学校消防安全演练新闻稿标题

学校消防安全演练新闻稿标题（精选9篇）

1.学校消防安全演练新闻稿标题 篇一

为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握扑灭初期火灾的方法。10月25日下午，昌江区新枫街道三河小学开展了一次消防灭火演练活动。

活动中，老师们先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范，随后由学生亲自体验，现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程井然有序，有条不紊。

此次活动，使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的正确使用方法，以及遇到火灾时的正确扑灭程序，提高了师生的安全防火意识，也使他们更好的积累了灭火的实战经验，为创建平安校园增加了一道安全之锁。

2.学校消防安全演练方案 篇二

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）

二、演练时间

“每周一练”不定期进行

三、参加演练人员

全园教职工

四、演练指挥小组

组长：

副组长：

成员：管理人员及各班班主任

负责疏散的管理人员：

一楼大厅：

一楼西门：

中间楼梯：

西楼梯：

集结地负责人：

模拟扑灭初起火源人员：

模拟报警人员：

五、演练班级疏散逃生路线

1、一楼东两个小班：小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头。

2、一楼西两个小班：小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头。

3、二楼东两个中班：出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头。

4、二楼西两个中班：中三班出门往东跑，沿着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头。

5、三楼四个大班：大一班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头。

在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，一个配班老师在队伍中间保护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散。疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

六、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，各班立即停止各项活动，沉着、迅速组织本班孩子按照要求疏散，负责疏散管理人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活安排疏散顺序。疏散师生要听从疏散人员的指挥，班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速疏散到操场南头。

若遇到停电，则xx负责通知三楼，xx负责通知二楼，xx负责通知一楼。

七、人数清点

疏散到操场集结地后，各班班主任立即清点人数，清点无误后向xx报告安全疏散人数。xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

八、模拟扑灭初起火源：

3.学校消防安全演练活动方案 篇三

突发事件应急处理现场指挥负责人XXX

师生疏散指挥负责人XXX

与有关部门紧急联系或求援事宜负责人XXX

临时救护工作负责人XXX

楼层负责人：XXXX

二、演练时间：

20xx年6月7日

三、演练程序：

一楼东侧点火（方毅敏）-----教师报告（在场教师）---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号（门卫）-------灭火（空课的教师，除班主任）—按楼层疏散（孙波）（用高音喇叭进行现场指挥疏散）同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数（班主任）-----报告人数（班主任）-----宣布结束

四、疏散顺序：

二楼：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按顺序小跑到校门口；

各队顺序：任课教师-----学生-----班主任（班主任上课的班主任在队伍的中间方位）。

五、注意事项：

1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。

4.学校应急疏散消防安全演练报道 篇四

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在4月14日下午开展了应急疏散、消防演练活动。

本次演练，我校安办主任卢明亮同志亲自挂帅指挥，各班主任到场护航，确保每项工作安全有序地开展。下午4点05分，听到警报声后，各位班主任立即到达指定地点，各上课教师带领学生弯着腰，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离，并有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上汇报。

随后，卢明亮同志给全校师生示范使用灭火器的方法，并教会学生正确使用灭火器，让学生亲手灭火，在操作中掌握灭火技巧。

5.学校消防安全演练新闻稿标题 篇五

遂宁市职业技术学校

消防安全应急疏散演练预案

一、指导思想：

以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校负责人（严君昌校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实市府、市教育局关于5.12防灾减灾文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

当某楼的某处突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛伤、挤伤的恶性伤害事件。

四、学校基本现状：

我校遂宁市船山区南津路460号原师校内，校内现有两栋砖木结构的老建筑。教学楼内有图书室、文件档案室、钢琴房等消防重点部位。我校现有学生有3500余人，教职工250余人，平时教育教学都散布在中山楼、炳文楼、教学楼、科技楼、金声楼内。

五、消防设备和系统：

1、消防栓（室内外）、干粉灭火器按规定各处设置完善。

2、校内电话系统报警(由带班副校长蒋国英负责)。

3、紧急疏散通道基本符合要求。

4、报警方式：火警电话119、报警电话110。

六、组织机构：

1、指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：严君昌（校长）；副总指挥：蒋国英（值周带班副校长）、徐华（校长助理）

办公室：由保卫科长吴高辉任主任，协助领导小组负责日常事务。成员：行政值周干部及教师、各科室负责人、专业部负责人、各班班主任、各科室值班干事。

指挥部职责是：

1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消防队组长 吴高辉

义务消防队员有：肖智勇、张杰、苟鲲鹏、赖建平、扎西.泽仁降参、更登拉布、唐粒、缪晓红、岗位职责：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组

