高新区远程教育工作总结

高新区远程教育工作总结（精选17篇）

1.高新区远程教育工作总结 篇一

长沙高新区2010年度农村党员干部现代远程教育工作汇报材

料

2010/11/30 9:18:53 来源：高新区组织人事局

2010年以来，高新区以党的十七届四中全会精神为指针，以贯彻落实科学发展观为主线，以“强基础、促学用、重实效”为重点，以“学用效益提升年”为主题，重点抓好了以下几个方面的工作。

一、2010年度工作总结

（一）强化管理，夯实远教工作基础

1、严格责任落实，力求远教管理规范化。高新区党工委高度重视农村党员干部现代远程教育在建设社会主义新农村、构建和谐社会、全面建设小康社会的重要作用。站在构建社会主义和谐社会首善之区的高度，把远教工作纳入基层党建工作绩效考核，把远教站点建设纳入镇（街）、村（社区）建设统一规划，把加强组织保障、基础建设、队伍建设、学用活动、站点管理作为贯彻落实乡镇党委抓远教工作的五大重要抓手，敦促指导各站点完成教辅在线、红星网注册，夯实基础，建立健全专题研究和专项报告制度，建立完善目标管理和考核考评制度，建立落实督促检查和责任追究制度，制定年度工作计划、学习计划和远教工作职能。建立由组织人事部门牵头，财政分局、软件园等部门参与，相关部门支持配合的远教工作联动机制，为远程教育提供组织保障、资金支持和技术服务。

2、加大监督力度，力求远教学用科学化。今年以来，我们对我区农村远教终端站点建设情况、社区建立远教站点建设情况进行了一次实地检查，对各站点远教信息系统、红星视频网使用情况进行了全面排查梳理，查漏补缺，督促指导各个站点整改工作的落实，加大远教工作督查考评力度，以确保站点的有效运行，使我区远教管理工作不断走向科学化。将红星视频网使用情况实行月通报，在乡镇、街道书记会议上予以公布，并与乡镇、街道年度绩效考核挂钩，使红星视频网的作用真正落到实处。

3、完善远教网络，确保远教活动经常化。为了确保农村党员干部现代远程教育站点的正常稳定运行，高新区远程教育经费纳入财政预算，拨了专项资金，设立了专帐，积极用于开展远程教育工作。按照分级负担的原则，2009年，市财政一次性安排我区农村党员干部现代远程教育站点运行维护费2.85万元，我区财政配套资金2.85万元，共计5.7万元拨付到了各镇、街道远教办。根据站点所在村（社区）的集体经济情况、站点互联网接入情况、站点开展学用情况，综合确定补助，村集体经济比较困难的站点设备和运行维护费用给予适当补助。东方红镇采取以奖代补的形式，截至目前，共投资20余万元，设置站点8个，并全部备齐了桌椅、防盗门窗。投资30万元，为全镇远程教育接收点统一配置了电脑、打印机等设备。积极与网通公司等相关部门沟通协调，加快站点上

网建设；雷锋镇今年新配置了8台液晶电脑投入站点使用，添置了公放机、音响等整套远程教育设备，未开通网络的4个站点实现全部开通,并进一步加大硬件投入，已投资6万多元对真人桥站点和社区站点进行设备更新，有的村部建有固定的“党员远程教育活动室”并挂牌，活动室宽敞明亮，可同时容纳近百人。完善了防雨、防盗、防潮，防晒等设施，活动室桌椅齐备，符合教学与管理要求。在网络维护上，严格落实网络管理维护措施，根据远教设备特点，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，保证了远教工作管理有序。建立远教站点设备运行、维护、维修以及使用情况的档案。充分调动和激发远教站点的学用积极性，推动远程教育工作的持续健康发展；麓谷街道在原有的基础上，为站点配齐恢复光盘、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等软件，满足了站点对工具软件的需求。

（二）强化培训，增强远教学用实效性。

1、结合实际，实行学习培训分类化。结合本地实际情况，贯穿远程教育学习培训这条主线年初制定了高新区远教站点学用需求计划，针对不同群体，针对农村基层组织建设，农村产业结构调整的方向和不同需求分类进行。一是党员干部，注重政治理论、农村党建基本知识、深入学习实践科学发展观、党的先进性教育、市场管理知识的培训。二是农业科技致富带头人和群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治的培训。三是按照年初制定的农业产业调整方向，按地区进行有针对性的农业技术培训。通过政策理论、农业实用科学技术、公共卫生知识、法律法规等知识培训，充分调动广大干部群众学科学、用科学的积极性，使农民群众感受到远程教育带来的好处。东方红镇各站点已组织对农村党员干部和群众开展培训68期，共2610余人（次）；雷锋镇按照每月1－2次的集中学习任务，安排集中收看内容和时间，同时及时、准确的做好记录；麓谷街道播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期，借助远教平台开展失地农民就业培训300元人次，发放宣传资料及光碟20000余册，发布就业信息资料80000册，受益群众超过250000。

2、将远程教育与创先争优活动相结合。借助现代远程教育网络优势，组织开展了学先进人物、树一身正气、做群众贴心人等一系列活动。充分利用“红星视频”、先锋潮网站等网络平台，学习任长霞、郑培民、沈浩等一大批好党员感人事迹，学习了创先争优专题报道材料，收看“教辅专家送课下乡”专题节目，组织观看《我是花下肥泥巴》电影，积极参与市里举办的远教技能比武大赛，通过一系列活动的开展，使基层班子的凝聚力和战斗力得到了显著增强。

3、积极参加市远教办组织的各类培训活动。一是选派了10名同志参加“一村一大”学习；二是组织有需求的同志参加了市里统一组织的农民工培训就业供需见面会，有5人达成就业意向并参加了为期两天的就业培训学习；三是参加了市里组织的远教资源片拍摄学习培训班，确定年度选题，完成了我区独立开发制作完成10分钟教学资源片拍摄前期筹备工作，同时每个季度向市委远教办报送了四个远程教育教学资源片选题；四是组织乡镇远教站点管理员参加远教指导员培训班学习，组

织全区所有站点管理员参加了2010年度高新区远教管理员培训班学习，使乡镇管理员的理论水平和实际操作能力得到显著提高。

（三）培育典型，发挥示范辐射作用

指导各村（社区）党支部利用远教站点上党课、学技术、抓教育、促学用，丰富了学习教育的形式，增强了教育活动的效果，将远程教育与农村基层党建示范点创建活动结合起来，拓宽了远程教育学习的领域和覆盖面，举荐东方红镇荷叶坝村杨建明同志申报湖南省农村党员干部现代远程教育学用典型，树立了雷锋镇桥头铺村优秀党员典型王世鹏同志，陪同市远教中心、长沙晚报、新闻频道完成了对他的专访、远教资源片拍摄，树立了东方红镇华龙村牲猪养殖示范户刘石康，雷锋镇真人桥村领头雁文令芬等一批通过远教站点学用技术、学管理发家致富的典型，村民群众的学用氛围浓厚。今年，雷锋镇桥头铺村农家乐冯大军同志，利用远教资源，为他提供市场信息、种植技术、销售信息、管理技术等，在他的影响下，有十余户农户通过承包菜土经营，发家致富生活奔小康。

二、存在的问题和明年工作计划

在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，进一步加强农村党员干部现代远程教育工作具有强烈的现实紧迫性。当前的现实问题是：一是站点管理人员身兼数职，开展远教工作精力投入不足，培训工作还有待进一步加强；二是网上办公运用有待加强，学用活动有待经常化；三是部分站点设备老化，更新维护工作有待加强；四是因为我区大面积拆迁，很多的场地问题没解决，网络不稳定。针对以上问题，明年我们主要抓好以下几方面的工作：

（一）围绕“创先争优”，全力做好支持配合工作。

充分利用远教资源，认真组织各站点认真开展各种学习活动，在基层进行广泛的宣传报道，进一步扩大“创先争优”活动的影响范围和先进典型的示范带动作用，引导广大党员群众通过远程教育系统，积极参与到“创先争优”活动中来。

（二）加大支持力度，加快远教站点设备的更新维护。我区部分站点管理员缺乏对远教、电教设备的操作使用和维护保养知识，损坏、雷击现象时有发生，网络信号不好、网页有时难打开，影响了远教工作的开展。除了加大资金投入外，我们还将充分利用现有资源，争取各方面对远教工作的支持，加快加强站点网络、设备的更新维护，加强对远教站点管理员业务知识的学习培训。

（三）结合本地特色，突出远教资源片选题的实用性和时效性。结合本地实际，突出实用性、服务性、教育性，制作、整合一批让党员群众看得懂、用得上，学得会的教学资源，根据农村经济发展和农民增收需要，结合本地创业特色，申报一定比例的本土实用技术类选题。我们建议市里面增设一些社区学习的远教资源片，拓展多元化学习渠道。

（四）充分利用教学资源，增强远教学用活动实效性。充分利用“红星视频”和“先锋潮”网站的教学资源，组织全区各个远教站点进行集中学习培训和个性化辅导，提高资源使用率，加速学习成果转化，不断增强远教学用活动实效性。

2.高新区远程教育工作总结 篇二

传统教育的困境与反思

“在公立学校里,书本将很快过时。”托马斯·爱迪生曾在1913年充满信心地说,“人类知识的所有门类都可以通过动态影像来进行教学。我们的学校系统会在十年内发生翻天覆地的变化。”然而百余年过去了,除了教学设施变得更加现代化,其他的基本上和过去没有什么区别。不管学校外发生了多么巨大的变化,课堂里始终遵循着传统。

迄今为止,教学的形式越来越多:学生们围坐在一起,教师不再严格的站在讲座后;学生们参加小组合作,鼓励彼此之间互相学习;在一些国家和地区,如日本大阪,平板教学方式正在覆盖公立学校。

然而从某种角度看,现代教育依旧没有什么改变:同样年纪的学生被要求用着同样的教材、做着同样的习题。就其本质而言,教与学都参照着统一的标准,基于平均值,不顾个人喜好和能力。学习本是个人的行为,而教学成为了标准化生产。

在传统教学中,老师对学生学习表现进行考察,例如各种考试。这个数据的结果是单向度的,从教师和校方指向学生和家长,然而老师们很少为自己的教学行为进行评估。对于特定学生而言,考试成绩反馈是关于学生对课程的理解度,而不是关于教师或教学工具的优劣。而考试成绩,也是依据学校和老师的统一标准制定的。个性化的学习辅导似乎离学生们很遥远。

为了解决上述的问题,老师们也作出了努力:通过分层教学,提高习题的相关性和有效性,从而弥补大班教学的不足。但是这种“个性化教学”方法真的公平、有效吗?再者,两名考试分数相同的学生,一位因为答题速度慢,只作答了一半题目而另一位做完了整张试卷还有时间富余,他们应当采取相同的方式提高自己的学习成绩吗?

