教师自我总结点评汇报

2024-11-21

教师自我总结点评汇报（共10篇）（共10篇）

1.教师自我总结点评汇报篇一

西上庄办事处开展领导点评和群众评议工作汇报

深入开展创先争优活动领导点评和群众评议，不仅是进一步推动创先争优活动深入开展的重要方式，也是拓宽党内监督与群众监督渠道，提高基层党组织、党员践诺能力，确保创先争优活动取得实效的有力举措。按照区创先争优活动领导小组的统一部署，我处把领导点评、群众评议作为督促党员搞好公开承诺、推进创先争优活动深入开展的重要途径，精心准备，认真组织，收到了较好的效果。

一、高度重视，责任明晰

区创先争优领导小组作出部署后，办事处党工委高度重视、快速反应，立即召开专题会议认真研究开展领导点评和群众评议工作，转发了区开展领导点评创先争优工作相关文件，制定印发了《关于开展创先争优活动领导点评和群众评议工作的通知》，逐一明确上一级党组织、办事处两委、包村干部、支部书记的点评责任，并对领导点评和群众评议内容提出了明确要求，组织召开领导点评和群众评议创先争优活动工作培训会，详细说明了点评的主题、原则、时间、方式、步骤和要求，确保点评评议切中要害、务求实效。

二、主题突出，形式多样

办事处党工委将全处45个党支部和900余名党员全部纳入领导点评和群众评议对象，组织上级党组织负责人、处两委领导、各党支部书记、群众代表等，通过现场查看、听取汇报、集中评议、发现不足、整改落实、培养典型、总结经验等程序，围绕当前主要工作，包括经济社会发展、班子建设、党风廉政建设、党员作用发挥、群众关心的热点难点问题的解决情况等开展了点评活动。

根据基层党组织和党员的不同情况，办事处党工委坚持分类指导，务求实效的原则，结合实际创新方式方法，“大书记点评小书记，小书记点评普通党员，群众再评议党组织和党员”，围绕重点拓宽评议渠道。包村领导的点评，采取现场点评的方式进行；对基层党组织的点评，结合工作调研、督促检查、专项述职、考核等经常性工作进行；党支部书记对本支部党员的点评，结合“三会一课”、组织生活会、党员活动日、党员冬训等经常性活动进行；群众评议主要采取代表座谈与个别访谈相结合的方式，多层面、多渠道倾听群众的意见建议。

三、创新机制，狠抓落实

一是建立台账机制，制定下发了《领导点评登记表》和《群众评议登记表》，将点评的时间、内容、意见、整改落实情况等情况详细记录并归档。二是建立落实机制，将收集到的意见和建议，由办事处创先争优办公室负责整理汇总，向相关单位及时反馈，并督促落实。三是建立奖惩机制，对工作成效明显、受到表扬的基层党组织和党员，办事处作为典型在全处予以推荐，在评先评优予以倾斜；对活动中群众反映强烈的，以及对存在问题整改不力的党支部和党员干部，进行严肃处理。

四、立足实际，取得实效

活动开展以来，办事处党工委高度关注民情民意，全面落实农村低保、农资补贴、粮食直补、救济救助等各项支农惠农政策，千方百计解决涉及广大人民群众生产生活的实际困难，把民生摆在更加突出的位置，党群关系进一步融洽。同时，党员干部的事业责任感、社会责任感和家庭责任感明显增强，综合素质显著提高，发展观念、服务理念得到增强。

西上庄街道办事处党工委

二〇一一年一月

2.创先争优点评汇报篇二

关于创先争优及“双争双进”活动开展情况的汇

报

（2011年1月18日）

为扎实推进卫生系统创先争优活动的开展，局党委把开展“双争双进”活动作为总载体和总抓手，引领广大党员干部立足岗位比作为，履职尽责当先锋，干事创业我当先，在卫生系统中形成创先争优的长效机制，为实现和谐效能卫生目标提供了坚强的组织保障。

一、主要工作成绩

（一）创先争优及“双争双进”活动开展情况

1、加强领导，强化措施，确保活动扎实有效

（1）健全组织，加强领导。按照市委《关于开展‚争创党建品牌进‘双十’争当先锋标兵进‘双百’‛活动的实施意见》（曲发[2010]22号）精神，局党委立即成立了 ‚双争双进‛活动领导小组，建立了局领导班子成员联系点制度。各单位党组织也相应成立了活动领导小组和办公室，切实担负起开展‚双争双进‛活动的领导责任，组织党员积极投身‚双争双进‛活动中去，实现了组织和党员全覆盖，扎实推进了创先争优活动持续有效的开展。

（2）全面部署，统筹安排。局党委根据卫生行业特点制定了《‚争创党建品牌进‘双十’争当先锋标兵进‘双百’‛活动实

施方案》，于2010年9月27日召开全市卫生系统动员大会，具体安排了活动的目标任务、方法步骤和组织领导。各单位党组织根据各自实际情况以‚争进‛为目标，相继制定了‚双争双进‛活动实施方案。

（2）注重宣传，营造氛围。局党委召开了向孔庆灿同志学习的专题会议，充分发挥了先进示范、典型引路作用，引领大家学先进、赶先进，为创先争优活动的深入开展提供了良好的思想基础和精神动力；各单位党组织也召开了动员会，层层宣传发动，并利用宣传栏、卫生网站等，广泛进行宣传，确保每个党组织和党员都参与到活动中来，形成你追我赶、比学赶超、‚双争双进‛的浓厚氛围；注重并及时总结‚双争双进‛活动推广经验，在深入学习上下功夫，长期实践上做文章，把开展好‚双争双进‛活动融入到党员干部的日常工作之中，做到长期化、经常化，拓展了创先争优活动的深度和广度。

2、精心设置载体，加强指导，深入开展“双争双进”（1）明确重点，创设载体，丰富内涵。局党委以‚落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、加强基层组织‛为载体，以创建‚五个好‛先进基层党组织、争当‚五带头‛优秀共产党员和加强医德建设为重点，立足具体实际，在全市医疗卫生单位逐步建立医疗机构、医务人员不良执业记录及有奖举报制度，积极推进‚医疗质量示范科室‛和‚护理服务示范病房‛创建活动，大力开展 ‚科技兴医、人才强卫‛、‚两好一满意‛等主题实践活动，通过开展业务研讨、设立党员先锋岗、党员示范窗口等充

分发挥党员作用，将创先争优活动与日常工作有机结合起来，将创先争优活动与服务患者群众紧密联系起来，进一步丰富、拓展、激活了创先争优活动的内在生命力，提高了医疗单位和医务人员的服务水平、服务质量和服务能力。

