高考政治全国一卷模拟

高考政治全国一卷模拟（精选6篇）

1.高考政治全国一卷模拟 篇一

2017届高三政治高考全国卷一卷主观题试题、答案及评分标准细则

一、2013年新课标高考全国一卷政治评分细则

（一）题目及答案

38．（26分）阅读材料，完成下列要求。

十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。

材料一 2002年，党的十六大报告提出积极发展文化事业和文化产业，深化文化体制改革。

2007年，党的十七大报告提出要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设高潮，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力。

2011年，党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，强调推进社会主义核心价值体系，提出文化改革发展的重大举措和加强与改进党对文化工作的领导要求。

2012年，党的十八大报告提出必须走中国特色社会主义文化发展道路扎实推进社会主义文化强国建设。

（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分）

【答案】通过党的会议和决定，加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化改革发展作出全面部署。把握文化发展规律，健全领导体制机制，增强领导文化建设本领。

材料

二、H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如下表。

（2）结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。（14分）

【答案】改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；合理的分配制度激发了员工的积极性；演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。

（二）评分标准及细则

38（12分）（1）①加强党的政治领导（或巩固领导核心地位、或巩固执政地位、或作为执政党）2分，确立文化建设的战略地位（或奋斗目标、或方案、或方向、或任务）2分

②加强党的思想领导（或者确立文化改革的指导思想）2分发挥核心价值体系（或中国特色社会主义理论体系、或邓小平理论、或三个代表、或科学发展观）的引领作用 2分

③加强党的科学执政 2分。把握文化发展社会发展社会主义发展的规律（或健全领导体制和机制、或增强文化建设的本领）2分

注意：其他做答：只写政治领导、思想领导、组织领导，并且正确结合材料的给6分，不结合材料的给4分；只写科学执政，并且写的很好，最多给6分

（2）（14分）把握关键词：①经营战略②现代企业制度（或股份制改革、或政企分开、或公司制、或股份有限公司）③分配制度（或按劳分配与生产要素按贡献参与分配相结合）④组织结构⑤科学管理⑥社会效益（或责任）⑦面向市场（或市场化营销、或价值规律、或适销对路、或市场多元化）⑧高质量产品和服务⑨信誉、形象、诚信⑩利用国家政策（每点2分，总分不能超过14分）

注意：以下不得分：①自主创新②科学发展观、以人为本③经营路线、经营政策④内部机制、组织机制⑤市场决定性作用

（一）题目及答案

（26分）阅读材料，完成下列要求。

2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：

“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。” “我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”

“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱” „„

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”

“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。” „„.（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。（10分）观点一：反对收录西文字母词

理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录，观点二：支持收录西文字母词

理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”（12分）

不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。

（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分）

坚持实事求是的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。

（二）评分标准及细则

39、（1）反对：1分

①语言文字是文化的载体 2分；②汉语是中华文明的标志2分

③应该捍卫汉语的纯洁性（或传承中华文明需要保持中华民族特色、或维护文化安全、或抵制文化侵略、文化霸权）3分

④不反对在日常生活中使用，但是词典是规范语言的范本，不应该收录，至少不应该在正文收录 2分 赞成：1分

①文化发展进步的需要；②文化包容性（或不同民族文化应该交流理解）；③文化具有多样性的意思；④文化传播交流的意思；⑤语言是文化的载体（任意3点可给9分）

39（2）①认识有主体差异性（或不同的人有不同的认识）3分

②认识有对错之分，真理是具体的有条件的（或真理与谬误相伴而行、或受主客观因素的影响，认识有局限性）3分 ③认识是不断发展前进的（或认识有反复性、无限性、上升性）2分

④争论有利于a、相互交流|学习|碰撞|借鉴； b、克服片面|全面认识|取长补短|明辨是非|分清利弊；C、拓宽视野|开拓思维|改变思维定式；D、获得正确认识|真理性认识|发展、发现真理（4条任意写2点得4分，只写一点得2分）注意：以下不给分：文化交流的意义；认识的具体性条件性；事物是变化发展的；争论检验认识

（3）①坚持实事求是的科学态度（或坚持真理的客观性、或坚持真理的条件性、或一切从实际出发、或尊重规律，按客观规律办事、或实践第一、或坚持主观与客观的统一、或唯实）；②以理取人，不以势压人（或据理力争，讲道理）；③权利义务相统一（或尊重对方观点、或考虑别人的观点、或尊重对方发表意见的权利、或人与人是平等的）；④避免语言粗暴，行为过激；⑤坚持真理（或坚持真理的具体性、或取长补短、或克服片面性、或全面的看问题、或一分为

二、或坚持两点论、或辩证的看问题、或不盲目相信权威、或坚持正确的价值观和价值标准、或修正错误、或求同存异）

注意：不给分：辩证否定观

二、2014年高考政治全国I卷评分细则 38．

（一）题目及标准答案

（26分）阅读材料，完成下列要求。

进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。材料一 2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目．5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。

2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。

（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)答案：深化行政体制改革，提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务能力。

材料二

2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。

（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14分)答案：放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着商品种类的丰富的数量的增加，有利于满足消费者多样化的消费需求；竞争加大有利于提高商品的质量，降低商品的价格，最终是消费者收益。

（二）评分标准及细则

（1）评分细则：第一点是依法行政，或者是科学决策、合法行政、3分，第二点加强政府职能，或者完善等词语关键是政府职能。替代的有转变政府职能，或者政府履行经济职能或者公共服务职能3分。第三点政府、市场、或者企业的活力2分，积极性2分，或者市场的作用，市场的决定性地位等市场的地位的2分，回答其中任意2点的得3分。第四点，除了国标答案，前半句替代的为政府的威信，权威，公信力、形象等2分，或替代为提高行政效率2分。后半句替代为政府的性质或者原则2分，或者突出人民地位的都可 39．

（一）题目及标准答案

(26分)阅读材料，完成下列要求。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展„„取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。{10分)参考答案：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。

（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）

答①创新是文化富有生机和活力的重要保证（或文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证）2分；文化创新推动实践发展（社会进步；社会发展）或文化繁荣（文化自觉文化自信）或创新人才培养2分。②教育创新有利：于学校文化或校园文化或文化氛围或管理文化或育人文化等形成和发展2分。③有利于激发学生的求知欲望或民主意识或创新意识或创新精神或思维方式或个性或自由或创新能力或认识能力或实践活动等。2分

