大学生面试常见的10种不良表现

大学生面试常见的10种不良表现（精选3篇）

1.大学生面试常见的10种不良表现 篇一

以下十种不良的行为表现不应该出现在面试环节上，希望给我求职者引以为戒。

一：恶意缺席

接到面试通知，如果不能或不想出席，都应该在前一至三天以电话婉转的通知对方。许多求职者可能会认为，反正我已决定不去这家公司上班，何必和对方有所接触?这绝对是错误的观念，留下恶意缺席的印象，对你日后要在这个行业中发展，一定有所影响。

二：不守时

虽然中国人一向不是个讲究准时的民族，但面试时的守时却很重要。迟到是绝对不可原谅的行为，代表你对这家公司根本不重视。太早到也不好，主试者可能有别的事情，还要应付你的突然出现。

三：穿著邋遢

不管你应徵何种类型的工作，穿著是给别人留下第一印象的机会。即使是所谓创意型的人员，邋遢、不修边幅的穿著，还是不易令人亲近。是不是西装革履其实并不重要，要把握干净、整洁的原则，才能留下好印象。

四：没有准备

就算你是一个毫无经验的社会新鲜人，对于应徵职务的工作性质、内容，也应该有一些基本的认识与了解。企业当然可以容忍新鲜人缺乏经验，但是没有准备、一问三不知的人，似乎也意味著将来在工作上缺乏责任感。更现实的说法，企业可能要花两、三倍的时间才能让你达到工作的要求。

五：欺骗

没有一家企业会晋用不诚实的新人，在面试的过程中，诚实是最好的应对之策。尤其是履历表、自传中所写的个人背景资料，不要夸大自己的能力，或是谈话内容和履历表所写不符。即使面试时未被发觉，日后也会被检验。

六：言行轻浮

面试代表的是一种对个人性格的主观判断，轻浮的言行、夸张的肢体动作，会令人有不信任的感觉。主试者最讨厌的是一副无所谓、可有可无的态度，如果你对这家公司没有兴趣，又何必来应徵?

七：没有自信，但也不能骄傲

自信和骄傲有时就在一线之间，尺寸的拿捏要小心掌握。没有自信的人会让人有学习力差、推诿塞责的联想，肯定不受企业欢迎;骄傲的人则令人生厌，没有团队合作的概念、不合群，企业可不想用一个单打独斗的独行侠。

八：天马行空

说话的逻辑概念，代表的是一个人的组织能力。天马行空可能是一种创意，却也代表著“只会说不会做”的言行失衡。企业应徵社会新鲜人，多半是希望做好基层的执行工作，有创意当然是额外的红利，只动嘴不动手可不是新人该做的事。

九：喜好批评却无创见

没有一个主管喜欢爱批评却无创见的员工，主试者也一样。即使批评的是和工作无关的事，像是政治、经济、社会的现况，对于求职者来说，并没有任何加分的效果，可能还会因为你的言语不当，引起主试者的不快。

十：不知行情乱开价

谈到薪水多半代表你有很大的机会被录取，可是你却来个狮子大开口，企业怎么敢用一个漫天要价的人?如果你不想吃亏，面试前应多打听相关行情，否则就采取「依公司规定」的保守策略。不知行情胡乱开价，绝对让你的面试倒扣200分。

2.英语面试10大常见问题 篇二

1. How would you describe yourself?

Sample excellent response: My background to date has been centered around preparing myself to become the very best financial consultant I can become. Let me tell you specifically how I’ve prepared myself. I am an undergraduate student in finance and accounting at _________ University. My past experiences has been in retail and higher education. Both aspects have prepared me well for this career.

2. How has your college experience prepared you for a business career?

Sample excellent response: I have prepared myself to transition into the the work force through real-world experience involving travel abroad, internship, and entrepreneurial opportunities. While interning with a private organization in Ecuador, I developed a 15-page marketing plan composed in Spanish that recommended more effective ways the company could promote its services. I also traveled abroad on two other occasions in which I researched the indigenous culture of the Mayan Indians in Todos Santos, Guatemala, and participate din a total language immersion program in Costa Rica. As you can see from my academic, extracurricular, and experiential background, I have unconditionally committed myself to success as a marketing professional.

3. Please describe the ideal job for you following graduation.

Sample excellent response (equates ideal job with job he’s interviewing for): My ideal job is one that incorporates both my education and practical work skills to be the best I can be. Namely combining my education in finance with my working knowledge of customer service operations, entrepreneurial abilities, computer skills, and administrative skills. I want to utilize my analytical expertise to help people meet their financial goals. This is exactly why I am convinced that I would be a very valuable member of the Merrill Lynch team.