（2）加强指导，严格考核，促进落实。局党委‚双争双进‛活动领导小组办公室设立了三个指导组，负责对各单位‚双争双进‛活动开展情况进行指导检查。指导组采取听取汇报、专题调度、明查暗访等形式，掌握各单位‚双争双进‛活动动态，研究解决实际问题，总结推广典型经验，并对各医疗卫生单位开展先进基层党组织、优秀共产党员、‚卫生行业标兵‛、‚星级服务明星‛等评先创优活动提供分类指导，逐步形成了人人参评先、处处争优秀的浓厚氛围。对各医疗卫生单位和全体医护人员开展创先争优活动进行绩效考核，严格考核标准、量化考核内容，进一步扩大服务对象在创先争优活动考核评价中的比重，切实做到严考核、真问责、保质量、见成效。

（3）查找问题，狠抓落实，求真务实。通过开展‚创先争优‛、‚双争双进‛活动，认真查找制约全市卫生事业发展的问题和不足，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排，以改革创新的精神，选准解决问题的突破口和切入点，通过上下贯通抓整改、突出重点抓整改，集中解决了一些影响卫生事业发展的突出问题。各医疗单位不断转变思想观念，提高工作透明度，变管理为服务，狠抓学习，自觉弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，卫生事业发展呈现出整体推进的良好态势。

（二）全市重点卫生工作开展情况

创先争优活动的深入开展，有效激发了广大党员群众的工作热情，促进了各项卫生工作进一步提质量、上水平，取得了良好成效。

1、公共卫生工作进一步加强。继续抓好以手足口病为重点的传染病防控工作。面对手足口病防控的严峻形势，我市高度重视，完善应急预案，调整充实防控领导组织，明确各部门防控职责，形成了分工协作、密切配合的联防联控工作机制。完善督导包保责任制，实行局领导班子成员带队督导、专业技术人员包保指导的工作方式，指导和协调相关单位落实防控措施；严格诊疗救治程序，严格实行预检分诊和首诊医师负责制，做到了村不诊、乡不治，乡、村及时转诊；围绕防控工作，深入开展宣传培训活动，培训医务及防保人员3000余人，在电视台开辟手足口病防治专题，向儿童家长发放宣传单20余万份，有效控制了手足口病的流行。截至目前，全市共报告手足口病临床诊断病例31例，肠道病毒感染观察病例858例，无死亡病例和暴发流行趋势，保证了社会稳定和群众健康。我市被评为济宁市手足口病防治工作先进市。健全完善了疫情监测网络和信息报告系统，全市范围内利用现代通信手段实现疫情信息网络直报，以乡镇为单位的儿童预防接种信息管理系统覆盖率达到100%。顺利完成了食品安全监管职能的调整交接，充实调整了食安委及其办公室，并充分发挥食品监管综合协调职责，组织相关职能部门相互配合，密切协作，多次组织开展对旅游景区周边餐饮单位以及“地沟油”、“烤

鸭油”、劣质奶粉专项整治等活动，保障了我市节日和重大接待期间的食品安全。严厉打击非法行医和不规范执业行为，全年共立案48起，罚没金额5.5万元，有效规范了医疗市场秩序。

2、医疗卫生服务体系进一步完善。五项国家扩大内需卫生建设项目进展顺利，市医院传染病重症监护病房楼以及小雪、南辛、防山三处乡镇卫生院病房楼建成并陆续启用，吴村卫生院病房楼项目进入主体施工阶段。中医药学校购置了山东水利职业学院（曲阜校区），学校“四校一区”占地总面积达到500亩，在校学生达到8000余人。大力推进规范化卫生所建设工作，经过几年的努力，全市累计新改建规范化高标准卫生所248处，村庄覆盖率100%，全部通过了省级验收。城市社区卫生服务工作扎实开展，3处社区卫生服务中心和7处重点社区卫生服务站全部达到省级规范标准。大力实施“卫生强基工程”，市直单位对乡镇卫生院一对一开展技术指导、业务培训和设备支持，促进了卫生资源的合理流动。进一步完善以“三制五统一”为主要内容的乡村卫生服务一体化管理模式，目前，全市乡、村卫生机构基本实现了院所联网、药品统供、即时监管，规范化卫生所达到“五室”分开的标准，乡医月平均工资在900元以上，逐步形成了适合我市实际的村级卫生管理模式。

3、医药卫生体制改革工作稳步推进。全国、省、济宁市深化医药卫生体制改革工作会议之后，我市高度重视，精心组织，扎实推进，突出抓好基本医疗保障、公共卫生服务、基层服务体系建设以及公立医院试点等重点工作。主要做了以下几点工作：

一是成立领导组织；二是组织进行实施基本药物制度方案的调研、测算等准备工作；三是根据济宁市医改目标责任书要求，扎实开展了重大公共卫生项目和基本公共卫生项目的推进实施。各项目工作进展顺利。全市城乡居民健康档案建档57.8万份，电子档案56.7万份，建档率达90.3%。认真落实国家扩大免疫规划项目，对12种疫苗实施了免费接种，接种率达到95%。开展了全市儿童乙肝疫苗和白破二联疫苗补种工作，共补种15岁以下儿童乙肝疫苗12541人次、白破二联疫苗29731人次。儿童、孕产妇保健项目全面启动，截止目前，全市共发放孕产妇保健免费单3266人份、儿童保健免费单2131人份，建立孕产妇保健档案1997份、儿童保健档案1586份，儿童、孕产妇保健档案管理率达到98%。全面推行农村孕产妇住院分娩补助项目和农村妇女增补叶酸项目，全市09年以来共补助农村住院分娩产妇7938人，免费发放叶酸6809人份，发放率达到99%。大力推行免费婚检、产前诊断和新生儿疾病筛查等项工作，全市免费婚检率达到100%、高危妊娠管理率达100%、新生儿疾病筛查5167人。完成白内障复明手术240例。食管癌早诊早治项目1000例筛查任务顺利完成。2011年１月１日起，在全市正式实施基本药物制度。按照基本药物目录，根据诊疗范围和服务功能，在政府举办的14处乡镇（街道）卫生院和社区卫生服务中心全部配备基本药物，并按购进价格实行“零差率”销售。该项制度实施以来，基层医疗机构药品价格平均下降达55%，就医群众明显增多，有力地保证了群众的基本用药需求，保障了群众健康。公立医院单项改革试点逐

步展开，市医院临床路径管理病种逐步扩展到20个，取得了初步成效。中医院推广使用电子病历，实现了CT、B超、内镜等医学图像内部传输和检验结果网络查验。市二院探索绩效考核奖惩制度，实行末位淘汰，调动了职工的积极性，收到了良好效果。