④树立科学的世界观、人生观和价值观或立德树人或促进人的全面发展或提高思想道德修养和科学文化修养。2分(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。

答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界的指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

（二）评分标准及细则：

①（社会）意识对世界（物质;人;实践）具有反作用（能动作用;能动性;主观能动性;指导作用）。或者意识具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性（“四性”任具其一即可）。或者意识具有认识世界（改造世界）的（指导）作用。2分

②正确的（社会）意识对世界（人；社会；物质；社会存在；实践）具有促进作用。或者错误的（社会）意识对„„具有阻碍作用。或者意识作用的发挥是需要（主客观）条件的。2分

③教学观念对学生产生影响。（或正确的教学观念会培养出优秀的学生）1分

科学的（正确的；创新的）教学观念可以扩大（培养）学生的知识面（创新意识；实践能力；创新型人才）。3分 不同的教学观念对学生有不同的影响。2分

若材料表述充分，出现关键词给3分，否则1分，带“不同”2分。(良好、开拓、创新的学校文化深深感染每一个人。1分)④错误的教学观念„„对材料理解及给分参考③

⑤客观条件：只表述“一切从实际出发”“主观符合客观”“尊重客观规律”“实践”“客观条件”“把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合”等，没有分析给1分，能详细阐述者给3分。

⑥主观条件：必须见到学生的学习态度（学习方法；学习动力）等学生自主学习的词才能给3分。⑦学生的成长受多种因素的影响或者教学观念不是唯一因素（决定因素）等词语。2分

(3)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．(4分)（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。答案须围绕教育创新的主题，符合题目要求，每条2分，满分4分。）

三、2015年高考政治全国I卷评分细则标准

（一）题目及标准答案

38、（26）阅读材料，完成下列要求

财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。材料一2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。

为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分）

答案：严格执行人大审批通过的预算；完善预算管理制度体系；按照预算法的要求编制预算和执行预算；运用检查、审计等行政手段强化预算监管；公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。

材料二 2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。（财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。）

（2）结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。（14分）答案：财政赤字是积极财政政策的具体手段，在经济下行压力下，增加财政赤字能扩大财政支出，刺激社会总需求；我国目前财政赤字虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。优化财政赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。

（二）评分标准及细则 38（1）①严格执行人大审批通过的预算；（2分）②完善预算管理制度体系；（2分）③按照预算法的要求编制预算和执行预算；（2分）④运用检查、审计等行政手段强化预算监督；（3分）⑤公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。（3分）关键词：审批、完善制度、依法、系统内、外监督。细则：①严格执行人大审批通过的预算；或尊重、严格执行人大决定；（2分）②完善预算管理制度体系；或深化预算制度改革；（2分）③按照预算法的要求编制预算和执行预算；或严格依法行政（依法管理）；（2分）④运用检查、审计等行政手段强化预算监督；或行政系统内部监督；（2分）⑤公开预算，增加财政收支的透明度；或政务公开或增加财政收支的透明度；（2分）⑥接受权力机关监督和社会监督；或行政系统外部监督或自觉接受监督（2分）

（2）合理性：①财政赤字是积极财政政策的体现，在经济下行压力下，增加财政赤字能够扩大财政支出，刺激社会总需求；（3分）②我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。（3分）

措施：①优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；（2分）②加强赤字资金管理，提高使用效率；（3分）③遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。（3分）合理性关键词：经济困难；赤字作用（需求）

细则：①经济下行压力；增速放缓；经济发展遇到困难；（2分）②刺激社会总需求；扩大内需；刺激消费需求；拉动经济增长；扩大投资需求；（2分）③低于警戒线；适度的；安全的。（2分）措施关键词：优化结构；使用效率；公平。

细则：①优化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；优化结构，确保合理投向；优化资源配置；（2分）②加强赤字资金管理，提高使用效率；充分发挥财政资金的作用；（3分）③遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性；兼顾效率与公平。（3分）39．

（一）题目及标准答案

(26分)阅读材料，完成下列要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接中华传统美德是中华文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，乡愁反映了人们对中华文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培养和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。

(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)答案：认识是主体对客观的能动反映。认识受到主体状况、客观状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及对传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。

(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分)

答案：在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承；使其转化为当代中国人的道德观念。

（二）评分标准及细则

39（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）

关键词：与传统文化与传统美德的关系；乡愁与美德的关系；重要载体、历史文化养料细则：①核心价值观与是对传统文化的继承与发展（2分）；传统文化是重要源泉（来源、基础）（2分）；②乡愁与传统文化的关系（2分）；传统文化的作用；（2分）③提供了重要载体（2分）；丰富核心价值观。（2分）（2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。（4分）不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（3分）纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3分）关键词：认识本质；认识受主体制约；受客体状况制约；主、客体具体

细则：①认识是主体对客体的能动反映；认识是人们对客观事物的反映；人们对客观事物的反映具有能动性；（2分）②认识受到主体状况制约；（2分）③认识受到客体状况以及认识条件的制约。（2分）④不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异（主体状况）；纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容（客体状况）。主、客观条件写出三占以上给6分，只答主观或客观最多给4分（3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（2分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。（2分）（其他符合基本要求的答案，可酌情给分）关键词：物质载体的保护；精神方面的传承。

四、2016年高考政治全国I卷评分细则标准

（一）题目及标准答案

38.阅读材料，完成下列要求。(26分)

2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料一：共建“一带一路”致力于简历和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

材料二：国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。

埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2 000多个工作岗位。

(1)运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。(12分)(2)运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。(14分)（1）（12分）顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

（2）（14分）沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。中国：扩大产品市场化；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。

（二）评分标准及细则

38-1顺应了世界多极化/经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索。（任一词给2分）但2分+2分=3分 有利于沿线各国人民实现共同发展/共同繁荣/可持续发展/多元平衡、共同繁荣。（四个任一给3分）能够促进沿线各国相互尊重/相互理解和/政治互信/互信互敬/互进（见任一词给3分）能够提升开放水平/推动中国自身发展。（任一词给2分）但2分+2分=3分 其它替换词不再给分 38-2沿线国家（8分）

扩大产品供给/增加税收/扩大就业/提高居民收入/提高相关产业的技术水平/提高管理水平/吸引外资、资金、资本/区域贸易发展/相关产业发展。任意四个给8分 中国：6分

