初三物理下册寒假作业测试题

初三物理下册寒假作业测试题（10篇）

1.初三物理下册寒假作业测试题 篇一

北师大版初三寒假物理作业答案

(一)

一、选择：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.ABC

二、填空：7.银河系 8.物质化学性质、10-10m、电子显微镜

9.体积、形状 10.形状、一定体积、压缩 11.分子、原子、原子核

12.固态、液态、气态、物理 13.小、大

三、综合题：14.略

(二)

一、选择：1.B 2.B 3.C 4.B 5.AC 6.C 7.BD 8.D

二、填空：9.物质的多少 、m 10.82.2g 不变

11.天平、台秤、案秤、电子秤

12.300、3×108、20、2×107 13.g、mg 、kg、

三、综合题：略

(三)

一、选择：1.A 2.A 3.C 4.D.

二、填空：5.一半、一半、一倍

6.2.7×103千克每立方米 1立方米铝的质量是 2.7×103kg

7.5×10-5 kg 8.DBACE

三、综合题：9.3.125kg 10.0.82×103kg/m3 2.46×104kg

11.空心、20cm3

(四)

一、选择：1.C 2.A 3.C 4.D 5.D

二、填空：6.DCBEA 7.质量、体积、ρ=m/V 8.能够

9.77.4g、30cm3 2.58×103kg/m3 10.小

三、综合题：略

(五)

一、选择：1.B 2.C 3.A 4.B 5.A

二、填空：6.增大 减少 7.

三、综合题： 8. 0.85×103kg/m3 9. 2.55×104m3 10.略 11.空心、20cm3

(六)

一、选择：1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D

二、填空：7.1立方米水的质量是1×103kg 8.变大 不变

9.水平、平衡螺母、右、减少、游码

10.200、45、32、3.2×10-5 7.8 11.G、计算油的质量 DEABCFG

三、综合题 12.1428块

(七)

一、选择题：1.D 2.ACD 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.BD

9.ABD

二、填空题：10.参照物、参照物、相对 11.研究对象、参照物

12.太阳、航天飞机

13.静止、运动 14.运动、汽车 15.静止、运动

16.运动、静止、运动

三、综合题：17.以其中一辆车为参照物、地面、都向东运动

(八)

一、选择题：1.BC 2.D 3.C 4.B 5.BC 6.C

二、填空题：7.运动快慢、路程与时间比 V= m/s、km/h

8.变速 总体 、变速、乌龟、兔子 9.物体沿着直线快慢不变的运动

10.3.6 、36 、20 、194.4 ，

11.快 12.9：10 13.8 、200、8 14.90 15.180 1.5

三、综合题：16.48km/h 17.略

(九)

一、选择题：1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C

9.ACD 10.D

二、填空题：11.刻度尺 12.12 8.33 。 13.秒 、米 14.m、cm、mm、km

15.牛顿、大小、方向、作用点、改变形状、运动状态

16.人、墙、受力 施力 力的作用是相互的

三、综合题：17.略

(十)

一、选择题：1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D

二、填空题：10.作用点、方向 11.方向 12.实验、推理 13.匀速直线、4m/s

14.惯性、空气的阻力使速度下降 15.0 16.减速 、左

17.具有惯性、速度、上方、前方，

三、综合题：18.略

(十一)

一、选择题：1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.D

10.D 11.A 12.A 13.B

二、填空题：14.500 500 500

15.重力、支持力 、地球、桌面 、等大、反向、同线、同物

16.1000、增大 17.阻力 向左 100N

三、综合题：18.略 19.300N

(十二)

一、选择题：1.B 2.BC 3.B 4.C 5.C 6.B

二、填空题：7.上升， 瓶发生弹性形变;下降，瓶恢复原状

8.弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比

9.0.2N 0.2N 5N 10.1.5N 0.2N 5N

三、综合题：11.L=36cm 12.m=1.25t

(十三)

一、选择题：1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B、D 8.A

二、填空题：9.通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦。

10.10N 10N 竖直向上

11.滑动 向左 12.箱子 地面 摩擦 100N

三、综合题：13.答：当灯静止时，吊绳受到竖直向下的拉力的作用，所以，吊线为什么总是竖直的`。

14.m=12kg G=19.6N

(十四)

一、选择题：1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D

二、填空题：10.重力的方向是竖直向下的;竖直

11.地球的吸引，竖直向下 G=mg 地球，重心

12.9.8N/kg 质量是1kg的物体受到的重力是 9.8N

13.力;固定点;硬棒;支点;动力作用点;阻力作用点;动力;阻力;动力臂;阻力臂

14.作用点;直线;支点;力的作用线

15.静止;匀速转动 F1L1=F2L2

三、综合题：16.G=600N 伸出 一半

(十五)

一、选择题：1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.BCD

二、填空题：8.滑动;滚动 9.滚动;摩擦 10.增大压力;增大

11.增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦

12.静摩擦力;1N 左; 最大静摩擦，2.1N ，左;最大静摩擦，2 N;

13.轴随物体一起动;二倍;一半;方向

14.4N 22N 40N 15.4N

三、综合题：16.不平衡了。体积相同的物块浸没在水中，受到的浮力相等，不等臂杠杆两端减去大小相同的力，杠杆会失去平衡。

(十六)

一、选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B

二、填空题：7.F1l1=F2l2 阿基米德 8.等臂， 省，力的方向

9.增加两个砝码 10.G/2

三、综合题：11.12 图略 13.7.5N

(十七)

一、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

二、选择题：6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B 13.C

三、综合题：14.G=100N 距细端0.6m 15.距前端1.44m

16.n=5 三个定滑轮、两个动滑轮 (图略)

(十八)

一、选择题：1.A 2.D 3.B 4.(1)B(2)A 5.A

二、填空题：6.垂直压在物体表面上的力 压力的大小 受力面积的大小

7.物体单位面积上受到的压力 P=F/S Pa

8.减小压力 增大受力面积 减小压强 增大受力面积减小压强 减小受力面积增大压强

2.初三物理下册寒假作业测试题 篇二

聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典物理网为大家提供的版九年级下册物理寒假作业

1、如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g=10N/kg)请计算：(1)鱼缸和所装水的总重力;(2)鱼缸对桌面产生的压强;(3)鱼缸底部受到水的压强。

解：据题意知：鱼缸内水的质量为：m水=27kg

鱼缸内水的重力应为：G水=m水g=27kg10N/kg=270N 又因为鱼缸的重力为：G缸=30N

鱼缸和所装水的总重力应为：G总=G水+ m缸=270N+ 30N=300N

又因为鱼缸和所装水对桌面的压力应等于鱼缸和所装水的总重力。即F=G总=300N 而鱼缸与桌面的接触面积为：s=1200cm2=0.12m2 则鱼缸对桌面产生的压强应为：P缸对桌=F/S=G总/S=300N/0.12m2=2500Pa 又因为缸内水面距缸底的深度为：h缸底=0.2m 水=1.0103kg/m3

则鱼缸底部受到水的压强应为：P缸底=水gh缸=1.0103kg/m310N/kg0.2m =2103Pa

2、为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿均在紧张地备战。一举重运动员质量为60kg在某次训练中，用3s的时间将质量为150kg的杠铃举高1.8m.此过程中运动员的重心升高了1.5m，运动员与地面的接触面积为0.05m2，问：(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是多大?

