2024普通高校招生考试全国卷（10篇）
1.2024普通高校招生考试全国卷 篇一
2013年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）
文科综合历史部分试题
12．中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出
A．中央集权促成地方行政制度变迁B．经济发展导致地方行政区域调整
C．中央对地方的监察力度越来越弱D．疆域变化影响地方行政区域设置
13．汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀„„厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是
A．无为而治B．轻徭薄赋C．崇尚节俭D．民贵君轻
14．范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于
A．增加赋税B．澄清吏治C．培养人才D．充实边防
15．《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了
A．封建社会的腐朽没落B．“异端”思想影响广泛
C．普通民众的理想与愿望D．商业发展冲击传统观念
16．明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施有利于
A．缓和土地兼并B．促成社会分化
C．强化社会控制D．发展商品经济
17．乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知
A．宋代商品经济比清代更为繁荣B．当时两岸经济交往尚不密切
C．海峡两岸有着不同的货币体系D．宋代以后台湾经济发展迟缓
18．1863年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司，赫德制定了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等做了详细规定。这表明
A．中国关税自主权进一步丧失B．清政府加强了对海关的管控
C．洋务运动正式展开D．对外贸易完全被英国控制
19．张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。这反映出
A．保守势力转而支持改革B．洋务派“中体西用”思想已过时
C．清政府成为变革的主导者D．洋务派与维新派思想有共同之处
20．从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要原因是
A．国家调整了工业布局B．人口急剧膨胀
C．国家实行城镇化战略D．大跃进运动的开展
21．19世纪60年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对。这一斗争反映出
A．国内市场不统一导致严重政治分歧
B．普鲁士内部存在统一方式之争
C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权
D．普鲁士与其他各邦存在统一于反统一之争
22．《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族
中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是
A．维持世界和平B．保障民族自决
C．尊重国家主权D．消除世界贫困
23．凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面
对“经济滞涨”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是
A．增加货币发行量B．扩大政府开支
C．推行国有企业民营化D．增加政府税收
37．（32分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
孟德斯鸠（1689—1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。
——摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》 材料二
严复（1854—1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。
严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。
——摘编自王栻主编《严复集》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背
景与个人原因。（20分）
孟：欧洲启蒙运动的兴起，法国封建专制势力的强大；资本主义经济的进一步发展，资产阶级力量的壮大。社会矛盾尖锐；近代自然科学的发展，民众思想的解放；英国君主立宪政体的确立
自身参政的经验；广泛的游览考查经历；英国经验的参照
严：封建统治的日益腐败；西方列强的入侵，民族危机的不断加深；民族资本主义经
济的初步发展，民族资产阶级队伍的日益壮大
自身留言经历，受西方思想影响就深
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何
主要差异。（12分）
相同：强调法治；实行三权分立；建立议会制度；开启 民智；自由平等观念差异：认为国家的独立自由应高于个人自由
39．（60分）阅读图文资料，完成下列要求。
巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。
材料二：
1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”
苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。
——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等
（3）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。（8分）维护国家安全，巩固新生政权的需要；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工
业化；落实“一边倒”的外交方针
（4）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。（12分）中国改革开放，国力增强，国际地位显著提高；东欧剧变，苏联解体，俄罗斯地位下降，美国成为唯一超级大国；和平与发展成为时代主流；中苏关系的实现正常化
2.2024普通高校招生考试全国卷 篇二
本试卷之命题思路参照了2012年湖北高考英语试卷新模式和《2012年湖北省高考英语考试大纲》和《考试补充说明》，考试内容按照近几年比较稳定的试卷模式进行编排，整套试卷难度控制较为适宜，中档题较多，适合大部分参考学生。听力平稳，材料真实，音速适当，音质清晰，多项选择题中，大部分试题难易适中，完型填空偏难，阅读理解所选文章难度适中，但学生答题却不够理想，完成句子在前几年的基础上，题型作了轻微调整，不再是只完成空格处的汉语译成英语，而是要依据整个所给汉语句子以及所给的部分英语内容去完成所缺英文内容，同时还增加了分值，即由原来的每小题1.5分增加到现在的每题2分，加大了对考生应试能力的区分度，书面表达也增加了分值，从25分增加到30分。
第二部分依照大纲和湖北省考试说明，全面考查词汇知识。命题难易适中，常规思路考法，考查了两个动词短语，两个动词、两个名词、两个形容词、一个副词和一个介词短语。与前几年相比较，增加了一个形容词的考查，减少了一个动词短语的考查。题干不太长，大部分考生有充足的理由确定正确答案。
分析湖北试卷的完形填空，不难得出它的一般特点：突出语篇、强调应用、注重词语辨析、词组搭配和对考生综合应用基础知识以及各种解题能力的考查。
完成句子总的说来是比较平和，基本按照湖北考纲组织的题目，即：回归语法，注重基础。今年的完成句子与往年不同的是，往年的完成句子只给出要完成部分的汉语，而今年的完成句子将汉语全部给出，增加了阅读量和完成的难度。
答案
第一部分
第一节
1～5 BACBC
第二节
6～10 CBBAC 11～15 BAACA
16～20 CBABC
第二部分
第一节
21～25 ACBBD 26～30 ADCAB
第二节
31～35 CBCDB 36～40 ADACA
41～45 DABBD 46～50 CCDBD
第三部分
51～55 ABCBB 56～60 ADACA
61～65 BDABD 66～70 BBCDA
第四部分
第一节
71. more and more forests/trees (being) cut down
72. regarded as one of the best
73. what it was
74. does she care (about)
75. would not have missed
76. hard/much I (had) tried
77. will/would be put on
78. asking for leave (first)
79. different from/than that
80. what they appear (to be)
第二节
One possible version:
Three years ago I failed an important exam in my life and became a student in an ordinary school. Disappointed as I felt at the shabby campus and the poorlyequipped classroom, I found the teachers patient and considerate. Besides, I enjoyed the friendly atmosphere in class. I decided to make the best of it. I worked hard and got along well with my teachers and classmates. Whenever I had difficulties, they were always available. Soon, I became one of the top students in my class, which greatly increased my confidence and got me motivated.
My experience tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who you are.
解析
第二部分
第一节
21. A。考查动词。很显然“该项目是前任校长发起的”，而“两位律师捐钱”是为了“赞助”我校的“扶贫”项目，所以用sponsor，意思是：资助、赞助。launch发起；organize组织；plan计划。
22. C。考查动词。我“感谢导师”的理由是“他给我的论文提建议给评价，并且为每一页（论文）润色”。 所以用polished，意思是：润色、打磨、文饰。approved赞成；quoted引用；folded折叠。
23. B。考查动词短语。一个人在黑暗中走着，男孩吹口哨(是为了)保持勇气。所以用keep up，意思是：保持（原先的勇气），而不是（原先没有，后来）建起（set up）勇气。hold up举起；take up拿起。
24. B。考查动词短语。考生得记住see to的意思，不可望文生义。我很高兴你亲自来处理这事，所以用see to，意思是：处理、照料。lead to导致；turn to转向；refer to涉及。
25. D。考查介词短语。这种现代风格、鲜亮颜色的家具适合现代（风格）的房子和花园，但（如果摆在）传统房子的花园看起来就不合适。所以用out of place，意思是：（地点）不合适。
26. A。考查副词。原句的意思是：也许我们需要派人去请史密斯先生来看看我们该怎么处理这事。父亲试探性地向前来讨论这个问题的邻居建议道。从题干中perhaps, suggested等词语所给的信息得知，父亲只是建议，而不是命令，语气柔和而不强势，所以用tentatively，意思是： 试探性地、尝试性地。definitely确切地、明确地； thoughtlessly不加考虑地；rudely粗鲁地。
27. D。考查形容词。subtle，意思是微妙的、细微的。dramatic戏剧的；regional区域的；apparent明显的。
28. C。考查形容词。建筑是否应该拆除是“悬而未决的；引起争论的”， 加上whether所带出的信息更能证明“（事情之）悬而未决”，从而“引起争论”。所以用controversial，意思是：可能引起争论的，选项D. contradictory（互相矛盾的）稍有干扰，但从题干中的信息得知，房子拆与否不是互相矛盾的，而是有争论的。unchallenged未受到挑战的；relevant有关的。
29. A。考查名词。与疾病disease相关的词一定是“症状”，所以用symptom症状。similarity近似；sample样本；shadow阴影。