①扩大产品供给/扩大产品市场/优化产品结构；②促进优势产能“走出去”；③提高在国际分工中的地位/扩大国际话语权；④有利于参与技术与标准（任3给6分）

39、（一）题目及标准答案 阅读材料，完成下列要求。(26分)

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下„„

(1)结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。(12分)

(2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。(10分)

(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。(两条，每条10~30个字)(4分)（1）（12分）价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。

（2）（10分）尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄，歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。

（3）（4分）树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、社会、人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。

（二）评分标准及细则

39-1价值观影响人们对事物的认识和评价/价值观具有导向作用/影响价值判断和价值选择/影响认识活动。（任一词给2分，不重复）

正确„„促进 1分错误„..阻碍 1分（共4分）

否认英雄言论，歪曲历史/遮蔽真相（任一词给2分，不重复）；导致人们思想的混乱/认识混乱/价值观迷失。（任一词给2分，不重复）

要尊重历史/坚持真理/树立正确价值观/遵循规律/站在人民立场上/还原历史真相（任一给2分）消除影响/弘扬正气/弘扬正能量（任一给2分）

39-2尊重历史事实/还原历史/了解历史（任一2分），增强辨别„..能力/眼力/提高眼力，拒绝污染（任一2分）共三分，但本点2分+2分=3分

利用网络等大众传媒传播/抵制/批驳歪曲历史言行。（任一词给2分，2词即给4分）宣传/继承/弘扬；（任一词给2分）使群众懂得英雄精神是民族精神突出表现/丰富和发展/体现/那个时代的体现。（任一词给2分）但2分+2分=3分

39-3理想/学习/实践/奉献。四个关键词有2个即给4分 注意：不能够得分的试卷通常有以下几种情况：

(1)学生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。(2)学生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至有反动言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。(3)学生答卷凌乱，亳无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，学生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也决不给分。(4)学生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。

2.对学生而言：好的答卷必须有好的开头和完满的结尾。好的开头一般有以下几种情况：(1)学生的论述直奔主题，不拖泥带水，不顾左右而言他。

(2)学生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。

(3)学生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或者多数相似，意思相同或相近。

(4)学生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措辞到位，一看就觉得是“非等闲之辈”。好的结尾一般有以下几种情况：

(1)与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。

(2)分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈词。

(3)无逻辑错误和知识性错误，对程度性“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。(4)结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的渲染。阅卷老师的几点建议

1.要注意字迹清晰漂亮，卷面整洁规范，答案分点分段，赢得改卷老师的印象分。阅卷进入三四天，答案早已烂熟于心，所以阅卷老师速度基本达到每份试卷仅需3～4秒。通常在试卷显示的一瞬间，对试卷就有了第一印象，给高分还是给低分，潜意识中已经确定。因此，要想得高分，第一印象很重要，因为老师第一眼看到的不是答案而是文字，学生书写整洁，心情自然舒畅，也就更有耐心去寻找更多的得分点。

2.高考评卷主要采取“踩点给分”，有点把“问答题”变成“填空题”的味道，所以学生只要主干知识能答出来，就会在平均分之上。因此在答题时要去繁从简，突出主要考点，在答案的内容组织方面做到三要：面要宽，点要全，话要精。即答题思路要正确，问什么答什么，怎么问怎么答，不要答非所问；分析问题要从多角度展开，不要重复在一个点上啰嗦个没完；语言要简洁精练不要拖泥带水，不要胡编乱造，尽量用学科语言作答，以提高得分率。

3.答题一定要采用“观点统帅材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷老师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。同时反对照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键词用于作答。后者则是生搬硬套，完全不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味的照搬课本或以前做过的类似题目的答案，结果由于针对性不强，得分率不高。

4.要摒弃投机取巧心理。有的学生大段大段的照抄材料，有的甚至把选择题里的几个选项搬到主观题中，以为多少可以得点分；还有的甚至在考卷上写一些讨好或调侃阅卷老师的话(如老师求求你多给点分啊，我也不容易)，作诗画画者亦有之，但是这除了可以博阅卷老师一笑，给阅卷老师带来短暂的轻松之外，真的没有其他任何实际意义了。得高分卷分析 在阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：(1)学生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。(2)学生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。(3)学生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际的论述。(4)学生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。(5)学生答卷规范，序号清楚，回答重点突出。

2.高考政治全国一卷模拟 篇二

一、不懂评分细则而出现的主要问题

在高考阅卷中我们发现同学们因不懂得高考阅卷的评分细则而出现的主要问题有：不能按照试题的设问准确完整地分析与表述图表文字信息；审题不准，导致解题中心不明；概念不清，引起解题思路过窄；原理不透，对材料的分析浅尝辄止；解题缺乏技巧，材料与观点两张皮的现象仍然存在；答案层次混乱，逻辑性不强；文学素养不高等等，成为了制约政治得高分的瓶颈。很多考生因为不懂得高考阅卷的评分细则，自己认真答题了却得不到分。

二、2011年高考全国卷政治评分细则典例

（2011全国Ⅰ38）（32分）阅读材料，完成下列各题。（原材料略）

（1）结合材料一，说明西藏实行民族区域自治的根据，并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。（12分）

（2）结合材料二和所学经济知识，说明中央财政支付对西藏经济社会发展的意义。（8分）

（3）运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理，结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。（12分）

得分细则

（1）①根据：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在西藏地区实行民族区域自治符合我国国情和西藏的实际，是国家的集中统一领导与西藏区域自治的有机结合（3分），有助于增强中华民族的凝聚力，促进国家富强和西藏的繁荣，维护国家的统一和安全（3分）。

细则 第一个得分点，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，或者民族区域自治制度的依据是我国宪法和法律（给1分）。在西藏地区实行民族区域自治符合我国的国情（给1分）和西藏的实际（给1分），对于我国的国情和西藏的实际可以作如下解读：我国是统一的多民族国家。西藏地区是我国领土神圣不可分割的一部分。我国民族分布呈现大杂居，小聚居的状态。我国各民族在长期的杂居中形成了政治认同。第二个得分点：民族凝聚力、国家富强、西藏繁荣或民族繁荣、国家统一安全，答到任意3个给3分。

②作用：使西藏自治区充分享有广泛的自治权，保障了西藏人民当家作主的权利（2分）；能够自主管理本地区、本民族内部事务，提高了对公共事务的管理效能（2分）；巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进了西藏经济社会的发展（2分）。

