人力资源部笔试题

人力资源部笔试题（共11篇）

1.人力资源部笔试题 篇一

人事专员招聘笔试题

姓名：刘爱潜分数：

一、简答题（60分）

1、绩效管理包括哪几个环节？每个环节的关键点？请结合您以往的工作经历阐述

如何才能保证绩效考核不流于形式？（10分）

答：绩效管理包括：绩效考核方式制定—绩效实施—绩效评估。

每个环节都很重要，前面的环节决定后续的结果，后面的评估结果反馈绩效考

核方式的适用性。

2、如何才能获得有效的培训需求？如何衡量培训效果？（10分）

答：给新进员工进行公司制度，主营业务、发展方向、核心人物介绍的统一培训。培训后一周内进行考试，从试卷评分衡量培训效果。

3.劳动法规定什么情况下需要支付员工双倍工资？（10分）

答：

4、如何使用企业的规章制度对员工具有法律效力？（10分）

答：签订劳动合同的同时把一些规章制度附在劳动合同里面，起到法律效力。

5、人力资源部门的主要职能？（10分）

答：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系处

理。

6、在以往的招聘过程中你会着重考察应聘者哪些方面的素质和能力，招聘中遇到

过哪些难点？（10分）

答： 注重个人行为素质、沟通能力、职业规划、稳定性、专业能力。

招聘中遇到过有些职位很难招、职位流动性大。

二、论述题（30分）

1、张三6月1日进入北京市某公司工作，试用期约定2个月，试用期工资500元，转

正工资1800元，待转正后开始签订劳动合同，8月20日公司告知张三表现不能通过试用期，需延长试用期1个月。请分析案例中公司有无违法操作之处，谈谈您的看法。（15分）

答： 公司有违法的地方，公司应该在试用期内签订试用劳动合同，而不是口头上承诺。觉得员工能力不合格应该在试用期的时候提出，不应该拖了20天后再提出。

2、某日，某部门经理找到人力资源经理，反映其下属B工作不负责任、业绩平平、无

法贯彻上级的思路，要求予以辞退。人力资源经理马上下去核实情况，B认为自己的工作很努力，只是A经理故意为难自己。作为人力资源经理，请您分析出现此类状况的原因，以及如何处理？（15分）

答：找员工详谈，了解员工为什么会出现这种状况，分析该员工是否胜任该岗位，以及他的能力所在点，进行调岗工作。

2、实操题（10分）

1、打开“文件1”做如下操作。（请按住CTRL键点击文件1可打开实操题）（10分）

答：不记的详细的社保比例，之前的工作核算工资是在购买社保后在网上导出数据，输入当月所扣社保的总数。公积金的购买比例是公司8%,个人12%，也是扣除当月缴纳的总金额。

2.人力资源部笔试题 篇二

原创试题：药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的抑制效果，研究者提出了以下实验思路。

（1）分组。

甲组：培养液+HE细胞+生理盐水

乙组：培养液+HE细胞+ X

丙组：培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂

每组设置若干个重复样品。

（2）每组样品放置在Y环境中，恒温培养一段时间。

（3）测定每组样品OD值（反应活细胞数量），并统计分析。

（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）

请分析回答：

（1）实验中选择的HE细胞应具 能力。

（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是 、 。

（3）预测实验结果及结论： 。

一、 基于试题素材的分析

1.素材来源

试题背景材料出自《中华实验外科杂志》“粉防己碱对皮肤瘢痕组织细胞增殖和凋亡的影响”。[1]

2.素材选择原因及策略

首先，符合试题命制的真实性原则。试题以科学研究的现实问题为载体，避免学习内容机械化和抽象化，有利于公平、客观地考查学生的知识水平，能有效提高试题的信度、效度和区分度。同时，也体现了生物学知识与技术、社会的联系，渗透STS教育理念。

其次，符合试题命制的新颖性原则。试题情境新颖，紧扣学科前沿，特别是试题中运用的阳性对照这一重要且新颖的思维方法，这有利于培养学生的知识迁移能力和分析、解决实际问题能力，侧重能力考查。

再次，符合生物学新课程倡导的探究性原则。实验是考查学生探究能力的最好平台，是培养学生创新能力的良好途径。结合该试题可以使学生体验科学研究的一般过程，强化科学探究的意识，促进学生学习方式的转变。

二、基于学生答题反馈的分析

（1）分裂或增殖（此处部分学生回答“分化”，主要原因是分裂和分化的概念辨析错误）。

（2）适宜浓度的药物Q（此处部分学生回答“不添加试剂”，主要原因是不清楚药物Q在实验中起阳性对照作用）、CO2培养箱（此处主要有两种错误回答，第一种是回答“恒温培养箱或光照培养箱”，主要原因是混淆植物组织培养和动物细胞培养的差异；第二种是回答卡氏瓶，主要原因是不熟悉动物细胞培养的基本过程，不能灵活应用所学生物学知识）。

