在校大学生课余时间安排问卷调查表

在校大学生课余时间安排问卷调查表（共12篇）

1.在校大学生课余时间安排问卷调查表 篇一

大学生课余时间安排调查

亲爱的同学：您好！大学生活主张自主学习，合理的时间安排有助于丰富我们的校园生活，增强自身修养。为了解大学生对于学习和课余活动安排情况以及其人生观价值观、兴趣爱好、精神修养等各方面情况，让大学生更深刻的认识到大学生活合理规划的重要性。所以我们特在此以不记名方式进行问卷调查，希望您认真填写：

Q1 你的性别：（）

(单选题)

A.男

B.女

Q2 你所就读的年级

(单选题)

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

Q3 您平时的课余时间多吗？

(单选题)

A.很多

B.一般

C.很少

Q4 你觉得自己的课余时间安排是否合理？

(单选题)

A.合理

B.一般

C.不合理

Q5 你平时的课余活动是（多选）

(多选题)

A.学习

B.参加社团活动

C.上网

D.做兼职

E.和男/女朋友约会

F.和朋友聚会

G.睡觉

H.看课外书

I.运动

G.打麻将

Q6 下面哪项占用你课余时间的比重最大（多选）

(多选题)

A.学习

B.参加社团活动

C.上网

D.做兼职

E.和男/女朋友约会

F.睡觉

G.运动

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H.打麻将

Q7 你对于课余时间的安排是出于什么角度？

(单选题)

A.促进学习

B.让生活充实

C.锻炼能力

D.轻松就行

E.其他

Q8 你一般早上起床的时间为

(单选题)

A.7点以前

B.7点到8点

C.8点到9点

D.9点以后

Q9 你认为大学生是否应该多把闲暇的时间花在学习上

(单选题)

A.适当部分用来学习，不宜过多

B.不应该、应该多用于其他安排

C.应该多花时间在学习上，多学点知识

D.无所谓

Q10 你一般晚上休息的时间为

(单选题)

A.10点以前

B.10点到11点

C.11点到12点

D.12点以后

Q11 你平时每天学习的时间

(单选题)

A.1个小时以下

B.1到3个小时

C.3到5个小时

D.5个小时以上

Q12 你对于课余时间安排的态度

(单选题)

A.认真安排，做好规划

B.稍作安排

C.不安排

D.无所谓

Q13 你的学习时间和课余时间冲突时，你的做法是

(单选题)

A.一切以学习为重，放弃其他活动

B.逃课做自己喜欢做的事

C.看心情

Q14 你一个星期参加学校或班级活动的时间为

(单选题)

A.2小时以下

B.2到4小时

C.4到6小时

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D.6小时以上

Q15 对于学校社团活动安排的观点

(单选题)

A.觉得无聊，从不参加

B.偶尔感兴趣参加一两次

C.有较大热情，积极参加

D.其他

Q16 你每天上网的时间

(单选题)

A.2小时以下

B.2到4小时

C.4到6小时

D.6小时以上

Q17 对于校内外兼职，你的观点是

(单选题)

A.从不参加

B.偶尔一两次

C.一学期几次

D.经常兼职

Q18 你认为大学生外出兼职的原因是

(多选题)

A.积累经验，提升自我 B.赚钱

C.打发时间

D.交朋友

Q19 你认为你在课余活动中得到最多的是

(多选题)

A.充分的休息时间

B.丰富的知识

C.各种社交技巧

D.实践动手能力

E.友谊

F.其他

Q20 你希望学校如何促进我们的课余生活

(单选题)

A.组织多种学术讲座

B.组织各类竞赛

C.组织更多社会实践

D.其他

Q21 对于如何合理安排课余时间的问题，你有什么建议？

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2.在校大学生课余时间安排问卷调查表 篇二

一、问卷分析及实施

1. 分析材料

根据可能影响人们上影院看电影的因素, 我们编制了“大学生课余时间安排与观影情况的调查问卷”。问卷包括四部分, 第一部分为基本情况, 了解被调查者性别和年级;第二部分为课余时间安排情况, 问题主要围绕课余时间的规划以及娱乐方式的选择展开调查;第三部分为观影情况调查, 主要涵盖喜欢的影片类型、看电影的原因、看电影的时间选择、字幕的类型选择、对校园电影的观影意愿及票价期望值;第四部分是与对观看电影的见解和对校园电影院的建议与期许有关的开放式问题。我们在辽宁工程技术大学的校园里展开了随机抽样调查。

2. 实施过程

在问卷填写之前调查者要向被调查者说明此次调查的目的及意义, 解释不明白的题目, 切忌诱导。同时为了保证问卷的真实性与有效性, 所有问卷都要在调查者的监督下当场完成, 问卷回收之后, 要尽快对资料进行统计和分析, 根据不同性别的情况进行比较, 总结出异同点。

