术前谈话记录（共11篇）
1.术前谈话记录 篇一
党风廉政建设是必须抓好的重大政治任务，要增强责任意识，严格落实党风廉政建设责任制，强化措施，加强统筹，切实把推进党风廉政建设抓在手上、扛在肩上、落实到行动中。以下是分享的廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录，希望能帮助到大家!
廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 1
同志们
根据《新提拔领导干部廉政谈话制度》有关规定，县委决定对 2015 年 1 月以来新提拔的副科级以上领导干部进行廉政谈话，这是我们贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进领导干部廉政勤政的重要举措，也是县委对新提拔领导干部关心爱护的重要体现。下面，我代表县委对大家提三点希望和要求。
一、要廉洁从政
廉洁从政，是对一名干部最基本的要求，是领导干部拥有一个什么样的权利观的最直接体现。把“廉”字作为我们各级领导干部从政的基本要求，是党的性质、宗旨和根本任务所决定的。我们作为党的干部，就要时刻牢记党的宗旨，树立正确的权利观，清醒的认识我们所拥有的权力是党和人民给予的，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具，牢固树立领导就是服务，权力就是责任的理念，把一切工作的出发点和落脚点放在为人民谋利益上，放在促进县域经济快速健康发展上，正确对待权力，使用权力。
要从加强学习入手，筑牢思想防线。胡锦涛同志指出，“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。加强学习，不仅是提高个人素质的有效途径，也是增强拒腐防变能力的根本措施。作为领导干部，如果放松了学习，思想就会落伍，政治上就会丧失先进性，工作上就会盲目被动。当前，我县进入了推动转型、科学发展的新时期，各种新情况、新问题层出不穷，新形势、新任务对各级领导干部的思想素质和工作能力提出了新的考验，大家必须把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，常抓不懈，持之以恒。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论成果，学习党章和党的各项政策法规，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起拒腐防变的坚固“长城”。要立足本职岗位，认真学习市场经济和法律、管理等方面的知识，不断提高自身素养，切实增强解决实际问题的能力和为人民服务的本领，做到干一行会一行，管一行精一行，努力成为本职工作的行家里手。
要从小事小节做起，维护良好形象。“千里之堤、溃于蚁穴”，从已经查处的大大小小的腐败案件中可以看出这样一个共性，就是一些领导干部之所以出问题，都是从平时的点点滴滴不够洁身自好，接受别人的小恩小惠，一发不可收拾，坠入腐败的泥潭不能自拔，最终为党纪国法所不容，为历史和人民所唾弃。尤其是在市场经济和改革开放的新形势下，各种形形色色的诱惑更多，可以说，我们各级领导干部，正处在一个各种利益关系考验的风口浪尖，稍有不慎，就会身败名裂，万劫不复。我们各级领导干部，都要有如履薄冰的感觉，在尽心竭力干好工作的同时，时刻绷紧廉洁自律这根弦，坚决做到不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，不该拿的东西不拿，不该办的事情不办，严格遵守中纪委“四大纪律、八项要求”和
领导干部“五个不许”规定，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，努力维护党的领导干部的良好形象。
要坚持严字当头，管好自己身边的人。领导干部不仅要管好自已，还要管好班子，管好队伍、配偶子女和亲属，只有这样,才称得上一名真正合格的党员领导干部。今天参加会议的各位，都在一个单位主管或分管工作，在党风廉政建设责任制中负有一定的责任，要坚决贯彻党风廉政建设的领导体制和工作机制，切实担负起“领导、教育、管理、监督”责任，加强对本单位、本部门党员干部的教育管理，管思想，知道干部职工在想什么，看其信念是否坚定，是否进取向上;管工作，知道干部工在干什么，看工作是否尽职尽责，作风是否扎实深入;管生活，看干部职工德行和操守如何，人际关系和交往是否严肃，尤其是在“八小时之外”表现怎样，定期分析干部队伍建设情况，及时发现一些苗头性的问题，及早提醒，诚心帮助，切实减少违纪违法案件的发生，形成人人思廉、人人促廉的良好社会局面。