30. B。考查名词。选项C稍有干扰，但从题干中的信息得知，这里指的是“做事的手续、办事的程序”，所以用procedure, 而不是program“电脑编排之程序”。 pattern模式；perspective透视。
第二节
31. C。考查名词辨析。根据下一行中的the consumer society，有社会学家提出，消费者领域在逐渐吞噬消费者。consumer消费者。
32. B。考查副词辨析。根据空格后的hurried to a bicycle shop，我立刻匆匆跑向邻家的一个自行车商店。immediately立刻、马上。
33. C。考查关系副词辨析。根据下文“the shopkeeper Mr. Johnson was selling me the bicycle”这个理由。
34. D。考查情态动词辨析。这道题涉及到情态动词加完成时结构的考查。从自行车推销者的角度来看，could的语气（可以做却还没有做）最合适。这是你可能做的最好的事。从语义上看，would have done表示“过去会做而没做”，should have done表示“过去本该做而没做”，must have done 表示“过去一定做过”。
35. B。考查形容词辨析。根据complicated的含义刚好与下文的simple相反，即生活复杂化，而自行车（的使用）恰恰简约，且贴近自然。complicated复杂。
36. A。考查形容词辨析。根据下文的内容“fresh air, sunshine, exercise”，这些东西均与自然息息相关。它能带给你（贴近）自然的东西。natural自然的。
37. D。考查动词短语辨析。根据上文的内容，“After some time, I...”，有很明显的一条时间线索，即我“（先是）照直冲上街道，跑了一段时间之后，来到了小镇的另一端（以到小镇另一端而结束）”。end up以……而结束/告终。
38. A。考查形容词辨析。根据“this simple vehicle could let me...”可知我惊奇于这件事。amazed惊奇的。
39. C。 考查动词辨析。这是由cover的含义（走了……距离；到过……地方）所决定的。cover的意思非常丰富，其动词含义还有“覆盖；报道”，而其作为“走过；到过”之意时，常出现于考卷中。
40. A。考查副词辨析。根据上文的词汇distances作参照，即距离应该论“远近（far/close）”。上文的long distances中的long可能稍有干扰，但那只是字面上的“长距离”，当我们仔细阅读本句时，如果是how long（多久）的话，句意是不对的。
41. D。考查形容词辨析。根据上文“But how far did I really go?”（但是我真的走了多远呢？）。我讨厌含糊（希望弄准确）。这也为下文的发展作出了良好的铺垫。Inaccurate含糊的；不精确的。
42. A。考查动词辨析。根据上文Since I hated to be inaccurate,I went back to Mr. Johnson可知其目的是“在我的自行车上安装一个里程表”。
43. B。考查动词辨析。根据下面的引文An odometer without a speedometer is like 。在上文，自行车销售者已经答应给我的自行车装上里程表，下面他又建议我装速度计，所以，应该是“补充说”。他答应（给我的自行车装上里程表）了，但还补充说……。
44. B。考查名词辨析。这里涉及到一点西方文化：西方人用餐时，多用刀叉，而且刀叉又往往是一整套出现在餐桌上，只有刀或只有叉的情况是不合适的，所以，自行车推销商表达的就是这种常识：有了里程表（叉），就应该有速度计（刀）。
45. D。考查动词辨析。根据I went back to Mr. Johnson and asked him to fix an odometer (里程表) on my bicycle可知。
46. C。考查名词辨析。根据下文Attracted by these functions, I bought the hom被这些功能吸引，我买了那个号，瞧瞧，这个号只有火柴盒大，而且有许多功能。
47. C。考查形容词辨析。根据上文in a few minutes, the two devices (装置) were attached to the handlebars of my bicycle没过多大会儿，这两个装置就被装到我的自行车把手上，既然自行车前头已经装满，你不能让后头空着。bare空着的、光秃秃的。
48. D。考查介词辨析。根据上文You can’t leave the back part bare可知“既然后头不能空着”，他就装了一个带钮扣的金属箱子在座位的后面。
49. B。考查形容词辨析。根据上文Is there anything better than this oven可知，“烤炉”肯定与食品有关，而食品又与饥饿有关。当你在路上感到饥饿时，烤炉必定是最好的东西。
50. D。考查动词辨析。根据上文I can give you a special discount，于是“我无法抵御对方的开价（又接受了买一样东西）”。resist抵御、拒绝。
第三部分：阅读理解
A篇文章大意：文章讲述的是作者（或其他人）外出一段时间后回到家乡，对家乡英国及其变化的认识和态度。
51. A。细节推断题。根据第二段可知，度了一、两周的假之后，你刚刚回到英国，细小的变化都会使你惊奇——吸引你的眼球。A项符合题意。
52. B。细节推断题。根据第四段可知，德比认为东欧人以及澳大利亚人到他们镇上，主要做宾馆业和旅游业，其潜在的含义是这些行业会使相对保守的他的家乡变得开放和生机。B项符合题意。
53. C。细节推断题。根据第七段可知，第一次在机场里看见带枪的警察让Christine很害怕。还有下文的“人人似乎都很警惕”也能进一步说明答案的取向。C项符合题意。
54. B。主旨大意题。根据文章可知。该文讲述的是作者（或其他人）外出一段时间后回到家乡，对家乡英国及其变化的认识和态度。B项符合题意。
B篇文章大意：本文讲述的是一位具有多重方式思维的母亲怎样按照她的思维方式来培养我们的具体做法。
55. B。细节推断题。根据第三段可知，过交通日的方式是这样：你搭乘任何交通工具都不得超过一次。B项符合题意。
56. A。细节推断题。根据第二段可知，过交通日的重要不仅仅在于妈妈教会我们怎样周游，更重要的是，如果不这么做，我们连信心都会失去。A项符合题意。
57. D。词义猜测题。根据所给划线词的上下文可知随着年龄的增长，妈妈帮我揭开秘密，否则这些秘密会毁坏我自己去尝试揭开它们（的企图）。D项符合题意。
58. A。细节推断题。根据文章最后一段可知A项符合题意。
C篇文章大意：本文讲述的是一封简短的但写于一百四十年前的书信引出的故事，写信人请求苏格兰最古老的大学改革高校教育——尤其针对女性。
59. C。细节推断题。根据第一段可知，那是一封要求能在苏格兰最古老的大学有机会学习医学的书信，敦促大学允许女生学医学。C项符合题意。
60. A。细节推断题。根据第二段可知，那封书信被Lis Smith发现时藏在一堆档案中，她知道Sophia Jex-Blake写过信，但不知道信件存在。A项符合题意。
61. B。细节推断题。根据第三段可知B项符合题意。
62. D。细节推断题。根据第三段可知，那种（有机会学习的）资格深受欢迎，以至于在1892年妇女被允许作为全日制的学生后，它还存在了好久。D项符合题意。
D篇文章大意：本文讲述的是社会学家通过做研究，得出一个结果：生长在同一个家庭中的孩子的表现甚至性格却大不相同。
63. A. 词义猜测题。根据所划线部分上下文可知，（同一个家庭中的）每一个孩子都成长于不同的家庭（环境）。one answer is that in fact each sibling grows up in a different family每一个孩子都成长于不同的家庭（环境）。下文：老大出生时，三口之家，老大只面对父母；老二出生时，四口之家，老二要面对父母和老大，依次类推，A项符合题意。
64. B。细节推断题。根据第二段可知B项符合题意。
65. D。细节推断题。根据第三段可知D项符合题意。
66. B。词义猜测题。根据所划线部分上下文可知B项符合题意。
E篇讲述的是我们应当更加合理的安排早上上班前的时间，作者认为，稍微早醒些会让我们的早晨安排非常舒适，多冲下热水澡，多想下快乐的事情，路上堵车不着急，到岗还能喝咖啡。
67. B。细节推断题。根据第二段可知B 项符合题意。
68. C. 细节推断题。根据第一段可知C项符合题意。
69. D。词义猜测题。根据所划线部分上下文可知D项符合题意。
3.2024普通高校招生考试全国卷 篇三
1.----I’m going to Venice next week. ---- .Carnival will be held then. Have fun!
A. You’re crazy B. You’re lucky C. You’d better not D.You never know
2.If you are in trouble,Mike is always willing to a band.
A. lend B.shake C. wave D.want
3.I think watching TV every evening is a waste of time----there are meaningful things to do.
A. less B. more C. the least D.the most
4.----Mary’s been offered a job in a university,but she doesn’t want to take it. ---- ? It’s a very good chance.
A. Guess what B. So what C. Who cares D. How why
5. small, the company has about 1,000 buyers in over 30 countries.
A. As B.If C. Although D. Once
6. We have launched another man-made satellite, is announced in today’s newspaper.
A.that B.which C. who D. what
7.While she was in Paris,she developed a for fine art.
A. way B. relation C. taste D. habit
8.I had hoped to take a holiday this year but I wasn’t able to
A. get away B. drop in C. check out D. hold on
9. No one be more generous, he has a heart of gold.
A. could B. must C. dare D. need
10. In some languages,100 words make up half of all words in daily conversations.
A. using B. to use C. having used D. used
11. It was not until near the end of the letter she mentioned her own plan.
A. that B. where C. why D. when
12. At our factory there are a few machines similar to described in this magazine.
A. them B. these C. those D. ones
13. The water supply has been cut off temporarily because the workers one of the main pipes.
A. had repaired B. have repaired C. repaired D. are repairing
14. If he had spent more time practising speaking English before,he able to speak it much better now.
A. will be B. would be C. has been D. would have been
15. I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents.
A. That B. Which C. Whether D. What
二、完形填空
As I held my father’s hands one night, I couldn’t help but notice their calluses(老茧)and roughness. His hands tell the story of his life as a 16 ,including all his struggles.
