自我激励的格言

自我激励的格言（共15篇）（共15篇）

1.自我激励的格言 篇一

自我激励格言

1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。――卡莱尔

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿

3、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。――富兰克林

6、造物之前，必先造人。

7、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

8、苦难是人生的老师。――巴尔扎克

9、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛;没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

10、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。――冯梦龙

11、做好手中事，珍惜眼前人。

12、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

13、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

14、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

15、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

16、预测未来的最好方法，就是创造未来。

17、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

18、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

19、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

20、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

21、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。

22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

23、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

24、少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。

25、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。――华罗庚

26、没有目标的人永远为有目标的人去努力。

27、上帝助自助者。

28、寒冷到了极致时，太阳就要光临。

29、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。――富兰克林

30、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

31、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。――卢梭

32、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

33、谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。

34、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。

35、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

36、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

37、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

38、你若不想做，会找一个或无数个借口;你若想做，会想一个或无数个办法。

39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。――苏轼

40、有志不在年高，无志空活百岁。――石玉昆

41、自己选择的路，跪着也要把它走完。

42、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。

43、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

44、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

46、以诚感人者，人亦诚而应。

47、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

48、智者一切求自己，愚者一切求他人。

49、怠惰是贫穷的制造厂。

50、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

51、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。

52、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

53、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

54、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

55、穷且益坚，不坠青云之志。――王勃

56、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

57、莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞

58、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

59、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

60、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

61、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

62、自我控制是最强者的本能。

63、世界会向那些有目标和远见的人让路。

64、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。

65、绳锯木断，水滴石穿。

66、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物――微笑，一定要成为你工作最大的资产。

67、莫找借口失败，只找理由成功。

68、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。――文嘉《明日歌》

69、千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。

70、世上无难事，只要肯登攀。

71、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

72、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。

73、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

74、只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。

75、只要功夫深，铁杵磨成针。

76、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

77、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

78、不怕路长，只怕志短。

79、少壮不努力，老大徒伤悲。

80、绊脚石乃是进身之阶。

81、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

82、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物――微笑，一定要成为你工作最大的资产。

83、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

84、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

85、回避现实的人，未来将更不理想。

86、人生如天气，可预料，但往往出乎意料。

87、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

88、失败乃成功之母。――爱迪生

89、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

90、聪明出于勤奋，天才在于积累。――华罗庚

91、冰冻三尺，非一日之寒。

92、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

93、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

94、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

95、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。

96、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

97、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。

98、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

99、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

100、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

101、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

102、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

103、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

104、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。

105、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

106、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

107、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

108、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

109、先知三日，富贵十年。()

110、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

111、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。

112、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

113、吃得苦中苦，方为人上人。

114、蚁穴虽小，溃之千里。

115、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

116、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

117、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。

118、肯承认错误则错已改了一半。

119、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

120、销售世界上第一号的产品――不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

121、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。――爱迪生

2.自我激励的格言 篇二

一、自我决定理论

(一) 自我调节机理

自我决定理论认为, 人是积极的有机体, 具有先天的心理成长和发展潜能。自我决定就是一种关于经验选择的潜能, 是在充分认识个人需要和环境信息后, 个人对行为作出的自由选择[2]。Deci和Ryan指出, 人类都试图满足三种基本需要:胜任力 (competence) 需要, 自主 (autonomy) 需要和关联 (relatedness) 需要[3~4]。胜任力是指人们在从事各种活动中感到自己是能胜任、有能力的需要;自主需要是指个体在与环境交互中, 能根据自己的意愿进行选择;关联性是指个体隶属于某一群体的需要。当三种基本心理需求得到满足后, 个体便会产生行为动机的自我调节, 从无动机或者外在动机逐渐向内在动机移动。所谓的无动机 (amotivation) 是指个体并不知道自己行为的原因, 缺少行为的动力, 处于“应付”状态;外在动机 (extrinsic motivation) 是由活动外部因素引起的, 个体在外界的要求与外力的激发下产生的行为动机, 外部动机不会自发形成而其导致的个体行为是工具性的;内在动机 (intrinsic motivation) 是由活动本身产生的快乐和满足引起的, 不需要外在条件的控制, 是自我决定的行为。行为动机由无动机到外部动机进而内化为内部动机是一个连续的自我调节过程, 是外部规则和自我价值观整合的过程。图1显示了自我决定理论中的动机类型和其调节过程。

资料来源:Ryan, R.M., &Deci, E.L.Self-determination and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being.American Psychologist.2000, 55:68-78

图1最左端是无动机状态, 当我们的基本需要不能得到满足时就会出现无动机的状态。中间部分是外在动机, 描述了内化的不同程度:外部调节 (external regulation) , 个体行为是为了获得或者避免惩罚, 行为的原因完全由外部控制;内投调节 (introjected regulation) , 行为仍然受到奖赏和惩罚的驱动, 但同时包含了自我控制的偶然情况;认同调节 (identified regulation) , 当行为体开始考虑活动本身价值时产生的调节, 这时, 个体认同了活动的价值以及对自己的重要意义, 但是此时的行为仍然由外部因素驱动;整合调节 (integrated regulation) , 当个体不仅认识到行为的意义且将其整合到自我感知中时产生的调节, 它是自我决定性最强的外部动机调节形式[5]。这一层面上的调节虽然仍然是工具性的, 但具有很强大自主性和自我决定性, 这点与内在调节有许多相似之处, 两者构成了真正自我调节的基础[6]。

(二) 基本需要的满足对自我调节的影响

自我调节理论认为, 只有当胜任力、自主和关联需要这三种基本心理需要得到满足时, 行为体才能实现真正的自我调节, 三种需要及其满足程度对内部动机的产生有决定性影响[7]:首先, 当个体对外部的社会事件感到胜任感时, 会激发内心的成就感, 于是个体内部动机会能到增强。其次, 自主感即自我决定在动机内化过程中起关键的作用。因为即使人们体会到成就感, 但是没有体会到行为的自我决定性, 那么就不能真正促进内在动机的形成, 只有在高水平的自我决定和胜任感同时存在时, 内在动机才能以强化。再次, 归属感的需要与个体内在动机也存在一定关系, 当个体在具有归属感的环境里时会更愿意地产生对环境有益的自主行为。最后, 三种需要的满足程度越高, 自我调节机制就会越有效, 由外部动机向内部动机的转变会越完全。

二、对高校学生干部激励的启示

在高校学生干部激励中, 促使组织的目标、工作的意义同干部自我价值观的整合是保持学生干部积极性的关键。只有学生干部行为动机趋于内部调节, 学生组织才能永葆生机活力。自我决定理论给相关管理部门在学生干部激励上提供了有益的启示:

(一) 满足学生干部自主需要, 增进他们的创造性, 对工作的满意度, 激发其内部动机

1.正确、合理地利用正激励。自我决定理论研究表明, 完成某种行为而获得的条件性表扬会削弱个体的自主感, 导致内在动机的降低[5]。在对学生干部进行正激励时, 必须以自主方式呈现, 应是纯粹的, 非控制的, 不能削弱个人的自主感。

2.提供自主抉择的机会。对学生干部的管理应该强调“人本”的观点, 管理方法不能“一刀切”, 应该留有较大的余地让学生干部自主发挥, 使他们成为学生组织发展和学生活动开展的“思想者”, 而不只是“劳动者”, 这才能保持学生干部的活力。

3.授权激励, 授权要彻底, 要“宣告天下”。要彻底是指任人要信之, 要充分发挥学生干部的自主性和创造性, 放手让其去想, 去做, 避免让学生干部陷入既有自己想法和思路又要考虑上级意思的困境, 导致被动和拘谨;要“宣告天下”是指不仅要让受权者明确知晓自己的权利, 承担责任, 使其行为动机内在化, 并且要正式地告知组织成员, 避免权受者在调动人员 (特别是同级干部) 上的尴尬处境。当然授权要建立良好的反馈机制, 真正达到责权对等。

(二) 合理设计工作, 有效分工, 帮助学生干部感知的自己能力, 发掘潜力, 满足他们胜任力需要

1.岗位安排和工作分配更加符合何人兴趣、特长, 建立动态协调机制。实践中, 学生干部往往对自己擅长的领域表现出活跃的思维, 较强的自信心和行动的自主性。工作性质和爱好特长的一致, 一方面减少了学生干部对能力和未来的不确定性, 加大了其在工作中的自我意识, 提高了积极性;另一方面使工作动机是出于对活动本身的兴趣而不是为了获得某种与活动本身无关的结果。同时, 对于整个组织来说, 这提高工作成员积极性和效率, 降低了协调成本, 优化人力资源配置。

2.充分参与激励。扁平化管理, 增进了解, 突破部门的局限, 使个体的独特能力充分展示于整个组织中。这时的激励需要目标激励来配合, 细化目标, 细分任务, 让组织成员充分参与, 增加其在工作中自我胜任力感知的次数。

3.提高学生干部的胜任感和成就感。要让学生干部觉得任务可实现, 进而满足其胜任力需求, 需要让他们认知自己的能力, 而这要有外部的积极反馈来支持。但是, 如同前面论述的那样, 正激励必须恰当, 不能损伤学生干部的内部动机, 要以一种非控制的, 支持学生自主的方式呈现。

(三) 建立和谐的工作氛围, 满足学生干部的归属感

1.增加老师与学生干部, 不同级别学生干部之间在工作、学习和生活等各方面的交流, 增加彼此了解, 一起分享忧虑, 减少工作带来的压力, 形成和谐、安全的工作环境。

2.建立民主机制, 重视个体的意见和建议。学生干部有表达自己想法的途径并且能够得到组织的充分重视, 即使他们的想法没有采纳也要让他们感觉组织已经充分考虑, 使他们感觉自己处于变化的核心, 而并非团体控制了他们。

3.“区别”激励。这里的区别是指要使学生干部感到自己与非组织成员的区别进而产生归属感。包括最先且充分了解组织的各种信息和全局动态, 与指导老师和组织成员熟识的关系等。这要求在加强交流了解的同时, 建立完善的信息传输机制, 使得信息对称化, 让学生干部了解的信息范围不只局限在所负责范围内, 而是整个组织。

(四) 帮助学生干部整合活动意义和自我价值观, 促进学生干部行为动机的自我调整, 不断内化

1.“职业生涯规划”激励法。要使学生干部对工作付出持续的努力, 需要让其了解学生工作的对于他们的现实意义。在实践中发掘不同学生干部的才干, 进行职业生涯规划的指导, 促使他们将学生工作的目标和长远人生目标相结合, 促进学生工作价值和其人生观、价值观整合, 激发其对学生工作和自我培养的内在动力。

2.目标激励。组织目标的制定和细化要考虑学生干部自我的心理目标, 使两者不断整合, 最优点结果是组织的目标体现了学生干部的自我目标和自我价值观, 使行为动力机制由外部调节到内部。

摘要：自我决定理论认为, 当人的胜任力, 自主性和关联性三种基本需要得到满足时, 行为个体会进行逐步自我调节, 使外部的规则与自身兴趣、价值观相吻合, 最终产生内在动机。将自我决定理论引入到高校学生干部的激励上来, 对解决当今许多学生干部随着任期增加, 出现的积极性丧失, 工作被动, 中途离职等问题, 建立长效的激励机制有很好的启示作用。

关键词：自我决定理论,高校,学生干部,激励

参考文献

[1]彭巧胤.高校学生干部需要结构与激励方式研究[D].重庆.西南大学硕士学生论文, 2009.

[2]刘海燕, 闫荣双, 郭德俊.认知动机理论在新进展——自我决定论[J].心理科学, 2003, (6) :115-116.

[3]Deci, E.L., Ryan, R.M., &Williams, G.C..Need satisfaction and the self-regulation of learning and Individual Difference, 1996 (8) :165-183.

[4]Deci.E.L., Vallerand R.J., Pelletier L.G., &Ryan R.M..Motivation and Education;The Self-Determination Perspective[J].EducationalPsychologist, 1991, 26 (3&4) :325-346.

[5]Herbert L.Petri John M.Goven.动机心理学:第5版[M].郭本禹, 等, 译.西安:陕西师范出版社, 2005.

