高考作文高分句型四

高考作文高分句型四（共10篇）

1.高考作文高分句型四 篇一

高分句型：主语从句结构

1） What makes it rather disturbing （令人烦恼） was the arbitrary circumstances both of my arrest and my subsequent fate in court.

2） But what was most shocking at the time was the thins my release from the charge so clearly depended on .

3） What I remember then is not her failure， but her courage， the courage to go ahead.

考研英语作文：十大常见话题的经典句型

2.高考作文高分句型四 篇二

一、“简”:化句为词

一篇文章的形成是阶梯式呈现的,即“词—句—篇”结构。由词组句,扩句成篇。文章语言是否表达清晰、遣词造句是否准确、字里行间是否得体完全取决于选词得当与否。高考英语作文在百词左右,因此考生所选用的句子不宜句句为长,适当的简化(化繁为简)会使文章显得小巧而又灵活。那么如何将表述复杂的句子通过“词”来简化呢?笔者提出了行之有效的3种方式。

(一)巧用非谓语动词简化句子

非谓语动词有三种基本形式:doing(动名词/现在分词);done(过去分词);to do(不定式)。这三种形式都是在句子的谓语上做文章,将谓语动词转化成非谓语动词,从而达到简化句子的功效。

1. doing形式

例一:My classmate Jerry came late to school yesterday.It made her teacher feel annoyed.将首句的谓语动词came转化成动名词形式并在句中作主语,将原主语Jerry也随之转变为名词属格形式修饰动名词,两句话即合并成一句。例一巧简:My classmate Jerry’s coming late to school yesterday made her teacher feel annoyed.

例二:The pupils are wearing a smile on each face,and are taking an active part in their lessons with their hands raised high.可以明显看出两句话共有同一个主语the pupils,因此在同一主语的情况下,保留其中一个谓语动词,另一个则可转变成非谓语形式。例二巧简:Wearing a smile on each face,the pupils are taking an active part in their lessons with their hands raised high.

2. done形式

例三:The teenager was filled with new ideas and always invented many modern machines.过去分词的简化与现在分词的简化相同,都是将同一主语和其中一个谓语动词保留,另一个谓语动词转变成过去分词形式。例三巧简:Filled with new ideas,the teenager always invented many modern machines.

3. to do形式

例四:We started for the peak early so that we might see the sunrise.动词不定式形式最常表示目的状语,因此可将目的状语从句作适当的简化,转变成to do作目的状语,意思不变、形式却更加灵活。例四巧简:We started for the peak early(in order)to see the sunrise.

(二)巧用介词(短语)简化句子

一些语言学家常常把介词作为写作的灵魂,甚至说少了介词的文章便不是文章。可见,介词虽小但不可小觑。介词在文中发挥着游刃有余的作用,更能体现出写作人表达的灵巧与灵性。在长的句子中不妨将单句适当地简化成介词(短语)形式,既朗朗上口又清晰简洁。

例五:Although he is a young English teacher,he is experienced in focusing on improving students’ability.although为连词,意为“虽然”,介词表示此意的有despite和in spite of,借用介词短语的形式很容易将让步状语从句转换为短语形式。例五巧简:Despite his young age,he is an experienced teacher in focusing on improving students’ability.再试着体会:because you help me就可以简化为thanks to you;if it had not been for your help就可以简化为but for your help;when the couple arrived at the railway station就可以简化为on their arrival等等。

(三)巧用独立成分简化句子

独立成分通常不以句子形式呈现,而是以独立主格、插入语等形式呈现在句子中,但却仍能表达完整的意思。在一定程度上,达到了形式简练、内容丰满的效果。

1. 独立主格

独立主格是在语法上有自己的逻辑主语,结构上与主语却不发生关系,并带有自己的词性或非谓语形式的结构样式。该结构可以位于句首和句末,用逗号与主句隔开。在一定程度上相当于with的复合结构,本质上等同于with复合结构省略with的形式。

例六:The job has not been finished,so we couldn’t see the film.将前半句的谓语动词略去,只保留“逻辑主语+过去分词”的独立结构。例六巧简:The job not finished,we couldn’t see the film.该句实质上可以转换为with复合结构形式:With the job not finished,we couldn’t see the film.这样考试就能轻松认识并使用独立主格形式来缩减句子了。再体会,because my mom is sick in bed就可以简化为mom being ill in bed;if everything is considered就可以简化为everything considered等等。

2. 插入语

插入语是插在句子中的一个词、一个短语或一个句子,通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开,与句子的其他部分之间没有语法上的关系。在句中,插入语通常是对一句话的附加解释、说明或总结,有时表示说话者的态度和看法,有时起强调作用,有时引起注意,有时承上启下等。

例七:Everyone present is cheerful at the sight of birds flying in high spirits,and Jennifer is cheerful,too.该句中句子的主语补足语皆为cheerful,因此可将其一用包含的方式表达出来,并作为插入语插在主语后表示该含义。例七巧简:Everyone present,Jennifer included,is cheerful at the sight of birds flying in high spirits.再体会:I’m firmly determined to experience various ways of life,but it remains totally opposed to my parents’agreement.便可借助连接性副词however插入句中I’m firmly determined to experience various ways of life,which,however,remains totally opposed to my parents’agreement.

