手抄报设计活动方案

2024-06-12

手抄报设计活动方案（精选12篇）

1.手抄报设计活动方案篇一

“学习习总书记系列讲话精神”手抄报活动比赛通知

一、活动目的及意义：

为了调动学生的积极性，响应党的号召，深入学习“习总书记系列讲话精神”，使同学们对“习总书记系列讲话精神”有更深入的了解，将总书记的讲话精神更好的融入到自己的学习和生活当中，更好地践行社会主义核心价值观。与此同时也为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采。

二、活动时间：月

日 — 月

日

三、活动对象：望谟民族中学高

一、高二年级全体学生

四、比赛要求：

（1）内容要求：选材要新颖、健康以“学习习总书记的系列讲话精神”为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

（2）形式要求：手抄报统一为，统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

（3）作品不能为印刷品。

五、参赛形式：

（1）以班为单位，进行参赛。（每班最少二份）

六、版面要求：

（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

（3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）

七、评分细则：

① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

② 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。

③ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

④ 原创文章，设计富有创新性。

八、奖项设立：

一等奖 2名

二等奖 5名

三等奖 8名

优胜奖10名

望谟民族中学

2014年5月

2.手抄报设计活动方案篇二

《新课程标准》指出：学习数学需要着重注意的几个问题：“动手实践，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方式。……学生的学习数学活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学习数学是一个充满生命力的过程。

二、策划安排（略）

三、实施过程：

1.准备阶段：

我们科组分工合作，组长带头主要选好题、制定好研究方案、组织教师阅读有关手抄报编制的有关文献，吸取编报的经验，为活动的开展做好准备。制定了初步的活动方案如下：

第一：组织做好出手抄报的记者投稿站；第二：确定手抄报的主题内容；第三：分期出主题类型手抄报；第四：开展word文档制作的手抄报；第五：评选优秀的作品出展版；第六：与别的学校联谊开展手抄报展版；第七：经验交流，撰写论文。

2.实施阶段：

第一阶段：

教师带领办好小记者投稿站，作好宣传，吸引学生投稿作为部分的编报的素材。然后按年级段分小组编报。

数学手抄报的主要类型：

A.巩固课内数学知识的手抄报型，主要有以下内容：

（b）单元知识学习的手抄报期末总复习型的手抄报

（c）毕业班总复习型的手抄报

（d）专项知识型的手抄报

B.课外知识型的手抄报

（a）数学趣味、人物、故事类的手抄报

（b）生活什锦数学小知识类的手抄报

（c）数学日记式的手抄报

（d）奥数兴趣培养的手抄报

C、综合类型的手抄报

（2）、手抄报的制作形式主要有：

（a）低年级绘画型小报

（b）纯手工手抄报

（c）利用电脑软件制作的小报

第二阶段

每个年级小组段在科组的指引下编各种类型主题的小报，例如单元知识小报的编制，小报的内容上要在任课教师的指导下系统整理本单元的知识，并打破原来顺序对知识进行知识分类、整理，紧密围绕这一单元学习内容编制，可以引导学生构建多种样式的栏目。

第三阶段

组织高年级学生尝试用电脑word软件制作数学小报，让学生通过网络搜集素材，再利用软件绘画，编辑，排版，编制出各种富有特色的个性小报，让手抄报的编辑过程也走向“现代化”。

第四阶段

分期组织小报的展示，可以在年级组展示，也可以采取在学校“数学栏”中展示，让更多的学生来阅读手抄报，也可以让老师或出报的组员指导学生阅读报，鼓励学生撰写阅报的感受和收获，真正发挥手抄报的价值，让数学手抄报成为学生的一种数学阅读的“报刊”。同时组织对每期的手抄报进行评点、评比，让手抄报成为数学科的一项竞赛活动。

第五阶段

整理每个阶段学生对手抄报的喜欢指数，及时地反馈学生对手抄报的意见，努力让手抄报成为学生集学习、兴趣的一种阅读报刊。

四、展望未来成果及推广

展望成果：

（1）把数学课组的数学手抄报的办报形式更“规范化”，手抄报的内容也“多元化”；学生方面：积累丰富的出报经验，从整个出报、读报的活动过程中很大程度上拓展了数学知识面，培养了学生热爱数学、学习数学的情感。教师方面：积累更丰富的办报经验，不断提升了自身价值。

