幼儿趣味运动会

幼儿趣味运动会（18篇）

1.幼儿趣味运动会 篇一

幼儿园趣味运动会方案

活动目标：

1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。活动场地：户外大操场 时间： 活动准备：

1、划分好各班活动区域。

2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。活动过程： 比赛项目：

小班中班组

1、《看谁投得准》 材料：小纸球若干

纸篓5个

每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。

2、安全地带 材料：圈、小红旗若干

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。

3、《小小坦克兵》

材料

轮胎5个

每组5人

幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。

4、《超级动力车》

材料

动力车5辆 每组5人

家长载好幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。

大班学前班组

5、《踩高跷》

材料

高跷5个

梅花桩若干

幼儿从起点出发走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。

6、《大脚驮小脚 一起吹泡泡》 材料：气球若干

玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，一直走到终点，然后家长拿起一个气球吹大，宝宝再将气球踩爆。规则：行进中幼儿的脚不能落地。

7、《赶小猪》

材料

皮球10个，小棍10个

宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以互相帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！

8、穿大鞋

游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

9、《运球游戏》

材料 皮球若干、框5个，玩法

把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多

10、乒乓球乐

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。

游戏规则：家长不得用手扶乒乓球。

说明事项：

1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。具体分工;具体负责：计时数数：各班班主任秩序维护：配班老师和保育员安全保健：

小班家长半日活动方案

活动名称：美丽的蝴蝶（折纸贴画）

活动目标

学习制作蝴蝶，感受色彩的美，体验折纸、撕纸、粘贴及亲子活动的乐趣

活动准备：

1、一幅撕贴好的蝴蝶图

2、人手一张背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

活动过程：

1、手指活动 拇指食指碰碰做只小鸡叽叽，食指中指碰碰，做把剪刀剪剪，我是小小魔术师。

今天老师给小朋友带来了彩色的小圆片，我们一起来看看有哪些颜色？

老师把这些漂亮的小圆片变成什么了呢？出示蝴蝶

2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上（1）教师一边示范，一边讲解

（2）可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。

（1）幼儿跟着家长先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上（2）幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上（3）画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹

4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受亲子创作成功的喜悦。

2.幼儿趣味运动会 篇二

1. 器材准备:跳高架2副, 相距40厘米并排摆放。

2. 比赛方法:双手置于身后或托腰;仰面、下腰;脚步缓慢向前移动, 直至通过两副跳高架横杆。

3. 比赛规则:横杆掉地或身体其他部位接触地面均判为过杆失败;过杆高度从1.3米开始, 每次下降2厘米, 直至决出名次。

4. 项目特点:属于腰部柔韧性练习, 并能较好地提高参赛者身体平衡能力;身高较低的参赛者有一定的优势, 可以让他们一展所长。

二、乒乓球头上接

1. 器材准备:将遮阳帽和塑料盆用双面胶粘连、乒乓球若干。

2. 比赛方法:两人一组, 相距4米;一抛一接, 接球的队员把帽子戴在头上, 双手可以扶着盆子。以30秒内接到乒乓球数量的多少判定名次, 如个数相等, 则加赛一场, 直至决出名次。

3. 比赛规则:抛接球时, 如脚踩线或过线均不计个数;帽子离开头部, 或人为使帽子和盆子脱离均视为犯规。

4. 项目特点:乒乓球弹性好, 即便投准了也很有可能弹出, 因而接球队员必须快速判断, 并做出反应 (球进盆一刹那迅速下蹲) , 以保证球平稳地进入盆中;队员间要配合默契, 掌握好时间和速度。该项目能较好地发展接球队员的灵敏和协调素质。

三、趣味呼啦圈接力

1. 器材准备:呼啦圈

2. 比赛方法:

四人一组, 两两相对, 迎面接力。先在接力区内 (两端各设2米长的接力区) 原地转动呼啦圈, 开始后一边转呼啦圈一边向前快速行进10米, 在对面的接力区内把呼啦圈交给下一位队员, 下一位队员以同样的方法行进, 其他队员依次进行。四人全部完成后用时少的一组名次列前。

3. 比赛规则:

比赛开始和交接时身体任何部位都不允许触及界线及界内, 转动呼啦圈3次以上才可以前进;前进过程中必须采用行走姿势, 不可以奔跑;中途出现掉圈或用手调整呼啦圈均加时1秒, 如用手扶着呼啦圈向前跑, 则取消该组比赛成绩。

4. 项目特点:

3.学校趣味运动会的项目设置 篇三

趣味运动项目的特点及意义

传统运动会的项目设置出现竞技性浓、趣味性差、少数体育精英在“表演”、其他学生做“看客”的场面。显然，这背离了举办运动会的初衷。趣味运动会则是适合任何人群参加的一项健康运动，其特点主要有：

新颖乐趣 通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉、听觉都带来更多享受，让参加项目者更为投入。运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。

门槛低，学生参与性强 与传统运动会相比，趣味运动会更凸显团体的共同参与，几十人甚至上千人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。这些都弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均共同参与体会。

气氛活跃 因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、热闹。

可控性强 因为有出色的裁判团体，加以细致的项目规则和有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能顺利进行。

项目众多 项目每日都有更新，每日都有创造，使兴趣得到充分延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。

项目设置应注意的问题

项目设置应体现科学性原则 各个项目的设置要相互协调，在场地、时间等方面应相互补充，不能冲突。有些项目可能是第一次设置，在此之前可以先测试再定标准，不能凭自己的经验或感觉，随便定标准。如笔者所在学校在设置项目时，有教师提供了一个非常好的集体趣味项目“运球接力”，刚开始凭自己的感觉设置5分钟、距离30米应该可以。在组织几个人测试完之后，才发现在时间、距离等方面考虑不充分，而且5分钟里队员在不停地传接球，体力、专注程度上有一定的要求。为了增强项目的趣味性、科学性，后将距离设置为15米、时间为3分钟，以成功运球最多的队为胜。改过之后的比赛，趣味性更浓，效果更明显。

项目设置应注意安全 和传统的以竞技为主的运动会相比，趣味运动项目要求简单易学，不需要经过专门的训练，比赛过程中的趣味运动会器材大部分是充气类、布质类、木质类等器材，降低危险，并且对选手的专业技能也不能有特别要求，比赛规则制定简单易懂，比赛筹备的时候再充分考虑组织安全问题，以确保每个参赛者的安全。大多数趣味运动项目具有一定的竞争性，为了取得更好的成绩，同学们极易淡化安全防范意识。所以，“安全第一”的思想一定要在开赛前对学生讲解或强调，对违反规则的行为要处罚，这就要求体育教师周密而严谨的考虑到各种项目的危险性和诱发因素，制定出切实可行的防范措施。

项目设置要面向全体学生 组织趣味运动会的目的就是以趣味为中心，把参与者对运动快乐的体验作为首要的理念，在设置项目时要充分考虑到如何让更多的学生参与，让更多的学生想参与。

项目设置要有一定的目的性 趣味运动项目选项时要有目的性，趣味运动会项目不仅要注重项目自身的趣味性、吸引性和较高的参与性，还要看重对学生体质和技术、技能的培养和锻炼，以提高学生的运动水平。选择时侧重运动技能、或身体健康、或对合作精神的培养等。如20个人20个编织袋，在规定地点将袋子连接好形成履带式“车轮”，再用做好的车轮完成行走20米的距离，看哪队用的时间最短，比赛的趣味在于团队合作先完成制作，然后要合作走，这过程中，可能会出现车轮损毁要修、行走不协调等一系列的问题。学生间相互帮助、相互配合，团队合作意识定有增强，比赛的趣味性始终贯穿其中。

项目设置可以与亲子游戏结合 趣味运动会重在一个“趣”字，如果能和亲子游戏结合在一起，其意义必然不同凡响。通过游戏，让家长、孩子体验运动的快乐，更加深了家校情、师生情、亲子情。学校在元旦时也做了尝试，分成6个年级组，一年级至三年级设置亲子游戏春种秋收、运球投准，四年级至六年级设置滚铁环、三人四足。游戏结束后，在家长中产生了积极的影响，许多家长体会到不仅要关心孩子的成绩，更要关注孩子的健康。

结束语

开展学校趣味运动会，能真正提高学生的健康素质，是检阅阳光体育工程质量的好方法。趣味运动会以人人参与，为团队出力、添光、争彩为活动乐趣，为终身体育奠定了良好的基础。作为体育教师，一定要积极学习、借鉴、组织、积累趣味运动会的知识。抓住趣味运动会项目“人人参与”、活动“趣味性”强、组织“简易”、多场地“同进行”等特点，在符合“健康第一”的思想指导下，让所有学生在学校运动会的赛场上，展示自我的风采，体验运动的快乐。

4.幼儿园趣味运动会主持稿 篇四

幼儿园趣味运动会主持稿1

1、前奏：播放“xxxxx之歌”。

2、播放运动员进行曲进场仪式开始。

开场白：运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。

（1）国旗队：伴随着雄壮的运动员进行曲，六名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向主席台走来。本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。

（2）园旗队：xxxxx国际幼儿园的园旗在小运动员的护卫下，迈着整齐的步伐向主席台走来，他们走得是多么潇洒、多么稳健，体育运动培养孩子们健康的体魄。

（3）园徽队：园徽上的xxxxx代表xxxxx，地球象征着国际性，地球上的飘带将全世界儿童的心连在了一起，xxxxx是一个国际性的大家庭。

（4）彩旗队：看！彩旗飘扬，迎面走来的是大段的彩旗队，英姿飒爽的小旗手们，手举彩旗，迈着矫健的步伐，描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。