[6]Vansteenkiste M., Lens W, .&Deci F.L..Intrinsic Versus Extrinsic Goal Contents in Self-Determination Theory;Another Look at theQuality of Academic Motivation[J].Educational Psychologist, 2006, 41 (1) :19-31

3.职场新人的自我定位与激励 篇三

今天，当回首这段职涯心态以及认识上的转变，恍然间觉得好像就发生在昨天，个中滋味尽在心头。

而今，笔者从事人力资源与企业文化工作已经五年，作为一名讲师、培训师与导师，经常与一些新员工直接接触，与他们悉心交流，在对待未来的择业方面，很多大学生十分的迷茫，他们选择工作的时候只看重薪酬，哪怕是一点点的差距，都会让他们毫不犹豫地做出最后的选择。而做出这样的决定的时候，他们根本没有想到是否有利于个人的发展，所选择的环境是否能够适合个人的发展？而今，在职场新人之中涌动浮躁与迷茫的暗流，让他们失去了应有的理智与清醒，他们根本不懂得自我定位和自我激励。当走了人生一大段弯路之后，才发现自己又回到了起点。

当然，这是年轻的代价，也是年轻人应该犯的错误。但是职场中的信任绝对不能以此为借口，而应该提早为自己定位，当确定了自己的人生目标，不断地进行自我激励，只有这样他才能在未来的人生道理上更加接近自己的目标。

2006年，笔者在××企业进行一次团队培训。当时就接触到了这一现象：一位学员向我提出了这样的问题：为什么我到公司以后的收入这么低？而和我一样水平的人却拿着比我高得多的薪水？我认为这是分配制度最大的不合理。其实我就是廉价的劳动力，我受到了公司的剥削和压迫，我真的无法忍受这样的现状，我不想干了，明天我就想走人。

当听完学员的这一番话，笔者微笑地询问：“是的，你说得非常的正确，你现在的薪水的确很低。但是，我们想一想，怎么样才能获得应有的薪酬呢？那么你必须用你的努力来证实你是一个有能力的人。什么是一个有能力的人？就是你应该比别人做得更好，或者对于企业来说你是一个永远也无法替代的人！这就是你的价值。现在你可以想一想，如果以你现在的薪水，就可以招聘到几个、几十个和你一样的新人，那么作为企业管理者，你又会做出怎样的决定呢？你的离开能够让他有足够的重视吗？”

当听完笔者的回答，一开始就咄咄逼人的他不再反驳，陷入了沉思。当然，在培训过程中，笔者还会遇到了很多类似这样的问题，这些职场中的新人对于薪酬、职位、团队、环境等诸多方面都有很多的不满，而且这些状况也影响着他们的心态。而且，企业对于新人的评价也不是那么理想：眼高手低、好高骛远、只有想法，没有行动等等。这样的评价足以说明，在职场新人与企业之间存在着一条深深的沟壑。

很多大学生迈出校门的那一刻，心怀梦想，渴望成功。而当他们进入企业之后，绝大多数人发现现实与理想之间有着很大的落差，由于不能及时调整心态，采取了自暴自弃的方式，不积极主动与上级和同事沟通、反馈，根本无法融入新的环境当中，很多职场中的人就这样摔倒在职业生涯的起跑线上。

今天，我们就发生在职场中一些典型的现象与案例进行分析、探讨，期望对于职场新人的职涯规划能够有所帮助。

为什么职场新人与企业之间总是存在着矛盾？屡屡出现这样的状况难道就无法解决吗？其实最根本的原因就是：职场中的新人无法给予自己清晰而理智地自我定位。自我定位重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么？”、“社会可以提供给我什么机会？”、“我选择干什么？”、“我怎么干？”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。

其实，自我定位最重要的就是：“我能干什么？”，只有懂得了自己能够干什么，才能获得社会提供的机会，也才能有自我的选择，只有才能选择自己的行动，将理想变为可操作化。而职场新人往往迷失在这里，不能够准确地认识到自己到底能够做什么？归根结底就是职场新人不能准确认识自我的能力和价值。

怎样去认识自己的能力与价值呢？必须经历以下几个层级，才能真正地懂得自己的价值。

首先：每一个人都具备做事的实力，别人能够做到的，我也一定能够做到。这是最根本的一点，如果一个人对于自己连这一点自信都没有，那么他根本无法做好任何一件事情。

在这里笔者与大家分享一个在培训当中经常讲述的故事：一个猎人在高山之巅的鹰巢里，捡到了一颗鹰卵，于是猎人把它带回了家。他把鹰卵放在鸡窝里，让老母鸡把它孵化出来。于是过了不久，这只幼鹰啄破了蛋壳出生了。小鹰和小鸡一起啄食、嬉闹和休息。它始终以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人知道自己找到是一只雄鹰，想把它训练成真正的猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果。最后主人把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，终于它发现他可以飞起来了，它可以飞翔在九天流云！

这是一则小故事，它带给我们的启迪是什么？每个人都渴望成功，每个人都希望实现自己的梦想，不要总是认为自己就是栖息于屋檐下的麻雀，你应该勇敢而自信地告诉自己：我就是高飞的雄鹰。只有这样的激励，才可以使自己对于未来充满信心，也才能让自己做得更好。

每一次在培训过程中，笔者都会用这样的游戏区诠释这样的道理：一杯盛满了水的杯子里面可以放多少个曲别针？从几个到几十个，最后到几百个，在不断挑战极限的过程中，会让每一位学员懂得了没有真正意义上的极限，只不过是我们都习惯给自己设定极限罢了！所以职场中的新人一定要学会自信，坚定告诉自己，我一定行！

其次：一个有能力的人，别人和我一样都能够做到，但是我一定能够比别人做得更好。当有了足够的自信以后，能够和别人站在同样的起跑线上，这还是不够的。必须学会超越，超越他人，超越自我。因为只有不断地给自己设定挑战的目标，才能让自己成长的更迅速，也才能让自己更快实现个人的价值。

如何让自己能够跑着别人的前面，如何让自己能够比别人做得更好？非洲的羚羊的故事带给我们以启迪和思考：清晨，非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来，它知道新的比赛就要开始，对手仍然是跑的最快的狮子，要想活命，就必须在赛跑中获胜。另一方面，狮子思想负担也不轻，假如跑不过最慢的羚羊，命运都是一样，当太阳升起时，为了生存下去最好还是快跑吧！

多么奇妙的事情，强如狮子之强，弱似羚羊之弱，差别不可谓不大，然而在物竞天择的广阔天地里两者面临的，源自求生欲望的压力都是同等的。

可见，在动物世界里，动物的对手说到底也就是它自己，它要逃避死亡的追逐，首先就要战胜自己，它必须越跑越快。因为稍一松懈，便会成为他人的战利品，决无重赛机会。

最大的敌人其实是我们自己，对人类来说何尝不是这样？不管你是总裁还是小职员，为了保住自己的职位，不是尽心尽责，全力以赴吗？

作为职场的新人，你要知道总有人盯着你的职位跃跃欲试，总裁的高位自然热门，不必多说，居安思危，因为公司门外总有不少新人等着进来，这样看来，大家的选择都一样，要么做得更好，要么被淘汰，在新的一天来临时，可不要再拿闹钟出气了，还是对自己叫一声“加油吧”。

只要你做得比别人更好，那么你就拥有更多的机会，就能比别人走得更远，也才能最快地实现自己的梦想。

最后：一个有价值的人，别人不能做到的，你一定能够做到，这就是你存在的价值。什么是你在企业中的价值？作为职场新人必须要考虑这样的问题。其实，人在企业的价值就是无可替代，就是很难有人来替代你，这就是你存在价值，否则没有任何的意义。

这里有这样一则寓言：在意大利威尼斯城的一座小山上，住着一个天才老人。据说他能回答任何人提出的问题。当地有两个小孩愚弄这个老人，他们捕捉了一只小鸟，问老人：“小鸟是死的还是活的？”老人不假思索地说：“孩子，如果我说小鸟是活的，你就会勒紧你的手把它弄死。如果我说是死的，你就会松开你的手让它飞掉。你的手掌握着这只鸟的生死大权。”?