二、要踏实工作
发展是党执政兴国的第一要务，发展是干出来的，没有勤政就没有发展。同样，没有经济社会的快速发展，廉政必然是空谈，所以说“不勤政也是腐败”。一个合格的党员干部，必须同时具备廉政与勤政两种素质和品格。
廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 2
时间 20XX 年 10 月 12 日上午
地点校长办公室
参加人员姚校长、赵副校长、徐副校长
内容讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1 可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发
展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。
三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。
班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 3
被谈话人
职务
工作单位
谈话人
记录人
地点
时间 20**年 7 月 26 日
谈话内容
根据县纪委、县委组织部文件精神要求，今天和你进行廉政谈话，我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题，剖析自我，严肃认真，实事求是，以达到查问题、促工作、改作风的目标，以促进林业工作的更好发展。
1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况，结合本部门实际推进工作情况
我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署，在实际工作中，按照上
级部门的要求，认真扎实推进自己所负责局安全生产工作，始终把工作放在第一位，积极落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责，为促进林业发展积极工作。
2、对中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委“十项规定”和林业局相关规定的贯彻落实情况
党的提出了改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委制定了“十项规定”,林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定，并和自身具体工作紧密结合起来，改变自身工作作风，思想作风和学习作风，以更高的标准严格要求自己，忠实履行好作为党员、干部的工作职责。
2.术前谈话记录 篇二
1 材料和方法
1.1 对象
调查对象为2006年7月—2007年8月疑为恶性肿瘤需要手术的患者家属45人,其中男性18人,女性27人;已婚37人,未婚8人;与患者的关系:配偶18人,子女12人,兄妹8人,父母7人;病种构成:甲状腺癌5例、乳腺癌10例、肝癌6例、胰头癌3例、胆管癌2例、胃癌8例、结肠癌6例和直肠癌5例。
1.2 方法
调查采用问卷调查方法,问卷第一部分为患者家属的一般资料,第二部分采用焦虑自评量表(SAS)[2],采用4级评分法,各项内容累计相加为总粗分,再乘以1.25得标准分,以粗分40为临界值,分数越高表示焦虑程度越重。测评时间为术前1～2天和谈话后至家属做出决定之前的时间。在自评前一定要讲解清楚量表的填写方法及每条问题的涵义,然后做出独立的、不受任何人影响的自我评定。由负责谈话的医师填写家属是否在知情同意书上签字,何时签字,是否有其他要求。
2 结果
2.1 术前谈话前后患者家属均有不同程度的焦虑情绪,谈话后焦虑程度加重,t=2.644,P<0.05,见表1。
2.2 性别与焦虑的关系,见表2。
2.3 角色与焦虑的关系,见表3,P<0.05。
2.4 家属焦虑程度与决策之间的关表,见表4。
3 讨论
3.1 手术谈话对患者家属焦虑程度的影响