(2)本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃做了多少焦耳的功? 功率为多少?

解：据题意知：杠铃的质量为：m杠铃=150kg

则杠铃所受的重力为：G杠铃=m杠铃g=150kg10N/kg=l500N 即杠铃在空中静止时对该运动员的压力应为：F=G杠铃=l500N 又因为杠铃被举高的高度为：h杠铃=1.8m 所以举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃所做的功(即有用功)应为：W=W有用=FS=G杠铃h

=l500N1.8m=2700J

又因为该运动员的质量为：m运动员=60kg

则该运动员所受重力应为：G运动员=m运动员g=60kg10N/kg=600N

则举起杠铃时脚对地面的压力应为：F脚对地=G总= G运动员+G杠铃=600N+ l500N=2100N 又因为运动员与地面的接触面积为：S=0.05m2

则运动员脚对地面的压强应为：P脚对地=F脚对地/S=2100N/0.05m2=42000Pa 又因为举起杠铃的过程中，运动员的重心升高高度为：h重心=1.5m 则举起杠铃的过程中，运动员所做额外功应为：W额外=FS=G运动员h重心

=600N1.5m=900J

则举起杠铃的过程中，运动员所做总功应为：W总=W额外+W有用=900J+2700J=3600J 则运动员举起杠铃的机械效率应为：=W有用/W总100%=2700J/3600J100%=75% 又因为运动员举起杠铃所用时间为：t=3s

则运动员举起杠铃的功率因为：P=W总/t=3600J/3s=1200W

3、【实心或空心】质量11kg的铁球，体积是2dm3，此铁球是实心的还是空心的?如果是空心的，中空部分的体积是多少?(可根据V=m/、m=V或=m/V算出铁球为实心时的体积、质量和密度，再与已知数据比较，作出判断)【解答】解法一：(把球当作实心球看待：以铁的密度和实际球的体积计算实心球的质量，然后作比较)解题步骤：已知：m球=11kg V球=2dm3=210-3m3 求： 此铁球是实心的还是空心的?

解：据题意知：m球=11kg V球=2dm3=210-3m3

若此球为实心铁铁球：由=7.9103kg/m3 V球=2dm3=210-3m3 m球=11kg 据=m/V变形易知：实心铁球体积应为：V=m球/铁

=11kg/7.9103kg/m3 =1.410-3m3=1.4dm3

由于1.4dm3小于2dm3，故此铁球是空心的。

解法二：(以铁的密度为和球的质量计算实心球的体积)即

据=m/V变形易知：实心铁球质量应：m=V

=7.9103kg/m3210-3m3=15.8kg 因为15.8kg大于11kg，故此铁球是空心的。

解法三：(根据已知球的质量和体积，算出实心铁球的密度)即

据=m/V变形易知：实心铁球密度应为：=m球/V球

=11kg/210-3m3=5.5103kg/m3 由于5.5103kg/m3小于7.9103kg/m3，故此铁球是空心的。

3.初三物理下册寒假作业测试题 篇三

一、选择题：(每小题3分，共24分)

1、下列物体所受的重力最接近1N的是( )

A、2个鸡蛋 B、2个图钉 C、一台电风扇 D、一张课桌

2、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是( )A、举哑铃 B、在跑步机上跑步 C、用弹簧拉力器健身 D、引体向上

3、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )

A、天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同

B、天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同

C、天平和弹簧测力计的示数都相同

D、天平和弹簧测力计的示数都不同

4、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是( )

A、只受踢力 B、只受重力 C、受踢力和重力 D、不受力

5、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )

6、下列说法中正确的是：( )

A、物体的质量跟它受到的重力成正比

B、重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下

C、质量为1kg的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8N

D、重力的方向总是垂直于物体表面

7、如图所示的四个力中，不属于弹力的是 ( )

8、在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左 端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小 为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则：( )

A、L甲=L乙=L丙=L丁 B、L乙=L丁

C.L甲=L乙

二、填空题：(每空1分，共23分)

9、乒乓球是我国的国球，深受广大群众喜爱。当运动员拉出弧圈球在急速向前飞行的过程中(不计空气阻力)，乒乓球受到________力的作用，这个力的施力物体是__________，方向是_____________。

10、用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是____________，

受力物体是___________。球被挡回去，说明力可以___________________。

11、交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如图4所示的标志牌，它

表示的物理意思是___________________;一辆总重为39N的

卡车____________(选填能或不能)通过这座大桥。

12、学校初中部的.科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，

它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图5所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 _______，若要制作精确程度较高的弹簧测 力计，应选用弹簧_________。

(均选填A或B)

13、如图6所示，弹簧测力计的分度值是______ N，砝码受到的重力是______ N，砝码的质量是_________Kg (g取10N/kg) 。

14、两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为____N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为_____N。(弹簧测力计的量程为20N)

15、一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受______力和________力，这两个力的施力物体分别是__________和______________。

16、某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果是_________N。

17、嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到______________力的作用。军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中目标是由于受到________力的作用。不倒翁被扳倒后 会自动立起来是由于它___________较低的缘故。

三、作图题：(3分+3分+3分)

18、如图7所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图。

19、如图8所示，河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着.请画出小球在图中位置时受到重力的示意图。

20、如图9所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。

四、实验题：(8分+12分+6分)

21、甲、乙两位同学做探究物体所受重力的大小与质量的关系实验。

(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，可知此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受 重力的大小与它的质量_____________。

(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法( ) 。

A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

D.合理，因为他的操作比甲同学更简便

(3) 在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：

分析表中数据，可以发现：

①g值最大的位置在____________。②影响g大小的原因是__________________。

(4)我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的货物重量，实质上应该是货物的 。

22、小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

(1)要完成实验，除了需要如图l2中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是_________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第__________次实验。

实验次数1234567

拉力(钩码总重)F/NO123456

弹簧伸长量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40

(2)去除错误的一组数据，在图13中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

(3)由图像可验证小明的猜想是____________的(填正确或错误)。

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答：___________;理由是：________________。

23、如图14所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图14中A、B、C、D所示的性变，如果力F1=F3=F4F2，那么：

(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图_______和图________。

(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图_______和图_________。

(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图_______和图__________。

五、计算题：(4分+6分)

24、张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志， 便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6103 kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少?(g取10N/kg)

25、小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃，则

(1)小明的质量是多少?

(2)小明举起杠铃时，需要用多大的力?(g取10N/Kg)

六、综合题：(每小题2分，共8分)

26、珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?