这则寓言给予我们这样的启示：你手中握着你的价值，也握着迈向成功的潜能。我们有权选择成功，也有权选择平庸，没有任何人或任何事能强迫你，就看你如何去选择了。如果是别人握着决定你是否应该留下的决定权，那么你永远无法实现自己的价值。

所以，我们应该深刻的理解：自己的价值就是把命运掌握在自己的手中，不要过于在乎外界对于你的评价，只有你自己才是命运的主宰。

当然，还有最可悲就是没有存在意义的人，就是别人能够做到，而自己却无法做到；那么这样的人始终会被企业和团队所抛弃，这是一个无情的，也是必然的现实。

在企业当中，你到是怎么样的一个人？这一刻，作为职场中的新人应该深刻地思考这样的问题，如果你能够给出准确的答案，那么你就应该知道自己的位置，也应该知道自己努力的方向，只有这样才不能迷失自我。

4.激励工作的格言 篇四

2.男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家;至于女子呢?则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。

3.工作就是权力，权力就是责任，一分权力，十分责任。

4.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

5.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

6.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

7.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

8.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

9.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

10.法到严时生廉政，官到清时更爱民。

11.所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

12.有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。

13.业精于勤，荒于嬉。

14.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

15.危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

16.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

17.坚持是一种智慧，固执是一种死板。

18.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

19.执政为民，民心所向;掌权为己，自取灭亡。

5.激励学习的励志格言 篇五

2.不想三年以后的事，只想现在的事。

3.获得的成功越大，就越令人高兴。

4.即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

5.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

6.绊脚石乃是进身之阶。

7.时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。

8.努力是人生的信仰：奋斗过才不会有遗憾。

9.你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。

10.生气是用别人的错误惩罚自己。

11.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

12.挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

13.面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

14.每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。

15.学习不一定成功，不学习一定不能成功。

16.不屈服于磨难的人，自然不屈服于时间，不屈服于对手。

17.看我的，跟我来，一起干。

18.很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

19.世界会向那些有目标和远见的人让路。

6.激励自己的励志格言 篇六

激励自己的励志格言100句

1.艰苦能磨练人的意志。

2.选取自我所爱的，爱自我所选取的。

3.苦想没盼头，苦干有奔头。

4.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

5.冬天已经到来，春天还会远吗?

6.不好等待机会，而要创造机会。

7.去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

8.再努一把力，发奋再发奋!

9.不求与人相比，但求超越自我，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

10.人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。

11.不想当士兵的士兵，不是一个好士兵!

12.以前拥有的不好忘记，难以得到的更要珍惜，属于自我的不好放下，已经失去的留作回忆。

13.吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。

14.一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣;一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。

15.不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

16.使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

17.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

18.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

19.吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，

20.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

21.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

22.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

23.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

24.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

25.平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。

26.咱们的服务不止于顾客认可，更要追求顾客成功。

27.勇士面前无险路。

28.失败者的三大问题是奴性惰性和推卸责任。自己没有独立思考，什么都听上司的，是为奴性。上司拨一下你动一下，不知道该主动做什么，是为惰性。混不好怪上司怪职场怪社会，是为推卸责任。

29.战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

30.敢于奋斗的人，心中不怕困难。

31.生活的乐趣的大小取决于咱们对生活的关心程度。

32.重视合同，确保质量，准时交付，严守承诺。

33.有山就有路，有河就能渡。

34.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

35.没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。

36.成功的人影响别人，失败的人被人影响。

37.我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。

38.经过火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。

39.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

40.失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!

41.无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。

42.活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。

43.耐心点，坚强点;总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

44.你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。

45.没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。

46.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

47.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

48.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

49.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

50.山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

51.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

52.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

53.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

54.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

55.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

56.进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。

57.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

58.向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

59.机会只对进取有为的人开放。

60.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。

61.每个人的内心深处都会保留着一份悲观色彩，只是因为现实的残酷，人心的难测，所以才会用层层面具遮盖起自己真实的一面，没有人可以从容的面对一切经历，也没有人可以淡定的去处理一切遭遇。

62.社会是现实的也是残酷的，每个人都想要改变自我，得到自己想要的，所以总希望得到一个乐观者的垂青，可是到了最后的结果，往往是乐观者来了又走，剩下自己一人独自感受着悲观。

63.如果想走出阴影，就让你的脸面向阳光;如果你想摆脱平凡的生活，就努力让自己高傲的飞翔;如果你想告别懦弱，就让心在历练中慢慢坚强;多心的人注定活得辛苦，因为太容易被人的情绪所左右。

64.我们在做一件事之前要先想后果，我们做事要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求去避免对他人的伤害，减少自己以后的悔恨。说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处事很重要的一点。

65.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

66.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

67.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

68.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

69.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

70.一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。

71.每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!

72.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

73.生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。

74.不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

75.如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式——行动。

76.世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。

77.很多爱不能重来我应该释怀输不起就不要输。

78.没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

79.只要还有明天，今天就永远是起跑线。

80.我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。

81.知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。

82.没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

83.世界会向那些有目标和远见的人让路。

84.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的士，才能争到上游。

85.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

86.你为了你爱的人而改变爱你的人为了你而改变。

87.再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路，怀抱着一棵永不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持吧朋友，胜利就在你的下一步路!

88.要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!

89.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

90.心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争!

91.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!

92.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

93.拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要!

