早教行业的发展前景（精选8篇）
1.早教行业的发展前景 篇一
一、我国早教行业概览
1.1早教理念是由欧美传入我国，我国的早教兴起起于1998年前后，从2003年开始打入国内市场，自此行业进入快速成长期。1.2兴起因素一：渗透率低
我国0-6岁婴儿基数大：虽然在2017年（全面二胎政策实施的第二个完整年度）出生人数就出现下滑，但从体量上看仍超过1700万。可以估算0-6的婴幼儿数量超过1亿。
早教渗透率低：根据统计，2016年早教机构的报名人数约为1580万人，由此我们可以估算出我国早教行业的渗透率为10%-20%。00.1.2兴起因素二：中产家庭的崛起
根据我们的测算，以太原为例，早教课程年均支出2万元左右：我国城镇居民人均可支配收入在2017年达到3.64万元左右，按家庭计算足以支撑早教的消费支出。
中国社科院发布的《中等收入人群体的分布与扩大中等收入群体的战略选择》报告中提到，中国大约有6亿人口属于中等收入以上收入家庭，消费升级将进一步带来早教参与和支付意愿。1.3兴起因素三：重视程度加深
内部因素：对于早教作用的认同80、90后进入育龄阶段，这类家长接受更好的教育，更倾向于认同0-3岁早期教育对于儿童智力、性格、潜能的发展有至关重要的作用。
外部因素：竞争压力自上而下传导以及同辈压力。我国优质教育资源稀缺，从高考层面来讲，985高校录取仅仅2%左右，为了应对将来的竞争压力，家长就会从上而下的从孩子高中、初中、小学甚至学前做好准备。同事，周围家长都将孩子送到早教机构带来的同辈压力，也会令家长产生“不能让孩子输在起跑线”的想法。
1.4兴起因素四：进入门槛低
我国早教行业处于无序成长的阶段。早教是学前教育的一部分，但我国目前的相关法规主要是对学前教育中的幼儿园进行阐述。
早教没有被纳入幼儿园的管理体系，也没有被教育部门纳入监管范围之内，尚未定制早期教育培训行业的行业标准，因此目前早教机构不需要办理相关资格和资质。
二、我国早教行业现状分析
1.1早教行业初具雏形的发展业态在经历了新一轮洗牌后，正逐步走向规范化、专业化、系统化、科学化。大企业全方位发展，小微企业逐步被淘汰。
1.2 2017年我国幼儿早教消费市场达到1900亿元，2018年有望突破3000亿
根据2018年《中国早教蓝皮书》数据显示，目前，一线城市占全国比例达15.1%，而北上广深人口数仅占全国总人口数的5%左右。这意味着一线城市人均早教中心数量是全国平均水平的三倍，而二三四线城市早教中心缺量庞大。
早在2017年中国科学早教大会上，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心主任张侃表示，未来中国早教市场将持续高涨的发展态势，成为现代家庭教育的刚需。张侃表示，随着国民收入不断提升，新一代家长消费观念升级，国家放开计划生育政策，幼教行业利好政策不断出台，驱动幼教市场规模持续扩容，为早幼教市场创造了良好的开端。
受红黄蓝虐童事件的影响，早教行业有所波及，但对整体市场影响不大。从2018年《中国早教蓝皮书》发布的中国十大早教排行榜来看，目前，排名依次是金宝贝、积木宝贝、美吉姆、东方爱婴、悦宝园、红黄蓝、纽约国际、新爱婴、爱乐、亲亲袋鼠，除红黄蓝排名下降外，积木宝贝的通过迅速拓展全国市场，奠定了中国早教行业黑马的基础。
三、早教连锁品牌，品牌加盟成长空间广阔
从市场状况来看，目前，早教市场垄断格局并未形成，大型品牌机构快速增长，小微个体机构生存空间受到排挤。通过快速发展加盟及外延并购动作确立行业领先地位，构筑龙头壁垒，是品牌规模幼教机构赢取下半场胜利的筹码。因此，未来中国早教行业可能会出现“三国鼎立”的局势。
此外，2018年《中国早教蓝皮书》还表明，2018年我国早教市场将持续走高。在政策力、资本力、市场力的共育之下，人们纷纷涌入早教行业，但品牌空白区域的紧缺，将成为早教发展的最大瓶颈。
2.早教行业的发展前景 篇二
一、早教教师专业化的概念
按照现代广泛运用的利伯曼“专业化”标准的定义解释,所谓“专业”,就应当满足以下基本条件:一是范围明确,垄断地从事于社会不可缺少的工作;二是运用高度的理智性技术;三是需要长期的专业教育;四是从事者个人、集体均具有广泛自律性; 五是专业自律性范围内,直接负有作出判断、采取行为的责任; 六是非营利性,以服务为动机;七是拥有应用方式具体化了的伦理纲领。早教教师专业化是指早教教师在整个职业生涯中,通过专门培训和终身学习,逐步掌握教育早教专业的知识与技能并在专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为早教教育专业工作者的一个成长过程。婴幼儿阶段的教育决定着人一生的发展, 所以早教教师专业化发展显得尤其重要。
二、制约早教教师专业化发展的因素
1、主观因素
(1)自我认知不足。早教教师尽管拥有“教师”的名号, 但其身份具有一定的特殊性,无法享受教师职业带来的名分和权利。一些早教教师对职业地位认识不足,认为自己的职业类似于保姆,缺乏足够的职业自豪感和自信心,跳槽、改行现象日益普遍。
(2)工作热情欠缺。早教教师与中小学教师相比工资待遇低、 福利保障不全面,教师的职业认可度低,拿着低薄的薪资却承担着教育众多婴幼儿的重任,同时早教教师职业要接受家长的监督方面更广更严格,相对于中小学教师压力更大,出现职业倦怠现象。
(3)专业能力不高。早期教育专业性强,要求早教教师具备婴幼儿教育学、心理学、生理学、营养学等完备的专业知识储备。 但目前早教教师的培训中较少涉及到专业知识的学习,一些早教教师现有的知识远不能满足需要。
2、客观因素
