财会专业会计系毕业生求职信

财会专业会计系毕业生求职信（精选8篇）

1.财会专业会计系毕业生求职信 篇一

会计专业毕业生求职信范文

来源:我的简历网 www.wdjl.net 时间:2008-11-28 点击:26845次 推荐 打印

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尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信。

我是XX学校财务会计电算化专业08届毕业生，作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。

怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。此致 敬礼

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****年**月**日

2.财会专业会计系毕业生求职信 篇二

会计基础工作是企业会计工作的基本环节, 是一项社会经济管理工作, 必须随着社会经济环境的变化而不断发展。改革开放以来, 特别是党的十八大以来, 我国的改革开放和社会主义市场经济不断发展, 教育系统的会计工作也随着进行了改革, 实行了会计委派制, 这就把会计基础工作与改善教育系统财务管理、建立现代化教育制度等结合起来, 要采取有效措施, 改善和加强会计基础工作, 使会计基础工作在教育系统有序工作中发挥着越来越大的作用。

一、会计基础工作概念

会计基础工作是对会计核算和会计管理服务的统称, 主要是指行政事业单位根据会计核算和监督的要求设置会计机构、配备会计人员, 进行会计核算和会计服务。它是会计工作的基本环节, 也是会计工作有序进行的重要保证。单位应当按照《会计法》和国家统一会计制度的规定建立会计账册, 进行会计核算, 及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息。

二、目前会计基础工作存在的问题

会计基础工作对经营管理工作的影响往往是间接的, 因此, 有的单位负责人根本不重视会计基础工作, 认为会计基础工作抓不抓无所谓, 会计工作就是收收支支, 一切都是自己说了算, 不重视会计人员的业务学习和会计知识的更新换代, 影响了会计工作水平和经营管理水平的提高。在此对目前会计基础工作存在的问题略作分析:

1. 会计核算方面的不规范

原始凭证填制不规范。随意填写会计记账凭证。在实际工作中, 有的单位会计并未认真审核和填制会计记账凭证, 随意性很大, 登记会计账簿不规范。

2. 会计监督中的不规范性

有些基层单位的上级主管部门没有负起监督、检查的责任。这些单位的会计工作实际上处于无人监管的境地。虽然有一些检查, 但有的是专项检查, 有的是走过场, 应付了事, 缺乏对基层单位会计基础工作的全面检查、监督和指导。所以应设置会计复核岗位, 应当严格按照会计法律、法规及国家统一规章制度的要求, 对不符合规定的原始凭证不予受理, 对审批手续不全的财务收支, 应退回, 补充、更正;对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财务收支, 不予办理, 制止和纠正等等, 但是在目前实际的会计工作中, 相关会计从业人员远达不到这些要求。

会计监督的不规范性主要表现在以下两个方面:部分单位没有严格按照财经法律、法规、规章, 会计法律、法规和国家统一会计制度为依据, 违反国务院颁布的现金管理暂行条例, 坐支现金现象严重;违背现金收支范围规定, 单位之间收支大额现金;违背库存现金限额管理规定。部分单位的会计人员没有严格履行对原始凭证进行审核和监督的职责, 审查力度不够。

3. 内部会计管理制度中存在的不规范问题

部分行政事业单位内部财务管理松弛, 会计人员岗位责任制度、资产物资管理制度、档案管理制度等不健全:因人力有限, 常常一人身兼数职, 不相容职务很难有效分离;有的单位财务专用章随意使用, 没有严格的审批程序。

4. 会计机构或会计人员方面的问题

会计人员业务水平不高, 职业判断能力不强。;对于接受捐赠、以旧换新的固定资产不记账;已经报废的资产不作账务处理长期挂账;日常会计核算中, 固定资产不计提折旧等。

三、会计基础工作存在问题的原因分析

造成会计基础工作不规范的原因是多方面的, 主要有以下几个方面:政府部门对基层会计基础工作的管理有所放松, 检查、监督力度不够。会计监督职能得不到正常发挥。单位领导对会计基础工作认识不足, 会计基础工作重要性意识淡薄。不重视单位内部会计基础工作规范制度的建立和健全, 不重视会计人员的聘用和聘任, 影响了会计工作的整体管理水平。

四、实现会计基础工作规范化的途径

会计工作是一项重要的经济管理工作, 而会计基础工作又是会计工作的基本环节。就一个单位而言, 生成并提供真实、完整的会计资料, 是会计工作最基本的要求, 也是最重要的会计行为。在实际工作中, 会计行为的规范和会计资料的质量, 完全取决于会计基础工作。

1. 各级领导部门加强对会计基础工作的管理、监督和指导, 建立和完善激励机制。

各级财政部门、业务主管部门要认真履行《会计法》赋予的职责, 整顿会计基础工作中不规范的做法和存在的严重问题, 不断提高会计基础工作水平, 定期组织会计基础工作情况的检查。

2. 建立健全内部会计管理制度, 强化内部监督机制。

工作规范化、制度标准化、管理手段科学系统化的内部会计管理制度是会计基础工作规范的具体目标。各单位按照《会计法》、《会计基础工作规范》和内部实际情况, 建立健全内部会计制度, 使之切实可行, 便于操作。

3. 严格做好原始凭证的审核和管理:

严格做好原始凭证的填制和审核工作。强化记账凭证的填制和管理。单位会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核, 对不真实、不合法的原始凭证有权不予以接受, 并向单位负责人报告;对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回, 并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。

3.财会专业会计系毕业生求职信 篇三

关键词：职业道德 会计技能 从业资格

技工学校培养出来的财会毕业生如何适应市场的需求，如何在人才市场中从劣势转向优势，是值得认真研究的课题。从近几年毕业生就业反馈的信息来看，各行业用人单位对财会专业的毕业生提出了更高的要求。