二、研究的问题及调查结果

在对调查问卷的分析过程中我们发现男女生的观影情况在很多方面都存在相同点。在看电影的方式上, 84.5%的女生和67.7%的男生表示自己会选择用电脑在网上看电影, 因为在网上看电影不花钱而且方便。我们还发现新电影的上映对大学生有很大吸引力, 70%的女生和55.5%的男生都表示他们会去电影院看新电影。在对电影字幕的喜好类型上, 超过60%男生和女生喜欢中英结合字幕, 所以校园电影若想吸引更多的大学生观影就要采取中外结合字幕。在于校园电影的理想票价方面, 大学生都偏向于较低的价格, 66.7%的女生和57.9%的男生认为他们可以接受的票价为5-7 元。在第四部分的开放式问题中男女都有超过半数的同学对校园电影院充满期待觉得校园电影是一种丰富大学生校园生活的方式, 而且票价比电影院便宜, 离寝室近, 满足了部分宅男宅女的需要, 还有同学指出阜新市许多电影院的服务态度、环境设施和引进新影片的速度一般, 这更是拉近了校园电影与电影院之间的差距, 对于我们团队是很有利的。但有些方面还是存在明显差异。在喜欢的电影类型中, 大多数女生喜欢喜剧、情感文艺和动画类, 而男生则喜欢动作片、科幻和悬疑惊悚类的居多。在看电影的时间选择上大多数女生喜欢周末和节假日去, 而男生则喜欢晚上去。在影片产地中, 大多数男生最喜欢欧美, 其次是港台, 主要是因为欧美地区的电影情节编排使我们之前没有接触过的, 善于利用网络科技的大学生在接触到欧美类型的电影是感觉眼前一亮, 并且欧美地区形成了像好莱坞一样的产业, 其发达程度是其他地区无法比拟的, 而女生偏重于韩剧, 主要原因是跟女孩子的天性有关, 喜欢看感情细腻的影片, 并且韩国的整容技术已经成为了一种产业, 男明星都有俊俏的脸庞和大长腿, 满足了女生喜欢看帅哥的心理。

结论

风险投资人最看重的就是市场潜力, 而大学生这一群体相对集中而且有巨大的市场潜力, 随着近些年来高校的扩招使得大学生入学门槛降低, 大学生人数越来越多, 再加上他们不断提高的消费水平, 大学生们不再满足于现有的娱乐方式, 他们开始寻求更多新颖、有意义的娱乐方式, 并且更加注重精神上的满足。除此之外, 大学生是一群有高学历的消费者, 这就要求电影的放映必须保证影片的质量, 多放映一些国内和国外的经典影片, 在娱乐休闲的同时也对大学生进行思想教育并且促进他们深入思考。通过对辽宁工程技术大学学生的问卷调查, 我们可以得出大学生对票价水平、影片类型和电影院硬件设施等方面比较重视, 因此我们团队认为校园电影在创建之初应综合考虑这些因素, 并制定具体的措施。大学生没有自己的收入, 电影院的票价与我们的校园电影对比来说, 校园电影更加实惠, 也更加符合这一消费群体, 并且校园电影有电影院不具备的距离优势, 这无疑提升了校园电影的竞争力。

3.课余时间怎么安排 篇三

嗨，孙楠，贾倩，你们又来啦？

◆（贾倩）胖叔叔，你猜猜，我们来干什么呀？

嗨，你那点花花肠子，我还不知道？不就是在家里待不下去，觉得闷得慌吗？

◆（孙楠）唉，胖叔叔，现在的课余时间多了，反倒不知道怎么安排了。

好啦，我知道你们都是好学生，你们想在课余时间做点什么，但是又不知道怎么安排，是不是？

◆（贾倩）就是嘛。你知道了，还逗人家，你真坏！

好吧，咱们一起商量一下吧。课余时间，首先是安排作业，复习功课，是吧？

◆（孙楠）那还用说吗？当然是要做完作业呀。

复习功课呢？

◆（孙楠）又是复习复习……唉，上课的时候，我已经听懂了呀。

听懂了还得要复习，进一步巩固嘛。中国古代的大学问家孔子就说过“学而时习之”“温故而知新”嘛，就是说，学习也好，做学问也好，要经常地复习、巩固已经学过的知识，然后为学习新的知识打好基础。所以呀，每天把当天学过的知识复习一遍非常重要啊。更重要的是，这样可以逐渐养成好的学习习惯。

◆（贾倩） 好啦，我现在复习完啦，可是我还是不想睡，怎么办呢？

这么说吧，我觉得课余时间，可以分成这么几个部分：第一，是做作业和复习功课的时间；第二，是课外阅读时间，可以有目的、有选择地看一些课外书籍，包括看看报纸和刊物；第三，是娱乐时间，可以在家里看看电视啊，看看影碟啊，听听音乐啊，玩玩电脑啊，有条件的还可以上上网啊。当然，也可以到同学家去串串门啊，聊聊天啊，做做游戏啊。如果是双休日，还可以到公园去玩玩，到郊外去散散心，去接近大自然啊；第四呢，就是锻炼和休息时间，现在的孩子大多是独生子女，体质都比较差，为什么？就是活动少了，锻炼少了。如果从小没有一个好的身体，将来干什么都会吃亏的啊。所以，别以为锻炼身体是爷爷奶奶、爸爸妈妈的事儿，你们从小也得注意锻炼身体。另外呢，就是早点休息，利用早上的时间，锻炼锻炼，看看书，是最好的了。