二、“变”:变句成式

一篇成熟的英语文章并非将句子罗列起来,而是通过适当的形式、借助一定的语篇手段,将写作人的意图准确地表达,正所谓“汉语重意合,英语看形合”。形式上的恰当体现更是文章拙劣的重要标准之一。将普通的句子改编成有档次的句型句式并非易事,但也绝非难事。只要掌握了基本的要领和方法便可以体会到句式特点给英文写作带来的快感和乐趣。笔者推荐了两种巧妙的变句方式,大可一试。

辽宁省2015、2016年已连续两年不再自主命题,而采用全国英语Ⅱ卷。这两年的高考英语作文分别为:

(一)巧变从句式

英语从句大体分为三类:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句);定语从句(限定性、非限定性);状语从句(时间、地点、条件、原因、结果、让步、目的、方式、比较)。考生大可借助这些从句类型将句句间、句段间、段段间的逻辑关系表达得清楚而简洁。在高考要求写出的细节中,正常的表述可以是将要点以句子的形式列写出来。

例八:We are far away from nursing home.We are busy studying every day.We will try to go there for the celebration of the Double Ninth Festival.这三个句子表达的内容很清楚,但从形式上却未能体现出句句间的密切联系。这时,考生就可以借助让步状语从句来将三句话以主从句的形式展现出来。例八巧变:No matter how far away or how busy we are,we will try to go to the nursing home for the celebration of the Double Ninth Festival.这样主从分明、重点突出,而原本想表达的含义也没有流失。

例九:Our teacher tells us our duty and responsibility.It is to make dumplings and perform for the senior citizens.We will feel proud of ourselves.同样,这也是三个表达清晰的句子,意思虽切合题意但形式有些涣散,并没有将句子的功能形成合力。如果考生借助同位语从句和定语从句来重述该句,那么句间的关系显而易见,表意也生动地跃然纸上。例九巧变:Our teacher’s words occur to us that it is our duty and responsibility to make dumplings and perform for the senior citizens,which will make us proud of ourselves.

(二)巧变特殊式

英语中常见的特殊句式有倒装句、强调句、省略句、祈使句、感叹句等等。这些特殊的句式从形式上变不同于一般句子,有自己的独特之处,表达起来也恰如其分突出重点。笔者以其中几例来体现特殊句式的优势。

1. 倒装句

倒装句顾名思义从形式上就与正常语序的句子相反,(部分)谓语位于主语之前,这就强调了某种成分和意思在句中的重要性。

例十:He is a small child.Yet he knows a lot about foreign cultures.不难分析两句话之间是转折关系,这就可以借助让步状语从句中引导倒装的连词as/though将首句巧变为倒装句形式。例十巧变:Child as he is,he knows a lot about foreign cultures.

2. 强调句

强调句从名称上看本身就起到了强调的作用。这种句式在句子中可有可无,并不影响其他句子成分在句中的功能,仅是起到了强调某种成分(如主语、宾语、状语、从句等)的作用。强调句形式上有一定的要求:it be+被强调部分+that+其他成分(被强调部分是‘人’时,也可使用‘it be+被强调部分+who+其他成分’形式)。

例十一:You are interested enough in the Photography Show.Any student is welcome to participate.两个句子想表达“只要有兴趣参与者皆受欢迎”之意,但形式上却体现不足,如果不仔细分析甚至不会感觉两句之间存在联系。这时强调句便可大派用场,且突出想表达的重心将两句话合二为一,既简洁又新颖。例十一巧变:It is interest that welcomes any student to participate in the Photography Show.这样“兴趣”的作用就不言而喻了,句子结构规范、地道。

综上所述,11个例句从不同的角度和侧面将原本普普通通的句子巧妙地转变成了地道的档次句。根据高考书面表达评分标准的要求,只做到“要点全”“表达准”“字迹清”“条理明”,还不能完全达到高考英语作文高分甚至满分的标准。因此,在词和句子层面上的考究、探索、驾驭与突破,才能从形式上突出语句间的逻辑联系;只要充分地调动了“简”和“变”原则,考生便能流畅、地道、自如地表达内心的想法,传递思想与信息,这样的高考英语作文才能结构紧凑、内容连贯、浑然一体。当然,随着高考日益科学,高考英语作文的考法和体现形式每年也不尽相同:文字提纲式;图表式;观点辩论式;事件描述式等等。文体也由最初的只考查记叙文逐渐扩展到议论文、夹叙夹议、应用文(流行考点)等。考生要根据不同的题材和体裁恰当地选择写作中要使用的句式,切勿生搬硬套,乱用模板,否则会事倍功半、得不偿失。高考英语高分作文并非一朝一夕,考生需坚持写作、积累词句、悟出真谛,这样高考高分作文才会如此“简”“变”。

摘要：<正>根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,普通高等学校招生全国统一考试英语大纲中对写作部分提出了明确的考核目标与要求:要求考生根据提示进行书面表达,考生应能:一要清楚、连贯地传递信息,表达意思。二要有效运用所学语言知识。不难看

参考文献

3.高考作文高分策略 篇三

一、拟写精彩标题

若说作文是一间房，标题便是一扇窗，要让阅卷人透过这小小的窗就能略知屋内的情况，并产生进一步了解的欲望，这就要求文章的标题应揭示和涵盖文章的主题，具有针对性，还能揭示选材的角度、文章体裁以及情感态度等信息。标题的语言要简洁凝练，新颖生动，引人入胜。