细则 第一个得分点，自治权，当家作主各给1分；第二个得分点，自主管理给2分；第三个得分点，答民族关系或民族原则给2分。

（2）加快西藏基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的快速发展奠定基础；建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。

细则 加快西藏基础设施建设，交通建设，优化资源配置，调整产业、经济结构（以上任意一点給1分，多答不超过1分）；促进经济发展（2分），为经济发展创造条件（2分），调整经济发展方式（1分），可持续发展（1分）（以上内容给1~2分，多答不超过2分）。

促进科学、教育、文化、卫生事业发展（2分），促进各项事业发展（1分），为经济的发展奠定基础（1分）（以上内容给1~3分，多答不超过3分）；建立健全社会保障体系，提高人民生活水平，实现共同富裕、缩小贫富差距，改善民生，有利于促进社会和谐、社会稳定（以上任意一点给1分，多答不超过2分）。

（3）①社会关系的调整和变革反作用于生产活动。西藏废除了政教合一的封建农奴制度，促进了生产资料与劳动者的有机结合，推动了生产发展（4分）。

细则 ①观点和材料分析各给2分；②“生产活动”如答“生产实践”可给分，若答“生产力”则与第三个要点不重覆给分；③“促进了生产资料与劳动者的有机结合”答为“促进生产资料所有制转变”可给1分。

②社会关系的调整和变革促进人的全面发展。社会主义制度和民族区域自治制度的建立，维护了西藏人民当家作主的权利，调动了其积极性（4分）。

细则 ①观点和材料分析各给2分；②答“个人和社会的发展”“个人的和谐发展”可给2分，但仅答“社会发展”不给分；③“维护了西藏人民当家作主的权利”若答“维护人权”“维护了西藏人民的特殊权益”可给1分。

③根据经济社会发展要求制定和实施的法律法规，促进了生产关系与生产力相适应，推动了西藏实现跨越式发展。（4分）

细则 ①答“法律法规”给2分，答“国家的有关政策、措施”也给2分，“国家的帮助扶持”“财政支持”给1分；②答“生产关系一定要适应生产力发展”“调整生产关系能促进生产力发展”“经济基础要适应上层建筑”给2分；笼统答“生产力与生产关系的关系”或“经济基础与上层建筑的关系”给1分，但答“生产力决定生产关系”“经济基础决定上层建筑”的不给分；③答“社会主义时期调整社会关系的实践主要表现为改革”“改革是我国社会主义社会发展的强大动力”并结合材料说明西藏改革的给4分，只答“改革”给2分； ④仅答“处理社会关系的实践推动社会历史的变迁和进步”可给1分。

三、从高考阅卷评分细则中看复习应对策略

1. 重视过程完整，把握推理的严谨性

在评卷过程中，评卷组老师有如下共识：①当合理与公平矛盾时，选择公平，即用评分细则处理试卷，即使不太合理，为了公平，也得遵守。如，某考生的简答题只给出了结果且正确，也要给一分（不管他是如何得到的）。②保持学科特点，注重解题过程的严谨性。

2. 抓好“三基”，侧重通性通法的落实

“三基”（“三基”即基础知识、基本技能和基本的思想方法）是一切学科能力的基础，离开基础去谈能力将是无源之水，无本之木。因此对“三基”的考查是历年高考的重头戏。多数试题考查的是学科基础知识和通性通法。

3. 抓好思维过程的展示，侧重能力培养

在评卷过程中，阅卷老师都有这样的感受：思维比结果更重要，方法对了就可以得分。例如，如果一开始没有找到原理依据，而接下来解题的思维方法没有错的话，每小问仍可得分。在阅卷中发现有考生知道应该怎样答解，但原理依据出错，做不出结果就把些答案给划掉（自动放弃），失去得分的机会。

4. 书写讲究整洁，表达要有条理

从评卷的强度可看出这一点的重要性。以政治主观题为例，评卷老师每天要评2000份左右的试卷，其中每一问的阅卷平均速度是10秒/份（大多数题目阅卷速度比这速度还要快）。网上阅卷的形式容易使阅卷老师产生视觉上的疲劳。在这么短的时间内，要给出一个正确判断，阅卷的办法主要是找得分点。若书写整洁，表达清楚，一定会得到合理或偏高一点的分数，若不规范就可能会吃点亏。

5. 统筹兼顾全局，合理支配时间

3.全国一卷高考作文 篇三

展信佳!

前，我坐在高考考场上，小心翼翼斟酌着每个字眼;而你尚在襁褓之中。17年后，你们也即将迎来人生中的那场关键考试。望这封信能在你们打开时间瓶时可以给予一点启迪和灵感。

我们有幸见证了奇迹。汶川大地震的余音尚未淡去，就迎来了世界瞩目的奥运会。开幕式上的高科技投影和演员惊艳的舞姿一起融成叹为观止的中国画卷，令我至今难以忘怀。又过五载，王亚平在“天宫一号”上的授课内容让当时初中的我燃起对科学的浓厚兴趣。在这之后的五年中，中国大力推进城镇化建设，推动科技进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。五载后，“世纪宝宝”们终于在众人期待的眼光中长大成人;而你们也将见证中国全面建成小康社会和基本实现社会主义现代化的光荣成就，中国未来正是一片光明——然而需要千千万万中国人携手创造。站在人生的十字路口，成年的我们是时候担起社会责任了。

“有人把生命局促于互窥互监，互猜互损，有人把生命释放于大地长天，远山沧海。”余秋雨如是说。不久前陨落的科学家南仁冬，紧盯尖端科技和国际前沿，心无旁骛地做研究，而默默埋名。惭愧的是，我直到媒体发布消息后才知道有这样一位伟大的人。而我们也知晓，所担责任并非一定要轰轰烈烈。小到机器修理师、乡村教师这样一群基层人民，都能看到我们这一代人需要继续传承下去的精益求精的工匠精神和无私奉献的大爱。所谓品质革命，也不过如此。

但只是如此，也仍未尽到我们的责任。龙应台道：“人本是散落的珠子，文化就是那根柔软而强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”十九大以来，我们一直强调传承传统文化。令人欣喜的是，中国传统文化这颗珍珠的闪亮从未消磨过。特朗普的孙女在视频里用中文唱古诗，而中方也向特朗普展示了京剧等优秀文化。红墙黄瓦之间，传统文化推进了两国的深度交流。“四海之内皆兄弟”，此语折射出中国传统文化对解决现代社会问题的有益启示，更是突显了中国传统文化经久不衰的魅力。我们这一代的责任，就是继续将文化传承下去。

