沈阳市二中高二上物理

沈阳市二中高二上物理（10篇）

1.沈阳市二中高二上物理 篇一

2013年上学期高二年级入学考试

英语试题参考答案

Part one(30分)

第一节：1—5 CCBCB6—10 ACACA11—15 BCAAC

第二节：16.100 rooms17.private bedroom18.cooking

19.outdoor jobs20.200 pounds

Part two（45分）

(15分)21—25CDBAA26—30BACCA31-35 AACBB

(18分)36-40 ADCBD41-45 CBABA46-47 CD

（12分）48 in 49.So/And50.them 51.A52.taken53.to54.are

55that

Part three（30分）56-60ADBDA61-65 BCACB66-70 BACDD Part four（45分）

10分

71.Phone interview tips72.relaxed

73.Disadvantages74.communicate

75.additional challenges76.tips

77.more confident78.make notes

79.energetic and confident80.avoid unnecessary fillers

10分

81.Tips to Keep Your Skin Healthy While Traveling

82.Bring my own tissues.83.Because sometimes hotel water is dirty/nasty.84.Tips for skin care once you return home.EXAMPLE（25分）

In China children are the centre of each family.All parents wish their children, especially senior high students, could go to top universities and have a bright future.So they always expect their children to make full use of their time to study.They don’t allow them to watch TV, play the computer games or go out to play with their friends.Some students just complain that their parents are only concerned about their grades and not their other needs.They wish to have their own time to watch TV or to surf the Internet.They also hope to chat or play with their friends.In my opinion, our parents are responsible for us.Perhaps, out of nothing but love, they are sometimes too strict with us.But I think we should learn to communicate with them, telling them that we’ll work harder and will never let them down.Thus we will earn trust and respect from them.

2.沈阳市二中高二上物理 篇二

一．选择题（每题2分共24小题）

1．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明()A．哲学源于人们对自然万物的惊讶 B．哲学是世界观和方法论的统一

C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

2．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那关于驾驭一切的思想。”这两句话包含的哲学道理有()①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ③人能够在意识的指导下能动地认识世界 ④哲学作为一定形态的文化是由一定形态的经济和政治决定的

A．①②

B．①④ C.③④ D．②③

3．2017年8月21日，百年一遇的“超级日全食”在美国境内掠过，这是99年来日全食首次横跨美国。全球许多天文机构对此作出了精准的计算和预报。这表明()①思维和存在具有同一性 ②人们能够创造并认识规律 ③世界上没有不可认识之物 ④人们能够能动地改造世界 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

4．科学界曾认为，质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明()A．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 B．具体科学的进步推动哲学的不断发展 C．哲学的进步推动具体科学的发展

D．哲学为具体科学研究提供解决问题的具体方法

5．物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指()A．物质和意识何者是本原 B．物质和意识是否具有同一性 C．物质和意识何者更为重要 D．物质和意识是否能相互作用

6．用自然下垂的手背按压墙壁30秒，然后放下胳膊。手臂将从身体的一侧向上浮起，犹如被外力拉起。这就是柯恩斯塔姆现象。近日科学家研究发现，当一个人想要扼制柯恩斯塔姆现象时，无意识的“举起”信号在到达肌肉前将被阻断。这一发现证明()①思维和存在具有同一性 ②物质是本原的，意识是派生的 ③人能够能动地改造世界 ④意识活动具有主动创造性

A．①② B．①③ C．①④

D．③④

7．“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”。这两种观点()①是对哲学基本问题的讨论 ②第一种属于客观唯心主义思想 ③第二种属于辩证唯物主义思想 ④是唯心主义与唯物主义的对立 A．①④ B．②③ C．①②

D．③④

8．古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。下列对上述观点的认识正确的是()①坚持了唯物主义的根本方向 ②是近代形而上学唯物主义的观点 ③第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合④把物质归结为具体的物质形态，具有局限性 A．①③ B．①④ C．②③

D．②④

9．东汉思想家王充认为：“人死而血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？”下列与该观点蕴含哲理一致的是()①五行之气，天与人相交 ②美的东西是美使它美的 ③心者，天地万物之主也 ④没有调查就没有发言权 A．①③ B．②④ C．①④

D．②③

10．习近平谈治国理政哲学思想秉承了马克思主义哲学的立场观点方法，总结了人民群众的实践经验和智慧，是关注群众利益、贴近人民生活的大众哲学。学习贯彻这一哲学思想有利于()①促进实践与理论的历史的统一 ②更新人的观念，解放人的思想 ③指引人们更好地追求美好未来 ④为社会变革提供巨大物质力量 A．①② B．①④ C．③④

D．②③

11．步入21世纪，人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品，如棉花、大豆、木瓜等，而且还能利用动物细胞复制出大量相同的生命个体，如猪、奶牛等。这些成果的哲学意义在于()①证明了自然界不具有物质性 ②有力地驳斥了“上帝造物”的观点

③证明了人类进入随意创造自然物的时代 ④为自然界的物质性提供了自然科学依据 A．①④

B．①③ C．②③ D．②④

12．列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这表明()①物质具有可知性 ②物质就是具体的物质形态

3③真理和谬误的界限是相对的 ④认识具有反复性、无限性、上升性 A．①② B．③④ C．①③

D．②④

23．中国人很早就在生产活动中发现了圆周率问题；南北朝数学家祖冲之经过反复演算，把圆周率精确到小数点后7位；近年来，人们借助计算机把圆周率精确到了难以想象的10万亿位。这说明()①人类的认识能力是无限发展的 ②实践是人类认识得以最终完成的强大动力 ③认识随着实践的发展而不断深化 ④新的认识总是在推翻原有认识的基础上发展的 A．①③ B．②③ C．①④

D．②④

24．两位经济学家就“我们是否需要产业政策”进行了一场激辩。一位经济学家认为，要有充分竞争的有效市场，也必须有因势利导的有为政府；另一位则更加看重企业家和市场的作用。激辩进行了3个小时，彼此都未能说服对方。从哲学角度看()①鉴于彼此都未能说服对方，这场激辩对认识的深化是无意义的 ②真理是客观的，两位经济学家中只能有一位的观点包含着真理性 ③真理与谬误相伴而行，对“是否需要产业政策”的争论会推动认识的发展