2008年湖南省高考作文题是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，根据这句唐诗中的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。同学们都知道著名学者王国维在《人间词话》中论述了治学的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二种境界；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此为第三种境界。某考生的文章就以“彼岸，灯火阑珊”为标题，挖掘出了让人惊讶的思想与情感清泉，立意高远，角度不俗，令人拍案叫绝。

二、打造精美开头

精美的开头能让阅卷老师“一见钟情”。考场作文开头一定要快速有力地进入话题，切忌水中月，雾中花，在这个大前提下，讲究一定的文采，使阅卷老师跟前一亮，有兴趣读下去，才有望获得高分。然而很多考生对这一问题并未引起重视，不经雕琢，随便写个开篇，使作文成绩大打折扣。

山西一考生的优秀作文《心灵的答案》这样开头。

绚丽多彩的春，奔放似火的夏，深沉内敛的秋，冷静严谨的冬，你更爱哪一个?柔情满怀的西子湖，粗犷豪放的戈壁滩，你更向往哪一个?纸醉金迷的声色之娱，清贫自守的为人之道，你挑选哪一个?你也许左右为难，抑或毫无彷徨，这都是你的心灵做出的答案。

这样的开头紧凑优美，而且逐层推进，很有层次感。

三、表现美好的情感

从“踮起脚尖”到“早”，湖南命题拼命在扭转局面，鼓励学生抒写真情绪、真感悟、真思考：反对套作与结构，反对千篇一律的“三段式”填充，反对无逻辑的拼凑材料，甚至反对模式化应试训练。学生要善于观察周围生活中的闪光点、动情点，并将其升华、提纯为美好的情感，使之成为文章的亮点。

湖南某考生在《踮起脚尖》一文中写道：

每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要生气的呢?来自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么?我有父母踮起的脚尖!

考生给我们展示父母夜深回家踮起脚尖走路的一组镜头，感情真挚，表现细腻，富有感染力，文中将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意。这种美好的感情，打动了阅卷老师，获得了满分。

四、经营诗化结尾

结尾是评卷老师关注的一个重要环节，亮点在结尾闪现，会使评卷老师原谅前面的不足。诗化的结尾，就是结尾追求诗的语言色彩、诗的形象感染、诗的丰富内涵。

湖南某考生的高考佳作《早》的结尾写道：

“早”给人财富，“早”给人愉快，“早”给人希望。她如印钞机，她如催长素，她如天使，凡是她所到之处，天蓝水绿，风和日丽。出版发行、新闻报道、灾难救援等都离不开“早”，凡事都要趁早。

这个结尾采用诗一般形象化的语言进一步拓深文章内涵，润饰思想色泽，显示出一种神韵和力量，很有感染力。

五、显示文体亮点

一首209个字的诗在高考中得了满分!一位用话剧形式写的应试作文让阅卷教师叫绝!

这样的新闻，在考场应试作文中已经屡见不鲜了。话题作文的文体不限是高考作文体裁的大解放，它给考生在文体选择上超越自我、尝试创新、展示个性提供了平台。客观地说，各种文体本无高下优劣之别，说到底，他们都不过是用来表达特定内容的形式而已，选用哪种文体。完全取决于写作者的基本功、特长爱好和表达需要。

俗话说：“一招鲜，食遍天。”在文体上，经营好自己的强项，把最拿手的一面展示出来，无疑会成为你的亮点。倘若你擅长形象思维，在写作话题作文时，不妨选择富有真情实感的一般记叙文，也可选择手法灵活、形散神聚的散文来表现，还可用能体现一定历史积淀的故事新编来演绎。当然，采用生动活泼、想象丰富的童话故事，运用寓理于事、言近旨远的寓言故事，使用融科学性、幻想性、文艺性于一体的科幻故事，选用人物形象鲜明、构思别具匠心的小小说，借用人物语言个性化、矛盾冲突尖锐化的戏剧，或以心灵切片的日记体等形式，亦不失为一种脱俗出新的选择。而如果你偏爱理性的逻辑思维，那就请用议论文来表达自己的思考和见解吧；要是你嫌新意不足，还可采用辩驳性强的辩论稿或充满激情的讲演稿的形式；而贴近读者、如促膝交谈的书信体和意到笔随、轻灵自如的议论性随笔也是待选的好体式。此外，像病历报告、实验报告、产品说明书、网页设计、寻物启事、镜头剪辑等“另类”文体也是近年来备受青睐的体裁，使用得好，自然会使文章增色不少。需要强调的是：(1)所选定的文体，一定要能很好地服从和服务于文章的内容，切不可为一味猎奇而弄巧成拙。(2)要自觉遵从所选文体的特点和要求，切不可使之“体貌”特征不明而导致非驴非马。(3)别误解了文体壳点的含义，《细节决定成败》的作者说过：“简单的招式练到极致就是绝招。”这对我们考场选用文体不无启示。

南京考生蒋听捷凭《赤兔之死》一文，赢得满堂喝彩。读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题：且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，也成为文章一大亮点。

在谈到写作文的“秘诀”时：蒋昕捷说，其实古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。另外，日常生活中留心观察，多看多听多记，一样也能获得知识。比如高者前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪”的句子，他立即就记在心里了，结果就在高考作文中用到了。还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。从他的身上我们不难得到启发，创造性文体亮点的产生来自平时的努力，来自对生活的处处留心观察，是考生良好的文化素养、写作意识的自然流露，非刻意而能为之的。

六、展示整洁卷面

卷面是门面，亦如人的脸面，不洁不整，邋遢不堪，会严重破坏形象，给人留下一个不好的印象，直接影响到作文的得分。虽说作文主要是看思想内容、表达形式，但中国的传统常把一个人的字迹与其人的文化修养联系起来，字迹对评卷者潜意识的影响是无形的，也是巨大的。字要力求美观清楚，卷面要力求干净整洁。与此相关联就是错别字问题，高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，但是，如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，你的得分也会大打折扣。

4.初中英语作文高分句型模版 篇四

2.Many people assert__________.