数据技术的摸索之路

当互联网相关技术在其他行业风生水起时,在线教育也随后诞生了:将线下资源搬到线上,运用在线课堂,在线题库等等,解决了学习的时空障碍,试图解决教育资源不足、分布不均的问题。

但遗憾的是效果并不明显。师生们面对浩如烟海的在线资料,彷如雾里看花,完全不知道从何下手。在线教育在中学教育领域走入了一个误区:我们教育资源匮乏,但是缺少的并不是学习资料,而是教育资源与个人需求的精准匹配。在传统教育中,这项匹配工作由老师来完成,优秀的老师能够根据学生的个人情况,准确地指出他们应该选用哪些资料,做哪些题。而我国中学教育的资源不足、分配不均问题,大多也是指的缺乏优质教师资源。而教师资源却难以像资料一样实现共享。

正当在线教育在中学教育领域进退维谷之时,人工智能和数据技术的日臻完善和应用领域的扩张点亮了其未来。大数据技术简单来说就是指能够捕捉、挖掘并处理海量(非结构化的)数据,最后将这些数据用于预测的技术。大数据技术现在广泛应用于金融、互联网、广告等行业并且效果不俗。

数据驱动型教育的未来

为了孩子的个性需求,我们已经做出了很多努力;但如果对学生个人学习数据挖掘不够深入,就无法真正做到“以学生为中心”。而技术的进步让我们能够精细地捕捉和分析学生考试、上课、学习的各个细节,从而诊断出到应试者在某个物理原理、解题技巧、应试技巧上甚至性格上的缺陷,私人定制系统化的解决方案。

不只是考试,仅仅针对一次日常作业的大数据就蕴藏着无数有效信息:该学生完成每道题花了多少时间,读题和演算分别花了多少时间,其中有哪些时间在走神,在哪些题上有犹豫、有修改。这些信息经过大数据分析后比简单的A评级或者分数有价值得多。然而变革的基础是硬件的革新,数字环境的普及使得学生的学习行为,教师的教学行为暴露在数字环境下,也就积累了我们未曾拥有的教、学数据,比如学生的做题习惯,教师的讲授特点等等。

我们且将基于大数据和人工智能技术的教育称为数据驱动型教育,它将真正完成传统的在线教育未完成的使命–有教无类和因材施教。每个孩子不分家庭背景、不分天资基础,都可以通过智能算法享受针对自己的学习资源。因此其更深远的社会意义在于降低教育成本,迅速实现个性化教育的规模化。

3.高新区远程教育工作总结 篇三

2007年5月,南昌市红谷滩新区出台《关于实施优质教育全面覆盖工程的意见》,2008年9月26日,区教体办与国家教育部中学校长培训中心正式签订了《红谷滩新区优质教育全面覆盖工程合作协议》,红谷滩新区以前所未有的工作力度,积极推进从幼儿教育到高等教育各层次的优质教育均衡发展,全力打造教育品牌,力争在5～8年内实现区内优质教育的全面覆盖,即围绕构建完备教育体系、加大品牌建设力度和加强人才队伍建设三方面任务,积极推进新区教育均衡化、优质化,这是该区推进教育跨越式发展的有力举措。为此,记者专访了该区教体办主任陈挺。

领跑未来的民心工程

谈起优质教育全面覆盖工程,陈挺主任非常兴奋,话语中充满了自豪与自信。他说,按照建设“魅力新区”、打造百年经典城市的目标,新区强力推进“四大全覆盖工程”的实施,优质教育全覆盖工程就是四大工程之一。

陈挺首先向记者介绍了全区教育的总体情况。他说,区工委、管委会始终把教育放在优先发展的地位,不断加大对教育的投入,新区教育在短期内经历了接管、探索、改革、创新、发展和初步完善的过程,现已形成机制新、体制活、特色强的良好局面。目前,区域范围内共有各级各类学校36所,其中幼儿园10所、中小学19所、高校7所。新区的中小学教育网点分布完全是依据规划入住人口的规模,按照高标准,在78平方公里范围内适度超前规划制定而成。

陈挺说,红谷滩新区是新兴的城区,创新办学机制具有得天独厚的条件。新区坚持以公办学校为主体,多种体制的学校同步协调发展;坚持以政府投入为主,采取多种形式筹资建校。在“引大、引强、引品牌”的战略和“但求所在、不求所有”的理念引导下,引进了江西师大附中、南昌二中、南昌二十二中、凤凰城上海外国语学校、南昌市育新学校、南师附小等省内外的名校入驻或加盟,还引进了4所知名幼儿园入驻,形成了公办、民办、民办公助、政府联办、政府派驻等多种办学形式。现在,孩子们不出新区便能享受从幼儿园到大学连贯、优质的教育,“学在红谷滩”教育品牌日益唱响。

“但是,在看到成绩的同时,还要看到我们的不足。”陈挺说,“我区成立时,接管的绝大多数是农村学校,基础差,底子薄,相当一部分教师的知识结构有待优化,学历水平、教育理念、教学方法、教育质量都需要提升。基于对现实的充分认识,学习和借鉴外地的先进经验,少走弯路,高位嫁接先进的教育理念和教学方法,实施优质教育全面覆盖工程,是新区审时度势后作出的重大举措。区教体办与国家教育部中学校长培训中心进行项目合作,是一次双赢的合作。教育部中学校长培训中心将用三年时间,通过对学校规划、队伍建设、特色打造、形成品牌等方面指导,帮助新区实施优质教育全面覆盖。通过几年的努力,力争到2011年,全区完成16所幼儿园、17所中小学和1个青少年素质教育基地建设;引进6～8个知名品牌学校,打造2～3个省级示范幼儿园,3～5个自主品牌学校;推行学校‘星级教师制,全区星级教师要求达到总教师人数的50%以上,优质教育覆盖率达80%,把优质教育送进千家万户。”

合力打造教育品牌的重点工程

作为一项惠及子孙后代的民心工程,自然是新区教育行政部门的“1号工程”。陈挺主任说,新区成立了由教体办牵头的实施优质教育全覆盖工程项目合作领导小组,并根据项目学校学制不同,分为小学组和九年一贯制学校组,加强统一调度指挥。各项目学校也成立了以校长为组长的工作领导小组,明确分工,责任到人。项目合作领导小组周密部署,狠抓落实,稳步推进,并不定期召开推进会、座谈会、调度会、成果展示和经验交流会……

陈挺欣喜地告诉记者,新区上下已形成了支持工程实施的浓厚氛围,形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好氛围。对涉及教育方面的工作,相关部门做到好事快办、特事特办,为工程的实施创造了良好的环境。

陈挺说,区财政加大了对工程实施的支持力度。一是财政预算足额安排,做到“三个确保”。确保教育经费支出增长幅度高于财政经常性收入增长幅度,确保义务教育经费保障资金落实到位,确保按“三税”总额的3%足额征收城市教育费附加。二是投入实现多元化,做到“政府投入为主,社会投入为辅”,同时用感情、用项目、用工作、用诚心争取上级部门更多的教育专项补助和支持。在教育公用经费和各类专项教育经费之外,区财政每年安排了200万元的教育发展资金,主要用于教学研究、教师的培训与交流以及奖励教师等等,并做到逐年增长。2008年区财政预算安排区属各校教育支出达3856万元,比上年增长32.1%。

在谈到教育人才高地建设时,陈挺介绍说,为形成一流的教育人才储备,新区开通教育人才引进绿色通道,对符合条件的优秀教育人才直接引进,共引进20余名教育人才。他深有感触地说,实施人才战略要以人为本,切实提高教师待遇。区教育行政部门制定了加强教师队伍建设的激励措施,从教育人才引进、促进教师成长和教师的医疗、编制、职称、户口、奖励等多个方面激励教师。教师津补贴工资在全市领先,公费医疗优于邻县区。同时,加大奖励突出贡献的教师,新区还出台了《红谷滩新区星级教师评定办法》,以打造名师为目的,开展星级教师的培养与评定,为新区师资建设铺就了成功之路。

陈挺说,各项目学校都以高位推进项目实施为契机,高起点制定了中长期规划、近期计划并进一步完善学校管理制度。根据本校实际,育新分校以“寻找培养教师专业化发展的策略”为主攻方向,努力优化教师结构,全面构建有效课堂。实验学校以打造理论水平高、教科研能力强的研究型教师队伍为突破口,创建优质教育示范校。地处城乡接合部的凤凰学校,学生处于由农村向城市转型的过渡期,该校着力打造德育特色,实施“三人”(把学生培养成品德高尚的文明人、具有强烈爱国情感的中国人、个性优良的现代人)德育模式。全区学校都依托优势上项目,从目前的情况看,效果非常明显。规划和制度的制订与完善,成为文化引领的过程、特色培育的过程、人心凝聚的过程、教育品牌形成的过程。

高位嫁接的质量提升工程

实施优质教育全面覆盖工程的关键词是优质教育,其主战场在学校。合作项目启动以来,沪赣两地学校来往频繁。由教育部校长培训中心专家和上海名校校长组成的专家组,每月来项目学校活动一次,为教育教学活动把脉问诊。

陈挺主任认为,这些都是十分必要的。他说,观念就是财富,眼界决定境界。苏霍姆林斯基说,学校发展首先是教育观念的指导,然后才是教育行政指导。因此,文化氛围是最大的管理力量,高位嫁接上海优质学校的教育理念、管理理念,是提升学校的管理水平和教育教学水平的重要途径。

新区分期分批组织校长和教师赴上海、南京,参观了打虎山路第一小学、曲阳第四小学、曹光彪小学、虹口区华东师大一附中实验学校、华东师大和南京市东庐中学等学校,引进新的教育理念。在走出去的同时请进来。新区先后聘请了教育部基础教育司副司长郑增仪,国家督学、教育部中学校长培训中心主任陈玉琨,上海市教委副主任尹后庆等一批全国知名教育专家担任教育顾问,经常请他们来新区指导教育规划、决策和管理。

同时,全区大部分学校分别和香港、上海、浙江、江苏等地名校结成了友好互助学校,加大对外交流的力度,并长期保持与北京、上海、杭州等地教育部门及著名高校的交流互动活动。每年都要派出优秀教育管理干部、骨干教师到先进地区名校进行为期3～6个月的挂职培训。同时,和驻区高校实行合作互动,成立高校实验基地,充分发挥驻区名校的引领和辐射作用,提升教育品位。通过多种形式与专家交流,虚心求教。每一次专家的意见,项目领导小组都会整理成册,然后按照教体办各科室的职责进行分解,形成意见分解表,以便对照整改,并汇编信息简报,印发全区。教师对专家的意见和建议也及时反馈给专家组。

陈挺说,提升教育质量的过程,也是提升教师的教学水平的过程,所以要把制度建设和促进教师的专业成长结合起来。就制度而言,有两种性质的,即鼓励式的和限制式的,但新区学校的制度更多的是鼓励式的。因为好教师不是管出来的,而是欣赏、激励、引导、培养、关心、爱护的结果,更是其自身内在的人生观、价值观、责任心、进取心、良心等优秀而深厚的人文素养在工作中的自然体现。

制度的引领,使新区学校的教学研究如火如荼,课堂教学充满活力。沪赣两地积极开展教学交流,新区的教师赴上海上课,开展学习交流;上海的教师来新区上课,传经送宝。项目学校常年组织公开课,每次教研活动一个主题,如“同课异构”“课堂教学的有效性”“国外优质课观摩”“优秀教育电影赏析”“多元智能理论的理解与运用”等,项目学校的领导、教师和专家一起听课、评课。这种实打实的教研,让教师的业务提升获益匪浅。此外,新区还举办“名家大讲坛”“教育管理者沙龙”“教育论坛”等活动,促教师素质稳步提升。

4.高新一幼教育教学工作总结 篇四

教育教学工作总结

2014年1月12日

紧张、充实是本学期最真实的写照，本学期我园紧紧围绕区教育局的指示精神，结合本园实际情况，以一级一类园达标、幼儿园粉刷为契机，在内强教师素质，外树幼儿园形象上下功夫，下面就本学期的教育教学工作具体总结如下：

一、积极迎接上级检查

本学期我园积极组织教师完善各项制度，补充健全了各项业务培训和档案材料，并成功接受了市级一级一类园的验收。在12月份迎接了区教研室的督导检查，针对检查中出现的问题进行了积极改进。

二、加强业务培训，提升保教质量

（一）加强教师的思想政治教育和职业道德教育

每周星期三中午为业务学习日，政治学习和教研隔周交替进行，本学期，我们深入学习了习总书记的重要讲话，并结合自身实际，促优势找差距，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

（二）加强教研活动，提高教师素质。

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力；结合学期初制定的教学计划，我们深入学习《指南》的精神，并结合自己的教学实际有针对性的进行汲取，使每位老师都学有所获；在教育教学活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，其中最重要的就是——参与

式培训，让老师们真正成为教研的“主人”，更为幼儿园的公开课奠定了扎实的基础。

（三）关注专业引领，促进教师成长。

幼教专家的专业引领在教师的培训上是时间短见效最快的方式。虽然我们的经费很紧张，但是在教师的培训上我们却从不吝啬。一年来，我们根据教学的实际情况，保证每位教师都有机会参加国家、省市、区、园各级培训，不同层面的专业引领，使教师的综合素养有了很大提高。

