五年级家长课程总结

2024-09-28

五年级家长课程总结（精选10篇）

1.五年级家长课程总结篇一

小学四年级家长课程教案

韩星亮

王家古城小学四年级二班 2016、9

小学四年级二班家长课程教案

《爱，需要经营》

一、教材分析：

本讲安排了两个案例故事，《给妈妈洗脚》和《爸爸妈妈别吵了》。第一个案例反映出的问题是：孩子不懂得感恩，不懂的爱，对父母感恩意识的缺乏，主要是父母不正确的教育方式造成的，其实质就是父母过度包办代替。天下的父母往往习惯了为孩子付出自己的爱，却忽视了让孩子在接受爱的同时，也学会付出爱，而最终导致了孩子失去爱的能力，并给出了帮助家长正确的爱孩子的一些途径，让孩子也学会经营爱，感激爱；第二个案例反应的是夫妻吵架对孩子的伤害，要尽量避免当着孩子的面吵架，即使吵架了，也应注意让吵架对孩子的伤害减少到最低限度，其中的技巧教材做了详细的说明。通过案例，使家长认识到爱是需要经营的，爱是需要培养的，家庭中的每一个成员，都有责任付出自己的爱，用爱去经营幸福，从而形成和谐的家庭氛围，使孩子健康成长。

二、教学目的：

1、通过本节课的学习，引导家长从案例和自身家庭教育中懂得，导致孩子不知感恩、冷漠的原因，是由家长过度给孩子的爱造成的。帮

助家长寻求正确的爱孩子的方法，让孩子也学会感恩。

2、使家长意识到夫妻吵架对孩子的影响，并告诉家长怎样减少夫妻吵架对孩子的伤害。

三：教学重点难点：怎样把正确的经营爱的家庭教育方法落实到教育子女的生活中。

四：教学方法：

谈话法、情景演示法、案例分析法、讨论法等

五：对于这一课的教学，我想谈谈我的上课思路和反思。

（一）关于教材处理：

本讲的两个案例，我采用的是第一个案例《给妈妈洗脚》重点处理，和家长在课堂上集体讨论解决，第二个案例采取教师布置作业，家长回去边做作业边自学的方式解决。

（二）、关于授课安排：在具体的事例补充中，引导家长掌握正确的爱孩子的方法。

一、名言运用，导入新课：

可用高尔基的名言：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是善于教育孩子却需要才能和全部的教育知识”导入新课。

二、提出问题，引起探究。

1、课堂调查孩子给父母洗脚的情况并引导家长谈谈自己的看法：

2、录音播放《情景对话》和《心灵独白》。分析现象：

孩子之所以给妈妈洗脚，只是为了完成老师布置的作业，并不是发自内心的对母亲的关爱。究其原因就是父母包办太多，孩子体谅不到父母的辛苦，自然不懂感恩。

三、走进《教育故事》，得到启迪。引导家长阅读讨论后教师总结：这位母亲在专家的建议下，实施了一系列的家庭教育计划，让孩子自己收拾书包，自己买饭，要求他自己的事情自己做，不依赖别人，培养孩子独立做事的能力，并通过谈话，帮助孩子知道拥有这种能力的重要性。

四、联系实际，具体方法指导。

在家庭教育中，培养孩子的爱心应从点滴小事做起。

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母的辛苦。

举例：下岗父母省吃俭用，孩子不领情的反面例子。

3、父母不越俎代庖，适当增加孩子的负面体验。举例，当今家长对孩子事务的大包大揽的几种普遍现象。（1）不舍。孩子是父母的掌上明珠，怎么舍得让他们干呢？（2）不能。孩子的事情主要是学习，怎么能让他们做家务呢？（3）不屑。担心孩子做不好，与其吩咐孩子去做，不如自己去做。由此得出：家长该放手时就放手，决不能包办代替。

4、不忽视生活中的小事，对孩子感恩的做法及时鼓励。调查：当您下班回来，孩子给你端上水来的时候，你是怎么说的？举例：中学生晚上给父亲沏茶却遭到责备，说黄鼠狼给鸡拜年。

