2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划

2025-02-06

2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划（精选10篇）

1.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇一

2017-2018学年度第一学期二年级数学教学计划

一、班级分析:

二年级现有学生52名，二年级的学生经过一年的数学学习后，对数学学习也有了一定的了解，基本知识和技能有了很大的提高，动手操作、语言表达能力等得到了很大的提高，自主意识明显增强。因此，这学期的教学应继续更多关注学生学习兴趣的提高、方法的改进以及习惯的培养，并使不同的学生得到不同的发展。

二、教材分析:

（一）教学内容

本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米；初步认识角；100以内的加、减法的笔算；表内乘法

（一）；表内乘法

（二）；观察物体

（一）；量一量，比一比；认识时间；搭配

（一）。

（二）教学目标

知识和技能方面

1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

4.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。

5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。

6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

解决问题方面

1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2.了解同一问题可以有不同的解决办法。

3.有与同学合作解决问题的经验。

4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

情感与态度方面

1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

7.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

2.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇二

九

年

级

一班数学

工

作

计

划

2017年9月1日

2017――－2018年学九年级第一学期数学教学计划

本学期是初中学习的关键时期，进入九年级后，学生成绩差距较大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学学习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

一、学情分析

本班学生数学总体上学科尖子生较多，中等程度的学生也较多，但随着年龄的增长，愿意举手回答问题的同学越来越少，大部分习惯坐在位置上发表意见，由此带来的后果是部分不懂的学生滥竽充数，让老师平时上课时比较难把握学生对学习内容的掌握情况，使得很多在课堂上可以解决的问题要遗留到作业或练习中才发现。

在学习习惯上，大部分学生的不良习惯要得到纠正，如课前的预习及课后的巩固不受重视，喜欢边解题边校对等；良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，认真完成作业和及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。

二、教学目标与要求

九年级数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

本学期所教九年级数学包括第一章反比例函数，第二章二次函数，第三章圆的基本性质,第四章相似三角形。其中有两章都是函数另两章是与几何图形有关。

在新课方面通过讲授《反比例函数》和《二次函数》的有关知识，使学生经历探索、猜测、作图,应用的过程，进一步发展学生对函数及其应用知识学习的深化和提高,是学生学习函数知识的过程中的一个重要环节起到承上启下的作用,为学生进入高中进一步学习函数知识奠定基础.在《圆的基本性质》和《相似三角形》这两章，让学生了解圆的概念,圆的性质及弧长,扇形的面积,圆锥的侧面积和全面积的计算和了解比例线段,相似三角形,图形的位似,解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生思维能力和应变能力。

三、教学措施

（一）、做好教学常规工作,在常规工作中做出特色

1．加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。

2．要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出。符合新课改精神。加强课堂教学,努力提高教学效益与质量,切实提高教育学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习数学的兴趣.强化课堂教学反思。

3．积极参加市、校级教研活动，了解教学动态，获取教学信息。加强与兄弟学校进行信息交流，包括考卷的交流。

4．认真组织听课、评课活动。

（二）、结合毕业班特点，安排教学与复习

1．做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。

2．做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。

3．充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。

（三）．本学期在提高教学质量上采取的措施。

1、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习以前学过的所有内容，特别是函数部分。

2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。

3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进，鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。

4、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。

5、坚持以课本为主，要求学行完成课本中的练习、习题（A组）和（B组），学生做完后教师讲解，少做或不做繁、难、偏的数学题目。

6、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

四、教学进度

周次日期课时第一周 8.31-9.6 1.1----1.2

第二周 9.7-9.13 1.3及第一章复习

第三周 9.14-9.20 2.1——2.3 第四周 9.21-9.27 2.4及相关的习题讲解第五周 9.28-10.4 十一国庆

第六周 10.5-10.11 月考 3.1 3.2（1）第七周 10.12-10.18 3.2（2）——3.4 第八周 10.19-10.25 3.5——3.6 及第三章的复习第九周 10.26-11.1 4.1——4.2 第十周 11.2-11.8 4.3——4.5

第十一周 11.9-11.15 4.6及相关复习期中考第十二周 11.16-11.22 期中分析第十三周 11.23-11.29 5.1-5.2 第十四周 11.30-12.6 5.3及复习第十五周 12.7-12.13 开始期末复习

3.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇三

班主任工作计划

天城中学：邹昱

一、指导思想

围绕学校德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。特制定本计划：

二、具体目标：

1、学生思想品德合格率达到100%。

2、学生安全事故发生率为0。

3、各项活动参加率为100%。

三、具体工作及措施

1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和学校制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部的职能。干部执行每周例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、加强班级文化建设。建设班级文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、端正学生行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。