3.However,others believe__________.

4.Some may proclaim___________.

5.They maintain such an idea because_________.

6.In contrast, the objectors think__________.

7.They argue that_________.

8.As far as I am concerned, I agree to_________.

9.First,________.

10.Second,________.

11.Last but least,________.

5.考研英语作文常用高分句型 篇五

短文高分句型

1、常见起始句型

英文文章的开头有很多方法，下面列出了一些常见的.文章开头方法以及相应的句型，以供大家参考。尽管现在的考研作文大部分是图画作文，要求考生在起始段中描述图画内容，但是考生仍然可以在起始段中灵活运用以下方法。

定义法：

Generation gap refers to the lack of understanding between generations caused by their different attitudes and experiences. It is a common phenomenon that exists everywhere and has a great influence on the relationship between generations.

Competition, as a great force to call on people to develop constantly, has already been critical in the modern society.

Honesty refers to the quality of a person who tells the truth and works without cheating. Honesty is regarded as the most important virtue admired everywhere.

Blog is a new fashion among citizens. It sprung up when more and more people are possessing personal computers. It is a new kind of life style, learning style and work style.

问题法：

Do you believe that everyone is born to a certain fate that he cannot change? Or do you think, as I do, that each person makes his own fate?

With the development of China’s opening-up and reform, many parents intend to have their children get a foreign education. What do you think of sending teenagers to study abroad?

With the advance and development of the society, the requirement on individuals becomes more and more demanding. Then how to get well-prepared for challenges in this competitive world becomes a hot issue for many people.

Nowadays tuition and fees for college are much higher than ever before. How to finance one’s college education has become a matter of great concern for many people, particularly the young students and their family.

对比法：

As regards the farmer migration into the cities, there has been a heated discussion among the general public in our society. The majority of people argue that this mass migration is beneficial to the development of both the countryside and the cities. Other people, however, hold that there are more disadvantages arising from this migration movement.

When it comes to the issue of whether college students should set up their company, some people think that it is a good way to apply the book knowledge to the practice. Others argue that students, whose main task is to study, should not ruin their time and energy like that, thus should be prohibited.

There is a heated discussion today about whether the parents should send their children studying abroad. Those who oppose this phenomenon argue that it brings a great burden and pressure to the family, and for students they cannot adapt to the new culture very quickly. But people who are in favor of such behavior maintain that children will be more competitive and well repaid in the future life.

引用法：

A popular saying goes like this, “everything has two sides”. It is the same with the private cars. The advantages of owning a private car go along with its disadvantages.

A proverb says, “Time is money”, but I think time is more precious than money, for we can earn more money when we’ve spent some, but lost time can never be found again.

The elders always remind us that slow and careful work yields perfect results.

As the old Chinese saying goes, only through reading thousands of books can one write fluently.

事实陈述法：

The earth is now burdened with overcrowded population while much of its natural resources are exhausted aimlessly.

With the rapid development of industry, the environment is being destroyed without any mercy from man. Trees are cut down, rare animals get killed, rivers drain dry, and mountains become bare. With the damage comes the punishment of the nature, such as flood, sandstorm, drought, plague, unknown virus, etc.

The past few years have witnessed a frantically increasing interest in buying lottery tickets, especially for the young people. Some people even go so far to quit their work and make it their career, which means great risks.

With the economic development of our country, more and more university students are engaged in the activities of doing part-time jobs. As a college student, I always wonder whether it is good or bad for us to do so.

观点阐述法：

It is generally believed that the heavy summer flooding resulted from the extensive deforestation. Experts argue that China must introduce a massive planting program to cope with this disaster. But I doubt whether this program alone will solve the problem.

It is widely acknowledged that too much indulgence is prone to spoil the child and brings them no good.

Currently/Recently/Nowadays/At the present/At the present stage/ there is a widespread/widely-held concern/opinion/ belief/ view that …

Now people in growing number are coming to realize that…

Recently the issue of … has been brought to public attention.

One great man once mentioned that … Now more and more people share the belief.

There is no denying / doubt that …

Recently attention/stress has been placed/ laid upon …

When asked about the question/matter/problem of… some/many/few/most people …

Now it is generally/commonly / widely held / thought that…, but I wonder / doubt that…

There is a heated discussion / debate/ controversy now about the issue of …

The topic / issue / attitude of … is quite popular among …

图画描述法：

As is shown/described in the pictures above, we can see clearly that a flower, with the protection from the heavy rain, grows very well in a green house. But once removed the protection and exposed to the bitter weather, it withers and fades.

In the picture, we can see clearly that all of the men are working together to build a house. Without their combined effort, the house would be unlikely to be completed. This is a kind of teamwork spirit that is highly valued in today’s society.