（2）指导教师总结撰写研究报告一篇。

（3）办一期对外开放的优秀手抄报作品展览。

3.2021区手抄报活动方案篇三

一、活动背景

2021年，中国共产党将迎来百岁华诞，为隆重庆祝建党100周年，庆祝中国共产党百年光辉历程，宣传党的丰功伟绩和在改革开放中取得的举世瞩目之成就，聚焦新时代中国特色社会主义建设伟大实践，进一步贯彻落实党的十九届五中全会精神，落实立德树人根本任务。

通过手抄报，讲述以小见大反映中国共产党百年光辉历程，展现新时代青少年风采。引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人

二、活动主题

选手围绕“百年华诞

红心向党”主题，进行创作，可以歌颂祖国、歌颂党，缅怀革命前辈、英雄人物事迹；可以畅想未来，描绘家乡美好变化；也可以讲述中国梦和我的梦。

标题自拟，精心构思版面内容，献礼中国共产党建党100周年。

三、活动形式

手抄报

四、组织单位

主办单位：#区委文明办

#区教育局

承办单位：#区融媒体中心

五、冠名单位

#区爱尔眼科医院

六、活动时间

2021年4月下旬—2021年6月中旬

七、参赛对象

#区小学、初中部

A组小学低年级组：1-2年级

B组小学中年级组：3-4年级

C组小学高年级组：5-6年级

D组初中组

八、参赛要求

1、参赛流程

2、各参赛单位到#区教研中心领取专用版面书写纸，于5月底统一提交至#区教研中心，6月底举行颁奖仪式。

3、参赛作品必须与主题相关，题目自拟，体裁不限，图文并茂，内容积极向上，符合社会主义核心价值观。

4、参赛作品必须是本人原创、未正式出版过的作品。严禁抄袭、请人创作，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。

5、每位参赛者仅可投稿一篇作品，手稿自留备用，征文比赛作品版权归主办单位所有。

九、评审要求

1、评审流程

2、评分标准

出现以下情况直接记为零分：

①非本次比赛组委会提供主题；

②不符合党的路线方针政策、违背社会主义核心价值观。

满分100分：

内容（30分）：主题明确、画面生动、符合手抄报要求

结构（25分）：结构严谨、条理清晰、创意新颖

语言（25分）：、用语准确、形象生动、不写错别字

卷面（20分）：卷面整洁、书写工整

十、奖项设置

证书

一等奖：各组前5名

二等奖：各组前10名

三等奖：各组前15名

优秀指导老师

若干名

优秀组织奖

若干名

获奖者都将获得盖有主办方公章的荣誉证书。

获奖作品将在#融媒体公众号上选登

十一、投稿方式

1、集体参赛

由各参赛单位对作品集中上传，可给出评语，在大赛系统正确填写学校、班级、作品名称、参赛姓名与家长联系方式、指导老师姓名及联系方式。

2、个人参赛

由选手本人自行上传，在大赛系统正确填写学校、班级、作品名称、参赛姓名与家长联系方式。

十二、活动执行推广

1、媒体宣传：使用融媒体矩阵资源进行宣传和报道。

2、渠道：区文明办、区教育局联合发文发动全区中小学生参与。

3、颁奖：举行颁奖典礼、对优秀作品进行展出。

4、此次活动由区教研中心全程实施执行。

十三、合作方权益

1、此次活动不收取学校、学生任何费用；

2、活动期间多媒体平台宣传曝光，体现合作方名称、logo、信息等。

3、合作方结合#区教育系统“爱国卫生活动月”开展活动，不得收取任何费用。

4、活动作品、活动信息共享，合作方根据活动需求进行宣传曝光、活动指导。

4.清明节手抄报活动方案篇四

一、指导思想

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定结合这一教育契机，突出立德树人，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“清明节”活动----手抄报比赛。

通过活动，使每一名学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统；教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，爱父母、爱同学、爱老师、爱班级，知道好好学习，学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”。引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、参赛对象

