财经法规计算题

财经法规计算题（精选8篇）

1.财经法规计算题 篇一

会计从业资格证考试·《财经法规》案例训练题

【案例分析题】

1、在财政部门检查中，发现一家大型国有控股工业企业以下事项：（1）公司未组织过财产清查工作。经查，该企业存在大量的账实不符问题。

（2）公司从外地购买了一批原材料，收到发票后与实际支付款项进行核对时发现发票的商品名称错误，经办人员在原始凭证上进行了更改加盖了自己的印章，作为报销凭证。

（3）公司会计科负责人退休，公司决定任命自参加工作以来一直从事文秘工作的办公室副主任王某为会计科科长。（4）该企业未建立结算款项核查制度。（5）公司会计资料一直未经过内部审计。请根据上述资料回答下列问题：

（1）司未组织过财产清查工作的行为，下列表述正确的是(ABC)。A、该行为违法了《云南省会计条例》 B、有关部门可以对该单位责令限期整改

C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位会计科负责人处一千元以上五万元以下的罚款

（2）对于公司收到发票后与实际支付款项进行核对时发现发票的商品名称错误，经办人员在原始凭证上进行了更改并加盖了自己的印章，作为报销凭证的行为，下列表述正确的是(BCD)。A、该行为违法了《票据法》 B、有关部门可以对该单位责令限期整改 C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位有关会计人员处二千元以上二万元以下的罚款

（3）对于公司会计科负责人退休，公司决定任命自参加工作以来一直从事文秘工作的办公室副主任王某为会计科科长的行为，下列表述正确的是(ABCD)。

A、该行为违法了《会计法》 B、有关部门可以对该单位责令限期整改 C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位退休会计科负责人处二千元以上二万元以下的罚款

（4）对于该企业企业未建立结算款项核查制度的行为，下列表述正确的是(BCD)。A、该行为违法了《支付结算办法》 B、有关部门可以对该单位责令限期整改 C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位直接负责的会计科负责人处二千元以上二万元以下的罚款

（5）公司会计资料一直未经过内部审计的行为，下列表述正确的是(ABCD)。A、该行为违法了《会计基础工作规范》 B、有关部门可以对该单位责令限期整改 C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位直接负责的主管人员和其他责任人员处二千元以上二万元以下的罚款

2、某财政局派出检查组对某厂的会计工作进行检查。检查中了了解到以下情况：

（1）新国有企业的厂长刘某上任后，财务科长按照厂长的指示将其姐姐的女儿小林调入该会计科、管会计档案工作，小林无会计从业资格证书。

（2）出纳张某申请辞职，厂人事部门认为其没有办清会计工作交接手续，不为其办理辞职手续，出纳张某自己离开该厂。该企业在张某离开后，临时让小林兼任张某的出纳工作。

（3）该公司虽然建立了内部会计控制制度，但是内部会计控制制度完全得到实施。

A、该行为违法了《会计基础工作规范》的规定

B、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位直接负责人的主管人员处三千元以上三万元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关责任人员处二千元以上三万元以下的罚款

（4）对于公司部分零星收入如报废设备处置、房租收入等未纳入单位统一核算，而是另外设账记账的行为，下列表述正确的是(AD)。

A、该行为违法了《会计法》、《云南省会计条例》的规定 B、有关部门可以对该单位处五千元以上十万元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位直接负责人的主管人员处二千元以上五万元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关责任人员处二千元以上二万元以下的罚款

（5）对于公司向前来检查的财政部门提供的会计资料不全，部分重要会计资料未提供的行为，下列表述正确的是(ABC)。答案是AD A、该行为违法了《会计法》、《云南省会计条例》和《会计档案管理办法》的规定 B、有关部门可以对该单位处五千元以上十万元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位直接负责人的主管人员处三千元以上五万元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关责任人员处二千元以上二万元以下的罚款 4、2008年1月，某市财政局派出检查组对国有大型企业甲（以下称“甲企业”）的会计工作进行检查。检查中了解到以下情况：

（1）2007年3月10日，甲企业收到一张由甲企业和乙企业共同负担费用支出的原始凭证，甲企业会计人员A根据该原始凭证及应承担的费用进行财务处理，并保存该原始凭证，同时应乙企业的要求将该原始凭证的复印件提供给乙企业用于账务处理。

（2）2007年6月10日，经会计机构负责人C批准，本厂档案管理部门的工作人员D将部分会计档案复制给丙企业。（3）2007年8月10日，厂长张某以总会计师E“擅自在会计档案销毁清册上签署意见”为由，撤销了总会计师E的职务，并决定该厂不再设置总会计师的职位。

（4）职工代表大会要求厂长说明本厂的“重大投资、融资和资产处置决策及其原因”，厂长张某说这需要请示主管部门同意后才行。

请根据上述资料回答下列问题：

（1）对于甲企业会计人员A根据共同负担费用支出的原始凭证及应承担的费用进行财务处理，并保存该原始凭证的行为，下列表述正确的是(D)。A、该行为违法了《票据法》

B、有关部门可以对该单位处一千元以上十万元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位财务负责人处二千元以上五千元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关会计人员处二千元以上二万元以下的罚款

（2）对于乙企业将该原始凭证的复印件用于账务处理的行为，下列表述正确的是(D)。A、该行为违法了《票据法》

B、有关部门可以对该单位处一千元以上十万元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位财务负责人处三千元以上五万元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关会计人员处二千元以上二万元以下的罚款

（3）对于会计机构负责人C批准档案管理部门的工作人员D将部分会计档案复制给丙企业的行为，下列表述正确的是(BD)。

。C、有关部门可以对该单位处三千元以上五万元以下的罚款

D、有关部门可以对该单位直接负责人的主管人员和其他责任人员处二千元以上二万元以下的罚款

6、（1）某厂对厂行政机构和人员进行了调整和精简。撤销档案科，原由档案保管的会计档案移交会计科保管。档案科移交会计档案前，会同会计科对保管期满的会计档案进行销毁。档案科长与会计科长共同在会计档案销毁清册上签字，并进行了监销。因厂长在外地出差，故未将此事报告厂长。之后，会计科长指定出纳监管会计档案保管工作。（2）出纳掉到当地一家外贸公司财务部工作，调离前与接任的新出纳自行办理了会计工作交接手续。出纳未办理会计从业资格调转手续。

（3）10月，会计科长办理退休手续。与新任会计科长戊办理交接手续，上级主管单位派人与厂长乙会同监交。后来新任会计科长发现移交的会计资料存在问题，遂找原会计科长询问。原会计科长认为，会计资料已移交，自己不应再承担责任。

请根据上述资料回答下列问题：

（1）上述哪些行为违法了会计法规制度的规定？(ABCD)A、档案科长与会计科长共同在会计档案销毁清册上签字后将会计档案销毁 B、会计科长指定出纳监管会计档案保管工作

C、出纳调离前与接任的新出纳自行办理会计工作交接手续 D、出纳未办理会计从业资格调转手续

（2）财政部门和有关部门对该企业违反会计法规的行为处理正确的有(ABCD)。A、责令限期整改

B、对企业会计科长处五千元罚款 C、对企业档案科长处五千元罚款 D、对出纳处三千元罚款

（3）与新任会计科长戊办理交接手续，上级主管单位派人与厂长乙会同监交的做法是否正确(A)。A、正确 B、错误

（4）原会计科长认为，会计资料已移交，自己不应承担责任，这种说法是否正确(B)。A、正确 B、错误

（5）对该企业违反会计法规的行为进行罚款正确的有(A)。

A、对单位并处三千元以上五万元以下的罚款 B、对单位并处两千元以上五万元以下的罚款 C、对单位并处一千元以上三万元以下大罚款 D、对单位并处两千元以上两万元以下的罚款

7、在财政部门检查中，发现一家大型国有控股工业企业以下事项：

（1）经查，有一张购买材料发票实际上无真实购买行为，而是利用材料购买发票套取现金。该单位将套取现金单独由出纳保管。

(2)部分原始凭证的数量和单价未填写。

（3）公司会计科负责人退休，公司决定任命自参加工作以来一直从事文秘工作的办公室副主任王某为会计科科长。（4）该企业未建立结算款项核查制度。

（5）向前来检查的财政部门提供的会计资料不全，部分重要会计资料未提供。请根据上述资料回答下列问题：

（1）对于公司采用材料购买发票套取现金的行为，下列表述正确的是(BC)。A、该行为违反了《票据法》的规定

C、黄某的会计从业资格证书档案尚保存在外省财政部门

D、公司实行了会计电算化，对总账和明细账、现金日记账、银行存款日记账定期打印

（2）财政部门和有关部门对该企业违反会计法规的行为处理正确的有(ABCD)。A、对该企业处以五千元罚款 B、对企业会计负责人处以二千元罚款 C、对有关会计人员处以二千元罚款 D、责令限期整改