（5）鲜花队：现在向我们走来的是大班的鲜花队，他们红红的脸蛋在五颜六色的鲜花的衬托下，显得那么的娇艳，那么得可爱。他们是祖国的花朵，民族的希望，他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。

（6）溜冰队：下面出场的是溜冰队，溜冰队是第一次展现他们的风采，它是一项需要掌握技巧的体育项目，瞧，我们的小运动员们滑得多神气呀，他们娴熟的溜冰技术让在场的每一位都为之惊叹，小小年纪，有这般身手，真不简单！让我们再次用热烈的掌声对他们的精彩表演表示鼓励。

（7）滑板车队：滑板车是时下很流行的一项时尚运动，它能有效提高人们的平衡和反应能力，增强灵敏性和协调性，是进行体质和技能训练的理想选择。小朋友选择这项集竞技和娱乐为一体的时髦运动器具来向大家展示他们运动、潇洒、前卫的一面。看，他们象神话中的哪吒踏着烽火轮驰骋而来。

（8）自行车队：大班的自行车队向我们展示他们娴熟的车技，让我们一起为他们加油吧！

（9）扭扭车队：左扭扭、右扭扭、摇摇摆摆向前走，不用电来不用油，卫生环保小能手，小朋友们排好队，一个一个扭一扭，我当司机把车开，你当乘客坐上来，我们两个好朋友，互帮互助向前扭，扭来扭去笑哈哈，xxxxx宝宝人人夸！

（10）滑板车队：中班的滑板车阵容庞大，他们个个手握车把，跃跃欲试，瞧，他们的动作是多么的熟练，你追我赶，不甘示弱，让我们预祝他们在今天的赛场上也能取得好的成绩。

（11）自行车队：又来了一群骑着自行车的小运动员，他们天真、活泼，运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容，我们xxxxx国际幼儿园注重培养孩子广泛的兴趣及能力，让每个xx宝宝各有所长，赢在人生的起跑线上……

（12）电动车队：笛笛哒哒，小班的小电动车队伴着奇妙的声音向我们开来了，他们人小志强，在xxxxx这个金色童年的乐园、民族精英的摇篮里健康快乐地成长，相信他们今天会有不俗的表现。

（13）葵花队：有批小运动员挥动着金色的向日葵向我们走来，那一张张可爱的笑脸就向这一朵朵灿烂的葵花。他们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，希望今天能玩得开心，玩得精彩，相信今天的赛场上会有你们绝对精彩的表现。祝福你们！

（14）扭扭车队：小班的扭扭车队向我们开来了，他们的动作虽然不像中班哥哥姐姐那样熟练，但我们坚信，在爸爸妈妈和老师的精心呵护下，一定能够茁壮成长，成为祖国明天的栋梁。

（15）小班的小运动员手拿花束，精神抖擞地向主席台走来了。也许十年、二十年，亚运会、奥运会赛场上的运动健将也有这些小运动员中的一员。爸爸妈妈希望你们向xxxxx一样永放光芒。加油吧！

（16）托班：瞧！托班那一群闪亮的xxxxx骑在爸爸妈妈身上走来了，你们不仅是爸爸妈妈心中的宝贝，也是老师眼中的好娃娃，xxxx、闪烁xx，最亮的一颗是你、是他，xx宝宝们在xxxxx这个温暖的大家庭里得到精心、科学的呵护，他们将更自信、更聪明、更富有创造性。

（17）大段家长队：快瞧！大段的家长们穿着整齐的服装，迈着有力的步伐，手握拉力球向我们走来，他们对孩子们给予了很大的希望，他们相信：今天的太阳，在xxxxx这个金色童年的乐园，民族精英的摇篮里一定能健康、茁壮成长。让我们听听大段家长的口号：————

（18）中段家长队：

（19）小段家长队：

（20）裁判队：最后向我们走来的是裁判员代表队，他们可是一只特殊的队伍，他们是小朋友的爸爸、妈妈，也是幼儿园第五届家委会的成员，他们为这次运动会成功举行、为xx宝宝们健康成长，和幼儿园的老师一起群策群力，今天他们将遵循公平、公正、公开的原则，忙碌在赛场上。

3、谢园长宣布运动会开始！

4、放礼花、敲鼓、献花。

鼓声响天震耳、礼花漫天飞舞、孩子们欢呼雀跃，在这美好的日子里，许多领导非常关心xx宝宝们的成长，也特意赶来出席我们的运动会，他们是：（在读名字时，用鼓声伴奏）

让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

5、请方园长致运动会开幕词。

6、领导代表发言。

7、家长委员会代表发言。

8、小运动员代表发言。

9、裁判组组长宣誓。

10、全体小朋友与家长、老师唱《xxxxx之歌》。

11、欣赏大班的团体操表演。（请欣赏大段小朋友给我们带来的团体操表演）

12、肯得基姐姐带动跳。（小朋友们、家长们，让我们一起随着音乐跳起来吧！）

13、请各年段小朋友与家长跟随老师到比赛场地。

合：朋友们，再见！

幼儿园趣味运动会主持稿2

开场词

A：踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们身边，春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的期盼，春天播撒期望的种子，春天里扬起欢乐的风帆！

B：这天，在那里将举行世纪花园幼儿园第一届春季亲子运动会。我们的主题口号是：运动快乐一齐来！

B：搞笑的亲子运动会能够增强幼儿对体育运动的热爱之情还有利于增强，培养孩子勇敢坚强的意志品质，从而增进孩子与父母的情感交流，营造幼儿园和谐、亲善、友好的氛围。

A：首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！此刻我很荣幸的向大家介绍主席台成员：本园园长许老师、本园的总务主任厉老师、和家长代表他们分别是：王渃言、松芊蔚爸爸、朱晟伟妈妈刘湿月爸爸（欢迎各位的到来！）

A：那里是我们欢聚的礼堂，那里是小朋友们游戏的操场，那里将有家长们与小朋友的默契配合，那里将要展示我们孩子们动手动脑的较量。瞧我们可爱的孩子已经迫不及待的想要入场了！

B：他们个个整装齐发，跃跃欲试。用我们热烈的掌声首先有请我们的国旗和园旗手们入场！（音乐响起来）

小运动员入场词

A：小国旗手们迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗，在国旗旁是世纪花园幼儿园园旗，小旗手们手中紧握的不仅仅仅是园旗，更是我们世幼儿园全体师生的合作精神，让我们记住世纪花园的办园宗旨：生活的家园、游戏的乐园、艺术的花园。让我们一同拉开了亲子运动会的序幕。

B：下面有请可爱的小运动员们入场

A：首先入场的是托一班的健儿们，这是一个团结向上的群众。看！他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：运动、健康、快乐、我最棒！

B：托二班的小运动员向我们走来，那一张张可爱的笑脸就象一朵朵灿烂的葵花。托儿班的宝宝们在世纪花园幼儿园这个生活的家园、游戏的乐园、艺术的花园、里健康快乐地成长，我们相信这天的赛场上会有你们绝对精彩的表现！他们的口号是：我运动、我快乐、健康宝贝就是我！

A：托三班的小宝贝们，他们的动作虽然不象哥哥姐姐那样有力量，但我们坚信，在爸爸妈妈和老师的精心呵护下，他们必须能够茁壮成长，成为祖国明天的栋梁。他们的口号是：健康快乐动起来！

B：小一班的队伍向我们走来了，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀！看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们必须会给我们带来快乐，带来好运的!他们的口号是：快乐我做主，运动我最棒！

A：此刻走向我们的是可爱的小二班。小运动员们人小，但是志气高。从走进世纪花园幼儿园的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的`太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们的口号是：小二小二，我的骄傲，耶！

B：瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是中一班的小朋友这是一个团结向上的群众。他们聪明、活泼、健康、快乐，他们信心百倍，在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我，不信，请听他们响亮的口号声：我运动、我健康、我是快乐小健将！

A：中二班，恰似一群矫健的雄鹰，踏着期望的步伐，中二班的孩子们精神抖擞地走过来了！看，他们英姿飒爽！他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：我健康我快乐，健康快乐动起来。

B：最后走来的是大一班的小运动员。看，他们穿着整洁的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐。运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容。加油哦，孩子们，成功是属于你们的！他们的口号是：我运动我健康我运动我阳光。

A：升国旗、奏国歌，全体行注目礼。

A：齐唱国歌

园长致辞

B：接下来有请我们的许园长致辞宣布运动会开始。（十分感许园长精彩的致辞！）

家长代表讲话

A小朋友们，爸爸妈妈也有许多话要对你们说，此刻让我们用热烈的掌声欢迎家长代表宋芊蔚爸爸为我们致辞！掌声欢迎~

运动员代表发言

B：此刻有请小运动员代表，掌声欢迎我们大一班的郑晓乐小朋友上台发言！

圈操：

B大家能够看到在碧嫩的操场上中大班的孩子们拿着金光闪闪的呼啦圈，为了迎接本次运动会，他们紧张而认真的一遍又一的遍练习着圈操，让我们为他们的努力而喝彩！接下来请大家欣赏中大班为我们带来的器械操《圈操》。

亲子操

A：孩子们已经用行动证明了自己的情绪，下面请有请在场的爸爸们也来加入到我们的行列中吧。这天小托班段的爸爸和宝宝为我们带来了亲子操《OH，BABY》，

家长代表：孩子们，爸爸妈妈也有许多话要对你们说，此刻让我们用热烈的掌声欢迎家长代表上台讲话（谢谢爸爸的祝福！）

健美操：

A：这天老师们也为我们准备了活力动感的健美操，老师们，COMEON，跳起来！

运动会开幕：

A：爸爸妈妈们！为了孩子们的健康成长，为了彼此共同的心愿而齐聚在一齐，为了我们的胜利并肩战斗。亲爱的爸爸妈妈们，期望你们能透过幼儿园这个平台，在忙碌的工作之余，感受到那一份浓浓的亲子情怀，期望你们在这天的比赛中做好孩子们的表率，取得好成绩！