The primary purpose of this picture lies in the criticism of the moral degradation.

It goes without saying that the drawings aim at revealing a common and serious problem in China: how to educate and cultivate the young.

The cartoon features a man who looks fat, wealthy and edacious.

What the drawing is trying to express is very conspicuous.

A first glance at this cartoon tells us that a matchmaker is attempting to create a sense of crush between a man and a woman.

The picture describes an increasingly common scenario in today’s world.

Almost everybody who lives in the urban areas of China is familiar with the phenomenon shown in this picture.

This is a very thought-provoking picture. / The cartoon reveals a very thought-provoking scene. / This is quite an extraordinary and meaningful picture.

It is a very alarming cartoon, in which hundreds of new-born babies are crying for food but there are only two bowls of porridge available.

The title of the picture further points out that to read books means to enlighten and development our thoughts with the help of other’s thinking.

This picture describes the scene of…

The cartoon reveals an astonishing scenario that…

The cartoon features the sharp contrast between…

The picture presents an interesting scenario occurring in…

It goes without saying that this picture aims at revealing a current problem:

6.雅思写作小作文高分万能句型 篇六

1.There was/were + 具体数据 + 主语（加定语从句）+时间 , which +排名

（This is followed by …+紧跟其后的，with +具体数据）翻译：a.2002年通过考试的男生有1，874人，是五年中最多的。

b.1987年去博物馆的人数有471人，是最多的。

2.The number/ percentage/ proportion of + 主语（定语从句）is/was the biggest/highest +时间, with +具体数据 翻译：a.2005年地区A的人口是最多的，有24.9million。

b.2002年通过考试的男生人数是最多的，占了41%。（take up, amount to, account for）

3.讲变化---主语+动词+副词+具体数据+时间 翻译：a.2006年，每天吸10根烟的人数从878人稍微上升到1，066人。

b.2004年能按时完成论文的学生比例从69%人急剧下降为32%。

4.讲对比-----具体数据 + 主语 + 动词 + 时间，while 具体数据 + 主语 + 动词

（compared with +具体数据 +主语）

翻译：a.1975年去英国旅游的人有14.7million, 然而去澳大利亚的旅游者却有25.9million.b.2000年家里有洗衣机的中国家庭有86%，而拥有烤箱的家庭只有18%。

5.The greatest(gender)increase is in。。，where + 具体数据 + more/fewer +主语 +动词

翻译：a.最大的下降是在哲学，少了2900个学生学这们专业。

b.最大的区别是在看报纸的人数，周一看报纸的人比周六看报纸的人多43%。

6.The percentage /proportion/number for +第一物体(具体数据)is/was + 副词 + higher/lower/more than that

for +第二物体（具体数据）

翻译：a.周末在家看电视的人数（20.3thousand）比郊游的人数(13.4thousand)多了很多。

b.晚上出交通事故的女性比重（6.1%）比男性（8.9%）要少很多。

7.第一物体（定语从句）is/are two/three times as +形容词much/many/big....+as + 第二物体

=There is/are two/three times as much/many +第一物体（定语从句）+ as + 第二物体翻译：a.花在住宿上的钱是花在娱乐上的钱的三倍。

b.看卡通片的孩子是看科幻片孩子的五倍还多。

一些有用的表达：

1.It can be clearly seen from the chart that ….+句子

We can see clearly from the chart that …

It is obvious in the chart that …

从饼状图中我们可以清楚的看到，绝大部分人每天的睡眠时间为6.5—8个小时。

2.Overall, / Generally speaking, / In general,。。+对图形的总论述

总的来说，每周去两次健身房的全职人员是兼职人员的两倍。

3.一个事实。+ By contrast（However）, ….+与之相反的对比事实

96%的孩子9点钟左右上床睡觉。与之形成对比的是，只有28%的成年人在那个时候睡觉。

4.一个事实。+ Similarly, …+ 与之相似的事实

75%的英国人周一不能专心工作。相似的是，高达80%的巴西人也抱怨周一的工作效率很低。

5.Interestingly, /Surprisingly, ….+ 一些让人意想不到的代表性数据

有趣的是，在2008年喜欢自行车运动的女性比男性高7.6%。

6.Both +主语 +动词 + in …，达到。。%

Neither 第一物体nor 第二物体 + 动词单数 + in …

兼职人员和退休人员都在空余时间去做运动放松，达到74%。

7.高考作文高分经验谈 篇七

【关键词】高考作文；能力；经验；方法

许多高三学生在高考的冲刺阶段最头痛的就是作文，总是提笔无语，无从下笔，有的即使勉强写出，也要么晦涩难懂，要么毫无文采，自己看了，也是没有自信。这种作文拿到考场上也不会得到好分数。怎样的作文才能得高分呢？我们可以找出很多要求与方法，但往往操作性不强，使学生觉得用处不大。怎样才能在短时间里有效地提高学生的作文能力呢？下面，结合实践经验，谈一下我的几点备考建议。

一、立意要深刻

高考作文的主旨确立，应该是力求达到“透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用”标准。所谓“深刻”，就是在中心主题的确定上，是优中选优、好中选好。考生们对任何作文题，都要作深刻研究、细致思考，挖掘出其中最深最新的观点，并与当今社会时代紧密结合，然后提出个人独到的见地、崭新的理念。主题是一文之“灵魂”，让文章的“灵魂”真正体现出是自己思想上的“制高点”，居高临下、高瞻远瞩，给人以特新的感受，让人们为之吸引、逼人一览。但深不一定偏奇，只要体现出社会的发展方向，事物的发展趋势，人生的体会感悟，情感真挚，道理深刻，事物真实，想象合理，这样的作文就是好的。