（3）针对会计小张办理调动手续申请行为，财政部门责令单位和小张限期办理会计交接手续、小张在规定期限内尚未办理交接手续。财政部门可以采取的处罚正确的有(A)。

A、处2000元以上20000元以下的罚款 B、处1000元以上50000元以下的罚款 C、处2000元以上50000元以下的罚款 D、吊销会计从业资格证书

（4）公司实行了会计电算化后，会计账簿连续编号，并装订成册，由记账人员、会计机构负责人、会计主管签名（盖章）的做法是否正确(A)。A、正确 B、错误

（5）对于公司入账的该销货发票，下列表述正确的是(ABC)。A、该行为违反了《云南省会计条例》

B、有关部门可以对该单位处3000元以上50000元以下的罚款

C、有关部门可以对该单位财务负责人处2000元以上20000元以下的罚款 D、有关部门可以对该单位有关会计人员处1000元以上10000元以下的罚款

【简述题】

1、天地有限责任公司财务部门有一位出纳、一位会计、一位会计机构负责人，要完成以下9项工作：①填制记账凭证；②登记债权、债务明细分类账和其他明细分类账；③办理银行结算；④收付现金；⑤检查银行对账单、审核银行存款余额调节表和会计报表；⑥登记现金日记账和银行存款日记账。⑦登记总账；⑧编制会计报表；⑨审核会计凭证。

1、根据单位内部会计监督制度的要求，将上述9项工作分配给3位财务人员，其中会计机构负责人承担2项工作。请问9项工作应如何分配才符合规定？(ADE)A、出纳员：③ ④ ⑥ B、出纳员：① ③ ④ C、会计：② ⑥ ⑦ ⑧ D、会计：① ② ⑦ ⑧ E、会计机构负责人：⑤ ⑨

2、简述现金管理的基本原则。(BCDEF)A、一个单位在几家金融机构开户的，只能在一家金融机构开设一个基本存款账户，办理现金支付。

B、凡在银行和其他金融机构开立账户的机关、团体、部队、企业、事业单位和其他单位，必须依照规定收支和使用现金，接受开户银行的监督和管理。

C、国家鼓励开户单位和个人在经济活动中采取转账结算方式进行结算，减少现金的使用。D、开户单位之间的现金往来，除按规定的范围可以使用现金外，应当通过开户银行进行转账。

E、中国人民银行及其分支机构严格履行金融主管机关职务，分支对开户银行执行现金管理情况进行监督和稽核。F、开户银行负责现金管理的具体实施，对开户单位收支、使用现金进行监督管理。

3、简述廉洁自律的基本要求。(ABCE)A、正确处理会计职业权力与职业义务的关系，增强抵制行业不正之风的能力 B、树立正确的价值观和人生观，奠定廉洁自律的基础 C、坚持会计工作原则，敢于同违法违纪现象作斗争

12、简述会计法律制度的构成。(BCDEF)A、会计法律制度，是指国家权力机关和行政机关依法制定的，调整社会经济活动中会计关系的各种规范性文件的总称

B、会计法律，是指全国人民代表大会及其处常委委员会经过一定立法程序制定的有关会计法律工作的法律 C、会计行政法规，是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范，其制定依据是《会计法》

D、会计规章，是根据《中华人民共和国立法法》规定的程序，由财政部制定，并以财政部部长签署命令的形式公布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员，以及会计工作管理的会计法律制度

E、地方性会计法规，是指省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会与会计法律、会计行政法规不相抵触的前提下制定的地方性会计法规，在本地区具有普遍适用效力

F、会计规范性文件，是指主管全国会计工作的行政部门，既国务院财政部门就会计工作中某些方面所制定的会计法律制度

13、简述代理记账机构设立应当具备的条件。(ABCD)_ A、有3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员

B、主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格 C、有固定的办公场所

D、有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度

14、简述未按照规定建立并实施单位内部会计监督制度可能承担的法律责任。(ABCE)A、由县级以上人民政府财政部门责令限期改正，可以对单位并处三千元以上五万元以下的罚款 B、对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处二千元以上二万元以下的罚款

C、属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任 D、属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分；不属于国家工作人员的，不能给予行政处分，只能追究刑事责任

E、对情节严重的会计人员，由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书

2.财经法规计算题 篇二

关键词：运动,合力,能量,建议,模型

江苏高考物理试题中计算题占的比重最大, 如何能够做好计算题的复习呢?我想在平时教学复习中应注重几个基本模型的分析及其处理方法的归纳总结, 本文从高中物理中所涉及到的三个基本运动展开。

一、直线运动

(1) 匀速直线运动。这类问题与平衡问题一样抓住它的受力特征F合=0, 来求一些未知物理量。

例1、图1所示为带电粒子速度选择器的示意图, 若使之正常工作, 则以下叙述哪些是正确的?

A.P1的电势高于P2的电势

C.从S2出来的只能是正电荷, 不能为负电荷

D.如果把正常工作时B和E的方向都改变为原来相反方向, 选择器同样正常工作

复习建议:先明确研究对象, 再抓住处于平衡状态 (静止、匀速直线运动) 的受力特点, 明确受力情况, 这样解决此类问题的难度将大大降低。

(2) 匀变速直线运动。此类问题的处理方式:牛顿运动定律结合直线运动规律。

例2、 (2013南通第一次调研) 小明用台秤研究人在升降电梯中的超重与失重现象, 他在地面上用台秤称得其体重为500N, 再将台秤移至电梯内称其体重, 电梯从t=0时由静止开始运动到t=11s时停止, 得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示, 取g=10m/s2.求:

(1) 小明在0~2s内加速度a1的大小, 并判断在这段时间内他处于超重还是失重状态;

(2) 在10~11s内, 台秤的示数F3;

(3) 小明运动的总位移x。

解析:在题目中有关于超重和失重的描述, 其实超、失重问题只是牛顿运动定律的一个特例, 在复习时应该引导学生透过现象找本质, 从受力分析入手:

(1) 0~2s对物体受力分析如图:

由牛顿第二定律得:mg-F=ma1

带入数据得:a1=1m/s2方向:竖直向下。处于失重状态。

(2) 设2s末电梯的速度为:v=a1t1=2m/s

10~11s减速运动:由vt=v0+at2得:0=2m/s-a2·ls, a2=2m/s2F3-mg=ma2, F3=600N

复习建议:像这样一个有关物体多过程的问题, 在复习中可以教给学生:要关注两过程交界处的速度, 并对每个过程进行受力分析。这样的思想在以后电场和磁场组成的组合场中用处很大。电场中匀加速或类平抛运动的末速度, 即为进入磁场的初速度。

二、平抛运动 (类平抛运动)

对于抛体运动问题的精髓在于将运动分解到两个相互垂直的方向上, 在这两个方向上分别通过直线运动的处理方式来解决, 同时应抓住两分运动的同时性和独立性。在解决例如电场中有这样一个问题:

例3、如图所示, 匀强电场中xoy平面内, 场强为E, 与轴夹角45°。现有一电量为q、质量为m的负粒子从坐标原点o以初速度v0射出, 与x轴夹角为45°, 不计重力。求粒子通过x的位置坐标及在该处速度的大小?

解析:这是带电粒子在电场中的运动, 对于这样的问题, 应该关注带电粒子的受力情况。不难看出:在带电粒子进入电场时其初速度方向与所受到的电场力是垂直关系, 与平抛运动这基本模型相吻合。这样就确定了解决问题的方法———运动的分解!

在v0方向带电粒子作匀速运动:x1=v0t (1)

由几何关系得:x1=x2 (4)

复习建议:何时用到运动的分解呢?当研究对象运动的轨迹不是直线, 也不是圆周运动 (圆周的一部分) , 此时的处理绝大多数用到的就是运动的分解, 复习时可以选择些题目让学生找找此类问题的共同点。这样, 面对陌生题目可以迅速找到突破口!在高考中对于类平抛运动的考察绝大多数是与磁场中的圆周运动相结合。只要我们在复习的时候能够将平抛运动的解决方法复习到位, 将这类组合场问题分开解决, 这样对于最终解决问题是大有好处的。

三、圆周运动

1. 匀速圆周运动, 在近几年高考计算题的考察中基本都是以运动点电荷在有界磁场中的偏转为载体进行题目设计的。处理方法就是:确定轨迹、找圆心、通过几何关系表达出半径。可按以下几步去实现:

(1) 用几何知识确定圆心并求半径:因为方向指向圆心, 根据F一定垂直v, 画出粒子运动轨迹中任意两点 (大多是射入点和出射点) 的F或半径方向, 其延长线的交点即为圆心, 再用几何知识求其半径与弦长的关系。

(3) 注意圆周运动中有关对称的规律:如从同一边界射入的粒子, 从同一边界射出时, 速度与边界的夹角相等;在圆形磁场区域内, 沿径向射入的粒子, 必沿径向射出。

例4、如图所示, 一束电子 (电量为e) 以速度v垂直射入磁感应强度为B, 宽度为d的匀强磁场中, 穿过磁场时速度方向与电子原来入射方向的夹角是30°, 求:电子的质量和穿过磁场的时间。

复习建议:这个考察点通常与电场结合而形成一道综合性问题。

2. 非匀速圆周运动。

由于其速度是变化的而轨迹是曲线, 在求未知速度时无法使用直线运动规律来求未知速度, 此时我们应该考虑到是动能定理。在这里的复习首先应巩固竖直平面内几个基本圆周运动模型:

例5、如图所示, 在E=103v/m的竖直匀强电场中, 有一光滑的半圆形绝缘轨道QPN与一水平绝缘轨道MN在N点平滑相接, 半圆形轨道平面与电场线平行, 其半径R=40cm, N为半圆形轨道的最低点, P为QN圆弧的中点, 一带负电q=-10-4c的小滑块, 质量m=10g, 与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.15, 位于N点右侧1.5m M处, 取g=10m/s2, 求:

(1) 要使小滑块恰能运动到圆轨道的最高点Q, 则滑块应以多大的初速度v0向左运动?