5、父母要以身作则，教育孩子孝敬老人。可选用的其他案例故事：有关母爱的：

1、地震中母亲割破血管喂孩子。

2、山区贫苦母亲卖血供孩子读书。孩子不知感恩的：

1、台湾华侨救助失学儿童而得不到感恩的事。

2、举起榔头杀母的事例。父母以身作则的：

1、电视上的广告：孩子颤巍巍的打来洗脚水，让妈妈洗脚。

2、在汶川大地中很多家长鼓励孩子奉献爱心的例子

（三）展示几句对家长有用的话：

1、溺爱，是父母送给孩子的最可怕的礼物；而暴躁、专制将对孩子产生最不幸的后果。

2、父母要跳出狭隘的爱的圈子，不仅自己有博爱的心，也要让孩子懂得爱，学会爱，以一颗爱心对待家人、朋友和社会。

3、一个优秀孩子的背后，常常站着同样优秀的父母。

（四）亲子作业。回去和孩子一同学习第二个案例故事《爸爸妈妈别吵了》完成作业：

你们夫妻吵架，出现矛盾的时候，作为父母，你觉得怎样做才能淡化会孩子的伤害？作为孩子，你怎样做才能增进爸妈的重归于好？

（五）板书设计：爱，需要经营 ——给妈妈洗脚

问题：孩子不懂感恩，不懂回报，不懂爱

原因：父母包办太多，孩子不知父母辛苦

支招：

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母所付出的辛苦。

3、父母不越俎代庖，增加孩子的负面体验。

4、不忽视生活中的小事，对孩子感恩的做法及时鼓励。

5、父母以身作则，教育孩子孝敬老人。

（六）、教后反思

本讲的探讨学习，我将身边的例子、他人的例子、教材中的案例穿插与教材的理论理解中，注重课堂互动，使不同水平的家长都能够积极参与到学习交流活动之中，对如何培养孩子拥有一颗爱心，有了正确的认识和行动的指南。不仅如此，课堂集中学习和课后自学有机结合，使家长课程真正成为了学校和家庭沟通的有利平台。

作业：

一、在家庭教育中，培养孩子的爱心应从哪些小事做起？

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母所付出的辛苦。

3、父母不越俎代庖，增加孩子的负面体验。

4、不忽视生活中的小事，对孩子感恩的做法及时鼓励。

5、父母以身作则，教育孩子孝敬老人。

二当今家长对孩子事务的大包大揽有几种普遍现象？

1、不舍。孩子是父母的掌上明珠，怎么舍得让他们干呢？

2、不能。孩子的事情主要是学习，怎么能让他们做家务呢？

3、不屑。担心孩子做不好，与其吩咐孩子去做，不如自己去做。

小学五年级家长课程教案

张玉兰

王家古城小学五年级二班 2016、7

小学五年级二班家长课程教案

《爱，需要经营》

一、教材分析：

二、教学目的：

1、通过本节课的学习，引导家长从案例和自身家庭教育中懂得，导致孩子不知感恩、冷漠的原因，是由家长过度给孩子的爱造成的。帮助家长寻求正确的爱孩子的方法，让孩子也学会感恩。

2、使家长意识到夫妻吵架对孩子的影响，并告诉家长怎样减少夫妻吵架对孩子的伤害。

三：教学重点难点：怎样把正确的经营爱的家庭教育方法落实到教育子女的生活中。

四：教学方法：

谈话法、情景演示法、案例分析法、讨论法等

五：对于这一课的教学，我想谈谈我的上课思路和反思。

（一）关于教材处理：

（二）、关于授课安排：在具体的事例补充中，引导家长掌握正确的爱孩子的方法。

一、名言运用，导入新课：

可用高尔基的名言：“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是善于教育孩子却需要才能和全部的教育知识”导入新课。

二、提出问题，引起探究。

1、课堂调查孩子给父母洗脚的情况并引导家长谈谈自己的看法：

2、录音播放《情景对话》和《心灵独白》。分析现象：

三、走进《教育故事》，得到启迪。

引导家长阅读讨论后教师总结：这位母亲在专家的建议下，实施了一系列的家庭教育计划，让孩子自己收拾书包，自己买饭，要求他自己的事情自己做，不依赖别人，培养孩子独立做事的能力，并通过谈话，帮助孩子知道拥有这种能力的重要性。