全体学生

三、手抄报内容

1.清明节的由来。2.清明节的文化内涵。3.清明节的传说、故事。4.清明节的习俗。

5.了解英雄故事。把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。

6.缅先烈，话理想。(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对团总支呼号的理解，写出自己的理想，树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。)7.围绕“清明节”主题内容可以自行创意。

8.突出立德树人，以清明节为契机，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

四、具体要求

1.各班要集思广益，精心选拔，每班完成2份手抄报。2.版面设计

（1）学校统一发放“手抄报”专用纸，纸的四周留2厘米边线，在“手抄报”右上角留左右10厘米，上下5厘米的空格，背面写明班级、姓名；在“手抄报”左上角留：左右30厘米，上下5厘米的空格，写明“清明节”活动----手抄报比赛

（2）版面设计要色彩鲜艳，书写规范，主题明确，创新思路，科学合理，充分反映方案中：手抄报内容要求。

（3）3月31日上午（星期五），各班将完成作品以班级为单位交学校政教处。

五、评比方法

学校将依据手抄报“版面设计要求”及内容，全面评估，由学校评委对各班作品进行评选，并将部分优秀作品在学校一楼大厅展出，供全校师生学习欣赏。

六、奖励措施 1.一等奖：七年级6名、八年级4名，九年级4名。2.二等奖：七年级8名、八年级6名，九年级4名。3.三等奖：七年级6名、八年级6名，九年级4名。

大张楼镇第一中学

5.植树节手抄报活动方案篇五

一、活动目的树木不仅可以美化环境，而且还能维护生态平衡。它们能够调节、影响气候，调节水的循环，增加土壤的净水资源，保护水土，树木能涵养水源，防风固沙，保持水土，使土壤不受风化。有了树，我们才会有和谐美丽的大自然；有了树，我们才有清爽、新鲜的空气；有了树，我们才会有高楼、房屋和铁路。为了提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我校本周将开展以“植树节”为主题的手抄报活动，争取做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令同学们在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，让同学们知道，要从我做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。

二、活动主题：“植树节”

三、活动时间：2018年3月16日——2018年3月19日

四、参赛学生：二至六年级全体学生

五、活动说明：

1．用纸规格：4A 2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）；

3．版面组织要求：低年级组排入文章2篇以上，插图2幅以上；高年级组排入文章3篇以上，插图3幅以上。4．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，但高年级组不能使用铅笔（不包括彩色木铅笔）；

5．作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方；

6．投稿作品请在右下角注明姓名、学校、年级。7．每个班选出5幅优秀作品上交。

红根小学

6.完美手抄报制作秘笈篇六

题，我们要给手抄报确立一个鲜明的主题。因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把方方面面的话题都堆上去，那给读者的感觉可不好。比如，我们要做的手抄报是为党的90岁生日献礼的，可是，如果你把党史知识的方方面面统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起一样，味道可好不到哪儿去。

最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。拿建党90周年这个大主题来说，我们可以这样构思；大主题是党的90岁生日，小主题可以是庆祝七一、党的光荣历史、党的优秀儿女的事迹，小英雄的故事，还可以是家乡的变化、争做党的好孩子等。这样，主题确定了，素材也搜集齐备庭后，版面的编排和美化设计，也要紧紧围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式，设计要生动活泼，做到形式与内容的统一。

俗话说，

“巧妇难为无米之炊”。同样，办手抄报之前需要有充分的准备，这包括：

水彩笔、尺子、橡皮擦、A3(宽42厘米，高29.7厘米)白纸、红色和黑色签字笔。

手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，对了，到网上去找找也不错哦，网上可不止有游戏，它的作用大着呢!也可以自己动手来写，还可以向同学们征集。最后，对这些材料进行选择、加工、提炼，从中选出最合适的。

