分离工程_论文

分离工程_论文（共8篇）

1.分离工程_论文 篇一

第一章 绪论

1.举例说明制药分离工程原理与分类。

答：原理：利用待分离的物质中的有效活性成分与共存杂质之间在物质、化学及生物学性质上的差异进行分离 分类：（1）机械分离：过滤，重力沉降，离心分离，旋风分离和静电除光等；

（2）传质分离：①速度分离工程：

1、膜分离：超滤；

2、场分离：电泳。

②平衡分离工程：

1、气体传质过程：吸收气体的增湿与减湿；

2、气液传质过程：精馏；

3、液液传质过程：液液萃取；

4、液固传质过程：浸取；

5、气固传质过程：固体干燥。2.工业上常用的传质分离过程包括？举例说明它们的特点。答：（1）平衡分离过程：借助分离媒介（如热能，溶剂或吸附剂）使均相混合物系变为两系统，再以混合物中各组分在处于平衡的两相中分配关系的差异为依据而实现分离。其传质推动力为偏离平衡态的浓度差。

（2）速率分离：在某种推动力（如浓度差，压力差，温度差，电位梯度和磁场梯度等）作用下，有时在选择性透过膜的配合下，利用更组分扩散速率的差异实现组分的分离。这类过程的特点是所处理的物料盒产品通常属于同一相态，仅有组成差别。

第二章 固液萃取

1．试结合固液提取速率公式说明提高固液提取速率的措施包括哪些？ 答：速率方程J=[1/(k-1+L/D)](C1-C3)=K*△C

浸出的总传质系数：K=1/(k-1+L/D)

措施（1）药材的粒度：药材粉碎细些，与浸取的溶剂的接触面愈大，扩散面愈大，故扩散速率越快，浸出的效果愈好；

（2）浸取温度：温度的升高能使植物组织软化，促进膨胀，增加可溶性成分的溶解和扩散速率，促进有效成分的浸出；

（3）浸取的时间：浸取时间与浸取量程正比；

（4）浓度差：浓度差越大，浸取速率越快，适当地运用和扩大浸取过程的浓度差，有助于加速浸取过程和提高浸取速率；

（5）浸取的压力：适当提高浸取压力会加速浸润过程，提高提取速率。2.选择浸取溶剂的基本原则有哪些？试对常用的水和乙醇溶剂的适用范围进行说明。答：基本原则：（1）对溶质的溶解度足够大，以节省溶剂用量；

（2）与溶剂之间有足够大的沸点差，以便于采取蒸馏等方法回收利用；

（3）溶质在溶剂中的扩散系数大和粘度小；

（4）价廉易得，无毒，腐蚀性小等。

适用范围：水作为有机溶剂经济易得，而且极性大，溶解范围广。药材中的生物碱盐类，苷，苦味质。有机酸盐，鞣质、蛋白质、糖、树胺、色毒、多糖类（果胶、黏液质、菊糖、淀粉等）以及酶和少量的挥发油都能被水浸出；

乙醇是一种半极性溶剂。由于乙醇溶解性能介于极性与非极性之间。所以乙醇能溶解水中溶解的某些成分，同时也能溶解非极性溶剂所能溶解的一些成分，只是溶解度不同。例如：乙醇含量在90%以上时，适于浸取挥发油，有机酸，树脂，叶绿素等；乙醇含量在50%~70%时，适用于浸取生物碱，苷类等；乙醇含量在50%以下时，适于浸取苦味质，蒽醌类化合物等。3.简述超声协助浸取的作用原理及影响因素。

答：作用原理：超声波热学机理，超声波机械机制，超声波空化作用；

影响因素：超声波的频率、强度、溶剂（张力、粘度、蒸汽压）。系统静压及液体中气体种类及含量等。

4.简述微波协助的作用原理及影响因素。

答：作用原理：一方面是利用微波透过萃取剂达到物料内部，由于物料腺细胞系统含水量高，水分子吸收微波能产生大量的热量，所以能加速被加热时细胞内温度迅速升高，液态水气化产生的压力将细胞膜和细胞壁冲破。形成微小的孔洞，进一步加热导致细胞内部和细胞壁水分减少，细胞收缩，表面出现裂纹孔洞或裂纹的存在使胞外溶剂容易进入细胞中，固体表面的液膜通常是由极性强的萃取剂所组成的，在微波辐射作用下，强极性分子将瞬时极化并以2.45*109次/s的速度做极性变性运动，这就可能对液膜产生一定的微观“扰动”影响，使附在固相周围的液膜变薄，溶剂与溶质之间的结合力受到一定程度的削弱，从而使固液浸取的扩散过程所受到的阻力减小。

影响因素：萃取剂的选择；Ph值得影响；物料中水含量的影响；微波剂量；萃取时间；基本物质。

第三章 液液萃取

1.固液浸取与液液萃取各有何特点？在操作过程中的影响因素有何相同与不同点？ 答：（1）特点：固液浸取以液态溶剂为萃取剂，被处理的原料为固体，利用混合物在溶剂中溶解度的差异分离物质；液液萃取以液态溶剂为萃取剂，被处理的原料为液体，利用溶质在两个相之间的不同分配实现分离；

（2）相同点：都需考虑操作温度，Ph，反应时间

不同点：固液浸取还需考虑：药材的粒度，溶剂及用量及提取次数，浓度差，浸取压力；

液液萃取需考虑：萃取剂的选择，原溶剂的条件，盐析，带溶剂，乳化和破乳。

2.试给出分配系数与选择性系数β的定义。答：分配系数kA表示原料液中加入萃取剂后形成平衡的两个液相，溶质A在萃取相E与萃余相R中的分配关系。kA=A在E中的浓度/ A在E中的浓度=yA/xA。

选择性系数β表示萃取剂的选择性 β= kA/kB=溶质A在E,R相中的分配系数/稀释剂B在E,R相中的分配系数。

3.在液液萃取过程，选择萃取剂的理论依据和基本原则有哪些？ 答：理论依据：溶质在两个液相之间的不同分配。

基本原则：①萃取剂的选择性与选择性系数；②萃取剂与原溶剂的互溶度；

③萃取剂的物理性质；

④萃取剂的化学性质；

⑤萃取剂的回收；

⑥萃取剂的价格，对设备腐蚀性小和安全性好。

4.给出液泛的定义，如何避免液泛？

答：定义：分散相和连续相在萃取塔内做逆向流动时，两相之间的流动阻力随两相流速的增加而增加，当流速增加到一定程度时，两流体相互之间会产生严重夹带而造成的液体倒流现象。

避免方法：①控制适当的液气比；②控制适当的负荷；③保证液体清洁，不易发泡；④保证塔板清洁无垢。

5.给出液体返混的定义，如何避免返混？

答；定义：塔内有一部分液体的流动滞后于主体流动，或者向相反方向运动，或者产生不规则的漩涡运动。

避免方法：①减小液体与塔壁之间的摩擦，增大靠近塔壁连续相液体的流速；②使分散相液滴大小均匀；③避免塔内产生局部漩涡运动。

第四章 超临界流体萃取

3.试对超临界萃取中夹带剂的作用机理，优点和问题进行讨论。

答：作用机理：①溶剂的密度；②溶剂与夹带剂分子间的相互作用。

优点：①可大大增加被分离组分在超临界流体中的溶解度；

②在加入与溶质起特定作用的适宜夹带剂时，可使该溶剂的选择性（或分离因子）大大提高。

问题：①萃取段需要夹带剂与溶质的相互作用能改善溶质的溶解度和选择性；

②溶剂分离段，夹带剂与超临界溶剂应能较易分离，同时夹带剂应与目标产物也能容易分离；

③在食品，医药工业中应用还应考虑夹带剂的毒性等问题，使用的夹带剂不能对原料和物品造成污染。

4.试对超临界萃取应用于天然产物和中药有效成分提取的优势与局限性进行评价。答：优势：①萃取能力高；②操作参数易于控制；③溶剂可循环使用（回收方便）；④特别适于热敏性物质，且能实现无溶剂残留；⑤反应时间快，周期短；⑥流程简单，操作方便。

局限性：①投资较大，对工作人员素质要求较高，因而投资风险大；

②主要适用于高附加值，热阻性成分的萃取分离；

③天然产物组分复杂，近似组分多，单独使用超临界萃取技术满足不了对产品纯度的要求，常与其他先进技术结合。

5.影响超临界萃取传质速率的因素有哪些？

答：①萃取温度；②萃取压力；③萃取时间；④溶剂流速；⑤溶剂与物料的流量比等。

2.分离工程_论文 篇二

生物分离工程是大学本科生物工程的专业必修课, 是一门实践性很强的学科。通过本课程的学习, 学生应该了解国内外各种分离技术的应用与研究现状及开发趋势, 掌握各种分离技术的原理、方法和常用分离设备的操作, 懂得如何结合基本理论和具体的样品特性去选择合适的分离方法, 并设计合理的分离过程, 既满足产品纯度、回收率等要求, 又能提高经济和社会效益。随着生物技术产业的迅猛发展, 该课程的学习及灵活应用日益重要。为了提高教学质量和学习效果, 有必要对该课程的教学内容、方法和形式作一定的改革和创新, 从而提高学生的理论水平和实践能力。