组长：张巧（政教处副主任）

成员：甘齐林、刘太清、雷军、陈家园、郑政和当时的楼道值日教师

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物资的疏散自救工作。

4、后勤保障组

组长：唐益

成员：岳兵、杨和蓉

职责：负责通信联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组

组长：廖梅

成员：陈红梅、陈波、杨磊、杨秀平、杨礼彬

职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段

学校要将消防安全教育纳入到学校日常的教育活动中来。

1、学校安全工作领导小组负责制订《遂宁市职业技术学校消防

安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由保卫科教师和保卫部护校队学生组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派出所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

4、邀请消防中队对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。邀请是市人防办对我校师生进行警报知识的培训，提高警报识别能力，避免灾情误判，提高应急实效。

5、对学生进行消防安全教育。学校充分运用校园电视台、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡未经专业培训的学生参加救火工作。

6、班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，相互践踏。

7、教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

八、应急实战演练。

演练由学校演练指挥部临时决定。要求：

1、听到报警铃声后（肖志勇老师发警报声），上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任必须明确告之学生规定的撤离路线并按疏散路线指导学生有条不紊地向安全区（百川广场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。楼道值日的教师要协助班主任做好学生下楼梯的疏散工作，防止学生出现拥挤、摔倒、踩踏等事故发生。值周老师迅速到安全疏散地，组织清点学生人数，并向现场总指挥汇报专业部情况。

3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

4、如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室前门、后门迅速撤离，按学校规定的分流路径疏散，楼道值日教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

5、警报戒除后，学校校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作，然后各班按次序解散恢复常态。

九、总结反思。

演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续对学生加强消防安全知识的教育。

遂宁市职业技术学校防灾减灾领导小组

6.新墩镇中心学校消防安全演练总结 篇六

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以李新军校长为总指挥的防震、消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《防震、消防演练预案》、《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》。、10月12日中午，学校把《演练预案》和《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月12日下午第一节课组织老师进行了防震、消防演练，让每一位老师都懂得防震减灾的常识，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、10月12日下午4:30，在安全的情况下，在教学大楼内发出警报，总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了报警声。随着命令，安排的负责老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，班主任老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的各年级组长马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟，整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

6、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次防震、消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及防震减灾、消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演习历时3分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生险情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，本次演习取得了圆满成功。

新墩镇中心学校

7.学校消防安全演练新闻稿标题 篇七

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的学校消防安全演练的`总结发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

各位领导、老师，各位同学：

下午好！

在消防安全日即将到来之际，我们今天成功地组织了四、五、六年级的学生进行了消防演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。

“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园广播等载体，宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。

“隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练，意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，达到了我们预期的目的。

同学们，今后你们还要加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。

最后，我希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。

通化县实验小学校长室

8.学校消防安全演练新闻稿标题 篇八

为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据【皖教秘思政[2012]44】号等文件精神，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于9月26日上午大课间时间（8：40）组织一场师生防火应急疏散演练。