（四）开展听评课系列活动，实现“三个一”的突破。

由于前期教研准备充分，每位老师都把心得融入了公开课中，都尝试让自己有新的进步与突破。

1、一次尝试——选材。活动中，老师们都大胆操作性强的教学活动，王闪闪老师执教的《好玩的磁铁》，从教具准备到每个环节的设计，都吊足了孩子们的胃口，葛洪敏、吴会茹老师一改往日怕“乱”，大胆的把孩子们带到了户外，让孩子们直接解放手、脑、脚，整节课笑声不断，真正“疯”了一把。

2、一个创新——大胆“完善”教学设计。教给幼儿终身的品质是我们每位教师的终极目标，怎样在活动中让孩子自然的接受，是活动设计的难点让孩子们从小知道帮助被人，我很快乐。

3、一个进步——语言逐步细腻。老师们这次上课时的语言都趋于简练，看得出都经过了仔细琢磨，安永璞老师在这方面给其他老师做了很好的示范，还有值得一提的，老师们在评课时不但能指出不足之处，更能针对不足之处提出自己的改进措施。

（五）关注结对互助，师徒共同成长。

在青年教师的成长上，帮扶结对活动是本幼儿园一直延续下来的方式。为了追求帮扶的实效，今年下学期，幼儿园重新将师徒配对进行了调整，同时让师傅和徒弟的教学活动交错开。老教师先为新教师上示范课。听完课后，师徒再根据出现的问题进行第二次备课，最后徒弟上课，师傅听课、指导。在这样的活动中，最让人感动的是师傅诲人不倦的精神和徒弟积极主动的上进心。

三、充分整合资源，加强了环境创设。

为了改善办园条件，使幼儿园的整体文化有一个提升，本学期我园对幼儿园进行了整体的粉刷，同时环境创设也成了一项重要工作，为使幼儿在园生活环境更美，我园利用教研时间让每位老师把各自环创的想法用图片的形式展现出来，并说出自己的设计意图，大家一起讨论研究，这样集思广益，设计出最合理的方案，老师们利用业余时间用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致，一幅幅画面，一串串挂图，都展示着我园教师们的才艺。使幼儿园更富有儿童情趣、更加亮丽，为幼儿开展活动提供了便利。

在改善办园环境的同时，我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。

四、家长工作内涵更加丰富。

我园在办好幼儿园的同时也把家长工作放在了重要的位置上。我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到

了家园共育的目的。

（一）召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

（二）组织丰富多彩的主题活动，通过亲子游戏、家长会、开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

（三）我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

（四）通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。

5.高新区远程教育工作总结 篇五

一、指导思想：

按照上级教育部门关于教育装备工作的要求，以学校工作计划为指导，加快装备改造，健全管理制度，提升应用能力，促进学校教育技术装备建设和管理水平再上一个新的台阶，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。

二、主要工作：

1、加强教育装备工作管理工作，成立新区实验小学领导小组。丹阳市新区实验小学领导小组成名单如下：

组长：钱网照

组员：毛四

二、王丹玲、冷伟江、石伟、黄正平。

2、加强专用教室建设，为全面提升教育教学质量提供物质保证。我校今年二期工程竣工投入使用，借此契机，我校对所有专用教室进行了大规模改造，科学实验室新增了2个，达到3个；新建了一个大规模的面积达四百多平方米的开放式的学生图书馆，并统筹安排了学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室等专用教室；美术教室新增了2个，达到了6个；音乐教室新增了2个，达到了6个；新建了两个专用网络教室，电脑房达到了4个。

在加强专用教室建设的同时，学校还加强专用装备的配置，并在上次部门的支持下，所有专用教室的配备已全部到位。

学校总务处在暑期将所有新添置设备已全部录入上教育装备网，并在网上更新了所有的专用教室，开学初将及时调整专用教室使用人员，为专用教室的全面投入使用提供强有力的物质和技术支撑。

3、加强专用教室人员配备，为高效使用提供人员保证。

在加强专用教室建设和装备配置的同时，学校全力加强专用教室人员配备，图书馆新配备2名工作人员，连同原人员现共有图书管理人员3人，为图书馆的高效使用、提高学生的阅读量提供了人员保证。同样对每个科学实验室、音乐教室、美术教室都定点到人。

4、加强制度建设，确保各专用教室的使用效率。

在室、物、人保证到位的情况下，学校将对各专用教室的使用进行全程管理，首先是制订制度，要求所有人员必须要加强专用教室的使用，自己的课务在开齐的基础上必须到专用教室上足，并及时将专用教室的使用情况上网登记。总务处、教学管理中心和艺教处将在网络检查的同时，加强抽查，如发现问题将通报批评。

5、加强对下属完小的指导，使教育装备工作不留死角。

我辅导区还有一下属完小——车站小学，在专用教室建设、装备配置中，中心校全力支持，并在暑期指导车站小学将专用教室及设备录入上教育装备网。在以往的常年中，中心校同样随时通过网络检查车站小学教育装备的使用情况并及时反馈。

本学，我校将申报江苏省教育现代化学校，教育装备的配备和使用是申报中的一项重要工作，同时也是提高我校教育教学质量的重要一环，我校将一如既往地加强教育装备的建设与使用，为学生全

面素质的提高作出应有的贡献。

6.高新区二中励志教育报告会议程 篇六

时间：2011-3-3 地点：学校操场

一、欢迎辞

二、马志宽校长致辞

三、教务处上学期优秀学生及颁奖

仪式

四、请励志教育报告团专家入场、介

绍、做报告

五、结束语

励志教育报告会主持词

尊敬各位家长: 大家下午好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会暨励志教育报会，您的到来就是对我们的最大的支持，请允许我代表高新区二中的全体老师，向各位家长的到 来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

在过去的一个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在过去的这半年多的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。过去的一学期使我们高新区二中收获的季节，我们开展了传统校园文化教育工程，学生通过对三字经、弟子规的诵读和实践，学生的基本素质有了明显的提高，使我们学校的管理水平上了新的台阶。怎样教育好我们的孩子？这是我们共同关注的问题，所以今天我们请到了全国知名的教育专家来给我们做报告于今天的家长会，在座的各位家长一定是满怀期待的，也是我们期待已久的，让我们共同把握住这次机会，教育好我们共同的孩子。今天的家长会主要有三方面的内容：首先是学校政教处马志宽校长致辞、然后教务处表彰上学期优秀学生及颁奖仪式、最后请励志教育报告团专家做励志教育报告

7.高新区远程教育工作总结 篇七

1 广西高新区统计情况

广西高新技术产业开发区建设始于20世纪80年代后期,1988年,桂林、南宁高新技术产业开发区相继成立,并分别于1991年和1992年被批准成为国家级高新区。1992年和2001年又分别成立柳州、北海高新技术产业开发区(园区),2010年柳州高新区升级为国家级高新区。2012年又分别成立梧州、钦州高新区。目前,广西共有6个高新区。近年来,高新区加快建设步伐,在经济建设、特色主导产业发展、创新能力提升、招商引资和园区环境建设等方面取得了显著的成效。

1.1 广西高新区统计范围

广西从2001年起开展高新区统计工作,2013年以前主要对桂林、南宁、柳州、北海4个高新区进行统计监测。2013年1月起,将梧州、钦州高新区纳入统计范畴。而各高新区也根据自身的实际,若统计范围有增减的,行文报备。经过十几年的工作实践,广西科技主管部门在广泛征求各高新区意见的基础上,结合广西高新区经济科技发展的特点,对高新区的统计报表进行不断的改进。到目前为止,已经形成了一套相对稳定的统计体系。

1.2 广西高新区统计报表的组成

2012年,广西参考国家科技部下发的相关高新区统计评价指标体系,确定广西高新区统计评价指标的内容,包括科技、经济指标2个部分,由19个一级指标,33个二级指标。

广西高新区的统计监测报表由月报、季报和年报组成。修订后的统计报表增加了专利和科技研发机构等数据统计工作。删除因政策环境变化而失去统计意义的部分指标,如“高新技术产品”“新建区”“在孵项目数”等指标;增加“规模以上企业”的“工业总产值”“增加值”“总收入”“出口创汇”“净利润”“交税总额”等经济指标;而“工业增加值占所在市比重”这一指标仅在季度报表中体现;鉴于一些工作指标具有突发性或年度性,月度可比意义不大的,取消其月度统计,于12月份进行全年情况统计,如人才引进、认定高企、科技企业孵化器等指标。

1.3 广西高新区统计报表的报送形式

统计报表由各高新区管委会指定固定的机构和人员负责填报。具体负责人于每月20日前通过网上高新区统计系统进行填报,同时报送纸质报表,纸质报表需经高新区管委会主要领导核准签发并加盖公章后提交。上级统计人员对各高新区提交的报表进行审核,对报表没有异议的,审核通过。若对报表填报的数据和数据波动解释说明有异议的,退回各高新区由具体工作人员进行修改。全部审核通过后,上级统计人员对报表进行汇总,撰写分析报告,最终形成月报后提交相关部门领导核发。

2 广西高新区统计工作存在的主要问题

目前,广西在高新区统计工作上取得了较好的成绩,在统计体系和工作机制上有较好的建设。经调查研究发现,当前依然存在着诸如领导重视不够、队伍建设不力等问题。

2.1 高新区领导不够重视统计工作

目前,广西6个高新区发展的速度和进度不均衡,如南宁、柳州高新区的发展较快,人员和企业较多,规模较大,但梧州、钦州高新区仍处于起步和成长阶段。由于各高新区处在不同的发展阶段,所以要让各高新区使用同一套规范的统计报表还存在诸多困难。起步阶段,高新区领导的主要精力放在如何招商引资和吸引更多企业入园上,对高新区的发展考虑较多,但对统计工作未摆到足够重视的位置。因此,如何确定合适的统计对象,确保统计质量,不漏掉重要监测对象,是一个需要认真对待的问题,需要领导的高度重视。

2.2 高新区统计人员队伍建设不力

统计工作人员是统计数据搜集过程中的重要环节,统计工作人员的工作态度直接决定统计数据质量的好坏。目前,部分高新区对统计工作还不够重视,一些高新区的统计力量相对薄弱,统计队伍不稳定。大部分高新区安排的具体工作人员为非统计专业学科的人员,人员不固定且新手多,对统计方面的基础知识等把握不够,而且由于时间和经费的限制,对高新区统计人员的系统培训十分有限。加上个别高新区的统计人员更换频繁,经常出现刚刚上手又换人的情况,统计人员的频繁更换无法保证统计工作的衔接,而且缺少考核激励、奖惩措施,统计人员工作积极性普遍不高,进而严重影响了高新区统计数据的准确性、时效性及全面性。

2.3 高新区网络统计系统不完善

自从广西高新区统计工作采用网络统计系统以后,给统计工作带来了便利,虽然系统也一再升级改进,但也存在一些缺陷。例如,6个高新区汇总的数据不能自动生成同比,不能实现自动纠错和增降幅异常数据的提醒,系统自动分析更是无从谈起。加上网络统计系统不稳定,关键时候常常掉链子,各高新区统计人员对此意见比较大。在新媒体社会时代背景下,如果不能完善网络统计系统,将直接影响到统计工作的及时性和准确性。

2.4 高新区统计数据收集渠道不畅通

高新区的统计工作主要面向企业。近年来,随着企业投资主体、经济组织的多元化,私营经济总体规模迅速扩大。而这些企业往往缺乏专业统计人员,企业统计报表由财务人员兼报,但企业的财务人员往往身兼数职,工作量大,对高新区的统计指标理解不清,应付上报的情况很常见。一些高新区的统计人员反映,由于新接手,资历较浅,高新区统计部门与企业间缺少有效的沟通,协调难度较大,常常为了一些数据跑断腿、磨破嘴,导致数据质量难以保证。