◆（贾倩）哦。胖叔叔，你这么一说，我就清楚了。不过，这么多内容，我怎么安排得过来呢？

嗨，傻孩子，我的意思，也不是每天都这么一、二、三、四地安排。每个人肯定要根据自己的实际情况，灵活安排啦。一般地说来，每天的安排，有“必做”和“选做”这么两项。“必做”的，是做作业和复习功课，然后是注意锻炼和休息，为明天的学习保证旺盛的精力；“选做”的嘛，也应该有一个大致、长远的安排。比如，我想看部长篇小说，一天肯定是看不完的，那么就安排每天最闲散的时间看那么一段。比如，我想去学电脑，也应该有一个长远的安排。至于唱唱歌啊，看看影碟啊，逛逛书店啊，那都可以随机安排。

◆（孙楠）噢，看来，安排时间也大有学问啊。

那当然啦。古今中外，凡是在事业上取得成功的人，都是最会安排时间的人。时间对于我们每个人都是平等的，但是，如何有效地利用，却是大有学问的。你们知道鲁迅先生吗？他就曾经说过，他是把别人喝咖啡的时间都用来写作了。我们中国自古以来，就有许多形容时间宝贵的成语，你们知道吗？

◆（贾倩）知道知道。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，对吗？

◆（孙楠）还有，我爸爸说，深圳的街头竖着这样的大广告牌——时间就是金钱。算不算呀？

算呀，怎么不算呀？还有古代的民族英雄岳飞，写过一首有名的词，叫《满江红》，其中就有这样的名句：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

◆（贾倩）噢，我记起来了，前不久，中央电视台放过一部电视剧——《钢铁是怎样炼成的》。我爸爸对那个保尔可熟悉了，他会背保尔的一段话。噢，对，他在读中学的时候，还把这段话抄在自己的日记本上。

我也抄过，也会背呀。

◆（贾倩）哇，太棒了，胖叔叔，快背背，让我们听听。

好吧，保尔是这么说的：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会为碌碌无为而懊恼，也不会为虚度年华而羞愧，这样，在他临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

◆（孙楠）人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……

◆（贾倩）胖叔叔，我也想抄下来。

不光是抄下来，还要学会合理、巧妙地安排课余的时间，不要让时间白白地从自己手中流走了。

◆（孙楠）时间就是生命嘛。

对呀，你这句话也是名言哦！

4.大学生课余时间调查问卷 篇四

同学们：

大家好，跨过了大学的门槛，我相信同学们对大学都有了一定的了解。那么现在有一

个关于大学生课余时间的问卷调查。希望大家能在百忙之中抽出一点时间填写我们的问卷。十分感谢。

专业＿通信工程＿＿＿性别＿＿男＿＿年级＿＿大二＿＿

1、您每天早晨的起床时间是（A）

A6点B6点半C7点D7点半E 其它＿＿

2、您现在每天（周一到周五）平均有（C）节课

A2B3C4D5E 其它＿＿

3、您平均每天的课余时间大约有（D）个小时

A1－2 B2－4C4－6D6小时以上

4、您觉得您的课余时间怎样（B）

A太多B 合适C偏少D太少

5、您有关于课余时间安排的计划表吗（C）

A有，且严格执行B 有，但未严格执行C 没有

6、您平均每天的自习时间是（B）

A0－1小时B 1－2小时C 2－3小时D 3小时以上

7、您每天的睡眠时间（含午睡）大约是（A）

A7小时B8小时C9小时D10小时E 其它＿＿

8、您平均每天锻炼身体的时间（D）

A<15分钟B15－30分钟C30分钟－1小时D>1小时

9、您每天上网花费的时间（B）

A0－1小时B1－2小时C2－3小时D3－4小时E4小时以上

10、您上网主要做（ABC）（可多选）

A查资料、学习B聊天、听音乐看电影C 玩游戏D 看新闻E其它

11、您有学生或社团组织工作吗（B）

A有B没有

12、您周末主要做什么（BEF）（可多选）

A学习B睡觉C逛街、购物、聚会D做兼职或义工E回家F 和同学闲聊G健身、运动H 其它

13、您觉得大学的课余时间应该做什么（C）

A学习B娱乐C交友D赚钱

14、您身边会有什么因素影响你的时间分配（A）

A 学校活动或课程安排B 朋友同学C 家庭情况D 没影响E 其它

15、您经常会在课堂上做什么（B）

A 专心听课B 玩手机C 看课外书D 睡觉E其它

16、您理想中的大学生活是怎样的（BCD）（可多选）

A 可自由恋爱寻找伴侣B 可提供休闲娱乐场所C 可提供锻炼身体的场所设施D舒适安静的学习环境，学习氛围E可提供自由展示自己

5.大学生课余时间安排调查报告 篇五

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。对大学生而言，由于大学的课程没有高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得更加丰富，随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。为了对大学生课余时间安排有进一步的了解，获得更多大学生对于课余生活的安排和看法，我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。

二.调查与研究方法

此次研究的数据及相关资料主要通过网络调查问卷的方法取得，在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。

抽样的方法及样本点的确定

此次调查采用随机抽样方法，样本抽取涵盖天津工业大学各个学院。

三.问卷的设计

问卷由7个问题构成，主要涉及大学生的课余时间安排，课余时间的多少，对于课余时间安排的满意程度等相关问题。

数据资料整理

本次调查共获得36份问卷，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理编码，然后将数据录入计算机，利用SPSS软件进行分析统计。最后得到有效问卷记录36个，有效率为100%，数据质量较好。

