中学生安全常识讲义(参加运动会安全)

中学生安全常识讲义(参加运动会安全)（精选9篇）

1.中学生安全常识讲义(参加运动会安全) 篇一

津海小学2010-2011学年第一学期消防安全常识教育讲义

（二）——学习防火知识提高自救能力

火，是人类的第一福音，火灾，是人类的头号天敌。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。消防工作人人有责，预防火灾时时牢记。火灾和水灾是人类最大的天敌之一，火灾每年造成大量的财产损失和人员伤亡。我校近年来也发生了多起火灾事故，造成了一定的财产损失。火，在人类出现以前早已有之，人类从诞生之日起，为求生存和发展，同火结下了不解之缘。火的使用对人类的发展和进步产生了深远的影响。人类学会用火，是跨入文明世界的一个重要标志。火给人类带来幸福，也给人类带来灾难，它既是一种伟大的自然力，也有巨大的破坏力。国家对消防工作非常重视，制定了《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》和《高等学校消防安全管理规定》。我们学校也非常重视消防安全工作，制定了《韶关学院实施<机关、团体、企业、事业单位消防管理规定>办法》，确定韶关学院消防安全责任人、消防安全管理人、消防安全岗位责任人的消防安全责任制，学校各教学楼、办公楼、学生公寓宿舍区、重点防火部位等，都根据实际制定了相关的防火安全制度，目的就是为了保障广大师生员工的生命财产安全。在我们平常的生活中，时时刻刻都要与电、火打交道，几万人这样的大家庭，就要规范使用电、火，那就要求我们一要顾全大局，克服各种困难，二要懂得防火灭火和逃生自救。只有这样才能保障大家的生命财产安全，才能为每一个人、每一个家庭，乃至整个社会应尽的责任。

一、我国消防工作方针

预防为主，防消结合，是我国的消防工作方针。消防工作有防火与灭火两个方面，“预防为主”就是指在处理消与防两者的关系上，在同火灾斗争中必须把火灾的预防放在第一位，从思想上、组织上、制度上、技术上采取-1-

各种积极措施，防止火灾的发生。什么叫消防，“消”就是消除火灾隐患；“防”就是预防火灾事故。

二、消防工作的任务

防火工作的主要任务是：积极预防火灾的发生，防患于未然，并为一旦发生火灾时及时扑救创造条件，以减少火灾危害。

三、火灾的概念

什么叫火灾，凡是失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象，都为火灾。这里有两层意思：一是失去控制的现象。正常用火，在时间和空间上将燃烧控制在一定的范围；而失去控制的燃烧，则成为一种灾害。二是正常用火是服务于人类的，而火灾则对财物和人身造成损害。不论其损害大小，都属于火灾。

四、怎样逃生自救

如果我们在梦中醒来，发现火灾已经到了门口，住在楼上的人如何脱险？ 楼房发生火灾时，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要想尽一切办法逃生。面对突如其来的火灾，保持头脑的冷静、做出正确的判断，是保证逃离火场、确保人身安全至关重要的因素：

1.首先用手背在门后测量温度，不要冒然开门。

2.每个人都要熟悉自己工作和生活场所的消防安全环境，如：消防器材存放的地点，安全出口的位置、疏散通道的位置，平时是否保持畅通。

3.在逃离火场时，可选择用湿毛巾掩住口鼻呼吸，以减少吸入火场中的有毒气体；在通过无火的浓烟时，可在无烟的地方将透明的塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾和气体。

4.若逃生途中经过火焰区，应先将衣物弄湿或以湿棉被、湿毛毯等裹住身体，迅速通过火场，以免身体着火。

5.烟雾弥漫中一般离地30至40厘米左右空间仍有残存的空气可以利用，可采用低姿势爬行，将手心、手肘紧靠地面沿墙壁边缘，按疏散指示标志逃生，以免迷失方向。

6.火场逃生过程中，要一路关闭所有背后的门，以减少火和浓烟的蔓延速度。

7.如果在火灾中被困在建筑物内无法逃生时，等待救援应选择靠近马路的有窗户的房间或者离安全出口、疏散通道较近的房间。

8、火场上人声嘈杂，能见度差，叫喊时楼下人不一定听到，可以用打手电筒、抛出小东西等方法发出求救信号。

9.如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼，可用绳子或撕开的被单等连接起来，绑在窗柱或栏杆上，然后抓住顺着下滑至未起火层或地下；

10.如果时间来不及，需要跳楼时，可先往地上抛下棉被等物，以增加缓冲；应注意不要站在窗台上往下跳，可用手拉住窗台往下滑，这样既可保证双脚先着地，又能缩小高度。

11、对被火围困的小孩、老人、病人要及早抢救，可用被子、毛毯等包扎好，再用绳子，布条等吊下，使他们尽快脱险。居住高层楼宇发生火灾，可通过楼梯疏散，若楼梯被封锁，可将人员疏散至屋顶天台，等待救援；

