cpa备考计划全攻略

cpa备考计划全攻略（共7篇）

1.cpa备考计划全攻略 篇一

时间不会为某一人停留，虽然CPA考试时间已经所剩无几，我们也不会在瞬间变成CPA天才，但我们还是可以在注会备考期间，通过培养自己的一些小习惯，来提高自己的学习能力，让我们的每一份努力都不会付之东流。

1、坐直。这不仅有助于你的身体健康，同时也影响你的精神状态。好的姿势传递了你的自信，越自信就越有希望拿下CPA。

2、深呼吸。血液中的氧气越多越好。在体育上甚至有人将血抽出，充入氧气后再输回到体内，以此来提高运动成绩。我们大部分人都呼吸过浅，没有带给血液应有的氧气量。因此，复习注会之前，请深呼吸吧!

3、放松。这是让你精神抖擞的另一把钥匙。闭上你的眼睛、通过鼻子深呼吸、专注于自己的呼吸至少10分钟……

4、运动。做一些物理运动。血液加速流动可以“唤醒”你的大脑，以便让你更好地思考。散个步，或冲个凉，你会发现自己仿佛焕然一新。

5、避免吃甜食。在注会考试之前，最好不吃蛋糕、糖果、土豆及淀粉、糖类丰富的食品。糖类使你感到疲惫，而疲倦的时候则无法进行敏锐的思考。

6、饮茶。茶有提神醒脑增强记忆的作用。复习时，泡上一杯茶，既解暑又能提高学习效率，何乐而不为呢?

可能我们现在做注册会计师考试的习题会错很多，但是不要灰心，错题能让我们发现自己的弱点，肯定自己已经掌握的知识。

没有必要因为一点小小的挫折而忘记自己的终极目标，注会的备考没有一帆风顺。CPA考试只在一个确定的时间里进行，但我们有很多时间去把握能考出高分还是低分。所以，继续前行吧!CPA奋斗者们!

2.中考语文备考全攻略 篇二

《说知论智》— 王蒙

1、什么是智慧?是“知识多”吗?不，【知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必是最好的智者。1A】仅仅有一种绝活，人们会称赞你心灵手巧，称呼你是能工巧匠，却不一定认为你很有智慧。

2、今天，追求技巧、想走捷径成功的人越来越多，这又是“智慧”吗?不，最多是心眼多，是投机取巧，是机灵鬼。智慧要求远见，要求眼光，要求对于对象的整体性把握，要求不仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的检查。智慧要求举一反三，融会贯通，要求有所不为，有所作为，要求学有新意，事有新意，言有新意。

3、智慧，是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。【“智”强调的是知识与胆识，是能够作出正确的判断、估量、选择与决策;“慧”主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。1B】

4、【尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。1C】我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全，说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气，这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。相反，只有具有远大的目光与胸怀的人，具有谦逊兼听、从善如流品德的人，具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。

5、在中国古人那里，不常用智慧这个词，而喜用“知”。儒家讲得更多的是“学”字，要人重视学习，重视切磋琢磨。老子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷，这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。真正的大智慧是深藏的，是不那么张扬外露的。这也包含了警示人们不要耍小聪明、不要一心投机取巧、不要聪明反被聪明误的意思。

6、【大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞;1D】因为着迷做实验，煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。

7、智慧是永无止境的。向往智慧、靠拢智慧、汲取智慧之心，人皆有之。尤其在今天，在全球化的激烈竞争的时代，不论个体还是群体，没有足够的智慧，就无法生存和发展，就无法在竞争中取得成绩，更不要说胜利了。

8、怎么获得智慧?自然要汲取全世界的一切智慧成果，弘扬民族文化的益智精华，倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。更重要的是，面对我们的生活实践，有所实验、有所创新、有所尝试、有所撷取、有所思索、有所发现、有所见解。智慧的依据是生活，是世界，是实践，而不仅仅是书本。

(节选自1月21日《广州日报》)