她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如右表。

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越___________。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_________的大小不变，这种实验方法叫_______________法。

(3)实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大。

4.八年级物理寒假作业试题 篇四

1、下列现象的产生，需要吸热的是 ( )

A.，自来水管管壁上出现小水珠 B.初冬，河面开始结冰

C.擦在皮肤上的酒精很快变干 D.早晨，室外大雾弥漫

2、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是 ( )

A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里

C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动

3、对于龟兔赛跑的故事中的全过程，下列说法正确的是 ( )

A.乌龟的速度始终大于兔子的速度 B.兔子的速度始终大于乌龟的速度

C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度

4、下列说法中正确的是 ( )

A.我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了镜面反射

B.利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光

C.光在水中的传播速度小于光在真空中传播的速度

D.日食、月食现象可以用光的直线传播来解释

二、填空题(每题10分，共30分)

5、通过晾晒衣服，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的___________、液体的_________和液体表面的空气流速的大小有关。

6、某人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船是__________ (选填运动或静止 )的;若小船相对地面的速度是2m/s，经过50s小船前进了__________m。

7、一束光与液面的夹角为40，此时该光束的反射角大小为_______当发现光斑S向左移动时，表明液面正在_______(选填升高或降低 )。

三、计算论述题(每题10分，共30分)

8、一块大理石的石碑，其体积是30m3。为了测出整个石碑的质量，取一小块同样的大理石样品，用天平测出其质量是140g;用量筒测出其体积是50mL。求：

(1)这种大理石的密度;(2)这块石碑的总质量。

9、一个小瓶装满水时质量为32g，装满酒精时质量为28g，则这个小瓶的质量和容积各是多少?(酒精=0.8103kg/m3)

5.初三物理下册寒假作业测试题 篇五

高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相衔接，主旨在于进一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，研究的重点是力学。查字典物理网为大家推荐了高二物理寒假作业试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

2015-2016高二物理寒假作业试题（附答案）

一、选择题：本题共15小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～15题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.如图所示，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N极朝下。当磁铁向下运动时(但未插入线圈内部)()

A.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引

B.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥

C.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引

D.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥

2.如图，在第一象限空间中有匀强磁场，磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里，大小为B。现有一质量为m、电荷量为q的带电粒子，由x轴上到原点的距离为x0的P点，以平行于y轴的初速度射入此磁场，在磁场作用下沿垂直于y轴的方向射出此磁场。不计重力的影响。由这些条件()

A.不能确定粒子速度的大小

B.不能确定粒子通过y轴时的位置

C.不能确定粒子在磁场中运动所经历的时间

D.以上三个判断都不对

3.如图所示为探究影响通电导线受力的因素装置图。实验时，先保持导线通电部分的长度不变，改变电流的大小;然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。对于该实验，下列说法正确的是()

A.当导线中的电流反向时，导线受到的安培力方向不变

B.保持电流不变，接通1、4时导线受到的安培力是接通2、3时的3倍

C.保持电流不变，接通1、4时导线受到的安培力是接通2、3时的2倍

D.接通1、4，当电流增加为原来的2倍时，通电导线受到的安培力减半

4.如图所示，在竖直向上的匀强电场中，从倾角为的斜面上的M点水平抛出一个带负电小球，小球的初速度为v0，最后小球落在斜面上的N点。在已知、v0和小球所受电场力大小F及重力加速度g的条件下，不计空气阻力，则下列判断正确的是()

A.小球所受的重力大小一定大于电场力

B.可求出小球落到N点时重力的功率

C.可求出小球落到N点时速度的大小和方向

D.可求出小球从M点到N点的过程中电势能的变化量

5.如图所示，电源的电动势为E、内阻为r，平行板电容器C的两金属板水平放置，R1和R2为定值电阻，P为滑动变阻器R的滑片，G为灵敏电流表，A1、A2为理想电流表。开关S闭合后，两金属板间一质量为m、电荷量为q的油滴恰处于静止状态。在P向下移动的过程中，下列说法中不正确的是()

A.电流表A1的示数变大

B.电流表A2的示数变小

C.油滴向上加速运动

D.G中有由a到b的电流 6.如图甲所示，两平行导轨与水平面成角倾斜放置，电源、电阻、金属细杆及导轨组成闭合回路。细杆与导轨垂直放置且摩擦不计，整个装置分别处在图乙所示的匀强磁场中，其中金属杆可能处于静止状态的是()

(A)(B)(C)(D)(乙)(甲)

7.如图所示，一水平放置的矩形线圈abcd，在条形磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，这三个位置相距较近。在这个过程中线圈中感应电流()

A.沿abcd流动

B.沿dcba流动

C.由Ⅰ到Ⅱ沿abcd流动，由Ⅱ到Ⅲ沿dcba流动

D.由Ⅰ到Ⅱ沿dcba流动，由Ⅱ到Ⅲ沿abcd流动

8.如图所示为两个固定在同一水平面上的点电荷，距离为d，电荷量分别为+Q和-Q。在它们的竖直中垂线上固定一根长为l、内壁光滑的绝缘细管，有一电荷量为+q的小球以初速度v0从管口射入，则小球()

A.速度先增大后减小

B.受到的库仑力先做负功后做正功

C.受到的库仑力最大值为

D.管壁对小球的弹力最大值为

9.如图所示，在圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，ab是圆的一条直径。一带电粒子从a点射入磁场，速度大小为2v，方向与ab成30时恰好从b点飞出磁场，粒子在磁场中运动的时间为t;若仅将速度大小改为v，则粒子在磁场中运动的时间为(不计带电粒子所受重力)()

A.2t B.3t C.D.10.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。下列叙述符合物理学史实的是()

A.法拉第通过实验发现了电磁感应现象

B.伽利略通过理想斜面实验提出力并不是维持物体运动的原因

C.安培首先发现了通电导线周围存在磁场

D.库仑总结了在磁场中运动的电荷所受磁场力的规律

11.如图所示，两平行金属板中间有相互正交的匀强电场和匀强磁场，电场强度为E，磁感应强度为B。一带正电粒子沿极板方向以速度v0从左端射入，并恰好从两板间沿直线穿过。不计带电粒子的重力，下列说法中正确的是()

A.若粒子以小于v0的速度沿极板方向从左端射入，它将向上偏转

B.若增大两极板间的电压，粒子将向下偏转

C.若增大磁感应强度B，粒子将向上偏转

D.若减小带电粒子的电荷量，粒子将向上偏转

12.回旋加速器是加速带电粒子的装置，其主体部分是两个D形金属盒，两金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中，并分别与高频交流电源两极相连接，从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时加速，如图所示。现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能，下列方法可行的是()