12.也可使用高层楼宇缓降器，按照使用要求，慢慢降至安全地带，确保平安。

13.楼梯被阻断，可以通过楼顶上的消防通道、阳台、落水管或利用竹竿等逃生；倘使这些逃生之路都被切断，应退居屋内的厕所，关闭通往着火区的门窗，向门和门窗浇水，或者用水器盛水后钻到水中，用湿手巾捂住口鼻呼吸，等待救援。

核心提示：逃生知识是一种经验的归纳。火场火情千变万化，读者切不

可盲目照搬，而应根据火场的实际情况沉着应对，选择最佳的逃生方法逃生。

五、怎样扑救初起火灾

首先了解掌握燃烧必须具备的条件和常见的四种灭火基本方法：

1.常见的四种灭火基本方法：

（1）冷却法：将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，燃烧便终止。

（2）隔离法：将燃烧物体与附近的可燃物隔离，把燃烧限制在一定的范围内，最终使燃烧停止。

（3）窒息法：阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气中的氧的含量，使燃烧物质得不到足够的氧气而自行熄灭。

（4）抑制法：灭火剂参与燃烧的连锁反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定的分子或低活性的游离基，从而使燃烧反应停止。

2.如果我们身边发生了火灾，一定不要惊慌失措，一定要沉着应战，利用现有的条件将火扑灭，如：用被褥或者用水浸泡过的毛巾被将起火点罩住，阻止空气流入燃烧区，使其缺氧而自行熄灭；或者用灭火器、水将火扑灭。

3.电气设备发生火灾，在带电的情况下，可用二氧化碳灭火器或干粉灭火器扑救。利用所学的燃烧反映原理和灭火的基本方法，把火消灭在初起初起阶段。

4.用水扑救火灾，首先切断电源，因为水具有导电性，以防止触电危及扑救人员的生命安全。

如果初起的火灾自己一个人处理不了的，可呼叫其它同学帮忙扑救，同时报告宿舍管理老师和有关管理部门，或报火警119。

六、怎样报火警

学校报警指挥中心电话是：8124110；公安消防火警电话是：119。发生火灾后要一面抢救，一面报警；报警早损失少，这是极普通的消防常识；报公安消防火警电话119时：

1.要沉着镇定，听到拨号音，要拨号码119；

2.听到对方报“消防队”时，即可讲清起火的地点和单位，如：东郊大塘路七公里处，韶关学院某区某苑，并尽可能讲清着火的对象和范围。

3.要注意对方的提问，并将自己所用的电话号码告诉对方，以便联系。

4.当对方讲“消防车来了”，即可挂断电话，并派人在交叉路口等候； 这样，消防机关在接到报告后，就可以迅速地，正确地派出在责任区的消防队，并针对燃烧物的性质，“对症下药”出动专勤消防车，投入灭火战斗。

2.中学生安全常识讲义(参加运动会安全) 篇二

一、设计思想：

坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。

二、教材分析：

体育运动存在着风险，隐含着伤害。体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范

学会自护”的教育内涵的具体表现，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。

教材内容来自于学生所熟悉的日常体育与健康课的学习、训练及体育活动，是体育与健康运动中实用性自我防范知识与自护技能，深入浅出。教材中所谈到的小学生参加体育活动时的安全注意事项与自我保护，需要前面所学知识为基础，所以小学生体育运动安全常识的教学既是旧知识的应用又是新知识的探索。

三、学情分析：

小学生的独立意识逐渐增强，评价能力开始发展起来，但还不善于正确地进行判断与辨析，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评价一个人的行为表现。在日常生活中又缺少克服困难的意志和毅力，他们对小学生的日常行为要求比较熟悉，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范，又不屑做或不能坚持做。如果他们忽视体育运动安全，那么，体育运动中碰到危险，发生意外伤害是非常容易的事。

在小学生的体育活动中，我们经常碰到这种现象，无论任何运动，任何动作，学生们都想尝试，不畏恐惧。恐惧心理的产生是随年龄的增长、生活经验的积累、自我保护意识增强而增强的。年龄越小，恐惧感越弱，因为他不知道什么叫危险，如“初生牛犊不怕虎”就是这个道理。

因此，在小学生体育运动安全常识教学中，主要帮助学生树立安全观念，了解安全基本常识，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自我保护的简易方法，不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学生的心理与学习特点，采用多种形式的课堂教学模式，培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯，通过丰富多彩的课堂实践活动，充分刺激学生的视觉、触觉、听觉，使学生获得感性认识和技能的形成过程。

四、教学目标：

1.了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

2.知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3.对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