议论文答题要素集锦

议论文三要素、

论题、论点和中心论点、分论点、

论据：道理论证和事实论据、

论证方法:举例论证、道理论证、引言论证、对比论证、假言论证、层进论证、比喻论证

论证结构

论证语言

论证逻辑

思维导图指导：

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做题要点：

【一读文章，二审题目，三找原文，四是比对】

原题指导

完成下列题目

1.下列的分析，符合作者观点的一项是( )(3分)

A.“智”包含了“知”，但知识多学问大的人一定不能称为有智慧的人。

B.“说知论智”中的“智”，不但涉及智力，还有“慧”这方面的悟性。

C.智慧给人的印象首先是一种能力，能力的大小就可以决定智慧的高低。

D.在大门上开凿一大一小两洞以方便猫的进出，体现了牛顿极高的智慧。

参考答案:B

【解说】考查学生对于文章观点的把握能力。观点是作者对于要论述问题的看法和判断，答案一定来自文章中。

A的选项内容来自第一段。“知识多，……但未必是最好的智者。”原文中是“未必是”，表“不一定”，选项变成了“一定不能”，其中“一定不能”使用语言过于绝对化，错误。以偏概全。

B选项内容来自第三段，这里的“智”就是“智慧”，既有“知”又有“慧”的内容。所以观点正确。

C选项的内容来自第四段，“尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。”以偏概全。原文中是说不能单靠能力来断定智慧，而选项变成了“能力的大小就可以决定智慧的高低”，不符合作者的观点。

D选项来自倒数第三段，“大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如，牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞。”歪曲文意。作者举出牛顿的实例作为论据，是为了证明有大智慧的人有时冒傻气，而选项变成了“体现高智慧”。所以错误。

2.结合全文，回答下面的问题。(7分)

(1)作者举老子的例子，其目的是什么?

参考答案:

【题目解析】本题目貌似考查论证方法的把握，但实质上考查对作者观点的把握，解答时要注意：

首先，审题时要看准关键词“目的”，议论文举例论证的作用通常是为了证明论点，答题时要把所论证的具体观点答出来。

其次，确定答题区间，学会靠船下篙。现代文阅读的答案就在原文中，不要去凭空想象，准确答题的最有效的方法是“靠篙下船”，题目的答案大都可以在原文中“抠出来”，老子的例子在文本的第五段，提示了答题范围在第五段的画横线处。

最后，要注意到文本中“这也包含了警示人们”的提示，从中明确：要把两层观点都答出来，才能得满分。

【参考答案】(1)说明大智慧是深藏不露的，(2)同时警示人们不要耍小聪明(投机取巧)。

【评分说明】答对一点得2分，答对两点得3分。

2.结合全文，回答下面的问题。(7分)

(2)某官员最近在回应网友对政府的批评时认为：“主人说公仆几句话，也是合情合理的。”这一回应得到网友的一致好评。如果用本文作者的观点，这位官员的智慧体现了哪些特质?

参考答案:

【题目解析】本题考查的是根据文本内容进行推断探究的能力。解答时注意：

首先，审题时注意要看准关键词“这位官员”的“智慧特质”。答题时从官员角度出发，主体是官员，要对“智慧特质”进行具体分析。

其次，确定答题区间。“智慧特质”在文本的第四段，揭示了答题范围在第四段划横线的地方。考生可以从文中“只有具有远大目光与胸怀的人、具有谦逊兼听、从善如流的品德的人，具有求知好学、服膺真理的性格的人才能做得到”中分析出两个答案要点

【参考答案】

3.高中生备考托福全攻略 篇三

理想状态下，学生接受标化考试培训，参加标化考试的时间轴如下(以新高一入学的学员学习SAT为例，ACT类似)：

高一(2010月-上半年)：· 接触托福考试，并接受预备基础阶段课程培训，积累词汇，提高语言能力，参加2次左右的托福考试; 高一暑假(下半年开始)：

· 接受托福考试强化培训，突破考试技能，继续参加托福考试;