四、联系实际，具体方法指导。

在家庭教育中，培养孩子的爱心应从点滴小事做起。

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母的辛苦。

举例：下岗父母省吃俭用，孩子不领情的反面例子。

5、父母要以身作则，教育孩子孝敬老人。可选用的其他案例故事：有关母爱的：

1、地震中母亲割破血管喂孩子。

2、山区贫苦母亲卖血供孩子读书。孩子不知感恩的：

1、台湾华侨救助失学儿童而得不到感恩的事。

2、举起榔头杀母的事例。父母以身作则的：

1、电视上的广告：孩子颤巍巍的打来洗脚水，让妈妈洗脚。

2、在汶川大地中很多家长鼓励孩子奉献爱心的例子

（三）展示几句对家长有用的话：

1、溺爱，是父母送给孩子的最可怕的礼物；而暴躁、专制将对孩子产生最不幸的后果。

2、父母要跳出狭隘的爱的圈子，不仅自己有博爱的心，也要让孩子懂得爱，学会爱，以一颗爱心对待家人、朋友和社会。

3、一个优秀孩子的背后，常常站着同样优秀的父母。

（四）亲子作业。回去和孩子一同学习第二个案例故事《爸爸妈妈别吵了》完成作业：

你们夫妻吵架，出现矛盾的时候，作为父母，你觉得怎样做才能淡化会孩子的伤害？作为孩子，你怎样做才能增进爸妈的重归于好？

（五）板书设计：爱，需要经营 ——给妈妈洗脚

问题：孩子不懂感恩，不懂回报，不懂爱

原因：父母包办太多，孩子不知父母辛苦

支招：

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母所付出的辛苦。

3、父母不越俎代庖，增加孩子的负面体验。

4、不忽视生活中的小事，对孩子感恩的做法及时鼓励。

5、父母以身作则，教育孩子孝敬老人。

（六）、教后反思

作业：

一、在家庭教育中，培养孩子的爱心应从哪些小事做起？

1、建立平等有序的家庭关系。

2、让孩子了解父母所付出的辛苦。

3、父母不越俎代庖，增加孩子的负面体验。

4、不忽视生活中的小事，对孩子感恩的做法及时鼓励。

5、父母以身作则，教育孩子孝敬老人。

二当今家长对孩子事务的大包大揽有几种普遍现象？

1、不舍。孩子是父母的掌上明珠，怎么舍得让他们干呢？

2、不能。孩子的事情主要是学习，怎么能让他们做家务呢？

3、不屑。担心孩子做不好，与其吩咐孩子去做，不如自己去做。

2.五年级下学期家长会总结篇二

大家好！

非常感谢大家来参加这个家长会，虽然我接手五三班不过短短一个学期，我和大家也不太熟悉，但我能够感受到大家对我的信任、理解和支持！

虽然我和孩子们的相处时间不长，但我们已经建立起来比较亲密的师生关系！孩子们喜欢我，信任我，依赖我，同样，我也很喜欢他们，可是喜欢不同于纵容，对于孩子们一些不好的习惯、做法，我也会非常严厉地批评！只有四个月的时间这些孩子们就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，就是要和各位家长进一步沟通，相互携手，相互支持，一起帮助孩子走好这人生中重要的一步。

一、五年级下学期的重要性

小学五年级，特别是这学期，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，五年级的下学期，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，五年级下学期是小学至关重要的一个阶段。孩子们五年的小学时光，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。特别是我们学校这学期提出了提升学生学习质量的口号，大家也知道，市教育局要对全市小学毕业生进行毕业会考，还要把学生成绩和别的学校进行评比，这就给我们的工作提出了更高的标准，我和陈老师也承受着更多的压力，学生的成绩已经不仅仅关乎自己，还关乎班级和学校的名誉，这就要求我们每一位家长全力支持。如果孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度！

二、端正学生学习的态度

我们知道，家长们都希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。

孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对孩子的学习关注，孩子是能感受到的，他们在学习上自然就不敢马虎。端正的学习态度不仅是优秀学习成绩的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，那以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干什么都不会差！

说到学习态度，我想说一下我们的假期作业。我只说一项作业――预习，看看同学们的书，预习认真的孩子书上写得满满地，而一部分同学的书上干干净净，一个字都没有！预习比较认真的孩子有：通过这个作业，我能够清楚地看到孩子的学习态度。

三、我们家长的任务

现在已经到了五年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。卷子会多一点，作业会多一点，压力会大一点，孩子可能会出现这样那样的问题，因此，想请家长协同做好以下工作：

1.及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，可现在我们的课程紧，任务重，在赶完新课后，要进入全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。五年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，让孩子明白付出和辛苦，是最好的精神财富。

2、让孩子在课外时间多读书

“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，不仅是让孩子养成终身受益的好习惯，更重要的是从书中感悟人生的经验，丰富自己的认知！看书也能够有效缓解压力！

3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责

孩子虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，要学会和孩子平等交流，加强彼此之间对话的内容。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？有没有讲新课？苗老师今天穿什么衣服？语文课堂上你们有没有被老师逗笑？等等。寻常的交谈更会会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