3 提高广西高新区统计效果的对策建议

3.1 加强对高新区统计工作的领导

高新区的统计工作事关整个高新区经济科技发展的全局,必须引起各高新区管理部门领导的重视。因此,要加强对高新区统计工作的领导,让领导全面细致地了解统计工作,明确各个高新区统计部门的职责,配备一定数量的统计人员从事高新区统计工作,稳定统计人员队伍,明确高新区统计机构和人员的地位。同时,要加强与相关部门的联系与协调,让统计人员可以顺利无阻地得到准确数据,保障高新区统计数据的准确性。

3.2 完善高新区统计网络系统的建设

现行的高新区网络统计系统还存在一些缺陷,因此要想提高高新区统计数据的时效性,客观上需要加大投入力度,完善网络统计系统,实现报表的自动汇总、自动纠错和增降幅异常数据的提醒功能,减轻高新区统计工作人员的工作量,减少操作出错。同时,也可以通过网络系统实现对统计资料的自动分析,制成一定时间段内高新区发展情况的动态走势,综合分析高新区统计情况,给决策者提供参考依据。

3.3 加大高新区统计人员的培训力度

高新区统计工作不同于其他部门的工作,它要求统计人员不仅要具备业务能力,而且要了解所在高新区的经济总量、产业规模、重大项目引进情况等。高素质的统计人员不仅是各项统计改革发展的动力,更是开创统计工作新局面的关键。因此,建立和完善高新区统计人员的培训机制,做好统计队伍的建设,关键要加强对统计人员的培训。每年至少召集具体的统计人员召开2次会议,加强各高新区统计人员间的信息沟通和经验交流,不断提高统计人员的业务水平,充分发挥统计人员的作用,把高新区的统计工作做好。

3.4 建立高新区统计工作的激励机制

激励是人力资源管理中最重要的组成部分,只有激励好了,人才能留住,工作才能做得更好。高新区统计工作涉及很多部门,但是由于缺乏专项资金的支持,广西的高新区统计工作远未发挥应有的作用。一是建议设立广西高新区统计专项资金,专门支持各高新区的统计工作,各高新区也可以根据实际情况,设立高新区统计专项资金,确保高新区统计工作顺利推进。二是建立和完善高新区统计奖励办法,对高新区统计工作做得好的单位和个人给予表彰奖励,激励各方积极性。

总之,高新区的统计数据是实现高新区管理和科学决策的依据,只有及时、准确、科学的统计数据才能真实反映高新区经济科技运行的情况。因此,只有不断地提高统计质量、加强统计人员队伍的培养、完善高新区统计系统的建设、建立健全激励机制及充分发挥统计工作在高新区发展中的作用,才能使高新区的统计工作起到服务高新区的作用。

参考文献

[1]阎文圣.高新技术产业开发区统计监测工作的研究[J].统计研究,2003(2):62-63.

8.潍坊高新区多措并举做好节能工作 篇八

强化源头控制。对固定资产投资项目，凡未通过“能评”审核的一律不办理审批、核准或备案手续。对在建项目，抓好节能监察和节能验收工作，凡是使用落后工艺、超标设备、产品能耗不达标的，一律限期整改，否则不得投入生产。不断完善重大耗能项目专家评审制度和高耗能项目等量淘汰制度，将新增能源消费总量控制指标纳入企业节能目标责任书，通过实施企业能耗总量控制推动产业结构调整。

突破重点领域。控制能源消耗，重点行业和重点企业是主体。对高能耗行业和企业，严格落实能耗总量控制、差别电价及各项预警制度，确保实现重点行业和重点企业节能目标。严格执行新建建筑节能标准，加快既有建筑供热计量及节能改造，以太阳能光热建筑一体化为重点，扩大可再生能源建筑应用规模。同时，大力推动社会节能，抓好公共机构节能管理，大力开展节约型公共机构创建

活动。

抓好节能技改项目。把加快节能技术进步、深入挖潜节能改造作为推进节能工作的重要措施，实施好锅炉炉窑改造、能量系统优化、余热余压利用等节能改造工程。重点推进特钢集团50万吨短流程铸造、华潍热电循环水供热改造等九大节能技改项目，加快推进太阳能光热技术工业应用、热泵技术工业应用。利用好国家鼓励支持合同能源管理机制政策，力争年内培育2至3家在省内具有较强竞争力的节能服务企业，“十二五”期间培育出2至3家在国内具有一定竞争力的节能服务企业。

加大执法力度。今年是“节能执法年”，节能执法将真查、严查，对查出的问题要真罚、严罚，对轻微违法高耗能企业实施差别电价、惩罚电价，对严重违法高耗能企业实施关停。认真落实节能法律法规，强化部门联合执法，以高耗能行业为重点，坚持日常监察与专项监察相结合，节能监察与帮促服务相结合，确保执法监察效果。

完善体制机制。严格实行问责、“一票否决”、“一岗双责”等制度，加强对节能目标责任书落实情况的考核督查。加强协调配合，节能主管部门将发挥统筹协调、统一监管作用，建设、统计等相关部门将扎实推进各自领域承担的节能工作。强化全民、全社会参与，进一步发挥舆论监督作用，大力宣传节能减排先进典型，大力提倡绿色消费、适度消费，努力营造“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚。

9.高新区远程教育工作总结 篇九

一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程

3、在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（）

A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型

4、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理的（）

A.正强化 B.负强化 C.呈现性惩罚 D.取消性惩罚

5、自我效能感的概念是由谁提出来的？（）A.阿特金森 B.班杜拉 C.马斯洛 D.斯金纳

6、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

7、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（）

A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移

8、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）

A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

9、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）

A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习

10、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

A.寻求他人支持策略 B.复述策略 C.时间管理策略 D.监控策略

11、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

12、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设

13、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段 B.前习俗阶段 C.自律阶段 D.寻求认可取向阶段

14、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）

A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

16、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）

A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

17、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型

18、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价

19、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模 20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到

B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

二、填空题

1、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。

2、品德是道德品质的简称，是____________在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的____________。

2、品德是道德品质的简称，是____________在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的____________。

4、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和________。

5、教师成长的三个阶段为______、______和______。

三、简单题

1、简述皮亚杰的认知理论及其教育意义。

2、简述布鲁纳的认知结构理论及教育意义。

3、简述经验类化说及教育意义。

4、如何有效地进行知识概括？

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、元认知策略的一般内容。

五、案例分析题

1、[案例]欣赏“每一个”学生----刺丛中也有花 花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！” 他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了！”你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！平时从不受欢迎的调

皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。„花‟有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话蠃得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。问题：（1）读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？（2）您认为对个别学生的转化，应从哪能方面着手？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

3、【育萃专家解析】A。

4、【育萃专家解析】B。移去令人厌恶的刺激或回避令人厌恶的刺激以增加反应发生的概率。

5、【育萃专家解析】B。

6、【育萃专家解析】C。

7、【育萃专家解析】A。加涅认为，概念或原理的简单运用属于水平迁移，一般不涉及解决新问题。

8、【育萃专家解析】A。15分钟。过度学习的量达到150%效果最好。

9、【育萃专家解析】B。

10、【育萃专家解析】（A、寻求他人支持策略。）B、复述策略。

11、【育萃专家解析】A。

12、【育萃专家解析】C。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】C。

17、【育萃专家解析】C。

18、【育萃专家解析】C。配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

19、【育萃专家解析】B。20、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题

1、【育萃专家解析】内化性原则。

2、【育萃专家解析】社会道德、心理特征和倾向。

3、【育萃专家解析】个别化教学。

4、【育萃专家解析】心理问题行为。

5、【育萃专家解析】关注生存、关注情境、关注学生。

三、简单题

1、【育萃专家解析】皮亚杰认为，儿童的认知发展是伴随着同化性的认知结构的不断再构，使认知发展按几个顺序不变相继出现的时期或阶段。即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。只有儿童发展到相应阶段，才能进行相应内容和运用相应的方法进行教学。认知发展阶段制约教学的内容和方法。但他并未考虑专门教学的影响。

2、【育萃专家解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构；学习包括获得、转化和评价三个过程。教学的目的在于理解学科的基本结构；掌握学科结构要符合四个原则：动机原则；结构原则；程序原则；强化原则。

教育意义：布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是使学生构建良好的认知结构。因此，教师首先应明确学生所要构建的认知结构包含哪些组成要素，并最好能画出各组成要素关系的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的“死”的知识变为学生自己的“活”的知识。

3、【育萃专家解析】贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。

经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。

4、【育萃专家解析】

（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1.计划学习的策略.制定学习目标和完成学习任务的方案等.2.自我监督的策略.对认知过程进行评价,反馈认知活动的结果与不足等.3.自我调控的策略.根据对认知活动结果的检查,及时修正,调整认知策略.五、案例分析题

10.高新区远程教育工作总结 篇十

一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）

A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征

3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）

A.符号标志 B.附加问题 C.先行组织者 D.任务分析

4、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）学习

A.智慧技能 B.认知策略 C.态度学习D.言语信息

5、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊需要

6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说

7、迁移的关系转换说强调（）

A.心理官能 B.学习材料的相似性 C.已有经验的概括 D.对情境关系的理解

8、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习

D.命题学习

9、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

10、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）

A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

11、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）A.高智力者创造性也高 B.高创造性者必有高智商

C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 D.低创造性者其智商可能高也可能低

12、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题

.13、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）

A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分

14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法

B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法

15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）

A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

18、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价

19、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能

二、填空题

1、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_______策略。

2、品德学习的两种形式是________和________。

3、理性情绪疗法的提出者是________。

4、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。

5、教师成长的三个阶段为______、______和______。

三、简单题

1、简述教育心理学的作用。

2、儿童认知差异有何教育意义？

3、简述学习动机与学习的关系。

3、简述学习动机与学习的关系。

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、影响态度和品德学习的内部条件有哪些？

.五、案例分析题

1、[案例]欣赏“每一个”学生----刺丛中也有花 花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！” 他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了！”你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！平时从不受欢迎的调

皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？ 我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。„花‟有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话蠃得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。问题：（1）读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？（2）您认为对个别学生的转化，应从哪能方面着手？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】B。

3、【育萃专家解析】C。

4、【育萃专家解析】C。

5、【育萃专家解析】B。安全需要包括生理上的安全和精神上的安全。

6、【育萃专家解析】A。

7、【育萃专家解析】D。

8、【育萃专家解析】B。总括学习，也叫上位学习。

.9、【育萃专家解析】D。

10、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

11、【育萃专家解析】D。高智商者不一定有高创造性；高创造性者有高于一般的智商，但不是越高越好；低智商者不可能有创造性；低创造性者智商可能高也可能低。智力与创造性是有一定相关的非线性关系。

12、【育萃专家解析】B。

13、【育萃专家解析】D。

14、【育萃专家解析】B。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】C。配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

19、【育萃专家解析】A。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】精细加工。

2、【育萃专家解析】亲历学习、观察学习。

3、【育萃专家解析】艾里斯。

.4、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

5、【育萃专家解析】关注生存、关注情境、关注学生。

三、简单题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。运用适应认知差异的教学手段。

3、【育萃专家解析】学习动机与学习效果是相互作用的。一方面，学习动机影响学习效果。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。但是动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关。另一方面，学习效果也影响学习动机。此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

4、【育萃专家解析】

（1）深度加工材料；（2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习；

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1.认知失调.当自己的观点与他人的,社会的观点或风气不一致时,内心就会产生不愉快或紧张,就会试图通过改变自己的观点或信念达到新的平衡.认知失调是态度改变的先决条件..2.态度定势.个人由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定,趋向或回避,喜好或厌恶等内心倾向性,这种事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,进而影响着是否接受有关的信息和接受的量.3.道德认识态度与品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度,取决于已有的道德判断水平.实施道德教育时,不应只注意道德教育的形式,进行道德说教,而是应结合学生的思想认识和体验的实际情况,晓之以理。

五、案例分析题

11.高新区远程教育工作总结 篇十一

关键词 职业学校 双差生 因材施教 教育模式

中图分类号：G640 文献标识码：A

1 舟山群岛新区背景下，职业教育的新要求

海洋经济总量的迅速扩张和质量快速的提高迫切需要大批的高素质技能人才来保驾护航。海洋产业结构的转型升级、涉海企业的技术发展迫切要求职业教育加快改革发展，为企业提供优质员工和高水平的技术培训服务。舟山市政府高度重视职业教育的发展，努力为建设高水平的职业学校提供保障。

