2023参与帮扶共建工作总结

2023参与帮扶共建工作总结（精选7篇）

1.2023参与帮扶共建工作总结 篇一

篇一：2012参与帮扶共建工作总结 2012年实验中学

参与帮扶共建、履行社会责任工作总结 为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我校开展了“帮扶共建”活动，尽到了履行社会责任的义务。现将一年来的帮扶共建工作总结如下：

一、强化了组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组 组 长：马文华 副组长：陈 爽 成 员：中层领导

帮扶对象：大洼中学、伯都中学、伯都乡福利院

二、帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”。

1、与大洼中学、伯都中学联谊，开展了听课、评课、读书汇报活动。3、2012年我校马校长、刘校长组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动4次，在活动中全面提升了学生的道德素质。3月初，学校领导、部分教师和学生到伯都乡福利院，慰问老人，了解老人的生活情况和需求。7月5日上午学校举办“敬老爱老帮老助老实践活动”。近100位师生共同前往伯都乡福利院。一进福利院学生们就忙碌起来，打扫室内外卫生，擦拭玻璃，整理床铺，嘘寒问暖，与老人攀谈唠家常，给老人们带来“家”的温暖和“天伦之乐”。学生们又为老人奉上了精心准备的文艺节目，歌曲《父亲》《母亲》，唱出了儿女对父亲的爱，课本剧《白毛女》，把演出推向高潮。此次实践活动我校师生为老人捐款5万余元，主要用于房间布置，运动场建设，为老人健康快乐打造良好环境。

10月18日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，学校把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，观看了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。10月23日，重阳节，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。

三、加强了思想教育向帮扶学校宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。

四、加强了示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到了帮扶工作的实效。

通过交流活动，展示三所学校创新的教育形式，包括课本剧、军乐队、歌唱、器乐等，从艺术教育的角度进行交流，充分体现实验中学生本教育的理念及三校全面实施素质教育的成果，通过交流，提升三所学校的办学理念，使三校教育教学再上新台阶。篇二：2011参与帮扶共建工作总结

2011年实验中学

参与帮扶共建、履行社会责任工作总结 为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我校开展了“帮扶共建”活动，尽到了履行社会责任的义务。现将一年来的帮扶共建工作总结如下：

一、强化了组织领导，建立结对帮扶机构。成立结对帮扶工作领导小组 组 长：马文华 副组长：陈 爽 成 员：中层领导 帮扶对象：大洼中学、伯都中学、伯都乡福利院

二、帮扶形式多样化。体现“物质与精神相结合”。

1、与大洼中学、伯都中学联谊，开展了听课、评课、读书汇报活动。

2、帮助两所学校购置了办公实施等共计：5万余元，每所2.5万元。3、2011年我校马校长、刘校长组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动4次，在活动中全面提升了学生的道德素质。

（1）3月初，学校领导、部分教师和学生到伯都乡福利院，慰问老人，了解老人的生活情况和需求。

（2）6月5日上午学校举办“敬老爱老帮老助老实践活动”。近200位师生共同前往伯都乡福利院。一进福利院学生们就忙碌起来，打扫室内外卫生，擦拭玻璃，整理床铺，嘘寒问暖，与老人攀谈唠家常，给老人们带来“家”的温暖和“天伦之乐”。学生们又为老人奉上了精心准备的文艺节目，歌曲《爱我中华》《母亲》，唱出了儿女对父亲的爱，课本剧《窦娥冤》，把演出推向高潮。此次实践活动我校师生为老人捐款5万余元，主要用于房间布置，运动场建设，为老人健康快乐打造良好环境。

（3）9月7日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，学校把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，观看了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。

（4）10月24日，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。

三、加强了思想教育向帮扶学校宣传党的方针政策，宣传市场经济知识和我区经济社会发展的重要性，引导他们转变观念，正确认识区委、区政府发展思路，增强摆脱贫困的信心和勇气。