通过上述调查发现,恶性肿瘤患者家属均有不同程度的焦虑心理,与李虹[[1]等报道相似。医生的术前谈话,使患者家属对手术的不可预见性、不可控制性、麻醉风险、手术中意外情况和手术后并发症有了更深的认识,同时也加深了其焦虑情绪,谈话前后比较有统计学意义。焦虑程度明显加深者以女性家属为主,家中有病人,女性自愿或不得不承担照顾患者的责任,加之繁重的工作、家务等多重压力下,与男性相比更易处于紧张的超负荷状态,因而更易出现心理障碍[[3]]。家属与患者的亲密程度也与焦虑程度密切相关。本组结果表明,患者配偶的焦虑程度显著高于患者的其他亲属,说明家属与患者关系越密切,对患者病情越关心,提示对女性家属和患者配偶要格外关注。
4.2 焦虑程度对患者家属决策的影响
由于焦虑情绪的影响,患者家属对疾病治疗的认知发生偏差,表现为过度紧张、恐惧,放大治疗风险。上述疾病本地医院均有能力胜任治疗,但本组却有22.3%的患者家属要求外请专家或转院治疗,不仅延误治疗时间,而且造成不必要的资源浪费,增加了患者的经济负担。
4.3 对策
(1)建立良好的医患关系,注意提高沟通谈话技巧,良好的医患关系可以增加患者及家属的信任度。医务人员要经常巡视病房,主动与患者家属交流,耐心解答其提出的问题,通过自己的言行、态度使其感到温暖。术前谈话不但要有计划地告知病情和手术中的各种真实信息和风险,还要交代相应的处理措施和对策,要注意保护家属的期望和信念,要主动介绍医护人员及医院的综合技术力量,介绍该病种治疗的成功病例,使其减轻心理压力,增强安全感。(2)评估家属的身心状态,及早干预,患者住院后医务人员要主动与患者家属交谈,评估家属对手术治疗的认知情况,观察家属的面部表情、仪态和目光,询问睡眠情况,及早发现异常情绪。就其关注的内容给予详细讲解,认真倾听他们的诉说,使焦虑情绪缓解,理解家属焦虑反应的各种心理表现,采取共情的立场加以有效的合理引导。对焦虑程度较深者,要指导其进行呼吸放松训练,让其感受到全身自然放松和适当宁静的感觉,直到情绪稳定为止,也可介绍其他病人的家属与之交流,体会彼此的感受[4]。(3)加强健康教育,帮助家属提高疾病认知水平。研究表明,使家属适当地了解患者疾病及治疗过程,了解有关疾病的知识是减轻其焦虑的有效方法[4]],医务人员要采取讲解、发放宣传册等多种方法,宣传手术治疗、护理及保健知识,办好科室墙壁宣传栏,有条件的医院应建立咨询医师制度或建立计算机医疗信息查询系统。家属是患者最重要的看护者和社会支持者,了解家属的焦虑情况,并且采取相应的对策,不仅有利于家属的身心健康,而且更有利于患者的疾病治疗和康复。
参考文献
[1]李虹,周宁宁,周芳.癌症手术患者家属焦虑状况调查分析与对策[J].医学研究杂志,2006,35(8):81-82.
[2]姜乾金.医学心理学[M].北京:人民卫生出版社,2002.
[3]皮红英,杨晓秋.急诊患者家属焦虑程度的调查分析及护理[J].中华护理杂志,1996,31(11):629-631.
3.谈心谈话记录内容记录 篇三
我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
我存在的突出问题就是：细致严谨的工作作风还有所欠缺，责任意识不强，关心全局发展意识还不够强。
我也存在工作主动性差的问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育。希望2018年我们更加努力继续做好机关支部的党的工作。
自2017年10月十九大的胜利召开以来，我们对十九大精神已进行了多次专题学习，今天，我们俩谈谈心，交流一下对十九大精神的认识。
我认为党的十九大报告高瞻远瞩、气势磅礴、举旗定向、目标宏伟，深刻回答了新时 代中国特色社会主义“是什么”“为什么”“怎么干”的重大理论和实践问题，明确了党和国家的发展方向、坐标定位和根本遵循。
新时代催生新理论，新理论引领新实践。我们要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动纲领和根本遵循，以此武装头脑、提升境界、全面贯彻。我在这方面存在的突出问题就是：对党的十九大精神的理解上比较零散没有进行深度消化，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
我存在的突出问题就是：对“四个意识”“四个服从”的标准学习不够全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。
4.廉政谈话记录 篇四
谈话时间
谈话地点
谈话人
部门及职务
记录人
部门及职务
谈话对象
谈话内容：
1、作为涉廉岗位，在岗位工作中应严格执行公司各项规章制度，廉洁从业，作为一名预备党员更应该以一名合格的、优秀的共产党员的标准严格要求自己，杜绝一切歪风邪气，加强自律。要经得起组织和群众的监督和考核。不接受任何影响公正执行岗位职责的利益。
