第三十九课 Lesson Thirty-nine

2024-09-04

第三十九课 Lesson Thirty-nine(精选5篇)

1.第三十九课 Lesson Thirty-nine 篇一

1.阳光下灿烂,风雨中奔跑,每个人都会遇见美丽的缘分,或深或浅,或浓或淡。人生是慢慢走过,把微笑送给自己,就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度,失败与挫折,仅仅是一个记忆,只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑,才是人生的又一份精彩。

2.女人最可悲的,不是年华老去,而是迷失自我。女人最可叹的,不是红颜不再,而是自信全无。一个有灵魂的女人,是一个有魅力的女人。一个有信仰的女人,才是一个有能量的女人。可以暂时茫然,但不自怨自艾,可以一时感慨,但不一直沉迷。往事不必遗憾,若是美好,叫做精彩。若是糟糕,叫做经历!

3.城市,洋溢尘世烟火安稳富丽的气氛,是人的乐园,美的迷宫。同时,它如同一枚在腐烂之前熟透饱满的果实,散发出竭尽全力山穷水尽的芳香。什么是希望?现在这是一个最坏的时代,也是一个最好的时代。

4.上帝赋予每个人的身体,智力水平都不尽相同。思考、倾听、表达、行动。执行自己内心的声音。只要尽己所能,全力以赴,把生命的能量发挥到极致,结果就已经不再重要。相信我本是一无所有。

5.为了坚持而坚持,忍耐而忍耐。忘掉的东西我们是不可能原原本本地重新记起的。也许这是一件好事,否则由这样的重新想起引发的惊异会如此地扰乱心思,以致我们刹那之间无法理解自己曾有那样的渴求。

2.第三十九夜至第四十三夜 篇二

撒玛利亚的大魔法师出走了。一时间,从蛇价飞涨的大数到纸草芬芳的比布罗斯,从总在开会的卡帕多西亚到群马人立的安提阿,所有的魔法师、假魔法师和梦想成为魔法师或假魔法师的人都在扼腕、撇嘴、号啕或者大笑。

“我早就知道会有这天。”一名自称是大魔法师情人的女子把头纱拉到眼睛下方,她的右眼是一块浑浊的琥珀,眼窝正泛着潮红,“他终于查清了该去哪里寻找最后一味原料,所以他去了,就这么简单。”这名女子年轻时曾是当地颇有名望的先知。

“他离开是因为对我们彻底失望!”魔法师行会的第三长老撕扯着斑白的胡须,忽而把百褶的面孔埋在筋脉遒曲的双手中,忽而以严厉的目光死死盯着众会员,“你们这些伪善者!你们每年要发三百次誓,立志此生献给孤独的求索,即便身在团契也要如狮子般坚定地保护自己的鬃毛,永远记得自己的使命,永远不可彼此包庇和逢迎,你们说,再没有什么比这更削弱自身,也再没有什么比这更令人恶心!可是当有人真正做到这一切——我们之中唯一的一个——你们却巴不得他淹死在恶意的泥沼里。他的孤独刺伤了你们,而你们却要装成他高尚的友人,做起这一切来你们驾轻就熟——事实上,你们从未在别的事上有过一丝半点真正的创造力……这就是撒玛利亚永远留不住魔法师的原因。”

“长老,这么说太过分了。”一个容貌俊秀的年轻学徒站起身来,镇定地回击,“如果他真如您说的那么强韧,才不会被这种无聊的事影响呢。仅仅因为他一言不发,您就以为了解他所有的最深的动机?那不过是您的偏见罢了。自然,您是没有能力认清偏见的,您年纪大啦(无意冒犯),剩下的乐趣之一是给我们这帮晚辈开处方,我们原谅您……但愿他也一样!”年轻学徒的实习期将满,一条细小的青蛇正悄悄探出他的袖口。

“都被骗了,你们都被骗了!”一直沉默地倚在墙角的犹太马车夫忍不住插嘴,“谁能肯定他已经离开?魔法师最擅长的就是恶作剧!撒玛利亚需要上好的洋葱,不长绿霉的土豆,沥清血丝的肥羊肉,肚皮松弛的娘们,但是不需要一个魔法师,真的或者假的,都不需要。你们以为自己需要,这不过证明你们的软弱和空虚。”自然,马车夫的话遭到一致的鄙夷,而魔法师们表达鄙夷的最常见方法就是沉默。

大魔法师走在又轻又软的云的洞窟中,走得越远越深,四壁和前方就越白,越敞亮。

[第四十夜]

Mein Irisch Kind,

Wo weilest du?