四、加强了示范，注重实效。要突出帮扶工作示范点、示范户，努力扩大帮扶工作的辐射示范带动效应。要突出帮扶工作实效，按照帮扶工作的规划，先易后难，整体推进，让困难群体感受到了帮扶工作的实效。篇三：帮扶共建活动总结 帮扶共建活动总结

2013年以来，我局认真贯彻市文明办指示精神，充分发挥自身优势，紧贴地方实际，认真扎实开展城乡共建活动，取得较好成效，受到共建社区群众的欢迎。

一、健全组织机构，强化组织领导

城乡共建活动是密切联系群众、体现党和政府对群众的关怀的最佳实践方式。局领导班子坚持把城乡共建作为一项重要工作来抓，专门成立了由局长担任组长，分管副局长担任副组长，各部门主要负责人为成员的城乡共建工作领导小组，办公室设在人事教育监察科。

为确保活动开展的质量和效果，班子成员多次深入共建帮扶社区开展调研，专题会议研究制定活动计划和实施方案，做到有计划、有特色、有重点的开展活动，保证了城乡共建活动的有效开展。

二、严格规范落实，科学周密组织 一是周密部署。年初，根据计划安排，结合工作实际，制定了《2013帮扶共建实施方案》，明确任务和责任分工，做到工作有研究、季度工作有部署、月度工作有安排，并将帮扶共建活动与自身工作融合起来抓，确保帮扶共建活动落到实处。

二是科学组织，统筹兼顾。帮扶社区属于城乡结合部的效区社区，兼具农村和城镇特点。针对社区情况，区局针对不同节日，组织好慰问活动，利用春节、中秋节、重阳节，到社区慰问老人及困难户，给他们送上党的温暖。农闲时期，给农户送上科学种植、养殖的知识；工作之余，组织个体商户开展释难答疑活动，让帮扶共建活动温暖民心。

三、加大共建力度，活动成效显著 一是发挥党员作用，加强党同群众的密切关系。在结对共建活动中，注重加强对社区党建工作的支持，在全体党员开展“交一个居民朋友，帮一户困难群众，办一件实事好事”活动，要求党员进入社区，主动融入社区、建设社区，积极参加社区党建会议，发挥党员作用，对社区党建工作提出建设性建议。同时，党组织积极走访联系社区党员和居民代表，宣传党的路线、方针、政策，了解社情民意，使党在群众中的影响力、凝聚力、号召力得到了进一步增强，打下了良好的群众基础。

二是积极开展送税法进社区活动。区局发挥部门优势，协助社区做好下岗职工再就业，扶持中小企业发展，确保了居民收入持续稳定增长，壮大社区经济，一年来，先后为京新社区提供帮扶资金1.1万元，支持社区小型商贸业和租赁服务业发展，收到较好效果。充分利用各种载体，组织人员上街头、进社区、访企业、进农户，宣传税法知识，搞好纳税辅导，共发放税法宣传单、税法知识手册800余，接受咨询2000多人次，有力地推动了帮扶共建活动的深入开展。

三是积极开展扶贫助困活动。开展城乡共建活动以来，区局多次组织党员、干部到社区慰问困难群众，特别是利用春节、中秋、端午等传统节日，先后走访慰问贫困户8户，送去慰问金4000余元及其他日常生活用品，鼓励他们正确对待暂时的困难，争取更好的生活；在干部中开展“捐赠一本图书，享受一缕书香”活动，为社区“流动书屋”捐赠图书400余册；组织全体党员、干部在局领导带领下赴社区开展卫生大扫除活动，共清理各类生活和建筑垃圾7吨左右，卫生环境得到了明显的改善，为周围社区居民创设了一个干净、整洁的外部环境。2013年的共建工作，在共建双方的共同努力下，取得一些成效，初步建立了管理有序、文明祥和的社区。今后我们将继续加强共建工作，进一步推动各项工作顺利开展。