五、重点难点：

1.教学重点：知道体育运动的安全注意事项。参加体育运动时的安全注意事项是学生今后体育运动中保障自身安全的准则之一，因此是教学内容的重点。

2.教学难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。在体育运动时，安全防范能够减少运动安全事故，要求学生具有较强的自我保护和应对能力，对于学生有一定的难度，所以是教学内容的难点。

六、教学模式 ：导练式课堂教学模式

1.指导学生自主探索、发现、交流、寻求答案。

2.引导学生进入教学情境，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历参与课堂互动，突出教学重点和突破教学难点。

七、教学策略：主动参与教学策略

通过实例、课件、师生互动等，指导学生结合体育活动经历或经验主动参与。

八、教学手段：多媒体教学

依据教材的内容，考虑学生已经具有的安全防范知识与技能，充分利用多媒体的直观动态教学手段，通过探讨、交流、学习等一系列的师生活动展开教学。发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

九、课前准备

1.学生的学习准备：查找搜集与小学生体育运动安全常识相关的资料。

2.老师的教学准备：查找搜集图文、视频和音频等资料，制作课件，精心备课，梳理思路，预设想课，准备教具。

3.教学环境的设计：师生互动，调动学生积极参与课堂互动交流。4.教学用具的准备：调试操作多媒体，课件演示。

十、教学过程：

（一）视频导入（NBA比赛集锦）

1.导言：同学们，看过篮球比赛后，有什么感受？有没有危险呢？ 学生各叙己见。

2.引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。学生讨论交流，各自发表。1）认识不足

对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。

2）准备活动不足

（1）不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害；

（2）准备活动敷衍了事，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害；

（3）准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。3）心理状态不良

在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。4）气候因素

过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。

5）身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。6）违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。3.体育课与体育活动应该注意那些安全事项？ 学生发表自己的见解。

4.教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识

（二）探究新知

活动一：运动前应该注意那些事项？（演示文稿）

1.检查自己的身体情况

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ① 体温增高的急性疾病；

② 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④ 恶性肿瘤；

⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼 2.检查场地和器材

要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

3.做好运动准备

要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

合作探究：为什么要做热身准备活动？

就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

活动二：运动时有那些注意事项？（演示文稿）1.要掌握动作要领

在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。

2.要正确使用器材

要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。

3.运动负荷要适当。

参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。活动三：运动后的注意事项有那些呢？（演示文稿）

1.认真做恢复整理活动

做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。

2.自我检查运动反应

如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。

3.适当补充能量

参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。

①半小时至1小时后进餐 ②避免喝含有咖啡因的饮料 ③5至10分钟后饮水（含盐）

（三）深入明理 活动四：梳理归纳

小学生体育运动安全口诀（配乐演示文稿）1.课外活动到操场，检查场地和器材； 2.运动服装先换上，手表饰品要摘掉； 3.锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰； 4.运动前后喝点水，剧烈运动要适量； 5.遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉； 6.运动全部结束后，恢复整理要做好。

再通过梳理归纳，使学生深入了解和学习为了防止运动伤害而采取的措施、方法，提高运动安全防范方法的实际应用能力，增强学生的安全防范意识。

（四）拓展延伸

活动五：哪些体育运动少儿不宜过早参加？（演示文稿）

致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。

让学生知道体育运动项目存在的危险，促进学生对体育运动安全防范知识的了解，进一步巩固运动安全防范自护知识。

（五）课堂小结：

1.学生自评，知道多少体育运动安全常识？ 2.同学之间互评各自的表现，看谁学得好。3.教师归纳总结：

科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动如果不能做到科学.安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。

十一、板书设计

小学生体育运动安全常识 1.运动前准备好 2.运动时讲科学 3.运动后要恢复

采用这种归纳式的板书，便于学生学习的系统化与掌握，从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。

十二、作业设计

将今天所学知识回家与家人交流。

针对小学生的认识、能力水平，结合本课教材与现实生活紧密联系的特点，让学生通过与家人的沟通交流获取间接经验，促进学生体育运动安全意识的提高。

十三、教学设计说明

体育作为学校教育的重要组成部分，由于自身的特点（运动、器械）或其它各种因素，运动伤害事故（尤其是运动性损伤）偶有发生，成为学校教育过程中的不安全因素，给学生心理、生理带来了巨大的伤害。小学生安全防护意识比较淡薄，缺乏运动安全知识和自护方法，是造成体育活动中安全事故的根本原因。因此，指导学生学会自我保护，注意安全防范，防止受到运动伤害是十分必要的。

1．小学生体育运动安全常识的教学通过放手让学生课前搜集资料，课上进行主题任务锻炼学生对知识的综合运用能力

2．教学的重点和难点是通过让学生结合自己的体育活动经历或经验，并在教师的指导和课件演示的帮助下，进行互动交流，使学生初步掌握体育运动安全常识并尝试运用。

3.野外运动安全常识 篇三

1、尽量不要在没有固定的岩石上，站立着弯腰伸手去拉下面和你体重相当的的人;要身体向后，手的拉力尽量贴近腿的蹬力作用线，或者身后有粗树或人手可以固定自己;或用段绳索。

