2023年小学毕业班升学考试工作实施方案

2025-01-27

2023年小学毕业班升学考试工作实施方案（精选10篇）

1.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇一

2018年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市教育委员会关于做好2018年本市初中毕业生综合评价工作的通知》（沪教委基〔2018〕14号）等相关规定，制定2018年本市初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）工作实施方案。

一、体育考试的目的和意义

实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。

体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，完成《上海市中小学体育与健身课程标准》（以下简称《课程标准》）规定的初中生学习体育的基本任务，达到《国家学生体质健康标准》提出的基本要求，促进学生身心健康发展。

二、体育考试的原则和要求

体育考试必须体现“公开、公正、公平”原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的推动作用。

实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合；要有利于体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革的发展。

各区教育行政部门要按照市教委的统一部署，认真实施本方案，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、规范化”的发展方向，确保体育考试工作顺利进行。

三、体育考试的结构和内容一）结构和分值

2018年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。

（二）内容与项目

1.统一考试

（1）第一类项目：长跑（男生1000米，女生800米）

游泳（男、女生均为200米）

（2）第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）

（3）第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越

（4）第四类项目：篮球、排球、足球

每位考生必须参加全部4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。

2.日常考核

（1）平时体育考试项目

七年级第一学期1000米跑（男），800米跑（女），跳高，支撑跳跃，武术

第二学期50米跑，实心球，跳绳，双杠

八年级第一学期1000米跑（男），800米跑（女），跳远，垫上运动，篮球

第二学期 50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）

九年级第一学期1000米跑（男），800米跑（女），垫上运动，武术

第二学期50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越

（2）国家学生体质健康标准综合评定项目

初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的项目执行。

四、成绩评定和报送

根据《课程标准》初中教学要求和《国家学生体质健康标准》的评分标准，结合本市初中学生体质的总体水平，我委制定2018年初中毕业升学体育考试项目成绩评价标准与要求。

（一）成绩评定

考生的体育考试成绩由统一考试成绩（满分15分）和日常考核成绩（满分15分）之和组成，计入中考录取总分。

（二）成绩报送

统一考试成绩由区体育考试领导小组负责实施，考生参加每一个项目的测试成绩应当场宣告，并由测试人员和考生本人签字确认后，以学校为单位统计成绩信息，经区教育局汇总，并由测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后，一式三份，一份留各区教育局，一份送区招考机构，由区招考机构按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办，一份送市教委体卫艺科处。日常考核成绩中的《体育与健身》学科考核由学校负责评定，《国家学生体质健康标准》测试由各区教育局负责组织评定。这两项评定结果应及时告知考生，并以班级为单位汇总成绩信息，经校长签字并加盖学校公章，一式三份送区教育局审核后，一份留存，一份送区招考机构，由区招考机构按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办，一份报市教委体卫艺科处。

成绩报送工作要求在考试结束后两周内完成。

五、特殊考生的考试及成绩评定

（一）因残、因病考生免考或缓考的规定

1.因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》，并提供具有资质的伤残等级鉴定机构或本市三级医疗机构证明。由学校初审，报区体育考试领导小组统一审核，并报区招考机构备案。申请表及审批材料存入学生档案。

上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，附本市三级医疗机构出具的相关证明，经学校和区体育考试领导小组同意后，方可参加体育考试。

2.因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考点负责人签字同意，可予以缓考。缓考者应另行参加补考，补考仅限一次。如因伤病仍不能参加补考的学生，须办理免考手续。

（二）因残、因病免考考生的成绩评定办法

1.因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，按教育部有关规定，其体育考试总成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分计算。

2.因伤病在七、八、九年级体育与健身课程全程免修及免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在学校日常体育考核平均分及统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病在初中阶段部分学期体育与健身课程免修的考生，其免修学期日常考核成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学期日常考核成绩按其实际分数计算，如因伤病不能参加统一考试，获准免考后其统一考试成绩按统一考试满分的60%（即9分）计算。因考前或临场发生伤病不能参加统一考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试总成绩，按其日常体育考核实际分数及和统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病获准单项免考的考生，其该项目成绩按该项目统一考试满分的60%计算。

（三）对因残、因病免考考生的认定

区体育考试领导小组须对因残、因病申请免考的考生提出的申请事由组织医学专家进行统一审核，通过审核的考生名单须进行公示。具体办法由区领导小组制订。上述材料请各区在统一考试前汇总，并在统一考试现场指定地点摆放以备市督导组查验。

（四）具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区报考学校的考生的体育考试

具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生，以及本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、实施《国家学生体质健康标准》等评价情况的证明材料，由区初中毕业统一学业考试体育考试工作领导小组，按实际情况计算日常考核成绩。同时，上述毕业生须参加2018年的本市体育中考统一考试，计算其统一考试成绩，两项成绩之和即为考生体育考试成绩。

具有本市户籍在外省市就读学生，因特殊情况无法返沪参加本市体育中考统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报告，其体育统一考试分值以满分的50%（即7.5分）计。

跨区报考学校的应届初三学生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区予以评定。

六、体育考试的组织与管理

（一）统一考试

各区应采用统一集中测试方式。游泳项目可组织考生分批前往指定的游泳池进行集中测试。

统一考试的时间必须在2018年4月进行，并于4月底前完成，具体时间由各区选定，并上报市教委体卫艺科处。每位考生的全部项目必须在当天内连续完成（游泳项目可另定）。

男生1000米、女生800米跑原则上应在有400米环形跑道的田径场上进行，并安排在当天考生的最后测试项目进行。其它项目的考试顺序由区自行安排。

统一考试的场地应封闭考场，器材应符合本方案规定的标准。考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，安排专人负责保护，确保考生安全。

（二）日常考核的组织实施和管理

1.各校应根据市教委教研室规定的各年级考试内容和项目，严格要求体育教师按照学期教学计划和单元教学内容，在单元教学结束时对学生进行考核，并就测试标准、方式和结果实事求是地评定，不得弄虚作假，原则上学校应组织3名体育教师参与评分。发现违纪违规现象，学校要及时处理。

2.学生每项测试成绩应及时告知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确认后，公示评定结果，同时应记录在《上海市学生成长记录册》上。学年结束前，将评定结果及时输入上海市中学体育与健身学业评价数据库，上报区教育局，不得更改。

3.《国家学生体质健康标准》测试须在上一年9-10月份进行，各区可组织集中测试，也可以各校为测试点，统一配备测试器材，由区教育局按照《国家学生体质健康标准》规定的方法与细则负责组织测试，学校予以配合。并在当天将测试数据输入国家学生体质健康标准上报软件并上报区教育局。同时，探索建立常态化的体质监测机制。

4.《体育与健身》学科学期考试成绩以各单项测试成绩之和除以测试项目数，即为学期考试成绩；学年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为学年考试成绩，其换算日常考核成绩标准：

85分—100分

得2分

75分—84分

得1.5分

60分—74分

得1分

59分以下

得0.5分

（注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位；学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理）

5.初中学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定的评分标准、各项目权重和等级进行评定。《国家学生体质健康标准》测试成绩换算日常考核成绩标准：

优秀

得3分

良好

得2.5分

及格

得2分

不及格

得1分

（三）体育考试成绩的复核与仲裁

考生对日常考核成绩有异议的应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对统一考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映或向体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组予以复核。逾时不再受理。

（四）严格体育考试的监督

各级教育行政部门要设立体育考试咨询站和监督电话，并在考试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其家长提出的问题，正确引导考生参加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区或市体育考试领导小组反映，一经查实，按有关规定严肃处理。

市教委将委托市教育督导事务中心组织督导队伍对各区统一考试进行全程督考。

体育考试经费由区教育局及学校予以安排。

2018上海中考体育：足球考试方法说明

（一）场地器材

在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧边线各5米；测试用球为4号橡胶或皮质足球。

（二）测试方法

受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次S形绕过标志物。受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。每人可测试两次，以最好成绩计算。以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。如：7.11秒为7.2秒。测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

每位考生需依次S形绕过标志物；出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处（指犯规处）继续进行，不停表。

2018年上海中考体育短跑项目考试规则

考试操作规范及要求

考务员负责将考生按小组带至起点，考务长逐一核对考生号码，确认准确无误后进入考试程序。

发令员发令后，两名计时员分别单独计时，考生跑完全程时计时员停表，记录考生的实际成绩；考生在考试过程中无犯规现象，记录成绩有效；考生的成绩以记取的较次成绩为准；考生在考试过程中有犯规现象，考试成绩无效，考生该项考试无成绩。

考生跑完全程，按秒表的分、秒记录成绩，不足1秒不计入成绩。

每个考生只有一次考试机会，每组考生人数20人；当最后一组考生人数不足20人时，考务办公室可根据实际情况自行编排。考生应采用站立式起跑，弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。起跑后不分跑道。跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，不得推、拉、阻挡他人跑进，不得由他人带跑，同时遵循右侧超越的田径规则。

