美国大学申请书

美国大学申请书（精选15篇）

1.美国大学申请书 篇一

怎样写美国大学入学申请书

在写美国大学入学申请文书的时候，常常有学生问他们到底应该写些什么。许多人都会问是不是应该罗列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者极尽所能地描画出性格上的风趣特质。其实申请材料写作这件事本来就没有一个完全固定的模式，也不应该有一个彻底固定的模式，因为这些写作所旨在反映的正是每一个人最能区别于他人的东西。不过即使如此，通过大量实例证明，一些类型风格的申请文章通常会受到招生官更多的青睐，而另外一部分写作材料的内容或方法则犯了公认的申请禁忌。

自我陈述信是在成绩单和简历之外向招生官和奖学金办公室介绍自己的一个重要途径。自我陈述信的作用是让阅读的人结合特定的环境更深入地了解笔者的独一无二并且根据这些特质把申请者从其他众多硬件条件相当的申请人中挑选出来。自我陈述信应该提供清楚，丰富并且有意义的信息(不要浪费文笔在本来可以一目了然在简历上呈现的内容)。它的娓娓道来可以通过讲述一次对不寻常情况的经历或者对艰难任务的挑战等来体现个人品质，例如自主性、自觉性、决心、毅力、领导力、同情心和特殊潜力等。

不管是哪种出色的申请文章，它们的一大共同点都是结构明了，逻辑清晰。在写作的时候我们可以试着从一个完全陌生的阅读者的角度去思考他们到底想要读到一个什么样的文章去了解作者，可能有什么样的期待，会对我们的哪些方面感兴趣等等。也要清醒地意识到无论是面对什么样的读者，作者需要肩负的最基本的任务之一就是让读者清晰地得知以及理解作者所讲述的故事和想表达的思想感情。从信任的老师，朋友，家人那里得到的建议通常也会帮助我们从更加丰富的视角去看待自己。

在众多的申请文章类型里，带有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜爱。但是幽默感是一个很难把握的元素，用好了它能给我们的写作增色不少，用不好则会给阅读人留下奇怪的印象。由于文化的差异，有些时候在中国被认为很好笑的事情放到西方的文化背景中不见得会收获期待的喜剧效果，而另外一些我们不好意思提起的事情放到西方人的眼前却会得到积极的关注。例如在东方文化里面我们总是会抓住各种机会尽力向别人展示一个完美的自我，生怕给别人留下了不好的印象，这跟我们一直以来有较多约束和顾虑的人际交往文化有关。相对的，西方人很长用自嘲的方式来展示出自己的幽默，通过自嘲说明自己只是一个不完美的人而已，从而博得亲切感。这一点对西方人幽默方式的认识可以被考虑到的文书的写作中，因为通过适当的自嘲我们可以展现从容，超脱，机智和幽默，而幽默恰恰被视为智慧的一种表现。不过不要刻意地去展示幽默，因为幽默需要游刃有余的拿捏而不是造作的策划或者苍白的陈词滥调。

在写申请文章的时候很多学生容易犯的一个大忌是言过其实——用很浮夸的语言和内容包装自己的文书。这个现象之所以常见是因为我们对自己真实的生活经历不够自信，所以想方设法地去夸大事实甚至是编造一些故事出来以博取眼球。事实上，这种做法的积极意义远不如它带来的消极影响。首先，招生官每年要审阅无数的申请文章，什么看起来是真实的表述，什么看上去显得虚假藻饰，他们心里其实是很有数的。撇开这个不说，就算我们通过虚夸的申请文书蒙混过关进了想去的学校，实际经验能力的欠缺和文书中完美形象之间形成的巨大反差也会让招生办公室对他们的决定产生质疑，甚至对学生个人或者所在群体产生怀疑。所以无论从什么角度去考虑，我们都应该展示一个真实的自己，这也是一种自信的表现，因为无论是谁，无论再平常的人过着再平常的生活也一定有只属于自己的独一无二的经历。唯一的差别在于也许对于一些人而言这些独特的点很明显，而对于另外一部分人这些点要求花费更多的时间和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花时间，我们每个人都一定能找到自己最与众不同最独特的一面。而最真实的自我陈述往往会用意想不到的精彩程度和诚意打动同样有血有肉的招生官们。

在申请过程中，一定要重视申请作文的作用。尤其是成绩不比别人高，推荐信与别人不分高下的时候，一定要抓住这个完全自己可以把握的机会，给自己的学习画上一个满意的句号。

关申请论文的几个问题

1) 申请论文的目的是什么

简单来讲，申请论文向读者，尤其是招生人员，展示个人风采的平台，是一个生动形象的自画像。可以通过申请论文展示你思考问题、组织观点、驾驭文字的能力。

2) 申请论文的基本结构是什么

申请论文在结构上和你写过的其他论文没有太大差别，一般都分为三个部分：开头、中间和结尾。

开头部分表明文章主题，告诉读者你的文章将要表达什么样的内容。

中间部分(主体)是具体内容，通常包含几个段落，用以分别诠释论证论点。

结尾再回到文章的主旨，呼应主题，告诉读者文章传达了什么信息。

这种“三段式”写作方法是一种很不错的论文写作方法。开篇点题，单刀直入，会让每天参阅无数申请文章的招生人员倍感轻松。在明晰观点后，他会顺着作者呈现的顺序继续读下去，直到论述完成。最后，文章结尾处重复观点或者是总结，将有助于增强文章的整体性和连贯性，并增加了文章的说服力。

当然，美国大学申请文章不同于应试文章，因此，此处所说的“三段式”只是一个笼统的说法，是基本的文章结构，绝不是说文章就应该写成“三段”或者“n段”。在具体格式的把握上切勿掉入应试文章的“八股文”陷阱。

2.美国大学申请书 篇二

据了解,2010年2月12日,位于美国旧金山的Town Sky就向加利福尼亚北方地区法院申请“第七章”破产(Chapter 7),开表示公司已经停止运营,公司没有产生任何收支。破产(Chapter 7)和破产保护(Chapter 11)的区别在于一家公司选择前者须立即结业并且清盘,后者则可以继续营运并且进行公司结构重组,但未经同意公司资产不得转移。

据Actionable Intelligence报道,爱普生起诉纳思达侵犯其墨盒专利,ITC颁发了普遍排除令,禁止纳思达出口爱普生兼容墨盒对Town Sky造成沉的打击。Town Sky提交的破产申请书显示,公司仅有约2.6640万美元资产,但负债20.786703万美元。公司的资产是此前租赁办公地点的保证金,另外还有7000多美元的应收账款。Town Sky的债权人包括电话公司、垃圾处理公司和债权人,负债金额达20.2万。

3.最牛的大学入学申请书 篇三

申请书全文如下:

我是一个精力旺盛的家伙,爬墙是家常便饭。我可是个名人喔,因为我曾多次利用午休时间改造了火车站,提高了候车室的保温效果。我为古巴难民翻译脏话。我写过歌剧,还获了奖。我办事的效率很高,但有时候,我可以连续三天啥事儿也不干!

