外贸单证员考试

外贸单证员考试（13篇）

1.外贸单证员考试 篇一

外贸单证及单证制作实验

一、实习软件

Simtrade外贸实习的平台是一个十分专业的国际贸易实务模拟软件，它在很大程度上解决了我们实习难的问题。我们可以自由地在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能够熟悉进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技能；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同角色面临的具体工作以及他们之间的相互联系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、角色扮演

国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们将面对各种顾客，要培养适应环境、应对各种角色和处理各种问题的能力。在Simtrade模拟训练中我分别扮演三种角色。

1、出口商

出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。准备阶段，及时了解市场行情，并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系。掌握国内外市场行情，根据信息确定目标，同工厂建立业务关系，为备货做准备。磋商阶段，根据成本、税率情况准确计算成本和报价，是至关重要的，通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节，就交易条件达成一致，更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格。

在贸易术语上，我们分别采用了CFR术语，FOB术语，CIF术语，结汇以L/C，D/P，D/A等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款。Simtrade系统的在线帮助为每一步的进行在线指导，业务日志提醒我们需要做什么，单据的检验系统更让我们及时更正单据中的错误。在业务进行中，我们还通过银行借款或同行间拆借得到更多的资金，以便业务的开展和做大做强。

2、进口商

进口商的利润来自于对产品的销售，及时掌握市场信息，寻找交易产品和对象，同进口商建立业务关系，为进口做好准备。Simtrade的业务中心的消费市场为进口商及时提供市场信息，使进口商可以及时查询产品销售价格，不断核算成本、费用和利润，方可获取最佳交易条件和价格，同时选择合适的交易方式签订 1

合约关系到进口商的利益。国际货运风险和保险为我们着实上了一课：我们实习的平台风险是10%左右，非常高，所以学会如何降低风险和减少损失是很必要的。

最后进口商要在市场上及时将货物销售出去，方可实现利润最大化。

3、工厂

工厂扮演的是供应产品的角色，作为供应商我认为应该做到主动为先，确定

目标市场，寻找交易产品和交易对象，同出口商建立业务关系，为销售做好准备，这都应该及时主动。供货商的交易对象是多家的，在Simtrade模拟系统中心的市

场里查询产品的生产成本，并不断核算成本、费用和利润，以期获取最佳成交条

件和价格，这如同显示生产中，工厂的厂长要及时到生产车间了解产品的生产状

况一样。

三、实习遇到的问题

1、预算错误

这是个大问题，也是我们开始接触Simtrade时所最容易忽略的问题。虽然老

师曾多次提醒，做贸易前一定要计算好了一切费用，选好贸易术语，最后再签定

合同。但我们都是比较懵懂的，经常就是做出口商的在还没有调查进口商所在地

市场的情况下就先去工厂进货了。如果工厂角色也没有做好预算，草草就签订了

合同，那么可能出口商和工厂都赚不到钱。

2、货物数量问题

这个问题也是我们从没做过国际贸易的学生所最容易出错的问题。因为我们

要做的是国际贸易，要加上很多中间费用的。不是国内贸易简单的加上运费成本

就行。但大多同学都没意识到这个问题。可笑的是好多同学包括我，在做第一笔

贸易时，在没仔细预算的前提下，签订了很少货物数量的合同！这样，在做中间

制单过程中，我们经常在填单时大叫“啊，这个运费怎么比我的货物数量还多啊？”

“这个保险费怎么这么贵，我要赔钱了！”

3、填单错误量大

这个问题是必然的，我们都在努力着。因为以前没有接触过这个问题，所以

我们每个人在开始填单时都很慢。幸好这个实验有帮助选项，而且帮助很详细，我们开始都是参照这个帮助选项才能耐心地把这个业务做下去。试验后期，我们

填单都不用参考帮助了，而且错误量减少，并且速度加快。

4、计算错误

这个计算包括很多内容。例如出口商要在CIF术语下计算海运费，内陆运费，出口报关费，保险费等等费用。进口商也要计算自己的费用。这些费用计算量大，所以在填单过程经常因为计算错误而导致业务进行不下去。

5、邮件问题

做完了几笔交易，我一查看我的“系统提示”，上面写着：写的邮件太少，邮

件内容过简单。这都是我们所没有注意的问题。我在这次实验中，没有好好的发

几个正规的邮件。而且内容真的很简单。这也是我们该反思的问题。如果不是实

验而是真的贸易，正因为我们少发几个邮件，可能会对对方或自己造成很大的损

失的。

六、实验体会

通过这次实习，我们收获了很多课堂上学不到的知识，比如说我们熟悉了外

贸实务的具体操作流程，巩固与深化已经学过的理论知识，提高了在贸易实务这

方面的操作能力，掌握了进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；

切身体会到了国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，为

以后的工作打下良好基础。收获的同时，我们也发现了自己的不足与缺陷，一是

做事情心浮气躁，有时过于急躁，过于粗心大意，导致犯下不该犯的错误，尤其

是进行进出口预算的时候；二是英语基础不够扎实，写邮件的时候有些词句 表达

不够准确；三是我们的专业知识也不够扎实，在实习过程中不知道某些单据的用

途等等。国际贸易比我们想像中的要复杂得多，它的中间环节多，涉及面广，一

旦某个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，带来一连串的麻烦，甚至

引起法律上的纠纷。国际贸易中，要注重正确填写单据的重要性。填写单据始终

要以“单单一致”“单证一致”为原则，因为很多单据是有关联的，单单不一致、单证不一致，则会给后面的工作带来一连串的麻烦，甚至带来不可挽回的损失。

总体来讲，这次实习收获是丰富的，我们不仅巩固所学到的国际贸易实务专

业知识，还能把我们所学的理论知识转化为实践动手经验，提高了我们的动手操

作能力。

2.外贸单证员考试 篇二

“单单一致、单证一致”是信用证业务最基本、最重要的要求, 是卖方安全收汇的保障, 但是在实际业务中卖方还必须做到单据与所交的货物一致以及单据与货物买卖合同相一致。

按照单证的格式填写具体的内容被称为单证制作。不同的单证有不同的填写规范, 但是制作单证也有一些普通的、原则性要求, 这些要求可以总结为“正确、完整、及时、简明、整洁”。

一、正确

正确是外贸单证制作的前提和核心, 单证不正确就不能达到安全收汇的目的。《UCP600》规定:“信用证指一项不可撤销的安排, 无论其名称或描述如何, 该项安排构成开证行对相符交单予以承付的确定承诺。”, 同时规定“相符交单”是指: “与信用证条款、本惯例的相关适用条款以及国际标准银行实务一致的交单”。

在信用证支付方式下, 正确就是指:一方面是要求各种单据必须做到“四个相符”, 即单据与信用证相符、单据与单据相符、单据与货物相符、单据与贸易合同相符;另一方面则要求各种单据必须符合有关国际惯例和进口国的有关法令和规定。

再跟单托收业务中, 虽然对单据正确性的要求不像信用证业务那样严格, 但如不符合买卖合同的规定, 也可能被进口商借故拒付货款或延期付款。

二、完整

单证的完整性是构成单证合法性的重要条件之一, 单证的完整性一般包括三个方面的内容:

(一) 各种单证的种类要完整

外贸单证在通过银行议付或托收时是成套而不是单一的。在信用证业务下, 进口商需要哪些单据, 每种单据各需多少份, 一般都在信用证中表明, 出口商只有按规定提交全部合格单据, 开证行才保证付款。然而, 随着国际贸易的不断发展, 进口商为了更好地维护自己的利益, 通过信用证要求的单据越来越多, 除商业汇票、商业发票、装箱单、海运提单、保险单、产地证等主要单据外, 还要有各种附属证明及办理有关事项的收据, 如各种受益人证明、船公司的船龄证明、船级证明、“装船通知”的副本、寄单的邮局收据等, 这些单据都要经过一定的手续和事先联系才能取得。因此, 在制单、审单的过程中必须密切注意, 及时催办, 以防遗漏或误期, 以保证全套单据的完整。

(二) 每一种单据本身内容必须完备

任何单证都有其特定的作用, 而这些特定的作用又是通过其特定的格式、项目、内容、文字、签章等表现出来的。如果格式使用不当, 项目漏填, 内容不完整, 文字不通, 签章不全, 就不能构成一份有效的文件, 也就不能被银行接受。如海关发票需要进口国海关制定的固定格式而没有使用;单据上需要背书的没有背书;更改处需加盖更正章的没有加盖, 都会引起严重的后果。在实际业务中也曾经出现过商业发票因漏打贸易术语, 海运提单因漏打运费支付项目而遭拒付。

【例】某一公司曾出口阿联酋一批货物, 信用证方式支付, 证中规定贸易术语为CIFDubai, 但在缮制商业发票时没有显示贸易术语, 交单时遭到了银行的拒付。该出口商认为, 虽然发票上未显示贸易术语, 但海运提单注明了“运费已付”并提交了保险单, 说明了该批货物是按CIF条件成交的, 但银行仍不同意付款, 经与买方反复磋商后收回了90% 的货款, 使出口商蒙受了很大的损失。

(三) 单据的份数须齐全

完整还要求出口人所提供的各种单据的份数要如数交齐, 不能短缺。

三、及时

在国际贸易中, 外贸单证的时间性是很强的, 单证工作的及时性要求主要体现在两个方面:

(一) 出单要及时

各种单据的出单日期必须合理、可行, 也就是说, 每一种单据的出单日期不能超过信用证规定的有效期限或按商业习惯的合理日期。例如:提单的日期不得迟于装运期限;保险单的日期不得迟于提单的装运日期;装船通知书必须在货物装运后立即发出等。同时还应注意各种单证之间日期不能相互矛盾, 如果这些日期错了同样会造成单证不符。

(二) 交单要及时

单据制好后, 应在信用证的有效期和交单期内送交银行办理议付结汇手续, 争取早日结汇。在可能的情况下, 最好在货物装运前, 先将有关单据送交银行预审, 以便早日发现问题及时予以修正, 这样可以避免在货物出口后, 因单证不符而被拒绝。《UCP600》规定, 信用证必须规定一个交单的截止日。受益人或其代表必须在不迟于本惯例所指的发运日之后的二十一个日历内交单, 但是在任何情况下都不得迟于信用证的截止日。由此可见, 是否及时交单很大程度上决定了出口人能否安全收汇。

四、简明

单据的内容应按信用证规定和国际贸易惯例填制, 力求简明, 力戒繁琐。简化单证不仅可以减少工作量和提供工作效率, 而且也有利于提高单证质量。为简化单证, 《跟单信用证统一惯例》 (国际商会第600号出版物) 第18条c款规定:“商业发票上的货物、服务或履行行为的描述应该与信用证中的描述一致。”如棉布类商品, 除商业发票外, 除非信用证另有具体规定, 在提单、保险单单收据中的货名栏内, 都可使用“Cotton Piece Goods”这一统称。

五、整洁

单据的布局要美观、大方, 格式的设计和缮制应力求标准化和规范化。如果说正确和完整是单证的内在质量, 那么整洁则是单证的外观质量。单证的外观质量在一定程度上反映了一个国家的科技水平和一个企业的业务水平。一些重要的单据, 如提单、汇票等的金额、数量、件数、重量等主要项目, 一般不宜更改。各种单证的更改都应有一个限制点, 不允许在一份单子上作多处改动, 否则容易产生错觉, 导致不必要的麻烦。近年来, 随着世界进出口贸易日益发展, 外贸单据的工作量日益增加, 单证工作中明显出现了单证种类多, 工作环节多、工作程序复杂、单证流转不快、单证质量不高等一系列问题。诚然, 纸质单证 (相对于电子单证) 作为进出口贸易的重要凭证已经使用了很多年, 在国际贸易中起过十分重要的作用。然而, 由于上述种种原因, 社会各方面人士都认识到纸质单证工作效率太低, 已经开始给国际贸易的发展带来严重的障碍。因此, 早在上个世纪五十年代国际贸易界就出现过单证改革的浪潮。几十年来, 由于科学技术的进步, 一些新的科技工具已逐步应用于贸易领域。如单证制作和管理的电脑化, 单证传递的电讯化等。然而, 近年来单证工作的改革中最引人注目的是制单中EDI方式的出现及开立信用证中大量使用SWIFT方式。

摘要：国际商务单证的质量如何, 不但关系到能否迅速收汇和接货, 同时也从一个侧面反映出一个国家的科技文化水平。本文从外贸单证的缮制角度出发, 针对制作外贸单证的一些普遍性、原则性要求展开论述, 为外贸单证缮制工作提供一些参考。

关键词：外贸单证工作,外贸单证制作要求

参考文献

[1]广银芳.外贸单证制作实务[M].北京:清华大学出版社, 2007年.

[2]张开旺.外贸单证实务[M].北京:对外经济贸易大学出版社, 2011年.

3.我与转型时期的外贸单证 篇三

最初接触的单证工作

我在中国银行杭州分行从事国际结算，就在单证科工作。入行时，我们虽已大学毕业，但是对于进出口贸易一无所知，甚至连“单证”这个名称也是首次听说。

那时信用证作为外贸出口业务的主流结算方式（约占总出口额的70%～80%）。国际结算处就是以“出口信用证业务流程”作为科室设置依据。通知科负责出口信用证通知，国外来的信用证最先到达该科，由他们通知外贸公司。单证科审核信用证项下单据，外贸公司将货物装船后，根据信用证规定制作单据，交审单科“议付”，我们就将外贸公司制作的汇票、发票、装箱单，以及提单、保单、检验证，原产地证等，审核后寄往国外索取货款。结汇科将国外银行汇来的货款划拨到外贸公司，这样一笔出口业务就宣告结束。

为了安全收汇，我们必须根据国外开来的信用证仔细“审查”，找到哪怕是单据中的一丁点儿失误，否则，就可能给国家外汇造成巨大损失。

无休无止的单证“扯皮”

在单证工作上遇到的“扯皮”问题，很难用常人的眼光来对待。例如，某一套单子信用证规定的启运地为“上海-宁波”，显而易见，在上海与宁波之间的那个“-”意为“或者”，也就是在两地任选一个。

当外贸公司将单据上显示上海港出运的提单交到银行后，却遭到对方的拒付，原因是信用证规定“上海-宁波”，而所有的单据仅显示“上海”，构成了“单证不符”；

另一种“扯皮”，诸如，韩国的釜山港，英语中有两个拼写方法“PUSAN”与“BUSAN”，信用证上采用了“BUSAN”，而船公司出的海运单据，按惯例写了“PUSAN”。进口国银行发来拒付电，认为“单证不符”，原因是目的港名称与信用证规定不符。对于上述的“拒付”行为，我们都可顺利地取回货款。

但是，另一种情况，却可能给企业造成“灭顶之灾”。例如，A县服装企业向B国出口服饰一批，信用证规定，货物上船时，必须要进口商派员验货，出具检验证书。未料，等货物将上船时，对方派出的检验员认为，质量有问题而拒绝签署检验证。此批货物已整装待发，否则会耽搁交货期。这时，外贸企业只好在缺少检验证书的情况下，勉强出运。结果不出所料，进口国银行因缺少“客检证书”而拒付全部货款。

从事单证员培训

对于国外银行的“拒付”究竟该如何处理，谁也吃不准。不仅我们初进中行的人对“国际惯例”不甚了解，就是外贸公司的人对此也是一头雾水，不知如何去应付国外银行的“百般挑剔”。

那时，省经贸厅有一个刊物，叫《外经贸报》，我平时喜欢投稿，于是，将国外拒付货款的案例写成短文，发给这家报刊。后来，我将这些短文集起来，出了一本书，叫《出口信用证拒付处理》。

时针拨到2000年初，政策有了变化，尤其是加入“世贸”以后，我国外贸经营权逐步下放给生产企业。此消息隐含另一个信息，民企也需要合格的外贸业务员了。

由此，我写了一个报告，内容是，当时只有中行拥有懂得国际结算的人，建议中行开办国际结算学习班，培训企业外贸人员。此举既可弥补外贸人才缺乏，又可以为中行今后发展积累企业人脉。可惜的是，那篇论文虽在省行内刊及多家媒体刊载，并未引起相关人员注意。

2003年元旦后的一天，我在报刊上见到一则“培训外贸单证员”的广告，于是，拨通了署名现代物流培训中心电话，试探性地问：“需要教单证的教师吗？”对方说：“你过来谈谈。”就这样，我开始从事单证员培训工作。

3月初，我来到绍兴，地点在绍兴图书馆。九点开课，我刚走进大厅，一百多人的演讲厅济济一堂，主办方说，学生早就满额了，开课前仍有人报名，只好临时在走道添加桌椅。学员多是外向型企业员工，也有待业青年及应届生，这些人为适应新形势，带着疑难来“充电”的。

我边讲边解答疑难，问题一个接着一个，我忽然发现，课本远不能适应时代需求。

编写《国际商务单证》

绍兴课程结束回到杭州，我与郑梁谈起此事，彼此想法不谋而合，他也有意自己编写一本实用性教科书。

为了写好国际商务单证的内容，我查遍了图书馆所有关于外贸实务、国际结算的书，再加上自己多年来的工作经验，与日常处理的单据，把这些集聚成册。

刚开始只作为内部资料发行，书名是《国际商务单证基本知识与实务》，后更名为《国际商务单证教程》。不久，此书被中国商业技师协会、市场营销专业委员会、职业教育专委会列为“国际商务单证员资格培训认证指定用书”。时至2005年，外贸单证培训达到高潮，此书正式出版。由于鲜明的实用性，立刻成为“单证员培训认证教材”。

课余，我将学员在处理外贸业务遇到的困惑及解决之道，在《进出口经理人》、《新理财》等媒体上发表了一系列论文，帮外贸人解疑释难。2009年，我将相关的文章结集出版，书名为《外贸单证解惑280例》。

改革开放的30年，我国的外贸事业已经不仅仅局限于沿海地区了，是全方位的对外开放。不言而喻，外贸单证将由沿海各省延伸到中西部地区。由此，2012年，我又编写了《外贸单证实训精讲》。

从《UCP290》一直到《UCP600》，在从事外贸单证的道路上，历经甜酸苦辣，令人感慨不已：外贸单证从改革开放前的无人知晓，到20世纪80年代只限于国企的“专利”，至今已经在外贸中普及了。

4.外贸单证流程 篇四

首先说一下一般贸易进口。一般贸易进口，首先要确定付款方式，是T/T呢，还是L/C呢，如果是L/C，那就要先开证，等开完信用证后，确定进口的船期，等船到以后。开始进行进口的操作。