1 教学内容的改革

生物分离工程课程具有内容多、所关联的课程多、更新快、实践强、学时少、理解难等特点, 被学生普遍反映不好掌握。课程的开设应该在学生已掌握了普通化学、微生物学、生物化学、化工原理等课程内容后。然该课程中有些部分与其它课程有重复, 比如, 核酸电泳在基因工程课程中已有安排, 细胞破碎在生物化学课程中有涉及部分, 萃取、干燥等内容已在化工原理课程有安排, 只是侧重点有所不同, 而其它新的分离技术发展极为迅速, 课本往往跟不上技术的发展速度。例如, 在普通高等教育“九五”国家级重点教材《生化分离工程》中, 各类萃取技术是重点内容, 色谱分离技术和电泳技术只是简单地介绍了一下原理[3], 在普通高等教育“十五”国家级规划教材《生物分离工程》第二版中, 将亲和色谱单独列为一章, 突出了色谱方法作为亲和分离纯化技术主体的重要地位[2], 而随着现代生物技术的发展, 蛋白、肽类药物越来越受到关注, 与此同时, 各种色谱分离技术和电泳技术以及相应的样品处理方法在该行业中扮演着极其重要的角色, 没有这些分离技术的发展, 也就没有现代生物技术产业的发展, 因此, 为了适应社会的需求, 除了这些教材, 我们还借鉴了李校堃等主编的《药物蛋白质分离纯化技术》、J E.科林根等著, 李慎涛等译的《精编蛋白质科学实验指南》等的部分内容, 并查阅了大量相关技术的最新文献, 把这些技术作为重点内容来讲解。

总的说来, 本课程的讲解应与其它课程相互协调, 一方面为节约时间, 让学生复习已学知识点, 课堂上只讲解重点、难点。另一方面注重联系学科的前沿和热点, 查阅大量课外资料, 讲述较先进的科学技术, 跟踪国际上最新进展, 力求在教学内容上反映出最先进的科研成果, 同时兼顾教学要求、主要内容、相关科研领域、前沿进展等, 将生物分离工程的最新研究成果引入到教学中, 不仅使学生可以更新知识, 拓宽视野, 而且让学生明白本课程与生物技术产业、制药产业等的关系, 了解社会需求, 激发学生的学习热情和对专业的热爱。比如, 通过该课程的学习, 学生了解了制药行业抗生素类药物和蛋白类药物的一般提纯工艺的差异, 也了解了生物分离工程在化工、食品、化妆品、保健品、纯净水、环境等各个领域的作用, 使他们对就业前景也感到信心倍增。

2 教学方法的改革

传统的传授型教学模式是“以教学为中心、以课堂为中心、以教材为中心”, 这样的方式枯燥乏味, 学生对所用的仪器连最表观的概念都没有, 听课效果差, 听完课对所学知识仍然一知半解。本课程可以采用多种教学方法相结合, 调动学生的积极性。如, 对于基本理论, 可以在课堂上以板书、PPT、动画形式呈现给学生, 使枯燥的内容变得饶有兴趣, 以激发学生的学习兴趣, 活跃课堂气氛, 使抽象的教学内容变得丰富和生动;而对于实际应用, 尤其是需要特定仪器的一些分离技术, 如色谱分离法, 电泳分离法等, 可以采用现场教学的方式, 老师一边操作一边讲解, 使学生不仅对其原理有更深刻的理解, 而且对所用仪器及其基本操作、注意事项有所了解, 还能了解针对不同的分离方法, 样品所采用的前处理、试剂配制及操作条件等应该注意的问题, 并能初步认识和判断可能碰到的一些简单的问题, 如在凝胶过滤色谱中出现拖尾峰、前置峰, 该怎样从众多影响因素中一一排除, 最后确定影响因素, 优化操作条件, 达到预期分离效果。如果没有条件现场教学, 也可以采用录制的方式, 将老师操作和讲解过程录制下来, 然后在课堂上放录像给学生看, 使学生对该分离技术有最直观的印象。

3 实验教学模式的改革

实验教学是培养工程专业人才必不可少的实践环节, 使学生加深对理论知识的理解, 也培养学生实际工作的能力[4]。实验教学的目的不仅是要让学生学会操作, 还应注重培养学生分析问题、解决问题的能力。以往的实验课, 一般都是由老师先在黑板上写出实验目的、实验原理、实验原料、操作步骤, 并逐一讲解, 而学生按部就班, 根本不需要思考, 最后所交的实验报告大同小异, 学生把老师讲的内容抄一遍, 这对于培养学生的动手能力和创新能力极其不利。我们可以在实验条件允许的范围内, 设定一个分离对象, 让学生根据分离对象的各种性质, 实验室的实验材料、仪器, 自己设计实验过程, 包括从样品前处理到得到产品, 然后由老师指导修订实验方案, 完成实验内容, 最后对比不同分离过程的结果, 让学生对所用方法、流程及其结果进行讨论, 这样可以使学生对所学习的知识融会贯通, 既了解和熟悉了科研过程, 又培养了学生独立开展科学研究工作的能力。当然, 开展这种综合实验的基础就是, 学生已经掌握了相关的理论知识和基本的实验操作, 因此在开展综合实验前还是需要采用传统的实验教学方式来进行。

在我们的课程教学过程中, 以发酵液中的放线菌素D、组氨酸标记的重组蛋白和小鼠Ig G1单抗等为例, 讲解了它们的分离、纯化的过程设计及其依据, 使学生了解纯化方案设计的方法, 并更好地掌握各种分离方法的原理。在实验教学过程中, 我们利用有限的资源, 让学生分组自行设计超氧化物歧化酶的提取流程并进行实验, 实验结束后讨论其结果, 对比流程的优缺点。这种方式既培养了学生的独立思考能力, 也使他们的团队协作能力得到了提高。

4 培养学生查阅文献的能力

学生要完成前述的综合实验, 就必须学会学习的方法, 了解获得知识的途径, 能利用各种有效的方式和途径去获取知识, 查阅文献就是其中很重要的一点。因此, 在教学中需要向学生推荐学校图书馆可以查阅的电子书籍、期刊、数据库, 教他们学会利用这些资源, 查阅实验过程中分离对象的性质, 根据性质确定分离方法, 针对特定的分离方法, 样品的处理和分离过程应该遵循的原则和不同于其他方法的注意点。例如, 在讲解不同的细胞破碎方法时, 在课堂上, 我就以高压匀浆法为例, 教学生如何应用中国知网、Science Online、Springer等数据库查阅文献, 并且如何又快又准地把握文章的精髓, 抓住文章的重点;课后给学生布置了作业, 让他们查阅文献, 针对某一特定的对象, 对比任意两种细胞破碎方法的工艺流程、工艺成败关键点、以及破碎的实际效果等;从作业的完成情况来看, 学生对中文文献的查阅完成得还不错, 但是对英文文献的把握情况不甚理想, 主要问题在于:第一, 掌握的专业词汇量太少, 第二, 用中文的思路去考虑英文的内容, 不能准确地理解文章内容。

因此, 为了使学生能够查到相应的英文文献并更好地阅读文献, 在课件中我将每项技术的名称和一些图表用英文标识, 并在教学中有意识地讲解, 加以重复, 使学生在听课的过程中不知不觉地增加了专业词汇量, 解读图表的能力也得到了提高。

除此之外, 还要教他们学会利用图书馆以外的资源, 如Google学术搜索, 一些专业期刊的网站等, 查阅前沿知识, 了解发展动向, 学习先进技术。

5 结语

通过该课程的教学, 学生对传统的分离方法和现代生物分离技术有了系统的认识, 掌握了各种分离技术的原理和方法。其次, 通过讲解现代生物分离技术和各个行业的联系, 以及相关技术的前沿进展, 增强了学生对专业的兴趣和对未来就业的信心, 使一些准备考研的学生明确了方向。当然, 在教学改革的过程中还存在一些问题, 比如教学资源有限, 教学经费不足, 但我们坚信, 在我们全体老师的共同努力下, 我们会将生物分离工程课程的教学与社会生产实践逐步实现有效的链接, 使我们的学生毕业后能更好地适应社会需求。

摘要：生物分离工程是生物工程专业的一门核心课程。结合课程教学实践, 就课程内容建设、教学方法、实验教学环节和培养学生查阅文献的能力四个方面进行总结, 对该课程的教学提出了一些体会, 力求切实提高教学质量, 以期形成生物工程专业生物分离工程独特的教学体系。

关键词：生物分离工程,课程建设,教学改革

参考文献

[1]教育部高等学校生物科学与工程教学指导委员会.生物工程专业规范[J].高校生物学教学研究 (电子版) , 2012, 2 (2) :3-10.

[2]孙彦.生物分离工程.2版[M].北京:化学工业出版社, 2005:1-11, 312-361.

[3]严希康.生化分离工程[M].北京:化学工业出版社, 2001:131-332.