“我想,该解雇星币八,那个新来的园丁。他竟然把柱廊里的头骨擦拭一新,还差点把眼窝里攒了一年的蛛丝摘除。”

“谢谢,我不要鱼眼念珠。不方便计数。”

“爱尔兰人眼珠的绿色杂质太多,试试海豚。”

“前廊墙上的烛台又长出了指甲,请把它们修剪整齐——手臂上的毛发也请一并处理。你简直难以想象这些死人的新陈代谢有多么旺盛。”

“给我换一副新纸牌。”

[第四十一夜]

她无疑是故意在雾月邀请我,当我的手指触上战栗的门把。

你总不至于认为是我在战栗吧。

那些烛台吓不倒我。当我走向黑黢黢的门廊深处,它们握着雪白芬芳的长蜡烛依次向我探来,像打开一朵繁密而中空的昙花。它们都留着妖娆的血红指甲,或许是被滴下的烛蜡染红。多余的蜡烛!这些修长的手指,它们本可以点燃自身。

这是挥霍无度。

走廊尽头,白色蝉翼纱无声地啸叫着,抵抗着某种濒死的快感,战战兢兢地向我吐露着其后的一切。我同情那些丝缎,那无望的延宕,它们甚至无法享受自己的抵抗和缴械,除非她命人砍断花园里时间的树桩。丝缎的人生不值得一过……

风可真大。

只有与霜巨人接吻的嘴唇才能制造这样阴冷的白风。这个无度的女人!

我是否走得太近了?

蝉翼纷纷扑上我的面颊,我一生中从不曾这么冷过,来自深渊的风用看不见的腕足拽我入内。

为什么,我的眼球,苍空的齿轮,提前了你们全速逆转?

为什么阴翳里有人舞起血绸,一只金表被植入我脑中?

……圣科伦巴努斯啊,请送我回家!

[第四十二夜]

“钟面上的蛛网已经像雪那样厚,以至于看不清指针的颤动?很好……”

“撬开那女孩的牙缝,去年栽下的紫堇现在开得正好,我爱降临节时分宛如风筝的紫堇。”

“别给那男孩施肥,他刚被种下不久。”

“请替我清除没过脚背的青苔……”

[第四十三夜]

他自小就知道自己是个疯子,一是别人都这么说,二是父母背地里也这么说。

其实他一点也不关心别人说什么,如果人们叫他“池塘”,他就会愿意承认他是“池塘”,如果叫他“栗子糕”,他也愿意认为这个称呼是正当的。他记不住别人的脸,别人的名字,同龄人的游戏总让他惊讶万分,他时常呆呆地看着男孩们用拢起的手掌拍打水泥地上的彩色圣母像,或看着女孩们让自己的腿被两根皮筋缠来缠去,完全不明白他们为什么要不厌其烦地这样做。

大部分时候他都躲着别的孩子,打心眼里不信任他们。其实也谈不上信不信任,他只是理解不了用自己的目光、手势、话语去影响另一个人这件事。同样,如果有人试图这样对他,他内心的波动会剧烈到让他几乎站不住,更不清楚如何回应才能符合预期,只能手足无措地站在原地。所以他从纯生理层面上讨厌这种紧张的交会。他虽是个疯子,但并不傻,他知道人们对他的反应极度厌恶。

除此之外,他并不给人造成麻烦。况且他天资秉异,没有任何文法或几何能将他难倒,做任何事都高度专注,在达到他认可的完成度前绝不中断。没有人能看见他内心的开关。他最爱做的事是去学校背后的小树林里抚摸树皮,体会上面的每一道槽纹或突起,把脸颊贴在树皮表面;另外一件是站在山坡上眺望地平线,直视最刺眼时分的夕阳,直到不堪忍受。