四.调查结果分析

1. 被调查大学生性别分析

本次问卷共36份，其中男生10人，占52%,。女生9人，占47%，另有17不明。由于调查问卷数量较少，出现了调查群体男生占明显比重状况，但总体而言两者相差不是十分巨大。最终调查结果会稍许倾向难受不群体，但也基本可以代表男女生平均状况。

2. 被调查者所处年级分析

各个年级课程量不同，所处的学习阶段也不同，因此课余时间做的事情也会有所差异。本次调查中，大一占0%，大二占8.3%，大三占91.7%，大四占0%。明显可以看出本次点差结果代表大三学生课余活动状况。由于问卷以小组用各自社交媒体方式发放，而小组成员为大三学生，因此形成这一结果。

3.被调查者平时课余时间多少分析

不同同学的课余时间是不一样的。本次调查中，课余时间很少的占13.9%，一般的占66.7%，很多的占19.4%。可以明显看出大三学生的课余时间处于不多不少的一般状态。

4.被调查者对自己课余时间安排满意度分析

在接受调查的大学生中仅有33%的大学生对子的课余时间安排很满意 ，时间是充实度过的。有36.1%的大学生认为一般，有时充实，有时虚度。30.6%的大学生认为不满意，空虚混日子。

仅有33%的大学生认为自己对自己的课余时间满意，说明大学生在安排自己的课余时间时也是意识到了自己的课余时间安排的并不满意，但却有未能做出改变，说明有惰性存在。

有30.6%的大学生认为自己的课余时间安排不满意，说明有部分大学生目前的状态并不乐观，有可能处于虚度时光的状态。

说明了大学生的课余时间的安排急需改善，从自身的方面作出改进。

有36.1%的人认为一般。说明这类同学对时间安排上还可以改进。

可以看出同学们对自己课余时间安排看法存在明显差异。

5.大学生课余时间安排倾向于哪种类型分析

被调查者中，在课余时间安排上，倾向上网娱乐的占44.4%，体育运动的占25%，自主学习的占55.6%，兼职打工的占36.1%，与男(女)朋友约会的占22%，睡觉的占52.8%。可以看出：

(1)大学生普遍的课余生活还是倾向于休闲娱乐，可以看出大学生大多还是追求轻松愉快的生活。

(2)二成多的.学生将体育锻炼作为课余活动第一选择。可以看出大学生还是比较重视体育锻炼，希望拥有健康身体和良好的身材的。

(3)大学面临考各类证和英语四六级以及面对考研，而在课堂许多知识并不能获得，自主学习也就成为了超过半数学生的课余第一选择。

(4)兼职打工走出校园面对社会，很多学生将此作为锻炼自己的一项活动，积累社会经验，为大学毕业后的就业做准备，同时也可以挣到零花钱和减少家庭负担。

(5)对于没有爱好的很多人来说，睡觉也是很重要的度过课余时间方式。

6.大学生根据什么安排自己的课余时间

对于大学生根据什么安排自己的课余时间，被调查大学生中，有44%是根据自己的兴趣爱好进行放松娱乐，有5.6%是为了锻炼能力，最多的是为了促进学习充实生活，占50%。由此可见：

大学生以兴趣爱好作为自己课余生活安排导向占绝对比重。大学是个轻松的环境，每人都有比其它时候更多的时间去做自己爱做的事，发扬自己的兴趣爱好。

有部分同学较其他同学更为认真努力，做好了自己的未来规划，并为之付出努力。

大学十分自由，不像高中活在父母老师的高压下，因此基本不会出现根据老师和父母指导安排大学课余时间。

7.被调查者每天平均学习时间调查

学习是学生的本职工作，被调查学生中，每天学习5小时以上的占8.3%，3-5小时的占13.9%，1-3小时的占41.7%，1小时以下的占36.1%。可以看出有三成学生学习缺乏热情，不能每天保持学习状态，特别努力学习的学生也并不多，大多维持每天拿出一些时间学习。

五. 综合分析部分

根据本次问卷调查，我们基本可以了解到在以大三学生为主要受访的人群中，其课余时间安排有很多的特点。大三为大学的第三个阶段。学生已经有较为明确的大学生活规划和未来毕业何去何从的想法。

从上网占课余时间比重很高情况看，由于智能手机和手提电脑的逐渐普及，当代大学生几乎人手一部手机，晚上宿舍熄灯后，各个宿舍一个个幽光就会亮起。大学生普遍会刷刷微博，看看综艺视频，与同学用微信，qq等聊天，或者是玩玩手机游戏等等。这样时间就会悄悄的流逝。睡觉时间就会拖延到晚上凌晨12点，甚至一两点钟。这样做带来的最大坏处就是早上起不来，上课打盹，影响第二天的精神状态。

在课余时间的安排问题上，大学生的选择就呈现出缤纷多彩的感觉，有去参加体育锻炼的，有去自己主动学习的，有外出兼职打工的。面对如此多的课余时间，有相当部分大学学生会主动安排，充分利用，不去虚度自己的时间。大学生普遍的课余生活还是倾向于休闲娱乐，可以看出大学生大多还是追求轻松愉快的生活。具体而言，二成学生将体育锻炼作为课余活动第一选择。大学生还是比较重视体育锻炼，希望拥有健康身体和良好的身材的。其次大学面临考各类证和英语四六级以及考研，而在课堂许多知识并不能获得，自主学习也就成为了许多学生的课余第一选择。 最后兼职打工为走出校园，很多学生将此作为锻炼自己的一项活动，积累社会经验，为大学毕业后的就业做准备，同时也可以挣到零花钱和减少家庭负担。