4、新型农村合作医疗工作扎实推进。我市是全省首批新农合试点县（市）之一。市委、市政府高度重视，把开展新农合工作作为贯彻科学发展观、构建和谐社会的头等大事来抓，形成了政府主导、专业主管、部门配合、全民参与的合作医疗管理体制。一是加强经办机构建设。根据我市新农合工作实际，将乡镇（街道）新农合管理办公室设在了乡镇（街道）政府，推动了新农合工作全面健康发展；二是强化群众利益，进一步完善新农合筹资报销机制。全市参合率稳步提升，2010年参合率达到99.1%，比国家标准高出4.1个百分点。同时，根据筹资额度的变化，及时调整报销补偿比例，报销补助封顶线提高到5万元，对17种慢性病门诊费用以及6种特殊病种的大额门诊治疗费用实行定额补偿，确保了参合农民充分受益。积极探索推进新农合付费制度改革，从10月1日起，对市医院、中医院、妇保院三家单位实行了新农合补偿总额预付制度，有效调动了医疗单位主动控制费用的积极性，控制了住院费用过快增长的势头。试点3个多月，新农合基金比原计划少支付58.2万元，参合农民由此少支付医疗费用百万余元，参合农民更加充分受益。三是加强定点医疗机构管理，强化优质服务。坚持实行“三级评议、双向监督”的新农合考评制度，考评结果在全市通报。四是完善了新农合“五级联网”直

报系统。在济宁市率先实现了与省级定点医疗机构的联网直报，全市新农合直报点已达264个，其中村级234家，市直及乡镇20家，济宁市级6家，省级4家，村级直报点覆盖率达96.3%，深受群众的欢迎。五是强化基金监管，建立了公开透明的新农合监督管理机制。进一步加强完善新农合定点医疗机构准入退出、责任医师评价考核和有奖举报制度，加强了对定点医疗机构的监督管理。实行了合作医疗报销公示制度，确保了基金使用安全。2010共报销补偿参合农民医药费用7715.10万元，农民总受益55.71万人次，参合农民得到了充分受益。完成了2011新农合筹资工作，全市参合群众51.77万人，参合率达99%。

5、积极深化“两好一满意”活动，医疗服务质量和管理水平不断提高。在全系统深入开展“服务好，质量好，群众满意”活动，严格落实病人安全目标和医院核心管理制度，注重质量控制，全市医疗质量、服务能力得到提高。坚持群众利益至上的原则，认真落实县级以上医院检查结果互认、住院费用“一日清单”、医药费用公示和单病种限价制度，有效控制了患者诊疗费用。市医院、中医院成立了咨询服务中心，建立了住院病人回访机制，促进了医患和谐。深入开展惠民医疗服务活动，全市医疗机构惠民病床达到169张，每年为群众减免医药费100余万元。中医药与卫生科教工作成绩显著，中医药学校被国家中医药管理局批准为农村中医药知识与技能培训示范基地和国家职业资格中医药行业特有工种实训基地，中医院成为国家级中医药继续教育培训基地并被命名为首批山东省县级示范性中医院。重点专科建设又有

提高，省和济宁级重点专科达到4处。

6、突出信息化应用，加强财务统一核算和药品器械集中招标采购工作。卫生系统会计核算中心，将全市所有乡镇卫生院及市直卫生单位纳入会计集中核算，真正实现了村卫生所、乡镇（街道）卫生院、市直医疗卫生单位、核算中心互联互通，财务收支即时在线监控。统一核算的实施，从根本上规范了财务制度，完善了监督机制，经营管理水平显著提升。大力推行全市药品器械综合采购工作，建立了网络采购平台，实施网上采购，整个采购过程全部在网上进行，杜绝了暗箱操作和商业贿赂行为。目前，全市乡镇以上医疗卫生机构已经基本全部进入本局网络采购。2010，共组织网上采购药品、试剂、一次性耗材25次，采购金额3073万元；采购设备35次，采购金额275.1万元，采购价格较去年同期平均下降19%以上。同时，各医疗单位也同时下调了药品价格，实现让利于民。

7、党建和行业作风建设取得新成效，工作效能显著提升。根据市委的统一部署，局党委认真抓好领导班子自身建设的提高，一是认真贯彻执行中心理论组学习制度，班子成员的政治素质和思想水平不断提高；二是认真落实党建工作责任制，班子成员的执政理念和责任意识不断提高；三是认真履行党风廉政建设责任制，班子成员廉政形象、拒腐防变能力不断加强。同时，结合全市卫生改革发展和党员队伍实际，局党委在全市卫生系统大力开展“加强作风效能建设，深化两好一满意”大讨论活动，各单位立足实际，突出创品牌、树典型，着力在特色和创新上作出新举措，党的思想、组

织、廉政建设有了明显提高，工作作风有了明显改进，服务效能显著提高，全系统学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围进一步形成。大力开展“岗位明星”创建活动，开展了行业标兵评选和星级服务窗口（明星）创建活动，共评选出了星级服务窗口（明星）60个，目前，全系统拥有2家省级文明单位和3家济宁市级文明单位，展现了卫生系统的良好形象。社会治安综合治理、计划生育、信访、安全生产等工作，严格按照责任书的目标要求，加强日常监督管理，确保了全系统稳定。

二、存在的问题与不足

我市的医疗卫生工作虽然取得了一定的成绩，但离上级要求和群众期盼还有一定差距，仍然存在一些问题和不足：思想解放程度还不适应当前改革发展的新形势；医疗改革缺乏主动性，进度较慢；改革环境不够优化，上级部分配套政策还没有如期出台；财政压力较大，对基层卫生机构投入不足，基层医疗卫生机构基础设施建设仍然薄弱；医疗卫生资源配置不尽合理，公共卫生和农村卫生工作比较薄弱，重大传染病防控形势十分严峻；医疗服务、新农合管理还没有达到群众的完全满意要求，有待进一步加强和提高。

三、下步工作思路和措施

2011年是实施近期医改重点工作的最后一年，也是‚十二五‛规划的开局之年，做好今年的卫生工作意义重大。目前，医改工作已在全市全面展开，广大群众对医改深切期待。下一步，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创先争

3.党组织领导点评工作汇报篇三

领导点评和群众评议工作汇报

开展基层党组织领导点评工作是扎实推进创先争优活动的有效方式，为了进一步贯彻上级党组织关于领导点评和群众评议工作的精神，充分调动我院党员的工作积极性，现就此项工作作汇报如下：