(2) 这样运动的滑块通过P点时受到轨道的压力是多少?

解析:本题通过单轨这个模型考查竖直平面内的圆周运动, 首先得清楚上面所提到的基本模型的临界状态, 在Q点滑块与轨道间无相互作用力, 只有电场力和重力的合力提供向心力, 因此可以根据Q点的临界状态求出在Q点的速度v, 在分析M→N→P→Q。由于轨迹是圆周, 在寻求速度关系时, 用到的是动能定理。

设滑块到P点时的速度为VQ, 由临界条件知:

M→N→P→Q由动能定理得:

由 (1) (2) 得:v0=7m/s

(2) 设到P点的速度为vp, M→N→P→Q, 由动能定理得:

在P点受力分析如图, 由向心力公式得:

代入数据得:FN=0.6N, 方向:水平向右

复习建议:涉及速度变化的圆周运动中, 应考虑应用动能定理解决, 在使用时应强调:要分清有多少个力做功, 是恒力做功还是变力做功, 同时要明确初、末状态及运动过程中的动能增量。

四、电磁感应中的能量转化

在物理高考试题中能量转化及能量转化与做功的关系, 是一个非常重要的内容。这类问题是建立在能量守恒基础上, 通过做功实现能量的转化。其中包括, 重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能关系、安培力做正功将电能转化为机械能 (电动机) 、安培力做负功将机械能转化为电能 (发电机) 。在近几年高考中常出现电磁感应方面的综合题, 这里所涉及的转化是将其他形式的能量转化为电能, 在复习时应重点关注。

例6、 (2013温州八校期初联考) 如图20所示, 足够长的粗糙斜面与水平面成θ=37°放置, 在斜面上虚线aa'和bb'与斜面底边平行, 且间距为d=0.1m, 在aa'b'b围成的区域有垂直斜面向上的有界匀强磁场, 磁感应强度为B=1T;现有一质量为m=10g, 总电阻为R=1Ω, 边长也为d=0.1m的正方形金属线圈MNPQ, 其初始位置PQ边与aa'重合, 现让金属线圈以一定初速度沿斜面向上运动, 当金属线圈从最高点返回到磁场区域时, 线圈刚好做匀速直线运动。已知线圈与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5, 不计其他阻力, 求: (取sin37°=0.6, cos37°=0.8)

(1) 线圈向下返回到磁场区域时的速度;

(2) 线圈向上离开磁场区域时的动能;

(3) 线圈向下通过磁场过程中, 线圈电阻R上产生的焦耳热。

解析:这题是线框穿越磁场的问题, 所涉及的基本内容是, 在穿越过程中要产生电动势, 而形成电流, 此过程从能量的观点来看:是将机械能转化为电能和摩擦所产生的内能。

(2) 线圈离开磁场到最高点由动能定理得:-mgxsinθ-μmgxcosθ=0-Ek1 (5)

(3) 从进磁场到出磁场, 线框下降的高度为:h=2dsinθ, 在此过程中:重力势能减少了:EP=mg·2dsinθ, 由于摩擦产生的内能为:Q1=2d·μmgcosθ。线框是匀速穿过磁场的, 由能量守恒只在此过程产生的焦耳热为:Q=mg·2dsinθ-2d·μmgcosθ代入数据得:Q=0.004J。

复习建议:电磁感应现象中产生感应电流的过程, 实质上是能量转化过程, 感应电流在磁场中必定受到安培力的作用, 因此, 要维持感应电流的存在, 必须有“外力”克服安培力做功, 将其他形式的能转化为电能。如果感应电流通过用电器, 则电能又转化为其他形式的能 (如:纯电阻电路——焦耳热;非纯电阻电动机———焦耳热与机械能)

3.物理计算题解题技巧 篇三

物理计算题的功能：对学生的能力考查较全面，它不仅能很好地考查学生对物理概念、物理规律的理解能力和根据已知条件及物理事实对物理问题进行逻辑推理和论证的能力，而且还能更有效地考查学生的综合分析能力及应用数学方法处理物理问题的能力。因此计算题的难度较大，对学生的要求较高。要想解答好计算题，除了需要扎实的物理基础知识外，还需要掌握一些有效规范的答题技巧。

规范答题体现了一个考生的物理学科的基本素养。高考《考试大纲》中明确表述：在“理解能力”中有“理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”；在“推理能力”中有“并能把推理过程正确地表达出来”。这些都是考纲对考生书面表达能力的要求。物理题的解答书写与答题格式，在高考试卷上也有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。评分标准中也有这样的说明：只有最后答案而无演算过程的不给分；解答中单纯列出与解答无关的文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定的不同，不给分。因此，要想提高得分率，取得好成绩，在学习过程中，除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外，还必须强化答题的规范，培养良好的答题习惯，形成规范的答题行为。

1.审题的规范化

审题是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程，所以审题规范是正确解答物理题的前提条件。一些学生往往会出现见到试题不知如何下手，找不到切入点，想到哪就写到哪儿，没有一个基本的审题程序。其原因就是不知道怎样去审题。审题过程主要包括以下几个方面：明确物理状态和过程、明确条件和目标、确定解题思路和方法。

物理状态和过程：每一道物理试题都是由若干个物理状态和过程组合而成的，弄清楚这些状态和过程是审题的关键。解题前首先要认真阅读试题，分析题意，了解题目中所述的物理状态和过程，必要时可在草稿纸上画出题中所反映的物理状态和过程的简图，然后借助简图分析这些状态和过程的特点，找出它们所遵循的物理规律。对多过程物理问题，可以把它拆分成若干个简单过程来处理，同时还要兼顾各个过程之间的联系，从而做到化繁为简各个击破。

条件和目标：条件是指“题目中告诉了什么”；目标是指“题中要求什么”。这是解题必须明确的两个问题。条件的分析一是要找出题目中明确告诉的已知条件，二是要挖掘题中的隐含条件。一些学生往往因不明确隐含条件而导致错误，隐含条件的挖掘是解计算题的重要环节，有些隐含条件含在相关的概念中，可以从分析概念中去挖掘；有的隐含在物理对象模型中，如质点、理想气体、点电荷等；有的隐含在物理过程模型中，如自由落体运动、匀速圆周运动、简谐运动等。还有一些题目所述物理模型是模糊不清的，但只要抓住问题的主要因素，忽略次要因素，恰当地将复杂的对象或过程向隐含的理想化模型转化，就能使问题得以解决，同时要注意从临界状态前后变化中寻找临界条件。三是发现题中的干扰条件要大胆舍弃，干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别并排除就容易受干扰而误入陷阱。目标的分析主要是明确要求什么，要善于把复杂的问题转化为简单的问题，把抽象的问题具体化来处理。

解题思路和方法：一个题目的条件和目标之间存在着一系列的必然联系，这些联系就是由条件通向目标的桥梁。用哪些关系来解题要根据这些关系和题中所述的物理过程遵循的物理规律来确定。解题的实质就是分析这些关系和题中所属过程遵循的那个物理规律相对应，有的对应关系十分隐蔽，需要认真分析和揭示，有的对应关系可能有多种，就会出现解法有多种。

2.语言表达的规范化

语言表达规范化要求学生用物理语言来描述相应的物理过程、物体的运动状态、受力情况；能用精准的语言描述实验的操作步骤、描述实验结论等。语言表达的规范化还体现在必要的文字说明上，这是学生常常容易忽视的地方。必要的文字说明是保证题目完整解答不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达地清楚明了，解答有据，流畅完美。具体来说计算题规范化表述过程常包括以下几个方面：

（1）明确研究对象（个体还是系统）；

（2）根据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图等有关图像；

（3）要指明物理过程及始末状态，包括其中的隐含条件或临界状态；

（4）指明要选取的正方向或零位置；

（5）物理量尽量用题目中给定的符号，需自设的物理量（包括待求量、中间过度量）要说明其含义；

（6）要指明所用物理公式的名称、条件和依据，并用相关词语来表达，如“由……定律得……”“将……代人……”“联立……”等句式；

（7）用文字串联起完整的思路及思维流程；

（8）求得结果应有文字说明及带入题给数据的算式，最终结果要有准确的数字和单位，必要时对问题的结果加以适当讨论，说明其物理意义。

3.作图的规范化

作图是解题的重要步骤，它有助于建立清晰有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题具体化、形象化。在审题过程中，要养成画草图的习惯；解物理题时，能画图的尽量画图，图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化，便于构建物理模型。在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动后匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)。电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁感应中的导体棒变加速运动等，作出这些物理过程的示意图，或画出关键情境的受力分析图，是解计算题的常规手段。需要保留在卷面上的图必须用尺、规、铅笔，不能随心所欲徒手作图。作出的图应能反映有关量的关系，图文要对应。画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。图形、图线应清晰准确，线段的虚实要分明有区别。