（3）由于该实验为探究性实验，所以结果有三种可能性：①若三组OD值，甲>丙>乙，则药物Tet有抑制作用，但抑制效果不如药物Q；②若三组OD值，甲>丙=乙，则药物Tet和药物Q的抑制效果相似；③若三组OD值，甲>乙>丙，则药物Tet抑制效果优于药物Q（此处主要有两种错误回答，第一种是只考虑了其中一种结果，主要原因是将本试题理解成验证性实验，未考虑到实验结果具不确定性。第二种错误回答是同时考虑了药物Tet有无毒副作用和有无抑制效果或抑制效果强弱两个角度，所以出现了6种甚至9种可能结果，主要原因是审题不清，其实题目中已明确该实验目的只是确定能抑制细胞增殖的新药Tet的抑制效果强弱，而无需考虑该药物的毒副作用）。

三、基于试题设计的分析及策略

首先，利用科研论文为试题命制的素材需规避复杂的实验原理和步骤。科研论文是科研成果的体现，而科学研究是一项原理复杂、技术含量高、周期长的工作。本试题素材论文的研究目的是，探讨粉防己碱（Tet）对皮肤创面愈合瘢痕组织细胞增殖周期和凋亡相关基因bcl-2 表达的影响，研究步骤包括建立动物模型及分组、染色观察细胞增殖、检测细胞周期和凋亡蛋白表达率等。背景材料和复杂的实验方法并不是我们的测量目标，对此相关内容在命制试题时应采取规避处理。同时，减少被试者对背景材料的熟知程度，也有利于减少系统误差。[2]但命题者在对材料处理过程中，始终要确保试题科学性，科学性是创新试题的首要标准，否则创意再好的错误命题都是失败的。

其次，试题的语言表述应简洁规范，不存在无效信息。命制原创试题的一个重要策略是试题信息简约化，要有利于被试者进行趋同思维而不产生歧义。这样，一方面可以减少试题阅读量，另一方面使被试者获得清晰的解决问题的信息，才能突显能力考查。[2]为此笔者在命制该试题时，参考了2011年浙江省理科综合高考实验与探究试题的文字表述，但从被试者答题反馈中可以看到，本试题在表述上仍存在不足之处，试题中“有较大毒副作用而使其应用受到限制”就属于无效信息，在一定程度上干扰了被试者的思维方向，这种无效信息可以删除。

再次，在问题设计上应体现知识和能力并举的指导思想。试题考查了实验材料性质、对照方法、动物细胞培养方法和实验结果预测等四个方面。其中实验材料性质和对照组的设计主要考查被试者获取和分析试题信息的能力；动物细胞培养需CO2培养箱考查了被试者利用教材知识解决实际问题的能力；实验结果预测考查了被试者的发散思维和创新能力。在考查学生所学生物学知识的基础上，也侧重对被试者的能力考查。

此外，试题问题设计还应体现层次梯度，遵循从易到难原则，贴近被试者的思维习惯，有利于保证试题的信度和效度。

科研论文极大地丰富了试题命制的素材来源，但创作一道好题，还需命题者具有较强的专业知识和命制技巧，以及对教材的深刻理解和对学生思维习惯的准确把握。科研论文为创作实验与探究纸笔测试题提供了广泛资源和全新视角，以此为素材的命题思路值得继续研究与探索。

参考文献：

[1] 刘德伍，李国辉，刘德明. 粉防己碱对皮肤瘢痕组织细胞增殖和凋亡的影响[J]. 中华实验外科杂志，2004，21（6）：664-665.

3.人力资源部笔试题 篇三

罗伯特从演讲课程结业后，公司正好安排他做新产品的演示，以推动新产品的销售。

1)说明优秀演说家的主要特征。

2)起草一份演讲计划。

3)结束演讲时应注意避免哪些潜在问题?

4.会计出纳笔试题 篇四

一、单项选择题（本题型共10分，每小题1分）

1、下列各项中4，不符合资产会计要素定义的是（C）

A、发出商品B、委托加工物资

C、待处理财产损失D、尚待加工的半成品

2、下列会计凭证属于外来原始凭证的是（D）

A、领料单B、工资计算单C、收料单D、职工出差的火车票

3、企业记账后发现会计人员在记账凭证各账簿中将应计入管理费用的5000元误记为50000元，则应采用的错帐更正的方法是（A）

A、划线更正B、红字更正C、蓝字更正D、补充登记

4、企业出售无形资产发生的净损失，应计入（A）

A、营业外支出B、其他业务成本C、主营业务成本D、管理费用

5、甲工业企业期末“原材料”科目余额为100万元，“生产成本”科目余额为70万元，“材料成本差异”科目贷方余额为5万元，“库存商品”科目余额为150元，“工程物资”科目余额为200万元。则甲工业企业期末资产负债表中“存货”项目的金额为（B）万元。

A、245B、315C、325D、5156、按规定计算代扣代交职工个人所得税，应贷记的会计科目是（C）

A、应交税费B、其他应付款C、应付职工薪酬D、其他应收款

7、根据《企业会计准则》的规定，企业支付的税款滞纳金应计入（B）

A、管理费用B、营业外支出C、财务费用D、其他业务支出

8、应纳增值税税额=当期销项税额-（D）

A消费税B、资源税C、当期进项税额转出D、当期进项税额

9、固定资产的改扩建工程一般应先通过（A）科目核算其支出，工程达到预定可使用状态时再转入“固定资产科目”