二结构要精致有序

写作前，首先要对自己要写的文章进行整体段落的构思：全文总共要写几段、每段的意蕴是什么、段与段的上下关系怎样；文章中的“起始段、引入段、过渡段、铺叙段、议论段、说明段、抒情段、引用段、重点段、小结段、总结段、结尾段”如何布局等等，这都要在落笔写作之前，在心中事先设计谋划好、布局好。

其次，要确立使用什么样的结构。记叙文有叙述、倒叙、插叙、补叙；议论文有并列式、递进式、对比式、承接式等。只有层次清晰，作文才能更好地体现作者的思想，更好地表情达意。只有结构明确，才能使阅卷人在短时间里更好地感知作者的写作意图和优点。

其次，要认真构思作文的各个部分内部的安排。哪个地方使用什么句式，哪个地方运用怎样的结构，哪个地方安排怎样的修辞，哪里引用怎样的诗句或优美的句子，都要具体安排好。只有这样，作文才能写好，才能迅速地写出来。

三、巧妙设置亮点

1.把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2007年山东高考满分作文《贝壳·划痕·记忆》中的开头：“时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回到她那浩渺的胸怀。时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。”这个开头用整齐的句式、形象化的语言，起到了引人瞩目的作用。

再看2007年湖北高考满分作文《寻根》的开头：“‘春节过得没意思，只想过情人节；不喜欢过端午节，却喜欢在端午节里吃火鸡，虽然不知道感谁的恩。作家冯骥才这样感慨如今的青少年对中国旧的传统文化的漠视，感慨外国的文化‘侵略到了中国。而作为语言，母语是否也遭到类似的‘侵略呢？”这一段引用著名作家的话，形象而深刻地点了明主题——寻根。

2.文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》，全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒”、“用旁观的眼神看事物，是理念的超越”。还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的‘居，即易也的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗、这样有观点的文章让人看了不舒心吗？

再如2007年湖北高考满分作文《爱的就是你》中有这样一段：“你已经深入到我的灵魂，渗入了我的骨髓。每次，我用那支有力的钢笔描绘我眼中明媚的春光；每次，我在洁白的纸上写上满天繁星讲述的话语；每次，我用精美的小本儿记下游览过的美丽景色。我的心，都那么澎湃起伏，那么热情激动，因为我终于有能力跟我的祖国对话，跟我的灵魂对话。”这一段，句式整齐，内容深刻，感情充沛，这种句子成为“亮点”是必然的了。

四、重视不同文体的特点，从文体特点上找准增分点

有的学生喜欢写记叙文，就应该抓住记叙文线索清晰、细节描写必须重点突出的特点，在这一点上下功夫。例如2007年北京高考满分作文《沉默的父爱》中有这样一段：

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……

这一段中，运用细节描写，细致地写出了父爱如山一般沉默，但在这种沉默中，包含的却是热切的鼓励、狠狠的鞭策和殷殷的期望。深沉而质朴的情感，含蓄而隽永的语言，带给我们心灵的温暖，令人潸然！这就是记叙文中细节描写的力量。

8.考研英语作文 高分句型：动名词 篇八

1) Improving your study habits will improve your grades.

2) Teaching gives me pace， and variety， and challenge， and the opportunity to keep on learning.

3) Being very short of money and wanting to do something useful， I applied.

4) Having little in common is a frequent cause of divorce.

5) Owing sets of books is useless unless you read them.

6) Drinking， eating， and smoking excessively can do severe harm to even a young person‘s health.

9.高考作文高分句型四 篇九

不少人问小编我：背英语四级作文万能句型就能得高分吗？我劝大家别太天真了！你想想看，如果你是阅卷老师，看了几十篇作文发现都是同一个模子里出来的，那你会有好心情打个高分吗？

背英语四级作文万能句型得不来高分，灵活运用才是真！所以今天小编不说怎么背英语四级作文万能句型，我想给大家提供的是四级作文可能会考到的所有题目类型，以及每种类型都可能会从哪些话题出题，知道了这些再选择性的背一些英语四级作文万能句型便是锦上添花！

下面就来介绍四级考试写作中，每种类型文章的写作思路和常考话题、写作框架、功能句型以及押题必背范文！

漫画类

漫画类作文写作框架：

开头段：描述图片的内容并点明寓意。

主体段：分析漫画反映的现象。（题目要求明确指出）

结尾段：总结全文，升华主题。

漫画类英语四级作文万能句型：

开头段：

What the drawing vividly describes is that „.主体段：

Opinions vary when it comes to „ Some people insists that „ While others claim that „.结尾段：