4.方程式和主要步骤书写的规范化

原始的基本方程是主要的得分依据，写出的方程式必须能反映出所依据的基本物理规律，不能以变形的结果式代替方程式。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能出现字母、符号和数据混合，数据式同样不能代替方程式。有多个方程式，一般要分别列出并进行编号，以便于计算说明。计算时一般要先进行代数式的字母运算，推导出有关未知量的代数表达式，然后再代入数据计算。这样做既有利于减轻计算负担，又有利于一般规律的发现和回顾检查。从近几年高考物理计算题的答案及评分标准中可以看出，求解方程时卷面上只要写出最简式，然后做出必要的说明，直接给出计算结果即可。切忌把大量的运算过程写在卷面上，这样会给人以繁琐凌乱、思路不清的感觉，同时也增大了出错的几率。

5.解题结果的规范化

解题结果是解题者智慧的结晶，是整个解题过程的重要组成部分，规范的答案能清晰地反映出解题的最终结果。答案规范是指答案准确、简洁、全面。既要注意计算结果的验证、取舍，还要注意答案的完整，要认真规范地加以表述。作为计算结果的数据一般要用科学计数法；有效数字的位数应根据题意确定，有的题目对有效数字的位数有明确要求，就要严格按要求取，多取少取都会被扣分。计算结果的数据必须带上单位；结果用字母表示的，则要看题中提供的表示已知量的字母是否带有单位，如果不带单位，则最后的结果也不要带单位，反之则要带上单位。有时对解题结果要做适当的说明和讨论，例如结果是矢量的就要说明方向，方向的说明要与题目中涉及的方向相对应。总之，规范化解题是一种良好的解题习惯，更是一种能力。解题格式规范化不仅可以让阅卷老师准确掌握学生的解题思路、答题意图，而且还能给人以美的享受。

另外在规范化解题的前提下，还要谨慎细心，严防思维定势。在物理计算题中会经常遇到这样的题目，其故意多给出一些已知条件，或在表述物理情境时精心设置一些陷阱（如安排一些似是而非的判断），以此形成干扰因素来考查学生明辨是非的能力。这些因素的迷惑程度越大，同学们越容易在解题过程中犯错误。在审题过程中，只有有效排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出答案。有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析。分析前不要急于动笔列方程，以免用假的过程模型代替了实际的物理过程，同时还要防止定势思维的负迁移。

4.财经法规计算题 篇四

3.该商场销售服装的增值税销项税额为（）。A.5.44万元 B.9.4248万元 C.3.06万元 D.8.5万元『正确答案』D『答案解析』18×0.17+37.44/1.17×0.17=8.5万元

4.该商场将服装赠送给顾客的增值税销项税额为（）。A.0.298万元B.0.255万元 C.0.202万元 D.0.228万元 『正确答案』B『答案解析』1.755/1.17×0.17=0.255万元

5.该商场10月份应缴纳的增值税税额为（）。A.0B.2.075万元C.2.1万元D.2.355万元 『正确答案』D答案解析』8.5+0.255-6.4=2.355万元

5.财经法规计算题 篇五

1.单位、个人在同一银行开立多个账户的，银行可以自由调剂各账户的资金，以满足票据或结算凭证的付款要求（）

参考答案:错

2.为了维护单位形象T单位和个人不应向有关部门检举本单位会计机构和会计人员的违法违纪行为（）

参考答案:错

3.纳税人办理停业登记后，超过规定时间未办理复业登记，税务机关可以视同纳税人已注销（）

参考答案:错

4.对记载不准确、不完整的原始凭证，会计人员应予以退回，并要求经办人员更正，补充（）参考答案:对

5.会计职业道德规范“坚持准则”中的“准则”就是指会计准则（）

参考答案:错

6.会计法律制度中包含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含有会计法律制度的某些条款，两者在内容上相互渗透、相互重叠（）

参考答案:对

7.单位收到现金收入，只能于收到现金的当日送存开户银行（）

参考答案:错

8.会计职业道德其表现形式为明确的成文规定，具有具体性和准确性（）

参考答案:错

9.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，为了方便存款人，一个单位可以开立多个基本存款账户（）

参考答案:错

10.根据《中华人民共和国会计法》的规定，所有单位都必须单独设置会计机构。（）参考答案:错

11.会计人员少、业务量不大的单位，可以不建立内部会计监督制度。（）

参考答案:错

12.增值税专用发票只限于增值税一般纳税人领购使用，增值税小规模纳税人不得领购使用（）

参考答案:对

13.根据《会计从业资格管理办法》的规定，申请会计从业资格的人员符合基本报名条件而且具备国家教育行政主管部门认可的大专以上会计类专业学历(或学位)的，自毕业之日起三年内，免试会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级）（）

参考答案:错

14.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，存款人因借款或其他 结算需要，只能申请开立一个一般存款账户。（）

参考答案:错

15.在会计工作中一定要提供上乘的服务质量，不管服务主体提出什么样的要求，会计人员都要尽量满足服务主体的需要（）

参考答案:错

16.银行应为单位、个人在银行开立的存款账户中的存款保密，不得向任何单位或个人透露（）

参考答案:错

17.单位负责人有责任、义务保证会计机构、会计人员依法行使职权，不能加以阻碍，更不能对会计机构、会计人员行使职权进行违法干涉。（）

参考答案:对

18.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，个人银行给算账户所指的个人包括中国公民(含香港、澳门、台湾居民)和外国公民。（）

参考答案:对

19.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，临时存款账户的有效期最长不得超过2年.（）

参考答案:对

20.根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，单位的法定代表人、住址以及其他开户资料发生变更时.应于5个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明（）

6.法规题 篇六

A.完整、系统、全面B.真实、准确、完整 C.全面、系统、真实D.系统、客观、准确

2.公民在享有权利的同时，也要履行相应的义务，下列不属于公民应履行的义务是（）。

A.维护国家统一和民族团结的义务 B.依法索取赔偿的义务

C.遵守宪法和法律，保守国家秘密 D.成年子女赡养扶助父母的义务

3某施工单位与某房地产开发公司签订工程承包合同，该施工单位承建房地产开发公 司开发的某住宅小区的建设项目。该工程承包合同法律关系的客体是（）。A.施工单位和房地产开发B.工程承受合同 C.住宅小区D.建筑施工行为

4.建设单位与施工单位之间经过协商约定，将原合同中的“定时支付工程款”修改为“达 到一定工程的前提下，定时支付工程款”属于民事法律关系变更中的（）。A.客体范围的变更B.客体性质变更 C.主体的改变D.权利减少

5.普通诉讼时效期间通常为（）年。A.1 B.2 C.3 D.5 6.对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、权益和处分的权利，称为（）。

A.用益物权B所有权C.担保物权D.物权

7.根据《物权法》的规定，设立建设用地使用权，可以采取（）方式。A.转让B.互换C.划拨D.抵押

8.某建设项目工期为9个月，工程合同价为400万元人民币。根据《建筑工程施工许可 管理办法》的规定，申请施工许可证时期到位资金不得少于（）万元人民币。A.80 B.120 C.160 D.200 9.工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失 的，应当与承包单位承担连带赔偿责任，体现了（）的特点。A.独立监理B.客观监理C.系统监理D.公正监理

10.总承包单位与乙分包单位依法签订了“幕墙工程分包协议”，在建设单位组织竣工 验收时发现幕墙工程质量不合格。则下列表述中，正确的是（）。A.乙分包单位就全部工程对建设单位承担法律责任

B.甲施工总包单位就分包工程对建设单位承担全部法律责任

C.甲职工总包单位和乙分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任

D.甲施工总包单位和乙分包单位根据分包协议的约定对建设单位承担连带责任 11.根据《招标投标法》的规定，下列属于必须进行招标的施工项目是（）。A.采用特定的专利或者专有技术的项目

B.属于利用扶贫资金实行以工代赈需要使用农民工的项目 C.国外资金占工程投资金银超过1/3的项目 D.建筑艺术造型有特殊要求的项目 12.根据《工程建设项目施工招标投标办法》的规定，招标人可以在招标文件中要求 投标人提交投标保证金。投标保证金一般不得超过投标总价的（）。A.20% B.10% C.5% D.2% 13.2010年3月15日，欧联建设公司进行招标，甲和乙施工单位组成了联合体投标，甲

是一级施工企业，乙是二级施工企业；其参加了资格预审并通过。后来，他们决定吸收丙 加入联合体，则下列说法中，正确的是（）。A.如果丙是一级施工企业，就不用征得招标人同意 B.如果丙也通过了资格预审，就不用争得招标人同意 C.如果丙是三级施工企业，就不能被吸收进来

D.不管丙属于哪种情况，都必须要征得招标人的同意

14.根据《招标投标法》的规定，招标人依法必须进行招标的项目，自招标文件开始 发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（）日。A.7 B.15 C.20 D.30 15.建设单位应当向施工单位提供施工现场及毗邻区域内供水、供电、供气、供热、通信、广播电视等地下管线资料，气象和水文观测资料，相邻建筑物和构筑物、地下工程 的有关资料，并保证资料的（）。