2、尽量不要两个人手握手，从下往上拉人;要彼此手握对方的手腕。

3、尽量不要借助枯枝或杂草或直径小于自己拇指粗细的树枝等的拉力攀岩;只能够借助大于自己拇指粗细的有根基树枝的拉力攀爬。

4、尽量不要借助小于自己手腕粗细的树枝做单杠，吊拉弯曲树枝来上升或下降，容易折断;要采用大于手腕粗细的树枝，或者尽量贴近受力树枝根部(靠主干处)。

5、尽量不要借助高于自己头部的并且不能判断是否坚固的岩石攀登，把自己的生命吊挂在不了解的岩石上是极其危险的;应该先三点固定，用一个肢体的力量去验证后再行动。

6、尽量不要在攀爬碎石多、冰雪多、易滑落的山坡时，相邻队员的距离太近;要留出比平时多2个人的间距，以防下面的人被砸伤。

7、尽量不要在易滑的山坡下山时间距太小;要等到前面的人安全到底后，后面的人才可以下山;有条件的话，前面的人可以为后面的人作一下保护。

8、尽量不要让自己的登山鞋底上有泥沙、植物叶子、水、雪等降低摩擦系数的`物质;已经有了这些物质，你在攀登巨大山石时，你最多只能攀登的原来斜坡的三分之二的坡度，不然你的脚上会打滑。

9、尽量不要在疲劳而且背负较重行李的较陡的山坡上休息时，过急地直腰后仰休息;如果疲惫，最好停下脚步别直腰，转身后背靠山体，直腰休息。避免后仰滚下山去。

10、尽量不要在钻丛林时前后离得太近，回弹的荆棘容易刺伤你的双眼;低头用帽檐遮挡，或者用登山杖等防护双眼。

11、尽量不要在钻丛林或石林时，只知道低头弯腰，结果头过去了，包和臀部过不去;要下蹲，弯腰，低头，伸双臂，向前爬行;然后前视，待臀部通过后，才可以抬头，直腰，站立。

12、尽量不要脚踩被草覆盖，看不清下面虚实的羊肠小道;要争取跨越过去或者绕过去;否则，你可能掉下山坡或深坑里。

13、尽量不要在夏秋季节做开路人，除非你会打草惊蛇，或者你很警觉很善于发现道路上的蛇并有办法对付它。

14、尽量不要独自上山，如果上了，就要时常地做好路标;实在不行退回来。

15、尽量不要给110等打电话，因为他们对山的了解远不如经常爬山的驴友们。你可以给他们打电话。如果没有电话也不要惊慌失措。在山里面，春夏秋三个季节里，正常人一宿不睡觉不吃饭，冻不死也饿不死。你只要沿着一个峡谷，顺流而下。

16、尽量不要长时间、连续地向下蹦，除非你经常做这种运动;如果你参加了这种活动，建议你尽量采用悬吊式下蹦，或者是用登山杖支撑下部后悬挂身体下蹦，降低了高度，减少冲击，避免膝关节伤害。一天下来你可能比同路人少跳了三分之一。

17、尽量不要在大雨过后，徒步涉水过水位超过裆部的河水。水火无情，这和你游泳的水平无关。如果非过不可而且没有绳索等过河装备，要尽量选择河宽水缓水较浅、河底较平缓的地方，寻找一块大石头抱在怀中，逆流小弓步，不抬脚，贴河底，缓挪步过河。

18、尽量不要在下雷雨爬山时，开手机或拨打手机;上帝会叫你去他那里。

19、尽量不要在雨后爬或经过泥石混合的地质构造地段。

20、尽量不要使用比自己小拇指还细的普通绳索来垂直吊拉自己;只能作为辅助吊拉使用。

21、尽量不要攀爬自己感到犹豫不决的岩石，要舍得;如果非爬不可，必须想好我万一失手的应急对策并且不后悔时，才可以攀登。

22、尽量不要在冰雪天下山时，独自向山下滑行;最好两人一组10米左右的绳索，上面的人拉绳释放另一人下山;然后上面的人，自行下滑，下面的人作保护，用绳索拉住他，不让他冲下山;轮流交替，互相保护。

23、尽量不要一边爬山一边看景;你很可能失足又失身。

24、尽量不要一心跟着头驴赶路;你要15分钟左右停下几秒钟回头环顾四周，寻找参考系，多记路。别丢了都不知道回家.