4. What influenced you to choose this career?

Sample excellent response: My past experiences have shown me that I enjoy facing and overcoming the challenge of making a sale. Without a doubt, once I have practiced my presentation and prepared myself for objections, I feel very confident approaching people I don’t know and convincing them that they need my product. Lastly, I like sales because my potential for success is limited only by how much of myself I dedicate toward my goal. If any profession is founded on self-determinism, it surely must be sales.

5. Would you describe yourself as goal-driven?

Sample excellent response: Yes, and I demonstrated my goal orientation as president of the local Jaycees, a community service organization. I am very proud of the fact that I set a goal of signing 50 new members by the end of the year, and I accomplished that.

6. What do you see yourself doing in ten years?

Sample excellent response: Ten years from now I see myself as a successful consultant for a world-class firm like yours. I want to have developed a wonderful bond with my employer I will have proven myself a highly competent systems analyst and will represent my company in helping others find solutions to their information-systems needs in a professional and timely manner.

7. What quality or attribute do you feel will most contribute to your career success?

Sample excellent response: My greatest strength is my flexibility. I have learned that work conditions change from day to day and throughout the day, as well, no matter where I have worked in the past. I also have realized that certain projects require individual attention and others involve a teamwork approach. These are just a few examples of the changes that happen in the financial consulting field, as you are well aware. My flexibility to adapt to the different demands of the job has allowed me to surpass my supervisor’s expectations.

8. Are you the type of student for whom conducting independent research has been a positive experience?

Sample excellent response: Yes, I love it. I thoroughly enjoyed my senior research in college while many others in my class were miserable. I was never tired of learning more about my topic and found it exhilarating to be researching something that had not been studied before.

9. Describe the type of professor that has created the most beneficial learning experience for you.

Sample excellent response: My favorite professors were the ones who gave me hands-on learning experiences that I can apply to my career. Any person can make you memorize the quadratic equation, but someone who can show you how to use it, and why, were the professors I liked. I liked teachers who realized that sometimes there is more then one answer and everyone thinks differently.

10. Describe the characteristics of a successful manager.

Sample excellent response: A successful manager should have the vision and capabilities to formulate strategies to reach his or her objectives and communicate these ideas to his or her team members. In addition to serving as a positive role model for co-workers, successful managers must also be capable of inspiring others to recognize, develop, and apply their talents to their utmost potential to reach a common goal. These are the traits I hope to demonstrate when I’m a manager.

3.大学生面试常见的10种不良表现 篇三

思想是什么?思想是主观对客观事物反映的结果。修养是什么?修养是思想所反映的程度和水平。境界是什么?境界是主观对客观事物认知达到的程度。思想修养决定着一个人的思想境界，而思想境界又决定着这个人的人生信仰、价值取向、生活情趣，也决定着这个人的行为方式、社会道德、精神状态，同时也决定着这个人对待工作的态度，决定着他的责任感和使命感。因此，加强思想修养、提高思想境界，对于每一个人都是十分重要的。因为认知态度、认知标准不同，不同的人对待同一事情，评价是不一样的;即便是同一个人，在不同的时期，对待同一件事情，评价也是不一样的。对于困难，有的人叫苦、退缩，有的人却迎难而上;对于矛盾，有的人能够很快抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，有的人却理不出头绪;对于挫折，有的人灰心丧气、自暴自弃，有的人却能够把它作为新的起点;对于成绩，有的人沾沾自喜，有的人却能够把成绩始终视为过去、视为昨天。这些现象表面上看起来是方法问题、能力问题、水平问题、标准问题、心理健康问题和承受能力问题，实质上是思想修养和思想境界的问题。

思想修养决定着领导干部的五种能力

作为一个领导干部，他的思想修养、思想境界，不仅仅决定着上述所说的各方面，同时还决定着他能不能够提高科学的执政能力。胡锦涛总书记特别强调五种能力：科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力，总揽全局的能力。

作为学校的领导干部，要有科学判断形势的能力。科学判断形势的能力，决定着教师干部能不能科学地判断国家当前的形势、教师所处的历史范围、教师面临的形势和任务，并以此作出正确决策。