然而，现实中的我们与仍尚存不足，网络暴力等问题仍困扰着我们。当然，希望你读到这封信的时候，问题已经解决，但须知忧患意识不可不无。海明威提出：“在一个奢华的年代，我希望向世界表明，人类真正需要的东西是十分微小的。”希望站在人生路口的你们在承担责任的同时，也能发现社会上存在的不足。中国需要的，也正是那些看起来十分微小、而意义深远的东西，例如拒绝犬儒主义，弘扬积极向上的社会风气。毕竟，海涅说过：“每个时代都有一个重大课题，解决了它，人类历史就前进一步。”

畅聊至此，也进入尾声。走出考场，我们是新时代责任的承担者;读这封信的你们，也将成为祖国新一代栋梁，为2050年建成社会主义现代化强国这一目标努力。希望你们好好把握人生，把握青春，为中国发展尽自己一份力!

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”那么，于你我呢?

夏安

17年前某世纪宝宝

6月7日

4.高考全国一卷英语作文预测 篇四

有些重点中学为了在自主招生或直推中以示公正，往往会公布学生的成绩或排名，请就此现象谈谈你的看法。

With the adoption of the quality-education policy, many advanced teaching methods have been introduced to China, Meanwhile, many middle schools still find a good way to publicize to scores and ranks to introduce good candidates to key universities fairly. Competition is part of our modern life. If I know the exact position where I am, I will spare no effort to catch up with others. Besides, we will face the pressure that making scores publicized applies to us. We, Senior Three students, have no choice but to adapt ourselves to all the pressure, which helps us develop our full personality. Though no one is to blame except myself if the ranks are made known, test scores are private. In many experts’ eyes, individual student should have his own right of privacy. It’s time for education authority to create a better environment to promote quality-education, where every student can really improve himself.

5.2018年高考全国一卷满分作文 篇五

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震，北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字

（1）新起点、新挑战、共前行

光阴荏苒，转眼间，曾经是“世纪宝宝”的一代，也已经长成了大人。这十八年来，我们与新世纪的中国一同成长，再过十七年，中国将基本实现社会主义现代化。那时的新一代，我们将有怎样的机缘，将担什么样的使命，将有什么样的挑战？

我想，那时的生活一定比现在更加美好。“贫困”这个词业已远离人们的生活，你们享受着比移动支付更便捷的消费方式，乘着比“复兴号”更迅速的交通工具，拥有更广泛的爱好和职业选择。但请不要忘记，眼前的美好生活是如何而来。请记得父辈们为“脱贫摘帽”付出的汗水，记得徐立平、黄大年、袁隆平等人为创造美好生活作出的努力和牺牲，记得习总书记说过的“幸福是奋斗出来的”。

我想，那时的中国一定比现在更加强盛。现在，我们拥有“天眼”、“墨子号”，拥有上海洋山港、雄安新区，我们创造了一个又一个的“中国奇迹”，相信以后将会创造更多。“天道酬勤，春华秋实”，如今的我们即将接过建设社会主义现代化的接力棒，担起新时代赋予我们的使命。十七年后，一个梦想得以实现，但还有更大的梦想等待着你们，那时，你们也要“休对古人思故国，且将新火试新茶”，踵事增华，将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

“石可破也，而不可夺坚，丹可磨也，而不可夺赤。”你们虽然已不再受雾霾的威胁，但一定会面临着新的问题，新的挑战！但作为青年一代，字典中应无“困难”二字，像《青春万岁》里王蒙写得那样：“让所有日子都来吧！”因为再大的困难我们都不会发软。无论怎样发展，都不能以环境为代价，期待着我们能一同携手并进，创造更美好的未来！

2035年，我对比满怀憧憬和信心，相信你们也会同这时的我一般，愿以青春之我，筑青春之国家！

让我们为了更美好的生活，更强盛的中国，携手并进，共迎挑战，再接再厉！

（2）青春奋斗，梦圆今朝

我们知道，当今的中国正在崛起，她正用自己独特的魅力向世人展现了风采。从2008年北京奥运会圆满成功，到2013年“天宫一号”实现了首次太空授课，从公路“村村通”到实现“精准扶贫”，中国正走在实现伟大复兴中国梦的途中。

当代青年，如今的中国给了我们每个人追求和实现梦想的舞台，给了我们每个人发展的际遇和机缘、使命和挑战，所以，我认为，我们青年人应当趁青春，勇于奋斗，与新时代的中国一同梦圆今朝。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在青春的旅程中，执著奋斗，立即行动，绽放生命美丽，盛开自己的一树繁花。忘不了，浙大90后女博导杨树，北航“北斗女神”王淑芳，电子科技大学90后副院长刘明侦，他们的奋斗历程凝结了无数泪水和汗水，但他们始终执著梦想，并为之不懈奋斗，最终创造了美好人生；也忘不了北大保安甘相伟，苦学浙大网课的田刘宾，虽身为外卖小哥但仍旧不放“诗词梦”的雷海为，他们的奋斗纵有艰辛但无悔，他们的奋斗让我们看到了“苔花如米小，也学牡丹开”的真谛。

顾城曾说“青春奋斗的每一色，都是值得回忆的。”惟有奋斗，美好的梦想才能化成绚丽的彩虹，拼搏的汗水才能汇成智慧的长河，顽强的精神才能绽放成功的花朵。我们记得“巡天掠海，为国仗剑”的刘锐，以自己的“超大胆”为祖国的战机涂上一抹太平洋的蓝；我们记得青春奋斗的宋玺，在索马里护航中智斗海盗；我们更记得用自己的青春韵致力于墨子卫星建设的潘建伟团队，他们的青春篇章与祖国的强盛紧密相连。

习总书记说过：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处时代条件下书写人生，创造历史，我们当代青年要担当起党和人民赋予的历史重任，在激荡青春，创造人生，奉献社会中书写无愧于时代的壮丽华章。”在现在青春是用来奋斗的，执著梦想，不懈奋斗，这就是青春该有的姿态。