我院的领导点评工作由院党支部书记杨院长亲自负责，主抓支部每位党员的个人点评，结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的总体要求，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。对每位支部党员的点评以会议点评为主，由支部书记杨院长在深入科室调查研究、检查工作时，结合实际情况，在支部会议上对每位党员开展创先争优活动情况进行点评，点评内容主要包括：对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向，重点围绕推动本院中心工作、开展公开承诺、为群众办好事、办实事、加强党组织和党员队伍建设、党群共建创先争优等情况进行点评。点评过程中，支部书记在深入调查研究、广泛征求意见、详细掌握情况的基础上，实事求是地肯定了各位党员取得的成绩，认真分析指出存在的问题和努力方向，并与考核评先评优充分结合，确保了点评质量。

在12月29日，我院党支部召开了部分病员家属座谈会，对本院每位党员进行了群众评议，首先评议我院党支部，是否按照“五个好”要求，围绕本地本单位中心工作，结合实际和本职岗位开展活动，公开承诺的内

容、措施等是否切合实际，然后是对我院每位党员的评议，对照“五个模范”标准，着重看评议对象本职工作完成情况、公开承诺落实情况以及取得的实际效果。参会群众11人，均慎重地填写了“开展创先争优活动群众评议表”。

我院党支部在点评工作中，特别注重了点评的指导性和评议的公正性，力争通过点评和评议，促使支部每位党员把创先争优真正落实到实际工作和本职岗位中，把点评和评议结果作为党员评优、考核的重要依据，确保点评、评议工作取得实效。

丹阳市珥陵镇卫生院

4.教师党员个人总结汇报篇四

作为一名党员，自入党那一天起，我就时刻提醒自己在各方面要按党员标准严格要求自己，作为一名辅导员，我深知自己在学生面前需要有一个良好的政治素养和道德品质，同时作为学院团委书记和学生党支部书记，我更知自己所肩负的责任。下面我将个人总结如下：

一、热爱岗位、热爱学生，注重提高自身素质

刚开始的时候我对这一点体会不深。但在后来的工作中我发现我的一点鼓励可以激发学生的潜力，我的一个眼神可以提高学生的动力，我的一句评价可能改变学生的一生。这使我深刻地体会到辅导员工作的价值和意义所在。在我所带的8个班级的191名学生中，可以说我几乎能了解每一个学生的家庭经济情况、生活环境和家庭气氛，以及学生的个性和特点、学习情况、人际关系甚至他们的恋爱情况。很多学生毕业后邀请我参加了他们的婚礼。要全面掌握学生的情况，做到这一点并不容易。这些情况不是背出来的，它是从背后大量的工作中积累起来的。辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立良好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。因此一方面，我注重设计工作目标，充分调动、发挥每个学生特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。在工作中我始终围绕学校的人才培养目标本着大连大学“让每个人都成功”的文化理念和“学生工作无小事”的原则与专业教师共同设计每一项具体工作，承认每个学生的个性，尊重每个学生的情感，关心每个学生的发展。辅导员是做人的工作，所以有些问题不是显性的，一个有敬业精神的辅导员会及时发现隐性的问题尽早主动做工作。辅导员工作做起来是没完没了，这是一个良心活，如果没有奉献精神，就很难把工作做好。因此这几年我早已习惯中午不休息，节假日加班。因为学生在上课的时候，我们要设计工作，学生在下课的时候，我们要执行工作。下了班还要与家长取得联系，甚至半夜醒来还要琢磨某个学生存在的什么问题需要解决。尤其是目前毕业生就业工作，我每个毕业生平均３－５次通话落实就业问题，白天干不完，晚上回家继续干。

教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样。在日常生活中我严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时不仅加强学习理论知识，而且还利用空余时间学习心理学、教育学知识，另外还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。

二、努力做好学生的思想教育工作

1、作为学院学生党支部书记，在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量，每年发展近２０名党员。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。并通过开展党员义务劳动日和爱心超市等活动来加强党员教育工作和引导全院学生的整体良好风气的形成。上一学年，一名学生党员被评为“大连大学优秀学生党员”，另一名被评为“大连市三好学生”。

2、作为学院的团委书记，我始终把广大青年团员的思想教育工作和团支部的建设工作作为重点。创建学习型团支部、文明型团支部和爱心型团支部。始终抓好学生的假期社会实践工作，把社会实践活动看作是对大多数学生进行培养和教育的重要载体。在07年暑期社会实践活动中，我院有3个代表队被评为学校优秀实践团队，院团委获得优秀组织奖。我本人也多次被评为大连市暑期“三下乡”社会实践活动先进个人。

3、作为一名辅导员，在关心贫困学生的同时，我更注重帮助他们树立自信自强的观念。对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等。同时帮助学生做好贷款工作，减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。其次，帮助学生树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

三、发挥党员模范作用

无论是０６年的教学评估，还是抗震救灾捐款，我都处处不忘自己是一名党员，要起到模范作用，并组织学生以及学生党员积极捐款捐物。

5.教师支教总结汇报演讲篇五

各位老师：

大家好！支教一年转眼结束了，回到学校，站在这里，和大家分享比较深刻的三句话。

第一句：人生需要一次说走就走的旅行。

《要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上》，这是一句话，一句被点赞的话，这也是一本书，一本超出“旅行文学”意义的书籍。我对“这句话”与“这本书”的理解是，一个有意义的人生，是一个永远“在路上”的人生。阅读，促进灵魂走在“思考的路上”；旅行，促进身体走在“宇宙的路上”。“在路上”，是一种持续动态的生活状态，眼睛看到的景，大脑想到的事，都是以发展的状态，不断变化和前行的。以一种“在路上”的状态工作和生活，就可能形成“科学发展”的思维方式，就可能以独特视角，审视工作和感受生活。

支教生活，对我来说，就是一次旅行，一次身体和灵魂同步的旅行。这场旅行，很有戏剧性，从我的家到支教学校6.6公里。最初穿梭往返于翔宇大道，途经繁华的万达广场从不寂寞，不仅有高大上的城市绿化景观，还可以欣赏大妈们的广场舞。可惜，有轨电车来了，堵车严重；于是改道“淮海路”，这条6.6公里的一段路，沿途共设17个红绿灯，盘点红绿灯出现的概率成了乐趣，也发现“一路畅通无阻”的数学概率几乎没有。好景不长，“淮海路”又开挖，围栏曲折蜿蜒，地面到处是坑，开车就像走迷宫。无奈之下，三次改道，沿“承德路”到学校，仅从出行道路的选择上，就验证了一条人生真理——条条大路通罗马。