A.真实、系统、全面B.完整、系统、有效 C.全面、系统、准确D.真实、准确、完整

16.建设单位对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合安全生产法律、法规 和强制性标准规定的要求的，责令限期改正，处（）的罚款。A.10万元以上20万元以下B.20万元以上50万元以下 C.30万元以上50万元以下D.10万元以上50万元以下

17.2010年5月24日，政府安全生产检查人员李某，对某施工单位的现场进行安全生产 检查，则其在行使现场处理权时不可以（）。A.对安全生产违法作业当场纠正 B.对现场检查出的隐患责令停止使用 C.责令紧急避险

D.将不合格的安全设施查封扣押 18.建设成安全生产管理制度中，（）是“安全第一、预防为主”的具体体现，同时 也是企业进行民主管理的重要内容。

A.安全生产责任制度B.安全生产检查制度 C.安全生产教育培训制度D.群防群治制度

19.工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术测定或者专项施工方案是否符 合工程建设（）标准。

A.强制性B.推荐性C.系统性D.综合性

20.施工起重机械和自升式架设设施在使用过程中，应当按照规定进行（）检测，并及时进行全面检修保养。A.系统B.定期C.抽样D.专业

21.施工起重机械和整体提升脚手架模板等自升式架设设施安装、拆卸单位（）的

行为，经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施，因而发生重大伤亡事 故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任。A.未由专业技术人员现场监督的

B.未出具自检合格证明或者出具虚假证明的 C.未编制安全防护措施的 D.未向施工单位进行安全使用说明，办理移交手续的

22.建设单位应该当将施工图设计文件报（）建设行政主管部门或者其他有关部门 审查。

A.省、自治区、直辖市人民政府B.市级以上人民政府 C.县级以上人民政府D.乡镇级以上人民政府

23.根据我国《建设工程质量管理条例》的规定，下列行为合法的是（）。A.甲监理公司为其上级主管部门建造的办公楼承担工程监理业务

B.乙监理公司未同一集团下属的某建设工程公司承包施工的工程承担工程监理业务 C.丙监理公司未同一集团下属的某建材供应公司建筑材料的工程承担工程监理业务 D.丁监理公司未同一集团下属的某设备租凭公司出租建筑设备的工程承担构成监理业 务

24.关于建设单位的质量责任和义务的表述中，不正确的是（）。

A.建设单位应当依法对工程建设项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关 的重要设备、材料等的采购进行招标

B.建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位，可以将建设工程肢解发包 C.建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本价格竞标 D.建设单位应当依法委托监理

25.检测机构应当将检测过程中发现的建设单位、监理单位、施工单位违反也许法

律、法规和工程建设强制性标准的情况，以及涉及结构安全检测结果的不合格情况，及时 报告（）建设主管部门。A.工程所在地B.合同签约地

C.建设单位所在地D.县级以上人民政府

26.根据《工程建设国家标准管理办法》的规定，下列工程建设国家标准属于强制性 标准的是（）。

A.工程建设行业专用的有关安全、卫生和环境保护的标准 B.工程建设重要行业专用的试验、检验和评定方法等标准 C.工程建设重要行业专用的信息技术标准 D.工程建设重要的通用信息技术标准

27.在城市市区范围内，建筑施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程开工（）日以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政 主管部门申报该工程的项目名称、施工场所和期限、可能产生的环境噪声值以及所采取的 环境噪声污染防治措施的情况。A.10 B.15 C.30 D.60 28.下列选项中，（）建设主管部门负责全国建筑节能的监督管理工作。A.国务院B.省、自治区、直辖市人民政府 C.市级以上人民政府D.县级以上人民政府

29.根据我国《劳动法》的规定，对怀孕（）个月以上的女职工，不得安排其延长 工作时间和夜班劳动。A.5 B.6 C.7 D.8 30.关于未成年工特殊保护的规定，下列表述错误的是（）。A.不得安排未成年工从事矿山井下的劳动 B.不得安排未成年工从事有毒、有害的劳动

C.不得安排未成年工从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动 D.用人单位应当对未成年工定期进行健康检查 31.根据《劳动合同法》的规定，劳动者在试用期工资不得低于劳动合同约定工资的（），并不得地外用人单位所在地的最低工资标准。A.50% B.60% C.70% D.80% 32.2010年3月15日甲与乙建筑公司签订了一份劳动合同，合同期限为一年。2010年9 月25日，甲要与乙建筑公司解除劳动合同。根据《劳动合同法》的规定，甲应当提前（）日以书面形式通知乙建筑公司。A.10 B.15 C.20 D.30 33.根据《劳动合同法》的规定，下列不属于劳动合同终止的情形是（）。A.劳动者达到法定退休年龄的

B.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的

D.劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的

34.某工程项目于2010年3月1日通过竣工验收，并于2010年3月12日办理了备案。根据 相关规定，建设单位向有关部门移交工程档案的最后时限为（）。A.2010年4月1日B.2010年6月1日 C.2010年3月12日D.2010年6月12日

35.简易程序是指针对违法事实确凿并有法定依据，对法人或者其他组织处以（）元以下罚款或警告的行政处罚而设定的行政处罚程序。A.500 B.1000 C.5000 D.10000 36.根据我国《刑法》的规定，下列属于附加刑的是（）。A.管制B.拘役C.罚款D.没收财产

37.以下不属于合同法的基本原则是（）。A.诚实信用原则B.不得损害社会公共利益原则 C.强制性原则D.自愿原则

38.当事人一方为与不特定的多数人进行交易而预先拟定的，且不允许相对人对其内 容做任何变更的合同，称为（）。

A.定式合同B.要式合同C.无偿合同D.实践合同 39.根据我国《合同法》的规定，借用合同属于（）。A.有偿合同B.双务合同C.诺成合同D.单务合同

40.2010年8月1日，甲公司在某报刊登广告：“我公司欲以低价处理混凝土搅拌机10 台，每台售价5万元，有意购买者3日内到我公司付款即可提货。”乙公司看到该广告后，于2010年8月3日携带现金支票到甲公司提货。但被告知：“搅拌机以售完。”则该广告属于（）。

A.要约邀请，甲公司不承担任何赔偿责任 B.要约，甲公司应当承担违约责任 C.要约，甲公司应当承担缔约过失责任

D.要约，但甲公司并无过错，不承担赔偿责任

41.当合同履行过程中发现，对给付货币地点，合同中没有明确约定，事后双方又未 能达成补充协议，依据我国《合同法》，应在（）履行。A.支付货币一方所在地B.接受货币一方所在地 C.货币存放地D.货币使用地

42.某承包商项目经理甲与农民工乙签订了一份劳动合同，合同中约定，乙每天工作 10h，每天的工资是50元（当地同等工人工资为60元），后经仲裁合同撤销，则（）。A.承包商要承担缔约过失责任 B.承包商要承担违约责任 C.承包商要承担侵权责任

D.只有在乙有实际损失的情况下，承包商材要承担缔约过失责任 43.下列保证期间的合同变更说法不正确的是（）。

A.保证期间，债权人依法将主债权转让给第三人的，保证人不在原保证担保的为内继 续承包保证责任

B.保证期间，债权人许可债务人转让债务的，应当取得保证人书面同意 C.债权人与债务人协议变更主合同的，应当取得保证人书面同意

D.债权人与债权人协议变更主合同的，未经保证人书面同意的，保证人不再承担保证 责任

44.在某私人投资项目的建设中，甲施工企业要求乙供应商在双方已经协商一致的材 料价格再让利10%，否则下半年及以后的订单不再给乙，乙表示同意。根据我国《合同 法》规定，甲、乙之间的买卖合同因（）。A.显失公平而无效B.欺诈而可撤消 C.胁迫而无效D.胁迫而可撤消

45.甲机械设备租凭公司与乙建筑工程公司签订一份机械设备租凭合同，将丙公司所

有暂时存放在甲公司仓库的3辆塔式起重机租凭给乙公司使用。根据我国《合同法》的规 定，下列导致租凭合同有效的情况是（）。A.甲公司及时通知丙公司租凭合同内容 B.丙公司追认租凭合同效力

C.乙公司与丙公司签订买卖合同购得被租凭的3辆塔式起重机 D.乙公司行使催告权

46.根据我国《合同法》的规定，自债权人的行为发生之日起（）年内没有行使撤 销权的该撤销权消灭。A.1 B.2 C.5 D.20 47.甲建筑工程公司与乙房地产开发公司签订承包合同，由甲建筑工程公司承建乙房

地产开发公司开发的某住宅小区项目，工程竣工后乙房地产开发公司向甲建筑工程公司支 付工程款600万元。甲建筑工程公司为了偿还向丙建筑材料公司购买建筑材料的贷款。将 承包合同获得600万元工程款的权利让给丙建筑材料公司，并书面通知乙房地产开发公 司。后来，该项目在竣工验收时被认定为不合格，而丙建筑料公司向乙房地产开发公司主 张债权遇到拒绝，则乙房地产开发公司的行为（）。