(1)专业设立缺失。我国的本专科院校大都并未设立婴幼儿早期教育的相关专业,这从根本上造成了早教人才的培养困难。师范院校虽设立了学前教育或幼儿教育专业,但主要还是针对3 ~ 6岁阶段的儿童,鲜有涉及0 ~ 3岁婴幼儿,且教学内容较少涉及脑科学、婴幼儿心理学、婴幼儿潜能开发等学科前沿理论, 无法满足0 ~ 3岁婴幼儿早期教育的需求。
(2)培训学习机会较少。当前,一些较大城市已有社会机构通过与师范院校或国际性培训机构合作开设早教教师培训学习课程,为从事早教行业的工作者提供专业指导与实践演练,但是早教从业者通过培训获得专业知识的意愿并不强烈。尽管大部分早教机构都为新进早教教师提供入职培训,但是这种培训模式只要求参训者能够照猫画虎开展活动,几乎不涉及到0 ~ 3岁婴幼儿的儿童心理学、生理学、教育学等专业知识。
三、导致早教教师专业化存在问题的原因
1、早教市场管理不够系统
近几年早期教育在蓬勃兴起中发展艰难,究其根本在于早教市场管理不规范。许多规划涉及到婴幼儿阶段的政策只局限于表述对其政策上的支持,并未对其发展作出实质性的指导,对民办早教机构的发展也缺少政策性指导,更没有对早教教师群体的发展加以关注。地方政府无力顾及早期教育,具体实施中却因缺乏统筹,各个管理部门容易出现各自为政、管理混乱的现象。
2、早教教师准入制度不够统一
教师准入制度是在早教教师专业化过程中出现的,要求从业者经过严格系统的教育和培训以获得胜任工作的专业知识、理解力、技能、价值观等,并以获得教师资格证书为重要标志的一种职业管理制度。我国的婴幼儿早教机构缺乏相应的教师从业标准, 教师准入制度的随意性和主观性较大,对于早教机构负责人、早期教育从业人员的学历、职业资格并无统一规定和入职门槛,各省、 市在对婴幼儿早教机构的管理上、早教教师的入职标准上各不一样。
3、对早教教师素质的不够重视
早教机构更多看重的是早教行业的丰厚利润,并不是教师的专业水平和质量水平,他们只要求应聘者只需具备授课的基本能力,具有亲和力,能与宝宝良好相处,鲜少考虑早教专业人才的引进。待遇问题和职业发展问题也让早教教师的无暇顾及专业领域的进修和业务提高。
四、促进早教教师专业化发展的有效策略
1、提供充足的财政支持
充足的经费保障是提高早教教师的地位和待遇的前提。政府应该加大对早期教育的财政投入,才能解决早期教育体制转变过程中出现的师资队伍不稳定、教师待遇不佳等问题。一方面调整教育经费的支出结构,设立早教专项经费;另一方面鼓励和引导社会投资,逐渐形成政府、企业、个人多元化投资的局面。
2、推进从业资格准入标准
当前我国婴幼儿早期教养领域尚未建立专门的等级评定制度和专业协会。私立早教机构人员素质参差不齐,流动率高,给婴幼儿的安全与健康造成了一定隐患。政府应该制定国家级权威性的婴幼儿早教教师教育标准并制定监督管理制度,建立托幼机构质量等级评定系统以及权威的行业协会的标准。限定早教教师队伍最低起点,才能确保优质早教教师师源。
3、加强早教机构制度化建设
早教机构的制度化建设是促进早教教师专业化成长重要途径,为早教教师教师专业化提供外在动力和内在保障。重视教师评价制度、教研管理制度等制度的完善,采用教师自评、同事互评、 领导点评、家长评价四方面来综合评价教师的专业化水平,以及通过课题研究管理、教学过程管理、教学规范制度等一系列教研管理制度来更好地促进早教教师专业化发展。
4、重视早教教师培养交流
目前许多高师院校已经逐渐纷纷考虑设置早教专业。早期教育的培养工作急需专业人才培养方案,并编写专业课程及培养和培训教材,填补现有学前教育专业早教知识和教程的缺口。畅通早教教师的培养渠道,由专业引领业务学习,从而促进专业化发展。 同时职后培养也是早教教师专业化成长的必要条件。一方面发挥老教师的教引作用,利用老教师丰富的教学经验,有效的度过早教教师的适应期。另一方面安排多种教学活动交流,通过交流优势互补,促进老教师专业化深化发展。
3.早教行业的发展前景 篇三
据婴童产业研究中心的统计资料显示，目前中国2～7岁群体的父母，90%为70年代末至80年代的人群，他们文化素质高、教育意识强，针对幼儿的开销每月占家庭总收入的25%左右，44.29%的家庭每月用于幼儿的费用在400～2000元之间。
高科技的“巧虎”客厅中的“淘米网”
“很多人看到‘小熊尼奥的梦境盒子’后的第一反应往往是央数代理了某个外国品牌，但这确实是我们这家民营企业原创的，中国其实不缺科技，缺的只是好的内容。”熊剑明一边解释一边演示这款产品。“梦境盒子”是一个只有三十厘米高十多厘米长宽的长方体，顶端由三个按键和一个摄像头组成，当使用者将卡片放置在摄像头所能捕捉到的范围内时，卡片上的内容便会自动以3D动画的形式出现在“梦境盒子”所连接的智能电视或电脑上。梦境盒子里有一個名叫尼奥的智能小熊，和它挥一挥手，它就会和你打招呼问好，随着使用者进行按键操作或手势变换，电视中的3D卡通人物还会做出相应的动作，用中英双语讲话、播放视频动画、智力问答以及语音讲解等。
目前为止，这款产品的基础包收录了包括环游世界系列、音乐世界系列、探索自然系列、体育运动百科、动物世界系列等6套共144张AR卡片，其中包含了144集科普小电影、144个中英文问答、576句中英文短句、1056个中英文词汇量。另外还有包括交通工具等6套可以选购的AR卡片。“梦境盒子的所有卡片还可以在手机、平板电脑上使用，通过下载增值服务中的App，随时随地都可以玩这些卡片，只是不如通过电视能够实现的互动效果多而已。且在未来我们还会在内容上做进一步的开发，例如，增加多张卡片的叠加效果，像猫和老鼠的卡片放在一起、动物和数字放在一起等会触发什么情景之类的……”熊剑明说，“为了配合这款产品能够更好地抓住消费者的心，我们还开发了一款点读笔，点读笔除了能够在所配套的12本点读书上使用，同样可以点读AR卡片，在这次扩展中中英文词汇量更是增加到了8000多。”