他也做过残忍的事。有一次,他用极紧窄的橡皮筋拦腰勒住倒栽的花盆,把捉来的蝴蝶腹部夹在皮筋和花盆之间,足足勒了二十多只,一整圈。汁液从蝴蝶扑腾不止的后腿间慢慢流下,他用火柴逐个点燃它们的触角,看着花盆慢慢变成一只燃烧的花环。烧不多久,他却突然干呕不止,发出呜呜咽咽的咳声,上前用手掌扑灭了火焰,把烧到半焦的蝴蝶一只只放进了嘴里。他手上的瘢痂经久不退,并且损伤了经络,一抬高双手就会颤抖不休。

有一天,他突然消失了。有人说他的手伤终于痊愈,跟随国外的船只出海,成了魔鬼水域的航海家。也有人说他遇见了西门马古斯的后代,去小亚细亚做了巫师。最广为人信的说法是他成了一名纵火狂,在世界各地焚烧垃圾也焚烧古迹和遗址,警察们拿他毫无办法,因为他从不在有人居住的地方过夜。

我高烧了一场,快要痊愈时,我洗了个烫水澡,披着浴巾走上通往卧室的楼梯。手指掠过穿衣镜时,我看见他在镜中向我咧开嘴角:“嘿嘿嘿,别装啦,这些年来你这么辛苦地伪装成不是疯子的人,混迹在正常人里,学习说正常的话,做正常的事,装做能理解他们的动机和模式……每天临睡前独自朝床下呕出一摊蝴蝶汁,喝冰水浇灭喉咙里滋生了一整天的阴火,好在一觉醒来后不至于露馅儿。你以为这样他们就发现不了?大地上遍布可翻转的机关……疯子终归是疯子!!你看看你的床底——”

我转过身去,发现我的木质单人床正摇摇晃晃地离开地面,一大群翠蓝的巴西阿奇闪蝶簇拥着床腿,上下掀动着红色的床单,架着我的木床,朝敞开一半的高高的玻璃窗撞过去。

3.第三十九课 Lesson Thirty-nine 篇三

经过大家的共同努力,市六届人大常委会第三十九次会议圆满完成各项议程。

党的十九届x中全会是在“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头,召开的一次具有里程碑意义的重要会议。市人大常委会作为政治机关,要把全会精神全面贯彻体现到人大履职的全过程和各方面,坚持“两个确立”、做到“两个维护”,确保人大工作始终坚持正确政治方向。要找准履职着力点和切入点,扎实推动全过程人民民主在孝感的生动实践,完善人大的民主民意表达平台和载体,用制度体系更好保证人民当家作主,实现好维护好发展好最广大人民根本利益。

市第七次党代会,明确了今后五年工作的指导思想、奋斗目标和主要任务,为孝感未来一个时期的发展指明了方向。市人大常委会及机关要切实把思想和行动统一到市七次党代会精神上来,自觉在市委领导下开展工作,使人大成为坚持党的领导、贯彻党委决定的坚强阵地。要立足法定职能,在全市发展大局中找准定位、谋划工作、展现作为,重点围绕“六大奋斗目标”工作任务,聚焦“六个坚定不移”的工作举措,积极探索更好履行人大职能的新机制新方式,不断丰富拓展人大工作的时代特色和实践特色,努力打造形成高质量立法、高水平决定、高效能监督、高标准履职的新格局,为“打造副中心、争当排头兵”汇聚磅礴力量、作出积极贡献。

本次会议听取和审议了市政府关于2020市本级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况的报告。常委会组成人员认为,市政府及其审计部门高度重视审计查出问题整改工作,压实整改责任,加大整改力度,取得较好效果。但也存在部分项目未完全整改到位等问题。下一步,市政府及其相关部门要按照审计整改要求,推动审计查出问题坚决整改、持续整改、长效整改,突出抓好“治已病”,积极做好“防未病”,从根本上解决存在的问题。要以审计查出问题整改工作为推手,建立和完善相关制度机制,注重制度有机衔接、高效执行,切实把财政资金管好用好。市审计部门要有效发挥审计监督职能,加大督促审计查出问题整改力度,推动相关问题切实整改到位。

本次会议听取审议了市政府关于市六届人大六次会议代表建议办理情况的报告,并对代表建议办理情况开展满意度测评。常委会组成人员认为,市政府及各承办单位认真办理落实,切实解决了一批人民群众普遍关注的热点难点问题,代表对办理落实情况总体满意。但也存在办理工作不够规范、解决实际问题力度有待加大等问题。下一步,各承办单位要提高建议办理工作的积极性、主动性,把代表建议办理与履行部门职责紧密结合,扎扎实实做好办理工作。要提升办理规范化水平,加强与代表的沟通交流,杜绝“重答复、轻落实”“文来文往”,提高代表建议办理水平和质量,真正做到让代表满意,让人民群众放心。