B：此时此刻世纪花园幼儿园“亲子运动会”正式开始。请各班的小朋友跟随老师回到各班场地。

结束语：

A：彩虹是幸福的约定，也是最真的爱。亲亲宝贝，我们爱你到永远！我们有一个信幸福的约定。我们有一个健康的计划，期望我们的小朋友永远健康、快乐、幸福。

B：世纪花园幼儿园亲子运动会到此结束，感谢各位家长和小朋友的默契配合，感谢各位老师的辛苦付出。这天的亲子运动会已接近尾声，请各班老师带领小朋友有序回班级，在楼道中注意幼儿的人身安全。

幼儿园趣味运动会主持稿3

亲爱的老师们、可爱的小朋友们:

大家早上好！我们的春季趣味运动会在这个阳光灿烂的日子里拉开帷幕！

春天是一个充满生命力的季节，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！运动使我们健康，游戏让我们快乐！本次运动会为了培养幼儿在体育游戏中发展走、跑、跳、投、钻、爬等基本体育动作技能，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐。培养幼儿自信大胆、勇于挑战的品质和规则意识及协作精神，激发运动潜能；树立自信心，增强集体荣誉感，体验胜利的愉悦。

在此，老师预祝每位小朋友都能在活动中能到锻炼，快乐成长！我宣布20xx年河西区第21幼儿园中“小小童心向祖国，我运动，我成长”主题运动会正式开始。

活动第一项：运动员入场

现在进行运动员入场仪式，一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场。瞧，他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手。决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待！

看到充满活力、自信、阳光的宝宝们，我都有了拥抱他们的冲动，宝宝们，我为你们感到骄傲和自豪！

活动第二项：升旗仪式

此次担任升旗手和护旗手是大班的吴沫楠 张依涵 王铭 于峻亨。升国旗，奏国歌，请全体师生行注目礼！

礼毕，请升旗手归队。

活动第三项：幼儿队列展示

首先看到的是我们大班队伍，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。

接下来出场的是我们中班队伍，看!他们个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

现在向大家走来的是我们小班队伍，别看他们的年龄最小，气势一点都不弱，他们有信心在这次的运动会中取得不俗的成绩!祝福他们健康、快乐的迎接未来!

活动第四项：热身操

请大家快和花花老师一起动起来。

欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。请大家向我们的小运动员们再一次报以热烈的掌声。接下来就是小朋友们最喜欢的游戏时间。请大班、小班运动员回场外休息，中班运动员准备开始游戏。

活动第五项：游戏环节

1、中班趣味游戏《营救球宝宝》

准备：桶、椅子、乒乓球、木棍、障碍物、皮球

玩法：两人一组从起点处原地跳圈，一名幼儿交替移动两把椅子，另一名幼儿在椅子上走，走到轮胎处取球，两人面对面夹球绕过障碍物，途中确球不会掉出，到达终点将桶放下，返回时两人背对背夹球，将球送回轮胎处，率先完成的一队获胜。两班同时进行。

2、小班游戏《小兵向前冲》

玩法：首先要走过小桥，然后跑过障碍，跳过沙坑，跳过小河，爬过草地，炸碉堡。两组小兵整装待发，准备完成这次的任务。

3、大班竞技游戏《我是祖国小卫士》

目标：能够双人配合进行，跑到终点，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

玩法：两名幼儿配合用身体吸住报纸，跑向目标点后，双人配合花式跳绳子返回起点。

4、中班趣味游戏《体能大循环》

准备：拱形门、长绳、障碍物、平衡木、跨栏、球、篮球框、地垫、独木桥

玩法：助跑跨跳、左右行进跳、侧面钻、过独木桥、仰卧爬、绕障碍物跑、匍匐爬、投篮

5、大班竞技游戏《志勇闯关》

目标：幼儿能快速的蹲走、钻、爬等基本技能通过障碍，发展幼儿动作的灵活性，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

玩法：请老师示范，小朋友们要认真看哟~幼儿匍匐爬过草坪，单脚快速跳过障碍。

6、大带小游戏《彩虹手拉手》（男、女两组）

（1）小班宝宝们坐在彩虹伞中间玩，大班哥哥姐姐拉着伞的边缘顺时针转。

（2）起风了，听指令，抖动彩虹伞，沙沙沙，秋天刮起小微风。呼呼呼，大风吹起来啦

（3）请大班的哥哥姐姐抓住彩虹伞，小班的弟弟妹妹在伞的中间摘果果，然后回到自己的家。

（4）现在请所有的小朋友抓住伞我们一起做美味的画卷。

活动第七项：

放松环节《大梦想家》

活动第八项：

操场合影留念

结束语：

5.幼儿园趣味运动会活动方案 篇五

二、活动主持人：朱春华

活动小组成员：中班年级组教师及部分家长代表

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1、亲子游戏“坦克车”

目的：强化家长与幼儿之间的配合，训练手脚协调能力。

准备：透明胶黏贴的硬纸板坦克链条。

玩法：

家长幼儿站在“坦克链条”内（家长在前），手托起上方的“坦克链条”形成一个大圆。手脚同时移动链条从起点向前走，先到终点线者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：充气小马

玩法：

幼儿从指定地点跳充气小马，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，先到者为胜。

3、亲子游戏“铺小路”

目标：发展幼儿的双脚立定跳跃能力。

准备：30x60cm的纸板

玩法：每位家长两只纸板，家长依次把一块纸板铺在幼儿脚前（纸板要边对边相连接），孩子依次向前双脚立定跳纸板，两人配合，先到终点线者为胜。

4、亲子游戏“袋鼠跳跳跳”

目标：发展幼儿的双脚行进跳跃能力。

准备：大圈若干

玩法：参加游戏者排成四路纵队（孩子站在前边），家长将大圈套在孩子身上，孩子双手握圈，家长在后（圈外）双手握圈。两人一起向前行进跳，先到终点线者为胜。

5、亲子游戏“运气球”

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿跑的能力。

准备：小篮球球若干，羽毛球拍四只，小板凳若干大筐四只，，跑道四条。

玩法：游戏开始，爸爸或妈妈用羽毛球拍赶小篮球绕小板凳（5只）做S弯走，到指定地点后，小朋友拿着气球快速跑到指定地点放入筐中，在规定时间内，以小篮球数量多者为胜。

五、活动安排：

1．8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。

2．8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。

3．9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

6.幼儿园春季趣味运动会主持词 篇六

幼儿园春季趣味运动会主持词

亲爱的家长朋友们，小朋友们：

大家早上好！

在这个阳光灿烂的日子里，幼儿园春季趣味运动会拉开帷幕！

春天是一个有生命力的季节，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！

为了展示我们幼儿园的风采，为了给家长们交一份满意的答卷，老师们精心设计，精心编排，而我们的小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。

瞧！他们各个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员为我们带来幼儿广播体操表演。

首先出场的是中班的小运动员。别看他们的年龄最小，气势一点都不弱，他们有信心在这次的运动会中取得不俗的成绩！他们将要带给我们的是：《小动物模仿操》。

接下来出场的是一群飘落在人间的天使们，他们就是大一班的小运动员，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，祝福他们健康、快乐的迎接未来！他们将为我们表演幼儿广播体操：《世界真美好》。

现在向我们走来的是大二班的小运动员，这是一个团结友爱，积极向上的集体，在老师的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐步入会场，请欣赏他们带来的幼儿广播体操《世界真美好》。

欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。在轻快的音乐声中，我们的团体操表演结束了，请大家向我们的小运动选手们再一次报以热烈的掌声。接下来就是小朋友们最喜欢的趣味亲子游戏时间。请各位裁判员到场。

首先参加比赛的是中班。中班亲子游戏《》，参赛家庭是：我们用热烈的掌声祝愿他们取得好成绩。请各位家庭仔细听好游戏规则：

中班亲子游戏《》一等奖获得者：家庭，二等奖获得者：家庭。

中班亲子游戏《》，参赛家庭有：请各位家庭仔细听好游戏规则：中班亲子游戏《》一等奖获得者：家庭，二等奖获得者：家庭。

中班亲子游戏《》，参赛家庭有：请各位家庭仔细听好游戏规则：中班亲子游戏《》一等奖获得者：家庭，二等奖获得者：家庭。

美好的时光总是短暂，在孩子们的奋力拼博声中，在家长们的加油声中，我们的运动会暂时告一段落，今天下午我们将进行幼儿基本动作的竞赛，欢迎各位家长前来助阵。请各班幼儿有序带回。

今天下午将要进行的是幼儿基本动作竞赛，请各位裁判员到场，首先进行的是中班基本动作。

中班基本动作“走”，参赛幼儿有：请听到名字的小朋友到起跑线准备比赛。

今天下午的比赛项目至此结束，明天早上我们将进行比赛，各们家长朋友们，您的到来，是对我们幼儿园工作的最大支持，希望明天的运动场上仍然可以看到你们的身影。

7.幼儿趣味运动会 篇七

3月13日下午, 福建省人社厅首届女干部职工趣味运动会在福州空军驻地篮球场隆重举行。省厅党组副书记、副厅长、直属机关党委书记杨怀榕, 厅党组成员、副厅长黄小梅, 厅直属机关党委、工青妇组织相关负责人, 厅机关及直属单位全体女干部职工、特邀男同志代表等共计230余人参加了活动。