3.浅析化工分离工程与高新科技发展 篇三

关键词：化工分离技术 高新科技 技术产业

中图分类号：TQ028 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（a）-0109-01

化工分离技术是在化学工程当中的一个较为重要的分支，不管是塑料化纤还是同位素的分离，都和化工分离技术有着直接的关系。随着我国的化工产业迅猛发展，在分离技术的发展上也有了很大的创新，从分离的效率以及处理的能力各方面都能够直观地看到进步。加强对化工分离技术的理论研究能够有效的指导实践，对实践的进一步发展提供方向和思路。

1 化工分离技术的主要特征和作用分析

1.1 化工分离技术的主要特征分析

化工产业的发展也使得相关的技术得到了创新发展，其中的化工分离技术已经在化工产业中发挥了其重要作用，在其自身也凸显了其鲜明特性。主要体现在化工分离技术的复杂性以及多样性方面。即使是对萃取以及精馏这些成熟的技术，多组分体系大型设备设计仍然是较为困难的工作，主要的问题就是在基础物性数据和大型塔器可靠设计方法层面较为缺乏。诸多的商用软件在功能上较为强大，并在工程设计过程中也得到了较广泛运用[1]。大型塔器的设计和放大最为主要的困难就是塔内两相流动及传质特性的复杂、数学模型的不完善。

而从化工分离技术的多样性层面来看，主要就是原料和产品等对分离操作的要求有着多样性，这一方面也就对分离技术的多样性有了决定性作用。从实际情况进行划分，能够将分离技术分成几个不同的类型，主要就是采取固体试剂进行的分离、加入新相进行分离、采取隔离物进行分离、通过外力场或者是梯度进行的分离等。由于分离种类的不同，在其自身的特征和设计的方法上也会有所不同。

1.2 化工分离技术的主要作用分析

化工分离技术作为是化学工程的重要分支，其在实际的应用过程中，从原料的精制以及中间产物的分离和产品的提纯等环节都需要在分离技术的作用下进行具体实施。在诸多的反应过程当中的原料反应得到的产物基本是混合物，这就需要通过体系当中的各组分物性差别等进行提纯。所以在各种类型的资源分离过程中必须通过相应的分离技术进行物质的分离，这也是获取合格产品以及对资源充分利用等最为关键的环节[2]。

2 化工分离工程与高新科技发展意义探究

2.1 高新科技的发展意义探究

发展高新科技有利于我国的综合国力提升，处在当前的发展阶段，世界竞争已经从冷战时期的军事竞争向着综合国力竞争方向发生转变，其中高新技术的发展也成了衡量一个国家综合国力强弱的重要标志。要想使得我国在全球视角角逐中取得胜利就要将高新技术产业的发展作为重要基础，以此来提升我国的综合国力。发展高新技术产业能够对我国的可持续发展问题得以有效解决，并能够对我国的传统产业改造和产业的结构升级起到促进作用。

2.2 化工分离工程探究

随着高新技术的不断发展，化工分离技术也不断出现新的技术，其中的膜分离技术主要是将膜作为分离的介质，进而来实现混合物的分离，这一技术是新型发展的分离技术。膜分离的过程主要是通过不同膜的特定选择渗透性能，而后在不同推动力的作用下实现混合物的分离过程。另外还有新型的吸附技术，这也在工业当中发挥着重要作用，其中的层析以及变压吸附等技术是主要的技术[3]。从20世纪后期开始分离技术已经开始不断深化和拓展，并与多种产业得到了有机结合。

第一，化工分离工程和能源资源的利用。从工业社会发展至今，石油化工一直是人类文明当中的重要基础加工工业之一，其为现代文明提供了基础发展能源。在对石油进行提炼过程中就需要分离技术的介入，如此才能将多种石油资源中的其他能源分离出来进行利用。其中的精馏是炼油以及石化工业当中比较基础的操作过程，这一技术的开发以及新型填料塔的应用对炼油生产中的原油分离效率有了很大程度的提升，这就降低了设备的投资和分离的成本。

第二，化工分离工程和生物技术。这一方面主要是生物分离工程中的应用，是生物技术的重要组成部分，生物分离工程也是生物下游加工过程，通过一系列分离单元的操作形成的。其中的发酵工业生产有着多种和人类生活密切相关的产品，所以在分离技术的促进下也对发酵工业的发展有了重要推动[4]。从实际的生物分离过程来看，主要是由培养液以及产物的提取和产物净化、产品加工这几个流程组成。

第三，化工分离工程和新材料的合成。随着社会的发展，由于技术上的提高也使得一些新材料不断涌现，这些新材料的合成就和化工分离工程有着重要联系。新材料作为是分离介质，其在分离工程当中有着重要作用发挥，同时新材料的合成也有赖于分离技术的进步。例如超细材料，不管是液相法或者是气相法来制备纳米粒子都要涉及从液体以及气态原料当中析出晶体物质。而对于液固体系而言，结晶的手段是多样的为能够得到一定均匀粒径粒度的晶体就需要通过先进的结晶装备。

第四，化工分离工程和环保。环境保护在当前是一个全球性的话题，这也是工业化社会发展当中所面临的严峻问题，其中的废液以及废渣和废气等污染物的排放，最为常见的处理方式就是生物降解。而化工分离工程在这一方面就有着重要作用发挥，环境污染中所排放的污染物在种类上比较多，所以有着复杂性质，这样就需在分离技术应用过程中要能有针对性的进行实施。从实际的情况来看，诸多分离单元的操作已在环保中得到了实际应用，例如吸收技术的应用，主要是在工业的燃烧废气当中对二氧化硫的脱除，而萃取技术主要是在工业的废水中对酚成分的脱除等[5]。除此之外，化工分离工程和其他的诸如化学和天然药物的制造、微电子产品的制备等都有着紧密的联系。

3 结语

总而言之，化工分离工程是较为复杂的过程，有着诸多方法，所以在选择的过程中要能够结合实际，在实际的原理基础上加以应用，如此才能够起到应有的效果。由于本文的篇幅限制，不能进一步深入，希望此次的努力能起到抛砖引玉的作用，以待后来者居上，为我国的化工分离工程的发展在理论上献出力量。

参考文献

[1]任立鹏，侯侠.化工分离技术的发展[J].化学与黏合，2014（6）：77-79.

[2]朱家文，房鼎业.面向21世纪的化工分离工程[J].化工生产与技术，2000（2）：1-5，49.

[3]李军，高浩其.理论联系实际 开展创新素质教育──《化工分离工程》的教学体会[J].厦门科技，2013（S1）：79-81.

[4]甘尉棠.现代化工分离技术讲座[J].精细石油化工，2007（1）：79-81.

4.制药分离工程考试题目 篇四

萃取属于传质过程

浸取是中药有效成分的提取中最常用的。浸取操作的三种基本形式：单级浸取，多级错流浸取，多级逆流浸取。中药材中所含的成分：①有效成分 ②辅助成分 ③无效成分 ④组织物 浸取的目的：选择适宜的溶剂和方法，充分浸出有效成分及辅助成分，尽量减少或除去无效成分。对中药材的浸取过程：湿润、渗透、解吸、溶解及扩散、置换。浸取溶剂选择的原则：①、对溶质的溶解度足够大，以节省溶剂用量。②、与溶剂之间有足够大的沸点差，以便于采用蒸馏等方法回收利用。③、溶质在统计中的扩散系数大和粘度小。④、价廉易得，无毒，腐蚀性小。浸取辅助剂的作用：①、提高浸取溶剂的浸取效能。②、增加浸取成分在溶剂中的溶解度。③、增加制品的稳定性。④、除去或减少某些杂质。浸取过程的影响因素：①、药材的粒度。②、浸取的温度。③、溶剂的用量及提取次数。④、浸取的时间。⑤、浓度差。⑥、溶剂的PH值。⑦、浸取的压力。浸出的方法：浸渍、煎煮、渗漉。超声波协助浸取，基本作用机理：热学机理、机械机理、空化作用。超声波的空化作用：大能量的超声波作用在液体里，当液体处于稀疏状态时，液体将会被撕裂成很多小的空穴，这些空穴一瞬间闭合，闭合时产生高达几千大气压的瞬间压力，即称为空化效应。微波协助浸取特点：浸取速度快、溶剂消耗量小。局限性：只适用于对热稳定的产物，要求被处理的物料具有良好的吸水性。萃取分离的影响因素：①、随区级的影响与选择原则。②、萃取剂与原溶剂的互溶度。③、萃取剂的物理性质。④、萃取剂的化学性质。破乳的方法：①、顶替法（加入表面活性更强的物质）②、变型法（加入想法的界面活性剂）③、反应法 ④、物理法

超临界流体的主要特征：①、超临界的密度接近于液体。②、超临界流体的扩散系数介于气态与液体之间，其粘度接近气体。③、当流体接近临界区时，蒸发热会急剧下降，有利于传热和节能。④、流体在其临界点附近的压力或温度的微小变化都会导致流体密度相当大的变化，从而使溶质在流体中的溶解度也产生相当大的变化。

1二氧化碳作为萃取剂，这主要是由它的如下几个优异特性决定：

① 临界温度低（Ｔc＝31.3℃)，接近室温；该操作温度范围适合于分离热敏性物质，可防止热敏性物质的氧化和降解，使沸点高、挥发度低、易热解的物质远在其沸点之下被萃取出来。② 临界压力（7.38MPa）处于中等压力，就目前工业水平其超临界状态一般易于达到。③ 具有无毒、无味、不燃、不腐蚀、价格便宜、易于精制、易于回收等优点。因而，SC-CO2 萃取无溶剂残留问题，属于环境无害工艺。故SC-CO2萃取技术被广泛用于对药物、食品等天然产品的提取和纯化研究方面。④ SC-CO2还具有抗氧化灭菌作用，有利于保证和提高天然物产品的质量。2分子蒸馏过程的特点