CEO是产品的标准
最开始的时候熊剑明的梦想是做电视，做家喻户晓的电子游戏类节目。当然这10来年他也是这么做的，从向电视台输出“游疯狂”节目到开设“电子竞技真人秀”节目，从创立NEOTV到承接美国职业电子竞技联盟CGS的节目制作，每一天几乎都是在国内外电子竞技迷们的呐喊声中度过的。熊剑明说：“恰恰是做这些节目让我有机会接触到世界顶尖的科技，作为CEO如果不懂IT技术，就没有办法和工程师们沟通，CEO是什么样的人，这家企业的产品就是什么样的产品，CEO就是产品的标准。”熊剑明正是凭借这20余年与游戏及科技界打交道的经历，促成了央数在儿童早教领域敢于进行科技创新。
“2009年前后，我们发现中国教育行业可以有很大的作为，尤其是学龄前阶段，于是我们尝试着将技术转入教育行业。刚开始的一年多我们都是用代理的方式涉足早教市场，那个时候代理了很多国内外产品，也交了不下数百万的学费。及至2010年，我们决定研发自己的产品，这个时候就发现学费没有白交，积累的经验提醒我们在开发自有产品的过程中避掉了很多雷区。”熊剑明聊了很多早教产品不接地气的实例，“当时定的主基调就是做带有教育性质、以玩为主的产品，而现阶段的国内所有大品牌都在专供K12（基础教育阶段，常代指幼儿园以上）人群，在学龄前仍旧是以纸质出版物为主，其他的则大多没有任何技术含量，故事机只是一个大号MP3；更有甚者拿来一个低流明投影仪，内置几部国外卖不出去的动画片，这样伤害眼睛的产品居然都能骗到相当一部分家长。另外，虽然避不开应试教育，但学龄前需要一些好的技术，用互动增减现实。我自己本身就有两个小孩，所以我觉得放着手中很多现成的技术力量不去为儿童早教做点什么，就有些浪费资源了。”
梦境盒子系列的硬件核心部分采用瑞士罗技Fluid？crystal技术，使得高速捕捉及光照算法更加精准，成像体验更加出众。“生产硬件并没有太复杂的技术，基本是五百强的背书，核心专利依然是软件和内容上的创新。”软件层面上，虽然混合现实技术已经有多年的发展，但是基本上还是在实验室或者大型商业用途阶段，市面上采用此成熟技术的产品还是不多见。为了能产品化，需要让机器在0.04秒之内处理：卡片的精准定位、光照的自适应、画面的抖动处理、卡片的精确匹配、3D模型显示的加速等各种技术难点。这方面团队拥有着一群十几年互动技术加图形处理渲染的技术高手。为了做好内容，熊剑明更是笼络了一大批幼儿早教专家，集中了团队内多名美国幼儿教育专家的设计思路，并和国内多家主流幼教机构紧密合作，随着华师大学前教育和特殊教育系教授的介入，相信内容上的创新将会更显著。
销售行为需延续，市场推广用巧劲
央数将产品定位放在了中高端市场。据了解，儿童产品整体超过2个多亿的市场份额，中高端消费人群占到30%以上。在央数的战略规划中，第一阶段，以梦境盒子为市场敲门砖，抓住冲动消费，让儿童和家长认识到尼奥家族的卡通形象；到第二阶段，以更加丰富的教育及娱乐内容丰富尼奥的品牌内涵如有声书、3D动画剧、小游戏等；第三个阶段，向市场推出全系列的品牌产品及动漫衍生品。
很多早教产品的销售都是一次性的，而央数在尼奥系列产品的营销则分成了两部分，60%是卖产品，后面的40%是卖衍生产品，最终的目的是以内容为导向，通过产品吸引眼球，随后进行各种的衍生营销，最后形成全系列的品牌延伸。“传统软件的付费模式还得不到国人的认可，梦境盒子更符合现在家长的消费观念，且与做传统动画片相比，不用烧太多的钱就能快速见到回报。”熊剑明介绍，“具体做法是采用了包年增值服务，即定期向会员邮寄新的道具卡，根据宝宝年龄定制梦境盒子使用方案，发布后续卡片和产品的购买信息等。现阶段的推广仍然放在传统零售批发渠道，辅以与培训学校、早教机构合作，计划在明年年底能够拥有10万套的订单，达到8000万的销售额。”
4.早教行业如何做好微营销 篇四
微信的兴起让互联网企业找到了新的商机。事实也证明如此，凭借着高用户砧度、精准推广，微信逐渐成为了互联网企业推广的热点，越来越多的人开始涌入微信推广的行列，各大微博账号纷纷转战微信平台，微信公众平台开始显现出流量价值。同时诸如二维码、微信导航站等形式的衍生推广，也开始大规模地被应用，一夜间遍地微信号，人人摇一摇。
不可否认微信确实将互联网企业，尤其是网站运营带入精准推广时代。未来的互联网/移动互联网的形态应该还会有很大的改变。类似iwatch、Google Glass只是一个开始，交互方式和交互设备会越来越多，当然本质是为了让更多的人用更舒服更自然的方式来交互，当然人和信息的交互的本质并没有改变，所以从创业的角度来说，重要的是为用户如何提供有价值的数据(信息)服务。当然目前有些信息可能更适合移动互联网，但是笔者觉得可能更多的还是不应该以互联网/移动互联网来区分，那个只是产品形态，对于用户有价值的数据(信息)服务本质上是需求导向的思维方式。相信微信下的互联网企业或者移动互联网企业都能从中挖掘属于自己的财富。
早教行业一直是一个朝阳的行业，微信将给早教机构带来一次最大的商业革命，抓住这一次机会，你就能成为行业第一。
中国的早教行业起步于1998年，巧年的发展，早教机构从无到有，从初期简单的托管式教育到如今科学的早教理念；从早年简单的玩具到如今名目繁多的早教产品；从无人知晓的模糊概念到被更多的家长所接受。这一切都如同朝阳升空，发展势头迅猛。