One summer, I remember, a drought (旱灾)hit Ontario,turning it into a 17 desert.On one og those hot mornings I was picking sweet corn with my dad to fill the last 18 from the grocery store.Fifty dozen was all we needed, which 19
took twenty minutes.That morning,however,the process didn’t 20 quickly.After forty minutes of aimlessly walking in the field,we 21 needed twenty dozen.I was completely frustrated and 22 .Dropping the basket heavily, I declared, “If the store wants its last twenty dozen,they can pick it themselves1”Dad 23 .“Just think,my little girl,only ten dozen left for each of us and then we’re 24 .” Such is Dad----whatever problem he 25 ,he never gives up.
26 , the disastrous effects of the drought were felt all over our county.It was a challenging time for everyone,
27 Dad remained optimistic.He 28 to be grateful for other things like good health and food on our plated.Only then did I truly begin to 29 Dad and his faith that guided us through the hard times.
Dad is also a living example of real 30 .From dawn to dusk,he warks countless hours to 31 our family.He always puts our happiness 32 his own,and never fails to cheer me on at my sports games 33 his exhaustion after long days. His loving and selfless nature has inspired me to become more sympathetic and 34 putting others first.
Dad，the life 35 I have learned from you will stay with me forever.You are my father,teacher,friend and,most importantly,my hero.
16. A.teacher B.gardener C.farmer D.grocer
17. A.stormy B.lively C.disappearing D.burning
18. A.order B.form C.gap D.position
19. A.repeatedly B.normally C.finally D.really
20. A.go B.begin C.occur D.change
21. A.yet B.still C.even D.nearly
22. A.surprised B.nervous C.angry D.frightened
23. A.apologized B.cried C.complained D.laughed
24. A.lost B.done C.gone D.touched
25. A.meets with B.brings up C.works out D.thinks about
26. A.Thankfully B.Hopefully C. Unfortunately D.Strangely
27. A.or B.for C.so D.but
28. A.happened B.seemed C.continued D.aimed
29. A.face B.appreciate C.examine D.question
30. A.love B.pride C.friendship D.honesty
31. A.support B.settle C.start D.impress
32. A.after B.before C.beside D.under
33. A.in spite of B.in terms of C.in control of D.in place of
34. A.careful B.regretful C.considerate D.humorous
35. A.history B.motto C.patterns D.lessons
三、阅读理解
A.
Guide to Stockholm University Library
Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.
Zones
The library is divided into different zones.The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,and places where you can sit and work with your own computer.The reading places consist mostly of tables and chairs. The ground floor is the zone where you can talk.Here you can find sofas and armchairs for group work.
Computers
You can use your own computer to connect to the wi-fi specially prepared for notebook computers,your can also use library computers,which contain the most commonly used applications,such as Microsoft Office. They are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.
Group-study places
If you want to discuss freely without disturbing others,you can book a study room or sit at a table on the ground floor.Some study rooms are for 2-3 people and others can hold up to 6-8 people.All rooms are marked on the library maps.
There are 40 group-study rooms that must be booked via the website.To book,you need an active University account and a valid University card.You can use a room three hours per day,nine hours at most per week.
Storage of Study Material
The library has lockers for students to store course literature,When you have obtained at least 40 credits(学分),you may rent a locker and pay 400 SEK for a year’s rental period.
Rules to be Followed
Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the librar.Keep your phone on silent as if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.
4.2024普通高校招生考试全国卷 篇四
答案
第一部分：听力
1-5：ACABB6-10：BACCB 11-15：CCABA
16.Cyril /CYRIL17.Street /ST.18.7482936519.Large20.Cash
第二部分:第一节：单选
21-25: DACBB25-30: CDBDA 31-35: BCCDA
第二节: 完形36-40: CAADB 41-45:BCDCD
46-50:ACBDA51-55:BDCAB
第三部分: 阅读
56-60: BADAC61-65: CDBBA 66-70:DDACC71-75: EDBAF
第四部分：作文
第一节：情景作文 一．内容要点：
1.告别2.生病3.照顾.4.夸奖
Last Monday, my father said goodbye to my mother and me and went on a business trip.Hewould be away for three days.Just the next morning, I found my mother wasn’t feeling well.She had a cold.I immediately went to get her some medicine and then prepared some noodles for her, with my special care.My mother recovered quickly.When my father came back home, my mother told him what had happened he praised me for what I had done.I feel very happy that I have done something for my mother
第二节 开放作文
5.2024普通高校招生考试全国卷 篇五
数学试题（理工类）
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．
1.已知集合则（）
A．[2,3]
B．（-2,3
]
C．[1,2)
D．
【答案】B
考点：1、一元二次不等式；2、集合的并集、补集．
【易错点睛】解一元二次不等式时，的系数一定要保证为正数，若的系数是负数，一定要化为正数，否则很容易出错．
2.已知互相垂直的平面交于直线l.若直线m，n满足
则（）
A．m∥l
B．m∥n
C．n⊥l
D．m⊥n
【答案】C
【解析】
试题分析：由题意知，．故选C．
考点：空间点、线、面的位置关系．
【思路点睛】解决这类空间点、线、面的位置关系问题，一般是借助长方体（或正方体），能形象直观地看出空间点、线、面的位置关系．
3.在平面上，过点P作直线l的垂线所得的垂足称为点P在直线l上的投影．由区域
中的点在直线x+y2=0上的投影构成的线段记为AB，则│AB│=（）
A．2
B．4
C．3
D．
【答案】C
【解析】
考点：线性规划．
【思路点睛】先根据不等式组画出可行域，再根据题目中的定义确定的值．画不等式组所表示的平面区域时要注意通过特殊点验证，防止出现错误．
4.命题“，使得”的否定形式是（）
A．，使得
B．，使得
C．，使得
D．，使得
【答案】D
【解析】
试题分析：的否定是，的否定是，的否定是．故选D．
考点：全称命题与特称命题的否定．
【方法点睛】全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题．对含有存在（全称）量词的命题进行否定需要两步操作：①将存在（全称）量词改成全称（存在）量词；②将结论加以否定．
5.设函数，则的最小正周期（）
A．与b有关，且与c有关
B．与b有关，但与c无关
C．与b无关，且与c无关
D．与b无关，但与c有关
【答案】B
考点：1、降幂公式；2、三角函数的最小正周期．
【思路点睛】先利用三角恒等变换（降幂公式）化简函数，再判断和的取值是否影响函数的最小正周期．
6.如图，点列{An}，{Bn}分别在某锐角的两边上，且，（）.若（）