追女孩,我根本不用费什么心思,因为我相貌英俊,长号吹得特棒。骑自行车,我像驾驶飞机一般快。做一份布朗尼巧克力饼,别人要半个小时,我只需20分钟。我是一个刷墙能手,恋爱专家。在秘鲁,我是一个亡命之徒。

为保护亚马孙流域的一个小村庄,我曾独自一人用一把锄头和一大瓶水,击退了一群凶猛的蚂蚁。我用大提琴演奏蓝草音乐,连大都会博物馆都来找过我,我还是众多纪录片的题材。烦闷的时候,我在我家院子里建了一个巨大的铁索桥,然后大玩高空悬挂滑翔游戏。星期三放学后,我则为大家免费修理电器。

我是一个抽象艺术家、一个具体的分析家、一个疯狂的赌徒。我亲手做了一件灯芯绒晚礼服,全世界的批评家无不为我的原始的线条所折服。虽然我做事非常低调,但是我仍然收到大量粉丝的来信。我灵巧的插花艺术使我在国际植物学界享有很高的声誉。孩子们都信任我。

我可以用网球拍投掷移动的小东西,命中率很高。我曾一天之内读完《失乐园》《白鲸记》《大卫·科波菲尔》,晚上还有时间将家里的整个餐厅粉刷一新。我知道超市里每一种食品的确切位置。我为中央情报局做过卧底。我一周只睡一次,而且是睡在一张椅子上。有一次在加拿大度假,我成功说服了一群抢劫一个小面包店的恐怖分子。

我收支平衡,乐观向上,助人为乐,没有一分钱债务。周末,为远离无聊的应酬,我一心投入折纸手工艺品的研究。几年前,我发现了生活的真理,遗憾的是,我没有记录下来。仅用茂利(一种食品加工器)和烤箱,我就能做出四道美味的菜肴。我养的蛤蜊得过大奖。圣胡安的斗牛比赛,斯里兰卡的攀岩比赛,克里姆林宫的拼写比赛,我都曾是赢家。我演过哈姆雷特,主刀过心脏手术,还跟猫王聊过天。

但是,我还没上过大学。

4.大学转专业-大学转专业申请书 篇四

尊敬的校领导、老师:

我叫孙赓，籍贯宁夏银川，是我院(中专)经济商贸xx届市场营销(xx)班学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到专科生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。大学转专业申请书。

我承认市场营销是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。因种

种原因，现向学校提出从我院(中专)经济商贸xx届市场营销(xx)班转为(中专)旅游管理系xx届酒店管理(xx)班

故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入旅游管理系xx届酒店管理(xx)班，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证:在以后坚决刻苦学习、遵守校纪校规。

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的院领导:

您辛苦了!

我是xx院xx班的学生，我叫xx。根据学校的规定，我在本学期郑重地向所在院系提出申请，由我院的教育学专业转到我院的心理学专业。

我从高中时起就对心理学有着浓厚的兴趣，经常搜集与心理学有关的各

种资料，在高考填报志愿时也一心想要学习心理学，但因父亲的干涉未能如愿。

如今，经过半年的学校生活，我对教育学已经有了很多了解，发现自己确实不喜欢这个专业，根本无法用心学习。大学转专业申请书。如果一定要我学习这个专业，最终也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。

而对于心理学，经过进一步的了解，我更加热爱它了!这半年，我大致通读了，也浏览了一些心理学家的著作，在读这些书时，我总能做到专心致志，能够自然而然地投入进去，思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜欢观察周围的一切，对事物有着比较敏锐的洞察力，善于独立思考，更重要的是，我有毅力，能够执着于自己的追求，甘愿为理想付出汗水。

我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而不是被白白浪费在一

个我不喜欢的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学，为了自己的梦想，也为了心理学的明天!

以上便是我申请转专业要说的话，敬请院领导以长辈的身份，慈爱地给予考虑。

学生一定会铭记您的关心和培养!

敬希批准

特此申请

申请人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的院系领导:

你们好。

我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍贯河南。现郑重提出转业申请，希望能够转到会计学专业。

201x年高考后，经过了我的认真考虑，决定放弃复读，把所有的精力放到大学的学习上来，并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在河南所有的三本院

校中是有口皆碑的，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。

然而，由于我的分数和二本分数线还有一定的距离，我又倾心于会计学，但据我考察，贵校的会计学又是热门专业，报名人数很多，竞争很大，所以我没有十足的把握被贵校的会计学专业录取。但是，我从贵校的网页上看到了入校可以转专业的消息，心底又燃起了希望，于是还是毅然决然的选择了贵校作为第一志愿，并且服从调剂。

很幸运的是我得以被贵校录取，但同时又有些不幸的是没有被会计学录取。试着了解了一下xx，发现自己在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是最好的老师，我自己对此也深有体会。当然学习也不仅只凭兴趣，但只要对某个专业有兴趣，这个专业又适合自己，并且投入精力学习，在学习中发现乐趣，相信最后一定会成功的。而面对一门自己毫无兴趣甚至不

5.美国大学申请书 篇五

入党转正申请书范文 1 敬爱的党组织：

自从 20__年_月_日党组织批准我为预备党员之后，在组织的严格要求下，在党员同志们的帮助教育下，无论是在政治思想上还是在工作学习中都有很大提高，特别是通过党内的一系列学习和活动，加深了我对党的理论知识的认知，增强了我的党性，进一步认识到做一名合格共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，还要在思想和行动上入党。

一、思想上 我通过努力学习，将无产阶级的世界观、人生观、价值观内化为个人的思想意识，以增强自己的党性，保证自己的思想行为与党的要求一致，端正自己的入党动机。我坚持正确的政治方向，坚持崇高的理想信念，坚持马克思主义的指导，牢固树立党的宗旨，培养良好的作风，严格遵守党的纪律，培养高尚的道德情操。

二、学习上 我的文化课平均成绩名列班级第二，智育分评定名列班级第四并一次性顺利通过英语四级考试，在今年的奖学金评定中获得了学校二等优秀学生奖学金。我始终明白学生党员一定要在学习上竖起一面旗帜，虽然肩负的一些学生服务工作占用到了我的学习时间，但我通过提高学习效率，争取课外学习时间仍然克服了困难，在学习上取得了较为丰硕的成果，这背后支持我的就是党对我的要求和我对党的理论的学习。我还参加了创新性研究性计划、科技立项和节能减排等许多课外科技、竞赛活动，丰富了自己的大学学习内容。

三、工作上 我现任学院分团委副书记兼组织部部长之职，并在一年中历任班长、学习部部长、年级分会主席等职。在不同的岗位上我都兢兢业业，力争做好自己的工作。在任班长工作期间我使全班的平均成绩提升到了专业第三，在学习部工作的期间我部代表学院取得了校十月诗会一等奖的成绩。

四、日常生活中 我在今年十月的评奖评优中获得“校三好学生”荣誉，这是我在大学生活中努力树立党员标杆的成果。这一年中我没有任何违反校纪校规的记录，也没有受到过任何处分和批评。我所在寝室 8 次被评为优秀寝室，寝室成员全部一次性通过英语四级考试。我和师长、同学和谐相处，关心生活上有困难的同学，努力营造积极和谐的校园氛围，积极参加公益活动和义务劳动。我明白党员应该在生活的方方面面树起旗帜，发挥先锋模范作用。

在这一年的预备期里，我虽然在各方面根据组织对我的要求有了进步，但是检查起来，还存在不少缺点毛病，尤其在学习上没有取得突破，在班级层面与同学的交流少了，在工作上对自己的要求放松了。作为青年，应该在为共产主义奋斗的过程中更显激情和活力，更注重创新和探索。今后，我一定继续按照组织的要求，提高自己的思想觉悟，加强学习，提高自己的工作能力。

今天，虽然我向党组织递交了转正申请书，但我愿意接受党组织的长期考验。

此致 敬礼!申请人：___ 2020 年_月_日 入党转正申请书范文 2 敬爱的党组织：

我于 20__年_月__日被批为中共预备党员，预备期为一年，到 20__年_月__日预备期满。现将我的转正申请报告呈上，希望党组织能够批准我的转正申请，请审查。

预备一年来，我在党组织的严格要求下，在组织党员的帮组教育下无论是政治上、思想上都取得了较大的进步。特别是通过参加党内的活动，我对党的性质、宗旨有了更深刻的认识，同时，我的思想素质、道德素质也得到了较大的提高与升华，更增强了自身的党性修养，从而更加明确了作为一名党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。下面、简述一年来在思想、学习工作、生活上的情况。

在思想方面，在近一年来，我再一次认真系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，党的十九大精神。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。

在学习方面，作为一名大学生，最主要的任务是学习，我一贯保持着良好的学习作风，并不断的改进自己的学习方法，这学年也取得了不错的成绩。除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践结合。我积极地参加各种社会实践，积极的和同学们交流和沟通，改善学习方法，提高学习能力。通过社会实践，不但巩固了课堂上所学的知识，还提高了我的实际动手能力。除此之外，我还明确了职业生涯目标，同时也在为职业生涯的准备学习更多的知识。

在工作方面，我严于律己，宽以待人，勤勤恳恳地做好导员布置的工作，以积极的心态完成各项任务，在今后的日子里。我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，忠诚于党的教育事业，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，为祖国、学院的发展做出更大的贡献。