分子蒸馏在极高的真空度下进行，且蒸发面与冷凝面距离很小，因此在蒸发分子由蒸发面飞射至冷凝面的进程中彼此发生碰撞几率小

2分子蒸馏过程中，蒸汽分子由蒸发面逸出后直接飞射至冷凝面上，理论上没有返回蒸发面的可能，故分子蒸馏过程为不可逆过程③分子蒸馏的分离能力不但与各组分间的相对挥发度有关，而且与各组分的分于量有关。④分子蒸馏是液膜表面的自由蒸发过程，没有鼓泡、沸腾现象。3结晶过程的特点

1)能从杂质含量相当多的溶液或多组分的熔融混合物中形成纯净的晶体。有时用其他方法难以分离的混合物系，采用结晶分离更为有效。如同分异构体混合物、共沸物系、热敏性物系等。2)固体产品有特定的晶体结构和形态(如晶形、粒度分布等)。3)能量消耗少，操作温度低，对设备材质要求不高，三废排放少，有利于环境保护。

4)结晶产品包装、运输、储存或使用都很方便。4 降低膜的污染和劣化的方法

1)预处理法 ；有热处理、调节pH值、加螯合剂(EDTA等)、氯化、活性炭吸附、化学净化、预微滤和预超滤等。

2)操作方式优化； 膜污染的防治及渗透通量的强化可通过操作方式的优化来实现，3)膜组件结构优化 ； 膜分离过程设计中，膜组件内流体力学条件的优化，即预先选择料液操作流速和膜渗透通量，并考虑到所需动力，是确定最佳操作条件的关键。膜组件清洗； 膜的清洗方法有水力清洗、机械清洗、化学清洗和电清洗四种。

1电泳是指带电荷的供试品（蛋白质、核苷酸等）在惰性支持介质中（如纸、醋酸纤维素、琼脂糖凝胶、聚丙烯酰胺凝胶等），于电场作用下向其对应得电极方向按各自的速度进行泳动，使组分分离成狭窄区带，用适宜的检测方法记录其电泳区带图谱或计算其百分含量的方法。

2超声波的空化效应

当空穴闭合或微泡破裂时，会使介质局部形成几百到几千K的高温和超过数百个大气压的高压环境，并产生很大的冲击力，起到激烈搅拌的作用，同时生成大量的微泡，这些微泡又作为新的气核，使该循环能够继续下去，这就是空化效应。

3微波协助浸取的 原理

微波是一种非电离的电磁辐射,被辐射物质的极性分子在微波电磁场中可快速转向并定向排列,由此产生的撕裂和相互摩擦将引起物质发热,即将电能转化为热能,从而产生强烈的热效应。因此，微波加热过程实质上是介质分子获得微波能并转化为热能的过程。

4反胶团萃取的萃取原理：

反胶团萃取的本质仍然是液-液有机溶剂萃取。反胶团萃取利用表面活性剂在有机溶剂中形成反胶团，从而在有机相中形成分散的亲水微环境，使生物分子在有机相（萃取相）内存在于反胶团的亲水微环境中。

5高分子膜制备 L-S法（相转化法）（1）高分子材料溶于溶剂中并加入添加剂配制成膜液。（2）成型。（3）膜中的溶剂部分蒸发。（4）膜浸渍在水中。（5）膜的预压处理

6热致相分离法（1）高分子-稀释剂均相溶液的制备； 稀释剂室温下是固态或液态，常温下与高分子不溶，高温下能与高分子形成均相溶液。（2）将上述溶液制成所需要的形状（3）冷却（4）脱出稀释剂 溶剂萃取或减压蒸馏等方法（5）干燥 7浓差极化：在膜分离操作中，溶质均被透过液传送到膜表面上，不能完全透过膜的溶质受到膜的截留作用，在膜表面附近浓度升高，这种在膜表面附近浓度高于主体浓度的现象。

8凝胶极化：膜表面附近浓度升高，增大膜两侧的渗透压差，使有效压差减小，透过通量降低。当膜表面附近的浓度超过溶质的溶解度时，溶质会析出，形成凝胶层的现象。

9反渗透 ：反渗透过程就是在压力的推动下，借助于半透膜的截留作用，将溶液中的溶剂与溶质分离开来。反渗透现象:若在盐溶液的液面上方施加一个大于渗透压的压力，则水将由盐溶液侧经半透膜向纯水侧流动的现象。

10电渗析：利用待分离分子的荷点性质和分子大小的差别，以外电场电位差为推动力，利用离子交换膜的选择透过性，从溶液中脱除或富集电解质的膜分离操作.11离子交换：

能够解离的不溶性固体物质在与溶液中的离子发生离子交换反应。利用离子交换剂与不同离子结合力的强弱，将某些离子从水溶液中分离出来，或者使不同的离子得到分离。

12多效蒸发逆流加料特点：1.前后不能自动流动，需送料泵；2.无自蒸发；3.各效粘度变化不明显；4.适宜于粘度随温度和浓度变化较大的溶液的蒸发，不适用于热敏性物料的蒸发。

13热泵蒸发是指通过对二次蒸气的绝热压缩，以提高蒸气的压力，从而使蒸气的饱和温度有所提高，然后再将其引至加热室用作加热蒸气，以实现二次蒸气的再利用。

14分子蒸馏是一种在高真空条件下进行的非平衡分离的连续蒸馏过程，又称为短程蒸馏。分子蒸馏原理 分子蒸馏是依靠不同物质的分子在运动时的平均自由程的不同来实现组分分离的一种特殊液液分离技术。混合液中轻组分分子的平均自由程较大，而重组分分子的平均自由程较小。

15分子蒸馏应满足的两个条件：①轻、重分子的平均自由程必须要有差异，且差异越大越好；②蒸发面与冷凝面间距必须小于轻分子的平均自由程。

16分子蒸馏设备的组成 ： 一套完整的分子蒸馏设备主要由进料系统、分子蒸馏器、馏分收集系统、加热系统、冷却系统、真空系统和控制系统等部分组成。

17同离子效应：增加溶液中电解质的正离子（或负离子）浓度，会导致电解质溶解度的下降的现象。

18均相初级成核：洁净的过饱和溶液进入介稳区时，还不能自发地产生晶核，只有进入不稳区后，溶液才能自发地产生晶核。这种在均相过饱和溶液中自发产生晶核的过程。

19剪应力成核：当过饱和溶液以较大的流速流过正在生长中的晶体表面时，在流体边界层存在的剪应力能将一些附着于晶体之上的粒子扫落，而成为新的晶核。

20接触成核：当晶体与其他固体物接触时所产生的晶体表面的碎粒。在过饱和溶液中，晶体只要与固体物进行能量很低的接触，就会产生大量的微粒。

5.水利工程管养分离改革交流发言 篇五

建立水利工程管理新体制实现维修养护新跨跃——陕西省××××××××××*“管养分离”改革交流发言

陕西省三门峡库区××××*成立于1972年，是陕西省三门峡库区管理局直属的全额拨款性质的纯公益性事业单位，主要负责渭河流经渭南市区境内河长37.5km的河务管理

和防汛技术指导工作。

辖区内共有55.81公里防洪大堤，等级为二级一类堤防，设防标准为五十年一遇，11处河道工程，各类坝垛385座，其中丁坝197座，联坝187段，护岸1段。西与临潼相邻，东与大荔（左岸）、华县（右岸）相接，保护着渭南城区及沿河9个乡镇办、96个行政村、28万人口、30万亩耕地。

受特殊区位、高程的影响，长期以来，本辖区防洪工程承受着外洪内涝的多重威胁和压力。近年来，受社会经济发展的影响，给水利工程管理带来巨大冲击和挑战。改革前，水利工程管理体制不顺，管理单位机制不活，运行管理和维修养护经费不足、重建轻管等造成工程管理效果不佳。05年管养分离体制改革试点单位实施以来，经过艰苦努力，渭南河务局初步构建起具有显明特色的水利工程管理新模式，带给人们许多有益的启示。

一、严峻的挑战：

挑战一：社会经济稳步发展对水利工作提出新的更高要求。作为一项公益性色彩极其浓厚的社会事业，水利工作不论就其工作的对象，还是工作的领域，以及工作的性质来看，都具有广泛的社会性。从库区实际看，近几年经济稳步前进，与此同时，国家与人民对水利工程的期望与要求也与时俱增。特别是“03·8”“05·10”洪水后，广大群众对水利工程极为关注，水利基础设施薄弱、老化失修、管理不善、工程效益衰减、发展滞后，严重阻碍库区经济的发展。人民群众要求水利工程为保障生命财产安全方面充分发挥作用。

挑战二：从水利自身来看，因体制机制等因素产生的深层次问题在新的形势下日益凸现。长期以来，水利受计划经济影响较深，其中一方面是水利自身在体制转换、机制创新上主动性不强，步伐不快。在这种体制惯性和机制惰性作用下，水利工程重建轻管问题突出，从而导致管理上的力不从心，鞭长莫及。

