看听学第二册期末测试

看听学第二册期末测试（精选4篇）

1.看听学第二册期末测试 篇一

七年级数学期末测试试卷分析

（2011—2012学第二学期）

一、基本情况：

七年级参考人数为268，均分55.3分，优秀30人，及格145人。

二、试题分析：

1、本试题关注学生的发展，考查数学的基础知识、基本技能和基本的思想方法。另外，命题立足于教材。试卷源于教材，是教材的例题、习题的延伸和拓展。学生通过解答试题感受成功的喜悦，增强自信心。

２、试卷给学生提供自主探索与创新的空间，有利于学生活跃思维，让经历观察、操作、确认等过程，发展合情推理能力。３、注重实际背景，考查应用能力。数学来源于生活，又服务于生活，试题题材取自学生熟悉的实际，让学生在实际问题情景中，灵活运用数学的基础知识和技能，分析和解决问题。

三、试卷分析：

1、部分学生基础知识掌握不够扎实，答题片面，不够准确。如选择题的2题学生对数据收集方法掌握不好，9题学生对三角形的面积求法掌握的不好，10题学生对三角形全等知识掌握不牢，导致选了D，填空题17题，学生对工程问题分析不到位，暴漏出学生的分析能力、观察能力、归纳概括能力有欠缺；其余题目学生大多数做的很好。

2、部分学生的数学知识学得过死，思考问题缺乏灵活性、开放性、多维性。如第22题因式分解、26题三角形全等得分率最低。

3、部分学生的用数学的意识较差，运用数学知识解决实际问题的能力较差。如25题，好多学生第（2）问，失分太多。

总之，主要失分原因有：一是对基础知识、基本概念掌握不到位，；二是学生审题不清、马虎大意，导致出错；三是对知识的迁移不能正确把握，不能正确使用所学的知识，缺乏应有的应变能力。

四、今后教学具体措施：

1、在教学中，切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成合理的知识结构。

2、注重学生的自主探索与合作交流。激发学生的学主动性，让学生动手实践、自主探索与合作交流，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法。

3、教学中注重体现生活与数学的联系。引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的办法，并鼓动学生尝试解决某些简单的实际问题，加深对所学知识的理解，获得运用数学知识解决问题的思想方法。

4、注重学生能力的培养。学生因运算能力、探究推理能力、应用能力等较低而造成较严重的失分，在教学中要注重学生能力的培养，把能力的培养有机地融合在数学教学的过程中，通过学生主动地参与丰富多彩的数学活动，促进学生能力的发展。

5、重视教学方法的改进，充分创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，一题多变，一题多解，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。

6、狠抓知识落实。做到堂堂清，周周清，月月清，人人清。把 知识落到实处。

七年级数学期末试卷分析

（2011—2012学第二学期）

学科：七年级数学 单位：建昌营初级中学 姓名：彭海侠 电话：***

七年级数学期末考试教学反思

（2011—2012学第二学期）

紧张有序的期末考试已结束了，冷静下来，反思这段时间的数学教学，有得有失！

首先，在讲整式运算时，我们重视计算能力的训练与提高，让学生在掌握住法则同时，加强计算的熟练与准确程度，从细节处入手，确保结果的准确无误。经统计，在这次考试中，全校约有210名同学选择1题，填空13题两道计算题全部正确，较平时有了很大进步，就连20题化简求值题也有近200人做对。我认为这次数学成绩的提高与教师的重视密不可分的的，在今后教学中中我们将继续尝试，因为计算能力提高了，相应的学生的审题能力，仔细程度也会随之增强，提高成绩自然也不是难事！

其次，五个班平均成绩不等，不及格人数也有很大差别，出现这种情况的原因，是多方面的。对学生单独辅导力度不够，对后进生的转化力度也是心有余而力不足；学生自身对不懂的问题敷衍了事，缺乏求真的学习精神，转变他们目前的学习心态应首当其冲。今后的教学中，我们会力求改变这种局面，先从自身做起，少休息会儿，把学生的课余时间利用起来，力争使全体学生均衡发展。

再次，优秀生人数较少，而且成绩偏低。这与教师在教学中一味地追求整体的平均成绩，忽视了对优秀生的拔高训练，有很大的关系，之后的日子里，我们将会在备课上，细心研究，体现出层次，让不同水平的学生在一节课中得到不同程度地满足。