六. 相关建议

通过调查分析，我们认为对于大学生课余生活的安排上，我们有以下几点建议：

(一)对于大学生本人而言，

要将学习始终放在首位，大学生，学生，其第一条就是要学习。广大大学生应该始终把学习放在首位，先完成平时的学习任务再谈其他的事情。

充分开发自己的兴趣，学习并不是我们人生的全部。会玩，也很重要。广大大学生要立足自己的兴趣爱好，去加入一些社团组织丰富自己的课余生活，增长自己的见识。

养成良好的作息习惯，保证充足的休息时间，身体是革命的本钱。万万不可为了贪图一点玩乐，把自己的身体搞坏了。

(二)对于学校而言

要制定合理有效的教学计划，既要保证学习任务的完成，又要合理保证学生的上课效率。

鼓励学校社团组织，兴趣班，竞赛的开展，充分调动广大在校大学生的积极性，让广大学生充分参与进去。

6.在校大学生课余时间安排问卷调查表 篇六

导言：

大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的，在大学不用埋头做题，不用为名次斤斤计较，更不用为高考浴血奋战。据有关部门统计：大学生除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？是用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等休闲娱乐活动中？还是选择兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己？相信并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。因此为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。我们小组展开了此次社会调查。

一． 调查方法

基于以上提出的问题，在组长的带领下我们小组6位成员于2014年3月开始在浙江农林大学暨阳学院内展开了调查。本次调查以浙江农林大学暨阳学院的学生为对象，采用简单随机抽样和分层抽样的抽样方法，我们将抽样数量定为120人，其中60份为实地调查、60份为网上问卷。小组成员选择了多种时间段和不同校园区域发放问卷。本次社会调查中，我组主要运用的资料收集方法是自填问卷法，这个方法比较节省时间，经费和人力，具有很好的匿名性，可以避免某些人为误差。但在实施过程中，因为自填问卷法问卷的回收率较低等问题。我们也使用了结构访问法以获得一些质量较好的资料。而自填问卷法中我们选用了网络调查法，结构访问法则采用当面访问法。最后，由于大学生的课余时间安排这个调查题目涉及的变量较多，包括性别，年级，专业等，因此分析方法上我们选择了双变量分析，以保证统计分析的误差降至最小。

二.大学生基本情况

1、课余时间较为充足

大学生拥有大量、充裕的课余时间，让学生拥有更大更好的自我发展空间,提升自我整理能力，但这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力

较差这一现实也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾。由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。

2、学习，娱乐和休息是课余活动的主要形式

大学生的课余时间主要花费在学习和娱乐上。周一至周五课余时间同学们的课余时间主要用来学习和休息，上网。在娱乐方面的活动主要是以逛街，购物，聚会，和同学沟通联络感情为主。同时社交在娱乐中占得比重较大，学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。对于那些课余生活比较单调的同学，应该积极参加学校、班级组织的各类活动，丰富自己的课余生活。

3、大学生课余生活安排不合理

大部分学生还处于迷茫期,没有大体的方向性.处于一种盲目，自发的状态。生活的无目标性,永远只会让自己生活中多添加些空虚无聊。大学生应该合理安排自己的课余时间，不能盲目地把时间用在娱乐方面，不能过度沉迷于网络。合理地安排课余时间，对自己在近期

内的活动有一个理智的分析，看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。

4、网络在大学生课余生活中越来越重要

上网也是大学生课余生活的主要形式。大多数同学上网的主要目的是健康的。但仍有相当部分学生沉溺于网络游戏，或者有其他不健康的目的，因此我们非常有必要关注学生上网的内容。面对空虚，大部分学生把时间花在上网，聊天，深夜看电影，玩游戏的占大多数，对时事政治了解很少，甚至不感兴趣。从中表现出大学生很比较消沉，对社会漠不关心。网络资源是一笔取之不尽，用之不竭的宝贵资源。但是如何正确利用确实是一个值得考虑的问题.三.调查中的大学生基本状况

<1>整体状况

7.大学生课余活动调查问卷 篇七

大学生课余活动调查问卷

1.你所在的年级阶段 ：2.性别 ：

3.你的课余时间多吗A多B中C少D说不好

4.你的课余时间都用来干些什么(多选)*

A参加体育运动B参加社团活动C做兼职D聊天E看小说F看电视 G看电视H上网I谈恋爱J旅游K发呆闲逛L学习M其它：

5.对课余活动你平均每天投入的时间是 *

A一小时以内B二至四小时C五至八小时D一切可能利用的时间

6.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？

*A.时间很紧，总是觉得不够用B.时间刚刚够用，很少有空余时间

C.时间比较充裕，经常会有空余的时间D.时间很充裕，有很多空余的时间

7.你安排课余时间有计划吗 *A有B无

8.你认为大学期间是学习重要，还是通过参加课外活动从而得到某方面的锻炼（比如增加人际交往能力）更重要A前者重要B后者重要C同样重要

9.如果让你在课余时间从以下三项选择一项，A课余自习B上网.玩游戏C社团活动

10.你是否经常去上自习*A经常自习B偶尔自习C从不自习

11.你对自己课余时间的安排感到满意吗 *A满意B基本满意C不满意D不知道为学校有无必要成立专门的机构来指导学生业余生活（例如做兼职，组织活动）* A有必要B没必要C可有可无