目前我国早教行业的市场规模达到数百亿元，并且每年仍以7%一8%的比例复合增长。王晓丰认为，早教市场的大规模增长得益于“80后’‘一代父母教育观念的转变，“过去人们认为0~3岁孩子尚未懂事，仅需教一些简单的话语即可;但现在，家长意识到，O~3岁不再属于教育盲区，‘不让孩子输在起跑线上’的教育理念基本已形成共识”。
幼儿全脑教育是为0~6岁儿童开设的大脑课程，这样的教育从孩子在妈妈的肚子里就开始了，孩子在1岁左右就可以学习全脑课程。
课程的内容主要是通过绘本讲故事的方式表达，让孩子发挥想象力，去构想里面的情节、场景产生丰富的联想，体具的内容我们就不讲了。做得好的机构有红黄蓝、东方爱婴等。
像这样的机构通常在营销这一块运作两大块，一块是幼教中心的招生，另一块是中心机构的加盟招商。
1.创建订阅号招生微信公众账号
通过微信里面的“自定义菜单”和关键字的回复，来做一个自动咨询的客服，比如：课程咨询、妈妈遇到的问题、专家解答、微妈妈课程、机构的介绍、老师的介绍、全脑宝宝秀、寿星宝宝等。
针对于招生公众账号信息发布内容量大的情况，最好使用内容导航目录，这样家长可以随时阅读他想看的内容，哪一天家长在遇到问题时，突然想到那一篇文章可能帮到她，她就会去寻找，有了公众账号目录导航，家长很容易找到。
针对家长的遇到的问题，最好的解决方式就是早教机构经常开设一些以视频为主要形式的妈妈课堂。妈妈课堂主要是请学校有经验的教育专家，教妈妈们怎样教育自己的孩子成材及解决在教育孩子时遇到的问题。可以把这些视频放在公众账号上，让妈妈们来学习。
用户获取微信信息的情境应该是轻松的、闲适的，而非紧张的、忙乱的。与此相对应，微信提供的内容应该是小品类的、故事性的、抛砖引玉的;标题应该是文艺的、活泼的、甚至是耐人寻味的;文章配图则应该是与主题相符的、现场的、动漫的等。
另外，手机端的阅读体验与网页不同，它应该是精致的、清澈的、毫无杂质的、有明确导向性的。这就需要在排版上无段首空格(（空两个字反而眼睛会感觉费劲）；不用过多的图片，要整齐；运用多种文字颜色，用于表明段落主旨，这能增强阅读兴奋感。
2.创建订阅招商微信公众号
近年来随着早教市场的逐渐升温，很多人把投资早教机构当成了自己事业的目标，那么究竟早教市场的现状如何呢?投资人要注意哪些市场动向呢? ①在孩子的早期教育中，家长起着不可替代的作用。因此选择一个品牌一定要注重这个机构的课程。在了解一个品牌后尽量争取听一听他们的课程，首先要让自己对课程满意，课程决定了加盟的成败。为了满足这一需求，在公众账号里面设置，加盟视频课程学习，先让加盟者通过视频的方式了解加盟课程的课程内容、课程特色、课程的教学方式。
②早教中心的规模、加盟费用、人员配置等决定着你的投资额，早教行业回收成本期在一年至一年半，但是切记：前期投资额的节省就是后期利润的增长。换言之，在选择品牌加盟上不宜选择加盟费过高的品牌；因为任何一个品牌进入市场时都是从零开始。早教品牌比的是课程和服务，根据加盟者这一需求，在公众账号里面设置《加盟手册》，只要回复相应的内容，就把加盟的详细信息回复给加盟者。
③看一个品牌的专家教研实力。一个成熟的早教品牌需要一个强势的团队共同完成。一些没有保障的品牌往往是招聘几个幼儿教师，关起门来编了几本教案就开始宣称专家的成果。事实上，一家正规的亲子机构可能需要投资上百万甚至千万才能运作起来，如果没有足够的分店规模做支撑，根本无法承受。要让加盟者相信企业，就要在公众账号里面设置相关内容，帮他们了解企业的发展历史、师资力量、加盟分布图、优秀加盟商等。
报纸、杂志、网站，登招商广告式最后会要求去拨打咨询电话。是的通常这些招商的方当然会有一部分人拨打电话。可是还有一部分人，想了解更多公司资料，又不想拨打电话。这个时候，只要让那些想了解更多资料的顾客，扫一扫二维码，并且提示用户关注你以后会得到什么样的优惠和好处，例如:得到会员的折扣、可以参加招商抽奖、免费的一日北京游。一定要让用户很明确地知道关注你以后，具体可以得到什么好处，这样就不会让对产品感兴趣的客户流失。当这些潜在的顾客关注以后，你可以通过微信公众平台向他们发送更多与招商有关的内容，从而取得顾客的信任，最终完成成交。
当这些潜在的顾客进入我们的客户数据以后，我们就要向他们推广有价值的内容。这些内容包括这塑造产品价值的内容、见证内容、企业资质证明、顾客疑问的内容、加盟旗舰店展示。
下面我们来分析一下微信在招商中起到了什么作用。
锁住顾客：把潜在的顾客锁在在我们的客户数据库当中，让我们和潜在的顾客有更多的沟通机会。
培养了潜在顾客：做销售就是在做信任，通过不断取得顾客的信任，这有利于企业做会议营销。
未来学家奈斯比特预言”特许经营将成为21世纪主导商业模式”。特许经营亦称特许加盟连锁，是连锁经营的高级形式。特许经营是一种最简单、成功率最高、在世界各地最易通行的经营手段。早教机构开展特许加盟，给加盟者带来了进入早教市场的另一条便捷的直行路。
3.创作全脑宝宝电子书 电子书可吸引更多的准妈妈来关注全脑宝宝微信公众平台。电子书可以放在公司网站、博客、微博、QQ群里让更多的妈妈来下载，在电子书里面再放上微信公众账号二维码，让家长主动来扫描。
其实创作全脑宝宝电子书很简单，只要让每一位学校的老师写一章，就能在很短的时间完成。我们知道老师经常在课堂上讲这些内容，对于他们来说，写一本书是一件很容易的事情。
4.创作全脑宝宝连载软文
将软文发布到大型的妈妈的论坛、网站，吸引更多准妈妈阅读，扫描全脑宝宝微信公众账号，进而招到大量的学员。
全脑宝宝连载软文可以以宝宝在全脑宝宝学校跟老师之间感人的故事为主线，也可以介绍宝宝之前的坏习惯通过上全脑宝宝的课程改掉了，比如，之前宝宝不爱和小朋友交流，很孤僻，现在变得很活泼可爱了。记得再加上全脑宝宝的公众账号，吸引家长关注。