1.首先是要得到国外客户的提单，发票、箱单，如果是从韩国和日本进口货物的话，还必须要有非木质包装证明。

2.首先要那提单到船公司去换单，也就是拿提单去从船公司换回该批货物的提货单，也就是舱单。上面有你们公司进口货物的详细的船务信息。

3.需要提前做商检的进口货物，还要到商检局做商检，实际上换单和商检应该提前进行。如果进口的货物不需要商检，那就不用了。实际上你进口的货物需要不需要商检你让你们的货代帮你查一下就知道了，也可以自己查，通过商品编码书。

4。等换完单以后，如果需要上见得也进行商检了，那填好进口报关单给货代进行报关，报关所要用的资料是：发票、箱单、从船公司换回的提货单、报关委托书、进口货物报关单、如果需要商检的还有商检证。

5.一般贸易进口货要交进口关税的，所以，为了加快进口通关的力度，最好是开一张口头的支票，（不过这种方式一办企业的财务不会答应的）等海关打出缴款书以后，就要开支票。一般进口货物给海关的关谁都要用支票交的。交关税一般是到中国银行，等交完关税以后，银行会给你在缴款书上面盖银行的章。

6.把交款书交给货代，让后由货代给海关通关放行。这就是一般所说的一次放行。

7.海关收到关税以后会在提货单上盖海关的放行章，拿着这个提货单到船公司所在的码头提货。（这就是一般所说的二次放行）

进料加工贸易的进口，其大体的程序差不多。唯一不同的是要先办手册。（关于手册的办理有空再另辟主题）分为进料加工手册和来料加工手册。报关的时候要用加工贸易的手册，再加上一般贸易几口所需的资料进行报关。

再就是缴关税，因为有手册，所以如果你进口的货物是免税的，只缴保证金，有的是需要缴全额的也就是100％的保证金，有的只缴100元的保证金。这些保证金等你的手册上面的所有进口料件核出口成品都出完了，那就要核销，核销完了你缴的保证金会一分不少的退回给你。和一般贸易所交的关税的操作程序一样。只不过一个是关税，一个是保证金。

收货人预备进口单据→换单→报检→报关→办理设备交接单→提箱→提货

外贸出口单证流程是整个外贸工作的核心。新手通过学习单证，可以很清晰地将整个外贸环节串联起来。

做了几年外贸，我对于出口方面比较熟悉，也有一些心得体会。现在将外贸出口单证流程部分拿出来给大家分享一下，之前的业务部分，也就是客户询盘，业务部门报价，而后拿到订单，经过外贸公司的审核，通过，下订单给工厂的部分我就不多说了，那些步骤大同小异。我现在来说说货品备好后，准备出货时涉及到的外贸出口单证流程的部分。确定这个合同的收汇方式

——如果是L/C付款的客户，通常是在交货期前1个月确认L/C已经收到，收到L/C后需业务员和单证员分别审查信用证，检查是否存在错误，交货期能否保障，及其他可能的问题，如有问题应立即请客人修改L/C。

——如果是T/T付款的客户，要确认定金已经到账。

——如果是远期L/C, D/A等条款收汇方式的客户，需经总经理确认批准。2 验货，并拿到验货合格的报告。

——在交货期前一周，要通知公司验货员验货(部门跟单员跟进)。

——如果客人要自己或指定验货人员来验货的，要在交货期一周前，约客户查货并将查货日期告知外贸部。

——如果客人指定由第三方验货公司或公证行等验货的，要在交货期两周前与验货公司联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。确定后将验货时间通知工厂。

完成验货后，要拿到验货合格报告，要是不合格，就要通知工厂改进货品或重新生产等等。

3制做基本文件和单证:

在收到客户正式的订单时，应制作出口合同, 出口商业发票,装箱单，出口货物托运单,核销单, 报关单, 报关委托书, 报验委托书(工厂的外贸人员还需要准备: 商检换证凭单,纸箱检验单)等文件.4商检：

如果是国家法定商检产品，在给工厂下订单时要说明商检要求，并提供出口合同，发票, 装箱单等商检所需资料。而且要告诉工厂产品的出口口岸，便于工厂办理商检。应在发货一周之前拿到商检换证凭单/条。

5租船订仓：

——如果跟客人签定的合同是FOB CHINA条款，通常客人会指定运输代理公司或船公司。应尽早与货代联系，告知发货意向，了解将要安排的出口口岸，船期等情况，确认工厂的交货能否早于开船期至少一周以前，以及船期能否达到客人要求的交货期。应在交货期7天之前向货运公司发出书面定仓通知，通常在开船5天前可拿到进仓单。

——如果是由卖方支付运费，应尽早向货运公司或船公司咨询船期，运价，开船口岸等。经比较，选择价格优惠，信誉好，到港时间准时,船期时间合适的船公司，并告诉业务员通知客人。如客人不同意时要另选客人认可的船公司。开船前一周书面定仓，程序同上。

——如果货物不够一个小柜，需走散货时，向货代公司定散货仓位。拿到进仓单时，还要了解截关时间，入仓报关要求，等内容。

——向运输公司定仓时，一定要传真书面出口货物托运单，注明所定船期，柜型及数量，目的港等内容，以避免差错.6．安排拖柜：

——货物做好并验货通过后，委托拖车公司提柜，装柜。拖车公司应选择安全可靠，价格合理的公司签定协议长期合作，以确保安全及准时。要给拖车公司传真以下资料：定仓确认书/装柜图纸，船公司，定仓号，拖柜委托书，注明装柜时间，柜型及数量，装柜地址，报关行，及装船口岸等。如果有验货公司监装柜，要专门声明，不能晚到。并要求回传一份装柜资料，列明柜号、车牌号、司机及联系电话等.如是船公司直接安排拖车，以上工作都不用做，直接约定装柜日期即可。

——传真一份装车资料给工厂，列明上柜时间、柜型、订仓号、订单号、车牌号以及司机联系电话。

——要求工厂在货柜离开工厂后尽快传真一份装货通知给业务部，列明货柜离厂时间、实际装货数量等，并记下装箱号码和封条号码作为提单的资料。要求工厂装柜后一定要记住封紧锁上.7委托报关：

在拖柜前要将报关所需资料（出口发票，装箱单，核销单，报关单等，以及客户或海关要求的证明文件）交给合作报关行，委托出口报关及做商检通关换单。通常要给报关留出两天时间（船截关前）。委托报关时，应提供一份装柜资料，内容包括所装货物及数量，口岸，船公司，定仓号，柜号，船开截关时间，拖车公司，柜型及数量，本公司的联系人和电话地址等。

8获得运输文件：BILL OF LOADING 提单

——最迟在开船后两天内，要将提单补充内容(如果需要修改的话)传真给船运公司或货运代理。提单补充内容要按照L/C或客人的要求来做，并给出正确的货物数量，以及一些特殊要求等，包括要求船公司随同提单出的船证明等。

——督促船公司尽快出提单样板及运费帐单。仔细核对样本无误后，向船公司书面确认提单内容。如果提单需客人确认的，要先传真提单样板给客人，得到确认后再要求船公司出正本。

——及时支付运杂费，付款后通知船公司及时取得提单等运输文件。支付运费应做登记。

——如果客户是做FOB条款的, 应该及时通知客户保险,并将提单副本传真给他.提单是外贸出口单据流程里很重要的一环，对于船公司来说，提单是客人提取货物的唯一凭证。一定要仔细核对。核对完毕的正本提单最好是清洁提单。9准备其他文件

——商业发票Commercial Invoice 或者NVOICE：L/C 要求提供的文件中，对商业发票要求最严格。发票的日期要确定在开证日之后，交货期之前。发票中的货物描述要与L/C上的完全相同，小写和大写金额都要正确无误。L/C上对发票的条款应显示出来，要显示唛头。如果发票需办理对方大使馆认证，一般要提前20天办理。

——FORM A普惠制原产地证：FORM A 原产地证要在发货之前到当地商品检验局申办。需注意的是运输日期要在L/C 的交货期和开船日之前，在发票日期之后。未能在发货之前办理的，要办理后发证书，需提供报关单，提单等文件。经香港转运的货物，FORM A证书通常要到香港的中国商检公司办理加签，证明未在港对货物进行再加工。

—— 一般原产地证CERTIFICATION OF ORIGINA：一般原产地证可在中国贸易促进会办理，要求低一些。可在发货之后不太长的时间内补办。如果原产地证书要办理大使馆加签，也和发票一样要提前20天办理。

——装运通知SHIPPING ADVICE：一般是要求在开船后几天之内，要通知客人发货的细节，包括船名，航班次，开船日，预计抵港日，货物及数量，金额，包装件数，唛头，目的港代理人等。有时L/C要求提供发送证明，如传真报告书，发函底单等，注意按客人要求的时间内办理。

——装箱单PACKING LIST：装箱单应清楚地表明货物装箱情况。要显示每箱内装的数量，每箱的毛重，净重，外箱尺寸。按外箱尺寸计算出来的总体积要与

标明的总体积相符。要显示唛头和箱号，以便于客人查找。装箱单的重量，体积要与提单相符。

以上单证，以客人要求为准，客人不要求的可以不办，客人如果要求特殊的证明材料，如有的客人要求提供受益人声明（BENEFICIARY CERTIFICATION）要及时按照要求给予办理。交单：