A、在建工程B、管理费用C、生产成本D、其他业务支出

10、某公司“盈余公积”科目的年初余额为100万元，本期提取135万元，转增资本80万元，该公司“盈余公积”科目的年末余额为（D）

A、135B、155C、315D、23

5二、多选题（本题型共20分，每小题2分，不答、错答、漏答均不给分）

1、企业存货发生盘盈盘亏，应先计入“待处理财产损益”科目，待查明原因后分别转入（AC）

A、营业外支出B、营业外收入C、管理费用D、其他应收款

2、下列各项中应在“管理费用”中列支的有（CD）

A、生产人员工资B、车间管理人员工资

C、行政管理人员工资D、业务招待费

3、下列税金应计入固定资产价值的有（CD）

A、增值税B、车船税C、车辆购置税D、购入固定资产交纳的契税

4、下列各项收入中属于工业企业的其他业务收入的有（BCD）A、销售材料阐述的收入B、提供运输劳务所取得的收入

C、出售无形资产所有权取得的收入D、出租固定资产的租金收入

5、下列各项费用中，不应计入产品生产成本的有（BC）

A、生产成本B、管理费用C、财务费用D、制造费用

6、资产负债表中应收账款项目应当根据（BCD）填列。

A、应收账款总分类余额B、预收账款所属明细账借方余额

C、与应收账款有关的坏账准备余额D、应收账款所属明细账借方余额

7、“固定资产清理”账户的借方登记的项目有（AD）A、转入清理的固定资产的净值B、计算应交的营业税 C、结转的清理净收益D、结转的清理净损失

8、下列各项中，应纳入职工薪酬核算的有（A B C D）A、公会经费B、职工养老保险金C、职工住房公积金D辞退职工经济补偿

9、下列各项中一般应采用数量金额式明细账登记的有（A B）A、产成品B、原材料C、应收账款D、固定资产

10、企业在筹建期间，下列费用属于开办费的有（A B D）A、人员工资B、购入的商标权

C、购置固定资产发生的利息支出D、购买的办公用品

三、业务题（本题型共45分）

根据A公司2009年12月所发生的经济业务计算并编制会计分录1、12月2日向B公司购入小麦一批，价款100万元，增值税额13万元，材料已验收入库，贷款以银行存款支付。（3分）

借：原材料100万应交税费—应交增值税（进项税额）13万贷：银行存款113万2、12月5日向灾区捐款100000元，银行存款支付。（2分）

借：营业外支出100000贷：银行存款1000003、12月6日用银行存款购入需安装设备一台，取得增值税专用发票，价款300万元，增值税进项税额51万元，支付运输费10万元，支付安装工人工资2万元，安装完毕，车间已验收合格，交付车间使用。（4分）

借：在建工程310万应交税费—应交增值税（进项税额）51万贷：银行存款361万 借：在建工程2万

贷：银行存款2万

借：固定资产363万贷：在建工程363万4、12月6日从某粮站购进小麦1000吨，用银行存款支付小麦款2056600元，取得增值税专用发票，增值税税率13%，材料已验收入库。（3分）

借：原材料2056600 应交税费—应交增值税（进项税额）267358 贷：银行存款23239585、公司购入一项无形资产，实际支付12万元。按照相关法律规定，该项无形资产的预计使用年限为10年，编制购入和每月摊销无形资产的会计分录：（4分）

借：无形资产12万贷：银行存款12万

借：管理费用—无形资产摊销1000贷：累计摊销—无形资产摊销10006、12月9日业务员张强报销差旅费，已预借2000元，报销差旅费1850元，余款退回。（2分）

借：其他应收款2000

贷：库存现金2000 借：管理费用1850

库存现金150 贷：其他应收款20007、本月支付职工工资总额60万元，其中代扣代交个人所得税18000元，代交养老保险和失业保险40000元，代扣职工水电费2000元，其余现金发放。（3分）

借：应付职工薪酬60万

贷：应交税费—应交个人所得税1.8万其他应付款—社保费用4万其他应付款—水电费0.2万库存现金54万

8、本月份销售材料一批，销售货款30万元，增值税款为51000元，销售款存入银行。（3分）

借：银行存款35.1万

贷：主营业务收入30万应交税费—应交增值税（销项税额）5.1万9、12月15日销售面粉5000吨，每吨款价2100元，增值税率13%，销售免税产品收入100万元，款项均存入银行。（3分）

借：银行存款1286.5万

贷：主营业务收入1150万应交税费—应交增值税（销项税额）136.5万

10、月末在对仓库进行盘点时，发现甲材料由于管理不善，造成毁损公计2000斤，每斤购进单价1.5元，增值税税率17%，账务处理如下：（3分）

借：待处理财产损益—待处理流动资产损益3510

贷：原材料—甲材料3000应交税费—应交增值税（进项税额转出）51011、本月份基本生产车间的固定资产折旧费为50000元，管理部门用固定资产折旧费为16000元。（2分）

借：制造费用50000

管理费用16000 贷：累计折旧6600012、本月份车间生产领用小麦5000吨，单价2000元/吨，领用包装物16万条，单价1.1元/条，领用维修材料2万元。（4分）