13.您周末主要活动是？ *A上网B运动C图书馆借阅D其他

大学生课余活动调查问卷

1.你所在的年级阶段 ：2.性别 ：

3.你的课余时间多吗A多B中C少D说不好

4.你的课余时间都用来干些什么(多选)*

A参加体育运动B参加社团活动C做兼职D聊天E看小说F看电视 G看电视H上网I谈恋爱J旅游K发呆闲逛L学习M其它：

5.对课余活动你平均每天投入的时间是 *

A一小时以内B二至四小时C五至八小时D一切可能利用的时间

6.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？

*A.时间很紧，总是觉得不够用B.时间刚刚够用，很少有空余时间

C.时间比较充裕，经常会有空余的时间D.时间很充裕，有很多空余的时间

7.你安排课余时间有计划吗 *A有B无

8.你认为大学期间是学习重要，还是通过参加课外活动从而得到某方面的锻炼（比如增加人际交往能力）更重要A前者重要B后者重要C同样重要

9.如果让你在课余时间从以下三项选择一项，A课余自习B上网.玩游戏C社团活动

10.你是否经常去上自习*A经常自习B偶尔自习C从不自习

11.你对自己课余时间的安排感到满意吗 *A满意B基本满意C不满意D不知道为学校有无必要成立专门的机构来指导学生业余生活（例如做兼职，组织活动）* A有必要B没必要C可有可无

13.您周末主要活动是？ *A上网B运动C图书馆借阅D其他

8.在校大学生兼职调查问卷 篇八

首先非常感谢你的参与和支持，本次调查报告的目的是为了了解大学生在课外兼职状况，对于您的回答内容我们将严格保密，谢谢合作。

1.你觉得大学期间有必要做兼职吗()

A 有B 没有C 可有可无

2.到目前为止你有参加过兼职吗, 或有兼职的打算吗？()

A、有B、没有C、有打算

3.你是如何获得这份工作的()

A、学校勤工部门B、中介机构C、同学介绍D、其他

4.你更愿意通过哪种途径获得兼职信息()

A中介B朋友介绍C自己找D学校

5.你觉得你适合做什么类型的兼职()

A.家教或培训教B.导购、促销或者代理C.餐饮业钟点工D.其他

6.在一份兼职里你最想获得什么()

A、经济收入B、社会经验C、充实大学生活, 为求职做准备D、其他

7.你一般在什么时候做兼职()

A、周末B、类似“十一”的长假C、寒暑假D、没有

8.你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗？()

A、帮助极大B、一般C、毫无帮助D、说不清楚

9.你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全？()

A、非常有必要B、无所谓C、没必要

10.你对兼职与学业的关系如何让看待()

A互不影响B学业为重兼职有影响C社会经验很重要D没想过

11.您选择兼职的标准是什么?()

A收入B安全C劳累程度D能否锻炼人

12.您所做的兼职是否与您的专业有关()

A关系密切B基本相符C有点相关D毫无瓜葛

13.您的家长是否同意您做兼职?()

A 完全同意,并予以鼓励B 基本同意,主要是出于安全方面的考虑C 无所谓

D 基本不同意,认为应该以学习为主E 完全不同意

14.当兼职与上课时间冲突时 , 您会()

A逃课去做兼职B放弃兼职C不一定有时逃课做兼职有时放弃兼职 D无法抉择

15.兼职过程中您最大的收获是什么(可多选)()

A 消费水平提高B 经济独立能自己支付全部或部分生活费有自豪感

C 大学生活更加充实D 锻炼了交际能力拓宽交际面E增加了工作经验和社会阅历F学到了许多专业知识

以下是您的个人资料 性别年级系别

你的月支出： A、400元以下B、400-600元C、600-800元D、800以上 主要收入来源 A、家庭B、兼职C、奖学金或者助学金

9.在校大学生早餐情况调查问卷 篇九

亲爱的同学，您好！我们正在进行一项关于在校大学生早餐情况调查，恳请您用几分钟时间帮忙填写这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您请按自己的实际情况填写，谢谢您的帮助。1.您的性别？ A 男 B 女 2.您所在的年级？

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.您早上是否吃早餐？

A 会吃 B 不会吃 C 经常吃 D 偶尔吃 4.您每天一般花多少钱在早餐上？

A 2—4元 B 4—6元 C 6—8元 D 8元以上 5.您是否注重早餐的营养搭配？

A 注重 B 不注重 C 有时会 D 很少 6.您一般早餐吃些什么？（多选）

A 包子 B 馒头 C 面条 D 粉 E 饼 F 鸡蛋H 粥 I牛奶 J 瓦罐汤 K __________ 7.学校食堂的早餐您吃得惯吗？ A 吃得惯 B 吃不惯 C 一般 8.您认为学校早餐价格是否合理？ A 合理 B 不合理 C 一般