在生活方面，我跟同学们关系融洽，能积极帮助同学，关心和团结同学，有较好的群众基础，如在期末的此资料时候帮同学补习。我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，还积极参加各种室外活动，以提高自己的身体素质。

总之，在过去的一年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力

工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展。但我知道还存在着一些缺点和不足，如语言表达能力欠佳，离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离。我还需要继续努力，也请大家继续帮助我。在今后的工作和学习中，我将更加严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，努力克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

今天，我虽然向党组织递交了转正申请，但我仍愿意接受党组织的长期考验，并矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。

此致 敬礼!申请人：___ 2020 年_月_日 入党转正申请书范文 3 敬爱的党组织：

在预备考察期内，我着力加强自身教育，端正工作思想，使自己进一步提高思想觉悟，以增强党性修养，以使自己成为一名合格的共产党员。并且，我深知考察期对预备党员的重要性，通过实行预备期，可以有利于保证新党员的质量;有利于保证党员队伍的纯洁;有利于增强党的战斗力。在预备期内，我个人时刻按照共产党员的标准严格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。通过这一段时间的学习更坚定了我要求加入中国共产党的决心，坚定了我的信念。

作为一名入党积极分子，我严格要求自己，我知道只有在思想上入党，才能在行动上入党，思想是行动的前提和关键。我不断的在审视自己和党员之间的差距。在工作上，我严格要求自己，除了学校党委宣传部的常规工作外，我还不断学习专业知识，我还向做得比较好的同学学习、比较，发现自己身上的不足，努力做的更好，自从在被学校纳入预备党员以来，我就更加严格的要求自己，因为只有自己做到了才能要求别人也做到，不然则不能服众，所以与班上的同学都相处的很融洽。

现在到了大三，加之上学期的考试成绩不是很满意，也自知有负党组织的期望，因为学生的天职就是学习，如果学习都搞不好，何谈其它呢，转眼看学期已近半了，学习任务有了很大的压力。学习上自然不能放松丝毫。上课认真听讲，下课做好复习辅导，尤其是专业课程我听的特别认真，一方面是授课老师教学严谨，一方面是这门课可以让我学到更多有用知识。在此期间，我顺利通过了计算机考试，并且在课余时间学习了会计知识，我想只有不断充实自己才能完善自我!在老师、同学的支持和帮助下，我也逐步克服了自己学习上的众多难处，在考试中也取得了较为好的成绩。作为一名入党积极分子，和党员培养对象，自知与党员还有一定的差距，离党员的“八大标准”还有一定的距离，但这将成为我前进的动力，必将通过自己的实际行动争取早日入党，为党的事业贡献我微薄的力量!但我不会止步不前，我要在今后的学习和生活中提高自己的觉悟，使自己尽快的向党组织靠拢。在活动中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举共产主义旗帜，为党的事业奋斗，为实现共产主义而奋斗。

请党组织在实践中考验我，我会做的更好!此致 敬礼!申请人：___ 2020 年_月_日 入党转正申请书范文 4 敬爱的党组织：

20__年_月_日，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，至今已届一年。按照党章的规定，我的预备期已满，为此特向党组织郑重提出转为正式党员的申请，请党组织审查。

一年来，在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，我针对入党时上级领导以及支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，在平时的工作和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制,不足之处坚决改正。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思

想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活和学习等方面的情况。

思想上：在近一年来，我再一次认真系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;认真全面的学习了“三个代表”重要思想、新党章;深刻领会“两会”会议精神，响应党的号召并从新学习科学发展观,并充分认识到它们是改造客观世界，夺取社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

工作上：我任劳任怨，积极带头完成组织上安排的任务，较好地完成了各项工作，减少浪费，节约开支，为单位节约增效尽职尽责。同时还能够团结同志一道工作，虚心接受同志们的批评意见。对自己工作中暴露出来的工作方法简单等缺点，认真地进行了改正。另外在做好本职工作的同时虚心学习其他相关专业知识，力求做到一专多能，以更好的为人民服务。

生活中：在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做

起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。明确了共产党员必须充分发挥先锋模范作用。党章规定：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。任何时候、任何情况下都不能放松对自己的要求。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结群众，热心助人。

学习上：我始终不松懈,努力学好科学文化知识，希望能更好的为人民服务,实现自己的价值。

缺点和不足：

我深知自己还存在一些缺点和不足，如对党的理论知识学习不够深入，对党的认识不足，政治理论水平有待提高，工作上缺乏创新精神，开展批评与自我批评不够大胆，这些都是我今后需要努力改进的地方。在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，提高政治理论水平，加强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极思考，开拓创新;努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产党员!以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!恳请党组织审查批准我的转正申请!

此致 敬礼!申请人：

20__年__月__日 入党转正申请书范文 5 敬爱的党组织：

20__年_月_日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中，我始终按照党员的标准严格要求自己，在学习工作各方面起模范作用，有了较大的进步。我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织汇报如下：

一、思想政治方面 努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在党的教育帮助下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十九大报告。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的方针政策等。

思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思

想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。

二、学习方面 努力学习科学文化知识，用知识武装头脑.特别是成了一名党员后，在大三的一年硕果累累，获得了“院三好学生”“院优秀学生干部”一等奖学金，由于各方面突出还获得了“励志奖学金”。学习理论知识的同时也没有落下动手实践能力。利用课余时间给大一的师弟师妹们做实习指导，都得到了领导老师和同学们的认可，还增加了自己的动手能力，真正体会到“送人玫瑰手流余香”感觉。

三、工作方面 带着母校给我的知识和领导老师给我的希望，20__年_月我参加了校外实习、工作的第一站，__有限公司，工作的_个月来真正的把所学的理论知识运用到实践当中.虽然不在学校但在工作中遇到的问题还是向我们的老师请教，致使我理论的发挥得心应手.得到了公司领导的一致好评。

工作中，我尊重领导、团结同事，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，多查找自身原因。与同事的关系，跳出老乡圈子，多与同事们交往，确实做到团结同事这一点。和同事真正的以兄弟关系去相互帮助，以身作则，确实体现出一个党员的模范作用。没有辜负党组织对我的培养，没有辜负母校的希望。

四、缺点和不足 一年来，我在党组织、老师和同学的帮助下取得了一定的成绩，但还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：

1、实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去; 2、日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。

3、在思想上，需要更深刻的学习和领会邓小平理论及“三个代表”重要思想。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向优秀党员学习，克服自己的缺点和不足，争取更大的进步。

我恳请党组织能批准我按期转正。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离党组织的要求还有距离，我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。

此致 敬礼!申请人：___ 20__年_月_日

6.美国大学申请书 篇六

我志愿加进中国***，愿意为事业奋斗毕生。我衷心肠酷爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国***以实现的社会制度为终究目标，以马克思列宁主义、***思想、***理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁华富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的线路方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

没有寻求与理想，人便会碌碌无为;没有信念，就缺少了人生航线上航标，人便会迷失方向乃至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自我的光和热，激起出人生的意义和生命的价值。要成为跨世纪的优秀年轻人，就要向中国***--这个光荣而伟大的组织往靠拢，我苏醒地熟悉到：只有在党组织的鼓励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地往发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献。

认真学习、深进领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特点的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献。

我深知，作为一位***员，不但要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，建立远大理想，做一个完全的唯物论者和无神论者。只有建立科学的世界观、人生观和价值观，才能布满为而奋斗毕生的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特点的社会主义不遗余力地奉献自己的聪明和汗水。

今天，我固然向党组织提出了进党申请，但我深知，在我身上还有很多缺点和不足，因此，希看党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监视，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上进党.恳请党组织帮助、考验我。

此致

敬礼!