4.我们应该看到，孩子的能力是有差异的

他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，但学习效果就不大一样了。但无论我们的孩子学习成绩如何，我们都要学会肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样更有助于孩子更好的成长。

5.加强与老师的联系

因为我们的工作很烦琐，不可能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

3.五年级家长课程总结篇三

家长朋友，你们好!欢迎你们来参与我们的家长会。我们相处已近两年，心中有很多话想与你们交流。今天的会议内容是：(一)、数学、英语、科学老师发言;(二)、孩子们的近况;(三)家长代表发言;(四)、家教交流;(五)、学校事务(ppt)

科任老师发言

孩子们的近况

1、学习情况：我们班孩子成绩整体稳定，中期考试各科排位是：……有些孩子进步快，如，胡顺发，去年成绩在中游，今年一直很努力，上课思维活跃，发言积极，中考成绩越居本班第八名。陈文森，以前成绩不是很稳定，拿过几次全班第一，也谦虚地退到过十几名，这次居全班第一，拿全年级第二。当然，还有一些孩子有进步，尤其是这两个孩子具有代表性。胡顺发的进步，我认为有两点值得学习，A、上课注意力相当集中，发言踊跃，这呈现的是学习的主动，是学习技巧中相当重要的一点;B、作业认真，字迹工整。这说明，他的学习态度相当认真，是想好了再做，不是没思考，或思考不成熟就匆匆完成作业。

陈文森这次能在全年级名列前茅，跟他近期的心态有关。一般来讲，他具有刚才所讲的胡顺发的优点。在这之前，他的心思不能完全集中在学习上，四年级有一段时间，家庭方面的事情占据了懂事的他的一些心思;五年级，与同学相处方面的琐事也花去了他的一些心思。我们及时跟家长沟通了，也和他沟通了，他心胸广阔了，能放下一些琐事，忘却一些烦恼，所以精力能集中到学习上了，潜力也得到开发了。

以上这两个孩子的事例为什么说具有代表性，一，胡顺发代表着课堂上要具有优秀的学习品质;二、陈文森代表着心胸宽广，要能放下一些没意义的琐事，集中精力学习。

2、心理状况：由刚才这两个孩子的事例延展开去，孩子的心理状况很重要，不知家长有没有关注到。A、家庭和睦是孩子快乐成长，快乐学习的港湾。家是什么?家是放心的地方。不能放心，还能指望孩子心无旁骛的学习吗?所以，假如夫妻双方有些矛盾，千万不要在孩子面前暴露出来，甚至大吵大闹。B、心理学研究表明，到了高年级，孩子把与朋友交往视为很重要的事情。这方面成为影响他们学习最大的因素。(讲个人的心理经历)所以，我们要关注这一点，去引导孩子怎样交朋友，去扩大他的心胸。这里我有几点看法和大家商讨：学会不计较;要有交友原则;学会淡化与放弃。C、学习做生意。管好孩子的零用钱。D、对异性有朦胧的好感。

四、家长代表发言

五、家教交流

我们在教育孩子时可能有这种感受，你批评他时，他就掉下委屈的泪，嘴里不停地辩解着，看上去，他好像真的委屈了，于是你也心软了。该批评为安慰了。孩子在家做作业，做几分钟就想上网玩一下，或找什么吃的、喝的，没有定性。你叫他做40分钟再玩，他就是忍不住，不听你的。你逼急了，他就跟你哭，跟你闹，或是不吃饭，或是躺在床上跟你较劲。最后，你妥协了，只好来哄他。这样是教育不好孩子的，我们没有教育原则，孩子以后做事也没原则。怎么办?

观点一：孩子是璞玉浑金，需要打磨。

(讲和氏璧的故事)这就要求我们家长要有教育原则，要有底线，这个教育底线无论如何孩子是不能突破的。刚才说的两种现象，第一种，边掉眼泪边辩解，他认为不是错误，或是在尽力掩盖自己的错误。我们不能心软，不要被孩子的眼泪打动了，一定要说得他心服口服，认错为止。这样，孩子的认识才能得以提高。第二类，孩子跟你闹的，他是在耍小孩子脾气，用温柔的杀手锏向你示威，在威胁你，意思是：你不顺着我，我就伤害你的心肝宝贝。千万不要妥协，有了一次就有二次。最好的方法是不要理他，家里的任何人都不要理他，让他受冷落，让他知道，做了无理的事，我不再视你为心肝宝贝，任你去伤害。……打磨，一是打磨孩子的心理承受力;二是打磨孩子的意志。教育家说了，好习惯的养成，开始是需要些强制性的。