④事物是复杂的，认识主体是有差异的，对“是否需要产业政策”有不同认识是正常的 A．①② B．①③ C．②④ 二．非选择题（共52分）

25.随着人民生活水平的提高，人们越来越追求生活品质的提升。宁乡县旅游局根据这一变化，充分利用宁乡拥有的1 300多年的悠久历史人文资源和温泉资源、河流和森林等丰富的自然资源，努力打造精品线路，不断推出“自驾游、亲子游、农家乐”等新的旅游项目，凭借“文化品牌、休闲品牌、生态品牌、温泉品牌”的打造开创宁乡旅游的新局面。

结合材料，说明宁乡县在发展旅游业上是如何做到一切从实际出发，实事求是的。(14分)26.当今中国正大踏步走进世界舞台中央,上演一个个精彩动人的中国故事,让世界为之惊叹、喝彩。讲故事是国际文化传播的最佳方式。讲好中国故事,关系国家形象,关系我国国际话语权,关系国家文化软实力的提升。

欲扬其美,必知美之所在。五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏,不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。向世界展示一个全面、真实、立体的中国,就要善于用生动精彩的故事讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情,阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化,让世界更好地读懂中国。

讲好中国故事、传播好中国声音,创新表达方式至关重要。好的表达,可以把“我们想讲的”变成“受众想听的”,也可以把“受众想听的”融进“我们想讲的”,这样更容易捕获人心,赢得认同。创新我们的表达,赢得世界的倾听,就要认真研究国外不同受众的心理特点和接

D．③④

受习惯,着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。

结合材料,运用唯物论的相关知识,说明如何才能讲好中国故事、传播好中国声音。（12分）总书记在湖南湘西考察时提出“精准扶贫”的思想，经过在不同地区进行考察和交流，其关于精准扶贫的思路逐步清晰并不断完善。30多年的扶贫开发实践中，中国政府和扶贫开发各参与主体，一直在不断探索改进精准扶贫有效性的方式和方法，约束精准扶贫实施的一系列体制和机制约束得到根本性清除之后，真正意义上的精准扶贫才开始逐渐付诸实施。结合材料，运用实践的相关知识，说明中国政府和扶贫开发各参与主体扶贫思路是如何体现求索真理的历程。（12分）

28.材料一 儒家的以德治国,法家的以法治国,道家的“以道莅天下”……中国传统文化中蕴含着丰富的治国理政智慧。中国传统文化强调的天下为公、以民为本的思想,为政以德、以德立人的思想,以诚待人、讲信修睦的思想等都蕴含着深刻的治国理政智慧,成为当代中国共产党治国理政的重要思想文化资源。

材料二 中国共产党十八届三中全会提出了全面深化改革的总目标;四中全会提出全面推进依法治国总目标;五中全会强调如期实现全面建成小康社会奋斗目标。党的十八大以来,以习

7件、提高自我发展能力有效途径。（3分）

3.沈阳市二中高二上物理 篇三

一．单选题：(每个2分，共60分)1．有数据显示，如今我国电子图书的阅读用户已超过7 900万，超七成网民都有阅读电子图书的习惯。据预测，2020年我国数字出版销售额将占到整个出版产业的50%；2030年，90%的图书都将出版网络版本。巨大的产业蛋糕给电子书市场带来了无限的商机。这主要体现了()A.社会经济的发展为文化事业的繁荣奠定了物质基础 B.文化与经济相互独立地存在、发展着

C.文化生产力在现代经济的总体格局中的重要作用日益明显 D.为经济发展服务是我国文化建设的根本目的

2．2017年1月27日至2月2日，春节档国内电影票房约33.7亿元，同比增长11.3%，其中《西游伏妖篇》票房已过11亿，相关公司赚得盆满钵满。由此可见()A.经济发展是文化发展的基础 B.经济效益是文化的最大价值 C.文化与经济相互交融 D.文化能够促进人的全面发展

3．2016年5月8日，为纪念正太铁路兴建113周年，石家庄市某机关举办“正太铁路百年影像文物珍藏展”。这批文物是正太铁路历史文化承载的一种体现，具有独特的历史和文化价值。上述材料体现了

A.不同民族和国家的文化各具特色 B.文化素养都通过参与文化活动培养 C.人们的精神活动离不开物质载体 D.文化是人类社会特有的现象和形态

4．2017年4月23日为世界读书日。H市认为文化强市应从阅读开始，在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为

①文纯在人民大众的生活中处于主导地位 ②文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ③先进文化是社会发展的根本动力

④文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式 A.①② B.①④ C.②③ D.②③

5．我们曾穿着牛仔裤和耐克鞋招摇过市，陈笋吃俭用买进口化妆品，曾崇尚日本的包包、欧美的鞋。而这些从世界各国涌入中国的商品往往带有其自身的文化属性，如流行世界的牛仔裤和耐克鞋，都被视为美国文化的代表。这说明

①精神产品离不开一定的物质载体 ②文化与经济的交融不断加深 ③政治是文化的反映，政治决定文化

④商业贸易必然会导致强势文化对弱势文化的侵略和吞并 A.①③ B.①② C.②③ D.③④

6．经国务院批准，自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。2017年中国品牌日的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代”。此举是基于 ①文化与经济相互影响、相互交融 ②人们的精神活动离不开物质载体 ③文化是国家综合竞争力的重要体现 ④优秀文化可以直接转化为物质力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7．文化现象无时不在、无处不在。以下属于文化现象的是

①2017年4月份CPI温和上涨 ②韩美两国展开联合军事演习③“一带一路”高峰论坛举行 ④《出彩中国人》第三季开播 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8．公益众筹在技术上创新了做慈善的方式，但公益的根本永远在于人。如果全社会的人都秉承爱心、善心，无论是用何种方式，善行都会惠及他人，净化心灵，沉淀浮躁。公益众筹 ①丰富了精神文明建设的形式 ②提高了人们的科学文化素养 ③弘扬了社会主义核心价值观 ④确立了文化建设的中心环节 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