二〇一三年十二月二日

2.2023参与帮扶共建工作总结 篇二

为加强我区基层党组织建设和机关思想作风建设，认真实践“三个代表”重要思想，密切党群干群关系，帮助基层群众解决生产生活中的困难，把保持共产党员先进性教育活动落到实处，经区委研究，决定在全区开展区直机关党组织与基层党组织“结对共建”、区直机关党员与基层困难群众“结对帮扶”的双结对主题实践活动。今天下午，我们在这里召开“结对共建”“结对帮扶”签约仪式大会。

参加今天大会的人员有

这次大会共有五项议程，第一项，区委常委、组织部长#同志宣布首批“结对共建”单位党组织名单；第二项，首批“结对共建”单位签约，区委机关第二党支部、区政府机关第六党支部分别给@社区党支部和#社区党支部赠送党建电教资料和健身器材；第三项，签约单位代表发言；第四项，区委书记*同志讲话；第五项，市委督导组组长&同志作重要讲话。

下面进行第一项议程，请区委常委、组织部长#同志宣布首批“结对共建”单位党组织名单。

下面进行第二项议程

下面进行第三项议程，请区人大办公室主任、人大机关党支部书记%同志发言，大家欢迎；

下面再请雪华乡沈圩村党支部书记##同志发言，大家欢迎。

下面进行第四项议程，请区委书记###同志讲话。

下面进行第五项议程，请市委督导组组长$$$$同志给大家作重要讲话。

刚才，&书记分别从充分认识开展“双结对”活动的重大意义、狠抓工作落实和努力探索互创共建长效机制等三个方面，给大家作了重要讲话。市委督导组组长##$同志今天到会并做重要讲话，从市委的高度，既对我们提出了要求，又对我们提出了希望，既是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策。区直各单位各部门、广大机关党员要按照王书记的要求和黄局长的指示精神，统一思想，提高认识，狠抓落实，要围绕全区中心工作，积极投身到这次活动中去，严格履行职责，切实完成区委交给的各项任务。

3.挂钩帮扶结对共建制度 篇三

为深入贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以建设新型和谐社区为目标，扎实推进挂钩帮扶共建工作，使共建工作规范化、制度化，制定以下工作制度。

一、共建例会（议事）制度

1．共建工作中的大小事必须经过会议讨论，形成共识后再予以实施。

2．每季度召开一次共建例会，商议工作计划，策划共建活动。

3．每年年初必须召开一次领导小组会议，保证全年的共建工作得到落实，解决经费、人员等重要问题。

4．每年年底召开一次领导小组会议，总结一年的共建工作，表彰共建工作中的先进个人。

5．遇有重要的共建活动，可临时召集共建工作会议，研究、商讨共建工作的进程、成果和存在问题，安排部署下阶段共建工作。

6．每次会议要有具体的会议记录。

二、联系互访制度

1．共建双方主动互通工作情况，及时沟通共建工作动态，增进双方感情。

2．每年相互走访、慰问4次以上，认真组织重大节日的慰问活动。

3．共建双方要主动邀请对方参加本单位组织的重要活动。

4．对于共建工作中出现的新情况、新问题，共建双方要相互交换意见。

三、共建活动制度

1．共建活动要做到有计划、有经费安排、有人员负责、有总结表彰，每季度至少组织一次共建活动。

2．共建活动遵循“双向服务、双向奉献”的原则，开展服务于社会、服务于群众、丰富多彩、形式多样的共建活动。

3．组织共建活动要充分考虑到共建双方的实际需要，解决实际问题，切忌形式主义。

4．在组织共建活动时要注重做好媒体宣传工作。5．共建双方组织开展的各项活动，做到互相帮助、互相参与，场地设备和人员共用，确保活动的成功。

四、共建工作资料整理制度

1．有专人负责共建工作资料的整理，有专用的档案整理设备。

2．共建工作资料包括以下内容：（1）组织领导及组成人员 ；（2）工作计划和总结 ；（3）有关工作制度、职责 ；（4）各种会议记录；

（5）各项共建活动情况记录（照片、录像带等）；（6）共建工作大事记；（7）简报及上报信息存留件；（8）其它资料。

4.学校教师结对帮扶共建实施方案 篇四

为加强我校教师队伍建设，均衡教师队伍资源配置，全面提高教师的专业化发展水平和教育教学质量，培养整体素质一流的教师团队，加快教育名校建设步伐，结合我校教育实际制定本意见。