25、尽量不要在爬山的时候，与别人和自己较劲;面对你自己无能的对危险和困难，要敢于说“我不行，我得绕着走”。

26、尽量不要在爬山爬得满身大汗的时候，突然跳进水里去游泳;也不要迎着风口，图凉快。

27、尽量不要钻你不熟悉山洞，尤其是出口少的山洞而且没有靠得住的朋友给你守门;俗语说狡兔还三窟，何况人呢?记住安全第一。

28、尽量不要负重下山时跑步，惯性可能让你冲到山下，受伤。

29、尽量不要因胆小而在陡坡上，采用两脚靠近小碎步，正面下山坡;这样非常容易后仰摔倒，然后坐滑梯冲下山，危险。你可以采用侧身，深蹲，侧压腿(侧弓步)式，挪步下山;这样安全又快捷。

30、尽量不要在爬山过程中，两腿发抖或眼前发晕或呼吸艰难的时候，继续坚持爬山;应该立刻通报领队，或者告诉身边的朋友。

31、尽量不要在山上用火，尤其是明火;除非你想把自己也当烤全羊。

32、尽量不要在山上乱丢垃圾，除非你想爬垃圾山。

33、尽量不要走在队伍的首或尾，最好集合时，主动要动领队的手机号码。

34、尽量不要在活动过程中，怨天尤人，因为没有人逼你或者骗你或者求你来参加这种民间的、非盈利的有风险的活动。

4.中学生安全常识讲义(参加运动会安全) 篇四

参加县田径运动会 安全工作应急预案

静宁华源中学 2018年4月

静宁华源中学

参加县田径运动会安全工作应急预案

静宁县第十九届中学生田径运动会定于2016年4月24日--27日在县田径运动场举行，为确保赛会期间我校学生和教师的安全，特制定本预案。

一、指导思想

安全第一，预防为主。制定运动会安全应急处理预案，可以预防事故的发生，让师生充分了解安全教育、安全防范、应急处理的要求、措施和办法，一旦发生事故，能够做到及时报警、自助自救、确保师生安全和运动会的顺利进行。

二、领导小组 组

长：王佳省

成员：朱焕春 王科学 靳旺怀

三、安全教育

学校赛前专题召开安全教育会议，对运动员和随行人员进行安全教育，提高他们的自我防范意识。

1、人身安全教育：要求参赛学生严格按照《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》的规定，约束自己的行为，做到言行举止文明、遵守赛会纪律和竞赛规则。在住宿点，遵守作息制度，不得随意外出。领队要定时对学生进行点名管理。

2、饮食卫生安全教育：要求运动员在赛会期间特别重视饮食卫生，统一用膳，不乱吃食物，不饮用生水，注意防寒，保持良好的身体状态。

3、交通安全教育：在参赛的往返过程中，严格遵守交通规则，注意往返路途的乘车安全，往返不乘坐无牌无证的非营运车辆。

4、运动安全教育：教育运动员按照比赛要求做好准备和整理活动，注意比赛时的自我安全保护。禁止带病及体弱、有先天器质性疾病等不适合参加运动的学生参赛。

5、防火防盗安全：教育运动员保管好自己随身携带的物品，领队要组织人员协助管好运动员的物品，防止丢失。住宿点的学生，禁止在宿舍内使用明火。

四、安全措施

1、领队教师带队期间不得擅自离开学生，必须保证学生往返的安全。

2、教练员指导队员比赛前在安全地带做好准备活动，赛后做好整理活动。

3、比赛期间，出现运动员之间意见分歧和矛盾，运动员对裁判员判罚有异议等情况，必须通过学校向大会组委会仲裁委员会反映，不得以任何借口和理由制造不安全因素或发生冲突，否则取消该项参赛资格，并给予批评。

5、随行人员要提前做好处理常见运动创伤病所需药品的准备，对比赛中可能出现的运动创伤进行处理，如有重大伤害事故应及时送到县医院救治。

五、安全责任和事故处理

1、安全责任：对运动员进行教育或教育不到位而发生事故由学校负主要责任；运动员不服从组织纪律要求、不遵守大会纪律、不遵守交通规则、不注意运动中的自我防护、不遵守住宿点的作息、膳食要求而发生事故的，由运动员自己负主要责任。其它未尽事宜依上述情况类推。

2、事故处理

如大会期间出现意外事故，相关人员必须在第一时间报告组委会并提供处理意见或建议。

争议类问题上报组委会处理。

比赛场地出现伤害类事故先报告组委会，视情况处理。比赛场地之外出现突发事件，带队教练要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于其它方面的突发事件，要立即拨打110电话。