还有一点，便是数学不能与生活脱节，作为数学老师，不能仅把目光投放在手头的课本和两本教辅用书上，应博览群书，从题海中帮学生打捞出精华所在，呈现给学生，这对学生分析问题和解决问题的能力的培养是不无裨益的！

数学课更应注重学习方法的指导与运用，此外，还应注重学生语言表达能力和逻辑思维能力训练与提高。在教学中，作为课堂的组织者，应尽量用自己的语言与教学艺术去捕捉学生的学习兴趣，只有当学生愿学乐学时，我们才能取得事半功倍的效果！

今后，我们将取他人之长补己之短，不断总结自己，完善自己，带领学生们迈向更高的台阶！

七年级数学期末考试教学反思

（2011—2012学第二学期）

学科：数学单位：建昌营初级中学姓名：彭海电话：

***

2.小学数学第二册期末试题 篇二

一、认真计算我最棒 !(24分 )

12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=

66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=

55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=

87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-(9-3)=

62-8= 46-(6+4)= 7+(14-9)= 13-(3+6)=

二、认真思考我会填。(26分)

1、接着写出68后面连续的三个数：( )、( )、( )、( )。

2、5元8角=( )角 26角=( )元( )角

3、① 个位是3，十位是4数是( )。

② 56里面有( )个十和( )个一。

4、小学数学第二册期末试题：90前面一个数是( )，后面一个数是( )。

5、减数是30，被减数是70，差是( )。

6、比58多2的数是( )，比38少9的数是( )。

7、最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们的.差是( )。

8、看图写数。

写作：( ) 写作：( )

读作：( ) 读作：( )

9、从右边起，第一位是( )，第二位是( )。

10、找规律，填一填。

① □□○ □□○ □□○ □( )。

② 80、75、70、( )、60、( )。

三、数一数，想一想，按要求回答问题：(9分)

1、根据上面给的图形，数一数完成下表

个数

2、( )最多， 和 的个数( )。

3、和 一共有( )个。

4、比 少( )个。

四、在 里填上或=。(6分)

79 81 56 65 49+8 66-9

100分 1元 76 76-8 七个十 八个一

五、我会看图列式。(4分)

1、2、

(根) (个)

六、把不同类的圈起来。(4分)

1、

2、

七、我会运用数学知识，解决问题。(1小题2分，2、3、4小题4分，

5小题8分，共22分)

1、选一选，在正确答案下面画(2分)

61下30下92下

小丽可能跳了几下 ?

2、

他们两人一共写了几个字?

(个)

3、三只猴子吃 ，每只猴子吃了8个 。

三只猴子一共吃了几个桃子?

(个)

4、

5、

(1) 比 多多少元? (元)

3.小学语文第十二册期末测试题 篇三

命题人：谢小宁

班级：姓名：成绩：

听力部分(10分)

听老师读短文，完成练习。

1、你能写出你听到或想到的与“洁白如玉”中的“如”意思相同的三个词吗？（）（）（）

2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。

3、短文的开头和结尾的关系是

4、作者为什么喜欢太阳花？答：

基础知识部分(26分)

一、读拼音，写句子。(4分)

fěnɡǔsuìshēnquánbùpà ,yàoliúqīnɡbáizàirãnjiān.()

二、用“√ ”标出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）这些绿．（lùlǜ）林好汉隐藏在绿．（lùlǜ）树丛中。（2）新年到了，显出万象更．（ɡēnɡɡânɡ）新的气象，孩子更．（ɡēnɡɡânɡ）加高兴了。

三、选择合适的答案。（2分）

1、下列没有错别字的一组是（）

A．观赏缘故祥细联想负荆请罪B．蔓延严厉飘扬棉花座无虚席

C．哀思打搅审阅漩涡舍本逐未

2、下列句子说法正确的一句是（）

A．写文章的步骤是“审题—选材—定中心—列提纲—起稿”。B．《卖火柴的小女孩》和《凡卡》都是俄国作家写的优秀作品。C．《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。D．《匆匆》这篇课文使我们懂得了时间的宝贵，告诉我们要珍惜时间。

四、在括号里填上适当的词语。(6分)