作为学校的领导干部，要有应对复杂局面的能力。复杂局面是指一个时期内事物发展纷繁杂乱的状态。当前，复杂局面的突出形态就是突发性危机事件。学校领导干部要具有应对复杂局面的能力，就要提升正确认识和处理各种社会矛盾的能力、善于协调不同利益关系的能力。其中，正确应对各类突发性事件，有效化解危机与风险，是提高应对复杂局面能力的另一个重点。

作为学校的领导干部，要有依法执教的能力，不断增强法治观念，在学用结合中提高依法执教能力。要坚持依法教学，依法行使教师权力，依法规范教师行为，使每个教职工明白自己应该“干什么”、应该“怎么干”、应该达到“什么标准”、应该承担“什么责任”。

作为学校的领导干部，要有总揽全局的能力。总揽全局就是在某个领域进行教师时，能够提出这个领域该怎样深化改革、怎样强化管理、怎样加强法制建设的建议，这就是总揽全局。领导干部要站在全局看问题，不能满足于就事论事。

当前部分教师在思想修养方面的十种不良表现 从当前情况看，有些教师在思想修养方面暴露出诸多缺陷，有的是先天不足，有的是后天不足，主要有十种表现：

第一种表现是以自我为中心，自以为是。什么事情都以“我”为中心，围绕“我”来考虑。做了一点事，生怕别人不知道，到处讲，做一分，讲十分。有些老师，认为别人不采纳自己的意见，就是对自己不尊重，就要发脾气，使性子。班子成员在处理正职与副职的关系上，正职要营造一种宽容、宽松、宽厚的环境，要坚持民主集中制，要信任副职，发挥副职的作用。同时，要敢于批评，善于批评。副职做得不对，就要批评，就要指出来，不能当老好人。作为副职要敢于尽职尽责尽言，尽职不贪功，尽责不揽权，到位不越位。

第二种表现是固步自封，思想僵化。个别老师习惯于用旧的思维对待新生事物，对时代环境认识不清、把握不准，缺少创先争优、跨越赶超的意识，缺少敢闯敢试、大胆创新的进取精神。有的同志考虑和对待问题有时“一根筋”，钻牛角尖，追根究底是好事，但要明白，真理越过半步就是谬误。

第三种表现是不思进取，得过且过。现在教师地位提高了，党和人民寄予了很大的期望，有的老师就开始骄傲自满，尾巴翘上天了，趾高气扬，态度蛮横。自认为了不起了，有的老师工作只求过得去，不求过得硬;抓工作不深、不透、不细、不实，安于现状、不思进取。

第四种表现是文过饰非，缺乏担当。有的中层干部不敢负责任，怕负责任;有些中层领导与下属抢功推过，出了责任，出了问题，就往下面推，不敢担当;凡是成绩都是自己的，错误都是部下的，总是找各种各样理由来掩饰。这就是底气不足，缺乏自信心的表现。

第五种表现是心浮气躁，作风飘浮。有些老师工作、学习不能踏踏实实，安下心来，像凳子上有根针、有根刺一样，坐不下去、静不下来;既不能冲锋陷阵，又不能潜心思考研究;有的待遇上向高标准看齐，工作上向低标准看齐。

第六种表现是明哲保身，患得患失。不敢坚持原则，不善于坚持原则;不敢开展批评与自我批评，不善于开展批评与自我批评;对个人的事斤斤计较，患得患失。作为一名教师，一定要身劳心闲，只有心如止水，才能做到淡定。

第七种表现是贪图享受，自行其是。有些老师一开口就讲教师最艰苦，教师最辛苦，教师最廉洁，教师最奉献，教师最清贫。从教师的角度看，确实如此，但从中国13亿人口的角度看，对比农民的辛勤劳作，对比一些人在为生活奔波、居无定所，就并非如此。中国古话说行行出状元，条条蛇都咬人，各行各业都有艰苦、辛苦、风险，都在做奉献。我们只不过是沧海一滴水，国家这个大系统中的一个小系统，人民养育着我们，我们用什么回报人民?千万不能忘本忘根!第八种表现是驾驭能力不强，知识结构单一。有的老师甚至连课都上不好，起码的教学基本功都不具备。做班级管理的教师，连最基本的管理能力都没有，对学生不关心，不爱护，有些老师，知识结构单一，不能胜任新时期才是队伍的标准。有的领导抓工作不知从何下手，作为一个领导，不会带队伍，不会做教师思想工作。

第九种表现是学习能力不高，创新意识不强。对待教育方针、政策、制度、规定和要求，信息越往下越衰减，执行力层层递减。在执行中，照猫画虎，不能创造性地工作，缺乏创新意识。