借：生产成本1017.6万

贷：原材料1000万周转材料—包装物17.6万 借：制造费用2万贷：原材料2万

13、本月应付生产工人工资10万元，维修人员工资2万元，企业管理部门人员工资3万元。（3分）

借：生产成本10万

制造费用2万 管理费用3万 贷：应付职工薪酬15万

14、本月应付电费30万元，基本生产车间用电25万元，维修用电3万元，企业管理部门用电2万元（3分）

借：生产成本25万

制造费用3万 管理费用2万 贷：应付账款30万15、12月份应交增值税250000元，应缴企业所得税20000元，应交营业税30000元，计算应缴纳的城建税和教育附加，并编制会计分录。已知城建税率为7%，教育附加按3%计算。（3分）

城建税：250000×7%=17500元 教育附加：250000×3%=7500元

借：营业税金及附加25000

贷：应交税费—应交城建税17500应交税费—应交教育附加7500

四、综合题：（本题型15分，每小题3分，损益表6分）要求：计算并编制会计分录，填制损益表。

1、12月31日结转本产品销售收入645000元，其他业务收入12000元，营业外收入23000元，投资收益20000元。

借：主营业务收入64.5万

其他业务收入1.2万 营业外收入2.3万 投资收益2万 贷：本年利润702、12月31日结转本年产品销售成本392000元，产品销售费用24000元，产品销售税金及附加66000元，管理费用38000元，财务费用3000元，营业外支出17000元，其他业务支出10000元。

借：本年利润55万

贷：主营业务成本39.2万销售费用2.4万营业税金及附加6.6万管理费用3.8万财务费用0.3万营业外支出1.7万其他业务支出1万3、12月31日按25%比例计算交纳所得税（假设应纳税所得额等于利润总额）

借：所得税费用3.75万贷：应交税费—应交所得税3.75万

五、问答题（本题10分）

1、会计人员的主要职责是什么？（2分）

2、会计人员应具备的基本素质有哪些？（2分）

①丰富的工作经验； ②学习能力和适应能力； ③诚实、踏实； ④细心、谨慎； ⑤良好的沟通能力；

3、你认为如何才能做好会计工作？（4分）

5.行政助理笔试题 篇五

应聘笔试题一、二、2010广州市各项社会保险的缴费基数上限、下限分别是多少？请分别写出办理劳动合同鉴定、劳动用工备案、劳动年审、员工提取住房公积金、女员工申请生育保险津贴等各项事宜的基本流程和所需准备的资料清单。

三、某广州市户籍员工月工资标准为4000元，工资结构为岗位工资2000元，绩效工资2000元。该员工2011年4月份考核成绩达标，请病假1天，清明节加班1天，周末加班2天，平时加班

1.5天。按公司制度规定：公司遵循国家标准工作时间，按法规要求购买“五险一金”，公积金个人缴费比例为5%，员工考核成绩达标发全额考核工资，病假时间发50%的岗位工资，加班费以岗位工资标准为基数依法发放。请问该员工2011年4月份应发工资、实发工资分别为多少？简要写出算法或公式。简述本职位岗位职责及基本要求？

四、某员工2005年3月20日入职，当天签定为期3年的劳动合同，2008年3月20日续签为期2年的劳动合同，2010年2月20日公司与员工协商一致将上期劳动合同期限变更为3年。2011年2月20日公司以书面形式向员工提出合同到期后不再续签，员工书面同意。请问公司在劳动合同的管理和操作上是否违法？劳动合同终止时公司是否需要向该员工支付经济补偿金？如不需支付，原因何在？如需支付，应支付多少？