这一年读了一些书，也写了一些书评和感受。写了29篇书评与感受，记录了二十多本书的阅读经历。这里既有儿童文学作品梅子涵《女儿的故事》德国舒比格《当世界年纪还小的时候》，也有美国积极心理学之父马丁·塞利格曼等心理学家的著作《认识自己，接纳自己》《社会心理学》，既有新生代自由作者安意如的散文集《人生若只如初见》，也有当代哲学家周国平的著作《守望的距离》《周国平看教育》，既有专业性很强的《课程与教学论基础》《差异与共生》，也有名家自传《教师日记》《我的精神自传》，还有先哲纪伯伦的诗集《沙与沫》，爱默生的散文集《自助》……

在我们还年轻的时候，在我们还不算老的时候，进行一次说走就走的旅行。第二句：人生需要一次“清零”，重头再来的经历。

在实小校区工作9年，在长征校区工作6年，这是我最为宝贵的工作经历。在我从教第16个年头，我果断决定暂时走出“滋养”我15年的实小大家庭，到新的教育领地，感受另一片教育土壤的芬芳。

做的第一件准备工作，就是“清零”，清除自己身上那些“沾沾自喜的优越感”，和“固执己见的任性”，明确自己“学习者”的身份，重头再来。因为我支教的淮阴区实验小学，也是一所百年名校。这样的学校藏龙卧虎，人才济济。事实也是如此，越是深入学校的日常生活，越是发现很多了不起的淮阴实小老师，让我更加坚信“高手在民间”的人才观。

有一句话这样说，“所有的爱，都是为了在一起，只有一种爱，是为了分开”。这种“爱”，就是父母对子女的爱，父母的真爱，是为了子女可以更好地独立，更好地离开。我一直把实小这个大家庭对我爱看成是“父母般的爱”，这种爱，让我更好地、独立地走出去，在淮阴区实小展现自己的“淮安实小人”的精彩。

“出去”，是为了更好的“回来”。“出去”，跳出原有的教育圈，深入另一个教育圈，以“第三方”的姿态观察、记录与反思，使得对学校管理，对教育活动，对课堂教学，有了些许不一样的理解，当然这样的理解可能偏执，也可能狭隘，这就有待于回归，在大家的指导和帮助下，进一步的实践与研究。“回来”，以不再是“原来的我”，历练一年，思考一年，积淀一年，除了年龄的变化，也有心态的变化。“回来”，依然是“原来的我”，漂泊一年，学习一年，牵挂一年，对学校的眷恋和归属，依然如故。

第三句：支教，是一次不折不扣的成长。

我每周除了12节正课，还有5节早辅导，2节午辅导，1节晚辅导。每周听一节课，每周参与一次教研组活动，这是常态的教学工作。

支教一年，上学期与华西实验学校的班主任交流“班主任成长”的话题，本学期四月初参加淮阴区大教研活动，执教观摩课，五月初参加金湖教学研究活动，上一课，做一讲座，六月初参加市教研室课外阅读研究活动，执教观摩课。支教一年，写了一百二十余篇，近三十万字支教日志。其实就是流水账，但有幸被江苏教育新闻网转载两篇，被《当代教育家》杂志转载一篇，被沈阳教育科学院转载一篇。

支教一年，对我来说是一次不折不扣的成长。我感谢这段支教的经历，感谢支教学校，当然更要感谢实小15年的滋养。

6.实习教师岗位总结汇报篇六

1、经验不足;

发现自己上课的时候只是讲了课本上课件上的东西，听课的时候发现有经验的老师们讲课的时候除了本课的知识还会联系以前的知识或者拓展，内容非常丰富，而且过渡什么的都很自然。相比之下自己讲的内容就很少，但是也不知道从哪里着手丰富。这就是我们实习教师还未对初高中地理知识体系建立完整框架;还未经历过知识的反复处理和学生需求的充分了解;还没有形成丰富的课外知识和生活现象的储备;对课堂的节奏处理还不得心应手。这个问题就是有意识的去练习和积累。教师的一个重要成长路径是：模仿。所以在实习中，也要积极向优秀的老师学习。已经开始体会到仅仅用高中地理知识储备去教授高中知识，是有困难的。因为你没有一桶水。这也回击一些学生的错误想法“大学阶段有些知识不必学太深太多，高中地理不需要那么多就能教”。

2、师生关系的处理;

师生关系，特别是实习老师和学生关系，很难把握。 “现在的小孩跟我们小时候不一样”，这句话似曾相识，但也暴露“你成熟了”。处理关系，首先要清楚自己的性格特点，那么要向着自己性格相对的一面多用力，因为你自带的性格会不自觉的显现，但相对一面也要积极表现，这就是一个平衡把握，中庸处理的方式。也就是我们常说的恩威并施，父慈母爱。一般情况下，实习生都会不自觉和学生混得熟，那就要适当“收”，即使严肃，他们也认为你是“实习老师”，你也会控制不住自己的不成熟。另外，还是模仿，想想曾经崇拜的老师，想想他是怎么表现的，哪些能学得来，哪些学不来也不勉强，众多的老师中肯定有一款适合自己。

3、学生的突然提问;

如果提问与知识有关，但不必要及时解决的，可以回复他：你这个问题很有意思，我们课后一同探讨这个问题，我先记下来;如果提问与当前知识有关，自己不能及时答复的，可以回复：这个问题老师需要求证后回答，下节课我一定解决这个问题，或课堂时间所限，下节课答复;如果提问与知识无关，也一定要回复：这个问题与课堂教学无关，我们不能占用课堂时间来解决，如果你还觉得有必要，那下课后我们交换一下意见，我们继续接下来的课程学习。下课交换意见的同时，做个师生简单沟通，并叮嘱他以后有无关知识的问题，都课下交流。上课不能影响其他同学。不管怎样，学生的反馈最好能做个回复和反应。

7.青年教师企业实践汇报总结篇七

——张金玲

各位领导、老师大家好：

2012年7月30日至12月28日，在自治区教育厅的组织和学校领导的委派下，我有幸参加了为期五个月的青年教师企业实践培训。此次培训由内蒙古自治区教育厅职教处发起主办，由呼和浩特香格里拉大酒店承办实施。时光飞逝，转眼五个月的培训已经结束，回首培训的点点滴滴，感触非常深。作为一名年轻的旅游酒店管理专业课老师，这次培训带给我的不仅仅是知识的学习和技能的提高，更重要的是工作生活中点滴的成长和进步，是视野的扩展和方法的学习，在今后的工作和生活中都将受益匪浅。