2018年上海中考体育长跑项目考试规则

1．场地器材规格及设置要求

考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行，考试所需的标志线清晰，起点线和终点线应该设置明显的标志。考试所用的器材（秒表等）应符合田径竞赛规则要求。考试前，考务员对场地标准和器材的准确性进行检查。耐久跑在终点设置摄像装置，拍摄各组考生的终点冲刺情况，以备考生对自己的成绩存在争议时查取。

2．考试操作规范及要求

考务员负责将考生按小组带至起点，考务长逐一核对考生号码，确认准确无误后进入考试程序。

考生跑完全程，按秒表的分、秒记录成绩，不足1秒不计入成绩。

3．考生以下行为属于犯规行为

发令前，身体的任何部位触及或越过起跑线；

跑进中踏进跑道左侧跑道线；

跑进中推、拉、阻挡他人跑进；

跑进中由他人领跑，或借助他人的力量跑进。

2018年上海中考体育跳绳项目考试规则

1.场地器材：平坦而坚硬地面。跳绳电子计数设备。

2.动作规格：单脚或双脚跳均可。每一次摇绳须经过头、脚一次，方向一致。只可单摇。

3.考试方法：每人计算一分钟跳绳的次数。监考员发出“预备——开始”的口令，同时开秒表计时。预备状态时，考生手握跳绳手把，手腕应保持静止。记录一分钟完成次数。每人可测试二次（如考生申请第二次测试，则在第一次测试后休息10分钟，再进行第二次测试），取成绩最好的一次。

2.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇二

盐城市2014年初中毕业生升学考试方案

根据国家、省有关文件精神，结合盐城实际，制定《盐城市2014年初中毕业生升学考试方案》。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，充分发挥考试评价的导向功能，促进各地各学校进一步深化素质教育，积极推进基础教育均衡发展，切实减轻学生过重学业负担；适当降低考试难度，强化实验实践技能考查，引导各地推进课程改革，面向全体学生，全面提高教育质量；规范办学行为，构建“公平、公正、公开、择优”的考试环境，提高考试的公信力，促进教育的和谐发展。

二、基本原则

1.基础性原则。初中是义务教育，是基础教育的重要组成部分，必须根据开齐开足课程的要求，引导各地各学校认真执行新课程计划。下移到初二年级的个别科目在课时计划完成后考核，构筑科学的课程框架，体现义务教育基础性特征。

2.导向性原则。根据省“五严”规定，利用中考积极引导全社会科学地评价学校和学生，引导学校全面实施素质教育，促进学生全面发展。

3.创新性原则。在总结经验、分析现状的基础上，积极稳妥地推进改革创新，在中考分值的确定、内容的选择和表现形式上进一步体现新课程理念，促进新课程的实施。

4.综合性原则。注重过程性评价和综合性评价,用综合性评价代替一次性考试;注重平时评价和学生成长记录,建立学业水平考试、实

验实践基本技能考查、综合素质评价相结合的综合评价机制。

三、中考科目

盐城市2014年初中毕业生升学考试（简称“中考”）模式为“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。学业水平考试和实验实践技能考查的学科说明由市教科院制定发布。

1.学业水平考试

学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思品历史、地理生物、体育，总分760分，其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在6月16日-18日进行，市招生考试中心负责考务工作，集中采用计算机网上阅卷；体育考试按《2014年盐城市初中毕业升学体育考试方案》（文件另发）执行，由市、县（市、区）教育局组织实施。考生各科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。

2.实验实践技能考查

实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。

（1）理化生实验考查：理化生实验技能考查由各县（市、区）教育局按照市教科院制定的具体方案组织实施(具体方案另行通知)。其中，理化实验操作考查在初三年级的3月份进行，生物实验操作考查在初二年级的6月份进行。

（2）实践技能考查

实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳技、研究性学习等。其中信息技术由市教科院统一命题，考查形式为上机操作，各县(市、区)教育局组织实施，在初二年级的6月份进行，具体时间由市教科院另行通知。艺术、劳技、研究性学习的考查内容与方式由各县（市、区）教育局研究确定，由学校统一组织考查，考查结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。

3.综合素质评价

（1）综合素质评价的内容。学生在初中三年中①道德品质与公民素养（包括社会活动与公益活动）、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现。其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初

一、初

二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。

（2）综合素质评价的方法。综合素质评价由各县（市、区）教育局制定具体的实施办法，市和各县（市、区）成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会，学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成。评价工作每学年进行一次。各学校必须为每个学生建立成长记录袋，全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。每个班级综合素质评价认定小组，由班主任、教师代表3人以上组成。教师代表对该班学生授课的时间不能少于1学年，对学生应有充分的了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。对学生进行综合素质评价时，应采用学生自评和互评相结合、班主任与任课教师共同评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，力求评价客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”、“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校应将评价学生的内容、方法、程序向学生和家长做出解释和公示，评价结果应通知学生本人和家长。

（3）综合素质评价结果的运用。在综合素质评价内容的六个方面，报考四星级普通高中的学生综合素质为两个合格和4A的，同等条件下优先录取；有一个方面不合格或为D等，不得报考四星级普通高中，不得报考中职校与本科院校“3+4”分段培养班，不得报考高等师范学校师范专业班；有两个方面不合格或两个D等，不得报考三星级普通高中。

四、组织领导

3.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇三

升学体育考试安全工作应急预案

为确保我校学生在初中毕业生升学体育考试期间的安全，结合我校实际情况，按照《万州区教育委员会初中毕业生升学体育考试工作安排》的要求，认真做好学生在考试期间的安全工作，保障体育考试期间各个环节的人事安全和突发事件的有效处理，特制定本安全预案。

一、成立体育考试溪口学校考点安全领导小组

组长：何开胜

副组长：付克运谭明洪

组员：江灯陈绍洁吴德学何花王德武张成军程丽校园安保人员

职责：

1、在组长的领导下，制定安全预案。明确分工，各司其职，各负其责。

2、预测各个环节中的困难、各种不利因素，并及时制定应急措施。

3、做好全体师生的思想动员和安全教育工作，提高师生安全防范意识和自我保护能力。

教育学生注意以下事项：

（1）全体学生要听从带队老师的指挥，未经老师允许不得单独行动。

（2）考试期间，全体学生必须遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，给工作人员耍脾气。

（3）同学之间要团结友爱，不得与他人发生矛盾，遇到意外事故或有病要及时向带队老师反映。

（4）注意饮食卫生，注意个人言行。

（5）全体学生要有牢固的安全意识，对自己负责。

4、协调并处理体育考试过程中出现的不可预见的问题。

二、具体工作分工

1、在组长的领导下，筹划制定计划。预测各个环节中的困难，以及各

1种不利因素，并及时制定应急措施。

负责人：付克运谭明洪江灯陈绍洁

2、做好全体师生的思想动员和安全教育工作，提高师生安全防范意识和自我保护能力。召开专门的班主任会议强调安全工作，认真组织初三学生学习体育考试规则、学校安全常规和体育运动安全常识，让每生明确所有注意事项、自觉遵守相关规定。

负责人：陈绍洁何花王德武

3、排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，由参加考试的学生及家长达成共识后，才能组织其参加考试，任何有特异体质及不适宜运动的考生坚决不得进入考场。

负责人：何花王德武程丽

4、确保考生能安全、有序抵返考场，考试前由张成军、各班班主任护送学生到体育考试地点，考试结束学生回班级上课。

负责人：张成军何花王德武

5、学校明确相关人员职责同时，做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。

负责人：江灯何花王德武校园安保人员

6、学生进入考试地点后，迅速到指定的地点集合，在体育老师的指挥下集中做准备活动；班主任负责协助组织学生检录后，与所有带队教师到规定位置等候，随时准备处理各类偶发事件。

负责人：何花王德武

7、考生在考场中要服从指挥，注意安全，不大声喧哗、打闹，进入考点时按要求列队进入，测试后不得在考场内滞留。考生一律穿着运动服和运动鞋（不带钉）进行测试，不要携带手机、随身听等物品，其它与测试无关物品及衣物应放在考场外，统一看管。

负责人：何花王德武

8、按照考试要求准备体育考试所需物品，以及为了防止学生因天热缺

水导致身体不适，准备饮用水。

负责人：吴德学

9、班主任密切注意本班学生在体育考试过程中的具体情况，并做好安全教育工作。学生进入考试地点后，迅速到指定的，集合等待区；一旦进入考试区后，不得随意进出，测试完毕后，至考场出口集合。