高一暑假/高二上学期(207月/9月-1月初)：· 夏校;· 开始接受SAT/ACT考试培训，参加2020年10月/12月SAT考试; 高二(201月-2021年6月)：· 托福继续强化冲刺，根据SAT的考试时间穿插安排少量考试;· 总结SAT首考问题，接受SAT考试强化培训，参加2021年3月/5月SAT考试;· 开始学习SAT2，并参加2021年6月SAT2的考试; 高二暑假(2021年6月-2021年9月)：· 夏校;· 托福、SAT如果还需要刷分，从夏校回来之后继续学习; 高三上学期(2021年9月-2022年1月初)：· 托福、SAT根据需要继续考试;· 如标化考试均已达标，参加AP课程，展开并继续申请进程 高三下学期(2022年1月-2022年5月)：· 准备AP考试;· 静候佳音，等待各大高校Offer

二、锁定考试语言能力单项，强化能力交叉运用、突破能力弱势难点

虽然托福和SAT/ACT考试侧重点不同，但如果从考察切入点的交叉和共性来看，还是可以找到更加省时省力的突破点的。

相信部分同学已经有所了解，托福语言考试的单项包括听说读写四个语言能力测评，从语言信息的输入和输出两个方面入手考核。输入能力侧重考察学生是否能够准确识别、理解英文信息;输出信息能力侧重考察学生所传达信息是否准确、言之有物、使人能够理解。

SAT/ACT考试属于学术能力水平测试，SAT考察的单项包括语文部分(阅读、文法)、数学部分和写作部分;ACT考察的单项包括语文部分(阅读、语法)、偏理科部分(科学推理、数学)和写作部分。这类考试考察的侧重点在于，运用已有的语言技能，分析专业性较强的问题并加以准确解答的能力。

由此我们会发现，能力考察的交叉点出现在阅读能力和写作分析能力的综合运用上;而需要针对弱势难点加以突破的是包括语言考试的听说两个单项，以及学术考试的数学与科学专业知识、解题能力的补足和熟练运用上。

(一)强化能力交叉运用

1. 从阅读单项的考察上，托福和SAT/ACT的共同点其实较为明显：即大量的词汇掌握和辨析能力，超长难句构架分析理解能力，细节信息定位、理解、转化与识别能力，段落及文章主旨大意概括能力。

由此，建议考生备考时：

1)从托福阶段开始，就有意识着重地进行单词的积累和难词、易混词的辨析，背诵单词及意群含义的英文地道解释、全面解释;

2)熟练掌握英文表达基本句式句型，做到能够精准识别。通过大量超长难句的语法框架结构识别与分析积累，提高阅读理解的准确度与速度;

3)根据课程培训，掌握细节信息的定位查读能力，掌握正确理解与分析文本的方法，掌握文章常见重点考察逻辑;

4)根据课程培训，掌握常见段落及篇章结构类型，掌握总结概括主旨大意的能力并做到熟练运用;

5)确保最晚于高二寒假前，达成以上指标。

2. 从写作单项的考察上，托福和ACT的写作考察形式较为相似，均为话题型写作，即给定话题，阐述自己的观点并加以论证和支撑。但是SAT在3月改革之后，和托福或ACT的写作形式差别就比较大了。SAT写作考试为分析型写作，即给定一篇议论文(或演讲稿)，分析其中的写作手法。

不过，虽然托福与SAT/ACT题型有差别，但是整体考察的能力点还是有很大的相似性的。最基础的就是语言的使用，作为语言能力考试的托福和学术能力考试的SAT/ACT，写作单项都在语言上要求学生既能使用恰当合理的语言表达自己的想法，同时也能在一定程度上提高自己的语言质量，包括用词和句型等。另外，写作也会重点考察大家的逻辑思维能力，体现在对篇章结构、段落关系、句间关系的逻辑性要求，以及对所给篇章逻辑的理解(SAT考试涉及篇章阅读)。这么看来，即便在高二期间咱们需要平衡托福和SAT/ACT，也不需要特别担心因为一段时间集中准备其中一个考试，而彻底荒废另一项考试所需的技能。