观点二：激励孩子，给孩子自信

刚才所说的观点是针对孩子犯错不肯改过时应持有的教育理念，是种严厉的爱。孩子还需要来自父母这儿的激励性的爱，这样，他才有不竭的动力。中国人爱谦虚，评价孩子时也是这样。如某某朋友问你：你的孩子学习咋样?谦虚劲就上来了。当着外人的面就说：不怎么样，就是贪玩。不怎么样，就是不努力。你看，把孩子的缺点暴露无遗。孩子听见了心里好受吗?不仅是不给他面子，认为这个儿子或女儿在父母心中不怎么样，是当着别人的面重重的打击他。其实，你换个角度说，效果就不一样了：还不错，如再努力些会更好。简单的一句评价给了孩子尊严，更给孩子指明了方向。这就是激励。激励无处不在，坐姿端正了，你说：如能保持三四十分钟，那我儿子的意志力就没的说了。如孩子做完了家务活，你说：有了你的帮助，我轻松多了。如孩子进步了，你说：我就知道我的孩子不一般，持续下去，进步会更大。

学校事务

请关注孩子的学习：

A、关注孩子的学习状况：适当询问孩子、适时询问老师、严格要求;

B、关注作业内容：细看作业纸;

C、关注作业质量：多查看;适时指导、鼓励;

D、关注重视程度：按时送孩子返校;遵守学校规章

小升初事宜

收费事宜

七、家长建议

4.五年级家长寄语篇四

2、爸爸妈妈希望xx在新学期里能够专心地学习，上课时能积极表现，同学之间互相关怀，做一个好学生。

3、能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。

4、你上学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

5、希望你能做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！

6、妈妈希望你在新的一学期里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

7、你能在集体里和同学们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

8、希望xx在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望xx积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。

9、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转，爸爸围着你转，爷爷奶奶围着你转，姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

10、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！

11、妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！

12、你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

13、孩子，记住“一步一个脚印”，希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

14、感谢老师们对孩子的培养。在新的一学期里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争当三好学生。

5.小学五年级家长寄语篇五

看到你天真无邪的笑容，老师真想凑上前去跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这是你的不足之处。你不要自卑，老师相信你通过努力，一定会取得优异的成绩!

你是个聪明可爱的男孩，学习勤奋，工作负责，这学期你的数学成绩进步很大，令老师欣慰。可是你发现没有，你的钢笔字写得不怎么漂亮。老师希望你利用假期练字，争取在新学期看到一个书写工整的你。

你是个挺文静的男孩，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但是老师发现你课堂上有时心不在焉。你知道吗?如果再这样，好成绩是不会和你交朋友的。聪明的你，一定会明白怎么做的!

你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。你思维较敏捷，肯钻研，学习成绩良好。老师发现你学习上缺乏踏实的作风，希望你发扬“滴水穿石”的精神，勇攀学习上的高峰。

你诚实、善良，像温暖的阳光照耀着我们，你的热情、勤劳像轻柔的雨点滋润着我们。老师希望你以更认真执着的态度对待学习不怕困难，勇攀高峰。你能做到吗?

你是个乖巧、懂事的好孩子，你关心集体，热爱劳动，友爱同学。老师发现你学习上有畏难情绪。希望你在新学期中在学习上要锲而不舍，且与“细心”做朋友，争取更好的成绩。

你思想淳朴，待人随和，同学关系好。你做事认真，默默无闻地为班级做事，老师喜欢你。最近你学习认真了，老师希望你继续在知识的海洋中不息地奋斗，执着追求，各科成绩争创一流!

你是个文静灵秀、聪明的男孩，热爱劳动，乐于助人是你的美德。老师提醒你在学习上要“持之以恒”，奋发向上，去采摘学习上最美的花朵。你是个漂亮、聪明的女孩，尊敬老师，与同学关系融洽，懂得谦让。你在学习上有钻研精神作业字迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。

在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。

你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒!

你是个聪明有上进心的孩子，关系集体，热爱劳动，友爱同学。如果你能改正上课和同学窃窃私语的缺点，奋发学习，认真作业，相信你的成绩会有很大的提高。你能做到吗?

敢怒敢言，敢作敢当是你的个性。你思维敏捷，课堂上精彩的发言令人耳目一新。你热爱集体，认真做好值日生工作，集体荣誉感强。但你学习不够刻苦。聪明的你该知道怎么做吧!