一、要具有高尚的财会职业道德素质

企业的资金是现代企业的“血液”，如何管好、用好资金是财会人员的主要职责，同时也对财会人员职业道德提出了较高的要求。财会人员职业道德是财务工作者在会计实务中正确处理人与人之间关系的行为规范，是会计人员在从事会计工作中应遵循的准则。会计人员的职业道德水平关系到整个行业的生存和发展，一旦会计职业道德缺失就会使会计信息失去灵魂，导致信用短缺、假账泛滥。因此，在技工学校的品德素质教育中，要加强财会专业学生的会计职业道德教育，从以下几个方面入手。

1.树立敬业爱岗的精神

加强职业道德教育，教育学生热爱本职工作。会计工作不仅要为相关部门提供重要的会计信息，还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提高经济效益的任务，为企业当好家、理好财。因此会计人员要端正思想、兢兢业业、坚守岗位，以高度的事业心做好本职工作。

2.坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统

反对大手大脚、铺张浪费的不良作风，少花钱多办事办好事，为企业节约每一分钱，保证企业以最少的投入产出最大的成果。

3.树立依法办事、客观公正的工作作风

会计人员必须学法守法，熟练掌握国家财经法律、法规和国家统一颁布的财务会计制度，做到在处理各项经济业务时知法依法，知章依章，依法把关守口，维护规章制度的严肃性、科学性和完整性，坚决按照国家法律、规章严格审查财务收支，维护国家和投资者利益，做到实事求是、客观公正，如实反映经济活动。

4.搞好服务，保守秘密

应当熟悉各行业的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。在社会主义市场经济条件下，现代企业都有属于自己的商业秘密，财务信息资料更是秘密之中秘密。毕业生在走上会计工作岗位后，应保守岗位秘密，除法律规定的外，不能私自向外界提供或泄露单位的会计信息。

二、初步掌握并灵活运用会计专业技能

财会专业的毕业生必须熟练掌握财务核算和成本核算的基本理论和方法，并能独立承担审核编制凭证、登记账簿、编制会计报表等会计岗位工作。其基本职责是负责审核和办理单位的财务收支，能够正确处理整个会计循环过程中的会计事项。

首先，要熟练掌握基本会计理论，主要学好基础会计学、财务会计学、成本会计学。在透彻掌握会计基本理论和基本方法后，学生就可凭借坚实的理论基础，在毕业后经过一段时间的实践，完全可以胜任各种行业、不同形式所有制企业的会计业务。

其次，在学好基本会计理论的基础上加强对财务管理、管理会计、经济活动分析等更深层次管理理论的学习，学生走上岗位后，就已经具备了一定的财务分析技能，为现代管理者提供预测、决策资料，参与现代企业的经营管理。

再次，财会专业的毕业生应该是既精通专业又通晓法律的通用型人才，因此要加强对学生的法律知识教育。这样走上会计工作岗位后，既能够依法办事，又可以充分利用国家给予的政策，为提高企业的管理水平和企业的经济效益服务。

第四，毕业生还要初步掌握会计软件操作。运用会计软件进行会计账务处理，使会计数据的处理集中化、自动化程度大大提高。同时也让会计人员从日常繁琐的账务处理手工操作中解脱出来，把更多的时间和精力投入到财务分析、财务预测、财务决策活动中，参与企业经营管理，为提高企业的现代化管理水平和企业的经济效益服务，更好地发挥会计人员的作用。

三、上岗前进行会计模拟实习，取得会计从业资格证书

会计实习是不可或缺的重要环节，也是教学计划的一个重要部分。至少进行为期一个月的全封闭式会计模拟实习，配备专门的实习老师指导，进行较完整的实验程序，模拟一个会计循环时期，从企业设立新建账簿开始，让学生们分别充当会计、出纳、主管等角色，然后在各自岗位上根据审核鉴别过的原始凭证填制记账凭证。登记总账、明细账，进行成本核算、结转损益等相关会计事项，经过试算平衡后，编制会计报表及附表，完成整个会计循环，最后撰写实习报告。通过模拟实习，可以增强学生的实务感和实际操作能力，同时增加了许多会计工作的基本常识，为今后学生能够很快上岗奠定了实务基础。学生选择一种或几种财政部评审通过的财务软件进行上机操作。

在整个会计理论与实践学习过程完成之后，学校组织学生参加会计从业资格考试，使每一位学生在毕业时都能拿到会计从业资格证书。

4.会计专业应届毕业生求职信 篇四

尊敬的领导:

您好！

我是某大学应届毕业生，会计电算化专业，目前在统计局实习会计。

大学三年，我注重基础课的学习和能力的培养。在校期间，我抓紧时间，努力学习，以优异的成绩完成了基础理论课。同时也有计划的抽出时间阅读各种书籍杂志，尽量扩大知识面，跟上时代的步伐。学习结束后，走出校门，我努力抓住每一个锻炼的机会，与不同层次的人相处，亲近社会，感受生活，品味酸甜苦辣的生活，让自己早日成熟。选择单位，工资待遇不是我首先考虑的。我更注重单位的整体形象、管理风格、员工士气和工作氛围。我相信贵公司是我追求的理想目标。我向你保证，你不会后悔选择了我。

我希望你能抽出时间给我一个面试。如果你需要更多关于你自己的详细信息，请按这封信上面的地址通过邮件通知我。

此致

敬礼

求职人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信2

尊敬的xx：

你好首先，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的求职信。以下是我的个人介绍。

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的应届毕业生。我很荣幸有机会向你展示我的个人信息。当我加入社会时，为了找到一份符合我专业和兴趣的工作，更好地发挥我的才能，实现我的生活价值，我想向你介绍一下自己。

