六二班国旗下演讲（10篇）
1.六二班国旗下演讲 篇一
国旗讲话稿
亲爱的老师和同学们您们好：
不知不觉中我们已悄然走进阳春三月的季节里，春天的气息已迎面吹来，春
光使万物复苏，使每个人都充满了理想和希望。
同学们，我想请大家回答一个问题：天下何为大事？实际上，任何小事都可以是大事。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。想要做个有道德的人，必须要从平时的点点滴滴做起。今天，我们要讲的题目是“集合雅”，它是我们争做“雅心、雅言、雅行”好少年的第一步，是我们本月将要达成的目标。好的开始是成功的一半，我们要做到“集合雅”，也就是：集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”。不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。那么我们离“雅心、雅言、雅行”好少年就不远了。同学们，你做到了集合雅了吗？每天走进校园的大门总是有同学争先恐后的追逐，在大课间出操的队伍中总会听到一些同学的窃窃私语，跑操时一些同学总是跑出队列，在去专用馆室上课的路上，有的同学大声喧哗不以为然，放学时整齐的队列总是少不了老师的叮嘱。这些不和谐的因素总是在校园中存在着。同学们，希望在三月的“集合雅”主题活动中，同学们能够学会自尊，学会自制，学会自律，为自己负责，为我们成为文雅的学生，创建高雅的校园环境而共同努力。先做个不给他人带来影响的人，从今天做起，从关怀我们周围的每个人做起，以愉快的心情去对待我们的学习，以真诚的姿态去和每一位同学相处。相信在不久的将来，我们一定会创造出一个文明、懂礼仪的大集体。
六年级二班
2.五二班 国旗下演讲稿 篇二
今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。
安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。意外多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端的事故向我们飞来，很多教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：{分页}
第一我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。第三、在各项运动中要注意运动安全。第四、要注意食品卫生安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我！安全像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起！
3.六二班国旗下演讲 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!我是来自初一（2）班的陆于洋，今天我和于典为大家国旗下讲话。我演讲的主题是《雷锋精神伴我行》。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……
每一次想起雷锋，就想起一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲伤，有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只看重自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起，那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助，那闪人的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。
4.六二班征文 篇四
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄忝的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。
人之初，性本善。人的本性是善良而纯洁的。就因为善良而纯洁才培育出了现代许多年轻人追求和谐，谦和好记，诚信克己的好品质。人类在传统文化的孕育下变得有诚实守信的高尚品德。
中国有很多我们的先辈用他们的聪明和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美名。其中孔融对我的记忆深刻。他小小的这懂得去让梨，自己吃小的梨，大的留给哥哥吃。孔融这样的小孩子都能做的事，恐怕也会有很多比他大的多的人都不会这样做。孔融这种品质值得我们去学习。
在我们生活中也有很多知道乐于助人的同学。比如：我们班的一个同学，假如别人没有了墨水，他会主动把自己还不墨水的钢笔借给那个人用。别人说：“谢谢，”他会说：“没事，这是我力所能及的事情。”其实，做到讲礼仪，讲文明这些都不难。只要是用心想去做的事就一定会把这件事做好。只有文明的孩子和讲礼仪的孩子才能让别人喜欢。人都有一颗真诚的心，只有用这颗真诚的心去对待别人，别人才会也同样对你。要把原来那些不发的言语和不文明的东西改掉，去做一个明礼知耻，崇德向善的好学生。
国无德不兴，人无德不立。中华民族礼仪之邦，中瓮城文化源远流长。中华美德世代传承，明五礼，知五耻，对个人的品德修养，融入到社会生活中。希望每个人都能积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范而奋斗！六年级二班
王佩瑶
5.六二班 贾姗 交通征文 篇五
从我做起
当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；可是，当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢？当你看一次时间，时间就悄悄溜走了一次。我不禁感叹一句——生命如此短暂！
保护自己的生命是每一个人的天职,有了生命才谈的上如何让它更精彩。
有一位哲学家说过：人生只有昨天,今天和明天。是的，生命在慢慢的离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮„„
在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！
记得那是去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小学生蹦蹦跳跳地走在回家的路上, “啊——“一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么的悲惨！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼泪„„鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。
一幅幅掺不忍睹的画面；一个个痛苦挣扎的表情；一句句让人沉思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个美好的家庭，人们难道不应该反省吗？如果我们多加强交通防范意识，如果我们多了解了解交通规则，那么，有很多事故是可以避免的。
每个人的生命都是父母给予我们的，它是无比宝贵的。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？
珍爱生命
从我做起
史各庄镇第二中心小学
6.六二班学年工作计划 篇六
一、班级情况分析
五二（2）班共有学生50 人，其中男生 25人，女生25 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了趣味运动会、元旦庆祝活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：
1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关心。
2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。
3．虽经过一学年的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。
4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生特别少，学生的体质还有待进一步提高。5．班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。
二、主要任务及措施
（一）总体目标
优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。
（二）主要任务
1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。
2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．进一步培养班级干部，提高其工作能力、完善班级管理网络。
4．努力创造机会，发挥学生的特长，并提示他们的身体素质。
（三）主要措施
1．利用班会、个别交流等手段加强学生的目标，理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生理想，并具体到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来激发动力、维持、热情。