9．河北省霸州市西粉营村村民每天都能享受到多种多样的免费文化服务。看书、读报、唱戏、扭秧歌、看电影，村民的文化生活丰富多彩。文化活动多了，风气正了，民心齐了，老百姓的日子越过越舒心。这体现的文化生活道理是（）

①文化丰富人的精神世界 ②文化氛围无时无刻不在影响人

③文化促进社会发展 ④参加健康有益的文化活动有利于塑造健全的人格 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

10．家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风、往往就有什么样的做人做事的态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明()①文化对人的影响来源于特定的文化环境 ②文化对人的影响是强制的、深远持久的 ③要全面继承传统道德准则和处世伦理

④家庭教育是传达社会规范、培养良好情操的重要途径

A ①② B ②③ C ①④ D ②④

11．端午节在我国延绵千年、经久不绝，各地均有吃粽子的习俗，相传为纪念爱国诗人屈原而逐步发展为固定的传统节日。这表明

①通过传统习俗可以领略到民族文化的韵味 ②不同的文化决定人们在实践中的行为选择

③传统节日起源并发展于民族的生产生活实践 ④传统节日成为展现中国传统文化的重要标志

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12．孔子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。下列典故和成语体现的道理与之一致的是 ①乡音无改 ②近朱者赤，近墨者黑 ③卧薪尝胆 ④孟母三迁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13．2016年10月30日晚，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”的豪迈歌声唱响了成都市升庵故里某国家级重点中学举行的“青春正熊量·共筑中国梦”艺术节文艺晚会。开展此活动是基于

①文化是人类社会实践的产物 ②优秀文化丰富人的精神世界，提高人的素养 ③优秀文化促进人的发展，直接推动社会进步

④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14．2017年杭州市各地、各部门积极部署以清理校园周边文化垃圾、呵护青少年儿童健康成长为重点的“护苗2017”和“绿书签”行动。这一行动基于

①发展文化产业，保障基本文化权益 ②发展大众文化，满足人们文化需求 ③文化对人的影响来自特定的文化环境 ④文化对人具有潜移默化的影响 A.①④ B.②③ C.①② D.③④

15．2015年11月7日，两岸领导人实现了跨越66年时空的握手。习近平主席指出：“两岸人民是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。”这是因为，中华传统文化（）①对两岸人民具有深远持久的影响 ②对社会与人的发展始终起积极作用 ③国际影响力和竞争力在不断增强 ④是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 16．2000多年前，孔子日：“人而无信，不知其可也。”今天，信，更是一种价值理念，人无信不可，民无信不立，国无信不威。没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。材料旨在告诉我们文化

①对人的影响是潜移默化的 ②影响入们的实践活动 ③对人的影响是深远持久的 ④促进人的全面发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17．当《卢浮富遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到观众的喜爱。从文化生活角度看，下列说法正确的是

①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②民族文化的个性要通过共性表现出来 ③文化是民族性与世界性的统一 ④消除文化差异是实现文化繁荣的必要条件 A.②④ B.②③ C.③④ D.①③

18．2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过抉议，将中国申报的“二十四节气一一中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我们必须保护好“二十四节气”，因为“二十四节气”

①是中华文化的集中展示 ②是人类文化多样性的生动见证 ③是中华民族文化认同的重要载体 ④体现了我国优秀传统文化地域特点 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

19．在里约奥运会上，美国著名游泳运动员菲尔普斯身上的“中国印”引入注目。其实这就是中国传统的医疗一一拔罐。中国拔罐里约走红表明

A.传统文化的内涵因时而变 B.文化创新需面向世界，博采众长 C.不同民族文化逐渐走向融合 D.文化既是民族的又是世界的 20．大型政论专题片《将改革进行到底》在央视播出后，在国内外引发收看热潮和强烈共鸣。该片高度浓缩了总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，进一步坚定了改革的信心和决心。这在一定程度上显示出大众传媒：（）

①文化传递、沟通、共享的功能 ②能够最大程度地超越时空的局限 ③是传承、创造文化的能动性活动 ④使文化传播的途径发生根本变革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

21．2017年7月12日，第4I届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）在波兰历史名城克拉科夫闭幕。本届大会共审议通过了21处新的世界遗产地，其中包括中国青海省可可西里和福建省鼓浪屿。至此，中国拥有的世界遗产总数已达52项，名列全球第二。中国积极申遗

①基于文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②基于文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀和集中展示 ③利于保护文化多样性，领略不同民族文化的韵味 ④利于展现世界文化的多样性，保护民族优秀文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

22．被誉为中芬文明交流互鉴“架桥人”的赫尔辛基大学孔子学院，作为芬兰认识中国、中国与芬兰深化友谊和合作的重要窗口，在推动汉语在芬兰的发展方面取得了丰硕的成果，已成为芬兰最大的汉语教学、汉语水平考试及中国问题研究中心，孔子学院还在芬兰多所大学的五个语言中心设立了汉语教学点。赫尔辛基大学孔子学院的创建（）

①扩大了中华文化的国际影响力 ②表明了中华优秀传统文化是中华文明的重要标 志

③见证了中华优秀传统文化能够推动芬兰社会发展 ④为中华文化的传播和中芬文化的交流作出了贡献 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

23．2016“中拉文化交流年”通过举办演出、展览、论坛、电影展映、图书节、经典互译等多类别文化交流活动，增进了中拉友谊。这说明举办“文化交流年”是 ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标示着中拉文化的趋同 ③促进中华文化传播、增强国际影响力的重大举措 ④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A.④② B.①③ C.②④ D.③④ 24．中国的传统节日春节正逐渐得到世界各国的认可和重视，如韩国人一直保留着以农历一月一日迎接新年的习俗；新加坡、马来西亚都把春节作为法定假日来庆祝；美国、法国、加拿大等国都发行了中国生肖邮票，以庆祝中国农历新午；在巴西，有些入学中国人贴“福”字，以求新年好运。春节文化在世界的传播