——采用L/C收汇的，应在规定的交单时间内，备齐全部单证，并严格审单，确保没有错误，才交银行议付。

——采用30% deposit,T/T收汇的，在取得提单后马上传真提单给客人付70%余款，确认收到余款后再将提单正本及其他文件寄给客人。

——如果100%T/T收汇的，要求收全款货款才能做货的，要等收款后再安排生产。拿到提单后可立即寄正本提单给客人。

交单收汇的原则：如果是T/T方式,那要先收到所有货款再放单给客户，也就是先收汇，再放单；如果是L/C方式，那要在规定时间内，按照信用证要求制单，审单，并将所有信用证要求的单据交到客户指定银行进行议付。

11业务登记：

每单出口业务在完成后要及时做登记，包括电脑登记及书面登记，便于以后查询，统计等。

12文件存档：

所有的外贸单证、L/C和议付文件必须留存一整套以备查用。

按照以上的顺序，外贸出口单证流程就完成了，如果是作为助理，或想控制出口费用成本，单证员平时应注意收集海空运价,船期，航线等信息，为业务员的报价提供帮助.外贸的起步阶段做跟单,熟悉流程和产品,积累了经验就可以做业务,开发市场。

5.外贸单证员 篇五

5年来，上海市外贸单位的总数增加约300倍，进出口的总量每年递增约50%。目前本市拥有外贸经营权的企业近5万家，相关从业人员20多万名，经过专业培训取得各种从业资格或岗位证书者不到10%。具有单证操作经验的外贸人才成了职业市场上的“抢手货”，招聘广告中的“紧俏品”。

入门第一槛

自7月1日起，新的《外贸法》和《登记办法》的实施，必将激起一股个人做外贸的新时尚，一些待业人员会义无反顾地跨入这一新领域，一批职业经理人也开始准备如何摆脱公司束缚，走自主创业之路。整个行业内相关从业知识和“四大员”的综合素质，尤其是日新月异的单证操作技能将显得力不从心。

原先单证实务操作通过“师徒相传”来完成，对于企业来说，是“货物未到，凭证先行”，而对于员工来讲，则是“四大员”进入角色的第一道“门槛”。如今外贸业中各类单据凭证及其“游戏规则”的纷繁多变，只有通过规范的实务训练，才能有效提升“四大员”综合素质，并快速满足外贸企业发展的客观需求。考核分2块

据了解，《国际贸易单证操作实务》考试全部合格者，可以获得由上海市对外经济贸易教育培训中心颁发的“单证员”岗位合格证书。这一项目分《国际贸易单证实务》和《外贸英语函电》等两大部分。

一、《国际贸易单证实务》要求考生理解国际贸易术语与报价、商品品质和数量、运输与保险、货款结算等基本实务知识；掌握进出口业务和国际结算知识和单证制作方法；熟悉英文信用证内容，提高阅读英文信用证和国际结算术语能力；按英文信用证要求和条款规定，学会制作商业发票等几张国际贸易运输和结汇单证。

课程既涵盖“国际贸易实务”和其他相关课程的基本概念、理论和方法，又要求能运用这些知识，按英文信用证要求的条款规定，正确制作国际贸易运输和结汇单证，以提高考生动手实践能力。这一课程分“国际贸易实务”和“单证操作实务”等两大部分。

（1）“国际贸易实务”部分由“国际贸易实务术语与报价”、“商品的品质、数量”、“国际贸易货物的运输与保险”、“国际贸易货物的结算”等4个知识模块所组成。

（2）“单证操作实务”部分由“英文信用证阅读”、“商业发票制作”、“装箱单制作”、“海运提单制作”、“保险单制作”、“原产地证制作”和“商业汇票制作”等7个知识模块所组成。

《国际贸易单证实务》考试采用闭卷笔试方式进行，时间为120分钟。其中“国际贸易实务”部分“国际贸易术语与报价、商品品质与数量、国际贸易运输与保险、国际贸易货款结算”等内容占30%；“单证操作实务”部分“阅读英文信用证并根据信用证和制单补充材料制作商业发票、装箱单、海运提单、保险单、原产地和汇票”等内容占70%。

二、《外贸英语函电》要求考生熟悉、了解、掌握进出口实务中各环节商务函电中的常用短语搭配，单证常用名词，熟悉常用单证缩写词、习惯句型表达等。

《外贸英语函电》考核内容由“建立业务关系”、“询盘”、“报盘”、“订单与履行”、“支付”、“保险”和“装运”等7大知识模块所组成；考核重点是“单词与词组”、“示范信函”、“常用表达句型”和“练习”等。

6.外贸单证实习报告 篇六

在这几天的实习中，我学习到了很多。信用证、商业合同、发票、提单、汇票、函电，这些都是做外贸最基本的单据，也是我们必须掌握的最基本的技能。我觉得自己在学习中还是比较认真的，每一个单据，我都认真仔细的完成，经过老师的指导，我对单据有了一个比较系统的了解。

在以前外贸知识的学习中，我知道单证要单单相符,单据相符,单证相符.在实习中我就深刻的体会到了这个相符的重要性，这是一次自己的亲身操作，说起来容易，对于我们刚接触单证的人来说，做起来其实并不是那么容易。做函电的时候还好一些，主要是根据老师说的简明扼要的宗旨来写，其实还是对英语功底的考察。但接下来一接触真正的单据，我就感觉自己无从下手了，我对单据的第一感觉就是不知道怎么填。不是全部不会，而是这里会一点，那里会一点，一张单子填下来面目全非，好多空白窟窿，因为有些地方不知道该填什么，这充分说明了我们实践经验的匮乏，让我深切感受到了“经验”这两个字的重要性。一味的理论学习，闭门造车，我们永远也无法做好外贸。

此外，填制单据时一定要认真,仔细。单证是买卖的凭证,单证之间都是相互联系的，一个单据通常是在另一个单据的基础上变换而来的，一张单据的错误，就可能导致紧接着的下一个单据的错误，如果因为单证与单证之间出现了问题,将会给企业带来严重的经济损失。所以我们在学习单证,进行单证实习的过程都要一直本着细心的原则，从现在开始就应该养成良好的习惯，对待每一单都要认认真真、仔仔细细，不能掉以轻心,这样才能为今后从事外贸工作建立基础。在实习过程中,英语的重要性一直贯穿着整个单证填制,特别是对外贸专业英语的掌握。在这几天的实习中，有好多单证术语自己都不知道什么意思，只能借助字典或向周围的同学请教，这跟我们没有专门学过这些术语有一定关系，但最主要的原因还是在于我们自身。外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。所以，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语的基础知识。

在实习当中通过对单据的填制，我发现了自己很多的不足。同时也在反思自己的学习方法。在学校里学的只是理论上的东西，和实际的操作有很大的差别。我对老师说过的一句话记忆很深刻：在实际的外贸工作中，书上标准答案给出来的东西不会有人看。在书上学的毕竟是纸上谈兵，想想自己是怎么学的呢？背背知识点，记记答案，考试就OK了，甚至连单据长什么样都不知道。要不是这次实习，要是有人拿出单据来问我，我可能真说不出那是什么单据。因此，我认为自己以后一定要在实践方面多多加强，多向老师请教学习，更多的去积累实践，为日后的工作打下基础。

7.外贸单证员考试 篇七

关键词：教学效果,教学方法,外贸单证,国际贸易

外贸单证与进出口贸易以及国际贸易实务密不可分, 它是国际贸易的重要组成部分。进出口合同履行的每一个环节都少不了单证的制作。因此, 对商务专业的学生来讲, 掌握外贸单证的知识非常必要。而如何提高这门课程的教学效果, 让学生真正有所掌握和收获, 是本论文的研究重点。本论文将从以下几部分展开论述:

第一, 讲课要吸引学生的注意力, 引导学生的兴趣, 最好是借助多媒体授课并结合案例分析。第二, 让学生明白此门课程的重要性和意义。第三, 重点讲述单据的种类, 定义和制作方法。第四, 每个单据给出样本, 让学生进行填单实训。第五, 给出履行合同的情景模拟, 让学生进行总的单据操作。

1 讲课要吸引学生注意力

1.1 讲课要调动学生的积极性

讲课富有激情, 能吸引学生的注意力这一点应该是很多教师都深有体会的。最好是站着讲课, 保持与学生在目光、情感上的交流。老师激情的讲课绝对能调动学生的积极性, 另外要注意课堂上的学习氛围并结合精彩案例, 给学生留下深刻印象以达到较好的效果。一旦学生有了积极性, 对课程的掌握和理解是非常有帮助的。学生积极性的提高对课堂上的师生互动和整体的讲学氛围也很有帮助。

1.2 借助多媒体讲课和结合案例分析

采用多媒体手段进行教学与以往的教室讲课相比更能提高教学效果。运用多媒体教学可激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师。”学生好奇心强, 注意力容易分散, 运用了多媒体教学后, 可创设情景, 有直观形象、表现力和可控性强的效果, 再加上绚丽的色彩、迷人的画面, 极易吸引学生的注意力, 激发学生学习的兴趣, 从而引导学生有意、有序地观察事物, 同时也可使课文中的一些重点、难点变得容易理解。

另外, 多媒体案例教学法的使用既推动了教学形式和内容的和谐统一, 又有利于师生互动和学生主体作用的发挥, 还可以吸引学生的积极性和引导学生的学习兴趣。

2 课程概论和综述

《外贸单证》是国际贸易实务、国际商务、商务英语等国际经贸类专业的一门专业核心课程。本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的外贸单证员。通过本课程的学习, 学生能制作和办理各种外贸单据, 能审核信用证和各种外贸单据, 能分析和处理各种外贸单证问题。对学生将来从事外贸方面的活动是大有裨益的。本课程的主要内容大概分为七部分:外贸单证概述、各主要单据的制作方法、电汇方式下的单据制作、托收方式下的单据制作、信用证方式下的单据制作、电子制单和综合审单。