第一步：正式开始

开始动笔了!首先得给白纸设计好边框，这样看起来，整个版面才不会显得过于拥挤。注意哦!四条边大约各留1厘米，然后用水彩笔给封个边，颜色嘛，自己看着好就行了。

第二步：设计刊头

开始进入实质性内容了!可以将各版块先行设计好，也可以先将刊头安排好，接着再设计其他版块。我们嘛，就是先画刊头，找感觉，然后再根据刊头来定其他版块的位置与形式。

1.定型。依据所参照的图片原型，用铅笔将刊头形状轻轻地画好。

2.上色。用你认为最好的、最搭配的颜色，将各个部分上好颜色。

3.修整。因为用水彩笔涂完后，有的地方涂得不均匀，边涂得不够细，于是还要再进行细描修饰一下。此时，一定要细心。最后再将前面画的铅笔印给涂掉。

第三步：设计版块

开始分配各版块了。围绕我们“庆祝七一”的主题，我们设置了几个版块——“中国共产党”、“党史资料”、“党刊”、“党旗”和“名人录”。我们可以根据刊头先用铅笔画出不同形状的版块来，然后给各个版块描边。

第四步：开始画插国

1.插图尽量选择一些同学们喜欢的，并符合主题的小图案。你们看，在这个弧形的边上是什么字?呵呵，那可是留着写出报人信息的地方!

2.画右下角的插图。两个插图都画好了之后，就可以给这两个版块描边了。

第五步：给版块画线

给各版块里画上写字的线。我们将左下角和右下角的两个版块都画成竖线，这样看起来也对称嘛!

第六步：整伸艳控

下笔抄内容前，先整体审视一下整个版面，看看插图是少还是多?看一下我们现在的这个版面，感觉中间部位抄的字有些多了，图文搭配不够合理，于是赶紧加上个小小插图——火炬。

第一步：开始抄写

下面开始抄写啦!这可是一项需要细心与耐心的工作，要作好心理准备哦!

1.抄写的时候，你还需要一个搭档来帮你盯着所抄写的内容，以防抄错，如果抄错了，在手抄报上可不好修改了。另外，如果你找的素材，内容太多或太少，那也要及时作出调整，以做到每个版面的内容适度，安排得当。

2.哈，所有的小字终于都抄完了!一定累坏了吧!不过，先别急着休息，还有东西需要处理哦!你知道是什／厶吗?对了，就是每个版块的标题。标题的字要大一些，我们先用铅笔写出不同形状的标题，然后再用水彩笔给标题涂上不同白蛳色。

第二步：处理标题的背景国

小版块的标题是写好了，可是看起来还不够漂亮，我们先来给它们描个边，然后分别给它们加上不同样式的小背景图，这个小背景图要力求能与题目吻合，颜色嘛，当然要丰富多彩哦!

第三步：出报人信息

7.感念师恩手抄报活动评比方案专题篇七

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行手抄报比赛。活动时间：9月8日---9月18日活动对象：全体学生

活动内容：庆祝国庆和教师节

1.比赛要求：

1)内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

2)形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3)作品不能为印刷品。2.参赛形式：

1)以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）

2)比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。3.版面要求：

1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：

1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2)评比标准：

①

内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

②

原创文章内容不少于1篇。

③

栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。

④

报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。5.决赛奖项设立：

1）评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，优胜奖若干。所有获奖作品均在9月份展出。

2)决赛评委：周学虎马良东孙怀旭徐赟张振国

王新河武海燕张丽琴宁兴慧党振华

8.心理健康知识手抄报评选活动方案篇八

心理健康知识手抄报评选活动方案

一、活动目的：

宣传普及心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，调动同学们 “快乐德育”、“健康心理”兴趣与氛围，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习，面对人生。

二、活动主题：

以“我健康我快乐”为主题的心理健康知识手抄报比赛。

三、活动要求：

1、作品刊头醒目、总体效果好。

2、内容健康、充实。

3、版面美观、色彩丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识，且富有创意。

4、交稿时间：八周五（10月25日）上交于心理咨询室。

四、活动评选：

1、评委：校委、心理咨询室的老师组成评审小组。

9.手抄报设计活动方案篇九

一、主题：

喜迎教师节，感恩教师。

二、版面要求：1、2、3、4、5、手抄报统一用8开A4纸。上下页页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。版面布局合适。

手抄报必须包含主题、插图和玩文字三部分。

版面制作均用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

版面制作用笔可任意选择。

文章与批注应当为原创，倡导表达真情实感，反对假、大、空，反对抄袭，鼓励亲子阅读。

三、评比标准：1、2、3、4、内容健康，积极向上，紧扣主题，弘扬教师主旋律。版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。作品色调统一，文字字体干净美观、无错别字。