6.培训经理笔试题 篇六

姓名：

年龄：

笔试日期：

****年**月**日

一.选择题：(每小题2分，满分20分)1．对培训师进行培训的主要内容不包括(C)。

(A)教学工具的使用培训

(B)授课技巧培训(c)教学风度的展现培训(D)教学内容培训

2.培训课程实施的前期准备工作不包括(D)，(A)培训后勤准备

(B)准备相关资料(c)确认培训时间

(D)学员自我介绍

3.(B)是用来决策公司为培训计划所支付的费用。

(A)技能成果

(B)绩效成果(C)情感成果

(D)认知成果 4.直接传授型培训法的具体方式不包括(B)-(A)研讨法

(B)案例分析法(c)讲授法(D)专题讲座法

5.特别任务法常用于(C)。(A)技能培训(B)知识培训(c)管理培训(D)态度培训

6.(C)是培训管理的首要制度。(A)培训奖惩制度(B)培训激励制度(c)培训服务制度(D)培训考核制度

7.场地拓展训练的特点不包括(C)。(A)有限的空间，无限的可能(B)锻炼无形的思维(c)无限的空间。无限的可能(D)简便，容易实施

8.根据培训对象的不同．培训需求分析可分为(BD).——多选题

(A)业务部门培训需求分析

(B)新员工的培训需求分析(C)管理部门培训需求分

析(D)在职员工培训需求分析(E)设计部门培训需求分析 9.培训需求分析就是采用科学的方法，弄清(ACE)——多选题

(A)培训什么

(B)培训方法

(C)为什么耍培训

(D)培训方式

(E)谁最需要培训

10(B)旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

(A)全面任务分析模型

(B)循环评估模型

(c)绩效差距分析模型

(D)阶段评估模型

二、案例分析题: 1，某机械公司新任人力资源部部长W先生，在一次研讨会上学到了一些他自认为不错的培训经验，回来后就兴致勃勃地向公司提交了一份全员培训计划书，要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训-以提升全员的计算机操作水平。不久．该计划书获批准．公司还专门下拨十几万元的培训费。可一周的培训过后，大家对这次培训说三道四．议论纷纷．除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外，其他员工要么赏得收效甚微．要么觉得学而无用，白费功夫。大多数人认为，十几万元的培训费只买来了一时的“轰动效应”。有的员工甚至认为，这次培训是新官上任点的一把火，是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金！听到种种议论的W先生则感到委屈：在一个有着传统意识的老国企．给员工灌输一些新知识，为什么效果这么不理想?当今竞争环境下，每人学点计算机知识应该是很有用的．怎么不受欢迎呢?他百思不得其解。

请分析:(1)导致这次培训失败的主要原因是什么?（15分）

1、培训与需求严重脱节。

2、培训层次不清。

3、没有确定培训目标。

4、没有进行培训效果评估。

(2)企业应当如何把员工培训落到实处？（15分）

1、培训前做好培训需求分析，包括培洲层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。

2、尽量设立可以衡量的、标准化的培训目标。

3、开发合理的培训考核方案，设计科学的培训考核指标体系。

4、实施培训过程管理，实现培训中的互动。

5、重视培训的价值体现。

2、安岩公司里一些新来的会计在结算每天的帐目时遇到了一些技术问题，于是公司请某高校财会系的吴教授开发了一门培训课程。该课程设计良好，而且完全适合该公司的近三分之一需要在这方面提高技能的财会人员。公司总经理对此很满意，于是他决定，“既然有如此好的培训课程，那就让财务部所有人员都参加，这对他们都有坏处。”但是培训主管却反对这一决定，他说：“即使是简单培训也需要详尽的计划。”在听完培训主管的详细陈述后，总经理要求培训主管尽快制定除公司的培训规划。

请您结合本案例，回答以下问题：

（1）一项培训规划主要包括哪些内容？（15分）

1、培训项目的确定

2、培训内容的开发

3、实施过程的设计

4、评估手段的选择

5、培训资源的筹备

6、培训成本的预算

（2）如果你是安岩公司的培训主管，如何制定培训规划？（15分）

1、培训需求分析

2、工作说明：说明培训与什么工作有关或与什么无关。

3、任务分析：对岗位工作任务的培训需求进行分析，以选择切实可行的培训方法

4、排序：对培训活动确定科学的学习次序按照时间顺序进行排序。

5、陈述目标：对培训目标作清楚明白的说明。

6、设计测验：设计有效的工具用来测评培训效果。

7、制定培训策略：根据培训面临的问题选择、制定相应的措施。

8、设计培训内容：培训策略必须转化成具体的培训内容和培训程序，才能被执行和运用。

9、实验：将培训规划进行实验，然后根据实验结果对之进行改善。

三.简答题：

7.东软笔试题0715 篇七

A Boolean b = null;

B char c = “a”;

C int i = 257;

D float f = 1.7;

E int a=10;

2,选择输出结果正确的是：（）

package Test;

public class CeShi {

public static void main(String[] args){

System.out.println(args[2]);

}

}

C：出现异常：java.lang.ArrayIndexOutOfBoundsException: 2

3，对线性表，在下列哪种情况下应当采用链表表示（B）。

A）经常需要占据一片连续的存储空间

B）经常需要进行插入和删除操作

C）经常需要随机地存取元素

D）表中元素的个数不变

4，一个栈的输入序列为1 2 3，则下列序列中不可能是栈的输出序列的是(C)

A.2 3 1B.3 2 1C.3 1 2D.1 2 3

5，队列的--插入--操作时在队列的---队尾----进行，--删除--操作是在队列的---队首--进行；

6，二叉树 第 k 层最多有 2的k-1次方个节点

7，下面排序算法中,待排序数据已有序时花费时间最少的是(A)排序

A插入 B冒泡 C快速 D选择

8，有关Servlet的生命周期说法正确错误的有(A)

A.Servlet的生命周期由Servlet实例控制

B.init()方法在创建完Servlet实例后对其进行初始化，传递的参数为实现ServletContext接口的对象

C.service()方法响应客户端发出的请求

D.destroy()方法释放Servlet实例

9，在a.jsp中有代码片断如下：

loginName:

在b.jsp中加入下列（）代码，可以输出在a.jsp页面上输入的loginName的值(多选)

A.<%=request.getParameter(“loginName”)%>

B.<%=request.gerAttribute(“loginName”)%>

C.<%Stringname=request.getParameter(“loginname”);

out.println(name);%>

D.<% Stringname=request.getAttribute(“loginname”);out.println(name);%>正确答案为：AC

10，给定一个 Servlet 的doGet方法中的代码片段，如下：

request.setAttribute(“name”,”zhang”);

response.sendRedirect(“http://localhost:8080/servlet/MyServlt”);那么在 MyServlet中可以使用（D）方法把属性 name的值取出来。