在写作单项上建议考生：

1)平时积累好词汇和句型，尤其是自己能记住意思、但是用法模棱两可的，要做重点记忆和使用的练习。平时学习过程中，有很大一部分学生能想起来用很棒的单词和语法，但是由于掌握不牢固，导致用起来不伦不类。这一点咱们要尽量避免。

2) 在备考SAT时，阅读所给篇章的同时会逐渐熟悉这种议论型文章，自己也要尽量学会去按照这种方式议论观点，这在很大程度上帮助了咱们的托福写作。

3) 不管是哪个考试，熟练度和速度都很重要。这个一方面是思维速度，取决于咱们平时积累的思维方式和形成的思维模式，另一方面是咱们对语言的积累与熟练运用程度。练习的时候要找准痛点，狠下功夫。

4) 熟悉题型和篇章考察模式。通过这一项的备考能有效提高大家的写作速度，虽然考察点不同，但是每种题型都有其规律性，因此熟悉并把握这种规律也是咱们冲高分的方式之一。

5) 写作是一个积累量输出的过程，类似于口语，这种输出项和阅读、听力这种输入项最大的区别之一就是，没有ABCD可以懵，这是学生语言能力和思维方式真实的体现。所以建议大家要做好积累，不管是通过日常阅读还是通过随笔的形式，通过量变，到达质变。

(二)突破新考察能力难点

1. 语言考试听、说单项能力难点突破

托福考试的听说测试往往是多数中国考生认为难度较大、提分速度较慢的两个单项。其中听力以题目少、扣分狠著称;口语的中上分数不难达标，但要突破27分难度很大。

由此，建议考生备考时：

1)利用碎片化时间，为自己模拟、营造全英文的浸泡式环境：

a) 充分利用各类英语学习、英语有声书网站或手机APP(如VOA慢速新闻，English Radio等)，从高一下学期开始，每天坚持听30分钟英文，了解并积累生词对应含义、熟记其对应发音;

b) 练习逐句听译，即听句子，反应对应含义;按照句子由短至长、由易到难，语速由慢至快的逻辑进行初步的积累和练习;

c) 进行30分钟的跟读练习，模仿语音语调及连读;结合所听篇目，练习主旨大意的概括;

d) 根据托福老师的方法，进行个性化的考试技能、准确的解题思路的强化训练。

2)最晚从高二上学期开始，结合各类口语考试考点及话题，积累自己的语料库素材： a) 每天坚持30分钟的纯英语表述练习，通过录音的形式，检验自己的发音是否准确，重点是否突出，表述是否流畅; b) 根据托福老师的方法，进行个性化的考试技能、准确的解题思路的强化训练。 2. 学术考试数学、科学单项能力难点突破

通过对比考试单项不难发现，作为学术能力考试的SAT/ACT里面，出现了数学和科学推理两个单项，这是托福里面不会出现的。虽然这意味着在语言学习之外学生需要学习一些理科课程，但是对于大多数理科较强的中国学生而言，这两个单项应该成为大家的福音。

1) 留给数学充足的时间。

从能力要求上来看，国内初高中的数学知识基本可以涵盖SAT/ACT的数学考察点，而且SAT/ACT的数学比国内的高中教育简单很多，因此对于有一定的高中基础的高二学生而言，在交叉备考时也应该安排足够的时间给数学，通过查漏补缺和刷题来在这个好拿分的单项上努力冲击高分甚至是满分。

2) 给自己足够的时间刷题，刷题，刷题。

科学推理考试涉及到的能力点包括速读、信息定位、图标能力等，同时，还要求学生有一定的阅读能力和语言能力，在交叉备考中，这一项的难度虽然高于数学单项，但是由于国内理科教育能给考生打下理科背景基础，大家在做科学推理题的时候还是会感觉得心应手一些。只不过科学推理对考生的速度要求较高，因此刷题、掌握题型规律、提高熟练度还是尤为重要的。