6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

7、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对一些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要当众鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。

8、校园活动要与学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。

9、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

10、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

11、认真开展主题教育。本学期重点做好遵纪尊师专项主题教育，净化教育环境，使同学关系健康发展。

12、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。

13、加强学困生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多辅导，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有较大的进步。

14、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。

4.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇四

一、学情分析：

本校二年级共有学生20多人，他们度过了一年愉快的校园生活，通过“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座等一系列的活动，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断地坚持。

二、教学目标：

１.增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。

２.帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。

３.帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。

４.帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义；了解七大营养素的食物来源；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动拒绝垃圾食品。

三、教学措施：

1.认真备好每一节课，做到有教案上课。

2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。

3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。4.加强常见病预防。

利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。

5.培养学生良好的卫生习惯。

开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。

6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培学生兴趣爱好，注意平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。

四、教学进度

周次内容

第1、2周第1：自己的事情自己做第3、4周第2：生活要有规律第5、6周第3：看电视的卫生第7、8周第4：膳食的平衡第9、10周第5：营养过剩的危害第11、12周第6：不要暴饮暴食

第13、14周第7：课间休息好、人为什么会生病第15、16周第8：认真做好课间操、鼻炎的预防

5.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇五

东风学校2017--2018学年第一学期年级组工作计划

初中阶段既是学生的“叛逆期”，也是学生重要的“成长期”，初中生的可塑性较大，所以初中阶段正是学生掌握基础知识、学习基本技能、培养良好习惯、形成健全人格的最好时期。结合本届初中生的实际情况，我特制定以下年级组工作计划：

一、工作目标和思路

在学校正确的领导下，围绕学校工作重点，全力搞好教育教学工作，提高学生精神文明素质。紧密配合教务处，德育处，团委等处室，进一步解放思想，推进课程改革，提高全体学生的全面素质。

二、年级组状况简析

教师（主要科目）：现有教师10人，班主任6人。教师团队主要由年轻教师、中年教师组成：中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富；青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻教师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。班级：每级分别有两个班，共有6个教学班，两百多人，这些学生大部分来自外地。他们多为00年后出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到位极易误入歧途。学习：根据年级老教师反应，结合过往的考试成绩，本届初中部学生的文化素质不高，他们大部分成绩处于中下游，成绩一般。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。

三、教育工作计划与重点

1、加强精神文明建设，提高学生文明素质

东风学校初中部

学校的教育目标是培养德智体全面发展的人，而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂，文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位，正如俄国哲学家赫尔岑所说：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。”因此，我们必须有针对性地采取一系列措施来提高学生素质，特别是文明礼貌素质。