A.Stringstr=request.getAttribute(“name”);

B.Stringstr=(String)request.getAttribute(“name”);

C.Objectstr=request.getAttribute(“name”);

D.无法取出来

11,假定今天是2006年4月1日星期六，请问下列JavaScript代码

在页面上的输出结果为：C

Var time = new Date();

Document.write(time.getDate());

A 2006B 4C 1D6

12，分析下面的JavaScript代码，经过运算后m的值为（A）；

X = 11;y=”number”;m=x+y;

A 11numberB numberC 11D 程序报错要动态的改变层中的内容可以使用下列（A）方法

A 利用层的innerHTML改变内容

B 利用层的visibility属性来实现

C 可以通过设置层的隐藏和显示来实现

D 可以通过设置层的样式属性display属性来实现

14，若用如下的SQL语句创建一个student表：

Create table student(NO C(4)NOT NULL,NAME C(8)NOT NULL,SEX C(2),AGE N(2))

可以插入到student表中的是（B）；

A（‘1031’，‘曾华’，男，23）B（‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL）

C（NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’）D(‘1031’,NULL,‘男’，‘23’)

15，在linux中关于cd命令，下列四项错误的是（D）

Acd回到注册进入时的目录

Bcd/tmp进入/tmp目录

Ccd../进入上级目录

Dcd./进入根目录

16，以下哪个命令不属于查看文件内容的命令（B）

A catB viC moreD head

17,计算机通信是用协议来实现的，Socket是基于（）协议，Datagram是使用（）协议。

A TCP IPB TCP UDPC UDP TCPD UDPFTP

18，当一个线程进入一个对象的一个synchronized方法后，其他线程（B）进入此对象的其他方法，其他线程（）进入此对象的其他非synchronized方法方法。

A不能不能B 不能，能C 能 不能D 能 能

19，jsp中的不属于内置对象是（D）

A requestBapplicationC session D Cookie

20,选择输出结果

package test;

public class TestJia {

public static void main(String[] args){

int i = 1;

int j = ++i;

System.out.println(“j=”+j+“---i=”+i);

int m = 1;

int n = m++;

System.out.println(“m=”+m+“----n=”+n);

}

}

结果为： j=2---i=2

m=2---n=1

21,请选择输出结果：

package test;

public class TestSwitch {

public static void main(String[] args){

int i=9;

switch(i=9){

default:

System.out.println(“default”);

case 9:

System.out.println(“9”);

case 8:

System.out.println(“8”);

break;

}

}

}

结果为：98

22，float型二维数组的几种定义方式：

package test;

public class TestLong{

public static void main(String[] args){

float f[][] = new float[6][6];

float [][]f1 = new float[6][6];

float[][] f2 = new float[6][6];

System.out.println(f.length);

System.out.println(f1.length);

System.out.println(f2.length);

}

}

23，创建一个线程类的两种方式：

1，继承Thread类

2，实现Runnable接口

24，位移运算符：

<<带符号左移

>>带符号右移

>>>无符号右移

25，常见的字符流，常见的字节流

字节流---二进制文件---后缀一般为InputStream/OutputStream字符流---纯文本文件---后缀一般为Reader/Writer

26，访问修饰符：

private:私有的，只能在该类中的类访问

friendly(default):默认的，只能在本包中的类访问

protected:受保护的，只能在同一个包中的类和不同包中的子类访问public:公开，可以被任何类访问

27,唤醒wait()方法的方法有哪些?

1,notify();

8.名企笔试题6 篇八

友立资讯笔试题目

1.一堆鸡蛋，3个3个数剩余2个，5个5个数剩余1个，7个7个数剩余3个，问这堆鸡蛋

最少有多少个?并给出通解，

2.列举五岳，及其所在省份。

3.何为四书。

4.按顺序默写24节气。

5.默写于谦的《吟石灰》。

6.英语翻译约300字，

7.作文一篇：求职有感。

普华永道PWC笔试题目(作文)

1.最近来中国媒体的`变化。

2.你认为发展汽车产业和公共交通哪个更重要?

3.如何理解风险投资?

9.关于腾讯笔试题 篇九

1、将一整数逆序后放入一数组中(要求递归实现)

void convert(int *result, int n) {

if(n>=10)

convert(result+1, n/10);

*result = n%10;

}

int main(int argc, char* argv[]) {

int n = 123456789, result[20] = { };

convert(result, n);

printf(“%d:”, n);

for (int i = 0; i < 9; i++)

printf(“%d”, result);

}

2、求高于平均分的学生学号及成绩(学号和成绩人工输入)

double find(int total, int n) {

int number, score, average;

scanf(“%d”, &number);

if(number != 0) {

scanf(“%d”, &score);

average = find(total+score, n+1);

if(score >= average)

printf(“%d:%d ”, number, score);

return average;

} else {

printf(“Average=%d ”, total/n);

return total/n;

}

}

int main(int argc, char* argv[]) {

find(0, 0);

}

3、递归实现回文判断(如：abcdedbca就是回文，判断一个面试者对递归理解的简单程序)

int find(char *str, int n) {

if(n<=1) return 1;

else if(str[0]==str[n-1]) return find(str+1, n-2);

else return 0;