我叫xxx，19xx我出生在潮州，一个美丽的海滨城市。我的家乡简单的当地习俗创造了一个真诚和细致的我。努力工作是我的信念。我有广泛的爱好。我有勇气接受挑战、活跃、健康、快乐、乐观、真诚、细心、愿意学习、毅力和沟通。良好的专业知识和强烈的团队意识是我一生中的第一笔财富。

大学三年，我不仅注重基础知识的学习，还注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习;具备一定的英语听、说、读、写、译能力;熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作;了解对外工作的基本礼仪。同时，利用业余时间广泛阅读各种书籍，开阔视野，增加知识，丰富自己，培养各种技能，跟上时代的步伐。此外，我还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事几份不同性质的兼职工作，让自己与社会密切接触，感受生活，学会与人沟通，为真正走出社会后尽快适应新的社会环境做好准备。在学校期间，我担任过系组织部长、班团支部书记等职务。忙碌的工作让我学会了如何更好地为他人服务，如何高效高质量地完成工作，获得宝贵的组织管理策划经验，锻炼口才和勇气，在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我选择的会计专业，真诚地希望在您的领导和指导下，为这个职业，为您贡献自己的力量，在工作过程中不断提高自己，发挥专业知识，实现生命的价值。机会留给了准备好的头脑，我已经准备好了。我希望你能给我这样的机会。无论你最终是否选择了我，请接受我最真诚的感谢！

后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下!期待您的回复。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

会计专业应届毕业生求职信3

各位领导:

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的求职信！

我是南京财经大学会计专业的大学生。我很荣幸有机会向您展示我的个人数据。

作为一名会计专业的大学生，我热爱自己的专业，并为此投入了极大的热情和精力。在我四年的学习和生活中，我学习了很多方面，从会计基础知识到应用。通过对这些知识的学习，我对该领域的相关知识有了一定的了解和掌握。这个专业是一个工具，使用这个工具的能力最重要。本人在与课程同步开展的各种相关实践和实习中，具有一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强生活锻炼能力，学习管理知识，吸收管理经验。

我对目前的知识水平不太满意，希望在实践中得到锻炼和提高，所以希望能加入贵单位。我会脚踏实地做好自己的工作，努力在工作中取得好成绩。我相信，经过我的努力和努力，我一定会做出应有的贡献。

祝贵公司事业有成，成绩斐然。祝你事业更好！

我期待着你的来信。谢谢你

我在此交流

欢迎

求职者:xxx

20xx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信4

亲爱的领导:

您好！

非常感谢您在百忙之中阅读我的推荐信。我是xx职业学院会计与审计专业20xx届毕业生。作为一名会计专业的应届毕业生，我热爱会计，并为此投入了极大的热情和精力。在几年的学习和生活中，我系统地学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税务、统计、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的课程，获得了“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”。

在校期间积极进取，不断从各方面提升自己，进步很大，综合素质全面提高。在工作中，我可以勤奋、认真、负责，精心组织，努力做到最好。

在假期的实践中，我学会了思考，学会了做人，学会了与人合作，学会了培养自己的组织能力、沟通协调能力，学会了培养自己努力工作、奉献精神、关心集体、务实进步的思想。

在业余时间，我喜欢阅读各种书籍，并从中吸取信息来充实自己，更新观念，开阔眼界。同时，他还积极参加文化和体育活动。

我自信的向你推荐我自己。如果我有幸成为贵公司的一员，我会更加努力，兢兢业业，为贵公司做出贡献。相信贵公司能给我提供一个充分施展才华的空间，也请相信我能给贵公司带来新的活力和新的成就。

感谢您百忙之中的关注，祝贵公司事业蒸蒸日上。

我在此交流

欢迎

此致

敬礼

求职人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信5

各位领导:

您好！

首先，衷心感谢您在百忙之中浏览我的申请信，对于一个即将离校的学生来说，这将是一个极大的鼓励。这是一封简单明了的求职信。也许很普通，但却包含着一颗真诚的心。所以，真心恳求你读读这份平凡的心。我很荣幸有机会向你介绍我的个人资料。加入社会后，为了找到一份适合自己专业和兴趣的工作，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，我想向你做一个自我推荐。

我叫闵月，是江西外语外贸职业学院会计专业的应届毕业生。今天，我带着平静和激动的心情提交这份自我推荐。我之所以冷静，是因为我的知识和能力不会让你失望，会对得起你的选择；激动之下，我决定以无悔的青春走在你们中间，成就共同的辉煌。在这里，我不能给你看权威人士给我找工作的任何推荐，也不能给你一堆堆的奖状作为我的筹码。反而只能以自己十几年的努力和吃苦耐劳的天性的结果作为自己的基石。如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，年轻是我的资本。努力进步是我的信念。我有广泛的爱好。勇于接受挑战、身体健康、真诚、细心、坚韧不拔、善于交际是我的特点。良好的专业知识和较强的团队意识是我人生的第一财富。

大学三年，注重基础知识的学习和个人能力的培养。在学校的严格上课和个人的努力下，我有了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统等一系列会计专业课程。了解涉外工作的基本礼仪。同时，我利用业余时间广泛阅读各种书籍，开阔视野，增长知识，充实自己，培养自己的各种技能，使自己跟上时代的步伐。另外，我利用寒暑假等多次机会走出校门去体验社会，从事过几次不同性质的兼职，让自己能够贴近社会，感受生活，学会如何与人交流，为真正走出社会后尽快适应新的社会环境做准备。