一、指导思想

以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍整体素质为核心，着力构建科学规范的区域内义务教育学校教师城乡结对帮扶制度，优化配置教师资源，加快薄弱学校发展步伐，实现区域教育优质均衡发展，建设和谐生态区域教育。

二、工作原则

实施区域内中小学教师结对帮扶应遵循以下工作原则：

——科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，创新教师管理模式，有序推进校际教师合理流动。

——公开规范。规范教师结对帮扶的程序和办法，公开操作，严肃纪律，加强监督，规范运行。

——积极稳妥。坚持从实际出发，统筹规划教师结对帮扶，妥善处理改革、发展、稳定关系，把握工作重点和进度，循序渐进。

——以人为本。尊重教师主体地位，加大政策宣传和思想教育，消除教师后顾之忧，引导教师积极支持、主动参与结对帮扶。

——促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势，发挥骨干教师引领作用，避免“削峰填谷”，整体提升义务教育质量。

三、工作目标

实施教师结对帮扶，以年轻校干、骨干教师、超编教师为重点，调整、优化教师配置，使教师数量、学科结构基本满足学校教育教学需要，缩小骨干教师在城乡之间、校际之间分布差距，提升教师队伍整体素质，初步实现区域内义务教育师资均衡配置。

四、教师结对帮扶工作的内容

1、根据义务教育均衡发展需要和我校布局结构调整要求，坚持教师队伍结构调整与学校开齐开足国家规定课程、教师调整补充与培训提高相结合，在机构编制部门核定的人员编制（含领导职数及人员结构比例）内，组织教师由优质学校向薄弱学校、城镇学校向农村学校、超编学校向缺编学校合理流动，优化师资配置，提高师资配置效益。

2、交流范围。我校学校教师结对帮扶原则上在我校义务教育阶段公办学校进行。教师结对帮扶应先易后难、分步实施。在此基础上，不断完善教师结对帮扶工作机制，逐步扩大教师结对帮扶范围。

3、交流对象。（1）45岁以下区级以上（含区级）骨干教师。（2）无农村任教经历的教师。（3）职称聘任及评审的相关人员。（４）教研员。（５）年轻校干。

4、交流原则。（1）优秀骨干教师向农村学校、薄弱学校交流。（2）超编学校教师向缺编学校交流。（3）职称评审、聘任岗位不足学校向岗位富余学校交流。（4）在同一所学校任职满两届（每届一般3～5年）的校干的交流。（５）教研员轮岗支教。（6）在同一所学校工作不满6年的教师和任职不满一届的校长，以及距法定退休年龄不足5年的教师，原则上不参与交流。（7）为保护学校办学特色，学校传统项目、特色课程的领衔校干、教师，经区教育局批准，可不参与结对帮扶。

5、交流形式。坚持组织选派与教师个人志愿相结合，采取多种形式开展教师结对帮扶工作。

（1）指导性交流。将应交流教师指标落实到学校，实施城镇学校与农村学校、优质学校与薄弱学校教师交流。

（2）岗位竞聘交流。教育局确定部分中、高级教师岗位，统一组织区域内符合条件的教师参加岗位竞聘，促进教师结对帮扶。

（3）校际协作交流。建立对口帮扶关系的城区学校和农村学校、优质学校和薄弱学校进行教师协作交流，经区教育局批准后实施。

（4）个人申请交流。符合结对帮扶条件的在职教师，可自愿申请到异校任教，经学校和区教育局批准后实施交流。

五、工作保障措施

（一）完善教师结对帮扶激励机制

提高农村教师在各级各类评先表彰中的比例，对长期在农村任教、表现优秀的教师给予奖励。对积极参与结对帮扶、在教育教学工作中发挥骨干示范作用的教师，在推先评优、职称评聘等方面给予倾斜。具备中、高级职称资格的教师交流到农村学校、薄弱学校工作，可优先聘任中、高级职务；交流到异校中、高级岗位的教师，其在原学校聘任的中、高级职务予以保留。