A.合法，因为丙建筑料公司和乙房地产开发公司不存在债权债务关系 B.合法，属于行使先履行抗辩权 C.合法，属于行使同时履行抗辩权 D.不合法

48.甲、乙于20106月22日签订了一份合同，合同履行期间，甲计划将与乙已签订的合 同进行变更。则下列表述正确的是（）。A.合同的变更是对原合同的实质性变更 B.所有变更都需要登记

C.当事人协商一致，可以变更合同 D.只有显失公平的合同才可以变更

49.承包商与业主签订的施工合同中约定由承包商先修建工程，然后按照工程量结算 进度款。如果业主没有按照合同的约定及时结算，则承包商可以（）。A.行使同时履行抗辩权B.行使先履行抗辩权 C.行使后履行抗辩权D.追究业主的违约责任

50.最能充分体现当事人意思自治原则的争议解决方式是（）。A.和解B.协商C.仲裁D.诉讼 51.下列选项中，（）在当事人意外的第三人或组织的主持下，通过相互谅解，使 纠纷得到解决的方式。

A.民间调解B.行政调解C.法院调解D.仲裁调解

52.甲建筑工程公司向乙银行贷款200万元，以其所持有的某上市公司股票200万元股 设定质押，签订书面合同。此合同（）生效。A.书面合同签订时B.依法办理出质登记后

C.依法向有关部门备案后D.质物移交于质权人占有时

53.根据《担保法》的规定，定金的数额由当事人的约定，但不得超过主合同标的额 的（）。

A.10% B.20% C.30% D.50% 54.下列不属于建设工程民事纠纷的处理方式是（）。A.行政调解B.仲裁C.自行和解D.行政复议 55.下列可以作为证人的的是（）。

A.鉴定人员B.近亲属C.诉讼代理人D.陪审员 56.下列选项中，（）是当事人申请执行，人民法院移交执行以及人民法院去强 制措施的依据。

A.执行异议B.执行程序C.执行根据D.执行措施

57.甲因房屋质量问题与乙房地产公司发生纠纷，根据《民事诉讼法》的规定，本案 应当由（）人民法院管辖。A.房屋所在地B.合同备案地

C.甲住所地D.乙房地产公司注册登记地

58.根据《民事诉讼法》的规定，人民法院适用普遍程序审理的案件，应在立案之日 起（）个月内审结。A.1 B.2 C.3 D.6 59.2010年5月18日，甲市A建筑工程公司与乙市B钢铁公司签订了一份钢材购销合同，双方在合同中约定：“就本合同发生争议提请甲市的仲裁委员会仲裁。”2010年6月10日双 方在履行合同过程中发生争议，A公司向乙市某区人民法院起诉要求B公司承担违约责任； B公司向乙市仲裁委员会申请仲裁。乙市某区人民法院应当（）。A.裁定不予受理B.定驳回起诉

C.将此案移交乙市仲裁委员会仲裁D.受理并依法审理此案 60.下列不属于人民法院作出一审判决的形式是（）。A.维持原判B.撤销判决C.中止判决D.变更判决

二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

61.根据我国《民法通则》以及相关的法律规律的规定，能够引起债的发生的法律事 实，即债的发生根据主要有（）。A.不当得利B.无因管理C.违约行为 D.侵权行为E.合同

62.下列关于联合体投标的表述中，正确的是（）。A.只有两个以上的法人可以组成联合体 B.联合体各方必须指定牵头人 C.联合体投标未附联合体各方共同投标协议的作为废标处理

D.由同一专业单位组成的联合体，按照资质等级较高的单位确定资质等级 E.联合体各方签订共同投标协议后，可以参加其他联合体在同一项目中投标 63.下列关于工程勘察资质的分类及可以承揽的业务范围说法正确的有（）等。A.工程勘察设计资质不分级别 B.工程勘察综合资质只设甲级

C.工程勘察专业资质根据工程性质和技术特点设立类别和级别 D.工程勘察劳务资质不分级别

E.工程勘察综合资质根据工程性质和技术特点设立类别和级别 64.下列选项中，属于安全生产中从业人员义务的有（）。A.接受安全生产教育和培训的义务 B.自律遵规的义务

C.正确使用劳动防护用品的义务 D.自觉学习安全生产知识的义务 E.危险报告义务

65.建设工程质量监督管理具有的特点包括（）。A.权威性B.公平性C.专业性 D.强制性E.综合性

66.根据《实施工程建设强制性标准监督规定》，实施工程建设强制性标准的监督机 构包括（）。

A.施工图设计审查单位应当对工程建设勘察、设计阶段执行强制性标准的情况实施监 督

B.建筑安全监督管理机构应当对工程建设施工阶段执行施工安全强制性标准的情况实 施监督

C.工作建设标准批准部门应当将强制性标准监督检查结果在一定范围内公告

D.建设项目规划审查机关应当对工程建设规划阶段执行强制性标准的情况实施监督 E.工程建设标准批准部门应当对工程项目执行强制性标准情况进行监督检查 67.依据《大气污染防治法》，与工程建设相关的具体规定包括（）。A.严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘

B.禁止焚烧沥青、油毡、橡胶、塑料、皮革、垃圾以及其他会产生有毒有害烟尘和恶 臭气体的物质

C.运输、装卸、储存能够散发有毒有害气体或者粉尘物质的，必须采取密闭措施或者 其他防护措施

D.露天储存冶炼渣、化工渣、燃煤灰渣、废矿石、尾矿和其他工业固体废物的，应当 设置专用的储存设施、场所

E.向大气排放粉尘的排污单位，必须采取除尘措施

68.根据《劳动法》的有关规定，新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与 主体工程同时（）。A.设计B.竣工C.施工 D.投入生产和使用E.验收

69.下列选项中，属于构成缔约过失责任应具备的包括（）。A.该作为发生在订立合同的过程中

B.当事人违反了诚实信用原则所要求的义务 C.受害方的信赖利益遭受损失 D.假借订立合同，恶意进行磋商

E.故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况

70.根据我国《合同法》的规定，下列属于无效的免责条款是（）。A.造成对方人身伤害的B.因不可抗力造成损失的

C.因故意造成对方财产损失的D.因过失损害社会公共利益的 E.因重大过失造成对方产损失的

71.合同当事人履行合同时，应遵循（）的原则。A.全面、适当履行B.诚实信用

C.公平合理，促进合同履行D.公正合理 E.当事人一方不得擅自变更合同

72.建设单位应当同时实施（）以及环境影响评价文件审批部门审批意见钟提出的 环境保护对策措施。

A.环境影响登记表B.环境影响报告书 C.环境污染防治报告D.环境影响报告表 E.环境保护“三同时”制度

73下列属于承担违约责任特殊情形的是（）。A.先期违约B.因第三人原因违约的情形

C.当事人双方都违约的情形D.违约与侵权竞合的情形 E.采取补救措施

74.根据《担保法》的规定，保证方式分为（）。A.一般保证B.特殊保证C.连带责任保证 D.书面保证E.反担保保证

75.根据《仲裁法》的规定，下列纠纷不能进行仲裁的有（）。A.继承纠纷B.抚养纠纷C.收养纠纷 D.工程款纠纷E.监护纠纷

76.发包人具有下列（）等清醒的，致使承包人无法施工，且在催告的合理期限内 仍未履行相应义务，承包人请求解除建设工程施工合同的，应予支持。A.将已承包的建设工程非法转包、违法分包的

B.提供的主要建筑料、建筑构配件和设备不符合强制性标准的 C.已经完成的建设工程质量不合格，并拒绝修复的 D.不履行合同的约定的协助义务的 E.未按约定支付工程价款的

77.根据我国《民事诉讼法》的规定，为了保证案件审理的公正性，民事诉讼法规定 了回避制度，以下人员在审理案件时与本案有利害关系，应当回避的有（）。A.诉讼代理人B.书记员C.翻译人员 D.鉴定人E.勘验人

78.根据《民事诉讼法》的规定，人民法院对（）案件，根据当事人的申请，可以 书面定先予执行。

A.追索劳动报酬的B.追索赡养费的 C.建设工程款纠纷的D.追索抚养费的 E.追索医疗费用的

79.根据《仲裁法》和《民事诉讼法》的规定，对国内仲裁而言，不予执行仲裁财经 的情形有（）。

A.认定事实的主要证据不足的 B.仲裁庭的组织或者仲裁的程序违反法定程序的 C.对反当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的 D.仲裁决所依据的证据是伪造的

E.当事人在合同中没有仲裁条款或者事后没有达成书面仲裁协议的

80.根据《行政复议法》的规定，决定撤销或者确认该具体行政行为违法的，可以责 令被申请人在一定期限内重新作出具体行政行为，包括（）。A.主要事实不清、证据不足的B.适用条件错误的 C.违反法定程序的D.超越或者滥用职权的 E.具体行政行为明显不当的 参考答案