①说明文化既是民族的，又是世界的 ②是我国综合国力提升的体现 ③有利于增进各国文化之间的理解，实现趋同

④使中化文化渗透到发达国家，增强中华文化的影响力 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

25．当老腔遇上摇滚，当顶碗相逢脱口秀，在这种现代人喜闻乐见的接受方式中，传统文化重现了本来的魅力，这种魅力在娱乐八卦快速更新的浮躁时代，有了一份别样的精彩。这启示我们

①要在继承基础上发展，发展中继承 ②对传统文化要取其精华去其糟粕 ③面对复杂市场要发挥市场导向作用 ④要发展人民大众喜闻乐见的文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

26．2017年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这是新中国历史上第一次以中央文件形式，专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。这主要表明

A.我们要尊重文化传统，发挥优秀传统文化的作用 B.我们要保护传统文化，挖掘传统文化的历史意义 C.我们要捍卫中华文化，提升传统文化的国际地位 D.我们要弘扬传统美德，完善社会主义道德体系

27．中国的“家风”文化注重挖掘传统美德，注重典型家风家训的传播，同时将家风家训与社会主义核心价值观相结合，赋予家风家训新的时代内涵。这反映了 A.传统文化具有相对稳定性 B.传统文化是千变万化的 C.传统文化是一成不变的 D.传统文化具有鲜明的独立性

28．近日，住房和城乡建设部发布《关于拟列入第四批中国传统村落名录的村落基本情况的公示》，公示名单中河北省共有88个村落榜上有名。我们必须保护好这些传统村落，因为 ①这些传统村落是中国传统文化的重要标志 ②保护传统村落有利于传统文化继承和创新

③保护传统村落是为了挖掘传统文化的经济价值 ④传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29．黄帝故里拜祖大典，是华夏炎黄子孙于农历“三月三”在河南省新郑祭拜先祖黄帝的仪 式，2008年国务院确定新郑黄帝拜祖祭典为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目。这一项目

①是我国传统文化的基本形式 ②是集中表达民族情感的重要载体 ③是汉族区别于其他民族的独特标识 ④展现文化多样性，是人类共同的财富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

30．2017年1月8日，以“同系血脉亲情，共铸中国梦”为主题的全球华人春节联欢晚会于北京国家会议中心隆重举办。晚会邀请众多优秀的华人华侨代表共襄盛举，来自海内外的多位表演艺术家纷纷登台献艺。这有利于

①取其精华，去其糟粕，提高民族的思想道德素质 ②充分展现中华民族文化多姿多彩的艺术魅力 ③为推动海内外文化最终走向同一创造了条件 ④增强海内外华人对中华文化的认同感和归属感 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二．问答题：（共40分）

31．材料一 十八届五中全会首次把“绿色”作为“十三五”规划五大发展理念之一，将生态环境质量总体改善列入全面建成小康社会的新目标。2015年 11月 16日，环境保护部门印发《关于加快推动生活方式绿色化的实施意见》，提出要“培育绿色生活方式，广泛开展绿色生活行动”。推动生活方式绿色化，使生态文明建设融入经济、政治、文化和社会建设的重要举措，形成人人、事事、时时崇尚生态文明社会新风尚。

材料二 个人自律是生活方式绿色化理念的主线，要在幼儿园、小学、中学等各级各类教育机构开展生态文明教育，培养绿色公民。将每年6月设为“全民生态文明月”，将2016年设为“生活方式绿色化推进年”，同时利用世界环境日、海洋日等节日集中组织开展环保主题宣传活动。积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流价值观，成为社会主义核心价值观的重要内容。

材料三

广泛宣传典型经验、典型人物，提高公众节约意识、环境意识、生态意识，树立并表彰节约消费榜样，发挥典型示范引领作用，激发全社会践行绿色生活的热情，形成生态文明建设人人有责、生态文明规定人人遵守的新局面。

结合上述材料，从“文化的作用”的角度，分析在中小学等各类教育机构开展生态文明教育的意义。(10分)

32．阅读材枓，回答问题。材料：“一带一路”具有深厚历史渊源和人文基础。两千多年前，中国汉代张骞出使中亚，开辟出横贯东西、连接欧亚的古丝绸之路；随着古代航海业的不断发展，中外之间的海上贸易运输日益兴起，逐渐形成海上丝绸之路。丝绸之路不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。正是在丝绸之路的引领推动下，世界开始了解中国，中国开始影响世界。

从古代丝绸之路，到“一带一路”，既是通商互信、经济合作之路，也是文化交流、文明对话之路。这体现了《文化生活》中的哪些道理？（10分）

33．阅读材料，完成下列要求。

《朗读者》第一期压轴出场的是96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生，他在国内外出版译著包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等六十本，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。对于未来的时间，他是这样设计的：两个 多月翻译一本，计划有生之年完成《莎士比亚全集》。

运用文化多样性的知识，说明中外名著为什么可以互译共存。（10分）

34．坚持以人为本，提高城镇化质量，瑞典的克里斯蒂安斯塔德社区是一个很好的范例。它在不失自我风格的前提下走上现代化之路，那些代表本地历史文化特色的建筑，备受当地人的珍视。历史遗留下来的砖质建筑和木质建筑都要重新利用，在改造的过程中既要保证不失传统风格，又要与城镇现代化建设的整体结构协调一致。

运用传统文化继承的有关知识，分析克里斯蒂安斯塔德社区城镇化建设的经验。(10分

高二政治第一次月考试题

参考答案

1．C 2．C 3．C 4．C 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B 10．C 11．A 12．C 13．C 14．D 15．B 16．C 17．D 18．A 19．D 20．A 21．C 22．B 23．D 24．A 25．B 26．A 27．A 28．C 29．C 30．D 31．（1）①文化素养是通过社会实践尤其是通过参与文化活动、接受教育而培育出来的。（文化对人的影响，来自于特定的文化环境和文化活动。）通过学校等开展生态文明教育，有利于形成和提升学生的生态文明素养，有助于营造全社会重视生态文明的文化氛围。（3）②文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活动。加强学校的教育，有助于提升生态文明修养，帮助人们正确认识人与自然等的关系，转变思维方式，采取自觉行动。（3）