10、在工作中因不负责任而发生的伤害事故，追究当事人的责任。

三、应对措施

（一）、预防措施

（1）了解和掌握学生健康状况，对患有心脏病或其他不适宜剧烈运动疾病的学生给予免考。

（2）对患有感冒发烧的学生提前做好缓考的申请工作。

（3）提醒学生做好准备运动，并注意休息。

（4）要提高预防运动损伤的意识，克服麻痹大意思想。

（5）遵守纪律，听从指挥，做好组织工作，采取必要的完全措施，穿着合适的服装与鞋子。

（6）做好准备活动。准备活动要有针对性，加强对易伤部位的防患措施

（7）掌握运动要领，加强保护和帮助。

（8）提高自我保健意识。

（二）、特殊情况处理措施：

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施

（1）考务人员应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

（2）领导小组组长立即派医护人员到现场救护。

（3）学校校长负责用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。

（4）考场立即安排救护车辆（救护车辆在考场外等候）护送伤者到医院救治。

（5）考生是否继续考试由教育局中招体育考试领导小组决定。

3．出现人群拥挤、踩踏等现象采取以下措施：

（1）学校安全工作领导小组组长立即向教育局主要领导汇报情况，并做好人员疏散、维护秩序、救护等组织工作。

（2）学校校长迅速安排人力、物力做好人员疏散和维护现场秩序工作，同时与当地医院取得联系。

（3）医务人员立即赶到现场进行救治。

（4）考场立即安排救护车护送伤者到医院救治。

（5）考务人员、学校的有关人员，要服从考场安全工作领导小组的统一安排，协助做好救治和秩序维护工作。

4.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇四

文注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。

一、积累与运用（28分）

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）中华经典源远流长

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）搏击

（2）丰硕

（3）无与（lún）比

（4）顶（lǐ）膜拜 3.按要求完成文后各题。（4分）

①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。（2分）（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（1分）（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（1分）4.默写填空。（12分）

（1）惜秦皇汉武，略输文采。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。。（李白《峨眉山月歌》）（3）子曰：“。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《<论语>十则》）

（4）万里来游还望远，三年多难更凭危。。（陈与义《登岳阳楼》）（5）在《渔家傲·秋思》中，词人范仲淹揭示守边将士心理矛盾的句子是：

。

（6）仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“，”。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）5.名著阅读。（6分）（1）《水浒》中有些人物的性格是发展变化的。例如，林冲的性格起初主要表现为，而在“林教头风雪山神庙”一回中，他爆发出了

精神。（2分）

（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个情节印证这句话。（4分）

二、古诗文阅读（18分）

（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

（节选自《唐雎不辱使命》）6.解释文中加点的词。（3分）（1）秦王不说

（2）安陵君因使唐雎使于秦（3）故不错意也

7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

8.同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气

，而唐雎语气

。（2分）

（二）古之君民①者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审②也。

魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢③骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁④于干隧⑤也。”（节选自《吕氏春秋》，有改动）

【注释】①君民：统治百姓。②审：弄明白。③罢：通“疲”，疲乏。④殁：死。⑤干隧：地名。

9.下列句中加点词的意思相同的一组是（）。（2分）A.古之君民者

陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）B.忠信以导之

欲信大义于天下（《隆中对》）

C.魏武侯之居中山也

此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）D.恣则极物

然徒步则汗出浃背（《满井游记》）10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

12.选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2分）

（三）玉山道中 [元]萨都剌

积雨千峰霁①，溪流两岸平。野花多映水，山鸟自呼名。人语随乡变，官船带月行。江南数千里，无处不关情。【注释】①霁：雨后或雪后转晴。

13.请描绘诗中画线句呈现的景象，并说说全诗表达了诗人怎样的情感。（3分）

三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下文，完成14～17题。（12分）君子知“怕”

①朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。

②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心存畏惧吗？

③个人应该懂得畏惧。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？ ④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他们总是居安思危，充满忧患意识。1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕”的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。⑤中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这完全是误解。一个人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个国家知道必要的“怕”，它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备，使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。

（文/游宇明，有改动）

14.本文的中心论点是

。（2分）15.请分析第③段的论证思路。（4分）

16.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？（3分）

17.下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。（3分）【材料】1958年，我国开始了原子武器的研究。邓稼先奉命主持设计的我国第一颗原子弹和氢弹分别于1964年和1967年爆炸成功，我国国防自卫武器达到了世界先进水平，中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。

（二）阅读下文，完成18～22题。（22分）半岛小夜曲

①春三月的迎春花谢了，五月底的野蔷薇也谢了，转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的，张扬不羁。夏天慌慌张张的，就那样不期而至。

②三面环海的半岛城市，即使是仲夏，也不会热得让人发狂。

③走在街上，凉风习习，霓虹闪烁。街中心的广场上，一位年纪略长的大叔，正在优雅地吹着萨克斯，他深情、专注，极力用肢体语言诠释着音乐的内涵。他沉浸在自己的曲调中，那份忘我，那份投入，让人情不自禁地进入音乐的氛围中。侧耳细听，那首优美的萨克斯曲，居然是蔡琴那首经典的《绿岛小夜曲》：这绿岛像一只船，在月夜里摇啊摇„„让我的歌声随那微风，吹开了你的窗帘，让我的衷情随那流水，不断地向你倾诉„„

④有人开始驻足围观，优美的萨克斯曲，自然会招来许多喜欢广场舞的人们，他们随着乐曲翩翩起舞。星星在遥远的空中眨着眼睛，和煦的晚风轻轻地掠过，滑过肌肤，有微微的凉意，一切都是那么闲适、自然。

⑤萨克斯的曲调优美，低沉，舒缓，伴随着清凉的海风，时断时续地飘过来，像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么，使人清爽；又像一声声柔软而熨帖的话语，轻轻地抚摸着我的心，给人以力量。我一直以来因生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着这乐曲，渐渐随海风而去。

⑥这里不是绿岛，不是台湾岛，这里只是渤海与黄海交汇处一个美丽而舒适的半岛城市。仲夏的夜晚，人们休闲消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，过着闲适的夏夜生活。

⑦在霓虹灯下，沿着街道一路走来，有小情侣在花影里喁喁私语，仿佛要说尽一生的情话。有老夫老妻在马路上就着月光灯影遛弯儿，虽不曾手牵着手，但中间相隔一尺的距离，是一生修行而来的默契。谁家的孩子，举着烤鱿鱼，眉飞色舞地在小伙伴眼前晃两下，忽然又撒着欢儿地跑了，引来一路追逐嬉戏和欢声笑语。谁家的男人在小吃摊前，穿着拖鞋，光着脚丫，满嘴跑火车，说中东局势，侃钓鱼岛问题，一副天下兴亡、匹夫有责的神气模样。也有老婆婆拿着小板凳，摇着蒲扇，在街口和左邻右舍闲聊，兴致来了，也会给孩子们出几个谜语猜猜。也有老爷爷，拿着烟袋，兴致勃勃地讲上几段《杨家将》《聊斋》或者《三侠五义》什么的。谁家的女人，在这夜的暗影里，扯着嗓子，悠长地喊，那个谁，回家睡觉了，明天还上不上学了？这活生生的生活画卷如一轴烟火图，只让人觉得现世安稳、岁月静美。⑧市井生活，鸡零狗碎，琐碎繁杂，在这夏夜里都渐渐地悄然隐去，陪伴我的是夜色朦胧，晚风轻拂，蛐蛐低唱，花影婆娑。一颗心宁静恬美，不再焦躁，不再郁闷，只感到这仲夏夜的生活如同那首《绿岛小夜曲》，让奔波劳碌的生活有了诗意。

⑨趿拉着鞋，在路灯下，慢慢地走，忘记了想要去哪里，忘记了曾经的心绪。这仲夏夜的生活，正如一首优美的半岛小夜曲，迷人而沉醉，美得让人不忍心睡去„„（文/积雪草，有改动）

18.本文以“半岛小夜曲”为题，有什么好处？（3分）

19.本文描述了仲夏夜生活的两个场景，请分别加以概括，并说说作者的心境发生了怎样的变化。（4分）

20.从描写的角度，赏析第⑦段中画波浪线的句子。（4分）21.理解第⑧段中画直线句子的含意。（4分）

22.作者在仲夏夜的所见所闻触发了你怎样的联想？请描述一个你记忆中的场景，并写出感悟。（文中出现的场景除外。不超出所给字格）（7分）

四、作文（70分）23.任选下面一题作文。

（1）生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声„„铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味„„

请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。请以“方法”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。

大连市2015年初中毕业升学考试语文参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分）1.（2分）略。

2.（4分）（1）bó

（2）shuò

（3）伦

（4）礼

3.（4分）（1）示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。（2）上下联中间的“，”改为“；”（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。

4.（12分）（1）唐宗宋祖

稍逊风骚

（2）夜发清溪向三峡

思君不见下渝州

（3）三人行

必有我师焉

（4）白头吊古风霜里

老木沧波无限悲

（5）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

（6）安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜 5.（6分）（1）（2分）逆来顺受

反抗（意思对即可）

（2）（4分）正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。

反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顾及自己的尊严；②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。

二、古诗文阅读（18分）

（一）（7分）

6.（3分）（1）通“悦”，高兴，愉快。

（2）派遣

（3）主意、意图 7.（2分）安陵君从先王那里接受土地并且守护着它。8.（2分）委婉

坚定

（二）（8分）9.（2分）D 10.（2分）骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。11.（2分）吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？

12.（2分）仁爱治国，造福百姓。

（三）（3分）

13．（3分）溪边的野花盛开，花影倒映在水中；鸟儿在山林中叽喳欢鸣，像在彼此呼唤着名字。表达了诗人对江南风土人情的喜爱之情。

三、现代文阅读（34分）

（一）（12分）

14.（2分）小到个人，大到国家，都应该心存畏惧。

15.（4分）首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点，然后引用孔子的名言作为道理论据，来论证“人要知畏惧”，接着阐述了“怕”的内涵，最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛悔不已的例子，来论证个人应该懂得畏惧的道理。