鹰击长空，试与群雄争艳，以梦为马，定不负青春韶华。丁玲曾说：“奋斗的姿态最可人。”我们要不断奋斗，立自我于天地间，以执著的热爱，用昂扬的激情，携梦飞天！

（3）世纪成长 伴国同行

成长，是看到乡村变得山清水秀，人们脸上洋溢着幸福的微笑。成长，是看到神舟飞船、量子卫星遨游太空，展现中国力量。成长，是看到中国国旗迎着朝阳冉冉升起，在世界各处飘扬。作为“世纪宝宝”，我与新世纪的中国一同成长。成长之路是“中国梦”的追寻之路、探索之路，也是实现之路、圆梦之路。亲爱的2035年的18岁的少年们，请听我向你们讲述新世纪中国的成长之路。

中国，在磨难中成长。汶川地震、青海玉树地震、天津爆炸事件……一件件天灾人祸捶打在我们心上，但更磨练了我们的意志，彰显了人间大爱。永远奔赴在第一线的战士官兵们，用肉躯双手搭建生命桥梁；热心公益的志愿者们，用爱与温暖给予受灾人民关怀；即使是最普通的群众百姓，也积极为灾区捐献物资，奉献自己的一份力量。这些看似惨痛的事件，已被爱的泉流洗去血斑，留下的只有亿万中国人的骨肉之情。中国人的团结与顽强，使我们在前进路上前进了一大步，让我们在这些磨难中有了收获与成长。

中国，在改革开放中成长。40年前，邓小平同志在深圳亲手栽种下一棵高山榕，早已亭亭如盖；现在总书记铲土种下一棵高山榕，正在茁壮成长，这两棵榕树代表了我们改革开放事业正焕发着勃勃生机。

习总书记说：“时代是出卷人，而我们是答卷人。”如今中国改革路上有着众多的考验，而“美丽乡村建设”“蓝天保卫战”初战告捷，正是我们对“考题”的回应，正是在“不驰于空想，不骛于虚声”的郑重承诺中，我们奋发向前，迎着改革开放的春风，我们一路成长，所到之路，必定满是沁人芬芳。

“时代是我们的，也是你们的，但终究还是你们的”，总书记的话，我们牢记在心，见证了这十八年的成长。我们对未来中国建设充满信心，必定会为中国特色社会主义事业贡献自己的力量！

而你们，亲爱的新一代18岁少年，也要担起时代重任，不忘初心，砥砺前行，为中华民族伟大复兴作出贡献。

（4）致2035年的18岁一代人的一封信

亲爱的朋友：

你们好！

作为17年前你们的同龄人，我可以徜徉在想象之海的涛声里，畅想彼时的生活，你们身处的社会与脚下的那块土地。但无论未来会有怎样翻天覆地的变化，我始终怀着这样的念头：到那时我的同龄人，18岁的你们，也会像现在的我们一样，在“变”与“不变”的争执和交织之中，初心不改，砥砺前行。相信你们都应了解，中国在1978年的改革中转过弯道，启开了那扇通向新世纪的大门，犹如睡狮发出了长久沉积后的第一声咆哮。时至今日，我们这一代人伴着千禧年的钟声降生，随着驶入新千年的中国之船远航的征程长大成人，中国在这十八年间经历的风雨、磨难、辉煌和荣光早已沉积在我们生命的岩层里，成为一生的基石和起点。

那么你们呢？你们出生在一个变革的时代，诚如《人民日报》所言：“深化改革，是对改革开放40周岁最好的敬意。”古老的中国，这艘远行的航船，依然在审视着自己，完善着自己，然而你们所经历的变革或许要远超我们，不仅是因为国家的变革，更是因为还不算太平的世界，将触角深入每一隅的互联网，大数据和云计算加持的物联网，将机器伦理这种道德问题抛给人类的人工智能，这种种让人类带着期冀或疑虑拥抱的事物导致的。

不论哪个时代，总有一部分人在这变革的狂潮中，被裹夹着，冲刷着，抛向一个又一个浪头和低谷，终于迷失了自我，陷于物质的欲念之海无法脱身，但也总有一些

人，任浪潮肆虐，自岿然不动，怀着初心，如守护长夜之中的一缕微茫星光，投身其中却并不迷失方向。

叶芝说：“我们都深深的嵌在这个世界里。”不论是今天的我们，还是未来的我们，作为18岁的一代，无视社会和国家的变革，遗世独立，是决计不可的。我们和你们，都应当勇于投身浪潮，浪击中流，去做那手把红旗的弄潮儿。但更应谨记，纵观社会在变，世界在变，时代在变，不变的应是你我各自追梦的初心，和那些永不被卑下所遮蔽的情操与品格。

我们是第一代“世纪宝宝”，你们是第二代，到你们打开这封信时，我们会拥有一个更好的中国。但充满希冀的未来需要我们共同去争取，此时此刻的我，希望你我都能笑对变革，守住不变。以此，共勉。

此致 敬礼！

你们的朋友 2018年6月7日

（5）追梦中国人

塞缪尔 巴特勒曾说：当我们不断地关注那些我们所能力所能及的小事后，我们就会发现，那些我们所认为的大事也就微乎其微了。

与个人而言，这样的微乎其微是梦想实现的过程，需要的是个人为梦想的执着奋斗；于国家而言，这便是中国梦的实现，是成千上万梦想的积淀。

我们是青少年，更应是追梦青少年； 我们是中国人，更应是追梦中国人！

回看几十年来中国的发展：奥运会的举办，“天宫一号”首次太空授课，互联网的普及，“墨子号”的研发等等无不印证着中国梦的稳步实现。遥想未来，那应该是圆梦的时候，中国将全面建成小康社会，中国将基本实现社会主义现代化。然而，梦虽完结，心却不应止步不前，我们应时刻保持追梦状态，不松懈，不满足，为另一个中国梦乃至未来的中国梦而努力。

格力集团的成长便是圆梦且追梦的过程。其董事长曾言：做企业的创造者。正因为有了这股创造的精神，才使得格力集团拥有了突破十九项尖端技术的能力，才使得它从学习的创造者发展成为引领世界的创造者。然而，仅仅有梦还不够，还需要自己造梦。倘若因为研发出来一项新的技术而从此停滞不前，不再匠心独造，势必会被这激烈的寻梦旋涡冲垮。格力，不满足于成就，完成一个梦想后紧接缔造另一个梦想，这便是创造者的精神，这便是梦想应有的样子。