In a word, it is therefore, necessary that, „ Nevertheless, „.谚语类

谚语类作文写作框架：

开头段：描述谚语所反映出的社会现象，点明主题。

主体段：分析谚语，并给出具体实例。结尾段：总结全文，升华主题。

谚语类英语四级作文万能句型：

开头段：

Just as the saying goes, „.主体段：

„ In fact, many people have set great examples for us.„

结尾段：

According to what is said above, „ we should „ Only when we „ we „.观点类

观点类作文写作框架：

开头段：描述现象引出题目观点，并给出自己的观点。

主体段：给出相应的理由，并举例。

结尾段：总结全文，升华主题/重申观点。

观点类英语四级作文万能句型：

开头段：

Whether „ or „ becomes a hard choice for „ As for me, „.主体段：

Firstly, „ Secondly, „.结尾段：

In conclusion, „ Therefore, I insist that „.命题类

四六级命题类作文题目所涉及到的话题要么非常具体，要么非常笼统。一般情况下，四级作文题目较为具体，六级作文题目较为笼统。具体的题目一般会让考生描述自己比较熟悉的“人、地、事、物”，针对考生的自身生活和校园生活。比如：你最喜欢的旅游胜地、影响你最深的家庭成员、你做过的最有益的校园活动等。笼统的题目一般会让考生论述当下的热点话题。比如：网购、网络通讯、太空旅行、太空对话等，基本都是与科技发展相关的话题。

命题类作文写作框架：

开头段：描述话题所反映的社会现象。

主体段：话题现象对人们的影响。（可结合观点）

结尾段：（做出让步）总结全文，给出建议。

命题类英语四级作文万能句型：

开头段：

„ is inevitable and undeniable, which makes „ an important part of our life.主体段：

Views vary from person to person on „ Many people consider „ while others think „.结尾段： Based on what have been discussed above, we may conclude that „.应用类

四六级应用类作文题目可能涉及到的种类有很多：告示、通知、说明书、书信、广告等。关于应用文，之前很多年都只考过书信。但就在今年 6 月份的四级考试中，作文部分非常出其不意地考到了广告，让很多考生措手不及。所以，再次提醒大家一定不要放过任何一种题型。应用类作文在写的时候，大家一定要注意细节的描述，这样不仅可以增加字数，还会显得内容充实、语言丰富。

应用类作文写作框架：（书信类为例）

称谓, 表明写信的目的

阐述具体的事实经过

重申写信的目的

署名

应用类英语四级作文万能句型：（书信类为例）开头段：

I am writing you this letter to „

主体段：

The main reasons for this are as follows.To begin with, „ In addition, „ Last but not least, „

结尾段：（感谢信为例）

In the end, I want to thank you again for your consisting support.图表类

四六级图表类作文题目可能涉及到的图表种类有：柱状图、折线图、饼状图和表格图。但考试中真正出现过的只有柱状图，而且最近几年四六级考试都没有出现过图表类作文。因此，未来可能考到的几率还蛮大的。图表类作文所能涉及到话题一般为：学校教育、学校生活、科技发展等大家比较熟悉的社会现象。

图表类作文写作框架：

开头段：描述图表，并给出具体信息。主体段：具体阐明造成图表中信息的具体原因。

结尾段：升华主题，指出问题或给出建议。

图表类英语四级作文万能句型：

开头段：

We can know from the chart that „

主体段：

Mainly there are some reasons behind the situation reflected in the chart.First of all, „ More importantly, „ Most important of all, „.结尾段：

10.高考高分作文的五个方略 篇十

一、靓丽标题，赏心悦目

俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”文章的标题就好比一篇文章的眼睛，眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。所以阅卷教师很看重考生所拟的标题。近些年来，许多省市的高考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。

那么，如何拟写出好的标题来呢？笔者总结出了以下几点：

1.不管是话题作文还是给材料作文，如果你决定写议论文，最好是在标题中确定写作范围，或直接以中心论点为标题。如《天道酬诚信》（2011全国卷）即属于直接以中心论点为标题的文章。

如果决定写记叙文或散文则可以以“人”、“事”、“物”为标题或以自己的感悟、事件的中心、文章的线索、人物的典型性语言等为标题。如：《旧书》（2011湖北卷）即以“物”为标题。

2.以诗词歌赋、格言警句、俗语谚语或一些流行语为标题有时能收到意想不到的效果。如以《你总是心太软》为题，写父母或老师对孩子或学生疏于管教，以此来强调教育对孩子成长的重要性；以《发如雪》为题写苏武牧羊几十年，由身强力壮的青年到鬓发如雪的老者，却始终不改对汉室的忠诚，始终不忘自己的使命，强调“不忘使命”的重要性等。

3.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全靠父母吗？》、《坚强——生命之花》、《鸟的评说》等。

4.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》、《在爱的牵动下飞翔》、《三月陌上花自开》等。

5.反常法，如《我想当个差生》、《往事并不如烟》、《渴望停电》。

二、凤头满眼春,好头成功半

古人说的“凤头豹尾”的“凤头”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些高分作文的开头：

1.引名句，起点高远。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。（1999年广东《学无止境》）

2.巧博喻，形象开阔。如：语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。（2007年江西高考优秀作文选《说爱你不容易》）

3.运用排比，造势磅礴。如：春蚕死去了，但留下了美丽的丝绸；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲们逝去了，但他们精神与智慧的芬芳，却仍萦绕在世界的每一个角落，不遁不散。（2009年黑龙江《给“面包”的世界加点芬芳》）

4.用题记，揭示主旨，如：一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。（北京2008年高考满分作文《杯中窥人生》）