2、加强班主任工作管理

班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理。

（1）定期召开班主任会议，鼓励班主任积极反映问题，交流管理经验。

（2）设置级长信箱，接收班主任的建议与意见。通过班主任更进一步了解年级组细节情况，听取意见，不断改进工作。

3、加强教师团队管理，提高教育教学水平

各教师需要强化团队意识，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

（1）建议初中部全体教师共同参与每月一次的年级会议，配合教务处，进一步规范教学程序，完成教学任务，加强管理，维持课堂秩序，要求每位老师对课堂40分钟负责；

（2）强化教学质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作；

（3）对学生实行正面管教，发掘学生身上的闪光点，以奖代罚，以劝代骂，教师只有真心做到热爱学生、尊重学生人格，才能真正使学生信服；特别注意关注后进生情况。

4、加强安全教育渗透，最大度保证学生在校安全。

东风学校初中部

“安全重于泰山”“安全高于一切”安全工作须常抓不懈。班主任、任课老师对班级安全要负责，做好学生的安全保护措施，不擅自离开工作岗位。

（1）各班级要加强安全教育，抓住每次可以渗透安全教育的契机，反复教育学生安全的重要性；

（2）争取开展不同形式的相关活动，让每个学生自觉地绷紧安全这根弦，保护好自身的安全。禁止学生攀爬建筑物，追逐打闹，携带危险物，乱骑自行车，吃不洁食物等。

总之，相信通过本学期的努力，我们初中部定能取得更优异的成绩，定能为我们学生今后的学习、甚至人生奠定坚实的基础。

四、每月具体安排九月份：

1、做好开学安全教育的宣传，完成上级交付的其他任务；

2、加强常规教育，注重学生日常行为习惯养成教育，严抓学生不佩戴校卡、染发、男生长发、不按规定出勤等情况；

3、落实巡查各班班级、包干区卫生情况，强化学生卫生文明意识，出现问题及时向班主任反映；

4、不定时巡查各班早读、课堂、午餐、午休、眼保健操等纪律秩序，监督、协助班主任培养学生良好学习习惯和纪律习惯；

5、检查各班班级文化布置；

6、最后一周星期二召开级会议，分析年级学生具体情况，商议并解决存在问题；

7、加强精神文明建设，提高学生文明素质做筹备。十月份：

东风学校初中部

1、全面开展加强学生精神文明素质建设活动，争取本月能取得初步成效； 2.、加强巡查各班早读、课堂、午餐、午休、眼保健操等纪律秩序，检查班主任的常规管理，发现问题及时给予解决；

3、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织相关人员共同解决；

4、协助组织各科组开展的教研活动及学科活动、竞赛；

5、召开年级组会议，动员教师做好期中考试复习教学准备。十一月：

1、动员班主任进行期中考前诚信教育，严肃打击作弊行为；

2、期中考试总结反思，布置班主任分析本班情况，明确下半学期教育教学方向；

3、继续加强学生精神文明素质建设，争取本月取得理想效果；

4、常规检查各班课堂、卫生、精神文明等情况；

5、处理学生突发事件，对问题学生给予帮助、口头警告、年级通报批评等处分，上报德育处，处理学校交付的其他任务；

6、及时向教师、学生传达学校工作精神，及时向学校反映教师、学生的问题和困难。

十二月：

1、继续加强学生精神文明素质建设，争取本月使初中部学生形成文明礼貌的习惯；

2、常规检查各班课堂、卫生、精神文明等情况；

3、处理学生突发事件，对问题学生给予帮助、口头警告、年级通报批评等处分，上报德育处，处理学校交付的其他任务；

东风学校初中部

4、召开年级组会议，动员教师做好期末考试总复习教学准备；

5、动员班主任进行期中考前诚信教育，严肃打击作弊行为；

6、安排班主任寒假前进行安全教育班会；

7、完成本学期各班综合考核资料，级组长工作总结，上报德育处。5

高年组组长：胡紫贤

年9月12日

6.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇六

为进一步加强辅导员队伍建设，不断增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，提高辅导员工作能力。日前，我院举办2017-2018学年第一学期辅导员培训班，副院长刘栋出席培训班，学生处处长吴义宏主持，学工干部、全体辅导员参加培训。

本次培训班内容涉及习总书记系列讲话、新修订的《普通高校学生管理规定》、如何做好大学生思想政治教育、高校辅导员职业能力标准、学生资助工作以及学风建设等方面，内容丰富，贴近实际。两天的培训中吴义宏等授课人员带领大家学习了有关规章制度，并结合案例就如何做好辅导员工作进行了讲解。与会在人员认真听讲、做好笔记，9月6日下午辅导员培训班举行交流总结会，与会人员纷纷发言，畅谈学习体会与收获，认为通过培训使大家提高了认识，增强了辅导员工作的使命感，掌握了辅导员工作的方法，对完善自身起到很好的推动作用。刘栋副院长做了总结讲话，充分肯定了我院辅导员工作的成绩和本次培训班的效果，并结合其多年的学生管理工作经验谈辅导员工作。他分析了我院学生的思想政治状况，指出了辅导员工作所面临的新挑战。他要求辅导员加强学习，切实提高思想政治理论水平；实践创新，努力提高自身工作能力；心中有爱，做学生的贴心人。他希望学工部门要为营造良好的辅导员工作环境，加强辅导员工作的考核，加大激励机制，“走出去”、“请进来”，让辅导员工作能力得到提升，着力打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员、班主任队伍，促进学生管理工作再上新台阶，为学院发展、学生进步做贡献。

7.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇七

本学年学校教研工作的总体思路是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以区教体局2017年工作要点为指针，全面贯彻“一核两翼”教育发展战略，以办好人民满意的教育为目标，以立德树人为根本任务，以深化教育教学改革为抓手，坚持教研活动时间不变，采取教研组活动和备课组活动间周进行的思路，探索小班化教学思路，深化135教学模式研究，继续开展翻转课堂基础工作微课的开发和实践，推动课堂教学的创新，全面提高教育教学质量.一、继续提高教师的专业化水平。加大外出学习力度，组织教师分期分批外出学习。继续强化校本研训，组织微课和翻转课堂培训，通过“理论引领”、“同伴互助”、“案例导引”和“行动反思”等方式为我校教师的自主发展和自我完善搭建平台。继续完善“骨干教师培养制度”，实施“名师培养工程”，加强对各级学科带头人、教学能手、教学标兵和骨干教师的管理，制定有关方案，落实相应待遇，通过上研究课、示范课、比武课，开专题讲座等途径，充分发挥名优秀教师的引领作用和辐射效应，增强成就感，着力打造一支学习型、研究型、创新型的品牌教师队伍。继续推进“青蓝工程”，针对青年教师精力充沛、富有激情、思想活跃、接受力强等特点，采取多种途径引领青年教师迅速成长；全体青年教师要增强责任感和紧迫感，立足本职工作，认真观课、议课、磨课、研课，不断增长见识，努力提高素养，尽快脱颖而出。