此次培训从8月1日开始，历时五个月，参加培训的共有四名来自不同盟市的职业学校的老师。培训过程和计划大体可以总结为：

8月1日—8月3日：入职培训。8月4日—10月8日：客房部实践培训。10月9日—11月25日：餐饮部培训实践。11月26日—12月23日：前厅部培训实践。

每一阶段的实践生活都给我留下了深刻的记忆，为我的工作生活带来极大的帮助。现在跟大家简要汇报一下我的香格里拉企业实践过程与感受。

入职培训：客房部

培训时间：2012年8月6日至10月7日培训部门：客房部（Housekeeping）培训流程、内容及收获：

8月6日至9月9日：楼层。培训项目包括客房清洁流程、工作安全、房态差异、请勿打扰流程、开门流程和夜床服务六大块内容。

9月10日至10月7日：办公室。培训项目包括库房实践、备品中心实践、花房实践和健体中心四部分内容。

一、楼层。

8月6日到9月9日在楼层学习。通过一个月的楼层服务实践经历，我不仅系统的熟悉了客房清洁打扫的流程和标准，而且在亲身经历中体会到了楼层服务工作的艰辛和快乐。一开始在师傅的带领下学习简单的清扫，如抹尘、收垃圾、吸地毯等基础性的清洁工作。一周后开始学习铺床，铺床是职业学校酒店专业教学的重点，所以这一块我刻意留心多花了些时间和精力。酒店的师傅从甩单定位到包角包边再到套被套技巧、套枕套技巧，以及床尾布铺设、靠枕摆放等各种细节性工作一一教给了我，在师傅的帮助下，我很快学会了如何快速、完美的铺好一张床。铺床练习基本熟练后，我又学会了卫生间清扫流程和标准，包括浴室清洁、备品摆放、地面清洁等内容。

二、办公室。

9月10日至10月7日来到客房部办公室，开始为期一个月的实践。第一站是库房，从备品框配备到酒水消费打单以及运送至楼层再到客人用品的配送都得到了学习。大到酒店18层客房的酒水消费清点报送、小到为客人送一个指甲刀，处处是学习的机会，也处处是成长的机会。

第二站是备品中心。备品的工作从洗水果开始。学习了很多不同水果的清洗方法，也熟悉了酒店为客房提供的时令水果服务的提供方法和流程。

第三站是花房。花房实践时间较短，共呆了3天，很多东西只是接触点滴，大体了解了酒店插花的一些技巧和基本手法，练习机会较少，有一些遗憾。

小结：通过两个月的实习，基本上掌握了酒店客房部工作的一般流程和方法。收获很多，除了技能和知识的提升，更多的是毅力和品质的锻炼。学会了吃苦耐劳、从点滴细节做起；学会了与人为善，如何与客人、同事和酒店领导相处；学会了理论联系实践，从亲身体会中悟道理。不足之处在于，很多部门实习时间较短，无法面面俱到，缺乏锻炼。

餐饮部

培训时间：2012年10月8日至11月25日培训部门：餐饮部（Food&Beverage）培训流程、内容及收获：

10月8日至10月21日：西餐厅馨咖啡服务标准及流程。10月22日至10月28日：送餐部服务标准及流程。10月29日至11月11日：中餐厅香宫服务标准及流程。11月12日至11月18日：大堂吧服务标准及流程。11月19日至11月25日：宴会服务标准及流程。

一、西餐厅馨咖啡。为期两周，主要学习了酒店西餐厅的摆台、看台、领位、撤台等服务工作。也在服务中简单涉及到酒店酒水推销的技巧和方法，同时对酒店电子点单程序有了一定的了解

二、送餐部。为期一周，学习了送餐服务的流程，尤其重点掌握了送餐部接电话的流程和注意要点。在送餐部的学习虽短暂但得到了很大锻炼，学会了如何及时将客人点餐信息传达给厨房，在最短时间内将食物送到客房。

三、中餐厅香宫。为期两周，学习内容包括香宫传菜服务、领位服务、大厅看台上菜撤台服务、包房服务标准和流程。香宫的实践是从最基础的传菜开始的，小小的传菜其中有很多细节需要注意，冷菜怎样上、热菜如何上、什么菜配什么汁都是学问。但是香宫的学习时间分配不均，大部分用于重复的传菜工作，其他培训有待加强。

四、大堂吧。为期一周，主要学习内容包括简单鸡尾酒的调制方法、酒店简单咖啡的制作方法、酒店基本酒水的推销和服务、大堂酒廊服务的一般程序和标准。大堂吧知识和技能要求较高，我们的学习由于时间紧迫也只是皮毛，期待有机会学到更多调酒方面的知识。

五、宴会。为期一周，培训内容包括大宴会厅布置、多功能厅布置、宴会摆台、看台服务、宴会上菜秀、宴会撤台和餐具清洗服务。宴会实践虽然只有一周，但工作强度、所需体力和耐力都是培训之最，学到了技能，更学到了坚持，抗压。小结：餐饮部实习较为系统也较为全面，基本上涉及到了酒店每一个餐饮部门。总体来讲比较直观，学习内容的技能性强，对教学作用也最大。面面俱到的结果也带来泛而不精，有些部门只是看了看，没有太多感受细节，有待加强。

前厅部

培训时间：2012年11月26日至12月23日培训部门：前厅部（Front Office）培训流程、内容及收获：

11月26日至12月2日：前台服务标准及流程。12月3日至12月9日：宾客关系主任。

12月10日至12月16日：豪华阁服务标准及流程。12月17日至12月20日：礼宾部服务标准及流程。12月21日至12月23日：服务中心及总机服务标准及流程。

一、前台。为期一周。从理论到实际操作，比较系统的学习了酒店前台入住、退房结账手续的办理，客史资料的录入以及Opear系统的使用和简单操作。

二、宾客关系主任。为期一周。学习了酒店GRO接待vip客人的一般方法和技巧。学会了与客人相处和投诉处理的一些基本技巧，了解了酒店宾客关系主任的工作职责和岗位设置需要。

三、豪华阁酒廊。为期一周。豪华阁酒廊的实习与大堂吧相似，主要学习内容包括酒水咖啡服务、酒水推销等一般知识和技能。时间仓促，了解和学到的有限也较简单，有待加强。

四、礼宾部。为期三天。了解了礼宾部礼宾服务的一般内容和程序。基本上了解了酒店接送机、行李寄存、行李帮提、门童服务的一般标准。与酒店金钥匙分享了很多酒店有趣案例，对教学帮助很大。

五、服务中心及总机。为期三天。了解了酒店总机电话接受的标准流程和用语。掌握了很多电话礼仪的知识，对于整个酒店运营和联系有了宏观上的了解，收获很多。

小结：通过一个月的酒店前厅实习，学到了酒店信息系统的知识，也更加深刻的体会到酒店运营的环环相扣，对于一些在客房部可餐饮部遗留下来的问题也有了解答。时间紧促，前厅的知识技能复杂性要远远超过客房和餐饮，所以对于一些深层的技巧性的内容更多是了解而非掌握。期待以后的工作中不断摸索、进步。