申请人：***

7.美国大学申请书 篇七

关键词：云南省,生源地信用助学贷款,问题,建议

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生 (以下简称学生) 发放的, 学生和家长 (或其他法定监护人) 向学生入学户籍所在县 (市区) 的学生资助管理中心或金融机构申请办理的, 帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款, 不需要担保和抵押, 学生和家长 (或其他法定监护人) 为共同借款人, 共同承担还款责任。

云南省生源地信用助学贷款自2009年启动以来至2011年6月, 全省共发放贷款金额5.28亿, 资助学生9.6万人。生源地信用助学贷款对于帮助家庭经济贫困的大学生顺利完成学业具有十分重要的意义, 但在办理申请生源地信用助学贷款的过程中, 依然面临很多实际问题和困难。为了更好地了解在校大学生申请生源地信用助学贷款存在的实际问题, 探索改进和完善助学贷款工作的方法, 我们选取了云南民族大学申请办理过生源地信用助学贷款的在校本专科学生作为调查对象, 进行问卷调查, 共发放调查问卷450份, 收回有效问卷404份, 回收率为89.7%。其中男女生比例为4∶6, 大一、大二、大三的年级比例为4∶4∶2, 生源地户口城镇与农村比例为2∶8。

一、问卷调查结果基本情况及分析

(一) 生源地信用助学贷款限额6000元基本符合在校大学生的学费和住宿费总额。

目前每生每年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过6000元, 用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。在被调查的404人中, 学费和住宿费加起来总额在4000—6000元的学生占调查总人数的64%, 10000元以上的约占调查总人数的21%。

(二) 生源地信用助学贷款能基本解决大部分高校困难学生上学难问题。

在被调查的404人中, 认为自己家庭经济条件能全部承担学费和住宿费的学生为5%, 能承担一半的为37%, 能承担一半以下的为30%, 完全不能承担的为18%。140人申请过1次生源地信用助学贷款, 占被调查人数的35%;114人申请过2次, 占被调查总人数的28%;39人申请过但没成功;116人没有申请过。学生申请贷款的成功率达63%, 这说明生源地信用助学贷款工作取得了一定的成效。此外, 62%的同学打算申请2011—2012学年的生源地信用助学贷款, 这说明很大一部分学生希望通过贷款帮助其完成学业, 减轻家庭经济负担。所以大力开展生源地信用助学贷款是进一步完善高校家庭经济困难学生资助政策体系的一条有效途径。

(三) 学生了解生源地信用助学贷款相关政策的途径多种多样。

学生主要通过学校录取通知书里附上的材料 (65%) 、生源地学生资助管理中心 (37%) 和学校宣传 (30%) 等途径了解这一政策。学校和生源地学生资助管理中心应加强运用网络、电视、广播和报纸杂志等媒体对政策进行宣传和详细解读, 让学生清楚地了解政策的细枝末节, 解除学生的后顾之忧。

(四) 学生对生源地信用助学贷款提出的希望和建议。

调查中, 29%的学生希望“能够一次性申请, 连续几年放贷”。此外, 学生期待程度的排序为:生源地学生资助中心及学校能及时通知自己是否申请到贷款和其他基本情况;贷款总额能更大一些, 除了学费和住宿费外, 还能贷生活费;手续能够更简化, 有关单位工作效率能提高, 服务态度能改善;加大相关政策的宣传力度, 政策变更能及时告知;银行方面能提供个性化的还款方式等。

二、实施过程中存在的问题

(一) 学生对生源地信用助学贷款的相关政策了解程度不够。

在被调查的404人中, “完全不了解”的为6%, “了解一些”的为66%, “听说过但不了解”的为16%, “深入了解过”的为10%。正因为对生源地信用助学贷款了解程度不够, 学生对申请信用助学贷款就存有顾虑和担忧。据调查数据显示, 51%的同学最担心“贷款名额不够而不能申请贷款”, 17%的学生最担忧由于“信息掌握不及时, 错过办理时机”;8%的学生最担忧的是“对还款方面的注意事项一无所知”。所以必须加大对生源地信用助学贷款的政策解析和宣传工作, 才能促进生源地信用助学贷款顺利开展, 才能让更多高校困难学生成为这一项政策的真正受益者。

(二) 所需证件过多, 办理程序复杂。

2010年与2009年相比, 申请生源地信用助学贷款添加了网上注册申请, 其程序和所需证件为:

1. 网上进行申请, 信息填写正确后导出申请表打印 (一式两份) 。

2. 学生持申请表到乡镇政府、街道办事处等部门签字并加盖公章 (一式两份) 。

3. 学生持申请表和符合贷款条件要求的有效的贫困证明、在校学生需要所在高校出具的未办理过国家助学贷款的证明材料和其他证明原件复印件 (一式两份) 学校到资助中心现场确认, 并签订4份合同。 (贷款资格由学生资助中心进行审查) 。

4. 学生持贷款合同和贷款证明到学校办理回执。并将回执 (一式两份) 寄回当地资助中心。

在调查中, 我们了解到, 由于很多同学家住农村, 办理所需证明材料需要从家到县城来回跑3次左右, 才能成功签约。在被问及“如果不打算申请2011—2012学年的生源地信用助学贷款的原因”时, 30%的学生是因为“贷款手续麻烦”, 39%的学生是因为“希望获得助学金、学费减免等资助”。所以只有简化办理程序, 缩短办理时间, 才能提高办理生源地信用助学贷款的效率。

(三) 申请贷款的学生较多, 但名额有限, 申请率远远大于成功签约率。

调查结果显示, 55%的同学认为办理生源地信用助学贷款遇到的实际困难是“生源地名额有限, 申请贷款的学生较多, 担心争取不到名额”。独立性是当代大学生的显著特征, 很多同学都想通过贷款缴纳学费以此来减轻家庭经济负担。很多为了显示独立性但家庭可以支付学费的同学, 还有存在“不贷白不贷”心理的同学也加入申请大军中来, 促使申请人数较多, 导致信息掌握不全、不了解办理程序的部分贫困学生没有争取到贷款名额。

(四) 高校与生源地学生资助中心协调度不够, 导致办理时间较长。

在整个办理过程中, 高校的工作是提供在校未办理过国家助学贷款和在校表现情况的证明材料、回执证明材料。但在办理过程中, 学生遇到的实际困难有:学校宣传不到位;办理工作人员不够, 高峰期人员拥挤, 办理时间较长;学校出具的证明材料不符合相关规定, 导致补办或生源地学生资助管理中心审核不通过。

三、改进和完善生源地助学贷款的建议

(一) 加大政策宣传力度, 详细剖析和解读政策。

1. 高校对于入学新生继续采取在录取通知书里加寄生源地信用助学贷款相关材料的方法, 确保入学新生和家长第一时间内了解到相关政策。对于在校学生, 应及时告知相关政策的变更、办理程序及注意事项, 以便能更快更高效地申请到贷款。

2. 国家开发银行等金融机构应与高校相配合, 积极组织专业人士在高校进行生源地信用助学贷款政策的相关解读及剖析, 分析利弊。特别是还款方面, 要让每一位想申请贷款的学生清楚了解贷款及还款的程序和注意事项, 增强学生理性贷款的意识。

3. 生源地学生资助管理中心要充分利用当地广播、电视、报纸, 以及网络进行政策宣传。特别是充分利用当地电视节目进行专场政策宣传, 介绍办理程序注意事项, 确保贫困学生可以第一时间掌握办理信息, 真正受益。同时也加深家长对政策的了解度, 为日后催款、还款工作奠定基础。

(二) 减少申请所需材料, 简化办理程序。

《财政部、教育部与银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》 (财政[2008]196号) 明确规定:“高校在读学生在高校获得了国家助学贷款, 不得同时申请生源地信用助学贷款。”目前, 国家助学贷款申请名额较少, 但申请生源地信用助学贷款时必须提供在校未申请到国家助学贷款的证明材料。这一点就造成了材料的冗杂和手续的多余。各高校可以主动将在学校办理过国家助学贷款的同学名单和详细情况告知生源地学生资助管理中心, 即“提供少数, 避免大头”, 这样就减免了一份材料和一道手续。

(三) 提供个性化服务窗口, 提高工作效率。

1. 办理回执时, 高校应提供咨询窗口, 告知学生办理回执的所需材料和程序。

应增设“回执代寄”窗口, 帮助同一生源地学生集中代寄回执给学生资助管理中心, 这样不仅能帮助学生节约邮寄回执的费用, 而且能方便生源地资助中心统计回执情况。可以聘用学生作为临时工作人员, 按学院, 分时段分批进行办理, 避免拥挤现象, 提高工作效率。