A.增大狭缝间的距离

B.增大D形金属盒的半径

C.增大高频交流电压

D.增大磁场的磁感应强度

13.如图所示，金属板放在垂直于它的匀强磁场中，当金属板中有电流通过时，在金属板的上表面A和下表面A之间会出现电势差，这种现象称为霍尔效应。若匀强磁场的磁感应强度为B，金属板宽度为h，厚度为d，通有电流I，稳定状态时，上、下表面之间的电势差大小为U。已知电流I与导体单位体积内的自由电子数n、电子电荷量e、导体横截面积S和电子定向移动速度v之间的关系为I=neSv。则下列说法中正确的是()

A.在上、下表面形成电势差的过程中，电子受到的洛伦兹力方向向上

B.达到稳定状态时，金属板上表面A的电势高于下表面A的电势

C.只将金属板的厚度d减小为原来的一半，则上、下表面之间的电势差大小变为U/2

D.只将电流I减小为原来的一半，则上、下表面之间的电势差大小变为U/2

14.如图所示，1、2两个闭合圆形线圈用同样的导线制成，匝数n1=2n2，半径R1=2R2，图示区域内有均匀磁场，其磁感应强度随时间均匀减小。则下列判断正确的是()

A.1、2线圈中产生的感应电动势之比E1∶E2=4∶1 B.1、2线圈中产生的感应电动势之比E1∶E2=8∶1

C.1、2线圈中感应电流之比I1∶I2=4∶1

D.1、2线圈中感应电流之比I1∶I2=2∶1

15.如图所示，质量为m、电量为q的带正电物体，在磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，沿动摩擦因数为的水平面以初速度v向左运动，那么()

A.物体的速度由v减小到零所用的时间等于

B.物体的速度由v减小到零所用的时间小于

C.若另加一个电场强度为、方向水平向左的匀强电场，物体做匀速运动

D.若另加一个电场强度为、方向竖直向上的匀强电场，物体做匀速运动

二、实验题(13分)16.(5分)在测定金属电阻率的实验过程中：

(1)正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示，则它们的读数依次是______mm、______A、______V。

(2)实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10，电流表内阻约为几欧，电压表内阻约为20 k，电源为干电池，其电动势E=4.5 V，内阻较小。则电路图______(选填字母代号)为实验选择电路，该电路测量的金属丝电阻比真实值偏______(选填大或小)。

17.(8分)在用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻的实验中备有如下器材：

A.干电池1节

B.滑动变阻器(0～20)

C.滑动变阻器(0～1 k)

D.电压表(0～3 V，内阻约为20 k)E.电流表(0～0.6 A，内阻RA=0.2)

F.电流表(0～3 A，内阻约为0.01)

G.开关、导线若干

(1)为减小实验误差和方便操作，选择图甲所示电路进行实验，其中滑动变阻器应选_____，电流表应选_____。(填写器材前的序号)

(2)某同学根据实验测得的电压表示数U和电流表示数I，画出U-I图象如图乙所示，由图象可得电池的电动势为______V，内电阻为______。(保留到小数点后1位)

二、计算题(共37分，要求写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

18.(12分)

如图所示，固定于水平桌面上的金属框架cdef，处于竖直向下的匀强磁场中，金属棒ab搁在框架上，可无摩擦滑动。此时adeb构成一个边长为l的正方形。棒的电阻为r，其余部分电阻不计。开始时磁感应强度为B0。

(1)若从t=0时刻起，磁感应强度均匀增加，每秒增量为k，同时保持棒静止。求棒中的感应电流大小及方向;

(2)在上述(1)情况中，始终保持棒静止，当t=t1 s末时需施加的垂直于棒的水平拉力为多大;

(3)若从t=0时刻起，磁感应强度逐渐减小，当棒以恒定速度v向右做匀速运动时，可使棒中不产生感应电流，则磁感应强度应怎样随时间变化(写出B与t的关系式)。

19.(12分)

如图所示，在水平桌面上有两个静止的物块A和B(均可视为质点)，质量均为m=0.2 kg，桌子处于方向斜向右上方与水平方向成45、电场强度E=10 N/C的匀强电场中。物块A带正电，电荷量q=0.1 C，A与桌面的动摩擦因数=0.2，物块B是绝缘体，不带电，桌面离地面的高度h=5 m。开始时，A、B相距l=2 m，B在桌面的边缘，在电场力作用下，A开始向右运动，A、B碰撞后交换速度，A、B间无电荷转移，不计空气阻力，g取10 m/s2，求：

(1)A经过多长时间与B相碰;

(2)A、B落地点之间的水平距离。

20.(13分)

如图所示，在xOy平面y0的区域内有沿y轴负方向的匀强电场，在y0的区域内有垂直于xOy平面向里的匀强磁场。一质量为m、电荷量为+q的带电粒子从坐标为(2l，l)的P点以初速度v0沿x轴负方向开始运动，恰能从坐标原点O进入磁场，不计带电粒子的重力。

(1)求匀强电场场强E的大小;

(2)若带电粒子此后每隔相同的时间以相同的速度通过O点，求磁感应强度B的大小。

6.初三寒假作业答案 篇六

在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。

在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

其结果才能动心忍性，(受磨练的益处)曾益其所不能。

(5)第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志

写人心理状态的变化，困于心，衡于虑，而后作。

写人面部表情的变化。征于色，发于声，而后喻。

(6)第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志(个人)。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

从反面提示国家灭亡的原因：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(7)孟子对治理国家提出的论断是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。

三、思考、应用。(1)孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”;在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。

(2)有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。

附论证本文观点的名言及事例：勾践，卧薪尝胆。

艰难困苦，居安思危，戒奢以俭。忧劳兴国，逸豫亡身。

六、开放题。1、请再举出一些成功背后付出无数艰辛的例子或名言。(张海迪、爱迪生)

(名言：艰难困苦，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

例：司马迁惨遭宫刑而愤作《史记》;越王勾践，经受奴仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。)

“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

一、词语解释

舜发于：被任用人恒过：犯过失。傅说举于：被选拔衡于虑同“横”

故天将降大任于是人也所以;责任，担子;这而后作：奋起

苦其心志：使┅┅痛苦征于色：脸色劳其筋骨：使┅┅劳累

发于声：吟咏叹息饿其体肤：使┅┅饥饿而后喻：了解

空乏其身：使┅┅贫困法家拂士：同“弼”辅佐乱其所为：使┅┅错乱、扰乱入则：在里面。指国内所以动心忍性：用来;使┅┅惊动;使┅┅坚韧;

出则：在外面。指国外曾益其所不能：增加。曾同“增”

二、翻译

所以动心忍性，曾益其所不能

用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。

人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

(一个国家)国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也

这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

三、中心内容

孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。

1、本文的论点是什么?答：生于忧患，死于安乐

2、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处?

答：所以动心忍性，曾益其所不能。

3、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么?