(三)、合理安排时间，做到做功合理化和效率最大化

通过上面的时间轴以及托福与SAT/ACT考察能力点的分析不难看出，如果要做到在高二期间平衡托福和SAT/ACT考试，并不是不能实现，相反，准备两个考试也有相辅相成的作用。不过，时间安排非常重要，需要遵循以下几条原则：

1) 两个考试不要频繁地交叉。

例如3月和5月的两次SAT之间，安排两场及以上场次托福。除首考外，每次考试之前给自己留出足够的时间做思维转换和复习、刷题，建议时长一个月以上，尽量做好了充足的准备再考试，尊重考试，尊重自己的劳动。 2) 常规任务每天定时定量完成。 例如每天的英文书籍阅读、听力练习、词汇任务及语法句型任务，这些都是语言长期积累过程中必须完成的单项，并不完全取决于需要考什么试。因此每天给自己留出时间去做语言积累。

3) 特殊任务分阶段做，保留好笔记和自己的知识点、错题点汇总。

整个高二的学习很有可能是在“SATà托福àSATà托福àSATà托福”的循环中度过的，因此对于各个考试特殊的备考任务(例如托福中的听力、口语，SAT/ACT中的数学、科学推理)，除首考需要较长时间段去准备之外，要安排在考试之前的1个月，集中进行，集中突破。而这段时间除常规上课外，可以暂时放一下另一项考试的特殊备考任务。另外，在这个过程中需要做好详细的复习进度及复习难点、错点的笔记，以便在考完当前备考考试之后进行思维转换，马上接着之前的内容快速进入复习状态。

4) 保证休息，保护好自己。

4.cpa备考计划全攻略 篇四

备考第一阶段

中考备考第一阶段，主要以基础为主，复习要回归教材，把教材里每一章节的知识点进行梳理、归纳、总结，构建知识板块图。紧跟老师的复习节奏，充分利用课堂上的听课时间，提高听课效率，做好查漏补缺的工作。遇到做错的题不要一概以“马虎”取而代之，一定要找出做错的原因，“对症下药”保证不再犯第二次错误。总的来说，备考第一阶段就是要以教材为本，抓好章节复习。

备考第二阶段

第二阶段的复习主要是专题训练，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习，综合提高，强化冲刺。在这一阶段的复习中，同学们要多思考、多问问题、多专题训练，无论是紧跟老师的复习节奏，还是针对自己的薄弱环节进行专题训练，都要明确复习的专题是什么，边思考边做题，做到一题会多解，训练思维能力。在二轮复习中，要提高解题技巧，就必须抓住基础概念，将其作为技巧突破口。

备考第三阶段

5.中考备考攻略 篇五

现在我们来说说语文，首先，是最基础的部分，背诵是一定要过关的，在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定要规范!

接下来是就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。

最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要。

再来说说课外古文，其实也不用担心，多做一点课外古文语感自然就来了，总能看懂的。

然后就是现代文

其一，答题要规范，格式不能错，因为这个地方通常是有分数的，

基本题不能错，就像：修辞手法的作用(比喻、拟人基本作用是生动形象)此类概念不能混淆。

其二，老师让你们做阅读的时候不要大意或者是抄答案，当作考试一样来做，老师讲评的时候一定要认真听，这个部分非常重要，很多答题技巧都蕴含其中，多多总结，有的时候准备一本笔记也是有必要的。

数学篇

首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，尤其是因为粗心导致出错。

读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错，比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的，此类问题绝对不要看错。

另外，在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久。

基础题说完来说说难题，首先，做题的论证不要跳步，这样有可能导致扣分，所以最好养成写步骤写规范的习惯，注意平时做综合题的时候总结方法，然后最好是每天做一道综合题，不用很多，还有，就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。

英语篇

我这里还是要提醒大家：细心!英语中，细心也是很重要的，也许你漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。