面包 G 9.您早餐一般花多长时间？

A 5—10分钟 B 10—15分钟 C 15—20分钟 D 20分钟以上 10.您一般在哪里吃早餐？

A 寝室 B 去教室的路上 C 教室 D 食堂 11.您对食堂的卫生状况是否满意？

A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意 12.您的课程安排是否会影响您的早餐食用情况？ A 会 B 不会 C 经常 D 偶尔 13.您认为食堂工作人员的服务态度如何？

A 很好 B 不好 C一般 D 有的好有的不好 14.食堂工作人员的工作态度是否会影响您早餐的购买？ A 会影响 B 不影响 C 偶尔会影响 D 经常影响 15.您认为早餐重要吗？

A 重要 B 不重要 C 一般 16.食堂的拥挤程度是否影响您购买早餐？

A 影响 B 不影响 C 偶尔影响 D经常影响 17.请您谈一谈对在教室吃早餐的看法。

10.在校大学生生育观调查问卷 篇十

同学：

您好！

我们是江苏师范大学法政学院10政行第一调查小组的成员，非常感谢您在繁忙的生活之余参与我们的问卷调查本次问卷主要调查本校大学生的生育意愿和生育动机，用以分析大学生生育意愿现状与其影响因素,从而透析中国未来人口发展变化。

本次调查以不记名方式进行，并且我们将对统计资料保密，请您如实填写。衷心感谢您的支持与协助！

祝您未来婚姻美满，家庭幸福!

江苏师范大学法政学院10政行第一小组2012年12月26日 第一部分问答

1.您的性别：（）

①男②女

2.您的年龄：______岁。

3.您所在年级：（）

①大一 ②大二 ③大三 ④大四

4.您的专业：（）

①文科 ②理工科 ③艺术类 ④体育类

5.您的家庭有几代人：______代。

5.您的家庭是：（）

①农村家庭②城镇家庭

6.您是否独生子女:（）

①是②否（有多少兄弟姐妹请注明）______

7.您在在校每月开支（元）：（）

①300—500 ②501—800 ③801—1200 ④1200以上

8.您父母的最高学历：（）

①初中级以下 ②高中（含中专）③大专、本科 ④硕士及以上

第二部分问答

9.您期望的结婚年龄（岁）：（）

①20—25②26—30③31—35④35以上

10.您婚后会选择要孩子吗？（）

①会②不会③无所谓，看对方意愿

11.在只能生一个孩子的背景下，您想要（）

①男②女③随缘，无所谓

12.您会利用科学技术进行胎儿性别鉴赏,并采取实际行动选择自己想要的性别吗?()

①会②不会③尊重父母或双方父母意见④不知道

13.如果没有计划生育政策的限制，您期望的家庭模式是：()①丁克家庭（不要小孩）

②单子女家庭，不论性别

③单子女家庭，男孩

④单子女家庭，女孩

⑤双子女家庭，两个男孩

⑥双子女家庭，两个女孩

⑦双子女家庭，一男一女

⑧双子女家庭，无论性别

⑨多子女家庭，至少一个男孩

⑩多子女家庭，至少一个女孩

14.您婚后生育孩子的年龄（）

①结婚当年②婚后一年③婚后二到五年 ④无规划

15.如果有人刚生完第一胎，您认为多长时间可以生育第二胎（）①一年②一到三年③三年以上 ④没有考虑过

16.您预计选择的生育方式是（）

①自然分娩 ②剖腹产 ③试管婴儿 ④没有考虑过

17.您选择的生育场所是（）

①医院②家里③随情况而定

18.您预计最终的生育方式最终是由谁决定的？（）

①自己②配偶③双方父母④不清楚

第三部分回答

19.您认为现在社会环境下男女地位平等吗？()

①平等②男高女低③女高男低④不清楚

20.就您所了解的情况看，国家现行的计划生育政策是否做到公正、有效：(①公正有效②公正但无效

③不公正但有效④既不公正也不有效

21.您是否同意现在逐渐放宽的生育政策：()

①同意②不同意③无所谓

22.您认为将来生育小孩最可能的主要动机是：（多选题）()①传宗接代②完善人生③增加夫妻感情

④养儿防老⑤扩大家族势力⑥体验做父母的乐趣

⑦增加劳动力⑧没考虑过⑨其他（请写明）__________

23.您所在地区是否存在重男轻女现象：()

①普遍存在②少数存在③几乎不存在④不了解

24.您认为什么原因会影响你不生或少生孩子（多选题）：()

①怕养不起，经济原因

②怕被绊住，不自由

③怕痛且怕身材走样（女孩选择）

④不喜欢小孩

⑤不想负担过重

⑥其他（请注明）____________________

25.您认为丁克家庭不生育的原因是（多选题）：()

①追求二人世界

②影响工作

③经济压力)

④没有时间养育孩子

⑤生育痛苦

⑥其他（请说明）____________________

11.关于在校大学生睡眠状况调查问卷 篇十一

1.您的性别是？

A男B女

2.您所在的年级?