③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。通过教育活动开展，使人们自觉选择和践行科学的生态文明价值观，使生态文明成为社会主流价值观，成为社会主义核心价值观的重要内容。（4）

32．①文化与经济、政治相互影响、相互交融。建设“一带一路”，以文化带动沿线各国经济发展，以合作增强沿线各国政治互信（或有利于沿线各国“和平与发展”）。（4）②商业贸易是文化交流的重要途径。建设“一带一路”，促进了不同文明的传播与交流，繁荣世界文化，保持文化多样性。（3）

②我们要继承与发展中华文化。建设“一带一路”，促进了中华文化的继承、发展和创新，推动中华文化走向世界，提升我国的影响力。（3）

33．①文化多样性是人类社会的基本特征，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。中外名著通过不同文字载体传播各自不同文化，通过互译能领略不同民族和国家文化之特色。(3)②各民族文化之间存在着差异，但在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律。中外名著互译共存说明了文化是民族的，文化又是世界的。(3)③尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求。中外名著互译共存，都以其鲜明的民族文化特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的繁荣和发展。(2)④尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。中外名著互译共存做到了尊重差异，理解个性，和睦相处。(2)34．

4.沈阳市二中高二上物理 篇四

数学试卷参考答案(理科)

1．D ∵x－20，∴x＞3或x＜2.x－3

2．C 綈p：∀x>1，x2－1≤0.abasin B4×sin 60°3，∴sin A＝＝＝sin Asin Bb63

14．B a7－2a4＝a3＋4d－2(a3＋d)＝2d＝－1，解得d＝－.23．A ∵

115．C ∵抛物线过点(1，4)，∴4＝2a，∴a＝2，∴抛物线方程为x2，焦点坐标为(0，)． 416

6．D |AB|＝1＋4＋4＝3，设正方体的棱长为a，则a＝3，解得a，所以正方体的体积为37．B 作出可行域可知目标函数过点(2，－1)时取得最大值为z＝2×2－1＝3.8．B 由3S3＝a4－2，3S2＝a3－2，a所以3(S3－S2)＝a4－a3，得4＝q.a3

A＋C＝2B，π9．D ∵角A、B、C成等差数列，∴解得B＝3A＋C＋B＝π，πππππab1由sin A＝，∵b＞a，∴A，∴A＝C＝π－ sin Asin B236362

13∴S△ABC＝ab＝.22

91111a1＋a4a2＋a3a1＋a2＋a3＋a48510．A ∵a1a4＝a2a3＝－，∴＋＋＋＋＝8a1a2a3a4a1a4a2a3a2a393－82n－mn＋44－n（m－n）411．C 由m＞n＞0知m－n＞0，m＋m＋m－n＋4＝4，当m－nm－nm－n且仅当m－n＝2时取等号．

p12．A 因为M在抛物线上，所以设点M(x2px)，又因为到抛物线焦点(，0)的距离为p，所以2

－3ppp有(x－)2＋2px＝p2，解得x＝或x＝(舍)．设A(x1，y1)，B(x2，y2)，因为M为AB的中点，所以x1222

y＋yxyxy＋x2＝p，y1＋y2＝2p2，又因为AB是双曲线上的点，所以满足(2－()2＝1，(2－(2ababx1＋x2

y1－y2e2－1b2c2－a2

22222＝1，则(y2－y1)÷(x2－x1)＝＝2×2k＝e－1，所以k＝.aa2x1－x2

911411913.∵a1＝，2a2－＝2，∴a2＝，则2a3－＝2a3－2，得a3＝.823a133a248

111114．－14 ∵不等式的解集为(－，∴方程ax2＋bx＋c＝0的两根分别为x1＝－x2＝.2323

21∴x1·x2＝＝－得a＝－12，a6

b1x1＋x2＝－＝－得b＝－2.a6

∴a＋b＝－14.【数学试卷·参考答案第1页(共4页)理科】·14-12-103B·

9115．4 ＋＝3≥ab

16.ab≥2⇒ab≥4.ab5不妨设F1(－c，0)，点P(x0，y0)，另一焦点为F2(c，0)，连接PF2，根据题意有PF1⊥PF2，3

|PF2|＝2b，所以|PF1|＝|F1F2|－|PF2|＝4c－4b＝2c－b.由|PF1|＋|PF2|＝2c－b＋2b＝2a，化简

25c5得2ab＝a2－c2＋2b2＝3b2，所以b，c＝a－b＝a，故离心率为.33a3

17．解：(Ⅰ)设{an}的公差为d，{bn}的公比为q，a1＋3d＝6，a1＝0，∴∴∴an＝2n－2.(6分)a1＋5d＝10，d＝2，2b1q＝4，q242(Ⅱ)＝，3q2－4q－4＝0，∴q＝2舍)，b1＝1，3b1＋b1q＝3，1＋q3

b（1－qn）1－2nn∴Tn＝2－1.(12分)1－q1－2

18．解：A＝{x|－1≤x≤3，x∈R}，B＝{x|m－3≤x≤m＋3，x∈R，m∈R}．

(Ⅰ)∵A∩B＝[2，3]，∴m－3＝2，即m＝5.（6分）

(Ⅱ)∵p是綈q的充分条件，∴A⊂

∴m－3>3或m＋3<－1，解得m>6或m<－4.（12分）

b2＋c2－a2a2＋c2－b2

19．解：(Ⅰ)由余弦定理及acos A＝bcos B可得a＝b 2bc2ac

所以a2(b2＋c2－a2)＝b2(a2＋c2－b2)，即(a2－b2)c2＝(a2－b2)(a2＋b2)，所以(a2－b2)(c2－a2－b2)＝0，所以a＝b或c2＝a2＋b2.3πππ3ππ若a＝b，则B＝A＝；若c2＝a2＋b2，则C＝B＝＝82288