刷题是一个不错的提升语法的方法，但是切记要注意错题，这里推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。

这里提醒一点：不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。

然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，背一下，就算只是锻炼一下语感也是有用的。

物理篇

填空大部分都很简单，不要看错，算错，或者填错就好了，16题也许会出一些你从来没看到过的东西，分值也不低，这个时候不要慌，认真读题一定可以看出一些门道来的。

然后是3分一道的作图题，一般是不难的，不过要注意：符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号，这些细节一定要注意。

接下来是计算题，不要跳步，每一步都交代清楚。

最后，就是实验题，前面几道认真做没什么大问题的，最后一到两道大题目要认真一点，题干读清楚，看清楚题目的研究对象，有时要透过现象看本质，

要提醒一下，有些常识性的东西要背的，比如：常用家用电器的额定功率，额定电流，以防止选择题进行考查，不要小看这两分，有时真的很重要的。

化学篇

对于新学科整理笔记很重要

刷题。在考试的时候呢，注意题目不要看错，经过一年的磨练你们可以的，这门学科没有很难，理解能力强的同学要取得高分也是不难的。不过，对于一门新学科来说，整理笔记是非常重要的，相近的概念放在一起记以防混淆。

历史篇

一要会看书

中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地看。

二要善于归纳

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

三要理清线索

要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。

四要巧答题目。

答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：

1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;

2.联系史实，详略以说明观点为度;

3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。

政治篇

1、课前读书

我们通过课前读书，要大致了解课文中的基本观点、基本原理，初步把握课文的知识结构和重点、难点。要达到上述效果，我们在读书时应注意以下几点：

(1)利用框题、目题把握知识结构。

(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。

(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。

(4)注意课文中的问题。

2、课堂学习

(1)注意联系重大时政热点

(2)注意联系自身的思想和行为

(3)注意联系现实生活中的问题

3、课堂笔记

(1)记不易理解的知识。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有一定的难度，我们听课时最好将老师讲解这方面的具体事例记下来。

(2)记还未掌握的知识。

(3)记忆理解不透的知识。我们在听老师进行全面讲解时，要记下自己还没认识到的方面。

(4)记方法与技巧。要掌握学习的方法和技巧。

4、课后小结

考试过后自我小结，有助于我们今后学习成绩的提高。因此，考后小结应弄清楚以下四个方面的内容：

(1)得失清，就是弄清每个类型考题得失的分数。

(2)原因清，就是重点弄清失分的原因。这可以从三方面入手：

一是知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确，解题的思路和方法是否得当，还存在哪些不理解的问题等。

二是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分，还是由于粗心大意造成失分等。

三是学习方法方面，如复习是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记等。

(3)措施清，就是根据答卷中存在的问题，制定改进措施。如若是基础知识掌握得不好，就应加强这方面的复习，夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺，就应由针对性地加强这方面的训练等。

(4)方向清，就是在明确上述存在不足的基础上，确定自己努力的方向。如制定学习计划，端正学习态度，改进学习方法等。

6.高中历史备考攻略 篇六

高中历史复习技巧及方法

首先要从高中历史复习技巧及方法说起，与其说复习倒不如说给所学的历史知识“穿线”，无论是横穿、竖穿、还是斜着穿，目的就是讲历史知识连起来，这样，才能为我所用。那么，高中历史该如何复习呢？

1、理解性记忆

对于历史基础知识的记忆，有些同学错误地认为只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因此在这里强调一下理解性记忆的重要性。

2、要把教材的句号变成问号

提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。

3、寻找知识点的内在联系和规律

平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。这也就是我们说的“穿线”。

如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的交流”、“人民辛勤劳动”等；讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。

高中历史复习的具体步骤

第一步，要将所学知识进行整合

历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。如“国共十年对峙”这一章，可以概括三条线索，即：国共两党由对峙对抗到合作和平；中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾；中国共产党由幼稚走向成熟。