本次运动会设集体跳绳、企鹅漫步、旱地雪橇、齐心协力等4个比赛项目, 共有12个代表队参加。整场活动在活跃、热烈的气氛中结束, 充分体现出福建省人社厅干部职工强烈的集体荣誉感和团结、和谐、奋进的良好精神风貌。

8.幼儿趣味运动会 篇八

一

2007年9月的一天，武汉体育学院大三学生赵兢在操场上散步，一阵喧天锣鼓吸引了他，原来是武汉市某机关单位在体院办运动会。现场人很多，但是大家似乎积极性并不高，只有播音员在声嘶力竭地鼓动大家加油。运动员们也没什么斗志。还有一个女孩子穿着牛仔裤高跟鞋跳远，结果高跟鞋一下卡在踏板上。事后，那个女孩子满脸通红地抱怨：“让我去跳远，这不是赶鸭子上架么。”旁边的同事接过话茬，“是呀，竞技运动会虽然好，但需要力量和技巧，我们很难适应这些运动了，如果有些趣味运动就好了。”

听了他们的话，赵兢心中一动，许多企业都会召开运动会，但是由于组织人手不够、对比赛规则不熟，比赛项目老套，现场十分杂乱，效果不佳。如果有一家专业公司来承接这类活动、提供全程服务，并且开创一种新型的趣味运动会，设置一些参与性强，人们力所能及的项目，大家是不是更感兴趣呢?此后，赵兢没事就思考这些问题，创办趣味运动会的思路渐渐成熟。

二

2008年初，赵兢和两个伙伴凑了2万余元钱，成立了“亿众”体育文化传播有限公司。

公司定位很明确，为企事业单位提供趣味运动会服务。从项目接洽开始，赵兢提供了一条龙服务，企业只要派人来参加就行，其它全部不用操心，项目的设置、场地的租赁、裁判员、活动现场、饮食、交通、纪念品购置以及摄影摄像都由“亿众”公司负责。

赵兢印制了宣传单，将公司的经营项目及特点罗列出来，然后地毯式地向武汉市内的大型企事业单位发放。不到一月，他们几乎把武汉市的各大企事业单位一一跑遍。努力收到了成效，中信银行武汉分行成立八周年，为了丰富职工的业余文体生活，培养员工之间的团队协作精神，银行方面决定举办一场运动会，但是举办运动会的事情太过繁琐，办公室正在为此事犯愁。赵兢此时找上门来，真是瞌睡递枕头，双方一拍即合。

这次中信银行运动会参赛员工近700人，这个业务做好了就等于为公司做了一个活广告。赵兢和两个伙伴煞费苦心，从租借场地到租借交通工具再到安排中午的伙食，无一不亲力亲为。最关键的是比赛项目的设置，他们设计了毛毛虫竞速、迷你铁人三项、曲棍球、趣味保龄球、运转乾坤、雷霆战鼓、财源滚滚、卡通竞速和跳跳球接力等15项趣味运动项目。

2008年4月12日，运动会如期举行，中信银行武汉分行共有20支代表队参加，在赵兢的严密组织下，运动员们在轻松而激烈的气氛中完成了比赛，有些人意犹未尽，大呼过瘾。本次运动会体现了参与性、娱乐性、趣味性和团队性。

组织这次运动会盈利不多，但赵兢他们赢得了客户的认可。从那以后，中信银行把亲子运动、职工运动会全交给“亿众”运作。

三

良好的口碑为赵兢带来了更多的生意，武汉市金融系统的许多单位都相继与他们建立了合作。中国光大银行武汉分行2008金秋职工趣味运动会，交通银行武汉分行第三届职工运动会，交通银行武汉分行篮球联赛，2008年武汉市商业银行迎奥运欢欢趣味运动会，招商银行武汉分行2009年第一届职工趣味运动会等都是赵兢的得意之作，最大规模的一场运动会有1700余人参加。

赵兢还巧妙地利用学校资源，场地和部分器材从学校租赁，裁判和工作人员都从体育学院的学生中招募。当前就业形势严峻，“象牙塔”内的学生们都迫不及待想早日与社会“亲密接触”，赵兢为学生提供实践的机会，既省钱又省事。

赵兢并没有固步自封，而是筹谋更大的发展。2009年4月，2009“中网网动中国”网球争霸战来武汉公开招标承办单位，在全国40余家公司中，“亿众”公司脱颖而出，一举签下了该赛事三年的承办权。面对赵兢的这个举动，周围人有些不解，一个网球比赛和趣味运动会风马牛不相及，为什么要把钱砸在这里?赵兢不愿意多加解释，他心中有自己的小九九：虽然这项赛事是一项业余比赛，但是参加比赛的都是实力雄厚的大型企事业单位。如果自己能够把这项比赛运作好，不就可以趁势而为，吸引这些潜在的大客户么?在大家的努力下，武汉赛区有华新水泥、海南航空、东风汽车等22家企业报名参加，为公司储备了不少潜在客户。

9.幼儿园趣味运动会邀请函 篇九

你们好!为了增进幼儿园、孩子和家长之间的感情，锻炼孩子们强健的体魄，增强孩子们团结合作、互相竞争的意识，我园将于12月25日举办趣味亲子运动会，我们热情的邀请你们到运动会场与孩子一起分享快乐的时光!期待你们的到来!现将运动会的相关事宜作以下说明：

一、时间：201*年12月25日(星期四)上午8：00

二、地点：市政府教官足球场

三、活动流程：

8:00 全园幼儿由家长带入足球场签到

8:30 -10:00 开幕式

10:00—12:00 趣味亲子游戏

四：比赛规则：本次活动以游乐场的形式举行，每个家庭一张游戏卡，每完成一个游戏，老师会在上面卡一个小印章，卡满10个以上小印章，方可领取礼物。

四、温馨提示：

1.幼儿统一穿着园服、运动鞋。家长身着轻便运动装，运动鞋，家长自带水。

2.注意安全，带好自己的孩子。

3.友谊第一、比赛第二，请各位家长教育幼儿遵守比赛规则和次序，做文明观众、文明选手。

4.请家长爱护公共设施，保持场地整洁，共同维护会场秩序。

5.活动过程中请鼓励孩子勇敢表现、积极参与，但不要强迫孩子，让孩子在活动中保持快乐的心情。

10.幼儿趣味运动会 篇十

(一) 培养孩子动作的协调性、灵敏性，增强孩子体质。

(二) 培养孩子的协作精神和竞争意识。

(三) 增进亲子情感，密切家长与幼儿园之间的关系。

活动内容：

一、队列、队行练习

二、体操表演：

韵律操：向前冲

英语操

三、亲子游戏

(一)运西瓜

准备：篮球(即西瓜)若干

玩法：两个小朋友面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。

规则：比赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新开始。

(二) 障碍足球

准备：可乐瓶若干(内装满沙子)、足球若干。

玩法：孩子抱球沿曲线前进(如图示)，到对面后交给家长，家长脚踢足球沿相同路线返回，快者为胜。

规则：比赛中若球跑离赛道，拣回球后需从球跑开处重新开始。

(三) 蜈蚣走

玩法： 四个班每班出数量相等的孩子,在起点准备。孩子扶住前一人的腰,共同蹲着学蜈蚣走,快者为胜。

规则：若中途蜈蚣“断”了，需原地“接好”后继续前进。

(四)滚铁环

准备：铁环、铁钩若干

玩法：孩子用带小钩的小棍，钩住铁环中间推着铁环向前跑;到对面后，家长接过铁环和铁钩，推着铁环的边缘向回跑，快者为胜。

11.趣味篮球让幼儿快乐成长 篇十一

摘要：篮球作为我园的球类主题活动，在教研活动中坚持"教法的有效性与多样性的辩证统一"，有利于幼儿身心的健康成长。

关键词：教研活动；幼儿园；趣味性；篮球活动；快乐成长

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0-01

球是幼儿园常用的体育器材之一，球类运动本身具有较为丰富的功能性以及趣味性，能够将幼儿对体育的兴趣激发出来，提高幼儿的整体素质。怎样根据幼儿的特点组织生动有趣、组织形式多样的球类活动，对幼儿教育有着十分重大的意义。

个人认为，幼儿园球类无论无论教法如何多样，都应该具有以下三个基本的特征：1、开展活动时必须考虑孩子的心理年龄特点和球类运动的特点。2、要有充分的时间让孩子接触球类运动。3、活动的目的要明确，要能够达到增强幼儿身心健康发展的作用。

一、将篮球活动内容游戏化，让幼儿主动学习趣味大。

幼儿是身心发展最为迅速的时期，也是生长发育和技能锻炼的关键期.由于幼儿的注意力维持时间比较短，所以在篮球活动中必须渗入趣味性，提高幼儿对篮球教学的兴趣，使幼儿主动地参与到活动中，把体育活动的主动权还给幼儿，从而提高篮球活动的有效性，使每一个幼儿在篮球活动中受益。

为了提高幼儿学习兴趣，我园立足园本教研，开展趣味篮球活动，开展了趣味球类早操活动，我们采用了各种练习法让幼儿练习。例如在“抛抛乐”体育活动中我设计了青蛙捉虫的游戏，把青蛙球往上抛，让它去捉网上的小青虫。幼儿主动探索怎样让“青蛙”“跳”得高的方法，兴致勃勃，每每青蛙球碰到小虫发出铃铃的响声时更是欢呼雀跃。