}

int main(int argc, char* argv[]) {

char *str = “abcdedcba”;

printf(“%s: %s ”, str, find(str, strlen(str)) ? “Yes” : “No”);

}

4、组合问题(从M个不同字符中任取N个字符的所有组合)

void find(char *source, char *result, int n) {

if(n==1) {

while(*source)

printf(“%s%c ”, result, *source++);

} else {

int i, j;

for(i=0; source != 0; i++);

for(j=0; result[j] != 0; j++);

for(; i>=n; i--) {

result[j] = *source++;

result[j+1] = ;

find(source, result, n-1);

}

}

}

int main(int argc, char* argv[]) {

int const n = 3;

char *source = “ABCDE”, result[n + 1] = { 0 };

if (n >0 && strlen(source) >0 && n< = strlen(source))

find(source, result, 3);

}

5、分解成质因数(如435234=251*17*17*3*2，据说是华为笔试题)

void prim(int m, int n) {

if(m>n) {

while(m%n != 0) n++;

m /= n;

prim(m, n);

printf(“%d*”, n);

}

}

int main(int argc, char* argv[]) {

int n = 435234;

printf(“%d=”, n);

prim(n, 2);

}

6、寻找迷宫的一条出路，o：通路; X：障碍。(大家经常谈到的一个小算法题)

#define MAX_SIZE 8

int H[4] = {0, 1, 0, -1};

int V[4] = { -1, 0, 1, 0 };

char Maze[MAX_SIZE][MAX_SIZE] = { { X, X, X, X, X, X, X, X }, {

o, o, o, o, o, X, X, X }, { X, o, X, X, o,

o, o, X }, { X, o, X, X, o, X, X, o }, { X,

o, X, X, X, X, X, X }, { X, o, X, X, o, o,

o, X }, { X, o, o, o, o, X, o, o }, { X, X,

X, X, X, X, X, X } };

void FindPath(int X, int Y) {

if (X == MAX_SIZE || Y == MAX_SIZE) {

for (int i = 0; i < MAX_SIZE; i++)

for (int j = 0; j < MAX_SIZE; j++)

printf(“%c%c”, Maze[j], j < MAX_SIZE - 1 ? : );

} else

for (int k = 0; k < 4; k++)

if (X >= 0 && Y >= 0 && Y < MAX_SIZE&& X < MAX_SIZE && o

== Maze[X][Y]) {

Maze[X][Y] = ;

FindPath(X + V[k], Y + H[k]);

Maze[X][Y] = o;

}

}

int main(int argc, char* argv[]) {

FindPath(1, 0);

}

7、随机分配座位，共50个学生，使学号相邻的同学座位不能相邻(早些时候用C

#写的，没有用C改写)。

static void Main(string[] args)

{

int Tmp = 0, Count = 50;

int[] Seats = new int[Count];

bool[] Students = new bool[Count];

System.Random RandStudent=new System.Random();

Students[Seats[0]=RandStudent.Next(0,Count)]=true;

for(int i = 1; i < Count; ) {

Tmp=(int)RandStudent.Next(0,Count);

if((!Students[Tmp])&&(Seats[i-1]-Tmp!=1) && (Seats[i-1] - Tmp) != -1) {

Seats[i++] = Tmp;

Students[Tmp] = true;

}

}

foreach(int Student in Seats)

System.Console.Write(Student + “ ”);

System.Console.Read();

}

8、求网格中的黑点分布。现有6*7的网格，在某些格子中有黑点，已知各行与各列中有黑点的点数之和，请在这张网格中画出黑点的位置。(这是一网友提出的题目，说是他笔试时遇到算法题)

#define ROWS 6

#define COLS 7

int iPointsR[ROWS] = {2, 0, 4, 3, 4, 0}; // 各行黑点数和的情况

int iPointsC[COLS] = { 4, 1, 2, 2, 1, 2, 1 }; // 各列黑点数和的情况

int iCount, iFound;

int iSumR[ROWS], iSumC[COLS], Grid[ROWS][COLS];

int Set(int iRowNo) {

if (iRowNo == ROWS) {

for (int iColNo = 0; iColNo < COLS && iSumC[iColNo] == iPointsC[iColNo]; iColNo++)

if (iColNo == COLS - 1) {

printf(“ No.%d: ”, ++iCount);

for (int i = 0; i < ROWS; i++)

for (int j = 0; j < COLS; j++)

printf(“%d%c”, Grid[j], (j + 1) % COLS ? : );

iFound = 1; // iFound = 1，有解

}

} else {

for (int iColNo = 0; iColNo < COLS; iColNo++) {

if (iPointsR[iRowNo] == 0) {

Set(iRowNo + 1);

} else if (Grid[iRowNo][iColNo] == 0) {

Grid[iRowNo][iColNo] = 1;

iSumR[iRowNo]++;

iSumC[iColNo]++;

if (iSumR[iRowNo] < iPointsR[iRowNo] && iSumC[iColNo]

<= iPointsC[iColNo])

Set(iRowNo);

else if (iSumR[iRowNo] == iPointsR[iRowNo] && iRowNo < ROWS)