电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。轮船对大海正如（）对铁路。

严厉严峻严肃

1、只有（）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。

2、形势十分（），但李大钊仍然没有离开北京。

如果„„就„„只有„„才„„不管„„都„„

3、（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

4、（）明天下雨，我们（）不去新华书店买书。

五、用自己的积累完成下面的填空（6分）

1、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的许鑫同学写条赠言：

2、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语：

_________________________________________________________________________

3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。

六、按要求改句子(6分)

1、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句：

2、张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还重的。

改为反问句：改为双重否定：

3、小姑娘高兴地对我说：“我有一本《新华字典》。”

改为转述句：

阅读部分（29分）

一、回忆学期所学，填空。（11分）

(1)《学弈》选自（），孟子是我国古代的（）、（）。(2)解释带点字的意思，孰．为汝．

多知乎？（）（）(3)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相，互相，互相(4)只有那些勇敢镇定的人，才能,(5)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

A.“树木的不确定”指（）B．“人的不确定是”指（）

二、认真阅读下文，仔细作答。（18分）

一只贝

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(niâ)掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡(wō)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条①。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！

但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。

他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、完整)了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”

“这是珍珠！嗨，多(稀罕、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？②”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③”

孩子们重新去沙滩寻找他，1、在文中()里选择一个恰当的词语，用“√”表示。(3分)

2、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是形状。(3分)

3、划线句子②中的前一个问号应读的语气，后一个问号应读(2分)

4、划线句子③中的“可怜”指这只贝；“可敬”指这只贝(2分)

5、这是一只怎样的贝？根据文中内容，在括号里填上恰当的词语。(2分)

()的贝；()的贝；()的贝；()的贝

6、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。()(2分)

①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。②但，没有找到。

7、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？(4分)

口语交际部分（5分）

“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。(不超过100字)

作文部分（30分）

我们就要步入初中了，童年的美好时光也将离我们越来越远，但总有些人或事时常会出现在我们的脑海里，令人回味、思念„„久久不能忘记。请以《难忘的》为题，写一篇记人或叙事的记叙文，讲述你童年的一件难忘的事或一个难忘的人。要求语句通顺，内容具体，感情真情，字数在400左右。

听力材料：

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

部分答案：

听力部分：

1、鲜红似火、金黄若金、光洁像蜡„„

2、茎叶花

3、前后照应

4、不但有的颜色而且有顽强的生命力。基础知识部分：

一、、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、1、B2、D

四、读者工人结束火车

1、严厉

2、严峻

3、只有„„才

4、如果„„就

六、1、太阳光照射树林。

2、张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还重吗？ 张思德同志是为人民利益而死的，他的死不能不比泰山还重。

3、小姑娘高兴地对我说，她有一本《新华字典》。阅读部分：

二、3、惊讶疑问

4、“可怜”指贝生前受尽折磨；“可敬”指贝用自己的血和肉磨制珍珠的行为

6、②

4.看听学第二册期末测试 篇四

2.D;

3.C;

4.C;

5.C;

6.A;

7.B;

8.B;

9.C;

10.A;

11.(5，2);

12.三;

13.(15,12)或(15,-12)或(-15,12)或(-15,-12);

14.(-1,3),(1,3);

15.(3，-5);

16.(3，2)，(3，-2)，(-1，2)，(-1，-2);

17.(-1,7);

18.(3，3)或(6，-6);

19.答案不唯一.如图：

火车站(0,0),宾馆(2,2)，市场(4,3)，超市(2,-3)，医院(-2,-2)，

文化宫(-3,1)，体育场(-4,3).

20.(1)“鱼”;(2)向左平移2个单位.

21.略;

22.解：如答图所示，过A，B分别作y轴，x轴的垂线，垂足为C，E，两线交于点D，

则C(0，3)，D(3，3)，E(3，0).

又因为O(0，0)，A(1，3)，B(3，1)，

所以OC=3，AC=1，OE=3，BE=1.

AD=DC-AC=3-1=2，

BD=DE-BE=3-1=2.

则四边形OCDE的面积为3×3=9，

△ACO和△BEO的面积都为×3×1=，

△ABD的面积为×2×2=2，

所以△ABO的面积为9-2×-2=4.

23.这些点在同一直线上，在二四象限的角平分线上，举例略.

24.答案不唯一，略.