A．是等差数列
B．是等差数列
C．是等差数列
D．是等差数列
【答案】A
【解析】
试题分析：表示点到对面直线的距离（设为）乘以长度一半，即，由题目中条件可知的长度为定值，那么我们需要知道的关系式，过作垂直得到初始距离，那么和两个垂足构成了等腰梯形，那么，其中为两条线的夹角，即为定值，那么，作差后：，都为定值，所以为定值．故选A．
考点：等差数列的定义．
【思路点睛】先求出的高，再求出和的面积和，进而根据等差数列的定义可得为定值，即可得是等差数列．
7.已知椭圆C1：+y2=1(m>1)与双曲线C2：–y2=1(n>0)的焦点重合，e1，e2分别为C1，C2的离心率，则（）
A．m>n且e1e2>1
B．m>n且e1e2<1
C．m
D．m 【答案】A 考点：1、椭圆的简单几何性质；2、双曲线的简单几何性质． 【易错点睛】计算椭圆的焦点时，要注意；计算双曲线的焦点时，要注意．否则很容易出现错误． 8.已知实数a，b，c（） A．若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1，则a2+b2+c2<100 B．若|a2+b+c|+|a2+b–c|≤1，则a2+b2+c2<100 C．若|a+b+c2|+|a+b–c2|≤1，则a2+b2+c2<100 D．若|a2+b+c|+|a+b2–c|≤1，则a2+b2+c2<100 【答案】D 【解析】 试题分析：举反例排除法： A.令，排除此选项，B.令，排除此选项，C.令，排除此选项，故选D． 考点：不等式的性质． 【方法点睛】对于判断不等式恒成立问题，一般采用举反例排除法．解答本题时能够对四个选项逐个利用赋值的方式进行排除，确认成立的不等式． 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分． 9.若抛物线y2=4x上的点M到焦点的距离为10，则M到y轴的距离是_______． 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：抛物线的定义． 【思路点睛】当题目中出现抛物线上的点到焦点的距离时，一般会想到转化为抛物线上的点到准线的距离．解答本题时转化为抛物线上的点到准线的距离，进而可得点到轴的距离． 10.已知2cos2x+sin 2x=Asin(ωx+φ)+b(A>0)，则A=______，b=________． 【答案】 考点：1、降幂公式；2、辅助角公式． 【思路点睛】解答本题时先用降幂公式化简，再用辅助角公式化简，进而对照可得和． 11.某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的表面积是 cm2，体积是 cm3.【答案】 【解析】 试题分析：几何体为两个相同长方体组合，长方体的长宽高分别为4,2,2，所以体积为，由于两个长方体重叠部分为一个边长为2的正方形，所以表面积为 考点：1、三视图；2、空间几何体的表面积与体积． 【方法点睛】解决由三视图求空间几何体的表面积与体积问题，一般是先根据三视图确定该几何体的结构特征，再准确利用几何体的表面积与体积公式计算该几何体的表面积与体积． 12.已知a>b>1.若logab+logba=，ab=ba，则a=，b= .【答案】 考点：1、指数运算；2、对数运算． 【易错点睛】在解方程时，要注意，若没注意到，方程的根有两个，由于增根导致错误． 13.设数列{an}的前n项和为Sn.若S2=4，an+1=2Sn+1，n∈N*，则a1=，S5= .【答案】 【解析】 试题分析：，再由，又，所以 考点：1、等比数列的定义；2、等比数列的前项和． 【易错点睛】由转化为的过程中，一定要检验当时是否满足，否则很容易出现错误． 14.如图，在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°.若平面ABC外的点P和线段AC上的点D，满足PD=DA，PB=BA，则四面体PBCD的体积的最大值是 .【答案】 由余弦定理可得，所以.过作直线的垂线，垂足为.设 则，即，解得.而的面积.（2）当时，有，故.此时，.由（1）可知，函数在单调递减，故.综上，四面体的体积的最大值为.考点：1、空间几何体的体积；2、用导数研究函数的最值． 【思路点睛】先根据已知条件求出四面体的体积，再对的取值范围讨论，用导数研究函数的单调性，进而可得四面体的体积的最大值． 15.已知向量a、b,｜a｜ =1，｜b｜ =2，若对任意单位向量e，均有 ｜a·e｜+｜b·e｜,则a·b的最大值是 ． 【答案】 考点：平面向量的数量积． 【易错点睛】在两边同时平方，转化为的过程中，很容易忘记右边的进行平方而导致错误． 三、解答题：本大题共5小题，共74分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16.（本题满分14分）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知b+c=2a cos B.（I）证明：A=2B； （II）若△ABC的面积，求角A的大小.【答案】（I）证明见解析；（II）或． 试题分析：（I）先由正弦定理可得，进而由两角和的正弦公式可得，再判断的取值范围，进而可证；（II）先由三角形的面积公式可得，进而由二倍角公式可得，再利用三角形的内角和可得角的大小． 试题解析：（I）由正弦定理得，故，于是． 又，故，所以 或，因此（舍去）或，所以，． 考点：1、正弦定理；2、两角和的正弦公式；3、三角形的面积公式；4、二倍角的正弦公式． 【思路点睛】（I）用正弦定理将边转化为角，进而用两角和的正弦公式转化为含有，的式子，根据角的范围可证；（II）先由三角形的面积公式及二倍角公式可得含有，的式子，再利用三角形的内角和可得角的大小． 17.(本题满分15分)如图,在三棱台中,平面平面，BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.(I)求证：EF⊥平面ACFD； (II)求二面角B-AD-F的平面角的余弦值.【答案】（I）证明见解析；（II）．[ 【解析】 试题分析：（I）先证，再证，进而可证平面；（II）方法一：先找二面角的平面角，再在中计算，即可得二面角的平面角的余弦值；方法二： 先建立空间直角坐标系，再计算平面和平面的法向量，进而可得二面角的平面角的余弦值． （II）方法一： 过点作，连结． 因为平面，所以，则平面，所以． 所以，是二面角的平面角． 在中，，得． 在中，，得． 所以，二面角的平面角的余弦值为． 方法二： 如图，延长，相交于一点，则为等边三角形． 取的中点，则，又平面平面，所以，平面． 以点为原点，分别以射线，的方向为，的正方向，建立空间直角坐标系． 由题意得，，，． 因此，，． 考点：1、线面垂直；2、二面角． 【方法点睛】解题时一定要注意二面角的平面角是锐角还是钝角，否则很容易出现错误．证明线面垂直的关键是证明线线垂直，证明线线垂直常用的方法是直角三角形、等腰三角形的“三线合一”和菱形、正方形的对角线． 18.（本小题15分）已知，函数F（x）=min{2|x−1|，x2−2ax+4a−2}，其中min{p，q}= （I）求使得等式F（x）=x2−2ax+4a−2成立的x的取值范围； （II）（i）求F（x）的最小值m（a）； （ii）求F（x）在区间[0,6]上的最大值M（a）.【答案】（I）；（II）（i）；（ii）． （II）（i）设函数，则，所以，由的定义知，即 ． （ii）当时，当时，． 所以，． 考点：1、函数的单调性与最值；2、分段函数；3、不等式． 【思路点睛】（I）根据的取值范围化简，即可得使得等式成立的的取值范围；（II）（i）先求函数和的最小值，再根据的定义可得；（ii）根据的取值范围求出的最大值，进而可得． 19.（本题满分15分）如图，设椭圆（a＞1）.（I）求直线y=kx+1被椭圆截得的线段长（用a、k表示）； （II）若任意以点A（0,1）为圆心的圆与椭圆至多有3个公共点，求椭圆离心率的取值范围.【答案】（I）；（II）． （II）假设圆与椭圆的公共点有个，由对称性可设轴左侧的椭圆上有两个不同的点，满足 ． 记直线，的斜率分别为，且，． 由（I）知，，故，所以． 由于，得，因此，① 因为①式关于，的方程有解的充要条件是，所以 ． 因此，任意以点为圆心的圆与椭圆至多有个公共点的充要条件为，由得，所求离心率的取值范围为． 考点：1、弦长；2、圆与椭圆的位置关系；3、椭圆的离心率． 【思路点睛】（I）先联立和，可得交点的横坐标，再利用弦长公式可得直线被椭圆截得的线段长；（II）利用对称性及已知条件可得任意以点为圆心的圆与椭圆至多有个公共点时，的取值范围，进而可得椭圆离心率的取值范围． 20.（本题满分15分）设数列满足，． （I）证明：，； （II）若，证明：，． 【答案】（I）证明见解析；（II）证明见解析． [ （II）任取，由（I）知，对于任意，故 ． 从而对于任意，均有 ． 考点：1、数列；2、累加法；3、证明不等式． 一、 选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1. 由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（ ） 2. 如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（ ） ① 核酸 ② 多肽 ③ 淀粉 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 3. 下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（ ） A. 淀粉：碘液，蓝紫色 B. 还原糖：班氏试剂，红黄色 C. 脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘红色 D. 蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色 4. 下图为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是（ ） A. 核仁 B. 中心体 C. 叶绿体 D. 溶酶体 5. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ） ① 黏菌 ② 酵母菌 ⑨ 蓝细菌 ④ 大肠杆菌 ⑤ 乳酸杆菌 A. ①②③B. ②③④ C. ③④⑤D. ①④⑤ 6. 生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（ ） A. 蛋白质分解为多肽链 B. 多肽链分解为若干短肽 C. 多肽链分解为氨基酸 D. 氨基酸分解为氨基和碳链化合物 7. 在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括（ ） A. 复制和转录B. 翻译和转录 C. 复制和翻译D. 翻译和逆转录 8. 下图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生（ ） A. 染色体易位B. 基因重组 C. 染色体倒位D. 姐妹染色单体之间的交换 9. 酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有（ ） A. 热稳定性B. 催化高效性 C. 催化特异性D. 可反复使用性 10. 人体内糖类代谢的中间产物可生成（ ） ① 乳酸 ② 乙醇 ③ 氨基酸 ④ 脂肪酸 A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④ 11. 赫尔希和蔡斯（于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（ ） A. 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B. 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C. DNA可用15N放射性同位素标记 D. 蛋白质可用32P放射性同位素标记 12. 下图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是（ ） A. Ⅰ阶段，同化作用小于异化作用 B. Ⅱ阶段，同化作用等于异化作用 C. Ⅲ阶段，同化作用加剧导致果实变甜 D. Ⅳ阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加 13. 以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体（ ） A. 能识别绵羊整个红细胞 B. 只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C. 