2 职业学校“双差生”现状分析

从事教育工作几年以来，笔者接触过形形色色的“双差生”。尤其是担任班主任工作这一年以来，更是处于与这些双差生不断“交锋”的过程中。这类学生存在得最大的特征是：学习底子薄，产生厌学情绪，对老师抵触性强；思想品德有较大的偏差，无法用一般的教育方式与其沟通，行为较为偏激；自律和自控能力极差，无法约束自己的言行，并屡教不改。

3 职业中学“双差生”的形成原因

3.1 内因

学生正处于生理、心理的特殊时期，一方面由依赖性过渡到独立性，思想比较薄弱；另一方面心理比较脆弱，极端、片面、缺乏理智。

3.2 外因

（1）家庭问题。或溺爱家庭或破碎家庭或不良行为家庭，最终导致孩子偏执、冷漠、好斗，甚至脏话连篇、酗酒赌博、偷盗腐化，最终导致无法收场。（2）学校教育问题。考试制度使学生感到学习负担过重，教师对学生关心度不够、或者缺乏耐心，是学生在班集体中得不到温暖和关爱、更加不容易被班级群体所接受。（3）社会问题。社会上的不正之风、流散在社会上的不良分子同龄人、犯罪分子的诱骗、网吧游戏厅的诱惑，所有这一切，对缺乏判断力的学生最终带来误导。

4 因材施教，完善“双差生”教育模式

（1）建立“分级管理、分类组合、分块运作”的多维立体发展框架，通过优秀学生的引领示范作用，把优秀的道德品质和行为习惯辐射到学生群体的每一个角落。

①制定并实施学生操行分评定细则。以《中学生日常行为规范》为依据，结合学生具体情况，制定实施了个人操行分评定细则。通过加减分的形式，促进学生在品行上能严格要求自我，不断地追求进步。②建立文明行为督查制度。组建了一支由学生干部组成的纪保巡查队，对教室、寝室、操场等公共场所进行巡查，对校园不文明行为进行及时劝阻、登记，并及时建立学生违纪违规档案。以减少校园违纪违规现象。

（2）针对学生学习成绩差的问题，打破原有的“一杆称衡量”的考核方式，采用“因材施教”的考核模式。

①在游戏中学习，在玩中学习。建立多方评价体系，让学生在某一点上，发现自己的闪光点。提倡“大教育”，即教育无处不在。春游秋游，社会调查，义务劳动，等等。我们的教育是将课堂的直接延伸，除了在教给学生一定的知识和技能以外，有相当一部分时间是在教育学生形成一种完美的人生观和世界观。②组织各种类型的技能竞赛。一种是针对职业技能的竞赛。根据不同的专业，如旅游管理类，汽修类，船舶修造类，电子电工类，物流类，举行不同的技能競赛。可将每种专业的技能细化。另一种是人文素质的培养。根据学生不同的兴趣爱好，组织不同的社团，如动漫社、篮球社、摄影社等等，可以校内分年级段比赛，也可以兄弟学校相互竞赛。不同的竞赛，其最终的目的是激发实现自我价值。

（3）尊重“双差生”的人格，建立良好的师生关系。

①走出“老师”这一框架，与学生交朋友。良好的师生间情感关系有利于对职业学校学生的教育和管理，促进师生间的和谐、融洽关系是学生管理原则的最好体现。对“双差生”，更是应该与他们建立一种朋友关系，走进他们的世界，认识他们，了解他们，才能更好地解决他们身上，甚至是心理上存在的问题。②密切与家长的联系。家庭是教育学生的另一个主要阵地。一个学生的好坏，与家庭教育有很大的关系。及时与家长联系，让家长了解孩子在学校的情况，对于“双差生”的教育尤为重要。学生正处于青春叛逆期，我们应该用合理的眼光来看待他们，积极地与家长做好沟通，让学生感觉到我们在重视他、尊重他，可以树立他们的自豪感。

5 拓宽就业渠道，使学生对前途充满信心

毕业生就业问题是一个对学校和学生都十分重要的问题。毕业生就业问题解决得好，那么学校在社会上（在学生中和家长中）就有一个好的名气，同时也会使学校的招生工作跃上一个新台阶。因此，我们只有多动脑筋，勤奋工作，正确引导，端正他们的学习动机，激发他们对本专业的学习兴趣，才能够使他们较快地掌握专业知识，成为具有一技之长，适应社会需要的专门人才。

6 总结

一所学校要从整体上提高教学效率，“双差生”的转化尤为重要，这是一项非常艰巨的任务，还有待我们广大教师，特别是班主任的努力。最重要的是有两点必须坚持：一是要正确对待“双差生”，尊重、关心、热爱、信任他们，仔细寻找他们身上的闪光点，并给予肯定鼓励，以培养他们的自尊心、自信心和上进心。二是要注意培养“双差生”自我教育的意识和能力，特别是要培养“双差生”自我控制的能力，这是做好“双差生”教育转化工作的关键。

参考文献

[1] 彭红林.试论技校学生的人才培养[M].南昌高专学报，2010（1）（总第86期）.

12.高新区远程教育工作总结 篇十二

大连高新区实验学校家长学校以务实求真的主导思想做引领, 以拼搏向上的创业热情做支撑, 以丰富实用的“他山之石”做借鉴, 以殷殷期盼的广大家长做后盾。在新的起点下, “定机制、重合作、实培训、乐创新、善积累、促发展”, 六步扎实推进, 探索出一条适合本校特点的工作之路。

一、建全机制, 打好基础

任何一项工作的扎实开展, 都必须建立健全管理机制, 完善组织领导机构, 保证科学规划, 系统实施。

1.健全组织, 打好建设基础。

我校家长学校领导小组, 由于玲校长任组长, 梁圣富书记任副组长, 学校关工委副主任、“五老”教育专家孔玉珍老师任指导专家, 德育主任李宏艳任执行组长, 学生家长董琴香为家长委员组长。学校德育部门具体负责家长学校各种工作, 全体教师参与。

2.科研引领, 提高活动档次。

工作开展要想跟上时代发展的步伐, 必须以科研为牵引。我校家长学校工作科研课题是“家校互动式联谊活动有效性研究”, 在省“十二五”科研课题中立项。确定了五年发展的整体规划, 开展了前期调研, 明确了一系列工作思路、方法策略, 按计划扎实有效地开展研究工作。

3.培训师资, 做好辅导储备。

家长学校工作的有效开展, 需要一支善于学习、乐于探究、拥有较强工作经验和务实求真工作精神的教师队伍。家长学校教师有学校关工委副主任、“五老”教育专家孔玉珍, 学校关工委委员、大连市家庭教育学会理事张启贤, 学校关工委员、国家一级心里咨询师杨瑞云, 学校关工委员、具有37年教龄已退休的“大连市优秀班主任”刘秀运及现任德育主管领导、一线班主任等15位家长学校辅导教师。专家每学期为班主任和家长进行分层培训, 使班主任快速成为家长学校合格老师, 与专家一起, 建设一支高素质的家长学校师资队伍。

4.完善考核, 保证活动效果。

实行班主任月工作考核制度, 将家长委员会、家长培训、家访工作等纳入其中。每月学校进行专项培训检查, 适时评价反馈, 结果与班主任综合绩效挂钩;每学期征求家长意见以考核班主任总体的工作成效。

二、赢得支持, 做好共建

学校家长委员会在学校和广大家长间起到了很好的“桥梁”“纽带”作用, 家长委员积极投身到学校建设与管理中去, 献计献策, 为建设和谐家校关系做出了贡献。

1.家长委员, 促进家校联合。

建立班级家长委员会, 并在此基础上推选出22名家长成立学校家长委员会。每学期召开1-2次家长委员会座谈会, 请家长委员对学校各项管理措施提出意见与建议, 共商“校计”。例如, 有的委员提出学生上下学存在安全隐患, 学校商讨后决定每天由家住小区的教师和保安人员护送全体学生乘车、返家, 减少安全隐患, 解除家长后顾之忧, 赢得社会和家长的一致赞誉。

2.家长支持, 共建美好校园。

学校所做的细致的家长学校工作, 很快赢得家长信任, 他们积极热情地参与到学校建设中来, 尽己所能帮助学校开展校园建设。“六一”、元旦, 各班家长纷纷出力, 将班级布置的绚丽多彩, 老师们向他们表示感谢, 他们摆摆手说:“我们是一家人, 这都是应该的。”

三、科学培训, 提升素质

家长学校的主旨是向家长传授家教知识, 改变简单粗暴的家教方式, 让家长运用科学的家教手段教育孩子, 配合学校做好学生的道德品质教育。

我校的家长多是本地村民, 工作繁重, 很少能以科学家教方法来教育子女。为了提高家长家教素质, 改变以往简单粗暴的家教方式, 学校利用家长会举行专门的家教培训讲座, 提出“家长入学, 学生入校”培训理念。

1.分层培训。

(1) 学前培训。

家长先入学, 孩子再入校。孩子上学前, 先培训家长, 让家长明确孩子入学前的心理变化, 如何有针对性地帮助孩子度过适应期, 孩子入学前、入学初家长应如何配合学校做好哪些事情。

(2) 初中培训。

对于七年级新生, 我们对家长进行孩子刚刚升入中学的心理变化等方面的培训, 引导家长了解孩子心理、生理等方面的基本变化以及初中三年的青春期变化特点, 教家长如何科学处理与孩子的交流, 不要简单粗暴, 受到家长欢迎。

(3) 分年级培训。

我们利用班主任师资优势, 组织教师认真学习省市家长学校教材《家长必读》和《与子女同行》, 分年段为本年级准备课案, 进行分层培训, 更有针对性地培训家长。

2.分类培训。

根据家长需要, 我们分类进行主题培训, 针对性地解决家长的困惑。

(1) 习惯培养。

组织家长听全国家庭教育专家孙云晓等知名教授的讲座, 主题包括“养成好习惯从家庭开始”“赏识教育, 让子女成材”等。有的家长感慨道:“真是不听不知道, 原来‘棍棒底下出孝子’的做法是不对的”。

(1) 习惯培养。

(2) 心理学进家庭。聘请家庭教育心理学专家杨瑞云教授为家长进行“家庭教育心理分析”培训, 许多家长会后主动向学校索要辅导材料, 认识到自己的家教方法存在问题。

(3) 实用经验培训。

针对家长苦恼的孩子在家做作业自主性不高、如何与子女处好关系等针对性强的问题, 进行分期培训, 教给方法, 解决实际问题。

四、创新活动, 共铸和谐

丰富多彩的亲子主题活动, 能让家长和孩子在活动中感受亲情, 更容易接受教育。

1.家长开放日。

(1) 新生家长开放日。

针对新生家长迫切希望了解孩子在校学习和生活情况的心理特点, 在新生入学一个月后, 学校组织“新生家长开放日”活动。活动分为课堂教学展示、外教活动展示、两操观摩、生活自理展示, 同时以专题片的形式呈现, 新生从入学第一天在开学典礼上由哥哥、姐姐们牵引走过“希望之门”以及成为小学生后的一个月时间内在校学习、生活的点滴掠影, 让家长放心, 从而认可学校和老师的教育, 促进家校间的情感沟通。

(2) 全体家长开放日。

家长们都想“零距离”了解孩子在校的学习生活状况。家长开放日开放全部课堂, 并参观校园、学校的艺术特色和学生专用教室等, 让家长了解学校和老师, 了解孩子的学习状态, 以便配合学校做好孩子的教育, 并及时反馈。

2.主题庆祝日。

(1) 主题庆典。

入队、校庆、大型仪式典礼等活动上, 爸妈亲手为孩子带上鲜艳的红领巾, 跟孩子一起表决心, 承诺共成长。一位家长在毕业典礼上与孩子拥抱, 在感受中写道:“我已经好久没有拥抱他了, 那一刻, 我感到心在融化, 平时习惯了命令式的管理, 竟有这么久没有感受到母亲的柔情, 孩子哭了, 回家对我说:‘妈妈, 我好幸福, 你已经好久没抱我了, 你真是我的好妈妈!’我感到惭愧, 泪水让我再次拥抱了他, 再次感受到久违了的爱, 感谢学校再次拉近了我们母子的距离, 我要好好思考, 好好学习, 怎样教育孩子, 不把他当成学习的机器。”