3 课程重点

3.1 主要单据的种类、定义和制作方法

有些教材对外贸单证的种类划分所依不同, 所以分类不太一致, 笔者认为外贸单证主要分为对内和对外两种。其中, 对外单据是讲授和学生掌握的重点。对内单据主要是和国内的相关单位和部门有关系, 比如办理投保和报关的投保单和报关单, 以及办理租船订舱的托运单和报关单等等对外单据又主要分为金融单据如汇票, 商业单据如商业发票、提单和保险单, 官方单据和其他证明文件等。这些单据的学习要领都是一样的;主要包括定义、内容、制作方法和填单实训等。另外, 本课程还讲到了三种支付方式下, 即汇付、托收和信用证项下单据制作的实例和实训。其基本框架也都是一样的:先讲汇付、托收和信用证的种类和定义, 然后讲各个项下单据制作的要点、单据制作的实例和实训。

3.2 各单据与进出口合同的履行

由于国际贸易的买卖是象征性交货也就是说是单据的买卖, 因此外贸单证的制作是国际贸易和进出口业务的重要组成部分。进出口合同履行的每一个环节, 都少不了单据的制作, 如保单、提单和商检证就是办理保险和运输必需的单据, 而单据一致、单单一致、单证一致又是卖家安全收汇的重要前提。因此, 要做到顺利地履行合同和安全收汇, 一定要制作好各种单据。而在信用证支付方式下的国际贸易中, 尤其是要非常谨慎地制单和审单, 因为单证一致是银行付款的重要前提。单据在国际贸易和进出口业务中的地位是非常重要的:它是外贸结算的基本工具 (单证质量是能否顺利结汇的前提) ;是出口方履约的凭据;是外贸企业经营管理的重要标志;可作为物权凭证。

3.3 各单据的信用证条款规定

单据最重要的作用就是它关系到卖家的安全收汇和买家买到的货物与合同规定的相一致。所以, 信用证的审核和修改非常重要, 对于信用证与合同不相符的、信用证的一些规定卖家的确办不到的以及信用证中的其他软条款, 在审核信用证的时候一定要特别注意, 要做到使单据与信用证的条款规定相一致即做到单证一致, 当然各单据之间也不要相互矛盾。信用证的特点之一是它处理的是单据, 是一种单据的买卖, 而非货物、服务或其他行为。因此, 单证一致非常重要, 制作单据要依据信用证的规定办事而非合同条款。尤其是信用证软条款的审核更要仔细认真。至于信用证对各单据的具体规定举例, 笔者在此就略过不提了。

4 单据样本和实训

这部分内容主要包括各主要单据的样本和实例以及单据的填单实训操作。目的就是让学生在学好了单据的理论知识基础上, 通过反复的制单练习, 熟练掌握单据的制作方法。各种单据的样本可通过多媒体放给学生看, 以便他们更熟悉单据的内容和制作方法。实训填单也是必须的课堂或课后练习。这部分的内容也可以结合着无纸贸易和电子制单来讲, 这是单据的未来发展趋势。在学会了传统的手制单据之后, 学生也应该掌握电子制单的基本技能和技巧。

5 结合教学与情景模拟进行总的制单审单操作

这是在课程结束之后, 让学生再通过项目教学和实训, 把握总的制单和综合审单的技能。各个单据的审核要点和制作方法都是有区别的, 因此通过总结性的项目教学和综合审单制单的情景模拟, 能让学生对这们课程有更深的理解和掌握。把制单练习放在整个进出口贸易的操作中去把握, 特别是最后各单据的出单日期和常见的错误出单日期是一定要掌握的。

6 结语

本论文主要从教学方法、课程概述和重要内容的讲解以及实训技能练习和情景模拟等方面论述了《外贸单证》这们课程的教学效果应该如何提高, 以及学生应该怎么样才能更好地对这门课程有所收获和把握, 希望能通过这篇论文对读者和笔者都能有所帮助和提高。

参考文献

[1]郑媛媛, 邹建华.实用进出口单证[M].电子工业出版社, 2007.

[2]姜宏.国际贸易实务与综合模拟实训[M].清华大学出版社, 2008.

[3]祝卫.出口贸易模拟操作教程[M].上海人民出版社, 2002.

8.中职外贸单证课翻转课堂教学实践 篇八

关键词：外贸单证 翻转课堂 教学改革

翻转课堂源于美国，这种新型的教学模式被越来越多的教师熟知，翻转课堂式教学模式对课堂教学进行了重新构建，教师成为了学习指导者、协作活动参与者，学生则是知识主动探究者，学习的主动权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生的学习主动性加强，综合学习能力得到培养，个性化教学特色凸显。

一、中职外贸单证教学中采用翻转课堂的可行性分析

外贸制单是中职外贸专业的核心课程，其以外贸业务流程中所使用的单证制作为主要教学内容，实操性强，贴近岗位能力要求。

目前外贸业务工作中所使用的单据均需使用计算机进行制作。在外贸单证教学实践中，绝大多数中职学校都建立了专业实训室，配备计算机具备了信息化教学的基本硬件条件，这是翻转课堂教学得以顺利进行的物质保证。

外贸制单课程的教学内容具有较强的实操性，其教学重点放在学生对单证制作方法的掌握和实践操练上。通过教师对范例单据的示范操作，学生找到单据制作要领，并举一反三，进而能处理不同外贸业务背景下的单据。翻转课堂教师给出示范视频，抛出关键问题，学生自主学习，协同解决问题的教学模式与外贸单证教学任务要求不谋而合。

中职外贸专业的学生较为注意自身动手能力的培养，合作意识强，具有一定信息化设备使用能力。外贸制单课程开设时，学生已具备一定的外贸基础知识，对项目教学法、案例教学法等新型教学方法有了一定的体验，这些都能让学生较快地适应翻转课堂的教学模式。

中职外贸专业培养的是具备一定外贸专业知识及相当外语水平与计算机应用能力，能满足外贸业务各岗位能力需求的综合技能型人才。这势必要求本专业的学生具有较高的人文素养、较强的专业知识、与人沟通和协调能力，同时具备团队合作意识和创新精神。翻转课堂的特点之一便是充分发挥学生的主观能动性，培养学生信息收集与处理能力、小组协调合作精神。这些特点为外贸高素质技能型人才的培养提供了保障。

二、中职外贸单证教学翻转课堂教学案例模型

美国富兰克林学院数学与计算机专业的Robert Talbert教授在很多课程中应用了翻转课堂教学模式并取得了良好的教学效果，同时他也总结出翻转课堂的实施结构模型。课前观看教学视频，完成针对性课前练习；课中完成快速少量的测评，解决问题促进知识内化，并总结反馈。

结合外贸制单课程要求和中职学生的特点，笔者在外贸制单课程中进行了翻转课堂的尝试。下面以发票的制作一课为例进行阐述。

1.课前设计模块

课前教师根据发票制作课的教学内容提供给学生教学视频、教学PPT、辅助资料包和针对性课前练习，所有资料上传至班级QQ群共享，学生阅读教学材料，自主学习。课前模块教师提供资源见表1。

表1 课前模块教师提供资源表

资源类型主要内容

教学PPT发票的作用和内容、发票的填制方法、发票制作注意事项

教学视频教师根据给出L/C在Word上制作发票的过程和制作要点讲解（采用录屏软件制作视频，时长10分钟左右）

教学资源包样例信用证和相关信息资料、不同发票格式的电子模板

针对性练习发票的主要内容、如何从L/C上获取关键信息、单价（净价）等重点内容制作方法、发票的格式要求等方面的问题

在学习活动中，学生可以根据自己情况反复学习各项资料，制订个性化学习方案，还可以在网络平台上与学习小组成员展开讨论。教师亦能通过网络平台收集学生在自学过程中产生的疑问。

2.课堂教学实施过程

课堂教学实现知识的内化。学生在课堂中将通过小组合作探究的方式来完成项目任务，而教师则需要设计合适的课堂活动，以达到课堂教学效果最大化。基于以上课堂教学的特点，笔者为本课课堂教学环节设计了三个阶段，教师和学生均有不同的阶段任务，其主要内容见表2。

表2 “翻转课堂”课堂教学实施过程表

阶段学生活动教师活动

阶段一学生分享课前学习体验，小组通过交流互助来解决课前疑问教师加强课堂把控，参与学生讨论，注意个别辅导个别性问题

阶段二学生向教师提问小组未能解决的问题教师回答小组问题，并对课前和课中收集的学生共同性问题加以解释说明

阶段三单独完成教师布置的发票制作任务；组内分享个体成果并总结出小组成果；小组作品展示布置制作发票的工作任务

对小组作品进行反馈和评价

3.课后巩固与拓展提升

对中职专业课教学来说，课后巩固和拓展提升同样不可忽视。

本课课堂教学实施之后，教师留给学生实践操作的作业使学生巩固本课所学，布置知识提升作业让学生探究当单价含有佣金和折扣时将如何处理，为下一节课做好铺垫。另外，教师可以通过网络手段为学生做好课后咨询与补差工作。