第二步，将知识进行联系比较

联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。历史复习的第二步显然比第一步要求要高，要放宽历史视野，善于纵横联系，这就要求历史复习不能支离破碎，要有通概的眼光。老师要精心设计一些问题，给学生提供学习的思路。3

第三步，要将历史事件与历史理论相结合

运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中，明确提出“史论结合”，这就要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。

第四步，要注重培养“史感”

学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。

历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的，不要割裂开来，要互相渗透，互相联系。“史实”是前提，是基础。主要是掌握记忆的方法，提高归纳、概括的能力，复习时要求准确全面。“史通”、“史论”是核心，是关键，突出体现出历史系统复习要求，要善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。复习时要求深刻系统。

“史感”是历史学习、复习的终极目的，是逐渐形成的过程，突出体现历史学科的社会功能。总之，历史学习、复习中有意识形成这四个步骤，会提高学习效率，发展学科能力，增加学习历史的乐趣。

高考倒计时如何复习？

1.回归课本、逐一梳理

必修强化记忆两遍，选修强化记忆一遍，能力必然提升，你将战无不胜。建议同学们复习时，调动所有的感官，脑、眼、口、手并用，会有助于集中注意力，会有助于落实消化，会有助于提高效率。也可以按照时间顺序罗列知识点考点。

2.抓住主体，罗列事件

历史的主体比较好确立，一般来说每一个章节都是主体，围绕这个主体都产生一些事件。事件发生的时间，都什么人参与，事件发生的过程、产生的后果、意义是什么，这样，一个历史主体，就能引申出很多知识，由点及线、由线及面，这样历史知识才能更加牢固。

3.整理错题、分类整理

历史的复习并不能依赖大量做题，我们应该把以往做过的题本、月考试卷、各区模拟考题等中当时做错的部分重新审视一遍，避免历史的错误重演。

4.尝试规范答题过程

高考文综测试时，历史是和政治、地理三个学科试卷同时下发，在150分钟里一并完成。时间紧、题量大、强度高是每一个考生都将遇到的问题。在最后一个多月的有限练习中，再做一次模拟高考，调整好心态，把握好答题策略是十分必要的，并且保持到高考。

高中历史高频考点整理

高考历史中，总有一些知识点是必考内容，如果能把这些必考内容掌握牢，就为高考添一份保障，下面整理了高中历史高频考点，希望可以帮助到大家。

必修一：

皇帝制度、郡县制、行省制度、三省六部制、以科举制度为代表的选官制度，甲午中日战争和八国联军侵华战争、辛亥革命、新民主主义革命的崛起，抗日战争，新中国初期的民主政治建设，新中国的外交，古希腊民主政治，罗马法，英国君主立宪制的确立，美国共和制的确立，两极格局的形成，世界多极化趋势。古代中央集权制度特点，雅典民主政治特点，英法美德代议制民主制，近代西方文明对中国造成冲击等。两次工业革命，罗斯福新政，苏联的社会主义建设，战后资本主义世界经济体系的形成，世界经济的区域集团化和全球一体化。古代经济结构特点，商品经济中的货币经济，近代经济结构的变化及其对中国思想和政治近代化的影响，近代经济政策变化，新中国经济建设。

必修二：

小农经济，耕作技术，古代中国的商业发展，古代中国重农抑商和海禁政策，洋务运动，中国民主资本主义的产生与曲折发展，20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，中国经济体制改革和对外开放，中国近现代物质生活与社会习俗的变迁，

必修三:

7.考研美术备考攻略 篇七

考试概况分析

首先，从今年考完之后从各位同学那边汇集到的真题整体情况来看，考点都是处于大纲范围之内的，没有特别偏难怪的知识点。大多数院校出的中外美术史和艺术概论的题目都在常规范围内，未见超纲现象;也有院校出的题开放性较强，需要大家灵活应对。