二、坚持课堂教学改革，大力推进素质教育，全面提升教育教学质量

1.强化办学机制，积极实施素质教育。学校将实施素质教育提升工程，进一步贯彻实施好“依法办学、科学办学、开放办学、特色办学”等一系列规范中小学办学行为的措施要求，着力构建推进素质教育的长效机制，要继续坚持“把时间还给学生”“把健康还给学生”“把能力还给学生”的原则，合理优化学生每一天的学习和生活，以作业管理为突破口，减轻学生负担，提高学习效率，培养具有健康的身心、良好的行为习惯和优良的学业成绩的合格学生。

2.继续深化课程改革，推动“微课和翻转课堂”建设，构建科学系统的校本课程。学校将全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时；成立学校课程开发委员会，制定学校课程开发实施方案，本着“教师发展、学校发展、课程发展、学生受益”的原则，推动“微课和翻转课堂”建设，本学期教研活动的重点是着力推进135教学模式的深化研究，发挥微课开发中心研究组成员的示范辐射作用，积极开展翻转课堂基础工作微课的开发和实践。初一年级全面开展小班化教学探索和实践，探索小班化教学全面提高教育教学质量的方法和措施。推动课堂教学的创新，全面提高教学质量。加强校本课程开发的领导和组织，1

引导教师科学开发校本课程，构建起富有学校特色、可供学生多元选择的校本课程，力争校本课程成规模出精品。

3.实施有效教学，积极打造生本愉悦课堂,切实提高教学质量。学校将进一步突出教学工作的中心地位，深入落实教学过程管理的规范要求。进一步落实“低起点、小步子、快节奏、勤反馈的教学策略，针对教学中存在的薄弱环节，要着重提高课堂教学效率、知识落实率、作业批改率和现代教育技术手段利用率。学校教导处和各年级要充分发挥教研组长、备课组长、骨干教师、教学能手在年级教学教研工作中的辐射带动作用，要强化学生评教、常规检评等监督调控功能，积极探索人本化的教学工作评价机制。扎实开展教学展评活动，用目标引领教学，靠课堂赢得效率，靠集备求得共赢，靠组长引领教学，靠常规检查促进教学。继续推进“135”课堂教学模式改革，突出“合作学习”这条主线，体现集备与教研一体、主导与自学一体、自主与互助一体。各教研组、备课组要 “常规体现教改，教改落实常规”，努力做到“七个精心”：

①精心制定各种计划，撰写出具有鲜明个性的、切实可行的学期计划、授课计划，并确保按照计划进行教学活动。

②精心备课，确保教学案的有效性。要遵循“以学定教”原则，科学编制和有效使用教学案。以“流程变了，结果才会变；流程好，结果才会理想”为指导思想，在“135”课堂模式五环节“反馈补标、携问预习、合作探究、巩固训练、拓展提升”的基础上，根据不同学科、不同课型的需要，灵活组织课堂环节，删除无效环节，再造教学流程，以实现教学方式和学习方式的转变，各个学科形成适合自己学科特点的课堂主模式和子模式。

各教研组、备课组一定落实集体备课，备课流程为：要先以大单元为教学单位进行整体设计，按照“自主学习——交流落实——总结提升”的模式，根据不同的教学内容设计不同的教学流程。继续坚持超周备课制度和每周一次的备课常规检查制度，用好“整（集备）－分（分工撰写）－补（个人补充）－用（活学活用）－存（存档）”五环节备课模式，达到“五确保”（确保正确、确保高效、确保特色、确保通畅、确保延续）的效果。

集体备课的重点为：对学生的学习规划管理、课堂学习流程管理、学习方法管理、活动管理与评价管理进行研讨，力求以规范的课型流程组织学习的思维过程，帮助学生明确学习思路、掌握学习方法，使教师的教学思路成为学生自主学习的引导，力避课堂教学的随意性，力求以多样化的课型流程给学生提供与学习内容相匹配的学习方式，贴近学生学习规律和认知规律，培养学生兴趣，避免课堂千篇一律。