活动现场采访, 让亲子之间的交流变得更容易, 让泪水换回久违的亲情, 有效缓解了子女和家长因管教造成的日常矛盾, 增进了相互理解。在六年级毕业典礼中, 父母与孩子交换一封信的场景让众多家长和孩子泪流满面, 孩子接过妈妈的信, 当众读出, “孩子, 妈妈永远爱着你!”听到了日常生活中听不到甚至感受不到的爱的声音, 孩子激动地拥抱母亲, 亲子间的爱与理解瞬间融化了彼此因日常问题而产生的坚冰。同时, 感染和教育了全体家长和子女, 相互理解, 用科学的充满亲情的方式关心彼此。

(2) 亲子活动。

那些老照片, 从父母口中了解他们小时候的生活。春节, 全家包饺子、贴对联, 做父母小时候过年做的事, 跟父母一起做社会调查、锻炼身体, 一起参加学校提供的基地实践活动等, 增进了亲子感情。结合孙云晓教授的“习惯决定命运”家庭教育讲座, 学校号召家长在家督促孩子养成好习惯;结合“书香校园工程建设”, 号召孩子监督家长少吸烟, 不说脏话, 互敬互爱, 共同看新闻、看报纸和书籍, 共同讨论, 形成良好的家庭氛围, 争做“书香家庭”。有孩子在给爸爸的建议中写到:“爸爸, 请爱护身体, 为了你, 为了我, 为了我们家。”爸爸看了表示一定努力改掉陋习。

(3) 亲情感受。

学校开展“校园先锋岗”活动, 延伸到家庭。号召同学们“感恩父母”, 体验父母的一日辛劳。如“爸爸妈妈我想对你说”“体验父母的一日辛劳”等。有的孩子在活动感悟中写道:“一大早, 我从睡梦中被叫醒, 跟妈妈去市场上菜、装袋、分类, 累得我满头大汗, 恨不能马上躺下, 才知道妈妈每天是这样辛苦, 我原来以为妈妈平日看着菜摊挺轻松。我再也不乱花钱了。”还有的孩子写:“今天我给妈妈洗脚, 妈妈的脚是那样粗糙, 我的眼泪差点就流了下来, 以前都是妈妈给我洗脚, 今天我才感到, 欠妈妈的太多了!”孩子们在亲情感受中体验父母的爱, 比生硬的说教更有效, 家校关系更融洽。

(4) 亲子班会。

亲子班会活动由正、副班主任老师组织, 中学由老师和学生会干部共同设计, 以各种亲子互动方式, 让家长和学生在班会中感受家校一家亲的温暖, 增进理解。在辛勤忙碌的教师身影中, 在孩子们的笑脸上, 在家长的殷切的话语中, 体现出家校一家亲的美好与和谐。

3.抓好特殊时段。

一年两假, 假期是发挥家庭管理的最佳时段, 家庭教育作用发挥的好, 可全方位促进家庭和谐。通过亲情交流, 优秀的家长带给孩子的榜样示范和道德熏陶的作用不可估量。在学校假日主题活动“八个一”的号召下, 假期涌现出一批优秀的家长代表。例如, 二年一班刘洹彤和妈妈在住院期间照顾同病房被蛇咬伤的小姑娘, 并帮她补习功课, 受到旅顺当地新闻媒体的采访;二年一班张亚慧和妈妈一起, 将生病的孤寡老爷爷送到医院救治, 保住了老爷爷的生命;三年一班杨烨和妈妈用卖废品的钱资助外来打工的邻居买床垫, 带领孩子帮助清洁工人清扫过年的爆竹灰;沙小雨姐弟俩和妈妈一起救助生病受伤的小猫, 用爱心使小猫恢复健康;一年一班徐萌家长带领孩子和孩子小队成员进行“社区之星”活动, 去社区图书馆阅读, 参加马路画创作等, 为孩子们度过精彩假日做出贡献。还有众多家长带领孩子进行家乡行、家族史图片征集、传统中国节调查、阳光艺体锻炼等活动, 实验学校的家长为让孩子拥有丰富充实的假日生活, 付出了辛勤的努力, 她们的假期爱心故事、励志故事被我们收集, 通过汇报、家校园地等活动让更多家长了解和借鉴, 用家长身边的榜样影响和带动更多家长认识到以自己的付出和行动而成为孩子榜样。在家长的带动下, 以“大连市十佳雷锋少年”张又子为代表的“实验情智少年”“假日之星”一批批成长起来, 在当地百姓中拥有良好的口碑。

4.德育主线一体化。

学校的一切教育教学活动均要以德育主线为引领, 围绕主线, 贯穿始终。实验学校德育主线是争做“实验情智少年”。围绕这条主线, 我们开展家长学校工作, 让家长了解此项活动, 指导家长如何在家庭中培养孩子良好习惯, 通过各种渠道让老师了解孩子在家中的表现。在班会上、升旗仪式上以及校园广播站、校报园地等处进行交流, 让家庭教育与学校教育有机衔接, 孩子在家中的良好表现在校得到及时表彰, 促进孩子的全面进步。家长看到了合作的成效, 更好地支持学校, 自然地参与活动。

五、宣传积累, 以点带面

为了让优秀家长积极学习科学家教理念的典型实例以及经验在家长间得到交流, 促进家长间的互动, 学校利用家校联谊活动、校报、校园宣传版、校园广播站等德育宣传阵地, 广泛宣传家长的学下和家教成功经验。通过典型带动, 使家长积极学习和相互交流的热情大幅提升。我校家长的家教案例多篇在校园广播站、校报上发表, 还获得了大连市家庭教育工作征文比赛的奖项。学校将家长的优秀家教经验和学校特色家校联谊活动的材料收集整理, 汇编成册, 有效促进了家长学校工作的有效开展。

13.高新区团工委工作总结 篇十三

今年以来，高新区团工委在高新区党工委、管委会和上级团组织的正确领导和关心下，紧紧围绕全区招商引资中心工作，坚持“团结青年，服务青年”的工作方针，大力加强团的思想建设和组织建设，注重青年的教育管理，全面拓展团的各项工作。现将2012年上半年工作情况总结如下： 夯实共青团组织建设，扩大团组织覆盖面。积极推进“两新”组织团建工作。针对高新区招商引资的不断深入和园区内企业的发展壮大，辖区年轻务工人员增多的现状，团工委积极作为，按照团市委关于“两新”组织团建的要求部署，坚持“因企制宜，量力而行”的原则，在金汇友工程机械公司、永润玻纤、和永实业、安居物业、永惠大康养殖等10家“两新”组织建立团组织，目前，“两新”组织团建已完成全年任务的100%，进一步扩宽了团组织覆盖面，筑牢了共青团的组织基础。

强化青工、青农培训，提升青年干事创业本领。按照团市委下发的《共青团参与农民大培训活动实施方案》，认真把握精神实质，首先确立了农民大培训的工作目标、明确了培训内容及培训方式。其次，围绕让青工、青农增才干，长本领，我们积极协调文化体育、宣传、妇联等有关科室举办科技创业培训班、青年农民文明素质普讯培训班，培训青工、青农累计507人次。

加强志愿服务工作，倡导青年奉献精神。高新区团工委坚持“奉献、进步、友爱、互助”的志愿精神，引导广大团员

青年积极参与志愿服务，在青年中倡导无私奉献、回报社会的品质。结合当前创建国家卫生城市的总体安排，团工委早打算，先动手，开展“争当创卫标兵”活动，在创卫工作的同时，在辖区内各村、各办局、各企业动员广大青少年积极投身到创卫活动中来，组织成立青年团员义务清洁队15支，清扫街道累计7500余米，美化、绿化社区、村居10个，劝阻不文明行为300余次。

创新文化教育形式，提升青年团员精神追求。团工委始终把满足青年多样文化需求，加强共青团文化阵地建设作为共青团工作的一项重要工作内容。为迎接建团90周年，结合高新区提出“当好全市经济排头兵，跻身全省开发区二十强”奋斗目标，组织各办局、各企业的青年团员开展了以“创业谋发展，凝心聚力再创佳绩”为主题的演讲比赛，通过演讲各青年团员明确了职责，提升了精神追求。

14.高新区女企协2014年工作总结 篇十四

合肥高新区女企业家协会于2013年12月21日正式成立，标志着高新区女企业家工作有了一个崭新的开始，高新区女企业家有了一个自己的组织。一年来，在高新区管委会工委办的正确领导和大力支持下，区女企业家协会紧紧围绕协会宗旨和发展目标，本着“互助友爱，志愿结盟”原则和“求真务实，创新发展”的合肥精神，积极组织开展多项活动，努力营造女企业家交流合作平台，为进一步促进企业发展、提升女性素养，构建和谐社会添砖加瓦，为促进我区经济和社会发展作出了积极贡献。现将协会工作总结如下：

一、明确目标，找准定位，充分发挥协会作用

协会成立伊始，通过全体会员大会选举出了协会组织机构和相关人员，其中会长、副会长共有12人。会长们就协会的宗旨、目标任务、人员聘用、经费管理等相关事宜连续召开了四次会长会议，经过热烈讨论和认真研究，明确了协会发展中许多重大事项，包括：宗旨、任务、会徽（荷花LOGO）、会歌（《荷花赞》）、会刊（每季一期）、用人（招聘秘书1人，明确待遇）、财务（委托高创公司代管）等多方面内容。其中：协会的宗旨就是“发展企业、自强不息、回馈社会”。通过交流、资源共享、团结互助、财智汇聚、创新发展，促进企业进步和产业融合；通过各种研讨和活动，丰富我们的生活内容，提升自身形象素质；通过开展慈善捐助，向社会奉献爱心。

协会的口号是：高新巾帼，共筑梦想！高新区女企协充分发挥协会作用，紧紧围绕促进高新区经济发展这个中心开展工作。38节活动之时，协会提出了倡议书，其主要内容为：

1、加强会员单位间的合作。当今世界学科交叉、相互渗透、发展迅猛，产业融合将会给社会带来更多的发展机遇。我们期待通过合作、交流，碰撞出更多的智慧火花，促进企业创新发展。

会员单位在保证自身发展的前提下，优先考虑使用协会内其他企业的产品、技术、知识产权；

会员单位承诺参照国际惯例，会员间的合作享受“最惠国待遇”；

2、加强对外合作与交流。积极拓展交流空间，我们将与徽商银行建立友好合作。双方发挥各自优势，通过政策引导和强化金融服务相结合，共同支持会员单位，积极探索银企合作、破解中小企业融资难的业务新模式。

3、倡导协会建立“发展互助资金”。为进一步加强团结互助，促进会员单位共同进步，关注弱势群体，光大慈善事业，协会倡导建立“发展互助资金”。

会员单位可在协会做慈善项目的同时，增资冠名，进行广告宣传。

4、自强不息，美丽人生。我们将积极参加和开展多种主题研讨活动，加强联谊、丰富生活、塑造女企业家形象，努力做到“心灵美、语言美、行为美、形象美、诚信美”。

协会号召大家在荷花会徽的引导下，充分展现女性魅力，在共同富裕的道路上携手前行，做企业的领航人，做事业的开拓者，做真诚、快乐、高尚、靓丽的新女性。

二、积极活动，促进工作、增强协会凝聚力

协会原则上每季至少举办一次活动。在各位会长的指导和支持下，2014年一季度，借三八节来临之际，开展了女企业家与市直领导座谈会暨庆“三八”联谊会。市领导凌云、杜昌寿、陈葆华以及妇联主席王兴梅等到会，并观看了女企业家自编自导的节目和“T台秀”，展示了女企业家的靓丽风采；二季度，由丽妍季节张社青总和红樱桃集团王萍总、徽宴楼袁红琼总联合举办了“红五月美丽健康主题研讨”活动，特邀专家为大家讲解保健养生知识，开展一对一的个性皮肤诊断，让美女企业家分享中医及养生之道；三季度由文康科技徐秋红总、海益科技葛宏宇总、金诺数码科技田地总联合举办“财经下午茶”，专家演讲让大家对金融和投资知识有了更深的了解，美味的茶歇也让大家齿留余香、流连忘返；协会也配合部分会员单位组织活动。四月份在丰乐香料企业，金劲松总热情介绍香精作用，品香活动让更多的美女企业家在工作之余体验到了精油带给我们的芳香；九月份，诺亚财富朱冬梅邀请部分会员到上海总部参观考察，了解金融知识。此外，为了丰富内容，协会还成立了“荷花”合唱团，每周末聘请专业老师给予声乐、乐理等专业指导，有时间还可以参加免费的瑜伽训练等等，让女企业家在发展企业的同时，放松心身、健身强体、自娱自乐。