如果把幼儿学习玩球比作航船，那么真正的舵手不是教师，而是幼儿自己。在指导幼儿玩球的实践中，我们变“以集体游戏为主”为“以分散活动为主”，让幼儿获得更多的自主锻炼机会，使幼儿在与周围的人或物互动的过程中锻炼身体，发展基本动作技能，同时形成对人、对事、对物的正确态度，促进其社会性的发展。例如在活动中让幼儿自由选择，先让幼儿分散自由玩，教师在一旁观察幼儿的玩法。当幼儿尽情地玩了以后，教师再让玩得好的幼儿来介绍他们的方法，并组织幼儿集体练习。这样分散集中交替进行不仅能调控幼儿的运动量，还能体现幼儿在前、教师在后的原则。

二、计划制定好有趣篮球课程，创设良好的运动环境

幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的兴趣。学习的内容符合幼儿的年龄特点，在教学中以儿歌、游戏、录像、看碟、趣味比赛等多种的形式展开篮球活动，练习基本动作，掌握动作要领，强化动作规范到位。在篮球活动日、节日表演、春冬季运动会、亲子游戏等活动中展示篮球的魅力。在大环境和走廊楼梯转角处及区域活动的地方，创设教学游戏环境，凸显篮球特色。

在幼儿期，每一个年龄段幼儿的身心发育水平都有明显的差异，因此，首先体育活动要根据幼儿不同年龄的体力、智力和能力条件，科学地选择和安排。在小班我们要求幼儿喜欢篮球，愿意和篮球做朋友，掌握定点拍球和滚接球等技能；中班要求幼儿会边走边拍球和自抛自接球等技能；大班要求跑步运球双手投篮等技能；其次，活动量、运动的强度安排科学合理，同时也注意了动静交替，玩球累了球可以坐小板凳。再说篮球活动的内容和形式都是以游戏化来开展的，非常适合幼儿的情绪特点。小班幼儿喜欢情节单一且具有呼应性的篮球游戏。如：“我和球宝宝做朋友”、“我跟球儿来赛跑”“袋鼠妈妈跳跳”。老师扮演兔子妈妈，看那只小兔跑得过球宝宝等等；中大班幼儿则喜欢一些有竞争性的篮球游戏，如：“你争我夺”开始两人在一个大圈里你争我多玩球，然后逐步增加人玩球，直到一个班的孩子都能在一个大圈一起玩；还可以和老师一起玩“开火车”的篮球游戏，从一节车厢连接到多个车厢的合作运球，可以直线走、转弯走、倒退走等等。有趣味性的篮球游戏改变了以往单一的机械练习，既然吸引幼儿全身心地参与并投入篮球活动中来，又达到了锻炼身體的目的。

三、通过游戏培养幼儿的个性品质，使幼儿在原有水平上获得发展

幼儿的运动包括拍球、抛接球、运球走、投球等方面的内容，每个方面的内容对幼儿的球技发展都有不同的促进作用。为了培养幼儿球感我们采用了蹲跪拍球、站立拍球、闭目拍球、対墙拍球、拍球走阶梯、“8”字绕球走等方法，来增加幼儿的新鲜感，提高练习的兴趣，使幼儿感觉是在做不同的游戏，而且每个游戏都是不同的、新鲜的、有趣的，从内心喜欢篮球活动，进而自主进行练习活动，以达到促进幼儿身体整体、均衡、协调地发展。如小班的“小猴耍球”发展孩子的拍球、抛接球能力；中班的“你拍我接”发展幼儿左右手拍球的平衡能力；大班的“投球高手”注重幼儿的投掷能力的锻炼。

幼儿在篮球运动中不仅运动能力会得到发展，个性品质也会有所发展。如有的幼儿胆小，在老师的帮助、鼓励下、会和其他孩子一起“牵手玩球”；有的幼儿性格孤僻，不愿意参加集体活动，不喜欢和小朋友一起玩，在老师和小朋友有意识的引导和邀请下，在游戏“你拍我接，我拍你接”慢慢敢于参加集体活动，这样的幼儿就能有更多的机会参加集体活动和游戏，从中感受快乐与成功，使他愿意并喜欢和小朋友一起游戏。

12.小班幼儿趣味数学教学初探 篇十二

—、在游戏中学数学

教育家说“玩具是幼儿的天使, 游戏是幼儿的伴侣”, 幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。 游戏深受幼儿喜爱, 融入数学知识的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿欢迎。 在数学活动中, 我总是采用游戏的形式, 千方百计地把幼儿的注意力吸引过来, 让他们全身心地投入到活动中, 这样, 枯燥的数学知识就会变得有趣, 简单重复的练习也因游戏而变得生动起来, 小朋友学得轻松、学得愉快, 效果也更好。

1.结合日常生活活动设计数学游戏

日常生活活动在小班幼儿的一日活动中占了很大比例, 从家长的心理需要考虑, 他们也希望老师更多地关注幼儿的生活护理而不是学习, 所以, 将数学知识融入幼儿的日常生活活动中就是小班数学老师必须面对的一个课题。 据此, 我设计了一些游戏, 让幼儿在生活活动中学习数学知识。 如:吃饼干的时候, 小朋友大多关注的是“吃”这一活动, 不会考虑别的更多的东西, 我就启发幼儿动脑筋让饼干“变魔术”, 一会儿变成三角形, 一会儿变成圆形, 一会儿变成正方形。 这样, 在吃饼干这一环节中, 小朋友们关注的就不再仅仅是吃, 同时巩固了对图形的认识, 培养了幼儿动脑筋的习惯, 还避免了浪费饼干的现象。

2.结合幼儿感兴趣的特例设计数学游戏

小班幼儿由于年龄较小, 不能保持长久的注意力, 对于枯燥的数学更是爱不起来, 注意力集中不起来。 一次, 组织幼儿看魔术表演, 我发现在整个过程中小朋友都能高度集中注意力, 有滋有味地观看。 这说明, 小班幼儿不是不能相对时间长地集中注意力, 而是视内容和形式而定, 能吸引幼儿的内容和形式就能让幼儿保持长时间的注意。 受这一生活特例的启发, 在帮助幼儿进行数学知识复习时, 我就采用了“变魔术”的方法, 比如:将颜色和图形结合起来复习, 我故意用夸张的动作将各色图形藏到背后, 嘴里说:“一、二、三, 变、变、变! ”小朋友都睁大眼睛静观到底变出什么来, 注意力高度集中, 练习效果也就更好。

二、在运动中学数学

有人说, 幼儿是在摸、爬、滚、打中认识周围世界的, 由于年龄原因, 小班幼儿更喜欢运动。 顺应这一年龄特点, 我注意将数学练习和运动即体育游戏结合起来, 让幼儿在运动中学数学, 收效也很明显。

1.对现有体育游戏进行改编

许多现成的体育游戏注重的是对幼儿基本动作技能的训练, 因其简单有趣, 深受幼儿的喜爱。 如果将数学知识融入其中, 岂不是既练习了动作技能又巩固了数学知识? 可谓一举两得、两全其美。 因此, 在教学实践中, 我有意识地对现成的体育游戏进行改编, 将数学练习融入其中。如:“拍皮球”是个传统的体育游戏, 我结合“1”和“许多”的教学和3以内的点数, 在原来的游戏中增加了“拍一下”、“拍许多下”、“拍三下”等, 让幼儿练习边双脚跳边回答“跳一下”、“跳许多下”、“跳三下”。改编后的体育游戏更切合教学实际, 也更有利于幼儿掌握数学知识。

2.根据需要创编体育游戏

根据数学科的教育计划, 许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的, 能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢? 因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要, 又可以进行数学练习。 实践证明, 根据数学教学的需要, 创编一些易组织的体育游戏是可行的。 如:结合“按大小排序”的教学, 可创编《我给球儿来排队 》的室外游戏;结合图形的教学, 可创编体育游戏《跳房子》, 等等。

三、在操作中学习数学

幼儿是在操作中认知的, 提供给幼儿暗含教育价值的操作材料, 能够让幼儿在操作中运用各种感官, 动手动脑, 探究问题, 在与材料的相互作用过程中获取知识。 新《纲要》在科学部分特别提出的一点要求即是“提供丰富的可操作的材料, 为每个幼儿都能运用多种感官、 多种方式进行探索提供活动的条件”。 因此, 数学活动应尽量地从幼儿操作开始, 活动的整个过程亦应以幼儿操作为主, 在教师的明确语言的启发引导下, 让幼儿通过操作, 自己开动脑筋探索知识并获得经验, 然后教师在幼儿操作探索的基础上, 引导讨论操作的结果, 达到帮助整理经验、明确概念的目的。

幼儿学习数学的方法有很多种, 以上只是我总结的经验和体会。 我们老师要从实际出发, 掌握幼儿的认知特点, 设计符合幼儿心理发展规律, 充分利用幼儿所处的环境, 并为幼儿提供足够的、有层次的操作教具, 充分调动幼儿学习数学的积极性, 让幼儿在愉快的氛围中学到数学知识。

摘要：小班的幼儿由于年龄小, 对枯燥和抽象的数学并不感兴趣, 而喜欢游戏、运动和积极表演自己经历过的事情又是小班幼儿的一个显著特点。如果将数学知识融入游戏和运动和幼儿经历过的生活情景表演中, 让幼儿在游戏和运动及表演中学习数学, 既可满足幼儿的游戏、运动和表演的需要, 又可很好地实现数学教学目标, 这是一个一举多得的办法。根据这一理论设定, 作者在组织小班幼儿数学活动时, 就着手进行数学知识与游戏、运动和情景表演相结合的实验。结果表明, 让幼儿在游戏、运动和情景表演中学习数学比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。

13.幼儿趣味运动会 篇十三

本届亲子运动会以“我运动！我健康！我快乐！”为主题，倡导“亲情、运动与健康”。我们期待通过这样一个亲子运动会，能更好的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐，我们更期待通过这个形式来掀起家庭运动的高潮。为了让各位家长和幼儿玩得尽兴，特对本次幼儿园活动的游戏玩法和规则做以说明，请家长朋友们仔细阅读。