③精心上课，确保课堂教学的优质高效。实施有效教学，要从学生实际出发，积极探索高效课堂教学方法的运用，本学期将借助教学案继续完善和使用“135”课堂教学模式，完善和使用“整—分—合—补—测”复习课模式。要引导学生认识到学习是自己的事情，课堂上要给学生充分的“动脑、动手、动口”的时间，在教师启发、学生合作与探究中，让学生达到“会学、学会、会用”的教学效果。要加强“学习共同体”的建设，探索学习小组的运用，要根据学生的学习成绩、能力水平、行为规范、性格特点等，将全班划分为若干四人小组，并探索有效的组织、评价机制。继续举行课堂教学“五课三比一展示”活动，加强听评课活动，用好“谈（授课体会）——评（上课效果）——论（课堂得失）—

—提（问题建议）——献（教学设计）”评课流程，推出各学科的教学标兵。要加强随堂检测的力度与密度。要杜绝拖堂现象的发生。

④精心设计和批改作业，切实减轻学生过重的课业负担。探索作业的布置方式，确保训练充分，落实到位。认真学习执行学校“关于作业设置与批改的规定”，培养学生良好的作业习惯和自我纠错能力。

学校将实施作业设置审批制度，加大对教师的作业设置与批改过程的考核力度，继续探索提高作业设置与批改质量的途径和方法，要做到作业前置，轻负高效。学校坚持每周一次的常规检查，重点是教师二次批改和学生的纠错情况。要按照“四必”（发必收、收必批、批必评、错必纠）要求，做到“三统一”，即统一进度和例题，统一主教法和练习，统一检测题和作业及每周精彩回放。作业批改要认真，批后要讲评，评后要改错，改后要回放，引导学生及时整理。提倡面批。要不断提高检测题的质量，杜绝不加选择的翻印，做到数量适当，表述规范，具有针对性。

⑤精心指导，确保自主学习高效。引领学生在自主、探究、合作三大学习方式基础上，积极构建“自我管理、自主学习”机制，优化学生自己每周、每天的学习与生活。老师通过家访、电话、校讯通、家校联系本等方式，及时了解掌握学生的自主学习情况，并通过家长督促落实。适度提高阶段性检查和调研密度，确保诊断精确，反馈快速及时准确。通过分析数据，归因溯本，指导教学常规的过程性和终结性的检查,切实解决在备课、课堂教学与设计、作业设置与批改、课外辅导等方面存在的问题。

⑥精心安排质量检测，完善监控评价手段。质量检测要日常化，要精心安排，不断完善监控评价手段。按照“科学管理、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化，管理规范化，全面提高教育教学质量。要认真总结期中、期末大型检测的经验与教训，特别是优生的弱科弱项辅导、边缘生的帮教和个别薄弱学科、薄弱环节的教学。积极寻求学科突破的关键点，科学制订学科突破的可行性方案，组织开展一系列的教学研究与学科活动，认真找准“基准点”，抓实“知识点”、突破“重难点”，努力使弱科弱项成为教学质量新的“增长点”。

⑦精心管理，确保质量保障体系顺畅高效。深入实施干部包教研组制度，全面落实“走动式无缝隙”管理模式，完善“一个中心、两条主线、三级管理”的质量保障体系，即以教学为中心，抓好常规和教研两条主线，健全“教导处-教研组-备课组”常规教学管理体系和“学科分管干部-教研组-备课组”教研管理体系，使教学教研管理系统化、责任化、具体化。业务干部要深入教学一线，实施随堂听课（每周不少于3节），及时反馈和评价，通过与教师交流意见，指明存在问题，提出改进建议。