5.制作全脑宝宝微课程
吸引更多的妈妈关注全脑宝宝微信公众平台，制作微课程展架到幼儿园吸引更多的妈妈来扫描全脑宝宝微信公众平台，还可以赠送写字本，在写字本的后面，放上二维码。
6.鼓励妈妈在朋友圈里分享
要获得更多妈妈的关注，一定要重视分享，分享能带来很好的口碑传播。要想鼓励妈妈们把内容分享到自己的朋友圈，必须创作对妈妈们教育孩子有帮助的内容，笔者关注了很多早教的公众账号，发现东方爱婴在内容的规划方面做得非常好。
7.创建本地全脑宝宝微信公众账号
据笔者了解，大多早教机构都是加盟大的早教机构，所以创建本地早教公众账号最重要，因为这样我们能保证目标客户的精准性。早教行业是有区域限制的，只能在一个地域内招生，请记住一定要加上本地的名称，如北京全脑宝宝、上海早教学校，并且要快速获取认证。现在还是微信刚开始的时候，后面本地公众微信账号价值越来越大，会有越来越多的人通过微信搜索寻找到需要的早教机构。
8.策划好线上线下相互结合的活动
5.早教加盟前景如何 篇五
随着国民对早期教育的重视，从事早教的人越来越多，这个行业也开始细分优化。如开办早教机构、有从事早教加盟服务的。在优贝乐早教加盟中又有集早教课程加盟、早教培训加盟、早教教材教具加盟为一体的，总之工业革命发展的道路告诉我们，行业划分越细致证明这个行业发展的更好。那么同样早教加盟行业目前发展的越来越细致，也充分的证明了早教加盟前景不可小觑，而优贝乐早教加盟中心是早教加盟项目的最佳选择。
为什么这么说呢？原因有二：首先，从我国政策来讲，我国早在1982年，邓小平就提出了“教育要从娃娃抓起”的口号，2001年国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相互衔接。2001年6月《北京市学前教育条例》，第一个以立法的形式明确了婴幼儿接受教育的法定年龄是0岁，将0-3岁婴幼儿教育列入北京“十五”教育规划。北京市政府先后下拨几百万款项，专门用来建立亲子教育基地，截止2009年逾百所。2003年，我国也制定了“面向21世纪教育振兴行动计划”，明确提出：实行素质教育，要从幼儿阶段抓起。我国政府从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来倡导和推动0-3岁早期教育，鼓励开展社区早期教育、提高人口素质。促进了早期教育市场的蓬勃发展。
其次，从家庭教育来讲，目前我国0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。随着年轻父母们对早期教育重要性认识的加深，我们国家对早期教育的需求和依赖性会越来越大。
6.我国轮胎行业的发展前景 篇六
轮胎按用途可分为轻、重型载重汽车轮胎、轿车轮胎、工程机械轮胎、航空轮胎、摩托车轮胎等。按结构可分为斜交线轮胎和子午线轮胎。斜交线轮胎与子午线轮胎的根本区别在于胎体。斜交线轮胎的胎体是斜线交叉的帘布层, 斜交轮胎的帘线按斜线交叉排列。其特点是胎面和胎侧的强度大, 舒适性差, 由于高速时帘布层间移动与磨擦大, 不适合高速行驶;而子午线轮胎的胎体是聚合物多层交叉材质, 其顶层是数层由钢丝编成的钢带帘布, 可减少轮胎被异物刺破的几率。由于行驶时轮胎要承受较大的切向作用力, 为保证帘线的稳固, 在其外部又有若干层由高强度、不易拉伸的材料制成的带束层 (又称箍紧层) , 其帘线方向与子午断面呈较大的交角。子午线轮胎中的钢丝带具有较好的柔韧性以适应路面的不规则冲击, 它的帘布结构在汽车行驶中有比斜交线轮胎小得多的摩擦, 从而增加轮胎的使用寿命。同时子午线轮胎本身具有的特点使轮胎无内胎成为可能。无内胎轮胎有一个公认优点, 即当轮胎被扎破后, 不像有内胎的斜交线轮胎那样爆裂 (这是非常危险的) , 而是使轮胎能在一段时间内保持气压, 提高了汽车的行驶安全性。子午线轮胎与普通斜线轮胎相比, 弹性大, 耐磨性好, 滚动阻力小, 附着性能好, 缓冲性能好, 承载能力大, 不易刺穿;缺点是胎侧易裂口, 由于侧向变形大, 导致汽车侧向稳定性稍差。轮胎通常由外胎、内胎、垫带3部分组成。目前世界各国轮胎的结构都向无内胎、子午线结构、扁平 (轮胎断面高与宽的比值小) 和轻量化的方向发展。
我国汽车工业近几年成高速发展态势, 从2002年国内汽车产销仅在300多万辆, 2013年产销达到2200多万辆, 预测2014年将达到2400多万辆, 增长率在8%~10%之间。汽车工业的发展直接带动机械制造业、黑色金属冶炼加工业和橡胶制品业的需求, 轮胎行业将在汽车产业的飞速发展中, 迎来高速的增长。2013年我国子午轮胎产量583758027条, 比2012年增长17.2%。在配套轮胎市场, 每辆轿车、轻型客车和微型货车需要装配4条轮胎, 加上1条备用胎共需5条, 中型客车和轻型货车需要装配6条轮胎, 大型客车等需要装配轮胎在8条以上。在替换市场, 小型车、微型车替换系数1, 而中型和重型车替换系数达到6。由于国内新车产销量和保有量均保持了较高增速, 因而会大大拉动国内对轮胎的消费需求。
中国巨大的汽车生产能力和市场需求, 使轮胎行业对各路资本产生极大的吸引力。世界前10位的轮胎巨头均在中国设厂, 中国已成为名副其实的世界轮胎加工厂。目前国内轮胎企业大致可分为三大类, 第一类是以米其林、普利斯通、固特异、锦湖、韩泰、大陆、库珀、贝乃利、东洋、佳通为代表的世界轮胎巨头设立的轮胎生产企业, 这一类企业按规模、市场占有率又划分为两类, 一类以米其林、普利斯通、固特异为代表占居高端市场, 其余为中端市场;第二类是过去国有轮胎企业逐步演变来的内资骨干生产企业, 包括上海轮胎、杭州中策、三角轮胎、玲珑轮胎、成山轮胎、河南风神、贵州轮胎、华南轮胎、双星轮胎、黄海轮胎、正新轮胎等;第三类是近年出现的民营企业, 如兴源、永盛、泰盛等。
