五年级数学下册数学卷

五年级数学下册数学卷（精选18篇）

1.五年级数学下册数学卷 篇一

青海省2019-2020学年五年级下册数学期末试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题。（共20分）(共10题；

共20分)1.（2分）(2020六上·景县期末)把6米长的绳子平均分成5段，每段长________米，每段占全长的________。

2.（2分）一个数是3、5、7的倍数，这个数最小是________.3.（2分）(2020五上·龙华期末)的分数单位是________，化成最简分数后是________，这个最简分数的分数单位是________。

4.（2分）(2015五下·简阳期中)一个数的最小倍数是20，这个数的因数有________，其中奇数有________，质数有________，合数有________． 5.（2分）填上“>”“<”或“=”。________1.3         3.1________         0.35 ________     ________        ________0.14      0.6________    6.（2分）(2018·南充)800cm3=________L      0.5平方千米=________公顷        2时15分=________时 7.（2分）在括号里填上适当的数。

________=5÷________=________；

12÷________=________=________.8.（2分）一个正方体，从正面看到的形状是________。

9.（2分）(2019五下·麻城期末)一个长方体木块，高2.4cm，平行于底面截成两个长方体后，表面积比原来增加了100cm2。原长方体木料的体积是________ cm3。

10.（2分）(2019五下·景县期末)10瓶饮料，其中一瓶略重些，用天平称，至少称________次能保证找出略重的这瓶饮料。

二、判断题。（共5分）(共5题；

共5分)11.（1分）所有的质数都是奇数。

12.（1分）通分和约分的依据都是分数的基本性质。

13.（1分）用0，1，2组成能同时除以2，3，5没有余数的最大的数是120。

14.（1分）判断下面两个同学的说法的对错．（1）（2）15.（1分）(2016四下·麻城期中)两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（判断对错）三、选择题。（共5分）(共5题；

共5分)16.（1分）a3读作（）A.a的立方     B.a的平方      C.a与3的和        D.a与3的积     17.（1分）(2020五上·西安期末)正方形的边长是奇数，它的周长是（）。

A.奇数     B.偶数     C.质数     18.（1分）(2019五下·番禺期末)如图，沿虚线把长方体木料刚好锯成2个同样的正方体，这样表面积比原长方体增加了32cm2。原来长方体木料的表面积是（）cm。

A.64     B.128     C.160     D.320     19.（1分）40÷2    40× ,比较大小，应填的符号是（）A.＞     B.＜     C.＝     D.≠     20.（1分）(2019五下·潮安月考)一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（）。

A.0     B.真分数     C.1     四、计算题。（共26分）(共3题；

共26分)21.（8分）(2019五下·邓州期末)直接写得数． ① + ＝    ② ﹣ ＝      ③ + ＝        ④ ﹣ ＝     ⑤ + ＝ ⑥1+ ＝    ⑦ + ﹣ ＝    ⑧ ﹣    ⑨ + ＝    ⑩1﹣ + ＝ 22.（12分）(2019五下·卢龙期末)能简算的要简算.（1）+ + +（2）-（-）（3）-（+）23.（6分）(2019五下·遵义期末)解方程．（1）x+ ＝（2）x﹣（）＝ 五、操作题。（共9分）(共2题；

共9分)24.（3分）(2016·普洱模拟)在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状． 25.（6分）将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C． 六、解决问题。（共35分）(共7题；

共35分)26.（5分）张师傅加工一批服装，上半月完成计划的，下半月完成计划的 超额完成计划的几分之几？ 27.（5分）28.（5分）一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少? 29.（5分）有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，正好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？ 30.（5分）(2018·余杭)有一个长方体水箱，底面是边长为4分米的正方形，水箱内原有3.5分米深的水。现在把一个底面积为8平方分米的圆锥形铜块完全浸没在水中，这时水面升高了0.5分米，求这个圆锥形铜块的高是多少？ 31.（5.0分）龙一鸣家平均每天用2.5箱水。（单位：dm）（1）龙一鸣家每天用水约是多少立方米？（2）龙一鸣所在班级有45名学生，如果每名学生家里每天用水与龙一鸣家一样多，全班学生家里一天用水的总和约是多少立方米？一年呢？（一年按365天计算）32.（5.0分）(2018六上·福州期末)如图两个统计图反映了某仪器总厂第一、二两个分厂几个方面的情况，请看图回答问题．（1）从如图的折线统计图可以看出，第________分厂的工业产值增长得快．第一分厂2010年的产值比2009年增产________%．（2）从如图的条形统计图可以看出，第________分厂的普通工人多，第________分厂的技术人员多．（3）结合对这两个图的分析，你认为比较差的一个厂应从哪些方面进行改进？ 参考答案 一、填空题。（共20分）(共10题；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题。（共5分）(共5题；

共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。（共5分）(共5题；

共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算题。（共26分）(共3题；

共26分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、五、操作题。（共9分）(共2题；

共9分)24-1、25-1、六、解决问题。（共35分）(共7题；

共35分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、

2.五年级数学下册数学卷 篇二

关键词：新授课,练习课,家庭作业,车轮直径

望课堂内外, 小组忙忙;大组小组, 讨论声声。您瞧:三个一群, 五个一伙, 小组成员忽多忽少;您听:三句讲一题, 五句指迷津, 小组声音忽有忽无。在这样的课堂中, 提高了自己发现问题、解决问题的能力, 在小组的讨论探究中成就了学生互帮互助的合作能力。在各项活动中, 我班孩子都能“巧”然应对, 展现出他们独有的自信, 洋溢出幸福的笑脸。这些成绩的取得, 都源于教师的“懒”。

一懒:在新授课中要适时适课而“懒”

学生能自学的新课, 教师不抢着讲;学生能讲清楚的, 教师不重复讲。经过四年级一年的培养与训练, 各小组已经养成了很好的合作习惯, 所以, 在五年级的很多课中, 我都是放手让学生自学。比如:刚学完“圆的认识”这节课时, 由于刚认识圆规, 学生迫不及待地想一展它的神威, 也想认识一下“圆”这位新朋友。刚宣布完学习内容, 学生已翻开课本看了起来———圈画重要知识点, 找出疑问之处。我在教室里巡视, 观察各小组的反应, 只听第二小组组长说:“你们看完了吗?”她先选的4 号种子选手李×, 让她说出自己圈画的重点。李×说:“我知道圆也是平面图形, 但它是由曲线围成, 没有顶点。我还知道怎么画圆, 将圆规两脚分开, 针尖固定, 另一只脚转圈, 边说边画。”孙×同学快速补充说道:“你们看我画的圆, 针尖的地方叫圆心, 用字母‘O’来表示, 半径用字母‘r’来表示, 直径用字母‘d’来表示。”———就这样你一言我一语, 把书上的知识点快速地复述了一遍。

二懒:在练习课、试卷讲评课中要适时适题而“懒”

在练习课中, 采用多种形式, 让练习课首先具有趣味性, 其次是大胆放手, 让学生自练、自查与自纠, 充分发挥学生的自主能力。例如:异分母分数的加减法练习, 选用闯关练习法, 看哪一小组先闯过所有关, 到达胜利的彼岸, 摘得一颗智慧星, 要求小组成员无掉队。教师根据小组长的汇报和自己在巡视中发现的问题, 做出机智讲解。这样每个学生都有事可做, 再也不会走神了, 真是事半功倍。试卷讲评课往往是比较枯燥乏味的, 教师在上面讲得是抑扬顿挫、口若悬河;而孩子们却是无精打采、昏昏沉沉。改变这种现状的方法是, 老师“懒”一些, 把课堂交给孩子, 让每个孩子都有事做。具体做法是:先小组内自纠, 纠正因马虎而错的马虎题目;再针对自己的实际情况, 向本小组成员请教;本小组都错的题目, 可通过跨组学习来解决。这样既培养了学生的自查自纠能力, 又培养了一部分学生的讲解能力, 还使学生的团结互助能力得到了发展。例如, 小学数学五年级下册第六单元“圆的单元测试”, 发下试卷后, 先进行试卷总评, 表扬一些表现突出的同学, 鼓励大家向他们学习。各小组按上述方法订正完成后, 进行汇报, 提出试卷中的疑问之处。一堂试卷讲评课, 看不到教师在三尺讲台上滔滔不绝“演讲”的身影, 下课后却收上来一张张用红笔圈画的试卷。

三懒:在家庭作业的批阅中要“懒”出成效

努力让学生对每一次作业都产生兴趣, 这是作业设计的出发点也是设计原则, 只有这样才能让学生感受到家庭作业的乐趣所在。每次的家庭作业布置, 一定要做到题精而量少, 便于组长批阅、讲解、汇报。

例如: (6月16日家庭作业)

1.只列式不计算。

(1) 在一个长4 厘米, 宽3 厘米的长方形里, 画一个最大的圆, 这个圆的周长是多少厘米?