二、成功的实践：

1、改革前为管养分离实施铺路架桥

自从二○○二年九月国务院体政办颁发了《关于水利工程管理体制改革实施意见》后，我们××××局根据实施意见精神，逐步展开了单位内部改革。切入点就是逐步树立企业理念，积极探索新的管理模式。一是裁撤群管人员，将堤段险工包干到职工；二是具有前瞻性地成立了渭南绿水生态工程有限责任公司，虽然公司成立初期各个方面还不尽完善，但公司框架已经搭起，为以后管养分离工作打下了坚实的基础；三是改南北段为南北养护分局，并独立财务，实施“一局两制三种分配形式”（就是在我局实行事业和企业两种管理体制，机关实行档案工资、养护分局实行事业单位岗位工资，公司实行项目岗位工资三种分配形式）；四是完成了日常养护工作53项126子项的定额测试；五是完善修订了陕西省三门峡库区渭南河务局工程管理办法和工程养护办法；六是对工程日常化管理和小型工程建设等工作采用内部合同管理的方式，合同中定任务、定标准、定质量、定工期、定费用、验收拨款。合同结算。通过以上一系列的工作，在渭南河务局内部竞争格局基本形成，管养分离的雏形初见端倪。

2、实施中的环节稳步推进

经过前期一系列准备工作，05年我局管养分离工作步入实质运行阶段：一是出台上报了《渭南河务局管养分离实施方案》，方案共分五个部分及《水利工程管理单位定岗标准》计算过程和岗位责任及任职条件两个附件。实施方案的第一部分是政策依据。包括国务院体政办文件精神、黄委文件精神、陕西省政府文件精神。第二部分是渭南河务局现状。包括基本情况、存在问题、目前管养分离所作的工作。第三部分是定岗定员情况。包括按照国家标准计算定岗定员情况、按照渭南河务局现状定岗定员情况。第四部分是实施步骤与程序。包括人员上岗、财务分离、防汛工作、公建建设。第五部分是水利工程维护定额测算说明。包括堤防工程和控导工程。二是出台上报了渭南河务局管理人员上岗和人员分流方案，方案中对管理层机构设置、人员设置、职责和竟岗程序均很明确，特别是在人员分流政策中，对各种情况的分流人员都在政策中给予了最大的优惠和明确。三是根据省局批复在3月3日～6日按照批复程序，实现了管理层、养护层人员的彻底分离，实现了人员分离、财务分离、办公场所分离的目标。目前管理层实行的是档案工资，公司则按照《渭南绿水生态工程有限公司薪酬管理办法》，充分体现多劳多得、按劳分配、按岗计酬、一岗一薪，保证基本工资，体现岗位工资和绩效工资的分配原则。

3、措施和方法得力得当

渭南河务局作为省局乃至黄委确定的陕西库区

管养分离试点单位，改革的成效对库区未来全面推行管养分离工作意义重大。为了积极稳妥地搞好此项工作，我们在整个工作过程中，围绕一个目标（管养分离工作暖人心、稳人心、得人心），解决的一个问题（切实解决好职工切身利益的突出问题），处理三个关系（在制定实施方案时充分考虑改革的力度、速度和职工接受程度三个方面的关系）。首先加强学习和宣传，今年

先后三次组织全局职工集体学习国务院、黄委、陕西省政府有关文件精神，让职工弄清吃透政策，了解管养分离工作的实质和内涵。在思想上认识到管养分离是河管单位发展的必然趋势，不是某一个人想不想做、愿不愿做的问题，而是必须做的事。通过学习和宣传，广大职工充分认识到了管养分离工作的重要性和紧迫性，思想认识从消极等待变为积极应对。其次在政策宣传中要引导好职工的观念，实施过程中尽最大限度维护好职工的利益，把“人本”理念细致地渗透到工作之中。三是坚持原则，严格按照岗位标准选人。四是公开运作。《方案》出台后，经过职工大会多次讨论后进行上报。五是坚持实事求是的原则，在经费测算方面按照工程的实际长度，实际面积进行测算，不瞒报、不漏报，确保测算数字的真实性。六是在公司成立初期，单位从政策待定等各个方面给予最大的抉择的倾斜，保证公司职工收入高出管理层人员15个百分点。

4、实施效果成绩斐然

管养分离给我们带来了机遇,解决了养护经费问题。一是稳定了水管单位的队伍，通过定编、定岗、定员、定职、定责，严格目标管理，实行奖优罚劣，推进了水管单位的人事制度、分配机制改革，建立了精简高效的管理机构和专业化的维修养护企业，稳定了水管单位的队伍,职工的精神面貌焕然一新。二是提升了工程管理水平，“管养分离”体制改革完成后，我局实行合同化管理，坚持月检查季评比，确保了工程管理和维修养护的日常化、标准化。“国家二级水利工程管理单位”通过了省水利厅的初验。又被黄委授予“十五”工程管理先进单位荣誉称号，三是工程面貌显著提高。我局在全面提升工程整体面貌的基础上，恢复了年久失修脱流的沙王和田家两处险工26座坝垛。彻底清除了堤坡违章树木7.1万棵，规整堤坡72公里，植草皮275万m2，备防石沙浆抹边2.5万m3，坝顶砼盖板329m3，堤顶铺设沥青油渣路面48公里,工程面貌显著提高。尤其城区段14公里标准化堤防和上涨度、八里店两处险工已成为整个库区的管理亮点。四是工程的防洪能力得到提高。在抵御渭河“05.10”洪水过程中，堤防工程无一处发生较大险情，工程社会效益得到充分发挥。

三、有益的启示：

启示之一：要充分发挥领导干部在改革中的主导作用不动摇。作为一项庞大的系统社会工程，在水管单位体制改革中，既是履行领导干部职责的需要，也是对领导干部开展社会重大事务能力的检验。要按照上级部门的要求，充分发挥领导干部在改革中的领导、指导、督导方面的主导作用、化解矛盾，不断推动改革持久、深入、扎实开展。

启示之二：要坚持广大职工在改革中的主体地位不动摇。广大职工不仅是体制改革的主体，而且是受益的主体、管理的主体、决策的主体。广大职工对体制改革最担心的不是不愿改，而是怕收入的降低。消除职工的这些疑虑，调动职工参与的积极性，必须着重在尊重民意、广聚民智、民主管理上下功夫。坚持民主、公开、公平、公正、规范的前提下，通过一事一议，一环节一公布，充分发挥党、政、工各自组织的作用，使单位主要领导从各种改革矛盾的前沿中脱离开来，密切了党群干群关系，有利于改革的顺利推进。

启示之三：要着力抓好宣传发动工作。体制改革涉及到每个人、每位职工，各地情况千差万别，利益诉求难以一致。前期的宣传教育由为重要。要充分做好宣传教育、学习政策、思想引导、观念转变等环节的各项工作，是取得改革成败的重要思想保证。

四、存在的问题

1、管理经费严重不足。我局和黄河下游试点单位经费来源不同，黄河下游试点单位所有经费全部由中央财政拨付，而我局维修养护经费中央财政拨付，管理经费由省财政拨付。受陕西省财力不足的影响，我局管理经费严重不足，而定额中无建设管理费，建议增加。

2、护堤地划拨举步为艰，我辖区90％护堤地未划拨到位，划地工作缺乏启动资金，建议给予一定的资金支持。

3、资金到位迟，养护公司挂帐较多，影响了维修养护的进程和规范化管理。

管养分离工作从摸底、准备到05年的顺利实施，以及今年运行机制的完善，虽然还存在不少问题，但毕竟我们还是走出了这坚实的一步，我们坚信，有黄委的大力支持，有省局的正确领导，有我局勤劳朴实的干部职工，管养分离这条路将会越走越光明，越走越宽广。

二○○六年八月十三日

6.分离工程_论文 篇六

年终总结

2013年，在公司强有力的领导下，经过项目部各个同志的团结协作、共同努力、以规范化的管理、明晰的工作思路、饱满的工作热情、不断完善体系、提高服务意识、严格过程控制、使各项管理工作有序开展。同时、2013年也是不平凡的一年、国家房价调控及欧洲经济危机影响，无不在考验这我们，同时、也在磨砺着我们，2014年我们同样面临机遇和挑战。回顾过去展望未来、我们将以更加坚韧的力量去面对，现对2013年的工作进行总结并提出2014年的工作思路和计划安排如下：

1、工程质量：

大宗畜产品项目的施工质量是一个强抓的重点，甲方项目部全体成员也意识到质量是企业的立足之本，我们需要认真总结经验，加强治理，在项目负责的带领下，全体管理人员共同努力，在现场有针对性的进行试验，研究解决，不断提高我们的施工水平和企业的施工信誉，下半年工程进展相对比较顺利。

2、安全及文明施工管理：

2013年大宗畜产品工程没有发生过一起安全事故，将安全事故控制在0‰。2013年9月以来为了保证安全生产，项目部加强安全防范

意识，投入了大量现场教育时间，增强安全施工生产的宣传和教育，取得了较显著的效果。我们在安全检查、安全教育、安全责任到人等方面做了大量的工作，凡是我项目主要设备都是持证上岗，防范了各种事故的发生。虽然一直以来没有出现安全事故，但安全工作是一项常抓不懈的工作，例如我们在临时用电上还未完全规范，安全防护还不到位，公司安全检查也指出一些不足，对现场发现安全隐患整改不及时等，这些方面是我们今后工作中需要改进的，要把安全教育工作制度化、治理规范化。

3、文明施工：

工程项目文明施工是反映一个企业的治理水平和企业信誉的一个重要窗口。从2013年9月份以来，大宗畜产品项目部先后接待了石拐区领导，市政府领导的多次现场视察，在文明施工和施工规范化治理上，借鉴好的经验，抓好文明施工工作。我们要更加努力，成为同行业娇娇者。