16.（3分）“必要”起限定作用，强调在一些事上心存畏惧是必要的，但这并不等于承认自己怯懦。

17.（3分）应该放在第④段。我国成功研制原子武器，摆脱了任人宰割的危机，正是一个国家“知怕”的体现，放在第④段，可以证明本段“一个国家也要知怕”的观点。

（二）（22分）

18.（3分）概括了文章的主要内容，用了比喻的修辞方法，把“半岛仲夏夜的生活”比作一首“小夜曲”，有诗情画意，能激发读者的阅读兴趣。

19.（4分）在街中心广场上，见到的一位年纪略长的大叔吹萨克斯，有人围观，有人随乐起舞的场景；沿着街道一路走，见到的人们休闲消遣的场景。作者的心境从焦躁到宁静到沉醉。20.（4分）用了神态、动作描写，“举”“眉飞色舞”“晃”等词语，生动形象地表现出孩子的得意和喜悦，写出了作者从平凡市井生活中感受到的美。

21.（4分）仲夏夜平凡、琐碎的市井生活，很美好，给人清爽，给人以力量；让人们能从忙忙碌碌的生活中发现生活的美。22.（7分）略。分项评分标准：

一类二类三类备注内容（4分）4 3～2 1～0 1.超出所给字格扣1分。2.有两个以上错别字扣1分。3.无标点或一逗到底扣1分。画面具体，感悟深刻。画面较具体，感悟较深刻。画面不具体，感悟不深刻。表达（3分）3 2 1～0 描写生动，语言流畅。描写较生动，语言较流畅。缺少描写，语言不流畅。

四、作文(70分)23.分项评分标准：内容（33分）表达（33分）

标点和书写（4分）

一类

33～30 33～30 1.错别字：1分。错3个字扣1分，重现的不累计。

2.标点：1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。

3.书写：2分。全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。

题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感。表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨。二类 30～27 30～27 题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感。表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚，有条理；结构完整。三类 27～22 27～22 题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡。

表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整。四类 22～17 22～17 偏离题意，中心不明确；内容单薄。语言不通顺，语病较多；结构不够完整。五类 17～0 17～0 脱离题意，没什么内容。文理不通，不知所云。[说明] 1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。2．没写题目的扣2分。

5.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇五

二龙山农场中学

二龙山农场中学2013年中考工作在北安管理局教育局和二龙山农场教研室正确指导下，在毕业班全体师生的共同努力下，以教育局提出的提升教育教学质量年工作为中心，切实加强学校管理，尤其是教学管理精细化，突出质量意识，目标意识，强化责任，协调配合，分步推进，出色完成了今年的中考工作，中考成绩在连续多保持稳步提高的基础上再创辉煌。

为及时总结经验，发现不足，现将我校2013年中考情况作如下分析总结。

一、总体情况

我校参加中考人，其中首批以658.7分被分局第一高中录取42人，二批以632.7分，10人被录取。分局第二高中一批录取28人，二批录取35人。另外，有3名被第三高中录取，总成绩位居分局第三位。

二、成绩取得的原因

1、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。

首先，学年初，学校就组织召开毕业班工作会议，给毕业年级下达本学年的责任目标，年级组依据学校制定的目标，向班级和科任老师分解目标任务。使所有教师明白自己本学年所肩负的责任和需要完成的目标任务，督促各班和任课教师有效制定自己的年度计划及措施。

为了提高九年级教育教学工作的针对性和有效性，复习工作开始之时，学校专门召开有关人员的会议，研究讨论有效的复习计划和方法。使年级教师每一阶段的教学，学生每一阶段的学习，学校都会通过制定政策和研讨会议予以积极跟进，确保了教师的教和学生的学有指导，不盲动，有成效。其次，开学初成立了毕业班工作领导小组，主管教学的宛淑云副校长任组长，毕业班骨干教师及各班班主任为小组成员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。

另外，年组在每次月考结束时都要分阶段召开毕业班学情质量分析会、师生座谈会，及时了解学生学习动态，发现问题，及时解决。对一些问题学生由校委会成员和毕业班老师采取“一对一”的方式进行帮扶教育，绝不轻言放弃。

再有，我们还积极组织开展毕业班各种形式的教研活动，对于毕业班教学过程中出现的难点问题，我们还打破年级界限，召集各年级骨干教师进行会诊，或将其作为全校性的教研专题，倾全校之力在全校范围内通过反复研讨予以解决。

同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，教研室领导和各位教研员经常到我校指导工作，帮助我们认真分析备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能及时明确地调整备考工作重点，避免走弯路。

2、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围

俗话说： “众人拾柴火焰高”。我校要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为 “同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。本届毕业班教师一共14人，他们都是我校的各科业务骨干，教学经验丰富，管理学生方法多样，深得学生欢迎。他们的共同特点是年富力强，任劳任怨，认真负责，坦诚相待。在九年级办公室，你可以随时感受到一个和谐团队所拥有的“家”的氛围和呈现出来的责任感。虽然工作负担和压力比起他年级大，但这些老师所表现出来的乐观、自信和吃苦精神深深影响和感染者全校每一个教职工：他们工作时间最长，备课讲课最认真，作业批阅最细致，培优补弱最扎实，服从工作最爽快。可以说，这一支业务能力强、团结上进的年级集体奠定了今年中考成功的基础。

3、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提

做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中，毕业班学生的思想波动比较大，如果不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用升旗仪式、校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。

对于班内成绩稍差的学生，我们要求各班教师对于分包的这部分学生，经常进行谈心，了解他们的思想动向以及落后的原因，进行因材施教，以情感化，看其每次模拟考试的名次进步幅度，与家长进行交流沟通，激发他们的潜能。因此有很多学生虽然升入九年级时成绩稍差，但是经过一年的努力，都有不同程度的提高。

4、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升

学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布臵与批改，做到老师的自查和教务处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。在尖子生、边缘生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生、边缘生。不注重尖子生、边缘生的培养，就不会有好的升学率。在尖子生、边缘生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生、边缘生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过学校组织的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

三、对今后教育教学的启发

1、加强思想教育，提高学习兴趣。

在学习方面，尖子生几乎都有自己的薄弱学科，或语文，或数学等等。对待他们的薄弱学科，关键是转变他们对学科认识的思想，使学生认识到这一科的重要，而且对基本素质比较高的尖子生提高这个弱科并不是很困难的一件事情，可以多和老师交流并从中得到指导。只要思想问题解决了，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。

2、教学注重基础，管理注重全体。

学困生多数基础知识不牢，知识零散不系统，故教师在教学中要降低教学的起点，减少坡度，合理安排进度。同时及时反馈信息，对每一个学困生进行耐心的辅导，做对时加以肯定，再让他试做大家所做的题或稍加指点，做对了再及时鼓励。针对不同的情况，分层教学，因材施材，从而慢慢提高学生的成绩。

在管理上老师的两眼不要只关注好学生，学困生更需要关怀和鼓励。

改进措施：

及时召开学科中考质量分析会，找出各学科存在问题及成因，研究好解决对策。

合理配臵教师资源，加强教师校本研修，提高教师素质，提升课堂教学质量。

加强管理，注重工作细节向管理要质量，向管理要成绩。既要做好毕业班教师的思想工作，又要加强对教学的常规管理。对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测质量分析等教学环节，要抓细，抓实，注重实效性。并要进行恰倒好处的指导，确保毕业班教学不偏离轨道。

6.小学毕业升学考试模拟试题3 篇六

一、看拼音，写词语.Jù

cāo

yǎn

yùn 盘()

粗()

繁()

包()

二、给带点的字选择正确的读音。

掠(luè lǜe)过

几(jǐ jī)乎

山坳(ǎo ào)邮(yóu yōu)差

颤(chàn zhàn)动

勾勒(lè lē)

三、找出下面各字的形近字，并分别组词。

炽()

蚀()

檐()

衰（）＿()

＿()

四、选词填空。

科技

质量

效益

人才

教育

1.企业的生存靠（），巨大的（）靠（），良好的（）靠（），（）的应用靠（），（）的培养靠（）。

沉重

沉思

沉重

沉痛

沉默

2.李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊在敌人面前十分（）冷静，有时据理反驳敌人，有时用（）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（）。

五、把下面的词语补充完整，并按要求归类。

雪中送（）（）死如归张牙（）爪张冠李（）全神（）注画蛇（）足盛气（）人

舍（）为人无（）不至拾金不（）胆大（）为

（）计多端褒义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。贬义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、根据意思，在括号里填上适当的字。

1.表示有点出乎意料之外﹕（）然2.不关心、不在乎的样子﹕（）然 3.坚决、毫不犹豫﹕（）然4.表示情况发生得急促又出乎意料：（）然 5.不应该这样而变成这样：（）然

七、读下面一段话，回答问题。小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 1.你听出了刘阿姨说话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、写出下面句子的意思。

1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.为是其智弗若与？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4..孰为汝多知乎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、修改病句。