⑧团结拼搏，重点抓好毕业班工作.一是立足于一个“早”字，及早摸清各类学生情况，及时做好学生的思想工作，有针对性地开展指导、引导工作，解决好“是谁”的问题。落实一个“包”字，根据学生实际情况，将“重点生”承包到教师。重视尖子生与边缘生的培养，重视学生非智力因素与心理素质的培养，重视学生学习品质的培养。二是做到一个“实”字，要努力强化目标任务，分阶段查对落实，尽快形成人人有目标、个个有责任的目标体系。通过目标激励，个别交流等方式，切实解决好“为什么学”的问题。三是解决一个“趣”字，即激发学生兴趣，注重方法引领，落实好“怎么学”的问题。四是落实一个“精”字，命题精，建好题库，做到自选题与自编题相结合，多出原创试题。备课精，加强分工协作与集备相结合。要抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。解决好“学什么”的问题。五是突出一个“练”字，增加随堂检测与限时训练，加强阶段性检测，摸清学情，及时反馈，注重练的效果，解决“学得怎样”的问题。要在“写”上下工夫，在课堂“练”上下工夫，在及时批改与反馈上下工夫。重点学生，要加强面批。七年级重点抓基础、抓好各种习惯养成；八年级重点提升基础，培养能力、狠抓班风学风；九年级要紧扣课标抓考点，注重全体，抓尖子，抓边缘生，从体育中考到文化课中考，精心备好每个环节。总之，初三工作是学校工作的“重中之重”，全校教职工要尽心尽力为初三服务；初三级部要群策群力，团结协作，统筹安排，切实做好考试等工作；初三教师要坚持“早、实、趣、精、练”的教学原则，高效设置和处理课堂教学的长度、宽度、高度、密度和深度，切实提高教学效率，确保明年圆满完成中考任务。

4.以校为本，发挥教育科研的实用效能。继续以“十二五”省市级规划课题研究为依托，以校刊为主阵地，组织好科研培训，及时上报教研信息，搞好有效教学模式和教学方法的宣传推广。广大教师要以班级管理和学科教学为切入点，依照“问题——课题——设计——行动——反思”的校本科研模式，把教育教学实践中急需解决的问题作为研究课题，通过“制定研究方案——实施课题研究—— 提炼研究成果”的步骤，实实在在地开展小课题研究。

5.注重整合，搞好学科实验教学和多媒体教学。各级部要高度重视实验教学，确保演示实验和分组实验的开出率达到100%。学校要努力建设“数字校园”，进一步加大信息技术的投入，完善校园网站建设，配备更多的信息技术专用教室和多媒体教室，努力实现从环境、资源到活动的数字化。电教室要加强信息技术教学，培养学生利用网络获取知识、处理信息的能力，大力提高信息技术课的会考合格率，加大信息技术培训的力度，促进信息技术与教育教学的有机整合与深度融合。

三.加强艺体指导，提高艺体教学质量。学校将继续贯彻实施《国家学生体质健康标准》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，加强学生体质监测工作，积极实施阳光亮眼工程，切实加强学生视力不良率过高的专项治理。继续实施《学校体育三年行动计划》，全面实行学校体育报告公示、评估、奖惩等制度。坚持健康第一的方针，实施“阳光体育运动”，丰富阳光体育活动内容和形式，保证体育课质量。落实好每天锻炼一小时活动，组织好足球、乒乓球、篮球、毽球等各项体育比赛，积极组织参加中小学生体育节。建立健全我校学生健康档案。大力挖掘学校的艺体教育资源，组建各类社团组织，开展丰富多彩的艺体教育活动，提升学生艺体综合素质。

四.加快教育装备现代化步伐，为提高教育教学质量服务

要不断完善并维护好有关教学设备，规范教师上网行为，在设备设施的利用率上下功夫，为我校教育教学质量的不断提高、为加快教育装备现代化发挥应有的作用。计划年内建成微格教室，组织全体任课教师录制精品课例，作为学校教学资源，供学习借鉴。

20.继续做好语言文字工作，提高语言文字水平

要认真落实《语言文字工作制度》，不断提高全校师生说普通话、写规范字的能力。要不断提高普通话水平，语文教师至少达到二级甲等以上水平，其他任课教师至少达到二级乙等水平。进一步做好语言文字应用和管理工作，各班要成立“说普通话、写规范字”监督小组，认真填写工作记录，定期上交教科室存档。继续解决教师备课、作业批改中的书写潦草、写错别字等现象。

新学期伊始，全体教职工要进一步坚定信心，努力拼搏，狠抓落实，抢抓机遇，为实现我校教育理想而努力奋斗。

附：

1、2017-2018学年度第一学期教研活动配档

2017年8月27日

8月28日

8月28日-9月1日第一周

9月4日-9月8日第二周 9月11日-9月15日第三周 9月18日-9月22日第四周 9月25日-9月30日第五周 10月1日-10月8日第六周

10月9日-10月13日第七周 10月16日-10月20日第八周

10月23日-10月27日第九周 10月30日-11月3日第十周 11月6日-11月10日第十一周 11月13日-11月17日第十二周 11月20日-11月24日第十三周 11月27日-12月1日第十四周 12月4日-12月8日第十五周 12月11日-12月15日第十六周 12月18日-12月22日第十七周12月25日-12月29日第十八周2018年1月2日-1月5日第十九周1月8日-1月12日第二十周1月15日-1月19日第二十一周1月22日-1月26日第二十二周2018年1月29日(阴历腊月13)