我热爱自己选择的会计专业，衷心希望自己能在您的领导和指导下，为这项事业贡献自己的力量，在工作的过程中不断完善自己，发挥自己的特长，实现人生的价值。机会是留给有准备的人的，我准备好了。希望你能给我这样的机会。无论你最终是否选择我，请接受我真诚的感谢！

祝你事业蒸蒸日上

会计专业应届毕业生求职信6

尊敬的领导：

我是xx职业学院会计与审计专业XXXX届毕业生，作为一名会计学专业的应届毕业生，我酷爱会计学并为其投入了宏大的暖情和精神，在几年的学习生活中，零碎学习了根底会计、财务会计、财务管理、本钱会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成果完成了各学科的功课，曾取得过三好学生、优秀学生、优秀团员、全勤奖等。

在校时期，我积极向上、发奋进取，不时从各个方面完善本人，获得长足的开展，片面进步了本人的综合素质。在任务中我能做到勤勤恳恳、仔细担任、精心组织、力图做到最好。

在假期理论的任务中，使我学会了考虑，学会了做人，学会了如何与人同事，锤炼了组织才能和沟通，协调才能，培育了享乐耐劳，乐于贡献，关怀个人，务虚求进的思想。

在课余工夫里，我喜欢阅读各类书籍，从书中吸取信息来空虚本人，更新观念，开辟脑怀。同时，还积极参与文体活动。

怀着自信的我向您引荐本人，假如有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力任务，谦虚尽责，为贵公司做出奉献。我置信贵公司能给我提供一个才气尽展的空间，也请您置信我能为贵公司带来新的生机，新的业绩。

此致

敬礼

求职人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信7

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的求职信。扬帆远航，靠东风帮忙！我是西京学院20xx经济系会计专业应届毕业生。我即将面临就业选择。我真的很想在你的单位工作。希望与贵单位同事携手共创辉煌事业。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，我进入学校时进入学校时变得冷静。为了立足社会，事业成功，四年来我一直在努力学习，无论是基础课还是专业课，都取得了不错的成绩。英语达到国家四级，计算机通过国家二级，通过国家普通话考试二级甲级。同时，课余时间，我也注意不断扩大知识面。

学习很重要，但能力培养也很重要。在过去的三年里，为了提高我的教学能力，积累教育经验，我从大二开始就积极参与家教实践活动，同时学习各种专业课程。假期做一些兼职工作。通过我不断的努力和教学实践，我有很强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力。我希望加入你的公司，为你的公司的发展做出贡献。随信附上我的简历。如果有机会和你面试，我会非常感谢的。

期待得到你的回复！

感谢您在百忙之中抽出时间批准这份材料。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

会计专业应届毕业生求职信8

尊敬的贵公司领导：

您好!

作为一名会计专业的应届毕业生，我热爱会计专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了仓库管理等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

会计专业应届毕业生求职信9

人事部Xxx负责同志:

您好！

首先，我真诚的感觉到你在白白的浏览我的自荐信，对于一个即将走出校门的学生来说，这将是一个极大的鼓励。这是一封简单明了的自荐信。也许很普通，但却包含着一颗真诚的心。所以，真心恳求你读读这份平凡的心。

我叫刘立婷，是漳州市漳浦职业技术学校会计专业的毕业生。今天，我以平静激动的心情呈现这份自我推荐。我之所以冷静，是因为我的知识和能力不会让你失望，会对得起你的选择；

在校期间，他被视为“优秀学生”。它还很好地掌握了会计专业工作中的许多专业技能。如算盘三级、五级、会计电算化、高薪软件...

我还在上学的时候，就加入了学生会保卫处。作为部里的副部长，在做干部的过程中，不断提升自己各方面的能力。

你公司是我省为数不多的国家二级企业。随着市场经济的发展，贵公司蒸蒸日上，急需大量金融人才。我非常愿意并渴望在贵公司工作，为贵公司做出自己的贡献。

请考虑我的要求，希望能给你面试的机会。

求职者:XX

会计专业应届毕业生求职信10

尊敬的招聘主管：

您好！

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的应届毕业生。我很荣幸有机会向你展示我的个人信息。当我加入社会时，为了找到一份符合我专业和兴趣的工作，更好地发挥我的才能，实现我的生活价值，我想向你推荐自己。

我叫xxx，1985年出生在潮州，一个美丽的海滨城市。我的.家乡简单的当地习俗创造了一个真诚而细致的我。努力工作是我的信念，有广泛的爱好，有勇气接受挑战。我的特点是活跃、健康、快乐、乐观、真诚、细心、愿意学习、毅力和沟通。良好的专业知识和强烈的团队意识是我一生中的第一笔财富。

大学三年，我不仅注重基础知识的学习，还注重个人能力的培养。在学校的严格教育和个人努力下，我有扎实的专业基础知识，全面系统地完成了一系列会计专业课程，包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统；具有一定的英语听、说、读、写、翻译能力；熟悉计算机和常用软件的基本操作；了解外部工作的基本礼仪。同时，利用业余时间广泛阅读各种书籍，开阔视野，增加知识，丰富自己，培养各种技能，跟上时代的步伐。此外，我还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事几份不同性质的兼职工作，让自己与社会密切接触，感受生活，学会与人沟通，为真正走出社会后尽快适应新的社会环境做好准备。在学校期间，我担任过系组织部长、班团支部书记等职务。忙碌的工作让我学会了如何更好地为他人服务，如何高效高质量地完成工作，获得宝贵的组织管理策划经验，锻炼口才和勇气，在系举办的辩论赛中获得冠军。我热爱我选择的会计专业。我真诚地希望在您的领导和指导下，为您的事业做出贡献，在工作过程中不断提高自己，充分发挥自己的专业知识，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，我已经准备好了。我希望你能给我这样的机会。无论你最终是否选择我，请接受我最真诚的感谢！