1.我爱绿叶，因为她为人类的生存作出贵重的贡献。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.秋天的香山是一年四季中最美丽的季节。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.老舍要求齐白石的那幅画上不但有高山，有清泉，但是要在画面上听到呱呱的蛙声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、把下面几句话，整理成一段话。

（）这是真正的荷兰。

（）一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛在低头吃草。（）老牛好似牛群的家长，无比尊严。

（）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（）牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

（）极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛

十一、阅读《月光曲》中的片段，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.依原文填空。（4分）

2.皮鞋匠听到琴声，好像看到了什么？皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”？兄妹俩的联想说明了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）

4.贝多芬弹的《月光曲》的音乐节奏如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十二、阅读短文，回答问题。60里情感

我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？

记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠同学们感激地说老师累了吧快喝水只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”

前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的„时间债‟，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖

多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

1.在短文中找出三对反义词

（）——（）（）——（）（）——（）2.给第2自然段没有标点符号的地方加上标点.3读短文，完成练习

（1）我们学习到县城有60里路，班主任严老师在（）时说近，（）是说远。其实这60里路，严老师说近是因（）才故意说的；说远是因为（）才故意说的。

（2）短文两次写到严老师笑了。一次“笑”是因为（），一次“笑”是因为（）。

（3）“多么好的老师啊！”这句话表达了作者（）的思想感情。

（4）“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于（）我才会有这样的感受。

4.谈谈你对题目“60里情感”的理解

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5.概括文章的中心思想

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.十三、作文。

7.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇七

1.坐在行驶汽车里的乘客认为自己是静止的，他选取的参照物可能是 A.路边的树木

B.沿途的路灯 C.所乘汽车的车厢 D.反向行驶的汽车 2.下列做法符合安全用电要求的是 A.电灯的开关接在零线上

B.使用试电笔时，手接触试电笔的笔尖 C.用湿手按电灯的开关

D.使用金属外壳的家用电器时，金属外壳接地线 3.下列光现象中，可以用光的反射定律解释的是

A.阳光下大树在地上的影子 B.水池里的水看起来变浅 C.平静的湖面映出“蓝天白云” D.圆形鱼缸里的鱼看起来变大

4.某同学骑自行车刹车时，握紧自行车手闸减速。此过程中，增大闸皮与轮胎钢圈之间摩擦的方法是

A.增大压力 B.减小速度

C.增大接触面积 D.增大接触面粗糙程度

5.在汽油机的做功冲程中，高温、高压的燃气推动活塞运动，则燃气的 A.内能减少，温度升高 B.内能增加，温度升高 C.内能增加，温度降低 D.内能减少，温度降低

6.某人站在平面镜前，他向靠近平面镜的方向移动一段距离后，下列说法正确的是 A.像距变小，像不变 B.像距变大，像变大 C.像距变小，像变小 D.像距变大，像不变 7.某电吹风有冷风和热风两个档位。下列是某同学设计的该电吹风简化电路图，R是电热丝。其中正确的是

8.如图1所示的实验装置中，闭合开关，导体棒ab由静止向右运动。断开开关，导体棒慢慢停下。则下列说法正确的是 A.该装置反映了发电机的原理

B.只对调磁极，闭合开关，导体棒ab向左运动 C.导体棒a、b端对调，闭合开关，导体棒ab不动 D.只改变电流方向，闭合开关，导体棒ab向右运动

9.在水平桌面上滑行的木块，运动得越来越慢，最后静止。在此过程中，A.木块的动能转化为重力势能 B.木块的惯性逐渐变小直至为零 C.木块受到的摩擦力逐渐增大 D.木块克服阻力做功动能减小

10.甲、乙两种液体的质量与体积关系图象如图2所示，则下列说法正确的是 A.甲液体的密度是乙液体的1/3 B.甲液体的密度是乙液体的3倍 C.甲、乙两液体的密度与其质量有关

D.甲、乙两液体在相同深度产生的压强相同

11.在如图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S、S1，R1和R3消耗的功率相等；再断开开关Sl，则 A.电流表的示数变大

B.R1的功率小于R3的功率

C.电阻R3的电流变化量小于电阻R2原来的电流

D.电阻R3两端的电压变化量小于电阻R1两端的电压变化量注意：第12～14小题中，每小题至少有两个选项正确。

12.在试管中放少量的碘，塞紧塞子。过一会儿，看到试管内出现少许紫色的碘蒸气。把试管放进热水中，很快紫色的蒸气充满整个试管。再把试管从热水中拿出，立即放入冷水中，发现紫色蒸气消失，试管壁出现紫色碘颗粒，冷水的温度略微升高。从该实验中能获得的信息是

A.试管中碘先升华后凝华 B.常温下碘不能升华

C.温度越高碘升华越快 D.冷水温度升高，一定是碘蒸气凝华放热

13.如图4所示的电路中，电源电压和灯丝电阻均不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从a端移到中点，下列说法正确的是 A.灯L变亮

B.电压表○V的示数不变 C.电阻R1的功率变大

D.电流表○A1和电流表○A2的示数变化量相同

14.如图5甲所示，盛满某种液体的溢水杯放在水槽中，水槽中盛有一定量的水，水面漂浮一个小球（溢水杯与水槽底部接触，且受到浮力）。将小球取出轻轻放入溢水杯的液体中，小球静止时沉在溢水杯底部，部分液体溢出到水中，如图5乙所示。则 A.小球受到的浮力变大

B.水槽底部受到的液体压强变小 C.溢水杯受到的浮力变小 D.水槽对地面的压力不变

二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

15.演奏二胡时，琴弦＿＿＿＿发声；演奏者不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的＿＿＿＿（选填“响度”“音调”或“音色”）。

16.家庭中的空调和台灯是＿＿＿联的；空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为＿＿＿＿（选填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响。

17.春天，百花盛开，在空气中弥漫着阵阵花香，这是＿＿＿＿现象，说明分子在不停地＿＿＿＿。

18.我国094型核潜艇是利用其内部核反应堆的核＿＿＿变，获得能量来源；核潜艇与卫星之间是通过＿＿＿波传递军事信息的（选填“超声”或“电磁”）。

19.如图6所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，其N极指向左。则电源的右端为＿＿＿极。若要使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向＿＿＿（选填“a”或“b”）端移动。

20.如图7所示，倾斜放置的试管中用水银封闭了一段气体，则试管中气体压强＿＿＿＿外界大气压；若把试管竖直放置，则试管内封闭气体的压强＿＿＿＿（选填“变大”“变小”或“不变”）。

21.利用图8所示的滑轮组，将重为240 N的货物匀速向上提起2m，作用在绳自由端竖直向上的拉力F为100 N，则提升货物做的有用功是＿＿＿J，该滑轮组的机械效率是＿＿＿＿。22.两个相同的容器分别盛放质量和初温都相等的水和牛奶，用相同的加热源同时给两者加热，发现牛奶先沸腾。牛奶先沸腾的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一条即可）。这是通过＿＿＿＿＿的方法改变水和牛奶的内能的。

23.如图9所示，一束光从水中斜射入空气中。请画出反射光线和折射光线。

24.如图10所示，用杠杆将物体吊起，O点是支点。请画出拉力F1的力臂l1和物体A所受重力G的示意图。

三、计算题（本题共3小题，共20分）

25.（5分）如今，木桶浴逐渐成为大众喜爱的沐浴方式。某品牌木桶装有200 kg的水，使用额定功率为3 kW的电加热棒加热，加热棒正常工作1.8 h后，水温从15℃升高到35℃。

3已知水的比热容是4.2×l0 J/(kg．℃)。试求：(1)水吸收的热量是多少？

(2)加热棒消耗的电能是多少千瓦时？

26.（7分）某食堂的电热蒸饭柜的简化电路如图11所示。R1和R2均为电热丝，R2电阻为45Ω，电热蒸饭柜的额定电压为220 V。只闭合Sl是保温状态，同时闭合S1、S2是加热状态，加热功率是4 840 W。试求：(1)R1的电阻是多少？

(2)保温状态时，电路中的电流是多少？

(3)该电热蒸饭柜保温10 min，R1和R2所产生的总热量。

27.（8分）我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000 N。已知燃油7的热值为4.5×l0 J/kg。试求：

(1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量是多少？(2)汽车牵引力所做的功是多少？(3)发动机的效率是多少？

四、简答题（本题共2小题，每小题3分，共6分）

28.水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水不停地循环。夏天，地面温度较高，高空温度较低，当高空出现强冷气流时，就可能形成冰雹。请解释冰雹是如何形成的。

29.一辆高速行驶的小汽车，车窗关闭，当打开天窗时，车内的人会感到车内空气被“抽” 到车外。请解释这个现象。

五、综合题（本题共3小题，共16分）

30.（5分）在探究“物距大于二倍焦距时，凸透镜成像的正倒、大小和虚实”的实验中，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等。

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在＿＿＿＿上。(2)记录的实验信息如下表。

凸透镜的焦距f＝10 cm

①分析表中信息，可得出的探究结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②分析表中信息，还可得出物距大于二倍焦距时，像距v与焦距f满足什么条件：＿＿＿＿。(3)本实验做了三次，目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，可以只将光屏向＿＿＿移。