2. 资助管理中心可以提供咨询窗口、网上申请窗口、材料复印窗口和等候休息区等。

据调查, 65%学生建议学生资助管理中心应增加办理人员和窗口, 提高服务态度和质量。部分新生在高中时接触网络较少, 网上申请窗口可为其提供方便。

(四) 完善贫困学生评判标准, 努力做到公平公正审核。

现行的助学贷款制度是通过乡镇级民镇办和街道办事处开具的贫困证明和家庭经济情况调查表来评定的。相关单位在开具证明材料的时候, 由于种种原因, 相关民政部门普遍存在“谁来都盖章, 谁来都签字”的情况, 这样学生所提供的贫困证明材料就缺乏有效的真实性。生源地学生资助中心由于人员少, 工作繁重, 没有时间和精力对学生的贫困程度进行深入摸底考察, 在审核的时候也只能根据其提供的材料进行审核, 申请者中存在许多伪贫困学生。相关单位如民政办的领导应重视严格审核贫困证明材料, 尽量做到公平公正, 确保贫困材料的真实性, 确保在有限的贷款名额内, 让真正贫困的学生申请到贷款, 顺利入学, 促进教育公平。

(五) 根据各地实际情况, 合理按需分配贷款名额。

作为办理生源地信用助学贷款的金融机构, 国家开发银行应联合当地教育局、财政局、民政局等相关部门进行实地情况调研, 根据地方经济状况, 合理增加贷款名额, 确保“应贷尽贷”的落实。

生源地信用助学贷款刚刚起步, 存在实际困难是正常的。只有不断发现问题、总结问题、解决问题, 才能促进生源地信用助学贷款工作顺利开展, 使更多的贫困生享受到这一惠民政策, 顺利完成学业。

参考文献

[1]云南省教育厅、国家开发银行股份有限公司云南省分行.关于开展2010-2011学年生源地信用助学贷款工作有关事项的通知.云教贷[2010]27号.2010-07-19.

[2]王新国, 姜旭萍.生源地信用助学贷款的现状研究[J].2009-09.

[3]柯尊韬.全面推行国家生源地信用助学贷款可行性研究[J].2007-08.

8.美国大学申请书 篇八

基于上述考虑，由美国研究生院理事会（Council of Graduate Schools，下文简称CGS¹⁾）牵头，美国300多所大学在上世纪60年代中期共同签署了《关于研究生院学者、研究人员、新生和助理的决议（Resolution Regarding Graduate Scholars, Fellows, Trainees and Assistants）》，对学校所录取的新生的回复期限作出了严格的规定。由于该决议以每年4月15日作为接受或拒绝录取的最终期限，因此通常也被简称为“4·15协议”（下文亦简称为“4·15协议”）。

“4·15协议”原文

以下是CGS于2005年5月最新公布的“4·15协议”英文原文²⁾：

如何理解“4·15协议”

可以看出，协议的主要精神是学生在每年的4月15日之前都有机会考虑多所学校所给予的录取和奖学金，比较之后再作出选择，但4月15日是最终的决定期限。对于上述协议内容的理解，有以下几个值得大家注意的地方：

1、 在实际的申请和录取过程中，某些美国大学或院系会较早地把录取和奖学金给予申请者，并坚持要求申请者尽快作出接受或拒绝的答复，否则将失去被录取的机会。实际上，这一做法违反了“4·15协议”的精神。但是，由于一些奖学金的特殊性，校方在某些特定情况下确实需要尽快知道申请者的最终决定，所以CGS在协议的补充解释中并没有过多地坚持所有学校都必须按照4月15日的最终期限行事，只是建议学校应尽量把决定的最终时限延至4月15日。

2、 在4月15日之后，申请者仍然可以改变自己的决定，但必须得到原先录取学校的书面文件，表明同意该生放弃本校的录取。同时，CGS的补充解释里还提醒在4月15日之后作出录取和奖学金发放决定的学校要让申请者提供以前任何录取学校同意放弃录取的书面证明。

3、 拒绝一所学校的录取和奖学金意味着申请者无意进入该校的学习。虽然学校坚持自己的录取决定并没有太大的意义，但美国人非常重视承诺和信用，如果申请者拒绝或反悔的决定在4月15日之后作出，“4·15协议”的所有签约学校都有权拒绝该申请者入学。

4、 “4·15协议”要求学校在授予各类奖学金时附上一份协议的原文，以确保每位被录取者都知道自己所拥有的选择权。但根据笔者的经验，在实际录取过程中，大多数美国学校只是简单地提及4月15日这一最终期限，而很少有学校真正附上协议的全文和所有签约学校的详细清单³⁾。

5、 协议学校的加入和退出都很自由。如果非签约学校打算加入，只需通知CGS，在下次重新印制协议时即可进入签约清单；如果签约学校准备退出，也只需履行通知的手续。如果没有变更的通知，CGS会在最新的协议中自动保留以往的签约学校清单。

对中国申请者的建议

每年都有大量的中国学生申请美国学校，如果某个申请人同时收到多个学校的录取、但直到开学前才决定最终去向并拒绝其他学校，这种作法将严重影响学校的正常招生与教学秩序，并大大损害中国申请者在美国教育界的形象。

当然，从申请者的角度来看，从录取自己的诸多学校中选择最令人满意的一所也在情理之中。为此，笔者结合“4·15协议”和美国大学录取新生的实际程序，对中国申请者提出如下建议：

1、 根据“4·15协议”的规定，每年4月15日之前，中国申请者可以在已经给予录取和奖学金的学校中任意选择，或者不对学校的录取和奖学金通知作出任何接受或拒绝的最终答复，因为在此期间申请者对于任何接受学校录取和奖学金的承诺或保持的缄默状态都不需要承担任何责任。

2、 如果学校明确要求申请者在4月15日之前作出答复、甚至宣称“如不尽早答复要取消录取和奖学金”时，可以按照“4·15协议”的具体规定向校方据理力争。根据以往的经验，签约学校一般都会遵循4月15日的最后期限，而很多非签约学校也会同意以4月15日为期限。

3、 申请者决定自己最终去向的时间不能超过4月15日，而且应该在可能的条件下尽早通知各个学校自己的最后决定。在拒绝一所学校时，应尽量把已经收到的各类录取和奖学金资料(包括I-20表格)在4月15日之前寄回。当然，书面的材料不一定必须在4月15日之前送达被拒绝的学校，但电子邮件通知一定要在4月15日之前发送。

4、 如果在4月15日之后反悔，受损害的学校有权要求所有签署协议的其他学校拒绝录取该申请者，从而使申请者丧失留学的机会，这对个人、乃至全体中国申请者的声誉都会造成不良影响。

客观地说，“4·15协议”的实施对于学校和申请者双方都是有利的。学校可以避免因被录取人突然反悔而造成的招生和教学混乱；而申请者则可以获得更加公平的竞争机会和更大的录取机会，同时在选择学校方面也具有更大的余地。

注解：

1.CGS官方网站——http://www.cgsnet.org/

2.参见 http://www.cgsnet.org/PublicationsPolicyRes/resolutions.htm

9.美国大学申请书 篇九

1、2-3封推荐信，个人简历，读书计划，在高校的成绩单。它们的作用都是使所申请美国学校认为申请人是一名在学术上与素质上都非常优秀的学生，这样学校才会把奖学金授予申请人。

2、有不少很多学生认为，只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申请到全奖，这是错误的。具有很高GRE与GMAT成绩的申请(GRE超过2300分，GMAT超过700分)却没申请到一所学校的奖学金，相反也有不少申请人TOEFL刚过500分，GRE1600多分，仍顺利地拿到了全额奖学金。

【明确专业动机】

1、申请人首先要介绍一下自己的毕业院校，如果学校是211重点大学最好。

2、接着要介绍一下自己大学期间的成绩，同时还有语言成绩，这些基本情况只需要简单介绍，不需要多做解释。

3、重心主要通过各种方式介绍自己对申请专业的热爱和学习动机，同时还要表明自己有能力完成学业，并有在专业领域内取得成绩的可能。学生在申请奖学金之前，必须要明确自己对申请专业的爱好程度，是否将该专业作为未来就业的方向。必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