其实你很聪明，学习有一定的能力，课堂上有时踊跃发言，语出惊人，老师真为你高兴。如果你能和“勤奋”交上朋友，你的成绩会进步的。相信你会给老师和同学带来惊喜。

你性格内向，言语不多。热爱集体，关爱同学，工作负责是你的美德。你知道吗?上课不专心听讲，会拖你学习的后腿。愿你利用假期广泛阅读，提高习作水平。

你为人正直、真诚，集体荣誉感强。你积极劳动，尊敬老师，团结同学。如果你能认真学习，按时完成作业，老师相信你会取得好成绩的。

你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了后退，多可惜啊!聪明的你一定该知道怎么做!老师相信你通过努力，新学期你会成为班上学习最出色的学生。

在你腼腆的外表下，有着一颗勤奋学习、努力上进的心，再加上你的聪明才智，每次检测都能取得优秀的成绩。要是你上课不再讲“悄悄话”，老师相信你的成绩会更加出色。

知道吗?老师喜欢你，是因为你做事细心，上课专心听讲，作业一丝不苟;同学们喜欢你，是因为你性情温和，乐于助人。但是你有自卑感，这会影响你的进步。你要相信自己，有能力学好各门功课。

你文静懂事，淳朴之中显示着一种认真踏实的学风;你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁;你默默地向着你的目标攀登着。老师相信：有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你的表现很不错，遵守纪律，团结同学，关心集体，热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考，课外广泛阅读，好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧，老师等待你的好消息。

你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往不注意场合与分寸。愿你勤奋学习，做一个优秀的学生。你脑子灵活，有时别人不能回答的问题，你能出色地回答出来，还有独到的见解。你待同学真诚坦率，劳动积极肯干。老师相信你不会满足于现在的学习状况。努力吧，别埋没自己，你将是一个出色的孩子。

你是一个心地善良有责任心的孩子，尽职尽力做好值日工作，你上课注意听讲，向身边的好同学学习，努力完成学习任务。老师希望你利用假期认真练习钢笔字。

你思维敏捷，课堂上精彩的回答，令同学们羡慕，课外娴熟的足球棋棋艺令老师喜欢。;老师愿你在今后的学习中踏踏实实，不懈努力，学习成绩会更上一层楼。

你思想上积极要求进步，但行动上又不能严格要求自己;你希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，使你的学习成绩平平。老师希望你要有刻苦耐劳的学习精神，学会自己管理自己。

6.小学五年级家长寄语篇六

1、xx五年级学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正，希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

2、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们，

7.五年级家长会家长代表发言稿篇七

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！我是五（3）班笪诗宇的妈妈。首先，非常感谢各位老师给我这样一个机会，让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

第一让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子改过来，孩子问我：为什么老师没发现，还给我打钩呢？我告诉他，是老师太信任你了，她认为这个字你绝对不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候非常认真，很少抄错字。他的心里认为不能辜负了老师的信任。作为家长我们应该明白老师不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子情绪很低落。我对他说老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个机会让你练练字。孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱，就高高兴兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。所以我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还是自己的孩子。

第二做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，变得有点叛逆，以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子散散步，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会互相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬，缺点要及时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自己喜欢的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以更好地与孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得见证孩子成长的历程，分享孩子点点滴滴的进步，本身就是一件很快乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我当作他的朋友。

第三培养孩子诚实守信的良好品格。每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告诉他只要要遵守时间每个周末都可以玩，一旦发现失信将取消玩电脑的资格。所以孩子一直很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提醒。孩子以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你以后放学都能像今天这样该多好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的开心果，没有你我们吃饭都不香。从此以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培养他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。如果我出去有事，我会告诉他大概几点回家，真的有事耽搁了，我一定会耐心地给孩子解释清楚。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。我经常鼓励孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。

第四培养孩子良好的学习习惯。从上一年级开始，我就要求孩子每天必须把老师布置的作业完完整整地抄下来，做完一项打个钩。孩子一直坚持的很好，从来没有忘做作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业我不是每天都检查，但每一周我一定会整体看一遍，我重点看他的错题，我会分析一下孩子在哪些方面掌握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让孩子再巩固一下，直到他全部弄懂为止。在让孩子做题的时候，有时候他会有一些抵触情绪。这时，我会很虚心地对孩子说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，希望你能做出来后，再讲给妈妈听，当妈妈的小老师。他一听，妈妈都做不出来，那我一定要试一试，等他做完后，我再告诉他我的方法，然后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启发才做出来的。孩子会很得意，很有成就感。这样既培养了孩子独立思考问题的能力，又巩固了知识。