31.（5分）某同学猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关，在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有：带滑槽的轨道、正方体塑料块、质量不等的金属球A、B、C（mA＞mB＞mC）各一个，实验装置如图12所示。

(1)实验中，分别将三个小球从同一斜轨道顶端释放，目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好，因为这样可以使小球＿＿＿＿＿＿。(3)设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

(4)该同学用金属球A和B实验时，塑料块在水平轨道上移动了不等的距离。在用金属球C实验时，塑料块几乎没有移动。则小明的实验＿＿＿＿。（下面两个选项中有一个选项正确，将正确选项字母填写在横线上）

A.不能得出结论，因为C球没有推动塑料块。

B.可以得出结论，因为可以判断出C球的动能最小。

32.（6分）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用的实验器材有：电压恒为6V的稳压电源，额定电压为3.8 V、电阻约为12Ω的小灯泡，规格为“50Ω 1.5 A”的滑动变阻器，电流表(量程为0～0.6 A或0～3 A)，电压表（量程为0～3 V或0～15 V），开关，导线等。(1)小明的实验电路如图13甲所示，电压表应选择0～＿＿＿V量程。连接好电路后，用开关试触，发现小灯泡不发光，电流表与电压表均无示数。若电路中只有滑动变阻器出现故障，则滑动变阻器出现了＿＿＿路。

(2)排除故障后，闭合开关，移动滑片，观察电压表示数约是3.8 V时，电流表的指针位置如图13乙所示，则测量的小灯泡的额定功率为＿＿＿W。

(3)小红认为小明的实验方案中测量小灯泡额定电压的误差较大。她也利用上述器材进行该实验，连接的部分电路如图14所示，请用笔画线代替导线，将小红的实验电路连接完整。

8.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇八

一、报名程序

（一）报各校学生档案基本信息和电子照片信息（优盘）—→

（二）领取学生分组表—→

（三）填写学生分组表、免试申请表—→

（五）报名（领取准考证）

二、报名要求

（一）报各校学生档案基本信息和电子照片信息（优盘）

时间：3月26日铁路以东学校 3月27日铁路以西学校

3月28日区属学校、北大附中河南分校、企事业、社会力量办学校

地点：市教育局办事大厅（市教育局大门口南侧）

1、利用Microsoft Excel建立一个学生基本信息文档，内容为七项，分别为考号、学籍号、姓名、性别、过程管理测评成绩、选测项目、免测类型。

2、编排原则：⑴性别原则：先男生后女生（特指全年级男生、女生）；⑵选测项目原则：①50米跑&篮球运球②跳绳&篮球运球③50米跑&足球运球④跳绳&足球运球；⑶先排序再编号原则：将考生顺序（性别顺序、选测项目顺序）排完成后，再从0001—9999编号。⑷特排原则：各班病残免学生基本信息按男、女生

－1－分开统一建立全校基本信息的后面（报盘时附打印的病残免学生名单）。

3、文档题目统一定为“2008年××学校中招升学体育考试考生基本信息”。考生考号共设四位，按0001—9999的顺序编写。考生考号不得重复。学籍号严格按照基础教育处备案的号码填报，没有学籍号的考生不允许跟随学校统一报名，可按零星考生单独报名。如未经确认自编学籍号跟随学校统一报名，所造成的后果自负。

4、考生姓名一定要按照户口本本人姓名填写。“免测类型”一栏填写“病免”或“残免”。

5、由于软件问题，Microsoft Excel表格各栏文字之间不能出现空格。如：考生姓名为“张浩”，不能填写成“张浩”。

6、将考生电子照片信息按考号顺序排列，并在电子照片下方加注对应的考号。

7、考生基本信息和电子照片信息（各单位已采集）存入两个优盘一并上报。

（二）领取考生分组表

时间：4月1日地点：市教育局办事大厅（大门口南）

（三）填写学生分组表、免试申请表

认真填写免试申请表，在学生分组表和免试申请表的规定位置加盖单位公章。（填写要求参照办事大厅的样表）。

（四）报名、领取准考证时间：

－2－ 2008年4月2日金水区各初中 2008年4月3日中原区各初中

2008年4月4日二七区各初中

2008年4月5日管城区、惠济区、上街区、高新区初中、北大附中河南分校

2008年4月2日—5日社会力量办学校（在市教育局基础教育处有学籍备案的学校集体报名）

各校须严格按照报名时间报名。没有学籍号考生和社会零星考生的体育考试报名工作放在中招文化课考试报名后进行。

地点：郑州五中

1、报名时须交学生分组表、免试申请表。学生分组表、免试申请表要加盖学校公章。

2、申请病免的考生，报名时须持免予执行体质健康标准（试行方案）申请表（以下简称“申请表”）、市级以上医院证明（粘贴在申请表上）；申请残免的考生，须持申请表、残疾证原件和复印件（残疾必须是肢体残疾）。免试申请表须由班主任、体育教师、学校领导签名并加盖学校公章方有效。在报名时统一办理，逾期不再补办。申请病免的考生，必须于4月6日（星期日）到市教育局中小学卫生保健站复查，逾期不再办理。3、2008年4月8日登陆郑州教育信息网（）查阅考试日程安排表。

三、考试须知

－3－

（一）关于体育考试分数计算

1、应届毕业生：体育成绩按体质与健康过程管理成绩和升学体育考试成绩相加计分。即：体质与健康过程管理分+升学体育考试分=实得分计入升学总分，满分为50分。

体质与健康过程管理详见《郑州市学生体质与健康过程管理实施细则》（附后）。

升学体育考试标准详见《国家体质健康标准解读》。

2、在外借读回郑考生：体育成绩按升学体育考试的实考分数×10∕9=实得分计入升学总分。

（二）关于病残免考生的分数

残免考生升学体育考试成绩按2007年全市考生运动与健康素质测评的平均分37分计分，体质与健康过程管理分按5分计分，满分42分。病免考生复查合格后，升学体育考试成绩按27分计分，加上体质与健康过程管理实得分计入升学总分。

（三）关于各校合格率的计算

30—37分为及格，38-44分为良好，45—50分为优秀（成绩达不到30分的考生，仍可办理毕业手续）。各校报名人数如与学籍人数不符，计算合格率、良好率、优秀率及平均分时，均按较多的人数计算（如：某校报名100人，学籍110人，则按110人计算）。

（四）关于申请缓试的问题

临时因伤病不能参加考试的考生，必须持学校证明在考试规－4－定时间前40分钟到考点考务办公室办理申请缓试手续。经医生检查同意后。缓试时间不超过5天，由考务办公室具体安排。

（五）关于保存准考证、分数条的问题

中招体育考试结束，分数条当场发给考生本人。体育考试准考证、分数条在中招报名时必须同时交验，缺一不可，否则体育分按零分计算。准考证、分数条遗失，一律不补，考生务必妥善保管。

四、请各单位必须认真准备，严格按照要求开展工作。如有问题请及时与体育卫生与艺术教育处联系（联系人：仝永东电话：66961689）。

－5－

9.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇九

一、考试内容及分数设置

（一）考试内容：

以《国家学生体质健康标准》要求为主要考试内容，评价学生的心肺功能、耐力水平、爆发力、运动技能水平。

（二）分数设置：

总分30分，全部计入中考总成绩。

二、考试项目与量分

（一）考试项目

A、必考项目

1000米（男），800米（女）12分立定跳远9分

B、选考项目(任选一项)9分掷实心球篮球传接球毽球单踢

（二）量分

1.各单项考试分值一一呈现后，将分值相加即考生的最后得分。

2.等第呈现：

优秀：总分27分以上

良好：总分26.9-22.5分

及格：总分22.4-18.0分

不及格:总分17.9分以下

2014年呼伦贝尔市初中毕业升学体育考试项目说明

一、1000米或800米跑

考生采用站立起跑姿势。每12人一组，佩戴测试号码（1至12号）进行测试。三名计时员同时记录一组成绩，以分、秒为单位记录，不计小数。考务人员应向考生报告剩余圈数，以免跑错距离。考生只有一次机会，考务人员应告知考生在跑完后应继续缓慢走动，不要立刻停下，以免发生意外。

考生穿运动鞋测试，不得穿钉鞋、凉鞋、皮鞋。

二、立定跳远

考生两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳，不得有垫步或连跳动作。每人连续跳三次。丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离，取其中最远一次的成绩。登记成绩时以米为单位，取两位小数。登记成绩时，监考人员要报出成绩，使考生听清楚。

考生犯规时，此次成绩无效。三次均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。

不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。

三、掷实心球

实心球重为两千克。考生采用正面双手投掷姿势。考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。考生需原地投掷，不得助跑。实心球必须从考生肩上方投出。

每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。

发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。三次均无成绩者，应允许再投，直至取得成绩为止。

四、篮球传接球

考生站在线后对墙壁连续传接球(男生距墙2.5米,女生2米),计一分钟传球次数。采用双手胸前传接球,技术动作准确快速，测试过程中球远离自己快速拣回继续进行。记录以次为单位。