（二）发挥教师职称评聘导向作用

实施城区学校教师农村任教服务期制度，引导教师到农村学校、薄弱学校任教。城区中小学教师评聘中、高级教师职务应有农村学校或薄弱学校任（支）教1年的经历，其中城区义务教育学校40周岁以下（含40周岁）教师评聘高级教师职务应有农村学校任（支）教2年以上的经历。次年具有评审资格的教师，当年应到农村薄弱学校交流。新获得高一级职称的教师次年去农村交流支教2年。

（三）消除教师后顾之忧

切实解决教师交流中工作、生活等困难，因病、孕等原因不能坚持正常教育教学工作的教师不纳入交流。为参与结对帮扶的教师创设良好的工作平台和条件，激发教师工作热情和业务潜力。

（四）加强教师培训工作

充分发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带作用，大力开展校本培训，带动农村学校、薄弱学校教师提升业务水平。组织实施以农村教师为重点的中小学教师全员培训，着力抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高，努力提升教师队伍整体素质。

五、工作要求

（一）加强组织领导

成立我校义务教育学校教师结对帮扶工作领导小组，负责指导、协调义务教育学校教师结对帮扶工作。

（二）加大政策宣传

实施义务教育学校教师结对帮扶，政策性强，社会关注度高，各校要坚持正确的舆论导向，广泛宣传义务教育均衡发展的重大意义和优化师资配置的政策，引导教师、学生家长和社会各界理解、支持教师结对帮扶工作，为推进交流工作创设良好的环境。要引导教师更新职业观念、服从大局，自觉参与结对帮扶。教师结对帮扶工作要坚持公开、公平、公正，交流方案要向社会和广大教师公开，要加强对教师结对帮扶工作的监督，切实维护教师合法权益，维护教师队伍稳定。

（三）完善考核管理

5.2023参与帮扶共建工作总结 篇五

方案

弘扬和培育民族精神，加强民族团结互助，是全面建设小康社会、进行社会主义现代化建设的重要保证。凝聚起全党、全国各族人民的力量，形成强有力的向心力，把全国各族人民聚集在党的周围，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程。大力弘扬民族团结互助，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，我院将扎实深入开展帮扶共建活动，现就深入开展活动提出如下总体方案：

一、指导思想

毛主席说：“团结就是力量，民族团结互助是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有团结互助，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把团结互助的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”我院分团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，开展帮扶共建活动主题实践活动方案。

二、活动内容1、3月3日，3.5帮助社会，去南湖清理垃圾，让人们有个美好的环境。

2、3月5日，晚祥宁敬老院慰问老人。给老人打扫卫生，聊天。

3、3月7日，观看学雷锋教育视频。以雷锋为榜样，激发同学们做好人好事的积极性，帮助他人。4、3月30日，清明节扫墓。慰问烈士，懂得现在生活的来之不易，激发同学们的爱国热情。

5、5月27日，举办“放飞希望，书送爱心”活动。捐赠衣物、书籍给贫困地区的孩子们。

6、6月23日，举办“纵情端午，宣扬传统”的活动。纪念屈原，了解传统文化，宣扬传统。

7、7月2-6日，做志愿者。为他人服务、为社会服务，实现自我价值。

8、11月28日，感恩节，举办“感恩回报”活动。感恩教师，为老师整理办公室。

9、12月4日，观看艾滋病宣传片。帮助同学们了解艾滋、预防艾滋和关爱艾滋病人。

10、12月9日，举办”关爱老人，奉献爱心”活动。帮老人打扫房间，陪老人聊天。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，院分团委向全院师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学习团结互助活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，为开展活动宣传造势。同时举行“团结互助伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报。