祝你事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

会计专业应届毕业生求职信11

尊敬的领导：

您好 ！

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的心。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料(material)，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫闵月，是江西外语外贸职业学院会计专业的应届生，今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，年轻就是我的资本。努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、健康、诚恳、细心、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习；了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意！

祝愿您们的事业蒸蒸日

此致

敬礼

会计专业应届毕业生求职信12

尊敬的张先生：

您好！

我叫xxx，是xx农业大学涉外经济学院金融会计系会计专业的应届毕业生，近从人才市场获悉，贵公司拟招聘会计专业人才两名，给我提供施展个人才华和智慧的机遇。

我是会计专业的应届毕业生，在校学习期间，学校为我们较全面的安排了会计专业方面的课程，同样，也有其他与会计专业课有密切联系的课程，如税法，应用文写作。在我们较系统的学习专业课以外还训练我们的写作和表达能力。相信在人际交往能力方面对自己来说是一种提高。在校期间，我积极的参加实践活动，而且我学习能力比较强，在校期间我已通过CET4，能够进行一般的交流，掌握一定的英语技巧，同时能够对计算机进行一定的操作，在专业方面，我已顺利考过会计电算化，会计从业资格证。相信我在贵公司的岗位上能做的出色。同样，也希望贵公司可以给我这样的一个机会。

热切盼望着贵公司给予答复。

此致

敬礼

应聘人：xxx

20xx年10月7日

会计专业应届毕业生求职信13

尊敬的领导:

您好！

我是广西大学xx学院的应届毕业生，专业是会计电算化。展望未来，冒昧自信地向您推荐我自己。

大学三年后，我注重基础课程的学习和能力的培养。在校期间，我抓紧时间，努力学习，以优异的成绩完成了基础理论课。同时，我也有计划地抽出时间阅读各种书籍和杂志，尽量扩大知识面。我也参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用，现在已经取得了会计电算化合格证书，取得了会计从业资格证书。

在校期间担任学院公寓管理委员会副主席。繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，也锻炼了我解决问题的能力。它大大提高了我与各种人打交道的能力，让我在面对问题时能够冷静分析，仔细思考，这些都对我的专业选择产生了深远的影响。

学习结束后，走出校门，我努力抓住每一个锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己贴近社会，感受生活，品味酸甜苦辣的生活，让自己早日成熟。

社会主义现代化需要综合素质的管理人才。所以在学好专业知识的同时，积极参加社会实践和高校招生工作，取得了优异的成绩。

希望贵公司给我一个施展才华的机会，我会用自己的能力证明。你公司的选择是正确的！

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此致

敬礼

求职人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信14

亲爱的领导:

您好！

我是广东财经学校会计电算化专业20xx毕业的学生。我来自汕头潮阳。家乡淳朴的民风使我节俭、勤劳、善良。三年的学习生涯培养了我实事求是、积极向上的作风，使我树立了正确的人生观和价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、负责、热爱的坚定人生信条。

在校三年，努力学习，成绩优异。我在班里赢了三个好学生，优秀学生，优秀班干部。

在老师和朋友的严格教学和个人努力下，学习了专业课:基础会计、企业会计、企业会计、成本会计，专业基础知识扎实。能熟练操作电算化会计系统的软件模块，也熟悉手工记账。经过学校老师的培训，完成了一套手工记账会计的毕业培训，同时掌握了出纳和统计关于财务的实用知识！

从三年前入学开始，我就一直是班长，帮助老师们分担大大小小的事务，同时也在不断提升自己。其中，我的接受人和处理事情的能力、口才、适应能力、做事能力等都在不断的提高和完善。不仅得到老师的表扬和认可，还受到同学和校友的好评。

我充分利用业余时间广泛参与社会实践。在校三年期间，参加了学校组织的一次为期两个月的全校性社会实践活动:去江门鹤山市亚图士印刷有限公司实习，被评为“优秀实习生”，不仅升华了自己的专业技能，也使自己的管理和组织能力得到了充分的发挥和进一步的锻炼，得到了部门领导和老师的肯定和表扬。而且20xx年暑假，我利用假期时间参加了中国移动公司组织的“大学生勤工俭学基金”的面试，脱颖而出。我在通信100服务大厅开始了为期六个月的兼职工作。这段经历让我有了一定的营销经验和社会经验，取得了很大的成绩。此外，在校期间，我还担任过学生会演讲协会副会长、营销协会外联部负责人。多次组织参加社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

我一直相信有了毅力，铁杵可以磨成针，所以我希望用自己的技能有一个稳定的职业。如果我有幸被贵公司录取，我会认真学习我的业务，努力为公司做出更多的贡献。虽然我没有大学学历，但我有一颗不断进步的心。虽然没有大学学历，但是专业水平很强。我能吃苦耐劳，服从安排，有很强的集体意识和奉献精神。真心希望贵公司给我面试和求职的机会。我会用我的工作表现和工作成果证明一切。

“顺Xi，逆Xi，让我飞”是我的座右铭；“如果你在深渊，你就如履薄冰”是我的工作态度；“真诚守信”是我最大的特点；开放的心态使我获得了许多朋友。聪明的头脑，创造性的思维，开拓的坚韧，熟练的专业技能，我相信我是你最好的选择。

请给我一个机会，我一定会以耀眼的光彩回报你。

最后，衷心感谢您耐心审阅我的申请信。如果你需要更多的信息，请联系我。

等待好消息！

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欢迎

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敬礼

求职人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

会计专业应届毕业生求职信15

敬爱的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为一个即将毕业的大学生铺开一扇希望之窗，我会以我最大的能力来回报贵公司对我的信任！

我是xx大学的一名应届毕业生，专业是财务会计，我非常希望能够到您单位做会计及其相关的工作。现在的我马上就要毕业了，在毕业之后走上社会之时，我希望贵公司能够给我一次工作的机会！

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

最后祝愿贵公司的明天会更好！

此致

敬礼

xxx

5.会计专业应届毕业生求职信 篇五

您好!