答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(二)《鱼我所欲也》《孟子》

一、生字箪(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所恶(wù)

二、重点词解释

1、本心：天性，天良”2、患：祸患，灾难3、辟：通“避”，躲避

4、箪：古代盛饭用的圆竹器。5、蹴：用脚踢。

6、得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思

7、乡：通“向”，从前8、何加，有什么好处。9、恶：厌恶。

10、辩：通“辨”，辨别。11、义：正义或仁义。12、勿丧：不丢掉，丧：遗失13、万钟：这里指高位厚禄14、贤者：有道德的人。

7.初三寒假作业参考答案 篇七

一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C

二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得

2.D

3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。

4.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。

三、1.⑴塞下秋来风景异

⑵斜晖脉脉水悠悠

⑶沙场秋点兵

⑷只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

⑸史记司马迁(每空1分)

2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)

3.①如：传承节日文化，创造美好生活;关注节日文化，就是关注生活;为了节日文化的繁荣，我们牵起手来等。

②如：年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的影响等。

③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由，时代感强，切合年轻人的审美情趣;民族传统节日文化底蕴丰厚，影响深远，民族传统节日文化是中国的悠久文明的象征。

四、1.美在古代诗词，美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照，从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满，引出下文对整体美的议论。4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下，悠然见南山陶渊明东晋。5.示例：“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中，常常有很多人不能发现美，可是美无时不在，关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美，就可说明你有比别人更细腻的心。

(二)

一、古代诗词曲复习资料

二、四大名著知识填空练习题参考答案：

1、曹雪芹2、(1)鲁智深(2)曹操3、林黛玉贾宝玉4、林黛玉5、赤壁之战失街亭

三、6、吴用智取生辰纲7、林教头曹操8、吴用水浒传9、武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12、草船借箭、空城计、七擒七纵等13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14、C15、大闹天空16、示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。17、不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)18、三国演义19、红楼梦20、“天下三分”是指天下为魏、蜀、吴三国。21、章回22、曹操23、孙悟空。24、赤壁之战。25、略。26、(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)义盖云天，关羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。27、略。28、如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。

(三)

生于忧患死于安乐《孟子》

一、生字、重点词和句子翻译

1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

重点词：任：责任，担子。苦，劳，饿，空乏，均为使动用法，翻译为“使……痛苦”“使……劳累”“使……受到贫困之苦”拂：违背，逆，不顺。乱：扰乱。

句义：所以，上天将要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱。

2、困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

重点词：衡：同“横”，梗塞，指不顺。

作，奋起，指有所作为。征：征验。喻：明白，了解。

句义：内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。

3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

重点词：入：在里面，指国内。出：在外面，指国外。法家：守法度的大臣。

拂士：足以辅佐君主的贤士。拂：通“弼”读bì，辅佐。恒：常。

句义：如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。

4、生于忧患，死于安乐。重点词：生：生存发展。

句义：忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。

5、问题设计及解答

(1)文章讲的是造就人才和治理国家的问题，中心论点：生于忧患，死于安乐。

(2)文中第一段所举历史人物的共同特点：都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。

第一段运用排比句式的作用是：非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。

(3)第一段承上启下的句子：故天将降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。

(4)第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是：成就大业，必须先经受苦难磨练。

其中阐述在思想上磨练的句子是：苦其心志。

在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。

在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

其结果才能动心忍性，(受磨练的益处)曾益其所不能。

(5)第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志

写人心理状态的变化，困于心，衡于虑，而后作。

写人面部表情的变化。征于色，发于声，而后喻。

(6)第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志(个人)。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

从反面提示国家灭亡的原因：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(7)孟子对治理国家提出的论断是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。

二、思考、应用。(1)孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”;在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。

(2)有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。

附论证本文观点的名言及事例：勾践，卧薪尝胆。

艰难困苦，居安思危，戒奢以俭。忧劳兴国，逸豫亡身。

三、开放题。1、请再举出一些成功背后付出无数艰辛的例子或名言。(张海迪、爱迪生)

(名言：艰难困苦，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

例：司马迁惨遭宫刑而愤作《史记》;越王勾践，经受奴仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。)

“自古英雄多磨难”。历许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

(四)

一、词语解释

舜发于：被任用人恒过：犯过失。傅说举于：被选拔衡于虑同“横”

故天将降大任于是人也所以;责任，担子;这而后作：奋起

苦其心志：使┅┅痛苦征于色：脸色劳其筋骨：使┅┅劳累

发于声：吟咏叹息饿其体肤：使┅┅饥饿而后喻：了解

空乏其身：使┅┅贫困法家拂士：同“弼”辅佐乱其所为：使┅┅错乱、扰乱入则：在里面。指国内所以动心忍性：用来;使┅┅惊动;使┅┅坚韧;

出则：在外面。指国外曾益其所不能：增加。曾同“增”

二、翻译

所以动心忍性，曾益其所不能

用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。

人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

(一个国家)国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

三、中心内容

孟子认为人才是艰苦环境造就的，有了艰苦环境的磨练，才能使人性格坚韧、顽强，才能担负重大的使命。本文中心论点是“生于忧患，死于安乐。

1、本文的论点是什么?答：生于忧患，死于安乐

2、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处?

答：所以动心忍性，曾益其所不能。

3、文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么?

答：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

《鱼我所欲也》《孟子》

一、生字箪(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所恶(wù)

二、重点词解释

1、本心：天性，天良”2、患：祸患，灾难3、辟：通“避”，躲避

4、箪：古代盛饭用的圆竹器。5、蹴：用脚踢。

6、得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思

7、乡：通“向”，从前8、何加，有什么好处。9、恶：厌恶。

10、辩：通“辨”，辨别。11、义：正义或仁义。12、勿丧：不丢掉，丧：遗失13、万钟：这里指高位厚禄14、贤者：有道德的人。

15、苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。

三、重点句子翻译

1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。

不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。

2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。

对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢?

3、二者不可得兼，舍生而取义者也。

如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。

4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。

5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

8.六年级下册寒假作业 篇八

一、在正确的读音下画“——” 数（shǔ shù）学 数一数（shǔ shù）爱好（hǎo hào）好（hǎo hào）学生

二、按要求填空

1、“满”是 结构的字，部首是。

2、“真”是 结构的字，第四笔是。

3、“数”的部首是，组词。

4、“朵”共有 笔，第二笔是。

三、照样子写一写

1、例：我最喜欢读故事书。

最喜欢。

最喜欢。

2、模仿课文句式，自己动手写写吧！我最喜欢，我最喜欢

草原上，遍地的牛羊，秋天满山的枫叶，这里，这里，那里，那里，真比。真比。

四、美文欣赏

蓝天和海

海是地上的蓝天，蓝天是天上的海，风吹着鱼帆飘动，风吹着朵朵浮云，像朵朵浮云。像鱼帆飘动。点点渔火，眨眼的星星，是眨眼的星星。是点点的渔火。

15、放小鸟

一、近义词牵牵手

焦急——（）忽然——（）一定——（）

二、比一比再组词

长（）飞（）到（）再（）

常（）非（）道（）在（）

三、在下面的括号里填上合适的词语

（）的羽毛（）的嘴巴（）的眼睛（）的月亮（）的头发（）的小草

四、读课文，完成练习

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。

1、这个片段共有（）句话。

2、用“——”画出写“我”想法的句子。

五、信息超市 家长签字

鸟儿是人类的朋友

鸟儿是大自然的宝贵资源，也是我们人类的朋友。你知道吗？一只杜鹃鸟，一年能吃掉五万多条公毛虫；一只猫头鹰，一个夏季可以捕食1000只左右的田鼠，从田鼠口中夺粮一吨左右；一窝燕子，一个夏天能吃掉很多蝗虫。如果把这些蝗虫头尾连接起来，能有1000米左右长呢！这可是不得了呀！一对啄木鸟可保护33.3公顷范围内的树木不受虫害，真不愧是“灭虫大将军！”