小班亲子游戏

游戏1——抬花轿

玩法：爸爸妈妈相互用左手抓住对方右手手腕，右手抓住对方左手手腕，幼儿把脚伸进两位家长双手形成的图形里，家长抬着幼儿跨越障碍往前跑，比比哪个家庭的速度最快。规则：父母跨越障碍物时不能碰触障碍物，必须把孩子抬到指定的位置后才能放下孩子.游戏2——小鸡去壳

准备：大张的废报纸若干，每张画个大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：游戏开始，父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸，可接着再撕再钻，如将报纸撕破为失败，最后孵出小鸡最多的人为优胜。

游戏3——小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点，先到得为胜。

中班亲子游戏 游戏1——毛毛虫

参加人数：分３级，每组6个家庭，共18个家庭

玩法：家长手脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位像雪球一样滚动式，跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

游戏2——占领阵地

规则：每队６人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，按着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

游戏3——袋鼠跳跳跳 游戏准备：麻袋8条，袋鼠头饰，圈圈８个 游戏人数：四人为一组，分三组。

游戏玩法：袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点准备，游戏开始袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点，取得一个圈圈后双脚行进跳返回，游戏反复进行。游戏时一定按照游戏规则进行，如犯规，将不盖章。

大班亲子游戏 游戏1——推轮胎

玩法：幼儿从起点处，将轮胎推动至终点家长处，家长背起幼儿并推动轮胎至起点处结束，先到者胜。

游戏2——二人三足

规则：必须向前走跑不得跳跃

玩法：用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

游戏3——心连心

参加人数：分６组，每组一个家庭

玩法：每组家庭纵队站好，幼儿园活动要求：

1、人员要求：本次幼儿园活动父母双方必须共同参加。（建议老人不参加此次幼儿园活动，运动量比较大，老人体力无法承受！）

2、着装要求：家长与孩子必须身着运动服和舒适的鞋子入场。

3、此次幼儿园活动邀请孩子的爸爸和妈妈参加，在您参与幼儿园活动的同时，请遵守幼儿园活动规则，注意安全。

4、尊重孩子和教师，未参加比赛的家长，请注意不要随便进出场地影响幼儿园活动有序开展

5、若中途需要离开或接走幼儿请务必与老师打招呼。

幼儿园秋季运动会策划方案

一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰；

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛

四、活动地点：幼儿园大操场

五、活动原则：

1、安全第一。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

六、物品准备

1.主席台布置（主楼前，搬桌子）

2.音响（磁带、光盘、运动员进行曲）

3.活跃气氛的小喇叭，哨子

4.各个表演队做的班级牌

5.游戏道具、秒表、奖品

七、人员安排

总指挥：赵素珍

赵建芬

各班负责人：各班级老师

裁判：大（彭丹）、中（史小林）、小（朱丽娜）

八、活动流程

1、运动会开幕式（2010年11月1日）

（1）主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕

（2）在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：小——中——大）

（3）园长致开幕词

（4）各班级在引领员引导下退场。

2、同年龄组组织运动项目比赛

活动时间：

11月8日

上午：

中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》

小班: 8：40-----9:10《投球》

下午：

中班：2：10-----2:40《羊角球》

11月9日

上午：

中班：8：00-----8:30《运西瓜》

小班:8：40-----9:10《扭扭车》

下午：

大班：2：10-----2:40《跳圈》

11月10日

上午：

大班：8：00-----8:30《脚踏车》

小班: 8：40-----9:10《小推车》

下午：

大班：2：10-----2:40《滚轮胎》

同年龄组组织运动集体比赛：

11月11日

上午： 中班：8：00-----8:30《拍球》

小班: 8：40-----9:10《乌龟爬》

14.幼儿趣味运动会 篇十四

亲子活动是展示幼儿园活动最有效最直接的一种方法，家长可以通过直接观看幼儿表现来衡量幼儿现有的能力水平。随着秋季锻炼热潮的到来，我们的亲子运动会也正在准备着。亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式，以发展幼儿体能、增强幼儿身体素质为指导，促进幼儿身体各器官的灵活、协调运动能力为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐趣，发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基本动作。在推动活动过程中，建立家长对幼儿运动游戏的认同与支持，最终达到亲子同乐的目的。我们的口号是“我运动，我健康，我快乐!”

二、活动目标：

1.发展幼儿的基本动作，能在活动中感受游戏的快乐。 2.体验与家人、同伴合作的快乐，培养孩子的合作意识。

三、活动时间：

3月31日 上午9：00

四、活动准备：

1.人员准备：主持人1名、裁判员4名、记分员1名、拍照人员1名。

2.材料用具准备：记分器四个、领奖台。

3.奖状和记分表(由年级组长准备)

4.各班自备椅子和自己班负责的运动项目的运动器械。

五、比赛次序：

序号运动项目人数负责班级序号运动项目人数负责班级

1运球12对大一5坦克大战12对大三

2扭动奇迹12对大二6迎面接力12对大四

3小兔爱劳动12对大三

4障碍赛12对大四

六、活动流程：

1.致词环节

①幼儿代表致词(大二班：夏方方)

②家长代表致词(大一班：丁海波)

③陈园长致词。

2.按秩序进行比赛

3.颁奖典礼(各班按早操队形排好)

①陈园长宣布获奖结果。

②各班依次派代表上台领奖。

③颁奖：徐亚华、沈晓平、钱晓燕

④颁奖次序：第1站1号颁奖台;第2名站2号颁奖台;第3、4名站3号颁奖台;要求颁奖仪式时各年级组长准备好各年级的奖状。

4.园长致辞，宣布运动会结束

七、工作人员安排：

1.陈：主持、指挥、协调整个活动场面

2.徐亚华：负责现场指挥及协调现场和拍照

3.郑莉莉：负责场地布置、播放音响

4.裁判员：陈佳敏(具体负责1号跑道);洪娱(具体负责2号跑道);夏亚琼(具体负责3号跑道);邵徐(具体负责4号跑道)

5.记分员：沈晓平

6.安全员：吴建明、沈如南、汪玉如

八、具体规则：

一、迎面接力

比赛形式：

亲子接力比赛。(全程)

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点开始，手握接力棒，到达终点处与家长交接接力棒，家长接到接力棒后返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，中途棒掉落应马上捡起，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

二、扭扭车(半程)

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，扭动扭扭车，到达终点处与家长交接扭扭车，家长接到扭扭车后返程交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

三、运球(全程)

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，运球前进，到达终点处将球交给家长，家长运球返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

四、坦克大战(半程)

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

两个班级同时进行比赛，每班12组家庭，6组一队各站在起点、终点处。幼儿钻进用席子做的坦克中从起点出发爬向终点，家长在旁协助，到达终点处将坦克交给第二组家庭，如此接力往返，按用时多少计算成绩。

(示意图同一)

五、障碍赛 (全程)

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

两个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿手拿红旗从起点出发，中途跨过独木桥，钻过山洞，到达终点处将红旗交给家长，家长手拿着红旗返回，到达起点处将红旗交给下一位幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

五、小兔爱劳动(全程)

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

15.趣味地图在幼儿教育中的应用 篇十五

国外很多国家早已开展儿童地图和儿童的地图认知能力相关的研究,并已将此作为早期教育的重要内容。1995年国际地图制图协会(ICA)专门设立了“地图与儿童工作组”,并召开过多次学术研讨会,专门就儿童地图早期教育的相关问题进行了探讨。近年来,中国幼儿教育工作者们也越来越清楚地认识到了地图在构造幼儿认知基础中的重要性。但是,由于地图是个复杂信息的载体,对于幼儿教育来说,应该基于简单而具体的趣味地图,采取多种灵活有趣的教学方法,充分调动幼儿参与的积极性,引导幼儿自己观察和动手实践,通过各种形式的交流,达到培养幼儿乐于接触地图的兴趣、建构自己知识结构的目的。

我们设计了一系列的教学方案,尝试将地图加入幼儿启蒙教育中。其中,主要采用了趣味地图游戏、拼图和儿歌的形式,主要目的是培养幼儿对地图的兴趣,激发他们的想象力,初步构建他们对于地图所表现的主题的认知基础。

一、绘制心像地图

心像地图是指通过多种手段获取地理环境信息后,在人脑中形成关于认知环境的空间概念。它是观察者通过各种感知对于事物在大脑中形成印象的积累。心像地图的绘制应就幼儿熟悉的题材展开,比如可以让幼儿就自己熟知的幼儿园作为题材,让每个人都画出自己心目中的幼儿园中的建筑、操场、滑梯等事物,画得越详细越好。或者也可以让幼儿绘制从家到学校的路线,并标出沿途的建筑物或者标出地点名称。这项训练主要是了解幼儿对于周围事物留心和注意的程度。为了心像地图的绘制顺利进行,教师可以事先带领幼儿在幼儿园内部进行观察,或者提前让幼儿留心从家到学校沿途的建筑物或者典型地点。

二、插红旗游戏

教师事先设计一个卡通式的幼儿园示意图,上面明确标出东西南北的方向和建筑物之间的大概距离。教师分别说出红旗所在的建筑物的东、南、西和北面分别有什么典型建筑物,然后让幼儿根据教师的提示,将红旗插在相应的建筑物上。为了降低难度,在游戏刚开始的时候,教师可以设置三个不同地点让幼儿选择出一个正确的地点。经过多次引导,幼儿明白游戏规则后,就可以自己寻找到正确的地方了。这个游戏主要是让幼儿熟悉“上北下南左西右东”的地图规则,同时让幼儿接触到简单的地图表述语言。