(2) 一个圆形花圃, 它的直径是12 米, 用一半的地方种一串红, 种一串红的面积是多少平方米?

(3) 一根铁丝, 正好可以做成一个边长是157 厘米的正方形。如果把它做成一个圆, 这个圆的半径是多少厘米?

(4) 一张圆桌的半径是40 厘米, 在它的周围加上一圈铁丝, 至少需要铁丝多少米?

2.小明骑自行车通过一座长816.4 米的大桥。已知车轮直径约是0.65 米, 车轮平均每分钟转80 圈, 求小明通过这座大桥需要多少分钟?

……

五个小组长互对答案批阅后, 再给自己的组员批阅, 对本小组的书写和正误情况做简单的汇报 (带着作业纸) 。第3 小组徐×× (冠军组、优秀组长双重头衔, 对工作认真负责, 原来我班的学困生——李××, 经常不认真完成作业, 成绩可想而知, 在她的管理和影响下, 家庭作业能按时完成, 成绩有了很大进步。) 说:“老师, 今天的课外作业, 做得有点不好, 特别是计算错误率高, 张××错的最多, 你看这几题……”我听了各组长的汇报, 并看了他们的批改情况, 对学生的掌握情况有了一定的了解, 对教案做了及时的调整, 把两道错误率高的题目加进了下次练习和重点讲解的行列。这样重点突出了, 难点更容易突破。老师“懒”了, 学生“勤”了, 学生能力有了, 教学效果增强了, 何乐而不为。

老师让一步, 就可能让出学生讲题的精彩瞬间;老师退一步, 就可能退出学生思维碰撞的火花;老师慢一步, 就可能慢出学生自我探索的沃土。

参考文献

3.五年级数学下册数学卷 篇三

1.填一填。

（1）折线统计图既能看出数量的（ ），又能清楚地看出数量的（ ），分为（ ）和（ ）两种。能同时看出两组数据变化情况的是（ ）统计图。

（2）反映一家人身高情况，用（ ）统计图较好；反映一个人身高变化情况，用（ ）统计图比较合适。

2.小红为了提高自己的跳绳成绩，最近一段时间练得很刻苦。她记录了每天的锻炼情况，并绘制成了统计图。

（1）小红第（ ）天到第（ ）天跳绳成绩提高最快，第（ ）天到第（ ）天提高最缓慢。

（2）估计小红第6天的成绩大约是（ ）个/分，达到每分钟130步大约是在第（ ）天。

3.下面是某市5月份第一周（1～7日）每天最高和最低气温统计图。

（1）这是一幅（ ）式（ ）统计图，它适合表示（ ）组数据的（ ）情况。

（2）这周中，（ ）日温差最大，相差（ ）℃；（ ）日温差最小，相差（ ）℃。

（3）这周最低气温的变化情况是（ ）。

二、巧手操作。（32分）

1.下面是阳光小学五年级同学家庭汽车数量统计表。请完成折线统计图。

（1）该校五年级同学家庭汽车数量增加最快的是（ ）年，比上年增加了（ ）辆。

（2）平均每年拥有汽车（ ）辆。

（3）五年级同学家庭汽车数量呈现的变化趋势是（ ）。

2.两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度如下表。

请你根据表中数据，完成折线统计图。

（1）（ ）飞机的飞行时间长，比（ ）飞机长（ ）秒。

（2）起飞后第15秒，甲飞机的高度是（ ）米，乙飞机的高度是（ ）米。

（3）起飞后（ ）秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约（ ）秒两架飞机的高度相差最大。

三、解决问题。（35分）

1.下面是某股票昨天的交易价格统计图。

（1）每天股票交易的开始时间是（ ），一天交易（ ）小时。

（2）该股票前一天的收盘价（每天股票交易结束时的价格）是10.55元，昨天收盘时（ ）（填“涨”或“跌”）了（ ）元。

（3）你能说说该股票昨天的走势（价格变化情况）吗？

（4）不计算，你能估计出该股票昨天交易的平均价格大约是多少元吗？

2.下面是甲、乙两地去年4～10月份月平均气温统计图。

（1）两地的月平均气温哪月相差最大？低温是高温的几分之几？

（2）根据统计图，简单分析两地一年中的气温变化情况。

4.五年级数学下册数学卷 篇四

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共9题；共18分)

1.（2分）一个正方体的棱长如果扩大三倍，那么这个正方体的棱长总和会_______，它的表面积会_______．

2.（2分）一个长方体，底面是周长为40cm的正方形，高是9cm，这个长方体的表面积是_______cm2，体积是_______cm3。

3.（2分）一个长方体蓄水池长12米，宽4.5米，深1.5米．这个蓄水池占地_______平方米．它最多可容水_______立方米．

4.（2分）把棱长为1米的立方体木块，切割成棱长是1厘米的立方体，这些小立方体一个挨一个地连起来，可以排多长？_______如果切割成棱长是1毫米的立方体呢？_______

5.（1分）两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。左杯中的水倒入右杯，我发现了_______。

6.（4分）在横线上填上适当的单位。

升

毫升

厘米3

米2

一只手机的体积是90_______；一个水塔大约能容纳55_______水；

一瓶农夫矿泉水有600_______；一间教室约50_______。

7.（2分）填“＞”、“＜”或“=”。

1平方米_______1000平方厘米

7分45秒_______745秒

8.（2分）一根长方体的石柱，底面积是216平方厘米，高4米，石柱的体积是_______立方厘米，合_______立方米．

9.（1分）棱长为1分米的正方体，体积是_______。

二、判断。

(共5题；共10分)

10.（2分）一个长方体和圆柱体的底面积、高都相等，所以它们的体积也相等．（判断对错）

11.（2分）如果一个圆柱体与一个长方体的底面积和高都相等，那么它们的体积也一定相等．（判断对错）

12.（2分）长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积就扩大2倍．

13.（2分）判断对错

一个正方体棱长扩大4倍，它的体积就扩大64倍．

14.（2分）把一块橡皮泥先捏成长方体，再捏成正方体，它们的体积变了.（）

三、选择.(共5题；共10分)

15.（2分）用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带比较合理．

A

.10

B

.21.5

C

.23

D

.30

16.（2分）一个底面直径是6

cm的圆柱形容器中盛有一些水，现将一个圆锥形铁块完全浸没在水中，水面上升了xcm(水无溢出)。这个圆锥形铁块的体积是（）cm3。

A

.36

x

B

.12

x

C

.9

x

D

.3

x

17.（2分）下图是正方体的展开图，与字母A相对的面上的数字是（）。

A

.1

B

.2

C

.4

D

.5

18.（2分）一个长方体的长是3厘米，宽是2厘米，高是5厘米，求面积最大的两个面的面积之和的算式是（）。

A

.3×2×2

B

.3×5×2

C

.2×5×2

19.（2分）做一个长方体纸盒，需要多少硬纸板，是求长方体的（）。

①体积

②容积

③表面积

A

.体积

B

.容积

C

.表面积

四、计算下面各图形的表面积和体积。

(共1题；共15分)

20.（15分）（2014•宝安区校级模拟）一个游泳池长50米，宽30米，深2.5米．

（1）这个游泳池占地多少平方米？

（2）若在离池口0.5米处画一圈红色的警戒线，警戒线长多少米？

（3）若用彩带将它隔成长50米、宽3米的泳道，至少要用彩带多少米？

五、解决问题。

(共7题；共37分)

21.（5分）制作一个如图的长方体灯笼框架，至少需要多少厘米的长木条？

22.（5分）一种长方体的玻璃鱼缸长1.8米、宽0.8米、高0.5米，它的容积是多少升？(不考虑玻璃的厚度)