94.人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁见我都会后退一步。

95.世界上最可怕的，便是明明很讨厌你，还装作和你好的人。

96.生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，是来自于良朋益友的切磋与交流。

97.我们每一个人的一生中都会难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的只是看待这些事情的态度。用平和的态度去对待生活中的缺憾和苦难。

98.大凡人世间的痛苦，多是因放不下。有时候我常想，痛苦，该是时光刮给生命的一场飓风吧。生活，本就是以这样一种特别的方式，掀起遮盖的一切，让你看到人生的真相。

99.人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。

7.自我激励的格言 篇七

当前, 我们遭遇的形势, 一边是大面积企业非常严峻的“用工荒”, 不仅招不到人, 留不住人;一边是“就业难”问题突出。众所周知, 青年人则是这一问题形成的主体。为什么当代青年人会上演出一场“用工荒”与“就业难”的畸形对峙局面?

1 从企业本身分析

首先, 青年人在企业中自我价值难实现。企业产品结构不能及时换代升级, 发展前景不明, 管理模式滞后, 发展乏力, 人的发展空间受挤压或缺失上升通道等;其次, 青年个人实际问题难解决。企业薪酬、福利等不能满足青年人对买房、结婚、生子、自我提升等一系列的需求;第三, 青年人被尊重的权利缺失。重点表现在大中专毕业生和新生代青年农民工。他们不仅注重工资待遇, 而且也注重自身技能提高和被尊重的权利实现, 而很多企业恰恰忽略了这一点。由于上述原因, 导致企业陷入召不来、留不住青年人的窘境与困境, 严重制约了企业正常经营和未来发展。

2 从社会层面上看

首先, 科技进步导致各个企业用工总量不断减少。科技高速发展, 由粗放型向高新技术、高附加值转型过程中, 企业对人的总需求量持续减少;其次, 社会对劳动的尊重缺失。由于企业职工的劳动在社会舆论中得不到尊重, 因而青年人不愿沉到基层, 不愿意深入实践。因此, 使一些企业技术人员、管理人员、技术工人比例严重失调;第三, 教育和培训与企业实际脱节, 适应企业产业升级换代、经济结构调整、新技术应用的青年人才大幅降低。一方面各类大中专的专业设置与地方的产业布局及转型对人才技能的需求不相适应, 无法满足企业生产实际及产业结构升级与创新需求。另一方面, 职业培训模式实际效果较差。培训形式落后, 培训内容和企业需求关联度较低, 缺乏针对性。由于上述原因, 致使企业难以找到合适的人, 而青年又难以找到相应的岗位。

3从青年自身角度讲

首先, 受社会大环境的影响, 青年人的思想波动性大。由于受到多方面文化、思想及生活、学习诸多因素影响, 当今青年思想行为趋向多样化、立体化、多面性, 心理呈现个性化、自我化、焦虑化、浮躁化, 从而在就业上则表现为思想迷茫, 缺乏良好务实的择业心态。其次, 择业标准自我化。以自我标准选择职业, 缺乏实事求是的态度。很多青年人选择职业时, 不愿选择企业, 惧怕艰苦, 缺乏从零干起的精神, 想一步登天, 要求工作体面、薪水丰厚。从而盲目地逃离潜在的工作岗位, 给职场生涯留下了很多遗憾。第三, 一些青年人利他行为渐弱。因价值观念和价值取向发生错位, 从而唯我独尊, 过分重视索取, 享受意识多, 付出意识少, 并且责任感淡化、进取心差、团队意识淡薄等, 因而游离于职场内外之间。

由于企业缺乏吸引力, 社会整体使青年人流向企业就业创业的舆论、政策落实、教育培训等乏力, 加上青年人自身的价值观、人生观错位, 使年青人对未来职业规划与现实选择难以契合好, 从而引发出“用工荒”与“就业难”的尴尬的局面。

那么, 针对青年人这个群体, 如何破解企业“用工荒”和青年人“就业难”相对峙的难题?

1.企业要不断塑造和提升自我, 增强对青年人的吸引力、凝聚力。一是以科技创新为引擎, 加快企业结构调整、产业和产品升级步伐, 增强和保持发展强势, 为职工创造良好的薪酬待遇、福利、优良劳动环境等提供保障;二是为人人出彩创造条件。一方面健全激励约束机制, 考评体系实现规范化、定量化, 增强激励的针对性和公平性。另一方面就是为青年人创造机会, 在实际工作中真正体会到个人价值的实现。同时, 要尊重职工的知情、休息、建议等权利;三是把青人的成长纳入企业发展战略之中。搭建与企业发展战略相应的成长上升通道, 让青年人在企业这个平台上, 使企业发展战略实施成为青年人梦想实现过程。

2. 整个社会建立企业人才需求预测及预警机制。一是推进大中专学校及职业技术学院自主招生, 使专业设置突出企业实际需求导向, 增设各类企业需求的专业课和选修课, 优化学生的知识结构, 适应国家产业及经济结构调整, 满足企业产品升级、设备更新换代、技术创新等发展的需求。使各级各类人才培养规格和类型供给与各类企业长期需求及短期需求更好地相衔接。二是职业培训与企业需求结合好。应把培训从“输血救急”转移到健康的“造血机制”上来, 政府劳动部门建立合适的培训网络, 瞄准各类企业需要培训的青年群体和内容, 有效利用培训资源。通过培训, 使各类企业岗位和青年人技能实现更好的匹配。三是鼓励、支持青年人自主创办轻微企业。一方面国家为青年人提供更加优惠的自主创业政策, 另一方面学校继续改善创业教育, 不断增强大中专毕业生的创业适应力, 让更多青年人在创办轻微企业中实现个人梦想。

3. 激发青年人从内心迸发出到企业建功立业的热情。一是加强青年尤其是大中专学生的职业指导。针对大中专学生处于“第二次心理断乳期”、多重价值观等特性而形成的挫折、从众、羞怯、盲目攀比、自卑、依赖、坐享其成等心理, 学校、社会、家庭等对其加强引导和指导。通过使大中专毕业生了解就业形势和政策, 了解社会需求和职业需求, 了解和认识自我等, 以形成正确的择业观和就业观, 提升职业角色转换能力, 并掌握就业与创业的基本途径和方法。二是培养青年人的良好心态, 形成扎实做事的作风。学校家长和企业共同关注和加强, 着眼培养他们自身素养的全面提升, 着力综合拓展他们的学科视野, 树立正确就业观、创业观, 既不好高骛远, 也不妄自菲薄, 脚踏实地做事, 以创新实践的大胆探索的勇气, 在坚持和坚守中, 实现自己的梦想。三是尊重企业职工的劳动。在社会主流价值观中提升企业职工劳动的地位, 对企业职工劳动持尊重的态度, 使青年人在企业中实现世界劳动组织所提出的“体面的劳动”。在社会和企业两个层面上, 致力于建设公平正义的环境, 让青年人能在同一个起跑线上公平竞争。