问题责任追究待事后、会后处理。

静宁华源中学

5.中学生安全教育常识 篇五

——第十六个安全教育日

一、道路交通安全

（一）遵守交通规则。

1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。

6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。

（二）骑自行车须遵守以下规定

1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。

2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。

3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。

4.经常性检查车铃、车闸能否正常使用。

5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。

6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。

7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。

二、校内校外活动安全

（一）防止触电

1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

5.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。

（二）防止落物伤害

1.不进入建筑施工现场。

2.起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。

（三）楼道安全

1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

2.不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏

杆，不在走廊上“齐步走”造成共振，以免损坏楼板。

（四）严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。

（五）外出游玩

1.外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。

2.最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。

3.外出游玩，牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。

4.外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。

5.严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。严禁攀高探险。

三、体育活动安全

1.学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病。

2.参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水。

3.吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。

5.溺水的自救与互救

学生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故发生。若遇溺水情况，不会游泳者，不要慌乱，采取仰面位，头、口向上，尽量深呼吸，浅呼气，可增加浮力，保持身体上浮，如有漂浮物或攀援物及时抓住，等待救援。会游泳者，如因体力或其他原因，要及时呼救，冷静选择漂浮物或攀援物迅速靠拢，如因小腿腓肠肌痉孪，可采用仰面位、浮于水面，将拇趾用力伸直，待其缓解，若发现漩涡应努力避开。人救出水面后，首先采取俯卧头低位，打开口腔，使其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保持呼吸畅通，然后尽快送医院救治。

五、饮食卫生安全

1.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

2.学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

3.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

六、传染病的防治

1.生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

2.加强个人卫生，培养良好的卫生习惯。

3.加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。

4.积极配合学校组织的体格检查，不与传染病员接触，积极参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。

七、住宿生安全

1.住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

2.不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

3.不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

4.因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

5.不得将外人带入寝室住宿。

6.不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

7.不准在寝室内焚烧废纸杂物。

8.住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

9.住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

10.要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

11.要关好寝室门。

八、消防安全

（一）学校及公共场所防火

1.不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。

2.不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。

3.不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。

（二）家庭防火

1.安全使用炉火。

（1）生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火；

（2）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意安全。

2.按照操作规范正确安全地使用液化天燃气。

正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门，且不可随意玩弄开关。

3.安全使用家用电器。

正确掌握家用电器的使用方法，不可随意玩耍家用电器。

（三）遇有火险时，用下列方法处置：

（1）立即拨打119，向消防部门报告准确的地点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等候消防车；

（2）初起的小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。

（3）最主要的是尽快离开现场，脱离危险，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，安全脱离火灾现场。

九、防止有意伤害

（一）遇到坏人怎样保护自己──对于中学生来说，学会识别身边的好人与坏人，做好自身的安全防范，更显重要。坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严重破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。

从表面上看，坏人与常人没有什么不同，坏人脸上没有写字，坏人没有一定的模样。坏人做坏事时，总是事先选择好作案的时间，以便能达到目的，不被人发觉，而且易于逃跑。

1.一般来说，坏人绑架拐卖儿童多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚单独外出玩耍时。而侵犯女生的违法犯罪分子则往往选择在清晨、黄昏或深更半夜，也有时趁白天家中无人，尾随入室。入室盗窃、抢劫等往往选择父母上班时间或白天家中无人时。

2.学生外出旅游时，遭抢劫的现象也时有发生。

坏人作案前，善于伪装。实施不同的侵害，方法也不尽相同。可能以如下方式接近中小学生，并趁其不备加以侵害，假装遇到困难，向中小学生求助。如：问路、帮助找人、帮忙拿东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。

假装学校教师、警察或其他执法管理人员，声称中小学生违反校规、犯法等，强行带走，进行绑架，或抢劫学生钱财，对女生非礼等。

伪称是推销员、送货员、水电工、修理人员等要求孩子开门。故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、钱物以及做游戏等名义来诱骗中学生。请您顺便搭车或带您出去玩等趁机拐走。

（二）避免陌生人闯入家中平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。钥匙要保管好，小学生不要把钥匙挂在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防坏人跟随入室。

当有人敲门时，一定要问明来意，对不熟悉不认识的人，不要开门。如陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家中不需要，请其走开或寻找一些借口，请其不要打扰。当坏人欲强行闯入时，可到窗口、阳台等向外高声喊叫，或称去打报警电话吓跑坏人。报警电话是110。

（三）如何避免被人拐骗、绑架呢？外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母或其他家人，说明大概的返家时间。

养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

上下学外出游玩、购物时，最好不单独行动，要与同学、朋友等结伴同行。

不搭陌生人的便车。不接受陌生人的物品馈赠。

不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。陌生人佯称家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

为避免路上被劫尽可能与同学、朋友结伴同行。

穿着打扮要朴素，不戴名牌手表，不穿名牌衣服等。

晚上、清晨外出时要走灯火明亮、宽敞的街道，不要走偏僻的小径或荒地。

不要到银行取存款。必要时，可把积蓄的钱交给爸爸、妈妈，请他们替你保存。不要把家里的钥匙放到书包里，应放在衣袋里。这样，即使书包被抢也能进入家中。证件、地址、通讯录等也不应放在书包里，以免落入坏人手中，招致无谓的麻烦。