3、校园广播站播读雷锋精神相关内容材料，播放相关主题歌曲等，营造学习团结互助民族精神活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用实践去完善自我1、各班利用班会课举行“团结互助——深入学习”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习团结民族精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学习民族精神计

划，将学习团结互助民族精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋精神应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“五不”即“不打架、不骂人、不闹民族分裂、不损害他人财产、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上相影响共同提

高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

5、院分团委将组织学生会展览有关民族精神的校园文明状况图片展。在展出反应民族精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

6、各班将于3月组织开展有关学习帮扶共建主题活动日记征文比赛，并进行评比。

主题二：学习牺牲小我，帮扶共建。

1、大力开展青年志愿者活动

（1）组织进行青年志愿者报名工作。

（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会

（2）走向市区进行清除白色垃圾

（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比团结互助先进班集体、先进个人）

5月底，各支部进行“学习帮扶共建民族精神活动月”情况总结，院分团委、学生处将根据各支部一期来学习帮扶共建活动持续开展情况评选出先进班级，每个班级同时推评1名“先进个人”，分团委集中进行表彰公示。

四、组织机构

外语学院分团委

6.绿色共建我参与征文 篇六

从前，有一只小狗叫小黄，他每天都要去大草原玩。一天他看见了两个两只脚的“怪物”。一问妈妈才知道，那是人。只见那两个人在地上生起了火，开始烧饭。一不留神，一点火星落在草地上。顿时，无情的大火爬上枝头，奔向小河……妈妈拉着小黄，没命地逃，边逃还边喊：“救火啊，救火啊!”可是，两个人早已逃得无影无踪。大火离他们越来越近，妈妈用尽全身力气，把小黄往外一抛，可她自己，却被大火卷了进去，小黄也被烟熏倒了……

小黄醒来的时候，发现原来美丽的家园，早已面目全非，一片狼籍，空中还冒着黑烟。那些高大挺拔的树，早已化为灰烬。花儿、草儿，也都被大火带走了……到处一片凄凉的景象。接着他又回忆起，妈妈为了救他，在大火中丧生。他使劲地哭了起来……

妈妈问我听懂了吗，我似懂非懂地点点头。

长大以后，我明白了森林防火的重要性。森林在国民经济中占有重要地位，它不仅能提供国家建设和人民生活所需的木材及林副产品，而且还肩负着释放氧气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音及旅游保健等多种使命。同时，森林还是农牧业稳产高产的重要条件。然而，森林火灾会给森林带来严重危害。森林火灾位居破坏森林的三大自然灾害之首.它不仅给人类的经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产安全。

森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木.一方面使森林蓄积下降，另一方面也使森林生长受到严重影响。森林是生长周期较长的再生资源，遭受火灾后，其恢复需要很长的时间。特别是高强度大面积森林火灾之后，森林很难恢复原貌，常常被低价林或灌丛取而代之。如果反复多次遭到火灾危害，还会成为荒草地，甚至变成裸地。例如，1987年“5.6”特大森林火灾之后，分布在坡度较陡的地段的森林严重火烧之后基本变成了荒草坡，生态环境严重破坏，再要恢复森林几乎是不可能的。

7.2023参与帮扶共建工作总结 篇七

为了认真搞好我镇保持共产党员先进性教育活动，切实解决部分党员因生活贫困、年老体弱多病、文化程度偏低等因素给学教活动和发挥先进性作用等带来的影响，更好的发挥基层党组织的战斗力，经镇党委研究决定，在全镇各支部中开展“双结”帮学帮扶活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的十六大及党的十六届四中全会精神，以保持党同人民群众的联系为核心，以加强基层党组织建设为重点，以提高党的执政能力为关键，以保持共产党员先进性教育为契机，努力把我镇的党建工作提高到一个新的水平。