3ππ综上可知，B＝.(6分)88

2csin Asin C1(Ⅱ)由tan C＋0及正弦定理可得＋2sin C＝0，而sin C＞0，所以cos CCacos C2

2π＝3

π113由(Ⅰ)可知△ABC必为等腰三角形，且A＝B＝故△ABC的面积为S＝absin C＝a2＝3，6222

所以a＝2.(12分)

20．解：(Ⅰ)∵底面ABCD是梯形，AD∥BC，∠DAB＝90°，∴BC⊥AB.∵PA⊥平面ABCD，BC⊂平面ABCD，∴PA⊥BC，∵PA∩AB＝A，∴BC⊥平面PAB.(5分)

(Ⅱ)以A为原点，分别以AD，AB，AP所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系A－xyz，则D(1，0，0)，C(2，2，0)，P(0，0，2).RB，2假设在侧棱PA上存在一点E，使得平面CDE与平面ADC所成角的余弦值是.3

→→设E(0，0，m)(m>0)，则DC＝(1，2，0)，DE＝(－1，0，m)．

设平面CDE的法向量为n＝(x，y，z)，→→则n·DC＝0，n·DE＝0，x＋2y＝0，∴ －x＋mz＝0.22令x＝2，∴y＝－1，z＝n＝(2，－1，).mm

→又∵平面ACD的法向量为AP＝(0，0，2)，→2|n·AP|→∴|cos〈n，AP〉|＝3→|n||AP|4m2＝，35＋（2·2m

解得m＝1，∴点E的坐标是(0，0，1)，AE的长为1.2∴在侧棱PA上存在一点E，使得平面CDE与平面ADC所成角的余弦值是.(12分)3

c3＝，a2

21．解：(Ⅰ)由(2分)ab＝2，a＝b＋c，222

x22(Ⅱ)设P(x1，y1)，Q(x2，y2)，设直线PQ的方程为x＝my＋t，代入y＝1得(m2＋4)y2＋2mty＋t24

－4＝0，(5分)

2mty1＋y2＝－m＋4

Δ>0，t2－4y1y2，m＋4

y（x－2）yykk1＝k2＝，由7得7，k2x1＋2x2－2y2（x1＋2）

x2（1－x2－2）224y2（x－2）所以49，所以＝49，(7分)xy2（x1＋2）2（1－x1＋2）4

（2－x1）（2－x2）得＝49，得12x1x2＋25(x1＋x2)＋48＝0，①（2＋x1）（2＋x2）

4（t2－m2）x1x2＝(my1＋t)(my2＋t)＝ m＋4

8tx1＋x2＝(my1＋t)＋(my2＋t)＝m＋4a＝2，x22得所以椭圆方程为y＝1.(4分)4b＝1，

38代入①得6t2＋25t＋24＝0，得t＝－，或t＝－(是增根，舍去)，(9分)23

3my1＋y2＝m＋4所以7－4yy＝m＋4122(10分)16m2＋281211216所以|y1－y2|＝(y1＋y2)－4y1y2＝)＋16×＝－36(－)2＋＝－36(9（m＋4）m＋4m＋4m＋49

161≤m2＝(11分)92

1所以S1－S2＝3×|y1－y2|≤2，所以S1－S2的最大值为2.(12分)22

22．证明：(Ⅰ)∵CF＝FG，∴∠BGC＝∠ACE.∵AB是⊙O的直径，∴∠GCB＝90°，∵CE⊥AB，∴∠AEC＝90°，∴∠CBG＝90°－∠BGC，∠EAG＝90°－∠ACE，∴∠CBG(D)＝∠EAG(C)，∴BC＝CD，∴C是BD的中点.（5分）

(Ⅱ)∵∠ECB＝90°－∠ECA，∠EAC＝90°－∠ECA，∴∠ECB＝∠EAC.又∵由(Ⅰ)知，∠CBG(D)＝∠EAG(C)，∴∠E(F)CB＝∠CBF(G)，∴CF＝BF.又∵CF＝FG，∴BF＝FG.（10分）

x＝a＋4t，π23．解：(Ⅰ)把化为普通方程为x＋2y＋2－a＝0，把ρ＝22cos(θ＋)化为直角坐标方4y＝－1－2t

程为x2＋y2－2x＋2y＝0，其的圆心C的坐标为(1，－1)，半径为2，|1－2＋2－a||a－1|5|a－1|∴圆心C到直线l的距离d＝＝＝.（6分）551＋2

(Ⅱ)由已知(32|a－1|2＋(＝(2)2，∴a2－2a＝0，即a＝0或a＝2.（10分）55

24．解：(Ⅰ)由|2x－a|＋a≤6得|2x－a|≤6－a，∴a－6≤2x－a≤6－a，即a－3≤x≤3，∴a－3＝－2，∴a＝1.（4分）

(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)＝|2x－1|＋1，令φ(n)＝f(n)＋f(－n)，11则φ(n)＝|2n－1|＋|2n＋1|＋2≥|(2n－1)－(2n＋1)|＋2＝4，当且仅当(2n－1)(2n＋1)≤0，即－n≤22

时取等号．

5.高二上学期物理教学计划 篇五

一指导思想

本学期新课程的3-1，3-2，是物理新课程实施的关键一学期，物理教学的改革深化，教育理念的更新提高，这给我们高二全体物理教师提出更严峻的课题，奋感任重而道远。面对当前的教育形势，为了更好完成本学期教学教研工作，我们高二年级物理组在认真学习，研究了国家教育部制订的《普通高中物理课程标准》的基础上，根据学校工作计划的具体指导，结合学生实际，特制定如下计划：

二 学生分析：

本届高二学生基础不是太好，但不能放松，除对少部分同学要提高要求以外，对大多数学生以掌握基本概念基本规律为主要目的，此外还应适当掌握分析物理问题解决物理问题的方法，并提高能力。

三 教法、学法分析：

针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

四目标任务要求

1认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。

2．要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3．加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4．通过观察实验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和掌握有关规律，同时着重培养和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。

