我的幸福一家主题征文

我的幸福一家主题征文（精选5篇）

1.我的幸福一家主题征文 篇一

我有一个家，一个幸福的家，在这个家里，我们相亲相爱，幸福无比，下面就由我为大家介绍我的一家

爸爸

爸爸是个农民，劳动就是光荣，我爸爸值得我骄傲，他踏踏实实工作，踏踏实实干活，踏踏实实就是幸福。知道路为什么要这么平坦吗?因为它要让人踏踏实实！虽说我爸干的不是什么国家级的活，但我很郑重的告诉你，你们口中白生生的米饭，离不开我们农民的汗水浇灌与辛勤劳作 ，所以我为爸爸而自豪。

妈妈

妈妈是我们家的大厨，继承了奶奶的厨艺，炒起菜来，可不是吹，真是爆给力！我就喜欢妈妈做的`鸡翅膀，美味又可口，那用嘴一咬，那原滋原味全溶在口中，可真好吃。妈妈还很慈祥，我和哥哥考试考砸，妈妈不会骂我俩，反而会鼓励我们要继续努力学习，争取下次考试考好点。

哥哥

对于我的哥哥，他不知像谁，很会说人家是非，简单一句话，要是一天他的嘴没说话，心里直痒痒，他说过我是非，所以本人决定不写他，哈哈！

我

我嘛?我害羞，我爱唱歌，小时候在爷爷家举行演唱会，还边跳边长，由于年少轻狂，不懂事，我是不管在场看我唱歌的人，大唱特唱，呵呵……

说完了，我爱我家。

2.我的幸福一家主题征文 篇二

为了认真贯彻落实党的十七届六中全会精神, 推动银川市文化事业大发展大繁荣, 进一步发挥档案馆爱国主义教育基地功能, 12月23日, 银川市档案馆举办的《幸福银川我的家》大型主题展览在市档案馆新馆爱国主义教育展厅正式开展。

《幸福银川我的家》大型主题展览, 紧紧围绕银川市老百姓最为关注的衣着、膳食、居住、出行、文娱、医疗、教育、社保等8个方面, 自1944年银川市正式成为宁夏省城起, 经新中国成立后到改革开放30年以来, 通过大量的图片、文献、实物等档案资料, 全面反映60多年来特别是改革开放和国家实施西部大开发战略以来, 银川经历的曲折而辉煌的历程, 充分展示在中国共产党的领导下, 银川市在经济建设和社会发展等各个方面发生的巨大变化。《幸福银川我的家》主题展览作为银川市档案馆爱国主义教育基地一项长设性展览, 旨在通过挖掘和利用有关记载、记录反映银川城乡居民百姓生活发展变迁的档案资源, 充分展示银川市“西夏古都、回族之乡、塞上湖城”的鲜明城市特色, 进一步诠释“贺兰岿然、长河不息”的银川精神, 进而激发全市人民热爱银川、建设家乡的豪情壮志, 更加坚定建设“两个最适宜”城市的信心和毅力, 为开创银川幸福美好的明天而努力。

3.我的幸福一家主题征文 篇三

共同努力

幸福需要我们共同努力 郭嘉康

时代在飞速向前发展，&ldqu;科教兴国，人才强国&rdqu;，新时代已将建设幸福中华的重任交付给我们。

&ldqu;幸福&rdqu;一个千古流传的话题，那么什么是幸福？ 据说德国一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：&ldqu;我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。&rdqu;我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们也是古老的文明古国！这小事告诉同学们，一个人的言行也是可以影响改变一个国家！这样，我们的国家才能更幸福，我们的国家才能更强大。

&ldqu;幸福&rdqu;它究竟是什么呢？我再一次问我自己。有人说&ldqu;幸福&rdqu;是一种拥有，世界上所有拥有母亲和父亲的孩子，他都是&ldqu;幸福&rdqu;的

我更认为&ldqu;幸福&rdqu;是一种爱，这一种爱我们的身边就有，这就是母爱。每天晚上，我睡觉时都会踢被子，每当我踢一次，妈妈就盖一次；每当我考试时没有考好的时侯，她总是帮我找失败原因，鼓励我下次努力！

&ldqu;幸福&rdqu;多么美好！其实，&ldqu;幸福&rdqu;无处不在，只要你留心观察，就会觉得&ldqu;幸福&rdqu;实在是太多太多了。不同的&ldqu;幸福&rdqu;，它的含义也不同。每个人都奉献一些爱心，世界就多一些&ldqu;幸福&rdqu;每个人就会离明天的&ldqu;幸福&rdqu;更近一步。每个人也就离&ldqu;幸福中国&rdqu;更近一步。