4.教学评价

翻转课堂教学的学生评价方法应该采用多元化且注重过程的发展性教学评价方法。

发展性教学评价能激发学生潜能、注重个性的发挥，使学生具有自信心和持续发展的能力。其实施的核心是重视过程的总评价。

根据发展性教学评价的特点，本堂课在学生评价上也注重学习过程的考核。在课前、课中和课后分别采取自评、互评和师评的方法对本次课的学习效果做全面评价。课前，学生将根据针对性练习的完成情况，结合教师的评分标准给出自评分；课中，小组成员间将根据课堂任务的完成情况和成员的参与度给出互评分，教师对小组作品给出师评分；课后，教师将根据课后巩固作业完成情况给出师评分。本堂课的最后得分将综合以上四个分数得出，其中自评分占20%，师评分和互评分各占40%。这样的评价方式，促使学生真正投入到翻转课堂教学活动中，促进其知识的掌握和能力的培养。

三、翻转课堂教学实施反馈与总结

在外贸单证教学中进行了翻转课堂教学模式的尝试后，笔者从教学视频的实效性，受欢迎程度，及视频学习时间等角度进行问卷调查，了解学生对这种新型教学模式的看法。学生对这种教学模式表示了基本肯定和欢迎，也反映了一些问题。

1.翻转课堂对中职外贸单证课教学的积极作用

翻转课堂教学模式更具吸引力。学生的主动意识被唤醒，更愿意接受挑战，有更多动手操作的机会，学习效果大大加强。其学习模式更具人性化。学生主要知识获取环节延伸到了课前和课后更自由的时间，学生可以为自己设计更个性化的学习方案。

翻转课堂中所有的教学资源都以电子数据形式得以保留，特别是教师自制的教学视频能够反复使用以巩固知识，学生能利用网络沟通和分享学习体验。

2.翻转课堂应用实施过程中的挑战与思考

结合对学生的问卷、访谈与具体课堂实施过程，笔者就如何在外贸专业更深入地开展翻转课堂教学进行了思考。

首先，翻转课堂需要更主动有更高信息技术能力的学生。学生在家自学教学资源的时间有一定差异。不能避免有些急功近利的学生只花少量时间便匆匆完成课前任务，以致教学效果难以保证。由于多媒体信息技术的使用贯穿在整个翻转课堂教学的过程中，对学生的自主学习能力和信息技术能力就提出了较高的要求。在学生中应营造起一种自主学习、主动探索的氛围。这需要教师的积极引导和着力培养。教师当然也可以在开展翻转课堂教学模式前，对学生进行一定的信息技术普及。

其次，翻转课堂需要教学技术更全面的教师。在翻转课堂中，教师提供教学资源的信息全面和重难点突出固然重要，如何提高信息化资源的可看性以吸引学生注意力更是必须考虑和解决的。在新教学模式下，教师应学会视频制作、Flash等相关软件和微课制作技术，同时还应具备一定信息检索技术，以提供给学生更宽广的学习空间。

翻转课堂对教师的综合教学能力有更高的要求。教师作为学习的指导者和促进者要和学生建立起顺畅的沟通渠道，设计符合学生特点和学科特点的教学方案，引导学生主动学习、合作探讨、对学生进行行之有效的新型评价。

此外，翻转课堂需要更完善的配套校园制度。学校层面的支持和鼓励对于翻转课堂的开展和发展更有着深刻的意义。除了硬件设备，学校在教学时间安排上也要给予支持。要调整实训室开放时间，加强实训室管理，使学生能利用好课余时间，充分进行课前学习。同时要更重视学生的发展性评价。另外，要做好教师培训，建立起校园数字化学习资源库，使教师不仅具有过硬的专业技术能力，同时乐于创新，乐于分享，乐于把课堂真正交还给学生。

近几年，全国教学信息化大赛正如火如荼地开展着，慕课、微课的概念也逐步被广大教师所熟知，翻转课堂又为我们的教学改革带来了一丝春风。相信在教育信息化和教学方法多元化发展的进程中，职业教育能培养更多的实用性人才，造福社会。

参考文献：

[1]张金磊，王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志，2012（4）.

[2]黄燕青.翻转课堂中微课程教学设计模式研究[J].软件导刊，2013（6）.

[3]王彩霞，刘光然.翻转课堂优化中职课堂教学探析[J].职教论坛，2013（6）.

9.外贸单证员工作总结 篇九

从4月份开始至今我做单证员已有3个月，从一开始的不熟悉，但我很快就掌握了做单证的经验和技巧。

当拿到信用证后，先仔细审查和合同有出入的地方，产品名称、数量、开证行、公司名称、有效期、付款方式、最迟装运期、有没有软条款、特别的规定等等。如果有的话，必须与业务人员商洽这些事情，把所有的问题最好一次向客户提出，请他修改信用证。

我们根据业务员提供的合同首先制作报关资料，报关资料因为仅是用于我们国内海关报关，所以我们可以相对简化一些，但是简化归简化，报关的数量，毛，净重，体积还是和信用证要求及提单上的数量，毛，净重，体积一致。所有报关资料我们两个单证员都会相互校对。

再根据信用证与PI 制作托书。等业务员传托书后，货代会给我们提单确认件，同时我们也提供报关资料给货代。每份提单确认件都要不厌其烦反复核对正确，有我们两位单证员和业务员相互校对，提单出来后也要校对，一份提单至少要核对5遍以上，杜绝有错误的发生。

货物装船后就开始制作议付单据，例如：发票、箱单、重量清单、产地证、投保、装船通知、受益人证明等。所有单据都严格按照信用证要求。所有单据的日期在船期之前或者船期当天。

提单一般3-7个工作日，若提单晚了，及时催货代要提单。确保提单在信用证交单有效期内交单。

所有单证都必须反复核对，做到单证相符，单单一致。如果客户有临时要求，可以说服客户修改信用证。单据审核OK，通知银行交单。

今年上半年交了64份议付单据，现还有10信用证在手。关于银行水单，业务员写上客户信息后交与我们登记，并在网上报送，然后登记给财务。关于产地证，一般原产地证在系统申报后寄贸促会办理，贸促会做好产地证再寄给我们。发票认证，国际商事证明书，大使馆认证也是在贸促会。其他特殊产地证比如FORM A ,FORM E到商检局去办理。

关于保险，保险是以清关时的发票为基准的，加上重要的船名航次、保险金额、保险时间。

10.外贸单证员工作总结 篇十

时光飞逝，来到金鼎公司已经整整一年了。这一年的时间中，我从一个刚步入社会的大学生，变成一个渐渐开始熟悉自己的工作流程的单证员。在这一年中，我和同事们相处融洽，工作得十分愉快。自己在工作学习生活中，都得到了很多经验。

我们公司的单证操作基本的程序如下：

1．如果是根据合同的交货期限进行催货。催货时，单证员要明白电话催货的几个要点：

A。货物什么时候可好？

B． 包装明细什么时候可以出来？

2手头负责的工厂需要出货，询问如何安排船东及具体的船期。目前手头上常常操作的货代有金华威，即通，国辰等。船东有长荣，mol等。

3.将托单发给货代，请货代帮忙订舱。等舱位下来，让货代刷排载给拖车，然后通知工厂具体装柜的时间。

4．我们公司目前的货物，都是由专门的几家货代在做，比如金华威，国辰，即通等。主要是考虑到我们的产品比较复杂，品目繁多，换货代不是有利于我们的顺利报关和出货。单证员除了工作要认真外，还需要和相关货代保持良好的工作关系，这样子有利于开展工作。5．货代的确认单上面有截报关和截提单的时候，所以要尽量赶在最后的时间前，完成报关和做好客人需要的单证让客人核对，以便能在船东截提单前确认给货代。

所以尽量和工厂确认一下，能够尽量早点装柜的话，就早点。这样的话，可以利用柜子进码头，就及时查进场重量。然后根据要求，来调整报关的重量。然后根据每个客人不同的要求，做他们需要的单证先让客人确认。同时，这边根据报关的重量调整报关的金额。

报关所需资料如下：报关合同，报关发票和装箱单。同时现在要记得报关有分岛内和岛外有两个报关行，所以发报关资料的时候要注意。有特殊的例子：

如果是指定货代，从宁波等报关的话，那么必须做好报关资料，盖上公章，然后加上一份报关委托书，同时要附上申报要素和报关单，再加上几张便签，提前寄往委托报关的地方。

6．如果是付款方式L/C，就一定要仔细阅读信用证里的条款，最好在复印件上做好记录。发票和清单里的货物描述必须严格按照L/C的规定，收货人也必须按照L/C上的APPLICANT出具。另外如果L/C需要FORMA A或者C/O，它的发，收货人，地址，货物描述，也必须严格按照L/C上的规定去办。C/O一般要先进行网上申报。申报完毕，还要看是否通过，通过了，就可以带单证章去贸促会现场打单。

7．货物在装运的过程中，有个提单的核对过程，这个过程是一些重复性工作。提单核对关键的是核对以下几个要点：发货人，收货人，通知人，目的港，MARKS，货物描述，重量和体积。当付款方式是L/C时，一定要非常仔细，严格按照L/C，如果信用证单词有错误，也必须将错就错，不能自行修改。提单的核对要不厌其烦，一直核对到提单完全没有一点问题为止。牵涉到提单早出晚出的问题，要配合货代，尽量提单当时修改。货代一出提单，马上要他们发一份过来。一般只要提单一出来，我们就要把相关的交客户的资料准备一份，先给客户传真件。8．保险单。如果是做CIF，就一定要买保险。保险的金额一般要投保加成10%。货物描述按照L/C 上的规定，如果做T/T则按照PI上的规定。保单最好也进行核对，和提单一样，一直OK，才叫保险公司打单。如果填写保单的时间在船开后，就要填写保函。个人的经验是，保单的签发时间一定要在船开前，也就是如果保单确实是在船开后买的，要保险公司把保险的时间一定要签在船开前。9 目前手头上操作的客人需要的单证有CO ,FORM-E,保单等，这几项单证都必须等正本提单或者电放单签出才能进行核对和修改。要做到和提单一致，特别注意港口显示，开航日期，品名描述等。