4、工程施工中碰到的问题：

（1）D座工程进度、进入10月份气温逐渐下降，为确保主体工程质量、在冬季施工前封顶、必须加快施工进度。

（2）木工、钢筋组劳务班素质有待提高，人员组织不到位、劳务管理混乱、工人违章不戴安全帽现象时有发生。

“建安是我、我是建安”在公司提倡的“团结、互助”的工作形式下，营造了和谐的工作氛围。在实际工作中大力推进落实，项目部干部职工经常沟通，了解职工情况，要求无论在什么时间对不和谐音

符及时制止，说有利工作、有利团结的话，一心扑在项目上，才会有更好的新景象，结合成功与失败的经验攀登高峰，抓住时机敢于挑战，2013年公司将会在各项目部、管理人员之间形成“比、学、赶、超”的新局面。在来年的施工建设中，我们在保证安全、质量的前提下狠抓进度。建安文明施工：再创辉煌宏伟建筑。

5、2014年计划安排：

我工地项目部拟定的明年施工方案是：A、B座外墙干挂和室内装饰、楼地面工程同步进展。D座二次结构、填充墙、内外装饰流水、交叉作业，水、电、暖、消防等安装工程同步跟进，C、E座施工方案如没有变动可同时开工。

2013年12月2日

7.分离工程_论文 篇七

生物分离工程是生物工程专业本科生的一门专业必修课程,是一门理论与实践相结合并极具应用性的课程［3］。生物分离工程的学习要求学生既具备生物工程专业知识,如先修课程生物化学、微生物学、酶工程及发酵工程等,又兼有一定的工程科学和自然科学基础,如化工原理、基础化学等。此外,我校生物工程专业学生来源较广,兼收文理科学生,部分学生理工科及数学基础相对薄弱。因此,生物分离工程课程的讲授具有一定难度,使用传统的教学方法难以达到较好的教学效果,迫切需要对该课程的教学内容和教学方法进行一定的改革和创新。为此,笔者结合本校生物工程专业学生特点以及本专业对于学生的培养要求,对生物分离工程的课程教学改革进行了一些探索和实践,并总结了以下一些经验心得。

1 合理安排教学内容

国内生物工程专业使用较多的教材包括谭天伟的 《生物分离技术》,孙彦的 《生物分离工程》,欧阳平凯院士的 《生物分离原理及技术》,俞俊棠等人的 《生物工艺学》,严希康的 《生化分离技术》等。这些教材均较详尽的介绍了生物分离工程领域常用的一些分离单元,涵盖的内容广且繁杂,知识点多,要想在一个学期有限的课时中将这些内容面面俱到地传授给学生,并让学生消化吸收基本是不可能完成的。因此,我们将这些独立成章节的分离单元进行了分类,将其划分为三类: ( 1) 在本专业化工原理课程中已经涉及到的单元操作,如离心沉降、过滤、萃取、干燥等; ( 2) 在生物工程其他专业课程中已经接触过的单元操作,如等电点沉淀、膜分离、凝胶电泳等; ( 3) 学生之前未接触过的单元操作,如吸附分离、层析分离、亲和层析等。在此基础上,我们对以上几类章节的教学安排进行了梳理,相应调整了教学的侧重点。对于在化工原理课程中已经接触过的单元操作,讲授的过程中侧重于其在生物分离领域中的应用,让学生课前复习已学知识,掌握其分离原理,在课堂上则结合生物分离领域的实例讲解其重点难点,便于学生充分理解该技术在生物产品的分离过程中与在化工分离中的差异。对于在生物化学和其他专业课中讲解过的单元操作,则然学生课前自学并整理其关键内容,在课堂上教学的同时组织学生进行一定的讨论,并让学生自主查阅一些文献,探索这些技术的前沿发展趋势及演变出来的新的分离技术。而对于学生之前从未接触过的分离技术,则进行了全面且系统的讲解。通过这样的划分,避免了知识的重复灌输,将节省下来的大量时间用于课程重点难点的讲解和新兴前沿技术的讨论,并且通过让学生复习讨论已学知识的方式,增加了学生在课堂上的参与度,改变了传统的以教师为授课中心的模式,提高了学生的学习兴趣。

2 教学方法的改革

2. 1 增强学生的课堂参与度

本科教学是大学的立校之本,而课堂教学又是本科教学最重要最核心最本质的部分,是人才培养的主阵地。相对国外高等院校的本科教学课堂而言,国内高校学生课堂参与度普遍不高,对于知识的获取主要以被动接受为主,缺乏主动思考和探求知识的积极性。生物分离工程是一门应用性极强的学科,该课程的教学应与该领域的前沿科技与时俱进,教师应及时更新教学内容,将最新的科技动态传递给学生们［4］。因此,在本课程的改革中,我们调整了传统的以讲授为主的教学模式,引入讨论式教学模式,除了平时课堂的讨论外,还在整个课程中穿插了几次讨论课,以学生自由讨论、教师辅助引导的形式,在课堂上组织学生进行广泛的交流与沟通,从而提高学生学习生物分离工程的兴趣和自主探求知识的能力。例如,针对目前研究热点的新型分离技术,尤其是该课程课本上涉及较少的生物分离技术,分组组织学生利用课余时间查阅文献和相关资料,从该技术发展背景、产生过程、基本原理、工艺过程以及应用领域等方面,多角度地讨论这些新型分离技术,更加深入地了解新兴技术的发展,激发学生们主动学习的兴趣,并培养其科研与创新意识。

2. 2 合理利用多媒体教学资源

近年来,多媒体教学已深入大学课堂,很多专业课程的教学都引入了多媒体课件。多媒体集文字、图形、声音、动画等各种信息于一体,能提供理想的教学环境,并使课堂讲授形象生动,提高学生的学习兴趣。但是,多媒体课件虽省却了教师书写板书的时间也容易造成课堂教学节奏过快,知识点批量呈现的问题。因此,在合理使用多媒体课件的基础上,仍应结合板书形式,将课程中关键的知识点、难点内容、公式推导等以板书的形式呈现,这样便于调整课堂节奏,帮助学生跟上课程。

生物分离工程的课程涉及到较多的分离单元操作,对于这些分离技术,有一些技术学生在实验课程中有所接触,比如离心分离、萃取等; 而较多分离技术是学生尚未实际接触过的。因此,在教学课件的设计中可将生物工程相关企业的分离单元流程制作成图片、Flash动画、影音资料等形式,让学生能更加直观、感性地认识这些分离技术,了解分离设备等。同时,也拍摄一些教师实验教学的视频内容用于理论教学的辅助用途,比如凝胶电泳操作过程等。这些教学材料在课堂上起到了吸引学生注意力的作用,比单纯枯燥的文字描述更能激发学生的学习兴趣。

3 培养学生的自学能力

大学课堂对学生的培养不应该局限于知识的传承,还应该注重学生各方面能力的综合发展,而学习的能力就是其中至为关键的一种。大学课程相对于中学课程而言都有内容多、学时少、课程难的特点,学生的学习如果只局限于课堂上的45 分钟往往难以达到良好的学习效果,或者只能达到 “知其然,而不知其所以然”的境界。大学生应该掌握多种获取知识的途径,查阅文献和书籍就是其中的一种较为有效的途径。在生物分离工程的课程中,也应采取各种方法来培养学生的自学能力,并在课堂上鼓励学生拓展课程、书本以外的知识。例如,在第一次的绪论课上,可以给学生介绍课程学习相关的参考书籍和科研期刊,简单介绍一些查阅和搜集文献的方法和途径,鼓励学生积极利用学校的图书馆资源等。在课程的学习过程中,也可以布置查阅文献、撰写小论文的作业,增加课堂讨论,鼓励学生发言,交流学习心得,让学习成为一种习惯而不是任务。

4 结语

8.分离工程_论文 篇八

标书样本-标书范本下载（绝对经典）

样本2

县**大厦工程投标书前言 **县经贸再就业服务中心：

感谢各位领导对我们山东**建筑工程有限公司的信任，邀请我们参加“**县经纬大厦工程”（以下简称本工程）的投标。我们对本工程具有极大的兴趣，对与建设单位的合作充满诚挚的意愿。接到标函文件后，我公司成立专门研标小组，经过细致的研究，认真查看了现有招标文件，根据工程要求和我公司的实际情况认真编写了投标文件，我公司认为有实力在确保按期保质、保量的前提下完成本工程的施工任务,我公司同意招标文件及合同条款的全部要求。

现将标书一式七份送达招标单位，正本二份，副本五份，诚请各评委审议。

投标单位：山东**建筑工程有限公司 法人代表：司继同 二00五年六月十七日

县经纬大厦工程商务标书目录 第一部分：主要唱标内容一览表 第二部分：投标函 第三部分：资格证明

第四部分：单位简介及工程业绩 第五部分：对招标文件条款的确认 第六部分：对招标文件承诺

第一部分

主要唱标内容一览表 第二部分 投 标 函

第三部分 资 格 证 明 主要施工管理人员表

姓 名 年龄 职 务 年份 工 程 名 称 获奖及质量 綦文生 33 项目经理 2002 **县经贸委综合楼 省优

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项目经理 2004 渤海明珠2＃、3＃楼 省级文明工地 项目经理 2002 西苑小区78#楼 省级文明工地 项目经理 2002 人寿保险公司职工培训中心 省优