能识别绵羊所有体细胞 D. 只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子 14. 在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基 因型分别是（ ） A. B型，IBIBB. B型，IBi C. AB型，iAIBD. O型，ii 15. 相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌（ ） ① 往往生活在极端条件下 ② 转录不受利福平抑制 ③ 细胞壁合成不受青霉素干扰 ④ 某些菌种的蛋白质耐高温 A. ①②B. ②③ C. ①②③D. ②③④ 16. 成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞（ ） A. 遗传信息相同B. 基因表达相同 C. mRNA种类相同D. 蛋白质种类相同 17. 下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（ ） A. 红色B. 黄色 C. 绿色D. 紫色 18. 在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（ ） A. 染色体上的横纹是基因的所在地 B. 若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C C. 若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 D. 若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央 19. 人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（ ） A. 鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B. 巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C. 口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D. 体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 20. 下图代表人体内有机物氧化分解过程（Y代表彻底分解的产物）。下列说法错误的是（ ） A. 过程②发生于线粒体内 B. 过程②产生的ATP多于过程① C. 若X代表糖类，则Y代表CO2和H2O D. 若X代表氨基酸，则Y代表CO2、H2O和尿素 21. 下图代表一定区域中不同物种的分布状况，其中物种多样性最高的是（ ） 22. 相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（ ） A. 没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感 B. 渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C. 没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D. 生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同 23. 下图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（ ） A. 若饮食过咸，则Y中渗透压会升高 B. X中的大分子物质可通过Z进入Y C. 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D. X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 24. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ） A. 加速神经冲动的传递 B. 使突触后神经元持续性兴奋 C. 减缓神经冲动的传递 D. 使突触后神经元持续性抑制 25. 下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是（ ） A. 只发生在细胞有氧时B. 只发生在细胞缺氧时 C. 只发生在线粒体内D. 只发生在细胞质基质内 26. 小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c—控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，口、易和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是（ ） A. 1/64 B. 6/64 C. 15/64 D. 20/64 27. 用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如下图所示的实验，本实验提示（ ） A. 电流通过神经传导 B. 神经与心肌收缩没有关联 C. 神经通过放电使心跳变慢 D. 神经通过释放化学物质使心跳变慢 28. 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（ ） A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D. 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 29. 蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是（ ） A. 30%，2l%B. 30%，42% C. 70%，2l%D. 70%，42% 30. 某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如下图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ） A. 白∶粉∶红，3∶10∶3B. 白∶粉∶红，3∶12∶1 C. 白∶粉∶红，4∶9∶3D. 白∶粉∶红，6∶9∶1 二、 综合题（共90分） （一） 回答下列关于植物激素调节的问题。（8分） 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。 31. 在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 。 32. 下图所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是 ，生长素浓度最高的部位是 。 33. 研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是 。 34. 研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。 （二） 回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（10分）从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。 35. 目前全球已有。188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。所谓“生物类型”是指（ ） A. 品种多样性B. 物种多样性 C. 遗传多样性D. 生态系统多样性 36. 抗药性杂草生物类型数量的增加，最可能的原因是（ ） A. 气候变化B. 化肥使用 C. 耕作措施变化D. 除草剂使用 37. 研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为（ ） A. 种群内的基因突变加快 B. 种群内的基因频率发生了变化 C. 种群内形成了生殖隔离 D. 种群内的基因突变朝着抗药性发展 38. 相对于抗药性杂草生物类型来说，对除草剂敏感的为敏感性生物类型，那么在原来没有除草剂使用的农田生态系统中，抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关系是（ ） A. 无敏感性个体 B. 抗药性个体多于敏感性个体 C. 无抗药性个体 D. 敏感性个体多于抗药性个体 39. 抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁。下述几种策略中，可有效延缓抗药性杂草发生的是（多选）（ ） A. 机械除草B. 除草剂交替使用 C. 人工除草D. 提高除草剂使用频率 （三） 回答下列有关细胞的问题。（8分） 下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时） 40. 在下图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称（假设体细胞DNA相对含量为） 41. 若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于 期的细胞立刻被抑制，再培养 小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到 期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化。 42. s期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期全过程中。若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将 。 43. 在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的 发出。在M期中消失又出现的细胞结构是 。 （四） 回答下列关于微生物和酶的问题。（10分） 高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示。 44. ①过程称为 ，②过程是为了 。 45. Ⅰ号培养基称为 （按功能分）；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分（ ） A. 琼脂B. 葡萄糖 C. 硝酸铵D. 碳酸氢钠 46. 一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了 。 在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。下图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。 47. 根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是（ ） A. 40℃～50℃B. 50℃～60℃ C. 60℃～70℃D. 70℃～80℃ 48. 据图判断下列叙述错误的是（ ） A. 该酶只能在最佳温度范围内测出活性 B. 曲线②35℃数据点是在80℃时测得的 C. 曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度 D. 曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降 （五） 回答下列有关光合作用的问题。（12分） 下表为某地夏季晴朗的某天，玉米和花生净光合速率测定值。下图表示玉米CO2同化途径。玉米叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证卡尔文循环顺利进行。这种酶被形象地称为“CO2泵”。而花生缺乏类似的“CO2泵”。 49. 11：00时，光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合原料之一的 减少，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉米光合作用速率反而有所升高，原因是 。 50. 如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵’’的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中ATP的含量变化呈 趋势，原因是 。 51. 与11：00时相比，17：00时，玉米光合作用速率的限制因素是 。 52. 假设用表中11：00对应的光照强度连续照射两种作物10分钟，则玉米积累的葡萄糖总量比花生多 mg/m2。（相对原子量：C—12，O—16，H—1） 53. 