五、毽球单踢

10.2023年小学毕业班升学考试工作实施方案篇十

[时间：150分钟满分：120分]

第Ⅰ卷(选择题，共24分)

一、积累与运用(共12分，每小题2分)1．下列词语中加点字音有错误的一项是（）A．刹那(chà)

归省(shěng)

茅塞顿开(sāi)．．．B．惩罚(chéng)风靡(mǐ)相辅相成(fǔ)．．．C．愠怒(yùn)殷切(yīn)退避三舍(shè)．．．D．迸溅(bèng)阔绰(chuò)面面相觑(qù)．．．2．下列句子中加点词语有错别字的一项是（）A．怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。．．B．有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。．．C．轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。．．．．D．大熊猫喜欢嬉戏，有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。．．3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．站在马鞍山顶上远眺，只见远处的建筑物鳞次栉比，我们不禁感叹柳州发展的迅速。．．．．B．我市深化医改多措并举，普惠民众，让大家即使风烛残年，也老有所依，安享晚年。．．．．C．篮坛明星朱芳雨在比赛中带领团队奋起反攻，力挽狂澜于危难之间，实在是功不可没。．．．．D．新开的万达柳州柳南贸易中心，由于开业酬宾活动多多，因此生意盎然，场面火爆。．．．．4．下列句子中没有语病的一项是（）A．根据越来越多的外来人口迁入我市，表明我市已成为大家心目中重要的宜居城市。B．柳州积极争创全国文明城市十五年，谁也不能否认柳州人民不是充满进取精神的。C．柳州的秋天，秋风送爽，碧水蓝天，景色宜人，是一个值得大家尽情赏玩的好季节。D．我市自从环江滨水景观大道开放后，许多市民在空闲时间到那里散步或骑行。5．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（）当代著名学者周国平曾对人生的计划有过一段精彩的总结，他说：“________”。①今天的计划没完成，还有明天。

②一生也是很短暂的，年轻时的心愿，年老时发现只实现了很小一部分。③一天是很短暂的，早晨的计划，晚上发现只完成很小一部分。④今生的心愿没实现，却不再有来世。

A．①④②③

B．③①②④

C．③②①④

D．④②③① 6．下列有关文学名著的表述，有错误的一项是（）A．小说《汤姆·索亚历险记》的作者是美国现实主义文学作家马克·吐温，他创作的作品风格大多幽默而具有讽刺效果。

B．《西游记》里的孙悟空是花果山上的仙石石卵见风而生的，后来被封为“斗战胜佛”。C．《水浒传》里，参加劫取生辰纲的是晁盖、吴用、宋江、刘唐和阮氏三兄弟。D．《阿长与〈山海经〉》里的阿长做了别人不肯做，或是不能做的事，这件事就是给“我”买了一本有画的《山海经》，这件事使“我”对她产生了新的敬意。

二、现代文阅读(一)(共6分，每小题2分)

假如蚊子都死光了

袁越

①全世界恐怕没有任何一个人会喜欢蚊子，这种动物除了惹人厌之外，还会传播各种致命传染病。比尔·盖茨曾说“蚊子才是地球上杀人最多的动物”，这个说法是有道理的。据统计，目前光是由蚊子传染的疟疾每年就会导致将近3亿人生病，其中约有70多万人会因此死亡，由此造成的经济损失高达上百亿美元。

②既然如此，人类为什么不想办法把蚊子全部消灭掉呢？如今干什么事儿都讲究政治正确，保护物种多样性是至高无上的原则，没人敢反对。虽然人类因为自己的不当行为已经间接导致了成千上万个物种的灭绝，但迄今为止人类自己主动消灭的物种只有天花病毒这一种，其他的都属于误杀。所以，如果有人公开提出把蚊子这个物种灭绝掉，一定会有很多人站出来反对。

③其中一个反对理由是：目前已经发现了3500多种蚊子，但其中只有几百种会咬人，能够传播疾病的蚊子种类就更少了，因此我们不必将蚊子全都杀死，只要杀死最危险的那几种就行了。比如，疟疾主要是靠冈比亚按蚊传播的，而登革热、黄热病和寨卡病毒的传播者主要是埃及伊蚊，只要把这两种蚊子杀光，上述这几种厉害的传染病就会被消灭。

④这个理由当然是有道理的。但是，蚊子之所以讨人厌，不光是因为传染病，人被蚊子叮咬后的各种不适，以及因为蚊子影响睡眠而导致的各种生理和心理问题，才是大多数人关心的重点。人类为了对付蚊子所花费的金钱绝对是个天文数字，这些钱用来干点啥不好呢？

⑤于是，有不少人曾经认真研究过彻底消灭蚊子的可能性，以及对生态环境的影响。2010年7月22日出版的《自然》杂志曾经发表过一篇综述文章，得出结论：假如全世界的蚊子都死光了，对于地球生态系统会有影响，但程度并不像大家想像的那样严重。

⑥首先，地球上蚊子数量最多的地方并不是热带雨林，而是北极地区。这地方的蚊子集中在夏天繁殖，数量多得可以形成蚊子云。这些蚊子主要以食草类动物的血液为食，一头北极驯鹿夏天时每天最多可以被蚊子吸走300毫升血，这对驯鹿的种群繁殖带来了严重的影响。如果北极蚊子全部死光的话，北极地区大型食草类动物的数量会有显著增长，有可能会对当地环境造成一定的影响。更重要的是，驯鹿往往会为了躲避蚊子而专挑风大的地方活动，如果蚊子全部消失，驯鹿没了这个顾忌，会扩散到此前未曾去过的地区，这一点也会对环境造成一定的影响。综上所述，该文作者认为蚊子灭绝影响最大的地区很可能是北极，但这种影响是很容易通过其他办法解决的。

⑦热带和温带地区的蚊子数量当然也不会少，但因为蚊子的体积太小，总的生物量并不大。确实有很多动物是以蚊子或者其幼虫为食的，比如鱼类、鸟类、蜥蜴、青蛙和蝙蝠等等，但目前尚未发现任何一种动物只靠蚊子为生。如果蚊子被消灭的话，它们应该很容易找到替代品。比如，很多人觉得蝙蝠是吃蚊子的，但其实蝙蝠的主要食物来源是体积大很多的蛾子。曾经有人做过解剖，发现蝙蝠胃里平均只有不到2%的食物是蚊子，不吃蚊子对于蝙蝠来说没什么大不了的。

⑧蚊子对于热带雨林的影响主要体现在阻挡人类上。因为蚊子传播疾病，开荒者轻易不敢贸然进入。如果蚊子消失了，势必会对这些森林带来伤害。不过从这个理由就可以看出，这种影响同样是可以通过其他手段加以控制的，算不上有多严重。

⑨总之，虽然蚊子的确是生态链条中的一个环节，但因为蚊子体积太小了，其影响很容易被替换和补偿。考虑到蚊子对人类生活的影响实在是太大了，如果将其彻底灭绝的话，好处将大于坏处。

⑩当然，蚊子是一种生命力很强的生物，要想将其灭绝是很不容易的。但是，如果人类能在这一点上达成共识，通过转基因的方式制造出不孕不育或者只生雄性的雄蚊，再将其释放到大自然中，实现这个目标并不是没有可能的。(选自《三联生活周刊》，有改动)7．根据原文内容，下列关于“假如蚊子都死光了”的说法，不正确的一项是（）A．蚊子灭绝会对环境造成一定的影响，而受影响最大的地区就是北极。B．如果蚊子被消灭，很多以蚊子或者其幼虫为食的动物也不会受太大影响。

C．如果蚊子消失，一定会对亚热带雨林带来伤害，因为缺少了蚊子对人类的阻挡。D．虽然蚊子的确是生态链条中的一个环节，但是人们还是认为消灭蚊子利大于弊。8．根据原文内容，下列表述有错误的一项是（）A．成千上万的物种被灭绝，其实并非人类主动去消灭，而是间接导致的。

B．反对消灭蚊子的人士认为，传播疾病的蚊子种类不过占蚊子总数的极小一部分。C．人们为了消灭蚊子所花费的金钱是个天文数字，所以，人们讨厌蚊子。

D．如果彻底消灭蚊子，对于地球生态系统会有影响，但没有人们想像的那样严重。9．下列对文章内容或写法的分析有错误的一项是（）A．文章按照逻辑顺序介绍了人们对消灭蚊子的看法以及消灭蚊子可能产生的问题。B．第①段借用比尔·盖茨说的话，使说明更有权威性，更有吸引力。

C．第③段运用举例子的说明方法，是为了说明人类没有必要将蚊子全部消灭。D．文中“将近”“目前”“主要”“往往”“综上所述”体现了说明文语言的准确性。

三、文言文阅读(共12分，其中第10～12小题，每小题2分，第13小题6分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”(选自《宋史·岳飞传》)[注] 宵旰(gàn)：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．微斯人(非，如果没有)

B．吾谁与归(回归)．．C．遣人求访(派遣)D．吴玠素服飞(向来)．．11．下列选项中“之”字的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：予尝求古仁人之心．A．居庙堂之高则忧其民