女企业家在企业发展和自身精神生活丰富的同时，主动履行社会职责，以无私奉献回报社会，参与社会公益活动。年初，听闻西安心心儿童发展中心的特教儿童需要资助，女企协会员以认捐爱心灯笼的方式，纷纷奉献自己的爱心，共计2万多元，收到西安特教中心的感谢信；春节前夕，协会在高新区妇儿工委的率领下，看望慰问了高新区贫困单亲母亲，为他们送上米、挂历等慰问品；根据高新区农村工作局提供的信息，辖区三位贫困患儿因家庭遭遇变故和疾病而急需帮助之际，协会又组织捐款1.5万元。除了以协会的名义捐助各类贫困家庭之外，协会的会员们也在各类其他活动中纷纷奉献爱心。

丰富多彩的活动，加强了会员间的交流、促进了企业间的合作，丰富了女企业家精神生活，也得到了社会上的广泛认可，提高了协会的美誉，扩大了协会的知名度。

三、强化宣传、扩大影响，增强协会吸引力。

如会歌《荷花赞》中所说，协会是一个大家庭，让每个会员感到温馨、和谐、快乐。

协会创办了《会刊》，一年来，协会工作、组织的活动和企业发展的精彩都在会刊上得到展现，得到宣传。

会刊的创办得到了企业的支持，金诺数码免费设计、徽商银行印刷赞助。协会的各项活动也都得到了企业家们的赞助和支持。

就协会开展的活动情况，合肥日报、万家热线、高新区杂志、高新区网等多家纸质与网络媒体给予了大量的报道，得到了社会上的广泛认可，扩大了协会的知名度。万家热线还对袁红琼等几位女企业家进行了网络专访。不仅如此，协会在后来的多次活动中，都适时向网络媒体投稿宣传，并在高新区网站给予报道，增强了协会的吸引力，扩大了协会名声，许多女企业家申请参加协会，渴望成为其中一员，每天都有很多人申请加入女企协Q群。由于协会Q群实行的是实名制，协会工作人员必须认真履行入会入群审批手续，对会员的资料负有保密职责。

四、严格程序、规范管理，提高财务透明度。

在成立注册之初，协会就通过章程明确了议事规则，通过会长会议明确了管理权限，并建立了财务管理制度，实行季度报表和财务审批制度。

协会的收入来自于会员，按照会长会议的要求收取会费，会员们积极缴纳会费，收费率达到？。协会支出也严格按照审批手续，根据支出项目建立明细台账、规范使用，厉行节约。截止2014年12月，共收取会费19.5万元，其他收入6.3万元，支出19.8784万元，结余7.5380万元。详细收入、支出见财务报表及明细账目，会员可以随时调账查询。

在加强经费管理的同时，为了会员单位利益和协会的持续发展，通过调研，目前协会正在积极筹备建立协会“爱心合作公益金”。通过会员集资参与储蓄理财、政府资金奖励建设并予以企业项目贷款贴息支持等方式，会员企业可以获得低息贷款、降低成本，资金增值部分可以用于高新区内的爱心资助。此举让政府有名声、企业有实惠、银行有客户、协会也可以持续发展。

五、加强组织建设，促进协会发展壮大

协会在年初请专业人员谱写了协会会歌------《荷花赞》；设计了协会的会徽logo-----“荷花女王”；组织编写了协会会刊《高新巾帼》（季刊），并提供了互联网交流平台：QQ群和微信群。进一步加强了协会的组织建设，增强协会组织的活力。

2014年在高新区工委办、经贸局、农村局、建发局、科技局、人事局、高创公司等部门的热情关心帮助下，协会积极发展会员，目前在册会员已经达到80余人。

协会紧紧围绕自己的战略定位，多层次多方位想方设法增强协会的凝聚力，支持企业发挥发展创新。在管委会各部门支持下经常举办政策宣讲、财经讲座，对于在相关行业有交叉联系的企业，协会积极联络、促进合作；走访企业、增进了解；协会与银行建立了良好的合作关系，通过政策的引导和强化金融服务相结合，有力促进协会会员企业的发展。

15.高新区远程教育工作总结 篇十五

10月21日, 滨海新区6所职业院校与近50家企业、酒店及旅行社结下“姻缘”, 成立滨海新区职业教育联盟, 通过建立物流、机电、旅游3个专业平台, 为滨海新区相关支柱产业发展培养高素质的技能型人才。未来2年内, 滨海新区职业教育联盟还将把专业平台拓展到8个, 每年为滨海新区各行各业输送3000名“专家型”技能人才。

职业教育联盟的成立对于整合职业教育资源, 实现滨海新区的教育和经济优势互补、资源共享, 满足新区经济建设和社会发展对高素质技能型人才的需求, 有着十分重要的意义。”滨海新区教育局负责人接受记者采访时表示, “未来两年内, 新区还要将职教联盟扩展到通讯电子、汽车等8个行业领域, 有针对性地为新区八大支柱产业输送专家型技能人才。”

16.高新区远程教育工作总结 篇十六

关键词：新时期 医院 人事档案 管理

中图分类号：R19 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（c）-0169-01

医院的人事档案就是对医院的工作人员，包括医生、护士等在内的医务工作者的专业水平、工作水平以及道德和思想等方面的信息记录下来的材料，客观的说，医院的人事档案是体现一个医院医务工作者能力的主要根据。而对这些档案信息进行记錄和管理的是医院档案的管理人员，他们管理素质和管理水平的高低，直接决定了人事档案管理工作的水平以及效率问题。同时，这些档案管理工作完成的好坏，还能够直接对医院的形象等方面造成影响。所以，在这个社会经济不断发展的环境当中，做好医院人事档案的管理工作至关重要。笔者结合自身的经验，主要从以下几个方面对医院人事档案管理工作当中存在的问题以及如何提高医院人事档案的管理工作进行简单阐述。

1 我国现在各医院当中在人事档案管理工作中存在的问题

虽然随着信息技术以及科技水平的不断进步，我国在医院的档案管理工作当中已经取得了非常显著的进步，但是，现阶段的人事档案管理工作还是存在着很多问题的，这些问题或大或小，都会直接或者间接的对医院造成一些影响。这些问题可以简单概括为以下三点。

1.1 专业的人事档案管理人员不足

在我国现在的绝大部分医院当中，专业的档案管理人员是非常欠缺的。从事这个工作的人员本来就少，在这些人当中，具有档案专业技术资格的专职档案管理人员就少之又少。大部分档案管理人员都是一些其他部门的人兼职在做的，这样就导致了这个工作岗位的工作人员流动性很大，不利于管理的开展[1]。

1.2 管理人员的专业素质不够

对于那些规模较大的医院来说，从事人事档案管理工作的人也大多是年龄比较大的人，他们或许有一定的管理经验，但是他们的管理水平已经跟不上时代的步伐了，管理水平落后，专业素质不够，从而造成医院的整体管理水平下降。

1.3 管理人员的工作积极性不够

我们经常看到的就是，医院的人事档案管理工作的工作人员，大多都没有很高的思想觉悟，他们没有意识到人事档案管理工作对整个医院的重要性，因此从根本上就没有对这份工作给予很高的重视，也没有很强的事业心，所以管理工作完成的不够理想。

2 如何提高新时期医院人事档案管理工作

2.1 档案的内容要真实

现实生活中不难发现，很多医院的人事档案资料其实和医务工作者的真实面貌都是有一定的差距的，但是想要人事档案的管理工作真正发挥它的作用，就一定要把握档案真实的这个前提。造成档案不真实的原因也是有很多的，比如没有及时进行记录，或者记录的内容多为一些空洞的套话，也或者一些工作者有其他居心而故意篡改事实等等。所以，要想提高医院人事档案管理工作，就一定要保证档案内容的真实性。

2.2 在管理制度上要创新、科学

不管在任何一个领域，科学和创新都是永恒的参照和目标。所以，在医院人事档案的管理工作当中也是同样的道理。在实施的时候，医院结合实际工作以《档案法》、《医药卫生档案管理办法》等法律、法规来制定一套比较科学、完整、系统、可行档案管理制度[2]。这样，医院里所有的工作人员就有了可以参照的、统一的管理制度，在管理制度上一定要实现科学化。管理人员要贯彻实施《档案法》、《干部档案工作条例》，充分理解其规定规范的基本精神，严格按照规章制度执行，避免档案法制观念淡薄[3]。

2.3 在管理方式上要跟上时代的脚步

想要真正建立完整的管理系统，那么在管理方式上也就一定要采用现代化的管理方式[4]。那就要求从事管理工作的人员要提高自身的素质，掌握紧跟时代的现代化的管理技术，提高自己的管理意识和管理素养，在工作当中，要全方位的实现计算机操作，建立相应的信息库，妥善的保管好相关信息资源。

3 结语

总而言之，在新时期，医院的发展也要逐渐的实现全方位的发展，那么医院的人事档案管理工作就是比较容易被忽略，同时又存在着很大的重要性的一个环节。相关的工作人员一定要发现现在人事档案管理工作中存在的问题，并及时的提高自身的素质，对管理方法和制度进行改革，就能够达到很好的管理效果！

参考文献

[1]苏慧，牛玉兰.医院人事档案管理工作的思考及对策[J].科技创新导报，2010（26）.

[2]陈希萍.论提高医院人事档案管理工作水平的重要性[J].医学信息：上旬刊，2011（20）.

[3]王丹妮.转变医院人事档案管理工作适应新形势需要的思考[J].经济研究导刊，2010（19）.

