保护动物的三年级童话作文

保护动物的三年级童话作文（精选10篇）

1.保护动物的三年级童话作文 篇一

在一个美丽的大森林里，有一只非常狡猾狐狸。

一天清晨，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳的向前走着。突然歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方流下了口水，原来它看见了一只小兔子。狐狸眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。狐狸笑眯眯地说：“在采蘑菇呀！”小兔子心里想：一定是狐狸的鬼计，我得想个好办法，好好的教训教训这只狡猾的狐狸。

小兔子说："狐狸先生，你的愿望不就是想当森林之王吗！只要你吃下了这个蘑菇就能当森林之王了。”狐狸半信半疑吃下了蘑菇，过了一会儿狐狸的肚子疼的直在地上打滚儿，过了一会狐狸就死了。

小兔子看了看狐狸，兔子高兴地说：“狐狸死了，太好了。”兔子高兴地一蹦三尺高。

这个故事在美丽的大森林里到处传扬，动物们都在夸赞兔子的机智。

2.写小动物的三年级作文 篇二

它特别爱干净，总是用舌头舔自己的身子和胡须。除了这些，它还很贴心。记得有一次，我很晚才回到家，我想：这么晚了小猫肯定睡着了。于是，我小心翼翼地打开门，发现小猫一直静静地坐在门口，等着我回家，小猫看见我高兴地喵喵叫，仿佛在说：“小主人，你回来啦!辛苦了，休息一吧!”当时我真的很感动，猛的把小猫抱起来，高兴地哭了!

猫小姐看起来很文静，实际上它特别爱爬树，喜欢爬到很高很高的树上然后跳下来。它喜欢在夜里捉老鼠，还喜欢优雅的在墙上或围栏上走路。它很爱撒娇，有时你一放学，它就会用身子蹭你的脚，趴在你的膝盖上弄得你痒痒的。

3.描写小动物的三年级作文 篇三

第二个猜谜游戏开始了，老师给我们提供八条线索，第一条线索是我现在动作敏捷，可年轻时却很迟钝。当老师说到第二条线索时，我猜可能是这种动物，也可能是那动物。有的同学挠挠头，有的同学恍然大悟，说到：“哦，原来是这种动物呀!”我摸着鼻子说:“我知道了，我知道了!”老师发给我们每人一张纸，写上去，结果都没有对，终于李宗彦写出了答案是蜻蜓。

我怎么没想到呢?如果是我就好了。

接着是第三个游戏。我与那些活的能吃下口的为食。第二条，我长得矮胖，走起路来很费劲，

第三条我几乎所有的亲戚都会唱歌。大家绞尽脑汁都想不出来，张刑天把纸条递到了老师手中。直到老师说到最后一条我们才知道。原来是蟾蜍。张刑天写的也是蟾蜍。

紧接着第四个。第一条我的体温比人的体温高三度。第二条，我把家安在树洞里。同学们抓耳挠腮，突然王培甲说：“我想到了，是啄木鸟。”

4.描写小动物的三年级作文 篇四

我拿好工具，一把铲子，一个容器，一个包，就出发了，我在路上把土放在容器中，在路上走了两个棍子。把土弄弄松，铲了一点儿水在容器里，我就继续赶路了，“那里有蚂蚁哦。”我小声嘀咕，我马上跑过去，顺便把木棍也放进容器去了，我用了特别的办法，找到了他们的头儿抓进去，“一只不落，全部放进去了。”我做完了记录，过了两天我到那儿它们都见完了窝了，观察开始了，“这群小虫到底在干什么?”

它们集体跑到一个草堆上啃草，我再看它们的时候，它们已经买在而归。幸好我又拿了两根长的棍子，我一放他们就慌了神，不过我看见他们变成了两个人抬一点最终还是抬了过去，我的问题这就解决了，答案是他们是集群的可我还是想继续观察观察。于是又放了几个棍子，他们已经疲惫不堪了，可是还是坚持了下去，不一会儿，几只蚂蚁就筋疲力尽了。于是变成了四只抬一点，回到窝里，已经变成七只抬一点了，于是我的观察结束了。

5.写小动物的三年级作文 篇五

乐乐的眼睛在太阳的照耀下，闪闪发亮，鼻子黑黑的，牙齿像刀剑那样锋利，一身黄茸茸的毛发，尾巴像扇子一样摇来摆去，可爱极了。

乐乐爱吃蔬菜、肉骨头，有一次，我把一个肉饺子扔给乐乐，乐乐见了，叼起就跑，我用喷水枪喷它，它也不理会跑回自己的小屋，津津有味地吃了起来，如果我故意抢它的食物，它会很生气地瞪着我，好似说：“主人，你想馋死我呀!它呀真是个调皮的馋鬼头!