二、活动的具体内容及要求

1、年轻、文化程度较高的党员与年老体弱多病、文化程度偏低的党员结对帮学活动。

针对部分年龄较大、身体状况不好、文化程度偏低的党员无法参加组织生活、无法进行党的理论知识学习的.具体情况，由各支部根据居住地相对集中的原则，指定一名年轻的、文化程度偏高的党员具体帮助其学习和掌握了解党的路线方针政策，传达支部会议的精神，从而达到共同进步的目的。要求各支部对结成对子的党员进行登记造册，定期不定期的督促检查指导帮学情况。

2、各支部与辖区行政企、事业单位结对共建活动。

以各党支部为基础，从地域性、社会性、公益性、群众性工作入手，以共同利益、共同需求和共同目标为纽带，在构筑“党建共抓、环境共建、治安共建、文体共建、教育共建”机制上积极探索、大胆实践。

(1)、把握“三个环节”，理顺结对共建路子。

在开展党组织共建活动初期，我们注重把握好三个环节。一是调查研究，摸清底数。各支部对分布在辖区内的大小单位进行全面调查摸底，主动上门听取他们对加强区域性党建工作意见、建议。按照基层党组织状况、参与共建资源优势、对村、居的依赖和需求项目等，分类进行统计，排出顺序，为确定共建单位提供依据。二是确定原则，明确意向。在选择结对共建单位主体上，我们按照“属地为主、便于联系、便于开展活动;能够相互开展双向服务;党建工作基础较好，影响面大，能够带动更多单位参与社区建设”的结对原则，首先与党建基础扎实、各类资源丰富的单位开展结对共建活动。要求各支部到底，必须至少和辖区一个企、事业单位建成结对共建对子。三是建章立制，明确义务。把共建活动纳入制度化规范化轨道， 按照“资源共享、事情共商、难题共解、活动共办、文明共创”的原则，各支部要制订结对共建党建工作制度。

(2)、发挥“三个优势”，用活共建单位资源。

一是发挥共建的服务优势，帮助群众解决热点、难点问题。二是发挥共建的教育优势，把各支部的党员教育活跃起来。开展好第二、三批先进性教育活动，是结对共建的工作重点。 三是发挥共建的人才优势，把各支部的党员活动组织起来。借助这一优势，一方面可以和共建单位联合开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，倡导健康文明向上的生活方式，营造良好的文化氛围;另一方面，还可以组织各支部党员和联建单位党员发挥各自特长，为辖区村、居民群众义诊、理发、修车、修家电、求职咨询、利用节假日开展清理楼道卫生、铲除非法广告、照顾孤寡老人等活动;第三、让支部贫困党员和共建单位的党员结成“一对一”的对子，帮助解决他们的就业和信息技术方面的困难。

(3)、着眼“三个提高”，打牢我镇党建基础

将结对共建作为我镇党建的一种组织形式和活动载体，其根本目的在于巩固党在基层的执政基础，增强各支部的战斗力。为此，我们在结对共建实践中，要坚持看长远、想全局，高起点、重根本，努力打牢党建工作基础。一是发挥结对共建示范带动效应，提高参与党建的广泛性。我们通过“对连对”、“亲连亲”，不断拓展共建队伍。二是发挥结对共建的互助互利效应，提高各支部的战斗力。在选择共建对子时，我们应有意识地实施强弱搭配，优势互补，在“强者”面前学本领，在开展活动中不断完善和提高自己，通过活动解决困难党员的具体问题。三是发挥结对共建群体参与效应，提高各支部工作的整体水平。众人拾柴火焰高，辖区建设靠大家。结对共建活动，为我们借助辖区单位优势，整合资源，提高为民服务能力。

三、组织领导

为确保此项活动的顺利开展，特成

立领导小组。

组 长：李文学

副组长：倪国华 李红梅

成 员：喻泽安 刘仁礼 起永发 韩德 倪付琼 孙世芬 邵高斌 各支部书记

四、建立健全考核机制

镇党委将在年终组织相关人员对各支部的落实情况进行检查，并纳入年终考核奖惩。

中共攀枝花市XX区XX镇委员会