首先，衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，对于一个即将走出校门的学生来说，这将是一个极大的鼓励。这是一封简单明了的自荐信。也许很普通，但却包含着一颗真诚的心。所以，真心恳求你读读这份平凡的心。

我叫谭XXX，来自肇庆市怀集县，是肇庆科技职业技术学校会计专业的毕业生。今天，我以平静激动的心情呈现这份自我推荐。我之所以冷静，是因为我的知识和能力不会让你失望，会对得起你的选择;激动之下，我决定以无悔的青春走在你们中间，成就共同的辉煌。在这里，我不能给你看权威人士给我找工作的任何推荐，也不能给你一堆堆的奖状作为我的筹码。反而只能以自己十几年的努力和吃苦耐劳的天性的结果作为自己的基石。如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，年轻是我的资本。

我是一个农民的孩子，我的血管里充满了醇厚的泥土和淳朴的农民，这也教会了我坚持不懈的原则和方法。家庭的贫困，父母的期望，社会的竞争，是我学习的动力。我很珍惜我在中专的两年学习。在学校的两年里，我努力学习，努力工作。从每门课程的基础知识出发，努力掌握其基本功，深入钻研，认真学习，寻求其内在规律。只有把我的聪明才智运用到实际工作中，服务社会，造福社会，用效率和效益证明自己，才能真正体现自己的价值!我坚信路会一步一步走出来。只有脚踏实地，努力工作，才能取得更好的成绩!

“仪必试，先知益钝，马必骑而知其善。”我深信，只要我找到一个支点，我就能撬起整个地球，只要我得到一片土壤，我就用年轻生命的云彩去耕耘，你不仅能看到我的成功，还能收获整个秋天。这是我对自信和能力的承诺。

宝剑磨砺，料声。我真诚地希望我能和你分享同样的气息、命运、发展和进步。请给我一个机会，我会用行动证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上。

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6.中职会计专业毕业生的求职信 篇六

尊敬的贵公司领导：

您好!首先，感谢您百忙中浏览我的这封求职信，我是xxxx市北江中等职业学校XX届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竟聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌!

我叫xxxx来自南雄，今年十七岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败,但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母.而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步,失败是在所难免的,但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”!即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好!

最后祝贵公司招聘早日成功!

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7.财会专业会计系毕业生求职信 篇七

一、电算化会计模拟实践的重要性

在会计领域的教学活动中, 加强模拟实训的教学课程, 可以增强学生对企业的认识和了解, 理解财会核算、制作表格的基本理论, 培养学生动手和自主思考的能力, 发现自身的那些方面不足, 提高会计教学的质量。

1. 会计模拟实践是对传统课堂的教学突破

所有的教学活动, 其目的都是为了让学生拥有专业知识和掌握这门专业的技术, 传统的课堂一般都是通过老师获得一手知识, 老师进行演绎推理, 开放的老师会用情景再现的方式来传达知识。然后老师会在课堂上布置作业辅助练习, 传递会计准则、制度、实务的处理, 但是在课堂的举例中一般都是简单明了的形式带过, 听和做是完全不一样的概念。会计模拟实训促使学生在实训基地通过对具体实务的操作, 模拟正常的会计事务来促进学习, 加强理论和实践的结合。这种教学方法使学生在其中扮演更为主要的角色, 学生在学习过程中也更为主动, 从归纳和操作就可以看出来, 这不仅仅是对某一会计准则的理论知识的掌握, 而是以实际操作的角度开展某一个会计业务的学习。从企业的生产经营的全过程上, 进行综合全面的操作, 使学生对会计循环工作有了高度的认识, 把概念化的认识运用在实际问题中, 才会有更好的解决方法, 为会计教学注入新鲜的血液, 也为经济市场储备人才。

2. 增强职业意识, 强化技能训练

长期以来, 会计教学偏重于理论的知识, 对学生的职业意识和实际操作的培养不够, 这也违反了素质教育的整体目标。因此, 学生参加工作以后, 有较强的理论知识, 但是在实际操作中, 不会查账、不会核对、不会制票、不会登记结账, 是语言上的巨人, 实践中的矮子。会计模拟实训就是培养学生的实际操作能力, 使学生能够应对突发情况。比如让学生充当会计、出纳、原始票证的核算等一系列会计的业务, 大大缩短实践和理论之间的差距。由于他们完全融入于会计的范围中, 按照规范的流程进行实战训练, 才能在岗位上不生疏, 强化实践操作能力。

3. 解决校外实习的条件困难的问题、节约开支

以往的会计实习会将学生安排到企业中, 给职业会计当助理, 这种实践操作从理论上来说是可行的。但是校外实习也有困难, 比如没有一个公司愿意给新手机会, 认为他们会耽误正常的工作, 一是联系困难, 大多数企业不会接受实习生;二是成本高、开支大, 每次校外实习学校要安排车辆接送, 耗费人力以及物力、财力;三是学习效果差, 在企业中能接触社会, 但是学生刚走进岗位, 还没有完全适应会计工作, 所以学习的效果不是很好。学校的模拟实训比企业的工作岗位更加灵活和简便, 既解决了学校的额外开支, 又能培养学生的实践操作能力。

二、会计电算化模拟实训教学活动中存在的问题

会计模拟实训增强了学生对专业会计业务的感性认识, 但由于会计模拟实训的教学开展仍处在建设阶段, 有很多体制和教学系统还不是很完善, 所以会存在一些问题。

1. 实训资料太真实, 缺乏代表性

会计模拟实训的资料都过于真实, 影响会计模拟实训的可操作性。将某一企业的资料完全照搬到模拟操作上, 忽视了公司会计资料所代表的特殊性, 强调真实的同时, 却少了企业会计实务存在的代表性问题。

2. 在实训实践的教学中一味的强调了技能, 忽视监督环节

目前的学校会计模拟实训都是要求学生根据凭证, 完成账簿, 制作报表的过程, 却没有关注到审核和监督, 这两个重要的方面。由于老师在准备资料的时候, 没有准备一些不合法、没有凭证的资料供学生参考, 使学生就忽视了审核这一关键的环节。

3. 在实训教学中以手工模拟为主, 以计算机操作为辅

当今社会, 由于计算机技术的发展, 很多企业都实现了会计电算化, 以计算机操作为主。教学模拟颠倒了主次, 还是以传统的手工模拟为主, 若是一直以手工模拟为主, 到了会计岗位上, 还是要学习计算机操作的方法, 毕业了之后没办法很好的适应工作岗位。

4. 模拟实训的老师为指导员和会计专业担任

模拟实训的操作是以个严谨的教学过程, 而指导员和会计专业的教师, 缺乏真权威, 他们只把教学当做是上班, 下了班便什么也不管, 把会计模拟操作看做是一项任务, 而不是自己的义务。模拟实训的指导员和会计专业的老师都不是亲身经历过企业的会计具体业务, 就算是曾经在企业中担任过此职位。但是多年过去, 会计电算的系统一直在变化, 他们认为的技能早就被社会淘汰, 在教学课堂上知识凭借自己的知识和能力, 所以权威性自然也会受到质疑。

三、未来会计模拟实训的设想

1. 拓宽实训的内容

在现代社会, 单一的以企业为模拟的对象, 已经难以满足社会对模拟教学的质量要求。在编写模拟实训内容的时候, 可以以跨领域的企业为模拟和研究的对象, 以不同的经济类型划分不同的模块, 比如酒店企业, 对其下属的子公司商业企业、房地产企业、外企等不同的经济类型对象进行模拟。使学生毕业之后可以适应不同的行业和层次的岗位需求。

2. 在会计模拟实训中, 覆盖计算机信号对电算化进行模拟

在实训模拟中, 要求学生在完成手工模拟后, 以现有的资料为主, 利用计算机对信息进行重新的收集和处理。通过手工和电算化操作相结合, 既培养学生的动手操作能力, 又达到了会计全面型的人才培养要求。

3. 创造会计教师接触外界社会的机会

为了提高教师在教学过程中, 在学生面前的具备权威性, 就要让会计专业的教师多接触企业中会计专业的人, 多参加一些研讨会。学校应该有计划的将老师安排到企业进行实践, 不断充实自己, 提升自己的实力。从师资力量上来说, 会计专业的教师本来就少, 年轻的会计师都选择从事企业的会计实务, 只有一些稍微年长的教师愿意到学校中, 参加教学活动。年龄较大的教师就不会有继续深造和充实的想法, 这点与年轻教师之间存在不同。同时也希望在模拟实训中, 改变教师的教学环境和工作环境, 多创造校内的实践机会, 比如校园的图书馆管理以及校内的实习机会。此外, 还要多加强与外企的合作, 如校企合作办培训基地, 学校为企业输送人才, 为企业培养人才。通过合作办学, 也能使我们的专业会计教师更好的掌握专业技能, 与企业合作, 教师就必须要了解企业的生产运转流程, 这样也有利于提高刚从学校毕业的研究生的实践能力, 成为双师型的教育人才, 教学水平也相应的有所提高, 师资力量更为雄厚。在创造条件方面, 学校应把缺少经验的教师定期的送往专业单位进行短中期的岗位熟悉。在学校有条件的情况下, 还可以定期的选择一部分专业课教师到全国有特色的高职院校参观, 与其他院校的教师进行学术研讨, 正所谓教学有相长, 为了避免一些教师对专业会计模拟训练认识不是很清晰, 也就不用谈教学改革, 或许让教师出去走走, 看看别人是怎样开展模拟实训工作的, 可以引发新的思路, 对模拟实训的教学有很大的帮助。

四、结语

总而言之, 高校财会教学是一个全面的系统教学, 教学的内容以及目的、教材的编写和实训的考核要求应该要满足社会对会计人才的要求, 而做出相应的改变, 也应该是一套完整且相互羁绊的有机组合。会计模拟实训不仅是对企业会计具体业务的模拟, 还应该要有前卫的意识, 在教材的编写时, 要注意会计改革的具体方向和国情, 让学生通过针对性的训练和敦实的理论基础, 成为能适应社会、国家的全面型人才。

参考文献

[1]曾建文.探索高等职业教育的定位和特征[J].中国职业技术教育, 2004, (4) .

[2]李均.高等教育大众化与高职教学改革[J].教育与职业, 2003, (3) .

[3]王国强.高职会计电算化专业模拟实训形式研究[J].滁州学院学报, 2009, 06:25-26+40.

[4]白媛媛.高职会计专业手工和电算化综合模拟实训浅析[J].企业导报, 2013, 12:153-154.

[5]贺叶飞, 彭才根.高职会计模拟实训有效性路径的探索[J].滁州职业技术学院学报, 2011, 01:17-19.

8.财会专业会计系毕业生求职信 篇八

关键词：会计电算化 教师 能力培养

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（c）-0124-01

办好中职会计电算化专业教育，师资队伍建设是关键，教师肩负培养合格的会计专业应用型人才的重要使命，它要求教师不仅要有良好的师德品行、系统的专业理论知识、深厚的教育教学专业知识和专业的实践能力，而且要具有豐富的实践经验和娴熟的操作技能及追逐会计制度、准则改革发展前沿的能力。

1　会计电算化作为会计专业的一门实践性强的课程，要求教师即要掌握扎实的理论知道又要有极强的实践操作能力，这样才能真培养出适应时代发展的学生

作为一名合格的会计电算化专业课教师，首先，应掌握扎实的专业课理论知识，即要掌握会计学中所有的课程之外，还应掌握手工会计的综合运用；其次，要熟练掌握电算化软件系统与各模块之间的联系，熟练其相关操作，同时还能解答在使用过程中偶然出现的操作问题。还要掌握对会计电算化系统安装、调试和维护；再次，要具备管理信息系统（MIS）的管理能力，例如数据库的管理等；最后，掌握计算机及网络技术，以更好的运用会计电算化软件。电算化专业课教师只有掌握以上知识，具有极强的实践操作能力，才能培养出走得出、上得岗的中职会计电算化人才。

2　中等职业学校会计电算化教学形式制约会计电算化的发展

会计学是一门实用性、实践性很强的学科，其核心课程会计电算化是融合了会计学理论、信息技术、网络技术、计算机技术等，所以这门课的学习很注重应用实践能力的培养。而中等职业学校培养的学生就是侧重于职业技能和实践能力的培养，其教学目标就是突出人才培养的应用性和针对性，其任务应是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践操作技能。但电算化现在的教学形式制约着会计电算化的发展。

一方面，会计电算化教学改革涉及到较多的相关课程，所涵盖的专业知识包括财务管理知识、会计知识、网络知识、计算机知识等。所以这门课大多数时候放在最后一个学期或相关课程结课以后才能开设，这也是大多数教师在教授这门课时，不得不采用边复习边学习的教学方法。如果学生的基础较为薄弱，那么教师整体就很被动。

另一方面，在信息与网络技术飞速发展的背景下，使得会计电算化面临着越来越快的技术更新和操作系统更新，传统职业学校的电算化教学模式已经不适用于新的环境了。例如，当前的中等职业学校发展状况各不相同，一部分学校受设备条件的限制，授课的方式还是采用面授的形式，而不是上机型的实践指导方式，学生只是被动地接受机械式的操作规则，这种教学效果可想而知；另一部分学校虽然采用了多媒体教学，学生也可以当堂练习软件的操用，但是实验材料基本上就是教材配套的实验资料，缺少符合实际需求，适合企事业应用的实验、实习资料。网络技术在会计电算化中的应用更是微乎其微，电算化随着科学技术的高速发展，今后学校的教学形式将主要应用校园网和互联网的方式，中等职业学校的电算化也应该积极适应这种变化，广泛地开展网络教学。

3　会计电算化课程的教学现状：教师能力极力制约着会计电算化的发展

会计电算化是一门实践性极强的专业课程，它是融会计学、管理学、计算机技术、信息技术、网络技术等为一体的边缘学科。会计电算化教学对教师的综合知识结构提出了更高的要求。但由于会计学与计算器毕竟是两个跨度很大的学科，长期以来，很多学校缺少综合能力较强的专业课指导教师，不能将会计学与计算器相融合，这就使得会计系列课程的内容与计算器课程的内容相脱节，这样就极大的阻碍了会计电算化教学的深入发展。因此，培养和引进具有复合型知识结构的教师已成为会计电算化教学中亟待解决的问题。

4　注重会计电算化专业课教师综合能力的培养，强化其教学的综合能力

4.1　教师职教理论水平的培养

一是要积极组织教师参加新会计制度、新会计准则等会计理论的学习，及计算机技术、网络技术的实践操作能力的培养；二是要鼓励教师参加会计人员继续教育；三是积极与当地的财政局、会计师事务所、尤其是财务软件有限公司紧密合作，采取送出去、请进来的方式对教师进行会计理论了短期培训。

4.2　教师专业技术水平的培养

一是积极采取措施，鼓励教师深造，提高教师学历层次；二是采取多种激励机制，鼓励教师参加教研与科研，培养和提高教师的教研、科研能力。

4.3　教师教学能力的培养

一是重视“双师”素质教师队伍的培养，鼓励教师参加专业技术资格考试，并支持教师到企业、到会计师事务所兼职。这样教师可以将自身的实践经验带到教学中来，为专业教学提供了丰厚的知识积淀，同时使专业教学质量稳步提高。二是采取教师之间的相互听课制度，使教师在相互听课的过程中能够取长补短，提高教学能力。三是采取以老带新、优秀教师说课及上公开课的方式，让优秀教师传授教学经验，以便教师共同提高教学能力。

4.4　教师教学手段的培养

中等职业学校不单要重视学校教师的整体质量，更要充分考虑到教学设备投放的整体质量和效益，还要加强教师的实践操作能力和具体操作环节的培训，提高其直接应用能力和动手实践能力。比如，教师可以采用多媒体教学法、实验操作法、案例教学法等教学方法，还可以采取多种教学方式相结合的方式。

可能的情况下，教师要充分利用现场教学法，积极引导学生思考，活跃课堂教学秩序，充分提高上课学生的学习兴趣。

会计电算化是一个复合型专业，作为一个边缘学科，其理论性和实践性都结合的相当紧密，尤其在现代会计电算化普及程度相当高的情况下，其实践性越来越重要，对于中职学校而言，如何发展会计电算化专业才更为合理，培养出符合社会需求的电算化人才，使其能够适应经济的快速发展，适应入世以后带来的机遇和挑战，已经成为一道课题摆在了中职学校的面前。