大面积企业的“用工荒”与青年人的“就业难”的对峙局势, 成为了青年人对梦想追求的一道拦索, 导致空有一腔热血青春。着力解决这一问题, 使企业这片“用工荒”转化青年人为实现梦想而追求与向往的圣地, 这必将为实现中国梦、复兴梦撑起一片蓝天。

8.激励大学生自我发展的管理模式 篇八

大学生个体发展状态可划分为积极、普通和消极三类，研究发现自我认知和环境因素是个体发展的重要驱动力。由此，在自我认知方面，通过激发学生的自爱心、自律心、自信心，提供内向驱动；在环境影响方面，通过强化学生的参与感、紧迫感与成就感，提供外部驱动，可以构建一套全面激励大学生自我发展的学生管理和服务模式。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，创新人才培养模式，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。因此，根据学生发展理论，研究当代大学生发展特点，探索建立新型的学生管理和服务模式，从而增强学生自我发展能力，有着重大的现实意义。

大学生消极发展与自我发展能力缺失的关系

根据日常工作中对学生的了解，通过有针对性的座谈与调研分析，笔者对大学生发展状态进行了鉴别。研究发现，群体特质突出的校级发展学生，其核心问题是自我发展能力的缺失。

大学生消极群体的特质。根据学习生活中的努力程度和精神状态，当代大学生可划分为积极、普通和消极三类群体。虽然各部分学生间存在着互相转化，但两个极端群体在学习、生活和思想上表现出了截然相反的典型特质。因此，笔者从极端群体出发，总结归纳其行为习惯，分析研究其背后深层次的动机本质，并将理论成果应用于大多数群体的培养教育中。

消极学生个体，直观表现为不够努力，在学习生活中热情和责任心不足，时间利用效率低。而没有养成良好的行为习惯是更深层次的本质原因，生活没有规律和计划，就无法形成自我约束，不能有序完成阶段性目标，学业逐渐荒废，生活习惯紊乱，精神状态萎靡。从社会角度分析发现，消极学生往往以宿舍或者房间为单位集群出现，形成个体与环境互相影响的恶性循环。

自我发展能力缺失是大学生消极的重要原因。人的成长有具体的或概念化的标签，例如成绩、职称、荣誉等，追逐以上标签引发了人的成就动机。如果没有成就动机，就没有宏大的追求，没有荣誉感和责任心，开始变得消极。同时，随着个体接受教育的增多，对于自我、真理和美的认知与探索变成了一种强大的驱动力，也就是认知动机。缺乏认知动机的人，往往得过且过，事事应付，对自己的要求很低甚至于没有要求。而一个社会的人，在自我的精神世界中必然会寻求社会认同与平衡，这就是社会动机。人在定位自己，即社会归类与分级的过程中，逐渐形成了群体与圈子。自我约束能力不足的人，惯于寻找借口，以求得心理解脱，常常与自己水平相仿的人组成圈子，互相寻找安慰，最终出现“物以类聚人以群分”的现象。

综合上述分析发现，如果将成就动机和认知动机统一归纳为内部（自我）动机，社会动机称为外部（环境）动机，那么校级群体的行为特质背后有着统一的深层次原因，就是驱动力不足、自我发展能力缺失。

构建激励大学生自我发展的管理模式

认识到自我认知和环境因素是个人发展的两个驱动力，笔者由此出发，在班级层面构建了激励大学生自我发展的管理模式。首先，以激励、引导和实践反思为手段，激发学生的自爱心、自律心、自信心，建立引导育人的内向（自我）驱动体系；同时，以树立青春榜样、营造多元发展和评优氛围为基础，以建立学生项目制兴趣小组、班级代表议事制和学生咨询服务中心为新的着力点，强化学生的参与感、紧迫感与成就感，建立环境育人的外向（环境）驱动体系。

在自我驱动体系下的成长，自爱是基础，自律是路径和方法，自信是长久的保障，在实践中注重个体差别，因材施教；在环境驱动体系下，参与感是尝试做事的原始动力，紧迫感是追求上进的压力，成就感是行为过程中自主动力的来源。在体系构建中注意全局设计，多方位激励。

以班级学生代表議事制为例的实践

班级学生代表议事制，是指由学生代表组成议事组来讨论决定班级重大问题，班干部负责具体执行和服务，辅导员整体监督指导，从而形成一个班级管理的闭环体系。在实际操作中，学生代表议事组负责宿舍卫生评比标准和标兵宿舍奖惩制度、评优量化加分细则、班级重大活动预算审批等事务。同时，议事组还可以约谈班干部，监督班委为全体学生服务。

经过半年的试行，学生参照罗伯特议事规则，制订了适用于符合实际的议事规则和会议流程，建立了多项班级事务的管理和协商制度。通过参加议事组，参与规则的制定、反馈和改进，学生开始关注群体利益、独立思考问题，敢于表达意见、主动解决矛盾冲突，更加理性地对待学校政策和社会现状，逐渐养成了公民意识，启发了个体自觉，增强了自我发展能力。

9.激励学生学习的格言 篇九

2.理想的书籍是智慧的钥匙。—— 托尔斯泰

3.青春，不只是拿书握笔的力量。

4.不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

5.量变引起质变，知识重在积累。

6.挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

7.好的书籍是最贵重的珍宝。—— 别林斯基

8.年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

9.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

10.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

11.攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。—— 高士其

12.倘能生存，我当然仍要学习。

13.学习本无底，前进莫旁徨。

14.我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

15.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

16.所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。

17.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

18.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

19.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

20.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

21.人生在勤，不索何获。——张衡

22.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 古训

23.战胜别人，先要战胜自己。(名人名言 )

24.你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。--《加里宁论文学》

25.学习如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

26.不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

27.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

28.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

29.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

30.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

31.延搁的希望，会使人心烦;希望之实现，会使生命充实。 --佚名

32.只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

33.人生中有时不去冒险比冒险更危险。

34.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

35.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

36.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

37.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

10.激励人心的成功励志格言 篇十

1、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2、绊脚石乃是进身之阶。

3、人之所以能，是相信能。

4、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

5、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

6、回避现实的人，未来将更不理想。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

8、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

9、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

10、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

11、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

12、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

13、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

14、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

15、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

16、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

17、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

18、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

19、蚁穴虽小，溃之千里。

20、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

22、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

23、夫妇一条心，泥土变黄金。

24、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

25、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

26、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

27、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

28、以诚感人者，人亦诚而应。

29、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

30、先知三日，富贵十年。

31、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

32、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

33、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

34、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

11.作文教学要激励学生表现自我 篇十一

关键词：作文教学 题材性 思想性 操作性

语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达和书面表达能力。其中书面表达能力又主要是作文能力。但一段时期以来，社会上对学校作文教学颇多指责，而教师自己也抱怨作文教学投入多、产出少。教师的烦恼是费尽心思，但吃力不讨好，教学效益不高。学生的烦恼是越写越写不出，这样就形成了一个恶性循环：学生厌写导致教师厌教，教师厌教以致不想去思考如何改进教学方法去调动学生的作文积极性，当然学生就厌写了。原因当然是多方面的。笔者曾在一些中学生和部分初中教师中作过一些口头调查，事实表明，以下三项因素是相当一部分教师在作文教学中影响学生作文积极性的主要原因。