每当有陌生人来时，乐乐就会汪汪大叫，咬住陌生人的裤脚不放，直道我们出来为止，乐乐可谓忠于职守。如果有人打乐乐，他就会张开他那锋利的牙齿，一扑一扑的，好像说：“来呀，我们比拼一下。”如果我们喝斥他，他会乖乖躲到自己的屋里，好像很委屈，装出一副无辜的样子。

6.写动物的三年级作文500字 篇六

寂寥的长空，一群鹰飞过，领头的那只鹰，正是今天我们故事中的主角。

那只鹰，是一支飞越过大森林的鹰，狠心的猎人把那只鹰的翅膀打穿了，本以为受伤的鹰会乖乖的从空中掉下来，可人不是鹰，人根本不理解鹰的想法，鹰没有乖乖的从空中掉下来，反而越飞越快，猎人生气了，用剩下的`几颗子弹像已经受伤的鹰狂打过去，鹰也愤怒了，掉转过头来，只飞向那狠心的猎人，猎人害怕了，鹰毕竟是动物，小小的人类怎能向一只鹰挑战呢?鹰不管了，直冲向猎人，猎人条件反射的去拿枪，可是，抢没子弹了，猎人朝自己家跑去，可是在半路，猎人被鹰追上了，没什么奇怪，人和鹰赛跑，结果可想而知。

鹰，用劲去撕咬猎人，猎人无法挣扎，任凭鹰的暴力对待，但还是无法忍受这种痛苦，朝自己家里大喊一声：“救命啊!鹰在撕咬我!”家里人急忙跑出来，可已经晚了，猎人已经死了!孩子的哭声，妻子的悲痛，这一切的一切，还不是猎人自己或该?如果他不响鹰开枪;如果他不以猎食为生;如果…………太多的如果，可现在说又有什么用呢?人死不能复生，但上天对人类作出一种惩罚，也会让人类知道一些道理，至少，猎人的家人，知道了人与动物之间，是等于号，不是大于号!至少，猎人的家人，知道了以后不能再以猎食为生，人会报复，动物也会报复!至少，猎人的家人，知道了…………我们无从知道他明白他们知道了什么，但有一点可以肯定，他们知道了，动物和人类一样，有血有肉，有生命有感情，和人类一样，会珍惜自己的生命!

7.爱护小动物的三年级优秀作文 篇七

今天下午的语文课，胡老师和平时一样的走进教室。他站在讲台上，腰挺得直直的，面带笑容，非常可爱。她的笑容犹如一朵刚刚绽开的花儿。她今天展现了另一面的胡珊。

首先，胡老师给我们大家念了一篇她自己写的文章，名字叫做《生命奇迹小狐狸》观后感。这部电影讲述了一个小男孩救了一只残疾的小狐狸，取名叫海伦。虽然小狐狸只活了6周多，但是，却和小男孩太一结下了深厚的“母子情”。她在念的过程中表情完全表现出了这部电影所表现出的感情。读完，我们大家的惊呆了，简直不敢相信胡老师写作文可以写到这个程度。有的同学情不自禁地说出：“真厉害”!有的同学被吓的连话都不敢说了，还有的同学听完就鼓起了掌，其中我们班上的曾阳浩同学还非常大声地说出：“好”!总之，大家都不相信这是真的，可是，就是胡老师认真写出来的呀!

念完，胡老师还告诉我们无论是什么生命，都要竭尽全力的活着它的`生命时间。“没有买卖，就没有杀害!”我们没有权利去剥夺野生动物的生命，他们在为自己的生命而竭尽全力的活着，为第地球村的丰富多彩活着，那么多的爱护动物人士在努力着，我们普通人可以做的就是爱护身边的小动物，他们是人类的好朋友啊!没有了他们，我们地球就少了那么多欢笑;没有了他们，我们人类就少了那么多好朋友;没有了他们，我们人活在这个世界上就没有了意义。心怀善良，尊重生命!