5．结合所学知识的教学，对学生进行思想品德教育和爱国主义教育，辩证唯物主义的教育。

五、措施

1．严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组教师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。

2．制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。

3．提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。

4．精选习题。针对每一节课的课时目标，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。

5．强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。

6．加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。

7．充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。

8．激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研

究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。

附:教学进度计划表

周次章节内容时间

1-2第一章静电场9.1-9.17

3-6

7---9

10---12

13---15

16---17

18-19

6.沈阳市二中高二上物理 篇六

学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。查字典物理网为大家推荐了高二物理学期备课计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

学期章节内容的地位

第十三章电场＆5――＆10节是带电粒子在电场中的偏转近年高考的热点

第十四章恒定电流1――7闭合电路欧姆定律和分流式、分压式是高考的热点第十五章磁场第十六章电磁感应带电粒子在磁场中的偏转和法拉弟电磁感应定律是近年高考的热点

物理知识点的分布

总计53个知识点

总计有33知识点是基础知识，主要是对基本概念的理解，公式的简单运用要求学生必须掌握

总计有20知识点综合性强难度更大强调知识的联系。

重点

知识

电势差电势等势面电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电場中的运动欧姆定律电阻定律电阻率闭合电路的欧姆定律伏安法测电阻电功和电功率安培力磁感应强度磁场对运动电荷的作用带电粒子在磁场中的运动电磁感应现象法拉第电磁感应定律感应电动势的大小实验：测定金属的电阻率实验：研究闭合电路的欧姆定律实验：把电流表改装成电压表实验：测定电源电动势和内阻

难点

知识

电势差电势带电粒子在匀强电場中的运动闭合电路的欧姆定律

带电粒子在磁场中的运动电磁感应现象法拉第电磁感应定律感应电动势的大小

学生

实验

共计8个学生实验学生实验做好预习---讲解---实际操作---指导纠正---正确记录数据---实验报告的编写，符合从感性认识上升为理性认识的学习规律。

学生演示实验

共计25个

总计

课时

课时：16X4＝64课 辅导：16X2＝32课主要是解决学生分析问题和解题能力的培养。

作业批改次数

1.布置量3题作业合理，做到特色、重点、普通同进度同内容，同量不同难度，全批全改，记录做作业反馈的教学信息，做好辅导讲评的矫正深化教学

2.课后作业3－5题以扩展和综合提高为主

7.高二上学期物理教学工作总结 篇七

物 理 教 学 工 作 总 结

20141

物理组：XXX12月24日

年

2014—2015学第一学期

物理教学工作总结

紧张忙碌的高二上学期结束了。回首半年来的物理教学工作本人担任高二年3班，5班两个理科班物理教学工作，由于这学期高二有六科要参加省学业水平考试，对物理科来说课时少时间紧，全面提高学生物理学习的兴趣，培养物理学习的能力很重要。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的物理概念入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在高一学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有大部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高自己素质和课堂教学水平。学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

1.认真备课

备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2．课堂教学

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3．课后辅导

要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

8.沈阳市二中高二上物理 篇八

物理组：胡永斌

本学期我担任的高二0702班的物理教学工作，在这一学期中，本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的总结。

高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的，所以我的中心工作是全面提高学生物理学习的兴趣，培养物理学习的能力。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的物理概念入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在高一学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新，目前有一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固和加强，提高这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高自己素质和课堂教学水平。学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做 一名好教师。

1.认真备课

备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2．课堂教学

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3．课后辅导

要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。工作中还有很多不足之处，望批评指。

2008-2009上学期高二年物理教学总结

物理组：黄清泉

本学年我担任高二文科（8）班和高二理科（7）班物理教学工作。在这一学期中，本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学期的工作做简要的总结。

一.政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我们不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二.教育教学方面：

文科班的具体做法

1、文科班物理成绩较差，尤其是基础，学生反应慢，又面临会考。针对这种情况，本人对学生的作业做到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲的问题尽量做到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，到网上及各高中校寻换历年会考题，按知识点排列，强调他们做类型题。

2、课前反复研究会考纲要，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都熟练。

3、查阅大量教学杂志及网上信息，对各地的新信息、新题型及时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题复印出来，张贴出来，让学生及时了解会考的新动向，有针对性的复习。

4、对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。

5、针对当前会考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

理科班的具体做法

1、认真备课，上新课前，我总是先反复阅读教材，熟习物理新大纲，后做大量有关练习，认真体会教材思想，理清教学思路，到网上寻找对学生理解有用的教学课件。上课前，我会在头脑里多次演练，直到熟练为止。

2、针对高二（7）班的特点。物理成绩差生也较多，基础博弱。根据这一特点，采取抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的能力，让他们在以后的高三中打下坚实的基础。对学习比较困难的学生，让他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。

9.沈阳市二中高二上物理 篇九

本学，在年级组安排下，我承担了二（11）班，二（16）班的物理教学工作。现总结如下：

一、态度及成效方面

从教八年来，我对待工作一直兢兢业业，今年也不例外。另外，今年是我心态最积极的一年，在教学上的投入很大，也取得了一定的成绩。10月、11月、12月三次月考高二（11）班名次1—5—1，高二（16）班名次3—2—2。

二、教学环节方面

1、备课

今年是我第一次接触新课标教材。每次上课前，对教材进行详细阅读，分析，对新课程标准进行研究是必不可少的环节。另外，我不还充分利用网络资源，做到精通教材驾驭教材，为上课做好充分的准备。

2、上课

现在我们的学生，基础普通较差，以前那种以讲解、灌输为主的教学方式，更加不实用了。只有充分调动学生的兴趣，以学生为主体，才能达到理想的效果。怎样引导学生分析，启发学生思维，是上课的关键环节。

3、作业

布置作业要有针对性，要切合学生实际。每次作业的题目都是精心筛选的，力求每次练习都能连到最大效果。批改作业时，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题分类总结，有针对性地评讲。