以前，由于人们盲目采伐森林，盲目打猎，鸟儿越来越少。国家和政府发现这些问题后，就号召大家要保护生态环境，并规定：每年在四月至五月期间，利用一个星期开展“爱鸟周”的宣传活动。小朋友，让我们行动起来，参加到保护鸟儿的行动中去吧！

16这儿真好

一、选字填空 坐 座

请（）（）下（）正 一（）高楼 在（）

让（）（）位 一（）桥（）立不安（）无虚席

二、比较组词

玩（）向（）极（）呀（）晚（）象（）及（）牙（）

三、照样子填空 例：孤（零零）

红（）白（）黑（）绿（）金（）

四、读片段，完成练习许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”

（1）用“——”画出小动物们说的画。小动物们说了（）句话。（2）“这儿”是指。

五、成语加油站

绿叶成阴 郁郁葱葱 树大根深 前云蔽日 满山遍野 枝繁叶茂

六、信息超市 家长亲签字 植树节

树木是地球宝贵的资源，与人类生存息息相关。为了保护人类赖以生存的生态环境，世界上许多国家都越来越重视植树造林。据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。1979年，我国将每年的3月12日定为“植树节”，造福子孙后代。每年的这一天，社会各界群众都会进行指数活动。

植树节在各国的称呼和时间也不相同。比如：日本成为“树木节”和“绿化周”；加拿大成为“森林周”等。

17、世界真美呀

一、选择正确的读音 世（sì shì）界 蓝湛湛（zhàn zàn）碧澄澄（chéng chén）美丽（lì nì）站（zhàn zàn）立 绿茵茵(yīn yīng)

二、选字填空 玩 晚 完

（）笑（）工 好（）夜（）（）全（）饭（）成 古（）（）上（）整

三、给下面句子加上标点（1）原来世界这么美丽呀（2）早上 小明去上学（3）这是谁的书呀

四、填空

（1）公园真美呀！天空是，树木是，河水是。（2）这儿真美呀！天空是，麦苗是，花儿是。

五、成语加油站

姹紫嫣红 黑白分明 洁白无暇 千姿百态 多姿多彩 美轮美奂 五彩斑斓 花红柳绿

18、我叫足球

一、比一比再组词

门（）远（）长（）空（）闪（）运（）带（）宫（）

二、按课文内容填空

足球个头，可有一大把喽。它出生在

以前的中国。今天，它已经成为 最流行的，为别人带来。

三、足球小知识

1、足球的故乡是（）。

（1）美国（2）中国（3）英国

2、在古代，踢足球是为了（）。

（1）庆祝皇帝的生日（2）锻炼身体（3）庆祝新年

四、信息超市

古代足球起源于中国。中国在公元前3000多年新石器时代，就出现了石球游戏，后来被称为“蹴鞠”，当时的球以皮革制成，以踢进“鞠城”里的球的多少决定胜负。西汉，宫廷内设有专供足球竞赛的“鞠城”，并将足球游戏作为训练士兵的手段之一。唐代出现充气的球，用球门代替“鞠城”，据记载，唐代时，中国古代足球游戏传入日本。日本古书上就有记载 练习六

一、把成语补充完成

（）大（）深 天（）日（）欢（）雷（）恩重如（）漫（）遍野 绿叶（）（）（）光（）媚（）暖（）开（）色（）园

二、把下面的句子排成一段通顺的话

（）秋天，梨树上结出了黄澄澄的梨子。

（）渐渐地，他们开出了一朵朵雪白的花儿。（）我们村后有一片梨树。

（）春天到了，梨树醒了，长出了嫩绿的叶子。

三、读短文，完成练习

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼睛的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看！

（1）这段话共有（）句话。第（）句写金鱼的颜色，第（）句写金鱼的样子。（2）文中的金鱼有（）种颜色。

9.九年级下册寒假作业答案 篇九

１．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在空格内。（2分）

生之为人，我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸（▲）发而做的自我蓄结，是一种实现自我的最完美的收敛（▲）。每一次承受，无不宣xiè（▲）和张扬着深厚博大的人格mèi（▲）力。（《扬子晚报》）２．用古诗文原句填空。（8分）

(1)羌笛何须怨杨柳，▲

。《凉州词》

(2)瀚海阑干百丈冰，▲

。《白雪歌送武判官归京》

(3)

▲，似曾相识燕归来。《浣溪沙》

(4)域民不以封疆之界，▲，威天下不以兵革之利。《得道多助 失道寡助》(5)安得广厦千万间，▲，风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》(6)范仲淹《渔家傲 秋思》中“将军白发征夫泪”是因为“

▲

”。

(7)诸葛亮在《出师表》中总结先汉兴隆的原因是“

▲，▲

”。３．名著阅读。(6分)

(1)下面是几幅人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成以下题目：(4 分）

这些人物出自名著 ▲，“D”这位人物的法号是 ▲，简要概括小说中这个人物由“天将”成为取经人的过程： ▲。

(2)如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜不仅巧妙地利用“天时”还巧占了“地利”，请你说说当时的“天时”和“地利”分别是怎样的。(2分)

天时：

▲

； 地利：

▲

。４．阅读下面的短文，按要求回答问题。（5分）

那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻A（）着。

当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。

枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，，所以你的美得到了充分的发挥。

我看过一些枯枝B（）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没。

望着这一棵树，我微笑着。

（1）为文中AB两处选择恰当的词语。（2分）A（▲）B（▲）

备选词语：A.摇晃 摇曳 B.顽强 孤寂（2）文中画横线的句子有语病，请修改。（1分）修改后为： ▲

（3）仿照画波浪线的句子，在文中的横线上仿写两句话，使上下文语意连续。（2分）柔藤哟，▲，▲，所以你的美得到了充分的发挥。５．依据材料，探究句容市创建“省级文明城市”的意义和努力方向。（4分）