总体感受可以总结为以下四点：

一、职业教育技能为本，技能提高要从老师做起，企业实践是提高技能的最好方法。

作为一名一毕业就来到职业学校担任专业课教学的青年教师，秉承了大学教育宏观性的理念，我在教学过程中常常重理论、轻实践，顾此失彼，没有方向。

来酒店实践最大的收获在于动手做了很多书本上被我们照本宣科讲述给学生的工作。如：客房铺床、备品框配备、酒水取送、餐饮对客服务、前台入住办理等等。百看不如一练，上手去做，真实感受酒店服务的过程和细节，才能学到真正的技能，才能体会到自己培养和输送的学生应该学和必须学的是什么，才能完成职业教育为企业输送技能型人才的使命。

当然，冰冻三尺非一日之寒，技能的熟练建立在日复一日的坚持上。五个月的培训，我们吃了很多苦，做了很多体力劳动，如刷马桶、倒垃圾、端茶倒水等等。艰苦的劳动和重复的工作不仅提高了专业技能，更培养了持之以恒的品质。

二、酒店行业起点低，但前景广阔，引导学生认识行业现状非常必要。

教学工作中我们常常把酒店行业的从业人员描述成为“高高在上、彬彬有礼，穿着得体在富丽堂皇的酒店大厅穿梭的人”。来到香格里拉酒店实习，才知道原来那些富丽堂皇背后饱含着多少辛苦的汗水和付出，那些光鲜亮丽的衣着和美丽明朗的脸庞下隐藏着多少艰难和努力。酒店专业绝对不是我们想象的那么轻松自在，它所要求的不仅仅是优秀的技能和素质，更是坚强的意志品质和持之以恒的耐力。

所以在教学工作中，我们一定要真实的反应行业现状，告诉学生 “酒店行业，必须先学会沉下去、然后才能浮起来。”

在实习过程中我们发现，所有的酒店高层都是从服务员做起的，无一例外。每一个如今管理员工有条不紊的管理层，都有一段辛苦难熬的服务员岁月。前厅部经理Joe在讲述她的故事时始终面带微笑，她刚到酒店时在客房部做房，每天重复做十几间房，不仅辛苦还倍感压力。在就要坚持不下去的时候收到酒店的升职通知。这样的故事在香格里拉比比皆是，我应该把这些故事讲给学生，让孩子们对即将从事的行业有一个明确的、客观的认识。

三、学校与企业殊途同归，学校管理应该向酒店学习。一来到企业实习，就被被酒店的企业文化深深感染。香格里拉热情好客、亲如一家的企业文化在酒店方方面面体现的淋漓尽致。一走进酒店员工通道，一面笑脸墙映入眼帘，那种对于工作的发自心底的热爱让我也为之感染。学校在企业文化方面应该向酒店学习，提高内在的凝聚力，让每个人都用灵魂工作。

另外，酒店的工作效率之强、节奏之快也是学校管理中应该学习的。在学校工作，我们习惯了四平八稳的工作节奏，刚来到酒店明显跟不上步伐，各种不适应。走在酒店员工通道里，会发现几乎每一个人都行色匆匆，脚步很快，和我们相对缓慢的工作节奏不同，酒店的运营和管理模式值得我们学习借鉴。

8.2017教师工作总结汇报篇八

秀水三小张浩

我很荣幸的成为了绵阳市安州区来到了安州区秀水镇第三小学执教一年。时间犹如流水仙逝，2016年-2017年期间我身受各位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在优秀的中慢慢成长。为了更好地做好今后的工作，我将总结、教训从以下几方面做工作小结如下：

一、思想品德方面：党领导，纠思想，正教风，促发展。

在2016年-2017年期间，我在蒋志刚（校长）党支部总书记的带领下认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等教育法律法规。从而让自己思想更加端正，作风更加正派，更加服从上级及领导的工作安排，积极发挥有活抢着干，有担勇于挑的精神。首先，我不遗余力地奉献教育事业并自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。其次，我主动与同事研究业务，虚心学习。更重要的是，在一年的实践中，我牢记蒋校长的教导（深为锻炼高位发展，理论知识是实践的基础），从而我不断努力地提升自身的素质修养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想。

二、师德培养方面：优师德，树新风，促教育。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，让学生更加青出于蓝胜于蓝，以“从学校走出去的学生不但是学习优秀更是一个合格的人”作为教育目标。同时我牢记“活到老，学到老”的真谛，才能不断的提高自己的水平，因此我在课余时间里认真阅读关于师德方面的书籍【师德于细节之中养成】并做好读书笔记和读书感悟记录，为今后力争做到超我境界和力争成为一名优秀的教师打下坚实的根基。

三、教育方面：找差距，常反省，优方法，促自我

由于刚开始踏上教育事业，所以教学经验不足，因此我谦虚好学努力拼搏和通过各位领导与教师的培养与点拨，在2016秋--2017年春期末测试中，我在彭国平老师的辅助下，我们所带领的班级取得了理想成绩。首先，这些成绩来源于各位领导与教师的栽培与指教，更重要来源于自我努力所获得。在这一年期间我积极认真听优秀老师的课（永盛小学、校级公开课），虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正。其次，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习中的困难，不断鼓励他们，并做好登记。更重要的是热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心与爱。然后，从教育学方面着手，遵循严格要求与理解和尊重各位学生等规律，对待后进生时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重且多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。同时，严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。因为师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、教学技能方面：做准备，打胜仗，促自我

(1)做好课前准备工作----备课。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、吃透教材外，还要深入了解学生，因材施教，避免盲目性且认真的做好教学反思记录，为今后修改教学设计拟定强有力的理论基础。

(2)增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

(3)虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。向本段资深教师请教和指导教师（李冬琼）请教

(4)认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

(5)做好课后辅导工作，注意分层教学。每天早上和课间休息期间辅导后进生并做好详细记载。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。

五、少先队工作总结：少先队员述职总结.docx

六、班主任总结

张浩，班主任总结.docx

七、继续教育学习方面：终身学习，强大脑。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向互联网询问，经常阅读关于教学类的书籍，常去各种教学网站、教学论坛看看，（微信中：今日教育传媒）提高自己的课堂教学水平与丰富教学心理学知识，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。

八、努力方向：一日三省，温故知新，打造精品自我，献祖国教育事业

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、学习班主任班级管理技巧

6、多学习管理人员技巧

九、寄语

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

日期：2017/7/10

9.教师个人中期工作汇报总结篇九

不知什么时候养成的毛病，已经不习惯用脑子来记东西，读过的书似乎只有把其中最好的句子抄下来才算安心，却不再想着去背下来;过了的生活也是如此，总是匆忙地想着要把这些事情都记下来，无论是本子上还是电脑，才不会有种白过了的感觉。

越来越不用心了么?