2．以创文明班级、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人”的全面要求，并以此规范学生的言行。
3．针对班级女生太多的情况，加强信心与豁达等心理教育。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并经常进行个别交流。
4．不断给学生进行学法指导，在“实、恒”的基础上注重学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及注意事项。具体形成有：年级学生会交流、班主任讲座、科任教师讲座、学生交流等。
5．经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。
6．培养一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的学生以锻炼机会，采用班干轮值、评分制，以挖掘每一位学生的管理潜能。
7．利用学生集会和生物课请老师进行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、趣味运动会等集体活动加强学生综合素质的提高和集体荣誉感教育。9．学生体质方面：
加强两课两操的管理和督查。2012-------2013学年工作计划
一、基本情况：
六（2）中队现共有学生50人，其中男生25人，女生325人。该班学生遵守学校的校规校纪，学风班风有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，进一步提高学习成绩。
二、工作目标：
1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。
3、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。
三、完成目标的措施：
1、切实抓好学生的常规管理工作。
2、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强文明礼仪建设，培养学生良好文明习惯。
3、开展好安全教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
4、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。
5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
6、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
7、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律。
8、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
班级管理制度
一、班干部职责
班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。副班长：协助班长做好工作。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二 学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。三 班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。（6）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日生责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。四 班级公物保管制度
（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（4）公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。
六（2）班班级量化管理制度
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！【信念】努力，努力，再努力！必会成功！
一．出勤、仪表【考勤纪律基本要求】（责任人：张娥）
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。二．纪律【基本要求】：
（一）课前及课堂纪律（主要责任人：王俊杰）
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备； 第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：龚攀）
1、眼保健操
第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；
第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；
2、体操
第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律（责任人：刘珍珍）
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生【卫生基本要求】：
（一）教室及走廊卫生（主要责任人：王庆庆）
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区（主要责任人：曹竹）
每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并安排下次重扫。
1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。
2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。
卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。
3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。
四、学习【学习基本要求】（责任人：孙慧婷）
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持； 第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；
第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励；
1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
五、其他（责任人：王含宁）
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。
5、本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。
每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。班干部工作尽职尽责的加5分（此项由全班学生和班主任付分）。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成，其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。
3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。
文化建设实施方案
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期继续加强班级文化建设。
二、主题
“建温馨家园 展团队风采”
三、班级文化建设要求
1.以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2.实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3.自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
四、（一）静态文化建设
1、黑 板 报 ：教室的正后方的黑板，用于班级中队定期宣传中队活动的内容，使学生进一步了解班级、学校、社会的动态。
2、红 花 台 ：教室的正后方的黑板上设了个“红花台”。要让孩子健康成长，在学业上有所进步，更需要激励，在班里给孩子建一个“红花台”成为一个很好的激励办法。
3、、展 示 台 ：教室的正后方的左面设了个“展示台”，这里展示的是学生们的作品，结合学校开展的各项活动，组织学生积极参加，如手抄报、图画作品、书法作品等。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。
4、学习园地 ：教室的正后方的右面设了个“学习园地”，将一些学习的内容陈列于此，拓展学生的知识面。
5图 书 角 ：教室的左前方的书架是：学生自发捐出的书籍形成班级的----书吧。它丰富了学生的课外知识，培养了学生爱看书的良好习惯，为努力打造书香文化校园奠定了基础。
6、绿 化 带 ：教室的窗台上摆放多盆清新的花卉，环境优雅、空气清新，可增加美的气氛。
四、班规
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚值日1天,并抄课文一篇.2.集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为扫2天地,如果再有丅次,则双倍罚扫地!
3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.4.早上和中午到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认错保证书.5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚抄作业3次.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,则写一份保证书给老师.6.每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委员监督执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元作为惩罚.7.在校园内必须佩戴校卡,如不佩戴一次罚扫地一天,(特殊情况除外)一星期超过3次以上,罚围操场5圈.8.有打架斗殴等严重性违纪行为的一次写犯错误认识书,并通知家长到学校处理.9.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.10.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.11..每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书.12.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。
13.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话.14.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
15.尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
7.六二班《我的梦中国梦》征文 篇七
世间万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵，鸟儿的理想是建造坚固的巢穴，而我的理想是成为一名翱翔太空的宇航员。
小时候每当我看到电视上那一个个在太空翱翔而归的宇航员时，心中总是有一股油然而生的敬意，从那时起，我就决定，我长大以后一定要做一名伟大的宇航员。那个时候我听别人说，做宇航员需要具备一些条件，所以，我每天早上六点钟准时起床跑步，上午的时候，到学习班学习飞翔知识，下午去练习场练习抗眩晕的能力，有时候家里人看我太辛苦不让我练了，而我却不当一回事，每天依旧如此。我付出这么大的努力，为的就是长大以后能在太空翱翔。
我亦有我的梦想，祖国自然也有祖国的梦想，祖国的梦想就是让我们这些花朵茁壮成长，长大之后报效祖国。中国首位铁路工程师詹天佑就是这样做的，他带着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习年仅十二岁的他怀着学习西方“技艺”的理想，来到美国就读。回国后，詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，对全线工程提出了“花钱少，质量好，完工快”三项要求，经过工人们几年奋斗，京张铁路终于在1909年9月全线通车。
我们不堪回首祖国的过去：鸦片战争，泱泱大国开始遭受西方列强的入侵；中国第一份不平等条约——南京条约的签订，使中国的领土、领海，税收等主权遭到侵犯；八国联军侵略中国，洗劫万圆之圆，不仅仅使当时中国遭受巨大的经济损失，更蒙受了巨大的耻辱……我有梦，中国也有梦。中国人的梦想是使祖国富强，不再受他国的侵犯。我的梦想就是通过自己的努力实现飞天的梦想，为富强祖国增砖添瓦。少年志，则国志；少年强，则国强。我要用我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国人要用自己的勤劳，自立于世界之上！
现在如果有人问我中国是什么，我会说中国是东方的一条沉睡的巨龙，是地图上的一只雄鸡！现在我们要让巨龙腾飞，让雄鸡昂首挺胸，同时也要让我们的梦，中国梦一起腾飞。
我的梦！中国梦！
湖光小学
学生：陈树文
8.六二班古诗词竞赛试题 篇八
姓名： 得分：
一、把下列诗句补充完整。（30分）
1、少壮不努力。
18、桃花潭水深千尺。
19、众鸟高飞尽。20、，轻舟已过万重山。
21、白发三千丈。
2、3、碧玉妆成一树高，4、5、儿童相见不相识，6、前不见古人，7、欲穷千里目，8、9、醉卧沙场君莫笑，1 0、黄沙百战穿金甲，11、12、洛阳亲友如相问，13、劝君更尽一杯酒，14、独在异乡为异客，15、16、又疑瑶台镜，17、日照香炉生紫烟，能开二月花。，二月春风似剪刀。。，春风不度玉门关。。，高高秋月照长城。。，王孙自可留。
22、两岸青山相对出，23、莫愁前路无知己，24、柴门闻犬吠，25、黄四娘家花满蹊，26、黄师塔前江水东，27、两个黄鹂鸣翠柳，28、此曲只应天上有，29、随风潜入夜，30、31、西塞山前白鹭飞，32、春潮带雨晚来急，33、欲将轻骑逐，34、遥望洞庭山水翠，35、野火烧不尽，36、37、。，夜半钟声到客船。。。，春来江水绿如蓝。
。。。
，浮萍一道开。
38、千山鸟飞绝。
39、清明时节雨纷纷。40、银烛秋光冷画屏。
41、，霜叶红于二月花。
42、南朝四百八十寺。
59、，为有源头活水来。
二、连线题。（8分）
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》 万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》 明月来相照 王维 《宿建德江》
43、夕阳无限好，44、采得百花成蜜后，45、爆竹声中一岁除，46、春风又绿江南岸，47、48、黑云翻墨未遮山，49、欲把西湖比西子，50、51、不识庐山真面目，52、53、54、纸上得来终觉浅，55、梅子金黄杏子肥，56、泉眼无声惜细流，57、58、。。，两山排闼送青来。。，春江水暖鸭先知。，南望王师又一年。，少壮工夫老始成。。，映日荷花别样红。，万紫千红总是春。
桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》 报得三春晖 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
三、下列诗句中隐藏着三首古诗，请将它们找出来，按顺序写在横线上。
（只写序号）（3分）
⑴怕得鱼惊不应人⑵村庄儿女各当家⑶蓬头稚子学垂纶人⑷也傍桑阴学种
瓜⑸日长篱落无人过⑹家家扶得醉人归⑺鹅湖山下稻粱肥⑻豚栅鸡栖半掩扉⑼桑柘影斜春社散⑽惟有蜻蜓蛱蝶飞⑾时人不识农家苦⑿将谓田中谷自生⒀童孙未解供耕织⒁侧坐莓苔草映身⒂路人借问遥招手⒃昼出耘田夜绩麻 第一首： 第二首： 第三首：
四、按要求写诗句。（各写一句）（20分）
1、写春景的：
2、写夏景的：
3、写秋景的：
4、写冬景的：
5、写梅花的：
6、写兰花的：
7、写竹子的：
8、写菊花的：
9、写月亮的：
10、写爱国的:
11、写思乡的：
12、写送别的：
13、写友情的：
14、写长江的：
15、写黄河的：
16、写泰山的：
17、写华山的：
18、写庐山的：
19、写黄山的：
20、写边塞风光的：
五、古诗百花园:(填花名)（2.5分）
1、忽如一夜春风来，千树万树 开。
2、潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、待到重阳日，还来就。
4、接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
5、借问酒家何处有?牧童遥指 村。
六、古诗七彩园:（填色彩）（2.5分）
1、春色满园关不住，一枝 杏出墙来。
2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面，万 千 总是春。
4、春风又 江南岸，明月何时照我还?
5、玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
七、古诗动物园:（填动物）（4分）
1、小荷才露尖尖角，早有 立上头。
2、江上往来人，但爱 美。
3、两个 鸣翠柳，一行 上青天。
4、两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。
5、竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。
6、蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。
7、柴门闻 吠，风雪夜归人。
8、牧童骑，歌声振林樾。
八、活学活用。（20分）
1、孟子的所谓大丈夫是有标准的，这就是“，”
。
2、水变动不居，随岸赋行，与智慧相似。山形巍然，屹立动摇，与仁相似。故《论语》有“，”的说法。
3、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河边上，我们会想起“，”；站在高山之巅，我们会想起“
，”；置身古战场，我们会想起“。”莲花里有周敦颐的高洁品格： “。”
11、当我们告别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送别诗。如，李白送别时写了“孤帆远影碧空尽。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高“，”。与古诗同行，我们的旅途就不会单调寂寞。适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，4、“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。”这一对联赞颂的是 代诗人。请好祝福。
写出你读过的这位诗人的两句诗：。
九、根据诗句写成语。（10分）
5、“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。”这一对联赞颂
1、花落知多少
（）
2、轻舟已过万重山（的是
代诗人
。请写出你读过的他的两句诗
3、不识庐山真面目（）
4、读书破万卷（“，”
5、粒粒皆辛苦
（）
6、相逢何必曾相识（6、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践。正如陆放翁所
7、春蚕到死丝方尽（）
8、万紫千红总是春（言：。
9、桃花依旧笑春风（）
10、此地无银三百两（7、唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联
11、有心栽花花不开（）
12、四海无闲田（想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗
13、更山一层楼（）
14、此时无声胜有声（“。”
15、花谢花飞飞满天（）
16、此曲只应天上有（8、陆游《游西山村》中既描写了山村风景，又蕴涵人生哲理的名句是
17、大漠孤烟直，长河落日圆。（）“。”
18、会当凌绝顶，一览众山小。（）
9、苏轼《浣溪沙》中“ ？，”
19、野火烧不尽，春风吹又生。（）这句蕴涵事在人为，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息的道理。
20、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）
9.班级开展新教育活动总结六二班 篇九
为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班在新教育活动大力开展的形势下，开展了新教育下的全营养阅读活动，以下是我班开展这次活动的总结。
一、基本做法
我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，我和班干部一起经常就进展情况加以督促和检查；阅读课上组织学生进行读书心得交流，同学们经常汇报自己的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。
二、主要收获
从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行选择性阅读。”同学们在读书活动中，认真阅读各类书籍比如：名人传记、童话类书籍、科普类书籍、沈石溪作品、曹文轩作品、郁雨君作品等。通过读书，学生们学习了知识，开阔了视野，撰写随笔、读后感，给作者写信，制作阅读海报，填写编辑阅读表格，记录读书之旅。收获是多方位的。从书中汲取的精华也各有不同。
毕竟是高年级的学生，大部头的经典著作已成为孩子们的阅读首选，比如有的孩子就正在读《福尔摩斯探案集》；孩子们对作品的理解是到位的，这一点从孩子们创作的阅读海报和给作家的一封信可以看出来，罗贯中、吴承恩、施耐庵、林海音、杨红缨、曹文轩、郁雨君、孙幼军、沈石溪、露西.莫德.蒙哥马利、莫里斯〃梅特里克、E〃B怀特……孩子们拿起笔来与这些古今中外，灿若星辰的作家们对话，也是一种自我的启迪。这个班级的共读活动也做得相当精彩，《绿山墙的安妮》作为语文教材中推荐的阅读书目，我认真组织学生阅读、讨论，写出了一篇篇的精彩佳作。”
三、几点体会
这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。
一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。
二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。
三是读书分享活动分享了每位同学的学习成果。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效果，使得学习收获取得最大化。
四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。
当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有完成任务的观念，表现出比较被动的态度，为了完成读书任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。“个性作业张扬自我”
如果说书香班级称号的获得是我们走向新教育胜利的第一步，那么在个性作业中的成长也使班级学生接受了新的锻炼。六年级语文上册第六单元“轻叩诗歌的大门”综合性活动的开展，充分彰显了学生的才华。本单元围绕“诗歌”，我让学生每人设计了制作了“一份个性作业”。
通过第六单元“轻叩诗歌的大门”的学习，同学们学诗、寻诗、读诗、吟诗、诵诗、写诗、绘诗、悟诗。不仅搜集了许多诗歌方面知识，而且品味到诗歌的魅力。由学诗到写诗，文笔得到了锻炼，大脑得到了充实，精神得到了升华。同学们用心思考，用心学习。在完成个性作业的过程中一直很努力！带给我许多感动！
这份个性作业的要求是这样的，每一位学生通过学习第六单元，要完成一份自己独特的个性作业。这份作业的量可多可少，全由自己决定。说白了也就是做一本自己的“学习书”这本书有封面，有目录，有扉页，有内容，有封皮。内容上有自己搜集的诗歌知识，诗歌故事等，诗歌分类搜集，还有学生自己创作的小诗。学生们为了做好这个作业，八仙过海，各显神通。有的不仅搜集资料搜集的好，自己的小诗写的也好。还有的完全发挥自己多方面的才能，边写边画，图文并茂。电脑知识掌握的比较好的，有的做成了文档，有的做成了幻灯片。不仅这样，每一个人还给自己的个性作业起了一个好听的名字。
纵观同学们的个性作业，每一位同学都是那样尽心地去查找资料，他们一个个精心设计，妙笔生花。通过一份份个性作业，他们张扬自我，心灵得到提升。心灵由诗歌而得到美化。文笔由诗歌而达到升华，他们拥有激情，他们不断涌动着内心的智慧，他们的能力得到了锻炼，他们的聪明新生出智慧之花。
同学们不仅自己写诗，还发动家长也来写，热心的家长们也拿起笔，写下对孩子的期盼，寄托，写下给孩子的祝福。美好的回忆，亲情的交流。一首首诗歌不仅让我想到：诗歌的世界是美丽的，诗歌的世界是神奇的，诗歌的海洋是如此浩瀚，诗歌的世界是五彩斑斓，诗歌的世界里充满幻想，诗歌的世界里也有惆怅。诗歌的世界是花的世界，诗歌的世界是智慧的海洋......漫步在同学们自己创作的小诗中，我有一份感动，有一份欣赏，有一份眷恋，也有一份难忘。眼看着他们天天们成长起来！那个感觉，一个字，美！禁不住给他们在博客上留言：“孩子们，加油！同学们，加油！可爱的六年六班的孩子们，你们一个个就像一朵朵七色花。大家请记得：只要努力，每一朵都能独特的绽放，只要努力，每一个都能插上成功的翅膀！喜欢你们，这些小小的芬芳的花朵，让我欣赏的目光投向你，让你用心的眼光看着我，好好地，珍惜我们一起走过的日子！” 除了这些，课文《跑进家来的松鼠》学完后，我在班级还开展了同题诗大赛。同学们每人都写了一首小诗《致松鼠》在这次比赛中，同学们也是积极踊跃，不甘落后。在诗歌练写中，学生们又一次得到了锻炼。魅力晨诵 经典午读
自新教育活动开展以来，我们班级扎扎实实开展了读书活动，在上好每周一节阅读课的同时，我们努力在“魅力晨诵经典午读”上下功夫，每一天的晨诵课上，孩子们用专门的本子记下晨诵内容，一首首经典的诗歌被他们吟诵，中外名家的唐诗宋词，经典作品等都是我们晨诵的内容，午读课我们的主要做好了班级图书共读，本学期主要共读了《绿山墙的安妮》《草房子》《吹牛大王历险记》《爱丽丝梦游奇境记》几本书。学生们在共读活动中，精读文章，感悟感情，体会人物，撰写体会，一篇篇读后感被纷纷发到校讯通博客、校报上。通过共读活动，他们开阔了视野，增长了见识，提高了写作水平。
“读书卡”之章
伴随着读书活动活动的开展，班级学生呈现出对读书无比的热情，一张张张设计精美的读书卡也应运而生。每张小小的卡片记载着他们读书时有多么精心，多姿多彩的颜色，新颖独特的造型，丰富翔实的内容，一本本书，一个个故事、一段段感受、一点点启发被孩子们用多彩之笔浓缩在小小的读书卡片里。看着一张张读书卡，能够体会到孩子点点滴滴的进步，倾听感受他们美丽斑斓的童心，精美读书卡，回放着孩子们的智慧，精美读书卡，扮靓了孩子们的读书活动，也让孩子们的综合能力得到提高。沐浴着新教育理论的光芒，感受着新教育实践的魅力，依赖者新教育精神的引领，我们一点点实践者，收获着。新教育带给了我和我的班级新的气象，新的习惯，在书的润泽中，我们得到了快乐，充实了大脑，锻炼了文笔，增长了才华。新教育带给了我和班级孩子们良好的精神状态，大大提高了课堂效率。生命需要理想，理想需要超越，超越平庸，走向卓越。在漫长的新教育途中，我们刚刚迈出了第一步，随着教育活动的深入开展，随着新教育理念一步步更加深入人心，我相信，只要坚持，总会收获到阳光！
日照第四实验小学
10.六二班小组简介 篇十
组徽：组标：齐心协力，争创第一。组训: 众志成城，飞跃巅峰。组呼：展翅飞翔，超越梦想。组格言:没有最好，只有更好。
组长简介:张道程、飞鹰组组长。数学课代表，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，是班级最优秀的小组长。获奖感言：
被评为班级优秀小组，是我们飞鹰小组每个成员努力的结果，我们为此感到无尚的光荣和自豪。今后，我们会继续努力，争取更大的进步。我们坚信：飞鹰小组，永远最棒！颁奖词;展翅飞翔，超越梦想。这是他们小组的组训。有梦想，不寂寞；有力量，不孤单。大事有人做主，小事有人去做。向左有领