难道中国梦不应该如此吗？

倘若在中国现今梦想实现后即满足现状，其后果应当如闭关锁国时期一样变得落后退步，而继续追梦才会有可能实现另一个盛世。

梁启超也说：“少年强，则中国强”中国少年是中国梦的建造者及完成者，中国少年应当时刻为中国梦注入新的力量与元素，开拓中国梦的边界，扩大梦想涉及的范围，让中国梦时刻充满生机与活力，让中国梦成为会发展的梦！让中国梦成为永不停歇的梦！

我们愿做追梦青少年！我们愿做追梦中国人！

（6）卿自葳蕤 莫负韵华

红日初升，其道大光。河出伏流，一泄汪洋。18岁的你们正值葳蕤年华，中国的伟大复兴，正需要你们砥砺奋进。故劝卿莫负好韵华。

这是2018年，改革开放40周年，亦是建党90周年，此时中国已经开启了新时代的路程，巍巍中华，泱泱大国，正阔步迈向世界舞台的中央，云波诡谲的时代，中国在世界潮流的裹挟中屹立不倒，因为青少年便是他的脊梁，是其强大支柱进发的不竭动力。

我们作为新时代的青少年正与中国一同前行。我们有际遇和机缘。我们处在最好的时代，中国蓬勃发展，涌现出无数青年才俊。青年偶像王源，曾两次受邀参加青少年交流论坛；“满足对古代才女所有幻想”的00后美少女武亦姝在诗词大会上过关斩将，成功夺冠；汽车漂移国际锦标赛上年仅12岁的苑凯歌与大人同台竞技，斗智斗勇，火力全开，惊艳四座。青少年们一展中国风采，与国家一路同行、成长。

北京奥运会、“天宫一号”太空授课，互联网普及率超全球平均水平。中国正在逐步成长，繁荣昌盛，为青少年提供了无限的平台和发挥空间。而2035年的你们已经全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化，物质条件更加优越，这是国家带给你们的际遇和机缘。就如欧阳修所言：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”在如此繁荣的时代，定当砥砺奋进，不负韵华。

鲁迅说青少年“所多是生力。遇见深林，可以劈成平原的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的。”18岁的你们所多的是生力，有无限的可能。纵如一豆灯火，也亦有燎原之势。你们都应该摆脱冷气，不做我们这个时代的“佛系青年”，努力向上走，砥砺前行。毕淑敏说：“一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。”行进路必有苦难和挑战，但那也是生活的一部分，从容对之，有一分热，发一分光。

18岁的你们有更好的际遇与机缘，应砥砺前行，去实现人生芳华，家国伟业！

（7）青春，携祖国扬帆远航

农历庚辰龙年伴随新世纪的钟声，中国千万“世纪宝宝”第一次看见了这个美丽的国度。如今，稚气未脱的孩童已长大成人，一路走来，洒下太多欢笑与泪水，也共同见证了祖国的成长历程。有着几千年文明史的泱泱中华，在新时代的青年眼中依旧年轻。

祖国的成就今世人瞩目。2008北京奥运会上，焰火五彩纷呈，处处渗透着的中华传统文化向世界展示了中国之美。而那时的我，坐在电视机前看着运动健儿奋勇拼搏，为国争光，在心中悄悄播种一颗奋斗的种子。2013年，“天宫一号”中的太空授课，让世界感受到中国科技发展势头的强劲，也为我打开了一扇科学之窗，让我梦想在未来的天空遨游。公路“村村通”和“精准扶贫”项目，展示了大国之担当；更让我明白，关注并尽己之所能去改变周围的世界，乃是学有所成后的人生航向。互联网给生活带来巨变，海量的助学资源与远程授课的创意，使我们的学习、生活更加便捷。然而，中国也经历了伤痛，那震撼世界的汶川大地震，给祖国烙下一块你我不愿提及的伤疤。但也让我们感受到做过的官兵战士们众志成城的伟力与奉献精神，让我们惊艳于祖国向死而生的生机与顽强！这不就像成长中的我们吗？用努力浇灌理想，收获梦想的甜美果实，也用挫折使自己成长，在不断跌倒又爬起的过程中更加坚定自己前行的脚步。

白岩松说：“没有一代人的青春是容易的。每一代人都有每一代人的宿命、委屈、挣扎和奋斗，没有什么好抱怨的。”青春时节是青年追逐梦想、实现人生价值的关键时期。吾辈青年应不断历练自己，坚定目标并为之不懈努力。新时代的中国充满了机遇，也为有理想、肯奋斗的青年提供了广阔的发展平台。祖国的发展需要包括你我在内的、千千万万的共同努力。何不趁着青春时节，在祖国的热土上挥洒汗水和泪水，播种下理想与未来？待到丰收时节，我们的笑容定是神州大地上最美的风景。

6.高考政治全国一卷模拟 篇六

①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐

②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气

③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格

④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解析】材料告诉我们：互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。从选项内容看，汉堡包与饮料、打印机与墨盒是互补品，故①、③符合题意；汽油与天然气互为替代品、玉米与小麦互为替代品，故②、④不符合题意。

【答案】B

13.2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基金投资管理办法》规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是（）

A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动

B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化

C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡

D.提高投资安全性，促进资本市场的增长

【解析】“养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金”，说明注重收益。“但投资股票等权益类资产的比重不超过30%”，说明要考虑风险。故C符合题意。

【答案】C

14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境。为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴。若用S、S′表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，正确反映补贴前后该药品供给变化的图示是（）

【解析】国家对药企实施补贴意味着商品本身的价格不变，企业的利润增加，企业进而扩大生产规模，增加供给，故供给曲线向右侧移动，A适合题意。B反映的是药品价格不变，而供给量减少，故不选B；C、D反映的是供给曲线不变的情况，不符合题意，故均不选。

【答案】A

15.2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是（）

①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑

②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低

③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌

④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③

【解析】本题考查引发通货紧缩的原因。解答传导类试题时，我们要明确变量间的内在联系和逻辑顺序，可采用首尾法进行推理：先确定第一个题肢或最后一个题肢，以此作为思维的起点，根据事物间的内在联系或内在的逻辑进行正向推导或反向推导，确定各题肢的先后顺序，直至确定答案。我们首先要明确通货紧缩的实质是社会总供给大于社会总需求。这样就确定了③的顺序，即其位于最后一个，进而排除B和C。材料中说，我国现阶段“产能利用率不足”，这就意味着产能过剩，企业利润下降，这会导致企业“固定资产投资同比下降”，进而导致失业率上升、居民收入下降。由于收入是消费的基础和前提，居民收入下降会导致消费低迷，导致供过于求（社会总供给大于社会总需求）的情况。故正确的传导路径为①→④→②→③。