2、在设备的采购选型中应严格遵照公司的工程管理制度，采购申请及招投标制度的标准执行，公正、公开、公平的进行各项工作。严格履行询价（招标）采购程序，做到有章可依，有据可查。在现阶段的管理提升中应着力于提高自身素质、秉持廉正从业的理念，做到以廉为荣、以贪为耻。
3、在工程实施的监督过程中，应严格按照合同文件及工程验收标准要求进行，做到公正、合法。对工程中出现的问题应公正实事求是的进行处理，不损害企业利益。忠于职守、严格把关，对自己签认的各项验收等负责。
5.个别谈心谈话记录 篇五
谈话时间： 谈话地点：
谈 话 人： 记 录 人：
谈话对象： 性
别：
政治面貌： 文化程度：
职
务： 联系电话：
谈话内容：
谈话人：×××同志，根据《××供电局2018年纪律教育学习月活动实施方案》（×供电党〔2018〕79号附件）、《关于××供电局纪律教育学习月活动中“第一种形态”谈心谈话的补充通知》和《××电网公司深化基层党支部运用监督执纪“第一种形态”谈心谈话工作指引》等相关工作要求，找你过来谈话。《中国共产党党内监督条例》第七条对“四种形态”进行了定义，即党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。请问你对“四种形态”，尤其是“第一种”形态，怎么理解？ 谈话对象：谈话前我也再次认真学习了“四种形态”和“第一种形态”谈话的有关内容。通俗点讲，“四种形态”对应的是批评教育、纪律轻处分、纪律重处分、“留置”审查等四种手段。如果小问题、倾向性问题不及时纠正，一旦演变成大问题，就会被采取处分、留置等手段。
谈话人：从第一种形态到第四种形态，的确是越来越严厉的。今天进行的谈心谈话，对你来说，是从学习、认识、观念上对你进行的一次教育引导，希望你要勇于坦白问题，而不能谎报、瞒报，真等到小问题发展成大问题的时候，再后悔就晚了。希望你在谈话过程中不要有顾虑，更不要抹不开面子，要珍惜这次谈话的机会，如实陈述问题。
谈话对象：好的。
谈话人：一些党员干部错误地认为，只要不违法，违反纪律是“小事”或“问题不大”，你怎么看？请结合纪律教育学习月活动谈谈。
谈话对象：小问题如果任凭发展，也会酿成大祸。《病变的人心》、《政治糊涂 自筑囚笼》等教育片中的人物，都是从小问题发展成大祸的，无数活生生的例子说明，党员干部走向腐败，往往都是从不守规矩开始的，由小错变成大错，由违纪变成违法。
谈话人：所以说要防止小缺点变成大错误，党员干部要尽最大努力防止自己成为“阶下囚”。
谈话人：你认为自己存在的“小问题”有哪些？
谈话对象：案例中那些行贿受贿的干部都是从红包开始的。就拿逢年过节亲戚朋友之间给小孩红包这件事来说，之前我觉得都是人情，或者叫礼尚往来，没往深处想。通过相关案例的学习，我就反问自己，随着交往频繁了，给红包的次数多了、金额变大了，慢慢地，会不会让自己麻痹？
谈话人：是应该这样反问自己。小问题如果不加防范，是有可能演变成大问题的，试想一下，如果对方给你的小孩一个10000元的红包，你也给对方的小孩差不多大小的红包，是不是也属于正常交往？如果对方没有小孩或者拒绝你的“回礼”呢？这10000元的红包你是收还是不收？将如何自处？
谈话对象：书记提醒得对。我应该庆幸自己平时与人交往都是正常的往来。
谈话人：那你有没有没想过以后要怎么做？
谈话对象：我会提醒自己，日常交往不能超过一定的度，更不能演变为权钱交易。我想到一个词语——“围猎”，大概意思是指一些别有用心的人，拉拢腐蚀能帮助他们实现某种目的的干部。这类人不怕你讲原则，就怕你没爱好，在牌局上故意输钱给你，送古玩字画对你进行“雅贿”，知道你喜欢运动给你送健身场所的消费卡，甚至在亲属子女身上动歪心思，比如免费解决子女入学问题。我想，今后不但自己要抵得住诱惑，还要约束好家里人，与“无事献殷勤”的人交往一定要慎之又慎，天上不会掉陷阱。
谈话人：有一点你没谈到，就是在个人的兴趣培养方面，要牢记自己的党员身份，不能越界，更不能有奢靡之风，否则，就给了不怀好意的人可乘之机。
谈话对象：是。
谈话人：除了“红包”问题，有没有包庇、纵容配偶、子女和身边工作人员接受利益关系人的馈赠和招待等行为？
谈话对象：平时如果跟合作方或工头接触，仅限于正常的工作接洽，而且仅限于公司和施工现场等场合，所以不存在家里人与利益关系人有私相授受行为，也没发现有公司员工存在这些行为。
谈话人：你本人是否存在兼职取酬、从事营利活动的行为？是否也有亲属经商办企业并与公司发生业务往来？