8.童话作文四年级动物王国 篇八

这时，果酱的香味招来一群苍蝇，小裁缝拿毛巾打过去，一下子打死了七只。“我太了不起了!”小裁缝在腰带上缝了“一下子打死七个”几个字，他决定去闯荡，认为当小裁缝太屈才了。出门时，小裁缝有一块干酪，恰好门前还有只小鸟，他就把这两样放在袋子里带走。

没走多远，小裁缝就遇到一个巨人。巨人瞧不起小裁缝，小裁缝就让他看腰带。巨人读了那几个字，以为他一下子打死七个人，想试一下他的身手，就拿起一块石头，捏出水，小裁缝拿出干酪，一捏就捏出乳汁。巨人把石头一抛，石头飞老远，小裁缝把袋里的鸟一抛，鸟没有再回来。

巨人让小裁缝帮他扛橡树，小裁缝要扛树枝，让巨人扛树桩。巨人不能回头，小裁缝坐在树枝上，巨人累得再也扛不动了。巨人邀请他去山洞过夜，睡觉的时候，小裁缝没睡在床中间，找了个巨人看不到的角落睡着了。巨人往床中间猛一拍，以为拍死了小裁缝，第二天看到他好好的，巨人吓跑了。

小裁缝继续往前走，走到了一个大院，太累就倒下睡着了，围上来的人发现他腰带上的字，想他是一下子能打死七个人的勇士，忙让国王留用他。国王非常隆重地接待了他，这让其他军官非常妒忌。他们对国王说，如果留下小裁缝，他们就要离开。

可这会儿，国王又不敢赶小裁缝走，怕他生气了后果严重，就对他说：“我的森林里有两个无恶不作的巨人，你若杀死这两个巨人，我就把女儿嫁给你，再给你半个王国。”

小裁缝到了森林，躲在一棵树上向一个睡觉的巨人的脑袋砸石头，那个巨人以为是另外一个巨人使坏，小裁缝再往第二个巨人脑袋上扔石头，这两个巨人就对打起来，最后都死了。

小裁缝胜利回去后，国王却又让他去打独角兽。这一次，小裁缝又成功了，国王不得不实践诺言。

婚后，有天小裁缝说梦话泄露了身份，公主不高兴了，找国王想办法。国王想等小裁缝睡熟后让人捆绑了送走。消息传到小裁缝那里，等那些捆绑他的人到了，他故意说梦话：“我一下子打死七个，还打死了两个巨人，一个独角兽……”这话把来捆他的人吓得全溜了。

9.小学三年级动物童话故事作文 篇九

一年夏天，他们沿着从树上掉下来的苹果来到了一座漂亮的石头屋前。鹿爸爸对鹿妈妈说：“这里真好，我们就住在这个石屋里吧。”鹿妈妈说：“好，我们住定这里了。”他们正准备打开门，忽然有一只野狗走了出来说：“你们给我快点走，这里是我森林大王老虎的家。”鹿爸爸说：“我们就住这里，你给我少管闲事。”野狗说：“你等着，我这就去告诉老虎大王。”

过了一会，鹿妈妈和小鹿肚子饿了，鹿爸爸出门前嘱咐他们：“如果看到了老虎，一定要让孩子吵着要吃老虎肉。”野狗跑到老虎那里，大喊：“不好了大王，有头鹿霸占了您的房子，还说你是他的手下败将。”老虎听了顿时火冒三丈，气冲冲地对野狗说：“你给我在这等着，我这就去收拾那只不知好歹的老鹿！”

10.描写动物的三年级作文参考 篇十

在我小时候，妈妈从外婆家带回来一只大黄狗，它一身金黄色的皮毛，在阳光的照耀下闪闪发亮，一双圆溜溜的小眼睛好像会说话似的，两只耷拉着的耳朵非常惹人喜爱，我真喜欢这只可爱的狗狗，给它取了个好听的名字——大黄。

大黄不仅长得可爱，而且还很聪明。一次，爷爷开着车带我们去洛浦公园玩，因为玩得太高兴，所以回来的时候竟然把大黄给忘了，回到家才想起来。我都急哭了，不停地埋怨着爷爷，正当我们闹成一团时，妈妈大叫着说：“快看，大黄回来了。”我朝大门口一看，真的是大黄，只见它吐着舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。哈哈，真不敢想象，大黄竟然自己跑回来了，我激动得不得了，立马破涕为笑，伸出双手，大黄一下子扑到我的怀里，舔着我的手，好像在说：“小主人，别担心，我这不是回来了吗?”

虽然现在大黄不在我身边，但它一直都住在我的心里。