【材料一】现在，大家对于建设文明城市有几种想法：一是这仅是为了一块金字招牌；二是这是市委、市政府的事情，与普通民众没有关系。这两种都不对。建设文明城市既是为了夺牌，更是为了提升生活质量和品质。因为省级文明城市是目前省级权威性的荣誉称号，也是对一个城市文明程度的高度赞誉，是代表城市“软实力”的一张名片。

【材料二】实质上我们应该看到，创建的过程也是塑造优美环境、优良秩序、优质服务的过程，是改善民生的过程。多年努力，让句容人的收入增加了,日子富裕了；保障覆盖了,后顾无忧了；公园开放了,绿色回来了；公交优先了,出行方便了；菜场改造了,购物舒心了；公厕免费了,环境干净了；慈善普及了,补助更多了；文体发展了，生活幸福了。这些积累，让我们完全有理由去争创文明城市，让全市人民分享这种荣耀和喜悦。

【材料三】创建文明城市，让大家都有了一个良好的生活环境。但是，也发现了一些“顽症”。社区绿地还有人践踏；垃圾袋并没有扔进垃圾箱；还有“牛皮癣”，这边刚清理掉，那边又冒出来了，防不胜防。一些搞促销活动的商家，派人到小区邮报箱发放广告传单，有些居民看一眼后就随手扔了。社区健身器材上，常常会看到有人把衣物放在健身器材上晾晒……以上种种，成了文明城市的“补丁”。

意义： ▲ 努力方向： ▲

二、阅读与理解（45分）

（一）阅读张籍的《秋思》回答问题。（5分）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

６．秋风无形，作者为何能“见”？并请你谈谈这样写得好处。（2分）

▲

７．王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。（3分）

▲

（二）阅读下面两则文言文，完成题目。（12分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：„予子冠履而断子之手足，子为之乎？‟必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：„予子天下，而杀子之身，子为之乎？‟必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言②以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” 【注释】①今：若，如果。②一言：指一句关系到正义与不正义的话。８．解释下列句中加线的词或短语。（4分）(1)故患有所不辟也（▲）(2)贤者能勿丧耳（▲）(3)予子冠履（▲）(4)必不为，何故（▲）９．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

(1)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。▲(2)争一言以相杀，是贵义于其身也。▲ 10．两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（2分）①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。

⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤

11．两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）【甲】文用“ ▲ ”论证了“舍生取义”的观点； 【乙】文用“ ▲ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。

（三）阅读《揭开害羞之谜》一文，回答问题。（14分）

①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。

②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。

③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。新课 标 第 一 网

④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。

⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。

⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说。⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。（选自《百科新说》有删节）

12．请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。（4分）

（1）大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃 → ▲ → 警惕→害羞（2）基因分析：基因差异 → ▲ → 焦虑、惊恐、抑郁 → 害羞 13．填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是（2分）

A．有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。D．有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。14．请从语言的准确性角度，选择其中一句分析加点词语的作用。（2分）

（1）结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。

（2）由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。

我选（▲）句，作用： ▲ 15．指出第④段中划线句子使用的说明方法及其作用。（3分）说明方法： ▲ 作用： ▲

16．第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内容谈谈你的看法。（3分）

▲

（四）阅读肖复兴的《拥你入睡》完成题目。（14分）

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”

④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已 经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑧如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… …

⑩并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢… …

⑩一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自《做人与处世》 有删改）17．阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（2 分）

▲ 18．联系具体语境，回答下列两小题。（5分）

（1）请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。（2 分）

▲（2）简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。（3分）

▲ 19．文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。（3分）

▲

20．阅读两则链接材料及文章第⑦段内容，三段文字共描述了三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（4分）

【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《 背影》）

【链接二】 软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！”

孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜……（丰子恺《 给我的孩子们》）

▲

三、作文（共50分）

21．阅读下列文字，按要求作文。（50分）根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

九年级语文期末试卷参考答案

1、（2分）bèng，liǎn，泄，魅（错一个不扣分，错两个扣1分）

2、（8分）春风不度玉门关、愁云惨淡万里凝、无可奈何花落去、固国不以山溪之险、大庇天下寒士俱欢颜、燕然未勒归无计、亲贤臣，远小人。（一空1分，错字不得分）

3、（1）《西游记》（1分不写书名号不得分）；悟净；（1分）沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保唐僧西天拜佛求经。（2分）（答出大致经过即可）

（2）天时：六月某天，赤日炎炎的日中之时，众人赶路皆渴(答出“天气炎热”即可)地利：黄泥岗地处偏僻，树荫浓密。（答出“位置隐蔽”即可）（每条各1分）

4、（1）摇曳 孤寂（一处1分）（2）因找不到支撑，散落在地上，被荒草吞没。（1分）（3）示例：你不憎恶那长者的衰老，以活力装点着它。（一空1分）

5、（4分）答案示例：意义：创建省级文明城市，可以更好地改善城市环境，打造城市形象，提升城市的综合竞争力；可以不断提高城市文明程度和市民文明素质，激发全市人民形成和保持争先的精神状态；创建使群众得到实实在在的实惠，形成政府亲民、市民拥政的良好互动局面。因此，创建文明城市既关系句容未来的发展，更关系每个市民的切身利益，具有十分重大的意义。

努力方向：加大宣传力度，抓好活动引导，引导人们从我做起，从身边小事做起，讲文明话、办文明事、做文明人，不断提升社会文明程度和市民文明素质。

(每条答到两点即可得2分，视情况酌情扣分）

6、秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。（1分）用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。（1分，酌情给分）

7、“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。（找出1分，分析2分酌情给分）

8、(1)“辟”同“避”躲避(2)不丧失罢了(3)给你(4)为什么（4分答对1个给1分。）

9、(1)原先宁愿身死也不肯接受，今天为了所认识的贫困的人感激自己的恩德却接受它。(2)为一句话而争斗,以至互相残杀,这是由于义比他们的身体贵重啊!（每句2分。扣住关键字：“乡”“德”“相”“贵”，意对即可）

10、C（2分。）

11、【甲】文“舍鱼而取熊掌”；【乙】文“冠履不若手足之贵”或“天下不若身之贵也”。（2分。）

12、（1）难以对别人的面部表情作出相应的反馈；（2）5-羟色胺浓度过低。（每空2分）

13、B（2分）

14、（1）用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少。符合事实，更显准确。（答出“约数”“有差异”“数量少”等意思中任意两点，即可得2分。）

（2）“相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只比正常孩子狭小而已，说话不绝对，表达准确。（答出“比较”“表达准确”等意思即可得2分）

15、作比较；突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。（方法1分，作用2分）

16、答案突出以下内容：不是。（1分）害羞是有先天原因的，不是他们的错；害羞也可以改变的；害羞者有自己的优势。（答出任意两点即可得2分）

17、（1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。（答到两点即可得2分）

18、（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜（1分）；二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜（1分）。

（2）以比喻（“儿子”像“小鸟”蹦上枝头）来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景；表现了对于儿子因为长大了而不再与“我”亲昵的惋惜、怅然的心情。（比喻1分，表达效果1分，情感流露1分）