10．如果做T/T，提单出来后，发票和清单各准备三份，和提单一起，以及不同客人不同的单证要求，做好邮寄的准备，现在的快递主要是TNT。只要确认客人已经付款，财务截汇，或者有付订金，或者工厂确认可以寄件，既可以邮寄相关资料了。或者工厂确认可以寄件。

如果是做L/C，根据上面交单所需要的DOC，一个个去准备。银行会非常仔细检查我们所有的单据，希望可以找出我们的不符点，所以有时候单据会改来改去。做了两次信用证出货，对于信用证的出货操作流程也渐渐熟悉。

11．一票货物结束后，就要准备等开票资料，做开票合同给工厂，工厂确认ok,他们开发票过来后，要认真核对，没有问题的话，在发票右上方写明合同号，连同报关单交给财务。12．记得刚来公司时，是从学打发票做起。发票一式五份，第一联是写实收美金，第二联是存根联，下次买发票的时候用得上。第三联是写fob价格和进出仓单，第四联是税务联，第五联是附联。每个月的月底要先根据船期排好合同号，然后统计当月的fob价格，交给财务，让她进行网上申报。

第二项工作就是打发票，现在的话都可以用网上站，月底开始打。第三项工作打完发票，就要及时做进出仓单及其他后续事项，以便尽早让会计进行退税等事项。

13．目前手头上操作的工厂主要有江新，小徐常走的是曼谷，而小林和老胡主要的客人是双威公司，而双威公司则需要时常进来邮件往来。至于其他的几个工厂，达泰科常做的是转向柱，许啯良通常是装从聪勤的货，小吴都会监柜。而盛皇付先生常走的货物是螺栓出往越南。还有其他几位比较没那么常出货的客人。所以最好的方法便是：记录下每一个客人的单证要求和寄单地址。方便自己区分和存档。

这一年来，我学到了很多，做为一个好的单证员，最重要的一点就是一定要有责任心，同时也要更加细心。总结完毕。

11.外贸单证在缮制过程中的要点 篇十一

关键词：单证流程 要点 单据缮制

一 、引言

在国际贸易活动中，如何很好地利用信用证结算方式是银行和贸易商共同关心的问题。由于信用证涉及银行在国际上的信誉，如果处理不当，将会引起外国银行的怀疑，导致不保兑中国银行的信用证，严重影响中国外贸的正常进行。正是基于此，必须通过加强贸易商、银行自身的防范措施，尽量减少风险发生的可能。在整个国际贸易流程中单证工作便是重要的一环。单证工作包括审证、制单、审单、交单、归档五个环节。总的要求是“四个一致”，即“证同一致、单证一致、单单一致和单货一致”。就出口业务而言，出口单证是出口货物推定交付的证明，是结算的工具。然而信用证单据缮制在单证操作中又是必不可少的一部分，也是完成国际贸易程序不可缺少的手段。

二、单证缮制应做到以下五个方面

（一）正确

正确是单证工作的前提，是制单工作中的各项工作中最重要的一点，但正不正确就不能安全结汇。因为不管是托收还是信用证项下，单据不正确，买方都有拒付货款的权利。单证中的任何微小差错都会酿成经济上的巨大损失。信用证项下和托收项下的单据必须符合单证一致、单单一致、单货一致的要求。单证一致，即要求信用证的条款必须在单据上体现，信用证的要求必须在单据上已经照办。同时密切关注国际贸易惯例和进口国有关法规的规定和变化。还要注意进口国对单据和进口货物有无特殊规定。

（二）完整

单据完整的一种意义是指成套单据的群体的完整性。单证在通过银行议付或托收时，一般都是成套的、齐全而不是单一的。例如在CIF交易中，卖方向买方提供的单证至少应有发票、提单和保险单。在以信用证为支付方式的情况下，出口商只有按照规定备齐所需单证，银行才能履行议付、付款或承兑的责任。单证完整的另外一种意义是要求每一种单据所填内容必须完备齐全。任何单证都有他的特定作用，这种作用是通过单证本身特定内容即格式、项目、文字、签章等来体现的，如果格式使用不当，项目漏填，签章不全，就不能构成有效文件，也就不能为银行所接受。此外，完整还要求出口人所提供的各种单据的分数要如数交齐，不能短缺。尤其是提单的份数，更应注意按要求出齐，避免不符。

（三）及时进出口单证工作的时间性很强，各种单证都要有一个适当的出单日期，及时出单是指各种单据的出单日期必须合理、可行，也就是说，每一种单据的出单日期不能超过信用证规定的有效日期或按商业习惯的合理日期。及时出单还体现在交单议付上，这里主要指向银行交单的日期不能超过信用证规定的交单有效期。单证是在各个不同环节缮制的，制作的及时性直接影响货物托运工作的顺利进展和各个相关部门的有效衔接。例如，保险通常是在货物装运前办理，日期一般不得迟于运输单据日期。

（四）简明

指所制作的单据简单、明了。UCP500规定，“为了防止混淆和误解，银行应劝阻在信用证或其任何修改书中加注过多的细节内容”，有关专家也指出，单据中不应出现与单据本身无关的内容。单证的简洁、明了，要求各种单证在论述各项内容时，造句流畅、语法规范，用词应力求简明，恰如其分，尽量避免繁琐。简化单证不仅可以减少工作量和提高工作效率，而且有利于提高单证的质量和减少单证的差错。

（五）整洁

指单据应清楚、干净、美观、大方，单据的格式设计合理、内容排列主次分明、重点内容醒目突出。不应出现涂抹现象，应尽量避免或减少加签修改。不得在单证上随意涂改，影响出单效果。如有差错，则需重新缮制。单证的外观质量在一定程度上反应了一个国家、一个企业和业务和技术水平。如果说正确和完整是单证的内在质量，那么整洁则是单证的外观质量，所以，应该尽量减少甚至不应该出现差错涂改的现象。各种单证的更改都要有一个限制点，不允许在一份单据上做多次涂改。若有更改处一定要盖校对章或简签。如涂改过多最好应重新缮制。

三、结语

单证审核是保障安全收汇的关键环节，单证审核的重点是检查L/C规定的单证份数，检查附加条款对单证的特别要求，检查所提供的文件名称和类型是否符合要求，单证之间的各类描述是否完全一致，单证出具或提交的日期是否符合要求。缮制单据虽不是一项很智能的工作，但需要制作者极大的细心。避免制作单据时出错，最好的办法莫过于细心细心再细心，只有这样才可以避免因制单失误而产生的损失和费用，然而，错误只能尽最大可能去避免，因此单据做完后并不是一了百了，还要再核实核实，以使错误在没有造成实际损失之前及时改正，只有这样才能最终提高信用证单据缮制质量。

参考文献：

[1]吴国新.国际贸易理论.上海：上海交通大学出版社，2004.

[2]余世明.丛凤英.国际商务单证.广州：暨南大学出版社，2005.

[3]吴百福.进出口贸易实务教程.上海：人民出版社，2004.

[4]赵承壁.国际货物贸易实务.北京：中国对外经济贸易出版社，2001.

[5]侯惠如.货运单证填制理论.长沙：中国长沙出版社，2007.

12.高职外贸单证课程项目教学法探究 篇十二

一、外贸单证课程特点

外贸单证实务课程是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科, 它不仅要受国际贸易政策理论、国际贸易法律和国际贸易惯例的指导, 还涉及到国际金融、国际货运和保险学科的基本知识的运用。它的研究对象是作为跨越国界商品交换活动媒介的单证的流转与运作, 其内容主要包括:票据、商业单据、运输单据、保险单据、检验证书、产地证书、报关报检单据以及结汇核销单据等整个贸易流程所涉及的主要单证。在高职院校其授课对象主要是国际商务专业、商务英语专业、报关与国际货运专业和物流管理专业等经济管理类专业的学生。该课程的学习目标主要是使学生掌握国际贸易中各种单证的基本知识, 同时熟知国际惯例、国际商法、国际货物运输、国际保险及国际货款结算等与单证制作相关的知识, 具备缮制常用国际商务单证的工作能力, 为学生毕业后从事单证员、报关员、货代员等职业岗位奠定扎实的基础。

二、单证课程教学现状分析

附:现行外贸单证课程章节内容安排如下

笔者对所任教的高职院校相关专业学生进行调研, 发现同学们在学习本课程和教师在教授本课程时都存在着相应的问题。在学生方面: (1) 先期开设的国际贸易类课程所要求的知识和技能不扎实, 例如贸易术语之间的区别不熟悉、国际贸易法规惯例不清楚、国际贸易实务知识不扎实等等; (2) 英语基础知识薄弱, 外贸词汇积累太少, 英语综合应用能力有待提高, 例如全英文合同条款看不明白、开立的英文信用证看不懂等等; (3) 总体来说学生学习主动性不高, 老师说一次就做一下, 不说就不做等等。在教学方面:目前外贸单证实务课程教材版本较多, 缺乏统一的要求规定;教材中有些理论知识与外贸企业实际操作内容还有差别内容相对滞后;大部分课本缺乏单证实训的内容或实训内容不够充实等等。在教学方法上还是以传统的老师讲授学生听课为主, 学生缺乏学习操作的积极性。