从2004年起我国成为世界第一大轮胎生产国, 但仍不能被称为轮胎强国。由于投资扩产、低水平重复建设和数量扩张的传统发展模式造成了产能相对过剩, 使得目前轮胎行业竞争十分激烈。目前我国轮胎行业中低端产品比例偏高, 高端领域基本被外资控制, 特别是乘用车轮胎市场外资份额在75%以上, 一线轿车品牌配套轮胎全部使用外资品牌, 而国内轮胎品牌仅三角、玲珑等极少数进入配套市场, 而且配套汽车也仅限夏利、长安等低端品牌, 一线的欧美、日本和国内上汽等全部选用外资轮胎品牌。
我国要从轮胎制造大国转向轮胎强国, 首先必须要提高轮胎企业的集中度, 淘汰落后的小轮胎企业, 鼓励和支持企业重组与并购, 扶优扶强, 形成具有规模的大型轮胎企业集团, 打造自主品牌, 提高市场占有率;其次采用新技术生产绿色环保轮胎、高性能轿车子午线轮胎和无内胎载重子午线轮胎, 绿色环保轮胎就是节能、环保、安全的轮胎, 且具有低滚动阻力、低燃油消耗、出色的操纵稳定性、更短的制动距离、更好的耐磨性、可多次翻新等突出的轮胎。
2010年9月工业和信息化部发布了《轮胎产业政策》, 鼓励发展节能环保的高性能子午胎、巨型工程子午胎以及宽断面、扁平化乘用子午胎以及无内胎载重子午胎。到2015年, 国内乘用车胎子午化率达到100%, 轻型载重车胎子午化率达85%, 载重车胎子午化率达到90%。鼓励汽车企业装配新型轮胎产品, 2015年基本实现装配轮胎子午化和无内胎化。对轮胎企业准入条件, 新政策作了这样的规定:新建、改扩建载重子午胎项目一次形成生产能力应达到年产120万条以上;轻型载重子午胎和轿车子午胎项目一次形成生产能力应达到年产600万条以上;载重、轻型载重、轿车子午胎混合型项目, 单品种生产能力也必须达到上述要求;工程胎项目一次形成生产能力应达到年产3万条以上。不再新建、扩建轮胎项目。严格限制斜交轮胎发展, 不再新增斜交轮胎产能。淘汰年产50万条及其以下的斜交轮胎和以天然棉帘子布为骨架的轮胎生产线。限制发展有内胎载重子午线轮胎。
乘用轮胎通常分为轿车轮胎、SUV轮胎、MPV轮胎和微型面包车轮胎四大类。乘用轮胎是轮胎中产销量最大的品种, 占汽车轮胎总产量的75%~80%。2013年乘用车销售1792万辆, 增长15.7%;随着乘用车的增长, 与其配套的子午线轮胎也随之增长, 乘用车子午线轮胎2015年占有率将达到100%。2013年乘用车销量前十企业如下表所示。
载重轮胎是指载重汽车、公交和旅游大客车上使用的载货和载人的轮胎。轻卡轮胎为轻型载重汽车、商用、旅行面包汽车以及低位拖车等用轮胎, 多为货物和乘客运输两用。这类轮胎的断面宽和内径都比乘用轮胎大, 而且要求均一耐磨、高耐久和低滚阻, 使用后翻新比例和次数增加。2015年轻型载重车胎子午化率将达85%, 载重车胎子午化率将达到90%。
7.早教行业的发展前景 篇七
【关键词】早教机构 问题 对策
早期教育中的第一个教育阶段是针对0～3岁的婴幼儿实行的教育。目前在我国，这些婴幼儿的父母多为“80”后一代，他们思想新潮，重视教育，据统计，有近20.12%的孩子被送到各大早教机构，早教市场正在如火如荼的发展中。早教，作为家庭教育的有益补充，育的是宝宝们的无限潜能，教的是家长们的启蒙方式，但在这个朝阳行业的背后，诸多早教机构在自身体系及外部监管上都出现了一些问题，值得引起我们的重视。
一、存在的问题
1. 教学模式缺乏统一标准
目前，市场上的早教机构数量众多，既有已经形成品牌化的大型早教机构，也有处于发展初期的中小早教机构，各早教机构为争夺市场空间，都竞相推出自己的特色旗号，如金宝贝的双母语、爱尔贝推行蒙台梭利教育观念，AOK主打“剖腹产儿童潜能开发”、东方爱婴强调“中国本土第一早教品牌”等等。由于它们各有侧重，在课程设置、教学内容及教学方法上必然无法统一，据了解，家长普遍反映特色“多”效果却看不清。这些所谓特色的出现是为了迎合家长的需求，比如手脑并用、逻辑思维开发等等；而忽略了对孩子成长规律的实质关注，比如接触自然，体能锻炼、人际交往和人格发展的培养，进而导致没有核心，课程开发混乱，甚至在一定程度还出现了过度宣传，虚假欺骗的成分。
2. 师资紧缺且专业化水平较低
目前我国高校对早教老师的培养没有设置专门针对0～3岁婴幼儿的早期教育专业，幼师和高校的学前教育专业主要培养面向3～6岁儿童的幼儿教师， 0～3岁的早期教育相关内容很少被提及，因此多数早教机构师资匮乏。据调查，这些早教从业人员主要是幼儿园教师或育婴师，前者将幼儿园3～6岁的教育方法照搬过来，缺乏对0～3岁婴幼儿特殊性地教育理论知识及实践经验，后者虽持证上岗具备照顾婴幼儿的基本条件但缺乏“教导”婴幼儿及家长的相关技能。此外，他们进入早教机构后培训时间短，培训课程内容杂乱，培训形式过于单一理论化，导致整体培训流于形式，效果不佳。
3. 父母缺乏有效的指导
早期教育主要面向0～3岁的婴幼儿，父母陪同下的亲子活动成为大多数早教课堂上的主体框架，而且这些活动的绝大部分会延续到婴幼儿的家庭活动领域。因此，家庭教养者的育儿理念和能力将直接影响着这一阶段的教育质量。据调查，目前的早教机构将教育的关注点大多集中在婴幼儿的自身发展上，而疏于对家长的指导， 尚未建立完整的家庭教育指导体系，早教机构的教师大多缺乏对家长进行指导的意识，指导能力更是无从谈起。据反映，很多家长缺乏婴幼儿的教育知识，在日常生活中对他们的一些行为经常束手无策。