第五多和老师交流。老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。家长要和老师密切联系，及时了解孩子在学校的表现，平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。在这里，我非常感谢数学王老师，文老师和刘老师我打扰了她们许多的休息时间，在教育孩子时遇到的困惑，我经常会给她们打电话，我从她们那里学到了许多宝贵的经验，她们既是孩子的老师也是我的老师。

8.五年级学生家长会家长发言稿篇八

我是xxx，在班级里面担任数学课代表，很荣幸得到数学老师x老师的信任，这次我再作为学生代表在这里发言，我也感到很高兴。各位家长叔叔阿姨们来参加家长会也是为了了解我们的学习情况和在学校里面的一些情况，我就分别来说一说。

首先是学习情况，我们五年级x班在整个五年级里面，整体成绩是最好的，而各种比赛里面也是可以看到我们的身影，像运动会，100米比赛我们班xx还破了纪录呢，像歌唱比赛，我们班包揽了前三名，在文化学习上面，我们班xx在年级里面是排名前五的。上课的时候，同学们都积极听讲，没有出现让老师们操心的地方，这一个学期下来，我们班没有同学叫过家长来学校，说明我们班的学习氛围是很好的。

其次是在校的一些情况，每次的卫生检查，我们班都是最干净的，同学们在卫生委员的带领下，都积极的劳动，不偷懒，在升国旗，参加活动，点名等一些考勤上面，我们也是没有出现不来或者迟到的现象。大家都很积极的参加各种活动，各项考勤。叔叔阿姨们可以放心，在我们班级里，大家都很认真学习，下课也积极讨论各种问题，不打架，不调皮，不违反纪律。

家长叔叔阿姨们都希望我们在校认真听老师的话，成绩能够越来越好，但是作为五年级学生的我们，虽然清楚学习是很重要的，但是父母的鼓励和支持也是很重要的，有时候不是我们考不好，而是我们的学习能力有高有底，可能有些同学学一次就会了，有些同学学几次才会，在课后也需要付出更多才能达到一样的效果，但是时间是一样的，在考试的时候自然就有成绩的高低了。真诚的希望叔叔阿姨们不要给我们太多的压力，当我们成绩不好的时候，鼓励我们，安慰我们，我们需要您们的支持，这样我们才能快乐的成长，认真的学习。

五年级的我们，渐渐懂事了，知道父母的辛苦，也不希望自己不努力，一天的学习下来，虽然和您们的工作相比，并没有那么累，但是也耗费了许多精力，回到家里，也希望得到您们的鼓励，在家里做好作业。有些同学说回到家里，并不能很好的安静学习，我在这里也呼吁家长叔叔阿姨们，给我们在家也创造一个良好安静的学习环境，毕竟学习是持续的，而不仅仅只是在学校的一段时间。

我的讲话就到这里了，可能有些不对的地方，希望叔叔阿姨们谅解。

9.五年级家长新学期寄语篇九

开学的时候，作为一个家长，你有什么想和自己的孩子说的？我们可以一起看看下面哦！五年级家长新学期寄语【1】

1.孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信xx会努力的。

2.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

3.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

4.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。

5.你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。

6.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

7.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。

8.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

9.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。10.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

11.这个假期你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

12.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

13.有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。14.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。15.每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。五年级家长新学期寄语【2】

1.xx已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

2.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。3.聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。4.初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

5.我最想对孩子说：宝贝，希望你健康快乐的成长，踏踏实实的向你的目标奋进，努力吧！

6.妈妈希望你越长越漂亮，身体健康，天天开心，学习进步！开学的时候，作为一个家长，你有什么想和自己的孩子说的？我们可以一起看看下面哦！五年级家长新学期寄语【1】

2.希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

3.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

4.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。

12.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

1.xx已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

5.我最想对孩子说：宝贝，希望你健康快乐的成长，踏踏实实的向你的目标奋进，努力吧！

6.妈妈希望你越长越漂亮，身体健康，天天开心，学习进步！>7.我最想对他说：“如果你想要现在舒服，那么就去睡觉；如果你想要将来舒服，那么就去努力。这世界很公平，你想要比别人强，你就必须去努力。没有等来的成功，别轻易放弃梦想。奋斗吧趁年轻！” 8.女儿加油，你一定行！