外出旅游时，不能随意和同车旅客或同房间的人同吃同喝，即使对方特别热情，也要婉言谢绝，以免坏人利用这种手段下麻醉药害人。携带钱财时要隐藏好，切忌招摇过市。

（四）怎样避免斗殴的发生──为人处事要正直、诚恳，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解紧张关系，应“和为贵”，以较高的姿态，主动讲和或检查一下自己行为的不妥之处；即使有理也要先把矛盾缓解下来，等对方心平气和后再细论对错。双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。不要过分强调与某人或某几个要好，排斥他人。受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。切忌情绪激动、过分生气而失去理智，与人发生争吵。

路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹。应该尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。

遇到流氓不讲理以及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的事故发生。在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。

交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。不要深夜在外游荡。在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嘻闹，以免引起他人反感而导致争吵斗殴。

不出入电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所。

（五）防范精神病患者的伤害。遇到精神病患者，要尽快远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激他们；对于智能低下的痴呆者、酒疯子等，他们有时会做出类似精神病患者的举动，也应远离、躲避，别刺激他们。如果被伤害，应尽快脱离险境，并应即时向老师、家长、民警或其他成人报告。

4.学生应认真学习并掌握毒品的相关知识，深刻认识毒品的危害性，远离毒品，珍爱生命。

6.学生安全常识歌谣 篇六

学生安全常识歌

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁便碰钉。遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，三无车辆不乘坐，轻留伤疤重丢命。闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开凹地蹲。下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮显真情，平平安安回家门。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。过院落，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。大热天，走远程，切记莫把生水饮，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。风扬尘，护眼睛，尘埃进入须冷静，轻揉慢擦手洗净，情况严重找医生。细小物，注意玩，千万别往口中衔，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。饥饿时，嘴莫馋，吃饭之前洗手脸，细吃慢咽成习惯，这样身体才康健。吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。剩饭菜，陈糕点，时间久了必腐烂，三无食品你莫沾，吃了容易把病患。吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传病菌，病从口入是古训，讲究卫生不生病。红白事，宴佳宾，最好莫听震耳声，伤手伤脸不偶然，父母孩子不安宁。游戏时，勿持金，无意也会伤人身，理由再多不济事，终归还是不安宁。莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲其身，重者卧床不能起，轻者也得风湿病。莫玩火，青少年，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，父母为你去坐监。冬天冷，火取暖，火区柴草要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。冬天里，雪花飘，口带口罩头戴帽，地面结冰湿又滑，一不小心就摔跤，别在道上堆雪人，滑雪滑冰小心好，轻摔破皮起大包，重则骨折动不了。又花钱来又受罪，事前注意多么好。春节来到实在好，小孩子们乐坏了，又放烟花又放炮，放炮当心被炸伤，魔术弹呀别去瞧，烟花危险更是高。煤炉不可放卧室，气灶用过要关好，万一煤气泄漏了，开窗开门通气好。药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。喝井水，不俯身，身体失衡易落井，一旦栽到井里去，没人救你难保命。去打米，去磨面，机器转动离远点，头发衣服整理好，避免碰到出危险。照明电，不要玩，徒手不能触摸线，电线不作晾衣杆，用电常识记心间。电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。遇火灾，（119），火警电话记心头，速离险境求援救，生命安全是一流。家来人，不识面，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来作案。遇匪徒，（110），匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。私下塘，不安全，要防头昏与痉挛，河塘大水喝不完，青春年少赴黄泉。烧茶水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱又挨痛，医好皮肤不匀称。洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全，若遇衣刷游得远，不要拼命伸手捡。打乒乓，学掷篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。不打架，不骂人，你打我骂似公平，回头双方细思量，等于各自骂大人。坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

7.学生假期安全教育常识 篇七

为了让学生度过一个健康、安全、愉快、有益的假期，需要教师、家长对学生进行全面的安全知识教育。具体内容如下：

一、教育学生不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或到河里戏水。

二、教育学生假期不得私自或结伴到野外爬树摘野果、抓鸟，以免摔伤。

三、教育学生在家时要特别注意用电、用火、用气的安全，不乱拉、乱接电线，正确使用家电，防止触电事故，防止使用液化气时的起火和燃气泄漏事故，要将学校所学的防火、防触电的知识，运用到实际生活之中。春节期间严禁燃放烟花、爆竹，以防事故发生。

四、教育学生注意交通安全，假期不要私自外出，特别不能开摩托车上路，不乘坐农用车（手扶车、小四轮）和无牌照的车辆出行。不在公路上玩耍、奔跑、打闹；横穿公路时要做到一看、二慢、三通过；时时处处注意交通安全。