B．饰名姝遗之．．C．辍耕之垄上

D．此诚危急存亡之秋也．．12．下列对[甲][乙]两段选文的理解与分析，不正确的一项是（）A．[甲]文抒发了作者的阔大情怀和远大的政治抱负。

B．[乙]文表现了岳飞是一个孝顺、自律，知人善任、严以律己，以天下为己任的人。C．[甲]“或异二者之为”一句显示作者语气温婉，并非把自己的看法强加给古人。

D．[乙]文表现出来的胸怀天下的政治抱负与[甲]文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负是一致的。

第Ⅱ卷(非选择题，共96分)13．把“文言文阅读”[甲][乙]两文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)不以物喜，不以己悲

________________________________________________________________________(2)却不受，玠益敬服。

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四、古诗鉴赏(共4分，每小题2分)

登飞来峰王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

14．这是一首登高览胜之作，诗中①“________”二字可见诗人所登之塔的高度。“鸡鸣日升”的景象难得一见，在飞来峰上能不能看到这一奇景呢？从②“________”二字推断，诗人并没有看到。

15．请简要赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

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五、古诗文默写(10分)16．按原文默写[第(1)小题2分，其余每空1分]。

(1)将所要求默写的内容用楷字写在下面的田字格内。(默写1分，书写1分)无言独上西楼。

(2)潮平两岸阔，________________。(王湾《次北固山下》)(3)东风不与周郎便，________________。(杜牧《赤壁》)(4)最是一年春好处，________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)________________，________________，是知也。(《论语》八则)(6)受任于败军之际，________________。(诸葛亮《出师表》)(7)问君何能尔？________________。(陶渊明《饮酒》)(8)报君黄金台上意，________________。(李贺《雁门太守行》)

六、综合实践(共10分)请你阅读下面这则材料，完成后面的问题。①昨日上午，2017年广西公路自行车公开赛暨环广西公路自行车世界巡回赛柳州赛段预热赛在市民广场开赛。1200余名骑行者在赛道上一决高下，并共赏柳州绝美的风光。

②本次比赛由自治区体育局、柳州市人民政府主办。上午8时，参与本次比赛的竞赛组、骑游组和精英骑游组所有选手皆在广场上整装待发。9时，市委书记、市人大常委会主任郑俊康宣布预热赛开幕，比赛正式开始。

③市委领导向记者介绍，环广西公路自行车世界巡回赛是世界顶级、亚洲唯一的自行车大赛，是宣传美丽广西，提升广西国际国内知名度，推动开放发展、科学发展，展示自然生态、民族特色风情、改革开放成就以及干事创业氛围的重要平台，因此意义不一般。他还表示，骑自行车是一项充满活力、大众普适的代步运动，是一种全球倡导的绿色出行方式，因此，在柳州有着广泛的群众基础。

④选手们出发后，市领导郑俊康、焦耀光、梁樑、崔惠柳，市委秘书长崔峻等也加入到骑行队伍中。17．请你为这则新闻拟写一个恰当的标题。(2分)________________________________________________________________________ 18．在这则新闻的第③段中，市委领导针对记者的采访提问，从两个方面作了介绍，请你推敲并写出当时记者提出的两个问题。(4分)问题一：________________________________________________________________________ 问题二：________________________________________________________________________ 19．柳州修建了专供市民骑行或者步行的环江滨水大道，假如你想邀请小明同学在这个周末一起去骑行，小明却说学习太忙，犹豫不决。你将怎样说？(4分)________________________________________________________________________

七、现代文阅读(二)(共16分)

第一次背娘刘俊奇

①第一次背娘，是十多年前一个初秋的日子。那一年我53岁，娘72岁。

②那些日子一直阴雨连绵。每到这个季节，娘的膝关节病便会复发，于是便给娘去电话。电话的那端，娘全无了往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑。娘说，你要是不忙，就回来带我去医院看看也好……

③我的心里一阵恐慌。我立刻放下手头的工作，驱车三百多公里，从济南赶到沂蒙山老家。④一路上忧心如焚，娘的点点滴滴涌上心头。

⑤父亲去世时，娘才33岁，我最小的妹妹刚刚出生三个月。为了把我们兄妹五个拉扯大，尽早还清为父亲治病欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着。在我的记忆中，最令人恐惧的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱。那时候种花生、种玉米、栽地瓜，全部要靠人工挑水。初春时节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。后来，渐渐长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那是怎样的一种苦不堪言：一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近二十米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时，必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水渠„„至今每次回老家，路过那条已经被移除了高高的土堰，看起来已经不是那么高、那么陡的水渠，腿依然会不由自主地发抖„„娘说，那时候她一天最多挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根。我曾经到省、市多家医院为娘看病，医生说是长期劳损引起的退行性病变，没有什么有效的治疗方法。

⑥汽车驶过一条小河，远远地就看见了熟悉的村庄，还有那条令人敬畏的渠道。

⑦娘见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情。我在娘的跟前蹲了下来，想背着她上车。娘犹豫了片刻说，“我一百三十多斤呢，你背不动吧？”看看院子里的泥和水，娘还是顺从地趴在了我的背上。

⑧平生第一次背娘，才知道一百三十多斤的娘是如此重。娘看我有些摇摇晃晃，几次想下来，我阻止了。走到街上，一位婶子正在大门口做针线，看见娘趴在我的背上，有些乖乖的样子，便哈哈地笑了起来，“哎哟，年幼时背着儿

子，现如今老了，得让儿子背着喽„„”娘“嘿嘿”地笑着，笑声中，有羞涩又有些幸福的味道。

⑨婶子的话，让我心头一热，眼泪竟然悄悄流了下来。想起儿时在娘背上的岁月，今天终于可以背着娘，既激动，又有些成就感：娘，您终于给了儿子背您的机会„„

⑩医生说，母亲的腿并无大碍。中午，我背着娘走进一家比较气派的酒店。正在这里用餐的人们向我们行注目礼，许多人站起来鼓掌。一位看上去六十多岁的老人来到我的身边，竖起拇指，说着地道的家乡话：“背着的是老娘吧？俺很长时间没看着背着老娘来饭店吃饭的了，一看就是孝子啊！来，俺给老人家敬一杯酒！”那个中午，许多素不相识的就餐者来到我们的餐桌，给我和母亲敬酒。饭店的老板也过来敬酒，说很久没有看见今天这样感人的场面了。

⑪平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀„„

⑫吃过饭，我劝娘随我一起回省城去住，娘说家里还有喂的鸡，离不开，还是像往年一样，天气冷了再去吧。我拗不过娘，只好把娘送回家。

⑬晚上七点多钟回到省城，立即给娘去电话报平安。电话里却传来娘的哽咽声。我大惊失色，慌忙说娘你不要紧吧？腿是不是还是疼得厉害？

⑭娘没有回答，抽啜了许久才问我，你的腿、腰没事吧？你也是五十多岁的人了„„背了我一天，心疼死我了„„ ⑮顿时，我泪如雨下„„

(选自《意林》2017年第8期，有改动)20．作者在文中回忆了自己平生第一次背娘的情景，请结合原文，概括作者背娘时的两个片段以及当时的感受。(4分)________________________________________________________________________ 21．阅读原文，按要求进行品析。(4分)(1)请赏析第⑤段“脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上”的妙处。

________________________________________________________________________(2)第⑦段中，娘为什么“脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情”？

________________________________________________________________________ 22．文中第⑤段属于什么记叙手法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________ 23．请结合文章内容，分析文中最后一段包含“我”怎样的感情。(4分)________________________________________________________________________

八、作文(50分)24．请以“与________作伴”为题写一篇文章。写作要求：①把题目补充完整；②文体不限；③全文不少于600字；④不得抄袭，不得套作；⑤行文中出现城区(县)名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张，小王”等。

参考答案

1．A [解析] A项，“省”在此处应念“xǐng”，“塞”应念“sè”。2．C [解析] “轻飞慢舞”应为“轻飞曼舞”。

3．D [解析] “生意盎然”形容生命力旺盛的样子。这里属于望文生义。4．C 5.C 6.C 7．A [解析] 只是“很可能是北极”，A项用语太绝对化。8．C 9．D [解析] “综上所述”没有体现说明文语言的准确性。10．B [解析] 归：归依。

11．D [解析] 例句和D项均为助词，译为“的”。A项为定语后置的标志；B项为代词，代岳飞；C项为动词，到、往。

12．B [解析] 没有“知人善任”的说法。

13．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

(2)岳飞没有接受(将美女送回)。吴玠就更加地敬仰岳飞了。

14．①千寻 ②闻说

15．这两句议论而不离写景，使抽象的哲理有了具体生动的感受。表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

16．(1)月如钩(2)风正一帆悬(3)铜雀春深锁二乔(4)绝胜烟柳满皇都(5)知之为知之不知为不知(6)奉命于危难之间(7)心远地自偏(8)提携玉龙为君死

17．示例：环广西公路自行车世界巡回赛柳州赛段预热赛开幕 18．问题一：举行环广西公路自行车世界巡回赛有什么意义？问题二：为什么自行车在柳州有着广泛的群众基础？