卡尔文循环需要光反应过程中产生的H+，H+最初来源于物质 。 54. NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差。若将NH4+注入叶绿体基质，下列过程中会被抑制的是（ ） A. 电子传递B. ATP的合成 C. NADPH的合成D. 光能的吸收 （六） 回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。（10分） 55. 如下图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1 000对碱基）上相应的E—F区域 （0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2（ ） A. 既能被E也能被F切开 B. 能被E但不能被F切开 C. 既不能被E也不能被F切开 D. 能被F但不能被E切开 56. 已知在质粒pZHZl中，限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb，限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样 品，据下表所列酶切结果判断目的基因的大小为 kb；并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在下图中。 57. 若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的 细胞中。若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是 。 58. 上述目的基因模板链中的。TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是 。一般而言，一个核糖体可同时容纳 分子的tRNA。 59. 下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是（ ） TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子 （七） 分析有关遗传病的资料，回答问题。（12分） 下图为某家族的遗传系谱图，已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁，且Ⅱ—7没有携带乙病的致病基因，Ⅲ—10同时患有甲病（A—a）和乙病（B—b）。 60. 甲病的遗传方式是 。仅考虑甲病，Ⅲ—9的基因型是 ，A和a的传递遵循 定律。 61. Ⅱ—13的X染色体来自第Ⅰ代的 号个体。 62. 若同时考虑甲、乙两病，Ⅲ—10的基因型是 。下图中，染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置，在Ⅲ—10的精子形成过程中，若仅考虑染色体行为，可能出现的细胞类型有（多选）（ ） 63. 已知Ⅱ—3和Ⅱ—4生出与Ⅲ—10表现型相同孩子的概率为2.5%，则他们生出与Ⅲ—8表现型相同孩子的概率为 。 （八） 回答有关生物体内信息传递和调节的问题。（10分） 下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。 64. 在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即 ，其化学成分为 ，因其具有特定的空间结构而具有特异性。 65. A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是 ；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是 ；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是 ；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是 。 人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连（图1）。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变（图2），后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。 66. 据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为 ：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是 。 67. 据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是（ ） A. 抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递 B. 刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道 C. 阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系 D. 将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达 （九） 分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分） 为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如下图实验：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用（水分蒸发忽略不计），然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。 【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。 【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。 68. 上表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为 ，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于 测得。 69. 上表中的实验数据应按 方式处理方可初 步证实探究假设的成立与否。 A. 比较Z1∶Z3和Z2∶Z4两个比值 B. 比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和 C. 比较Z1—Z3和Z2—Z4两个差值 D. 比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积 70. 为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为 。 71. 实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3（ ） A. 将Ⅱ号杯置于晨光或夕照之下 B. 在Ⅱ号杯中加装散热搅拌装置 C. 在光源与Ⅱ号杯之间加装滤色玻片 D. 将Ⅱ号杯置于不同温度的恒温水浴中 72. 在本探究中，检测变量Y2的初始浓度（大麦插入前）不宜过高，否则 。 【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。 参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. D 4. A 5. C 6. C 7. D 8. B 9. D 10. C 11. B 12. D 13. B 14. B 15. B 16. A 17. B 18. A 19. D 20. D 21. D 22. A 23. D 24. A 25. D 26. B 27. D 28. A 29. D 30. C 二、综合题 （一）31. 主动运输 32. ①② ② 33. 生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关 34. 生长素对细胞内的转录过程有促进 （二）35. C 36. D 37. B 38. D 39. ABC （三）40. 见下图 41. S 15 G1 42. 提前 43. 中心体 核仁（或核膜、或细胞核） （四）44. 稀释 单个菌落的筛选（或筛选） 45. 选择培养基 C 46. 杀死培养基中的细菌芽孢 47. C 48. A （五）49. CO2 玉米有CO2泵，故在进入植物体内CO2减少的情况下，玉米仍可维持较高的细胞内CO2浓度；此时光照增强，促进光合作用加强。 50. 上升 此时卡尔文循环（或暗反应、或C3的还原）受阻，ATP的消耗降低，而光反应产生ATP的过程不受影响 51. 光照强度 52. 360 53. 水 54. B （六）55. A 56. 1.2 见下图 57. 受精卵 转基因山羊间交配 58. UGA 2（或3） 59. B （七）60. X连锁显性遗传 XAXA或XAXa 基因的分离 61. 1 62. XAbY ABCD 63. 22.5% （八）64. 受体 蛋白质 65. B A C BC 66. 20 化合物与受体结合 67. D （九）68. 黑暗（或不同光照强度） 容器上的刻度 69. A 70. 其他矿物质（或至少三个以上矿物质元素名称） 71. D 如果事件A、B互斥，那么 球的表面积公式 P(A+B)=P(A)+P(B)如果事件A、B相互独立，那么 P(A·B)=P(A)·P(B)其中R表示球的半径球的体积公式 如果事件A在一次试验中发生的概率是 P，那么n次独立重复试验中恰好发生k 次的概率 其中R表示球的半径 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的.1．若的终边所在象限是 A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．对于，给出下列四个不等式 ① ② ③ ④ 其中成立的是 A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④ 3．已知α、β是不同的两个平面，直线，命题无公共点； 命题.则的 A．充分而不必要的条件 B．必要而不充分的条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要的条件 4．设复数z满足 A．0 B．1 C． D．2 5．甲、乙两人独立地解同一问题，甲解决这个问题的概率是p1，乙解决这个问题的概率是 p2，那么恰好有1人解决这个问题的概率是 A． B． C． D． 6．已知点、，动点，则点P的轨迹是 A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 7．已知函数，则下列命题正确的是 A．是周期为1的奇函数 B．是周期为2的偶函数 C．是周期为1的非奇非偶函数 D．是周期为2的非奇非偶函数 8．已知随机变量的概率分布如下： m 则 A． B． C． D． 9．已知点、，动点P满足.当点P的纵坐标是时，点P到坐标原点的距离是 A． B． C． D．2 10．设A、B、C、D是球面上的四个点，且在同一平面内，AB=BC=CD=DA=3，球心到该平面的距离是球半径的一半，则球的体积是 A． B． C． D． 11．若函数的图象（部分）如图所示，则的取值是 A． B． C． D． 12．有两排座位，前排11个座位，后排12个座位，现安排2人就座，规定前排中间的3个座位不能坐，并且这2人不左右相邻，那么不同排法的种数是 A．234 B．346 C．350 D．363 第Ⅱ卷（非选择题 共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分.13．若经过点P（－1，0）的直线与圆相切，则此直线在y轴上 的截距是.14．=.15．如图，四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD为正方形，侧棱与底面边长均为2a，且，则侧棱AA1和截面B1D1DB的距离是.16．口袋内装有10个相同的球，其中5个球标有数字0，5个球标有数字1，若从袋中摸出 5个球，那么摸出的5个球所标数字之和小于2或大于3的概率是.（以 数值作答）三、解答题：本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17．（本小题满分12分）已知四棱锥P—ABCD，底面ABCD是菱形，平面ABCD，PD=AD，点E为AB中点，点F为PD中点.（1）证明平面PED⊥平面PAB； （2）求二面角P—AB—F的平面角的余弦值.18．