目前的高职课程教学模式还是学科系统化教学, 其基础体系是学科体系的知识体系。其主要特征为: (1) 教学目的是掌握事实性的知识, 在具体的学科中传授理论知识。 (2) 以学科结构为基础, 按照课时节次进行, 学习由教师安排。 (3) 其特点是在学科体系中学习, 与工作缺乏直接联系。

正因为学科系统化的教学特征, 目前课堂的教学仍是传统的教学模式, 学生被动地接受教师所讲授的知识, 缺乏学习的主动性和积极性。同时, 教材实训内容不够充实、练习内容与企业实际操作内容不相符, 操作流程和单据更新相对滞后。现在教师普遍感觉到在单章单节内容讲解中学生的理解接受的能力是可以的, 单个的单证也是会填制的, 但一旦做全套的合同信用证单证的填制, 教学效果非常不理想。这样就忽视了知识与具体工作任务的联系性, 不利于理论与实践的整合, 不利于培养学生的职业能力, 也不符合高职院校培养高技能应用型人才的培养目标。

从图1可以看出该专业08级80位同学将近一半的比例成绩不合格, 换句话说就是整个单证课程的教学效果不理想。通过调研我们发现, 目前主要存在以下几方面的问题: (1) 学生普遍存在国际贸易基础知识不扎实; (2) 英语能力有待提高, 无法迅速正确地理解英文合同和信用证条款; (3) 综合制单能力较薄弱, 缺乏融会贯通的能力。因此, 下一步就需要不断地教改来扭转这个教学效果不理想的问题。

三、单证课程项目教学法的初步实践

笔者有幸参加了上海市教委举办的高职高专教师业务能力的培训, 在培训中学到了著名学者、教授做的高职教育教改、职教能力的先进理念和方法, 从中受益匪浅。因此, 根据外贸单证课程的特点, 结合高职学生的就业方向, 本课程除了常规的理论知识教授以外, 更要加强实践能力的培养和掌握, 不仅要求学生能理解理论知识, 更要求学生会联系实际进行操作。我们将课程按照工作流程设计成工作任务进行项目化教学改革, 进行实践性探索。外贸单证课程教学应以职业能力培养为重点, 构建以职业能力为本位, 工作过程为主导, 融教学作为一体的课程教学模式。项目化课程的主要特征为: (1) 教学目的是获得综合职业能力, 在具体的职业工作情境中学习如何工作。 (2) 以典型工作任务结构为基础, 以工作过程为导向, 按照学习情境进行, 学生有安排学习进程的空间。 (3) 其特点是在贴近工作实践的学习情境中学习, 与工作有直接联系。

基于工作过程的教学模式, 是以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容, 科学地设计工作任务, 最终达到教、学、做相结合, 理论与实践形成一体化。构建这种外贸单证的技能教学, 既可以弥补外贸单证理论与实践教学环节的不足, 又可以达到学生职业技能的目的与要求。我们根据现实外贸业务的操作流程, 把课程设置为能力项目活动 (如图2) 。

按照项目任务式教学设置教学效果 (以外经外贸系09级报关专业92人期末考试卷面成绩为例, 见图3) 。

从图3可以看出, 通项目化教学改革的尝试, 09级同学成绩有明显的进步。通过对项目的不断练习与操作, 学生的国际贸易基础知识得到复习和巩固, 英语能力和综合制单能力得到提高。教师在教学过程中改变原有的教学模式, 首先介绍项目概要和提出任务要求, 引导学生分析任务目标、任务路径, 制定实施计划, 再由教师讲解完成任务所需要的单证知识和制单要求, 然后学生进行项目业务背景下的操作和训练, 教师配合指导和讲解。这样就将理论的运用置于一个真实的项目中展开, 项目完成后学生能够牢固掌握相应进出口业务单证的制作与使用技能, 增强了学生实践操作能力, 同时也提高了教学效果。

四、总结

对于项目教学法在课改中的运用也只是初步的使用, 任务项目的设计还比较粗糙和不完善, 还要在以后的教学过程中不断地总结和改进。在学生方面, 高职学生要找准自身合理定位, 提高学习积极性和主动性。这是因为再好的教学方法, 学生主观不愿意、不积极去学习, 学习效果照样不理想。在教师方面, 除了要经常参加教学能力的培训、学习先进的教学理念和方法外, 学校也应该利用假期派专业教师到相关公司企业去顶岗实习, 真正做到理论与实践相结合。最后, 结合高职教育的特点, 在专业建设和课程设置方面, 一定要重视专业实训课程的教学实施。只有不断学习和创新, 才能不断完善教学方法, 为社会培养出更多优秀的高职人才。

参考文献

[1].唐春宇.“做、结、练”三位一体教学法在高职项目教学中的实践——以《外贸单证操作》课程为例[J].教育教学论坛, 2010 (32)

[2].赵晨倩.“项目导入、任务驱动”在“外贸单证”教学中的应用探索[J].常州轻工职业技术学院学报, 2009 (1)

[3].张晓燕.基于工作过程的外贸单证实务课程教学模式研究[J].无锡商业职业技术学院学报, 2010 (1)

[4].童宏祥.新编外贸单证实务[M].华东理工大学出版社, 2007 (8)

13.外贸单证个人简历 篇十三

想要打造一份优秀的外贸单证个人简历顺利将自己推销给用人单位，需要注意简历的格式与内容。注意分清主次，突出重掌握表达方式是个人简历的关键。

个人信息

yjbys

性 别： 女

年 龄： 31岁 民 族： 汉族

工作经验： 3年以上 居 住 地： 浙江台州 黄岩区

身 高： CM 户 口： 浙江台州 黄岩区

自 我 评 价

做事沉着冷静，高度的责任心，仔细有耐心，乐观向上，乐于助人及关心他人，具有较强的学习能力及适应能力，较强的团队精神,希望有更多展示自己的机会，好好工作，积极向上!

求 职 意 向

希望岗位： 物流/采购类-单证员 财务/审(统)计类-会计助理

寻求职位： 会计，单证

希望工作地点： 浙江台州路桥区 浙江台州

期望工资： /月 到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

会计

工 作 经 历

▌-02---04：台州东方模具塑料厂

所属行业： 贸易、商务、进出口(私营企业)

担任岗位： 公司文职类/公司文职类

职位名称： 办公内勤

职位描述：销售报表制作，联系客户，催款，对账

▌-01---12：台州市通力制冷元件有限公司

所属行业： 贸易、商务、进出口(私营企业)

担任岗位： 行政/人事类/行政/人事类

职位名称： 行政人事文员主管

职位描述：人员招聘，员工岗前培训，入职离职办理，社保办理，考勤统计，档案管理，广告公司联系，工作服发放

▌-04---12：吉利润达江南内燃机配件厂

所属行业： 汽车、摩托车及配件业(私营企业)

担任岗位： 行政/人事类/人事助理

职位名称： 人事专员

职位描述：了解人力资源管理(招聘、合同及培训管理等)、档案管理等工作内容

负责办理员工入职合同、离职、提升、调职、赏罚等各种手续

负责新进人员网上参保，离职人员退保

负责考勤的统计，员工工资

负责与员工和部门领导的沟通协调工作以及相关的行政工作

▌-03--2008-11：台州金奥达机电设备有限公司

所属行业： 互联网、电子商务(私营企业)

担任岗位： 财务/审(统)计类/会计助理

职位名称： 外贸单证

职位描述：网上与客户收发邮件，订舱，制作外贸各种单证，辅助会计

教 育 经 历

-09--2008-07 山东服装学院 经济学类/国际经济与贸易 大专

证 书

2016-03 获得： 会计从业资格证 未上传照书照片

技 能 专 长

语言能力： 英语：良好(四级); 日语：一般; 中文普通话：良好

所在地方言：熟练;

计算机能力： 初级

计算机详细技能： 熟练Word和Excel办公软件，会计电算化

其它相关技能：

熟悉外贸流程，辅助会计，行政人事管理

拓展阅读：没有核心理念存在的简历一文不值

越来越多的人将目光放在求职过程中的个人简历书写层次上，他们大都希望能够借助自己的努力创作出质量较高，影响力比较出色的简历，继而吸引到招聘方的关注。

但事实却与想象完全相反，在认为简历可深受阅读者关注的情况下，简历却因为失去了核心价值，从而无法发挥出应有的运用效果，那么在这种情况下，我们与其将它当做一种自我的彰显方式，不如将它看做一张废纸来的实际。

正是因为对待理念的不同，所以不同人书写出来的简历或多或少也会在核心价值上有所区别。没有对此关心的人，很难感受到核心价值拥有着怎样的`影响。

A、毫无目的

为何多数求职者在职位的竞争中屡屡因简历而受挫?没有目标的求职，能够吸引到他人的关注吗?现实情况就是，没有目标就是无法成功。能力再出色的人也会因为找不到发展的目标，而导致自己只能够在职场中屡次失败，即便有再大的把握也不敢轻易尝试求职。但我们却娿可以利用一些比较独特的小技巧来增加简历存在的核心价值，如怎样突出性的表达个人能力与某企业的发展方向是保持一致的，以及自己能够在工作中为企业带来哪些方面的帮助，这些都可当做价值进行自我彰显。