一、建立健全组织机构

学校组织此次演练活动，成立由刘卫东校长任组长的领导小组，负责演练活动全程组织领导。演练领导组下设相关机构：

1、活动指挥部

总指挥：刘卫东（孔集中心学校校长）

副 总指 挥：孙邦宏（孔集中心学校副校长）

负责全校演练活动的总指挥、命令发布、调度和全程管理工作。

2、活动协调组

组长：汤烈友

成员：郭益武王 贵

负责演练方案的制定，演练期间的协调指挥、相关信息和报告的上传下达等工作。

3、宣传报道组

组长：钱忠民

成员：汪礼见赵佳易

负责演练活动的宣传教育、演练摄影、记录、影像上传、总结报道等。

4、学生引导组

组长：汪仁玉

成员：王健各班级班主任及周三第一节课授课老师

负责演练活动中学生疏散的组织和思想教育工作。

5、后勤保障组

组长：徐贤圣

成员：刘安全保卫科工作人员学校后勤工作人员

负责演练活动通讯、标识、广播、救助等所需物资装备的准备；布值演练场

地；维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。

二、科学安排演练活动

根据我校自身的地理位置，周边环境，教职工和学生数，校园内建（构）筑

物类型、数量，师生消防安全知识技能的掌握情况等，确定演练方案如下：

1、演练时间：9月26日。

2、演练地点：孔集中心学校校园内。

3、参演人员：全体教职工和学生。

4、组织指挥人员：总指挥长、副总指挥长。

5、安全疏导员：

教学楼三楼至二楼（西）楼梯口：汤烈友

教学楼二楼至一楼（中间）楼梯口：汪仁玉

操场上：王健

教学楼前活动场地：郭益武

九（3）教室外：王贵

各班级教室内：班主任或授课教师（随堂授课教师）。

保卫科工作人员全盘协调，组织疏散。（安全疏导员8:35分到岗）

6、疏散线路和场所：

第一线：九（1）、九（2）听到指挥长信号后，从三楼西边楼梯口，在安全

疏导员的安排下，每班从前后门各按一路队列沉着、迅速地跑步经教学楼西山墙

外到操场上（计4路队列）。

第二线：八（1）、八（2）、八（3）听到指挥长信号后，从二楼中间楼梯口，在安全疏导员的安排下，每班从前后门各按一路队列沉着、迅速地跑步经教学楼

东山墙外到操场上（计6路队列）。

第三线：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）听到信号后，每班从前后门各

按一路队列沉着、迅速地跑步经教学楼东、西山墙外到操场上（计8路队列）。

第四线：九（3）班听到指挥长信号后，前后门各按一路队列沉着、迅速地

跑步到教室后面的操场上（计2路队列）。

7、演练程序：

a、学校创设火灾地点：

学校突发火灾，火灾现场安排在新教学楼三楼，火势蔓延，学校速报火警

救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校

操场。

b、校园广播系统发火灾信号（赵佳易负责模拟警报声）。

c、报火警(119)：“消防队吗？孔集中心学校发生火灾，请速来救援,请新

教学楼内的师生有序撤离到运动场”（赵佳易负责）

d、各班组织撤离。

步骤如下：

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有

秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）

出教室后，各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前

面引导，授课教师最后撤离。

疏散顺序，如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年

级需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，高年级可先行下楼。（假设

在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时

大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下

楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或

教师帮助离开现场）。

撤出教学楼后由体育老师负责把学生队形整好。

各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤

离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要

求，按出操队形整好本班队伍。

5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，由各班班长向指

挥长汇报“年级班应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。” 王贵负责统计人数。

6、总指挥：“归队”，然后作演练总结。

三、总结提升演练质量

1、所有参演人员按照方案集合，进行现场总结讲评或有序返回。

2、指挥长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目

标及效果，参演人员的动作是否规范，态度是否认真，演练中暴露的问题及解决

办法等。

3、对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

4、各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交班级书面报告等方式，进行总结，以便改进下次演练。

四、收集整理演练资料

1、宣传报道组应积极做好此次消防安全演练的宣传工作。

2、及时将演练活动的所有文字材料、影像资料和文档资料及时保存。

五、演练活动相关要求

1、全体教职工和同学要提高认识，端正态度，明确目标。

2、加强对“演练方案”的学习和贯彻，扎实有效地开展好演练活动。

3、各部门和全体参演人员必须与学校活动指挥部保持高度一致，一切行动

听指挥。

4、参演期间必须确保所有通讯设备畅通，做到万无一失。

附：

1、孔集中心学校消防安全疏散演练线路图。

2、孔集中心学校消防安全疏散演练评价表。

城关镇孔集中心学校

二0一二年九月二十三日

城关镇孔集中心学校地震应急疏散演练线路图

第一线：

九（2）、九（1）

（中间楼梯口）×

第二线：

八（3）八（2）八（1）

第三线：

七（4）七（3）七（2）七（1）

第四线：

操场上

9.学校消防安全检查新闻稿 篇九

11月8日至20日，保卫处、后勤服务集团、后勤管理处联合组织对全校学生宿舍、信息中心、图书馆、实验楼、工业工程中心、学校家属区等重点区域进行了安全检查，并对检查的隐患进行了整改。

11月9日上午，学校保卫处组织100名学生到市和中广场参加市消防支队举办的迎接全国第二十个消防宣传日活动启动仪式暨庆祝《消防条例》颁布实施。宣传日活动中，学生参加了消防演练、消防知识抢答竞赛等活动，掌握了基本的消防知识和消防器材的使用，防火及应急疏散的基本常识。同时保卫处在教学行政办公楼举办消防安全图片展，直观地向广大师生展示消防器材的使用方式和火灾自救逃生方法。

11月23日，保卫处编写了冬季防火安全小常识，并同时下发到各部门、各院系部，要求告知各班的学生及家属做好冬季防火工作，防患于未然。

11月24日，保卫处、学工处、宿管科、各院系部对全校学生宿舍进行了消防安全检查，对违规用电和违章电器进行了及时整改和清理。并要求相关部门进行自查自评，自查自评结果汇总到保卫处，将此次自查自评的结果与各部门年终消防安全工作考核挂钩。