李玉祥 39 项目副经理 2002 人寿保险公司职工培训中心 省优 项目副经理 2002 **县经贸委综合楼 省优 项目副经理 2004 西苑幼儿园 市优

司继柱 42 施工负责人 2002 人寿保险公司职工培训中心 省优 施工负责人 2002 **县经贸委综合楼 省优 施工负责人 2003 实验中学综合楼 金洲杯

蔡奎广 34 土建工长 2003 乐园商贸广场18#、19#住宅楼 优良 土建工长 2002 **人保公司培训中心 省优

土建工长 2004 渤海明珠2＃、3＃楼 省级文明工地 王学端 42 施工员 2002 人寿保险公司职工培训中心 省优 施工员 2002 **县经贸委综合楼 省优 施工员 2003 实验中学综合楼 金洲杯

陈永近38 技术员 2002 **县经贸委综合楼 省优 技术员 2003 西苑小区78#楼 省级文明工地 技术员 2004 西苑小区60#、61#、62#楼 优良 周永利 34 钢筋工长 2002 **县经贸委综合楼 省优 钢筋工长 2002 华誉住宅楼 优良 钢筋工长 2003 大海色纺改造车间 优良

安金玉 37 木工工长 2002 **县经贸委综合楼 省优 木工工长 2003 东营半球纺织公司生产车间 优良 木工工长 2004 西苑小区60#、61#、62#楼 优良 主要管理人员表

商义信 40 材料员 2002 **县经贸委综合楼 省优 材料员 2003 实验中学综合楼 金洲杯 材料员 2004 西苑小区60#、61#、62#楼 优良

尹长起 48 保管员 2002 人寿保险公司职工培训中心 省优 保管员 2003 东营半球纺织公司生产车间 优良 保管员 2004 渤海明珠2#、3#楼 省安全文明工地 安金江 36 安装负责人 2002 **县经贸委 省优 安装负责人 2002 华誉冷冻车间 优良

安装负责人 2004 西苑小区60#、61#、62#楼 优良

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曹东亮 34 安全员 2002 清风小区2#、3#楼 省优 安全员 2002 **县经贸委综合楼 省优

安全员 2004 渤海明珠2#、3#楼 省级文明工地 任建平41 质检员 2002 **县经贸委综合楼 省优 质检员 2003 实验中学综合实验楼 金洲杯 质检员 2004 渤海明珠2#、3#楼 省级文明工地 朱海燕 34 资料员 2002 华誉集团住宅楼 优良 资料员 2003 乐安商贸广场18#、19#楼 优良 资料员 2003 大海色织车间 优良

孙 岩 27 造价负责人 2002 **县经贸委综合楼 省优 造价负责人 2003 大海色织生产车间 优良 造价负责人 2004 西苑小区60#、61#、62#楼 优良

项目经理简历表

姓名 綦文生 年龄 33 为投标人工作时 间 10年

职称 工程师 学历 大专 拟在本合同工程担任职务 项目经理 毕业学校 1988年7月毕业于青岛建筑工程学院 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 **县经贸委综合楼 项目经理

2002~2003 乐园商贸广场18#、19#住宅楼 项目经理 2000~2001 **人寿保险公司培训中心 项目经理 2003~2004 渤海明珠2#、3#楼 项目经理

主要人员简历表

姓名 李玉祥 年龄 39 为投标人工作时间 11年

职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 项目副经理 毕业学校 1987年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 **县经贸委综合楼 技术负责人 2003~2004 西苑幼儿园 技术负责人

2003~2004 **县实验中学综合楼 技术负责人

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主要人员简历表

姓名 司继柱 年龄 42 为投标人工作时间 18年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 施工 负责人

毕业学校 1987年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 人寿保险公司职工培训中心 施工负责人 2001~2002 经贸委综合楼 施工负责人 2003~2003 实验中学综合楼 施工负责人

主要人员简历表

姓名 蔡奎广 年龄 34 为投标人工作时间 8年

职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 土建 负责人

毕业学校 1987年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 人寿保险公司职工培训中心 土建负责人 2002~2003 乐园商贸广场18#、19#住宅楼 土建负责人 2003~2004 渤海明珠2#、3#楼 土建负责人

主要人员简历表

姓名 王学端 年龄 42 为投标人工作时间 18年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 施工 员

毕业学校 1987年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 人寿保险公司职工培训中心 施工负责人 2001~2002 经贸委综合楼 施工负责人

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2003~2003 实验中学综合楼 施工负责人

主要人员简历表

姓名 陈永近年龄 38 为投标人工作时间 10年

职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 技术员 毕业学校 1987年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 经贸委综合楼 技术员 2003~2003 西苑小区78#楼 技术员

2003~2004 西苑小区60#、61#、62#楼 技术员 主要人员简历表

姓名 商义信 年龄 40 为投标人工作时间 10年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 材料 员

毕业学校 1989年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2002 **县经贸委综合楼 材料员 2002~2003 实验中学综合楼 材料员

2003~2004 西苑小区60#、61#、62#楼 材料员

主要人员简历表

姓名 尹长起 年龄 48 为投标人工作时间 20年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 保管 员

毕业学校 1989年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 人寿保险公司职工培训中心 保管员 2002~2003 东营半球纺织公司生产车间 保管员 2003~2004 渤海明珠2#、3#楼 保管员

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主要人员简历表

姓名 周永利 年龄 34 为投标人工作时间 10年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 钢筋 工长

毕业学校 1989年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 **人寿保险公司培训中心 钢筋工长 2002~2003 乐园商贸广场18#、19#住宅楼 钢筋工长 2003~2004 渤海明珠2#、3#楼 钢筋工长

主要人员简历表

姓名 安金玉 年龄 37 为投标人工作时间 13年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 木工 工长

毕业学校 1986年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 **县经贸委综合楼 木工工长

2002~2003 东营半球纺织公司生产车间 木工工长 2003~2004 西苑小区60#、61#、62#楼 木工工长

主要人员简历表

姓名 安金江 年龄 36 为投标人工作时间 12年 职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 安装 负责人

毕业学校 1989年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注

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2001~2002 **县经贸委 安装负责人 2002~2003 华誉冷冻车间 安装负责人

2003~2004 西苑小区60#、61#、62#楼 安装负责人

主要人员简历表

姓名 曹东亮 年龄 34 为投标人工作时间 8年

职称 工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 安全员 毕业学校 1994年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 清风小区3#、5#楼 安全员 2002~2003 西苑幼儿园 安全员 2003~2004 渤海明珠2#、3#楼 安全员

主要人员简历表

姓名 任建平年龄 38 为投标人工作时间 14年 职称 助理

工程师 学历 高中 拟在本合同工程担任职务 质检员 毕业学校 1986年7月毕业于**一中学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2000~2001 **县人寿保险公司职工培训中心 质检员 2001~2002 **县经贸委综合楼 质检员 2003~2003 西苑幼儿园 质检员

主要人员简历表

姓名 朱海燕 年龄 34 为投标人工作时间 10年

职称 工程师 职务 资料负责人 拟在本合同工程担任职务 资料员 毕业学校 1990年7月毕业于**职业中专学制三年 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注

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2002~2003 华誉集团住宅楼 资料员

2002~2003 乐安商贸广场18#、19#楼 资料员 2003~2004 大海色织车间 资料员

主要人员简历表

姓名 孙岩 年龄 27 为投标人工作时间 6年

职称 工程师 学历 中专 拟在本合同工程担任职务 造价负 责人

毕业学校 1997年7月毕业于天津建材工业学校 经 历

年~年 参加过施工的工程项目名称 担任何职 备注 2001~2002 **县经贸委综合楼 造价负责人 2003~2004 大海色织生产车间 造价负责人 2003~2004 西苑小区60#、61#、62#楼 造价负责人

第四部分

单位简介及工程业绩

企 业 简 介

1、成立时间：山东**建筑工程有限公司始建于一九八五年三月。

2、资质等级：房屋建筑工程二级。

3、营业范围：工民用建筑及安装、装饰装修、地基与基础工程、钢结构工程、金属门窗工程、水泥预制件、木器制作、五金建材经营。

4、基本情况：公司在册职工1800多人，其中高级工程师3人，工程师69人，助理工程师34人，经济师5人，助理经济师4人，会计师8人，助理会计师5人，项目经理22人，各种作业人员及特殊工种全部持证上岗。

5、公司注册资本2160多万元，机械设备精良，技术力量雄厚，质量检验手段先进，施工管理经验丰富。是中国农业银行山东省分行“AA”级资信企业，并通过了ISO9001质量体系认证、ISO14001环境体系认证及ISO18001职业健康体系认证。2000年本届领导班子上任后致力于公司深化改革，转换经营机制，企业有了较大的发展，并取得了良好的经济效益和社会效益。几年来公司在董事长司继同同志的带领下，团结一致，拼搏进取，坚持“以质量求生存，以信誉求发展，以质量为本，创精品工程，打造**品牌”的宗旨，重视科技登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张 登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张

进步，注重致力于新技术、新工艺、新设备、新材料的研究、开发和利用，依靠科学管理及积极而诚恳的企业精神，在高手林立的建筑企业中脱颖而出，为家乡建设事业的发展做出了应有贡献。公 司 组 织 机 构