19、（1）与文中“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑；（1分）（2）为“我”继续生发种种情愫留足了想象空间；（3）希望与儿子相处的时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情（2分，酌情给分）

20、示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲要么对儿子置之不理，要么推诿搪塞；丰子恺先生的做法则过于简单粗暴；

示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要，本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子；丰子恺先生在伤害孩子心灵后，能善于自省和自责。（作出欣赏或不欣赏的判断1分并陈述理由2分在比较中陈述对另外父亲的看法1分，共分）

10.八年级物理下学期的寒假作业试题 篇十

1。在如图所示的四位科学家中，以其名字命名为力的单位的是 ( )

2。如图所示，下列四个实例中表示力能改变物体形状的是 ( )

3。如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( )

4。如图所示物体受到的两个力中，属于二力平衡的是 ( )

5。动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，为它的生存起到了重要的作用。下列实例用物理知识来解释不正确的是 ( )

A。壁虎脚掌上的吸盘，能让壁虎利用大气压把自己牢牢地粘在墙壁上

B。啄木鸟的尖喙，能够让啄木鸟在啄木时对树产生很大的压强，从而啄穿树木

C。深海鱼到浅海后，由于水压的减小使它无法成活

D。骆驼宽大的脚掌，能让骆驼在行走时增大对地面的压强，方便在沙漠中行走

6。如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是 ( )

A。惯性的大小 B。运动的方向 C。受到重力的大小 D。受到力的个数

7。1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示。在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯水 就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是

A。水的深度 B。水的体积 C。水的质量 D。水的密度

8。如图所示，重5N的石块完全浸没在水中称时弹簧秤的读数为3N，则石块受到的浮力为( )

A。2N B。3N C。5N D。8N

9。如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则 ( )

A。F1OC=F2OA B。F1OD=F2OB C。F1OE=F2OA D。F1OE=F2OB

10。如图，用一个动滑轮把重90N的沙袋从地面提到9m高的脚手架上，所用的拉力是60N。

则绳端向上移动的距离和这个动滑 轮的机械效率分别是 ( )

A。18 75% B。28 85% C。38 75% D。18 25%

11。小丁从山东省第23届运动会筹委会获悉，帆船比赛项目将在美丽的微山湖举行。如图所示为本届省运会吉祥物宁宁参加帆船比赛项目的宣传画。下列说法正确的是 ( )

A。风吹帆船前进说明运动需要力来维持

B。比赛中帆船速度有变化但惯性不变

C。帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力

D。比赛中的两艘飞帆船始终是相对静止的

12。如图实例中，力对物体没有做功的是 ( )

二、多项选择题(本大题共3小题，每题有两个及其以上选项是正确的，把正确选项前对应的字母填在题后括号内，全选对得分，本题共9分)

13。物体的运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图所示的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。要确保实验成功，

下列关于三次实 验的一些描述正确的是 ( )

A。所用的斜面是相同的 B。所用的小车是相同的

C。水平面的粗糙程度是不同的 D。小车从斜面出发的高度不同

14。如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管两边液面的高度差h，下列做法能够使高度差h增大的是 ( )

A。将探头向上移动一段距离

B。将探头向下移动一段距离

C。将探头放在食盐水中的同样深度处

D。将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

15。下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是 ( )

三、填空题(每空1分，共20分)

16。如图所示，弹簧测力计的示数为__N。弹簧测力计量程是__N。

17。如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在坚直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物 体甲受到的摩擦力f甲为____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N。

18。如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和____是一对平衡力。小车经过B点后将作______运动(不计空气阻力)。

19。如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞，而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有______。下面的那颗棋子被击后飞出去 ，说明力可以改变物体的______。

20。小华质量为5 0kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为____Pa，他走路时对水平地面的压强会____。(选填变大、变小或不变)。

21。如图所示，边长分别为0。2m和0。1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A=2103kg/m3，B=8103kg/m3。则物体A的质量为_______kg;物体B对地面的压强为___Pa。

22。如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速_______，导致纸片之间的空气压强_______。

23。如图所示，我国第一艘航空1母舰辽宁号的排水量为67500t，它满载时受到的浮力

为____N。当甲板上的某飞机起飞时，以该飞机为参照物，辽宁号是_____的。(选填静止或运动)

24。有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，如图所示。现在A点悬挂两个钩码(所使用的钩码重均为0。5N)，要使杠杆水平平衡，用弹簧测力计在C点竖直向_____拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_____N。

25。某工人在水平地面上，用100N水平推力以0。5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是____J，水平推力的功率是____W。

四、分析简答题(26题6分、27题4分，共10分)

26。《新交法》规定坐在副驾驶座位上的乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，小明及家人在出游乘车时也遵守了这一规定，小明同时还发现安全带做得很宽，请解释为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。

27。在日常生活中我们会发现，将新鲜的鸡蛋浸入水中会下沉最后沉底，在水中加入适量食盐鸡蛋会上浮，请你运用阿基米德原理等物理知识解释为什么加入适量食盐后鸡蛋会上浮?

五、作图、实验与探究题(28题4分、29题4分、30题6分、31题3分，共17分)

28。(1)请画出如图甲所示球所受的重力和支持力的示意图。

(2)在如图乙中，画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图。

29。在探究滑动摩擦力 大小与哪些因素有关时，用完全相同的木块分别作了如图所示的实验。

(1)实验中，当弹簧测力计拉木块沿水平方向做_______运动时，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;

(2)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与_______有关;

(3)甲、丙两图的实验说明了滑动摩擦力的 大小与_______有关;

(4)当所要研究的物理量与多个因素有关时，采用的探究方法应是_______法。

30。如图所示，探究液体内部压强规律的实验中：

(1)将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的___来判 断探头处水的压强大小。

(2)比较乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体向各个方向的压强_________。

(3)比较丙图和丁图，可以得到：同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大。

31。小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。

(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体密度的关系;根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_________N。

(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关。

(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_______kg/m3。

六、计算题(32题9分、33题9分，共18分)

32母亲节这一天，小明陪父母一起去商场，想送给母亲节日礼物，在商场中妈妈看上了既美观又实用的茶几鱼缸，如图甲所示。现将该鱼缸放在水平地面上，已知鱼缸的底面积是0。8m2，所装水的深度为0。5m。一条质量为100g的金鱼悬浮在鱼缸水中，如图乙所示。

(1)金鱼受到的浮力是多大?

(2)水在鱼缸底部产生的压强是多大?

(3)水对鱼缸底部的压力是多大?

33。建筑工人用如图所示的滑轮组，将边长为0。3m、密度为2。8103kg/m3的正方体大理石块从地面匀速提升到12m高的五楼，所有时间30s，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦。求：

(1)建筑工人所做的有用功是多少?

(2)建筑工人做功的功率是多少?