谈话对象：近段时间开展的“扫雷”行动，我也进行过自查自纠，没有这方面的问题。
谈话人：与利益关系人的接触，除了工作场合的交往，还包括参加老乡会、战友会、校友会等，对于党员干部来说，往往是拉帮结派搞“小圈子”的“关系网”；之前开展过肃清李嘉、万庆良流毒的相关活动，他们的“流毒”就包括搞小团伙、小圈子、小山头，搞任人唯亲。不知你有没有加入这样的组织？
谈话对象：没有。几个要好的同学朋友凑在一起的情况倒是有，但都是小范围的，而且是正常的聊天叙旧。
谈话人：组织和参加自发成立的老乡会之类，往往都是将小团体利益凌驾于党和国家利益之上，你或者身边的人有没有编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象，妄议中央大政方针，公开发表有消极思想或负面影响的不当言论等行为？
谈话对象：我非常清楚自己的身份，平时都自觉遵守《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》，严格执行上级关于纠正“四风”等相关规定，在工作中做到以身作则、严于律己，牢记党员使命。
谈话人：那就好。千万不能违反有关规定组织或参加自发成立的老乡会之类。
谈话对象：明白。
谈话人：作为党员干部，除了要对工作负责，还要对所处岗位的党风廉政建设负责，也就是说，我们都身负“一岗双责”。你能不能谈谈在分管领域抓党风廉政建设工作的成效如何？
谈话对象：平时，我坚决拥护和认真贯彻落实党的各项方针政策，以及上级的决策部署，认真履行职责，认真扎实推进自己所负责的工程部相关工作，在抓好工程业务的同时，对员工队伍明纪律、严要求，经常组织政治学习和开展廉政教育。我虽然任职的时间不长，但也能感觉出下面员工的纪律意识不断增强，在工作中也能关注自己的行为是否会触犯法律法规和对于廉洁从业的相关规定。
谈话人：公司的工程项目遍布许多乡镇，如果员工的行为失范，负面影响也会很广。像通报案例中提到的公车私用、私车公养、造谣传谣、酒架、赌博、吸毒、变卖公司资产等等，一旦出现这些违反《道路交通安全法》、《网络安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规的行为，不但影响个人前途，还侵害公司利益，甚至破坏党在群众中的形象。不知你平时有没有发现这样的不正之风和腐败行为？对加强党风廉政建设和反腐败工作有什么意见建议? 谈话对象：没发现这些行为。我认为，要加强党风廉政建设和反腐败工作，首先是党员干部个人必须始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策，在工作中一如既往地严格要要求自己，履行好自身职责，将党风廉政建设作为长期任务常抓不懈。还有就是要经常深入基层及时了解和掌握员工的思想动态，对员工队伍加强警示教育和整面引导，使员工队伍自觉遵章守纪。除了这两点，还要对员工的倾向性问题及时查处，防止星火燎原。
谈话人：关于不正之风和微腐败，你还有什么想说的？可以谈谈公司在哪方面存在问题。
谈话对象：我平时主要负责工程业务方面的工作，想借这个机会反映两点看法：一是拆旧物资无设置固定堆放点，管理难度较大；二是工程完工后退料不及时。虽然这个工作平时也在抓，但整改力度似乎不够。
谈话人：平时开会跟各项目负责人强调过这个问题，但也只是对各负责人的要求，在公司层面下的力度的确还不够。你既然提出来了，不知你有没有想过有没有更好的措施来解决这个问题？
谈话对象：有思考过，我觉得可以分三步来解决，一是需要业主方设置专门的拆旧物资堆放区，旧物资拆除完成后立即入库造册管理；二是完善项目管理流程，工程拆旧后设置退料时间节点，并将完成情况与施工结算挂钩，针对逾期未退的采取经济处罚措施，比如说项目部管理流程图需要完善，施工结算流程也需要完善；三是对当前未完成退料的项目开展应退未退物资统计，完成后按照清单落实退料工作。
谈话人：你提到的三点比较有针对性，你既然负责工程业务，已完工程退料工作、工程项目管理流程和施工结算流程的完善，这些工作还需要你在今后的工作中重点跟进，如果有什么问题，可随时提出来，领导班子几个人一起商量着解决，必要时召开专题会议讨论。谈话对象：好的。
谈话人：今天我们的谈话还是比较深入到位的，除了前面提到的意见建议，围绕党风廉政建设和反腐倡廉工作，你还有没有别的意见建议？
谈话对象：暂时没有了。
谈话人：我看这样吧，如果谈话结束后你还想到别的想说的，或者有什么遗漏，欢迎你随时找我谈。
谈话对象：好。