A大一B大二C大三

3.您有睡午觉的习惯吗（若选择“没有”，则忽略第4题）？

A有B没有

4.您午觉一般多长时间？

A 15—30分钟B 30—45分钟C 45—60分钟D 60分钟以上

5.您觉得睡午觉对您之后的课有什么影响？

A能缓解上午学习的疲劳，对接下来的课程能够有精神B起反效果，醒来后会感到迷迷糊糊的，课上也会犯困C没有什么特别的感觉D 其他

6.您晚上一般在几点入睡？

A 10：00—11：00B 11：00—12:00C 12：00—01：00D 01：00以后

7.您晚睡的原因是什么（可多选）？

A学习B上网 玩游戏 聊天C学校工作D校外兼职E失眠F恋爱 G其他

8.如果晚上没好睡眠，第二天您会跷课吗？

A会B不会

9.您平均每天的睡眠时间是几个小时？

A 5个小时以下B 6—7个小时C 8—9个小时D 10个小时以上

10.一周的课里，您课堂上会睡觉（或打瞌睡）的频率有多高？

A 几乎没有B较少C偶尔D一般E经常

11.您一般在什么课上睡觉（或打瞌睡）？

A专业课B公共课C选修课D其他 12.如果您课上犯困或有睡意，您通常会怎么做？

A直接倒头睡，久睡不起B试着坚持几分钟，实在不行就会睡 C坚持听课 D先睡几分钟，等一下再起来

13.您认为您课上睡觉（或打瞌睡）多数是出于什么原因（可多选）？

A睡眠不足或睡眠质量不好 B 生物钟乱紊乱C课堂气氛沉闷D对课堂内容不感兴趣E教师的授课方式F教室环境（灯光昏暗等）

14.如果您课上睡觉，您希望老师或周围同学的反映是什么 ?

A给予提醒B置之不理C其他

12.在校大学生课余时间安排问卷调查表 篇十二

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。它拥有着无限的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱，一起学习，一起为了自己的各种梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，归究到一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的教学方式以及培养目的。它只把较少的一部分时间依旧留在传统的课堂教学，而其余的大部分的时间是让学生自己去学。旨在让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，课余时间几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来安排每周的课余时间的呢？在很多学生的眼里，那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹的“休息时间，放松的时间”，把它堂而皇之的肆意挥霍掉。也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾。现调查如下

一：图书馆

大一20%，大二大三40%

上海海洋大学图书馆前身是“吴淞水产学校图书室”，初创于 1912 年。1952 年成立上海水产学院图书馆。1985 年改名为上海水产大学图书馆。2008年5月6日正式改名为上海海洋大学图书馆。经过几十年的馆藏建设，已成为国内收藏水产科学文献历史最悠久、学科门类最齐全的图书馆之一，并被国内水产界视为水产科学文献的重要信息中心。但这是不是意味着学生都会去好好利用这得天独厚的资源呢，答案是显而易见的，没有。相对于教室来说，图书馆是一个限制比较少的场所，只要是在它正常开放的时间段，只要你是海大的学子，那你就能够自由出入。根据笔者的观察，上午在图书馆的人比下午要少，大一的比大二大三的要少。大一的学生学习任务并不繁重；离开了每天都是老师拿着鞭子在后面监督他们学到现在突然变样了的大学的学习方式，暂时还未适应，自主学习的观念远没有形成；同时大学里的各种部门工作和社团活动花费了他们太多的时间，以至于在大学生活一开始，就让他们把“主”和“次”给本末倒置了。只有在临近考试的时期，部分大一学生才会临阵磨枪，来图书馆学习。

二：寝室

大一45%，大二大三20%

在大学里，寝室不再只是学生睡觉的地方了。一个星期几道题的作业做完后就没事可干了，在寝室每天晚上就玩扑克，只是打着玩玩，还乐此不疲。这算是他们在寝室解决自己的空虚的一个好的方法。又由于我校处在郊区，周边网吧很少，寝室似乎也有了网吧的功能睡觉之外的在寝室做的最多的事，就是上网。进入大学后，同学们几乎都有了自己的电脑。男生玩游戏，女生看电影。有时甚至一整天都耗在电脑前，吃饭也是叫外卖，成了标准的宅男宅女。很少会见到有“伏案读书”或者几个聚在一起讨论题目的。如果有，也只是在第二天要交作业的情况之下。

三：逛街

大一25 %，大二大三35%

喜欢逛街的大多是女生，尤其是大二大三的学姐们，她们对出游的各条线路早已烂熟于心。近到惠南镇，远到七浦路,迪美…….不论是外出买些实惠的生活用品，还是选购衣服饰品，逛街都是不错的不容忽视的打发课余时间的方法。

四：其它的娱乐场所

大一：10%，大二大三5%

我校周围娱乐场所几乎没有，大部分人会去惠南镇或滴水湖的KTV，当然，隔壁的海事大学也可以去逛逛。部分同学也会选择去电影院，书店等地。

调查感想

全社会都在说，大学生是整个民族的未来，是国家的希望。这更加要求去我们大学生时刻去努力，把握好时机，把握好机会，奋发向上，积极向前。离开父母，我们一无所有，可我们内心的那片虚荣却对这一切视而不见。我们把本应该用来学习的时间无畏的抛弃掉，换来一时的享乐与刺激，忘了日益老去的父母，忘了几年以后，我们可能会带着怎么的心情离开这个生活了四年的科大校园。所以大学生应尽快确立新的学习生活目标高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把“混文凭”、“跳龙门”、“留城市”作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚、枯燥、乏味。这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学生需要尽快树立新的目标，并为这个目标继续努力奋斗。