第十种表现是自我约束不严，纪律松弛。有的老师不能严格执行“八不准”规定，坚持文明礼仪;个别中层领导在布置任务不够明确，老师如果按中层领导说的办，正常工作就会受影响，不按中层领导说的办，就是不服从命令，弄得负责的教师左右为难。

上面十种表现，实质是思想修养不高、思想境界不高所致。一名教师特别是一个中层领导干部，只有不断地提升和加强思想修养，才能切实提高思想境界，才会有远大的目标，才会有坚定的理想信念，才会有高雅的生活情趣，才会严于律己，永不满足、永远拼搏、永远创新，才能精神饱满、意气风发地投入到工作中去，始终保持良好的精神状态。

如何加强思想修养、提高思想境界 要勤学善思。教师要努力提高学习能力，提高学习能力就是要勤学善思，就是要勤于学习、善于思考，向书本学，向他人学，向实践学;向古人学，向今人学，向中国人学，向外国人学。一个人学习的机会、学习的时间是无时不在无处不在的，关键是用一种抵触的情绪去对待，还是用一种吸纳的态度去对待。学习是一个全面的过程，贵在坚持;学习是一个长期的过程，贵在恒心;学习是一个坚定的过程，贵在自知。要通过学习，不断训练我们的思维方式，改进我们的思维方式。

要慎独慎微。作为一名学校领导，是单位的主心骨，每个人也有个主心骨，那就是一个人的人生信念，这是一个人的人生支撑。作为一个学校领导，要树立领导意识。我们以前讲，教师要树立党员意识、公务员意识、服务人员意识，今天特别强调领导意识，因为领导是老师中的一员，但不是普通的老师。领导就要身先士卒，率先垂范。要时时处处想到自己是个领导，要身体力行，不要把自己等同于一个普通老师。

要自尊自重。现在有些学校领导说话不管场合不分对象，脏话粗话连篇，低俗、媚俗、庸俗，这就是不自尊。有的教师讲幸福感、安全感、成就感，对于我们每个人，没有成就感就没有幸福感，没有幸福感就没有安全感。精神富足、知识渊博、情趣雅致就是幸福感。有人讲幸福指数，我觉得知足常乐，幸福指数最高;贪得无厌，幸福指数最低;清正廉洁、永不懈怠，幸福指数就高;投机取巧，一心想捞，幸福指数就低。一个人一定要尊重自己的人格，珍爱自己的荣誉，珍惜自己的形象，做到自尊自重自爱。一要常怀敬畏之心。敬畏法律、敬畏制度、敬畏道德、敬畏自然的神圣。比如对待制度，要了解制度、崇尚制度、遵守制度和维护制度。二要常思贪欲之害。物欲有度，超过一定的度，就会走向死亡，古今中外，概莫能外。三要常修为政之德。要依法治国、以德治国，要依法治校、文明教学。四要常弃非分之想。非分之想多了，就要出问题。任何事情都是这样，非分之物不要取，非分之想不要有。五要常积子孙之善。作为一个领导同志，要有仁爱之心，有情有爱，这里的爱是大爱，情是人类之情，比如保护环境，就是为子孙后代着想。六要常念人民之恩。要有感恩的思想，感恩的态度。滴水之恩，当涌泉相报。要感老百姓的恩，是老百姓用税收、用血汗钱养着我们，我们要以感恩之心投入到工作中。七要常有包容之度。要胸怀宽广，要大度，有包容之心，考虑问题不能太狭隘。八要常问使命之责。要常问问自己的使命是什么，自己履行了使命没有，尽到了责任没有。九要常有自省之勇。要有勇气反省自己，善于总结反思，敢于和善于否定自己，否定过去，否定现在。敢于否定和善于否定，是为了更好地提高，更好地进步。

要求真务实。要了解家长是怎么想的，听听家长的诉求，看看家长对这个学校的态度，这样教学工作就会做得更好。现在很多老师悬在半空中，上不沾天，下不着地。外国寓言讲了这么一个故事：说是一个大力神，谁都拿他没办法。有一个人发现，大力神如果离开他的母亲，就没有力气了，所以就把他举起来杀死了。大力神的母亲是谁?是大地，离开了大地，就没有了力量的源泉。我们力量的源泉也在于此。

要淡泊名利。名利场是永无止境的，要泰然处之，顺其自然，在各自岗位上把事情尽可能做得更好。如果一心只追求职务、追求表扬，那样效果可能正好相反。