【答案】A

16.某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区；需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定（）

①彰显了社区组织的自治功能

②创新了社区组织管理形式

③有利于推进社区居民的自我管理

④旨在提高基层政府行政效率

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【解析】村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。材料中的规定彰显了社区组织的自治功能，有利于推动社区居民自我管理，①、③符合题意。②、④不符合题意。故选A。

【答案】A

17.根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放。决定特赦部分服刑罪犯的权力属于（）

A.国家主席

B.全国人大常委会

C.人民法院

D.中央人民政府

【解析】全国人民代表大会是最高国家权力机关，它在我国的国家机构中居于最高地位。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间行使全国人大的部分职权，故选B。国家主席是根据全国人大常委会的决定而签署特赦令的，故不选A。人民法院是我国的司法机关，中央人民政府是我国的行政机关，故不选C和D。

【答案】B

18.为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地：西藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名，约占全区法官总数的62%。为民族地区培养民汉双语法官有利于（）

①民族地区各级法院变通执行国家法律

②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利

③民族地区各民族的相互沟通和团结

④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】从公民的权利与义务上看，培养双语法官有利于更好地为少数民族地区公民提供司法服务，保障少数民族地区公民的合法权利不受侵犯，故选②。从民族关系上看，此举有利于促进民族地区各民族的相互沟通和团结，故选③。变通执行权是指上级国家机关的决议、决定、命令等，如果不适合民族自治地方实际情况，自治机关可以报经上级国家机关批准，变通执行或者停止执行。民族地区各级法院不是自治地方的自治机关，故①表述错误。我国民族自治机关的公务语言是普通话，故④说法错误。

【答案】C

19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有（）

①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展

②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力

③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径

④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】“华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合”，说明优秀传统文化要处理好文化继承与发展的关系，不断进行文化创新，故选①。“因表演形式单调难以吸引观众”和与现代摇滚音乐结合后《华阴老腔一声喊》引起巨大反响，说明该优秀传统文化因满足了人民大众的需要，而呈现出强大的生命力，故②符合题意。文化创新的根本途径是立足于社会实践，③表述错误。创新传播手段和传播形式有利于文化的传承，但不是前提，故不选④。

【答案】A

20.习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是（）

①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性

②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性

③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理

④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】从认识论角度说，之所以建设新型智库是因为人的认识具有反复性，我们要在实践中检验和发展真理，故②、③符合题意。只有实践才具有直接现实性，故①说法是错误的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，④表述错误。

【答案】C

21.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（）

①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾

③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化

④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【解析】“把成绩为主说成错误为主，那就完全错了”说明要对成绩与错误有正确的评判，即要着重把握矛盾的主要方面。因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，故①、④正确。材料中主要讲的是矛盾的主要方面，故排除②。材料中并未强调矛盾主次方面的相互关系，故③与材料无关。

【答案】B

22.中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。从唯物史观看，之所以重视构建和谐劳动关系，是因为（）

①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质

②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾

③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步

④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解析】从唯物史观看，劳动关系指的是人与人之间的关系，它属于生产关系的范畴。重视构建和谐劳动关系，从理论上看，是因为生产关系影响生产发展，故选②。从现实角度看，此举有利于构建社会主义和谐社会，故选④。生产关系的性质是由生产资料所有制决定的，①表述错误。③中“决定”表述错误，应该是劳动关系矛盾的解决有利于促进生产力的发展和社会的进步。

【答案】C

23.下面漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得（）

《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》）

①学习他人经验就能更好地发展自己

②先进经验通过实践能够转化为现实的东西

③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

④事物的表面联系与本质联系的区别

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解析】漫画《学习先进经验》中的某人没有从自身的实际出发，只是呆板地模仿狮子，因而该漫画讽刺了一些人没有坚持具体问题具体分析，只看表面联系而忽视了本质联系，故选③、④。

【答案】D

38.阅读材料，完成下列要求。

2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料一共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿，30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

材料二国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同时还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。

埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2 000多个工作岗位。

（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。

（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。

【解析】第（1）题，要求考生运用“当代国际社会”的相关知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量，属于“为什么”类试题。考生可以从原因和意义两个角度进行分析。在解答此题时，考生首先要回顾当代国际社会的知识，其主要包括：国际社会的主要成员、国际关系的决定性因素、当今时代的主题、世界多极化趋势、我国的外交政策等。然后，认真审读材料，从材料中提取有效信息，调动和运用上述知识分析材料即可。

第（2）题，要求考生说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。考生首先要明确“双赢”的含义，双赢是指对本国有利也对其他国家有利。通过阅读材料可知，沿线国家通过国际产能合作，有利于扩大产品供给，增加国家税收；有利于扩大能源企业的生产规模，提供更多的就业机会，提高居民收入；有利于带动相关产业的发展。推动“一带一路”国际产能合作能使中国产品市场扩大，能促进中国优势产能“走出去”，能提高中国在国际分工中的地位。

【答案】（1）①顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索。②有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣。③能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信。④能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

（2）沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。

中国：扩大产品市场；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。

39.阅读材料，完成下列要求。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。

（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。

（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条。每条10～30个字）

【解析】第（1）题，要求考生运用价值观的相关知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。考生在解答本题时，首先要明确价值观的知识，其包括：人的价值、价值观及其导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现等。然后，仔细阅读材料，运用上述知识对材料中的错误观点进行分析：否认英雄的言论是在错误价值观的指导下进行的，会导致人们思想的混乱。这就启示我们要树立正确的价值观，坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。

第（2）题，要求考生探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神，属于措施类试题。解答此题时，考生要结合材料，切不可将教材中的知识照搬到答案中。材料中否认英雄的错误言论属于落后文化，因此我们首先要增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力；其次我们要发挥大众传媒的作用，积极宣传英雄人物的事迹；最后根据英雄精神与中华民族精神的内在联系，大力弘扬中华民族精神。

第（3）题，要求考生就如何学习英雄列出发言要点，属于开放式试题。考生可以从树立理想、勤奋学习、增长才干、作出贡献等角度进行作答。需要注意的是，考生的答案内容必须富有鲜明的政治性、倡导积极向上的情感；语言必须简洁明了，避免晦涩难懂。

【答案】（1）①价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。②受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。③只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确的价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。

（2）①尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。②利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。③大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。