（本小题满分12分）设全集U=R（1）解关于x的不等式（2）记A为（1）中不等式的解集，集合，若恰有3个元素，求a的取值范围.19．（本小题满分12分）设椭圆方程为，过点M（0，1）的直线l交椭圆于点A、B，O是坐标原点，点P满足，点N的坐标为，当l绕点M旋转时，求： （1）动点P的轨迹方程； （2）的最小值与最大值.20．（本小题满分12分）甲方是一农场，乙方是一工厂.由于乙方生产须占用甲方的资源，因此甲方有权向乙方 索赔以弥补经济损失并获得一定净收入，在乙方不赔付甲方的情况下，乙方的年利润x（元）与年产量t（吨）满足函数关系.若乙方每生产一吨产品必须赔付甲方s元（以下称s为赔付价格），（1）将乙方的年利润w（元）表示为年产量t（吨）的函数，并求出乙方获得最大利润 的年产量； （2）甲方每年受乙方生产影响的经济损失金额（元），在乙方按照获得最大利润的产量进行生产的前提下，甲方要在索赔中获得最大净收入，应向乙方要求的赔付价格s是多少？ 21．（本小题满分14分）已知函数的最大值不大于，又当（1）求a的值； （2）设 22．（本小题满分12分）已知函数.（1）求函数的反函数的导数（2）假设对任意成立，求实 数m的取值范围.2004年普通高等学校招生辽宁卷数学试题 答案与评分参考 一、选择题：本题考查基本知识和基本运算.每小题5分，满分60分.1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C 9.A 10.A 11.C 12.B 二、填空题：本题考查基本知识和基本运算.每小题4分，满分16分.13．1 14． 15．a 16． 三、解答题 17．本小题主要考查空间中的线面关系，四棱锥的有关概念及余弦定理等基础知识，考查空 间想象能力和推理能力.满分12分.（1）证明：连接BD.为等边三角形.是AB中点，…………2分 面ABCD，AB面ABCD，面PED，PD面PED，面PED.…………4分 面PAB，面PAB.……………………6分（2）解：平面PED，PE面PED，连接EF，PED，为二面角P—AB—F的平面角.………… 9分 设AD=2，那么PF=FD=1，DE=.在 即二面角P—AB—F的平面角的余弦值为…12分 18．本小题主要考查集合的有关概念，含绝对值的不等式，简单三角函数式的化简和已知三 角函数值求角等基础知识，考查简单的分类讨论方法，以及分析问题和推理计算能力.满分12分.解：（1）由 当时，解集是R； 当时，解集是……………………3分（2）当时，=； 当时，=……………………5分 因 由…………8分 当怡有3个元素时，a就满足 解得12分 19．本小题主要考查平面向量的概念、直线方程的求法、椭圆的方程和性质等基础知识，以 及轨迹的求法与应用、曲线与方程的关系等解析几何的基本思想和综合解题能力.满分 12分.（1）解法一：直线l过点M（0，1）设其斜率为k，则l的方程为 记、由题设可得点A、B的坐标、是方程组 ② ① 的解.…………………………2分 将①代入②并化简得，所以 于是 …………6分 设点P的坐标为则 消去参数k得 ③ 当k不存在时，A、B中点为坐标原点（0，0），也满足方程③，所以点P的轨迹方 程为………………8分 解法二：设点P的坐标为，因、在椭圆上，所以 ④ ⑤ ④—⑤得，所以 当时，有 ⑥ 并且 ⑦ 将⑦代入⑥并整理得 ⑧ 当时，点A、B的坐标为（0，2）、（0，－2），这时点P的坐标为（0，0）也满足⑧，所以点P的轨迹方程为 ………………8分（2）解：由点P的轨迹方程知所以 ……10分 故当，取得最小值，最小值为时，取得最大值，最大值为……………………12分 注：若将代入的表达式求解，可参照上述标准给分.21．本小题主要考查函数和不等式的概念，考查数学归纳法，以及灵活运用数学方法分析和 解决问题的能力.满分14分.（1）解：由于的最大值不大于所以 ① ………………3分 又所以.② 由①②得………………6分（2）证法一：（i）当n=1时，不等式成立； 因时不等式也成立.（ii）假设时，不等式成立，因为的 对称轴为知为增函数，所以由得 ………………8分 于是有 …………12分 所以当n=k+1时，不等式也成立.根据（i）（ii）可知，对任何，不等式成立.…………14分 证法二：（i）当n=1时，不等式成立； （ii）假设时不等式成立，即，则当n=k+1时，………………8分 因所以 ……12分 于是 因此当n=k+1时，不等式也成立.根据（i）（ii）可知，对任何，不等式成立.…………14分 证法三：（i）当n=1时，不等式成立； 普通高等学校招生全国统一考试北京卷 2之五 某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于60。 生词：图表 chart > 第二节 开放作文(满分15分) 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 Xiao Ming tells you that he had 100 yuan yesterday morning, which he put into the pocket of his jacket. He spent 40 yuan yesterday afternoon. But now when he reaches into the pocket of his jacket, he finds only 10 yuan. He is wondering what has happened to the rest of the money. As his friend, you suggest to him three or four different possibilities concerning the missing money. 答案: 21. A 22. B 23. D 24. D 25. B 26. D 27. C 28. A 29. C 30. A 31. C 32. B 33. A 34. B 35. D 36. C 37. A 38. B 39. D 40. B 41. A 42. C 43. D 44. A 45. D 46. B 47. C 48. A 49. B 50. C 51. A 52. D 53. B 54. C 55. D 56. D 57. C 58. B 59. A 60. C 安徽2012年高考英语试题与2011和2010卷相比，试题设计依然沿用以前的风格，贴近生活、体现时代特点、难易适中、教育内涵丰富。紧扣《考试说明》，词汇难度较往年有所增加，尤其是在完形填空中体现较为明显。听力难度不大；单项填空难度中等；阅读理解梯度明显，D篇难度较大；任务型读写比往年难度降低；书面表达要求提高，但是话题学生熟悉，有话可说。总之，安徽2012英语试题设计稳中有变，变中有新，新中见活。区分度良好，无偏题、怪题。2013高考备考要抓住词汇教学，足够的词汇量是备考的关键，作为语言学科适当的记忆十分必要。日常的备考训练的题型尽可能的回归到听写、翻译、造句、写作、背诵、一句多译、英英解释、填空、词形转换等基础题型，加大阅读量，扎实推进，做实做细。 答案 第一部分 答案见全国卷（新课标版）听力答案 第二部分 第一节 21～25 ACABD 26～30 DBCAB 31～35 DBACD 第二节 36～40 ADBAC 41～45 ACDCC 46～50 BCDAB 51～55 BCACB 第三部分 56～60 AADCA 61～65 CCDDC 66～70 BBDAB 71～75 ADCDB 第四部分 第一节 76. Manners/manners/Behavio(u)r/behavio(u)r 77. Greeting 78. Bowing 79. Muslism/Muslem 80. entrance/door 81. lunch 82. Britain/England/UK 83. introducing 84. with 85. abroad/about/around/worldwide 第二节 One possible version: Good afternoon, everyone. Welcome to our school! High school students are faced with a choice between arts and science. It was not an easy choice for me to make. After careful consideration, though, I decided on science as my main subject of study. The reasons are as follows. First, science graduates are in greater demand than arts ones in China. Second, the science major can help me achieve my childhood dream of becoming a scientist. Third, my parents wish me to study science at college because they believe I will have a brighter future as a science student. Last but not least, my physics teacher is my role model, whose influence on me had a lot to do with my decision. It is for these reasons that I finally made up my choice. Thanks! 解析 第二部分 第一节 21. A。考查冠词。science“科学”是不可数名词，不用冠词；第二空因为可数名词单数factory后面有作定语的介词短语，考生会误选the，但是根据one day提示知道表示类别，用不定冠词。 22. C。考查交际用语。对别人提出的帮助委婉拒绝，但是仍然表示感谢。 23. A。考查形容词词义辨析。关键是对句子的结构理解，本题是as... as...比较级结构，由对于学习而言“理解能力”是重要的得出A正确。vital 至关重要的；available可得到的，可利用的；specific 明确的，特殊的；similar 相似的。 24. B。考查非谓语动词。在知道remember和forget跟动名词表示动作已发生，跟动不定式表示动作将要发生的基础上，注意并列连词后forget跟不定式，所以选B，表示记得“要锁门”，忘了“要关灯”。 25. D。考查介词短语搭配。for life意思是“终身”。 26. D。考查动词时态。尽管现在完成进行时是高级时态，但是本题后面they can提示排除A和C，over the past five hours是完成时标志。 27. B。考查名词性从句。题干偏长造成题目偏难，前面说明“智力极限在出生时就确定了”是一般情况，后面的转折分句中depend on提示用whether引导主语从句。 28. C。考查动词短语。go on 继续；get through 通过，接通；pay off 赚回，得到好处，收到效果，口语中意思是“得到预料的结果，获得成功”，不用被动语态；end up 结束。 29. A。考查定语从句。根据题干逗号排除不作连词的B和D项。as引导非限制性定语从句有“正如、像”的意思，而which没有此意。根据从句的完成时态看出是已经是众所周知的事情。 30. B。考查非谓语动词。根据后面的句子的主语Philip说的话推出是“被问及”，排除A和C。状语从句的省略用“连词+现在分词/过去分词等”，“连词+不定式”相当于名词，一般不作状语。 31. D。考查虚拟语气。前面已交代“不想到纽约”的事实，再根据wouldn’t be看出是虚拟语气，所以if从句用were to live。 32. B。考查交际用语。“没有几个会成为你真正的朋友”表明持反对态度。 33. A。考查主谓一致和时态。易受复数名词chains的影响而误选B。根据句意和结构可知主语是Walmart。主语Walmart是第三人称单数，句子叙述的是目前存在的一般情况。故选A。 34. C。考查副词。 35. D。考查时态和语态。根据it与decorate的动宾关系知道用被动语态，排除B和C。再由only to be told“未想到被告知……”, 看出是正在装修，所以阅览室不能使用，因此用过去进行时被动语态。 第二节 文章大意：文章介绍作者刚在芝加哥定居的时候，感觉这个城市并不是那么友好。一次，因为身体原因要去医院做全身检查，由于对这个城市陌生，也没有私家车，只有乘公交。由于乘了反方向的车，作者感到很无助。此时，一个陌生人主动帮助，让作者感受到人间处处有温暖。 36. A。根据后面had to go to hospital得出是“身体问题”，physical“身体的”。 37. D。