四、计分方式：

六位评委（2-6年级班主任、两名美术老师）对上交作品依次打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分作为最终成绩。

冀家沟小学“感恩教师”自制手抄报活动方案

时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。正如落叶，让学生学会感恩使我们学校的责任，因此我校将开展以“感恩教师”为主题的手抄报制作评比活动，方案如下。

一、活动目标：

1、能够认识到尊重师长是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到尊重师长。二、三、四、设计主题：感恩教师参赛对象：全校师生作品要求：

1、手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新型，富有创意。

2、文章与批注应当为原创，倡导表达真情实感，反对假、大、空，反对抄袭，鼓励亲子阅读。

3、手抄报统一用8开A4纸。上下页页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。4.手抄报名字自拟，要有创意。

五、评选方法：

1、分年级组进行评比，设定一等奖2名，二等奖2名，二等奖7名进行表彰。

10.手抄报活动活动小结篇十

由商学院主办的手抄报——我与学校共展翅活动将活动的核心放在了建团90周年和本校的升本上，经过一系列的努力，我校的新校区已在建设中，而学校的领导、老师、学生所共同奋斗的升本目标也即将实现，针对这一方面我院举行了一个手抄板活动，活动的主题是“我与学校共展之建团90周年”，此次活动涉及了本院所有班级，同学踊跃参加。

至5月10日截稿前，共收到参赛作品

份，其中很多作品做到了结合进了所有的元素，具有较好的美工。

但是本次的活动中任然存在一定的不足，许多的同学并没有充分的进入到活动中，更有许多作品有美中不足的地方。由于时间的紧迫和各种因素的限制，上交的手抄报数量并不是我们理想中的，同时我们坚信可以有更多的、更好的作品。本次活动所涉及的主题是学校升本后的建设和建团90周年，围绕这个主题，学生们为学校的建设提出了很好的建议，对升本后的校园建设提出了美好的展望。同时在手抄报中体现出了师专学生对于学校的热爱，表达了学生们对于学校未来的信心。

本次活动，虽然在学生中又一次的激发了大家对于学校的热爱，但是由于宣传力度的不够，参与度并不是太高，同时，在紧张的学习与较多的活动中，学生的精力有限，上交的作品数量不是我们理想中的数据。

比赛中10届同学的参赛作品具有较高的质量，体现了他们两年来的学习成果和对学校的熟悉。同时，11届的学生虽然没有学姐学长对学校的熟悉，但是他们具有高度的热情，保证了活动的圆满完成。

本次的活动共评出奖项

11.手抄报活动总结篇十一

为了进一步提高我校学生的环境保护意识，促进我校精神文明建设，我校开展了 “低碳节能从我做起，爱护我们共同的家园”为主题的手抄报评比活动，现将活动内容总结如下：

一、宣传氛围浓厚，开展一次主题班会活动。

四年级开展了以“低碳节能从我做起，爱护我们共同的家园”为主题的班会活动。班会课上，班主任给同学们宣传一些环保小知识：如垃圾的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等。同学们都积极参与，气氛热烈。通过开展主题班会，教育和引导学生认识到环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明小学生。同时，作为一个小学生，也要积极宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，也要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

二、活动形式

为加大宣传的力度，增强同学们参与的积极性，力求让同学们在活动中学习，在活动中提高。

制作环保手抄报，手抄报内容围绕“低碳节能从我做起，爱护我们共同的家园”主题进行构思，风格不限，作品需内容丰富、立意新颖、用色协调、版式美观、标题醒目大方、图文布局合理，突出原创性，能够体现学生的想象和思维能力。

托斯曼小学

2015年11月6日

学生们正在认真、仔细地办手抄报！

12.中秋节手抄报比赛活动方案篇十二

一、活动目的

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2008年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：活动时间: 2014年 9月4日----2014年 9 月5日。活动对象: 全体学生。活动内容：

一、比赛要求

手抄报统一用8K 纸，由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各 1-1.5 厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

二、参赛形式

1、以年级为单位，进行参赛。

3、所有参赛作品于 2014 年 9 月 6日上午放学前交到少先队大队。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

四、评比标准

1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。