先进学生发言稿

先进学生发言稿（精选8篇）

1.先进学生发言稿 篇一

先进班级优秀学生代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！我是五（4）班的副班长谭一鸣。

今天能够站在这里作为先进班级代表发言，我感到非常荣幸。上学期，我们班级获得“先进班级”的荣誉称号。成绩的取得离不开全体老师和同学们的努力，更离不开学校为我们创造的和谐的育人环境。在此，我谨代表全班同学向关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意，谢谢你们的关心和爱护！

我们班之所以被评为先进班级，主要做到了以下几点：

1、制定了严格的班规

在全体同学的参与下，在不断地实践完善中，我们制定出了适合自己班级的班规，如课堂常规﹑学习纪律、卫生公约等，引导和规范全体同学的日常行为和学习等习惯。

2、有明确的奋斗目标

一开学，我们班每位同学都会在老师指导下，制定明确的奋斗目标：如三好学生、品学兼优、勤奋好学学生等等，都是大家争取的目标。有了目标，就有了方向和动力，我们班也就形成了天天向上、力争上游的局面。

3、有团结互助的精神

针对班上个别成绩差、学习习惯不好的同学，我们采取了“师徒结对”的学习形式。成绩好的同学总是不厌其烦地、毫无保留地帮助他们，拉着他们的手共同进步。

4、有一批同学们信得过的班干部

我们班通过民主选举方式，让同学们选出自己信任的班干部，我们能够以身作则、严于律己，能协助老师管理好班级，能带领全班同学共同前进。

5、拥有集体荣誉感

我们始终坚信自己是班级这个大家庭中的一份子，我们以班级为荣，班级也以我们为荣。我们愿意为了班级挥洒自己的汗水，去创造、去拼搏！会为班级的每一份荣誉欢呼，会在欢声中润湿眼眶，感受那份来之不易。

以上，是我们班评上先进班级的几点做法，成绩只能代表过去，我们班也还存在一些问题，在今后的学习生活中，我们一定会更加努力，以爱心、恒心、信心迎接更加灿烂辉煌的明天！

最后，祝老师们身体健康、工作顺利！

祝同学们开心快乐、学习进步！

我的发言完了，谢谢大家！

2.先进学生发言稿 篇二

一、部分大学生党员先进性下滑的现象

毫无疑问, 大学生党员主流是好的, 大多数都能始终如一地以党章标准严格要求自己, 坚定共产主义和社会主义信念, 坚决贯彻执行党的各项路线方针政策, 政治大局观强, 是非分明, 各方面都能起到模范带头作用。

但与此同时, 少数大学生党员与党章的要求相比还有不小差距, 特别是入党前后变化较大, 入党前各方面表现非常优秀, 入党之后表现直线下滑。具体体现在:

1.思想政治上的不坚定。

随着改革开放的深入, 在市场经济和西方价值观的冲击下, 部分大学生党员对共产主义、中国特色社会主义产生质疑和动摇, 对党的历史了解不多, 对党的性质、宗旨把握不够深入, 政治觉悟不高, 人生观、世界观、价值观出现偏移。少数学生虽然组织上入了党, 但是思想上没有完全入党, 遇到评优评先等涉及自身利益的事情, 就忘记了原则性和纪律性, 给普通同学留下了不好印象。个别学生党员在遇到国家团结稳定、大是大非的问题上, 政治立场不够坚定, 思想容易波动, 政治敏锐性和鉴别力不强, 易被敌对分子和敌对势力利用。

2.理论学习上的滞后和形式化。

这里的理论学习包括党的理论学习和时事政治学习。当前很多高校发展学生党员, 主要看重专业成绩和工作表现, 而对学生的政治理论知识考察不多。党校学习和考察更多沦为一种形式, 考核标准不严, 没有建立理论学习的长效机制, 导致一些学生党员除了入党前突击背一背蒙混过关, 入党后基本不再去看党章知识和时政新闻, 对国内外时事关心甚少外, 甚至个别学生党员连国家领导人的名字和职位都混淆不清。

3.工作上的功利化。

随着市场经济的深入, 社会上的一些功利化不良风气也逐步向大学渗透。少数学生党员深受影响, 人生价值观趋向功利化, 以个人为中心, 工作时强调个人价值的实现, 社会责任感、集体意识、大局观下降。功利性不断加强, 做事情强调回报和索取, 而不是强调奉献, 把入党看成是实现个人价值的工具。比如, 有的学生党员要求将做社会公益服务活动与评先评优联系起来, 将“优秀党员”荣誉称号与综合测评加分挂钩。可以评先评优的事就做, 不能加分的事就不做。

4.生活上的平庸化。

作为学生党员, 其全心全意为人民服务的宗旨不仅体现在思想、学习、工作上, 而且体现在日常生活中, 体现在对同学的帮助和关怀中, 体现在对自己的生活作风的严格要求上。一些大学生党员入党前对周围同学非常关心, 乐于助人, 入党之后对同学的困难视而不见, 事不关己。有的学生党员甚至入党后对自己放松要求, 生活作风腐化, 违反校纪校规, 考试作弊, 受到学校处分。这类学生党员被同学们戏称为:入党前“拼命表现”, 入党后“松一半”。

二、大学生党员先进性下滑的原因

1. 市场经济和西方思潮的冲击。

从大的国际环境来看, 随着改革开放不断深入, 西方自由思潮和价值观、生活方式不断向我国政治经济文化各领域渗透, 导致少数学生党员思想混乱, 对共产主义和中国特色社会主义产生怀疑。从国内看, 随着我国公有制为主体、多种所有制并存的经济制度逐步推进, 我国的经济成分、利益关系日益多元化, 影响了大学生党员的人生观、世界观、价值观。另外, 近年来大学生就业难、社会财富分配不公、贪污腐败等社会问题, 也导致大学生党员在思想认识上出现一些偏差。

2. 大学生党员的自我教育管理不严。

大学阶段正处于人生发展的青春时期, 大学生世界观、人生观、价值观还没有完全定型, 思想和行为都不稳定, 最容易受不良思想、不良风气的侵蚀。他们的生活环境主要是在大学校园, 没有深入社会, 对国际、国内形势缺乏准确判断, 对各种社会问题、社会矛盾缺乏正确、理性的认识, 看法容易走向片面、偏激。加上大学生自我控制能力较弱, 自我管理不严, 在大学比较自由的环境里, 缺少父母和学校的监管, 容易走向自我放纵, 甚至走向堕落。这些都是大学生自我教育管理不严、自我控制力不强的活生生的例子。

3. 学校的教育管理缺失。

近年来, 随着高校扩招和国家加大对大学生党员的发展力度, 大学生入党的人数大增。但由于高校学生工作队伍没有明显增加, 高校发展学生党员的任务十分艰巨。部分高校为了追求党员发展的比例和数量, 对学生党员发展的标准明显放松, 入党门槛降低, 无疑影响了党员的质量。另外, 学生入党后, 部分高校对学生党员的教育和管理不到位, 党支部学习和党组织生活形式化, 没有形成对学生党员的真正的教育引导。对学生党员的管理没有形成一套科学、合理、有效的长效机制, 激励奖惩机制不健全, 导致学生党员干多干少一个样, 干与不干一个样, 学生党员的工作积极性受到了严重影响。

三、保持大学生党员先进性的途径

1. 严把入党质量关, 成熟一个发展一个。

要严格按照党章规定“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针, 坚持“成熟一个、发展一个”的原则, 严把入党质量关。思想政治不坚定, 入党动机不纯洁, 组织性、纪律性、原则性不强, 不能很好起带头模范作用的学生, 要坚决拒之于党组织门外, 要坚持公平、公正、公开的原则, 严格按照入党标准, 规范入党发展程序, 自觉接受群众监督。坚决防止不够条件的“人情入党”、“关系入党”、“突击入党”现象的发生。只有党员队伍的发展质量有了保证, 党员的先进性才有基本保障。

2. 加强教育引导, 要注重隐性教育和实践教育。

首先, 要丰富党校培训形式, 在授课式教学的基础上, 增加视频、讨论教学等形式, 提高培训质量。其次, 要注重隐性教育, 即充分发挥学校食堂电视、校园广播、报刊栏、黑板报的作用, 通过这些渠道, 形成对学生党员无时不刻的思想政治教育。再次, 要注重实践教育。实践是检验真理的唯一标准。要通过丰富和创新党组织生活形式, 特别是开展校外社会实践和体验, 通过参观革命遗址、开展志愿服务活动等社会实践来教育引导学生党员, 增强学生党员教育的实效性。

3. 完善党员管理, 建立激励奖惩机制。

要建立一套完善的党员管理制度, 形成长效机制。要加强对大学生党员日常行为的考核管理, 对在思想、学习、工作、生活等各方面表现突出的学生党员要进行表彰激励, 要充分利用展板、宣传栏、学校广播台、校报、学校网站等渠道, 加大宣传力度, 形成对其他学生党员和普通同学的示范激励作用。对表现平庸甚至起负面影响的大学生党员要进行批评教育, 对不能及时进行整改的学生党员, 应采取必要措施, 施以惩罚, 甚至使其退党, 以保持党员队伍的纯洁性和先进性。

参考文献

[1]王义成.加强教育管理, 保持大学生党员先进性[J].前沿管理, 2008, (11) .

[2]申振东等.党的先进性教育若干问题思考[M].北京:中共中央党校出版社, 2005.

[3]十七大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2007.

[4]田醒东.加强教育与管理, 发挥大学生党员的先锋模范作用[J].希望月报 (上半月) , 2008, (2) .

3.对大学生党员先进性教育的思考 篇三

【关键词】大学生党员；先进性；入党动机；实践锻炼

一、目前大学生党员先进性教育方面面临的问题及原因

（一）社会大环境的冲击，互联网的迅速发展。受社会大众文化和网络文化不良因素的冲击，所产生的负面印象，部分大学生党员缺乏辨别能力，容易接受网络传播的各种文化的影响，对党和国家的信心发生动摇。致使大学生党员入党动机呈现功利性、盲目性、虚荣性，把党员的身份作为提升自己社会竞争力筹码，而真正树立信仰共产党的信念意识模糊，这些复杂的入党动机是大学生党员对党的认识和先进性教育缺乏理论高度和认识深度。

（二）新的政治理论的发展对大学生党员先进性提出了更高的要求。其实党的基本知识和政治理论学习并不像有些人觉得那样枯燥，关键在于你是否真正学进去了，中国共产党自建党以来与时俱进的进行理论创新，并指引着社会的发展，大学生党员在校期间与社会接触不深，对于党的政治理论不能很好的联系实际，对于党的理论的先进性产生怀疑，对于党员的先进性也产生了动摇，在自己的思想和行为上都不能代表党的先进性，部分大学生党员不能深刻理解党的理论要求，进而不能很好的在学生中发扬正确的理论要求，这就要求大学生党员要对理论深刻把握，主动探索，才能保持思想上的先进性。

（三）对于大学生党员先进性教育与管理的制度不够健全。对于大学生党员入党前的培养教育与考察工作的重视程度远远大于大学生入党后的先进性教育，对于大学生党员入党后的教育环节，缺乏完善的教育与管理培养制度，是党员培养教育工作没有连续性，教育管理目标不明确，对于党员的日常工作及表现缺乏有效的监督机制。党支部的党员活动形式单一，内容贫乏，没有真正在提升党员质量与活力上下功夫，更没有深入的开展批评与自我批评等增强党性锻炼的活动，致使有些大学生党员在入党后的精神思想状态松懈，不能以党员的标准时刻严格要求自己。

（四）高校迅速发展的现实情况致使大学生党员的先进性教育受到严重的影响。随着各大高校招生规模的不断扩大，相应硬件设施配套不到位，从而忽视了对学生的素质教育，反映到党建工作上，有部分从事党建工作的人员并没有接受过系统的、全面的党建工作培训，在从事大学生党建工作时，往往都是边做边摸索，不能及时的给以正确教育和引导。很多高校把入党作为激励学生提高学习成绩的手段，将学习成绩的高低与能不能入党挂钩，却忽视了大学生党员是否有正确信仰共产党的信念，在这种价值取向的误导下，党员的先进性教育也变得越来越困难。

二、改进大学生党员先进性教育的方式

（一）把提升大学生党员先进性教育作为一项长期工程抓好，端正大学生党员正确入党动机。大学生党员作为我党新鲜血液的重要来源，但高校党员比例仍然远远不够高，加强对大学生党员入党动机的正确引导与教育，树立正确的信仰共产党的信念，才能始终保持大学生党员的先进性，增强党组织的凝聚力。因此，针对大学生党员不能自觉地主动的学习理论知识，各级党组织必须主动开展党的基本知识的普及教育与当最新政理的学习，将理论与实践相结合，在实践中提升对党的认识，巩固信仰共产党的信念。对于新党员的发展流程严格把关，树立正确入党动机，发展真正符合我党要求的新党员，保证大学生党员的先进性教育。

（二）加强制度保障，强化组织观念，提升党员形象。必须把强化大学生党员组织意识作为加强党性修养的一项极为重要的任务来落实，自觉遵守和维护党的组织纪律，增强党支部凝聚力、战斗力和创造力。恪守组织原则，牢记“四个服从”。坚持组织制度，做到始终执行落实不放纵。严守组织纪律，真正把党的纪律作为自己言行的标尺，做到始终心存敬畏不逾越。认真履职尽责，全心全意践行党的宗旨，真抓实做落实党的各项决策部署，做到始终一心为党不懈怠，把党的先进性教育成果体现出来。

（三）在实践教育活动中提升大学生党员先进性教育。大学生党员先进性教育不仅仅要提升党员的政治理论学习水平，更要将学到到东西运用到实践当中，积极参加社会实践与青年志愿服务，争当先锋模范。一方面是自己的能力得到锻炼与提升，另一方面真正践行大学生“自我教育、自我管理、自我服务”，通过实践锻炼，使大学生党员真正发挥先锋作用，检验其是否能保持先进性。为每一位大学生党员搭建发挥先锋模范作用的平台，通过组织教育活动感染广大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感，并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生，达到“不教而教”的最高教育目的。

（四）利用现代科技搭建“互联网+”、“两微一端”教育园地。为大学生提供学习平台。旨在凝聚大学生党员正能量，发挥先锋模范和骨干带头作用，提升基层组织活力。利用微信、微博、校园党建网站平台宣传党的方针政策，为大学生党员提供在线学习交流的新渠道，也是党员先进性教育工作创新尝试，紧跟时代步伐，为广大党员提供了随时、随地、随身的学习方式。

三、大学生党员先进性教育的意义

大学生党员的先进性教育保证从源头上提升党员质量。高校党组织加强对党员先进性教育，才能引导大学生树立正确的理想信念，真正做到从思想上入党，始终保持昂扬的斗志和奋进的精神，使大学生党员成为一面旗帜，成为基层党组织的中间力量。

大学生党员的先进性教育是我党永葆青春活力的需要。在大学生中开展先进性教育有利于提升学生的政治思想意识，坚定他们的政治方向和政治立场，真正起到先锋模范带头作用，为我党输送富有朝气与活力的高素质人才，使我们的社会主义事业薪火相传。

参考文献

[1]孙书光.大学生党员先进性教育读本[M].北京科学出版社，2011.03

[2]张正光.当前高校党员先进性建设现状及对策分析[J].思想政治教育研究 所，2006，（5）：44.

[3]张伟.高校党建工作中如何发挥学生党员的主体作用.科技信息，2008（1）.

作者简介

4.先进学生发言稿 篇四

各位领导、老师们、同学们：

我是******级国旅专业*******班的******，原*******班的班长，和******同学在一起生活了两年，在这两年里于娜同学的各方面表现给我留下了很深很深的印象。

大一刚进新班的时候，通过了解知道她是一个来自黑龙江的东北女孩，心想当时正流行着一首《东北人都是活雷峰》的歌，也许东北人很好相处。在随后的一段时间里，果然证实了我的推断，她很快就和班里的同学打成一片，热情、勤快、大方的特点，让我们都很乐意和她接近。通过选举，她担任了我们班的生活委员，大家都知道到了大学，同学们的个人主义观念都很强，也都不愿意听从班干部的差遣，所以这个生活委员当起来并不轻松。很多时候是费力不讨好，但于娜同学却干的有声有色，起初，她安排值日，有人溜掉，她就主动留下来替同学打扫，第二天，她仍然安排溜掉的同学，这次那位同学也就不好意思再走了。因为我是班长，班里有时事务非常多，我就找于娜，她总是很积极地配合我的管理，给我出谋划策。有一次，她说：“在同学中工作，必须得真诚和细心，一定得用你的诚心和大家相处，这样才会让同学们信服，既使工作再重，也要尽力做好”，我觉得这都是她在工作中总结出的心得体会，我把这些都运用到我的工作中的确很有成效。

于娜同学很能严格要求自己的，她学习的那种韧劲是我们全班同学学习的榜样，大一的时候，我们听说她报了英语四级考试，说实话都为她捏了一把汗，看到她整天没日没夜的读书，记单词，我打心里是很佩服她的，后来知道她顺利通过了，我们同学都很为她高兴，这不仅是他自己的成绩，也让我们班觉得很光彩，同学们受到她的鼓励，在大一下学期里，班里就有23个也报了四级考试，也就是说，她的勤奋刻苦已经深深地影响并带动了我们班的每一位同学。

每学期学院都组织英语辩论赛，她带领我们班的辩论队杀到了最后环节，很好地说明了她所具备的团队精神，大一第一学期她和我们班其他四位同学参加辩论赛，难免会感到很紧张，而她又是当时的首辩，这就要求她在发言时除了要有流利的口语之外，还必须有气势，才能带动全队的精神，而她为了记住好的陈词，每天都在大量的时间用在背诵上，特别是第二场以后的几场时间间隔很短，她都是处在很大的压力之下，后来听我们班和她住在一起的同学说，那段时间她每天晚上说梦话，都是在背诵大段的英语单词，或者简单的英文句子，我听了之后先是想笑，之后又觉得很感动，因为她除了打理好班里的日常事务，又要准备四级、学历考试、辩论赛，同时又是桃李文通社的记者，她每天都是在怎样的压力之下生活的啊？我真的无法想象，从那时起，我们对她的印象又加深了一层，尽管各种事情都很多，她却总是微笑着面对一切，没有抱怨，没有后悔，用她的话说，只要努力就没有后悔，没有失败。

到了大一下学期，由于工作上的需要，于娜同学担任了班里的学习委员，学习上她严于律己，热心帮助同学，成绩优秀，这在同学中都树立了很好的榜样，学习上有不懂的，我们都愿意向她请教，没有一次借说时间紧逼，没有空而推脱我们。看到我们当中有基础不好的同学，她就主动找他，利用休息时间给同学补课，从最基础的地方讲起，特别是到临近考试的最后时期，她就会根据各个课程的内容和特点给我们制定一套完整的学习计划，让我们能有步骤有条理的进行全面复习，所以说我们的进步和她的帮助和监督分不开的，到了大二刚开学不久，我们就觉得某位老师的授课方式和教学方法不太合适我们，我们反映要求更换老师，于娜考虑了一下就写了份申请，之后同学们又认为第二个老师也不好，又要求更换，而这次，于娜同学又利用了一个晚自习的时间在班里开了一个主题班会，她从我们的角度，授课老师的角度，以及院方的角度，给我们分析了频繁换老师的弊端及不利的影响，说得同学们心服口服，她要我们摆正心态，不要用挑剔的眼光来审视老师，她说“就是再差的老师，你都能从他身上学到你不知道的东西”，这以后再上这位老师的课，我们都积极地配合老师，课堂气氛活跃了，老师讲的也神采飞扬，同学们都觉得其他老师的确不错，幸好于娜同学的那番话，让我们清醒地看到了问题的本质，没有因为一时的意见而错失了一位好老师。

于娜同学除了在学习上要求一丝不苟，思想上也积极向上，大一她就鼓励我们写入党申请书，还经常和我们班的入党积极分子谈话，指导他们如何写思想汇报，她的思想觉悟高，没有停留在口头上，还落到了行动当中。一次信工系的一名同学患病，学院号召广大学生伸出援助之手，在这之前，同学们已经向某同样患病的同学捐过了款，这次又要求捐款，就显得很不情愿，于娜同学看到我们这种消极的情绪后，她就给同学们说：既然我们在西译院共同学习，彼此就应当算得上是兄弟姐妹，有谁遇到了困难，需要我们的帮助，我们就应当尽自己的能力去帮助他，而不应该袖手旁观。之后，她带头捐了款，以后每次向灾区、山区捐款、捐物，她都是最主动的，也带动了我们班同学一起献爱心，这在我们42班一度形成一股良好的风气。

其实，她为了这个班，这个集体做了这么多事，她也会有累的时候，只是她不肯和同学们说而已。大二临近综

二、阅

二、写基学历考试的时候，学校为了让同学们能更好的复习，印制了很多资料，但每班只有一套，就由学生在黑板上抄题，当时各种资料的题量都很大，其他班都是很多同学分别上去抄一会儿，累了就换人，而我们班大部分的题都落在了于娜同学的头上，事后几天，她的右手都累得几乎抬不起来，我问她你怎么那么傻啊？她却笑着说：“大家复习时间都那么紧，别再分散他们的精力了。”她就是这样时刻都为了同学着想，自己却是最累，有她们这样的同窗知己，我很满足，也很骄傲。

可以说她在两年中取得的成绩是有目共睹的，但从没有见过她因此而自满过，她以平和的心态和身边很难找到的，当她被评为“三好学生标兵”的时候，大一各班纷纷找她给同学们做演讲，谈她的学习心得和体会，很多的时候她是觉得很累，可一想到班里同学学习的热情，她又总是重新振做起来，和学生们做最真诚的交流，她的学习态度和精神深深地影响了我们所有人，直到现在仍有大二的学弟学妹打电话问她问题目，我相信她所做的一切都是做为一个党员所应该做的，她做的这些不出于任何目的，只求心安，为了更好地服务大家，我想说：“只

5.先进发言稿 篇五

大家下午好!今天，能代表受表彰的“先进个人”在这里发言，我感到无比的荣幸和激动。首先请允许我代表本次获得荣誉称号的全体人员，向关心和支持我们的领导表示衷心的感谢!其次我要向与我风雨同舟、互相支持、并肩奋斗的同仁们致以崇高的敬意和衷心的感谢，并在春节即将来临之际向大家致以节日的祝福和诚挚的问候。

在人们眼里，总是把医疗行业看着是一项悬壶济世、治病救人的崇高事业，把医务工作者看着是天使的化身，总是与仁爱、友善、高尚、奉献等等这些闪烁着人性光芒的美好词汇联系在一起。也正是基于此，还在学生时期的我便在心里已深深地爱上了这个职业，在择业之时，我又毫不犹豫地选择了这份职业。

回顾过去的2017年，是辛苦的一年、欢乐的一年、付出的一年，也是收获的一年。一年来，与所有同事一样，我们见证了中心的发展与壮大，看到了在紧张工作之余文体活动中同事之间的相互认同、彼此信任和科室之间的相互理解。在这样优越融洽的工作环境中，我们的集体荣誉感和归属感倍增，不论处于什么工作岗位，都充满了工作激情和前进的动力。

一年来，在医院领导班子和全体职工的共同努力和辛勤工作下，医院紧紧抓住服务第一要务，不断进行管理创新、体制创新、技术创新和服务创新，医院建设日新月异，事业发展蒸蒸日上。

今天，中心赋予我先进代表的荣誉，对我的工作给予了极大的肯定。事实上，能够被评为先进代表，离不开领导和同事们的关心和鼓励。正是因为有了各位领导的信任和关爱，我们才能在诸多方面逐步走向成熟和完善，一步一个脚印地踏实前进;正是因为有了各科室和全体同事在日常工作中的帮助、支持、协作和配合，个人才能够圆满完成各项工作任务。我相信，此时此刻每一名优秀员工都和我一样，最想说两个字：“感谢!”感谢领导的厚爱，感谢同事们的支持。

虽然我被推选为先进代表，但在很多方面我们做的还很不够，还有许多很优秀的新老员工们在自己的工作岗位上认真、勤恳地工作着，他们同样很优秀，所以这份荣誉更多是属于大家的。

赋予这样的荣誉是领导对我工作的一种支持与鼓励，亦是一种鞭策，我不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，我深知自身还存在很多不足，成绩只能说明过去，我将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，始终贯彻 “以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼

6.先进代表发言稿 篇六

大家好！今天，能作为先进生产工作者代表在此发言，我感到非常荣幸。

我们今天所取得的成绩离不开领导的培养和帮助，离不 开各位同事的团结奋斗和大力支持。是你们为**的发展创 造了健康的空间和条件，为我们的工作创造了和谐的氛围和 环境。因此,请允许我代表所有受表彰的个人和集体向一直以来关心我们、培养我们的领导以及帮助、支持我们工作的同事表示衷心的感谢!回顾以往的各项工作,我们在各自的工作岗位上恪尽职守,为** 的发展贡献着自己一份微薄的力量，在工作中严格要求自己,以身作则，做好每一件事情。作为生产战线上的一员,我们只是在自己的工作岗位上做了一些应该做的事情,尽了一份自己应该尽的责任。虽然我们在生产一线,但这里是我们学习的最好地方，很多问题都在这里得到了体现。在日常的工作中，通过细心观察，不断总结分析，从实践中学习，积累生产经验,使我们不断进步，不断提高。如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为我们有一批能够肯定职工付出的优秀领导。是你们，对我们的工作给予了肯定和赞许，并且在工作中送上您们的表扬和鼓励。如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我们工作在**这个优秀的集体里，生活在公司众多优秀的职工中。在公司，不管是我的同事们还是朋友们，你们的敬业爱业，对工作的无私付出以及良好的工作态度，也是激励我们、鼓舞我们、鞭策我们的动力。

虽然今天我们被评为2012先进生产工作者,但我们不会沉醉在今天的荣誉和掌声中,成绩只是属于过去,挑战就在眼前。2013年的任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大。在此我代表先进生产工作者郑重承诺:我们将把过去的成绩,作为新的工作起点,依然发扬爱岗敬业、无私奉献、团结协作的精神，以更高的标准严格要求自己，在工作中不断提高和完善自己,认真履行岗位职责、踏实工作,始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作激情,全心全意地投入到工作中,为**的发展贡献自己的力量。最后,衷心的祝愿**公司蒸蒸日上、发展壮大，成为同行业的一面旗帜。新年来临之际，也祝愿各位领导和同事们在新的一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐！篇二：先进个人代表发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

大家好！非常荣幸我能作为先进个人代表在此发言。首先，请允许我代表所有受先进表彰的同志，向一直以来关心我们、帮助我们的领导、同志们表示深深的谢意。

回顾一年来的工作，我在工作岗位上恪尽职守，为市场招商贡献着我自己一份微薄的力量。我始终从每一件小事做起，从点滴做起，在工作中严格要求自己，不断丰富自己的业务知识，提高自身的业务水平，努力作一名合格的招商人，作为战线上的一员，我只是在自己的工作岗位上，做了一些应该做的事情。

一、加强学习，提高思想理论水平，提高了自身素质 为了适应时代的要求，根据招商部的工作需要，首先，我始终坚持把加强学习作为首要任务。全面深入地领会“科学发展观”重要思想的科学内涵和精神实质，自觉培养贯彻学习“科学发展”重要思想的自觉性和坚定性，其次，发扬理论联系实际，所学到的书本上知识和现在的工作实践相结合，在实践中认真总结成功经验，吸取失败的教训，有针对性地解决思想、行动上存在的突出问题，做到学用结合。最后，我还注重集体学习和个人学习相结合。力争在原有理论上有所突破，在理论素养方面有所升华，丰富自己的知识，拓宽自己的视野，增强实际工作的原则性、科学性和预见性，从而提高了自身的综合素质。

二、爱岗敬业，努力做好自己的本职工作

我严格遵守招商部制定的各项规章制度，能够做到不迟到、不早退、有事主动向主管领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、能想别人所想，急别人之所急、人际关系和谐融洽，团结同志、与人为善，具有强烈的责任感和事业心，从不闹无原则的纠纷，处处以一名合格招商员的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在作风上，务真求实、乐观上进，始终保持严谨 认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，认真的完成自己的本职工作。在生活中，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。

三、认真履行职责，积极开展工作

刚参与招商工作时，招商对我来说是一个崭新的工作，为了能尽快适应环境，更好地开展工作，首先我虚心的向单位的老同志请教，不懂的地方向请他们帮忙。其次，我认真的学习，阅读大量的招商方面的资料，从报纸上，电视上，网络上都学到了很多的招商方面的知识，充实了我的头脑。在开展招商工作的过程中，确实感受到了招商是一项很复杂的工作，对于我们来说要进一步解放思想，更新观念。

在招商部的招商工作中，我本着“介绍赫章、推荐优势项目、引导企业投资、搞好跟踪服务”的原则，从主动融入赫章经济社会环境入手，积极培植信息源、建立档案库，并与各级商会、协会、企业界人士广泛接触，截至目前，此项目曾经历复杂漫长的过程。目前项目已完成基础招商等前期工作。

四 存在的问题和不足

我性格不够太严谨，办事比较急，准确性有时不够，对自己从事工作存在的困难和问题，自己琢磨的多，没有及时向领导和同事请教。

回顾一年来的工作学习虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不足，恳请大家批评指正。比如说，开创性的工作开展的不多，有些工作协调的不是十分到位，这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。我相信，在局领导和同事们的关心帮助下，我在今后工作学习中一定会做得更好、更出色。努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我县的经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的一份力量。

如果说我取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为市场有一批善于用放

大镜放大职工优点，肯定职工付出的优秀的领导，是你们，总能够在我做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在招商部，我是幸运的，是幸福的。

如果说我取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我生活在管庄市场这个优秀的集体里，生活在市场众多优秀的职工中。我的同事们、朋友们，你们的敬业爱业，你们对招商事业的执着、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我、鼓舞着我、鞭策着我。正是你们的优秀督促着我追求优秀，督促着我用优秀的标准来要求自己。我想说，做为管庄商城招商部这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。

虽然今天我被评为2013先进个人，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，成绩属于过去，挑战就在眼前。2014年的任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大，工作更加繁琐。在此，我代表先进个人郑重承诺：我将把过去的成绩，作为新的工作起点，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，刻苦钻研业务知识，使自己的业务水平，在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到工作中，以此来回报领导和同志们的鼓励和期盼。

最后，衷心的祝愿我们的事业蒸蒸日上，发展壮大，成为同行业中的一面旗帜；新年来临之际，也祝愿领导和同志们在新的一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐！

我的发言完毕，谢谢大家！篇三：优秀先进代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！

我今天代表集团公司先进单位、先进集体、先进员工代表在此发言，我倍感自豪和荣幸，内心也十分激动。

是我们长久努力的目标和方向。荣誉和成绩是下一个征程的开始，在今天的荣誉与掌声中，我们知道，这正是我们下一次出征的战鼓，前进的号角。

最后，请允许我借此机会再次向风雨同舟、团结奋战的同事们，向一直以来关心和支持我们的公司领导们表示衷心的感谢！

谢谢！篇四：2014先进工作者代表发言稿 2014先进工作者代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我是 部的，今天作为公司先进工作者代表，在这里发言，我感到十分荣幸，内心十分激动，但我也清醒地认识到：我们在工作中所取得的成绩，是公司领导以身作则，正确领导的结果，是部门同事相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉应属于为公司做出贡献的每一位员工。借此机会，请允许我代表获得此次荣誉称号的各位同事，向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意！向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢！

我们每天都在做着本职工作，被评选为公司的先进工作者，是领导对我们工作的肯定与鼓励。在平时的工作中，其实身边还有很多人尽心尽力，认认真真的做着自己的工作，这些人都是我们学习的榜样。作为 部的一名工作人员，在2014年工作中，面对新常态，在公司及部门领导的带领下，我们进一步认真学习了各项工作业务知识，深入揣摩落实进一步开展好服务的方式、方法。在具体工作中，我们认真按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，仔细对自身工作进行对照检查，对查摆出的问题立即落实整改措施并确保长期保持。尤其在具体工作中，在公司及部门领导的带领下，我们积极配合指挥部，认真做好手续办理、与相关部门沟通协调等工作，确保工作顺利推进。同时，利用各方资源，深入老百姓家中，在做好政策

宣传的同时了解群众所思所想，及时反馈，助推工作推进。另一方面，认真按照上级部门要求，做好各项手续办理工作，积极协调简化手续办理流程，主动沟通上下环节，化解各类矛盾，有效地促进了各项工作推进。2015年将会是片区工作大见成效的关键之年，公司各项工作的有效开展将直接关系到合作开发计划的顺利推进，关系到幸福乐居品质新城的建设进程，在此，我代表获得此次先进工作者的各位同事郑重承诺，我们将把大家的肯定作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，以此来回报各位领导和同事们的鼓励和期盼。

最后，在新春佳节来临之际，预祝大家在新的一年里，工作顺利，身体健康，新春欢乐，阖家幸福！

我的发言完毕，谢谢。篇五：2014年优秀员工代表发言稿 2014年优秀员工代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同事，大家好！

7.先进学生发言稿 篇七

1、大学生党员党性模糊, 入党动机不明确

在时代飞速进步的今天, 很多大学生的政治思想高度还没有到一定的高度, 思想上存在着较多的问题, 例如:在上交入党申请书的时候, 一些学生对于党的认识是模糊的, 可是由于长辈或者环境的压力, 写下了入党申请书;有的学生发现其他同学都提交了申请, 自己也就交了申请;有的是为了面子, 共产党员是优秀学生的体现, 仅仅为了荣誉;有的却是单纯的为了方便以后个人的发展, 为将来找工作增加一些“筹码”。对于党性只是文字上的死记硬背, 没有深层次的理解, 体会不出为人民服务、随时为了共产主义奉献自身一切的那种伟大情怀。

2、大学生党员参与组织生活积极性不高

学院党组织定期会开展各种主题的活动, 目的是为了加强大学生党员对党的认识, 在活动中学习、体会党的宗旨。然而在基层党组织反复强调参加活动的重要性, 强调了参加活动对自身素质提高的有效性以后, 部分大学生党员对于参加活动的热情还是不够。大部分学生党员参加党组织的活动都是被动的, 更有甚者活动冲突时, 不懂得选择, 找出很多理由搪塞, 埋怨党组织不近人情, 这样是严重的不尊重自己共产党员的身份。

3、大学生党员自身作风示范性不够

在教育和引导过程中发现, 部分学生党员在发展前保持着优良的作风, 事事冲在前, 处处为先进。可是预备期一过, 其表现截然不同, 甚至不如普通同学。参加活动部积极, 带头作用不明显, 在学生中言辞消极, 在学生、班级中影响极差。这样的学生党员违背党始终坚持的先进性, 违背了党的宗旨, 违背自己入党时庄重的宣言。将入党的不纯目的、不纯动机彻底地暴露出来。

二、加强大学生党员先进性教育的实践策略:

1、晓之以理, 动之以情——用“三个代表”、“科学发展观”重要思想武装学生党员思想:

胡锦涛同志在“科学发展观”中指出:“科学发展观”是党的先进性的继续。“三个代表”、“科学发展观”是“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”的延伸, 是符合时代进步的科学思想理论。定期开展大学生党员学习活动, 认真学习“科学发展观”。组织教师党员、学生党员、预备党员以及积极分子召开学习座谈会, 分享学习体会, 把自己领会到的先进思想毫无保留的奉献出来。每一次的活动以后进行总结, 将“科学发展观”的先进理论运用到实践活动中, 在实践活动中深刻领会先进的思想。

2、正确引导学生提高自身党性觉悟

党性是一个政党固有的本性, 是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党党性的内容一般有以下几个方面: (1) 以马列主义、毛泽东思想作为自己的行动指南; (2) 坚持党的最高纲领, 愿意为共产主义奋斗到底; (3) 大公无私, 全心全意为人民服务; (4) 具有严格的组织性、纪律性, 保持思想上政治上的高度统一; (5) 紧密联系群众, 坚持群众路线; (6) 认真开展批评与自我批评, 勇于承认和改正自己的缺点和错误。党性具有鲜明的时代特征, 要始终保持大学生党员的先进性, 党性的提高作为一个必要的条件, 是必不可少的。我们应该从以上六个方面正确的进行引导, 使大学生党员的党性觉悟不断提高。

3、用自己的行动证明自己——大学生党员党风、作风建设

党风、作风建设同样是先进性教育中的重要组成部分。之所以在大学生党员中出现这么多问题, 除了学生党员思想觉悟上的差异以外, 还有学生党员党风、作风的问题。开展党员“亮身份”活动, 在每一个有党员的寝室门上张贴党员标志, 标志出党员的床位号码, 起到鞭策激励党员的作用;制作党员胸徽、袖标, 十分醒目的分辨出学生党员和普通学生, 能够使学生党员在日常生活中提醒自己做到先锋作用;每月开展“我向党员学习时事政治”活动, 以报告会的形式, 学生党员将最新的时事政治以及自己的看法、想法, 讲述给其他学生, 可以体现学生党员关心国家、国际大事的先进性。以上的行为可以使学生党员用行动来证明自己。

结论

开展一系列的党员学习活动, 首先, 可以使学生党员认清自己的政治立场, 学习先进的理论知识。同时在全体学生当中, 能够显现出学生党员的特殊性、先进性。其次, 学生党员只有在思想上得到武装, 才能在实践工作生活中发挥出党员的先进性, 起到很好的模范带头作用。

参考文献

[1]黄勇:《大学生党员先进性教育激励机制研究》, 《广西医科大学学报》, 2009 (3) :21-22。

[2]梁黔生:《保持大学生党员先进性教育的思考》, 《黔南民族医专学报》, 2009 (22) :71-72。

8.先进学生发言稿 篇八

关键词：高校学生党员；先进性教育；党内民主建设；基层党组织建设

【中图分类号】D267.6

在新时期新阶段，高校大学生在校园里开展丰富多彩的活动，而学生党员又是这个群体的中坚力量，那么在高校内开展大学生的先进性教育活动就变得至关重要。因此努力培养一批坚定的马克思主义者，始终保持党的先进性，建立一支既能熟练掌握科学文化知识，又能适应社会主义现代化建设需要的学生党员队伍就显得尤为重要。

一、新时期高校学生党员先进性教育的内容

（1）保持思想上的纯洁性

高校学生党员是党员中的活跃分子，新时期来由于互联网的广泛运用，特别是在青年群体中的应用，大学生早已不是两耳不闻窗外事的读书人，外面的世界都或多或少的影响着大学生。而且大学生党员大多处于青春期，还没有形成稳定的世界观、人生观、价值观，政治立场还不坚定。所以高校党组织要多层次、全方位的对学生党员进行教育，尤其是要增强其党性，坚定其立场，始终保持思想上的纯洁性。

（2）保持组织上的先进性

加强党的先进性必然要加强党的基层组织建设。高校要体现党组织的先进性的重点在基层，自身的组织建设也在基层。高校基层党组织是一座桥梁，不仅直接负责人才的培养和输送，更担负着党在高校团结紧密的联系师生群众的重任。因此高校党组织的党建工作做的越好，那么对学生党员的凝聚力和吸引力也就越强。

（3）保持实践中的创新性

高校大学生的重点还是都放在学习上，参与的社会实践比较少，其实这只是片面的理解。党员的考核标准其实都可以在学生党员在平时生活中的一言一行中体现出来，他们的所做所为其实也是在实践着党的理论[1]。若一个党员只会把党的理论知识当作教条来实践，这就是走上了极端。

二、新时期高校学生党员先进性教育所面临的考验

（1）高校扩招带来的学生数量迅速膨胀的考验

近年来学生总数不断增长，而高校思想政治辅导员就明显有力不从心的感觉，这样就不能更好的教育学生[2]。就目前来看，学生素质有高有低、本专科的文化性差异、学生生活在不同宿舍以及学院在管理方面颇为受限，造成辅导员根本不可能像过去那样对所有入党积极分子进行全方位的培养考察，这就会导致一些不良现象的出现，严重影响了高校党员的整体素质。

（2）高校毕业生就业压力大、困难多带来的考验

近几年高校就业压力巨大，除去一些考研或公务员的高质量就业外，其它的基本上都面临着相当严峻的就业形势，而目前的教育体制忽视了对学生综合素质的培养，再加上异常激烈的竞争环境，很多学生在进入就业市场后显得茫然和无所适从。因此，如何引导学生党员积极的面对这种现象，帮助更多的学生实现就业，是高校学生党员先进性教育工作的又一难题。

三、新时期高校学生党员先进性教育的主要途徑

（1）要增强思想政治工作的针对性和实效性

高校党建的首要任务就是要加强思想教育工作和德育工作。我国的高等教育坚持以思想政治教育为本的现代化办学方向，要积极推动高校的教育革新，这不但关系到培养党的新一代接班人的重任，还关系到党和国家未来的前途[3]。因此，我们要从全局出发，努力培养高素质的社会主义事业接班人，要充分的认识到加强思想政治教育的紧迫性，并且要针对性的提出思想政治教育的改革方案，使其更具有实效性。

（2）要增强党内民主建设

第一，保障高校学生党员的民主权利。要以保障党员民主权利为基础，积极主动的发挥党员的创造性，保持党员自身的活力和动力[4]。党员民主制度实现的重点包括：完善和落实党员的各项权利。

第二，积极发挥高校党组织的作用。高校学生党支部要认真学习党的理论和经验，要增强党员和群众的密切联系，确保学生党员能把大部分同学的意见和建议都反映到党组织上来。这样不仅是党支部在学生中发挥作用的有效途径，同时又可以建立党组织处理学生问题的平台。

第三，实行党务公开，透明组织工作。比如说只适合在党内公开的信息，可以通过党支部大会、网络通信等进行公开；适合对所有学生公开的信息，可采取广播、校报、学校官方网站等形式公开。

（3）要加强基层党组织建设

第一，调整基层党组织设置。新时期以来，随着高校教育改革的逐步发展，很多客观情况都发生了变化，校区分散、学生流动性大等等，特别是近两年“从严治党”的政策开展下来，每年入党的学生数量大幅减少，这些变化促成基层党组织的设置应该从实际出发，多样性的调整基层党组织设置，建立全新的高校党支部机构。

第二，创新活动内容和形式。在新常态下，增强高校党建工作的生机活力，就是要改进和创新学生党支部的活动内容。既要创新党建工作的新载体，讲究对新载体的渗透、融合，又要运用现代科学技术手段，构建党建工作的新阵地。

（4）要建立长期的、稳定的教育机制

第一，坚定信念，健全机制。首先要对学习内容进行拓展，以发散性的思维开展党员先进性教育活动。再次要灵活的进行先进性教育，改进以前的学习方法。最后要经常性和制度性的对党员进行学习教育，建立和落实相关的考核制度，把学习考核指标纳入制度体系，保证学生党员长期有效的接受教育。

第二，以服务为主，构建广阔平台。要建立健全的党员密切联系服务群众的机制，改良联系方式，实行“一对一、点对点”的联系机制，及时解决群众的问题和困难。学生党员通过党员示范宿舍、党员活动室等场所，不仅是进行自我管理和自我教育，还要带动其他同学，提升他们的修养，这样才能充分发挥学生党员的先锋模范带头作用。

党的先进性建设是党建的根本任务，高校背负着培养党的接班人的重任，就是要保持高校学生党员的先进性，塑造学生党员坚定的理想和信念，把优秀的人才凝聚到党的队伍中来，积极全面的贯彻党的教育方针，保证高校党员队伍的纯洁性。只有做好学生党员的先进性教育，树立良好的形象，才能让学生党员始终保持先进性，高校党组织和党员队伍才能始终保持活力和生机，始终走在时代的前列。

参考文献

[1] 何伟，论加强高校思想政治教育的实效性[J]，山东省青年管理干部学院学报，2000-4

[2] 石海兵，青年价值观教育研究[M]，安徽人民出版社，2007

[3] 祁刚利，政党民主论[M]，北京：中央编译出版社，2011

[4] 李家祥，高校党的先进性建设研究[M]，北京：人民出版社，2008

作者简介

库恒，男，助教，研究方向：思想政治教育，单位：黄冈师范学院政法学院，