【与导师沟通】

1、确定专业以后，要看所申学校对奖学金的要求，如果选定了教授，则要多看看教授的研究方向和他的研究论文，有助于了解导师的喜好。(这些准备工作都做好了就可以着手撰写奖学金申请书了。申请书要得体适宜，不要有伸手要钱的嫌疑，否则这样的申请信不如不写。)

2、最好巧妙地利用学校和老师的心理，让他们肯定你的成绩和能力，并且对你感兴趣。

3、美国奖学金申请书因人而异，但字数不需要太长，应控制在600到800字符，用简洁的语言说清楚即可。语言表达一定要用地道的英语。

【申请的专业】

一般而言，申请奖学金，除了成绩及特长是比较重要的因素外，所申请的专业也很重要。相对而言，申请商科的学生比较难以申请到奖学金，而申请工科的学生、基础类学科的学生则相对更容易拿到奖学金。另外，博士生较研究生更容易拿到奖学金，研究生较本科生更容易拿到奖学金，去美国读本科拿到奖学金的机会比较小。

【总体来讲】

应充分准备美国留学奖学金申请书，具体可以体现在：全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势，在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通，让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。

10.美国大学申请书 篇十

敬爱的党组织：

我志愿加进中国***，拥戴党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，守旧党的秘密，对党虔诚，积极工作，为共产主义奋斗毕生，随时预备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的终究目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭露了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身没法克服的固有矛盾，指社会主义社会必定代替资本主义社会、最后必定发展为共产主义社会。《***宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，终究到达共同富裕。

【范文网】

以***同道为主要代表的中国***人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创建了***思想。***思想是马克思列宁主义在国的应用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国***集体慧的结晶。

中国***领导全国各族人民，在***思想指引，经太长时间的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的成功，建立了人民民主***的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了重新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义***思想，也要高举***理论旗帜。***理论是***思想在新的历史条件下的继续和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中成功实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在逾越世纪的新征途上，一定要高举***理论的伟大旗帜，用***理论来指导我们的整个事业和各项工作。

十一届三中全会以来，以***同道为主要代表的国***人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐渐构成了建设有中国特点社会主义的线路、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本题目，创建了***理论。***理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特点相结合产物，是***思想在新的历史条件下的继续和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马思主义，是中国***集体聪明的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

11.美国名校的申请要点 篇十一

要点二：“优秀学生”意味着：

1重点高中或重点大学毕业，绝大多数是英、美、澳大学均认可的中国的“985或211”大学，并且都有211大学的名单作为依据，个别不在211名单中的重点大学也可能被考虑。

2一般要求在校平均成绩在85％或GPA3.4以上；在班级里的排名至少为前5名。3、英语要求为IELTS7.5或TOEFL IBT106以上，同时如果具有GMAT700或GRE2100以上无疑增强你的竞争实力。

要点三：“完整、详实、专业”的申请材料将直接影响着你申请的成功，特别重要的部分包括：

1一封结构良好、言简意赅的学习计划或个人自述将有助于审核人深入地了解你学术方面的成就、工作经验、未来职业计划，特别是你对所申请课程的认识和你申请该课程的动机。

2两封详实客观的推荐信，一般为一封学术推荐信，一封公司推荐信，推荐人不一定非要是名教授、系主任或公司总经理；以非常熟悉你的老师、班主任、顶头上司甚至非常了解你的同事即可，学校期望看到的是你的老师或领导对你的学习能力、学术成就、工作能力、工作成就及你本人对所申请课程的适应性的最真实客观的评价。鉴于中国学生大量使用广泛出版的推荐信样本然后由老师或经理签字的事实，如果你能出具一封真实的推荐信，如推荐人不能写英文，可出具中文推荐信，由翻译公司翻译将无疑会使你脱颖而出；当然由外籍老师或老板出具的推荐信将无疑更有说服力。其他申请材料还包括文凭、IELTS／TOEFL／GRE／GMAT成绩、照片、获奖证书等复印件均为申请材料的重要组成部分。

要点四：校方招生代表或校方在中国境内指定代表的面试。几乎所有名校都期望尽量能面试所有的申请人，有的大学甚至不惜安排电话面试，以确认申请材料的真实性，同时发掘一些申请人无法在申请材料体现出来的优秀素质，面试对于那些学术背景平平但个人综合素质较高的申请人无疑是一种很好的补偿，凡通过校方代表面试的申请人，95％均会被校方正式录取。在不具备被校方代表面试的前提下，校方指定代理的面试和推荐也具有类似的功效。

要点五：尽早、尽快申请。如果你认为这个名校是你惟一的选择，那么就不要迟疑，越早提出你的申请，就越有机会被录取，所有名校均有申请的最后期限，当然名校根据各自的招生情况也会对期限作出相应调整。

12.美国大学申请书 篇十二

当今时代国家实力竞争的本质是科技水平的较量, 人们愈发认识到知识产权保护的重要性。国内专利申请数量大大增加, 而专利产品运用到实际生产的水平仍有待提高。将中文专利翻译成日文不仅有利于加强两国的技术合作, 而且可以提高我国的专利使用率。

专利翻译对翻译的严谨性要求甚高。专利申请书中科技术语和外来词汇较多, 单纯依靠专业领域词典或者网络词典而完全不了解专业知识, 无法准确翻译专利申请书。中国与日本同属汉语言文化圈, 两国语言中都有文字的使用。然而正是因为存在着这种特殊的内在联系, 在汉日翻译过程中容易产生翻译误区。

二、研究过程

专利高频词汇, 即在专利申请书中出现次数较多的词语。

为了调查中文专利与日文专利的异同, 笔者在中日专利查阅的网站“专利检索与服务系统”和“特許電子図書館”中随机抽取电子通讯领域相关的中日文专利各50篇, 对内容及格式进行对比。通过对比不难发现中日专利申请文件书写格式基本相同, 即发明专利申请部分正文由发明名称、摘要组成, 其中日文专利摘要包含课题和解决手段, 说明书部分由技术领域、背景技术及附图说明组成。

为了筛选高频词汇, 首先使用CAViewer将50篇PDF格式的中文专利样本进行文字识别, 利用ROSTCM6 软件将文字文本通过功能性分析分词, 生成包含所有专利词汇的txt格式新文本文件, 将该文件进行词频分析最终得到所需的高频词汇样本290个。

高频词汇主要分为名词和动词, 其中名词多为科技术语和专业术语。科技术语是指, 为了规范科学技术的发展、便于科技的发展推广及研究, 国家相关部门对形成的概念进行明确定义的词语。专业术语是相对日常用语而言的, 一般指某一行业的专有名称简介, 大多数情况为该领域的专业人士所熟知。

利用电子词典、网络词典以及电子通信领域汉日词典逐一翻译所得到的290个高频词汇, 经过汉日对译比较后得到的结果是多数汉语词汇对应一个以上的日语词汇。

三、专利高频词汇日译方法

中文专业词汇往往一词一义, 而日文专业词汇大致分为三种。一种是同一词汇在不同专业领域内含义不同, 比如「被り (かぶり) 」在纤纺专业意为“色泽不良”, 在摄影专业意为“灰雾, 走光”;一种是常用词语的专业化, 比如「めがね」日常用于表示“眼镜”的意思, 在机械专业却表示“梅花扳手”;还有一种是外来词汇, 日语中的外来词汇来自英语、德语、法语等等, 比如「メモリー」, 来自英语“memory”, 在计算机专业表示计算机的存储装置——存储器。这就需要译者准确把握原文含义, 选择出最为恰当的日文翻译。

在翻译专利高频词汇的过程中, 笔者总结出的翻译技巧如下:

1.出现在专利文本中的样本对象具有专业特性, 在翻译过程中, 需要根据其专业特性, 查阅该领域的专业词典, 排除不相关的日语词汇, 采用该领域惯用的专业词汇。

例如“交流”这个词语, 通常会翻译为「コミュニケーション」, 表示人与人之间的交流。但是在电子通信领域内, 通常是指“交流电压”, 因此应翻译成「交流」或者「交流電流」。