9.我想对孩子说：宝贝，希望在新的学期中继续学好，玩好，将自己灿烂的一面努力绽放！相信自己，你终将成为一颗璀璨的星星！10.我最想对孩子说，孩子你将进入新的学校，开始新的学习生涯，可能你会遇到困难，但你要坚持，学习就像马拉松，只要你能坚持到终点就是胜利。

11.祝我儿子在新学期里继续发扬不怕吃苦，学海无涯苦作舟的精神，取得满意的收获。

12.我最想对孩子说：“栋，做人第一，学习第二，任何事情只要你努力过了，你就是最棒的！妈妈是你永远最好的朋友，加油！”

13.xx在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

14.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。15.今天你就报名上学了，假期你有学习，玩耍！经过了短暂的休息，期待你的腾飞！

五年级家长新学期寄语【3】 1.前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁，以及明天你将成为谁。

2.晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你现在不累，以后就会更累；人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。万物相生相克，无下则无上，无低则无高，无苦则无甜。

3.过，方得闲；唯苦过，方知甜。趁着年轻，大胆地走出去，去迎接风霜雨雪的洗礼，练就一颗忍耐、豁达、睿智的心，幸福才会来。4.界上除了你自己，没谁可以真正帮到你，就算帮也是暂时的。5.看到一只蝴蝶挣扎着想从蛹里脱离出来，他出于好心地帮蝴蝶剪开了蛹。但没想到蝴蝶出来以后，翅膀却张不开，最后死了。挣扎的过程正是蝴蝶需要的成长过程，你让它当时舒服了，可是未来它却没有力量去面对生命中更多的挑战。如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里挣扎的痛苦过程，这样才能展翅高飞。

6.亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

7.xx四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

8.xx宝贝，爸爸妈妈希望你快乐的学习和尽快的适应中班里的生活和学习的乐趣，希望你快乐的成长。9.我最想对孩子说：宝贝，爸爸妈妈不需要你成绩有多好，只希望你健康快乐的长大，做一个人格健全、性格美好、受人喜欢的孩子。10.希望xx同学学习认真，改掉坏习惯。11.我最想对孩子说，宝贝你是最棒的！

12.祝即将升入四年级的你，学习进步，能再懂事些爸妈就更开心了！13.妈妈最想对你说新学期即将开始希望你好好学习，扬长避短，加油！14.我最想对孩子说：希望你能好好学习。

15.我最想对孩子说，学习就是学会坚持，不怕错误多多尝试，加油吧，孩子！

五年级家长新学期寄语【4】

1.我想对女儿说：“你可能做不到那个最好的，但可以做那个进步最大的！加油！

2.我最想对孩子说，妈妈希望你健健康康，开开心心过好每一天！3.我最想对孩子说好好保护眼睛。4.我最想对孩子说努力做一个细心的人

5.我最想对孩子说：”宝贝，在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的“ 6.宝贝，希望你继续发挥你的特长，改掉你的坏毛病，这样你才是真正的superman！

7.我最想对孩子说：”宝贝，在你的面前是一片广阔的大海，你的善良勇敢是船，决心坚持是帆，希望你每天都健康快乐的出发！爸爸妈妈永远爱你！8.我最想对孩子说新学期加油！

10.五年级家长会家长发言稿篇十

感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。在管理学生学习方面，我想老师的责任有七成，而我们家长也要承担三成的责任，你们说是不是这个理。不知各位家长看了孩子们给你们写的信，以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想?我相信：高兴、生气的家长都有之。总之一切都过去了，希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习，为时不晚。

今天的家长会我想从三个方面简单说说。一是学生学习情况。二是我的教学工作。三是对家长们的要求。

一学生学习情况。本班学生学习差的学生比较多，学生的学习整体情况不如四一班学生，这是在一年级分班时造成的结果。本班语数英三位老师尽心尽力教学，可是教学成绩都比一班低。班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂，到现在乘法口诀还没背过。

上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲，课堂知识没听懂，计算法则没理解掌握，作业错误较多。思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。

上课回答问题不积极，老师引导他们思考问题启而不发。

学生语言表达能力差，那些观察找规律的题要让我来回答。午自习我给他们辅导作业时，让他们大胆问我不会做的习题，竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。

每天面对尚不成熟且有思想的孩子，对那些经常不完成作业，不好好学习的学生，我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。

有时生气没办法。学生就那么任性，你能咋办?但是人人都有优点，尽量发挥其特长。如今的孩子都是家里的宝贝，感觉现在的学难教。这个社会人没文化真可怕!我极力帮助他们学一点是一点。

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