23.（7分）根据下图回答问题

（1）点C（1，3）向右移动3格后位置是（_______，_______），把线段AB绕A点逆时针旋转90°后，B点的位置是（_______，_______）．

（2）一个长方体的盒子，要得到它的平面展开图，需要剪开_______条棱．如图阴影部分是一个长方体的平面展开图，每个小正方形的边长是1厘米，这个长方体的体积是_______立方厘米．

（3）如果将这幅图按1：3的比例放大后，用新的图形做成一个长方体，这个新长方体的表面积是_______平方厘米．

24.（5分）一个长方体礼品盒，长20厘米，宽12厘米，高6厘米．如果把2个这样的礼品盒包成一包．准备用包装纸包成一包．估一估，右面两种包装方法哪种方法更节省包装纸？需要多少平方厘米包装纸？

25.（5分）你一定会捏橡皮泥吧！把一个底面直径为4厘米，高为6厘米的圆柱形橡皮泥，捏成一个高为8厘米的圆锥体，捏成的圆锥底面积是多少平方厘米？

26.（5分）一根长1米的长方体木料锯成2段后，表面积增加了60平方厘米．这根木料的体积是多少立方厘米？如果每立方分米木料重1.5千克，这根木料重多少千克？

27.（5分）一个长方体游泳池长20米，宽15米，深2米，现要将它的每个面先抹上水泥，再贴上边长4分米的瓷砖，至少需要这样的瓷砖多少块？如果每平方米用水泥5千克，要用去多少千克水泥？

参考答案

一、填空。

(共9题；共18分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断。

(共5题；共10分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择.(共5题；共10分)

15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算下面各图形的表面积和体积。

(共1题；共15分)

20-1、20-2、20-3、五、解决问题。

(共7题；共37分)

5.四年级数学下册人教版期末复习卷 篇五

1、2.305的小数点右边第三位是( )位，3表示有三个( )。

2、0.4里面有( )个0.1，0.025里面有( )个0.001。

3、4.50202……用简便写法记作( )，保留整数约是( )，保留两位小数约是( )。

4、69克=( )千克 5元6角7分=( )元

5.1米=( )分米 1千克500克=( )克

5、比较大小，在○填上“>”“<”或“=”。

4.72÷0. 99○4.72 5.43×0.82○5.43 127÷1○127

6、在三角形中，∠A=60°，∠B=30°，∠C=( )。

7、一个工地用卡车运土，每车运x吨，一天上午运25车，下午运20车，这个工地上午运土( )吨，这天一共运( )吨。

8、盒子里有6个球，1个白球、2个黄球、3个红球，任意摸出一球，摸到白球可能性是( )，红球是( )。

9、平行四边形是有( )组对边平行的四边形是平行四边形。

10、等腰三角形中，一个底角是75°，另一个底角的度数是( )。

11、把12.7的小数点向右移动一位是( )，与原数相比，( )到原来的( )倍。

二、判断(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分 共5分)

1、两个乘数同时扩大10倍，积一定不变。 ( )

2、小数一定大于整数。 ( )

3、12+7X>8是一个方程 。 ( )

4、一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，所得的积就扩大100倍。( )

5、用3㎝、4㎝、7㎝长的小棒一定能搭成一个三角形。 ( )

三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分 共5分)

1、大于0.6而小于0.7的小数有( )

A、9个 B、99个 C、无数个

2、妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大了5岁，再过n年后，爸爸比妈妈大了( )岁。

A、a+5 B、5 C、5+n

3、一个三角形中有两个角都是60度，那么这个三角形一定是( )。

A、钝角三角形 B、直角三角形 C、等边三角形

4、一个数除以0.8，商是0.125，这个数是( )。

A、0.001 B、0.1 C、1

5、4.7与4.70比较( )

A、大小不等，计数单位相同

B、大小相等，计数单位相同

C、大小相等，计数单位不同

四、计算(32分)

1、直接写出得数(每小题0.5分，共6分)

0.13×0.2= 1-0.9= 0.32÷2= 0.8×5=

0.9×0.1= 3.11+2.22= 0.36÷0.4= 12.5+12.5×7=

8m-6m= 1.62-0.62 5.9+4.4= 0.053×100=

2、竖式计算(每小题2分，共8分)

2.7+9.26 30.2-12.8 4.8×0.15= 6.21÷0.3=

3、用你喜欢方法计算(每题3分，共9分)

70.8-1.25-1.75 (8+0.8)×1.25 9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]

4、解方程(每小题3分，共6分)

12+7X=26 5X=13.5 3X+2X=4.5

五、动手操作。在方格纸上画出你看到的图形(4分)

正面 右面

六、解决问题(共30分，每题5分)

1、四年级的丽丽同学买了两本书，分别是一本童话故事和一本海底世界，一本童话故事12.36元，一本童话故事比一本海底世界多4.25元，丽丽共付给售货员多少钱?

2、超市里有两桶食用油，甲桶2.5千克，售价72元;乙桶4.4千克，售价1364元，哪种油便宜一些?

3、四年级两个班各有40名学生，一班平均每人为希望工程捐款16.5元，二班平均每人为希望工程卷17.3元，这两个班共捐助多少元?

4、某厂有职工360人，其中女工人数比男工人数的3倍少40人。这个厂的男、女职工各有多少人?(列方程解)

5、小力在文具店买了2支钢笔和5个文具盒，共用去74元，已知一支钢笔5.75元，求一个文具盒多少元?(列方程解)

6.五年级数学下册数学卷 篇六

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题。

(共6题；共10分)

1.（1分）小红和小明从同一个地方相背而行，如果小红向南走20米，记作+20米，那么小明向北走33米，记作_______米。

2.（1分）在银行支出1200元记作－1200，那么存入1500元可以记作_______。

3.（1分）

直线上A、B、C、D点表示的数分别是：

A_______

B_______

C_______

D_______

4.（1分）比较大小。

－7_______－5

1.5_______

0_______－2.4

－3.1_______3.1

5.（5分）一个圆柱的底面半径是5cm，高是10cm，它的底面积是 _______cm2，侧面积是 _______cm2，体积是 _______cm3。（π=3.14）

6.（1分）用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是_______平方分米。（接口处不计）（π=3.14）

二、选择题。

(共5题；共10分)

7.（2分）－2℃表示（）

A

.零下2摄氏度

B

.2℃

C

.不能确定

8.（2分）某火腿肠每根的标准净含量是45克，与标准净含量比较，超出标准净含量的部分用正数表示，不足标准净含量的部分用负数表示，抽出一根检测净含量是46克，应记作（）。

A

.－46克

B

.＋46克

C

.＋1克

9.（2分）如果规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，那么下列说法错误的是（）。

A

.8吨记为-8吨

B

.15吨记为+5吨

C

.+3吨表示质量为13吨

10.（2分）圆柱的侧面是（）

A

.平面

B

.曲面

C

.圆

11.（2分）下面（）杯中的饮料最多。

A

.B

.C

.三、判断。

(共5题；共10分)

12.（2分）﹣7，﹣，﹣0.36这三个数都是负数．（）

13.（2分）直线上0右边的数是正数，0左边的数是负数。

14.（2分）+6读作正六，-6则读作负六。（）

15.（2分）体积相等的两个圆柱一定等底等高。

16.（2分）圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。

四、想一想，连一连。

(共1题；共5分)

17.（5分）想一想，连一连。

五、解决问题。

(共2题；共15分)

18.（10分）

（π=3.14）

（1）制作这个薯片筒的侧面标签，需要多大面积的纸？

（2）这个薯片筒的体积是多少？

19.（5分）在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）（π=3.14）

参考答案

一、填空题。

(共6题；共10分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、选择题。

(共5题；共10分)

7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、判断。

(共5题；共10分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、想一想，连一连。

(共1题；共5分)

17-1、五、解决问题。

(共2题；共15分)

7.五年级数学下册数学卷 篇七

把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式, 这种变形叫作把这个多项式因式分解 (也可以叫分解因式) , 它的定义确实简单, 但也足够抽象, 主要还是强调形式上的变化.课本上介绍的方法也很常规, 主要是两种方法:提公因式法和运用公式法. 但是想要顺利解决它却是件不太容易的事情.我认为, 了解因式分解中的数学思想尤为重要. 我将通过课内习题中的几个典型例题略作介绍:

一、整体思想

所谓用整体思想来分解因式, 就是将要分解的多项式中的某些项看成一个整体而加以分解.

