐天大圣孙悟空刚犯下了弥天大祸大闹天宫后，被如来佛翻手一掌压在了五指山下，孙悟空是多么顽皮、停不下来的主啊，被压得动弹不得，还得五百年啊，我也跟着着急得很，看着日子一天天过去，这孙悟空不像我们可以看电视可以玩手机可以看书，他这得多无聊啊，如果什么事情都不能做，让我待一天估计就要疯了，可他得整整五百年。

突然一阵狂风吹过，我被卷起飞向了齐天大圣，眼一花，我进入了孙悟空的身体，我听到了孙悟空仿佛寺庙铜钟一般的心跳声，吓得我魂飞魄散，大喊大叫，但是好像什么声音都发不出来。我慢慢静下来，我发现我可以完全感受到孙悟空的内心世界了，我听到了他内心的不服气，各种的咒骂整整持续了一百年，我心想齐天大圣啊，你再厉害也斗不过如来佛啊，你这整天骂也没用啊！

突然有一天他不再骂了，他想起他的猴子猴孙，那老猴子还活着吗？那些小猴子有没有生病？天庭有没有惩罚他的猴子猴孙？牛魔王他们过得怎么样？他想家了，我甚至有几次看到他流下了眼泪，这个天不怕地不怕、敢大闹天宫的猴子竟然流泪了，我想安慰他一下，可是我发现我不能发出声音，只能静静地感受着他的内心世界。

9.初二想象作文：公子卿篇九

他不可置信地看着穿过自己胸口的短剑，还有笑如此温柔的她，这把短剑何等眼熟，这张笑颜何等眼熟……

她缓缓开口，“清珏，你可还记得你说的定不负?”

他怎可能忘记，那年灯会，他从书籍之中抽出身来，为的便是能见见那京城第一美人，未想落了空，就在他失望之际，不经意的`回眸，却见到迷离灯火之中，有一笑意柔柔的女子，他不由自主的追上前去，“姑娘留步!在下晏清珏。可否得知姑娘芳名?”

她许是感觉到了他的紧张，掩嘴轻笑，终是开了口，声音如她笑意般的柔，她说她叫南莺。一笑倾人城再笑倾人国也不过如此……

他娶她之时赠她一把短剑，“大婚之日你送我这是为何?”

“晏清珏此生只娶南莺一人，定不负，若有一日敢违此言，你便用这短剑杀了我。”

她笑意满满，似是世间最美的图画，“呆子，你一个弱书生，不用这短剑也能杀的了你。”

后来他高中状元，皇上赐婚，将丞相之女许给他作为正妻，若有违抗满门抄斩，想起家中年迈的母亲与幼小的妹妹，他含泪磕头谢恩……

耳边突然想起一个惊慌失措呼喊，这声音约莫便是今日迎娶的妻子的声音罢……

10.初二想象作文：未来的家篇十

首先，我要在大门上安装一个指纹识别器，想开门时，把拇指放在上面轻轻一按，大门就会自动打开。进屋后，当我坐在换鞋椅上时，就会触动椅子上的按钮，一双拖鞋会自动从椅子下弹出，不偏不正地套在我的脚上。躺在沙发上休息一会儿吧，沙发是一块巨大的干乳酪。天气太热了，室内的温度已经超过了我规定的温度，电风扇就会自动转起来。对着冰箱拍拍手，利用声控的原理，冰箱会自动弹出三个滚圆的冰糕球。打开水龙头，流出的是新鲜的果汁。

厨房下面有个地下室，那是我家的粮仓。里面堆满了琳琅满目的食物。厨房的门边上有一个自动点餐桌，只要你在智能电脑上输入你想要的食物，机器人就会热情地为你端上来，摆在桌子上。

11.初二想象作文：未来的家篇十一

这天，我正在做梦。梦见了我和同学——王俊。我俩正在打篮球。突然，我的手表——捷克，把我从梦中叫醒了。捷克是我发明的手表，它可以在一定时间把你叫醒，晚上睡觉的时候，他还会播放让你缓解疲劳的音乐，让你很快进入梦乡。

主人，吃饭了。罗特端上了丰盛的菜，哇！全是我最爱吃的，有：糖醋排骨、鱼香肉丝、水煮鱼、宫保鸡丁、可乐鸡翅摆上了一桌子菜。真是色、香、味俱全。吃完丰盛的早餐后，我便匆匆前往研究室，因为得病的人很多，所以我就研究起药来。说时迟，那时快。不到一小时，我便完成了我的万能药水。即使有人得了重病，但喝一口万能药水都会好，而且没有副作用

下班了，我到公园里去散步。那里风景优美，鸟语花香。像一幅美丽的山水画。欣赏完美丽的风景后。我便坐上自行车，慢慢向家里驶去

12.初二学生想象作文:碎了的梦篇十二

走走停停，起起落落。我的人生还有几个重来?我一次又一次勇敢的面对失败，哭湿了眼、累到不能够呼吸，可是这破碎的梦让我怎么拼凑跟重来。——题记

我一直以为这一生只要有梦，为它奋斗过、努力过就不妄在我的生命中留下过最好的印记。可惜，现实是残酷的，你会遇到许多许多你不曾爱过、恨过的事亦或者人。在学习面前，我是个不服输的人。别人比我努力，我就会比他们更努力，或许是我的学习方法和他们不一样，所以我总是追赶不上他们。亦或者我是累的爬不起来，我依然还是那个开心面对失败的我，鼓励自己重新开始。在生活中，我像是一只愤怒的小鸟。我总是永无止境的一头栽进同一个地方，即使被骗、被骂我也心甘情愿。因为我还在天真的.以为他们不是故意的，相互理解一下矛盾就化解了。但是，事实证明他们就是认为我傻，天真好欺负。直到最后我明白了，可惜都好晚了!发现我身边连个知心朋友都没有，偶尔的几个关系好一点的只是在有急事的时候才想到我。我笑着对自己说没关系，重新来一次。在家中，我是一个开心果。我对爸妈说的事情永远都是我好的事，不好的事从来不说，因为我不想让他们担心，可惜!我没想到的是老师会给爸妈打电话，他们知道后怪我。我呆呆的站在那里听他们对我的责骂。我不懂他们为什么不能先稍微理解我一下，甚至把我最爱的文章全部收走。只是一句让我好好学习，别写这些乱七八糟的东西。我再一次对自己说，嘻嘻!重新再来一次，我一定会让爸妈认可我。

一次次失败，一次次绝望。我都相信只要乐观面对我人生，即使那前方一片荆棘，我也不放弃。但是，我还是太天真。

在一个清晨，我开心的来到学校。到了班里，放下书包去做值日。结果我做完了值日她还没来，我就想帮她做完。刚要帮她做值日的时候，只见她望了望地面。接着就跑到我面前，扇了我一巴掌，我顿时就蒙了。我忍住眼泪，问道：”为什么?“她怒气地说道：“你为什么不帮我做值日?都几点了?都要检查卫生了，你就是想让老师说我是吗?”我刚要开口解释，她像发了疯一样打我，班里的同学都来劝架。但是，她还是一不小心推翻了桌子，结果压到了她身上。去医院的时候，我心里满满的内疚。所有人，包括我的父母。他们都不理解我，责怪着我。父母怕事情惹大，所以帮我办了转学。走的那天一天，我拿着检讨当着全校师生的面向她道了歉。只是因为我真的很内疚!因为那天她的父母要离婚，她心情也不好。