五、教育学生要牢记火警电话（119）、盗警电话（110）和伤病急救电话（120）交通事故电话（122），在发生意外事故时能获取紧急救助。

六、教育学生要防止暴饮暴食，特别注意饮食卫生，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止病从口入。

七、教育学生坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏厅、歌舞厅、台球房”等不适宜中小学生的娱乐性场所；不参与非法集会活动；在家不要无节制上网，不登陆、不浏览有色情、暴力内容等的未成年人不宜进入的网站，自觉抵制不良信息的危害；不吸烟、不喝酒、不赌博，不偷、不抢、不骗、不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱；不参与封建迷信活动；不参与帮派及色情、暴力事件；做一个讲文明、有道德的好少年。

八、教育学生不私自外出、借宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。未成年学生在父母亲外出上班时，要提高警惕，防止坏人诈骗，防止伤害未成年人的事件发生。

九、教育学生不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

十、督促学生根据学校要求，认真完成寒假作业。坚持多看有益的课外书籍，积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。要劳逸结合，既要休息好，又要适度学习，复习旧知识，预习下学期的课程。

十一、加强学生的思想教育，倡导勤俭节约，合理使用压岁钱、零花钱。建议让学生在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动，培养良好的生活习惯和社会责任感。

8.学生安全常识主题班会教案 篇八

一.教学目标

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

二.教学要求

1.知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。

2.能力方面：都是通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。

三.教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四.教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五.教学方法

导、读、议、评相结合六.教学过程

(一)讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题：安全

(二)举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说都是非常重要的，在校园里也是要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

(三)交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?

1.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;

2.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑的大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

3.在厕所里应该注意哪些安全呢?为什么?应当如何的做?

不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

4.体育课应注意哪些安全?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

(四)学会自救。

1、说一说：

日常生活当中，你们还是会遇到什么危险?当危险发生之时，你应该怎么做?

师板书：学会自救和求助

2、演一演：

目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

(1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

(情境表演：生看、评价)

(2)生生互演：遇到下面情况，你该怎么做?

A、上学路上，遇到拆楼房。

B、放学了，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到坏人勒索。

D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒，自由找好朋友分组进行表演。)

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

(1)、书中的安全标志各表示什么?

(2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。)

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

(五)作业巩固

1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回顾应注意的安全事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

(六)总结：

学校安全人人都讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强

“自护”能力，共创“平安校园”。

(七)拓展延伸

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

(八)学习反思

从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全、快乐地成长。

本一次的教学实践，我的收获如下：

(一)参与活动：学生在活动中获得体验。

课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了一定的安全知识;让学生向家长、他人了解，既培养了学生与他人的交际能力，又使学生明白，了解安全知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。

(二)创设情境：学生在表演中解决生活问题。

利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。教师灵活、机智的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学氛围。

(三)课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。

教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。

(四)活用教材：教材与生活有机结合。

9.中学生消防安全自救自护安全常识 篇九

人们在生活中离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防，二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

一、预防火灾应该注意什么？

1．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

二、在家中如何注意防火？

家庭中的火灾由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

1．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3．火炉旁不要存放易燃物品。

4．生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6．使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

7．使用发热的电器要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

10．煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

三、在学校如何注意防火？

在学校里也有防火安全问题，主要应注意以下几点：

1．不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易染易爆的物品进入校园。

2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3．禁止在教室和寝室私自用火用电取暖和点蜡烛。

4．不焚烧废纸等。

5．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾房，不要采取点火烧掉的方法。

6、不准擅自拉接电线电灯，不得擅自使用电器设备，禁止使用“热得快”。

四、外出活动如何注意防火？

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：

1．要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2．禁止私自组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师和家长的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。

3．不携带火柴、打火机等火种和易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4．自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5．养成文明的生活方式，积极参加健康的文体活动。禁止恶作剧，禁止去不健康、不安全的场所。

6．自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

五、发生火灾应如何报警？

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

1．火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公共消防部门报告火警的电话号都是一样的。

2．发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。

3．报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、巷子（胡同）、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4．报火警以后，最好安排人员在附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

5．不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

6．在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

六、对轻微的火情怎样紧急应付？

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们应掌握简单便易行的，应付紧急情况的方法。

1．水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2．用土、沙子浸湿的棉被毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3．用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法首先切断电源，然后再灭火。

7．有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

七、遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3．身处楼房的，发现火情不要盲目的打开门窗，否则有可能引火入室。

4．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要盲目跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡；可以考虑是否躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先抛下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7．在有把握的情况下、可以将绳索（也可床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落地面。

8．逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。

10．火灾发生时，常会产生有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

八、火灾紧急疏散自救逃生常识歌

1、熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离;

2、通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通;

3、听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离;

4、发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物;

5、自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气;

6、直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关;

7、保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生;

8、烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入;

9、火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗;