班主任月考核细则

班主任月考核细则（共10篇）（共10篇）

1.班主任月考核细则 篇一

泰昌初级中学班主任月工作考核量化细则

1、出勤（24分）

〈1〉查寝（7分）：午休、晚睡查寝每天到位且履行职责得7分，按记载计算，缺一次扣0.4分。

〈2〉夕会（4分）：夕会每天到位且履行职责得4分，按记载计算，缺一次扣0.2分。

〈3〉升旗和集会活动（4分）：按时参加升旗仪式，根据到位情况进行扣分，依据考勤缺一次扣1分(公假和正规请假除外)。

〈4〉会议（2分）：按时参加班主任（年级组、学校组织）会议，依据会议考勤，缺一次扣0.2分。

〈5〉课间操到位情况（7分）：缺一次扣0.4分

2、活动开展（8分）

〈5〉重要活动（4分）：按时积极有序组织本班学生参加学校、年级组织的各项活动

和集会，且无安全事故发生得4分，一次不到扣1分，扣完为止；虽到位但不 履行职责，纪律较差或出现安全故事一次扣2分，扣完为止。（以相关部门活动 记载为准）。

〈6〉班团活动（4分）：坚持每一次都有主题，班会课不折不扣，不上成其它课得5分，缺一次班会课扣1分，不认真上班会课或上成其它课一次扣0.5分，扣完为止。（以班会活动记载和德育处检查记载为准）。

3、关爱学生（5分）

〈7〉了解学生思想（2.5分）：不及时了解学生思想动态，不关心体贴学生，歧视后进生，常以高压政策教育学生等情况扣1分，班上学风不浓、班风不正，流失大，学风差，班风不正引起不好反响的扣2分。无以上现象得2.5分（以有关部门统计数据及年级组评价为准）。

〈8〉与家长联系（2.5分）：对学生缺勤、期末期中成绩、各种表彰、处分、生病等与家长联系且有记录得2.5分，没有记录或家长反映有突出问题且影响极坏的，不得分。（以德育处记载和相关班主任工作手册为准）。

4、班级管理（41分）

〈9〉贯彻要求（2分）：认真落实学校、德育处、年级组等相关部门布置的工作得2分，完成工作拖拖拉拉，敷衍了事不得分。〈10〉制度细则（2分）：班级有比较规范的管理制度和细则得2分，不规范得1分，没有不得分。

〈11〉班委组织成立（2分）：成立了自律组织得2分，没有不得分。

〈13〉班级管理（20分）：按照各年级每周工作评比班级得分的平均分进行排位，班级总数的30%为优，计20-17分；50%为良，计16-14分；20%为中，计13-12分。

〈14〉寝室管理（15分）：按照各年级每周寝室得分的平均分排位，班级总数的30%为优，计15-12分； 50%为良，计11-9分； 20%为中，计8-7分。

5、安全管理（10分）

〈15〉（10分）班上无重大伤害等安全事故发生得10分（以学校记载为准）发生一起不得分。

6、资料表册（4分）

〈16〉（4分）资料整理与上交：按时、保质、保量上交工作计划、总结、班主任管理论文，主题班会活动记录等各种表册的得4分，迟交、不交的一项扣1分，扣完

为止，（查记录）。

7、班级巩固率（2分）：

〈17〉各班以每学期开学学生人数和期末的学生人数为准，无流失得2分，流失1人扣0.5分，扣完为止。

8、校产管理（2分）：

〈18〉每损坏一件公物扣0.5分，扣完为止（无意者不扣分但需照价赔偿），以总务处考核统计为准。

9、班级文化建设（4分）：

〈19〉以德育处、校团委统一组织检查评比的班级文化为准，获得一等得4分，二等得3分，三等得2分，没有获得等级奖得1分，没有布置不得分。

附 泰昌初级中学班主任奖励加分及扣分标准

1、在考核工作时间段内所带班级受到学校及以上有关部门通报表扬一次市级加3分，县级加2分，校级加1分。

2、在学校或上级部门统一组织各类活动中获等级奖学生个人或团体的一次市级一等加5分、二等加3分、三等加2.5分，县级一等加2分、二等加1.5分、三等加1分，校级一等加0.8分，二等加0.6分，三等加0.5分，各级没分等级的按最高分值加分。（以证书或文件为准）同一赛事及同类活动只记最高的一次。

3、获得校、区（镇）、县、市、国家表彰的优秀班主任，分别加1、2、3、4、5分。

4、在学校组织的班级评比中获得“文明班级”的一次加1分。

5、在学校组织的寝室评比中获得文明寝室的一次加0.5分。

6、班主任在县级及以上撰写班级管理（或德育工作）的论文（认定以学校考核文件为准）获国家级一等加5分、二等加

4、三等加3分，市级一等加3分、二等加2.5分、三等加2分，县级一等奖加2分、二等奖加1.5分、三等奖加1分。

7、班主任竞赛获市级一等加3分、二等加2.5分、三等加2分，获县级一等奖加2分、二等奖加1.5分、三等奖加1分。获校级一等奖加1分、二等奖加0.8分、三等奖加0.5分；学校组织的展示课(其他学校到我校交流或我校外出交流)加2分。

8、整学期学生无学校记录在案的打牌赌博、打架斗殴、敲诈勒索、夜出上网、谈恋爱等违纪行为的班级加3分。

9、扣分：凡受到学校纪律处分一人次扣1分，班级主动申报（学校不知情）给予相应的纪律处分的原则上不扣分。不完成学校和德育处布置的工作，每次扣2分，不能按时完成学校和德育处布置的工作，每次扣1分；

班主任月综合考核得分=月各项考核得分+奖励加分+扣分 班主任月综合考核等级比例：一等20% 二等60% 三等20%。

巫山县泰昌初级中学

2.幼儿园教师月考核细则(修改) 篇二

一、师德方面：

（一）协调配合：

1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园 的品牌宣传工作。

2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。

3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。

4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不顶撞，不发脾气。

5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报），一但发现幼儿园有权在所发薪酬中扣除130元。

6、教师之间要友好相处，心平气和的与家长沟通。与家长无理吵闹影响园形象的扣20元/次。

（二）言行表率：

1、在集体活动时不认真开展活动，无故影响活动正常开展不准时，一次扣5元。

2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次在当月工资中加2元。

（三）规章制度：

1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。

2、按时上下班，无故迟到、早退的扣5元/次，缺课一节扣5元，缺课一天的扣30元,并依次类推。

3、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间。

4、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣10元。

5、教师上班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣2 元。

6、园内要讲普通话，教师之间要尊重，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前尽量讲普通话。

7、本园教师子女读书，来园一期的教师优惠200元，一年优惠270元，二年的优惠380元（不含保险）。

8、超生规定：小班35位，中班42位，大班48位，学前班50位，每超出1位补贴2元/生（按实际年龄分班，家长特殊要求除外）。

9、在本园教一年以上并签具了合同的老师暑假每月发50元工资，二年暑假每月发100元，三年以上并签三年合同的老师暑假每月享受150元工资。

二、安全工作：

1、体罚与变相体罚、辱骂、岐视幼儿，不给幼儿起恶意绰号，造成影响的或有家长意见的扣5元/次。

2、因工作不负责造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，及时处理好并上好药，从当月扣1元/次；如因工作不负责任造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担20％的医疗费用；教师严重失职看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，教师本人负全责，当次扣除工资200元。

3、认真组织好幼儿一天学习、生活，没有老师保护监视下，强调幼儿不准玩耍大型玩具，重复强调习惯的养成教育。

4、电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。

5、高悬物品需经常检查是否牢固，电源电线是否安全，发现问题及时告知。

6、学生家长或其委托人接走幼儿，要落实清楚并写在园内的小黑板上并注明姓名、接走人关系、时间。

7、每天上午9：00上好锁，有外人探望须告知园长。

三、财产保管与使用：

1、班级保管好电器及各种物品，注意节约使用。

2、教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源，3、节约用水用电。

4、娱乐设施的使用要教育学生安全和爱护，用后及时收管好。

四、卫生整洁：

1、办公桌、教师课桌椅、幼儿物品等摆放整洁。

2、保持教室卫生，随时清理地上的垃圾。

3、幼儿午睡床铺物品摆放整洁。

五、保教工作

（一）常规工作：

1、室内安静，下午睡时间以铃声为准。

2、午睡时幼儿习惯良好，天较凉要帮幼儿盖上被单，并及时纠正幼儿睡姿，防范跌落等现象发生。

3、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将小玩意塞放在五官内，严防发生异物堵塞气管等事故，违者重罚。

4、幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服，冬天不让幼儿穿棉袄入睡。

5、不是休息时间教育幼儿不准在床铺上玩。

6、幼儿脱下的衣裤叠放整齐。

（二）午餐：

1、安静有序地进餐，教育本班学生在老师叫吃饭时才开始吃，并说“谢谢老师”。不得乱走动和吵闹。

2、有良好的用餐习惯，珍惜粮食，发现有大量剩饭剩菜现象，1次扣2元；进餐时间控制在35分钟左右。

3、教师要求幼儿在统一时间才开始餐后活动，不得提前，让幼儿先安静坐在自己的位置上，防止餐后剧烈运动。

（三）卫生行为习惯：

1、毛巾清洗与消毒，地面周五放晚学要拖洗干净。

2、定时提醒并给幼儿喝水，提醒大小便。

3、经常教育幼儿不争他人东西和乱捡拾吃，对身体有害。

（四）运动：

1、运动中活动量适宜，注意动静交替，发现出汗让幼儿脱衣服；出大汗要塞毛巾以免感冒。

2、教师能运用班级特色的自备材料。

3、能按要求科学地合理安排热身，分散与组织活动。

4、每节课前几分钟带领幼儿做一节律动，做律动时，幼儿精神饱满，动作到位，注意力集中，对不集中的幼儿及时点名提醒。

六、教育教学：

1、每天让学生学习一首或复习一首儿歌。

2、周二和周四播放英语口语，周一、三、五为《三字经》。

3、每周规定要上至少一节音乐课。

4、每周教学生一节简笔画并收录好作品展示，每周收集一篇优秀作品奖励2元（非同一人）。并做好学生的鼓励工作，起到榜样作用。

5、每一周每班要带领该班幼儿做一个游戏。

6、要按计划要备好课，保证每节课有计划的进行，鼓励老师自制教具；教具提前一天做。

七、资料积累：

1、各类资料及时上交，拖延者每次扣5元。

2、按时完成各类计划，要求明确、重点突出、层次分明，按时完成各类总结、专题、条理清楚，并能总结出经验，分析工作效果。并统一由园长整理归档。

3、班级管理手册、成长档案保质保量完成。

4、提倡勤俭办园，节约材料的利用（如可回收的纸张、垃圾要及时分类放好，班级材料缺的要及时添补，多了要及时还返幼儿园。）

5、风扇要在合适的情况才能开，注意教室通风。

八、家长工作：

1、每学期家访至少两次，通过电访和实地家访，有必要园办提供校车。

2、孩子二天没来要电话家访。

3、上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，争吵一次扣10元。

4、与家长经常沟通，建立良好的家园联系，教师能与班中每位幼儿的家长有沟通，虚心听取家长意见，引导家长科学地教育幼儿，消除疑虑。

九、招生及其它：

1、招生：新学期巩固奖所有孩子都到奖120元，走一位小朋友奖100元，走2位奖70元，走3—5名的奖30元。流失率不得低于85%，否则不享受学校目标奖。(以花名册为准，学前班最后一期为平均数)

2、独立招生没有少学费的按40元/生，700元以上的按30元/生，600元以上按照20元/生，600元以下按10元/生。

3、当年学历提升奖励：

幼教专业：中专100元，大专150元，有普通话证书50元，有教师资格证80元。

4、工龄每学期按6元计入月工资。（新到园任教的教师当学期不计）注：正常放假不扣工资，在当月的周末补课或有特殊事情不另算工资。

3.小学班主任考核制度及考核细则 篇三

为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。

一、考核依据

教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩，并以此为依据评选优秀班主任，最终以同年级最高分者为优秀班主任。

二、考核范围

1、小学部全体班主任。

2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者，不予考核。

3、事假学期累计达2个月者，不予考核。

三、考核实施办法

一、量化内容

1、学生常规：40分

2、班级学习成绩：20分

3、公物与其他：20分

4、卫生：20分

5、附加分

二、量化方法

量化内容日积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。

三、具体细则

（一）卫生20（1）教室地面干净整洁，无垃圾，无杂物。（2）教室门窗干净无灰尘，无污迹。（3）黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘。

（4）饮水机保持洁净。

（5）环境卫生保持地面干净整洁，无杂物，无死角。（6）洗刷间地面干净、整洁，门窗洁净无灰尘、污点。

以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。

（二）学生常规：40分

1、纪律（20分）

（1）乱扔垃圾每人次扣2分。

（2）在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。（3）打架者，视情节轻重扣1---10分，并通报批评。

（4）午休时间要保持教室安静，不得打扰别人休息，在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级，经学部查实扣该班量化分5分，（5）凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为，实行一票否决，当周纪律分为0分。

（6）学生平时自觉佩带校徽、红领巾，周一升国旗或有重大活动自觉穿校服，每发现一人次扣1分。

（7）两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。

（8）课间操站立不整齐，音乐响起仍有学生到处乱跑者，迟到者每人次扣1分。

（9）退场带队混乱，步伐无秩序扣2分。

（10）班级旷操，每次扣10分，集体迟到扣5分，有学生无故不出操者每人次扣2分。

（11）到餐厅就餐按顺序排队领饭，不挤不抢，每发现一次每人次扣1分，学生集体就餐，大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。

2、路队（20分）

（1）队伍整齐不喧哗，行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。（2）队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。

（3）学生无集体观念，无纪律意识，私自离队或不站队每人次扣2分。

学生常规每月共100分，纳入班级量化总分时折合成50分。

（三）班级学习成绩：20分

操作方法：每次抽测综合语文、数学、英语三科成绩，按照优秀率60%，及格率30%，平均分10%算出各班的总成绩，排出名次，第一名得20分，第二名得15分，第三名得5分，最后一名不得分（包括三个班级的年级）。

（四）公物与其他：20分

1、公物除按总务处制定赔偿规定外进行量化管理。

（1）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分。（2）人为原因门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同。

（3）门窗关闭及时，如不能及时关闭，不关窗每处扣2分，不锁门扣5分。锁坏不及时上报修理同不锁门每次扣5分。

2、其他

（1）班会课时间统一安排在每周一的第三节，不按照规定上课或上课质量不高的每发现一次扣5分。

（2）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天扣5分，材料内容可以借鉴，但不可以雷同，发现扣10分。

（3）班主任例会无故不参加扣5分，迟到扣2分，请假扣2分。

（五）附加分

（1）教育中心或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等，按班级名次加入每月的班级量化总分。年级第一名加7分，第二名加5分。

（2）个人代表学部、学校参加获奖加分分别为：区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.5分/人，省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人

（3）黑板报、教室文化评比评估第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，最后一名不得分。黑板报要求：

一、二年级学生参与不少于30%，三、四年级教师参与不超过30%，五、六年级教师可以给予指导，但不允许具

体参与，由别人代劳者扣3分，不按时更换者扣5分。

（4）好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加0.5分，给学校带来重大影响者加1—5分，每月最多不超过5分。

（5）每月班级量化得分在本年级组第一名者即为本月的文明班级，学部给予通报表扬，并加5分。

说明:

1、凡是出现校内重大事故,或者因体罚造成不良后果者,本年度不能评为优秀班主任。

2、寄宿班宿舍量化另行规定。

五、考核结果的应用

1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。

2、考核成绩与班主任津贴挂钩。

4.班主任绩效考核细则 篇四

（讨论稿）

1、班队计划、总结（学期初、末一次性考核）（8分）

A等：班队计划联系班级学生实际，具体可行，措施得力，活动安排形式多样，有特色能反映管理过程；每学期末根据计划安排和开展活动情况，及时向学校写出书面总结，指出工作中经验与不足，有改进措施，有学习指导价值，记8分。

B等：班队计划较能联系实际，有一定的可行性，基本能反映管理过程，活动有安排；每学期末书面总结较及时，能指出工作中优劣情况，有一定的学习和参考价值，记6.4分。

C等：班队计划活动内容单一，可行性差；班队工作总结较及时，总结与安排内容和实际活动不符，学习和参考价值不大，记4.8分。

2、班队会活动（30分）

A等：班队活动严格执行计划安排，每月活动2次以上（每学期主题班队会不少于2次），有充分准备和详细的活动记录，有特色，根据实际活动效果和活动记录质量，通过调查访谈，综合评等。记 A：30分 B：24分 C：18分（活动每少一次扣2分，主题队会一次扣10分）

3、纪律（10分）

A等：严格遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍整齐有序，服从命令听指挥，学生无迟到早退，组织纪律观念强，记10分。

B等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍较整齐，学生组织纪律性较强，记8分。

C等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会，上操学生组织纪律性较差，记6分。

4、卫生（9分）

-09、转化工作（5分）

对学习和行为习惯等方面表现较差的学生，各年级由班主任和协助教师提名，学校审定，并建立完整的转差档案（转差表、记录）。依据家访，结合学校访问和学生转差前后的学习、行为习惯综合评定记分差一项扣1分。

A:5分 B:4分 C:3分(无转化不得分)

10、养成教育（10分）

A等：教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，全班学生整体素质高，行为习惯好，记10分。

B等：全班学生基本能遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，素质较高，学生行为习惯较好，记8分。

C等：全班学生遵守“规范”、“守则”方面整体素质较低，学生行为习惯较差，记6分。

11、巩固率（3分）

因社会、家庭、学生自身原因辍学的，学校、班主任（协助教师）必须做耐心的劝返工作。若因体罚或教师因素造成辍学1人者记0分，并实行一票否决。

12、班级兴趣特色活动（5分）

A等：按照学校安排根据学生兴趣爱好，组织开展活动，做到有计划，安排，资料齐全（活动备课，分组名单，作品等），活动落实，总结及时，成效显著，记5分。

B等：上述要求基本达到，成效较好者，记4分。C等：上述要求有缺漏且成效一般，记3分。

13、班级业务成果（加分项目）

5.班主任工作考核细则 篇五

班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优、考核提供依据，特制订《迈陈镇青桐小学班主任工作考核细则》如下：

一、每天上好晨会、早读课，注重学生行为规范、安全卫士教育，因教

师失职而造成的严重后果，师德考核和班主任工作考核一票否决。满分15分。（以记录的内容为依据）

二、做好学校与班级的纽带作用，能及时、认真完成学校布置的各项工

作。满分10分。（由学校领导、教导处、分管处综合评议）

三、能及时制定班主任工作计划、总结班级工作，满分10次。并按时

上交者得10分，迟交者得4分，不交者扣10分。（分管领导评议）

四、能认真组织班级活动课，每学期不得少于10次，要求班级活动课

有主题、有内容、有记录。满分10分，举行一次得1分，少一次扣2分，扣完为止。（以班队活动记录、教导处检查为依据）

五、经常与学生家长取得联系，每学期对50%的学生做一次家访，重点

对象加强联系，有记录，满分10分。（以上交的家访表及家长民意调查为依据，一个学期不少于10次，一次一分，少一次扣2分，扣完为止）

六、能做好班干部的选拔、培养和指导工作，保证每月一次班委会，有

记录，满分5分，少一次扣1分。（以会议记录为依据）

七、升旗、早操随班指导、教育学生做好静、齐、快。满分10分。（以

少先队常规检查为依据）

八、能按时参加班主任工作会议，做好记录，并能及时落实上级指示、指令和学校有关规定，各项活动服从于学校统一指挥。满分10分，无故缺席1次扣2分，贯彻落实不到位者1次扣5分，扣完为止。（以会议记录及学校评议为依据）

九、此细则与班主任本学期评优，绩效挂钩，本学期结算乘上百分率。

6.优秀班主任工作考核细则 篇六

为加强我校的纪律、卫生和安全的管理，结合我校的实际情况，特制定了以下班主任工作考核细则，望得到各班主任的配合和支持。

一、常规考核

一）、卫生、两操

1.教室及走廊地面清洁，无纸屑等杂物，无污迹；墙壁无灰尘、脚印、球印、蜘蛛网等污迹教室内摆放整齐。

2.卫生区：水泥卫生区无明显灰尘，无泥巴、纸片、包装袋、冰棍棒等杂物；泥巴卫生区无纸片、包装袋、冰棍棒等杂物；

4.寝室内的地面无纸张杂物及明显的灰尘、泥巴，被子要折放好，桌子要摆齐，饭钵不能乱摆放

5.做广播操时，不迟到、早退，无嬉笑、讲话和打闹现象，动作到位，不抢拍，整齐有力度；不无故缺操；

6.眼保健操：按时做操，不讲话，不睁眼，不做其它事情。

二）、纪律

7、早读和晚自习每迟到

8、早读和晚自习视纪律

9、寝室在关灯后开始就寝，严禁说话和做其他事

10、严禁在卫生区内随便丢垃圾，有违反的学生，由违犯学生的班级在当天清扫一次丢垃圾的卫生区，如班主任不配合，则扣该班级量化分

11、抽烟，赌博、打架

12、从教室（或寝室）向外丢垃圾

13、损坏公物

14、中午时间打球、喧哗

15、从校门以外的地方外出校园

16、披衣服

17、上课期间穿拖鞋

18、乱涂、乱画

19、说脏话

20、住校生不经班主任允许而外出

21、染发、男生留长发

注：未想到的其他违纪，临时通知

三）、班主任工作

22、准时出席班主任例会，认真做好记录（无故迟到十分钟以上每次扣2分，无故缺席每次扣5分）

23、按时完成学校布置的工作，及时保质地完成各项材料的收交工作（迟交每次扣1分，不交每次扣5分）

24、每周按学校相关要求组织一次班会，做好记录（把班会课挪作他用的每次扣2分）

25、黑板报要按要求按时完成，未按时出好或不做的分别扣1分或3分

26、在各种集会或和集体活动、大扫除、学生病或突发事件中班主任无故不参加每次扣5分

二、班级期末教学质量分

在期末考试中，班级总均分（与班级捆绑算法一样）高乡区域总均分一分加0.7两分，低一分扣0.7分。普通版班人数以学年初教导处核定的人数为准，每班允许3个辍学生不计入评比。实验班按人数比例与正钰中学相应的实验班比。

三、总得分=常规考核分+班级期末教学质量分

7.小学班主任工作量化考核细则 篇七

班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。

一、师德师风（10分）

依据学校师德师风量化评分细则评估打分。（附细则）： 师德师风考核制度及量化评分细则

（一）、师德师风考核制度

1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

（二）、量化评分细则（基分为10分）

1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。

2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。

3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。

4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。

5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。

二、班级常规管理能力（55分）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生衣着整洁，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。３、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。

4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）依据少先大队检查记录为准

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5)教室四角经常清扫，无尘土，墙上及天花板无蜘蛛网（1分）

6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）1)按时打扫（2分）2)卫生区保持拖干净（4分）3)花池内无杂物（2分）

4)楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由少先大队成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

（三）、学习（10分）

1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。

2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。

3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。

三、出勤（15分）

1、升旗（5分）：班主任能组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。

2、上操：班主任要组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。

四、班级工作业绩（20分）

1、班主任工作计划（2分）

2、班主任工作总结（2分）

3、定期开班会，队会，有记录（2分）

4、班级制度健全（2分）

5、班级文化建设（2分）

6、班干部管理、发挥作用（2分）

7、文艺比赛（2分）

8、体育比赛（2分）

9、其他大型活动（2分）

（注：7、8、9三项都举行得三项分，如只有一项得三项分）

8.学校卫生工作班主任考核细则 篇八

清洁卫生是班主任工作的重要组成部分，占班主任工作的15%，具体由学校团委、学生会进行检查。每周二进行彻底大扫除（教室窗台、讲台、玻璃要擦拭干净），每天由值周学生对教室，公地，寝室进行三次检查，分别是上早中晚上课前20分钟进行，如检查到有问题，将所存在的问题以重扫通知单发回该班劳动委员，劳动委员应立即将重扫通知单反馈给自己班主任，立即进行处理;打预备铃时再次进行检查，如再有问题，将重扫通知单直接反馈该班班主任，当班主任收到重扫通知单时，每次扣除班主任考核得分0.5分，第一节课下课后，学生会再次检查有问题的区域，如再有问题，将直接上报学校主管清洁的潘主任，上报到潘主任处三次以上，扣除班主任年终考核5分，六次以上扣除分，依次类推，六次以上，学校直接撤销班主任资格.为让全校师生养成良好的清洁卫生习惯，学校规定全校师生不得乱扔垃圾，乱扔垃圾学生被学生会抓住，每次直接扣除该生班主任考核得分1分。

一、教室

1、必须坚持拖地（停水除外）

2、教室清扫干净，无果皮纸屑等杂物

3、门窗、黑板擦拭干净无灰尘污物，无乱贴乱画

4、室内桌椅安放整齐规范，桌凳横竖对齐成行，桌面摆放规范，统一摆放位置

5、清洁用具摆放规范，当天垃圾桶内离校前不能积存

6、墙壁无蜘蛛网及其它积尘物

7、教室及楼道卫生：教学楼内各班所划分的卫生区，安排好值日生，及时清理地面及垃圾桶杂物。教室内安排好值日生，确保教室地面、窗台、课桌、讲桌，后放柜子，教室玻璃干净卫生。教室桌凳摆放有序。检查有问题每次扣1分