2.专利文本中科技术语较多, 很多作者会直接使用外来语来表示科技术语, 虽然方便但却影响了读者对文本的理解。很多外来词汇还未收录到日语词典中, 非该领域专业人士并不了解, 而汉字词的含义通常一目了然。因此在汉译日过程中, 当一个中文词汇对应一个日语汉字词和一个外来词汇时, 优先使用汉字词。但如果该专业领域内的惯用表达是使用这个词的外来词汇时, 应该将其翻译成外来词汇。

例如, “变压器”这个词既可以翻译成「変圧器」又可以翻译成「トランス」。「変圧器」作为汉语词汇含义一目了然, 而且又是电子通信领域常用的翻译方式, 所以对于“变压器”这个词, 选择汉语词汇的翻译方式。

“电容”有外来语「コンデンサー」和汉语词汇「電気容量」这两种翻译方式, 但是通过进一步研究能够发现「コンデンサー」虽然是外来语, 但是是电子通信领域通常使用的翻译方式, 所以译者在翻译的时候, 应该选择其外来语的翻译方式。

3 . 现代日语词汇主要有三种类型的语言文字构成:和语、汉语、外来语。和语是日本原有传统语言, 由假名和汉字组成, 汉语则由汉字组成。当一个中文词汇存在和语词汇、汉语词汇两种翻译方法时, 由于和语词汇词义偏向主观且表意较为广泛, 同时考虑到专利文本的书面性和严谨性, 因而多数情况下将其译成汉语词汇。

例如在查阅“保护”这个词, 存在汉语词汇「保護」、和语词汇「守る」两种翻译方式。但是「守る」还有“维护、防守、遵守、保持”的意思, 译成「保護」能够更加准确地体现出原文含义, 是最佳翻译方式。

4.中日同形词翻译可分为如下情况:同形同义、同形近义、同形异义和异形同义。这里主要说明同形近义词, 即翻译出的日语词汇是汉语词汇, 对应原样本对象的汉字, 但含义相近, 可能是原样本对象包含的语义范围更大, 也可能是翻译后的日语词汇包含的寓意范围更广, 需要译者深入研究对比, 或直接译成相同汉字的日语词汇, 或另外选取更加符合原意的日语词汇。

比如说翻译“输入”这个词汇, 通过查字典, 发现它表达“ (从国外) 进口”的含义时翻译成「輸入」, 而在电子通信领域内多表达“向电路等的设备中所送入的信号、能量等或向计算机送入的数据”的含义, 此时应翻译成「入力」。因此在翻译时需要结合上下文语境来判断是表达何种含义再选择合适的翻译方式。

四、结束语

专利申请书一般是较难理解的, 译者在充分掌握日语的基础上还应该尽可能多的掌握该领域的专业知识, 例如在翻译前多阅读几篇该专业领域内的专利申请书, 了解通用翻译规则。同时, 专利申请书的翻译要求严谨性和客观性, 译者不能掺杂个人情感, 同时还要忠实原文, 体会上下文语境, 才能翻译成符合日语表达习惯的专利申请书。

参考文献

[1]常楣.科技日语的翻译方法及翻译技巧[J].鸭绿江, 2015 (4) :1408.

[2]岳延红.科技术语构成及其翻译[J].当代教育论坛 (教学研究) .2010 (07) :127-128.

13.大学申请入党申请书 篇十三

我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;现在我成为了一名大学生，理解并崇信马克思主义，我谨向党组织递交入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;认真学习和领会xx同志科学发展观的重要思想、党的十七大精神，通过学习加深对中国特色社会主义精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，是自己成为社会主义合格的接班人。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。

今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上加入中国共产党。我知道在入党道路上有很多的困难，也有很多考验，但是这些坚决不会影响到我的入党的决心的，我会战胜一切困难的，我会取得最后的胜利的，我知道这需要我不断的努力，我已经准备好了!请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学申请入党申请书三

敬爱的党支部：

您好!

加入中国共产党是我在中学时代就向往的，从入校这一段时间以来，我始终严格要求自己，起模范带头作用。步入大二，经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。

我郑重地提出申请，要求加入中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。

只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

中国共产党主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以胡锦涛为领导的中国共产党的一切活动。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的出国留学网同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、 努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、 积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、 在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员.

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

14.大学社团申请书 篇十四

尊敬的院团委、社团联合会：

感谢你们能抽出时间看我们的申请！

我们申请成立“朝闻道演讲协会”.从2012年2月28日7个人组织口才练习团队起至今，团队克服重重困难；现已有志愿加入的固定成员10名。在此期间，成员的口才都得到了不同程度的提高，其中有多名成员在各种院校级的演讲、辩论中取得优异成绩。为了帮助更多的人提升演讲水平、走出迷茫，确保活动开展的正规性，应各位成员以及广大演讲爱好者的要求，特申请成立“朝闻道演讲协会”.协会的中心是提升成员的演讲水平，我们致力于求实，主要通过以下几个方面来训练：

一、突破恐惧与怯场心理。要练好口才最基本要做到自然，协会在每天的晨练中特别安排了分享环节，要求每个成员都需公众演讲，做到“个个要讲，天天练讲”.另外，我们会组织几次在户外人群较多的地方进行逐个宣誓演说家宣言，每位成员都会认真听，并且鼓励，使成员屏蔽打击并杜绝消极思想，能够放开心练习。

二、塑造洪亮与优美的声音。要求成员练就演讲届普遍使用的“腹式发音”,能够在不伤害嗓子的前提下数小时的大声演讲，同时保持声音婉转优美。其次，普通话也是我们对成员的训练标准之一，以达到说话的标准性。这两项是协会晨练的中心环节，我们将切实的将练习方法教给会员并严格督促和帮助其进行每天早上的练习。

三、改变演讲时的态势语、表情动作，以及对成员的形象打造。演讲过程中态势语极其重要，协会主要教会成员演讲时基本的简单有效的手势、站姿、4种眼神方法、简单的互动语等。在成员的每次演讲中其他人都会观察、记录并帮助其练习、纠正。

四、提升内涵。前几项是口才的基础，为了使演讲内容更加充实，我们会要求并督促会员广泛阅读，定期举行国学交流会、话题讨论会和邀请资深讲师举行讲座等。协会资料部会负责收集有用资料发放给会员，每天晨练中我们会督促其背诵并发表相应观点。

另外，协会将特别还会使成员在每天的早晚的体能锻炼中健康得到提高，小组组长的轮换中以及领袖风采、同舟共济的训练活动中锻炼领导管理能力和切实加强每个人的团队合凝聚力意识。

口才与演讲、表达能力、领导能力、团队意识等在21世纪的社会中每时每处都很重要，而许多当代大学生在这方面存在不足，如果在大学中没有注重自我改善、缺乏机会锻炼或者是没有得到切实有效的方法进行锻炼，在今后的职场及工作中会遇到很多困难。“朝闻道演讲协会”正是致力于帮助成员尽可能解决这方面问题，使其在大学中避免迷茫与懈怠，找准方向坚持不懈的锻炼提升自己。

协会所使用的从当代演讲届演讲精华方法汲取出来的训练方法在上半年四个半月的实践中已证明其切实有效性。我们的协会在上半年的发展中各种机制以及流程环节等已基本形成雏形，现在为了使规模扩大，帮助更多人，经全体成员的一致同意，我们正式申请成立“朝闻道演讲协会”.希望校社联能够准，让我们在学习更多知识的同时，服务更多的同学。此致

敬礼

朝闻道演讲协会（筹）

15.美国MBA申请指南(下) 篇十五

综合排名TOP 10

１Harvard University:HBS

哈佛商学院(Harvard Business School，简称HBS)是美国培养商业人才最著名的学府，被誉为商界中的“西点军校”。在全美排名前500位的大公司里担任高级职位的经理中，有1/5毕业于HBS。2006年秋季入学的HBS新生平均GMAT成绩为707分，国际考生还需要提供TOEFL或IELTS成绩。院方鼓励申请者在每轮申请过程中尽早提交申请材料。HBS的录取分为三轮，最后的截止日期是3月7日，2007年秋季入学的申请费为235美元(仅接受信用卡支付)。