按照《监督法》和《XX省实施〈监督法〉办法》的有关规定,本次会议对以上两个报告的具体审议意见,请常委会办公室和相关专委会汇总整理成《审议意见》,经主任会议讨论通过后,交市政府研究办理。办理结果在六个月内以书面形式报告市人大常委会。

本次常委会会议作出关于召开市七届人大一次会议的决定。现在大会召开已进入倒计时,各有关方面要迅速行动起来,抓紧最后时间对组织筹备工作进行再检查、再督促、再落实,确保各项工作特别是疫情防控工作万无一失,为大会提供周密细致的服务,保障大会顺利进行、圆满成功。

4.第三十九课 Lesson Thirty-nine 篇四

-----看劳动合同法第三十九条第二项规定的适用

西安市中级人民法院近日审理了一起劳动争议案件,并用微薄进行了直播。该案引起了网友的关注,基本案情为:西安东郊某外企法务人员小李因在上班期间用单位电脑多次浏览淘宝网、并观看视频网站、安装购物软件,严重违反公司规章制度,公司与其解除劳动合同,小李不服公司决定,向劳动仲裁委员会申请劳动仲裁,要求确认公司违法解除劳动合同并支付支付经济赔偿金3.69万余元,因为公司没有提前一个月通知她解除劳动合同,她还要求公司支付5742.02元的代通知金。案件经劳动仲裁委审理后,小李起诉到法院,一审法院认为,用工单位与劳动者地位平等,用工单位应当保障劳动者的合法权益,劳动者也应当遵守用工单位的劳动纪律和规章制度。原告李女士在工作期间下载与工作无关的软件,浏览淘宝网页,在5个月内点击淘宝达上万次,视频点击率近400次,违反了公司的劳动纪律和规章制度,公司与她解除劳动合同依据正确、程序合法,驳回了李女士的诉讼请求。二审西安市中级人民法院依法维持一审法院判决,依法驳回了小李的诉讼请求。

作为一名经常办理劳动争议案件的律师,本人深知,一般劳动争议案件80%的判决结果会对用人单位不利。因为,理论上认为,企业解除与劳动者的用工合同,意味着劳动者就此失业,其在一段时间内会失去主要的生活来源,劳动者和其家庭都会面临巨大的生存压力,所以我国劳动法对用人单位与劳动者解除劳动合同有着严格的法律规定,即非因法定情形用人单位不得随意与劳动者解除劳动合同。如欲解除,劳动者必须有严重违反公司规章制度的行为,而且此行为是被企业规章制度或劳动法明确规定属于可以被解除劳动合同的情形。我国《劳动合同法》第三十九条规定:劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(二)严重违反用人单位的规章制度的;

(三)严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;

(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;

(五)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;

(六)被依法追究刑事责任的。

本案中,用人单位根据《劳动合同法》第三十九条第二项规定,以小李多次在上班期间登陆淘宝网、浏览视频网站,严重违反公司规章制度与其解除劳动合同。用人单位解除劳动合同的合法性得到了法院的确认和支持,这与法律的规定相符合。根据此案,笔者需要提示用人单位的HR,在适用《劳动合同法》第三十九条第二项规定时需要注意以下几点:

首先,公司规章制度必须明确规定员工在上班期间严禁浏览与工作无关的网站,多次用电脑聊天,购物,看电影等行为均属于严重违反公司劳动纪律的行为,如劳动者有此情形公司可以和其解除劳动合同。其次,公司制定规章制度时需经过民主程序,即用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。规章制度制定完毕后必须要向劳动者公示或告知,本律师建议用人单位将企业的规章制度作为劳动合同的附件附后并让劳动者签收,以此完成企业告知义务。