其一、过分强调作文教学的题材性。学生在作文前，教师就一而再、再而三感动引导学生选取题材时，一定要选有意义、能提炼出主题、能概括出中心思想的题材来写。每次这样的反复强调，学生心目中就早已形成了一个题材优先的框框。还未下笔，心里就受了束缚。

为了要寻找一个能概括出有意义的中心和主题的题材来，煞费苦心，搜肠刮肚。这样自然会使学生忽视自我和周围很多丰富多彩饶有趣味的值得一写的东西。这种做法，恰好把作文的正确过程颠倒了过来：作文时，不让学生有感而发，却先要学生先选一个中心和主题，再按图索骥找题材。这不仅封闭了学生心灵，而且，这样的作文练习，其了无趣味是可想而知的，了元趣味的写作能写出好文章来吗?

其二，过分强调作文的思想性。既然要概括出主题和中心来，对这个中心和主题又有什么样的要求呢?教师又引导学生，主题必须是健康的，中心必须是向上的，表面上看，这些似乎都不错。问题是，什么样的中心和主题才算是"健康""向上"呢?这实际上又给学生定了一个框框--主题先行。2000年，南方某省的中考题目是《礼物》，一位阅卷的老师告诉我，有一个学生在作文里述说了自己的经历，写她父母早逝，只好与奶奶相伴。有一天，她到一亲戚家玩，发现亲戚家有一条似狗似猫的东西，初次见面，他们就异常亲热。一段时间的一来一往，简直形影不离了。后来亲戚就说，这只小东西你这么喜欢就送给你吧!这真是一件珍贵的礼物，从这以后，小女孩有了自己的心灵伴侣，放学回来，小东西老远就跳出来欢迎。有一天，小女孩竞跟小东西说起话来了，她说，小狗啊小狗，我俩多么相似啊，你没有了爸爸妈妈，我也没有了爸爸妈妈。女孩子的话说得感伤而又忧郁，把自己平日里的孤独和寂寞都诉说出来了，读来非常感人。给我讲这篇作文故事的老师要求打高分，但最后却被大部分老师以及阅卷组长给否定了，理由是思想不健康，内容不向上。就这样，一篇生动感人的故事受到漠视。难道写自己真实的经历，说了自己内心真实的话就思想"不健康""不向上"了吗?可见平时学生为了一味地写所谓"健康向上"的东西，是如何脱离自我实际去编造虚假的东西，或者去写千篇一律的东西。

其三、过分强调作文的操作性。这集中表现在教师指导作文，热衷于炮制作文的种种写作方法，这法那法，让学生削足适履，依样画葫芦。作文教学，技巧性的训练当然不可少，但那毕竟是末的方面。据说现在很多热心的老师为孩子们迎考早已把各种文体的做法都归纳出来了。学生只管用就是了，现在的新华书店相当一部分学生用书就是作文选之类的。

以上弊端，集中到一点，就是忽视了学生的自我，学生作文与作理科习题不同，学生作文要投入自我情感。作文其实是一种"自我"精神性的实践活动，它与学生"自我"心灵活动紧密结合在一起。因此，在作文教学中就是要激励学生表现自我，进而引导他们表现好自我。只有这样，才能从根本上纠正目前作文教学中重术轻道、舍本逐末的现象。

作文教学中激励学生表现自我，指的是教师在指导学生作文时，要引导学生从自我出发，不脱离自我、尽情地抒发自我情感、叙述自我经历，描绘自我内心、或者，在写人叙事绘景议论中融化自我的感受和体验。一般说来，这样的作文，学生既写得真实贴切，又写得生动感人。从我指导过的"表现自我"的学生作文看，学生表现自我的内容大多是写自己过去熟悉的人和事，这些人和事烙印在他们的情感深处。比如写对自己人生影响最大的人，写因为父母不和、家庭的阴影给自己心灵带来的创伤及其对自己人生看法的影响，或写父母早逝给自己带来痛苦的人生遭遇和对已逝亲情的眷恋，或写自己对身处其境的日常生活的观察，或写自己经历的某一社会生活场景的片断，或写自己对大自然动植物的观察和赞美……，在这些作文中，"表现自我"包含着丰富的社会生活内容，包含有或生动的叙事，或生动的描写，或恰当的评析……。作文中表现的"自我"是真实的自我，"自我"在作文中成了学生一个写作的基点，现实的社会生活都通过学生的心灵折射，通过学生的情感过滤，再写到作文中来。写出来的作文也就自然具有了学生情感的温度，烙上了学生心灵的色彩。这里的"自我"完全有别于时尚写作中的矫揉造作元病呻吟的虚假自我表现(像有些浅俗的流行歌词)。

12.关于激励性的格言 篇十二

2.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

3.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

4.所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

5.三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!

6.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

7.把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

8.也许我不是最优秀的，但我是最努力的。

9.你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。

10.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

11.相信是成功的起点，坚持是成功的终点。

12.所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。

13.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

14.不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。

15.泪水是脆弱者的摆脱，是刚强者的自豪。

16.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

17.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

18.世上只有想不通的人，没有走不通的路。

19.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

20.当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

21.学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

22.有信念不一定成功，没信念一定会失败。

23.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。

24.要改正别人之前，先检查自己有没有出错。

25.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。

26.坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

27.一个能思想的人，才是一个力量无边的人。

28.人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。

29.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

30.意志决定你的成功，进取决定你的未来。

31.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

32.你能找到理由难过，也一定能找到理由快乐。

33.事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。

34.靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。

35.望着别人幸福的笑容。心里总觉得不安!

36.恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。

37.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

38.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

39.不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。

40.成功不是条件是信念，成功不是方法是想法。

41.成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。

42.用金银装饰自己，不如用知识充实自己。

43.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

44.微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

45.逆境磨练人逆境是老师逆境之苦可变甜。

46.一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

47.没有比脚更远的路，没有比人更高的山!