二、卫生区

1、以团委或组织学生干部检查为准，各班所分卫生区，每天要保持清洁，不得有杂物、纸屑、食品袋等，检查有问题每次扣1分。

2、校园内养成人人讲卫生的良好习惯，不得随地乱扔纸屑、食品袋、饮料瓶、瓜子皮等杂物，养成杂物先入口袋，然后放垃圾桶内的习惯。发现是谁乱扔，扣该学生所在班级分数，每人次扣1分。

三、厕所

1、地板无大小便。

2、厕所的墙上、门上、隔板上、无乱写乱画,乱张贴。

3、水龙头要及时拧紧,节约用水。

4、每两周要对厕所瓷砖进行擦拭，早上要对地板和蹲位进行冲洗，中午和晚上要保持无任何纸屑。

特别说明

9.班主任月考核细则 篇九

1、所带班级学生学习成绩优异，在学校平行班均分排名为前两名，名列前茅（5分）；

2、学科竞赛、体育、文艺、书法、绘画、演讲等比赛，按照组织级别和取得名次，分集体和个人项目给班主任奖励加分（5分）

3、优化和稳定学生队伍： 在学期末，对班主任稳定生源情况做出评价，班主任因工作不当，造成学生流失者，每流失一名学生扣2分，无一人流失者得5分。因材施教，面向全体学生，做好班级中差生的教育转化工作。针对不同学生的特点和薄弱环节，卓有成效的进行教育和帮助，激励他们不断进步，并收到良好效果，有效控制了学生流失率。

4、每天早读、午读班主任在岗，发现一次扣5分。所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚，早午读学生自觉进入学习状态。

5、经常与班级任课教师联系，共同探讨提高教育教学效果的办法，树立班级正确的学习风气和浓厚的学习氛围，培养学生良好的学习习惯。重视调节和控制学生的作业量，减轻学生作业负担。每学期至少召开两次任课教师会，要有文字记录材料（10分）。

10.班主任工作考核细则 篇十

1、努力完成班主任常规工作（50分）

A、制订班级工作计划2分

B、建立健全班委会和班规班纪2分C、早操、课间操、眼保健操、自习课下班情况5分

D、坚持家访，经常与家长联系商讨教育学生的方式、方法4分

E、经常与学生谈心，因人施教，方法得当4分

F、坚持班会制度，主题鲜

明，形式多样，讲究实效3分

G、坚持班干部值日和点名制度2分

H、经常与科任老师联系，协商对学生的教育、教学的方法2分

I、坚持卫生制度，乐于接受并认真完成各项劳动任务5分

J、指导学生端正学习态度，改进学习方法3分

K、指导学生开展第二课堂活动，提高学生素质3分

L、积极主动做好违纪（违法）学生的教育和处理工作2分

M、积极组织学生参加学校或年级组组织的各项公益和社会实践活动2分

N、切实加强住校生的教育管理工作，认真执行住校生管理制度4分

O、做好学生操行评语，分数的评定，按要求填写、发放、回收学生的《综合测评手册》3分

P、进行期中、期未总结2分

2、师德高尚（10分）

A、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表4分

B、作风民主，爱护学生，对学生一视同仁4分

C、勤于总结，善于创新2分

3、班级管理卓有成效（40分）

（1）班风（10分）

A、所带班级学生尊敬师长，对人有礼貌，团结友爱，有责任感，班级有凝聚力3分

B、所带班级学生勤奋，勇于竞争，积极向上，班级学风浓厚3分

C、所带班级学生遵守法律、法规、校纪、校规、班纪、班规2分

D、所带班级参加学校和年级组织的各项活动成绩优秀，完成任务好2分

（2）班级工作考核成绩（30分）

按班级工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29.5分，第三名29分，每后一名降0.5分，依次类推，普通班根据行分排名情况往前提一个名次。

（二）考核方法

1、每学期未由年级组考核小组对本年级的班主任进行考核评分。

2、考核小组成员通过检查班主任工作的各项材料，征求任课老师意见和召开学生座谈会等形式对班主任的常规管理，师德及班风进行考评。

3、班级工作考核成绩由政教处提供。

（三）奖励

1、考核结果纳入学校教职工业绩考评范围，给予一定的奖励。

2、分年级按班级总数的20评定优秀班主任，在班主任工作考核中部分属全年级前茅者为优秀班主任。

3、在学校的优秀班主任中按上级要求推荐市级、省级、国家级优秀班主任。

4、凡获得学校优秀班主任者，学校发给荣誉证，并给予一定的物质奖励。

5、考核结果与本人见面后存入教师业务档案作为晋级考核的依据之一。