网址：http://www.hbs.edu/mba/

Email：admissions@hbs.edu

２Stanford University:GSB

斯坦福大学商学院(Stanford Gr-aduate School of Business，简称GSB)录取新生时着重关注申请者的智力水平、领导潜力、个人素质和贡献，因此为向校方证明自己的能力，申请者除了提交TOEFL和GMAT成绩外，还需要递交三封推荐信，其中两封由申请者的领导来撰写，另外一封则由和申请者同属一个团队或项目组的平级同事来写。斯坦福大学商学院的录取分三轮，最后的截止日期是3月14日，申请费用为245美元。

网址：http://www.gsb.stanford.edu/mba/index.html

Email：mba@ stanford.edu

３University of Pennsylvania: Wharton

以金融专业驰誉世界的沃顿商学院是宾夕法尼亚大学最著名的学院之一。2006年，Wharton从6189名申请者中共招收了1165人，其中38%为国际学生。申请者需要向院方提供两封推荐信、四篇Essay、GMAT和TOEFL成绩。三轮申请的最后截止日期是3月1日，申请费为215美元。

网址：http://www.wharton.upenn.edu/mba/index.cfm

Email：mba.admissions@wharton.upenn.edu

４Massachusetts Institute of Technology:Sloan

斯隆(Sloan)管理学院每年从近2500名申请者中招收330余名MBA新生，学生入学的平均年龄为28岁左右，平均拥有5年左右的工作经验。基于MIT在理工类、尤其是计算机专业领域内的深厚底蕴，毕业生大多从事咨询、投资银行和软件等行业的工作。2007年秋季入学申请分两轮，截止期限分别是2006年11月1日和2007年1月10日，申请费为230美元。

网址：http://mitsloan.mit.edu/mba/index.php

E-mail：dberech@mit.edu

５Northwestern University: Kellogg

西北大学的凯洛格(Kellogg)管理学院一直执市场营销专业之牛耳，目前同时提供一年制和两年制的MBA学习项目。2006年Kellogg从4449名申请者中招收了502名两年制和73名一年制的MBA新生。入学新生的GMAT平均成绩为703分。2007年招生分为三轮，最后的截止日期为3月9日。申请费为225美元。

网址：http://www.kellogg.north-western.edu/admissions/index.htm

Email：MBAadmissions@kellogg.northwestern.edu

６University of Chicago

2006年芝加哥大学商学院共招收了550名MBA学员，来自世界53个不同的国家和地区。新生入学的平均年龄为28岁，拥有5年左右的工作经验。入学新生的平均GMAT成绩为703分(80%集中于640～760的区间)。2007年芝加哥大学商学院的招生共分为三轮，最终截止日期为3月14日，申请费为200美元。申请者须提交的材料有：TOEFL和GMAT成绩、两封推荐信、本科成绩单、个人简历和申请Essay。

网址：http://www.chicagogsb.edu/mbaprograms.aspx

Email：admissions@chicagogsb.edu

７Columbia University

哥伦比亚大学商学院主要看重申请者的学术能力、专业前景和个人品质。要求被录取的新生具有卓越的智力水平、明确的职业发展规划和雄心、突出的领导才能和为社会做出贡献的良好意愿。2006年录取新生总数为515人，平均年龄28岁，入学最高GMAT成绩为790分。新生入学前所从事的行业集中于金融服务业、投资银行业和咨询业。2007年哥伦比亚大学商学院的录取程序分为两轮，最后的截止日期是1月10日。申请者必须提交的材料有：TOEFL和GMAT成绩、四篇Essay、本科GPA、两封推荐信。申请费为215美元。

网址：http://www.gsb.columbia.edu/

Email：apply@gsb.columbia.edu

８University of California-

Berkeley:Haas

2006年，加州大学伯克利分校哈斯(Haas)商学院从2170名申请者中录取了249名新生，来自世界39个国家和地区。新生平均年龄28岁，拥有5年以上工作经验，平均GMAT成绩为703分。2007年Haas商学院的录取分为四轮，最后截止日期为3月12日。申请费为175美元。

网址：http://mba.haas.berkeley.edu/

Email：hsa@haas.berkeley.edu

９Dartmouth College:Tuck

塔克(Tuck)商学院每年的招生规模在250人左右。2006年入学新生来自全球31个国家，平均年龄为29岁，拥有5年左右的工作经验。录取新生的平均GMAT成绩为699分，最高780分。Tuck商学院的录取分为提前录取和其他三轮，最晚截止日期是4月17日，申请费为220美元。

网址：http://www.tuck.dartmouth.edu/index.html

Email：tuck.admissions@dartmouth.edu

１０University of California-Los Angeles:Anderson

加州大学洛杉矶分校安德森(Anderson)商学院2006年从2609名申请者中录取了360名新生。录取新生的平均年龄为28岁，平均GMAT成绩为704分，本科GPA为3.6。94%的新生拥有两年及以上的工作经验，金融业、高科技行业和咨询行业是最受学院喜爱的专业背景。2007年Anderson商学院的新生录取共分四轮，最后截止日期为4月25日，这是前十名商学院中最晚的deadline。

网址：http://www.anderson.ucla.edu/

Email：mba.admissions@anderson.ucla.edu

毕业生职业前景

在美国MBA商学院，为毕业生制定合理高效的职业规划是学院的一项重要工作。以哈佛大学商学院(HBS)为例，有将近100名专职教职人员为学生提供职业发展和职业规划服务。

当然，商学院学生本人的规划在学习和就业过程中起着至关重要的作用。根据美国商学院的专业设置，十大专业领域的职业规划大致可以划分为：

会计(Accounting)

这是美国目前就业市场前景最为看好的专业之一，巨大的市场需求量使得会计学人才往往供不应求。应该说，会计学毕业生的平均薪水并非商学院最高，但一旦取得美国CPA(注册会计师资格)，职业道路的发展将会相当顺畅。

企业家才能(Entrepreneurship)

该专业在20世纪90年代之前一般被认为是商学院内比较“务虚”的专业，但随着美国高科技浪潮的兴起和企业现代化改革运动日益深化，就读该专业的学生也日益增加，职业市场前景看好。

金融(Finance)

美国商学院的金融专业以强大的数学模型推算为基础，特别在Pricing(定价)方面，数学模型的运用随处可见。因此，中国申请者即使获得了Finance方向的录取，也需要在出国之前加强数学训练。

信息系统(Information Systems)

也称为管理信息系统(Management Information Systems，MIS)，在美国经济高度计算机化的背景下，对于MIS毕业生的需求量一直较为稳定，而且受经济周期影响不大。即使是在网络泡沫破灭的时代，MIS毕业生的起薪仍然居于商学院毕业生前列，而且偏向技术方面的管理工作也比较适合中国毕业生。

国际化全球化(International)

这是全球化背景下的新兴专业，实际上涵盖了国际贸易和国际经济学研究领域，主要培养在全球化背景下能够熟练进行商务活动的人才。

综合管理(Management)

较为适合在企业中职业岗位转换较多的申请者，此专业可以弥补原先职业规划不够明确的缺憾。由于此类申请者在校时的专业学习面较为宽泛，毕业后可供选择的就业渠道也很广阔，但毕业生在离开学校后，一般需要一段时间的积累才能逐步提升至高级管理岗位。

市场营销(Marketing)

这是商学院中对背景要求最为宽松的专业。只要申请者的工作经历和市场活动相关，一般均可申请Marketing方向，而且各商学院这一专业领域内的招生人数往往也是最多的。当然，毕业生也面临着较为激烈的就业竞争。

非赢利组织管理(Nonprofit)

该专业类似于美国公共政策管理学院的MPA学位，毕业生的主要去向是非赢利组织，如联合国、国际货币基金组织(IMF)均在此列。由于申请者的背景主要集中在政府部门、公益组织、慈善机构等非赢利组织，因此商学院的招生规模往往不大。

生产/运营(Production/Operations)

该专业需要申请者具有较强的一线生产和管理实际经验，未来的职业发展方向主要侧重于企业的实际运营和生产发展，因此具有很强的针对性，毕业生大多会从事入学前的原行业或和原行业相关的行业。

供应链/物流(Supply Chain / Logistics)