17.高新区科技局2007年工作总结 篇十七

2007年是科技局组建的第一个年头，科技局全体员工在党工委、管委会的领导下，积极探索工作方法，紧紧围绕提高科技工作对经济工作的贡献率这根主线，按照高新区“二次创业”的要求，以目标管理为龙头，以加快高新技术成果转化和产业化为重点，在优化高新区科技创新创业环境、推进科技金融体系建设、培育发展高新技术企业和特色产业集群等方面，开展了卓有成效的工作，取得了一定的成绩，现总结汇报如下：

一、2007年主要工作

（一）创新招商方法，圆满完成招商引资目标任务

为确保完成全年招商引资目标任务，我局在统一思想、提高认识的基础上，采取措施，将招商引资目标任务分解落实到人，并确定专人免费为进区企业办理注册手续，提供一条龙全方位服务。同时根据科技局的工作性质，积极帮助企业争取国家、省市政府部门的科技资助经费，并且依靠优秀项目吸引创业投资。全年科技局共引进协议外资5000万美元，到位外资520万美元，市外内资18590.05万元，其中省外资金10660.05万元，较为圆满的完成了本年度招商引资任务。

（二）壮大高新技术产业，推进产业专业集聚

科技局作为高新区“二次创业”的创新服务平台和载体，努力做好为园区企业的创新服务工作，积极培育发展高新技术企业和特色产业集群。全年组织了三批高新区高新技术企业（产品）的申报、专家评审工作，全年共评审通过高新技术企业44家、高新技术产品45个。完成高新技术企业复审工作，当年列入复审企业134家，复审通过92家，限期整改17家，取消25家。目前高新区共有高新技术企业296家，占全省的30%。

2007年，科技局根据《合肥科技创新型企业培育计划》的安排，积极组织企业申报试点资格，全年共有14家企业通过评审，目前高新区共有合肥科技创新型试点企业38家，占全市的63%。今年以来，科技局通过认真调研和反复论证，发现高新区多数企业产品是采用软硬件技术结合的计算机控制系统，采用智能化的运行模式和人机交互界面，具有嵌入式电子设备的特征或相近的特征，销售收入占到高新区的69%，智能化仪器及设备产业集群规模效应已十分明显，有必要在科技工作中有意识地促进产业集群健康发展，进一步提升集群的创新度和集聚效应。今年，科技局努力加强引入产业技术资源和技术创新的支撑平台建设，采取企业或科研院所建设、政府支持的模式，建设一批为高新区重点产业集群服务的专业技术服务平台，奠定创新集群发展基础。

目前，合肥高新区合肥高新区智能化仪器设备产业集群已通过了科技部火炬中心的遴选，合肥工大高科信息技术有限责任公司正在建设中的“嵌入式系统开发公共服务平台”已获得科技部中小企业公共技术服务机构补助资金产业集群技术服务项目80万元的支持；安徽凯立科技股份有限公司获得“安徽省电力电网过电压保护工程技术研究中心”批准；合肥阳光电源有限公司的“合肥市可再生能源发电工程技术研究中心”和安徽科力信息产业有限公司的“合肥市智能交通系统工程技术研究中心”通过验收；此外大学科技园建设的“自动化系统集成公共技术平台”等6个平台项目获得省科技厅2007年度科技平台建设计划项目60万元资助；同时省市共建的“合肥科技创新公共服务中心”也已在高新区启动建设。

（三）支持企业自主创新能力的建设

科技局积极探索提高企业自主创新能力的新模式新办法，认真组织研究国家创新型科技园区和国家知识产权示范园区的指标体系，并以此来引导高新区企业加大研发投入，提高自主知识产权的比重。今年，科技局不但继续通过高新区科研计划项目和孵化企业的房租补贴来鼓励企业技术创新和降低创业门槛，而且从三项科技经费中切块专项支持园区企业申报专利，对于2007年度获得国外发明专利、国内发明专利、集成电路布图设计、实用新型专利、外观设计专利证书的企业及代理高新区内企业申报专利较多的中介服务机构给予奖励，此举对于强化园区企业知识产权保护意识，提高知识产权的数量与质量，培育园区企业基于自主知识产权的核心竞争力具有积极意义。

2007年，企业创新的主体地位进一步显现，东华科技的发明专利“ 用低级烯烃连续生产低级仲醇的工艺方法”获得第十届中国专利奖优秀奖；合肥美亚光电技术有限责任公司“SS--型数字化色选机”和合肥通用环境控制技术有限责任公司“制冷空调设备检测技术、装置及标准的研究与应用”获得国家科技进步二等奖；合肥辰工科技有限公司等18家企业获得安徽省科学技术奖；科大讯飞等13家高新区企业成为合肥市首批知识产权试点单位，占全市的62%。

（四）深入推进高新区科技金融体系的建设

今年以来，科技局围绕高新技术企业投融资这一关键问题，紧紧抓住《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的配套政策陆续出台的契机，积极联系科技部、证监会、保监会等部门，分别在政府基金申报、新三板市场、科技保险、创业投资等方面加大工作力度，争取将合肥高新区纳入非上市股份公司代办股份转让系统试点和科技保险创新试点地区。

1、积极争取各级政府资金和项目

为进一步扶持区内高新技术企业的发展和成长壮大，努力解决其发展过程中资金匮乏“瓶颈”，我局一心一意做好支撑工作，全年共组织申报各级科技计划项目200多项，为企业争取各级政府部门科技经费超过一亿元，其中，欧普康视科技(合肥)有限公司等29家企业获得1585万元科技部创新基金资助，达到高新区获创新基金资助的历史最好水平；合肥阳光电源有限公司获得“十一五”国家科技支撑计划800万元资助；安徽中科大讯飞信息科技有限公司获得“十一五”863计划重点项目470万元资助；合肥天智科技发展有限公司等4家企业获得财政部产业技术成果转化项目补助资金650万元；合肥开尔纳米技术发展有限责任公司等65家企业获得安徽省科技厅科技攻关计划项目和重点科研计划项目，总资助金额2305万元;安徽广成科技有限责任公司等32家企业获得合肥市科研计划项目，总资助金额456万元；安徽六方深冷股份有限公司等11家企业获得合肥市创新基金有偿资金3900万元资助；龙迅半导体科技（合肥）有限公司等9家企业获得安徽省人才资金70多万元。

2、争取进入新三板试点

自2006年1月中关村非上市股份公司代办股份转让正式启动以来，运行情况良好，目前已有21家企业进入系统挂牌交易。为争取将合肥高新区纳入非上市股份公司代办股份转让第二批试点，科技局将此项工作作为今年的重要内容，认真做好各项准备工作，包括完善申请材料，草拟了协议文本和成立了高新区负责监管进入代办转让系统企业的专门机构，完成了158家符合上市条件企业资料的收集与整理，并积极与科技部和证监会加强沟通。今年科技局共举办了四次高新区企业股份报价转让工作会议，邀请了证监会、科技部、深圳证交所、国元证券、广发证券等部门的领导和专家到会与企业交流，共有80余家成长期企业参加了会议，有效宣传了新三板对于企业进入资本市场扩大融资和规范管理的促进作用。

9月27日，合肥高新区进一步出台了《合肥高新技术产业开发区企业进入代办系统进行股份转让试点资助资金管理办法（试行）》，根据文件规定，在2年试点期内，高新区资助股改的企业每家5万元，进入代办转让系统的企业每家30万元。文件的出台，极大促进了高新区企业股份制改造和参与新三板的积极性。10月下旬，安徽安联科技股份有限公司和安徽六方深冷股份有限公司推荐挂牌备案文件已正式报送中国证券业协会和科技部。目前，正在等待来自证监会和科技部的进一步消息。

3、争取合肥高新区成为科技保险创新试点地区

根据国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神：“鼓励保险公司加大产品和服务创新力度，为科技创新提供全面的风险保障”，中国保监会和科技部已组织开发并确定了第一批科技保险险种，包括高新技术企业产品研发责任保险、关键研发设备保险、营业中断保险、出口信用保险、高管人员和关键研发人员团体健康保险和意外保险等6个险种。其保费支出纳入企业技术开发费用，享受国家规定的税收优惠政策。目前，科技部、中国保监会在国家高新技术产业开发区、保险创新试点城市和火炬创新试验城市中选择科技保险试点地区。为争取将合肥高新区纳入科技保险创新试点地区，科技局积极编制申报材料，加强与科技厅和省保监局以及相关保险机构的沟通，并出台了《合肥高新技术产业开发区科技保险资助资金管理办法（试行）》等鼓励企业进入科技保险创新试点的政策，并与有关保险中介机构签署了共同开展科技保险宣传推广的合作备忘录，力争进入科技保险创新试点地区，为高新区内企业研发生产保驾护航。

4、积极搭建创业投资平台

随着国内资本市场的转暖和创业板的即将推出，各种创业投资机构也纷至沓来，在合肥高新区的活动日趋活跃。科技局抓住机遇，依托创业中心的金融孵化平台，深入调研优质企业的股权融资需求，编制高新区科技项目招商汇编，并组织企业与投资公司实现对接。今年科技局共接待了江苏高科投、江苏金诚创投、深圳达晨、招商局科技集团、三一集团、宇通集团等十余家创投机构、上市公司和私募股权基金对高新区投资环境和融资企业的调研。据初步统计，今年创投在合肥高新区的投资到位的资金已过亿元，其中，凯鹏华盈中国基金（KPCB China）对合肥阳光电源有限公司注资700余万美元，江苏高达创业投资有限公司投资合肥南亚桑拿设备有限公司约4000万元，安徽省科技产业投资有限公司投资合肥邦略通信科技有限公司800万元，江苏盛唐科技投资有限公司投资合肥合源医药科技有限公司400余万元等。

（五）孵化器和留学生园的管理工作再上台阶

1、组织了孵化器企业用房用地需求调查并召集了供需双方的信息交流会，使企业与房屋开发商和政府管理部门有了面对面的直接交流；

2、完成科技部组织的“中国科技创业大赛”合肥高新区孵化器企业的参赛申报和培训工作；

3、受省科技厅的委托草拟了《安徽省科技企业孵化器协会章程》。

4、组织第六届华东孵化器网络年会安徽省的筹备工作及参加年会交流活动。

5、协助省科技厅完成科技部火炬中心组织的孵化器20周年成果展。

6、协助完成高新区部分在建（拟建）项目土地变性的申报工作。

7、对高新区孵化器的现状作了初步的调查分析。

（六）组织开展全区科普活动

按照管委会的要求和分工，科技局积极参与创建省级文明城市的活动，主要负责科普进社区活动。在此项工作中，积极配合社管局建立科普志愿者档案，定期安排科普宣传内容等相关的科普活动；按照市科协的工作部署，多次举办大型科普图片在各社区巡展，配合科协开展2007年全国科普日活动，发放科普宣传材料向社会宣传科学知识，倡导科学方法等一系列活动。

（七）加大科技工作宣传力度

2007年，科技局通过第七届“项目-资本”对接会、APEC论坛、徽商大会“才智交流专题”之合肥留学人员创业园项目展、第十届中国留学人员广州科技交流会等展会的参展项目组织和布展工作，宣传了高新区的投资环境和科技企业的风采，提升了高新区科技工作的显示度。

二、2008年工作思路

2008年1月1日开始，新的企业所得税法将开始执行，高新区面临着税收优惠政策并轨后新的挑战，需要加快实施以营造创新创业环境、提高自主创新能力为核心的高新区“二次创业”的发展战略。在这一过程中，科技局将按照《国家高新技术产业化及其环境建设（火炬）“十一五”发展纲要》及《国家高新技术产业开发区“十一五”发展规划纲要》的要求，以只争朝夕、时不我待的紧迫感，食不甘味、夜不能寐的责任感，义不容辞、责无旁贷的使命感，认真研究国家级高新区发展的新趋势、新特点，在合肥高新区着力营造有利于技术创新和产业化的发展环境。实现在新的一年里更好更快发展。

（一）促进高新区创新型优势产业集群的发展

科技局将着眼于智能化仪器设备产业集群的形成，探索建设智能化仪器设备专业孵化器和加速器，完善嵌入式智能系统公共技术服务平台，促进产业技术联盟的形成与发展、推进行业标准和形成行业技术与品牌优势。通过产业集群的打造实现各类创新资源在合肥高新区的汇聚。

（二）服务龙头企业，支持发展产业价值链高端

大企业能带来综合实力的跃升，具有强大的资源凝聚力和产业号召力，引领特色产业技术创新，是地方财力的重要支撑，因此，2008年科技局将不遗余力的为大企业做好服务工作，争取帮助50%规模以上的大中型企业建立研发中心，加大研发投入强度；积极围绕大企业争取和配置国家、地方的重大研发项目，围绕大企业的技术促进形成地方、国家和国际标准。

（三）进一步支持中小企业创新创业

完善对园区孵化器的分类指导，提高孵化器运营和服务的水平和能力，同时多途径探索专业孵化器的发展道路。明年将按照科技部“中国火炬创业导师行动”的部署在全区孵化器内探索建立创业导师制度，进一步提高孵化器企业的创业成功率。

（四）通过深化科技金融体系建设推动高成长企业发展

经过一年多的努力，争取在2008年获得新三板和国家科技保险创新试点地区的资格，逐步建立从区域股权托管交易到全国性的新三板和创业板挂牌上市服务的服务平台，为创业投资提供方便，为高成长型企业的迅速壮大提供支撑。

（五）加快实施知识产权战略

深入研究国家知识产权示范园区的申报要求，强化区内高新技术企业知识产权保护，提高企业的自主创新能力。开展全区科技企业专利成果普查，为专利技术和成果的转化进行分类指导，提供依据和数据，努力引导企业向依靠科技创新的内涵式发展转变。