三、寻宝路线设计游戏

教师拿出幼儿园地图,挑出几个地点作为藏宝地,让幼儿描述可以怎么到这个地方。教师先举例来说一个地点,注意用语中要以向东(南、西、北)多少米然后向东(南、西、北)多少米的形式来说明路线,而且告诉幼儿,路线有很多条,请他们找出尽可能多的路线。反复进行这样的训练,直到幼儿能够自己准确说出为止。这个游戏可以让幼儿接触相对方向的概念的同时,训练他们的发散思维能力。

四、少儿地板拼图游戏

在幼儿初步接触简单趣味地图后,和幼儿一起玩中国少儿地板拼图游戏。由于少儿地板拼图对幼儿来说是较新奇的事物,他们会乐于参与这个游戏。在让幼儿自由合作拼好一次后,在拼图游戏中,教师拿出拼图散块,开始鼓励幼儿展开想象,说出各个拼块的形状像什么。尽管幼儿对好多地方都无法准确记忆,但是相信这在他们脑海中已经形成了以后学习地理的认知基础。教师可以重点介绍家乡所在地省份的轮廓,让幼儿进行联想,想象他们像什么,然后每个人将自己想到的在幼儿面前进行描述。

在每个幼儿都说出自己的想象后,穿插教幼儿歌曲,帮助幼儿记忆我国地名:中国地图像雄鸡,昂首挺胸真神气。鸡头东北三个省,鸡背甘肃、内蒙古,鸡尾新疆和西藏。云南、广西和海南,就像雄鸡的腿和脚。广东、福建是鸡脯,浙江、江苏是鸡胸。山东、河北是鸡颈,台湾围在东海中。天津守在鸡胸口,保卫首都北京城。小朋友们看地图,祖国地名记得清。

地图是人们表现自然和社会信息的重要手段之一。我们发现,幼儿的好奇心总能促使他们去思考、去寻找,通过有效的交流后,幼儿对地图的认知能力会有显著的提高。这种训练的特点是可以让幼儿在专注于自己感兴趣的东西的同时,不知不觉地获取知识和技能。值得注意的是,由于幼儿教育的特殊性,这样的地图训练应该注意节奏并缓慢开展,最好是分散地穿插在平日的幼儿教学活动中,遵循从易到难、寓教于乐的原则。在训练过程中,最好按照实际情况,以小组的形式进行,这样可以充分调动幼儿参与游戏的积极性,促进幼儿间的交流学习。

摘要：地图是人们获取自然与社会现象的空间分布特性的重要信息源之一。在幼儿时期就让幼儿接触地图,对于他们识图能力和空间认知能力具有重要的启蒙作用。将地图应用于幼儿教育中,应该以轻松灵活的形式,从简单的趣味地图开始,遵循从易到难、寓教于乐的原则,以培养幼儿乐于接触地图的兴趣为主要目的,为他们今后进一步学习地图知识构造良好的认知基础。

16.幼儿水粉画趣味教学策略 篇十六

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）08A-0127-02

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿艺术领域的教育要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆想象。水粉是幼儿重要的艺术表现材料，一方面水粉色彩鲜艳、创作的形象自由丰满，适合幼儿进行自我表达；另一方面幼儿绘画时会出现曲曲折折的线条，而水粉具有覆盖底色的能力，恰恰可以给幼儿大胆创作的机会。然而，当前幼儿水粉画教学的价值并没有充分发挥出来，主要原因在于教学内容高于甚至脱离幼儿的生活，表现材料与表现技法单一，教师指导千篇一律，漠视幼儿的个性化需求等。这种忽视幼儿情感体验的水粉画教学严重影响了幼儿创造性思维和创新能力的发展。因此，有必要探索一种更有效的幼儿水粉画教学方法。笔者在教学实践中发现，开展幼儿水粉画趣味教学是一种较为有效的方法。本文从教学内容选择、表现材料提供、表现技法创新以及科学评价四个方面对幼儿水粉画趣味教学策略做一些总结，以供教师同行参考。

一、选择适宜的教学内容

教育家陶行知认为“以生活为中心的教育”才是“供给人生需要的教育”。幼儿教育作为艺术教育的启蒙阶段，所选择的教学内容必须立足于幼儿生活，并且融入幼儿生活。

（一）关注幼儿生活，丰富教学内容

传统幼儿水粉画的教学内容是固定的、静止的，具有封闭性和被动性，不利于幼儿创造能力的培养。而开展幼儿水粉画趣味教学，可以将教学内容由静态生活向动态生活延展。教育家陈鹤琴曾说过：“大社会大自然是我们的活教材。”因此，幼儿水粉画教学需要关注幼儿生活，及时发现生活中有意义的教育素材。如结合幼儿对体育运动的兴趣，设计水粉活动“运动中的人”，挖掘幼儿感兴趣的教学内容，激发幼儿自主创作的热情，幼儿的艺术表现将会生动多彩。

（二）重视环境布置，提高审美情趣

直观的视觉形象是幼儿感受美、理解新事物的重要途径。因而，在进行教室内外环境布置以及墙壁美化时，要选择幼儿能欣赏的贴近其生活经验的内容。此外，生活本身就是一幅幅图画的组合，教师要善于利用生活中的建筑物、交通工具乃至节日为线索设计活动，让幼儿表现和创造，并用自己的作品装饰美化自己身处的环境。再者，教师要帮助幼儿积累生活中各种形象的表象素材，进而去想象和创作，幼儿在水粉画活动中就会有更加真实的创作体验。

二、提供多样化的表现材料

教师应为幼儿提供多样化的表现材料，经常变换绘画的纸型、颜色以及作画工具，这样不仅可以打破幼儿的思维定势，而且能极大地增强幼儿对绘画的兴趣。

（一）材料工具从单一走向多样

水粉画作画工具以排笔为主，材料一般是普通的A4纸，如此单一化的材料和工具影响了幼儿的兴趣。因此，教师要提供不同的工具和材料。例如生活中常见的浴球、棉签、吸管以及各种玩具，乃至切好的藕片等都可以作为幼儿水粉画创作的材料。对于幼儿来说，不同的工具和材料可以带来不同的感官刺激，也可以为其在表现和创作的过程中增加探索发现的乐趣。材质及颜色不同的纸张或者是初步加工过的纸张会具有更强的表现力，对幼儿的吸引力也更强。例如，在《秋天的树》水粉画活动中，教师对幼儿作画的纸张进行初步的底色加工，既有冷色调，又有暖色调，还有混合色调，这样幼儿画的树仿佛有了生命力，远远望去，有的树像在夜色中沉睡，有的像在秋风中摇摆，而有的仿佛在金秋时分落叶纷飞。多样之景给幼儿带来了视觉上的冲击，提升了幼儿的审美能力。

（二）多领域融合引领材料工具创新

幼儿学习是综合性的，不同领域之间相互结合可以激发幼儿的创作兴趣。例如，将绘画与音乐相结合，可以调动幼儿的视觉、听觉体验形成通感，让幼儿的想象插上翅膀。在《下雨了》水粉画活动中，幼儿浸润在细雨沙沙的背景音乐中，其创作自然变得动情专注。此时，教师适时出示一幅绘有伞的作画材料，幼儿的创作顿时变得“有声有色”。另外，儿歌、故事等语言活动或者科学活动都可以与水粉画创作进行融合。如在《斑点狗》水粉画活动中，教师不仅可以渗透狗的习性以及特点，而且可以让幼儿用各具特色的画笔描绘自己心中的斑点狗，而所描绘的狗可以是睡着的、跑着的、跳着的等，如此一来，幼儿的想象力便会得到激发，其创作的内容也会更加生动有趣。

三、创新表现技法

绘画是通过对工具和材料的操作来实现的，不同的绘画工具和材料在给幼儿自由表现机会的同时，对表现技法多元化的需求更加明显。在水粉画趣味教学实践中，笔者发现水粉淡彩画法、排水水粉画法及装饰水粉画法都能较好地激发幼儿的创作热情。

（一）水粉淡彩画法为幼儿的好奇心“留空”

水粉淡彩画法就是采用薄画法的技法。作画时，给画纸涂上一层薄薄的透明色，让纸的白色透出来，使画面带有淡淡的水彩效果，留下的画面有种朦胧的神秘感，能让幼儿的想象空间得到拓展。例如，在《冬天的雪景》水粉画活动中，教师可以让幼儿先用水粉淡彩画法表现冬日的肃穆、冷瑟，在此基础上，幼儿创作的冬日雪景会更具画面感。

（二）排水水粉画法让幼儿童心飞扬

排水水粉画法是一种利用油水分离原理进行组合作画的技法。幼儿可以用含油材料勾勒所要表现内容的轮廓或者主体，之后涂上水粉颜料，这样的组合画法操作性强，能够充分调动幼儿的积极性。此外，涂油部分与水粉着色部分形成美妙的对比，画面中流淌着奇妙的色彩变化，可以很好地激发幼儿的创作兴趣。

（三）装饰水粉画法让幼儿大胆创作

装饰水粉画法可以通过夸张、概括、组合等装饰手法美化画面。幼儿园开展美术教学不仅要引导幼儿学会感受美、欣赏美，更要培养其热爱生活、尊重生命的艺术情感。通过各种实验性的尝试，如拓印、撒盐、刮擦等方法对画面进行局部处理与美化，或者让颜料与含胶的沙子、木屑、粉末等结合，可以让幼儿积累更多的创作经验，从而让其更加大胆地表现美、创造美。