二、解决的对策
1. 统一行业标准，改革教学内容
规范的缺失是婴幼儿早教机构面临的最大问题，政府应强化其管理责任，一方面出台相关的管理规范和行业标准，为必要的监管提供依据、为早教机构经营运转提供规范和框架；另一方面集合婴幼儿早教领域的专家、学者为早教行业制订统一的标准，其中包含教材、教具、教学质量、教学环境等方面的统一标准。此外，机构内部在课程的设计上不能功利性太强，只一味迎合家长，而应回归到孩子的原本需要上。孩子们通过早教课堂并不是能够学到什么，而是尽量设置常规一些课程，通过亲子课的形式，多贴近自然进行实践，培养他们适应环境的能力、生存能力及各种良好的生活习惯，并指导家长如何训练孩子的肢体动作和精细动作，从而为孩子在幼儿时期接受科学和数学教育奠定基础。
2. 充实师资队伍，提高资质门槛
早教的授课群体不仅是孩子，还有孩子的家长，课程的讲授除核心教育理念，还涉及婴幼儿护理、营养和疾病预防等，对师资的要求非常高。我国的早教机构从业者人职门槛过低没有统一的准入标准。为此应逐步完善早教教师的准入制度，对早教教师在学历和专业方面提出更加明确的要求。并对其进行职前职后双重培训， 职前以各大高校为依托，参照权威性的早期教育专业人才培养方案进行相关课程系统化的学习；职后一方面应规范从业人员阶段性的强化学习，另外一方面应使其参与到多种实训模式当中，充分将相关理论同实践结合起来，其中可以发挥老教师的引领作用，借助以老带新的方式共同进步。
3. 为家长提供全方位的指导途径
0～3岁婴幼儿早期教育的主要特征表现为亲子性，家长是孩子最主要的老师，家庭是婴幼儿的第二课堂。因此，早教机构应承担起指导家庭教养者的重任。大部分早教机构课堂都具备家中无法获取的较适宜的教学模具，因而早教教师应将课堂上的教学内容转化为家中可行的教育方案授予家长在课下继续进行，以强化教学效果。此外，还可为婴幼儿父母提供自愿参与、公益性质的短期育儿教育培训或讲座，向家长传递科学的教育理念。为家长搭建诸如论坛、微信等交流的平台，鼓励家长互相分享育儿经验。
【参考文献】
[l]姜新新， 蔡淑兰. 我国早教机构管理存在的问题及其分析[J]. 内蒙古师范大学学报 （教育科学版），2011 （2）.
[2]陈红梅. 0～3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障[J]. 学前教育研究，2011 （8）.
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8.我国皮革行业的现状及发展前景 篇八
1 我国皮革行业的现状和存在的问题
我国皮革工业经济运行呈良好态势, 皮革工业商品进出口值以及鞋类等制品产量仍保持了强劲增长势头。然而, 我国皮化工业虽然取得了一些成绩, 但是就目前的皮革生产技术和自主品牌开放等方面, 我国皮革化工行业还存在很多的不足[1,2]。
1.1 国产皮革制品受到冲击, 皮化应用技术队伍亟待建设
国外皮化大军大规模的挺进中国市场, 给中国皮化行业带来了相当大的冲击。不可否认, 无论是“老大自居”的国有大厂, 还是“初出茅庐”的乡镇小厂, 都将面临生存问题。从目前中国皮化行业来看, 鱼龙混杂、真假低次产品并存的现象比比皆是。另外, 部分有研究能力或成果转化条件的皮化企业, 只顾把注意力投放在新产品的开发、制定产品企业标准和保证产品质量等管理方面, 而忽视了对新产品的宣传推广、指导应用和帮助制革企业解决使用中出现的各种问题, 因而大大降低了新产品的使用效果和竞争能力。反观国外皮化企业, 他们采取到中国办厂、委托经销商、聘请大量高素质应用服务人才等营销策略, 大力推广、应用其产品, 提高企业和产品的知名度, 从而达到大面积占领市场和取得可观经济效益的目的。所以中国的皮化厂家们应该培养建设一支应用材料、推销材料的精干队伍。
1.2皮革服装生产商布局不够合理
就皮革服装生产来看, 乡镇企业和私营企业是我国皮革服装生产行业的主体, 其中90%是中小型乡镇企业。虽然我国皮革服装生产已经形成了一定的基础, 但各地区的发展很不平衡。据统计, 我国皮革服装生产企业大多集中在浙江海宁、河北辛集和辽宁佟二堡等地, 其他地区的皮革服装企业则零零散散, 没有形成集群效应。由于皮革服装的中小型生产企业仍是皮革服装业发展的主力军, 因而就出现了企业资金不足、企业间协作差、生产集中度低、出口产品仍为粗放型、产品附加值低、产品品种单一等问题。
1.3原皮涨幅波动较大, 经营决策者需谨慎
有限的原料皮被“无数”的制革加工者争夺, 势必造成原料皮的大幅涨价, 而原料皮的大幅涨价又会致使制革加工无利可图, 从而使争夺原料皮的制革加工者寡众。有许多“财大气粗”的制革厂商在旺季时, 花血本购进大量原皮, 却苦于原皮价格一落再落而将赚进的钱又赔了出去。
1.4 环境保护将限制部分地区制革、毛皮业的发展, 污染治理工作亟待研究
污染问题是皮革工业的最大难题。从国家对环境保护工作越来越高的要求来看, 制革业将会在一定程度上受到限制发展。大中城市的制革厂, 尤其是前工段, 要想立足于城市中是十分困难的。所有制革厂、毛皮厂以及专业制革村镇均须考虑加强污染治理工作。目前, 从整体上来说, 国内皮化材料无论是在产品的性能、配套性、系列化、稳定性等方面, 都与国外大公司存在较大的差距[3]。究其原因, 主要有:
(1) 科研组织方式落后。过去很多项目的立题和研究, 主要是由一方单独组织进行, 忽视了科研、应用和生产等三方面的信息及优势, 这样就很难使研究出来的产品既具有很高的科研水平, 又能充分满足市场的需要。