根据被修饰词examination和前面的到医院的提示知道是“全面检查”。thorough“彻底的，完全的”。 38. B。根据后面的face搭配和上一段去医院的事实知道是“挑战”。challenge“挑战”。 39. A。根据转折词but和前面的small challeng知道选wrong，短语go wrong“出错”。 40. C。根据第一段的settled in Chicago看出已经在芝加哥了，所以应该是“了解”。 41. A。由plenty of time与后面的going to be late看出是让步关系，although“虽然，尽管，可是”。 42. C。后面as从句说明原因，坐错了车，迟到是“显而易见的”。 43. D。由前面had mistakenly boardered a bus看出“反方向”符合题意。 44. C。根据“站在人行道”知道已经“下车”，get off“从……下来，离开”。 45. C。最后一段的a passerby提示看出“陌生人”。 46. B。一个不相识的路人反而不走了，让我感到“惊讶”。 47. C。作者当时的处境并没有明显的危险、紧张或者激动，所以一个陌生人是想知道对方是否有什么问题，用Are you OK表示“你还好吧”。 48. D。作者解释了自己当时的“处境，状况”，situation符合题意。excuse借口；motivation 动机。 49. A。根据副词back的提示得出appointment正确。此处to my appointment的意思是“我的赴约”，因为在西方see a doctor通常要预约。 50. B。根据从句“别人愿意帮助”知道是“感激”。 51. B。作者正在思考的时候发生的事情，then 那时，thus“因此”表示因果关系。 52. C。从后面的to get in看出是wave“挥手”示意。 53. A。offer a lift 用车送，让某人搭便车。根据horn排除C。 54. C。根据上文作者叙述的事情看出路人给予他的“好意”。kindness意思是“仁慈；好意；友好的行为”。 55. B。纵观全文是希望作者在遇到困难时要“坚信”凡事皆有可能。faith信仰，信念，相信。 第三部分 A篇文章大意：文章主要介绍三个鞋类收藏室和一个鞋类图书馆。 56. A。细节理解题。根据Room 1的from queens and presidents to pop stars and actors! 57. A。主旨大意题。根据四个栏目的内容看出四个栏目的主题都是鞋子。 58. D。细节理解题。根据The Footwear Library的researchers come here to look up Information...可知。 59. C。推断写作目的。根据第一段的开头看出是广告类文章。通过介绍来达到吸引更多的游客的写作目的。 B篇文章大意：颜色的选择主要取决于其文化价值和个人经历，也受到身体对色反应的影响。大家以后选择颜色要认真考虑了。 60. A。细节理解题。第二段首句“主要取决于文化价值”是主题句，接着以Muslims为例说明。 61. C。推理判断题。根据第四段首句“红色激起人们的食欲”，similarly和“吸引眼球”提示知道商业网站用红色就是“激起人们的购买欲”。 62. C。细节理解题。根据第五段“蓝色使人没有胃口”，“要是想少吃，一些人建议用蓝色的盘子会有用”。 63. D。主旨大意题。纵观全文是关于颜色的意义和功能，以green, red, blue等不同颜色的作用阐述了颜色的文化意义。 C篇文章大意：芙烈达?卡萝是一位知名的墨西哥女画家。从7岁起就经历小儿麻痹症带来的痛苦，但是她没有自暴自弃，而是自学绘画。二十世纪三四十年代的时候，她的作品并没有引起人们的注意，最终在二十世纪七十年代她的作品赢得了国际声誉。 64. D。词义推断题。根据“似乎在她那个时代的艺术界有很大的影响”后的“悲哀的是”推断是与以前相反的情况，所以是现在比她当时更知名。big name 名人，大名鼎鼎(的人)，知名(人士)。 65. C。细节理解题。根据第二段her back was broken in several places in a schoolbus accident.和nothing was able to cure the terrible pain in her back.。 66. B。细节理解题。根据第三段最后一句可知。 67. B。观点态度题。第一段最后一句的sadly，最后一段的第一个词Unfortunately表明是“同情”。 D篇文章大意：本文主要介绍夏威夷岛上的一家风筝工厂在生产风筝的同时，也给孩子们提供风筝课程。用于教学的风筝和上课期间做的风筝是不一样的。制作和放飞风筝的乐趣未必一定来自大风筝，甚至是结构最简单的风筝也一样能给人带来快乐。 68. D。细节理解题。根据第二段Their designs are Hawaiian themes created by Daphne.可知。 69. A。细节理解题。根据第三段第二句“这种风筝和课堂上做出的风筝的不同在于它是双线控制的”。 70. B。推理判断题。根据最后一段的最后一句Even the simplest structure can work。 71. A。主旨大意题。文章的第一段只是起着铺垫的作用，重点是在后面的内容，介绍一家风筝工厂。 E篇文章大意：未来科技会给生活的方方面面带来极大的便利，我们相信那一天一定会到来。 72. D。细节理解题。根据第二段最后一句“通过对粒子编程来改变衣服的颜色和款式”选D。 73. C。推理判断题。以牛奶为例说明芯片包含有关牛奶的信息，根据最后一句“食品杂货店的每一种食品都有这样的芯片”推断出“每种食品都带有电子信息”。 74. D。细节理解题。根据第五段cars drive themselves“汽车可以自行行驶”。 ①α∥βl⊥m ②α⊥βl∥m ③l∥mα⊥β ④l⊥mα∥β 其中正确的两个命题是()(A)①与②(B)③与④(C)②与④(D)①与③ 11．已知y=loga(2－ax)在[0，1]上是x的减函数，则a的取值范围是()(A)(0，1)(B)(1，2)(C)(0，2)(D)12．等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn与Tn，若，则等于()(A)1(B)(C)(D)13．用1，2，3，4，5这五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共()(A)24个(B)30个(C)40个(D)60个 14．在极坐标系中，椭圆的二焦点分别在极点和点(2c，0)，离心率为e，则它的极坐标方程是()(A)(B)(C)(D)15．如图，A1B1C1－ABC是直三棱柱，∠BCA=90°，点D1，F1分别是A1B1，A1C1的中点，若BC=CA=CC1，则BD1与AF1所成的角的余弦值是()(A)(B)(C)(D)第Ⅱ卷(非选择题，共85分)二、填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分，把答案填在题中横线上)16．不等式的解集是__________ 17．已知圆台上、下底面圆周都在球面上，且下底面过球心，母线与底面所成的角为，则圆台的体积与球体积之比为_____________ 18．函数y=sin(x－)cosx的最小值是____________ 19．直线l过抛物线y2=a(x+1)(a>0)的焦点，并且与x轴垂直，若l被抛物线截得的线段长为4，则a= 20．四个不同的小球放入编号为1，2，3，4的四个盒中，则恰有一个空盒的放法共有 __________种(用数字作答)三、解答题(本大题共6小题，共65分．解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤)21．(本小题满分7分)在复平面上，一个正方形的四个顶点按照逆时针方向依次为Z1，Z2，Z3，O(其中O是原点)，已知Z2对应复数．求Z1和Z3对应的复数． 22．(本小题满分10分)求sin220°+cos250°+sin20°cos50°的值． 23．(本小题满分12分)如图，圆柱的轴截面ABCD是正方形，点E在底面的圆周上，AF⊥DE，F是垂足．(1)求证：AF⊥DB； (2)如果圆柱与三棱锥D－ABE的体积的比等于3π，求直线DE与平面ABCD所成的角． 24．(本小题满分12分)某地为促进淡水鱼养殖业的发展，将价格控制在适当范围内，决定对淡水鱼养殖提供政府补贴．设淡水鱼的市场价格为x元/千克，政府补贴为t元/千克．根据市场调查，当8≤x≤14时，淡水鱼的市场日供应量P千克与市场日需求量Q千克近似地满足关系： P=1000(x+t－8)(x≥8，t≥0)，Q=500(8≤x≤14)． 当P=Q时市场价格称为市场平衡价格．(1)将市场平衡价格表示为政府补贴的函数，并求出函数的定义域； (2)为使市场平衡价格不高于每千克10元，政府补贴至少为每千克多少元? 25．(本小题满分12分)设{an}是由正数组成的等比数列，Sn是其前n项和．(1)证明； (2)是否存在常数c>0，使得成立?并证明你的结论． 26．(本小题满分12分)已知椭圆，直线．P是l上点，射线OP交椭圆于点R，又点Q在OP上且满足|OQ|·|OP|=|OR|，当点P在l上移动时，求点Q的轨迹方程，并说明轨迹是什么曲线． 1995年普通高等学校招生全国统一考试 数学试题(理工农医类)参考解答 一、选择题(本题考查基本知识和基本运算)1．C 2．B 3．C 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9.A 10．D 11．B 12．C 13．A 14．D 15．A 二、填空题(本题考查基本知识和基本运算)16．{x|－2 原式 23．本小题主要考查空间线面关系、圆柱性质、空间想象能力和逻辑推理能力．(1)证明：根据圆柱性质，DA⊥平面ABE． ∵EB平面ABE，∴DA⊥EB． ∵AB是圆柱底面的直径，点E在圆周上，∴AE⊥EB，又AE∩AD=A，故得EB⊥平面DAE． ∵AF平面DAE，∴EB⊥AF． 又AF⊥DE，且EB∩DE=E，故得AF⊥平面DEB． ∵DB平面DEB，∴AF⊥DB．(2)解：过点E作EH⊥AB，H是垂足，连结DH．根据圆柱性质，平面ABCD⊥平面ABE，AB是交线．且EH平面ABE，所以EH⊥平面ABCD． 又DH平面ABCD，所以DH是ED在平面ABCD上的射影，从而∠EDH是DE与平面ABCD所成的角． 设圆柱的底面半径为R，则DA=AB=2R，于是 V圆柱=2πR3，由V圆柱：VD－ABE=3π，得EH=R，可知H是圆柱底面的圆心，AH=R，DH= ∴∠EDH=arcctg=arcctg，24．本小题主要考查运用所学数学知识和方法解决实际问题的能力，以及函数的概念、方程和不等式的解法等基础知识和方法． 解：(1)依题设有 1000(x+t－8)=500，化简得 5x2+(8t－80)x+(4t2－64t+280)=0． 当判别式△=800－16t2≥0时，可得 x=8－±． 由△≥0，t≥0，8≤x≤14，得不等式组： ① ② 解不等式组①，得0≤t≤，不等式组②无解．故所求的函数关系式为 函数的定义域为[0，]．(2)为使x≤10，应有 8≤10 化简得 t2+4t－5≥0． 解得t≥1或t≤－5，由t≥0知t≥1．从而政府补贴至少为每千克1元． 25．本小题主要考查等比数列、对数、不等式等基础知识，考查推理能力以及分析问题和解决问题的能力．(1)证明：设{an}的公比为q，由题设a1>0，q>0．(i)当q=1时，Sn=na1，从而 Sn·Sn+2－ =na1·(n+2)a1－(n+1)2 =－<0(ⅱ)当q≠1时，从而 Sn·Sn+2－ =． 由(i)和(ii)得Sn·Sn+2－．根据对数函数的单调性，知 lg(Sn·Sn+2) (i)当q=1时，(Sn—c)(Sn+2—c)=(Sn+1—c)2 =(na1－c)[(n+2)a1－c]－[(n+1)a1－c]2 = <0． 可知，不满足条件①，即不存在常数c>0，使结论成立．(ii)当q≠1时，若条件①成立，因为(Sn—c)(Sn+2—c)－(Sn+1—c)2 = =－a1qn[a1－c(1－q)]，且a1qn≠0，故只能有a1－c(1－q)=0，即 此时，因为c>0，a1>0，所以0 xR=|OR|cosα，yR=|OR|sinα； x=|OQ|cosα，y=|OQ|sinα； 【2024普通高校招生考试全国卷】推荐阅读： 2024年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题06-08 四川2011年普通高校招生07-22 辽宁省普通高校毕业生灵活就业登记表08-12 全国高校考研qq群07-03 全国高校微课比赛07-15 全国各大高校排名07-27 全国推广普通话宣传活动倡议书07-196.2024普通高校招生考试全国卷 篇六
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