4.我的幸福--学校征文 篇四

教师：丁 岩

小时候，幸福是一件东西，得到就幸福：长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，幸福是一种心态，领悟就幸福。

医生的幸福是治病救人；军人的幸福是保家卫国。而我作为一名教师，我的幸福就是看到孩子们闪亮的眸子里闪着求知的渴望；看到孩子们成长的心灵里充满善良和坚韧；看到孩子们成功的道路上得到沉甸甸的收获。

三尺讲台成就了今天全新的自我，十二年寒来暑往，也曾有过悲伤失落，也曾有过激动拼搏，如今都化作我幸福项链上的一颗颗珍珠。

还记得当初，我带着小姑娘的羞涩开始了教师生涯，看着讲台下的一张张天真无邪的小脸，我告诉自己必须兢兢业业、孜孜不倦，才对得起这群活泼可爱的孩子。

我羡慕那些经验丰富的老教师，听他们讲课那样绘声绘色、妙语连珠，看他们的教态那样落落大方、神采奕奕。我默默地钻研，相信勤能补拙，希望有一天自己也能成为讲台上闪亮的明星。

曾几何时，我因为班级的学习成绩落后食不甘味，所以锲而不舍地抓成绩，每份卷纸都不放过，认认真真讲解，要求学生举一反三，直到融会贯通，希望我的学生都是出类拔萃的尖子生。一道道地练习，一遍遍地重复，结果把自己弄得疲惫不堪，孩子们也没有了往日的勃勃生机。

俗话说：十年树木,百年树人。伟大的教育家孔子说：“有教无类，诲人不倦。” 当我成了母亲，看到那粉雕玉琢的小生命对自己那种无条件依赖，那柔软在心底一刻也不想放开。我明白了，老师的爱、无私的爱对学生来说是最好的礼物、是最好的教育。教育不仅仅是让孩子们博学多识，更要通过学习的过程能磨练出勤学好问、持之以恒、乐观豁达的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生即使考不上大学，人生也会成功。

于是，我开始关注我的每一个学生，无论是大闹天宫的“淘气包”、我行我素的“不听话”，还是乖巧伶俐的“小可爱’，我都能从他们身上发现原来没看到的闪光点。循循善诱，润物无声的引导我的孩子们，对于他们的些许进步及时给予关注。

当流行性传染病侵袭班级时，体质弱得孩子们接二连三的病倒，没得病的孩子们提到此事也诚惶诚恐，家长们也心有余悸，我看在眼里，疼在心里。为了让孩子们能积极地面对此事，我每天给他们讲故事，讲生命的意义，讲什么是幸福，希望孩子们在困难面前能积极乐观的面对。我知道这个时候不能有一丝一毫的懈怠，坚持消毒，找防治的偏方发给每个孩子家长，义务给落课的孩子们补课，让全班的孩子们感受到老师的关注、老师的爱。更重要的是让孩子们懂得做事要坚持、不放弃，我告诉他们：“老师有你们就是最大的幸福。” 教师这个职业虽然不能做出什么轰轰烈烈的业绩，但是孩子们的点滴进步都是老师幸福的源泉。

5.我的老师主题征文 篇五

王卓尔

不知道为什么，这一幕我记得特别牢。

被挤在同学们中间，好不容易见到了新班主任，只听一个男孩的声音响起――“你就是我们的数学老师吗?”

随之响起的是一个尖尖的声音：“是的呀。”微微带着些笑意。

丁老师笑起来的时候，眼睛弯弯的，特别好看。在冬天，她总喜欢披件长长的大衣，看上去有一种国王的威严。

我喜欢看丁老师写字。丁老师的字体并不算特别端正，有的顿笔只是弯弯的一条弧，看上去却特别舒服、流畅，蕴含着一种“简约”的清爽风格。最漂亮的是只有100分后面才会跟着的“星”――五角似尖似圆，左下角带着一个潇洒的小钩，既优雅又帅气，像是拿了满分的奖励。

丁老师讲解题目的思路很清晰，过程完整，认真听的同学都可以听懂。她会把所有步骤一个个全部列出来，读题、分析、计算、解答，困难迎刃而解，题目变得不再可怕了。