谈话人：今天的谈话也差不多了，在结束谈话前，由我代表组织向你提两点建议。第一，要始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策，在今后的工作中继续切实履行党风廉政建设的责任。第二，要加强理想信念教育和宗旨教育，并深入学习党规党纪和法律法规，敢作为、善作为，积极参与到纪律教育学习月、“扫雷”行动等工作当中。第三，要通过各种会议和活动，对员工队伍进行法律和纪律教育，进一步提高明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，明白当为与不当为，避免出现因无知而违法违纪，避免因一时贪念、一时侥幸二毁了自己前途、损害公司利益、破坏党的形象，也就是要带好队伍。这三点，希望对你有帮助。
6.谈心谈话记录 篇六
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
时间：2011年5月25日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B
A：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”
A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。” B：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；
二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。B：好的，我回去试试。
A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！” B：谢谢
时间：2011年8月25日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B
B：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。
A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。
A：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
7.学生谈话记录 篇七
谈话时间: 2021年11月17日
谈话地点: 办公室
学生姓名：房家玉
学生简介:
家玉是一个性格外向的孩子，话痨，喜欢交朋友，但是对班级活动不是很积极。针对这个情况和家玉进行一次谈话。
谈话内容
班主任：家玉，来到班里还习惯吧，这次音乐老师还说你音乐弹钢琴有进步，这很令人高兴。但是你在文化课以及其他专业课方面有所懈怠，平时进班，我看到你在座位上趴着，是不是哪里不舒服，或者有什么地方听不懂的，你可以及时找我沟通，老师能帮忙解决的事情一定会尽力解决，但是一定要和老师说。你有一个良好的学习愿望，但是总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一份耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不好好学习呢？
家玉：来到班里很多需要适应，学习方面确实比较难，音乐、舞蹈，专业课我很多都听不懂，但是我会努力向其他学生学习。
8.班子谈心谈话记录 篇八
2018 年 9 月 10 日书记进行谈心谈话，本次谈话主要围绕理论学习、思想动态、工作情况等方面展开。
书记：思想政治学习始终是保持党员先进本色的唯一法宝。平时我们应该多学习经典理论和党在新时期最新的理论成果，学习中央重要会议精神，以便能更好的完成党的任务。
本人：加强理论学习非常重要。近期我认真学习了____新时代社会主义思想、三十讲、新修订的《中国共产党纪律处分条例》及党风廉政建设相关警示案例。通过学习，政策理论水平得到了一定的提升，为今后工作提供了重要动力支持。
书记：理论学习的各项成果要学会运用到工作中去。对外事管理的各项工作要用于面对，敢于创新。用创新的方法解决实际工作中的种种难题。只有这样，我们的工作才会更有活力。
本人：外事工作无小事，今后将继续以先进的理论思想指导实践，在外国人来华工作管理、证件办理等方面继续秉持严谨细致、不断创新的工作作风，不断提高工作水平。
最后本人进行了表态：通过这次谈话，在思想、工作、学习等方面有了很大的提高，希望今后能够继续进步，在各方面取得好的成绩。班子谈心谈话记录闵：根据党支部的安排，我们俩谈谈心，开展批评与自我批评怎样?您先谈一谈?