最后,解除劳动合同的程序必须合法。在解除劳动合同前需要通知工会征求工会的意见,同时应允许劳动者进行申辩。需要强调的是,用人单位一定要注意保存证据企业规章制度经过民主程序讨论的证据,劳动者违纪的相关证据。本案中,企业就向法庭出示了小李在工作期间下载与工作无关的软件,浏览淘宝网页,在5个月内点击淘宝达上万次,视频点击率近400次的网页截屏。企业的这些证据充分证明了小李违反企业规章制度的事实,得到了法庭的采纳和认可。

5.第十九课快乐的学习生活 篇五

教学目标:

1、让学生感受生命的美好,体会生活中的无限快乐。

2、知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。

3、让学生在交流中感受快乐生活的重要意义,从而珍爱生命,热爱生命。教学重难点:

让学生感受生命的美好,体会生活中的无限快乐。知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。

教学准备:

1、学生收集一些与日常生活有关的图片和相关资料。

2、教师为每名学生准备一张学习卡片,制作教学课件。

教学过程:

一、导入新课

1、屏幕出示。

(1)图片:笑脸

(2)图片:哭脸

2、教师:你能认出图片中的这两种表情吗?谁能猜出拥有这两种表情的人是什么心情?(快乐 悲伤)如果让你选择,你愿意带着哪一种心情生活?(快乐)老师也和同学们一样想永远快乐地生活!那是不是想快乐就能如你所愿呢?哦,原来并不全是!这节课就让我们一起来探讨快乐生活的法宝,你们说好不好?

板书:快乐的生活

二、出示自学目标:

1、感受生命的美好,体会生活中的无限快乐。

2、知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。

3、在交流中感受快乐生活的重要意义,从而珍爱生命,热爱生命。

三、自学指导(讲述自己的快乐体验):

1、自读109—110页的内容;

2、边读边想:你什么时候感到最快乐?你会因什么而快乐?

3、把你的快乐讲给小组内的同学听。

四、检测:

1、小组汇报:小组内选择一种最快乐的体验讲给其他小组同学听,看哪个小组

讲得最精彩!(可以用讲故事或表演的形式)每个小组讲完后,一起来归纳故事中的我们究竟在什么中快乐,为什么而快乐。

板书:健康

交往

挑战

奉献

成长

2、宣读快乐誓言:

快乐誓言

我是一个很棒的孩子!

学校因我而不同!

我完全相信我自己!

我对自己有彻底的信心!

我快乐,我强壮,我思绪成行!我健康,我精力充沛,我充满力量!我交往,我团结友爱,我热情万丈!我奉献,我乐于助人,我心情舒畅!我成长,我收获希望,我汲取阳光!

我要充分用好今天,因为今天是我唯一的财富!

我将面对所有的困难和每一个挑战!

珍爱生命,创造奇迹!

我最棒!我最强!我最阳光!

五、寻找快乐生活的法宝

1、师:我们是不是每天都很快乐,是不是每时每刻都生活在快乐中?你有哪些不快乐的事?给大家讲一讲。

2、学生讲述自己不快乐的往事。

3、小结。听了同学们的发言,老师发现我们有的时候会因生病、闹矛盾、恐惧、私利、学习任务重等事情而不快乐。那遇到这些不快乐的事情,我们又该怎么做呢?想一想办法。看看哪个小组的办法又简单又解决问题!

4、小组交流汇报。

板书:积极的心态

勇于面对困难

寻求帮助

……

5、小结:同学们的办法可真好,我想如果再遇到那些不快乐的事我们也不怕了!我们会永远快乐地生活!

六、关于珍爱生命,快乐成长的格言(共悟:生命 生命)

有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。生活是美好的,是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。

爱自己只会让我们更孤独,爱别人会让我们更快乐。

把快乐的香水喷洒在别人身上时,总有几滴溅到自己。

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰

我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。

我从不忘记活着本身就是乐趣。

生命,只要你充分利用,它便是长久的。

快乐好比一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往会落空;但如果你静静地坐下来,它反而会在你身上停留。

七、总结:快乐是生命的源泉,因为快乐所以我们热爱生活。希望同学们能够快乐的生活下去,保持积极、健康的心态,珍惜每一天每一刻每一秒,这样我们生命的存在才更有意义。

八、作业

填写《快乐保证书》。

快乐保证书

我是快乐的小学生,我要永远保持快乐的心情,把不快乐变成快乐,把快乐带给别人。为此,我要做到:

面对健康,我要面对,我要面对,我要面对面对,我要我的快乐法宝是保证人:

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