学生报到学生上课

教研组长、备课组长会议。学习交流教研组备课组计划，修订和完善教研计划和备课组计划新进教师跟踪听课

课程标准学习研讨，新教材使用研讨以级部为单位组织备课组长示范课听评备课组集备、第一次月质量检测命题 10月1-8日国庆节、中秋节，9.30日上班，10月4日中秋节

（阶段质量检测）第一次月质量检测阅卷

第一次阶段教学质量检测分析（级部教学分析会、备课组阶段教学分析会、班级教导会）。

135教学模式研究课(出课教师由教导处确定。）135教学模式示范课期中考试复习

期中教学质量检测阅卷、教学质量分析（期中考试11月14-15日）推门听评课、新教师跟踪听评课课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）

（单元质量检测）阶段教学质量检测分析工作(级部教学分析会、备课组阶段教学分析会、班级教导会)课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）

课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）课堂教学创新比武课（课堂教学考核课）备课组集备-期末复习研讨复习课观摩

8.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇八

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循中学教育规律和学生成长成才规律，围绕以人为本、全面实施素质教育的主题，面向全体学生，坚持实践育人理念，系统构建团队一体化实践育人工作体系，围绕本学期学校工作计划和德育计划，引导学生在实践中受教育、长才干、做贡献，发挥好共青团、少先队在学校工作中的作用，为学校实现新发展尽心出力。

二、工作目标：

1.狠抓行为习惯养成教育，落实一日常规教育、管理。2.创新各类主题教育，丰富校园生活。

三、主要工作：

㈠组织开展主题教育，提高学生的素养。

1.理想信念教育

抓住革命传统节日、重要纪念日等的教育契机，大力开展各种爱国主义教育活动，革命传统教育等各类活动，在实践中引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，初步了解中国特色社会主义理论体系，逐步确立跟党走的信念。

2.行为习惯养成教育

围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张桥中学常规十讲十无》、《张桥中学学生一日常规》等内容，根据集中培训、分散学习、寓教于乐、知行统一的原则，挖掘新平台、新形式组织开展学生养成教育，帮助学生在实践中掌握良好的为人处事、文明礼仪、学习生活习惯。特别抓好初一新生的入学教育，力争初一新生能更快、更好的融入初中生活，养成良好的学习生活习惯。

3.思想品德教育

引导学生在实践中践行社会主义荣辱观，锻炼意志品格，增强法制意识，培养社会责任，树立积极向上的生活态度。

4.心理健康教育

心理健康教育是重中之重，团委将积极探索和开展心理健康教育，通过各种方式并利用心理咨询室对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境能力。

㈡组织开展团委传统教育活动，丰富学生校园生活。

1.少年团校

组织开展第44期少年团校。本期少年团校主要吸纳初

二、初三学生，根据实际情况，团委将加大力度进行团情宣传，树立学生入团的荣誉感和责任感。

2.学生会

补充学生会成员，使初一优秀学生进入学生会，实现学生会的新陈代谢；继续做好春蕾广播电视台的工作，充分发挥学生会在其中的作用；对精神文明督导队成员进行重组，加强培训指导，促进督导队更好的做好督导工作；争取与语文组合作创办《春蕾》月报，为学校添设新的宣传阵地，为学生提供新的表现舞台，丰富学生学习生活。

3.校园文化艺术节

校园文化是一所学校的灵魂，校园文化的好坏直接影响到学校发展情况的优劣。校园文化艺术节是校园文化外显的一种形式之一，能较好的展现学生风采，体现素质教育成效。校团委将总结以往文化艺术节的经验，创新开展张桥中学第十届校园文化艺术节，结合迎新文艺会演、冬锻三项等规模活动丰富文化艺术节内容，为学生搭建更广阔的展现舞台。

㈢搭建各类平台，创设各种机会，促进青年教师成长。

本学期团委将在促进青年教师成长方面作出努力，争取能形成青年教师之间相互协作，共同进步的和谐局面。将主动和教导处、工会等部门合作，开展各种教育教学、生活娱乐等精彩活动。为学校推进“师德形象”工程和“名师”工程作出努力。