邓：通过参加党组织生活学习，确实感到收获不小，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向，增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。
闵：确实，通过党性分析，查摆问题让我们真正了解自己的不足，找准了进步的方向。我也向你提个工作中的不足：不习惯看工作群里发布的消息。系里工作都是群里布置，咱们每天抽空不间断看看工作群，以便及时完成自己的本职工作，提高系里工作效率。你也给我提出批评，让我也照照镜子，发现自己的不足，不断进步。
邓：好的，我接受批评，以后会注意每天接收工作群的消息。给你也提出工作上的不足：工作忙中容易出现疏漏，细致性有待提高。
闵：非常感谢你给我提出不足，我虚心接受，以后工作中条理性、细致性还要加强，感谢!班子谈心谈话记录 B：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
9.与学生谈话记录 篇九
下午放学后一会，我习惯性地溜班正走在教室门口走廊时，一位女生悄悄地走到我身边，怯怯地问：“老师，现在还能交申请吗？”（我们学校贫困生可以申请福利彩票的贫困资助）“怎么现在才想到交啊，今天早上我不就在班里讲了要求在上午写好在午饭后交的吗？我微笑着说。稍顿了一下，“咱们班经过班委会调查讨论已经选定可三位学生填了申请表。” 我看到她有些失望，便想安慰她一下。但是说写什么好呢？
便问她家在哪个乡镇，家庭情况怎么样。她都小声地予以回答。“我感觉自己就象个孤儿！”她突然冒出这么一句。我有些吃惊地望着她，她接着幽幽说：“我是被人收养的” 我有些不太理解：“那你亲生父母呢？”看得出她的眼里已经有泪光闪动，声音也有些哽咽了。
“他们把我生下来就送给人家了，嫌弃我是个女孩子，不愿意。。。。。”她哽咽地说不下去了。
我才明白了她为什么情绪这么激动，这件事已经在她心里留下深深的阴影。自小就得不到亲生父母的呵护关爱，这对于一个孩子来说，是多么残酷啊！她的情绪里有悲伤有怨愤。但是，我却隐隐地感到在她内心深处仍然有一种希望（渴望），希望象那些家庭正常的孩子一样，时刻有父母的温情关爱。放学回到家，妈妈做好了可口的饭菜在等着自己；返校时，有父母的殷殷叮咛好好学习注意身体！
面对着一颗受伤的心，我作为班主任又能做些什么呢？
“你现在的父母对你怎么样啊？”我轻声地问 “我今年中招后都不想上学了，分数不高，拿的钱多。我爸硬是拿了几千块钱给我报了名。” “那他（她）们对你还是很不错的呀！”我赶紧安慰她。她没有言语，点了点头。“其实，生活有两面，就你个人情况看，自小离开了亲生父母，这对你来讲是不幸的。但现在，你现在的父母（养父母）对待你很好，你又是幸运的！不是吗！？”我顿了顿，“其实，象你这样的情况在我们那地也有。”我给她讲起了我所了解的我们老家类似的事情。又特别强调指出：“那个时候经济落后，家庭生活条件都不是很好，家里子女多，负担也太重了，天下父母谁不疼爱自己的孩子？！当他们作出这样的举动时，内心，我想，其内心也是很痛苦的，也定然是很舍不得的”她情绪稍缓，听得很专注。“你一直没有见过亲生父母吗？”