(2) 研究开发工作不够深入 (这与研究经费不充分密切相关) 。没有充裕科研资金保障, 科研工作很难有较大的突破。
(3) 由于国内原材料市场所限, 可供选择的原料、助剂品种不多, 从而使得创新很困难。
(4) 生产工艺不精细、生产装置规模小、自动化程度低。以上这些问题都是造成国产皮革化学品质量不稳定的重要原因。国内皮化厂的反应釜大多是1~2 t, 少数可以达到5 t, 工艺条件的控制和加料基本上是手工操作, 相比国外皮化厂的反应釜一般为10~20 t, 可以自动加料、自动控制, 所以国内皮化厂的这些问题都亟待解决。
1.5 知识产权意识淡薄, 无序竞争严重, 国产皮化未能形成过硬品牌
由于种种原因, 国内在助剂、复鞣剂、加脂剂、填充剂、涂饰剂等几类皮化产品, 普遍缺乏性能优异、价格比较合理的系列产品以供制革业选择。多年来, 尽管不乏专家学者研制开发出若干可与国外媲美的产品, 无奈由于保护力度不足, 技术被剽窃盗用的情况严重, 谬种流传, 造成市场的无序竞争, 侵犯了发明者的权益, 打击了消费者的信心, 所以很难形成过硬的品牌。
2 新时期我国皮革行业发展中的机遇与挑战
中国的皮革行业虽然较国外的皮革行业还有一定的差距, 但是不可否认, 新时期、新形势下我国的皮革制品呈现出欣欣向荣的发展趋势。
2.1 中国皮革工业与世界皮革工业共同发展
中国传统的皮革工业在改革开放以后得到快速发展, 其发展进程与全球皮革业重心的转移、分工调整的进行相一致。从二十世纪七十年代开始, 世界皮革业加工的重心开始向亚洲转移, 中国皮革工业与亚洲其他国家及地区抓住了这一有利时机得到了快速发展。中国经过二十多年的长期发展, 形成了由制革、制鞋、皮件、毛皮四个主体行业和皮革化工、皮革机械、皮革五金、鞋用材料等配件行业组成的完整体系, 成为众多的各具特色的皮革加工生产基地和世界皮革加工中心和销售中心之一[4]。
2.2 大有潜力的中国市场
近年来, 由于中国经济的快速发展, 2015年中国年消费鞋品近23亿双, 是世界最大的鞋类消费国, 与鞋消费品大国的美国相比, 中国消费市场潜力巨大。由于中国是一个发展中国家, 产品消费档次不高, 农村市场皮革制品的消费以低档为主, 城镇市场以中低档为主, 但大部分大中城市对高档皮革制品有一定的要求[5,6], 如北京、上海、深圳、哈尔并、大连、沈阳等。随着人民生活质量的提高, 城市化进程的加快, 中国对皮革制品市场的需求将会稳步增长, 这为世界知名品牌的皮革企业提供了良好的市场空间。
2.3 皮装设计队伍不断壮大, 皮装设计水平正大幅度提高
随着皮衣消费的升温, 针对皮革服装设计人才奇缺的现状, 越来越多的时装设计师看好皮革服装行业, 越来越多的在时装设计领域成名的设计大师开始致力于皮革、裘皮服装设计工作。受聘于浙江虎豪实业公司的吕兰小姐就是其中的一位, 在她从事皮装设计之前, 她曾是北京蒙妮莎时装公司的首席设计师, 其作品曾获多项大奖。尽管皮革是一种较为特殊的服装面料, 时装设计也不同于皮装设计, 但是大批专业资深的时装设计师们纷纷加盟皮装设计, 必将创造设计出更多样式新颖、款式各异的皮革服装。
2.4 品牌在创新
中国国际皮革展, 中国国际鞋类展和中国国际箱包, 裘革服装及服饰展是目前国内最具规模、最具影响力、最具权威性、且参展企业最多的专业性盛会, 也是中国皮革协会为促进行业发展、加强与国际皮革业的联系和交流、帮助国内皮革企业进一步开拓国内外销售市场而打造的展示平台。与亚太区皮革展有限公司携手合作以来, 至今, 展会已走过10年的发展历程, 其最主要的特点是专业化、国际化、品牌化、多品种。2015展览会划分出国际展区、精品展区、时尚展区、超市展区、外贸展区、童趣展区、院校展区等。中国皮革协会也确立了大力促外销, 同时开拓内销新市场的展会特色。本次展会根据目前的行业现状制定了详细的宣传计划, 全方位地在各专业杂志、行业网站以及通过户外广告等形式对各专业市场和企业单位进行大规模的宣传和报道, 还重点邀请了大量国内大的贸易商、代理商、商场、超市等专业买家, 为各皮革企业开拓国内市场营造条件, 被业界公认为是目前中国皮革行业最不可错过的商贸良机之一。
品牌鞋企是行业转型升级的优秀标兵, 而“真皮标志”和“真皮标志生态皮革”企业更是展会的主力军。这一集体品牌以专门的展区、统一的形象亮相, 展现“天然、环保、诚信、时尚、品质”的内涵和精髓。在真皮标志展示廊, 着力突出真皮标志配以优秀的真皮标志产品, 简约大方, 令人耳目一新[7]。
3 结束语
我国既是皮革、皮鞋及其它皮革制品的生产大国, 也是原料皮资源大国, 同时还是出口创汇大国和皮革制品消费大国。我国皮革工业经过半个多世纪的发展, 已经完成了原始积累、迅猛扩张的一次创业阶段, 实现了皮革、皮鞋生产大国梦。绿色制革对我们既是机遇, 又是挑战, 要想实现皮革绿色化还有一个过程[8]。在这充满挑战和机遇的新时期, 我国的皮革行业将会为制革业的可持续发展, 不断做出新的贡献, 并在未来的国际市场竞争中崭露头角, 占有一席之地。
摘要：从规模、布局、原材料、环境保护及意识形态等方面介绍了我国皮革行业的现状和存在的主要问题, 并进一步对新时期我国皮革行业发展的机遇与挑战作出展望。
关键词：皮革行业,现状,发展前景
参考文献
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[6]靳玉秀.中国皮革化工行业的现状及发展前景[J].中国皮革, 2002, 21 (31) :40-41.
[7]周怡.皮革工业的现状及品牌塑造重要性[J].皮革科学与工程, 2005, 15 (5) :57-59.