三、彩练舞当空，包装扣心弦

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

（一）议论文、哲理散文类

1.横式总分结构

这是一种最常见的结构形式。其特点是观点明确，层次分明，从不同的侧面阐述或证明中心论点。三个分论点要紧扣中心论点。分论点要简洁、鲜明、突出，从不同的角度或层面上服从或服务于中心论点。三个分论点连缀起来可构成一个排比句。比如，2007年江西省高考文科状元朱虹璇的满分作文《语文，心中的一泓清泉》。

⑴变式一：“三三三”式。开头三个排比句，中间三个事例（或抒情，或描写，或论述），最后三个排比句，前后一一对应。开头三个排比句，或议论，或抒情，起统领或起兴作用；，最后三个排比句，或议论，或抒情，起总结或升华作用。比如，2006年河南高考满分作文《做真正的自我》。

⑵变式二：小标题式。开头一段总领全文，然后用三个小标题分别统领一个部分，最后简要总结，回扣开头。

比如，2007年江西省高考有一篇满分作文《语文，心中的一泓清泉》就分别加了三个小标题：“抚慰心灵之痛”，“陶冶心灵的情操”，“心的清泉”。

2.纵式总分结构

这种结构的各个分论点之间有着层层递进的关系。2007年江苏高考满分作文《怀想天空》，有一篇就添加了三个小标题：“一个人的天空”、“三个人的天空”、“一群人的天空”。这三个小标题呈递进式展开，逐层深入地论述了“用爱点亮天空”的主题。其变式与横式总分结构类同。

(二)记叙文、抒情散文类

1.画面组合式

就是围绕一个中心，连续将几个不同场景下的画面排列在一起，给人以电影蒙太奇式的感觉，结构层次简单，如同一组图片连接在一起。有的是不同人不同事的横式排列，有的是同一人的不同画面的纵式排列。比如，2007年北京卷优秀作文《沉默的父爱》，展示给读者的是6岁、16岁、昨天、今天四个不同时间的不同画面，形象化地传达出父爱的内涵。

2.扇面展开式

以一句话、一个字为中心，四面展开布局，呈扇状结构。比如写“假如我是一只小小鸟”，就可以段段都以“假如我是一只小小鸟”为开头：“假如我是一只小小鸟，勇敢地在风雨中翱翔，告知世人什么是奋斗和拼搏……”；“假如我是一只小小鸟，我将让盲人听到世界上最动听的歌儿……” “假如我是一只小小鸟，我将衔来橄榄枝，让这个动荡不安的世界变得安定和谐……”等等。

四、文采飞扬，美感四溢

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，高考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如朱自清的《荷塘月色》描写月光：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”如果说，仅仅把月光比作流水不算稀奇，那么一个“泻”字配上“静静地”这一叠音词，就准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又无声响，引起读者无限的遐思。

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2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。运用整句即运用排比、对偶、比喻、拟人等修辞手法，采用骈句、整句的形式，来议论点题、抒发感情、总领全文，以达到引人入胜的效果。整句适用于抒情和议论为主的文章。如2001年高考作文《家》的开头：“远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家”。用三个结构相近的句子组成排比句，用“飞鸟”、“船儿”、“旅人”类比来点题，形象生动而极富吸引力。有时文章老是用整句，也会显得呆板而毫无生气，这时就得运用整散结合句，形成一种整齐错落有致之美。如2002年高考作文《你要问我选择什么》：“……你要问我选择什么，我愿做一粒运往非洲贫困地区的粮食，为饥饿的人们奉献我的微薄之力；我愿化做一只和平的鸽子，去扑灭那战争的烟火，去抚慰那已经遭受创伤的南联盟人民，使人们知道，和平总是会来的……”这段文字以整句为主，间以散句，开阖自如，这种表达效果显然要比单一的整句或散句好得多。

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。修辞手段使表达富有文采。运用多种修辞手段，使语言骈散结合，形象鲜明，气韵流畅。音调铿锵有力，这就是有文采；有文采往往可以使文章产生一种思辨的魅力。给读者以艺术的享受，或者使文章具有内在的气势，引起读者强烈共鸣。例如1996年高考作文片断：“面对着无言的伤口，我们不仅想到风波亭上的岳武穆，德胜门边的袁督师，菜市口前的六君子，我们还会想到邓拓、吴晗、老舍、彭大将军，想到我们民族首屈一指的人物的历史悲剧！面对这无血的创面，我们不仅想到王安石变法废弃的奏折，莫高窟内断头的佛像，民族工业残破的厂房，我们还会想到被推倒的古长城，被污染的清江水，被喝掉的教育款……想到我们民族的坎坷历程!一只残手，简直就是我们民族一切苦难和艰辛的耻辱碑刻!”这段文字作者选用了十几个事例，在运用语言表述这些事例时，于遣词造句上狠下了一番工夫。首先作者将这些事例分成两大组，用近似于对偶的形式，并列推出，给人以凝重悲怆之感；每一大组中又分别以五六个句子构成的排比组成，一气呵成，气势逼人；最后一句以借喻作结，鲜明冷峻，振聋发聩。正因为语言有文采，所以所叙事例尽管比较平常，却仍能表现出勃勃生机，使赖以证明的观点得到有力的张扬。

五、要写好文章的结尾

俗话说：“编筐编篓，全在收口。”元人乔梦符说：“结尾当如豹尾，掷地有声。”明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。” 这句话是说，好的结尾，既要短小精悍，刚劲有力，又要言有尽而意无穷，留有空地，耐人咀嚼。

作者单位：甘肃武威第十五中学（733000）