企业自有主要机械设备

序号 设备及仪器名称 型号/产地/出厂日期 数量（台）功率（千瓦）价 值（万元）原值 净值 塔式起重机（附着式）QT1315/章丘/1999.3 2 42 26 22 2 塔式起重机（附着式）QT1315/章丘/2000.6 3 21 30 26 3 塔式起重机（附着式）QT1315/威海/2001.5 1 25 9 8 4 塔式起重机 QT125/莱阳/1999.3 10 180 57 46 5 塔式起重机 QT125/海阳/2001.9 7 133 42 37 6 塔式起重机 QT125D/章丘/2002.7 6 54 35 34 7 外吊笼物料升降机 WSS80B/青岛/1999.3 5 35 13 9 8 外吊笼物料升降机 WSS80B/青岛/2000.8 4 28 8 7.5 9 外吊笼物料升降机 WSS80B/青岛/2001.10 2 14 4 3.5 10 外吊笼物料升降机 WSS80B/青岛/2002.6 2 14 4 4 11 强制式混凝土搅拌机 JS500A/威海/2000.3 3 30 15 13 12 混凝土搅拌机 JIC350/威海/1999.3 4 20 5.2 4.0 13 混凝土搅拌机 JIC350/威海/2000.6 9 72 9.6 8.4 14 混凝土搅拌机 JIC350/威海/2002.3 8 64 8。8 8 15 混凝土搅拌机 JIC350/郑州/2001.8 2 10 2.4 2 16 灰浆搅拌机 HJ300/莱西/1999.9 15 60 7.5 6.8 17 灰浆搅拌机 HJ300/青州/2000.5 20 80 10 9 18 灰浆搅拌机 HJ300/莱西/2000.11 10 40 5 4.2 19 灰浆搅拌机 HJ300/青州/2001.3 3 12 1.2 1 20 灰浆搅拌机 HJ300/青州/2002.9 2 8 0.8 0.8 21 蛙式打夯机 H10-50/青州/1999.11 10 30 2 1.2 22 蛙式打夯机 H10-50/博山/2001.9 15 45 3 2.4 23 蛙式打夯机 H10-50/青州/2001.6 4 12 0.8 0.6 24 混凝土切割机 HLQ_18/河南/2000.4 5 10 1.5 1.2 25 插入式振动器 YZN-70型/青岛/1999 15 24 3 2.1 企业自有主要机械设备

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序号 设备及仪器名称 型号/产地/出厂日期 数量（台）功率（千瓦）价 值（万元）原值 净值 插入式振动器 YZN-70型/青岛/2000 20 30 6.5 5 27 插入式振动器 YZN-70型/青岛/2002 20 30 6 6 28平板震动器 青岛/1999 10 22 2.5 1.8 29平板震动器 青岛/2001 30 66 7.5 6.5 30 交流弧焊机 250/济阳/1999 10 无 2 1.2 31 交流弧焊机 315/青岛/2001 15 无 4.5 3.8 32 交流弧焊机 250-1/青岛/2002 10 无 3 3 33 钢筋对焊机 VN-16/河北/1999 6 无 1.2 0.7 34 钢筋对焊机 VN-16/河北/2000 12 无 2.4 1.8 35 钢筋对焊机 VN-16/河北/2001 7 无 1.4 1 36 切断机 济南/1998 5 20 2.3 1.8 37 打卷机 **/1996 20 70 2 1 38 双角锯 LSGZ-110/文登/1997 2 16 3 2 39 防型铣 DFX03-230/济南/1998 2 5 3 2.2 40 组角机 济南/1998 1 0.5 1.3 0.8 41 塑焊机 SH3-4000/文登/1999 1 1 8 7 42 调直机 济南/1996 2 12 1.4 0.7 43 电锯 **/1999 7 35 1 0.8 44 弯曲机 济南/1995 5 11 1.9 0.6 45 V形锯 LSVG-75/文登/1998 2 16 3 1.8 46 解放自卸车 G110/青岛/2001 2 103 12.3 10 企业自有主要技术设备

序号 设备及仪器名称 型号/产地/出厂日期 数量（台）功率（千瓦）价 值（万元）原值 净值 1 经纬仪 J-Ⅲ/南京/2000 15 无 9 7.8 2 经纬仪 J-Ⅲ/南京/2001 10 无 6 5 3 水准仪 DS20/天津/1999 17 无 3.8 2.9 4 水准仪 DS20/天津/2000 10 无 2 1.4 5 回弹仪 淄博/1998 20 无 1.8 1 6 螺旋钻孔机 KL1360/河北/2001 2 120 65 58 7 静力压桩机 武汉/1999 1 80 100 86 8 滚动式沉管钻孔机 浙江/2000 2 120 60 52 登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张 登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张 桩机完整性测试仪 PPT/美国/1999 1 无 15 11 10 打桩分析剂 PAL/美国/1999 1 无 35 31 11 超声测试仪 NC-3/北京/2000 8 无 14 11.5 12 砼输送泵 HBTD30-06-41 4 80 32.58 28.69

近年来施工主要工程一览表

序号 单位名称 单项工程名称 工期 质量 备注 1 **县经贸委 **县经贸委综合楼 2001.8.1 2002.7.16 省优 金洲杯 **房地产开发公司 西苑小区78#、81#住宅楼 2002.4.18 2003.5.30 优良 中国人寿保险公司**县支公司 **县人寿保险公司职工培训中心 2000.3.16 2001.7.16 省优 金洲杯 山东正和热电有限公司 正和热电厂办公楼 2002.5.20 2003.5.18 乐安杯 东营华誉集团 东营华誉集团住宅楼 2002.4.10 2002.12.30 优良 **县交通局 乐园商贸广场18#、19#住宅楼 2002.7.10 2003.7.10 优良 东营半球纺织有限公司 东营半球纺织公司生产车间 2003.5.20 2003.12.1 优良 8 东营大海色织

公司 东营大海色织改造车间工程 2002.10.15 2003.5.30 优良 **县财政局 财政局住宅楼 2001.9.30 2002.8.9 优良 渤海房地产开发公司 清风小区5#楼 2001.3.6 2001.10.15 省安全文明工地 **县实验中学 **县实验中学住宅楼 2002.3.1 2002.12.1 优良 **县实验中学 **县实验中学餐厅、公寓 2002.8.1 2003.7.15 优良 渤海房地产开发公司 渤海明珠2#、3#楼 2003.10.20 登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张 登陆http://参与活动，有机会获得价值千元的消费卡一张

2004.8.10 优良 **县公路局外环公路管理站 **县公路局外环公路管理站办公楼 2003.9.1 2004.7.9 优良 胜利石油管理局胜利发电厂 胜利石油管理局胜利发电厂住宅楼 2004.4.16 2004.9.22 优良 东营市粮食储备库政府采购 东营市粮食储备库扩建工程 2004.3.30 2004.9.22 优良 胜利石油管理局胜南社区 南苑新区经济适用房住宅楼工程 2004.5.20 2005.2.3 优良

近几年取得的主要施工业绩

西苑小区三期施工的**78 #楼工程，在质量安全大检查中，受到了全市通报表扬和奖励。同期施工的西苑公建楼，是西苑小区一期工程中建筑面积最大、施工难度最高的一项工程。公司领导克服重重困难，狠抓质量管理，加快工期进度，最后在工程验收时被评为市优工程，为全小区各施工企业树立了典范。**县西苑小区78#工程，从工程一开工，公司针对工程实际情况，专门组织人员制定了一套完整科学的质量保证体系，对工程质量通病，采取了可行的防治办法，解除了工程质量隐患，从而为取得省优良工程提供了保证。乐园商贸广场18#、19#住宅楼工程，当年开工、当年竣工并交付使用，在提前工期的情况下，不忘质量管理，使用先进工艺，已被市站评为市优良工程。

**县经贸委综合楼工程施工，工程结构复杂，施工难度大，工期紧。经公司领导多方考查论证，大胆、细致的组织施工方案，按时保质保量完成工程，该工程在2002年施工中代表**县建筑企业，通过了省质量达标强制检查，在省组织的现场安全、文明、卫生大检查中，代表**县建筑企业，取得了“省级施工现场安全、文明、卫生工地”荣誉称号。该楼两次在省组织的检查中取得了良好成绩，证实了我公司雄厚的实力。

近年来我公司被连续评为“省优”三处，“金洲杯”四处，“市优”八处，“乐安杯”十处。“十佳文明”五处。

公司以顺利通过ISO9001国际质量体系认证、ISO14001环境体系认证和ISO18001职业健康体系认证，提高了企业市场的竞争力，在工程质量及内部管理中更上一层楼，重创新的辉煌。

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第五部分

对招标文件条款的确认 对主要合同条款的确认

**县经纬大厦工程施工招标领导小组：

我公司接受“**县经纬大厦工程”招标文件中主要合同条款，并严格按照其所要求的内容执行。特此确认。

山东**建筑工程有限公司 法人代表：司继同 二00五年六月十七日

第六部分 对招标文件承诺 对招标文件承诺

**县经纬大厦工程招标领导小组：

我公司接受“**县经纬大厦工程”招标文件的内容及条款，并严格按照其所要求的内容执行，具体详见我公司“标书综合说明” 特作承诺。

山东**建筑工程有限公司 法人代表： 司继同 二00五年六月十七日