例1 把多项式 (x2-1) 2+6 (1-x2) +9分解因式.

【分析】把 (x2-1) 看成一个整体利用完全平方公式进行分解, 最后再利用平方差公式达到分解彻底的目的.

例2 把多项式 (a+b) 2-4 (a+b-1) 分解因式.

【分析】原式两项既无公因式可提, 又无公式可套用, 但此结构特点可视a+b为一个整体, 局部展开后或许能运用完全平方公式.

二、类比思想

类比思想在因式分解中的运用很广泛, 具体表现在:一是因式分解与整式乘法的对比;二是因式分解与乘法的分配律的对比;三是因式分解与乘法公式的对比.

例3 把多项式6x3y2+12x2y3-6x2y2分解因式.

【分析】对比整式的乘法和乘法的分配律可知, 6、12、6的最大公因数是6, 字母x、y的最低指数均为2, 所以多项式6x3y2+12x2y3-6x2y2的公因式是6x2y2.

例4 分解因式:

(1) x3y-xy3; (2) abx2-2abxy+aby2.

【分析】 (1) 对比平方差公式可先提取xy. (2) 对比完全平方公式可先提取ab.

三、转化思想

某些多项式从表面是无法利用因式分解的一般步骤进行的, 必须通过适当的转化, 如经过添项、拆项等变形, 才能利用因式分解的有关方法进行.

例5 把多项式6x (x-y) 2+3 (y-x) 3分解因式.

【分析】考虑到 (y-x) 3=- (x-y) 3, 则多项式转化为6x (x-y) 2-3 (x-y) 3, 因此公因式是3 (x-y) 2.

例6 把多项式x4+x2y2+y4分解因式.

【分析】从表面上看此题不能直接分解因式, 但仔细观察发现若x2y2转化成2x2y2-x2y2, 即可先运用完全平方公式, 再利用平方差公式.

四、换元思想

所谓的换元就是将多项式的某些项用另一个新的字母去代换, 通过换元可以将复杂的多项式转变成简单的, 将陌生的转换成熟悉的, 使之得以顺利地分解因式.

例7把多项式 (x+y) (x+y+2xy) + (xy+1) · (xy-1) 分解因式.

【分析】这个多项式形式上比较复杂, 但考虑x+y与xy重复出现, 利用这一特点, 可以把这两个因式通过换元后再分解因式.

8.九年级数学下册综合测试题 篇八

A. B. C. 1 D.

2.若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0有两个实数根x1、x2且x1·x2>x1+x2-4，则实数m的取值范围是（ ）.

A.m>- B.m≤

C.m<- D.-

3.如图1，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD∶OE∶OF=（ ）.

A. a∶b∶c

B. ∶ ∶

C. cosA∶cosB∶cosC

D. sinA∶sinB∶sinC

4.已知△ABC的三边长分别为 、 、2， △A′B′C′的两边长分别是1和 ，如果△ABC∽△A′B′C′，那么△A′B′C′的第三边长应该是（ ）.

A. B.

C. D.

5.如图2，小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠，B点恰好落在AD边上，设此点为F，若AB∶BC=4∶5，则cos∠DCF的值为___.

图2 图3

6.如图3，AB∥CD，AC、BD交于O，BO=7，DO=3，AC=25，则AO的长为__________.

7.抛物线y=x2-4与x轴的两个交点和抛物线的顶点构成的三角形的面积为 .

8.已知关于x的方程x2+（3-m）x+ =0有两个不相等的实数根，那么m的最大整数值是___________.

9. 如图4，△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=4cm，一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动，另一动点Q从A出发沿

着AC方向以2cm/S的速度运动，P、Q两点同时出发，运动时间为t（s）.

（1）当为几秒时，△PCQ的面积是△ABC面积的 ？

（2）△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半？若能，求出t的值；若不能，说明理由.

图4 图5

10.如图5所示，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为2cm，点A、C分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上，抛物线y=ax2+bx+c经过点A和点B且12a+5c=0.

（1）求抛物线的解析式；

（2）如果点P由点A开始沿AB边以2cm/s的速度向点B移动，同时点Q由点B开始沿BC边以1cm/s的速度向点C移动.

①移动开始后第t（s）时，设S=PQ2（cm）2，试写出S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围；

9.五年级数学下册数学卷 篇九

共26分)1.（12分）(2016四上·衡南期末)估算． 59×71≈ 562÷7≈ 69×31≈ 813÷9≈ 2.（14分）(2019三下·苏州期末)用竖式计算，带*的题要验算。

（1）45×68＝（2）60×82＝（3）2.6+0.9＝（4）*89×64＝ 二、用心思考，正确填写。（共24分）(共11题；

共24分)3.（4分）填上合适的面积单位。

图（1）美丽的杭州西湖的面积是5.6________.图（2）机场跑道占地面积大约是20 ________.图（3）这台电脑屏幕的面积大约是7.8________.4.（7分）把12根小棒平均分成3份，1份是总数的________，有________根：2份是总数的________，有________根． 5.（2分）平常年份数能被4整除的是________年，不能被4整除的是________年。闰年一年有________天，平年一年有________天。

6.（1分）(2018三上·始兴期末)填上“<”、“=”或“>”。

0.8元________ 1.1元   2元________ 1.95元    0.6元________ 0.60元 0.45米________ 0.48米   0.21米________ 0.07米 7.（1分）(2019三上·秀山期末)妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要________元。

8.（2分）(2020二上·通榆期末)有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛________场。

9.（1分）公共汽车每隔20分钟发一次车，第一次发车时间是早上7：30，第二次发生时间是早上________，第三次发车是早上________。

10.（1分）直接写出答案：（1）220＋90=________（2）5400－5000＋67=________（3）2000×3＋60=________（4）(7＋20)×2=________（5）1200－12÷3=________（6）70×0＋70=________（7）80－(36－14)=________（8）75＋240÷3=________ 11.（2分）4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可填________． 12.（2分）如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是________平方厘米.13.（1分）一个正方形苗圃，边长23米．它的周长是________米？ 三、仔细推敲，认真辨析。（共6分）(共6题；

共6分)14.（1分）0÷0=0，这个算式是不成的。

15.（1分）(2016三下·安徽月考)小刚的生日正好是2月30日。

16.（1分）(2018·梁平)“ ”中的大长方形用“1”表示，那么阴影部分可以用“0.3”表示。（）17.（1分）知道东、南、西、北任意一个方向，就能辨认出其他的方向。

18.（1分）(2016三上·玉林期末)正方形的边长是它周长的。（判断对错）19.（1分）有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手．           ． 四、反复比较，慎重选择。（共7分）(共7题；

共7分)20.（1分）(2019四下·法库月考)12.32在（）相邻的两个整数之间． A.11～12     B.12～13     C.13～14     21.（1分）(2020三上·广饶期末)一个两位数（0除外）乘两位数的积是（）A.四位数     B.三位数     C.三位数或四位数     22.（1分）下面算式计算正确的是（）。

A.78×20＝1560     B.62×60＝2480     C.58×30＝2740     23.（1分）用简便方法计算 61×49＝（）A.2989     B.1025     C.1566     D.9875     24.（1分）一个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长（）A.不变     B.增加     C.减少     25.（1分）如图，矩形ABCD的长为BC=10，AB=8，则图中五个小矩形的周长之和为（）A.18      B.26       C.28      D.36     26.（1分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 7＋8（）15。

A.＞     B.＜     C.＝     五、静心思考，动手操作。（共9分）(共2题；

共9分)27.（5.0分）早晨，太阳在东方 28.（4分）张大叔家有一个正方形的鱼塘（如下图阴影部分）．它的每个顶点处都种着一棵柳树。张大叔想把鱼塘的面积扩大到原来的2倍．但又不想砍掉四角上的柳树，且养鱼塘仍然是一个正方形，你能帮他解决这个难题吗？请画出示意图。（图中每个小格都是正方形）提示：根据题意，扩大后的鱼塘面积必须有8个小方格，且4棵柳树一定在四条边上。

六、灵活运用，解决问题。（共28分）(共6题；

共28分)29.（4分）明明买了一本258页的书。

（1）如果每天看6页的话，估一估，需要多少天才能看完?（2）如果每天看6页，算一算，需要多少天能看完?（3）如果每天看8页，能看多少天?还剩几页?列式计算并验算。

30.（4分）(2019三下·增城期中)五、六年级同学为贫困山区学生捐款864元，每个年级有4个班，平均每班捐了多少钱？ 31.（4分）(2019四下·大田期末)笑笑去新华书店买书，她带的钱如果买一本《百科全书》，则还差1.8元．她只好买一本《趣味数学》，这时还剩多少元？ 32.（4分）(2019三下·桂阳期中)每箱矿泉水有24瓶，每瓶矿泉水2元，买了5箱，一共要花多少钱？ 33.（4分）有一个正方形林场，如果用每小时步行4千米的速度绕林场一周，需要6小时，林场的总面积是多少平方千米?合多少公顷? 34.（8.0分）学校要开运动会，聪聪统计了三(1)班五位同学的1分钟跳绳和踢毽子的成绩。

（1）跳绳比赛中，谁的成绩最好？踢毽子比赛中，谁的成绩最好？（2）如果要挑选3位选手参加比赛，你认为选哪三位同学？（3）如果进行体育测试，你觉得谁的成绩可能最差？ 参考答案 一、巧思妙想，仔细计算。（共26分）(共2题；

共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、二、用心思考，正确填写。（共24分）(共11题；

共24分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、12-1、13-1、三、仔细推敲，认真辨析。（共6分）(共6题；

共6分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、反复比较，慎重选择。（共7分）(共7题；

共7分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、五、静心思考，动手操作。（共9分）(共2题；

共9分)27-1、28-1、六、灵活运用，解决问题。（共28分）(共6题；

10.五年级数学下册数学卷 篇十

(共1题；

共5分)1.（5分）直接写数对又快。

2.3+3.57=    199-65=    o.8×0.9=       12×(×)= 1-=         ÷ =    3.2÷0.4=         二、填空。

(共8题；

共8分)2.（1分）五（1）班有李芳、王强、张华3位同学会玩魔方．现在要在他们3人中派出一人或几人参加“魔方大赛”，那么共有_______种不同的派出方法． 3.（1分）小星在班上做了个调查，发现全班同学中喜欢语文的同学有33人，喜欢数学的同学有37人，而既喜欢语文又喜欢数学的同学有21人，那么小星班上总共有_______人。

4.（1分）一个方队外围周长是36米，每隔3米站了一个同学，外围一周一共站了_______ 个同学． 5.（1分）有3瓶药，其中有1瓶少了2片，用天平至少称几次能保证找出次品? 平衡，次品是_______，不平衡，轻的是次品。

至少称_______次能保证找出次品。

6.（1分）过两点可以画_______直线，过一点可以画_______直线． 7.（1分）在一幅条形统计图上，纵轴上1格表示5人，表示20人的直条应画_______格。

8.（1分）要统计某学校各年级的人数，可以选用_______统计图。

9.（1分）一副扑克牌有四种花色(大、小王除外)，每种花色各有13张，现在从中任意抽牌，至少抽_______张牌，才能保证有5张牌是同一种花色的。

三、按要求完成下面各题。

(共1题；

共1分)10.（1分）在一次围棋比赛中，每两个人都要赛一场，胜者得2分，平局每人各得1分，负者得0分．现有五位同学统计了全部选手的总分，分别是505、506、507、508、509，但只有一个统计是正确的，则共有_______ 选手参赛．　 四、下面是申报2008年奥运会主办城市的得票情况统计图。（百分号(共1题；

共2分)11.（2分）下图是花园小学二年级四个班学生在三月份做好人好事情况的统计图。

（1）根据统计图完成下表。

班级 一班 二班 三班 四班 数量（件）_______ _______ _______ _______（2）_______班做的好人好事最多，_______班做的好人好事最少，相差_______件。

（3）_______班和_______班做的好人好事一样多。

（4）算一算，二年级四个班一共做了_______件好事。

五、联系生活，解决问题。

(共2题；

共5分)12.（2分）如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据下图回答问题．（1）棉的含量占这件衣服的_______%．（2）_______的含量最多，_______的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的_______%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有_______克，兔毛有_______克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是_______克． 13.（3分）一个圆柱形杯子中装着一些水，下图表示的是杯子中水的高度与体积的变化情况，请根据图，回答问题：

（1）如果水的高度是7cm，水的体积是_______cm3。

（2）如果水的体积是350cm3，此时水的高度是_______cm。

参考答案 一、直接写得数。

(共1题；

共5分)1-1、二、填空。

(共8题；

共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、按要求完成下面各题。

(共1题；

共1分)10-1、四、下面是申报2008年奥运会主办城市的得票情况统计图。（百分号(共1题；

共2分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、联系生活，解决问题。

(共2题；

11.小学数学四年级下册期末自测题 篇十一

1.两个数分别是15.36和1.035,它们的和是( ),差是( )。

2.一个数由6个百、4个一、5个十分之一和9个百分之一组成,这个数写作(),读作( ),精确到十分位是()。

3.把5.036、5.306、5.603、5.063、5.630这五个数按从小到大的顺序排列起来是()。

4.一个两位小数,四舍五入后约是2.4,这个两位小数最大是( ),最小是( )。

5.一个等腰三角形,顶角是746.把60-40=20,705=2,20=40合并成一个综合算式是()。

7.把0.3缩小到它的是(),把0.3扩大到它的100倍是()。

8.9800克=()千克( )克=( )吨

9.一根木料长15米,把它锯成3米长一段,每锯一段要5分钟,锯完共用了( )分钟。

10.在边长是12米的正方形花坛四周放花盆,每隔3米放一盆,每边可放( )盆,四周共要放( )盆。

二、我会判断(1分=5分)

1.0.45扩大到它的10倍等于450缩小到它的 。 ( )

2.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大了100倍。( )

3.明明量得一个三角形的三个角分别为65€啊?5€啊?5€啊? ( )

4.三角形的任意一边一定小于其它两边的和。 ( )

5.从折线统计图中一定能清楚地看出数量增减变化情况。( )

三、我会选(1分=5分)

1.直角三角形的内角和( )钝角三角形的内角和。

A.大于B.等于 C.小于 D.无法确定

2.一个西瓜重4.25千克,与它大小相等的数是( )。

A.4千克25克 B.425克

C.4250克D.4千克250克

3.用两个完全一样的直角三角形,不能拼成( )。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形

4.一个三角形的两条边分别长5cm和6cm,另一条边不可能长( )。

A.9cm B.10cmC.11cmD.12cm

5.把1.008米改写成以“分米”作单位的数是( )。

A.0.1008B.1.008C.10.08D.100.8

四、我会计算(32分)

1.计算下面各题,并且验算。(8分)

6.94+1.78 15.13-13.6280636423

2.怎样算简便就怎样算。(3分=24分)

0.485+0.64+3.36 5.76+2.43+0.24+10.57

72.51-9.34-12.6610.75-1.86-2.75-3.16

14.02-4.5+0.989.5+4.85-6.13

429-4293+14.50 182+9982

五、我会画三角形底边上的高。(9分)

六、我会应用(25分)

1.在一条长3千米的公路两旁栽树(两端都要栽),每隔8米栽一棵。一共栽树多少棵?

2.四(1)班学生进行广播操比赛,排了4路纵队,队伍长度22米,前后两排相距2米,四(1)班有学生多少人?

3.小东身高1.43米,小亮比小东高5厘米,小强比小亮矮0.02米,小强身高多少米?

4.修一条长1920米的公路,甲队每天修96米,这条路如果由乙队修可以提前4天完成,乙队每天修多少米?

5.王叔叔要到天宇大厦的十六楼送文件,因停电使电梯停开,王叔叔只能走楼梯。他从一楼走到第五楼用了72秒,照这样计算,他从五楼走到十六楼,还需要多少秒?

七、我会推理(4分)

12.五年级数学下册数学卷 篇十二

1.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数。

2.在括号里填上适当的最简分数。

12分=()时 6分米=()米 50千克=()吨

3.4米长的绳子剪成相等的6段,每段绳子是米,每段绳子占全长的。

4.在○里填上“>”“<”或“=”。

5.小红在教室里的位置用数对表示是(6,4),她坐在第()列第()行;小芳坐在小红的正后方,用数对表示她的位置是(,)。

7.一个周长是25.12厘米的圆,它的半径是()厘米。

8.a÷b=12(a、b是非0的自然数),a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。

10.最先把圆周率精确到小数部分第6位的是我国古代著名的数学家()。

11.在推导圆面积时,把一个圆形纸片剪拼成一个近似的长方形,通过测量,这个长方形的周长比原来圆的周长多16厘米,原来这张圆形纸片的面积是()平方厘米。

12.2010年是个好年份,在上海举行了世博会,在南非举行了世界杯,世博会每隔5年举行一次,世界杯每隔4次举行一次,下一次在同一年举行世博会和世界杯应该是()年。

13.一袋苹果,平均分给6个小朋友,缺1个苹果,平均分给8个小朋友还是缺1个苹果。这袋苹果至少有()个。

14.在3个零件中,有1个次品(次品重一些),用天平称,至多称()次就一定能找到次品;在9个零件有1个次品(次品重一些),用天平称,至多称()次就一定能找到次品。

二、仔细推敲,判断对错。(4分)

1.任何两个非0的自然数都有公因数1。()

2.一个分数约分后大小不变,但分数单位却变大了。()

3.圆是轴对称图形,它也能密铺。()

4.真分数都小于1,假分数都大于1。()

三、慎重选择,择优录取。(4分)

1.下面的4个式子中,第()个是方程。

A.0.4a B.5+6=11 C.a÷5=2 D.x>12

2.一个长20厘米、宽16厘米的长方形,剪成同样的正方形,最后没有剩余,最少可以剪成()个正方形。

A.16 B.20 C.80 D.320

3.今年国庆七日长假,朱老师想参加“千岛湖两日游”,哪两天去呢,朱老师共有()种不同的选择。

A.5 B.6 C.4 D.7

4.的分母加上8,要使分数的大小不变,分子应()。

A.加8 B.乘8 C.加6 D.乘6

四、计算。(33分)

1.直接写出得数。(4分)

2.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)

3.解方程。(6分)

1.8+x=5 5x=1.8 x÷1.8=5

4.计算下列各题。(12分)

5.求下列图形中阴影部分的面积。(5分)

五、手脑并用,操作思考。(5分)

每个方格的边长为1厘米,图中点A的位置用数对表示是(1,7)。

(1)把点A先向上平移3格,再向右平移3格,就是点B,点B的位置是(,)。

(2)以点B为圆心,在图中画一个半径为2厘米的圆。

(3)在圆中画一条直径,使直径通过点(5,4)。

(4)这个圆的面积是()平方厘米。

六、运用知识,解决问题。(第1题3分,其余每题5分,共23分)

1.林场工作人员统计了两棵树的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。(如下图)

从图中可以看出:

(1)从开始植树到第6年,两棵树中生长速度较快的是()树;

(2)生长到第()年两棵树的高度一样;

(3)当两棵树都停止生长后,两树的高度相差()。

2.张阿姨家上月水电费一共是23.8元,张阿姨用存折上的钱付过水电费后还剩67.5元,张阿姨存折上有多少钱?(列方程解答)

3.一个转盘上涂了三种颜色(如下图)。图中红色部分是整个转盘面积的一半,蓝色部分是整个转盘的,黄色部分是整个转盘的几分之几?

4.凯利家电城运进一批空调,已经卖出了一半少5台,还剩下32台。这批空调原来有多少台?

5.如右图,在一只圆形桌面上,时针长3厘米,分针长5厘米。经过24小时,时针扫过的面积是多少平方厘米?

七、探索与发现。(5分)

1.(1)分母是3的最简真分数有,它们的和是;

(2)分母是4的最简真分数有(),它们的和是();

(3)分母是5的最简真分数有(),它们的和是();

(4)分母是6的最简真分数有(),它们的和是();

……

根据前面的计算,大胆地猜想一下,你发现了什么规律?

分母大于2的最简真分数的和是()。

2.找规律写算式。

(2)请按你发现的规律接下去写一个算式。

13.五年级数学下册数学卷 篇十三

共4分)1.（2分）从（）中可以很快地看出各种数量的多少。

A.统计表     B.统计图     C.两种都可以      2.（2分）学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）。

A.条形统计图     B.统计表     C.折线统计图     二、判断题(共1题；

共12分)3.（12分）统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

三、填空题(共6题；

共22分)4.（4分）(2019三下·景县期末)我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。

5.（4分）一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。菜地的总面积是600平方米。

蔬菜种类 芹菜 西红柿 油菜 黄瓜 占总面积的百分比 15% 35% 20%     面积(平方米)（1）把统计表填完整。

（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。

6.（5分）下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。

（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。

（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。

（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。

（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。

（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。

7.（4分）天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。

8.（3分）小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。

9.（2分）下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。

新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年）1999年1月制 根据上图的数据填写下表 四、解答题(共6题；

共57分)10.（15分）(2019三下·卢龙期中)下面是调查到的某学校三（1）班同学最喜欢的课下活动情况． 打篮球：男生10人，女生2人跳绳：男生4人，女生10人 踢毽子：男生2人，女生6人丢沙包：男生3人，女生8人（1）请你根据上面的记录填写下表，并回答问题．（2）喜欢________活动的人数最多，有________人．（3）喜欢丢沙包的人数是________人． 11.（13分）(2019四下·曲阜期中)下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．   身高/米 体重/千克 左眼视力 右眼视力 小红 1.55 35.5 5.2 5.0 小俊 1.40 35.6 5.2 5.2（1）小红和小俊谁的视力好一些？（2）从表中你还能知道什么？ 12.（7分）观察复式统计表并回答问题。

下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

4.2以下 4.3-4.6 4.7-4.9 5.0以上 男生 2 4 5 14 女生 1 3 7 17（1）视力为________的人数最多，有________。

（2）视力为4.3-4.6的人数是________人。

（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？ 13.（7分）图书管理员的记录单如下：

（1）请帮图书管理员把记录单填写完整。

（2）记录单中现有的图书一共有多少本？（3）请你再提出一个数学问题，并用合适的方法解答。

14.（7分）下面是某班学生立定跳远成绩记录单．其中，学号是奇数的是女生，学号是偶数的是男生． 请你把这次立定跳远的成绩按照距离远近整理填入下表． 15.（8分）填一填。

我国运动员在近三届奥运会中获得的奖牌数如下：

第26届获金牌16枚，银牌22枚，铜牌12枚。

第27届获金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚。

第28届获金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚。

（1）填写下面的统计表：

（2）第________届获得的金牌最多，比第26届多________枚，比第27届多________枚。

（3）第28届获得的奖牌是________枚，第27届获得的奖牌是________枚，第26届获得的奖牌是________枚。

参考答案 一、选择题(共2题；

共4分)1-1、2-1、二、判断题(共1题；

共12分)3-1、三、填空题(共6题；

共22分)4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、四、解答题(共6题；

14.五年级数学下册数学卷 篇十四

一、口算。

180÷30= 2400÷40= 3600÷900=

143÷70≈ 123÷42≈ 408÷50≈

二、列式计算。

1.用245除7840，结果是多少?

2.114除76与3的.积，商是多少?

3.257的多少倍是3341?

4.325与34125的商，再加上195，和是多少?

5.估算7312大约是71的多少倍?

6.估算4990里面大约有多少个52?

三、解决问题。

1、王叔叔带700元买化肥，买了16袋，还剩60元。每袋化肥多少元?

2、张爷爷买3只小兔用了75元。他还想再买8只这样的小兔，需要准备多少钱?

15.五年级数学下册数学卷 篇十五

一、开展探索教学

小学数学教师需要在教学中加强探索性, 这也是对传统教学方法的一个合理优化。教师需要将小学数学教学中的层次性体现出来, 还需要利用合理、科学的例题来辅助教学, 保证教学的生动性, 尽量选择学生熟悉的案例, 让学生可以有兴趣去进行探索。这样一来, 学生通过探索数学知识, 就可以具备较强的探索能力, 这也是小学生数学综合素质中的一项重要构成。

某小学数学教师在讲解人教版五年级《小数除法》这一章节时, 向学生抛出问题“小华每天早晨在学校操场进行晨跑, 晨跑4周之后, 共跑了23千米, 那么, 小华每周具体跑了多少千米?”这个问题对于学生来讲不难理解, 也与学生的个人生活息息相关, 学生就会觉得很有兴趣去对此问题进行探索。这时, 该教师在学生动手探索的基础上引导学生结合个人生活经验与已经学过的数学知识进行解决, 不仅保证学生可以亲自参与到问题中, 还能提高学生学用结合的能力。该教师发现, 学生通过积极、主动的探索, 很快就得出了计算结果, 探索能力与综合素质也得到了一定程度的提高。

二、重视基础知识

小学生数学综合素质的提高, 离不开基础知识的学习, 学生若是基础知识不够牢固, 后续学习就会面临很多困难。教师在教学中需要对学生进行引导, 让其认识到基础知识的重要性, 并且从基本的数学常识、数学规律入手展开教学, 让学生通过学习数学来对数学基本规律有更为清晰的认识。在基础知识的讲解中, 教师可以将生活中体现的基础性数学知识与教学相融合, 将生活性问题导入教学, 巩固学生对于基础知识的认知。学生基础知识的掌握能力得到提高, 数学综合素质自然会明显提高。

三、鼓励猜测

在传统的小学数学教学中, 很多教师并不鼓励学生对数学知识进行猜测, 而是直接将理论、结论等告知学生, 让学生进行理解。小学五年级数学的基础性内容较多, 教材中也蕴含着很多可以猜想的教学内容, 教师若是能够鼓励学生进行大胆猜测, 学生的数学思维习惯就会得到合理的形成与培养。

某教师在讲解人教版小学五年级教材《最大公因数》这一章节时, 将家庭铺设地砖作为此章节的例题, 鼓励学生在思考中对问题进行大胆猜测。学生在猜测问题的过程中, 想出了多种不同的解决方案, 如画图法、等比例铺设法等, 教师在听取了学生的不同解决方案之后, 对学生进行了及时的鼓励, 并将学生方案中的规律内容提取出来, 在讲解之后, 将最大公因数的概念、应用等告知学生, 并讲解最大公因数在此例题中是如何得到应用的。这样, 学生通过大胆猜测, 可以对数学知识有较好的先期猜想, 这不仅可以提高学生的思辨能力, 还能鼓励学生大胆发挥想象, 培养学生对于数学知识的想象力, 这对于学生保持对数学知识的热情与兴趣有着重要的作用。

四、开展实践教学

小学数学教师若想培养学生的数学综合素质, 还需要利用实践教学来提高学生的动手能力, 让学生通过动手操作, 来亲自解决数学问题, 对数学知识有更为直观、清晰、深刻的认识与理解。小学数学教师需要根据教学情况为学生创设实践教学情境, 鼓励学生参与到实践教学中去。

某小学数学教师在讲解人教版五年级《多边形的面积》这一章节的时候, 就在班级内开展了实践教学。该教师发现, 若是直接将多边形的面积求法告知学生, 学生一时很难掌握, 教学质量无法得到保证。因此, 该教师先向学生进行提问, 让学生思考自己在生活中见到过哪些多边形, 并且将班级学生分成不同的小组, 让不同的小组自己制作三角形、梯形、平行四边形等, 并且自己探讨所制作的多边形的面积求法。当学生实践操作结束之后, 该教师会根据学生的解法进行总结, 并告知学生正确的面积求法。这样一来, 学生通过实践操作, 对于多边形的面积有了深刻的理解, 实践能力与综合素质得到了切实提高。

五、结语

小学生的年龄较小, 对于数学知识的认知还停留在初级阶段, 而这也是其可塑性较强的地方。小学数学教师应当认识到, 学生数学学习能力固然重要, 但其数学综合素质的培养是会伴随学生一生的。因此, 教师应当在教学中着重培养学生的实践能力、观察能力等, 不断提高学生对于数学知识的认知能力, 进而带动学生学会在生活中运用数学, 让学生在综合素质得以提高的前提下健康成长。

参考文献

[1]赵艳红.小学生数学综合素质的培养[J].中国校外教育, 2015 (06) .

[2]高秋英.略论小学生数学综合素质的培养[J].学周刊, 2015 (25) .

[3]章平安.浅析优化与提高小学生数学综合素质的途径——以人教版五年级小学数学为例[J].教育教学论坛, 2015 (32) .

16.五年级数学下册数学卷 篇十六

教学目标：

1、通过具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。

2、通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。

教学重难点：

学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

师生游戏互动——《报数游戏》。教师宣布游戏规则：从第一名同学起开始报数，当报到的数是5的倍数的时候，不能直接说出这个数，必须用字母m来表示。学生报数，教师适时询问m所表示的数字是几，并板书。当全部报完时，引导学生观察体会，字母可以表示一个不确定的数，引出课题《字母表示数》并板书。

二、出示儿歌，探索新知

1.儿歌接龙游戏。

出示儿歌：1只青蛙4条腿，2只青蛙8条腿……，让学生进行儿歌接龙。提问：这样说下去能说完吗？改怎样用一句话来表达这首儿歌呢？（学生畅所欲言）

2.如果用字母a表示青蛙的只数，你能用字母表示这首儿歌吗？（学生组内探讨，集体汇报，教师点拨）

3.老师这里有三种不同的想法，你同意吗？并说说理由

出示三种说法：a只青蛙a条腿；

a只青蛙b条腿；

4只青蛙4a条腿.

学生组内讨论，交流想法。教师点拨，指导学生理解第一种说法没有关注数量之间的不同及关系；第二种说法注意到了数量的不同，但是没有将它们的关系表达出来；第三种说法用字母表示出了两个数量间的倍数关系。

指导学生4ⅹ啊可以写作4·a或4a，数字一般写在字母前面（板书）

4.出示儿歌，让学生试着用字母来表示

1只青蛙1张嘴，

2只眼睛4条腿；

2只青蛙2张嘴，

4只眼睛8条腿；

……

请学生自主完成，并全班汇报，教师点拨。让学生进一步认识字母表示数的重要性。

5.说一说生活中什么时候还用到字母表示数。

学生畅所欲言，教师适时点拨。

三、课堂练习，巩固提高

1、省略乘号，写出下面各式：

4×b= x×5= ɑ×c=

1×x= ɑ×b= x×x=

2、手势判断对错。

（1）b×2可以写成b2 （ ）

（2）b+b=2b （ ）

（3） ɑ+5可以寫成5ɑ （ ）

（4）6-c=6c （ ）

（5）d÷7=7d （ ）

3、用线段把左右相等的数连起来。

比ɑ多2的数 ɑ2

比ɑ少2的数 2ɑ

2个ɑ相加的和 ɑ+2

2个ɑ相乘的积 ɑ-2

4、在括号里填写含有字母的式子。

（1）一件上衣ɑ元，一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子（ ）元。

（2）小刚每天看课外书15页，a天共看了（ ）页。

（3）一辆公共汽车上原有35人，到新站下去x人，上来y人。现在车上有（ ）人。

四、课堂小结，加深理解

在数学中字母可以表示不同的数，在生活中字母表示数又给我们带来了很多的方便，大家以后要灵活应用。

五、作业布置

完成课本63页试一试

板书设计

字母表示数

17.五年级数学下册数学卷 篇十七

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、选择题

(共10题；共20分)

1.（2分）

28×31的积最接近的数是（）

A

.700

B

.800

C

.900

2.（2分）

(2020四上·汉阳期末)

学校举行广播操表演，每行12人，一共有16行（如图）．

竖式中箭头所指的可以用上面图（）框中的点来表示．

A

.B

.C

.D

.3.（2分）

(2018四上·重庆期中)

260×50的积的末尾有（）个0．

A

.2

B

.3

C

.4

4.（2分）

一个书架放66本书，23个这样的书架可以放（）本书。

A

.1518

B

.1508

C

.1538

D

.1418

5.（2分）

(2018四下·扬州期中)

8547×

13=111111，8547

×

26=222222，8547

×39=333333，……   ……

8547

×

=（）

A

.444444

B

.555555

C

.666666

D

.777777

6.（2分）

在计算45×23时，用2去乘45得到的是（）。

A

.90

B

.90个十

C

.90个百

7.（2分）

求15个28是多少，不正确的算式是（）。

A

.15×28

B

.28×15

C

.15+28

8.（2分）

一个坏了的水龙头每分钟要白白流掉65克水，1时浪费掉（）克水。

A

.650

B

.65

C

.3900

9.（2分）

用简便方法计算

61×49＝（）

A

.2989

B

.1025

C

.1566

D

.9875

10.（2分）

(2020三上·尖草坪期末)

张老师买了10个球，付给营业员800元，估一估，他最有可能买的是（）。

种类

篮球

乒乓球

足球

单价

78元

4元

82元

A

.篮球

B

.乒乓球

C

.足球

二、非选择题

(共15题；共58分)

11.（1分）

小明家距学校1500米，小明每天中午回家吃饭，小明每天上学、放学共走________米？

12.（1分）

果园里有8行苹果树，每行9棵，又种了20棵苹果树，现在共有________棵苹果树？

13.（1分）

李老师每小时批改13本作业，请问李老师从8：00-12：00一共可以批改________本作业本？

14.（1分）

13的50倍是________

15.（2分）

10个15是________，30的18倍是________。

16.（1分）

计算．

56÷4×68=________

17.（3分）

笔算56×44时，先算________个56是多少，再算________个56是多少，最后把两次乘得的积________。

18.（8分）

我能直接写得数。

960÷6=________    0÷8=________    14×5=________    400÷8=________

420÷6=________    402×2=________    45÷3=________   32＋28=________

19.（3分）

27的30倍________，16个30是________，270是9的________倍。

20.（2分）

如果学校操场一周长200米，沿操场跑了3圈半，跑了________米，跑________圈是1千米．

21.（5分）

计算下面各题。

①25×6×7

②14×6×4

③12×7×8

22.（5分）

3只兔子卖了81元，56只兔子能卖多少元？

23.（5分）

列综合算式计算．

12与24的积减去3315与17的商，差是多少？

24.（10分）

买玩具。

（1）

三（1）班有12名女生，每人买一个小熊玩具，l00元够吗？

（2）

若这l2名女生每人买一个长颈鹿玩具和一辆小车玩具，需要多少元？

25.（10分）

解答

（1）

12个135是多少？

（2）

137乘35是多少？

参考答案

一、选择题

(共10题；共20分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、非选择题

(共15题；共58分)

18.五年级数学下册数学卷 篇十八

(时间:90分钟　分数:)

一、填空题。(16分)

1.把21.75亿改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数约是()亿。

2.3.2立方分米=()升=()毫升

1吨50千克=()吨

3.()÷12=6()=9∶6=()%

4.○○☆☆☆○○☆☆☆……左起第21个图形是(),前50个图形中○有()个,☆有()个。

5.在上月的社会实践活动中,学校买了一些红山动物园的参观券,号码为K0310~K0322,现要拿3张连号的券,一共有()种不同的拿法。

6.下图中长方形的面积是6平方厘米,圆的面积是()平方厘米。

7.一个生日蛋糕重2千克,把它平均分给10个小朋友,每个小朋友分得这块蛋糕的()(),每个小朋友分得()千克。

8.一套《小学生十万个为什么》共12本,每本的单价都相同。“六一”期间,新华书店与图书大厦同时出售这套丛书,采取了不同的促销方法,如果要买一套书,到()买比较便宜。

新华书店:购一套按定价的80%

图书大厦:买3本赠1本

二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(6分)

1.把10根短绳打结连起来,变成一根长绳,可以得到10个结。

()

2.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角,这个角还是30°。

()

3.如果a×b=1.2×7,那么a∶b=1.2∶7。

()

4.一件商品打八折出售,就是便宜80%。

()

5.把120平均分成3份,就是按1∶1∶1的比进行分配。

()

6.若ab-8=12.5,则a与b成反比例。

()

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.把一个圆柱的侧面展开,不可能得到的是()。

A.长方形　　　　B.三角形

C.平行四边形

D.正方形

2.在长a米、宽b米(a>b)的长方形中剪去一个最大的正方形,剩下的面积是()平方米。

A.b2

B.ab

C.(a-b)b

D.2a

3.把1升水倒入容积为220毫升的纸杯中,最多可以倒满()杯。

A.3

B.4

C.5

D.6

4.把一根绳子连续对折两次,每一小段是全长的()。

A.12

B.14

C.18

D.116

5.一枚硬币投掷3次,有2次正面朝上,1次反面朝上,投第4次时,反面朝上的可能性是()。

A.13

B.23

C.12

D.14

四、计算题。(28分)

1.直接写出得数。(3分)

0.24÷0.6=　　　56×1.2=

16÷20%=

38-38-17=

12÷0.25÷4=

4.8÷(0.4+1.2)=

2.解方程。(8分)

x-35%x=5.2

12∶x=21.5

23x-14×7=72

14x+13x=1.4

3.能简便计算的要简算。(9分)

920÷12×25+45

2-1516÷78-1314

3.2×12.5×0.25

4.按要求计算。(8分)

(1)计算下面图形的周长和面积。

(2)计算下面图形的体积。

五、动手操作。(12分)

1.下图是某市世纪联华超市附近的平面图。仔细观察,填一填,画一画。(6分)

(1)若从世纪联华超市往北走50米,记作+50米,那么从世纪联华超市往南走150米,记作()米。

(2)幼儿园在世纪联华超市的南偏东60°方向400米处,请在图中标出幼儿园的位置。

(3)金箔路与上元大街平行,并垂直于竹山路,距上元大街500米,请在图中画出金箔路的位置。

2.看一看,画一画。(6分)

(1)请在图中用数对表示出正方形四个顶点的位置。

(2)在这个正方形内画一个最大的圆,并画出这个组合图形的所有对称轴。

(3)将原正方形先向右平移5格,再向下平移2格,请画出平移后的正方形。

六、解决问题。(33分)

1.在“玉树抗震救灾献爱心”捐款活动中,科学园小学五、六年级的同学共募捐善款2800元,其中五年级募捐的善款是六年级的34。五、六年级各募捐善款多少元?(用方程解)(6分)

2.一个高10厘米、底面直径是8厘米的圆柱形水杯(数据均从杯子内测量的),能装下500毫升的牛奶吗?(6分)

3.在标有的地图上,量得两地的距离为9厘米。如果一辆汽车以每小时60千米的速度从一地到另一地,需要多少小时才能到达?(7分)

4.小明沿6米长的路走了3次,第一次10步走完,第二次9步走完,第三次11步走完。他平均一步的长度是多少米?他沿着一个圆形花坛走了一圈,刚好是157步,这个花坛的面积约是多少平方米?(7分)

5.甲、乙、丙三人加工一批零件,甲加工的占其他两人加工总数的12,乙加工的占其他两人加工总数的13,剩下300个零件由丙加工完。这批零件一共有多少个?

(7分)

参考答案

一、1.217500　22　2.3.2　3200　1.05　3.18　4　150　4.○　20　30　5.11　6.9.42　7.110　0.2

8.图书大厦

二、1.✕　2.√　3.✕　4.✕　5.√　6.√

三、1.B　2.C　3.B　4.B　5.C

四、1.0.4　1　80　17　12　3

2.x=8　x=9　x=638　x=2.4

3.34　0　10

4.(1)周长:71.4厘米　面积:357平方厘米

(2)100.48立方厘米

五、1.(1)-150(2)提示:画出的线段长2厘米。

(3)提示:画出的线段距上元大街2.5厘米。

2.(1)A(3,9)B(7,9)C(7,5)D(3,5)(2)略

(3)略

六、1.解:设六年级募捐善款x元,五年级募捐善款34x

元。

x+34x=2800

x=1600

34x=34×1600=1200

2.8÷2=4(厘米)

3.14×42×10=502.4(立方厘米)

502.4立方厘米=502.4毫升

502.4毫升>500毫升　能装下

3.9×40=360(千米)360÷60=6(时)

4.6×3÷(10+9+11)=0.6(米)

157×0.6=94.2(米)

94.2÷3.14÷2=15(米)

152×3.14=706.5(平方米)