其次，从真题具体分析，会发现今年大多数院校的考察点依然着眼于美术史重要的基础知识，都在课本中有涵盖，认真复习背诵基本上能够答上来。不过还有一个小小的趋势值得注意，即部分院校少量了出现对于画论的考察，这可能意味着在之后的考试中会继续沿袭这个出题方向，所以如果有明年或者后年考试的同学要稍微注意一下了。

最后，中美史的考察方向和重点依然集中于文人画、五代宋元山水等方面，外美史的考察方向和重点则是赏析名作、画家艺术特色、画派风格等方面，都是比较常规的问题。平时课上都有讲到，如果知识点背的很熟，同学们应对这些题会比较轻松。

备考指南

一.梳理书中框架

针对美术史的框架梳理，无外乎有两种思路，即横向和纵向。横向我们可以以时间线索进行划分，大方面中美史从史前一直到近现代，外美史从原始到20世纪，小方面在针对里面具体的一些方向进行划分，比如说唐朝，往小划分可以从人物画、山水画、花鸟画、工艺美术、石窟艺术、画论、书法进行再次梳理，但是同学们要清楚，虽然划分这么多，考试的重点在哪里，这个你要知道，不是单纯的把这些内容进行划分就完事了，看似自己做了很多工作，但取得的效果却事倍功半，这其实也是往年很多同学会掉入的陷阱，明明很努力却不见成效;纵向，可以以画科进行划分，针对不同朝代的梳理可以看到整体的发展脉络。但是建议同学们前期看书一定要细致全面!!!

二.理清答题思路

在各大院校考试过程中，常考的题型一般有三种，分别为名词解释、简单题以及论述题。如果现阶段我们只完成对书本的熟悉，直接来答论述题，显然是有些不够的，所以在这里要求大家每次看书要有明确的目标，我们要解决什么样的题型。在此，处在八月份我们，建议大家先以名词解释为主，简答题为辅进行理解，到了九十月份我们对书本进行了一轮了解，也加上对整体知识的梳理，这个时候再针对论述题进行答题效果可能会更好一些。但前提你要明白哪个知识点它以哪种题型进行考察以及我们该如何作答。

三.合理安排背诵

有的同学可能会误以为这些史论的东西不就是背诵吗?如果的你还这么认为，那么就算你倒背如流，可能分数最多也就达到130左右(这也许算多了)，不能再高了。研究生初试考试不是本科结业考试，它是以研究生的标准去对学生们进行考察，所以这个阶段如果你已经把书最少认真看过两遍之后，答题思路以及考试重点都清楚的情况下，建议可以合理安排背诵。如果书也没看，其他什么也不知道，那么就建议大家抓紧时间静下心来开始看书理清思路。

冲刺注意事项

熬夜到很晚，睡眠不足

不少同学越接近考试越紧张，不少同学早上五、六点钟就去自习室，直到晚上图书馆关门才回宿舍，回了宿舍还得继续看书，一点两点都不睡觉，一天满打满算睡四个小时，甚至失眠。小编提醒：这样的做法是不可取的!

睡眠不好，会精神萎靡，学习进入低效率模式，还容易抵抗力下降导致生病。让自己有一个充足的睡眠，才能使大脑得到休息，从而事半功倍的!

和他人做比较，从而打乱了自己的节奏

这是考研中的大忌，考研是一场一个人的修行。我们每个人的学习能力不同，计划不同。同学们切忌不要因为别人的复习情况而打乱了自己的计划。只需要按照自己的计划，一步一个脚印，有条不紊的进行就可以了。

总是不复习

这是一个很普遍的问题，大多数同学虽然每天的学习时间都在10个小时以上，总觉得自己学了一天，一点时间都没有浪费。但是，学是学了，记不记得住又是一个问题。温故而知新是亘古的道理，建议同学们每天晚上睡觉前在脑子里整理一遍当天所学的知识点，第二天早上醒来再回忆昨天所学内容，每天花不了几分钟的时间，养成一个习惯坚持下去，你绝对会有意想不到的惊喜!

啃不下来硬啃