48.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

49.淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

13.激励人成功的名言格言 篇十三

2 、暗自伤心，不如立即行动。

3 、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

4 、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

5 、要有梦想，即使遥远。

6 、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心;你混的不好，她由衷的为你着急。

7 、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

8 、当你停止尝试时，就是失败的时候。

9 、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

10 、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

11 、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。

12 、不同的信念，决定不同的命运!

13 、最困难的时候，就是距离成功不远了。

14 、成功源于不懈的努力。

15 、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

16 、为成功找方法，不为失败找借口。

17 、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

18 、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

19 、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

20 、不要过多考虑前进路上的障碍，有时“无知”也会产生绝处逢生的壮景。

14.祖父的格言 篇十四

第一句话是，舌子滚几滚，喊人不赊本。不管是七老八十的长辈，还是三岁的伢妹子，碰面都要打招呼，不能像大尾巴的草狗，谁都不看。祖父在兵荒马乱的国民党统治时期，挑着一担箩筐，从老家益阳乞讨到华容，然后定居下来。作为一个外乡人，能赢得当地极好的口碑，这与祖父平常见人就打招呼，热情相迎的性格是分不开的。

第二句话是，锄头拄得稳，作田是根本。现在回想这句话，才知道它真正的内涵。当然，这不能怪祖父没眼光，没见识，囿于当时的时代环境，祖父能坚持这样的做人态度就很难得了。祖父说，你是一个作田打土块的人，就不要东想西想，不要今天南京买马，明天北京买鞍。随便做什么事都要丁是丁，卯是卯。其实，祖父是在教我做事的一种态度，凡事要脚踏实地，不可漂浮狂躁。

第三句话是，行要好伴，住要好邻。有一年，祖父去公社开万人审判大会，是一个小青年拉拢几个朋友去抢劫，结果都被判了刑。祖父回来专门叮嘱我，千万不要跟社会上不三不四的人混在一起，跟着好人学好人，跟着巫婆会跳神。祖父反复告诫我，交友要慎重，不然会败了一生。

第四句话是，钱财如粪土，仁义值千金。祖父的乐善好施是出了名的。祖父虽勤奋劳作，但在20世纪70年代，日子过得还是异常艰难。吃的是豌豆煮饭或灰萝卜蒸饭，白花花的大米只能是一种点缀。就在这样的情况下，祖父常还是慷慨地借给邻居一升或二升大米，邻居不还他也不讨或者干脆声明不要还。祖父说，自己一家老小从益阳逃荒过来，这里的群众没有歧视过他，他很感激。这里的群众讲义气，讲感情，自己理应回报。他老人家告诫我，做人千万不要看重钱财，当官的看重钱财要犯法坐牢，当老百姓的看重钱财会失去亲戚朋友。

祖父的四句话我铭刻在心。及至我读完高中，走进社会，才知道祖父的四句“格言”，除了自己的做人总结，有的还出自《增广贤文》等传统读物。

祖父在1986年冬天得了重病。那天，当民办教师的我从学校回来看他，祖父很高兴，我扶他上厕所，然后扶他上床。可谁知，他这一躺下去，几秒钟便永远闭上了眼睛。我是握着他的手送他走的，直到他的手慢慢变凉变僵。我真真切切地感受到了一盏燃烧了79年的生命之灯是怎样熄灭的。我双手捧着祖父的手，泪如泉涌。时光荏苒，20年过去了，我一直安静地生活着，愉快地拥有着亲情和友情，认真而知足地做着我的老师。我知道所有的这一切，除了我自身的努力外，更得益于祖父对我的教诲以及在这教诲中形成的个人品格。

我非常爱我的祖父，也非常感谢我的祖父。如果祖父还健在的话，刚好是100岁了。

15.激励高中学生成功的经典格言 篇十五

1.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 3.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子 4.天下兴亡，匹夫有责。——陆游 5.亲师取友，问道求学，是创造环境改进自己的最好方法。——向警予 6.位卑未敢忘忧国。——陆游 7.他们收割的,正是他们种下的。——恩格斯 8.闪光的东西不一定是金子。——列宁 9.一天天的满足着，即一天天的堕落着。——鲁迅 10.要抢在春天播种。——郭沫若 11.我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木柴吧。——巴金 12.但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。——朱自清 13.人无远虑，必有近忧。——孔子 14.欲速则不达。——孔子 15.世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。——莫泊桑 16.苦难是人生的老师。——巴尔扎克 17.谁若游戏人生，他就一世无成；谁不能主宰自己，他永远就是一个奴隶。18.弃我去者，昨日之日不可留。——李白 19.有丰富的生活知识和广博的书本知识，才能左右逢源，或从事文学活动，或从事真制活动„„ ——茅盾 20.有恒心，有胆力，方能成功。——周恩来

21.我认为，对一切来说，只有“热爱”才是最好的老师 ——爱因斯坦 22.天才出与勤奋。——马克思 23.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——（法）罗曼.罗兰 24.古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。——苏轼 25顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 25.天才就是勤奋。——歌德 26.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍 27.天才，那就是一分灵感，加上九十九分汗水。——爱迪生

28.天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫 29.走自己的路,让别人去说罢!——但丁 30.世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东 31.应知学问难,在乎点滴勤。——陈毅

.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。3.好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。5.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

6.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

7.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

8.每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

9.如果要挖井，就要挖到水出为止。10.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。11.未遭拒绝的成功决不会长久。

12.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

13.股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。14.只要我们能梦想的，我们就能实现。

15.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。16.做的技艺来自做的过程。

17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。18.伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的，而是*性格、意志和知识的力量完成的。

19.只有千锤百炼，才能成为好钢。

20.很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！21.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

22.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

23.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

24.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

25.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

26.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

27.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。28.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

29.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。30.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

31.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

32.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

33.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

34.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

35.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。36.要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

37.“稳妥”之船从未能从岸边走远。

38.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

39.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。40.没有热忱，世间便无进步。

41.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

42.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。43.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

44.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

45.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。46.没有哪种教育能及得上逆境。

47.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

48.障碍与失败，是通往成功最稳*的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

49.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

50.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。51.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。52.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

53.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

54.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。55.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

56.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。57.我成功，因为我志在成功！58.再冷的石头，坐上三年也会暖。59.任何业绩的质变都来自于量变的积累。60.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

61.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。62.诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

63.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。64.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。65.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。66.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

67.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。68.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！69.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。70.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”