这些天，自从企鹅实习结束，回想起来，似乎也做了不少事情，每天手忙脚乱地奔走着，乌七八糟地过着每一天，看上去很忙，甚至忙到，帝都最美的秋天都没能出去走走，也没停下来仔细看看广院。但真正静下心来，还真没哪件事能拿得上台面来说。有时候会空落到心慌，不知所措只想坐床上发呆。天生就是一个逃避生活的人。

教书

我知道我天生不是教书育人的料，嬉皮笑脸习惯了便再也装不了正经。笑点低的人真心地不适合做老师，因为有些学生实在太可爱了。但我珍惜并真心地想做好这件事情。

第一天讲课那天，两位督导从天而降，笑嘻嘻的老爷爷和慈祥的阿姨，往教室最后边一坐，说了句你就当我俩不存在就不走了。更可疑的是我当时竟然没有丝毫地紧张。那天学生们都很配合，不知道是因为第一节课，还是知道有听课的，所以各种积极主动，搞得我心里热乎乎的。

后来我就一直盼着，随便在校园里走走的时候，便会有人跑过来喊老师好，但这种场景出现的频率小到我自己都不好意思说我教过120个学生，直到有一天我在路上看到我以前的老师，太熟悉的老师了，张开口实在想不出她姓什么，于是只好假装不认识路过，然后瞬间也就理解了不喊我老师的学生么。

每次上课前我都想着怎么才能在书本的知识外能够教给他们更多的事情，当然主要是我这几年鲜活的教训。看到他们真的会想到五年前的自己，也这么稚嫩，也会很在意考试，在意考勤，在意很多现在看来算个屁的一些事情，除了上课就是窝在寝室，睡一觉看个电影也就过去了，心里想着要干嘛干嘛，但更会想反正还有四年，突然间从高中到大学，自由自在到找不到北……然后日子就这样过去了，四年也就刷刷地过去了。

站在讲台上我才知道，以前我上课的那些小动作，从老师的角度来看是多么幼稚。。困了就睡一觉，自然而然地趴下一点也不尴尬，醒了掏出手机玩个游戏，现在看到这些都会很想笑，我以前不也这样么。我特别想成为这样的老师，等很多年之后，你们还能记得我，不是因为课本上的某个单元某个单词，而是因为我说的某句话真的说到你们心里了，真的能改变点什么。为了提高中奖率，于是我在课上各种说着题外话。

最常说的，学习是你们自己的事，生活更是。

工作

两年前这个时候，我在33号楼每天苦逼地朝七晚十，即便要考高中死命不想学的政治，要看那些考完就忘的文史要览，还是兴高采烈地坚持着，就是为了不找工作。踩着狗屎运就躲过了这一劫，然后顺理成章地读了研究生。

两年溜一下就过去了，去年的新生，今年的毕业生。在找工作还是继续晋级第三类人的分岔口上我又开始纠结，虽说现在没有当初那么地抗拒走向社会，甚至对出去工作还有着极大的美好的幻想，我多么热切地希望能有一个自己的房子，哪怕是租来的一个小单间，希望能朝九晚五地规律地生活，周末跟闺蜜吃个小饭和男盆友约个小会什么的……但在这之前，我觉得我就会阵亡了。

关于找工作，我现在的状态，有四个字来形容再合适不过――嬉皮笑脸。真的，至今没有上什么应届生智联招聘的习惯，简历还是最原始的一个大框框罗列着一堆实习经历，投过的几个单位盖满了悲剧的戳。心比天高地跟风投一些不靠谱的好公司，如此被鄙视了也有足够地理由说服自己。

我是这么一个人，认定了所有的事情都有两面性，于是很多时候，都会期盼着很多不可能，很多想不到，如果真的朝着设想的样子发展了，甚至还会贱兮兮地表示心里很不安。于是我天天就做着天上会掉surprise的美梦，却真的发现，掉下来的不是惊喜而更多的是惊吓。

生活

总是告诉别人说，生活是自己的。不管怎样，都是自己的选择。但为什么，自己的生活却总像一坨乱麻，怎么捋都捋不清楚，最终只好从根剪断。

懒到一定程度，就会发现自己突然便豁达了很多。无所谓，这仨字几乎是我的口头禅。把一件事情看得越明白，就会越来越埋在自己的.迷宫里。什么都无所谓之后，原来真的可以骗过自己。

笑点越来越低，哭点越来越高。看到到处张贴的丢了孩子的告示，路边随处可见的老人，微博上的离奇的不公事，明明心里难过地不知道怎么说，却做不出任何义愤填膺的表情。谁没有济世情结?可我能做的，也就是在西街看到晚上十一二点仍然在卖煎饼果子的老夫妻，跟他们多聊几句，嘱咐他们天冷了早点回去;也就看到在路边哭着不走的孩子，从大包里使劲掏出块棒棒糖或者彩笔给他……很多感受我实在不知道怎么用表情来诠释，在我看来，如果力所不能及，那些所谓地呐喊都是多余的。

这种不能表达还表现在对身边人的态度上。如果和我很熟悉，便会发现我几乎不会当面夸奖一个人，我不会对朋友张口就来“亲爱的”，“宝贝”，在我看来，这些词都应该是在我心里真正的亲爱的，真的应该是宝贝。同样我也很反感这样的行为，有事说事，没事别老亲爱的，又不是我男朋友。最主要的是，如果一个人只有想让我做点什么的时候，才会想到叫我亲爱的，我会反胃的。

在友情方面，一直有着极度的洁癖。看顺眼了在一起开心了气场和了我会为你设置一道低的没法再低的底线;看不顺眼了，真心地连看一眼的心情都没有。我常常想，是怎么样的契机，让我认识了这么多可以忍受我这么古怪性格的朋友，就像我爸妈一样，虽然这个比喻不怎么恰当，但真是这样，我这么不会表达感情，你们还这么坚定地陪在我身边，还常常角色扮演互相争风吃醋的。

不知道从何而来的叛逆心，总觉得自己好像剥离于这个世界之外。即便已经人挤人，把我挤得大脑缺氧，仍然在思想里天马行空，凌驾在这些人之上，批判地审视着每个人。就像地铁里匆匆从身边走过的那些人，你们到底被什么事逼的非得走那么急啊?

我又唠叨了，一个人憋久了，话变碎了不说，废话也越来越多……

生活会越来越美好，这我倒很坚信。不是有句话说嘛，“爱笑的女生，运气不会差”，说出这句话的人真欠抽~