一、单项选择题 1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.C 12.D 13.D 14.C 15.D 16.B 17.D 18.D 19.A 20.B 21.B 22.C 23.A 24.B 25.A 26.D 27.B 28.A 29.C 30.C 31.D 32.D 33.B 34.B 35.B 36.D 37.C 38.A 39.D 40.B 41.B 42.D 43.A 44.D 45.B 46.C 47.B 48.C 49.D 50.C 51.A 52.B 53.B 54.D 55.B 56.C 57.A 58.D 59.D 60.C

二、多项选择题

7.怎样做好电学计算题 篇七

通过试题、学生分析过程参考、解题过程中暴露问题的归纳、分析发现, 许多学生无从下手, 对串、并联的分析受到电压表、电流表等影响比较深, 两个用电器是串联还是并联往往凭直觉而定, 造成电路性质分析错误, 进一步影响到试题的解答和考试成绩。

针对这一现象, 学科组内教师多次进行讨论、总结, 归纳出了本论文分析方法。本方法实用性强, 通俗易懂, 容易掌握, 在本年度的复习中, 学生对电学的掌握明显高于以往学生, 电学题得分率较高。

下面就谈谈初中物理电学的解题思路及步骤, 以备参考。电学类题目解题过程简单分成三步:

第一步:判断串、并联, 并注意是否有短路

判断短路方法: (1) 电源短路:电流是否会只经过导线和开关不经过用电器, 从正极直接流向负极; (2) 元件短路:看元件的两端是否只有一导线相连, 有的话电流只经过导线不经过用电器, 该元件被短路, 可去掉该元件。

判断串、并联方法: (1) 把电流表看成导线去掉, 将电压表看成断路去掉, 去掉被短路的元件, 只析用电器的连接方式。如只有一条电路路径即为串联, 两条或两条以上为并联。

第二步:判断电表的作用

电流表作用的判断方法:哪个用电器的电流经过了哪个电流表, 那么该电流表就有测量这个用电器的电流, 作用如水表。

电压表的作用判断方法:在电流路径上, 沿着电流路径的方向, 找出电压表的电流的进端和出端 (注意:一定要在电流路径上找) , 这两端之间的电压即为电压表所测量的电压。

第三步:结合公式, 找到所求量与已知量的关系, 求出所求量

在前两步的基础上, 再根据串、并联电路中的电压、电流、电阻及电功率公式及特点进行计算。如下:

看清自己所要求的量, 在图中标出已知的量, 根据题目条件, 分析已知条件, 构建已知和未知之间的关系, 在P、U、I、R四个物理量中已知其中两个可以求其他两个物理量, 运用适当的公式解题。

在求解的过程中, 用不着把每一个物理量都求出来, 要根据所给的已知物理量找一种最简单的解题方法。很明显可以看出:练解答电学问题就必须熟练掌握相关的物理知识。

还需要说明的是, 有些问题在每一种状态下并不能直接求出计算结果, 这时要把两种或更多种状态结合起来, 找出各个关系图中相等的物理量, 列方程或列方程组去计算。以下结合例题来应用一下这三个步骤。

例1.如图1所示的电路, 电源电压保持不变, 当开关S闭合时, 电流表的示数是0.5安。开关断开后, 电压表的示数是4伏, 电阻R2的功率是0.2瓦。则此时电流的示数是多少安?

解:当开关S闭合时, R2被短路, R1直接接电源两端, 电路中的电流为0.5安。

当开关S断开后, R1和R2串联, 此时电压表测得R1两端电压U1=4 V。电阻R2的功率P2为1.2W。

(1) (2) 联立可解得R1=20Ω

例2.在如图2所示电路中, 电源电压U=16伏, 并保持不变。

(1) 当S1闭合, S2断开, 滑动变阻器的滑片P滑到b端时电压表的示数为6伏, 此时R1消耗的功率为3瓦, 求滑动变阻器的最大阻值Rab。

(2) 当S1、S2都闭合, 滑动娈阻器的滑片滑到a端时, 电流表的示数为1.2伏, 求电阻R2上消耗的电功率P2。

解: (1) 当S1闭合, S2断开, 滑动变阻器的滑片P滑到b端时, 这时R2被短路, 则R1和Rab串联。

V表测量R1两端电压, 则U1=6伏

因是串联电路, 则Iab=I1=0.5安

(2) 当S1、S2都闭合, 滑动变阻器的滑片滑到a端时, R1短路, R2和Rab是并联。

A表测量总电流强度, 则I=1.2安

在R2支路上, I2=I-Iab=1.2安-0.8安=0.4安

∴P2=U2I2=16伏×0.4安=6.4瓦

8.高中物理计算题解题策略 篇八

解答物理计算题一般要经历审题、物理过程分析、选准物理规律简洁表达三个过程，同时还应增强得分意识和分析讨论判断意识.以下从这五个方面谈谈高中物理计算题的解题策略.

一、眼看、手画、脑思，培养审题能力

审题是解题过程中必不可少的环节，审题的过程就是认真读题、分析题意、收集题目信息的过程.审题不过关是许多学生共同存在的问题.一些学生往往见到计算题不知如何下手，找不到切入点，其原因常常是不知道怎样去审题.我建议在审题时努力做到以下六个字：“眼看”“手画”“脑思”.

1.“眼看”是前提.

“眼看”是从题目中获取信息的最直接方法，一定要全面、细心.在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住一些关键词语.所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等.

高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度，这些隐含条件往往隐含在关键的词语之中、题目的附图之中、所设的物理模型之中、发生的物理现象之中和题目的所求之中.因此，必须注意题目中的关键字、词、句以及题目附图，多角度地收集题目中的信息，绝不轻易放过每个细节，并借助联想和理论分析，挖掘并转化隐含条件.有些隐含条件隐蔽得并不深，挖掘起来很容易，如题目中说“光滑平面”，就表示“摩擦可忽略不计”；题目中说“恰好不滑出木板”，就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有与木板相同的速度”等等.但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了.

2.“手画”是方法.

“手画”就是针对题述物理情景、物理模型画一些必要的简图，然后借助简图分析这些状态和过程的特点，建立清晰有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题具体化，形象化.这是解题中很重要的一环，也是解题的突破口.

3.“脑思”是关键.

“脑思”就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息，全面思考，分析出解题的思路和方法.一个题目的条件和目标之间存在着一系列的必然联系，这些联系就是由条件通向目标的桥梁.用哪些关系来解题要根据这些关系和题中所述的物理过程遵循的物理规律来确定.解题的实质就是分析这些关系和题中所述过程遵循的那个物理规律相对应，有的对应关系十分隐蔽，需要认真分析和揭示，有的对应关系可能有多种，就会出现解法有多种.

【例1】如图1所示，绳长为L＝1.8m，其上端固定在天花板上下端系一质量为1kg的小球，现将小球举到绳的上端悬点处由静止释放.若天花板距地面高为h＝3.6m，小球经t＝1.2s落地，求小球拉断绳所做的功.（设绳被拉断的时间不计，g取10m/s2）

解析：首先要将题目所述的物理过程分析清楚.本题共包括三个过程（如图2）：第一个过程，球由静止下落至绳刚刚被拉直，小球做自由落体运动；第二个过程，球将绳拉断，小球克服拉力做功；第三个过程：绳断后小球具有一定的初速度竖直下抛.

根据上述的过程分析，我们可以分别进行具体的定量计算：

第一个过程：小球自由下落的高度为L＝1.8m，可知其下落的时间为t1=■=0.6s,在绳刚刚被拉直时，小球运动的速度为v1=gt=6m/s.

第二个过程：小球的初速度为v1，拉断绳后的末速度未知，设为v2，据题意知，此过程的时间不计.

第三个过程：小球以初速度v2做竖直下抛运动，运动的时间为t3＝t－t1＝0.6s，位移为s＝h－L＝1.8m.由此可根据s=v2t+■gt2求出小球在第三个过程的初速度（即第二个过程的末速度），解得v2＝0.由于在第二个过程中小球的初速度为v1＝6m/s，末速度v2＝0，以小球为研究对象，因拉断绳的时间不计，故可不考虑拉断绳的过程中小球的位移大小，因此只有绳的拉力对球做功，据动能定理有W绳=■mv22-■mv12，解得W绳=-18J，即绳对小球做负功.所以小球拉断绳所做的功为18J.

点评：审题就是通过审阅题文和题图，理解题意，弄清题目中所涉及的物理过程，想象物理图景，明确已知条件与所求问题间的关系等进行分析与综合相结合的思维活动.

二、把握阶段性、联系性、规律性，培养物理过程分析能力

物理计算题是由简单的物理过程、简单的物理知识叠加而成的，是多方面、多角度、多层次考查学生能力的一种途径.近几年高考物理计算题均突出考查了学生对物理过程的分析能力，学生普遍感觉有一定难度.其实只要有了分析综合题的正确方法和对物理知识的理解和掌握，做好这类题也不是难事.在分析时要注意物理过程的阶段性、联系性与规律性.阶段性——将题目涉及的整个过程恰当地划分为若干阶段；联系性——找出各个阶段之间由什么物理量联系，以及各个阶段的连接点，比如“速度”这个物理量一般不发生突变，它既是上一阶段的末速度，又是下一阶段的初速度；规律性——明确每个阶段分别遵循什么物理规律.因此只要对物理过程按时间顺序，一步一步地列出相关式子，就可以使问题得解.