“她找过我。”她插了一句。“在我上初中时候到我们学校找过我”她接着说。“这恰恰说明他们心里一直牵挂着你呀，想让你回到她们身边！”我赶紧插了一句。我接着给她分析：“人生就是这样，岂能事事顺心！现在的父母对你很好，那边亲生父母也很牵挂你，这样看，你是多么幸福啊！有两家亲戚了。”我微笑着。“我的看法是，对养父母你一定要善待他（她）们，毕竟他们养育了你这么多年；对亲生父母，要慢慢地去理解。”她似有所悟。不再那么悲伤。
“你今后人生路还很长，还会遇到这样那样的困难，经历了以前的那些磨难，我只希望你能更加坚强，努力拼搏，用你的勤奋，汗水去开创更加美好的未来！相信自己！”我攥了下拳头，鼓励她。她点点头。
“咱们班申请表已经填好，今后真有困难，咱们再想办法。国家也有政策，绝对不让一个学生因为贫困而失学”晚自习铃就要打响了，我又鼓励了她几句。看得出她心里的负担确实减轻许多，就让她进班学习了。
10.谈话记录蓝本 篇十
1.谈话目的：了解学生思想动态。
2.谈话要点：了解该生最近思想以及学习状态。
3.谈话内容：第一，了解该生过往关于专业学习的实际情况，经了解，该生目前已挂科4门，且多门考试成绩仍显示出继续挂科的风险；第二，了解其挂科缘由，督促其端正学习态度，改进学习方法，树立学习目标意识，增强自主学习能力。
4.学生态度：对比之前的上课迟到早退以及日常旷课状态，已有所改善。
5.谈话总结：继续保持重点关注与持续追踪。
重点关注对象日常谈话（序号：1001）心理类
1.谈话目的：了解学生思想动态。
2.谈话要点：了解该生最近思想以及学习状态。
3.谈话内容：了解相关家庭背景、学习经历及其他有关病症的情况，积极引导学生不断正确认识自身所处情况，调节心态，调节学习、生活节奏，尽快适应大学生活。
4.学生态度：积极认识自身实际情况，并保持药物治疗，状态已有所改善。
11.问题学生谈话记录 篇十一
年级：初二 学生特点：
性格极其内向，说话声音不清晰。上课时心不在焉，做别的事情，甚至打瞌睡。对于老师的提问不知如何回答，甚至连问题也听不懂。作业马马虎虎，有时不交，有的还是抄袭的。对美术专业学习没有兴趣，甚至是厌恶。谈话目的：
了解他专业学习的具体困难，分析造成专业学困的原因，增强他学习的积极性和自信心，培养学习专业的持久兴趣。谈话记录：
通过谈话了解到他有很强的自卑心理，常常封闭在自我世界里，不爱和别人交流，从小学开始就不爱说话。喜欢玩游戏，玩手机。学习习惯不好，作业不认真，书写马虎，有时不做。很聪明，语文成绩很好。他也说上专业时认真听也能听懂，对于有兴趣的内容能学会。希望老师课堂上多一些活动，增加一些游戏，情景对话等互动内容。要求他从小事做起，首先要认真完成作业，步奏规范。上课时老师会多留意他，会让他回答一些简单问题，要敢于回答。课后有不懂的地方要来找老师，老师也会安排班上专业较好的学生帮助他。在课堂上老师会增加一些趣味性的活动。告诉他学困生并不是天生的，也不是一成不变的，学困生转化为学优生的范例不胜枚举。能否学好专业关键在于要有信心，要培养自己的兴趣。要不怕苦，养成好的学习习惯。跟进措施：