四、具体工作安排：

八月份： 1.制订工作计划； 2.团员关系转出。

九月份： 1.团委会议； 2.团支部书记会议；

3.第44期团校开班； 4.学生文明礼仪养成月教育；

5.教师节活动。

十月份：

1.爱国主义教育活动； 2.学生运动会；

3.少年团校上课。

十一月份：

1.理想信念主题活动；

2.法制教育； 3.少年团校上课。

十二月份： 1.心理健康教育； 2.少年团校学生考核； 3.校园文化艺术节。

一月份： 1.评优工作； 2.爱心助学；

3.工作总结，资料归档。

9.2017-2018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划篇九

学期维语文高中教研组教学计划

维语文高中教研组

2017年9月6日

阿扎克乡中学2017-2018学年第一学期维语文高中教研组教学计划

指导思想：

贯彻落实党的教育方针，适应新教材改革的要求，据语文课培养人的社会性和性格的特色为基础，深入教学教研工作，利用现代教学设备，优化课堂教学，不断提高教学效率，办人民满意的教育。

1.维语文教研组是学校的主要教研组之一，现任教师 7 名，本学期考虑高中学生的性格和水平，为了提高学生们的兴趣和教学效率，聘任教师。初中现有12个班级，7名教师按教学准则的要求任教。按时分课，发教材，开课。

2.据学校的总计划，教务处的教学计划和本教研组的教学计划，教师们必须把自己的各种计划以实事求是的订好，按时批准，保证按计划执行（各种计划9月12号前必须订好暨批准）。

3.加强对教师们教学活动的监督，抓紧教师们的备课，批准，上课和练习，批改作业和总结，严格要求按时写好各种资料。

据学校和教学的要求40 岁以上的教师们备课可以手写。40岁以下教师们备课必修要做电子版，一周前批准。（每个星期五批准下周的教案），保证教案和课件的标准和内容丰富。按时不批，没批上课，自批的追求责任，按规定处理。

作业数量标准，批改标准，按时批改和总结。保证同步练习的完全做好和一周一次写作作业。定期检查记录和打分。没达到标准的,没齐全的一律扣分.同年级教师集体备课,努力做好备课的标准,内容丰富和特色.必须把课前三分钟和课后反思实事求是的写.每月一次检查材料,记录问题,指导改正.按时不改者期末评估一律扣分,严重的一律降级.4.抓紧作息,要求教师们遵守作息时间.定期点名暨记录.有事可以事假,病假.不遵守作息者按规定处理,期末评估一律扣分.5.教师们必须遵守职业道德,注意言论行为.不穿带宗教色彩的衣服.不能浓妆,上课时不能玩儿手机,不能接电话,不能做影响课堂记录的动作.如果违规者被发现按学校的规定处理.职业道德扣分,严重的期末评估一律降级.6.专业学习必须到齐,记录,为了专业学习的特色性,有效性而付出一份力量.每次点名,要求全部教师必须参加.没请假不参加的按规定处理.期末评估一律扣分.7.要求积极参加组级,校级,授课比赛和各种活动,要求认真和责任性的对待.按自愿性原则安排.把谁按排务必参加,报名后不参加的期末评估一律扣分.8.组织第二课堂,迪丽努尔·阿不都热西提负责。按时定计划，按计划上。如果第二课堂学生的作品发布各种报纸和杂志的花，指导教师和学生奖励物品。

９．按计划（１１月中旬）高中部和初中部合作举行一次综合性活动。计划和部署另通知。

１０．指标数按时分配，按时签字。要求努力提高指标数。要求做好质量分析，按情况定计划，对症下药，努力提高教学效率。

１１．要求做好“三进，两联，一友”活动。按要求和标准做好。１２．抓紧听课，记录，有效。抓紧同年级教师互相听课，互相指导，互相监督。不能造假听课。被发现按规定处理，期末一律扣分。

１３．教师们必须遵守各种法制和规定，积极参加各种活动和会议。保持会议记录。按时交好各种必交的材料，保证检查时不出任何

问题。如果按时不交会影响教研组和学校的正常教学活动的话按规定处理，期末评估一律扣分。严重的期末评估降级。

１４．抓好指导优秀学生和学困生工作，要有计划和记录。要求有效性。

１５．做好月考，期中考试，期末考试的各项工作。按时做好质量分析。考试工作出问题的话追求责任，期末评估一律扣分。

１６．做好办公室的卫生，定值班儿制度，保证办公室卫生的一直净洁。爱护公物，爱护学校和办公室设备。

１７．教师们必须自学提高国语和电脑知识水平，适应国语教学和现代教学的要求。要求教师们利用班班通设备上课和登录新疆基础教育资源共享服务平台下载和上传各种课件。期末计算，没达到标准的期末评估一律扣分。

阿扎克乡中学维语文高中教研组