【例2】下面是一物理演示实验，它显示：图3中自由下落的A和B经反弹后，B能上升到比初位置高得多的地方.A是某种材料做成的实心球，质量m1=0.28kg，其顶部的凹坑中插着质量m２=0.1kg的木棍B，B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙.将此装置从A下端离地板的高度H=1.25m处由静止释放，实验中，A触地后在极短时间内反弹，且其速度大小不变；接着木棍B脱离球A开始上升，而球A恰好停留在地板上.求木棍B上升的高度.重力加速度g=10m/s2.

解析：此题是一个多物理过程的问题（如图4），包含如下物理过程：

第一：由①到②的过程，球和棍一起自由落体.可解得v1=■

第二：由②到③的过程，棍运动状态不变（来不及改变），球与地面作用后速度变为等大、反向.

第三：由③到④的过程，球与棍相互作用，内力远大于外力，因此沿竖直方向动量守恒.

作用后，球静止，棍以v3的速度竖直向上运动. m1v1-m2v1=m2v3.

第四：由④到⑤的过程，棍竖直上抛.令h表示B上升的高度，有：h=■=4.05 m.

点评：每一道物理题都给我们展示了一幅物理图景，解题就是去探索这个物理过程的规律和结果.可是，题中给出的物理过程往往不是一目了然的，因而解题首先要根据题意，弄清全部的物理过程，勾画出一幅完整的物理图景.

三、选准对象、状态、过程、规律，培养学生简洁表达能力

高考《考试大纲》中有这样的表述：在“理解能力”中有“理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达”；在“推理能力”中有“并能把推理过程正确地表达出来”.这些都是考纲对考生书面表达能力的要求.物理题的解答书写与答题格式，在高考试卷上也有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位.

计算题简洁表达就是要说清三要素：对象、状态（或过程）、规律.如下例中，每一步的解答都包含了这三要素.

【例3】如图5所示，MN、PQ两平行光滑水平导轨分别与半径r=0.5m的相同竖直半圆导轨在N、Q端平滑连接，M、P端连接定值电阻R，质量M=2kg的cd绝缘杆垂直静止在水平导轨上，在其右侧至N、Q端的区域内充满竖直向上的匀强磁场。现有质量m=1kg的ab金属杆以初速度v0=12m/s水平向右与cd绝缘杆发生正碰后，进入磁场并最终未滑出，cd绝缘杆则恰好能通过半圆导轨最高点，不计其它电阻和摩擦，ab金属杆始终与导轨垂直且接触良好，取g=10m/s2，求：

（1）cd绝缘杆通过半圆导轨最高点时的速度大小v；

（2）电阻R产生的焦耳热Q。

解析：（1）cd（对象）通过半圆导轨最高点（状态），由牛顿第二定律（规律）

Mg=M■，解得： v=■m/s.

（2）碰撞后cd（对象）滑至最高点的过程（过程），由动能定理（规律）

-Mg·2r= ■Mv2- ■Mv22，解得v2=5m/s.

两杆（对象）碰撞过程（过程），由动量守恒（规律）

mv0=mv1+Mv2，解得v1=2m/s.

ab（对象）进入磁场后（过程），由能量守恒定律（规律）

■mv12=Q，解得：Q=2J.

点评：做计算题时要学会简洁表达，说清三要素：对象、状态（或过程）、规律，减少丢分，使会做的题不丢分.

四、过程分析、规范列式，增强得分意识和得分能力

平时在习题解答过程中要强化文字叙述、结果表达，提高物理过程分析中的归纳能力和语言表达能力.答题的准确性、思维的严密性在高考试题中都有很高的要求.在设置评分说明时，对物理过程的分析步骤都有适当的给分点，即过程分析，列式得分.

【例4】 图6所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端拴一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连.已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内（未穿透），接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动，在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间的变化关系如图7所示.已知子弹射入的时间极短，且图7中t＝0为A、B开始以相同速度运动的时刻，根据力学规律和题中（包括图）提供的信息，对反映悬挂系统本身性质的物理量（例如A的质量）及A、B一起运动过程中的守恒量，你能求得哪些定量的结果？

解析：令m表示A的质量，l表示绳长, v1表示B陷入A内时，A、B的共同速度，v2表示运动到最高点时的速度.

A、B碰撞，由动量守恒：m0v0=（m0+m）v1 ①

A、B整体，在最低点由牛顿第二定律：

Fm-(m+m0)g=(m+m0)■ ②

A、B整体，从最低点到最高点的过程，由机械能守恒定律：

2l(m+m0)g+■(m+m0)v22 =■(m+m0)v12 ③

A、B整体，在最高点由牛顿第二定律

(m+m0)g=(m+m0)■ ④

A、B整体，一起做圆周运动的周期：T＝2t0 ⑤

联立方程组①~⑤解出反映本身性质的量：

m= ■ -m0，l=■g.

守恒量： T＝2t0

机械能：E= ■(m+m0)v12=■g.

点评：此题很少考生能看懂求什么，能做出最后答案的更是凤毛麟角，但这不应该影响有得分意识的考生获得应有的分数.要坚信：只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！本题通过审题，绝大部分考生是能分析清楚几个关键的状态和物理过程的，也知道各关键状态和过程遵循哪些物理规律，从而可以轻易列出①~⑤，即使不知道求什么也已经获得了10分.切记：得分的法宝是：过程分析，列式得分.

另外原始的基本方程是主要的得分依据，不能以变形的结果式代替方程式.如果有多个方程式，一般要分别列出并进行编号，以便于计算说明.

五、关注情景、条件变化，增强分析、判断、讨论意识和能力

对问题进行分析、讨论、判断的能力是一种综合能力，在以能力立意为主的高考试题中，这是一种能充分体现这一命题立意的题型，也是区分优生的重要手段，而且很好地体现试题的选拔功能.这种题型对考生独立分析问题的能力和思维严密性要求较高，因为任何物理问题都是由物理情境和条件组成的，物理情境和条件发生变化，必然会使物理现象和相应结果发生变化.对在什么条件下遵循什么样的物理规律，在什么情境下发生什么样的物理现象，必须全面考虑.另外经数学处理后得到的结果，在物理上是否合理、是否合乎实际以及所得结果的物理意义如何，都需要进行讨论和判断，这既是一种能力，也是一种科学态度.

【例5】如图8所示，木板A静止在光滑水平面上，其左端与固定台阶相距x．与滑块B（可视为质点）相连的细线一端固定在O点．水平拉直细线并给B一个竖直向下的初速度，当B到达最低点时，细线恰好被拉断，B从A右端的上表面水平滑入．A与台阶碰撞无机械能损失，不计空气阻力．已知A的质量为2m，B的质量为m，A、B之间动摩擦因数为μ；细线长为L、能承受的最大拉力为B重力的5倍；A足够长，B不会从A表面滑出；重力加速度为g．

（1）求B的初速度大小v0和细线被拉断瞬间B的速度大小v1

（2）A与台阶只发生一次碰撞，求x满足的条件

（3）x在满足（2）条件下，讨论A与台阶碰撞前瞬间的速度

解析：第一问以圆周运动为桥梁，涉及机械能守恒和向心力的计算.

■mv02+mgL=■mv12

T-mg= ■

解得： v0=■，v1=2■

第二问，要求分析、推理，寻找隐含条件：若A与台阶只碰撞一次，碰后必须满足：｜2mvA｜≥｜mvB｜ 由动量守恒mv1=mvB +2mvA.

对A应用动能定理：?滋mgx=■×2mvA2 联立可得A与台阶只能碰撞一次的条件是：x≥■，第三问，求A与台阶碰前的速度，这是一个受几何约束的问题，对思维能力要求较高，x很大意谓着什么？x很小意谓着什么？要找临界条件. 设x=x0时，A左端到台阶板前瞬间，A、B恰好达到共同速度vAB，由动量守恒mv1=(m+2m)vAB 对A应用动能定理：

?滋mgx0 =■×2mv2AB 解得：x0 =■.

①当x≥■时，AB共速后A与挡板碰．则A与台阶碰前瞬间的速度：vA1=vAB=■

②当■＞x≥■时，AB共速前A就与台阶碰撞，对A应用动能定理：?滋mgx=■×2mv2A2.

A与台阶碰撞前瞬间的速度：vA2=■.

点评：分析、讨论、判断，是区分优生的重要手段，要引导学生从物理情境和条件的变化入手，全面深刻物理现象和结果的变化.

高考计算题尽管分值只有36分，但由于区分度大，所以仍然是决胜高考的主战场.对计算题的解答，只要我们充满信心，以沉着、冷静的心态，灵活、机敏的思维，孜孜以求的精神去面对，我们就一定会有出色的表现.

（作者单位：东莞市东莞中学松山湖学校）

责任编校 李平安

原创题精选：读写任务（参考范文）

Students deal with the problem differently when they disagree with others. Some will listen to others patiently, which is an active way to solve the problem. However, some will turn their back on others.

When my friend and I have different ideas, I will listen to him patiently first. Then I will think over his ideas and try to find out their advantages. Finally, I will put forward a relatively reasonable idea politely, trying to get an agreement between us.