4、课后辅导及督促改错

在课后，我为不同层次学生进行了相应的辅导。对于层面学生，督促他们做好改错落实，改掉一些不好的毛病，如用铅笔做题，不用三角板，圆规作图，答题不规范，书写不工整等等，同时指出他们高一物理学习的知识漏洞。对于偏科的学生，督促他们加强投入，时不时鼓励他们，有进步及时表扬。对于基础不好的后进生，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。

三、存在的问题及努力方向

1、要适当留一些时间给学生消化落实，每节课5分钟，每周给一节课。要定期抽查学生的改错情况。

2、培优补差方面要加大投入。下学期要锁定部分层面学生，加大对他们的关注力度。

3、课堂评讲习题要逐渐从面向全体转向面向层面学生。

4、要适当增加物理测试的次数，通过测试激发学生的学习热情。

5、肯问、敢问的学生过少，要调动和鼓励学生问问题。

10.高二上学期物理教学计划 篇十

一、教材

人教版 高中物理选修3-1和选修3-2，共两本教材

二、教材内容

以电磁学为主体，包括选修3-1：静电场、恒定电流、磁场。

三、教学目标

通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

四、教材分析

新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

五、学生情况分析 我校现高二年级理科班虽有部分学生基础稍好，但是大多数学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣；另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。

六、教学策略 针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：

1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。

七、教学要求A层次：较低要求的层次。所列知识的内容，在高中阶段不宜深入展开，或在初中阶段已经作过较为详细的讨论。B层次：较高要求的层次。1.电场 内容和要求 演 示

元电荷(A)电荷守恒(A)电子的比荷(A)点电荷(A)真空中的库仑定律(B)电荷间的相互作用力与电荷量及距离有关电场(A)电场强度(B)电场线(A)点电荷的场强(B)匀强电场(B)电场的叠加(A)电场线图电势差(B)电势(B)等势面(A)电势能(A)匀强电场中电势差和电场强度的关系(B)静电场中的导体(A)静电屏蔽(A)静电感应 静电平衡时电荷分布在导体的外表面

静电屏蔽

带电粒子在匀强电场中的运动(B)

示波管(A)带电粒子在电场中的偏转

示波器的使用电容器(A)电容(B)平行板电容器的电容(A)常用的电容器(A)

影响平行板电容器电容的因素

常用的电容器

*静电的利用和防止 * 静电的防止和利用的实例

说明： 1.带电粒子在匀强电场中运动的计算, 指的是带电粒子进入电场时速度平行和垂直于场强的两种情况。2.在电容器的教学中，可以介绍电场能量的概念。

2.恒定电流

内容和要求

演 示

欧姆定律(A)电阻定律(A)电阻率与温度的关系(A)半导体(A)超导及其应用(电阻定律和测定电阻率

电阻率与温度有关

超导现象电功和电功率(B)

电动势(A)闭合电路的欧姆定律(B)

路端电压与负载的关系(B)

闭合电路中的能量转化(A)串联电池组的电动势和内阻(A)

路端电压与负载有关

伏安法测电阻(B)欧姆表的原理(A)伏安法测电阻

欧姆表的原理

说明：讲到电流的概念时应该说明，在国际单位制中，电流的单位是基本单位，电荷量的单位是导出单位。

3.磁场

内容和要求

演 示

磁场(A)电流的磁场(A)磁感应强度(A)磁感线(A)地磁场(A)安培定则(A)磁性材料(A)分子电流假说(A)电流的磁场对磁针的作用 磁场对电流的作用

平行通电直导线间的作用 磁感线图

安培力的大小(A)左手定则(B)

磁电式电表原理(A)安培力和左手定则

磁电式电表原理

洛伦兹力(B)

带电粒子在匀强磁场中的运动(B)质谱仪(A)回旋加速器(A)电子束在磁场中的偏转

电子束在匀强磁场中做圆周运动

说明：

1.安培力的计算，指的是导线跟B垂直和平行的两种情况。

2.洛伦兹力的计算，指的是v跟B垂直和平行的两种情况。

八、教学进度

周次

起止时间

教学内容计划

课时数实际完成进度

备注 1

8.22—8.26

开学准备工作 高二分班 2

8.27—9.2

高二入学考试

9.3—9.9

1.1 电荷及其守恒定律1 1.2 库仑定律 2 1.3 电场强度2 4

9.10—9.16

1.4电势能和电势1 1.5电势差 2

1.6电势差与电场强度的关系2

9.17—9.23

1.7静电现象的应用1

9.24—9.30

10.1—10.7

10.8—10.14 9

10.15—10.21

10.22—10.28 11

10.29—11.4 12

11.5—11.11 13

11.12—11.18 14

11.19—11.25 1.8带电粒子在电场中的运动 3 附加：游标卡尺和螺旋测微器的使用1

单元小结与考试4

国庆节放假

2.1电源和电流1 2.2电动势1 2.3欧姆定律 2

2.4串联电路和并联电路2

2.5焦耳定律2 2.6导体的电阻 2

2.7闭合电路的欧姆定律1

2.8多用电表的原理2 2.9实验：练习使用多用电表1

2.10实验：测定电池的电动势和内阻 2 2.11简单的逻辑电路

实验及单元复习与考试5

期中考试

3.1磁现象和磁场1 3.2磁感应强度 1 3.3几种常见的磁场1

3.4通电导线在磁场中受到的力2

3.5运动电荷在磁场中受到的力1 3.6带点粒子在匀强磁场中的运动 2

单元复习与考试2

11.26—12.2

4.1划时代的发现1 4.2探究感应电流的产生条件 1 4.3楞次定律1

4.4法拉第电磁感应定律2 16

12.3—12.9

实验5 17

12.10—12.16

4.5电磁感应现象的两类情况1 18

12.17—12.23

12.24—12.30

12.31—1.6

1.7—1.13

1.14—1.20

1.21—1.27

4.6互感现象的两类情况1

4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动1

单元小结与考试2 5.1交变电流1 5.2描述交变电流的物理量1 5.3电感和电容对交变电流的影响1 5.4变压器2 5.5电能的输送2 单元小结与考试3

6.1传感器及其工作原理1 6.2传感器的应用1 单元小结与复习2

期末复习5