Set(iRowNo + 1);

Grid[iRowNo][iColNo] = 0;

iSumR[iRowNo]--;

iSumC[iColNo]--;

}

}

}

return iFound; // 用于判断是否有解

}

int main(int argc, char* argv[]) {

if (!Set(0))

printf(“Failure!”);

}

9、有4种面值的邮票很多枚，这4种邮票面值分别1, 4, 12, 21，现从多张中最多任取5张进行组合，求取出这些邮票的最大连续组合值。(据说是华为2003年校园招聘笔试题)

#define N 5

#define M 5

int k, Found, Flag[N];

int Stamp[M] = { 0, 1, 4, 12, 21 };

// 在剩余张数n中组合出面值和Value

int Combine(int n, int Value) {

if (n >= 0 && Value == 0) {

Found = 1;

int Sum = 0;

for (int i = 0; i < N && Flag != 0; i++) {

Sum += Stamp[Flag];

printf(“%d ”, Stamp[Flag]);

}

printf(“ Sum=%d ”, Sum);

} else

for (int i = 1; i < M && !Found && n >0; i++)

if (Value - Stamp >= 0) {

Flag[k++] = i;

Combine(n - 1, Value - Stamp);

Flag[--k] = 0;

}

return Found;

}

int main(int argc, char* argv[]) {

for (int i = 1; Combine(N, i); i++, Found = 0)

;

}

10、大整数数相乘的问题。(这是2002年在一考研班上遇到的算法题)

void Multiple(char A[], char B[], char C[]) {

int TMP, In=0, LenA=-1, LenB=-1;

while(A[++LenA] != );

while(B[++LenB] != );

int Index, Start = LenA + LenB - 1;

for(int i=LenB-1; i>=0; i--) {

Index = Start--;

if(B != 0) {

for(int In=0, j=LenA-1; j>=0; j--) {

TMP = (C[Index]-0) + (A[j]-0) * (B - 0) + In;

C[Index--] = TMP % 10 + 0;

In = TMP / 10;

}

C[Index] = In + 0;

}

}

}

int main(int argc, char* argv[]) {

char A[] = “21839244444444448880088888889”;

char B[] = “38888888888899999999999999988”;

char C[sizeof(A) + sizeof(B) - 1];

for (int k = 0; k < sizeof(C); k++)

C[k] = 0;

C[sizeof(C) - 1] = ;

Multiple(A, B, C);

for (int i = 0; C != ; i++)

printf(“%c”, C);

}

11、求最大连续递增数字串(如“ads3sl456789DF3456ld345AA”中的“456789”)

int GetSubString(char *strSource, char *strResult) {

int iTmp=0, iHead=0, iMax=0;

for(int Index=0, iLen=0; strSource[Index]; Index++) {

if(strSource[Index] >= 0 && strSource[Index] <= 9 &&

strSource[Index-1]>0 && strSource[Index] == strSource[Index-1]+

10.笔试题模拟信号 篇十

4. 某个程序在一个嵌入式系统(200M的CPU,50M的`SDRAM)中已经最化了，换到另一个系统(300M的CPU,50M的SDRAM)中运行，还需要优化吗?

5. x^4+a*x^3+x^2+c*x+d最少需要作几次乘法

6. 什么情况下，sin(x+y)+y ~ ....

7. 下面哪种排序法对12354最快

a quick sort

b.buble sort

c.merge sort

8. 哪种结构，平均来讲，获取一个值最快

a. binary tree

b. hash table

11.销售人员笔试题 篇十一

二、你常上网吗？你知道几种搜索引擎？你常用哪一种？

三、公司派小张到北美的某一个小岛上推销鞋，小张回来说：“推销不了鞋，那个小岛上人们根本就不穿鞋”。公司又派小李去了，小李回来说：“那个小岛上人们都不穿鞋，市场好大呀？”作为销售人员的你，你会得到什么启示？

四、作为销售人员，你认为自己应该具备何种能力？

五、你知道营销的组合策略（4P）吗？

六、某饲料公司招聘销售人员，要求饲料专业毕业的，可你作为应聘者，你不具备饲料专业的条件，你如何来说服招聘方，你最适合这个岗位？（学习饲料专业需要四年）。

七、你对人生的价值观如何认识？你希望的公司具有什么样的企业文化？

八、你对自己一生是如何规划的？你计划在公司做多长时间？、第一年---能力15%UP，知识50%UP，经验10%UP

第二年---能力25%UP, 知识50%UP,经验20%UP

第三年---能力25%UP, 知识40%UP,经验30%UP

第四年---能力10%UP, 知识20%UP,经验35%UP

......2、经常上网，GOOGLE，baidu都是常用的3、一个好的销售人员，最主要从自己的心态出发，态度决定一切。

4、亲和力，善于交际，精通产品，调控和协调市场，整合团队目标5、4P组合，即“产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略”

6、事在人为，从自己的工作经历说明，知识是可以学习的，能力是天生的。

7、我的人生价值观，就是在自己适合的舞台做出100%的努力。公司企业文化应该持续，有层次利于员工成长和公司业绩增长。

8、人的一生，很短暂，生命的意义是在于责任，良好的完成生命带来的责任就