四、进行科学评价

教师的评价直接影响着幼儿的心理体验，积极恰当的评价可以激发幼儿的积极情感，增强其自信心。

（一）“群芳共赏”，促进情感体验

在评价幼儿的作品时，教师要发挥幼儿的主体地位，适时“让位”，给予幼儿互相欣赏的机会。通过“群芳共赏”，引导幼儿发现他人作品的趣味，说出自己的感受，这样不仅能提高幼儿的审美能力，还能增强受评幼儿的自信心。

（二）点滴进步，给予个性化评价

幼儿对评价的需求是不同的，教师要尽可能避免用大众标准去评价幼儿，如“你真棒”“你画得真好”。要善于发现幼儿的个性化特点，让每个幼儿都能感受到自己的画是与众不同的，从而提高其参与水粉画创作的积极性。

总之，幼儿水粉画趣味教学就是要尊重幼儿的主体地位，发挥其想象力和创造力，让幼儿成为主动的学习者。教师要运用多种策略成为幼儿学习的支持者、合作者以及引导者，帮助幼儿养成良好的学习习惯与品质，为其终身学习奠定基础。

注：本文是江苏省中小学教学研究第十期课题《幼儿趣味水粉画的教学实践研究》阶段性研究成果，项目编号：2013JK10-L010。

17.幼儿趣味运动会 篇十七

你们好!在这春暖花开的季节里，我们幼儿园迎来了春季亲子运动会。在此，我代表幼儿园，对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加幼儿园亲子运动会的家长们，表示最热烈的欢迎!向全体小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。

“健康是一份责任，健康运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念，在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，从而培养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质，使其达到心灵与心智的共同发展。

本届亲子运动会是以“我运动，我健康，我快乐”为主题。提倡：“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让。我们期待通过这样一个亲子运动会，能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐;我们更期待通过以亲子运动会的形式，培养孩子与孩子之间的深厚友谊，增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。

运动会也是我园对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今天的活动中友谊第一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全，确保活动顺利进行。

18.幼儿园趣味运动会主持词精选 篇十八

一、运动会开幕式

甲：尊敬的各位领导，老师们

乙：亲爱的家长和小朋友们

合：大家好!

甲：首先感谢各位家长在百忙之中参加我们白湖镇中心幼儿园迎来的第一届亲子运动会。欢迎你们!

乙：为了展示幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持训练。大家辛苦了!

甲：本届运动会的宗旨是：我运动，我健康，我快乐!

乙：本届运动会的目标是：在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!

甲：运动是平台，我们希望通过运动会，促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育;

乙：比赛是契机，我们希望通过运动会，促进孩子们强身健体，茁壮成长。

甲：让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧!

乙：让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧!

甲：瞧!各班的小朋友们个个整装齐发，跃跃欲试，已经等不及了。

乙：下面就请我们的小小运动员们入场吧!音乐响起来!《运动员进行曲》

(一)运动员入场

甲：伴着稚嫩的童声、有力的步伐，向我们走来的是小班代表队。经过了三个月的集体生活，他们已经养成了良好的生活常规和卫生习惯。别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢!掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝宝们!

乙：现在走来的是中(1)班的小天使，看!他们认真的模样是多么可爱!他们挥动的小手是多么有力!他们响亮的的声音是多么甜美!他们是初升的太阳，朝气蓬勃;他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢!我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!

甲：现在向我们走过来的是中(2)班。这是一个团结向上的集体。看!它们手拉手，精神抖擞的向我们走来了。亲爱的小朋友们，愿你们成为本届运动会上最亮丽的风景线。

乙：看!大班的运动员们走过来了!他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。永争第一是他们永不放弃的口号!愿将永攀高峰的意志带给每个人!来吧!祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁;让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采!

甲：接着走过来的是学前一班小朋友。瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

乙：雄赳赳，气昂昂，迎面向我们昂首走来的是学前二班小朋友，他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号是多么响亮。这是一个热情如火、团结向上的集体，在幼儿园这块乐土上，他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花。

(二)主持人提出活动要求。

甲：好玩的游戏马上就要开始了。为了保证运动会顺利完满开展，请各位家长注意本次运动会的活动要求和注意事项。1.请各位家长在运动会期间在指定位置就座观看比赛，不随意离开位置，不大声喧哗。2.我们宝宝和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好宝宝，我也会通过话筒提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨碍其他宝宝观看比赛。3.本次活动的主题是“我运动，我健康，我运动，我快乐”。目的是让孩子们在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味亲情。希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛，一定要注意宝宝的安全!

乙：4.在游戏的亲子互动环节希望在场的儿童家长能够带上自己的宝宝一起积极举手参加。相信大家都能为宝宝们做个好榜样。5、请家长密切配合我们的工作，遵守会场纪律，遵守比赛规则，保持会场清洁，听从现场话筒和场地工作人员的指挥，齐心协力办好我们的亲子运动会。游戏结束后，请各位家长和小朋友按先前位置就坐，进行闭幕式和颁奖。6、运动会结束后，我们的老师会将小朋友们全部带回班级，家长依次退场离园。放学时间照常为四点钟。

二、运动会开始

1、团体操表演：首先是团体操表演世界真美好，请小朋友们依次入场站好队。

2、加油歌舞蹈表演:接下来有请我们由一群可爱的孩子组成的拉拉队闪亮登场，它们用自己的方式来为我们的小运动员们打气加油，给大家带来一只动感的舞蹈加油歌。掌声欢迎!

3、提壶障碍接力赛：接下来是……请老师带领运动员入场，站在一跑道的是……中1班小朋友，二跑道的是……接下来我来说一下游戏规则：运动员手里提着……两个盛有水的水壶，走过独木桥，越过轮胎障碍物，然后跑到跑道的另一端，再将水壶交给另一端的运动员，再提着水壶越过障碍物跑回起点继续接力……最后一位率先冲过终点线为胜利!

4、小猴子与黄鼠狼跳圈圈亲子游戏：接下来是……这个游戏是亲子游戏，由……家长和小朋友共同参加比赛，请在场的小班家长带自己的宝宝进入场地中间。接下来我来说一下游戏规则：按照6个人一组进行分组，伴随着音乐家长抱着小朋友围绕着呼啦圈转圈，音乐一停，6个人立刻就要往圈里面跳，一个圈只能站一个人，没能站到圈里面或者最后一个进入的则为淘汰，没组的最后胜出者进入决赛!

5、滚轮胎游戏：接下来是……请老师带领运动员入场，站在一跑道的是……二跑道的是……接下来我来说一下游戏规则：本轮比赛要求小朋友将轮胎在自己的跑道里从起点滚到终点，再将轮胎交给自己的队友继续往回滚，依次接力完成，直到最后一位率先到达终点的则为胜利。

6、蒙眼过障碍踩气球亲子游戏：接下来到了……这个游戏又是亲子游戏，由……家长和小朋友共同参加比赛配合完成，请每个班级的的参赛运动员及家长入场。掌声欢迎。游戏规则是：家长必须带上我们准备的面具，将眼睛蒙上，然后在小朋友的引导下绕开障碍物跑到篮筐位置，用脚将筐内的气球踩破，踩完后立刻再在小朋友的引导下返回起点，率先到达者胜出。(气球没踩破、没带面具者成绩无效)

7、合力抱球游戏：接下来是……请老师带领运动员入场，站在一跑道的是中1。。班小朋友，二跑道的是。。。接下来我来说一下游戏规则：两个运动员将一个羊。。角球抱住同时往跑道的另一端跑，球掉了要立刻原地捡起来抱住继续跑，没抱球跑者成绩无效，再将球交给自己的队友，以同样的方式抱住球返回，依次接力直到最后一对率先冲过终点者为胜。

8、两人三脚亲子游戏：接下来是……这个游戏是亲子游戏，由家长和小朋友……共同参加比赛配合完成，请每个班级的的参赛运动员及家长入场。掌声欢迎。游戏规则是：用绳子将家长和小朋友的相邻的一只脚绑起来进行跑步，到达另一端再立刻返回起点，后面队友必须和返回的队友击掌后方可继续接力，直到最后一对率先冲过终点为胜出。

9、拔河比赛：最后登场的则是最为精彩的拔河游戏，分为两个部分，第一部分是中(1)班、中(2)班两个兄弟班级的间的比赛，第二部分则是幼儿园老师与学生家长间的友谊赛。游戏规则：我们采用三局两胜制，绳子最中间的红线先过哪边地上的线则赢得一局，先赢得两局队获胜。首先请中(1)班、中(2)班参赛运动员闪亮登场，现在有请十名家长和十名老师进行友谊拔河赛。

三、运动会闭幕式及颁奖

甲：主持人：各位家长、各位老师、各位运动员、裁判员，美好的时光总是这么短暂，太多的欢笑和感动，将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的夜空。经过全体运动员、裁判员和运动会工作人员的共同努力白湖镇中心幼儿园首届亲子运动会取得了圆满的成功。

乙：下面我宣布获得本次运动会优秀团体奖的班级是XX。请我们的XX班主任为XX班颁奖,请XX班班主任上台领奖。评为本次运动会“运动小健将”的小朋友是小班的XX……;中一班的XX……;中二班的XX……;大班的XX……;学前一班的XX……;学前二班的XX……。请各班班主任为以上小运动健儿们颁奖。让我们再一次以热烈的掌声向获奖班级和小运动员们表示祝贺!(二)、快乐分享

甲：在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本届运动会做出积极贡献的家长和老师们表示衷心的感谢!请各班老师把本班级的小朋友带回班级，依次退场。

乙：最后，我宣布，白湖镇中心幼儿园首届亲子运动会胜利闭幕。在此，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们幼儿园有更美好的明天!

合：家长朋友们，老师们，小朋友们，让我们明年再相会!